中考冲刺提分七大高效复习方法

中考冲刺提分七大高效复习方法（通用4篇）

中考冲刺提分七大高效复习方法 篇1

中考是初中生进一步提升的一次大的“关卡”。对于初三学子而言，中考时间临近，掌握一些高效的复习方法是十分必要的。

一、复习时要做到“五到”。

即复习时要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最为重要，通过全身心的投入，多器官感知信息，记忆的效率就高。

二、要养成固定时间内复习固定内容的习惯。

有关资料表明：一个人确实存在着在某一固定的时间内，做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律，这就是人体生物钟现象。

三、要在理解的基础上复习。

理解是记忆的前提和基础。要复习好功课，必须先得把知识消化了才行，这就要求学生必须做到：上课高度集中自己的注意力，把课听懂，当天的疑难问题当天解决，决不拖到第二天。

四、要及时复习。

知识刚学过之后，遗忘特别快，经过较长时间以后，虽然记忆保留的量减少了，但遗忘的速度却放慢了。即遗忘的规律是：先快后慢，先多后少。因此，当天课堂上学过的新知识，除了该堂课上学过的新知识，当天课后还要及时再复习。

五、复习时要做好四件事：

(1)尝试回忆，就是下课后独立地把老师上课讲的内容回想一遍;

(2)看教科书，重点看尝试回忆时想不起来、记不清楚、印象模糊的部分，高度概括课文内容的语言以及有利于记忆、带提示性的语句;

(3)整理笔记，先把上课时没有记下来的部分补上，再把记得不准确的地方更正过来，以保证笔记的完整性和准确性;

(4)看参考书，把精彩的内容、精彩的题目及时摘到课堂笔记上，这样就会促使知识掌握向深度和广度发展，使学习逐渐形成良性循环。

六、要适时做好系统性复习。

中考冲刺提分七大高效复习方法 篇2

一、以教材为核心, 注重基础

各地的中考命题都是以教材作为命题的基础和重要识源依于据书, 教本材。是因核此心, 在。复反习映过在程试中卷要上紧即紧60围%绕-7课0%本的, 知复习师教要材明要确充复分习体的现目以的下。四教个师原在则钻:研 (大1) 目纲的和性教原材则的。基教础上努力做到学生会的不讲;学生不会但必须掌握的精讲;学生不会, 也不强调必须掌握的可以略讲或不讲。 (要2) 巩针固对或性提原高则的。地教方师, 做要到研有究的每放一矢位, 学重生点, 突找出出, 各有自针需对性地复习。使得每一位学生在复习的过程中都有自己的则兴。奋在点复, 习使过得程每中一一堂定课要的将复学习生扎掌实握有的效零。 (散3) 的体知系识化原点进行合理的归纳、概括、提升、总结, 最终架构知识点整合。比如, 在复习时态时, 可将初中阶段所需掌握的七种时态进行统一复习, 将每一时态的定义、用法、使用范围、相互联系和各自特点进行统一讲解和区分, 让学生从整体上对其进行理解并掌握。有了高度, 才能体现深度识。点 (4讲) 清透晰、讲性清原, 则这。就教要师求在教复师习自课己中熟将悉大教纲学要大求纲的、知教材, 在此基础上归纳各知识点的考查重点, 并注意各知识点的内涵和外延, 及其相互之间的联系。

二、以题型为抓手 精讲精练

中考题型越来越呈现创新性, 考查知识点面广、知识容量大, 且体现学科渗透、新课程改革和素质教育的精神, 通过多种途径衡量学生所掌握的知识和能力。其中主要涉及到的题型有:单项选择、完形填空、阅读理解、任务型阅读、词汇、短文首字母填空、句子翻译、英语写作等。教师要及早对本地区中考的题型进行研究, 指导学生各种题型的解题方法和解题策略, 通过适当的题型训练, 掌握解题技巧。举例来说, 单项选择注重考查学生对句子的层次、语法规则、词汇等掌握的情况, 通过设定语境, 词语或某些成分的位置变化等将考查知识与能力结合起来, 突出语言的交际性、灵活性, 实现知识与能力相结合的目标。词汇的考查除了单词的拼写之外, 更注重词汇在具体环境中的运用, 即词性和词形的变化。

三、以交际运用为主线, 突出重点

新课程标准要求学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能, 形成一定的综合语言运用能力, 为今后的学习和发展打下良好的基础。以译林版《牛津初中英语》教材为例, 其中提供的很多素材其实都是以交际运用为主线的素材。如:7A教材中的Unit 3 Let’s Cel-ebrate、Unit 6 Fashion, 还有7B教材中的Unit 1 DreamHomes、8A教材中的Unit 1 Friends、Unit 2 SchoolLife、Unit 4 Wild Animals、Unit 6 Natural disasters、8B教材中的Unit 2 Traveling、Unit 4 A Charity Show、9A教材中的Unit 3 Teenage Problems以及9B教材中的Unit 1 Life on Mars等, 这些课文的选材涉及个人、家庭、学校生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题, 本身就贴近生活、贴近学生实际, 教师在复习这些单元时, 要有意识地让学生进行相互之间的交际运用, 并适当给予提示或指导。

四、以阅读理解为突破口, 提升英语综合能 力

从广义上来讲, 完形填空、阅读理解、任务型阅读、短文首字母填空都属于阅读理解题型的范畴。所以说, 从某种意义上讲阅读理解更能体现中考命题选拔性的功能。阅读理解完成的好坏直接决定着学生能否在中考中取得好成绩。当然, 传统意义上的阅读理解题型设计一般来说包括事实询问题、推理判断题、数据推算题、识图解意题、主旨大意题、常识题。因此教师在平时就要让学生逐步积累、拓宽视野, 掌握阅读理解的思路和解题技巧。阅读理解能力的提高想要通过临时抱佛脚, 一蹴而就是不可行的, 但教师要在复习阶段指导并教授学生运用多种方法, 广泛阅读各种题材的材料, 做到熟能生巧, 同时, 在材料的选择上精心准备, 广泛取材, 在某种程度上还能够在有限的复习时间里提高学生的阅读理解能力。

五、以书面表达为终端, 完美展示

《九年义务教育初中英语课程标准》提出, 九年级学生的基本书面表达能力能够做到:1.能根据书面表达要求收集、准备素材;2.能独立起草短文、短信等, 并在教师指导下进行修改;3.能使用常见的连接词表示顺序和逻或辑表关格系写;出4.简能单简的单段描落述或人物操或作事说件明;。5.回能顾根几据年所来给各图示地的中考书面表达, 我们可以看出, 英语书面表达越来越重视情景的设置, 要求考生总结自己的感受和见解, 给出自己的观点。那么, 如何指导学生的书面表达呢?笔者认为, 以下几点可以作为参考:一、确立中心, 巧用核心句;二、重视草稿, 斟词酌句;三、注意正文连贯, 巧用连接词。

中考冲刺提分七大高效复习方法 篇3

在中考的试卷中，基础题的内容和分值所占的比例还是比较大的，所以越是临近中考时间，考生越要巩固好基础知识的复习，不要因为基础知识不扎实而丢了分。因此，考生要重视好基础知识的复习，不要觉得基础知识很简单，我们就不花过多的时间去复习，觉得这是在浪费时间，那你有这种想法就错了。只有把基础知识掌握的牢固了，考生才能在此基础上进一步的提高分数，不管题目怎么难，怎么变，这都不过是基础知识的多项运用和考查。

第二点：进行有效的做题模式

对于涉及运算类的科目，做题可以说是一种较为好的复习方法了，但很多考生在做题方面，可能存在一些误解，比较容易片面的追求做题数量，而忽视了质量，那怎样做题才能是最有效提高分数的方法呢。这就要求考生在追求做题数量的同时，也要注意做题的质量，要重视做题过程中遇到的难点，从而提高自己的解题能力。考生也可以尝试着根据相关的知识点进行专题训练，掌握不同题型的解题思路，还要学会举一反三的复习。

第三点：在小测中学习和提高

中考已经进入最后的复习冲刺阶段，考生往往会有一堆考不完的小测验，有些考生可能会因为成绩的不稳定而影响复习的状态。实际上，这些考试只是对考生知识点掌握熟练程度的一种检查，并不能决定中考的成绩。当然，在这些小测验中，我们要学会查漏补缺，把自己还没掌握好的知识点，进行有效的强化复习和巩固复习。此外，这些考试还可以锻炼中考应试技巧的训练和提升，让自己在中考时能实现超常发挥。

第四点：寻找自己的提高分点

中考冲刺提分七大高效复习方法 篇4

核心提示

要学会结合具体的情景材料具体描述和阐释事物、分析和解决问题，切忌答案搬家；每周必练两道主观性试题，直到中考，限定时间，规范作答。

坚定信念 沉着冷静

中考作为选拔性考试，命题虽然有一定的难度和区分度，但是基础题和中等难度题仍然占到了试题的很大比重。通过近三年的学习及半年的基础复习，大部分基础知识已非常熟练，所以要相信自己，只要沉着冷静笑迎中考，同学们都可以获得理想的成绩！但有一点就是切忌因慌张导致审题不清，答非所问，导致不必要的失分，在历次中考阅卷中都有这样的同学，让老师们感到很惋惜。

强化主干 多维思考

在后期复习中应学会利用热点材料，从多个角度重新整合学科主干知识，注重对同一问题的多维度思考，这样才可能达到融会贯通、触类旁通的效果。在此应特别注意，不能局限于对现实问题情境的宏观阐发和泛泛之谈；不能满足于老师对相关知识点的整合和罗列；尤其不能把答题思路或答案当作中考解题的万能模板，必须学会结合具体的情景材料具体描述和阐释事物、分析和解决问题，切忌答案搬家。

对标中考 精炼细琢

有针对性的训练是应对中考必不可少的一环。后期复习要通过一定数量的习题来进一步提升对所学知识的理解和运用能力。习题的练习应注意以下五个方面：

1、尽量选用中考试题或信誉度较高的模拟试题。在各类教辅资料鱼目混杂、备考时间又短暂而紧张的背景下，历年中考试题是首选。

2、对中考试题的使用不要满足于做过一遍就完成任务，而要对试题仔细研究和琢磨，尤其是题目的设问角度、方式以及答案的组织。

3、规定时间内答题并掌握答题的思路、方法和技巧。尤其是对自己失分率较高的题目，要分析原因，总结经验教训，做到思路清晰、答题规范。

4、整理、回顾以往错题，学会查漏补缺。这里的漏和缺既指知识上的也指答题技巧和能力上的，补上自己可以修正的漏洞，对增强考试信心也有很大的帮助。

5、每周必练两道主观性试题，直到中考。遵循少而精的原则，但必须同中考一样认真对待，限定时间，规范作答，并及时总结答题经验，修改完善所作答案。

对照课标 回归教材

考前最后一周，在坚持真题模拟训练的同时，应对照课标，回归教材。虽然思想品德为开卷考试，但是在考场上学生几乎没有翻书的时间来寻找现成的答案。学生必须能够做到对所学知识了然于胸，遇到问题能够重新整合知识。这就要求学生在考前要进一步熟悉教材，巩固基础知识。

逻辑清晰 术语表述