学校六个一活动方案

学校六个一活动方案（精选12篇）

学校六个一活动方案 篇1

xx小学

开展“六个一”活动实施方案

为了深入贯彻落实区党工委“优作风、强能力、促项目”效能提升活动月决策部署，进一步拓展学校管理内涵，提升学校管理效能，根据区党工委通知要求，结合我校工作实际，现将制定本实施方案。

一、总体目标

以区党工委“优作风、强能力、促项目”重要思想为指导，明确目标，加强领导，狠抓落实，确保“六个一”活动取得实效。结合我校的工作实际，把握重点，周密部署，常抓不懈，全面完成各项工作任务和目标。

二、组织机构

为加强对“六个一”活动的组织领导，特成立电城镇海坡小学领导小组：

组 长： 苏武力

副组长： 杨强 杨点化

成 员： 高上单 钟彩风 吴用户

三、活动内容

结合区党工委工作要求，我校开展“六个一”活动,主要进行以下六个方面：

一、召开民主生活会

（一）基本情况

1、时间定于4月17日上午召开全体教师民主生活会，生活会召开的形式有个别谈话、发放征求意见表、设立征求意见箱等。过程中，各教师积极开展批评与自我批评。坚持正面教育为主，重在分析问题、重在总结经验，重在明确方向，要按照要求对照检查自身存在的不足。

2、认真查摆问题。认真对照上级对干部的要求，查找存在的差距和问题。一是查找主要问题。二是剖析问题存在原因。三是提出努力方向。

(二)会后整改

认真落实整改措施。要针对民主生活会上查找出来的问题，提出整改措施，明确整改重点，落实整改责任，切实进行整改。对于民主生活会中适合通报的内容和整改落实情况，要在一定范围内以适当方式通报。

二、召开以效能提升为主题的教师会议 根据上次区党工委督查通报的内容，我校4月21日在学校会议室召开以“效能提升”为主题的教师会议。会议中各教师各抒己见，如何提高自身问题，怎样协助学校提升学校管理问题等等。

虽然我校地处农村，距离城镇较偏远，但管理严格，校风良好，学风淳朴。全校实行严格的教师跟班制度。坚守领导、教师值日制度。值日领导、教师每天上课前十五分钟到校，维持学校当天秩序，值日领导对全校教师进行记名签到。

我校全体教师在职在岗，没有存在擅自离岗的教师。请假教师有完备的各类手续资料。不存在各类弄虚作假、吃空饷现象，临时外出办事教师有请假报告登记程序。

三、领导班子带头读好一本书

1、校领导带头读书

要求学生读好书，教师首先要爱读书;要求教师读好书，校长及班子成员必须带头读书。学校校长、主任及各科组长都参加到读书活动当中。当然对读书也提出了更高的要求，校领导要开展珍藏阅读，即读有珍藏价值的书，读学校管理、学科教学、人生启示等著作、作品，常读常新。班子成员读书更好的发挥了引领带动作用，成为推动学校读书深入开展的一种动力。

2.教师开展专题阅读

教师的读书共由两部分内容组成：一是教育理论著作研读、学科教学精读;二是美文佳作赏读、文史书籍阅读。对于教师的阅读学校有明确的阅读要求，要求每学期需完成1500字的读书笔记。对于教师的读书活动，学校以自学的方式开展。从领导到教师身体力行，每一个人都以积极的热情投入到读书活动当中。

四、安全隐患排查

为进一步加强我校安全管理工作，全面落实安全隐患排查治理工作要求，有效遏制学校各种安全事故的发生，促进学校平安和谐、稳定发展，我校特做了以下安全隐患排查工作：

1、校舍：经过排查，学校墙体有一小点崩裂现象，可能会给我校的安全工作带来一定的隐患。

2、消防：对学校的消防设施灭火器进行检查，并试用，正常。

3、用电：检查了学校用电线路、电风扇等，除教导处电线有点老化现象，其他教室、功能室没有问题。教导处线路已进行整改。

4、交通：一直以来都重视交通安全教育、宣传，并出了宣传栏、墙板报等，近期学校东侧新建一条公路对周边交通存在一定安全隐患。

5、食品：排查了厨房的电冰箱、水管、电线路等，没有存在安全隐患。为加强学校食堂的管理与监控，严防食品卫生安全事故的发生，本学期已整改食堂建设，使食堂的面貌焕然一新。

五、师生安全知识讲座

为切实增强学生的安全防范意识，使我校安全教育工作扎实有效。2015年4月29日上午8：30分，我校苏校长在学校开展了一次师生安全知识讲座，讲座主要针对小学生心理特点、行为习惯、家庭教育环境以及交通安全和饮食卫生安全等方面，以鲜活的事例激起了全体学生对安全重要性的认识，更加明确安全教育是学校工作的重中之重。

通过此次活动，不仅加强了学生的安全意识，同时提高小学生自我保护意识，使孩子们初步懂得了一些交通常规知识，增强了孩子们遵守交通规则的意识，同时也给教师补上了生动的一课。

六、家访活动

根据“六个一”活动的要求，结合我校的实际情况，寒假教师家访活动于2015年4月1日拉开帷幕，此次活动的开展，拉近了教师、家长、学生的心理距离，面对面交换意见，家长们对学校工作表示大力支持，同时学校也对家长提出了建议和要求，让学校与家庭共同担负起教育的重任。

一、家访的内容：

1、宣传预防溺水、交通、用电等安全常识，指导家长正确管理教育孩子。

2、了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活情况等。

3、对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持。

二、家访的情况

1、本次活动我校教师在校长的带领组织下，分工明确。十三名教师根据实际情况，携带家访活动登记表进入家庭逐一上门与学生家长面对面交流访谈。家访中认真填写活动登记表，及时与家访学生的班主任交流，撰写家访记录，写好家访。

2、本次参与家访教师共13位，家访了26户家庭，访问学生30名。

四、时间安排

我校开展“六个一”活动从2015年4月15日开始至5月5日结束，分三个阶段进行。

（一）动员部署阶段（4月15-16日）

1、根据茂名滨海新区区党工委要求，结合本校实际，制定具体实施方案，做到“八个有”：有组织、有方案、有内容、有计划、有措施、有落实、有督查、有总结。

2、开展宣传教育，动员干部职工以积极的态度和实际行动投入到“六个一”活动中来，明确“六个一”活动的目的意义、工作任务和基本要求。

（二）开展落实阶段（4月17日——5月3日）

切实抓好“六个一”活动的落实和督促检查，按照职责分工，各司其职。完善规章制度，加强学校管理。结合民主评议，征集群众的意见和建议，查找问题，边整边改。

（三）自检提高阶段（4月4日-6日）

对“六个一”活动情况进行自查，对取得的成果进行巩固提高，准备下学期区党工委督查。对工作不力，违反规定的行为做出严肃处理。对存在的问题认真总结和整改。

四、活动要求

（一）自茂名滨海新区区党工委开展“六个一”活动以来，我校高度重视，精心组织，于2015年4月15日起，在全校认真开展了“六个一”效能提升活动的学习，特成立领导小组，确保各项活动顺利开展。

（二）加强组织领导，增强责任意识。把“六个一”活动作为“一把手”工程，摆在突出位置抓紧抓好。结合工作实际，研究制定方案，成立组织机构，精心组织实施。主要领导亲自抓、负总责，坚持“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。

（三）深入督查，加强工作指导。我校领导班子成员要把主要精力投入到“六个一”活动上来，紧密结合我校日常工作，深入开展督查研究，集思广益，探索促进“六个一”活动的途径和做法。要认真查摆在管理工作中存在的突出问题和薄弱环节，改进管理，堵塞漏洞，认真总结“六个一”活动中存在的问题。做好整改措施。

xx小学

2015年4月14日

学校六个一活动方案 篇2

通过这个工程, 我校的师资队伍整体专业素养进一步提高, 成为灌云县内具有亲和力和战斗力的教师队伍, 许多青年教师通过“压担子”迅速脱颖而出, 成为骨干。其中具有中高级职称的占教师总数的70%, 教师实行循环教学制, 90%的老师具有循环教学经历, 不少教师在市县业务部门组织的教研活动中承担一定的任务, 受到同行和领导的好评。

一、备好一节课——良好工作的开端

备课历来是教师最主要的工作之一, 但是在不同的时期对备课的要求也有所不同。在全面实行课程改革的今天, 究竟该怎样备课才能体现“以学生发展为本”的课堂教学理念, 体现集体智慧呢?

一个优质的教学案将是教学任务开展的良好开端。我校要求教师对每节课都要先集体备课, 再自备, 最后形成个案。集体备课时遵守三个“定”:定时间、定地点、定主备人。每次集体备课时指定一名主备教师, 提前备好一节课, 在集体备课时提交全组讨论、修改;主要针对本节的重难点把握、突破, 教学过程中可能出现的状况应对策略, 试题分析、解答方式方法, 课堂练习布置, 课后作业安排, 导学案形成等进行研讨, 形成集体备课定案。在集体备课期间, 老师可提出自己的意见和建议供大家研讨, 在共同讨论时相互提升专业素养。集体备课后是自备, 教师根据各自学生的实际情况, 减小或加大课堂授课广度和深度, 有针对性地形成自己的教学个案。

二、每天上一节好课——自我价值的体现

备课是“战前训练”和“后勤准备”, 课堂教学则是集中体现教师教育智慧、专业素养的根本平台, 也是教师体现教育价值的主要阵地, 只有通过课堂才能检验教学效果、实现教学理念。

学校实施高效课堂, 要求教师每天都能上一节好课:教学过程中, 千方百计地调动学生的参与欲望, 或动手操作、或动口交流、或动眼观察, 让学生真正“动”起来, 课堂才会洋溢着“生命的活力”;学法指导要鼓励学生敢于质疑, 要给学生质疑的时间和空间, 引导学生参与合作探究, 让老师的“教”与学生的自主学习完全融入到一起;教学所选择的话题或课例尽量与生活同构共生, 从生活切入教学, 让课堂流入“源头活水”, 把教学引向生活, 为课本知识和经验提供“固着点”;让教学走向生活, 让知识和技能在生活实践中得到“物化”和提升, 学生通过生活建构知识, 会更易理解和牢记。

三、开一节公开课——专业发展的平台

公开课是学校开展教学研究活动的重要形式, 也是教师展示自己教学思想、教学艺术的重要舞台。一个优秀教师的成长过程离不开公开课的磨砺。因此, 如何上好公开课是每一位教师所必须面对的问题。我校教务处要求教研组每周都至少有一节公开课, 每学期每个教师至少开一节公开课, 所有的公开课都要有评课, 每位教师既能上好课, 也会评课, 有力提高了教师专业能力, 特别是促进了青年教师快速成长。

公开课要经历备课、上课、教学反思、集体评课等环节, 为开课教师认真“磨课”提供了动力和机会, 可提高参与老师的整体教学水平, 所以, 上好一节公开课, 能全面锻炼教师的能力, 也能体现一位教师的专业素养。

四、写一篇博文——积累教学经验

教学经验是十分宝贵的财富, 有职业经营意识的教师乐于也善于对自己的经验投资, 因为他们知道, 积累经验是自己日后增值的本钱。博客的出现为这项投资提供了最好的途径和动力。学校搭建校园网, 并对全体教师进行信息技术应用培训, 倡议每位老师每周都能写一篇博文, 把教学经验、案例、随笔、反思等记录下来, 无须借助学术语言, 用个性化语言, 将潜藏的思想表层化。

博客促使教师学习, 让教师在体验文章发表、与他人分享的愉悦感和成就感的同时, 总结、积累经验, 为自己未来投资。

教师通过建立自己的教育博客, 明确了教育博客对自己专业成长的功能定位:感受问题、提出问题、交流问题、分析问题、探讨问题、研究问题, 从而提高自己的教育素养与教学能力, 让自己在课堂教学中有更强的专业信念, 有更坚定的教学信心。教师通过打造自己的教育博客, 充分利用教育博客这个平台进行反思、探讨与研究, 对教育实践中的问题提出自己的思考与意见, 超越自我的视野, 去反思与批判自己在教育实践中的思想与教学行为, 去理解更多他人教学思想和教学行为, 从而使自己的教学思想在这个反思与批判过程中孕育出来。

五、写一篇论文——反思创新

教师要达到一定境界, 最重要的途径是反思和创新, 所以我们要研究教育、研究自己、发展自己, 通过科研来加速达到这种境界。教师通过撰写教学论文, 可对自己的教学实践进行评估、思考和探索, 肯定成绩, 总结经验, 发现问题, 使教学活动更具有创造性;为不断超越现有水平, 改进教学工作, 向更高层次迈进, 起到承上启下的重要作用。教学论文是教育科研和教学实践的结晶, 也是一个教师的学识修养和教科研能力的反映。教师撰写教学论文, 既要在教学实践的同时加强思考和探索, 把在教学实践中获得的感悟、体会加以升华、深化, 把感性的东西变成理性的东西, 又要跟上教育发展的形势, 用先进的教育理论方法、他人的新鲜经验武装和完善自己, 在这个学习转化中使自己得到提高。每学期教师都能拿出一篇具有较高质量的论文, 既提高了教师对教育教学研究的积极性、可行性, 也使我校教师的专业技能得到升华。

六、读一本教育专著——提升理论水平

每天备好一节课、每天上一节好课是教师教学“六认真”的基本要求, 也可以说是对一名教师的基本要求。“全国十佳读书人物”郑杰校长说过:“教育的很多问题都可以归结于一个问题, 就是阅读问题。新课改, 素质教育, 道德教育, 我感觉最好的办法就是读书。”高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯。”为此我校呼吁教师多学习、多研究各类教育思想、教学方法和学生心理, 回到教育的原点。每学年阅读一本教育专著, 可以不断提高教师教育教学的理论水平, 快速提升教师的专业素养。

学校六个一活动方案 篇3

【关键词】重庆大学生　六个一　长效机制

“天之骄子”是社会给当代大学生的一个戏称。如何让当代大学生成长为社会栋梁之才，成为了一个摆在世人面前的重大社会课题。重庆市率先在全国为大学生铺就了成才之路。针对当代大学生的特点，为了让他们更好地了解国情市情民情，把理论学习与社会实践结合起来，重庆市委、市府提出。在全市大学生中重点开展6项实践活动。即倡导每个大学生在校期间种100棵树，每所大学建1片“大学林”；组织大学生带薪实习1个月；到农村“三进三同”，即进村社、进农户、进田间，与农民同吃、同住、同劳动1个月；到企业做工1个月；学军1个月；撰写1篇有价值的社会调研报告。这6项实践活动，合称为“六个一”。

由于“六个一”实践活动尚属于新生事物，就目前我们能掌握和看到的研究成果和实践经验来看，尚缺乏一系列科学有效的管理、监督、评价机制，以确保这一活动长期有效的开展。对此，笔者提出一些建议，希望能为“六个一”大学生实践活动的开展和实施建言献策。

一、构建管理机制

一项计划或者活动能够长期有效的实施、开展下去，需要有相应的管理部门和管理体系。“六个一”社会实践活动也不例外，为了确保其长期有效地实施，就必须建立相应管理机制，明确各部门的工作内涵和职能，明确各项管理办法。

1.设立各层管理机构

以往的各类大学生的社会实践活动，大多由各高校自行组织，或者由学生通过家长的关系自行联系。与以往不同的是此次“六个一”实践活动则是在重庆市委、市政府的直接领导、支持和倡导下开展的。重庆市委、市政府高度重视大学生社会实践工作，把它提到培养社会主义合格接班人的战略高度，相继下发了《关于做好大学生社会实践工作的通知》和《全市大学生社会实践工作实施方案》。以市委、市政名义，专门下发大学生社会实践的文件，这在全国省级党委、政府中是前所未有的，重庆市政府这一举措为国家机关指导大学生实践活动开了先河。

由于参与“六个一”社会实践活动的大学生规模大，需要重庆各个部门、基层的行政机构共同协作。各区县都成立了党委、政府倡导下的大学生社会实践工作办公室，负责每年寒暑假大学生开展“六个一”社会实践活动的安排和部署。

同时，各高校还应该成立专门的“六个一”实践活动指导办公室。由于高校的校园环境与大学生成长息息相关，在高校成立相应的管理办公室能更好的掌握大学生的特点和实际需要，制订切实可行的管理计划。除此之外，各年级或者各学院还应该成立相关的管理小组，任命相关负责人，把上级管理机构的各项工作落实到实处。

2.建立各项规章制度

管理机构所制定的各项工作计划需要相应的制度去规范和补充。为了更好地发挥个管理机构的职能，各个管理机构应该根据实际情况，制定各类管理办法和条例。由于“六个一”中所要求的实践时间较长，都是一个月，学生在校期间还有学习任务，因此，最大的实际就是社会实践活动和在校课程学习的时间安排问题，如何协调好二者关系，这是保证“六个一”活动顺利开展的关键。针对此项难题，笔者认为可以将“一个月”的活动时间合理地分配到大学四年里，由学生在完成自己学业基础上，灵活申请，合理安排。当然，这也加大了各级管理机构的管理难度，这就需要设立相应的制度，例如：“六个一”实践安排管理办法、“六个一”实践安排申请须知等等，通过制度的制定，保障大学生在校学习和社会实践两不误。

二、构建交流机制

实践活动长期有效的开展，需要管理机构、实施主体(学生)、实践客体(农村、社会、企业等)三者的交流互动，可见，构建一个科学合理的交流机制对于活动的顺利开展是非常重要和必要的。

1.创立网站

随着社会信息化的加深，网络对日常生活和高校的各项工作开展起着重要作用，几乎每个高校都成立了自己的网站或者校内局域网。每个高校在自己的校园网内为“六个一”实践活动建立专门的网站，充分利用了网络资源，宣传“六个一”活动，信息化、网络化的方式，也符合当今大学生的特点。

2.定期举办研讨交流会

长期有效地开展一项活动，就离不开经验总结和交流，要使“六个一”社会实践活动取得长远有效的发展，也离不开定期的交流和总结。高校除了负责组织计划各项活动进行之外，还应该为“六个一”定期举办研讨交流会、学术沙龙等，还可以辅以答辩会、成果展示等形式，既总结了经验又推广了活动，壮大了队伍。

3.成立学生社团

学生社团在高校有着深厚的群众基础。学生社团在高校中主要体现为各个趣缘群体的整合，是各种不同爱好的学生按一定规章成立的组织。以往的大型实践活动都是“自上而下”的任务式的让学生们去完成，如果能充分考虑社团的特点，深入发掘大学生的主动参与性，成立“六个一”学生社团，让实践活动融入校园生活中，成为大学生校园生活的一部分，充分调动学生的兴趣和积极主动性，让实践活动成为“自下而上”的学生自发主动、兴趣所致的活动。

三、构建保障机制

任何实践活动的开展都需要考虑各个方面的因素，其中主要的有活动经费和激励办法等。因此，建立相应的经费保障机制和激励保障机制对于“六个一”活动的开展尤为重要。

1.设立经费保障机制

作为市委、市政府牵头的大学生实践活动，必然会有相应的经费保证。但是除此之外，各大高校还应该设立相应的经费保障机制，以灵活运作，弥补上级经费保障机制的不足和漏洞。

各项实践活动进行过程中经常会出现这样的情况，例如：许多需要灵活使用经费的地方，却在上级经费运作或保障机制中找不到相应的条款和实施办法，这就会造成许多有价值的活动因为经费的限制而无法实施，甚至为达到既定的效果。

2.设立激励保障机制

每项活动的实施和开展离不开相应群体的参与，再好的活动，如果没有有效的激励保障机制，没能激发参与者的积极性，其活动效果可想而知，甚至会影响该项活动的长足发展。

“六个一”实践活动的主体无疑是学生，但笔者认为也不应该忽视指导老师的作用。因此除了对学生的激励保障之外也应该设立对指导老师的激励保障机制。

梁原中学“六个一”活动方案 篇4

2012-2013学

校本教研是以学校为研究基地、以教师为研究主体、以教师在教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的研究，旨在让教师通过积极有效地开展教学研究活动，提高课程实施和教学实践的质量，同时实现教师专业成长。根据县教育局和梁原中学工作要点的要求，紧紧围绕以“人人参与，共同提高”为主题的“精细化管理质量年”活动，开展我校今年各项教科研活动，并在全校任课教师中开展“六个一”活动。即读一本教育专著、备一节优质课、上一节优质课、说好一节精品课、评好一节示范课、写一篇教育教学文章和上交一份学困生帮扶经验型总结。为更好地实施“六个一”实践活动，制定以下实施方案：

一、读一本教育专著。每学期初，每位教师到图书室借阅一本教育专著，内容可以是班主任方面的，或是教学方面的。为了满足教师的阅读需求，学校每学期购买新出版的教育专著和教师人文素养读本，充实图书室。同时，学校给每位教师免费订阅至少一种教育理论或学科专业刊物，保证每位教师有书可读，主要是《甘肃教育》和《未来导报》等，借助大量阅读积淀丰厚的知识，提升人文素养，及时更新思想观念，为自己的教育教学源源不断地注入活水。像孔子、苏霍姆林斯基、陶行知、杜威等古今中外教育家的著作都可以教师们阅读的内容。

二、备一节优质教案。教案是教师教学思想形成的媒介，是其教学理念以文字形式的直接呈现。从某种意义上而言，教案的优劣在很大程度上反映了教师教育思想和教学水平。因此，我校倡导教师在认真钻研教材、备好每一节课、联系自己的学生和教学实际的基础上，精心撰写一份优质教案，尽量参加全县优质教案评选活动，以此锻造教师钻研教材、解读文本、提炼适合的教学价值的能力。

三、上一节优质课。课堂是教师的主阵地，教师所有的教育思想和教学理念最终要以课来呈现。一份教案无论如何完美，如果不付诸于课堂教学，不过是纸上谈兵，教案也就失去应有的作用。我校的惯例是，每个教师每学期都要上一节优质课。它不是教师教学的“随心所欲”，而是教师在同伴帮助下，共同钻研教材、探讨教法，彼此思想碰撞出的智慧结晶。而从中脱颖而出的教师，则有机会参加镇、片区，甚至是县市教学大赛。这种形式往往会促进教师的教学思考力和课堂教学执行力的提高，促进教师的专业化成长。

四、说好一节精品课。现代教育中，教师形象变得积极主动，教师——研究者，这成为教师的新型角色。新的教育观念认为教育研究不只是教育研究专家的专利，从事教学实践的教师也应该从事教育研究，教育研究应成为教师专业内容的一个必要组成部分，是一种专业生活方式。因此，我们每一位教师教师都应主动向研究型教师转变，每学年每人提供一个研究课例，并进行公开说课，以总结自己的研究成果。

五、评好一节示范课。随着新课程改革的全面展开。教与学的方式发生改变，要求教师不断具备新的技能，而教育技能又依仰赖于教育理念的支持，为了全面实施素质教育，用新课程理念指导我们的教学，全体教师必须不断更新观念，利用课余时间学习新的教育教学理念。“教学有法，教无定法”，在新课程教学实践中，对于有些课怎么上，有时老师也感到迷惑。为了更扎实的推进教师专业发展，每一位任课教师根据自己所教学科特点，每学期可通过集体备课、讨论或查看学习新课改方面书籍等形式解决，使自己逐步更新理念，以科学的评价方式，书面形式写出对一篇与自己专业相关示范课的看法和评价。

六、写一篇教育教学文章。教师不光要会上课，还要会研究，这是新课程对教师的要求。现实中，很多教师有很好的教学实战经验和可贵的教育资源素材，但是缺乏记录的意识和习惯，致使“财富”白白流失。教师如能把自己的教育教学经验和故事变成文字，供自己甚至是广大同人参考借鉴，这将是一件很有意义的事。事实上，再好的教育思想和教学理念，都需要文字来传播，形成资源共享、共同进步的局面。作为文化知识传播者的教师，更要善于传播自己的教育主张和教学经验，发出自己的声音。因此，学校鼓励教师平时善于积累素材，积极撰写教育故事、教学随笔。每个教师期末上交一篇经验文章，撰写一份小课题报告，参加校、县文章评选活动。

以上“六个一”，除了与教师的绩效考核、评优评先挂钩，学校要更多地创造宽松的环境，用措施激励鼓舞大家积极参与，形成一种

教师乐于教科研的氛围，以此促进教师专业发展，提教书育人的能力，提高学校的教育教学质量。

另外，学困生转化工作是教育工作的重要组成部分，同时也是一项复杂而艰苦的工作，学困生转化工作的效果如何，直接影响到学校的教育质量，因此，要重视并积极做好学困生的转化。每人每学期上交一份学困生帮扶经验型总结

1．教师对学困生关心、爱护，使他们享受到和其他学生一样的师爱，使他们认识到自己并不比别人差，要使他们不断发现自己的进步和优点，对他们因势利导，对症下药，不断与他们交心，使他们树立自信心，鼓足勇气，使自己及经过努力，在学习上前进一大步。

2、教师要及时对学困生给以辅导，对他们的作业要及时检查，发现问题及时给以纠正，每单元结束后，应认真总结学习情况，并及时对他们进行测试，要发现他们学习上的薄弱环节，抓住他们存在的问题给予辅导，引导纠正。

3、教师要培养学生的学习兴趣，把较难的题目转化成容易接受的题目，把较难的题目转化成容易接受的游戏，抓住学困生的闪光点，对取得的成绩给予表扬，对接受能力差的同学要耐心教育

4、教师之间要互相协作，共同抓学困生，对他们的兴趣爱好要及时发现，结合其特长给以指导，对他们的不良习惯要及时给以教育，把种种不良习惯消失在萌芽状态之中。

“六个一”实践活动的开展和学困生帮扶，是实现我校促进教师专业成长，促进教学方法的改进，促进课堂教学效果的提升，促进教学质量的载体，我们必须把这项工作落到实处，以全面促进教育教学质量稳步提高。

小学学雷锋“六个一”活动方案 篇5

学雷锋“六个一”活动方案

一、活动目的：

通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲

一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，并或多或少地内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。

二、活动主题：雷锋精神伴我成长

三、活动时间：2012年3月5日—2012年3月31日

四、活动内容：

1、读一本雷锋书籍，争做诵读标兵。学校充分发挥图书阅览室的育人功能，组织学生阅读有关雷锋的书籍，评比“诵读标兵”。

2、讲一个雷锋故事，争做小演讲家。各班在班会活动时间组织学生讲一则雷锋的故事，让学生感受雷锋精神的伟大。学校组织全校学生开展“学雷锋故事演讲赛”，评比“小歌唱家”。

3、开一次雷锋班会，争做好少年。各班组织学生开展有关雷锋的主题班会，让学生如临其境，感知雷锋就在我身边，争做时代好少年。

4、写一篇学雷锋心得或作文，争做小作家。学生从读书中、从讲故事中、从看影片中，写一篇“读后感”或“观后感”。

5、做一件好人好事，参加一次志愿服务，争做小雷锋。学校少先队组织学生深入社区、敬老院、贫困学生家中，开展公益活动，让学生学会感恩，在活动中评比“新时代小雷锋”。

6、唱一首雷锋歌曲，争做小歌唱家。各班在队会活动时间组织学生演唱如《学习雷锋好榜样》等经典歌曲，让学生演绎经典，熟记经典。

五、活动要求：

1、各中队认真组织队员学习雷锋先进事迹，让雷锋精神走进每个队员的心里。

2、参加学雷锋实践活动的队员要佩戴红领巾，展现新时代少年儿童的良好风貌。所用工具学生自带。

3、活动中，负责的教师要组织好学生，强调安全纪律，确保不出现任何问题。

六、表彰

评选学唱雷锋歌曲、讲雷锋故事“优秀班级” 和“学雷锋”先进个人、先进班级。

七、活动总结

各班要认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

****小学少先队

学校六个一活动方案 篇6

为帮助中小学生走出学校和家庭，走向社会，了解社会，积极参与社会实践活动，从小培养中小学生社会实践能力和创新意识，增强爱国爱家乡情感，提高社会责任感，结合安吉县教育局《关于认真做好2012年暑假综合实践活动的通知》等文件精神，特制定我校暑期“六个一”社会实践活动方案。具体要求如下：

一、活动主题

今年暑期“六个一”社会实践活动的主题是：“健康饮食、绿色消费”。

二、活动目的在县校中小学生中培养自主合作的团队意识和科学合理的饮食习惯，普及科学饮食知识，树立健康观念，践行绿色低碳环保生活，树立勤俭节约意识，养成健康文明的生活方式。

三、活动内容

1、开展一次“健康饮食，绿色消费”社会调查活动。各班要有计划地组织学生深入机关、社区、农村工厂等，积极开展饮食习惯、生活方式等相关的社会调查活动。

2、撰写一篇社会调查报告。通过开展健康饮食、绿色消费等方面的社会调查活动，如：深入生产第一线，开展食品安全环境、食品生产、流通、营养成分测试等相关科学体验和科学探究活动，收集整理相关材料和数据，撰写一篇体现饮食或消费方面的社会调查报告。

3、学会做一种健康食品。选择一种有特色的食品，学习制作过程，并把制作过程写下来。

4、各班组织一次体现科学饮食或绿色消费的主题班会。

5、各班发一份“健康饮食，绿色消费”倡议书。

6、给家长、老师写一份“德与法”的感悟信，畅谈学法、遵法、用法、守法的体会与感受。

四、活动原则

组织中小学生开展暑期“六个一”社会实践活动，要注意把握以下原则：

1、就近就便原则。立足于学生所在或周边的学校、社区、乡村等，便于学生广泛参与。

2、力所能及原则。活动设计和安排难度应符合学生实际能力，不能成为学生的负担。

3、自主参与原则。活动以学生自主实践为主，教师指导为辅，通过亲身参与调查、走访等形式，在活动中提升学生的实践能力和人际交往能力。

4、团队合作原则。提倡以课改合作小组为单位或学生自主组建活动小分队，共同制订活动方案，分工协作，充分利用已有资源，发挥各自优势完成既定任务，提高小组的合作学习能力。

5、保障安全原则。要教育学生增强安全意识，落实保障措施，认真负责地做好学生的安全工作。

五、具体要求

1、调查报告。“六个一”社会实践活动社会调查报告以记叙文为主，字数控制在2000字左右。要求条理清楚，资料详实，重点突出。

2、活动影像。各班学生开展社会实践活动，可以通过DV、动漫等形式记录体验过程，参加全国第三届青少年科学影像节活动。要求8月15日前在线提交中国校外教育网（）。

3、格式要求：

① 文章左上角注明类别：“健康饮食 绿色消费”社会调查报告，“德与法”感悟信。

② 页边距为：上左右为 2.5㎝，下为 2.0㎝；标题居中，小二号宋体，加粗。

③ 作者单位、姓名、指导教师及教育虚拟网号码居中，四号仿宋体、加粗。

④ 正文四号仿宋体，行距：25；正文一律用 A4纸打印，一式 1份。

3、上交评比要求：

⑴ 暑期社会实践活动成果要求9月2日新学期学生报到注册时，交班主任老师处。

⑵ 各班级9月7日放学之前，对班级每位学生暑期社会实践活动的完成情况进行检查评比，评比结果（分优秀、良好、合格、不合格4个等第）上报学校德育处，并评出先进个人3-5名。

⑶ 各班9月10日前，将暑期社会实践活动成果（调查报告、健康食品制作过程、“德与法”感悟信）择优各推荐3份交德育处，电子稿发送至raozhen023@163.com,参加校级评比。

⑷ 9月14日前公布暑期社会实践活动成果校级评比结果，并择优推荐参加县级评比。

⑸ 各班9月份组织召开一次体现科学饮食或绿色消费的主题班会，德育处将组织检查评比。⑹ 各班开学后上交一份班级全体学生签名承诺的“健康饮食，绿色消费”倡议书至德育处。

安吉天略外国语学校

六个一方案 篇7

“六个一”创建工作的实施方案

--第二项目党支部

开展基层党支部“六个一”创建工作，是加强基层建设的一项重要举措，为开展好以“选配一个好书记、建设一个好班子、带出一个好队伍、完善一套好制度、构建一个好机制、创造一流工作业绩”为目标的基层党支部“六个一”创建工作，特制定本方案。

一、指导思想

开展党支部“六个一”创建工作要以邓小平理论、“三个代表”重要思想，管理局《二次创业指导纲要》和科学发展观为指导，坚持以人为本、继承创新，着眼于构建基层党支部建设的长效机制，以选配好的书记为重点，以建设好的班子为核心，以带出好的队伍为基础，以完善好的制度为保障，以构建好的机制为动力，以创造一流工作业绩为目的，以创建和谐队伍为根本，为公司持续健康稳定和谐发展提供坚强的基础性保证。

二、创建目标

1、机制灵活有效

2、工作业绩显著

3、队伍素质优良

4、制度规范健全

5、书记作用突出

6、班子坚强有力

三、创建标准

1、好书记标准：具有较强的思想政治素质和事业心，熟悉党务工作，思想政治工作和施工管理业务，具有一定的语言文字表达和组织协调能力；勤奋敬业，廉洁自律，处事公正，在群众中有较高威信。

2、好班子标准：注重加强自身建设，讲学习，讲政治，讲正气，讲稳定，讲团结，讲配合。整体合力强，开拓进取，勇于创新，有应对和处理复杂问题的能力，能够在生产经营中充分发挥战斗堡垒作用。

3、好队伍标准：党员队伍思想觉悟优于群众，业务技能强于群众，工作业绩高于群众，自觉带领职工群众完成各项任务；职工队伍稳定。有理想，有道德，有文化，有纪律，勤于学习，奋发向上，综合素质高，敢打硬仗，勇争第一，违纪违法率为零。

4、好制度标准：建立健全”三会一课“制度，班子议事制度，党内选举制度，发展党员工作制度，党员联系群众制度，党员民主评议制度，党员教育管理制度，思想政治工作制度，确保基层党支部各项工作高效开展。

5、好机制标准：建立组织建设保障机制，做到“四个同步”。建立思想政治工作创新，考评激励预警机制，增强思想 政治工作针对性，建立支部书记考评奖惩选任机制，提高支部书记素质，充分发挥党支部书记的班长作用。

6、一流业绩标准：施工生产协调有序，资源有效流转，工程质量合格率100％，分项工程优良率85％，实现目标成本节余，安全生产零事故，HSE管理规范有效，上级指示精神贯彻落实到位，圆满完成各项工作任务。

四、创建措施

从基层支部建设、队伍建设和施工管理实际出发，要达到“六个一”创建目标，就必须制定并实行以下几项措施。

(一)选配一个好书记的措施。重点发挥好党支部书记的“四个作用”：一是发挥好班长作用。带头维护班子团结，支持和协助项目经理按时完成各项施工生产任务。二是发挥好宣传员作用。要认真组织干部职工学习贯彻落实公司一届二次职代会精神和各项管理办法，使项目部严格按公司“规定动作”办事，不断提高管理水平。三是发挥监督员作用。积极参与项目部奖金分配和施工管理等方面问题的研究，每月对奖金分配和误餐费使用向职工进行公示，接受群众监督。要深入施工现场狠抓“三违”行为，确保安全生产、文明施工。四是发挥服务员作用。认真做好职工思想工作，承担起后勤生活管理的职责，调剂好职工伙食，改善职工住宿条件，让职工满意率达95％以上。

(二)建设一个好班子的措施。重点要强化“四个建设”： 一是强化班子思想建设。抓好班子理论学习，每周至少组织班子成员集中学习1次，建立学习笔记。开展向公司“十大标兵”学习活动，在班子成员中形成人人当先锋、站排头的风气。二是强化班子民主集中制建设。每月至少开一次支委会，严格执行基层党支部议事规则和决策程序，增强班子整体合力。维护班子团结，项目经理和支部书记每天要“碰一次头”，经常沟通思想和工作。实行党务公开，对推荐、表彰先进和发展党员等进行公示。三是强化班子作风建设。树立“八荣八耻”荣辱观，恪守诚实守信、办事公道的职业道德。严以律己，在反腐倡廉中发挥表率作用。四是强化班子能力建设。班子成员要按时参加公司和工程处组织的业务培训，进一步提高班子的管理能力。

(三)带出一支好队伍的措施。首先要加强党员队伍建设，利用施工住地的党员活动室，定期组织党员开展活动，党员“三会一课”落实率要达100％。要认真开展“双创”活动，在萨北2801转油站改造及系统工程（2）施工中创党员效益工程，同时要创二个党员先锋岗。开展党员责任区活动，项目部的7名党员要分布到四个作业班组，分别承担义务安全监督员、质量检查员、技术指导员、成本核算员和材料保管员的职责，充分发挥先锋模范作用，使党员真正做到“思想觉悟优于群众、业务技能强于群众、工作业绩高于群众”。要认真做好入党积极分子的培育和新党员发展工作，各项基础资料齐全准确率达 100％。其次要加强职工队伍建设，着力提高职工队伍的综合素质和执行力。要结合青工技术力量薄弱的实际，广泛开展岗位练兵活动，发挥项目部现有的2名班长的作用，建立师徒帮教合同，进一步提高职工的业务技能。开展劳动竞赛和“五小”活动，充分调动职工生产积极性，劳动效率要达到200％以上，促进各项生产任务的完成。认真开展学先进活动，总结树立典型，进一步鼓舞队伍士气。

(四)完善一套好制度的措施。重点抓好“三个环节”。一是建立和完善基层党支部制度，坚持和建立党支部“三会一课”等9项制度，以确保基层党支部工作正常开展。二是执行和落实基层党支部制度。认真贯彻执行党内各项制度。抓好制度教育，通过剖析违反制度反面典型，进行警示教育；通过树立和宣传遵守制度的正面典型，提高广大党员执行制度的自觉性，党支部每月对执行各项制度情况进行一次检查讲评，确保各项制度的贯彻落实。三是改进和创新基层党支部制度。结合班组、党员和职工流动特点，要对相关制度创新和完善，扎实推进基层党建各项工作的有效开展。

(五)构建一个好机制的措施。重点要建立健全四个机制。一是建立健全保障机制。我们要采取计划一起安排、任务一起下达、措施一起制定、绩效一起考核的“四个一”做法，形成促进党建与生产协调发展的保障机制。二是建立健全保持共产党员先进性的机制。建立健全真学、真懂、真信、真用“四真” 的党员学习长效机制；建立健全发挥党员先锋模范作用的长效机制；建立健全贴近实际、贴近基层、贴近职工“三贴近”的密切联系群众的长效机制；建立健全党风监督的长效机制。三是建立健全加强和改进思想政治工作的机制。结合扁平化改革后资源重新配置、人员和设备流动频繁的实际，建立思想政治工作的创新机制、量化考核评价机制、激励机制、预警机制，增强思想政治工作的主动性，及时做好突发性事件的处理化解工作，确保队伍稳定。四是建立健全激励约束机制。建立基层党支部工作考核奖惩机制，促进党支部各项工作的落实。

(六)创造一流工作业绩的措施。一是创造一流的管理业绩。萨北2801转油站改造及系统工程（2）项目在盈利上要达到3以上，实现“三费”结余目标；在工期上，要比合同工期提前40天达到竣工投产条件；在工程质量上，争创局优质工程；在安全生产和环境保护上，无大小安全生产事故和环境污染事故，努力创造出一流的经营管理业绩。二是创造一流的队伍管理业绩。在队伍稳定上，无违纪违法和上访现象，党支部要争创公司先进党支部，项目部要争创公司王牌项目部，打造出一流的职工队伍。

五、创建组织机构 组长：张春贵

成员: 杨 琦 徐英华 高淑晶

六、几点要求

1、统一思想，提高认识。党支部要做好宣传、动员工作，要求项目部党员人人知道创建“六个一”的内容，并自觉投入到“六个一”的创建工作中来。

2、突出抓好党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，在萨北2801施工中，要广泛开展党员效益工程和党员先锋岗活动。同时要充分发挥群团组织作用，认真开展创建青年文明号和劳动竞赛活动，进一步调动职工生产积极性。

3、把创建工作和施工管理紧密结合起来，加强安全管理和质量管理，降低成本、提高效益。

4、广泛开展向“十大标兵”学习活动，认真做好选树典型的工作，在项目部形成比、学、赶、帮、超的良好氛围。

“六个一”活动 篇8

为践行党的群众路线教育实践活动，大桥社区以“强素质、促党建”为抓手，着力深化“八个一”活动，扎实推进网格支部引领下的党员学习教育，进一步增强了基层党组织活力。

一是网格支部书记抓实一堂党课，坚持“网格支部书记上党课”制度，以“社区讲堂”加油点为依托，深入学习党的群众路线教育实践活动的新理论、新观点、新部署，增强党员思想意识。

二是网格党支部开展一次笔记本评选活动，要求网格支部成员每人记录一本学习笔记。记录内容要以习近平系列讲话、中央八项规定及自治区、市、区关于党的群众路线实施方案，结合平时学习内容，笔记本要书写规范。并在全体党员干部中开展评比活动。

三是网格党支部成员每人撰写一篇心得体会，根据工作岗位及实际，针对各自在党性、品行、作风等方面的情况，认真进行自查、找准自己在党性观念、道德品行及表率作用等方面存在的问题，撰写一篇心得体会

四是网格党支部组织开展一次专题讨论会，网格支部要在党员、居民中开展“群众需要我做什么、我能为群众做什么”大家谈主题活动。进一步深化认识、查找差距，解决服务群众“最后一公里”问题。

五是网格党支部组织党员集体观看一部警示教育影片，网格支部组织居民、党员观看《警察日记》、《周恩来的四个昼夜》等教育影片，做到及时看、认真学、全覆盖，看后要畅谈感受，进一步深化教育成果。

六是网格党支部书记开展一次巡回宣讲活动，社区聘请网格支部书记为群众路线教育巡回讲师，组成宣讲团，开展“身边人说身边事、身边事教育身边人”先进典型巡回宣讲活动。

七项举措，谱写网格支部

为民服务新篇章

为全面提升为民服务水平，大桥社区坚持以党建为龙头，增强党员服务意识，改进工作作风，提高管理水平，实现精细服务于民。

一是网格支部书记树立一面旗帜。要求网格支部党员自觉用优秀党员标准严格要求自己，从我做起，从自身做起，从生活中点滴小事做起，在家庭、邻里中带头做模范、做表率，影响带动身边的人自觉遵纪守法、文明言行、热心公益、邻里相亲。

二是网格支部每人帮扶一名困难群众。根据党员的专业特长和各自的具体情况，确定联系对象，每名党员结对帮扶1名以上困难群众。形成长效机制，变“一次帮”为“经常帮”、“单一帮”为“组团帮”，实现365天，天天有关怀、日日有行动。

三、是网格支部进行一次走访慰问。把走访慰问与党员教育结合起来，每月走访10户居民、10户个体工商户。与他们谈心交心，了解他们的生产生活状况，给他们送去温暖，让他们感受到党的无微不至的关怀。

四是网格支部每季度召开一次居民代表大会。以召开居民代表大会的形式，广泛征集民意、收集民情，履行网格支部承诺践诺制度。向居民陈述为民办实事情况及今后发展方向。

五网格支部开展一次志愿服务活动。网格支部成员参与社区卫生整治、文明宣传、扶贫帮困、维护稳定等，进一步树立党员、干部为民服务形象。

六是网格支部书记开展一次“群众贴心人”评选活动。充分体现“为民务实清廉”的要求，突出群众公认，可亲、可近、可学。人物事迹不要求面面俱到，可以是在某一方面有闪光言行、有感人之处、有示范作用，得到群众广泛赞誉的先进典型。

六个一活动总结 篇9

一、一次以安全教育为主题的班会。班主任认真准备，精心组织，充分运用市教育局提供的安全教育素材，结合本班级学生实际，扎实开展安全教育。

二是认真组织开展了紧急疏散演练活动。9月14日，我校通过制定周密的活动计划和详尽的演练方案，安全有序地组织全体师生开展了一次紧急疏散演练活动。在这次演练中特意安排了特异体质学生的安全撤离，有效地完善了应急预案，促使应急救援队伍熟悉岗位职责规程，提升应急救援队伍水平和反应能力，进一步强化了师生的安全防范意识，提高了安全防范能力。

六个一活动总结) 篇10

为贯彻“培养良好行为习惯，对学生终身发展负责 ”的精神，加强对小学生思想道德教育。本学期，我们班继续做好学生的“六个一”活动，有计划、有制度、有总结。

开学初，我就在总结学生暑期“六个一”活动的基础上，对学生提出新的活动要求。

1、端正态度，明确目标。“六个一”活动的良好开展，是自身成长的需要。

2、严格要求，认真落实。“没有规矩，不成方圆”，注重过程，追求完美。

3、不断反思，及时总结。要善于取人之长，补已这短；知不足而后改之。活动内容丰富多样，并结合班级工作、学习实际，有重点做好几项常规工作。

1、每天写一篇“成长足迹”。记录成长点滴，可以记下一天中难忘的事；可以写今天的收获；可以谈今日读到好文章的感想„„内容不限，体裁不限，但要围绕一个主题展开。贵在坚持练笔，留下童年最美的足迹。

2、每天一读。根据自己的实际情况和爱好，每日读书半小时，同时可以记录下好词佳句，丰富学生的语言积累。培养他们勤读书、爱读书、敢于大胆读书的良好习惯。

3、每天跳绳100个。提高学生的身体素质，锻炼身体的协调性，养成爱好运动的好习惯。

4、每天写一篇优美的钢笔字。让学生养成“提笔即是练字”的好习惯。每天写字课有老师指导，有时是小老师“示范”，小老师讲评，评出今日最好的字，进步最大的同学。

5、每天整理自己书房、父母的书房。培养整洁的习惯，也是做“一件力所能及的家务事，通过活动，更是培养学生爱学习，营造家庭良好学习氛围的好途径。

六个一活动总结 篇11

一、定一个近期奋斗目标

任何人在做一件事情之前，必然要有一个目标。只有明确了目标，才会知道自己将要向哪个方向前进。没有目的地前行，换来的只是两手空空，一无所获。所以，确定一个近期的奋斗目标，并有计划，有安排地去实施，必将是迈向成功的必经之路。

二、争取一点进步

在人的一生中，应该时时刻刻不断进步，这样会让我们逐渐成熟，不断完善。作为预选团员，我们应该多多争取进步，总结自己从前做过的事情，吸取经验教训，填补空缺。这样才有助于我们不断进步，让我们变得更完善，也能更好地为别人服务，做出积极带头作用。

三、帮助一名思想后进生

作为预选团员，我们应该清楚，要想成为一名合格的团员，应该为周围的人们做些什么，这就是能够帮助别人，帮助国家，帮助社会。不过凡事都要从点滴做起，想做大事，就要先从小事开始实践。我们现在需要做的是帮助思想后进生，让他们端正态度，正视问题，尽快和其他同学一样快乐，健康，积极向上。这样才能达到真正帮助他人的目的。

四、一件好事

人人都做好事，就会让我们的世界变得和谐，充满爱。做好事是必然的，作为预选团员的我们做好事就更是应该的。为了让周围的世界变得温暖，我们就应该多做好事，为身边的事物贡献出自己的一份力量。

五、改正一个缺点

金无足赤，人无完人，任何人都会存在着或多或少的缺点。所以，改正缺点，就成为了致关重要的一步。为了完善自我，就要克服困难，以改正缺点。我们作为预选团员，应该在加入共青团以前尽力改正缺点，以更好的面貌加入共青团。

六、参加一个活动

共产主义青年团，是为了让我们在实践中得到锻炼，而参加活动，就是对我们最好的锻炼。为了提高，预选团员们都应积极参加社会实践活动，以响应“在实践中学习”的方针政策。

六个一，是所有预选团员加入共青团以前的锻炼和预热。六个一能做好，才真正成为有资格加入共青团的预选团员，才能在入团后对身边的世界做出更大，更积极的作用。我也在努力完成这六个一中的内容，希望早日加入共青团，投身更高一级的奋斗之中。

初一（20）班

解xx

六个一活动工作经验 篇12

六个一活动工作经验

为贯彻落实党的十八大精神和中央关于改进工作作风、密切联系群众的要求，更好地培养一支素质过硬、作风过硬、本领过硬的大学生村官队伍，山西省委组织部决定在全省大学生村官中开展践行党的群众路线“六个一”活动。我担任南榆林乡东村党支部副书记兼村委会副主任，在任职前就读于医学院。为了积极响应践行党的群众路线“六个一”活动，也为了使活动不流于形式，我针对自己专业特长和本村特点践行党的群众路线“六个一”活动。从活动开始我就特别关注村医疗服务，东村有卫生室1个，其中有行医资格证书的医生 4人，村民感冒、发烧等病情不太严重的疾病都能得到及时的医治。但作为一个以农业为主的村庄，村里的年轻人大部分外出打工，留守老人比较多，现有的医疗服务显然无法满足村里的需要。所以我在建立常住人口档案时，同时建立了“老人病情联系卡”，在联系卡上不仅详细登记了每位老人基本病情以及常用病和常备药，我还将直属亲属的联系方式、医疗保险登记号等内容登记造册，做到有备无患；另外我利用所学的专业知识，经常为老人们做一些常规的检查，比如量血压、测血糖等；其次就是利用遍布我市各大医院工作的同学资源，积极为村民搭建医疗服务平台，为需要进城看病的村民提供帮助。我村村民柴成科，患有胆结

石多年，一直靠吃药缓解症状，但前几天突发胆囊穿孔并发症，急需手术治疗。了解到情况后，我马上和人民医院外科的同学联系，为安排老人住院。得到及时手术的老人恢复很好。我村类似柴成科老人这种患有慢性疾病的情况很多，这类疾病如果越到急性发作的情况是很危急的，而我村离城较远，通过我为村民搭建的医疗服务平台，可以大大节省就诊时间，争取宝贵的治疗时间。通过为村民解决这样一些既是群众关心期盼又是自身力所能及的实事，不仅增进了与村民的感情，更让村民真切感受到“六个一”活动为他们带来的实惠和温暖。