从开学到期中的总结

从开学到期中的总结（共3篇）

从开学到期中的总结 篇1

合同到期工作监理总结

至：……………..有限公司

我公司于2012年4月起对新都区富豪尚都A区工程开展监理业务，现在进行合同到期工作监理总结

一、过程控制

（1）监理周期600天

（2）原材料及配件验收

钢材、水泥、砂石和页岩砖等材料均有出厂合格证，并经过进场抽查，见证取样送检达到100%，复检报告显示合格。

（3）基坑与基础

3#、4#、5#号楼地基验槽时间为2011年7月20日，基础验收时间为2013元1月28号，满足和达到了设计要求。

（4）试块、试件检测

本工程主要结构使用钢筋为HRB335、HRB400；

主体基础垫层砼为C15；

筏板基础为C40混凝土。独立基础，抗水板，侧壁，地梁，坡道，地下室顶板，负一层梁板均为C30混凝土，纯地下室柱C30;过梁构造柱C20；

（5）检验批检查情况

钢筋加工安装、模板工程、混凝土工程、填充墙砌体工程经检查，主控项目和一般项目均满足质量验收规范的规定，隐蔽工程在隐蔽前均经由现场监理工程师检查合格后，并签认进行下道工序。

（6）质量文件签认

施工过程中质量文件已及时签认。

主体部位和工序的质量措施经审查合格，工程材料进场报验单、见证取样记录、工程隐蔽资料均及时签认，对实验室进行了考核，具备相应资质。

二、监理抽测情况及发现问题的处理

1.经检查，混凝土密实，砌体组砌合理，观感质量较好。

2.施工中发现的部分施工质量问题均以及时指出、当场整改、跟

踪检查达到要求。

砼局部表面有麻面、暴模现象，经现场监理检查，进行规范性处

理后，均达到设计要求。

三、法律法规的执行情况

严格执行现行规范、标准、法规及已审查通过的设计图纸施

工。无违法违规施工现象。程序和资料签认、收集符合建筑规范规程，具有合法性。

施工过程中，发现建施、结施、水施不一致，为了满足工程的最

佳功能性，提请设计方多次到现场进行优化设计，主体结构无重大设计变更，一般修改均经设计签认。

四、评估意见

本工程严格按现行规范、标准、法规及已审查通过的设计图纸施

工。无重大设计变更，一般修改均经设计签认。在对该工程的质量监督工作中，按有关规定对工程必检项目进行了监督检查，并对结构工程进行了监督抽查和抽样测试，发现的质量问题，通过书面和及时要求施工单位整改。整改后重新检查验收。由于贵公司迟迟不能组织安装单位进场施工，导致该项目延期时间较长，至2012年 12 月来以来基本处于怠工状态。

四延期监理费

关于延期监理费用我公司建议采用相关合同条款(根据监理委托

合同第一部分4—2条规定：超过本协议的现场监理期限的监理费用按以下方式收取：总工期超期两月以内（含两月）的，免收超期期间的监理费及相关费用；总工期超期两月以上的，超期期间的监理费用按60000元/月计取)。

………………..计建设有限公司

新都…………….监理项目部

2012年10月25日

从开学到现在反思作文 篇2

今天早上，我来的时候发现在教室门口那儿，有少许同学在踢毽子。那些同学未免也有些太“勤奋好学”了吧，虽然还没有到早读时间，但也用不着“闻鸡起舞”吧。不知是看到我来了，还是不想踢了，一会儿又“收兵”回教室了。希望以后“晨练”这种事不要再发生了。8点，陈嘉虹领起早读，虽然同学们努力配合，但我发现咱们班同学的坐姿还真是千奇百怪，有趴着的，有斜着的，还有我看是嘴巴动几下，但不知心飞哪去了的······虽然有差的，可也有好的——表扬何泽坤，他的声音很响亮。刘羿、蔡文韬、黄经茗和刘曼睿迟到了。早操情况良好。

课堂秩序较良好，课间和谐无打闹。眼操呢，同学们的真理是：班干部来我不做，值日生来假装做，老师来了我才做。为“不想做操”这事老师批评了我们。早读与眼操充分体现了同学们的特点——懒！而且能偷懒一会是一会。所谓“偷懒”，就是偷着懒。偷懒的同学我就不想点名了（其实我也好懒哈！）。

下午，风平浪静。眼看着一天又要过完了，我赶紧搜索着今天的好人好事，嘿，还真有。据调查，刘翼同学在奔跑的过程中，被魏元辉推了一下，然后被厕所门前墙角的尖尖擦到了耳朵，他的耳朵破了皮，留了血。好在跟他一起跑的魏元辉知错就改，及时把他扶进了医务室，他的耳朵才没什么事。

从开学到期中的总结 篇3

看完《开学第一天》后，我觉得美真的很伟大，这可不是 指外貌上的那种美，而是指用眼睛探索，用手制造，用心灵传递，团结上的那种美。例如，邓丽老师，她的美在于内心——有爱心。大学毕业开始，她就徒步到山村为哪里的孩子上课，这所小学在山顶上，她不怕苦不怕累始终坚持到学校上课。她要让那些孩子能体验到城里孩子的快乐。我很感动，相信很多一般人，他们可能理也不理，总而言之，他们就是嫌脏嫌累，觉得自己没这个必要。从电视台里可以看出站在台上那两个女孩对走出大山的渴望与憧憬，我想，如果我是山村里的孩子，有那么一个关爱，认真对待我们教书的好老师我也会很满足了。

这部录像片里，还讲到一个很现实的生存问题——就是关于动物的生与死，现在的动物愈来愈少，原因倒是人类自己制造出来的，我觉得那些伤害小动物的人为什么不想一想，如果自己是动物，却要受到这样的威胁，那是多么委屈的事啊。大自然是动物生存的地方，那大自然树木在茂盛，没有生机，那又有什么乐趣呢。