17年华工平时作业答案

17年华工平时作业答案（精选5篇）

17年华工平时作业答案 篇1

《路基路面工程》作业题

一、选择题

1、优质级配碎石基层强度主要来源于碎石本身强度及碎石颗粒之间的（B）。

A．嵌挤力

B.内摩阻力

C.摩擦力

D.咬合力

2、稳定保护层有砂土混合料与（C）两种。

A．水泥混合料

B.混凝土

C.土砂封面

D.砂浆封面

3、保护层在磨耗层上面，用来保护磨耗层，减少车轮对磨耗层的磨耗，一般保护层厚度不大于（A）。

A．1cm

B.2cm

C.2.5cm

D.3cm

4、块料路面厚度取决于交通、基层结构整体强度、环境等因素，主要由（C）确定。

A．理论方法

B.经验方法

C.半经验—半理论方法

D.极限状态法

5、无机结合料稳定材料的物理力学特性包括应力—应变关系、疲劳特性和（D）。

A．温缩特性

B.干缩特性

C.膨胀特性

D.收缩特性

6、沥青路面可分为密实型和（B）两类。

A．松散型

B.嵌挤型

C.混合型

D.拥挤型

7、我国规范规定用浸水马歇尔试验和（B）试验检验沥青混合料的水稳定性。

A．针入度

B.冻融劈裂

C.修正马歇尔

D.弯沉

8、高速公路和一级公路一般选用（B）层沥青面层结构。

A．2

B.3

C.4

D.5

9、水泥作为混凝土的胶结材料，是混凝土成分中最重要的部分，一般要求采用（D）以上的普通硅酸盐水泥。

A．27.5

B.32.5

C.37.5

D.42.5

10、水泥混凝土路面结构设计以（A）单轴—双轮组荷载为标准轴载。

A．100kN

B.150kN

C.200kN

D.250kN

11、以（C）龄期测定结果的平均值作为混凝土的设计弯拉强度。

A．14d

B.21d

C.28d

D.35d

12、路面使用性能包括功能、结构和（A）三方面。

A．安全

B.适用

C.耐久

D.强度

13、路面快速修补材料初期强度增加要快，混凝土的强度应达到设计强度的（C），即可开放通车。

A．50%

B.60%

C.70%

D.80%

14、乳化沥青碎石混合料路面施工结束后宜封闭交通（C）小时，注意做好早期养护。

A．1~2

B.3~4

C.2~6

D.3~7

15、对于细粒土的路基，影响压实效果的内因中，包括土质和（A）。A．湿度

B.压实功

C.压实时间

D.土层厚度

二、简答

1、路基常见的病害类型有哪些？

答：1)、路基沉陷； 2）、边坡滑塌； 3）、碎落和崩塌； 4）、路基沿山坡滑动； 5）、不良地质和水文条件造成的路基破坏。

2、对石灰土基层的缩裂防治措施有哪些？

答：（1）、控制压实含水率；（2）、严格控制压实标准；（3）、温缩的最不利季节是材料处于最佳含水率附近，而且温度在0~10度时。因此施工要在当地气温进入0度前一个月结束，以防在不利季节产生严重温缩；（4）、干缩的最不利情况发生在石灰稳定土成型初期。因此，要重视初期养护，保证石灰土表面处于潮湿状态，严防干晒；（5）、石灰稳定土施工结束后要及早铺筑面层，使石灰土基层含水率不发生大变化，可减轻干缩裂缝；（6）、石灰土中掺加集料，使其集料含量为70%~80%，使混合料满足最佳组成要求，不但提高强度和稳定性，而且具有较好的抗裂性；（7）、基层的缩裂会反射到面层，为了防止基层裂缝的反射：通常采用：设置联结层，铺筑碎石隔离过渡层。

3、沥青路面结构组合设计的原则是什么？

答：（1）、保证路面表面使用品质长期稳定。在整个设计使用期内，表面抗滑安全性能、平整性、抗车辙性能等各项功能指标均稳定在允许范围内；

（2）、路面各结构层的强度、抗变形能力与各层次的力学响应相匹配。由于车轮的荷载与温度、湿度变化产生的各项应力与变形均集中在路面结构上部，逐渐向下扩散、消失。因此，通常要求面层、基层具有较高的强度、模量和抗变形能力；

（3）、直接经受温度、湿度等自然因素变化而造成强度、稳定性下降的结构层次应提高其抵御能力；

（4）、充分利用当地材料，节约外运材料，做好优化选择，降低建设与养护费用。

4、通过哪些措施提高挡土墙的抗倾覆稳定性？

答：（1）、展宽墙趾。（2）、改变墙面及墙背坡度。（3）、改变墙身断面类型。

5、路堤稳定性验算、沉降分析以及地基加固措施选择都必须先进行土质调查和资料收集工作，以确定什么条件？

答：（1）、地基条件——软土地层的生成类别、成层状态、排水条件、各土层的土性指标（物理特性、固结特性和强度特性）；（2）、施工条件——路堤形状、工程进度要求、填料性质、沿线环境和用地限制等；（3）、道路条件——道路性质、容许剩余沉降量和要求的安全系数。

6、路基路面排水设计一般原则。

答：（1）、排水设施要因地制宜、全面规划、合理布局、综合治理、讲究实效、注重经济，并充分利用有利地形和自然水系；（2）、各种路基排水沟渠的设置，应注意与农田水利相配合，必要时可适当地增设涵管或加大涵管孔径，以防农业用水影响路基稳定。路基边沟一般不应用作农田灌溉渠道，两者必须合并使用时，边沟的断面应加大，并予以加固，以防水流危害路基；（3）、设计前必须进行调查研究，查明水源与地质条件，重点路段要进行排水系统的全面规划，考虑路基排水与桥涵布置相配合，地下排水与地面排水相配合，各种排水沟渠的平面布置与竖向布置相配合，做到路基路面综合设计和分期修建。对于排水困难和地质不良的路段还应与路基防护加固相配合，并进行特殊设计；（4）、路基排水要注意防止山坡的水土流失，尽量不破坏天然水系，不轻易合并自然沟溪和改变水流性质、尽量选择有利地质条件布设人工沟渠，减少排水沟渠的防护与加固工程。对于重点路段的主要排水设施，以及土质松软和纵坡较陡地段的排水沟渠，应注意必要的防护与加固；（5）、路基排水要结合当地水文条件和道路等级等具体情况，注意就地取材，以防为主，既要稳固适用，又必须讲究经济效益；（6）、为了减少对路面的破坏作用，应提高路面结构的抗水害能力，尽量阻止水进入路面结构，提供良好的排水措施，迅速排除路面结构内的积水。

7、简述路面松散和波浪（搓板）的防治。

答：1）、路面松散的防治：清除松散的沥青面层，重新铺设合格的面层材料，并予压实； 2）、路面波浪的防治：波浪变形防治较为困难，轻微的波浪可在热季采用强行压平的方法防治，严重的波浪则需要热拌沥青混合料填平。

8、简要说明沥青混合料配合比设计的程序。

答：（1）、选择混合料类型及原材料基本性能试验；（2）、初选配合比范围及沥青用量；（3）、按马歇尔试验方法成型试件、测定体积指标及马歇尔稳定度、流值，初定最佳沥青用量；（4）、按初定配合比进行高温抗车辙、低温稳定性与水稳定性等到检验。若达不到要求，对初定配合比设计作调整，重做相关试验，直至达到要求。试验指标满足要求，则提交报告，目标配合比工作完成。

9、沥青混合料的选用应遵循哪些原则？

答：（1）、沥青面层与沥青碎石基层通常都采用双层或三层式结构，层间应喷洒粘层油，以加强层间联结；（2）、满足耐久、稳定、密实、安全等功能性要求，且便于施工；（3）、表面面应具有良好的表面功能、密水、耐久、抗车辙、抗裂性能。当抗滑性能不符合要求时，应及时在表面上加铺抗滑磨损耗层。

10、水泥混凝土面板为什么需要设缝 缝的存在会带来那些影响 需要采取哪些措施？

答：（1）、因为水泥混凝土面板是由一定厚度的混凝土板组成，它具有热胀冷缩的性质。由于一年四季温度都是变化的，白天黑夜温度也差别大，会使板出现中部隆起、板周边和角隅发生翘起的趋势，这些变形会受到板与基础之间摩阻力和黏结力，以及板的自重、车轮荷载等的约束，致使板内产生过的应力，造成板的断裂或拱胀破坏，因此需要设缝。（2）、缝的存在带来的影响及采取措施：胀缝是混凝土薄弱环节，它不仅给施工带来不便，有时，由于施工时传力杆的设置不当，使胀缝处的混凝土常出现碎裂等病害；当雨水通过胀缝渗入地基后，易使地基软化，引起唧泥、错台等破坏；当砂石进入缝后，易造成胀缝处板边挤碎、拱胀等到破坏，同时胀缝容易引起行车跳动，其中填缝材料要需要经常补充或更换，增加养护麻烦。采取措施是尽量少设或不设，采用长间距胀缝或无胀路面结构时，需要增大基层表面的摩阻力，约束板在高温或潮湿时伸长的趋势；在气温较高时施工，以尽量减小水泥混凝土板的胀缩幅度。

平时作业简答题答案 篇2

答：数量积定义：平面上两个向量a与b的数量积定义为a・b=|a||b|cos，其中是两个向量之间的夹角。

与平面向量相关的主要教学内容包括以下三方面：

1.如果两个向量垂直,那么它们之间的夹角是直角cos=0,因此a・b=0,反过来也对。说明两个向量垂直的充分必要条件是它们的数量积为0。

2.容易知道向量的数量积满足条件（a）・b==（a・b）=a・（b），由此数量积可以利用坐标表示：如果x=（a，b），y=（c，d）则x・y=（ac，bd）。

3.两个向量a与b的数量积几何意义是：a的长度与b在a上投影的长度的乘积。

（3）简述数学在现代社会发展中的地位和作用。

答：纵观近代科学技术的发展，可以看到数学科学是使科学技术取得重大进展的一个重要因素，同时它提出了大量的富有创造性并卓有成效的思想。本世纪的数学成就，可以归入数学史上最深刻的成就之列，它们已经成为我们这个工业技术时代发展的基础。数学科学的这些发展，已经超出了它们许多实际应用的范围，而可载入人类伟大的智力成就的史册。

数学科学是集严密性、逻辑性、精确性和创造力与想象力于一身的一门科学。这个领域已被称作模式的科学。其目的是要揭示人们从自然界和数学本身的抽象世界中所观察到的结构和对称性。无论是探讨心脏中的血液流动这种实际的问题还是由于探讨数论中各种形态的抽象问题的推动，数学科学家都力图寻找各种模型来描述它们，把它们联系起来，并从它们作出各种推断。部分地说，数学探讨的目的是追求简单性，力求从各种模型提炼出它们的本质。

（2）谈谈你自己对于我国数学课程教学“双基”的认识。

答：《普通高中数学课程标准（实验）》要求：一方面保持我国重视基础知识教学、基本技能训练和能力培养的传统。另一方面，随着时代的发展，特别是数学的广泛应用、计算机技术和现代信息技术的发展，数学课程设置和实施应重新审视基础知识、基本技能和能力的内涵，形成符合时代要求的新的“双基”。

例如，高中数学课程增加”算法”内容，把最基本的数据处理、统计知识等作为新的数学基础知识和基本技能。同时，应删减烦琐的计算、人为的技巧化难题和过分强调细枝末节的内容，克服“双基”异化的倾向。

强调数学的本质，注意适度形式化。数学课程教学中，需要学习严格的、形式化的逻辑推理方式。但是数学教学，不仅限于形式化数学，学生还必须接触到生动活泼、灵活多变的数学思维过程。要让学生追寻数学发展的历史足迹，体念数学的形成过程和数学中的思想方法。教师应该把高度严格的学术形态的数学转化为学生乐于思考的、兴趣盎然的教学形态。

（2）选择高中数学课程中的某一具体内容，以此内容完成一项探究性教学设计，并对你的教学设计进行简单的点评分析。

答:教学设计：平方差公式”探究式”教学。引入语：象整数的算术演算中存在某些“缩算法” 一样，代数式的演算中同样存在”缩算法”，而这些“缩算法”依赖一些形式简便的乘法公式，这些乘法公式由来简单，但是灵活运用它们，可能会使复杂的代数式运算变得简单快捷。通过直接的计算，同学们不难发现下面的等式：介绍一则有关”平方差公式”的故事：美国北卡罗莱纳大学教授Carl Pomerance是一位当代著名的计算数论家。Pomerance回忆中学时代曾经参加一次普通的数学竞赛，其中有一道题是分解整数8051。Pomerance没有采用常规的因数检验法，从小到大逐个验证，由2到的素数，哪些能够整除8051。其实这样做并不困难。象所有爱动脑筋孩子一样，Pomerance力图寻找一个简便算法，更快捷地发现8051 的因数，但是他没有能够在规定的时间之内完成任务，他失败了。事实上，存在简捷的分解方法：但是，失败并没有使这位未来的数论家放弃对问题的进一步思考。事后Pomerance 向自己提出下面一个非常有趣的问题。Pomerance问题：是否一个能够分解的整数必定是两个整数的平方差？上面问题的答案是肯定的，也就是说，我们有下面的定理。定理每个奇合数必定能用平方差的方式分解为两个大于1的整数之积。

评述：本案例中的“自主探究”是以一位数学家真实的故事而引出的，故事中引出与”乘法公 式”密切相关的“Pomerance问题”，并通过数学家Pomerance之口，导出了一个多少有些 使人感到意外的数学结果（定理）。我们认为，这样的结果对学生的启发性远远胜过案例4中所列的一串”数字运算等式”。自主探究应当采用生动活泼、真正发人深思的形式，教师 与教材编写者应该不断研究、不断改进教学的思想方法，创建富有个性特点的“发现法”教学方法。

（3）从若干方面论述教师知识结构对于高中数学课程标准的适应性问题。

答：新课标对教师的知识结构提出了新的要求，系列3、4的选修课程涉及大量的以往高中数学课程中没有的知识。对称与群，欧拉公式与必曲面分类，三等分角与数域扩充，初等数论与密码，球面几何，矩阵与变换，统筹法与图论，等等。这些知识虽然都是大学数学专业能够覆盖的，但是如何在中学阶段、在中学生的知识背景和理解能力的条件之下实施课程教学，这是非常值得研究和探讨的问题。越是复杂高深的知识在知识背景比较浅近的人群之内传播，对于教师本人在知识理解和讲授方法方面的要求越高。从这个意义上说，对中学生讲授高等数学比在大学对数学专业的学生讲授高等数学，教师所面临的困难更大。另外，新课程的教学法提倡启发式、探究式教学，这样的教学方式也对教师的知识和能力提出了更高的要求。我们认为教学中的探究与真正的数学研究没有本质的区别，我们难以想象完全缺乏研究能力的教师能够启发学生进行探究性学习。

（1）对下面有关函数概念教学的案例进行分析，通过分析指出《高中数学课程标准》中有关函数内容的教学目标。

案例： 一个圆台形物体的上底面积是下底面积的1/4，如果该物体放置在桌面上，下底面与桌面接触，则物体对桌面的压强是200帕。若把物体翻转过来，上底面朝下与桌面接触，问物体对桌面的压强是多少？

案例分析：我们认为该教学案例作为函数概念的教学内容，这是一个构思很好的实例，它好在以下四个方面：

1）函数概念存在于问题背景之中。题目条件中没有明显地给出函数关系，但是要求学生首先判断所要求的变量压强y应是接触面积x的函数。

2）体积―质量―压强；代数―几何―物理。强调了不同学科知识的联系。

3）本题可以进一步作扩充为”桌面压强y”作为“接触面积x”的函数，与物体的形状是否相关？

4）把本案例与一些认为制造的烦琐的函数问题对比不难看到：函数教学中两种理念、两种结果。

函数教学的一个非常重要的方面是让学生体会函数能够作为反映现实世界客观规律的数学模型。《高中数学课程标准》在函数的教学建议中要求：”在函数应用的教学中，教师要引导学生不断地体验函数是描述客观世界的变化规律的基本数学模型，体验指数函数、对数函数等函数与现实世界的密切联系及其在刻画现实问题中的作用”。

简述高中数学课程的基本教学目标。

答：高中数学课程的基本目标是：构建共同的基础，提供发展平台。在义务教育阶段之后，为使学生适应现代生活和未来的发展提供更高水平的数学基础，使他们获得更高的数学素养。高中阶段的数学将为学生提供多样的课程，适应个性选择，为学生提供更广泛的发展空间。

课程设置总目标的中心点是：突出课程的基础性，把中小学数学课程作为各种人才发 展的基础准备和基本训练。把中小学数学知识和能力作为一种社会文化、作为现代社会公民 必备的科学素质而普及到每一个学生.这样的数学课程应是一种大众数学，课程内容的覆盖面、难度、要求等都应该控制在一个恰当的程度。

课程设置总目标一方面要适应社会发展的要求，另一方面要适应数学科学自身发展的要求。

（2）简述高中数学课程的教学观，谈谈你自己对于我国数学课程教学“双基”的认识。

答：《普通高中数学课程标准（实验）》要求：一方面保持我国重视基础知识教学、基本技能训练和能力培养的传统。另一方面，随着时代的发展，特别是数学的广泛应用、计算机技术和现代信息技术的发展，数学课程设置和实施应重新审视基础知识、基本技能和能力的内涵，形成符合时代要求的新的“双基”。例如，高中数学课程增加”算法”内容，把最基本的数据处理、统计知识等作为新的数学基础知识和基本技能。同时，应删减烦琐的计算、人为的技巧化难题和过分强调细枝末节的内容，克服“双基”异化的倾向。

强调数学的本质，注意适度形式化。数学课程教学中，需要学习严格的、形式化的逻辑推理方式。但是数学教学，不仅限于形式化数学，学生还必须接触到生动活泼、灵活多变的数学思维过程.要让学生追寻数学发展的历史足迹，体念数学的形成过程和数学中的思想方法。教师应该把高度严格的学术形态的数学转化为学生乐于思考的、兴趣盎然的教学形态。

（3）用教学实例说明直观几何在中学几何课程中的地位和作用。

答：几何的直观性是一个有目共睹的事实，由于几何的直观性，使得几何在数学中（即使在数学家正在研究的高深的数学中）具有非常重要的地位。下面我们引用当代伟大的数学家Michael Atiyah的话：现代数学与传统数学的差别更多地是在方式上而不是在实质上。本世纪的数学在很大程度上是在与实质上具有的几何困难作斗争，这些困难是由于研究高维问题而产生的。集合直观仍然是领悟数学的最有效的渠道，应当在各级学校尽可能广泛地利用几何思想。现在各国中学几何课程中都加入了直观几何的内容。学生能够在直观几何课中遇到引人入胜的难题，例如，种种迷人的折纸与拼图游戏，观察和实验是直观几何的主要内容。学生能够通过生动的、富有想象力的活动，发展自己的空间想象力；通过实实在在的动手操作，了解什么是几何变换；通过折叠、拼合建立关于对称的直观概念。观察、实验、操作、想象等认知活动在直观几何中以形形色色、丰富多彩的方式表现出来。

几何图形是帮助我们进行数学想象的最有效的工具。本来，数学中的概念都是非常抽象的概念，而真正抽象的对象是难以思考的，直观的几何图形是我们最容易利用的数学形象。因此，直观几何不但能够帮助初学者掌握基础知识，也能够帮助人们进行真正的数学研究与数学创造。

直观几何并不仅仅停留在直观操作的层面，经过教师的细心引导，直观几何中也可以包含丰富多彩的、严格的逻辑推理。

（2）用教学实例说明直观几何在中学几何课程中的地位和作用。

答：几何的直观性是一个有目共睹的事实，由于几何的直观性，使得几何在数学中（即使在数学家正在研究的高深的数学中）具有非常重要的地位。下面我们引用当代伟大的数学家Michael Atiyah的话：现代数学与传统数学的差别更多地是在方式上而不是在实质上。本世纪的数学在很大程度上是在与实质上具有的几何困难作斗争，这些困难是由于研究高维问题而产生的。集合直观仍然是领悟数学的最有效的渠道，应当在各级学校尽可能广泛地利用几何思想。现在各国中学几何课程中都加入了直观几何的内容。学生能够在直观几何课中遇到引人入胜的难题，例如，种种迷人的折纸与拼图游戏，观察和实验是直观几何的主要内容。学生能够通过生动的、富有想象力的活动，发展自己的空间想象力；通过实实在在的动手操作，了解什么是几何变换；通过折叠、拼合建立关于对称的直观概念。观察、实验、操作、想象等认知活动在直观几何中以形形色色、丰富多彩的方式表现出来。几何图形是帮助我们进行数学想象的最有效的工具。本来，数学中的概念都是非常抽象的概念，而真正抽象的对象是难以思考的，直观的几何图形是我们最容易利用的数学形象。因此，直观几何不但能够帮助初学者掌握基础知识，也能够帮助人们进行真正的数学研究与数学创造。直观几何并不仅仅停留在直观操作的层面，经过教师的细心引导，直观几何中也可以包含丰富多彩的、严格的逻辑推理。

（1）选择高中数学课程中的某一具体内容，以此内容完成一项探究性教学设计，并对你的教学设计进行简单的点评分析。

答：

教学设计：平方差公式”探究式”教学。象整数的算术演算中存在某些“缩算法”一样，代数式的演算中同样存在”缩算法”，而这些“缩算法”依赖一些形式简便的乘法公式，这些乘法公式由来简单，但是灵活运用它们，可能会使复杂的代数式运算变得简单快捷。通过直接的计算，同学们不难发现下面的等式:(a+b)(a-b)=a^2-b^2,例如：98×102 = 10000-1=9999。下面介绍一则有关”平方差公式”的故事：美国北卡罗莱纳大学教Carl Pomerance是一位当代著名的计算数论家。Pomerance回忆中学时代曾经参加一次普通的数学竞赛，其中有一道题是分解整数8051。Pomerance没有采用常规的因数检验法，从小到大逐个验证，由2 到根号8051的素数，哪些能够整除8051。其实这样做并不困难。象所有爱动脑筋孩子一样，Pomerance力图寻找一个简便算法，更快捷地发现8051的因数，但是他没有能够在规定的时间之内完成任务，他失败了。事实上，存在简捷的分解方法：8051=8100-49=90^2-7^2=83*97。但是，失败并没有使这位未来的数论家放弃对问题的进一步思考。事后Pomerance向自己提出下面一个非常有趣 的问题。

Pomerance问题：是否一个能够分解的整数必定是两个整数的平方差？ 上面问题的答案是肯定的，也就是说，我们有下面的定理。

定理每个奇合数必定能用平方差的方式分解为两个大于1的整数之积。

案例评述：本案例中的“自主探究”是以一位数学家真实的故事而引出的，故事之后，我们介绍了与”乘法公式”密切相关的“Pomerance问题”，并通过数学家Pomerance之口，导出了一个多少有些使人感到意外的数学结果（定理）。我们认为，这样的结果对学生的启发性远远胜过案例4中所列的一串”数字运算等式”。自主探究应当采用生动活泼、真正发人深思的形式，教师与教材编写者应该不断研究、不断改进教学的思想方法，创建富有个性特点的"发现法”教学方法。

将下面两组数字等式推广到尽可能一般的情形：

第一组：1+2+3+4+…+100=5050，1+3+5+7+…+99=50×50。

第二组：1+2+4+8+16+32+64=63+64，1/2+1/4+1/8+1/16+1/32+1/64=63/64

解答：第一组第一个等式的一般情形很简单： 1+2+3+…+n=n（n+1）/2

[1]

但是第二个等式右边一定是一个平方数，即连续奇数之和 1+3+5+7+…+（2m-1）=（2m-1）×（2m-1）[2]

问题的困难在于求出适当的m，n使得[1]、[2]两式右边表达形式恰好是：123123，123×123之类的形式。

观察123123的数形是123123=123×（1001）=123×（103+1）=N×（10t+1）。这样一般地我们有1+2+3+…+2N=N（2N+1）= N×（10t+1）。N=10t。也就是说只有形状如

1+2+3+…+1000=500500

[3] 1+3+5+…+999=500×500

[4] 诸如此类的等式才符合我们的要求。

第二组等式极容易推广：假定M是2的方幂，那么我们总有 1+2+4+8+16+…+M=(M-1)+M

[5] 1/2+1/4+1/8+1/16+…+1/M=(M-1)/M [6]

《检察实务》平时作业 1 答案 篇3

一．重要名词：

1．检察：在现代司法制度中特指一种司法职能，即由特定官员和机关代表国家向法院提起诉讼及执行相关业务的职能。

2．公诉：是代表国家向法院提起诉讼。

3．检察制度：是关于国家检察机关的性质任务、组织体系、组织和活动的原则以及工作制度的总称。

4．私诉制度：是被害人及其亲属直接行使刑事诉权的追诉制度。

二．重要原理：

1．检察活动具有三个基本特性：（1）主动性；（2）法律性；（3）监督性。

2．检察制度在一个国家的司法系统中具有四方面功能：（1）维系现代司法的合理构架，实现诉讼公正；（2）实现诉讼的专业化，提高诉讼水平；（3）实现公诉制度要求，维护国家和社会的利益；（4）实现司法权的制衡，保障公民的权益。

3．检察制度的产生，主要处决于国家法律制度和司法活动的四种变化：（1）“全能法院”向“裁判法院”的转变；（2）“私诉制度”向“公诉制度”的转变；（3）“任意司法”向“程序司法”的转变；（4）“分散法制”向“统一法制”转变。

4．美国检察制度的起源受到三个方面的影响：（1）英国的总检察长制度；（2）法国的检察官制度；（3）荷兰的司法行政官制度。

5．1979年《人民检察院》组织法颁行后，立法机关又颁布实施了一系列有关法律、法规和决定，对外国检察制度作了进一步完善，其中比较重要的内容包括：（1）在原诉讼监督基础上，增加了对劳动教养机关的活动这种特殊行政管理活动的监督；（2）增加了对民事审判和行政诉讼实行监督的职权；（3）增加了关于最高人民检察院享有司法解释权的规定；（4）颁布了《检察官法》，完善了检察官制度；（5）对检察人员的任职资格、任免程序等又作了部分修改。

三．重要观点与常识：

1．国家刑事司法活动，有三种基本的职能，即侦查、起诉和审判。

2．我国法律监督中不包括一般监督，这可以说是我国自身的特点。

3．由检察机关行使职务犯罪侦查权，是一种比较普遍的实践。

4．英国刑事诉讼具有私人起诉主义传统。

5．实行公诉制度，必然要求职业检察官来充当公诉角色。

6．中国早在商周奴隶制时代，便出现了监察活动和职司监察的官吏。

7．从清朝末年在法制上实现了审检分离，中国检察制度由此开始建立。

医药商品营销实务平时作业答案 篇4

平时作业一

一、名词解释：

1.需要：是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，它是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映。

2.欲望：指人们有能力购买的某个具体商品的欲望。3.市场：市场营销所研究的市场是企业一切现实和潜在的顾客合成的群体。

4.市场营销：在变化的市场环境中，指在满足消费需要，实现企业目标的商务活动过程。

5.市场营销环境：与企业经营有关的，影响企业生存与发展的所有内外部客观要素的总和，亦即企业赖以生存的内外部社会条件。

二、单项选择

1.B2.D3.B4.A5.A6.A7.C8.B9.D10D

三、填空：

1.人口

购买力

购买欲望 2.政治力量

公共关系

3.应用安全

疗效确切

质量稳定

使用方便

4.人口环境

经济环境

自然环境

技术环境

政治法律环境和文化环境 5.企业利润

消费需要

社会利益 6.顾客至上

7.企业的供应商

营销中介

顾客

竞争者

社会公众以及企业内部影响营销管理痛决策的各个部门

四、简答：

1药品市场的特点有哪些？

答：①.医药市场需求存在着复杂性和差异性②.医药市场需求的发展③.医药市场需求的伸缩性④.医药市场需求的互补性和可替代性⑤.医药市场需求的可诱导性 2.影响药品市场的因素有哪些？

答：①.人口因素②.医药科技发展③.药品质量④.促销措施⑤.国家政策

3.非处方药市场有哪些特点？

答：销售直接面向消费者，一般为家庭常备药，店员推荐至关重要，可以进行广泛宣传，允许上架销售。

四、论述题

论述营销观念的发展及特点？

答：1.第一阶段: 生产导向，即企业以生产为中心的阶段

2.第二阶段：销售导向，即企业以消费为中心的阶段 3.第三阶段：市场导向，即企业以消费者为中心的阶段 4.第四阶段：社会导向阶段平时作业二

一、名词解释：

1.药品市场细分：是指企业把一个整体市场的消费者，按照一种或几种因素区分，进而划分为不同的消费群体，使划分后消费群体需求在一个或几个方面具有相同的特征，目的是方便企业运用相应的市场营销组合去满足这些不同消费者的需求。

2.目标市场：是指在企业在市场细分的基础上，依据企业资源和经营条件所选定组群，准备以相应的产品或服务去满足其需要的那一个或几个细分市场

3.药品市场定位：根据竞争者现有产品在细分市场上所处的地位和顾客对产品某些属性的重视程度，塑造出本企业产品与众不同的鲜明个性或形象顾客，使产品在市场上占有优势地位。

4.密集型增长：是一种在现有业务领域内寻找未来发展的各种机会，企业的经营者在寻求新的发展机会时，首先应该考虑现有产品是否还能得到更多的市场份额，然后它该考虑是否能为其现有产品开发一些新市场，开发新产品的种种机会。

5.一体化增长：指企业利用社会化生产链中的直接关系来扩大经营范围和经营规模，在供应，产销方面实行纵向或横向联合的战略。

6.多样化增长：是企业进入不同的业务领域，以实现自身的发展。

二、单项选择

（一）1.B2.C3.B4.A5.C6.A7.D8.A9.B10.D11.D12.C 多选

（二）1.ABCD 2.ABD 3.ACD 4.ABCDE 5.ABE

三、填空

1.优势

劣势

机会

威胁

2.划分不同的消费群体

消费市场的差异性和相似性 3.个体品牌

4.地理因素

人口因素

心理因素

行为因素

5.无差异策略

6.本企业产品的市场占有率与该企业最大竞争对于市场占有率之比

7.同心性多元化增长

水平多元化增长

集团式多元化增长

四、简答

1.答：市场细分：是指营销者通过市场调研，依据消费者的需要和欲望、购买行为及购买习惯等方面的差异，把某一产品的市场整体划分为若干消费者群的市场分类过程。

意义：①.有利于企业选择目标市场，集中人力和物力投入目标市场②.有利于发现市场营销机会，开拓新市场③.有利于企业扬长避短，发挥优势，有效地与竞争对手相抗衡。④.有利于企业有效地拓展新市场，拥有市场占有率，提高经济效益。

原则：可衡量性，可进入性，有效性，对营销策略反应的差异性

2.答：依据：①.整体市场消费需求的差异性②.消费需求的相似性

方法：①.完全细分法②.一元细分法③.多元细分法④.系列变量细分法

3.答：市场定位：是指对消费者对企业或产品属性的重视程度，给本企业的产品创造并培养一定的特性，树立与众不同的市场形象，确立企业相对于竞争者在目标市场上所处的市场位置。

策略：㈠.抢占市场空位策略㈡.匹敌策略㈢.取代策略

四、简述目标市场策略有哪些？各自的含义，优缺点，适用条件? 答：略

五、略平时作业三

一、名词解释

1.产品整体概念：由三个层次组成：核心产品、形式产品、附加产品。2.产品生命周期：产品从进入市场直到被市场所淘汰为止所经历的时间。

3.垂直式渠道系统：由生产企业，批发商和零售商组成的统一系统，垂直分销渠道的特点是专业化管理，集中计划销售，系统中的各成员为共同的利益目标都采用不同程度的一体化经营或联合经营

4.促销组合：对各种促销方式的选择，统配和应用，包括人员推销，广告，公共关系，营业推广。

5.营业推广：企业运用各种短期诱因，鼓励消费者和中间商购买其产品和服务的活动。

6.公共关系：是指组织机构与公众环境之间的沟通与传播关系。

二、填空

1.产品

价格

渠道

促销 2.宽度

3.产品线

产品项目 4.二分之一

5.经纪人

制造商代理商 销售代理商

6.5 7.人员推广

广告

公共关系

营业推广 8.导入期

成长期

成熟期

衰退期 9.形式产品

核心产品

10数量折扣

三、（一）单选

1.A 2.A 3.B 4.B 5.D 6.C 7.B 8.B 9.B 10.C 11.B 12.C 13.A 14.B

(二).多选

1.BCE2.ABE3.AB4.ADE5.ABCE6.AE7.CD8.BCD 9.ACDE 10.ABCDE

四、判断

1.错2.对3.错4.对5.对6.对7.错8.对 五．简答

1.影响价格的因素：成本，供求关系，价格弹性，竞争条件，消费心理，国家价格策略，在生命周期中的位置。2.产品生命周期个阶段的特点：㈠.开发期的特点与营销策略㈡.导入期的特点与营销策略：①.销售量低②.生产量小③.成本高④.利润低⑤.竞争者少㈢.成长期的特点：①.销售量足速递增②.生产量扩大③.成本降低④.利润上升迅速⑤.竞争加剧㈣.成熟期特点：①.销售量大②.生产量大③.成本低④.利润高⑤.竞争激烈㈤.衰退期特点：①.销售量迅速下降②.生产量减少③.成本上升④.利润下降⑤.竞争淡化

3..新产品开发的程序：①.新产品构思②.构思筛选③.新产品概念的开张与测试④.初拟营销策划⑤.商业分析⑥.新产品研制

4..企业的包装策略：①.类似包装策略②.配套包装策略③.使用包装

5.影响促销组合的因素：①.促销目标②.促销的总策略③.产品性质④.市场特点⑤.产品生命周期⑥.其他营销因素

六、略平时作业四

一、名词解释

1.药品市场调查：是指运用科学的方法和手段，系统地、客观地、有目的收集，记录，整理，分析和研究与医药市场有关的信息，提出方案和建议，为企业制定市场营销战略提供参考依据。

2.药品市场预测：在市场调查和市场分析的基础上，运用逻辑，数学和统计学科学的预测方法，预先对医药市场未来的发展变化趋势做出描述和量的估计。

3.市场营销控制：是指市场营销管理者经常检查市场营销计划的执行情况，看看计划与实际是否一致，如果不一致或没有完成计划，就要找出原因所在，并采取适当措施和正确行动，以保证市场营销计划。4.市场营销实施：略

5.市场营销计划：是一个企业进行市场营销活动的前提和出发点。

二、填空 1.易于管理

2.年度计划控制

盈利能力控制

营销效率控制 3.制度行动方案

建立组织机构

设计决策和报酬制度

开发人力资源

建立企业文化和管理风格。4.产品

职能

5.机构庞大

人员较多

增加管理准度

三、选择

1.B2.D3.D4.C5.A6.B7.A8.C9.B10.D11.B12.A13.D 14.C15.B16.A

四、简答

1.答：①.职能型组织结构②.包含地理区域设置的营销机构③.产品或品牌管理形式 2.略

3.答：①.制定行动方案②.建立组织机构③.设计决策和报酬制度④.开发人力资源⑤.建设企业文化和创造管理风格

4.答：药品市场调查的类型：①.探测性调研②.描述性调研③.因果性调研④.预测性调研

5.答：药品市场调查的内容：①.对市场需求的调研②.对医药市场环境的调研③.对医药消费者的调研④.对医药产品的调研⑤.对销售活动的调研

17年华工平时作业答案 篇5

辅导教师：谢玉庆（2013春）

证据学 第1次平时作业

一、选择题(共40分，每题2分，选择所有正确选项)1．纠问式诉讼制度的证据制度是(CD)。A．法律面前人人平等

B．刑讯逼供 C．口供主义

D．自由心证 2．混合式诉讼实行的是(A)诉讼制度。A．诉讼双方权利对等

B．刑讯逼供 C．口供主义

D．纠问式 3．我国的诉讼制度是(A)的诉讼制度。A．分权主义

B．纠问式 C．职权主义

D．混合式

4．审问主义主要盛行于(A)的一些国家。A．欧洲大陆

B．英美 C．非洲

D．亚洲

5．在广义上，证据学的研究对象除了诉讼活动中的证据以外，还包括（ABCD）等活动。

A．司法

B．执法 C．仲裁和公证

D．监察

6．作为证据学研究对象的证据规则可以分为(AC)。A．诉讼证据规则

B．司法证据规则 C．非诉讼证据规则

D．审判证据规则

7．德国由于是职业法官认定案件事实，故采用(A)。A．自由心证

B．神示证据 C．证据规则

D．法定证据

8．美国由外行组成的陪审团审理案件事实，为了正确引导他们判断证据，建立了(C)。A．自由心证

B．神示证据 C．证据规则

D．法定证据

9．疑罪唯轻兼从赎，实行有罪推定，是我国(B)证据制度的基本特点之一，A．奴隶社会

B．封建社会 C．原始社会

D．社会主义社会 10．诉讼证据是(ABD)依照法定的程序收集并审查核实，能够证明案件真实情况的根据。A．审判人员

B．检察人员 C．鉴定人员

D．侦查人员

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11．证据原因来自(C)对证据证明力(或曰证明价值)的判断。A．第二人

B．当事人

C．办案人员

D．证人

12．其他可以用来发现犯罪行为和查获犯罪分子的存在物也是物证的种类之—，如(ABCD)。

A．人体的特征

B．物体的位置 C．物体的大小

D．物体的气味

13．诉讼证据规则包括(ABC)中运用证据的规则。A．刑事诉讼

B．民事诉讼 C．行政诉讼

D．经济诉讼

14．非诉讼证据包括(ABCD)等活动中运用证据的规则。A．行政执法

B．仲裁 C．监察

D．公证

15．证据的证明力是指证据所具有的内在事实对案件事实的证明价值和证明作用。以及们通常所说的(BCD)。

A．科学性

B．可信性 C．可采性

D．可靠性

16．证据是与案件有关的一切事实，它可以是(ABCD)的。A．口头

B．书面

C．复制

D．实物 17．物证(B)而存在。

A．可以依赖于言词证据

B．可以不依赖言词证据 C．可以依赖于侦查手段

D．可以依赖于被害人 18．收集调查物证的方法有(ABCD)。A．提供与调取

B．勘验、检查 C．扣押

D．搜查 19．以下(ABCD)是书证。A．身份证

B．公证文书

C．认证书

D．经济合同

20．以书证的内容所体现的性质作为划分标准，可以将书证划分为(A)。A．处分性书证与报道性书证

B．原本、正本

C．公文书证及私文书证

D．文字书证及图形书证

二、名词解释（每小题5分，共20分）

1.证据学 ：是研究在诉讼或非法律事务的处理过程中，运用证据认定案件事实和其他法律事实以及相关法律规范的学科。

2.证据学的研究对象：有广义和狭义之分。狭义上称为“”“诉讼证据法学”。广义上证据学的研究对象除了诉讼活动中的证据之外，还包括司法、执法、仲裁、公证、监察等活动。

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3.证据学的体系：就是将证据学的研究对象具体化之后，按照一定相互关系内在联系进行研究和阐述的科学系统。即证据学的组织结构。

4.证据法律制度：是一个国家各种法律法规中与证据有关的规定和规则的总称，是国家法律制度的组成部分，其内容和特征必须要受国家法律制度乃至政治制度的影响。

三、问答题（每小题8分，共16分）

1.收集证据的要求是什么? 一是必须依照法律规定的程序收集证据。二是收集证据必须主动、及时。三是收集证据必须客观、全面。四是收集证据必须深入、细致。五是收集证据必须依靠群众。

六是收集证据必须充分运用现代科学技术手段。

七是收集证据要抓住本质，分清主次，并要注意保密。八是在证据的过程中要注意效率。2.什么是证据力？什么是证明力？

证据力，也即证据能力，或者称证据的适格性，是指证据在法律上可以作为定案根据的资格和条件，解决的是证据之间所以成为证据的资格问题。

证明力，或者称证据的证明能力，是指证据对案件事实的证明的价值和功能，亦即证据的可靠性、可信性和可采性。

四、案例分析题(每小题8分，共24分)1.甲在建房时剩余5000块红砖，而刚好乙也要建房，于是甲将这些砖头转让给乙，口头约定按市价每块0.2元计算。一年后，乙仍然没有还款。甲在向法院起诉要求被告付款1000元，并提供了证人关于砖头数量的证明。而乙辩称这些砖头数量不错，但红砖当时的市场价格每块只有0.15元，而甲在起诉时并未提供砖头价格的证明，乙也未提供砖头价格的证明。按照“民事证据规定”应怎样解释? 知识点：举证时限

参考答案：按照民事证据规定的相关规定，是谁主张谁举证。但由于双方当事人没有对证据举证，法官就应当按每块红砖0．15元的价格进行判决，因为被告对此价格认可，属于证据规则中所说的“自认”，而原告又不能举出超过此价格的证据。

2.甲经营食品而乙开饭馆，双方经常发生购货业务往来。7月5日，双方进行结帐。乙向甲出具欠条一张“欠甲货款4800元”。由于数次索款未果，甲向法院起诉乙。而乙辩称，当日下午就已经向甲归还了货款2000元，并出具了甲开具的“今收到乙人民币2000元”的收条，实欠款应为2800元。甲称此2000元是当日上午乙还款的数额，在下午结帐时已经减去，欠款数额仍应为4800元。按照“民事证据规定”应怎样解释? 知识点：举证责任

参考答案：如果发生多笔业务往来进行结帐时，应当将以前的条据收回，否则因不能确定以前的条据是否结算过而容易产生纠纷。如果未收回条据又无其他证据印证，则应承担相应的责任。

在审判实践中，此类案件经常发生。在签写条据时，应当注明具体的时间，虽然一般具体到日即可。但如果同—日内有相反方向的交易往来(如借款与还款)，就可能要注明具体的时段，如上午、下午或者是几点钟。从举证责任的角度看，根据民事证据规定的规定，当事人对自己提出的诉讼请求所依据的事实或者反驳对方诉讼请求所依据的事实有责任提供证据加以证明。本案中乙举出2000元条据主张权利，已经完成证据规则规定的举证责任。而

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甲辩解此2000元已经包含在4800元中，乙已经提供2000元的收条，甲对此反驳的，应由甲应提供此2000元已经在4800元的条据中结算款的证据，否则要承担举证不能的后果。

3.甲在乙开的商店里购买健步牌皮鞋一双，回家后发现系仿冒的健步皮鞋，在数次要求退货未果后向法院起诉，要求被告双倍返还货款400元。而乙则辩称，该皮鞋并非本店销售的皮鞋，这张发票只能证明甲曾经在乙处购买过健步牌皮鞋，但不能证明是这一双，甲是把从别处购买的皮鞋拿到本店来索赔，纯是讹诈。按照“民事证据规定”应怎样解释?

参考答案：本案中，某甲提供了该商店出具的购物发票，发票上商品的具体名称、数量、价格，应当可以认定该皮鞋是从该商店购得。根据生活常理，消费者是无法再举出其他证据来证明该皮鞋是从该商店购得的。民事证据规定第六十四规定，法官审核证据要“运用逻辑推理和日常生活经验，对证据有无证明力和证明力的大小独立进行判断”。第七条还规定，在无法确定举证责任的时候，应“综合当事人举证能力等因素确定举证责任的承担”。因此，根据生活常理，消费者在商店购物，只能得到商品和购物发票，也就只能以这些东西作为证据。商店应当有能力也有责任提供该商品是否是其销售的证明。如商店在销售手机时，一般均要在发票上注明手机的串号（即生产序列号）。对于皮鞋而言，商店仍然可以采取一些措施来确认皮鞋是其所售，如在皮鞋的内侧加盖商店的戳记等。如果未标明，商店则不能以皮鞋不是其所售的理由进行抗辩。商店的理由是不成立的。法院应当支持某甲的诉讼请求。

答题时要注意：找准案例的考察点。

证据学 第2次平时作业

一、选择题(共40分，每题2分，选择所有正确选项)1．我国关于证明责任性质的见解主要有(ABD)。A．权利说

B．义务说 C．承担说

D．责任说

2．我国刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼中使用基本一致的证明标准，即(AB)。A．案件事实清楚

B．证据确实、充分 C．法律依据

D．实事求是

3．（C)是指执法人员认定案件事实成立的可能性大于其不成立的可能性的标准。A．合法证据标准

B．合理证据标准 C．优势证据标准

D.劣势证据标准

4.非法证据排除规则的作用主要在于(ABCD)。A．督促执法机关守法 B．保障犯罪嫌疑人的权益 C．保障当事人的安全

D．制止警察的非法取证行为

5．有罪证据和无罪证据的分类，是根据证据的(BC)进行的划分。A．性质

B．内容

C．作用

D．形式 6．无罪推定的内核是(C)。A．判决前，任何人可以被称为罪犯

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B．诉讼中，任何人可以被称为罪犯 C．判决前，任何人不能被称为罪犯 D．判决后，任何人不能被称为罪犯 7．(AB)不具有证人资格。A．法人

B．非法人团体

C．国家公务员

D．知道案件情况的人 8．询问证人时(AD)。

A．不得少于两名办案人员

B．不许个别进行 C．不得多于两名办案人员

D．必须个别进行 9．(A)是刑事诉讼中—种独立的诉讼证据。A．被害人陈述

B．证人证言 C．物证

D．书证

10．询问被害人的地点主要有(BCD)。A．政府所在地

B．被害人住所

C．公检法办公地点

D．被害人所在单位

11．口供包括犯罪嫌疑人、被告人的(ABD)。A．揭发检举同案其他犯罪行为的陈述 B．承认自己犯罪事实的供述

C．揭发检举非同案其他犯罪行为的陈述 D．说明自己无罪或罪轻的辩解

12．证明的主体是(A)。

A．诉讼主体

B．诉讼客体 C．诉讼义务

D．诉讼权利

13．证据制度是诉讼制度的组成部分和重要内容之一，它与诉讼制度是(A)。A．从属关系

B．因果关系 C．优势互补关系

D．权利义务关系

14．视听资料的收集，是指(AC)按照法定程序和方法制作或者依法向有关单位或者个人调取视听资料的专门活动

A．执法人员

B．当事人 C．律师

D．被害人

15．原始证据是指直接来源于(AD)的证据。A．案件事实

B．物证或书证 C．被害人陈述

D．原始出处

16．(A)是原始证据和传来证据的划分标准。A．证据的来源

B．证据的结果 C．证据的形状

D．证据的性质

17．犯罪人首先手写反动标语，然后复印成若干分广为散发，其中手写的原件及复印件标语属于(A)。

A．原始证据

B．传来证据 C．物证

D．书证 18．(ABCD)属于人证。

A．刑事被害人陈述

B．民事当事人的陈述

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C．证人证言

D．鉴定结论 19．(ABCD)属于实物证据。A．物

B．书证 C．音像资料

D．勘验笔录

20．非诉讼证据包括(ABCD)等活动中运用证据的规则。A．行政执法

B．仲裁 C．监察

D．公证

二、名词解释（每小题5分，共20分）

1.证据的关联性：是指证据必须同案件事实存在的某种联系，并因此对证明案件具有实际意义。

2.鉴定结论：是指鉴定人根据公安、司法机关的指派或者聘请，运用自己的专门知识和技能对案件中需要解决的专门性问题进行鉴定后所作出的结论性的判断。

3.间接证据：是指不能单独直接证明，而需要与其他证据结合才能证明案件主要事实的证据。

4.刑事证据开示制度：是指刑事诉讼中的控辩双方在审判人员主持下，依法相互展示与案件事实有关联的证据活动。

三、问答题（每小题8分，共16分）

1.正确认识证据的客观性，在实践中有哪些意义和作用？

一是办案人员不能把个人主观的判断，或人们的想像、假设、推理、臆断、虚构等作为定案的证据适用。

二是在查办经济犯罪案件中，不能把“算大账”，即某人或某单位收入多少，支出多少，加减得出的差数，就作为证据使用，因为这样还不能真正具备客观性。

三是按照客观性的要求，证据必须要有正确的来源，对于没有正确来源的，由于无法进行查证，不具备客观真实性，当然不能作为证据使用。

2.直接证据和间接证据的运用规则有哪些？

直接证据是能单独直接证明案件主要事实的证据。

间接证据是不能单独直接证明，而需要与其他证据结合才能证明案件主要事实的证据。直接证据的运用规则有：

（1）严禁刑讯逼供和以威胁、引诱、欺骗以及其他非法方法收集证据。

（2）必须在法庭上经过控辩双方的询问、质证，并经过查实以后，才能作为定案的根据。（3）孤证不能定案。

（4）直接证据必须得到间接证据的印证，才能认定案件事实。

间接证据的运用规则有：

（1）必须审查每个间接证据是否真实可靠。

（2）必须审查间接证据与案件事实有无客观的内在联系，防止把那些与案件毫无关系的材料，当作间接证据加以收集和使用。

（3）必须审查各间接证据之间是否互相衔接，互相协调一致，互相印证，形成一个完整的第页 6 共 14 页

证据锁链。

（4）所有的间接证据结合起来，对案件只能作出一个准确的结论。

四、案例分析题(每小题8分，共24分)1.宣汉县某单位职工王某和女青年李某结婚后不久，王某迷上了赌博，经常输钱，夫 妻俩常常吵架。脾气暴躁的王某动不动便将妻子打得鼻青脸肿。1999年3月的一天，王某又因李某唠叨其输了钱，对着李某的胸、腹部一顿拳打脚踢。李某被诊断为脾脏破裂，脾被切除。李某决定用法律武器来保护自己。通过法医学鉴定，她的伤情属重伤和七级伤残。之后，她又向公安机关提出控告，要求追究丈夫王某的刑事责任。宣汉县公安局于2000年6月对王某刑事拘留，同月，检察院批准逮捕，后向法院提起公诉。请问：

（1）谁负有举证责任?为什么?（2）分析刑事诉讼中的证明对象的范围。参考答案：

（1）本案属于公诉案件，根据刑事诉讼法规定公诉案件中的证明责任由检察机关承担。检察机关承担证明责任，与其承担的控诉职能相联系。检察机关决定提起公诉，必须做到犯罪事实清楚，证据确实充分。否则，法院将会作出无罪判决。

公安机关承担一定的证明责任，主要涉及有关程序法事实。公安机关侦察终结，将案件移送检察机关审查，必须就所认定的犯罪事实提供准确、充分的证据。

对于一些程序法事实，犯罪嫌疑人、被告人要承担证明责任；对于一些程序法事实，被害人也可提出请求，此时也负有举证责任。

（2）刑事诉讼证明对象包括实体要件事实和程序要件事实。具体是：

①被指控犯罪行为构成要件的事实。学理认为，一般的犯罪行为构成要件有四个：犯罪客体；犯罪主体；犯罪的客观方面；犯罪的主观方面。

②与犯罪行为轻重有关的各种量刑情节事实。量刑情节事实分为法定情节事实和酌定情节事实，具体包括：从重处罚的事实；从轻、减轻处罚或者免除处罚的事实。

③排除行为的违法性、可罚性和行为人刑事责任的事实。

④刑事诉讼程序事实。

2.甲系一批发商，与个体工商户乙有生意往来。—次，甲上门送货，货物价值6000元，乙立下了“欠到货款6000元”的条据。乙曾经先后二次共还款3000元，并在条据上注明。甲向法院起诉，要求乙归还欠款2000元。甲称在最后一次还款3000元时，被告乙接过欠条将条据撕毁却并未实际还款。被告乙辩称，最近—次还款为3000元，款已经结清，当然要把条据撕掉了。谁知条据撕掉扔在地上后，原告乘自己不注意，又将条据捡起并以此提起诉讼，要求法院驳回原告的诉讼请求。按照“民事证据规定”应怎样解释?

参考答案：民事证据规定确立了“经验法则”，规定“根据日常生活经验法则，能推定出的另一事实”，当事人无需负举证责任。经验法则是指法官在其日常生活中认识和领悟和客观事物之间的必然联系或一般规律，具有普遍公认或不证自明的性质。根据日常生活经验，在结清帐目后，当事人即可以撕毁条据。如果条据是在被告没有结清帐目的情况下撕毁，原告理应当即采取相应的救济措施，如报警。本案原告提供的条据已经被撕毁，而原告却没有相应证据证实撕毁条据当时的实际情况，其诉称该条据是被告为逃避债务所撕，没有充分证据证实，故原告应当承担举证不能的责任。

3．某盗窃案件中，被害人的陈述中有以下四部分内容：

第一部分：“出事那天，我5点下班，5点半回家，一看家中的门被打开了，我赶紧进

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屋查看，发现屋内别的东西都没有动，只是我装首饰用的包被打开了，包内的祖传玉马不见了。”

第二部分：“三天前的晚上，我们单位的同事小王来我家玩，我将这个玉马拿给她看，她当时爱不释手，并说有了这个玉马下半辈子不用愁了。”

第三部分：“小王这个人很爱虚荣，好打扮，平时性格开朗，见人有说有笑，但是这两天总是不爱说话，老是躲着我走，我看这件事很有可能是她干的。”

第四部分：“警察同志，这个玉马在我家传了七八代，价值连城，你们可一定要帮我找回来。”

问：在上述陈述中不可以作为证据使用的有哪些？为什么？ 参考答案：

（1）在本案中，第二部分、第三部分、第四部分都不可以作为证据使用。

（2）因为这些都是被害人的怀疑、猜测，以及对破案提出的要求。证据的三要素是：客观性、关联性和合法性。其中，客观性是证据之所以成为证据最基本的因素和特征。本案中，被害人的陈述就是因为缺乏客观性而不能成为证据。

证据学 第3次平时作业

一、选择题(共40分，每题2分，选择所有正确选项)1．直接证据是(B)。

A．直接证据

B．原始证据 C．间接证据

D．传来证据 2．直接证据包括(ABCD)。A．当事人的陈述

B．能证明案件主要事实的证人证言 C．能证明案件主要事实的书证

D．能证明案件主要事实的音像证据

3．本证与反证的划分同(B)基本一致，但却是两个不同范畴的问题，二者不能混淆。A．间接证据的收集

B．举证责任的分担 C．证据的分类

D．物证的特征

4．在刑事诉讼中，证据保全主要由(AB)主动进行。A．公安机关

B．检察机关 C．当事人

D．诉讼参与人 5．诉讼前的证据保全包括(ABC)。A．行政机关采取的证据保全 B．公证机关采取的诉讼保全

C．人民法院应申请采取的证据保全 D．公安机关采取的诉讼保全 6．证明的主体是(A)。

A．诉讼主体

B．诉讼客体 C．诉讼义务

D．诉讼权利 7．证明对象是(C)。

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A．诉讼主体

B．诉讼客体 C．案件事实

D．证明范围

8．人类历史上最早出现的证明制度，是(A)。A．神示证明制度

B．自由心证证明制度 C．法定证明制度

D．无罪推定证明制度 9．证明方法包括（）。

A．逻辑推理

B．司法认知 C．推定

D．指认

10．(B)是指证明主体根据已知事实查明案件事实的活动。A．结果意义上的证明

B．行为意义上的证明 C．自由证明

D．严格证明

11．(A)是指运用已知事实查明案件事实的结果，特别是指司法人员对案件事实形成确信的心态。

A．结果意义上的证明

B．行为意义上的证明 C．自由证明

D．严格证明

12．根据证明对象所属领域不同，可以将证明分为(CD)。A．结果意义上的证明

B．行为意义上的证明 C.自由证明

D．严格证明

13．原始证据是指直接来源于(AD)的证据。A．案件事实

B．物证或书证 C．被害人陈述

D．原始出处

14．(A)是原始证据和传来证据的划分标准。A．证据的来源

B．证据的结果 C．证据的形状

D．证据的性质

15．犯罪人首先手写反动标语，然后复印成若干分广为散发，其中手写的原件及复印件标语属于(A)。

A．原始证据

B．传来证据 C．物证

D．书证

16．(ABCD)属于人证。

A．刑事被害人陈述

B．民事当事人的陈述 C．证人证言

D．鉴定结论 17．(ABCD)属于实物证据。A．物

B．书证 C．音像资料

D．勘验笔录

18．言词证据的收集方法主要是(CD)。A.调取

B．当事人提供 C．询问

D．讯问 19．侦查实验笔录应当归于(A)。A．勘验、检查笔录

B．鉴定结论 C．当事人陈述

D．物证

20．视听资料的收集，是指(AC)按照法定程序和方法制作或者依法向有关单位或者个人调取视听资料的专门活动。

A．执法人员

B．当事人

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C．律师

D．被害人

二、名词解释（每小题5分，共20分）

1.行为意义上的证明：指证明主体根据已知事实查明案件事实的活动。

2.证明对象：也就是证明的客体，即要件事实或者待证事实，它是法律规定的司法人员为正确处理案件必须查明的案件事实。

3.证明责任：是指司法机关或者当事人收集或者提供证据证明主张的案件事实成立或者有利于自己的主张的责任，否则，将承担其主张不能成立的危险。

4.证明标准：是指司法人员查明案件事实、当事人证明案件事实需要达到的程度。

三、问答题（每小题8分，共16分）

1.刑事诉讼的证明对象有哪些？

（1）被指控犯罪行为构成要件的事实。

（2）与犯罪行为轻重有关的各种量刑情节事实。

（3）排除行为的违法性、可罚性和行为人刑事责任的事实。

（4）刑事诉讼程序事实。

2.行政诉讼中实行证明责任倒置责任原则的原因是什么？(1)行政诉讼中所针对的是被诉具体行政行为的合法性，而该具体行政行为是由作为被告的行政机关作出来的；

(2)行政机关有能力举证；

(3)由行政机关承担证明责任，能够有效地保证行政机关依法行政。

四、案例分析题(每小题8分，共24分)1.在陈甲诉李乙借款纠纷一案中，有以下几种证据： 证据1：陈甲出具的由李乙签名的借条一张。该借条内容为：今借陈甲人民币3000元整，一个月以内返还。2005年4月8日。

证据2：李乙的同事乔丙的证言。乔丙证明，他在2005年4月8日听李乙说，李乙向陈甲借了3000元钱，准备到外地旅游时用。

证据3：李乙向受诉人民法院所作的陈述。李乙说：“我在2005年4月8日向陈甲借了3000元钱，但我在5月份就还给他了，当时我想他要借条，他说借条丢了。他给我写了一张收条，但收条我现在找不着了。”

证据4：李乙的朋友张丁向受诉人民法院提出的证言：李乙在2005年4月上旬与张丁岛五台山旅游时向张丁说，这次出来玩的钱是向别人借的。

问题：在上述证据中，请指出哪些是原始证据？哪些是传来证据？哪些是言词证据？哪些是实物证据？哪些是直接证据？哪些是间接证据？对当事人陈甲的关于李乙向其借款的主张来说，哪些是本证？哪些是反证？

参考答案：

本案的原始证据有：陈甲出具的借条、当事人李乙向人民法院的陈述； 传来证据有：乔丙的证言、张丁的证言；

言词证据有：乔丙的证言、李乙的陈述、张丁的证言； 实物证据有；陈甲出具的借条；

直接证据有：陈甲出具的借条、乔丙的证言、李乙的证言； 间接证据有：张丁的证言；

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本证有：陈甲出具的借条、乔丙的证言、李乙的陈述、张丁的证言； 反证：无。

2.2000年8月，张某因难产到某人民医院接受治疗，医院为其进行了剖腹产手术，手术很顺利，伤口愈合很好。但张某出院后常感到腹内疼痛。2002年5月，经另一家医院诊断，其腹腔内存有手术用的纱布。张某认为，从2000年8月至今，自己未在任何医院实施过手术，这块手术用纱布的存在，肯定是某人民医院遗留的，于是要求院方承担责任，赔偿物质和精神方面的损失。医院坚持认为，手术是正常的，有病例和手术器械清单作证，纱布遗留在腹内，不是医院的责任，因此拒绝赔偿。张某将医院告上法庭。

问题：依据我国民事诉讼法举证责任分配的有关规定，在该案诉讼过程中，医院和患者的举证责任应当怎样分配？

知识点：民事举证责任倒置 参考答案：

《关于民事诉讼的若干证据规定》第2条，当事人对自己提出的诉讼请求所依据的事实或者反驳对方请求所依据的事实有责任提出证据加以证明，没有证据或者证据不足以证明当事人的事实主张的，由负有举证责任的当事人承担举证不利的后果。

根据该规定，张某主张某人民医院承担赔偿责任，必须对自己提出的诉讼请求所依据的事实提供证据加以证明，所以她应承担其在某人民医院接受手术和侵害结果存在的证据。医院应承担医院在为患者治疗过程中无过错的举证责任。《证据规定》4条规定，因医疗行为引起的侵权诉讼，由医疗机构就医疗行为与损害结果之间不存在因果关系及不存在医疗过错承担举证责任。某人民医院否认侵害事实与医疗行为间存在因果关系。所以，应该由某医院承担举证责任。

3．某县公安机关接到举报，某国有公司总经理王某有贪污行为。公安机关接到举报后，因本案不属公安机关管辖，将举报信移送到了县人民检察院。县检察院经过调查取证，未能查实王某的贪污行为，但是在调查过程中，发现王某的个人生活支出明显高于其收入，于是，县检察院以“巨额财产来源不明罪”对王某提起公诉。

问：根据刑事诉讼法中证明责任承担的原理，说明本案中证明责任的承担。

参考答案：

（1）在刑事案件中，刑事诉讼的证明责任由检察机关承担；在自诉案件中，由自诉人承担证明责任。同时，在公诉案件中公安机关也承担一定的证明责任，这种证明责任，主要涉及有关的程序法事实。人民法院不负有证明责任。犯罪嫌疑人、被告人一般不承担证明责任，也就是没有提出证据证明自己无罪的义务，不能因为犯罪嫌疑人、被告人不能证明自己无罪便据此得出犯罪嫌疑人、被告人有罪的结论。作为犯罪嫌疑人、被告人负证明责任的例外，是涉及“巨额财产来源不明罪”的案件。

（2）在本案中，首先应当承担证明责任的仍然是控诉方，即县检察院，当控诉方收集到足够的证据证明国家工作人员的财产或者支出明显超过合法收入且差额巨大时，证明责任便转移到犯罪嫌疑人或者被告人即王某身上，若王某不能说明或证明，差额部分即以非法所得论。

证据学 第4次平时作业

一、选择题(共40分，每题2分，选择所有正确选项)

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1．诉讼前的证据保全包括(ABC)。A．行政机关采取的证据保全 B．公证机关采取的诉讼保全

C．人民法院应申请采取的证据保全 D．公安机关采取的诉讼保全 2．证明的主体是(A)。

A．诉讼主体

B．诉讼客体 C．诉讼义务

D．诉讼权利 3．证明对象是(C)。

A．诉讼主体

B．诉讼客体 C．案件事实

D．证明范围

4．人类历史上最早出现的证明制度，是(A)。A．神示证明制度

B．自由心证证明制度 C．法定证明制度

D．无罪推定证明制度 5.证明方法包括(ABC)A．逻辑推理

B.司法认知 C.推定

D.指认 6．证明对象是(C)。

A．诉讼主体

B．诉讼客体 C．案件事实

D．证明范围

7．人类历史上最早出现的证明制度，是(A)。A．神示证明制度

B．自由心证证明制度 C．法定证明制度

D．无罪推定证明制度 8．证明方法包括(ABC)。A．逻辑推理

B．司法认知 C．推定

D．指认

9．(B)是指证明主体根据已知事实查明案件事实的活动。A．结果意义上的证明

B．行为意义上的证明 C．自由证明

D．严格证明

10．(A)是指运用已知事实查明案件事实的结果，特别是指司法人员对案件事实形成确信的心态。

A．结果意义上的证明

B．行为意义上的证明 C．自由证明

D．严格证明

11．(A)是原始证据和传来证据的划分标准。A．证据的来源

B．证据的结果 C．证据的形状

D．证据的性质

12．犯罪人首先手写反动标语，然后复印成若干分广为散发，其中手写的原件及复印件标语属于(A)。

A．原始证据

B．传来证据 C．物证

D．书证 13．（ABCD)属于人证。

A．刑事被害人陈述

B．民事当事人的陈述 C．证人证言

D．鉴定结论 14．(ABCD)属于实物证据。

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A．物

B．书证 C．音像资料

D．勘验笔录

15．言词证据的收集方法主要是(CD)。A.调取

B．当事人提供 C．询问

D．讯问

16．以当事人陈述的性质为标准，可以分为(ACD)。A．确认性陈述

B．辩论性陈述 C．否定性陈述

D．承认性陈述

17．鉴定结论和证人证言在证据分类上同属(BCD)。A．传来证据

B．人证 C．原始证据

D．物证

18．侦查实验笔录应当归于(A)。A．勘验、检查笔录

B．鉴定结论 C．当事人陈述

D．物证

19．视听资料的收集，是指(AC)按照法定程序和方法制作或者依法向有关单位或者个人调取视听资料的专门活动。

A．执法人员

B．当事人 C．律师

D．被害人

20．言词证据的收集方法主要是(CD)。A．调取

B．当事人提供 C．询问

D．讯问

二、名词解释（每小题5分，共20分）

1.司法认知：是指法院在审理过程中以裁定的形式直接确认待定事实的真实性，及时平息没有合理根据的争议，确保审理顺利进行，从而提高诉讼效率的一种诉讼证明方式。即法院对某些事实，可以无须证明就认为存在。

2.证据的审查、判断：就是指司法人员对于收集的证据进行分析、研究和鉴别，找出它们与案件之间的客观联系，找出证据材料的证明力和证明力。

3.优势证据标准：是指执法人员认定案件事实成立的可能性大于其不成立的可能性的标准。

4.无罪推定：它的内核是“判决前，任何人不能被称为罪犯”。

三、问答题（每小题8分，共16分）

1.全案证据审查、判断的标准是什么？

(1)案件事实清楚、证据确实充分，即客观真实的标准；(2)优势证据标准；(3)合理可能性标准。2.推定的作用有哪些？

（1）推定能够依据公平原则，合理分配当事人的举证责任。（2）解决疑案，适用推定有助于法院对某些事实加以认定。（3）提高效率，推定有利于迅速审理案件。

（4）从司法实践上看，推定是满足法律运用需要的适当手段。

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四、案例分析题(每小题8分，共24分)1.犯罪嫌疑人王某被控犯有强奸罪，王某辩称，案件发生时，他正在和他11岁的侄子看电影，被害人的诉讼代理人认为王某的侄子是未成年人，而且口吃，具有语言障碍，不能准确表达，不具有证人的资格，所以其侄子的证言不能在本案中作为证据来使用。

问题：

（1）证人的必要条件有哪些？

（2）被害人的诉讼代理人所说是否准确？王某的侄子的证言能否作为证据使用，为什么？

参考答案：

（1）证人的必要条件：一是凡是知道案件情况的并有作证能力的人，都可作为证人。二是生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨别是非、不能正确表达的人，不能作为证人。

（2）被害人的诉讼代理人所说不准确。王某的侄子的证言可以作为证据使用。

因为王某的侄子已经11岁，虽然未成年，但是能够辨别是非；虽然口吃，但是如果能够正确辨别是非、能够正确表达，仍然可以作为证人。不能因为王某的侄子在生理上有缺陷（口吃）或者年幼，就一律取消他的作证资格。法律上规定生理上、精神上有缺陷或者年幼，只是丧失作证资格的相对条件，而不是绝对条件。

2.在一起行政诉讼中，被告一直未提供做出具体行政行为的主要证据。人民法院据此做出判决：撤销被诉具体行政行为。请问：

人民法院在被告未提供主要证据情况下判决撤销被诉具体行政行为的做法是否正确？为什么？

参考答案：按照我国行政诉讼法的规定，行政诉讼是由被告行政机关承担举证责任，如果提供不了主要证据，则法律就无法推定该具体行政行为具有合法性，行政机关就要败诉，承担不利后果。所以，人民法院在被告未提供主要证据情况下判决撤销被诉具体行政行为的做法是正确的。

3．李家村发生一起杀人案件，证人李四向公安侦查人员提供证言说：“我家就住在山脚下，离案发现场50多米远，大年初一晚上凌晨2点，我出来上厕所，看见一个黑影用斧子向另一个人砍了几下，那个人就死了，虽然没有灯，但是就着月光，我还是看得很清楚，是李抗美用斧子砍了他弟弟李援朝，一定是为了家产。”经过侦查人员侦查核对证据的审查，检察院最终没有采用李四的证言作为证据。

问题：请根据对证据的三要素进行分析，为什么检察院不采用李四的证言？ 参考答案：

证据的三要素是：客观性、关联性和合法性。其中，客观性是证据之所以成为证据最基本的因素和特征。本案中，李四所说的证言就是因为缺乏客观性而不能成为证据。在大年初一根本没有月亮，所以不可能透过月光看到。而且，距离50米的晚上，看到清晰的人很困难，也就是说在客观上李四的证言是无法实现的，所以检察院没有将该证言作为证据使用。