小学安全管理论文

小学安全管理论文（通用8篇）

小学安全管理论文 篇1

会说话的校园安全

——浅析小学学校安全管理工作

[摘要]安全管理是小学教育管理的重要组成部分,也是全面实施素质教育的前提和保证。本文主要探讨学校的安全管理工作,提出加强校园安全管理的政策和措施,提高学校工作人员的安全管理水平,杜绝和减少学校安全事故的发生,为小学营造一个安全稳定的校园环境。

[关键词] 小学 安全管理 研究

小学生正处在身心成长发育的重要阶段,生理、心理机能和水平尚未完全成熟,个体认知水平较低,自我防范能力差,安全意识薄弱,更容易受到伤害和发生意外安全事故。如教师体罚学生事件、学生食物中毒事件、黑校车事件、教学楼踩踏事件、校园火灾事件、校舍倒塌事件等给学生带来很大伤害。因此,牢固树立依法治教的理念,大力加强学校安全教育,规范各项制度,切实加强小学安全工作管理,确保青少年健康、安全成长,迫在眉睫。

一、小学危险源的分析

1.运动伤害

体育课及课外活动,由于课程性质所定,较易引起伤害事故发生。轻则擦伤、碰伤,重则残废、死亡。这是因学生活动方式不当,加上体育设施设备陈旧而引起的伤害事故。

2.课余伤害

这类事故最易引起纠纷。下课了,学生在操场、走廊和楼梯旁嬉戏玩耍,或是自己不小心,或是他人推操打闹,或是学校设施设备的因素,引起伤害事故。

3.校外活动事故

这类事故往往是重大伤亡事故,给社会带来极不良的影响。这类事件的发生都是因为学校组织活动不够周密,安全意识淡薄造成的。

4.上学或放学时的伤害

这是学校安全管理最为薄弱、也最为艰难的环节。既包括上学前放学后这一时段发生在校园的伤害事件,也包括发生在路途中的伤

害事件。

5.自然灾害的伤害

如汶川5•12的地震,火灾事故的发生等,学校一定要加强学生逃生自救方面的教育,增强安全防范意识和自我保护能力。

6.交通安全事故

这是造成学生死亡事故的主要原因,是学校安全工作的拦路虎,令社会关注、家长忧虑的。这一事件的发生也是因为学生的安全意识不够造成的。

7.网络安全

随着社会的发展,这类问题显得非常严峻,管理不好将严重影响学生的身心健康发展。目前,很多小学生都喜欢上网聊天、玩游戏等,长时间如此一定会影响身心的发展,因为小学生一玩就会着迷,无法自控。

二、小学安全管理的措施

安全工作是学校的各项工作之首。要预防与控制学校安全事故的发生,就必须从严治教,严格管理,把学校管理的各个环节都管实管细。结合当地实际,努力探索和掌握学校安全工作的特点和规律,认真研究分析加强学校安全的办法和措施,显得十分紧迫。

1.校风与制度的建设

一个学校的校风直接影响甚至决定着校园的安全环境。良好的校风会形成学生间相互尊敬、谦让的良好的人际关系,而不良的校风肯定伴随着学生之间称王称霸、打架斗殴等暴力行为,弱小孤单的学

生就会去寻求保护,从而助长校园帮派的形成和发展,如此产生校风和安全的恶性循环。学校校风的建设一定要从学校的领导班子做起,把这项工作作为首要任务来抓。对加强学校的制度安全的管理可以从如下几个方面来做:

(1)学生正向行为应给与适当的奖励和表彰。

(2)校长应该将资源开放给大家使用,并要带头在校园里创造正向的且合乎人性的风气。

(3)学校的所有人员如教师、学生、行政人员和家长,应当合作修订并执行校规。

(4)改革对学生的评价方式,成绩不应该是衡量成功的惟一标准。

(5)校园里的不合法行为不应宽恕,犯罪与违法事件都应处理。

(6)提供咨询服务,以调解家长、学生和学校人员之间的冲突;有严重问题的学校应该设置安全警卫并采取适当措施,以保护学生和教职员工免受校园内外暴力行为的侵犯。

2.安全预警机制

学校应该建立预警救助机制,特别是对突发安全事件的应急机制。因为只有建立这些机制才能及时发现各种不安全的因素,采取相应措施消解安全隐患。例如校园内应设置灭火器,警卫设备,防盗、防摔倒、防拥挤设施,应急照明,常用医疗急救药品和器材,报警通讯,安全引导和警告标志。

3.遏制校园暴力

学校是学生成才的地方,而不是藏污纳垢的场所。学校在维护校

园内的治安,预防和处理校园暴力方面是一种非常积极的力量。教师在教育过程中,应当重视学生解决问题能力与控制情绪能力的培养。

4.对学生的安全教育和训练

学校应当对师生尤其是学生经常进行安全知识的教育和安全防卫技能的训练,使得他们能够识别危险,知道预防危险的发生,知道遇到危险时的应对知识和技能。例如,指导学生了解歹徒常用的伎俩,学会认识和使用各种安全引导、警告的标志和设施、设备、工具,另外就是要学习日常生活和各种场所中的安全防范意识,主要包括家庭安全、交通安全、自然灾害防范、课外活动安全、体育活动安全、游戏安全、火灾防范等方面。

5.整治校园及周边环境

各级公安机关要会同教育等部门对当地影响学校治安秩序及师生人身安全的突出治安问题,认真开展全面排查,摸清底数,采取切实有效措施进行集中整治。对学校周边的录像放映室、电子游戏室、台球厅和歌舞厅等娱乐场所要重点进行整治,对治安混乱或违法犯罪行为,要依法严肃处理;对严重违反管理规定的,要坚决予以取缔。进一步强化对校园周边地区的暂住人口、流动人口和出租房屋的治安管理,加强对校园周边地区的治安巡逻,尤其是在学生上、下课和晚自习期间等重点时段和路段重点加强巡逻控制。对校园内容易引发治安问题的经营摊点、违章建筑、出租房屋、文化娱乐场所等认真清理,清除各类治安隐患。

6.充分发挥校园保险在事故控制中的作用

从事故的特性分析,安全防不胜防,无论怎么加强安全管理,事故仍然不能完全避免,除一些人为等可控因素外,还有自然灾害等不可控因素。既然如此,有没有办法将损失降到最低限度呢?笔者以为,参加保险,以保险补偿的方式来降低或转移学校风险,是事故损失控制的重要途径,也是学校加强安全管理工作的重要方面。

7.严格落实安全责任制和责任追究制

目前,我国学校安全管理体制的现状是“政府监督、教育行政部门管理、学校负责、师生员工遵守校规校纪、家长和群众参与”,围绕一个共同目标,从不同的角、不同的层、不同的方面推动“安全第一,预防为主”方针的贯彻落实,协调一致抓好学校安全工作。这种管理体制的实施,促使各有关方面、人员各司其职,各负其责,从而决定了安全管理责任制在学校安全管理中的重要地位和作用。一旦发生安全事故,就必须分清责任,严肃处理。

三、结论

学校的安全管理工作是学校管理工作的重点,如何没有一个良好就校园环境是不可能培养出优秀的人才,反而会给社会带来更多的犯罪分子。所以,大家一定要齐心协力,共同把这项工作做好。

参考文献:

[1] 何自奉.对农村中小学校安全管理工作的思考.中国农村教育,2009,(7-8).[2]邹文强.中小学校安全管理研究初探.2004.[3]吴弯等.安全管理学.煤炭工业出版社,2002,7.

小学安全管理论文 篇2

一、加强安全思想教育,提高安全防范意识,体现安全教育的重要性

安全无小事,作为小学班主任,安全天天讲,时时抓。假如安全教育不到位,谈何其他事情?注重学生的安全教育参与意识,以多种形式开展安全教育:

1.实况演练是学生比较喜爱的一种形式,学生在生动的演习中能够更快地学会安全知识,掌握安全技能。

2.知识竞赛也是比较好的形式,学生以问答的形式,更能激发学生对安全知识的兴趣。

3.组织文艺节目,既能展示自己的才艺,又能在活动中受到教育,学生能在欢歌笑语中学习安全知识。

4.倡议书是个人或某个集体提出建议,并公开发起,希望大家共同完成任务或开展公益活动运用的一种书信形式。安全倡议书是进行安全知识教育,并推广安全教育的一种很好的途径。

除此之外,我们还在班级中以班会、队会及思想品德课、综合实践课和公共卫生课等学科渗透安全思想,班级经常看关于安全教育的知识讲座、板报、墙报、网络媒体等宣传形式和手段教育学生,让学生提高自我保护意识和安全意识。例如,在我的班级中,我们从三个方面入手:日常生活方面、危险灾害、法律方面、进行正面教育。(1)日常生活方面包括用电安全、用水安全、用火安全、卫生安全、食品安全、交通安全及常见疾病的防治安全。(2)危险灾害方面包括防雷雨、冰雹、水灾,防地震、防火灾等自然灾害。学习野外生存知识,学习最基本的自救知识及简单的医学知识。掌握野外有关被动植物弄伤知识。(3)法律方面:人身安全知识、防匪盗知识,掌握自己应有的权利和义务,树立正确的人生观与价值观,提高自身的防范意识和维护法律意识。

二、纪律是班级安全最有效的保障

俗话说,国有国法,家有家规。没有规矩,不成方圆。首先,以《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》作为基准,并且根据本校的地理环境,因地制宜制定校内安全制度,在班级中制定班规。通过规章制度的制定,使班级各项工作有章可循、有条不紊,通过规章制度的贯彻,可以培养学生良好的行为习惯以及优良的班风。例如:(1)为了学生的安全,我校划分了各班的活动区域,规定了课间活动的形式:做一些有益身体健康并且保证不伤到其他学生的活动,如打口袋、跳绳、跳格子等安全活动,以保证课间活动的质量。(2)班级制度中,由值周班长布置给小组长工作,小组长做监督工作,下课看管学生的活动,保证学生的活动,预防追逐打闹的发生,如有安全隐患,立即汇报给值周班长,值周班长再汇报给班主任老师,班主任老师根据情况调查、处理,并且保证以后不再做危险活动,为学生敲响安全警钟。(3)根据本校的地理位置,在雷雨天,远离高压线,规定去厕所的指定路线,不去高压电线杆下玩耍。由于学校的台阶多、护栏多,禁止学生在台阶上玩耍,预防学生引起不必要的摔伤。(4)因为我校是农村学校,冬季取暖用炉火取暖。取暖阶段,炉子由专人负责,其他学生不许围着炉子烤火。烧过的炉渣,在有火的情况下,不许往外面倒,确实需要向外面倒炉渣灰,必须放在铁制垃圾撮里,放到外面用水浇灭,确保火源已经彻底熄灭,再倒入垃圾点中。热水的饮用:水由炉长看管并烧开,并且炉长倒热水,其他学生排队等候接热水,避免拥挤烫伤。(5)根据我校农村学校住宿制度,在住宿和食堂方面,让学生形成一套学生管学生的有效模式,不仅能提高学生的自理能力,而且能锻炼学生的管理能力。

三、家校联系,共同创造安全环境

利用校讯通与家长及时联系,及时反馈学生在校情况。家长会也是家校联系的一种方式。在我们班,成功地举办了家长会,家长从各方面对学校特别支持,给班主任开展安全工作奠定了一定的基础。

四、注重学生的心理素质培养,形成正确的世界观、人生观、价值观

心理素养的形成关系着家庭、学校以及社会的稳定,要注重个别学生的心理扭曲,进行及时调整。做好学生的思想工作,从情感抓起,经常和他们谈心,并了解个别学生的心理,晓之以理,动之以情,帮助学生树立健康的心态,以增强学生的自信心、自控能力、集体主义感、社会意识、合作精神,让他们养成良好的学习习惯,进而形成一个团结向上、积极进取的班集体。

但是,在心理素质培养方面,只靠班主任的力量是不够的。在农村学校,缺乏专业的心理健康教师,缺乏专业的心理咨询室。这也是我们学校所欠缺的。所以说,心理健康特别重要,它是避免校园事件发生的基础之一。

总之,班级安全管理任重而道远,农村小学的安全管理显得尤为重要。教师要引导学生加强安全意识,学会保护自己,提高自我保护能力,或当危险来临时,会用学过的知识,提高应变能力,求生避险。

摘要：在班级管理中,要加强安全思想教育,提高安全防范意识,体会安全教育的重要性;注重学生的安全教育参与意识,多种形式开展安全教育;注重学生的心理素质培养,形成正确的世界观、人生观、价值观。

浅谈小学校园安全管理 篇3

一、建立安全管理队伍，明确职责，将安全管理工作具体落实

管理者的素质与能力会直接影响到校园安全管理工作的落实。建立一支强有力的安全管理队伍，加强领导，这是安全工作稳步推进的基础与前提。因此，作为学校的领导，我们要高度重视，选取得力教师，组建一支强大的安全管理队伍。如我校成立了以校长为组长，教务主任担任副组长，教导处、少先队与各年级组长为成员所组成的安全管理小组。一是管理小组对安全工作高度重视。安全无小事，管理小组对校园安全工作要高度重视，认真负责，而不是仅仅停留在“喊口号”层次，而是要以高度负责的态度与强烈的责任心来付诸实践。二是明确职责全面落实。一校之长要具有较强的管理意识，要明确分工，将安全管理小组成员拧成一股绳，使大家能够各司其职，做到事事有人管，处处有人管，不留安全管理死角，不留任何安全隐患。如近年来多地发生学校踩踏事件，对此，我校在组织学生进行运动会、外出游玩等集体活动时，总是让专人来负责各年级学生的组织与疏导工作，避免类似事件的发生。正是有了这样一支有力的安全管理小组，才能使校园安全管理工作有条不紊的推进，为学生打造一个安全而和谐的校园，使学生更好地学习与生活，促进学生身体与心理的健康发展。

二、完善安全管理制度，有法可依，为安全管理工作的实施提供保障

正所谓没有规矩不成方圆。校园安全管理工作也是如此，如果没有一定的规章制度，那么管理工作也很难有序进行。为此我校根据上级精神与相关文件，针对本校的实际情况，制定了一系列科学合理、规范有效、易于操作的安全管理制度，以使安全工作有法可依、有法必依，从而保障安全管理工作的顺利进行。一是对教师的管理。明确教师的责任，建立安全管理制度。二是对学生的管理。进行系统的防水、防电等安全教育，使其懂得遵纪守法。我校发动广大教师与学生一起参与管理制度的制定，这样制定的制度更具操作性、更具民主性，能够激起学生与教师一起积极参与到安全管理工作中来，意识到安全的重要性与自身的责任。我们除了要不断完善各项安全管理制度，确保安全管理工作有法可依，同时还要加强对各项管理工作的监督与监管，及时发现问题及时解决，绝对不留安全隐患。如我校都组织专门人员对校内的教室等各个地方进行全面检查，发现问题及时通报、及时整改。一旦发现有管理人员玩忽职守，绝不姑息，严肃处理。对于尽职尽责的人员要给予相应的鼓励，在全校进行通报。这样将全校师生完全纳入管理工作中来，使每个人既成为管理者，同时又是被管理者。这样更利于教师与学生积极配合学校的安全管理工作，使广大师生共同认识到安全管理的重要性与责任性，从而使学校的各项安全管理工作得以顺利实施，为全校师生共同营造一个安全、稳定、和谐的学习环境。

三、健全安全管理内容

我们坚持以校为本的管理理念，针对本校、本地区的实际情况，对安全教育的内容总结如下。

1.自我保护。小学生安全意识低，自我保护能力差。近年来发生过多起学生走失、被拐卖等事件。为了杜绝此类事件的发生，我们要加强学生的自我保护教育，要让学生学会如何应对突发情况，如何学会自救。

2.食品安全。民以食为天。多地发生学生食物中毒事件，这为我们的安全管理工作敲响了警钟。我们要对学生加强食品安全卫生教育，教育学生不从外面的摊点随意购买食物与饮料，不吃发霉变质的东西。

3.行路安全。学生的生活并不只局限于校园内与家庭中，当学生外出时，也会面临一些危险。对此，我们要向学生加强交通法规教育，要让学生遵守交通法规，如靠右行驶，在路上骑车时不与他人比赛，不随意车载其他同学等，以避免交通事故的发生，确保学生人身安全。

4.活动安全。要教育学生在参加学校或社会所组织的各类集体活动时，尽量不要拥挤，以避免踩踏事故的发生，要互相谦让，互帮互助，保证自己与他人的人身安全。

四、加大安全宣传力度，强化安全意识，让安全深入人心

安全意识并不是一两次说教就可以形成的，我们要抓住每一个教学活动的契机，开展丰富多彩的安全教育宣传活动，加大安全宣传力度，让安全意识深入人心。

1.组织安全知识讲座。我们可以从卫生防疫、交通局等有关单位聘请相关人员来我校进行安全专题教育。我校与当地的交管部门达成协议，每年我们都会聘请他们进行交通安全教育。这样的专题活动更能引起学生的重视，受到了师生的一致好评。

2.发挥广播与各种宣传栏的辐射效应。教室的黑板报、学校的宣传栏、广播站这些都是很好地宣传安全教育的平台，我们要加以重视，充分运用，让学生时时刻刻都能感受到安全的氛围。同时，我们鼓励学生积极投稿，发表自己对安全教育的认识与看法。学生积极参与，真正参与到了安全管理工作中来，收到了很好的效果。

3.开展安全主题班会。我校举办“安全进校园”的主题班会，创设学安全、讲安全的班级氛围，让全班学生加强对安全的认识，增强安全意识。在班会中，我们可以现实中所发生的各类安全事故为切入点，让学生认识安全的重要性。

4.开展安全知识竞赛。在全校定期组织安全知识大赛，评出安全个人奖与班级奖，在全校内形成一种学安全、讲安全的安全氛围，使学生对安全有更为深刻的理解与认识。

总之，安全管理工作是学校管理的首要任务之一，只有起点，没有终点，我们要有足够的耐心与恒心，来认真地完成这项系统工程。我们还要紧跟形势发展，及时发现与解决校园安全管理工作中的新问题，保证学校教学正常进行，为学生提供一个安全稳定的校园环境，促进学生身心愉悦健康发展。

沙冈小学安全管理措施 篇4

为加强学校的安全管理工作、进一步明确安全管理责任和监管责任，全面提高教师的安全防范意识，坚持全员参与管理，细化管理，杜绝出现管理真空，根据我校已经制定的《班主任一日工作常规指引》、《值日教师和值日领导职责》及《突发事件应急预案》，结合学校实际情况，特制定本措施。

一、乘车管理

1、值日教师7：00前到达各个乘车点（桥溪、三角市、红进龙湾、冈中路口龙湾、巷东冈中村委会、冈中村委会、沙田岗向阳路口、兴时年振华共12个乘车点）组织学生乘搭公共汽车公司的汽车上学（上、放学车辆定时、定点、定员）。设车队长做好纪律维持和点名汇报工作。2、4：00值日教师组织第一批乘车学生在校道集队点名后，按顺序上车。值日教师随车护送学生到各下车点安全下车。3、4：15值日教师组织第二批乘车学生在小广场安坐等待，直到上车后。值日教师随车护送学生到各下车点安全下车。

二、午饭、午休管理 1、11：15-12:10值日教师要按各值日组的分工到位维持好学生午饭、洗碗和午休前的纪律。

2、午饭时学生要在各自的座位上吃饭，每层楼安排2位值日教师巡查管理。

3、饭后洗碗要排队轮侯。每处安排2位值日教师和2位红领巾学生评比管理。4、11：45-12：10各班安排值日生做好打扫卫生工作，值日教师巡查校园做好管理工作。

5、午休期间，每层楼安排2位值日教师巡查管理，及时清点各班午休人数，有缺席学生及时告知班主任，并落实缺席原因，作好记录，严禁学生吵闹及随意离开课室。

6、中午期间关闭校门，禁止学生外出。

三、上、放学秩序管理

1、早上7：00部分值日教师在校门口和家长接送区迎接回校的学生及疏导校门口的秩序。中午1：20-1：35值日教师在校门口组织学生回校。注意安全。

2、回校学生一进入家长接送区要走人行道，靠左边行走。

3、放学时，班队由最后一节课的上课教师组队，班干部举班牌送学生到家长接送区（公路边）。各班过公路的学生要排在村队的前列，在分流点由两列村队合为一个路队靠右走，由教师护送到公路边集中，值日教师举警示牌拉绳组织学生统一横过公路。

9、与寺前警务区共建责任单位，由寺前警务区24小时出警巡查学校周边的治安情况。

四、上下楼梯的管理

1、楼梯已用黄线分为左、中、右线区。学生上下楼梯要靠右边上下，中间线为紧急通道和教师通道，防止踩踏事故发生。

2、值日教师7：00前到达各个楼梯口对上学的学生进行上下楼梯的管理。

3、下课期间，学生上下楼梯严格要求左上右下。每个楼层靠楼梯边教室的上课教师兼作下课期间该楼梯层的安全管理员，对学生上下楼梯进行规范和管理。

4、集会、早操、放学等集体性上下楼梯的，各班由上课教师组队分两列纵队下楼和上楼，下楼的顺序为4,3,2,1楼，每楼层南边3个班走南梯，北边3个班走北梯。上楼顺

序为1、4、3、2楼。

5、第一批乘车学生要在教室门口排好队后由班干部带领举牌顺次下楼，每个楼层靠楼梯边教室的上课教师兼作该楼梯层的安全管理员，对学生下楼梯进行规范和管理。

五、食品安全管理

1.采购的食品原料必须经检验合格方可采购。并向供货方索取卫生检验合格证或检验单，并做好记录。不采购三无产品，不进半成品和成品熟食品。食品存放应分类分架，定期清仓检查。工作人员必须要执证上岗，必须穿工作服，饮食卫生应做到生熟分开。2.餐具、容器餐后立即清洗消毒，做到使用一次，清洗消毒一次。3．做好样菜留检工作，一旦发生食物中毒，可追查原因。

4、学生的餐具每天带回家消毒。

六、消防安全管理

1．加强对教师和学生的消防安全常识的教育，开展讲座，知识竞赛、图片展等活动，通过黑板报、红领巾广播等宣传阵地加以宣传。

2．学校按要求配备灭火器，消防栓，必要时可及时使用，让火灾在最小的范围内被扑灭。

3．灭火器定期检查，灭火粉过期及时更换填充、消防栓定期检查，定期做好防锈工作。4.教会教师和学生正确使用干粉式灭火器和消防栓。

七、校舍设备设施安全管理

1、学校制定校舍安全管理制度，确定各场室的安全责任人，落实管理责任制。

2、公共场所和各场室，确保通道畅通无阻。

3、学校对校舍和教育教学设施进行定期检查、维护。如网架、栏杆、车棚等铁制品要定期刷漆，栏杆、门窗、电灯、风扇等设施要定期检查是否牢固；体育、卫生、文艺和其它设施，每次使用前应进行安全检查。各项设施出现问题及时维修，并记录检查、维护情况，建立检查、维护档案。

4、学生开展实验，严格按照实验室操作规程进行，防止意外事故发生。实验药品、器皿按规定发放和存放，不泄露、不外流。

八、校园日常安全管理 1、7：00开放校门，学生一进入学校除值日生打扫卫生外就要回班早读，各班设科代表组织早读。班主任7:45巡视班级情况，观察学生精神状态，加强晨检制度，发现有流行病趋势的及时向学校汇报。

2、班主任或上下午第一节上课的教师检查学生出勤，发现学生缺勤的，立即报告班主任或与学生家长联系。落实学生的去向或知会家长。

3、下课期间，上课教师实行坐班制。各班纪律的管理由上节上课老师负责管理，一直延伸到下节上课时由下节课老师接班。防止学生在教室、走廊、楼梯追逐打闹。

4、课间，值日教师巡查校园进行安全管理，值日领导和值日组长落实检查及记录。

5、开放校门时间为上、放学时间，其余时间学生外出一律要有班主任的放行条。校外家长或外来人员来访，校警室严格按程序审核、登记。外来车辆末经许可一律不准进入学校。6、5：30校警将全校的门、窗、水、电检查关闭好，并打开防盗报警系统。校警室对校园及校园周边环境实行24小时巡查和摄像头监控。

7、学校成立保安队，负责对校园突发暴力事件的处置。

8、学校在主要的场所安装摄像头监控，由学校监控室和校警室对校园及校园周边环境实行监控和摄像。

九、校内出险的管理

1、学校与全体教师签订一份安全责任书，明确各自的安全职责。

2、学校与和学生家长签订一份安全责任书，明确各自的安全职责。

3、学生在校园内出险的按《校园责任险》有关规定处理。

本措施自公布之日起执行。

小学安全管理制度 篇5

范重、特大安全事故的发生，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维

护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《青岛市学校安

全管理条例》等法律法规，建黄山路第四小学安全管理制度。

一、学校行政方面安全管理制度

(一)学校安全工作管理制度

为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家(校产)不受损失，杜

绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损

失”的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。

1.校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作

领导小组(综合治理领导小组)负责。各处、室向领导小组负责，实行责任追究

制。

2.学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化;每班每

周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自

救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。

3.建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育

体育局;学生出走、失踪要及时报告;对事故的报告要形成书面报告一式三份，

一份报教育体育局，一份报公安派出所，一份办事处人民政府，不得隐瞒责任事

故。

4.建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度;加强学校教育、教学

活动的管理，保证学校的教学秩序正常;负责学校安全保卫的人员要经常和辖区

的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。

5.加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意

观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教

室、学校。

6.外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经

市教育体育局分管安全副局长批准、校长办公会同意，不得擅自组织参加。未经

上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。

7.学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发

生。

8.学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以

消除要立即封闭，并上报人民政府和教育体育局。

9.学校要经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、以及各种体育、课外活动、消

防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确

保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。

(二)学校消防安全制度

为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作

纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。

1.加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防

安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警

电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

2.保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到

100%，并做好检查记录。

3.教室、办公室、学生宿舍安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明

显、应急照明完好。

4.学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。

5.易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由实验员两人同时加锁开、关负

责保管，在室内必须有沙池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，

教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事

故发生。

6.图书馆、实验室、机房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关

好门窗，确保安全。

7.消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违

者要严肃处理。

8.加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发

现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。

9.学生宿舍内严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快，点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟

，严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。

10.食堂必须使用合格的压力容器、锅炉，每年要检测，要定时检查，锅炉工要

持证上岗，严格按操作规程操作，液化气罐与灶头应有1.5米的安全距离，严防

事故发生。

11.对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任

。

(三)学校周边环境安全治理制度

1.学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理

，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。

2.学校在做好内保工作的同时，重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖

区的派出所、街道、城市管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

3.值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社

会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120

”、“122”或附近派出所，保护学生的安全。

4.每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。

5.要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，并掌握正确

的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

6.建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。

(四)集会、会操、安全管理制度

1.学校集会、做操应由学校专人负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。

2.学校集会、做操应以班为单位，不要拥挤，不催促学生快跑，要有教师负责疏

散管理，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。

3.学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学

生乱窜，避免意外事故的发生。

4学校领导及安全领导小组必须对集会、会操、活动实行全过程监控，以防意外

事故发生。

(五)组织师生外出活动安全管理制度

1.组织师生外出活动(社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务

劳动、参观访问等)要制定有周密的计划和安全措施，活动方案必须经校领导审

阅签同意后方可实施。组织到外地或较远活动的需经教育体育局分管安全副局

长审批。

2.每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况搭配。

3.活动的路线、地点，事前应进行实地勘查。

4.活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车安全要求，行前要求营

运部门对车进行检修。

5.每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。

6.野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生

7.活动地附近有河流、水库的，没有组织措施或不具备安全条件的，不能让学生

下水。

8.凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。

9.在活动中实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任。

(六)门卫安全防范工作规范

1.学校大门设专职门卫，门卫工作有专人管理，门卫工作制度健全，责任明确。

门卫值班室，位置适当，视线开阔，墙体、门窗牢固。

2.大门坚固安全，开启灵活，锁定方便。门区有照明设备，便于夜间观察。门卫

值班室配备必要的值班用品、防卫器械和消防、应急照明器材。

3.门卫值班室应安装报警电话，门卫人员要坚持24小时值班。

4.门卫人员要求身体健康，工作责任心强。

5.门卫人员值班时要文明执勤，行为规范。

6.门卫人员按学校规章制度认真检查出入本单位的人员、车辆、物资等。对非本

单位人员进入本单位的，要逐个查验身份证件，严格登记手续。

7.年度内门卫人员无违纪、失职行为。

(七)门卫安全管理制度

1.门卫人员必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动

2.来人、来客均须办理登记、会客手续，门卫人员应认真查验来人的合法身份证

件，无身份证件、未经校保卫部门同意不得进入学校。

3.任何人从学校内携带物资出门，应主动出示出门证件，否则门卫人员有权查问

、查看。对可疑物资可以暂时扣留，及时报告有关部门处理。

4.自行车进出校门，应主动下车推行，机动车减速慢行，外来车辆进校门，门卫

人员应先问明来意再开门，随车人员必须办理来客登记手续。

5.外来人员会见学生必须在课余时间进行，如果正在上课，必须先在门房等候。

6.严禁小摊小贩进入校园卖东西。

7.门卫人员昼夜做好校内巡逻工作，及时检查办公室、实验室、电教室防盗门的

关锁、用电设备是否关闭、火炉是否熄火等。

(八)校安全小组管理制度

1.学校保安队在学校安全领导小组领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等

工作和案件、事故发生时的现场保护工作。

2.平时负责对校内的日、夜巡逻，节假日搞好护校工作。

3.不定期的对校内开展安全检查，发现隐患及时报告。

4.注意发现隐患部位，提出整改建议，协助校长室督促落实整改措施。

5.控制外来人员进出校门，严格来客登记制度，校内学生进出校门注意查验有关

证件。对超过学校有关规定时间进出校门的学生应逐个登记，并将情况报告有关

部门。

6.注意掌握学校内及周边治安动态，对发现打架、斗殴、破坏安全、扰乱教学秩

序的人和事，主动前往阻止，并报告有关部门或“110”，确保校园稳定。

(九)会计室安全管理制度

1.会计室是学校的安全要害部位，财会人员应认真执行《会计法》和财会管理制

度，各类帐目都必须做到帐册齐全、手续完备，安全保卫责任落实。

2.现金管理必须专人负责，财会室存放现金必须执行银行方面的统一规定，超规

定存放现金要报经校领导批准，同时落实防护措施。否则发生事故，由当事人承

担责任。

3.会计室门窗、墙壁要坚固、防盗，报警设施经常检查，确保有效，使用经公安

、技监部门检测合格的保险柜(箱)，保险柜过夜现金不得超出公安机关或银行

核定库存现金限额，保险柜(箱)应及时关锁，钥匙会计随身携带，不准放在办

公桌内或转交他人。

4.财会人员应按现金管理制度使用现金，一般超出现金支付数额的，要使用银行

支票支付方式进行结算，特除情况去银行取现金数额较大时，必须通知总务处派

员护送。不得单身去银行取款。

5.会计室内注意来往人员，陌生人不准进入财会室，非财会人员不准接触保险柜

。

6.会计室内不准吸烟或带入其它火种，注意做好防火安全。

(十)档案室安全管理制度

1.档案室是学校党政文书资料、人事档案保存使用的场所，列为学校安全管理要

害部位，工作人员应特别做好安全工作。

2.档案室是机密部位，非工作人员未经批准，不得随便进入室内。

3.各类资料进入档案室，必须严格登记制度、借还制度，机密资料、人事档案严

防丢失、严防泄密事件的发生。

4.档案室应通风、透气、干燥，做好防湿、防虫蛀的工作。

5.室内消防器材、报警设备常年完好，性能良好有效。

6.严禁将任何火种带入室内，任何人不准在档案室内吸烟。

7.门窗坚固防盗，工作人员随手关窗锁门，假期、节日要特别加强看护，确保安

全。

(十一)卫生室安全管理制度

1.学校有关卫生工作人员必须加强学习，努力提高业务水平和工作能力。

2.卫生室购买药品必须在卫生局指定的医药公司购买，不得直接跟厂方和药商购

买，买药时要逐个进行药品检查，发现有伪劣药品及不合格药品一律退货，并调

查追究经办人。

3.每学期初进行药品清理，对过期药品、变质药品进行登记，并注明药品名称、

规格、数量、价格，然后经有关部门验证后再销毁。

4.卫生员不开过期药品，如领药者发现过期药品，立即退回处理。

5.发药时要告诉学生怎样安全使用药品，并在药袋上写明每日服几次，服药时间

、药量、分几次服完等。告诫病人不许超常服药，警惕用药过量引起的药物中毒

。

6.经常检查卫生室电器设备，用电开关及线路若有漏电、断电，应立即报告总务

处进行检修，防止火灾的发生。

7.卫生室使用高压锅消毒时，谁消毒、谁负责，避免超压发生爆炸事故。

8.医务人员要坚持使用各种常用卫生器械要定期消毒、浸泡，每学期检查1-2次

。发现生锈、破裂，功能不全即淘汰。

9.条件不具备时，不要给病人注射青霉素或其他易引起过敏性休克的药品，对危

重病人要立即送医院处理。

10.医务室人员每周一次到体育课场地进行体育卫生监督，检查体育场地及体育

器械有无不安全因素。

11.医务人员每周一次下食堂和班级进行卫生检查和食堂卫生知识宣传，督促采

购员不买无卫生许可证、无检疫证的肉类及食品。不使用、销售腐化变质食品。

教育学生不食用“三无”食品及过期食品，监督非食堂工作人员不得进入食堂操

作间，买回的蔬菜必须进行四步处理(选、洗、泡、切)再煮，杜绝各种传染病

，投毒案、食物中毒事件发生。

(十二)办公室安全管理制度

1.办公室门窗牢固，重要的办公室要安装防盗门及技防设施。

2.办公室安全管理制度健全，相关人员安全保卫责任落实。

3.工作人员都必须提高警惕，防止不法分子闯入室内。重要的文件、资料要及时

送学校档案室保存，个人存放文件、资料要妥善保管，不要乱放乱丢，严防泄密

。

4.办公室的钥匙不得转交本室以外的人员使用，严禁将外人或学生单独留在办公

室内看书、学习或玩耍。

5.个人办公桌上的钥匙要随身携带，人离时注意关锁门窗。有报警器装置的要接

通电源，并落实专人负责此项工作。

6.个人的现金、贵重物品不得放在办公室桌抽屉、橱柜，以防被盗。

7.进办公室随带的小包、脱卸的衣服内应取掉个人手机、现金等，防止被外来人

员顺手牵羊造成损失。

8.不准在办公室内焚烧杂物、纸张，不准乱接电源、烧电炉，人离时注意关闭电

源，认真做好防火工作。

(十三)印章和保密资料安全管理制度

1.学校党政公章、各部门的公章、财务专用章、合同专用章都应有专人保管、启

用，严格执行领导批准使用制度。

2.任何部门的公章，未经单位、部门领导批准不得带离办公室或借给他人使用。

3.保管人员要妥善保管好印章，掌握使用原则，不得随便为他人加盖公章。

4.所有保密文件、资料都必须经学校办公室保密员登记后方可使用，并按指定对

象阅办，不得私下横传。

5.使用保密文件、资料应及时退还保密档案室，不得长期存放，机密以上文件不

准随便摘抄、复印，防止泄密。

6.保密文件、资料严格借阅登记制度，保密员应定期清查收回。

7.保密文件、资料遗失，应及时查明原因，并报告上级保密部门。

8.保密文件、资料，应按密级规定的机关负责登记销毁，严格审批手续。

(十四)突发灾害安全防护工作制度

1.学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员

监控。

2.在遭遇不可预见的火灾、地震、等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现

场，保证学生的生命安全

3.加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生

的生存能力。

4.要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。

5.未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。

6.组建稳定的教师护校、护生救护队，学校拨付专项资金，加强救护队的建设。

(十五)校内公共活动场所安全管理制度

1.学校多媒体、餐厅、体育活动场地、舞蹈教室等均为公共活动场所，实行谁组

织活动，谁负责安全工作的原则。

2.开展活动时应认真检查电路安全，没有电工在场不要私拉乱接电源。新增大功

率电器，应征得总务部门同意。总务处应组织电工定期检查电源开关、插座是否

完好，有损坏的应及时修复。

3.开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。

4.开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出得去。

5.大型活动要指定专人负责安全工作，突发事件有专人负责指挥疏散撤离。

(十六)临时用工安全管理制度

1.实行“谁用工，谁管理”的原则，部门使用临时工必须执行学校的临时用工管

理制度，严格审批手续。

2、用人部门要严格审查被用人员的身份，并将有关证件报学校保卫部门或总务

处审核存档备查，建立临时用工人员安全管理台账，做到人来登记、人走注销，

数据变动及时准确。

3.临时人员应有合法有效的身份证，用人单位应与其签订使用合同、协议，使用

期内应遵守校纪校规，服从学校统一管理。

4.临时人员须经过批准后进出校门，不准将非本校人员带入校园，不准将校内物

资带出校外。

5.临时人员必须根据公安部门的要求主动办理暂住手续，并按学校规定交纳一定

数额的治安保证金。

(十七)校园临时施工人员安全管理制度

1.在校园内临时施工的单位、人员必须执行学校的有关规章制度，服从学校的安

全管理。

2.施工单位使用人员，必须严格审查身份证件，并由施工单位负责逐个造册(附

身份证复印件)报学校保卫部门或总务处备案。

3.施工场地要有护栏物隔离，并有明显的非施工人员不得入内的标志，预防发生

意外事故。

4.施工单位内部必须建立严格的安全生产管理制度，加强对建设物资的看管，有

专门的值班巡逻人员，防止发生失窃事件。

5.施工单位人员要统一到学校保卫部门或总务处办理《临时出入证》，服从

门卫管理，携带物资出门，施工单位应签发出门证，否则，门卫有权暂扣查询。

6.施工车辆进入校区不准鸣号，应减速慢行，注意行人，沙、石、土不得散

落校园，影响校园环境卫生。

(十八)食品卫生安全管理制度

1.建立完善的食品卫生工作领导小组，加强本校食品卫生管理，责任到人

，杜绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。

2.学校食品生产经营场所要依照《食品卫生法》要求到市卫生防疫站申领

《食品卫生许可证》，并每年年审一次。要保持内外环境整洁，有相应的防蝇、

防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。

3.食堂从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格

的《健康证》后方可上岗工作，平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，销

售直接入口食品时，必须使用售货工具。

4.所提供食品应无毒、无害，符合应当有的营养要求，具有相应的色、味

、美等感官性状。严禁购入腐败生虫、过期变质、假冒伪劣或其他感官性状异常

、可能对师生健康有害的食品原料。

5.用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标准。

6.学校食品设备布局和工艺流程应当合理，防止待加工食品与直接入口食

品、原料与成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必须清洗、消毒

。

7.存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有

害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。

(十九)疾病防治安全管理制度

1.各校要按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定，依法管理

学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。

2.对学生实施群体性防治措施(国家规定的计划免疫接种除外)必须经市

卫生局、教育局批准，并由市卫生防疫站统一组织实施。

3.为杜绝意外发生，我市学生疾病防治用药统一由市卫生防疫站学校卫生

科提供，各校不得擅自接受其它途径药物。

4.传染病防治实施预防接种时，预防接种专业人员必须严格执行“一人一

针一筒”，加强无菌观念，并确保医疗器械的卫生及操作的规范，学校卫生分管

领导及校医有责任对接种全过程进行监督。

5.开展学生常见病、传染病群体防治工作，应遵循学校管理的有关规定，

妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间，以维护学校正常的教育教学秩

序。

6.未经市教育体育局、卫生局、卫生防疫站批准，任何单位和个人不得擅

自组织学生实施群体性防治措施。违者要对当事人予以严肃处理，并追究其单位

领导人的责任;造成严重后果的要依法追究有关人员的法律责任。

二、学校教务方面安全管理制度

(一)教室安全管理制度

1.教室的门窗必须常年保持完好，任何人不得故意损坏。

2.门窗发现损坏，班主任有责任及时报修，同时采取相应的防范措施。

3.教室门的钥匙班级应指定专人保管，门窗每天落实值日生随时关锁好。

4.学生课桌内除放书籍课本、学习用品外，不准存放其他任何贵重物品(

如：现金、钱包、首饰、手表、随身听、计算器等)

5.学生不准在教室内追逐打闹，随便搬动课桌、椅。

6.学生不准在课桌上乱写乱画，更不得用刀具刻划痕迹。

7.教室内不准乱拉私接电源、乱设插座、乱充电。

8.不准学生在无保护措施情况下擅自登高擦洗户外窗玻璃，防止发生意外

事故。

(二)实验室安全管理制度

1.化学危险品应设专用安全柜存放，柜外应有明显的危险品标志，并加双

锁保险，由两人负责，领用危险品必须按规定执行，以免酿成事故。

2.实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定

，定期检查，及时维修。

3.实验室要做好防火、防暴、防触电、防中毒、防创伤等工作，要配备灭

火机、砂箱等消防器材及化学实验急救器材等防护用品。

4.实验室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进

入仪器保管室内。

5.实验室工作人员作为实验室安全防护的当然责任者，应随时随地按照本

制度进行检查，做好安全防护工作，学校领导要经常督促检查。

6.任何人不得私自将有毒物品带出实验室，违者造成后果应负一切经济法

律责任。

(三)微机房安全管理制度

1.微机房是学校重点要害部位，管理人员应高度重视安全工作，相关人员

安全保卫责任落实。

2.微机房必须安装防盗门窗和报警装置，报警装置须与当地派出所或学校

值班室联网，重要软件的存放保险箱。机房应根据实际情况配备适用的灭火器具

，微机工作人员熟知使用方法。

3.严格控制进出人员，不准任何人将陌生人带入微机房操作微机。

4.门窗要定期检查，严禁登录黄色网站，未经管理人员同意不准私带软盘

上机。

5.严禁火种进入微机房，不准在机房内吸烟。

6.学生使用微机，必须服从老师的指挥，按程序操作。注意爱护公物，防

止人为损坏。

7.现有的报警设施应经常检查，下班、节假日要及时接通报警设施电源，

发现失灵，及时报修。

8.发现微机使用电源损坏，要及时报修，以防造成更大的损失。

(四)办公微机安全管理制度

1.各办公室教学公用微机为本科室人员使用，未经管理人员许可，其他人

员不得擅自动用。

2.任何人不准在教学、办公用微机上玩游戏、聊天和登录黄色网站。

3.禁止在计算机网络上发表违法或有害国家的议论。

4.做好各微机室防范工作，门窗要有防盗设施并及时关锁。

5.微机室不准吸烟，更不得使用明火。操作人员离开微机注意及时切断电

源。

(五)危险品安全管理制度

1.严格采购审批制度，未经单位主管批准，任何部门、个人不得擅自购买

剧毒、易燃、易爆物品。

2.严格进出库登记制度，并有专人、专箱(橱)保存，实行两人同时加锁

开、关的制度。

3.领用危险品须经部门负责人批准，实验多余的应及时退还给保管人员入

库。

4.使用危险品时要按规范操作使用，学生必须在指导老师指导下进行实验

实习。

5.任何个人不准私自收藏、保存危险品，违者由此发生的事故则负全部经

济、法律责任。

(六)图书馆安全管理制度

1.图书、资料严格编目、登记制度，借出收回账册齐全，不定期检查防盗

、防湿、防霉、防鼠害、防虫害、防火等设施是否完好。

2.图书、资料分等级存放，特别贵重书刊的借阅实行校长特批制度，贵重

书刊要有专人、专橱收藏，保管人应定期核查。

3.门窗要有防盗设施，离开工作岗位，应随手关好门窗，防止书刊被窃。

4.严禁将火种带入图书、资料室，内部消防器材应摆放明显位置，便于救

急使用，平时注意检查，保持性能良好。

5.节日、寒暑假期间应切断内部电源，实行封闭式管理。

6.对现有报警器材定期检查，发现报警失灵应及时报修。

7.电子阅览室是电子设备重地，为维护网络安全，上机者不准私自装卸、删除随

机软件。不准自带设备入内连机操作，严禁烟火，不准吸烟，不得存放易燃、易

爆及放射性物品;严禁在可燃物上使用电热器具，电器易发热部位必须做好隔热

处理。室内电器设备及线路安装必须符合安全要求。工作人员应都会使用消防器

材。下班前认真清查、关闭各终端机，关好门窗，确认安全后方可离开。

(七)多媒体教室安全管理制度

1.多媒体教室列入学校安全要害部位，必须安装防盗门窗和报警装置，报

警装置须与当地派出所或学校值班室联网，

2.专人管理，计划安排使用，未经领导批准，闲人不得入内。

3.使用微机应实行登记制度，购入硬、软件严格审批制度、专人负责审查

、登记、保存、账册齐全;不得将黄色、有害、国家查禁等不健康的信息输入教

学多媒体内。

4.多媒体教室微机价值贵重，使用人员必须严格按操作规程操作，学生应

服从老师或辅导人员的指挥。

5.人离教室要随手关窗锁门，并注意切断电源，做好安全防范工作。

6.禁止火种带入室内，做好消防安全工作。

(八)文印、打室安全管理制度

1.注意文件保密，打印的文件、试卷不得让无关人员随便翻阅，防止泄密

。

2.非本室工作人员不准逗留室内。

3.禁止将任何火种带入室内，严禁吸烟。

4.打 、文印人员必须保守秘密，不得将未公开的文件、试卷内容传播给

他人。

(九)网络中心安全管理制度

1.学校网络管理中心必须认真执行《中华人民共和国信息系统安全保护条

例》。

2.任何部门或个人，不得利用联网计算机从事危害学校网及本地局域网服

务器、工作站的活动，不得危害或侵入未授权的服务器、工作站。

3.机房设施应符合国家有关规定，认真做好电源防护、防盗、防火、防水

、防尘、防震、防静电等工作，必须安装防盗门窗和报警装置，报警装置须与当

地派出所或学校值班室联网，防范措施应有效得力。

4.严禁任何人在学校网上使用来历不明或有毒软件。

5.禁止利用校园网制作、复制、查阅和传播违反国家法律法规、不利国家

安全稳定的信息以及黄色等有害师生身心健康的信息。

6.网管中心的服务器、工作站未经主管部门领导同意，不得借用到校外。

7.主干服务系统发生案件，必须及时报告学校政教处或公安机关查处。

8.严禁火种进入室内，人离关窗锁门。

(十)演播室室安全管理制度

1.演播室是学校的重要宣传基地，为学校教学、宣传教育工作服务。转播

、直播自制节目必须事先订立计划，经学校有关部门批准。

2.宣传、教育内容要讲政治、讲文明，要和党中央的方针、政策保持高度

一致。

3.非工作人员不得随便进入工作室，不准在工作室内吸烟或使用任何明火

。

4.工作人员必须按照技术要求的工作程序启用各种机器设备，严防人为损

坏设备。

5.工作人员应随手关窗锁门，认真做好安全防范工作。

(十一)体育活动、体育教学安全制度

1.体育活动：

(1)体育活动，实行谁组织谁负责的原则。体育组长要具体负责体育场地

器材、设施的管护，定期或不定期进行检查。老师组织学生体育活动，要认真检

查体育设备，对已损坏，不符合要求的设备，严禁学生使用，并及时报修并出示

警示标志。

(2)开展活动前必须对学生进行安全教育，讲明活动要领，做好示范、指

导以及防护工作，运动前做好各项准备活动。

(3)老师不得指导学生开展有危险性的活动，学生不准离开老师自行开展

有危险的活动，学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。

(4)在体育活动中老师有组织、指导的责任，因组织指导过错造成学生身

体伤害事故老师要负责任。

(5)不要强行让学生做一些力所不及的运动。

(6)生在参加田径、军训和赛跑及召开校运会时，要事先了解学生病史，

身体不适者、特异体质者严禁参加。

2.体育教学：

(1)任课教师必须在上课时讲清楚运动注意事项，准备好必要的安全防范

措施，严格实行体育用具使用前的安全检查。

(2)学生必须遵守课堂常规，按时上课，听从指挥、不迟到早退。

3.上体育课任课教师必须穿运动服、球鞋。

4.认真做好准备活动。

5.学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。

6.体操练习要在教师的指导下相互保护、帮助。

7.体育课或课外锻炼中，凡出现受伤情况，应及时送往校医务室或医院，

并及时向校长室汇报。

三、学校学生日常安全管理制度

(一)新生报到安全管理制度

1.新生报到往返途中必须注意交通安全，妥善保管好自己的生活用品和现

金，防止途中丢失、被窃。

2.进校后所带箱包，要随手携带，加强看管，不要到处乱放，防止遗失、

错拿。

3.个人洗晒鞋、衣、被等生活用品，要自我加强看管，注意及时收回宿舍，

不得放在外边过夜。

4.学生不提倡佩戴手饰、手机、寻呼机，已带来的最好让家长带回去，不

要放在身边，防止丢失。

5.新生进校不要从地摊或在学校内向陌生人购买生活用品、学习用品等，

防止受骗上当。

6.新生不要随便交朋友，特别是校外人员要谨慎相处，防止被骗被诈，外

出活动不准进入任何公共娱乐场所。

7.在校内外都必须遵守交通法规，注意交通安全，不要违章横穿公路，预

防发生交通事故。

(二)学生日常安全制度

1.进出校门要自觉下车，进入校门后要按规定停放自行车。

2.进出教室，不急行、不拥挤。

3.严禁在教室内追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。

4.严禁攀爬学校任何一处的围墙，门窗、围栏、树木、球架，不准上房。

5.不准携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。

6.若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总

务处，由学校电工进行故障排除，不得打开配电箱，触摸电器开关。消防器材未

经许可，不得随意搬动。

7.大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗，不要勉强擦拭。

8.不准私自外出游泳。

9.托管生不准私自到校外和私人聚会，外出必须学校批准征得家长同意。

10.做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不允许

在任何场所参与打架斗殴。

11.察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静，以保全自身安全为重，不

冲动蛮干。

12.上实验课要严格遵守实验室的有关安全要求完成实验。

13.课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。

14.在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。

15.参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个

别行动。

16.托管生生必须严格遵守住宿生安全管理规定。

(三)学生人身安全管理制度

1.学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。

2.学生在校园任何人不准体罚或变相体罚，严禁老师、员工打骂学生。

3.学生之间应团结友爱，严防发生斗殴打架事件，伤害他人要负一切经济

法律责任。

4.校任何部门不准组织学生开展有害学生身体健康的活动。如擅自组织造

成后果的由组织者负全部责任。需要组织校外活动，必须按要求、按程序逐级申

报取得批准，方可进行。

5.学校任何人无权对学生进行人身搜查、限制人身自由、扣压身份证或正

常书信，更不准私拆他人信件、包裹。

6.不准歧视个别生理有缺限和“后进”的学生，所有学生在政治上一律平

等。

7.学校应适当组织学生参加力所能及的劳动，对于有危险的劳动项目不得

安排学生参加。

(四)学生个人物资安全管理制度

1.充分发挥学生的自管能力，学生个人物资由学生本人负责保存，应该认

真做好安全防范工作。

2.学生身边不准超规定携带现金，要妥善保管。

3.学生不提倡佩戴金银手饰、手机、寻呼机等，违者造成损失自负。

5.任何人不准随便翻动他人物资。

(五)学生宿舍安全管理制度

1.学生宿舍是学生集体居住的场所，全体同学必须自觉做好集体安全工作

，发现不安全的情况应及时报告，积极主动采取防范措施，杜绝一切案件和事故

的发生。

2.在宿舍区内发现可疑的人和事，学生都有义务报告公寓管理人员或学校

有关部门，并要机智地控制可疑人员。

3.男、女生不准串访宿舍，任何学生不准将外人留住本宿舍内。

4.学生除父母外，一律不准在宿舍内接待外来客人。

5.上课时间学生宿舍实行封闭式管理，未办理请假手续的一律不准私自留

在宿舍里。

6.学生宿舍实行房间安全值日生制，值日生必须按时关锁门窗，保管好钥

匙不得乱借乱丢，负责安全检查。

7.学生宿舍严禁使用明火，禁止严禁吸烟，严禁私拉乱接电源。

8.宿舍区内的消防设施、器材，任何人不准乱动，无故损坏严加处理。

(六)学生课外、假日活动安全管理制度

1.学生课外、假日活动实行“谁组织谁负责”的安全工作原则。

2.学生的活动一般提倡在校内进行，组织者应落实好安全管理责任制，并

采取有效的安全防范措施。

3.如组织学生外出活动，途中要注意车辆交通安全，严禁超载带人带物。

4.不提倡学生到公共娱乐场所开展活动，禁止组织学生参加有危险的活动

，如集体到野外、河塘游泳等活动。

5.组织集体外出游玩、野炊等活动，不要搞有危害性的攀登、爬山等活动

，在野炊中要注意饮食卫生、用火安全，防止发生食物中毒或火灾事故

四、学校后勤方面安全管理制度

(一)物资保管安全管理制度

1.学校购买物品严格领导审批手续，固定资产及时进入物资账，保管人员

的账册必须和会计室的账吻合。

2.保管人员按学校规定健全物资保管账册，进出库手续齐全、账物相符、

不出差错。

3.贵重物资、易燃、易爆、剧毒物品，要更加严格管理，不得随便散失，

严格领用审批制。

4.各组室的物资均有专人负责保管，门、箱、橱上的钥匙由专人保存，领

用、借用手续齐全，防盗、防护设施配齐，不使物资受损失。

5.保管人员要随手关好门窗，发现不安全因素，必须及时采取整改措施。

(二)配电、水房安全管理制度

1.配电、水房是学校师生教学、生活用电、用水的控制中心，工作人员必

须具有高度的责任心，认真管理好二房。

2.严格实行值班、定期检查制度，常年保证机械运行性能良好，确保学校

供水、供电正常，预防停电、停水事故的发生。

3.非工作人员不准带入该两房内，不准他人随便摆弄供电、供水设备，注

意保养、爱护公物。

4.房内保持整洁有序，门窗防护设施完好，专人负责关锁门窗。

5.配电房按规定配有消防器材，工作人员定期检查性能，学会使用，妥善

保管。

(三)食堂安全管理制度

1.学校食堂要依照《食品卫生法》要求到市卫生防疫站申领《食品卫生许

可证》，并每年年审一次。

2.食堂要制定卫生、管理制度，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣

、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。保证学生的膳食安全和食品安全

。

3.食堂从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格

的《健康证》后方可上岗工作，发现患传染病人员应立即换岗。平时应保持个人

卫生，穿戴清洁的工作衣帽，销售直接入口食品时，必须使用售货工具。

4.食堂工作间要与餐厅隔开，非工作人员不得入内，以防万一。

5.严格进货渠道，建立进货登记制度，并设置档案。采购人员不得采购来

路不明的食品，制售各类食品要保证卫生质量。

6.食堂供应学生的膳食应注重营养搭配，保持新鲜，严禁向学生供应有毒

、有害、腐烂、变质、过期食品;新鲜的瓜果蔬菜要认真清洗;严防食物中毒或

农药中毒。如发生食物中毒，承包经营者负一切经济、法律责任。

7.保持食堂内外的环境卫生，要经常对餐具用具进行清洗消毒，生熟案板

刀具要分开存放。

8.存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有

害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。

9.食堂人员要协助学校做好食堂流动人口暂住证的办理工作。认真做好防

盗、防火、防毒、用电用气安全，不准私拉乱接电源;严禁将煤气罐倒置外加热

使用;开油锅人员不得随便离开，防止发生事故。电器、制冷设备应由专人管理

。

10.食堂必须使用合格的压力容器、锅炉，每年要检测，要定时检查，锅

炉工要持证上岗，严格按操作规程操作，液化气罐与灶头应有1.5米的安全距离

，严防事故发生。

11.认真接受卫生、防疫、质监、市局工作人员对食堂的检查，凡有不合

要求之处立即整改，并实行责任追究。

(四)电工安全管理制度

1.电工必须负责合理、规范布设校园电源供应系统，任何部门调整、改用

电源必须征得管电人员的同意。

2.电工必须持有上岗证，无证者不得从事接电工作。拉接电源、安装电器

设备，必须严格执行操作规程。

3.电工对学校的电器设备，必须经常检查，发现损坏、老化应及时修理，

自身不能解决的要及时书面报告学校领导，请求尽快解决，严防发生触电事故。

4.电工对师生发现的报修电器，应及时前往修理，如不能修复，该暂停供

电的则暂停供电，不得拖延耽误，预防发生意外事故。

5.学校放假期间，电工对全校电路状况应进行一次全面性的检查，不需用

电的部位统一切断电源，确保假期安全。

(五)卫生室人员安全管理制度

1.卫生人员要有高度的责任心、事业心，对每一个病人的身体健康负责，

不得发生错诊、误诊事故。

2.病员如实向医务人员反映病情，医务人员应对症下药，对一些急病员、

病情难断定的应及时转院治疗，不得延误治疗时间。

3.医务室进药渠道要规范，不得将过期、变质的药物用于师生，预防发生

药物事故。

4.卫生人员对全校师生进行卫生、防疫健康知识教育，做好常见传染疾病

的预防工作，防止发生全校性传染病事故，影响师生的工作和学习。

5.卫生人员督促有关部门搞好环境卫生、食堂卫生，严防集体中毒事故的

发生。

(六)校园自行车安全管理制度

1.12岁以下学生禁止骑自行车到校。

2.进入校园内的自行车，实行分散定位停放管理。自行车持有者必须按学校规

定，分别停放到指定的车棚、场地去，严禁乱停乱放。

3.车辆进棚必须自行加锁，整齐停放。车篓内不要存放任何个人用品。

4.在校园内一般提倡推车行走，骑车者应放慢速度，防止撞人。

5.不准任何人偷骑他人车辆，未经本人同意开他人车锁的视为偷窃行为。

6.发现自行车被盗，失主应及时报告校保卫处(总务处)协同查处。

(七)校园机动车安全管理制度

1.机动车进入校园一律不准鸣号，并减速慢行，载重车辆一律不准进入校

园小路、草地，防止损坏环境、绿化。

2.机动车进校园应服从校门卫人员的指挥，按指定位置停放，严禁乱停乱

放。

3.机动车的车门，驾驶员应及时将其关锁好，钱包、贵重物品不要放在车

内。除重大活动外，平时车辆均由车辆持有者自行看管。

4.校园内人员较多，行车时驾驶员应特别注意安全，防止撞人、撞物。

黄山路第四小学安全管理工作职责

为进一步加强学校安全工作管理，明确安全责任，落实各项安全措施，有效地防

范重、特大安全事故的发生，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维

护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《青岛市学校安

全管理条例》等法律法规，建立黄山路第四小学安全责任制。

一、学校安全工作职责

(一)学校安全管理工作主要包括：

1.构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，

保障学校安全工作规范、有序进行;

2.健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时

排除安3.建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全;

4.加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力;

5.事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。

二、校内安全管理制度

1.遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内各项安全管理制度和安

全应急机制，及时消除隐患，预防发生事故。

2.学校应当建立校内安全工作领导机构，实行校长负责制;应当设立保卫机构，

配备专职或者兼职安全保卫人员，明确其安全保卫职责。

校长是学校安全工作第一责任人,主管副校长是安全直接责任人。各处室负责人

、年级主任为该部门安全、年级安全工作第一责任人。各班主任为该班安全工作

第一责任人。

3.健全门卫制度，建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止无关人员和校外

机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险

物品带入校园。定期组织开展“禁止管制刀具进校园”的宣传教育与收缴活动，

确保安全。

学校门卫应当由专职保安或者其他能够切实履行职责的人员担任。

4.建立校内安全定期检查制度和危房报告制度，每学期开学前和各种自然灾害(

如台风、暴雨)前后，安排对学校建筑物、构筑物、设备、设施进行安全检查、

检验;发现存在安全隐患的，应当停止使用，及时维修或者更换;维修、更换前

应当采取必要的防护措施或者设置警示标志。学校无力解决或者无法排除的重大

安全隐患，应当及时书面报告主管部门和其他相关部门。

学校应当在校内高地、电梯、楼梯等易发生危险的地方设置警示标志或者采取防

护设施。

5.落实消防安全制度和消防工作责任制，对配备的消防设施和器材要加强日常维

护，保证其能够有效使用，并设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消

防车通道畅通。

6.建立用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度，定期进行检查或者按

照规定接受有关主管部门的定期检查，发现老化或者损毁的，及时进行维修或者

更换。

7.严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《餐饮业和学生集体用

餐配送单位卫生规范》，严格遵守卫生操作规范。建立食堂物资定点采购和索证

、登记制度与饭菜留验和记录制度，检查饮用水的卫生安全状况，保障师生饮食

卫生安全。

8.建立实验室安全管理制度，并将安全管理制度和操作规程置于实验室显著位置

。

严格建立危险化学品、放射物质的购买、保管、使用、登记、注销等制度，保证

将危险化学品、放射物质存放在安全地点。

9.按照国家有关规定配备具有从业资格的专职医务(保健)人员或者兼职卫生保健

教师，购置必需的急救器材和药品，保障对学生常见病的治疗，并负责学校传染

病疫情及其他突发公共卫生事件的报告。有条件的学校，应当设立卫生(保健)

室。

新生入学应当提交体检证明。学校建立学生健康档案。

10.建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正

常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信

息，及时告知其监护人。

对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常以及有吸毒行为的学生，

要做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个

人隐私。

11.建立托管学生安全管理制度，配备专人负责住宿学生的生活管理和安全保卫

工作。

加强对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度，并针对女生宿舍安全工作的特点，加

强对女生宿舍的安全管理。

要采取有效措施，保证学生宿舍的消防安全。

12.建立安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐

患消除等情况。

安全档案作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。

三、日常安全管理

1.在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、

积极防范可能发生的风险。

组织学生参加的集体劳动、教学实习或者社会实践活动，应当符合学生的心理、

生理特点和身体健康状况。

学校以及接受学生参加教育教学活动的单位必须采取有效措施，为学生活动提供

安全保障。

2.组织学生参加大型集体活动，应当采取下列安全措施：

(1)成立临时的安全管理组织机构;

(2)有针对性地对学生进行安全教育;

(3)安排必要的管理人员，明确所负担的安全职责;

(4)制定安全应急预案，配备相应设施。

3.应当按照《学校体育工作条例》和教学计划组织体育教学和体育活动，并根

据教学要求采取必要的保护和帮助措施。

组织学生开展体育活动，应当避开主要街道和交通要道;开展大型体育活动以及

其他大型学生活动，必须经过主要街道和交通要道的，应当事先与公安机关交通

管理部门共同研究并落实安全措施

4.在教学楼进行教学活动时，学应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，

同时安排人员巡查，防止发生拥挤踩踏伤害事故。

学生没有离校之前，值班行政和值班教师要值班、巡查。

5.不得组织学生参加抢险等应当由专业人员或者成人从事的活动，不得组织学

生参与制作烟花爆竹、有毒化学品等具有危险性的活动，不得组织学生参加商业

性活动。

6.不得将场地出租给他人从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产、经营

活动。

不得出租校园内场地停放校外机动车辆。

7.教职工应当符合相应任职资格和条件要求。学校不得聘用因故意犯罪而受到

刑事处罚的人，或者有精神病史的人担任教职工。

教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学

生;发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生监护人沟通。

8.学生在校学习和生活期间，应当遵守学校纪律和规章制度，服从学校的安全

教育和管理，不得从事危及自身或者他人安全的活动。

9.监护人发现被监护人有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的，应当及时

告知学校。

学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关

注和照顾。生理、心理状况异常不宜在校学习的学生，应当休学，由监护人安排

治疗、休养。

四、安全教育

1.学校按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，对

学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。

2.学校在开学初、放假前，有针对性地对学生集中开展安全教育。新生入校后

，学校应当帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。

3.针对不同课程实验课的特点与要求，对学生进行实验用品的防毒、防爆、防

辐射、防污染等的安全防护教育。

加强对学生进行用水、用电的安全教育，对寄宿学生进行防火、防盗和人身防护

等方面的安全教育。

4.加强对学生开展安全防范教育，使学生掌握基本的自我保护技能，应对不法

侵害。

对学生开展交通安全教育，使学生掌握基本的交通规则和行为规范。

对学生开展消防安全教育，有条件的可以组织学生到当地消防站参观和体验，使

学生掌握基本的消防安全知识，提高防火意识和逃生自救的能力。

根据当地实际情况，有针对性地对学生开展到江河湖海、水库等地方戏水、游泳

的安全卫生教育。

5.根据当地实际情况，组织师生开展多种形式的事故预防演练。

每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生

掌握避险、逃生、自救的方法。

6.制定教职工安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规

章制度、掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的

方法和手段。

7.学校配合学生监护人，通过召开家长会、发放告家长书等形式，督促监护人

在日常生活中加强对被监护人的各项安全教育。

五、校园周边安全管理

1.要积极主动配合教育、公安、司法行政、建设、交通、文化、卫生、工商、

质检、新闻出版等部门，依法维护好学校周边秩序。

2.配合建设、公安等部门加强对学校周边建设工程的执法检查，禁止任何单位或

者个人违反有关法律、法规、规章、标准，在学校围墙或者建筑物边建设工程，

在校园周边设立易燃易爆、剧毒、放射性、腐蚀性等危险物品的生产、经营、储

存、使用场所或者设施以及其他可能影响学校安全的场所或者设施。

3.配合公安机关加强学校周边地区的治安巡逻，在治安情况复杂的学校周边地区

增设治安岗亭和报警点，及时发现和消除各类安全隐患，处置扰乱学校秩序和侵

害学生人身、财产安全的违法犯罪行为。

4.配合公安、建设、交通部门依法在学校门前道路设置规范的交通警示标志，施

划人行横线，根据需要设置交通信号灯、减速带等设施。

5.配合公安机关和交通部门依法加强对本地区交通工具的监督管理，禁止没有资

质的车船搭载学生。

6.配合文化部门依法禁止在校园周围200米范围内设立互联网上网服务营业场所

，并依法查处接纳未成年人进入的互联网上网服务营业场所。配合工商行政管理

部门依法查处取缔擅自设立的互联网上网服务营业场所。

7.配合新闻出版、公安、工商行政管理等部门依法取缔学校周边兜售非法出版物

的游商和无证照摊点，查处学校周边制售含有淫秽色情、凶杀暴力等内容的出版

物的单位和个人。

8.配合卫生、工商行政管理部门对校园周边饮食单位的卫生状况进行监督，取缔

非法经营的小卖部、饮食摊点。

六、安全事故处理

1.校园内发生火灾、食物中毒、重大治安等突发安全事故以及自然灾害时，学校

启动应急预案，及时组织教职工参与抢险、救助和防护，保障学生身体健康和人

身、财产安全。

2.发生学生伤亡事故时，学校按照《学生伤害事故处理办法》规定的原则和程序

等，及时实施救助，并进行妥善处理。

3.发生教职工和学生伤亡等安全事故的，应根据上报程序、要求，及时报告主管

教育行政部门和政府有关部门。

七、奖励与责任

1.对在学校安全工作中成绩显著或者做出突出贡献的单位和个人，视情况分别给

予表彰、奖励。

2.对不履行安全管理和安全教育职责，对重大安全隐患未及时采取措施的，应当

责令其限期改正;拒不改正或者有下列情形之一的，学校依法追究相关责任人的

行政以至法律责任：

(1)发生重大安全事故、造成学生和教职工伤亡的;

(2)发生事故后未及时采取适当措施、造成严重后果的;

(3)瞒报、谎报或者缓报重大事故的;

(4)妨碍事故调查或者提供虚假情况的;

(5)拒绝或者不配合有关部门依法实施安全监督管理职责的。

3.本责任书下达至各部门、级组、科组、班级签订学校安全责任书。

4.各部门、级组、科组、班级负责人是本责任书的第一责任人。本责任书的要求

浅谈农村小学安全管理 篇6

——关注安全 注重管理

平沙小学郑翠仙

2014年5月7日，古田县组织并成功举办了“学校安全管理培训班”，在一天的集中培训中，深知作为一名教育工作者和负责学校安全工作的管理者，责任的重大，容不得半点疏漏和大意。把工作抓实做细，确保万无一失。安全工作只有起点没有终点，这是一项长期的、复杂的系统工程。对于没有任何经验的农村小学新任负责人来说，摸着桥栏过桥不为过，根据学校的特点在安全方面做了不少的努力。

一、巧设铃声意传安全

拓宽思路，确保安全教育的有效性，在学校安全教育宣传栏，及时发布当月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息。安全教育主题要突出，专题性要强，把安全教育渗透到每一位教师的思想教育中，渗透到学校各项活动中。

学校铃声的设置源于校内的VCD碟片损坏了无法播放，请校辅导员去采购却处处碰壁，“现在都用电脑了，哪还有那碟片，绝版了。”中心校都用上了系统设置的铃声了，想到这赶忙放下手上的工作，赶往中心校取经，没料到当时他们是请了师傅设置的，无奈之下，也只能自己想办法的了。凭着一股热情，志在必行的冲动自行设计了PPT，找些有关安全提示语的铃声，下载编排，居然成功了。伴着安全提示音的上下课及放学铃声代替了以往的手动无提示铃声，关注了安全宣传，一举两得。

二、利用例会通传安全

坚持定期召开安全排查例会，定期分析校舍、交通、治安、课间活动、师生集体活动、冬春季传染病等方面可能出现的问题；根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，及早进行教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统，每学期至少开展1次安全演练，确保师生遇到紧急情况能临危不乱，密切关注特殊群体学生的思想动态，并有针对性的落实有关措施。

1、保障学生乘车出行安全。各班班主任发放学生上下学乘车调查表，进行

统计，归类对学生进行安全乘车教育：不准让未满12周岁的未成年学生骑自行车上路，禁止学生驾驶机动车辆；教育学生走路要注意遵守交通规则，不闯红灯、不抢道、不搭险、不搭肩行，拐弯十字路口要小心；不攀爬、追逐机动车辆，不乘坐手扶拖拉机和无牌照、无保险的营运车；不在公路上踢球、游玩、奔跑、戏闹，时时处处注意交通安全。

2、严防溺水事故发生。把防溺水教育落实到每一个学生，必须让学生十分清楚私自下水玩耍极端危险，必须知晓当同伴溺水时的正确救援办法，不要贸然手拉手施救等防溺水教育，并进行防溺水签名活动。组织开展好三月份的以“强化安全意识，提升安全素养”为主题的安全教育活动。

3、确保学生饮食安全。强化学校食品安全管理，严格饮用水安全管理。严格食堂安全保卫工作，严防投毒事件发生。在庆祝“六一”儿童节那天严禁学生自带三无垃圾食品进校园。

4、积极开展应急疏散演练。根据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》落实应急疏散演练制度。学校与升旗、课间操、集体活动等相结合,每学期开展一次应急疏散演练。

5、加强校园安全防范。将人防、物防、技防纳入学校标准化建设，主动协调并积极配合公安机关加强校园周边地区巡逻防控和治安排查。特别是要积极协调村委会组建联防队伍，做好护导工作。安全教育与管理要十分重视安全隐患的整改。平时要仔细观察、及时发现安全方面存在的问题，不轻易放过任何一个安全隐患，确保防患于未然。

6、加强家校联系，利用节假日发放致家长一封信进行安全知识宣传。与家长密切联系，做到学校、家庭共同教育防范：加强学生课间及节假日等校外安全教育，开展“开学初致家长一封信”“学生上下车乘坐车辆情况调查表”“致家长交通安全信”“致全国中小学生家长一封信”“清明节前致家长的一封信”“五一假期致家长一封信”等公开信活动。

7、抓紧抓好学生的日常行为规范养成教育，逐步建立起长效安全防范机制，促进学生自觉执行日常行为规范的自觉性。通过养成教育，用社会主义道德规范学生的日常行为，通过安全教育强化养成教育的行为训练，尤其是行为矫正，强化小学生的纪律观念和公民意识，为一生平安打下坚实基础。

三、引导活动消除隐患

小学生活泼好动，爱玩是他们的天性，由此引发的课间伤害事故也是接连不断。课间十分钟学生伤害事故的多发区域。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的走廊上、教室前。加强班主任对小学生课间安全管理的责任意识。以生动形象的方式向学生宣讲《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，引导学生逐步增强安全防范意识。引导学生在课间十分钟参加跳绳或打乒乓球活动等，并把课间安全与文明班级的评选结合起来，消除不必要的安全隐患。

学校安全工作千头万绪，纷纭繁杂，抓住安全学校安全事故及其特点十分必要。这就要求我们去系统、全面地了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻，只要我们把握了，从而严防了易发事故的发生，使安全隐患能扼杀于萌芽之中。“安全工作无小事”，学校安全工作是一项长期的、艰巨的系统工程。安全事故常常发生在意料之外，安全防范却在我们的预防之中。安全工作应该从点滴抓起，从小事抓起。我深信：只要学校管理人员心脑共用，眼耳同行，手脚齐动，时时处处讲安全，真真实实抓安全，一定能把学校建成稳定、和谐、平安的校园。

农村小学住读生安全管理之我见 篇7

关坝小学地处九锅箐森林公园山脚下, 与贵州省桐梓县坡渡镇接壤, 属于綦江区的边远小学。我校在未实行寄宿制以前, 有10所村校, 2008年实行寄宿制以来, 仅有2所较大的村校, 其他各村校的学生都集中到关坝小学接受寄宿制教育。现在由于新的学生宿舍要等9月份才能投入使用, 旧的学生寝室仅有168个床位, 已经挤了235名学生。住读生均来自关坝镇离场镇很边远的乡村, 还有20多个来自贵州省的坡渡镇, 一般情况下单程坐车至少需半小时, 走路至少需1.5小时。因此, 学校住读生的安全管理问题相当重要, 我校实行寄宿制3年来, 住读生的安全管理给学校管理带来了一系列新问题。学生生活自理能力弱, 生活技能与习惯往往要从零开始培养, 但是三年来没有出现一起住读生的安全事故, 已积累了一些住读生安全管理的经验, 在此与大家分享。

1 领导重视, 把住读生安全管理作为学校管理的重中之重

学校规定, 周日下午至周五下午, 必须至少有一名校级领导24小时在校内, 同时值班行政早上6:30至21:30在校内值班, 夜间21:30至早上6:30住读生睡觉时间由保卫科长、教科室主任两名中层领导与住读生一起休息, 同时学校请两位生活老师24小时不离岗, 全程管理住读生的生活及安全, 必要时为一年级的学生换洗衣服等临时性工作。如遇学生生病等特殊情况, 随时确保有领导送往医院救治或现场处理。

2 实行严格的签到登记点名制度, 确保住读生在校内的安全

签到登记点名有四关。一是住读生全部设置为红色“校讯通卡”。周日下午进校, 周五下午离校均在校门保安处刷卡直接短信告诉家长, 让监护人放心。二是住读生周日下午进校后, 马上到生活老师处签到, 并将一周生活费和零花钱交给生活老师管理, 住读生用钱时再到生活老师处支取、这样可以避免住读生的钱不被丢失。周五下午离校时, 首先在生活老师处签到方能离开宿舍。三是如遇特殊情况需中途离校, 必须有生活老师出具条子, 校门保安方能放行。四是早晚自习由五名值周老师和一名值周行政点名清点人数, 并随时与生活老师保持联系, 确保对住读生的安全管理做到心中有数。

3 抓好住读生的养成教育, 是农村小学寄宿制住读生安全管理的重要环节

现代教育家叶圣陶先生说:“教育是什么, 往简单方面说, 只说一句话, 就是要养成良好的习惯。”《中国教育改革和发展纲要》中也指出:“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育, 对中小学生还要注意进行文明行为的养成教育。“尤其在农村小学寄宿制学校, 学生年龄小、在校时间多, 学生生活在学校, 学习在学校, 活动在学校, 学校给学生提供了一个自主生活实践的空间。但如果住读生的吃、住、行、生活得不到一个妥善的合理的管理, 学校的安全教育工作就无从谈起。为此, 我们通过不断探索实践, 制定了《关坝小学住读生养成八种好习惯》、《六好寝室评比制度》、《优秀留守儿童评比制度》等, 时时抓、天天抓, 上下形成合力, 常抓不懈。让学生“学会认知、学会做事、学会共同生活”, 形成了良好的住读生习惯。住读生的良好习惯一旦养成了, 教育方面的许多事便可迎刃而解, 可谓事半功倍, 两全其美。诚如印度的一句谚语所言:“播种一种行为, 收获一种习惯;播种一种习惯, 收获一种性格;播种一种性格, 收获一种命运。”当然在养成教育中, 我们感到最棘手的还是学生的心理健康教育。由于寄宿制学校学生和父母沟通的机会少, 一些学生仅在周末才能与监护人见面, 并且, 多数监护人不是他们的父母, 而是隔辈亲人, 而学校又没有专职的心理咨询 (辅导) 教师, 因此难度较大。住读生的心理健康教育是根据学生生理、心理发展特点, 运用有关教育方法和手段, 培养学生良好的心理素质, 促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。

4 安全日常管理丝毫不得放松

我们规定:校警、校园保安必须每天至少一次到住读生宿舍进行安全排查;值周行政、班主任必须每天至少一次到住读生宿舍与学生进行交流、沟通及管理, 同时作好记录;科任老师、行政领导每月不得少于10次到住读生宿舍与学生进行交流、沟通及管理;学校每月对所有人员的记录进行检查, 对工作完成情况将纳入绩效考核。

中小学安全管理重在抓落实 篇8

学校是培养人的场所,是社会知识和智慧的中心,是国家发展的希望所在,加强学校安全管理,尤其做好中小学的安全管理,促进中小学生健康成长,是关系社会稳定、家庭和谐、发展中小学基础教育的头等大事。党中央、国务院始终高度重视中小学的安全管理,近年来,国务院及相关部门先后下发了一系列的文件,各级政府和学校出台了许多措施。应该说,各级政府的政策、指示、要求,各学校的规划、预案、措施已经不少了,但在一些地方或学校的实际工作中,仍存在着大而化之,形而上之,追求声势影响,忽视实际效果,检查走过场,教育图形式, 演练花架子的问题,中小学安全管理形势不容乐观。加强中小学安全管理任重道远,当务之急是要在抓落实上下功夫。

一、认识要切实到位

在党中央、国务院高度重视下,近年来,我国加快了中小学安全管理制度化、科学化、规范化的步伐,各级政府和学校,对加强中小学安全管理工作重要意义的认识不断提高,但目前也存在一些模糊认识和麻痹思想,还没有形成人人重视、人人关心、人人参与、全社会共同关注齐抓共管的局面。有的领导思想认识还停留在表态上、文件中,强调硬件多,被动应付多,积极主动不够;一些单位还没有把此项工作摆到应有的位置,心存侥幸,说起来重要,忙起来忘掉,关键时候不要;有的虽然建立了相关机构,但机构有名无实挂空挡,成员单位不少,真正投入干实事的不多;有的学校怕出问题,怕担责任,一味消极保安全,将以静制动作为最好的安全措施。这些问题的存在,极大地制约了安全管理工作的落实。思想是行动的指南,要加强对中小学的安全管理,各级人民政府、各有关职能部门以及各学校必须在认识上有一个新的升华和飞跃。

中小学安全工作,是一项系统工程,涉及到社会的方方面面。因此,各级教育机构和政府相关部门及学校,要按照科学发展观的要求,从战略的高度,全局的高度,国家和民族未来的高度,充分认识做好中小学安全管理工作的重要意义,牢固树立安全第一的思想,本着对党的教育事业、对青少年一代高度负责的态度,进一步增强做好安全工作的责任感和自觉性,居安思危,严密防范,把学校的安全管理摆在学校工作的头等位置。特别是校长,是学校安全的第一负责人,要将工作做深、做细,为祖国下一代健康成长,创造良好的环境。只要认识到位了,工作就会更主动,更自觉,更有创造性。

二、教育要切实深入

这些年来,特别是《中小学公共安全教育指导纲要》实施以来,各地逐渐重视安全教育,积极探索开展教育的新途径、新方法,取得了明显成效,但目前全国中小学安全教育还不尽人意,在教育内容、教育方式、教育途径、教育力量上都还存在不少问题。学校开展安全教育的内容比较广泛,但同时存在重知识轻技能、重预防轻应对、重逃生轻救护、重群体轻个人的问题;安全教育方式多样化,但存在着重讲授轻演练、重理论轻实践的现象;安全教育途径多,但存在着重主题轻渗透、重宣传缺保障的现象;安全教育的师资队伍自身存在知识储备不够、重管理轻培训的问题,安全教育资源不足成为开展安全教育的瓶颈。中小学安全管理要有所突破,安全教育必须深入,使之具体化、经常化、规范化、制度化。

首先,要对教师队伍进行有针对性的培训。常言道,要想给人一勺,自己要有一碗。老师必须苦练内功,加强知识储备,熟悉安全规章制度、安全救护常识,学会指导学生预防、自救、逃生、紧急避险等方法和手段;广泛收集资料和案例,充分利用现代化教学手段,使课堂教学丰富多彩、生动形象,引人入胜,从而激发学生学习兴趣。

其次,要将中小学公共安全教育纳入学校的正常教学计划,贯穿于学校教育的各个环节,常年坚持,持之以恒,重视养成教育,使学生掌握必要的安全知识和技能,了解相关的法律法规常识,逐步形成安全意识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯和能力。四川绵阳市安县桑枣中学师生在汶川特大地震中成功撤离的案例,充分说明安全教育与养成的重要性。

最后,要讲求安全教育的实效性。学校开展安全教育,不能满足于工作布置了,预案制定了,课程安排了,活动组织了,必须结合自身实际,根据学生年龄段特点,因地制宜、科学规划,做到分阶段、分模块循序渐进,创造性地开展形式多样、内容丰富的安全教育活动。要把经常性教育与集中的系列活动结合起来,把知识教育与实践活动结合起来,努力提高安全教育效果。特别要提倡参与性和直观形象的教学方式,从实际出发,适当组织体验教育。通过社会、家庭、学校三位一体的安全教育,培养学生的社会安全责任感,最大限度地预防安全事故发生,保障中小学生健康成长。

三、政策要切实配套

中小学安全管理能否落到实处,达到预期目的,不仅认识要到位,教育要深入,还要有配套政策的支持和保障。有了政策,才有内在动力,才有积极性。因此,对于中小学安全管理工作,政府要做出相应的政策、制度安排。

一是安全管理要与学校教育衔接。在我国目前普遍追求升学率的情况下,公共安全教育进课堂,并占有相应的课时比例很难保证。要采取必要的强制手段,将培养学生的安全意识、掌握自救互救技能等作为综合素质教育的一部分,引导学生和家长在应试过程中重视并接受安全教育。宁波市在这方面就做了有益的尝试,《宁波市2009年初中毕业考试与高中段招生工作意见》要求,在初中毕业生综合素质评价中引入学生安全素质评价体系,学生必须在安全素质评价中达到合格或优秀,否则不得升入高中段学校。此做法直接影响升学率,有效地激发了学生学习安全知识的兴趣,使之终身受益。

二是安全管理要与学校建设挂钩。教育主管部门要加强对学校安全管理的指导和督查,要把安全管理情况列入对校长考核的重要内容,把学校安全管理的情况,列入办学水平评估及平安校园考核之中。要把《中小学公共安全教育指导纲要》的有关内容和要求进行细化,进一步健全和完善学校安全管理制度和安全预警机制,明确所有教职工安全教育和安全管理工作职责,制定学校公共安全教育的评价细则,把教师开展公共安全教育的情况作为教师考核和职称评定的重要依据。

三是安全管理要与社会发展同步。改革开放以来,特别是近几年来,我国社会经济发展很快,财政收入大幅度增加,相比之下,中小学安全管理起步较晚,政府投入偏低。目前,公共安全教育经费紧张,资源匮乏,是广大中小学面临的普遍难题。如,有的安全教材编好了,却没有经费印刷;有的综合演练方案做好了,因为没有活动经费而搁浅;还有的安全教育软件设想成熟了,因为没有经费而束之高阁。因此,国家应根据社会经济发展情况,不断加大对中小学安全管理的投入,切实提供资金保障。政府相关部门在制定行业规划及相关政策时,如在校舍选址、建设,避难和活动场所的分布,科普教育内容的设计等方面,要优先考虑公共安全管理问题。要注重教学资源建设,通过政策设计,调动社会力量,积极开发公共安全教育的软件、图文资料、教学课件、音像制品等教学资源。对进入中小学校的自助读本或相关教育材料加强管理和把关,制定明确标准,确保质量。重视和加强公共安全教育信息网络资源的建设和共享,使之科学、规范、可持续发展,不断提高中小学安全管理的整体水平。

作者单位 国务院应急管理办公室