寝室卫生改善计划书

寝室卫生改善计划书（共12篇）

寝室卫生改善计划书 篇1

大学寝室卫生工作关乎每个学生的生活环境，需要认真对待。寝室卫生工作需要以全面、细致、深入的工作理念进行，应该着重树立寝室文明，保持寝室最大时间内的清洁与卫生。

一，实施大学寝室卫生评比工作。

每周进行一次大学寝室卫生抽查评比，连续五周得分高于90分的寝室获得50元现金奖励。连续三周寝室卫生不及格寝室取消本学习任何寝室文化活动参加资格，并且通报班级批评。

二，实施大学寝室卫生工作责任制。

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针对每个寝室实际卫生状况，将每个寝室卫生责任工作具体落实到人。一旦出现大学寝室卫生责任问题，追究班级责任，追究责任到人。

三，开展全校范围大学寝室卫生先进宣传。

通过宣传良好大学寝室卫生意识，让同学们深刻认识大学寝室卫生工作的重要性，形成良好的卫生习惯风气。

大学寝室卫生工作计划，希望大家认真按照计划要求进行工作！

寝室卫生改善计划书 篇2

1 对象和方法

1.1 对象

对实施“学生营养改善计划”的699个试点县,均进行常规监测。选取50个县开展重点监测,每个县按照学校食堂供餐、企业(单位)供餐和混合供餐3种供餐模式随机选择2~3所小学和初中作为重点监测学校。当某种供餐模式小学或初中不足2所时,抽取该供餐模式所有的学校作为重点监测学校。选取小学一年级到初中三年级,每个年级抽取1~2个班,每个年级抽取40名左右,男、女生基本各半。某年级学生人数不足40名时,该年级的所有学生纳入监测范围。共收集15 763所学校的完整数据,分别来自22个省的509个监测县,其中小学8 307个(79.8%),初中2 100个(20.2%)。共调查学生29 317名,其中男生14 811名(50.5%),女生14 506名(48.5%);小学生16 730名(57.1%),初中生12 587名(42.9%)。

1.2 方法

问卷调查使用统一编制的“农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测学校调查表”(以下简称“学校调查表”)和“农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测学生调查表”(以下简称“学生调查表”)分别收集监测学校供水、发放驱虫药情况以及学生饭前便后洗手和服用驱虫药情况等信息。该调查问卷由中国疾病预防控制中心营养与食品安全所(以下简称“营养所”)设计,并经专家研讨会讨论及预调查后修订。由经过培训的调查员详细介绍该问卷的填写方法后,学校问卷由学校主管校长填写并加盖学校公章后收回,学生问卷由学生当场完成并收回。由于部分变量数据缺失,导致不同组别的样本总量不同。

1.3 质量控制

营养所对各监测省和重点监测县进行统一培训后,各省对所有监测县调查员进行二级培训,所有调查员均经过培训合格后进行正式调查。问卷调查结束后,调查员对每份问卷进行核查,如发现填写错误或漏填等立即让调查对象补充。

1.4 数据处理

所有调查数据均采用统一编制的“农村义务教育农村学生营养改善计划营养健康状况监测评估系统”进行录入和上报,上报数据采用SAS 9.3软件进行统计分析。不同组间百分率的比较采用χ2检验,等级资料采用秩和检验,以P<0.05为统计学意义。

2 结果

2.1 学校供水及学生饮水情况

总体来看,58.5%的学校为学生提供白开水,25.4%的学校可以为学生提供桶装水;29.9%的学生自带或购买水,17.8%的学生直接饮用自来水,4.1%的学生直接饮用井水/河水/湖水。其中初中提供白开水和桶装水比例均高于小学学校;中部地区分别高于西部地区,差异均有统计学意义(P值均<0.01)。提供桶装水的学校中,采取食堂供餐方式的学校比例最高,为27.2%。小学生直接饮用自来水的比例高于初中生;混合供餐的学校直接饮用自来水的比例最高,为27.0%,其次为食堂供餐的学校,差异均有统计学意义(P值均<0.01)。见表1。

2.2 学生洗手情况

学生每次饭前便后都洗手的比例为37.7%,经常洗手的为38.0%,还有4.2%的学生从不洗手。小学生饭前便后洗手的报告率高于初中生,中部地区学生高于西部地区学生,混合供餐模式高于企业供餐和食堂供餐,差异均有统计学意义(P值均<0.01),见表2。

注:()内数字为报告率/%。

注:()内数字为构成比/%。

2.3 驱虫药发放和学生服用情况

13.6%的学校过去1 a内曾为学生统一发放过驱虫药,其中初中高于小学,中部地区高于西部地区,食堂供餐模式的学校高于企业供餐和混合供餐,差异均有统计学意义(P值均<0.01)。25.9%的学生在过去1 a内曾自行服用驱虫药,其中小学生高于初中生,中部地区学生高于西部学生,食堂供餐学校高于企业供餐和混合供餐,差异均有统计学意义(P值均<0.01),见表3。

注:()内数字为报告率/%。

3 讨论

学生的饮食卫生和饮食行为影响营养素的摄取,影响青少年的身体发育和健康成长[6]。近年来因饮用水污染引起学生患介水传染病的情况时有发生[7,8],学校饮用水质量越来越引起广泛关注。2011年的调查结果显示,农村学校集中式供水(自来水)供水率仅为50%,寄宿制学校多使用自备水源,自备水源供水情况较差,水质合格率较低[2]。无法获得及时、清洁卫生的饮用水不仅会对学生的营养状况和身体健康产生影响,还会间接影响其学习效率和出勤率[4]。本次调查显示,有近20%的学生饮用自来水或未经消毒处理的井水、河水或湖水。没有经过煮沸消毒的水源很可能导致学生产生腹泻等消化道疾病,甚至发生严重的肠道传染病疫情,严重威胁学生的身体健康甚至生命安全[8]。调查还发现,初中学校的供水情况整体好于小学,中部学校的供水情况好于西部学校,可能与我国农村学校硬件设施建设不完善、中西部发展不均衡有关。因此,加强农村地区尤其是西部农村学校的供水设施建设,对供水设施和供水标准进行规范化管理,保障农村学生的饮用水质量和饮用水安全,仍是农村学生营养改善计划的当务之急。

良好的卫生习惯是预防疾病发生的有效方法之一,饭前便后洗手可以减少肠道传染病的发生,对保证儿童青少年的身体健康有重要意义[9]。本次调查显示,“学生营养改善计划”地区还有1/4的学生偶尔洗手或从不洗手。由此可见,有相当一部分农村学生仍然没有养成健康的饮食卫生习惯,原因一方面是由于学生缺乏良好的卫生意识,另一方面很多农村学校的洗手设备不足。这种不健康的饮食卫生习惯容易造成各种肠道疾病的高发,对学生身体健康产生不利影响。

肠道寄生虫感染曾是我国中小学生,特别是农村学生普遍存在的健康问题[10],近年来由于学校卫生防控措施的加强,城市地区寄生虫感染率大大降低[11],但某些农村地区和少数民族地区受经济条件、地理因素和生活习惯的影响,感染率仍然较高[12]。寄生虫感染会影响食物的消化吸收,造成营养不良,使人体产生免疫病理变化等,对人体危害很大[13,14]。国外研究表明,寄生虫感染可能会影响儿童的认知能力,影响学生贫血率,而驱虫措施的开展会对学生的就学率和缺勤率产生影响[4,5]。自1990年开始,国家教委和卫生部就把学生肠道寄生虫病列为重点防治疾病之一。为了保证学生的身体健康,降低患各种寄生虫病的风险,许多学校定期为学生发放驱虫药[15]。调查显示,调查学校主动发放驱虫药或学生过去1 a内服用驱虫药的比例仍然较低,不仅会造成儿童青少年肠道传染病的高发,还会对区域内人群的肠道疾病感染率产生影响[16]。因此,学校要加强驱虫药发放和寄生虫病防治等卫生防控措施的实施力度,全方位保证学生的身体健康。

研究表明,改水改厕、环境治理和健康知识教育可以有效控制寄生虫感染和寄生虫病发生[17]。建议“计划”在进一步推广过程中要逐步加大对供水、洗手设备的投入,完善学校供水设施建设标准和管理规范,保证农村学生可以获得充足、安全、卫生的饮用水,能有充足的洗手设备。建立和完善学校寄生虫病防控制度,通过集体取药等防控措施,降低和控制学生的寄生虫感染,同时采用图文并茂的形式加强饮食卫生和饮食行为教育,帮助学生养成良好的卫生习惯,保障学生身体健康。

摘要：目的 了解我国“农村义务教育学生营养改善计划”试点地区2013年学校供水、学生饮水和洗手以及驱虫药服用情况,为改善农村学生健康状况提供基础数据。方法 从699个试点县中选取50个县作为重点监测县,每个县按照学校食堂供餐、企业(单位)供餐和家庭(个人)托餐3种供餐模式中每种供餐模式选择2~3所学校,从小学一年级到初中三年级中,每个年级抽取1~2个班,达到40名学生左右,男、女生基本各半,采用“学校调查表”和“学生调查表”分别收集学校供水、学生饮水和洗手以及驱虫药服用情况。结果 共调查15 763所学校和29 317名学生,其中为学生提供白开水的学校占58.5%,中部地区(62.7%)高于西部地区(56.1%),初中(66.1%)高于小学(55.6%),差异均有统计学意义(χ~2值分别为,P值均<0.01);有17.8%学校的学生直接饮用自来水。每次饭前便后均洗手的学生占37.7%,小学生(40.5%)高于初中生(32.9%),中部地区学生(39.6%)略高于西部地区学生(35.6%),差异均有统计学意义(Z值分别为,P值均<0.01)。有13.6%的学校过去1 a内给学生发放过驱虫药。结论 需要进一步加强学校各种健康相关的卫生辅助设施建设和辅助措施的实施,进一步改善农村学生健康状况提供基础。

寝室卫生检查 篇3

下午18：15时，三个学院生活部的同学们已经在一号宿舍楼门口集合完毕，并领取了相应的计分表格。在认真听取了刘梦豪老师地统一安排和对于此次检查的具体要求后，外国语学院生活部的同学们跟随着交通运输与物流学院的指导老师一起来到了北区生活区对学生宿舍进行抽查。

伴随着“同学，你好！卫生突击检查”的声音，生活部同学们开始认真地检查、计分，提出问题和解决措施。记者在跟随检查的过程中发现，大多数寝室的总体卫生情况是不错的，可仍然存在的一些问题。

例如一些寝室在做好了地面清洁时，忽略了床铺和桌面地整理；还有一些寝室在通风方面做的不是很尽如人意。其中，最严重的一个问题就是违章电器地使用，比如电饭锅或热得快等违纪电器。针对这些问题，检查组予以指出和纠正。而对这些使用违章电器的同学，生活部的同学们则对其细心地讲解使用违章电器所存在的安全隐患，以劝导他们不要再使用。

经过一番仔细的抽查后，生活部的同学们作了详细地记录，并进行总结。抽查结果将在最近几天公布。

据指导老师讲解，本次卫生突击检查的目的主要有两个：一是对同学们日常寝室的卫生清洁起督促作用，提醒同学们保持寝室整洁干净；二是通过检查违章电器，消除学生住宿区的安全隐患。指导老师在肯定了这次抽查卫生结果的同时，也希望同学们能够再接再厉，改正违纪行为，在今后保持好个人寝室卫生。

为了给大家营造一个温馨舒适的生活环境，4月15日下午2点，土木学院园区管理中心工作人员在唐锐老师的带领下对学生寝室内务卫生进行了全面检查。本次检查由评审小组进行现场评审、打分。本次寝室检查共分5项：寝室卫生，内务整理，值日表，寝室装饰，桌子整齐等。评定分A、B、C、D。本次卫生评比不仅有评审人员，而且安排有监督员，以确保评比的公平性。工作人员在仔细检查寝室卫生的同时，也给寝室同学说明不足的地方，提醒他们下次一定要注意。

检查到034006号寝室时，寝室内小巧精致的装饰和墙面上所挂“天道酬勤”四个大字让工作人员十分满意；同时寝室卫生比较好。寝室一位同学说到：“这是一个温馨的家，我们就像在家里一样。”另外，其他一些寝室也都有自己的特色。

至下午三点半，此次寝室卫生检查结束。

据园区工作人员介绍，寝室文化建设是园区建设不可或缺的一部分，一个良好的寝室氛围将有助于学生更好地学习、生活。“通过这次寝室卫生检查，我们发现了许多问题，但发现问题的同时也是在提醒他们哪些需要改进，同时也提醒他们像爱惜自己的家一样爱惜自己的寝室。”

月6日晚，茅以升学院学生会行知学部组织相关人员对茅以升学院寝室卫生进行了检查。

晚上6:50，寝室卫生检查人员在天佑斋15、16栋之间的水泥路上集合，负责人蔡少阳同学对评分细则做了相关说明，力求使检察人员的评分尺度达成一致，进而使卫生检查更加公平、公正。

之后，检察人员分成两组，分赴男女寝室检查。在检查女生寝室的过程中，记者发现茅以升学院的女生寝室在上学期全都被评为“三星级文明寝室”或是“校级文明寝室”，许多寝室更是被精心装饰，普普通通的学生公寓在这些女孩的装点之下显得颇有情调，这反映了茅以升学院女生们良好的生活习惯和高雅的生活品味。相比之下，男生寝室就稍显逊色，记者看到三四楼的公共垃圾桶被各种垃圾堆积着，随后从同学中了解到，原来这是各寝室在检查之前临时搞卫生造成的结果。

检查工作结束后，记者采访了行知学部部长岳相辰和本次检查活动负责人蔡少阳。岳相辰说：“在检查中我们发现，部分寝室临时准备的现象太过严重，寝室是我们平时生活的场所，希望同学们养成良好的生活习惯，在平时也能保持寝室干净、整洁···”，蔡少阳说：“通过此次检查，我们发现寝室卫生总体情况良好，但还存在一些问题，主要有桌面上物品凌乱、室内有异味、蚊帐未拉起夹好等，我们在检查中对各寝室扣分的地方都告诉了寝室的同学，希望他们以后能把寝室卫生做得更好···”

本次寝室卫生检查的结果将会发布在扬华素质网茅院公告上，请各位同学注意查看。在大学，寝室就犹如我们温馨的家。我们理应搞好寝室卫生，为自己营造一个干净、舒适的生活环境。

为了加强寝室文化建设，提高寝室生活环境质量，促进班级同学的交流合作，物理学院于4月30日中午1：00，对本院06级男生的寝室进行了卫生检查。

此次检查形式别出心裁，在物理学院团委副书记暨06级辅导员丁艳峰的安排下，由06级电科、电讯各班女生各自负责检查本班的男生寝室，并对寝室的卫生情况作出相关评价，以此督促同学们做好寝室生活环境的各项工作。

检查过程中，大部分男生寝室各方面的卫生情况，包括地面、桌子、水槽等地方基本上都达到了干净、整洁，只有少数几个寝室相比之下有待加强，相信女生们对之提出的意见、建议，将有助于他们寝室生活环境的提高。

虽然检查卫生的方法有很多种，形式也可以千变万化，但我们的初衷不变，希望物理学院的学子们能以此为契机，在以后的生活中积极主动的美化自己的生活环境，提高生活质量。

4月18日，机械工程学院学生会生活部对天佑斋4号进行了寝室卫生检查。早已得到消息的同学们已经早早的回到寝室，做好了准备工作。从来不叠的被子叠起来了；基本没扫过的地扫了好多遍；像垃圾堆一样的桌子变得井井有条。每个寝室都焕然一新，只有走廊里的垃圾桶从平时的半满变成爆满。

像这样的寝室卫生检查每个学期都有几次。那大家是怎样看待这一检查的呢？对此，记者采访了一些同学。观点分为两类，有些同学认为这是完全的形式主义，因为所有人都会提前知道要检查卫生的消息，都会突击性的打扫一下卫生，这样的检查没有任何意义，也无法起到督促同学打扫卫生，不如干脆取消。另外一部分同学则认为，男生寝室向来就是乱，很少会有哪个寝室的同学主动打扫一下自己的寝室，有这样的卫生检查来迫使大家不定期的打扫一下卫生也多少是件好事，否则男生寝室可能永远也不会有干净的一天了。

采访过程中，有位同学向记者提到：寝室是我们每天生活的地方，一个干净整洁的生活环境很多时候会让人心情舒畅，有谁看着自己像垃圾堆一样的书桌，猪圈一样的寝室心情会很好呢？所以打扫寝室卫生是很必要的，即使没有卫生检查。

编辑：杨微

学生宿舍是学生养成教育的重要场所，是培养学生良好生活习惯和塑造精神面貌的基础。我院十分重视学生寝室卫生工作的重要性,在学校“以评促建，评建结合”的方针指导下，全力做好各项学生工作，将学生寝室文化建设工作的开展落到实处。学院组织各年级辅导员深入学生宿舍，重点对学生寝室卫生状况进行了检查。

十一月十一日下午,院团委书记陈怡露老师、副书记黄强老师、熊舸老师,辅导员张倩、谢力老师分别对各年学生宿舍卫生进行了重点检查，对检查中表现良好的宿舍进行了表扬，对个别存在的问题宿舍进行了指正教育。针对各寝室卫生存在的问题，辅导员老师们对规范内务进行了具体指导,并严格要求同学们做好寝室卫生工作,为营造良好的学习和生活环境提供有力的保障。

在接下来的工作中，学院将加大寝室卫生的检查力度，成立学生督促小组，对学生宿舍的自我管理进行检查督促。与此同时，党员和学生干部要做好先锋带头作用，把党员寝室和学生干部寝室作为整顿重点，逐渐扩大优秀寝室的覆盖面，使寝室卫生的整体水平得到提高。

寝室卫生标准 篇4

一．卫生要求

1.地见本色，无痰迹、无灰尘、无死角。

2.顶棚、墙壁无灰网、无痰迹、无钉、无拉绳、不得乱贴乱画。

3.墙栏杆、床下、书桌上下、门窗、衣柜等整齐无灰尘。

4.窗帘，门窗帘洁净无污迹。早8：00后要拉开，平时推至一侧。

5.暖气设施，灯具、窗台无灰迹，暖气片上无物品。

6.门上玻璃内侧无遮挡。早8：00后窗帘要拉开。

7.垃圾随时清理。天花板不得乱贴乱钉钉子，必须保持本色。

8.室内不得晾晒衣物，窗帘杆不得晾挂衣物，床桌按规定摆放，不得移动位置。

9.床单、被套枕巾保持洁净。

10.物品摆放要整齐划一，公寓卫生间地面清洁、见本色、无异味。

11、爱护室内公用设施，损坏按规定赔偿。

二．室外卫生

1.走廊内消防器材、通信设施、暖气设施要保持本色，不得拉绳晾晒衣物，不得摆放清扫工具等物品。

2.不随地吐痰、扔东西、泼污水、不向窗外倒水、扔物品。不向水池、便池乱倒垃圾。

3.不得往走廊门口清扫垃圾。

三．室内物品摆放

1.窗帘 早8点后要分置两侧。保持完好、干净。

2.床要分置两侧，普通宿舍靠窗摆放，把头房间无柜一侧一字摆放。公寓无阳台的与普通宿舍相同，有阳台的靠阳台门另一侧一字摆放，新公寓按两侧一字摆放。

3.桌子 普通宿舍一张放于两床中间靠窗摆放，另一张放于衣柜对面靠床摆放。把头房间一

张于两床中间靠窗摆放。公寓无阳台的两侧靠床各置两张桌。成一字摆放。有阳台的，距阳台门一米处，四张长桌一字摆放。

4.凳（椅）放于桌子下，用时拉出，不用时归位。

5.清扫工具（撮子、笤帚、拖布）普通宿舍于进门衣柜正对墙角摆放整齐，按从里到外拖布、笤帚、撮子顺序摆放。

6.床上 床单要展平无褶皱，被子按照竖叠三折，横叠四折，叠口朝前，被罩从前向后与床单成直线，另一头置于后面，被子叠好后成豆腐块状，置于床铺靠窗一端中央，枕头放入衣柜内，用时取出，不用时放回。靠门的床被相对放于另一端不挂帘。（夏季准挂白色前开门蚊帐，且白天要两侧拉开）。

7.床下 中央摆放二人脸盆，盆沿与床沿平行。盆内放置洗漱用品（香皂盒牙具缸、牙刷头朝上插入缸内，毛巾叠成四方块状摆放）按上下各人准放三双鞋，鞋头朝里，鞋跟朝外与床帮平行成一字摆放。

8.窗台 准放暖气瓶，一字整齐摆放与窗台右侧。

9.桌面 准放电话、电脑、座钟、水杯、镜子、台历，要求靠右侧摆放整齐。

10、台式电脑 必须放到自习桌上，按床位就近方便各自摆放。

11.衣柜 内有横杆的可挂衣物，无横杆的衣物应叠放整齐。

12.网线及插排网线应垂直拉下固定顺墙贴直线拉至桌后入电脑，插排放在桌下后方贴地。

13.书柜 普通宿舍靠衣柜竖放口朝外。

寝室卫生检查策划书 篇5

一、检查目的：

为了给同学们营造一个温馨、舒适、卫生、文明的宿舍，使同学们拥有一个良好的学习和休息环境。体育系学生会应体育系领导的要求，决定在本学期对体育系大

一、大二宿舍进行卫生抽查。希望通过卫生检查使同学们树立一个良好的个人卫生习惯，以及生活习惯，为以后的事业和人生多添加一份保证。

二、检查部门：

体育系学生会生活部。

三、检查范围：

体育系大一和大二所有宿舍。

四、参加检查的成员：

体育系学生会成员。

五、检查内容：

主要针对大一大二宿舍的安全、卫生、整洁进行监督评比。通过评优评查的方式予以提醒，旨在让大家在宿舍里健康、快乐的生活学习！

六、检查要求：

1、卫生抽查生活时间：卫生检查采取不定期检查方式进行，若无人留守则去宿舍管理处领取进门钥匙，若发现此门换锁则在此栏进行登记（已换锁），并在检查结果公布栏上惊醒公布。

2、卫生检查评定：采用检查各项分数（去掉一个最高分、去掉一个最低分）的总和的方式进行评比。评出优秀宿舍八个（大一男生、女生宿舍各2个；大二男生、女生宿舍各2个）；差等宿舍四个（大一男生、女生宿舍各1个；大二男生、女生宿舍各1个）。

3、评定标准：①、寝室个人洗漱等生活洗漱用品摆放整齐、衣服挂放整齐。②、地面干净无异味。③、地面无自私乱接、乱拉电线。④、床上被褥叠放整齐、无杂物。

七、检查结果：

检查完后，由生活部成员计算总分，由主席团进行监督并对结果进行检查和签字，然后交由老师签字或盖章。评定的结果将在各宿舍门口予以公告。

八、后续工作

1、由主席对优秀宿舍颁发奖品和流动红旗；

2、检查工作完毕后召开会议对活动进行总结。

九、奖项设置及预算经费：

寝室卫生改善计划书 篇6

1 乡镇卫生院会计工作概述

1.1 乡镇卫生院会计工作内容

就目前而言,大部分的乡镇卫生院都不属于国有制,都是集体所有制,在财务方面实行独立核算的政策。会计在乡镇卫生院当中属于一个独立的部分,不会与其他的工作部分有工作上的联系,最主要的工作内容就是利用现有的资金保证乡镇卫生院的医疗卫生设施能够安全的为人们所服务,尽量减少支出,开源节流,对于不必要的浪费要坚决杜绝,这部分现有的资金主要是国家拨给的一部分医疗收入。

1.2 乡镇卫生院会计工作特点

乡镇卫生院会计的工作主要是对资金进行管理,这些资金主要包括国家以及政府的补给,医院自身的收入以及医院的支出,总结为就是对资金的管理。乡镇卫生院会计职位与其他的职位是没有任何冲突的,只是单管资金一个方面,对于与病患之间的交涉、与外界医疗设施的采购等都是不归会计一职管的。

2 乡镇卫生院会计工作存在的主要问题

2.1 会计信息严重失真

会计信息的严重失真是会计工作存在的主要问题之一,由于乡镇卫生院属于乡镇管理的“偏远区域”,导致在管理上会有一些疏忽之处,这些疏忽就会导致乡镇卫生院信息失真。主要是关于资金的流动比较混乱、各个部门之间存在不清楚的掺合、资金的归属权也比较模糊,这种种现象都是导致信息严重失真的因素。

2.2 经营管理缺乏统一性

乡镇卫生院实属乡镇部门,就其管理而言是缺乏统一性的。就现阶段而言,乡镇卫生院主要是为当地的乡镇老百姓服务,对于其他地区的覆盖是比较少的,因此就病人的数量上相对来说是比较少的。乡镇卫生院的管理基本上都是自身对于自身的把控与管理,很少受到政府的控制。

2.3 重货币,轻物资

重货币,轻物资,主要意思就是重视现金资金,对于物资、货品的管理并不重视。由于乡镇卫生院的管理者大部分是没有经过专业的培训直接上岗,因此对于这部分工作的真正核心并不清楚,只是单纯的认为能够清楚的对好账目就万事大吉,熟不知真正工作内容的核心并不如此。由于对货币太过重视,只是盲目的对金钱很是看重,因此对金钱的管理是很不到位的。管理者缺乏科学的管理经验,对于物资的储备以及物资的后续利用并没有做到心中有数。

2.4 会计人员业务水平较低

总体来说乡镇卫生院会计的业务水平都是比较低的,造成乡镇卫生院会计业务水平比较低的原因是复杂的。首先是乡镇卫生院自身存在的问题,由于资金的紧张导致乡镇卫生院的会计大多数都是兼职,并不是全职,因此就会有部分的会计失去原有的责任心,不会对其倾注太过的心血来对待这份事业,这些兼职的会计都是有会计证书与上岗证书的,只是在上岗的过程中会出现一系列的问题,对于这些问题的出现也并不是他们所能够解决的;另外一个重要的原因就是会计自己本身存在的问题,他们对于本质工作从心理上面没有给予足够的重视,因此才会出现在工作当中的不细心、不认真,对待工作缺少一份责任心在其中。

2.5 固定资产管理不合理

固定资产的实际价值在现实当中不能够得到真实的体现。主要原因是乡镇卫生院的特殊性所决定的。乡镇卫生院是为当地老百姓服务的,在为老百姓服务的过程中,人们看病是需要消费的,但是乡镇卫生院也需要负担相关医护人员的薪资。还有另外一种情况就是医疗器械的使用问题,医疗器械是根据当地的医疗水平以及总资产的多少所配备,属于固定资产的一部分,在购买回来之后便开始投入使用。在计算固定资产总值的时候,对于医疗器械的折旧其实并没有考虑在内,因此才会出现净资产的虚增,实则是与现实情况不相符的。

3 提升我国乡镇卫生院会计工作的措施

3.1 提升乡镇卫生院会计人员的综合素质

提升乡镇卫生院会计人员的综合素质是提高乡镇卫生院会计人员业务水平的根本所在。提升乡镇卫生院会计人员的综合素质指自身的专业文化素质和对待工作的态度总和。乡镇卫生院会计的综合素质的提升首先要从会计人员的专业角度出发,对于在职的兼职的会计进行专业的培训,并且纠正他们的工作态度,其次对他们自身的言行要进行严格的约束,并不是说会计的工作就是将账目对好即可,最重要的是能够让乡镇卫生院正常的运行,无论是资金方面还是说账目方面或者是物资方面都是正常的。乡镇卫生院可以定期给这些兼职的会计人员进行培训,通过考核的方式让他们逐渐提高自身的业务水平即综合能力。

3.2 健全物资管理体系

随着经济的发展,国家对乡镇卫生院在财务与物力方面的支出在与日俱增,但是国家政府只考虑了补给,没有考虑补给之后的事情所在。物资的全面发放导致乡镇卫生院出现库存,此时就需要一个安全、科学合理的管理体系出现,主要针对这些物资做进一步的规整利用,而不是任由其随意的被发放导致最后的物资及账目出现情况。乡镇卫生院的管理体系一直是一个亟待解决的问题,只不过是当补给的物资没有使用完这件事情的出现促使了这个问题的再次成为热点。

3.3 加强成本控制,提高经营水平

乡镇卫生院在地理位置上相对于城市来说是比较偏远,人口数量上也是比较少的,无论是从医疗设施还是就医的老百姓以及医护人员的数量都是与城市无法相比较的,此时对成本的控制就显得尤为重要。

3.4 加强乡镇卫生院资产管理

固定资产原值反映固定资产的实际价值。固定资产的总价值、固定资产总价值的损耗以及净值要得到相应的记录,以便日后能够准确的计算出当时的资产的实际情况。这些都需要乡镇卫生院会计平时的工作要做到细致、准确无误,才能够保证日后的工作顺利进行。

4 结束语

乡镇卫生院会计的工作关乎乡镇卫生院所有财务方面的问题,对于乡镇卫生院会计现阶段存有的问题一定要严格对待,对于这些问题给出的具体措施一定要落实到位,争取在最短的时间内解决最根本的问题。

摘要：卫生医疗服务事业是我国构建和谐社会主义的重要构成要素之一,而乡镇卫生院则是我国基层医疗卫生服务的前沿阵地。组成乡镇卫生院的元素也有很多,会计就是其中一个重要的组成元素。本文主要分析了乡镇卫生院会计的工作特点与改善措施,以及结合现阶段乡镇卫生院的实际情况,旨在能够将乡镇卫生院的医疗服务推上一个新的高度与此同时推动财务管理质量提升。

关键词：乡镇卫生院,会计,工作特点,改善措施

参考文献

[1]文军.乡镇卫生院会计工作特点与改善措施[J].行政事业资产与财务,2013(12).

[2]马静.提高乡镇卫生院会计工作质量的几点认识[J].经济师,2009(11).

[3]徐京云.乡镇卫生院会计监督制度探讨[J].中国乡镇企业会计,2013(06).

寝室卫生检讨书 篇7

9月14日我们（413）寝室检查卫生时，我们寝室不幸被检查抽中，并被扣了分，列入不合格之寝。对此，我们感到非常遗憾。因为是我们的马马虎虎和疏忽大意，影响到我们学院本周女生寝室清洁卫生和检查的得分，也影响到本周我院的在校学生会宿管部有关寝室清洁评比卫生的结果，有损害我们学院的形象，为此我们心里感到非常愧疚，我们对不起军训时获得的光荣，也对不起当时带领我们寝室内务的姐妹们辛勤汗水，也对不起学院老师和领导们对我们的一再教导。我们表示最真诚的道歉和歉意，我们的所作所为有影响当代大学生积极进取的精神风貌，在今后的学习和实践生活中，我们一定要谦虚谨慎、戒骄戒躁、内外兼修，作一名合格的有跨时代意义的21世纪当代大学生。

寝室是我们校园里的家，是我们8个人的小空间。我们要把它收拾的干干净净这样才能有一个良好的生活环境。就像刚入大学的校门还有军训的时候，墙壁上没有一点杂物，课表、通讯录及各项管理制度一律不贴在墙面，以保证墙壁的整洁和卫生，有污渍的地方我们用刀刮用砂纸砂，手被刀划破了也不要紧，只要血不滴在墙上就行，不污损我们寝室的墙就行，对于污染严重的角落，我们用白灰补，用涂料刷，不惜一切代价让我们寝室的墙壁和天棚洁白如新，再说寝室的地板，我们一定也要以军训的苛刻条件严格要求自己，伏下高贵的身躯，不管是蹲下还是跪下，卧着还是站着哪怕就是全身趴下，也要用抹布一下一下地擦干净，哪怕多擦几遍直到清洁为止。光用抹布擦还不行，还要用干净拖布拖，真正做到一尘不染和一丝不苟。让所有来看望和关心我们生活的学院在校领导、老师，来检查我们寝室的清洁卫生。寝室窗户更是保洁重点，干净不干净，透过玻璃一看便知，因为这是我们重点清洁对象，就要像爱惜自己的电脑眼镜等，用质地柔软的棉布和特殊的清洁剂进行擦拭，以防玻璃被磨擦划伤和细小尘埃沾染，我们的目标是擦干净的窗户上看上去就要像没有玻璃一样，让人一进屋连窗户开没开都看不出来，那才证明我们把玻璃擦得干净，保持不能让到玻璃、地板和墙壁上有一点污渍，这是尊重自己在内的本寝室所有成员劳动成果最起码的要求。桌子清洁也非常重要，我们用柔软的毛巾擦拭我们的桌子，棱角也不放过，擦不掉的地方就用清洁剂或去油剂擦。一遍擦不净两遍，两遍擦不净三遍，直至擦净桌子上上下下所有的污渍。最后，用干净的毛巾在清水里投一投，投完再擦把桌子上的清洁剂的泡沫擦掉，直至把盆里的清水投的一点沫子都没有那才叫干净。电脑摆放整齐有序，所有东西都必须塞到桌子的抽屉或每个人的柜子里，不要在桌子上乱放水杯食品等杂物。因为桌子是我们寝室干净和学习地方，是展示我们寝室摆设有序和校园风貌的象征，内部的工作也要做好，更要重视屋内每一处摆设，这样才能创造我们良好的生活环境。屋内窗帘的铁杆绝对不准悬挂衣物，以免从外面看来显得杂乱不堪，摆放洗漱用具的地方必须以更高的标准来要求卫生，地面擦洗干净，洁具的地方不能沾染一丝灰尘和一滴水，因为这里摆放的是我们的生活用具，直接关系到我们的健康问题。牙膏、牙刷、漱口杯一律统一摆放整齐，在摆放台上一字排开，牙膏和牙刷插在杯中，洗脸毛巾也必须统一，并且不允许悬挂，必须按军被式样折叠，放置于统一的香皂盒之上，以做到整齐划一。这样做有一个小小的问题就是不容易区分，这并不困难，大家都是一个寝室的同学，混着用也不存在，大家都是兄弟一家人，不用见外的。洗涤洁具和厕所便池在使用后也必须用拖布拖干每一滴水（不能用卫生纸替代，因为我们必须支持祖国的绿色环保事业），到过好的酒店的人都知道，滴水不沾、洁净如新的洗涤用具会带给人怎样的舒心感受，我们就是要把这样的标准引入到我们寝室，全力打造属于我们的高级生活空间。阳台外的护栏也是极易受到污染的地方，不仅要用抹布抹，还要用小刷子刷干净每一个细小的角落，直到刷子上没有一点灰尘。做好这些里面和外表的工作，维护我们学院的美好形象，向众人展示我们的光彩一面。再回过头来说说寝室的床，那是与我们关系最密切的物品是我们睡觉的地方，因而我们一定要保证床的整洁，床单要铺好，用大头针固定好几个角落，让床单绷直绷紧，方格式样床单的线条要与床边的轮廓保持平行或垂直，枕头要放置好，高矮要统一，喜欢睡矮枕头和喜欢睡高枕头的同学相互协商一下，把枕头高度调整到合适的位置，以讲求统一美观，每天起床后都要整理内务，以军被的要求叠好被子的棱棱角角，衣服叠好放到柜子里并摆放整齐不要放到床这样才能保证寝室打干净和卫生。

这不仅是清洁卫生检查时要按上述的要求做到，更要敲响于日常生活的警钟，我们深知学校的良苦用心，我们是一所佳木斯大学，只有我们在校学生养成良好优秀的生活习惯，以后走上社会各自工的作岗位上，才能以如此高的标准来严要求自己，以自我完善来规范，来要求自己。我是生物制药系的学生，将来作为一名药师，不能以自己都达不到的要求来要求学生的化，这样的要求是不合理的理念，这样的药师更是不合格的药师，将来怎样来培养学生。

自小我们就学习小中见大的道理，清洁卫生检查虽是小事一桩，我们却应当透过现象看本质，客观、全面、实事求是地看待问题。以上就是我们针对此次清洁卫生检查所做的检讨。如有不妥之处，恳请检查组批评指正，我们一定虚心接受。

寝室卫生检讨书 篇8

尊敬的老师：

我们又站到了学工办里，我们应该好好反思，老师说的对，为什么状况都出现在我们一个寝室！即使我们觉得有偶然因素，即使其他寝室也可能有不对，但是每次都是我们撞枪口，必然是我们确实不对。众多的偶然结果一定是必然。像用热得快，叠被子都算是生活中的琐事，而正是这些小事，琐事，反映着一个人的习惯，体现出一个人的性格。正所谓以小见大。而我们正是把这些“小事”真的看“小”了。养成良好的生活习惯，是养成各方面好习惯的基础，而这些小事可以看出一个人是否勤劳，节俭，是否实在，踏实。这些都是我们还不足的，应该追求的。这样的习惯问题本应该从小养成，可能现在独自在外更加懒散了，自己也不在乎自己的个人形象，觉得反正没人管没人看。这是不对的。我们应该做到“慎独”！问题一旦发现就要改正，亡羊补牢，为时不晚。请老师和自己都相信，以后一定能改正缺点，规范行为，养成良好的生活学习习惯。

此致

寝室卫生评比活动总结 篇9

为营造更加和-谐融洽、积极向上的寝室文化氛围，优化育人环境，增强学生的集体荣誉感和责任心，为此我校于20xx年4月xx日至18日开展了寝室卫生检查评比活动，评比内容主要是宿舍卫生和内务整理，评比方式为：

①4月xx日至4月15日的检查扣分情况记入总成绩;

②4月18日生活指导老师和校医分别带队由团委干部对宿舍卫生及内务整理进行检查评比，总分100分，本次得分减去4月xx日至15日检查扣分后为最后得分。

本次活动以男女生宿舍分年级分别评出卫生先进寝室各三名，共18个寝室。获奖寝室分别颁发奖状，并给予一定的物质奖励。经过这次评比，寝室环境卫生得到很大的改进，但还存在以下问题：

1、男生寝室部分同学的被子、床单太旧、较脏;鞋子有异味;壁柜上的物品摆放较乱。

2、女生寝室枕头旁的物品较乱，部分同学的衣服、包等摆放不规范。

虽然评比结束了，但检查不会结束，下周开始对寝室采取抽查，对未达到要求的寝室进行整改，表现好的寝室督促学生继续保持。

以这次检查为起点，继续抓好寝室卫生建设，并尝试对寝室进行文化建设，提高学生寝室文化氛围，进行了文明行为养成教育，培养同学们独立生活的能力，培养宿舍成员之间友爱互助、关心他人的团队协作精神，为同学们顺利完成学习任务营造了一个安全卫生、团结向上、文明和-谐的生活环境。

寝室卫生检查工作总结 篇10

寝室卫生检查情况

一．活动的背景：

寝室是大学生生活中一个重要的场所，它不仅与每个学生的生活息息相关，而且会直接影响到校园文化生活，因此，寝室文化建设的好坏，很大程度上会影响到学生的素质和教学质量。为了营造一个健康、文明、舒适的寝室环境，位同学们提供良好的学习、生活环境，我院根据校有关规章制度开展了寝室卫生检查的评比活动。

二．活动目的：

1.丰富同学们的日常生活，美化宿舍环境，营造健康的宿舍文化氛围，提高学生生活质量。

2.通过寝室卫生检查的评优评先活动，促使同学们相互学习，争先创优，养成良好生活习惯。

3.配合学校的寝室文明活动的开展。

三．活动时间：

基本定于每周周三下午5：40.四．活动需要：

管理学院生活部组织协调，其他各部门配合。

五．活动原则：

实事求是公平公正服务同学

六．活动对象：

管理学院所有寝室。

七．活动内容：

前期准备：1.每周的学生会例会上通知学生会各部成员，作出初步的人员安排。

2.每周周二的晚上由生活部成员张贴关于卫生检查的海报，作为活动前的宣传。

3.分配寝室（原则：每小组检查数量均衡，尽量每一组检查同一栋楼，如

需检查多栋楼，则所检查寝室数量不稍减。）

活动开展：1.每周周三下午5：40在彩虹桥东边集合。（所有不检查人员都必须佩戴

工作证，使检查人员有认真的工作态度。）

2.分组时男女分开*（保护学生隐私）三至五人一组（统计时取平均值，保证公平公正）由各部门学长带队（学长都有一定的工作经验）。

3.评分标准：遵守安徽科技学院学生公寓安全用电管理规定，无安全隐患

静整洁无异味（地面、床铺、桌面、阳台整洁有序，被褥、毛巾、脸盆、水瓶、衣物、鞋子统一摆放整齐）计70分；寝室成员举止文明，说话和气、尚美乐观、也剖寝室文化观念，计10分。

4.检查过后由生活部统一收取检查评分表。

活动后期 ：1.由生活部部长协调，各成员分工协作，统计各寝室平均分。

2.在尽量确保公平公正的基础上综合考虑各区（东园、西园、玉园）各

栋楼及各楼层的情况，评出20个优秀寝室。

3.将统计结果输入计算机做成表格存档，并以海报形式通报表扬优秀寝室。

八．活动意义：

协助学院来督促学生们形成良好的寝室氛围，使之向着有利于学生生活学习，良好心态养成方向发展。

九．活动上反映的问题与不足：

1.评分标准不明确，卫生检查员对评分标准不清楚。

2.组织上由于不同部门协同，工作向心力不够，比较松散。

学生寝室安全文明卫生公约 篇11

为了加强寝室文明建设，不断培养学生良好的卫生习惯，提高文明水准，优化育人环境，努力使学生寝室环境达到“清洁整齐、文明有序、温馨舒适”的总体要求，培养学生良好的社会公德。特订立以下公约，望全体同学遵照执行。

1、听从值周教师、值班人员及寝室室长的安排、管理，遇突发事件及时向值周教师和班主任报告。

２、服从管理，不随意调换寝室和床位，不准在外面留宿或夜不归宿。如有特殊情况，需向班主任和值班人员请假。

３、遵章守纪，言行文明，做到“五不”：不吸烟、不喝酒、不赌博、不斗殴、不盗窃。４、熄灯铃响后，马上安静，不大声喧哗，不讲话、不吃东西，不做其他事情，为他人和自己创造良好、安静的休息环境。

５、起床铃响后，立即起床，并迅速整理好内务；不睡懒觉，迅速洗漱。

６、实行轮流值日制度，定时进行打扫，保持门窗、地面、墙壁干净无灰尘，室长负责督促全室成员内务。

７、勤洗衣被，早起叠被，整理床单和内务，寝室内物品按要求摆放，床上用品，床下的物品应摆放整齐有序。

８、不乱扔纸屑，果皮等杂物；不向窗外、门前泼水、丢弃杂物，不破坏环境卫生清洁；不吃零食。

９、室内的鞋子、被子、毛巾、牙杯、衣物、背包等物品摆放整齐，各成一条直线。１０、经常开启门窗，保持室内空气流通。

１１、大量现金存入熟悉的老师处，贵重物品妥善保管。

１２、严禁互串寝室，严禁留宿外人，不随便进入其他寝室；不串床铺，不在床上蹦跳，不在室内做游戏。

１３、室内禁止生火，不准点蜡烛。

１４、不得乱拉乱接电源，不准违章使用电器。

１５、发现不法分子或可疑人员等不安全事件，室长要及时报告。

１６、上铺同学礼貌上床，脱鞋脸朝里（下床时脸也朝里着下），上铺同学上床时，下铺同学不得做出防碍的举动，确保安全。

１７、爱护门窗，禁止用脚踢门，进出轻手关门。

１８、空出的床位，不得乱砸乱拆床铺。

１９、不得在墙壁上乱写、乱画、乱贴东西。

学生寝室内务卫生检查评分细则 篇12

二、寝室内务基本要求

地面：清洁无痰迹、积水、污迹、烟蒂、果壳等杂物；床铺：被子叠放整齐，床单干净平整，被褥定期清洗；物品：干净整洁，摆放整齐；家具：无挪动，无张贴；墙壁：整洁无涂画；门窗：洁净，玻璃明亮，无乱贴纸张现象；空气：清新，自然。

三、寝室内务评分细则（满分50分）

1.地面洁净无尘（满分8分）

<1>地面有纸屑、痰迹、烟头、食品、水迹等每次扣1分，严重者扣2分。

<2>地面打扫后地面垃圾未清理者每次扣1-3分。

<3>打扫卫生后工具要摆放整齐，拖把、垃圾篓等要清洗干净，违者每次扣2分。

2.床铺整洁，被褥叠放整齐一致（满分9分）

<1>蚊帐、床帘原则上应统一吊挂。卫生检查时蚊帐口、床帘应敞开，违者每床扣1分。

<2>蚊帐架、床架和床板上不得挂衣物、书包等，违者每床扣1分。

<3>床铺整洁、被褥叠放整齐一致，被子叠口朝向一致，违者扣1分；被子未叠者每床扣2分，被褥应定期清洗，保持卫生，违者扣2分。

<4>床铺被子叠放自上而下应依次为枕巾、枕头、毛毯、空调被、被子，违者每床扣1分。

<5>床上原则上只允许放枕巾、枕头、席子、被子、毛毯、空调被等床上用品，不允许放其他物品。如确有需要可在床铺靠墙一侧贴被褥放收音机、布娃娃或折叠好的衣物，但摆放必须整齐美观，违者每床扣1分。

3.物品摆放有序，整齐统一（满分14分）

<1>铁床、综合柜、镜鞋架、脸盆架等家具不得擅自挪动，违者每处扣2分。

<2>室内桌椅并连排列，且摆放整齐有序；桌上可放置茶杯、饭碗、台灯等物品，但应摆放整齐、美观，违者每次扣1-2分。

<3>书橱、综合柜、电视柜、脸盆架、镜鞋架等家具应干净无尘，生活用品、学习用品、食品等物品相应分类、分开摆放，做到有层次、美观、安全，违者每处扣1-2分。

<4>鞋子成一条直线紧密放置于鞋架上或鞋架正下方地面上，且鞋跟朝外鞋尖朝内，不得放于其它地方，违者每处扣1-2分。

<5>空床位上原则上不得摆放任何物品，如确需摆放应整齐美观安全，违者每床扣1分；综合柜、组合书桌顶部不得摆放任何物品，违者每次扣1分。

<6>室内脸盆、水桶和热水瓶应统一放置，排列整齐，违者每次扣1-2分。

<7>室内不能养宠物，不能堆放酒瓶、汽水瓶、可乐瓶等生活垃圾或遗弃物，违者每次扣2分。

4.墙壁、天花板无污渍、蜘蛛网，无乱涂乱画乱贴现象。（满分9分）

<1>墙壁上有污渍、球印、蜘蛛网、乱涂乱画、乱贴现象，违者每处扣1分。

<2>天花板、电风扇等有明显脏物的每次扣1-2分。

<3>墙壁张贴字画内容应健康、美观，违者每次扣2分。

<4>墙壁上不得挂衣服、书包等，违者每次扣1-2分。

<5>装饰寝室时不得将装饰品挂在日光灯、风扇上，违者每次扣2分。

5.门窗洁净，玻璃明净（满分5分）

<1>门窗应干净无尘（包括小门窗，特别是门边缘），门窗不得乱贴纸张，违者每次扣1-2分。

<2>玻璃内侧面及窗槽内不得有灰尘，玻璃外侧面不得有明显污迹，纱窗无明显的灰尘，违者每次扣1-2分。

<3>窗帘布应干净无皱折，不得卷成一团，违者每次扣1分。

6.家具按要求摆放、无挪动，无张贴，保持家具卫生（满分5分）

<1>家具摆放无挪动，违者扣2分。

<2>家具无张贴，违者扣2分。

<3>家具无脏物，违者扣1分。

四、附则

1、本细则采用扣分制。其中49-50分为优，46-48分为良，45分及以下为不合格。

2、卫生检查过程中，寝室人员如顶撞、漫骂检查人员或妨碍工作，则该寝室以0分计算，并追究责任。

学工处宿教科