中学数学论文写作平时作业

中学数学论文写作平时作业（精选7篇）

中学数学论文写作平时作业 篇1

第一部分：

1.什么是论文？论文应具备哪些特征？

解：论文是探索事理、阐释事物的性质，论说是非的学术性文章。论文应具备的特征：（1）科学研究活动的结晶；（2）富有创见；（3）表达符合规范。

第二部分：

§1.1

1.数学教育研究一般具有怎样的过程和步骤？

解：（1）研读文献，选定课题

（2）调查研究，收集素材

（3）整理素材，分析思考

（4）撰写论文，获得结论

§1.2

1.学习数学教育文献的要领是什么？请结合自己的课题查找文献资料，列出清单。

解：（1）要了解本领域当前当前相关的研究状况，需要学习有关的理论，学习与借鉴同行的已有成果，数学教育文献的选材，应该要有鲜明的目的性和选择性，在选读文献时，要注意泛读与精读相结合。

§1.3

1.如何进行中学数学研究的选题？请在中学数学领域里选择一个研究课题，并说出你选题的理由。

解：（1）选题要注意审时度势，既要正确把握大方向，又要注意扬长避短，选题时有要针对性，量力性，创新性的原则。

（2）高中数学解题常用的一些思维方法探讨

§2.1

1.什么是历史研究法？历史研究法有何特点？

历史研究法：就是通过对特定的数学教育现象的社会背景，发生、发展过程的历史分析，归纳和整理，寻找该数学教育现象的某些特点，以及隐含的规律性，从中感悟出对当代教育现象的某些启示。特点：重视史实，依靠文献，古为今用

§2.2

1.什么是理论研究法？理论研究法有何特点？

解：理论研究法：就是用已有的教育理论、数学学科理念论为根据，对当前数学教育中存在的问题，进行理性的分析思考，探讨解决的办法。

特点：（1）抽象性（2）概括性（3）主观性

（4）综合性（5）针对性

§2.31.什么是调查研究法？调查研究法有何特点及具体的研究方法？ 解：数学教育中的调查研究法指的是，根据数学教育研究课题的需要，通过收集教育资料，进行观察、考查、统计与分析，剖析数学教育的典型事例，研究数学教育问题的基本要素，以便把握数学教育问题的实质和规律。

特点：（1）目标的确定性（2）范围的指定性（3）过程的探查性

具体的研究方法：观察法、谈话法、§2.4

1．什么是实验研究法？数学教育实验研究有哪些类型，各类型设计的基本公式是什么？

解：实验讲究法：就是在控制条件下的实证研究，故实验研究必然具有科学逻辑（假说演绎法）的特征，而且必然具有实证研究的特色。类型：教材实验

教法实验

学法实验

§2.51.什么是案例研究法？案例研究法有哪些特点？

解：案例研究法指的是对特定的教学对象展开调查研究和实验研究。特点：（1）普遍性与典型性

（2）过程性与情景性

（3）个别性与局限性

2.好的案例应满足哪些标准？

解：（1）过程性标准①对数学问题的思考和求解的过程②数学教学活动的某个过程③学生数学学习活动的某个过程④数学教学研究的某个过程

（2）典型性标准①是数学教育中有代表性的现象②能够给人一种震撼力，让人感动，促人深思③能够隐喻数学教育的某种原理和规律。

（3）发展性标准①引发人们对问题进行深入的思考②具有可发展性，可以收发人们超越案例自身，进而研究相关问题，拓宽教育研究的成果。

§2.6

1.什么是比较研究法？数学教育比较研究法有哪些类型？

解：数学教育中的比较研究法，是指在一定的条件下，根据一定的原则，把数学教育中的相关事物或现象，就它们的特点，性质或状况进行比较，通过观察，调查，分析手段，找出其异同，从而探查数学教育有关事物的特点，规律和效果。

类型：（1）同类比较与相异比较

（２）纵向比较与横向比较

（３）定性比较与定量比较

（４）理想方案与实际效果的比较

（５）不同班级教学壮况的比较

第三部分：

1.论文的一般写作程序是什么？写作中学数学论文应掌握哪些基本要领？

解：论文的一般写作程序：

1、选题。

2、确定论文的类型。

3、拟定提纲。

4、写作初稿。

5、修改定稿。

6、论文发表。写作中学数学论文应掌握的基本要领：

中学数学论文和一切科研论文一样，应从学术性、科学性、创造性、实用性上分析。此外还应特别注意以下几个问题：(1)面对教改，注

重实用。(2)锐意创新。（3）要有理论色彩。（4）论据要充分、典型、新颖。（5）主题、素材、结构“三要素”缺一不可。

2.中学数学论文的一般写作格式是什么？各部分应注意哪些问题。解：中学数学论文的一般写作格式：

1、文题（标题、题名）

2、作者姓名，所在单位及地址

3、摘要

4、关键词

5、前言（引言）

6、正文

7、结束语

8、参考文献

9、注释

10、英文摘要

中学数学论文写作平时作业 篇2

一、学生为啥要做作业？

作业具有反馈、检查、诊断与评估等多种作用，可以帮助教师及时检验教与学两方面的效果，及时发现教与学两方面的缺失，以便及时采取措施回授补救。做作业对学生具有巩固旧知识，学以致用，温故知新，发展学生的能力，培养学生的创新精神与意识作用。学生在课堂上，听懂老师讲授的知识，不一定就真正理解和掌握了，还需要练习，才能把在课堂上听到的知识转化为自己的东西。通过作业，学生复习旧知识，联系新知识，并不断思考，从而融会贯通。通过思考，学生不断发现新问题，并想办法解决新问题，进一步发展能力，培养创新精神与意识。作业还可以检验学生的学习情况，同时检验教师的教学效果。通过作业，教师可以知道学生知识的掌握情况。通过作业，教师还可知道哪些知识需要加强，哪些知识需要补充。所以作业是老师和学生交流的平台。

二、学生要做多少作业？

适量的作业有助于师生的教与学。在化学教学中，教师不应布置大量的作业，因为简单重复的无效劳动不利于学生知识的学习和巩固，特别是机械的重复和大量不能做的难题。还有就是简单的布置资料上某某页到某某页的题全做，不经过筛选，不顾学生实际情况。这样做只会促使学生形成对化学的厌学情绪，降低作业效果，不利于学生掌握知识之间的内在联系，也不利于发展学生的思维能力。但适量的作业对知识的巩固和能力的形成起着非常重要的作用。尤其是基础知识的掌握、基本技能的形成，必须在练习中巩固和提升。将教材上描述性的知识点转变为探索性的问题点、能力点，对基本知识点设疑、质疑、释疑、激思，才能培养学生的思维能力与创新素质。因此，作业与课堂教学是不可分割的一个整体，优化作业设计是减轻师生负担的前提条件。对学生来说，适当、适量、适时的作业有利于及时巩固所学知识、训练技能、培养能力;教师通过批改作业，可以及时发现学生在学习中的不足及存在的问题，迅速采取补救措施，改进自己的教学。

现在的学生，他们不愿意做作业。原因是什么呢?首先，学生不做作业的最大的理由是绝大部分题目，他们想做也做不来。因为现在绝大部分资料，都是针对比较好的学生设计的，强调的整个区域学生学习情况的共性。对普通中学的学生来说，题都偏难。其次教师不思考，不针对学生的实际布置作业也是一个诱因。

三、要学生做作业，教师应该怎样布置作业？

布置作业是一项教学艺术。具体可以从“质”和“量”两个方面来把握。作业的“质”，即作业必须有一定的质量，包括趣味性、覆盖性、层次性、阶梯性、系统性、重现性、灵活性和困难性等。作业的“量”，即作业必须有一定的数量，包括时间性、及时性、经常性、主动性和量力性。在作业布置中，教师要有目的、有计划、有针对性地布置适当数量的最基本、最重要的考查学生“双基”的各种类型的作业，以便为学生今后的学习和发展打好基础;还要注意布置综合性和有一定灵活性的作业，并加强解题指导，严格要求学生独立完成，以培养分析问题、解决问题的能力，不要布置对学生来说过深、过难和过量的作业。也就是说，作业设计意图明确清晰，陈述准确恰当，形式灵活，设计要尊重学生的起点能力，作业前后有一定的系统性和渐进性，并有一定的思想性和开放性，让学生有自我发挥的余地。作业的布置，题量不能多。学生做完基础题的时间控制在40分钟左右。题的难易程度控制在0.8左右。如果是较差的班，绝大多数题是基础知识的稍稍递变和改动，有一些题是基本概念的复述和分解。主要是把基础知识的错误理解尽量地罗列出来，使学生在知道基础知识的程度上，有稍稍加深，从而使学生对基本知识、基本概念的内涵、外延有全面的了解或理解。这些题要让上课认真听讲的学生都做对。其目的在于让学生知道上课听讲是非常重要的，是完成作业的最好捷径。有目的、有计划、有针对性地布置适当数量的最基本、最重要的考查学生“双基”的各种类型的作业，以便为学生今后的学习和发展打好基础;也有利于增强学生学习的兴趣和主动性。同时，设计一道题稍难，这道题要求学生思考，它要体现原来知识较大程度的综合，对新知识有一定的拓展，对思维要求较高，从而逐步训练学生学会联想、思考、总结。如果是较好的班，在作业设计方面尽量分为巩固性、拓展性和综合实践性三种形式的作业，而且在内容上有选择性，让较好学生吃得饱，当然也一定要强调基础知识方面的试题。好班选择的作业题也尽量要让上课认真听讲的学生通过思考基本上做对。其目的是强化学生重视上课、深刻领悟上课听讲的不可替代性。设计三道较难题，保证好学生吃得好，从而让每个学生都能通过课后作业的完成真正有所收获。教师在评讲的时候，要善于对这些试题进行多角度的深入研究。要对解题方法进行归纳和优化，从中提炼解题规律。鼓励学生对解题过程进行反思和解剖。比如做完一道题后可以让学生进行如下的自我设问：此题的背景是什么?题源在哪里?考查了哪些知识点和化学思想方法?其形式是否可变?条件能否减少?有无其他解法?哪一种解法最优?有无进一步的结论等，解题后的反思最有利于形成解题能力和巩固相关知识。让学生悟出其中的道理，悟出解题思路，悟出思维方法，悟出知识规律。要变机械重复为灵活多变，变单一的知识复习为知识、能力、创新的综合训练，变被动完成任务的苦涩为在探索与创新中品尝成功的喜悦，让学生乐于接受，易于完成，让他们在玩中学，学中做，做中悟。还要注意布置综合性和有一定灵活性的作业，并加强解题指导，严格要求学生独立完成，以培养分析问题、解决问题的能力，不要布置对学生来说过深、过难和过量的作业。

在自己印制的题卷上，不光有作业题，在题卷的最后，有时加一点笑话，有时加一点小常识，有时来点脑筋急转弯，有时也来点优美的文章，等等。学生感兴趣的，同时有助于学生成长的，都可以加上去，以调节他们的情绪，使他们在快乐中接受知识，在感兴趣的基础上得到进步，各方面能力得到发展，成为社会的有用之才。因为不仅要培养学生的化学能力，还需培养学生各方面的综合能力。这两者是相辅相成的，互相促进的。

经过近四年的实践摸索，通过上述方法布置的化学作业，基本达到设想的目的。教学效果也让学生、家长、学校满意。越来越多的学生喜欢上化学课，喜欢化学作业，课堂上也喜欢积极发言，特别是培养了中差生独立、按时完成作业的好习惯，大大提高了他们的自尊心和自信心。通过作业布置思考、设计，学生发展了逻辑思维，提高了思维的准确性、概括性和条理性，活跃了课堂气氛，提高了课堂教学效果。

参考文献

[1]贾书建.“布置作业”小议.2004-10-22.

备考英语写作 重在平时积累 篇3

一、立足基础，善于积累词句

提高任务型写作能力，夯实基础是关键。只有有了扎实的基本功，才能做到“下笔如有神”。练就好的基本功可以从以下几个方面着手。

1. 记单词。单词是构成句子的基本单位，单词的拼写和用法是考生学习的重点。掌握丰富的词汇量是英语写作的基础。如果单词记不牢，词汇量不大，就会出现单词拼写错误，如true写成ture，或遇到一些较难的单词就留空。因此，在平时的学习中一定要加强词汇学习，运用联想记忆法、对比记忆法、阅读记忆法、循环记忆法等强化记忆效果。如specific、specially、especially、particularly可放在一起记忆。

2. 背佳句。考生写作水平差，首先是差在句子的表达上。在考生作文中，我们不难发现，有的考生常会写出成分残缺句、不合逻辑句、结构失衡句、词语堆砌句等诸多病句。佳句却给我们提供了范例，所以背佳句对提高写作能力是很有帮助的。要写出一篇好文章，词句的积累很重要。在文中恰当运用一些常用的习惯表达和典型的句式，既能有效地减少文章的病句，又能给文章增添色彩。如：①Judging from his accent, he is from America. ②While you are crossing the road, you can’t be too careful.等。

3. 造句子。学习词汇时，我们要结合日常生话，用所给的词或词组造尽可能多的句子。把词汇的学习与实现生活结合起来，在运用中巩固所学词汇。如：学了congratulate oneself on sth. / doing sth(暗自庆幸)，我们就可以说I congratulated myself on passing all the examinations.

4. 译句子。老师给出固定的汉语句子，让考生将其译成英语。注意采用一句多译，或一词多种表达的方法。如：“她负责照顾这个受伤的男孩。”可译为：①She took charge of the wounded boy. ②She was in charge of the wounded boy. ③The wounded boy was in the charge of her. ④The wounded boy was in her charge.

5. 换句型。通过适当地进行一些句型转换练习，培养灵活运用各种句式的能力。如：将几个简单句加工成一个复合句或者复杂句。也可以把状语从句进行简化，使句子既简洁又生动。如I have no time for a holiday because I have much work to do.可改为：With much work to do, I have no time for a holiday.如果一篇文章能够灵活运用分词短语、强调句、倒装句、主从复合句等，一定能赢得评卷老师的青睐。

二、着眼篇章，多读多背范文

1. 熟读教材课文，力图模仿写作。教材中的课文是专家根据教学大纲精选精编的，我们在对课文进行语篇分析，明白其结构层次和内容要点之后，要熟读背诵，并进行模仿写作。常言道：“熟能生巧。”只要考生多进行模仿写作，模仿到纯熟的地步，自然会水到渠成。

2. 加强阅读训练，培养英语语感。大量的阅读是写作的基础和源泉。“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”，就是这个意思。长期坚持阅读，语感增强了，表达能力、写作能力也就自然而然地提高了。在广泛的阅读中，我们既可以复习或学到许多有用的词汇、短语和句型，又可以丰富英语文化知识，可谓一举两得。

3. 多背精彩范文，养成练笔习惯。每每读到精彩短文，或习作中的优秀范文，我们就应花几分钟将其背下来，在写作时精彩句子才会信手拈来。另外，《新概念英语》第二册里的文章值得阅读背诵，我们建议在阅读后用约30个词概括其内容要点。我们要在背诵后默写，在默写后仿写，养成练笔的习惯。这个做法对一些英语基础不很好的考生特别有效。

（作者单位：佛山市高明区第一中学）

电大《应用写作》平时作业答案. 篇4

第一次平时作业

一、填空题

1.主旨、材料、结构、语言 2.13 3.法定性、政策性、实用性、实效性、规范性 4.上行文、平行文、下行文 5.特急、急件

6.绝密、机密、秘密 7.眉首、主体、版记

8.发文机关代字、年份、序号

9.发文机关名称、发文事由、公文种类 10.开头、主体、结尾 11.目的、根据、缘由 12.命令 13.强制 14.决定

15.公告、通告 16.通知 17.通报

18.表彰、批评、传达 19.议案 20.报告 21.请示

22.指示、批准 23.批复 24.意见 25.函

27.会议纪要 28.纪实、提要性 29.通报、消息、指示

30.指示、批示、告知、任免

二、名词解释

1.公文(狭义)：狭义的公文即法定公文，主要是指国务院2000年8月月4日发布的《国家行政机关公文处理办法》列出的十三类公文，即：命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。

2.上行文：是指上级机关向所下级机关发送的公文。主要有命令、决定、通知等。

3.平行文：指平行机关或不相隶属的机关之间的发文，主要是函，也包括一些通知，通报，纪要。

4.下行文：就是指上级领导机关对所属的下级机关的一种行文。

5.发文字号：简称文号，即公文编号，是发文机关同一公文排列的顺序号，由发文机关代字、年份和序号组成。

6.主送机关：是负有公文处理责任的受文机关，是公文的主要受理机关，应当使用全称或规范化简称、统称。

7.公文主题：行政公文作者为了写作目的的需要，通过行政公文的全部内容所表达的主要观点、基本主张、政治倾向和政策要求。

8.签发：是发文机关领导人经过审核，在同意发出的文稿上签字的步骤。

三、简答题

1.简述实用型文章的基本特征

（一）主旨单

一、集中、明确。

（二）材料多样，真实有力。

（三）结构合理、谨严固定。

（四）语言准确，简明、平易、庄重。2.公文写作的基本要求

（一）要熟悉党和国家的方针政策及有关法规、规定。

（二）要了解实际情况。

（三）要遵循各项行文规则。3.写作公告、通告的注意事项

（一）要写得通俗。

（二）要写得具体。

（三）要写得清楚。4.写作请示的注意事项

（一）要正确选用文种

（二）要做到一文事

（三）要避免多头请示

（四）要便面越级请示 5.报告与请示的主要区别

（一）具体功能不同

（二）内容含量不同

（三）行文时机不同 6.写作函的注意事项

（一）文种的选用要正确

（二）内容也好简洁

（三）措辞要得体

7.写作会议纪要的注意事项

（一）要作好会议纪录，会议纪要必须真实，全面反映会议情况

（二）要突出会议要点。会议纪要不能有言必录，面面俱到，而要在正确领会会议精神，全面掌握会议情况的前提下，抓住要点，有所侧重地把会议的主要精神，重要问题反映出来

（三）要整理会议意见。对会议所产生的各种意见，要认真分析，一般应按会议确定的宗旨和领导同志的意见加以归纳整理。

四、给文章家标题

1.关于《建立饮食服务公司商业科信息服务部》的请示 2.关于转发《国务院关于清理预算外资金的意见》的通知 3.关于申请拨款维修中小学校舍的函

四、给文章加标题

1、××市饮食服务公司关于建立公司商业科技信息服务部的请示

2、国务院批转财政部、国家计委、审计署、中国人民银行、监察部《关于清理预算外资金的意见》的通知

3、××县教育局关于维修我县小学校舍的拨款的函

五、给材料作文

1、国务院关于转发《中国食物结构改革与发展纲要》的通知

各省.自治区.直辖市人民政府.国务院各部委.各直属机构：

现将《中国食物结构改革与发展纲要》转发给你们，请认真研究，并遵照执行。

各级人民政府应高度重视，加强对食物结构改革和发展工作的领导，结合本地实际情况，制定本地区的食物发展纲要，认真组织实施。国务院各有关部门要大力协同，积极配合，促进和保障改革与发展目标的顺利实现。

国务院

××年×月×日

2、××省××市审计局关于代培××地区统计局统计人员的复函

××省××地区统计局：

你局《关于代培10名统计人员的函》已收悉。主要我局局长办公室会议研究并请示分管领导，同意为贵局代培统计工作人员，具体事项请与我局办公室主任××接洽办理。

××省××市审计局

××年×月×日

3、市××进出口公司关于玻璃×厂弹子停产池炉报废损失赔偿问题的复函

市工业玻璃×厂：

你厂《关于要求赔偿弹子停产池炉报废的损失的函》已收悉。我公司领导非常重视，专门召开了公司中层以上干部会议予以研究。决定组成相关人员参加的调查组赴你厂调研，妥善解决相关事宜，特此函复。

市××进出口公司关 ××年×月×日

4、××市商业局关于在库区内修建维修车间的批复

××市商业储运公司：

你公司《关于库区内修建维修车间的请示》（×市商储司[×××]×号，以下简称《请示》收悉。现批复如下：

一、原则上同意你公司关于修建维修车间的意见。

二、维修车间的设计必须经市规划部门审核批准。

三、维修车间建设经费由你公司自行解决，加强资金管理。

特此批复。

××市商业局 ××年×月×日

5、××省人民政府关于××市水利建设资金问题的批复

××市人民政府： 你市《关于解决水利建设资金的请示》（×市府发[×××]×号）收悉，现批复如下：

一、省政府原则同意每年拨款3000万元解决小型水利建设补助资金。中型水利工程建设资金5000万元，一次拨付，其余2000万元逐年拨款解决。

二、你市水利工程建设是省府关注的重点工程，也是利国惠民的民心工程。市政府必须认真抓落实，不得以任何形式挪用建设资金，要认真把好工程质量关，杜绝豆腐渣工程。

××省人民政府

××年×月×日

第二次平时作业

一、填空题

1、报头、正文、报尾

2、真实、针对、典型

3、综合、专题、条文、表格

4、标题、正文、落款

5、综合、专题

6、标题、正文、落款

7、前言、主体、结语

8、章程、条例、规定、办法

9、标题、签署、正文

10、署名、正文

二、名词解释

1、简报：即是情况的简要报道，是国家机关、社会团体及企事业单位内部用来通报情况交流信息的一种简短的文字材料。

2、调查报告：就是就某一个事件或某一个问题，进入深入细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。

3、计划：是某一个单位部门或个人，对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。

4、工作总结：是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析从而为今后的工作提供帮助和借鉴的一种文书。

5、讲话稿：是指领导同志在各种会议上或利用广播电视等宣传工具发表讲话时所用的书面材料。

6、规章制度：指国家机关及其业务主管部门、企事业单位、社会团体或其他组织机构所编制的，反映在一定范围的要求有关人员共同遵守的规定的实用文书。

7、章程：是党派或团体等组织，用于规定自身性质宗旨组织机构、活动形式和行动准则等内部事务的一种文书。

8、条例：是对某一方面的工作或某一重大事项的处理方式或某一组织的宗旨，任务及其成员的职责权限等作出规定的指令性文书。

9、规定：是针对某一事项或活动提出要求，并制定相应的措施，要求有关人员贯彻执行的一种文书。

三、简答题

1、简述编写简报的要求 答：（1）选材要精当

（2）事实要准确

（3）编写要迅速及时

（4）内容要简明扼要

2、简述调查报告的写作要求

答：（1）要认真进行调查研究，充分占有材料。

（2）要以正确的立场和方法，认真分析并合理组织材料。（3）要讲究结构形式和语言特色

3、简述制定计划的要求 答：（1）要符合政策、制定计划必须贯彻党和国家的有关方针、政策及上级指示精神。

（2）要从实际出发。制定计划要吧全局需要同本单位的实际情况结合起来，既不能说空话，更不能说假话。

（3）要明确具体。计划一经制订，便具有指导和约束作用要求人们在预定的期限内完成。

（4）要留有余地。在计划的实施中，常常会有一些不可预见的因素出现，在制定计划时要充分考虑到这一点，任务的提出和时间的规定等等都要留余地。

4、简述撰写总结的要求 答：（1）要充分占有材料，并实事求是地反映情况。

（2）要善于分析材料，并找出规律性的东西来。（3）要合理地取舍内容，以突出重点。（4）要深入研究问题，以写出特色。

5、撰写讲话稿的要求

答：（1）针对性要强

（2）主题要集中鲜明

（3）内容要吸引人

（4）语言要通俗生动

6、简述述职报告的作用

答：述职报告的撰写和提出，已成为管理和考核干部的重要方式，对于领导个人来说，撰写述职报告可对自己的任职情况加以回顾和反思，有利于自我完善、自我提高，也有利于改进工作，对于一个单位或部门来说，提出述职报告，便于考核干部，也便于群众监督领导的工作。

四、分析题

这篇调查报告的标题采用公文式标题，标明了调查对象与问题、文种，比较规范、完整。正文的前言部分写明了调查的目的，调查的范围、对象、问题，介绍了基本情况。主体部分采用纵式结构，以序码加小标题。该部分由三方面的内容构成，首先，介绍企业负担的主要表现，采用了总分总的结构。既有客观的描述，又有翔实确切的数据材料，分析透彻深入，很有说服力。其次，分析“三乱”的危害，再次分析企业负担过重的主要原因。最后，提出减负的对策和措施。主体各部分具有递进的关系，层层推进，衔接紧密，全文层次分明，条理清楚。

第三次平时作业

一、填空题

1、真、新、精

2、舆论宣传、信息传播、经济流通

3、动态、综合、典型、述评

4、标题、导语、主体、结尾、背景

5、三行、双行、单行

6、引题、正题、副

7、导语

8、叙述、描写、提问、评述

9、准确、及时、正确

10、科学、通俗性、条理

11、责任、大众

12、标题正文、广告语、附文

13、直接、间接

14、科学、及时、指导

15、标题、正文、落款、日期

16、完整、双行

17、前言、情况、分析、意见或建议

18、科学、综合、预见、时效

19、定性、定量

20、科学、论证、多种

21、标题、正文、附件

22、竞争性、公开、简明

23、标题、正文、落款

24、标题、正文、落款

25、标题、正文、落款

26、标题、当事人名称、编号、地点时间、正文、落款

二、名词解释

1、经济消息：是指及时迅速地对经济领域新近发生的具有一定社会意义或社会影响的事实所作的简要报道。

2、产品说明书：一种全面、明确地介绍产品用途、性能、结构、使用方法等事项的文字材料。

3、经济活动分析报告：是企业和经济管理部门常用的一种专业文书。

4、市场预测报告：就是依据已掌握的有关市场的信息资料，通过科学的方法分析进行研究，从而预测未来发展趋势的一种预见性报告。

5、可行性研究报告：反映可行性研究的内容和结果的书面报告。

6、招标文书：是买方或项目建设单位为要求有关单位投标编写的文字材料，其要件主要为项目内容、标准要求、条件等。

7、投标文书：是投标人按照招标书的要求，提出自己的应标能力和条件，投送给招标单位的文书。

8、合同：是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立变更终止民事权利义务关系的协议。

9、租赁合同：是出租人将租赁物交付承担人使用受益，承担人支付租金时使用的合同。

10、买卖合同：又称购物合同，是出卖人向买受人转移称的物的所有权，买受方支付价款时使用的合同。

三、简答题

1、简述经济消息的写作要求 答：（1）事实要准确

(2)报道要及时（3）表述要通俗、简练。

2、简述广告的写作要求 答：（1）内容合法，情况准确。

（2）主题鲜明，定位合理。（3）情趣高雅，意境优美。（4）结构简洁，语言精妙

3、简述经济活动分析报告的写作要求 答：（1）要充分占有“活动”的材料，活动材料本身实际调查。

（２）分析要有全局观念。

（３）提出的建议和改进措施要具体可行。（４）要及时完成报告。

４、简述市场预测报告与市场调查报告的异同 答：相同点：（1）都要以事实为基础。（2）都要以科学的分析为手段。（3）都是以得出正确的结论为目的。

不同点：（1）目的不同，市场调查报告的目的是掌握市场历史或现实的状况；预测报告是预测未来的变化和发展。（2）要求不同。市场预测报告应在调查的基础上提出意见或建议；市场调查报告无此要求。

5、简述可行性研究报告的写作要求 答：（1）要实事求是，做好调查研究

（2）要虚心学习，掌握有关专业知识（3）要认真研究，进行科学的分析

6、简述合同的写作要求 答：（1）内容要合法

(2)格式要规范

（3）条款要完备具体（4）表述要准确、简明

(5)字迹要清楚，文面要整洁

四、给文章加标题

1、深圳市个协重视抓好个体户的法制教育，促进个体经济健康发展

2、铁道部有关人士表示开行五星级列车尚无具体方案，且不会只对外国人开放

五、文章分析题

（一）这是一篇较为全面系统地反映我国成人高等教育形成发展、存在的问题。改革的基础性调查报告。标题由调查对象和文种构成。整篇调查报告由四个部分构成。首先，阐述了我国成人教育的发展和泛滥，第三部分成人高等教育已丧失社会信用的情况。最后，成人高等教育改革势在必行，改变这种现状的措施。首先，这篇调查报告结构混乱，不符合调查报告前言、主体、结语的模式。作者的思路不清晰。如果按照前言概述成人教育的基本情况，主体部分结合成人教育的特点写明取得的成绩存在的问题，分析原因，提出改进措施。结语展望成人教育的前景。文章就会脉络清晰，文意通畅，条理分明。

（二）这篇工作总结的标题是由单位名称、时间、文种几个要素构成的，同时“2000年党委”也是总结对象、总结内容的揭示。正文包括前言、主体和结尾三部分。前言部分（第一自然段）概述全年工作的基本情况，指出了党务工作的主要成效。主体从理论学习、党建纪检、思想政治工作四个方面回顾了各项工作的完成情况。特别是对具体做法和措施写得十分明确具体。经验和体会也写得十分落实。主体部分采用分条列项的形式，以序号加小标题揭示内容，条理清楚，内容具体明白。结语指明不足和改进之处。正文之后是落款，格式规范，但语言不够连贯，简明。

第四次平时作业

一、填空题

1、首部、正文、尾部

2、标题、基本情况

3、诉讼请求、事实、理由

4、首部、正文、尾部

5、标题、基本情况、案由

6、首部、正文、尾部

7、标题、基本情况、案由

8、首部、正文、尾部

9、标题、基本情况

10、首部、正文、尾部

11、首部、正文、尾部

12、首部、正文、尾部

13、首部、正文、尾部

14、独创性、科学性、理论性

15、开创、发展

16、具有社会意义、具有学术意义

17、社会、学术

18、标题、观点句、内容纲要

19、评论、论点 20、简介、评论

21、综合、描述

22、描述、评论

23、会议、讨论、研究

二、名词解释

1.民事上诉状：指民事诉讼当事人不服人民法院作出的第一审判决或裁定，在法定上诉期内向上一级人民法院提起上诉，请求撤销。变更原审裁定或请求重新审理的诉讼文书。2.刑事法律事务文书：是指司法机关为处理各类刑事诉讼案件以及当事人，律师为解决刑事纠纷，依法制作或使用的具有法律效力或法律意义的文书的总称。

3.刑事答辩状：是指刑事自诉案件的被告或被上诉人根据刑事自诉状或刑事上诉状的内容，针对原告提出的诉讼请求或上诉人提出的上诉请求作出答复，并依据事实与理由进行辩驳的法律文书。

4.行政诉讼法律文书：是指司法机关为处理各类行政案件以及当事人律师为解决行政纠纷，依法制作或代书的具有法律效力或法律意义的文书的总称

5.学术论文：是最为常见的科研文体之一，它既是人们用来进行科学研究的重要凭借，又是真实、全面、系统地反映研究成果，传播学术信息的主要工具。

6.学术情报：又称科技情报。是在对学术文献或学术活动的内容进行概括、综合或分析、加工的基础上，抽取其精华，并集中将其提供给读者的一类学术文体。

7.一次文献：全面、直接地反映作者所取得的学术研究成果的原始文献，如学术论文、研究报告、实验报告等。

8.文摘：是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充注释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。

9.综述：是综合描述某项研究的具体情况的学术文献，既是一种学术情报，也是一种研究文献。

10.评述：是描述和评论某项研究的具体情况的学术文献，与综述相似，它的研究性质更为突出，学术创作的特点更为明显，通常被作为学术研究成果。

三、简答题

1.民事起诉状的写作注意事项

答：第一.要注意律师不宜代写民事诉讼状的几种情况。

第二.要注意诉讼时效问题。

第三.要注意文书副本问题。

2、民事答辩状的写作注意事项 答：（1）叙写答辩理由应当针锋相对，有的放矢。

(2)抓住要点和关键性问题进行答复和辩解。

（3）应当实事求是，以理服人。

（4）应当注意援引有关的法律条款作为依据。

3、行政起诉状的写作注意事项 答：（1）要正确确定行政起诉状的被告。

（2）要明确行政起诉状的适用范围。

（3）要清楚行政起诉状递交的时间期限。

4、选取论文写作材料的原则和标准 答：（1）要选取有力的材料。

（2）要选取确实的材料。

（3）要选取富有新意的材料。

(4)要选取易于理解的材料。

5、简述综述的编写要求 答：（1）要充分地占有资料。占有资料是写好综述的基础，是综述具有“综合性”的必要保证。

（2）要善于进行分析与归纳。

(3)要保持写作态度和写作方法的客观公正。这是使综述具有“描述性”，从而具备应有的情报价值的前提。

四、运用自己所学过的文体知识，对下面这篇学术论文进行评析

这篇学术论文的标题揭示了论题。正文由序论和主体组成。序论（第一自然段）简明扼要地指出研究国际贸易发展趋势的重要意义。

中学数学论文写作平时作业 篇5

100分

答1-5.BDCAC、6-10.ADCDA、11-15.BCCBA、16-20.CADCD、21-25.CAADB、26-30.DCBBB 1.[参考答案] B 2.[参考答案] D 3.[参考答案] C 4..[参考答案] A 5.[参考答案] C 6.[参考答案] A 7.[参考答案] D 8.[参考答案] C 9.[参考答案] D 10.[参考答案] A 11.2

[参考答案] B 12.[参考答案] C 13.[参考答案] C 14.[参考答案] B 15.3

[参考答案] A 16.[参考答案] C 17.[参考答案] A 18.[参考答案] D 19.[参考答案] C 20.4

[参考答案] D 21.[参考答案] C 22.[参考答案] A 23.[参考答案] A 24.[参考答案] D 25.5

[参考答案] B 26.[参考答案] D 27.[参考答案] C 28.[参考答案] B 29.[参考答案] B 30.6

贵州省情平时作业 篇6

一、填空题

1.省情是一个省的自然、地理、政治、经济、文化、社会发展等方面历史、现状和（发展规律）的综合反映，是一个多要素相互联系、相互作用，不断发展变化的（动态）系统。——P1 2.（欠发达）和（欠开发）是现阶段贵州的基本省情。——P11 3.（封闭）是贵州落后的真正原因。——P8 4.贵州东与湖南交界，北与四川和（重庆）相连，西与（云南）接壤，南与（广西）毗邻。——P14 5.贵州平均海拔在1100米左右，是一个海拔较高、纬度较低、（喀斯特地貌）典型发育的山区。——P14 6.贵州的地貌类型主要以高原山地、丘陵和盆地三种基本类型为主。其中92.5%的面积为(高原山地)和（丘陵)。——P15 7.贵州气候属于（亚热带湿润季风）类型，冬无严寒，夏无酷暑，降水丰富。——P8 8.贵州气候的地域性差异常表现在水平距离不远但地形起伏较大的山区，气温随着海拔的升高而（降低），立体气候特征明显。——P20 9.贵州河流以苗岭为分水岭，分属（长江）和（珠江）两大流域，有八大水系。苗岭以北流域，包括牛栏江横江水系、赤水河綦江水系、（乌江）水系和沅江水系。苗岭以南流域，包括南盘江水系、（北盘江）水系、红水河水系和都柳江水系。——P20 10.贵州森林资源丰富，2008年，森林覆盖率达（39.93）%，高于全国平均水平。分布以（黔东南）最多，其次是黔南，最低是六盘水和安顺。——P33 11.贵州成煤地质条件好，煤田分布广、储量大、煤种齐全、煤质较优。根据《2008年中国统计年鉴》资料，贵州煤炭资源基础储量达146.76亿吨，居全国第（4）位。煤炭资源相对集中分布在（六盘水市）和（毕节地区）。——P27~ P28 12.截至2008年，贵州的行政区划共设有（4）个地级市、（3）个自治州、（2）个地区和（88）个县级单位。省直辖县级市，由省委托相应的地级市代管。——P41 13.随唐时期，今贵州之地属黔中道，并设黔州都督府统领各州。为了加强对该地区的统治，实行“土流并治”，表现为乌江以北实行（经制州），乌江以南实行（羁縻州），西部则接受中央王朝封号，成为（藩国）。——P49

14.贵州经济体制改革的探索是从农村推行（家庭承包经营责任制）开始。——P66 15.贵州是一个多民族（交错杂居）和一些民族（成片聚居）的省份。——P73 16.贵州省2008年末总人口为（4036.75）万人，人口密度为（229.1）人/平方千米。——P74 17.贵州民族语言基本上属于汉藏语系中的（普通话）、苗瑶、壮侗、藏缅等语族。——P77 18.贵州贯彻中国共产党的民族政策，在行政区划变更过程中逐步实行了民族区域自治。2008年全省共有（3）个自治州、（11）个自治县和（253）个民族乡，民族区域自治地方面积占全省总面积的（55.5）%。——P83 19.在贵州目前自治州中唯一的一个自治县是（三都水族）自治县。——P44 20.目前铜仁地区管辖的4个自治县是沿河土家族自治县、印江土家族苗族自治县、松桃苗族自治县和（玉屏侗族）自治县。毕节地区管辖的1个自治县是（威宁彝族回族苗族）自治县。——P42~43 21.农业生产结构的调整，表现在（种植业）比例下降，（畜牧业）比例上升，形成了以（粮食种植）为基础，以（畜牧业）为重点，农林牧渔业走向全面、协调、可持续发展的格局。——P96 22.贵州正在开发的生态畜牧业，是以畜牧业为主体，以（沼气）生产为关键，通过（生态）链、生物链和食物链将农林牧渔业连接起来的一种循环农业。——P97 23.根据目前贵州的轻重工业总产值比例，贵州以（重工业）占绝对优势。——P103 24.解放后贵州工业加快发展，规模不断壮大，已形成了特色鲜明的（能源原材料）工业体系，以（国防科技）工业为主体的机械电子工业体系，以（烟酒）为特色的食品工业体系和以高科技为支撑的高新技术产业体系。——P102 25.贵州根据山区实际，坚持大、中、小城市和小城镇（协调）发展的原则，小城市建设（突出重点），全面推进，许多小城镇告别了“晴天一身灰，雨天两脚泥”的境况。——P115 26.贵州的交通运输以陆路建设为重点，逐步形成了以贵阳为中心，以（高速公路）、高等级公路和（电气化干线铁路）为主骨架，以县乡公路、支线铁路相配合，以内河航道、民用航空为延伸的四通八达的现代综合交通运输体系，成为中国西南地区的陆路交通枢纽和南下出海大通道。——P121 27.贵州旅游业的产业形态已由单一的观光型转向多元化的度假型、休闲型、探索型、商务型，（自然生态）旅游、文化遗产旅游、（红色）旅游、乡村旅游、节庆旅游、赏花旅游、探险旅游等，成为国际、国内旅游的热点地区。——P121

28.贵州电信业，已具备有完善的包括装备网、业务网和支撑管理网的电信通信网络，形成具有世界先进水平并以国际接轨，以（光导纤维电缆）传输为主、（数字微波）和卫星传输为辅的，综合化、立体化、数字化的现代电信通信网络。——P117 29.学校教育是由专门机构和专职人员根据社会要求，对受教育者的身心施加有目的、有计划、有组织的影响，使其掌握一定的（知识技能），具有一定的（思想品德），发展（体力和智力），从而成为为社会服务的人。——P130 30.通过教育体制改革，目前高等学校实行党委领导下的（校长）负责制，各级各类学校普遍推行（目标责任）制和（教师聘任）制，适应社会主义市场经济的发展。——P134 31.2005年9月8日，（贵州）大学正式被列入“211工程”学校行列，结束了贵州无国家重点大学的历史。——P136 32.旧石器时代，贵州的石器、骨器等工艺体现了原始的（造型）艺术。——P149 33.战国时期，贵州已形成包括青铜、陶瓷在内的独特（“夜郎文化”）。——P149 34.明初，元宵唱灯、跳灯、说书、唱书等娱乐形式以及地戏、花灯舞、傩舞等扎根贵州，形成了特色鲜明的（“屯堡文化”）。——P149 35.明代王阳明在贵州悟出（“知行合一”）和（“致良知”）的学术思想，形成“阳明文化”现象。——P149 36.20世纪五、六十年代，贵州各类艺术表演团体创作、演出了大量群众喜闻乐见的剧目，其中黔剧《秦娘美》、（《奢香夫人》），花灯剧《七妹与蛇郎》，舞剧（《蔓箩花》）等，在省内外引起较大反响。——P152 37.建设社会主义政治文明是中国特色社会主义政治建设的（核心内容）。坚持和改善党的领导是社会主义政治文明建设的（根本保证）；人民当家做主是社会主义政治文明建设的（本质要求）；依法治国是社会主义政治文明建设的（关键）；和谐社会是中国特色社会主义的（本质属性），是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。——P166 38.构建和谐贵州，就是要建设一个民主法治的、（公平正义）的、（诚信友爱）的、充满活力的、安定有序的、人与自然（和谐相处）的贵州。——P166 39.在思想建设上，中共十五大以后，贵州重点学习了（“ 三个代表 ”）重要思想、中共十五届五中全会精神和中央实施西部大开发战略的决定。——P167 40.中共贵州省委高度重视巩固和发展爱国统一战线，认真坚持“长期共存、互相监督、（肝胆相照）、（荣辱与共）”的方针。——P176

41.截至2008年，贵州共有（民革）、民盟、民建、（民进）、农工党、致公党、（九三）、工商联7个民主党派贵州省地方组织和1个工商联贵州地方组织。——P176~177 42.贵州省工商业联合会是贵州省委、省政府联系（非公有制经济人士）的桥梁和纽带，是省政府管理（非公有制经济）的助手。——P178

二、单项选择题（请在列出的备选答案中选出一个正确答案。）1.从点上看，全省最高点是：（A）——P15 A、赫章韭菜坪

B、铜仁梵净山

C、威宁草海

D、黎平水口河出省处 2.贵州的气候，极端最低气温曾经出现在（C）——P18 A、赫章

B、玉屏

C、威宁

D、铜仁

3.贵州同时具有“生态河”、“美酒河”、“历史河”美誉的河流是：（D）——P22 A、红水河

B、乌江

C、北盘江

D、赤水河 4.在贵州的各类土壤中，面积最大的是：（A）——P23 A、黄壤

B、石灰土

C、紫色土

D、水稻土

5.贵州植物种类繁多，分布错综复杂，呈现过渡变化。在高大山脉具有垂直分布特点，一般从山脚到山顶依次表现为：（C）——P25 A、常绿阔叶林—落叶阔叶林—针叶林—灌丛和灌草丛 B、常绿阔叶林—针叶林—落叶阔叶林—落叶阔叶混交林 C、常绿阔叶林—落叶阔叶林—针落叶阔叶混交—针叶林 D、常绿阔叶林—针叶林—落叶阔叶林—灌丛和灌草丛

6.贵州河网密度大，河流坡度陡，天然落差大，产水模数高，水能资源十分丰富。水能蕴藏量为1874.5万千瓦，居全国（B）位。——P27 A、5

B、6

C、7

D、8 7.春秋时期兴起的夜郎国，其范围主要在（D）。——P47 A、广西

B、云南

C、四川

D、贵州 8.贵州的疆域范围基本定型是在（D）。——P53 A、唐朝

B、元朝

C、明朝

D、清朝

9.从（C）年起，国家开始制定和实施发展国民经济的第一个五年计划，逐步建立经济建设的计划管理体制。——P62 A、1949

B、1950

C、1953

D、1978

10.2008年，贵州认真贯彻落实中央“扩内需，调结构，保增长”的方针，采取切实有力的措施，国民经济保持了较快增长，人均生产总值突破（A）大关，取得了小康社会建设的重要阶段性成果。——P70 A、1000美元

B、3000美元

C、4000美元

D、5000美元 11.贵州人口发展的快速增长期是（D）。——P74 A、战国时期

B、明代

C、清代

D、解放后

12.贵州少数民族有的存在自己的文字。有一种从字形看有的类似于甲骨文或金文，有的则是仿汉字倒写或反写，被称为“反书”。它是（C）族的古老的文字。——P77 A、彝

B、仡佬

C、水

D、瑶

13.解放后贵州三次产业结构的比例不断变化，体现了工业化加快的过程。按三次产业结构的排序，贵州在1999年实现了（B）的历史性转变。——P92 A、由一、二、三向三、二、一

B、由二、一、三向二、三、一 C、由二、三、一向三、一、二

D、由二、一、三向一、三、二

14.2008年贵州国民生产总值突破（C）亿元大关，比1949年增长63.33倍。——P91 A、1000

B、2000

C、3000

D、4000 15.改革开发以来，贵州经济年均增长速度连续（D）年高于全国平均水平。——P91 A、7

B、8

C、10

D、12 16.贵州农业生产结构和农村经济结构调整出现明显变化，2008年与1978年相比，种植业、林业、畜牧业、渔业总产值的比例变化是：（A）——P96 A、种植业下降，林业、畜牧业、渔业上升

B、种植业上升，林业、畜牧业、渔业下降

C、种植业、畜牧业下降，林业、渔业上升

D、林业上升，种植业、畜牧业、渔业下降

17.在1915年旧金山巴拿马万国博览会上荣获金奖的酒和茶分别是（B）。——P110~111 A、青溪酒和湄潭绿茶

B、茅台酒和都匀毛尖

C、湄窖酒和凤岗青茶

D、董酒和余庆苦丁茶

18.贵州目前规模以上企业工业增加值较高、利润最大、纳税最多的行业是（D）。——P109 A、电力工业

B、机械工业

C、国防科技工业

D、食品工业

19.在西部大开发进程中，贵州电力工业实施国家“西电东送”战略，主要以（B）为主。——P70 A、黔电送湘

B、黔电送粤

C、黔电送桂

D、黔电送沪 20.2007年贵州被列入世界自然遗产地的是（A）。——P 44 A、荔波

B、镇宁

C、遵义

D、赤水

21.贵州历史上有记载的第一位教育先驱是（D）。——P130 A、舍人

B、盛览

C、严修

D、尹珍 22.南宋绍兴年间，贵州出现的第一所书院是：（B）——P131 A、阳明书院

B、沿河鸾塘书院

C、贵阳师范学院

D、经世学堂

23.清朝光绪年间向朝廷上奏《请推广学校折》，建议开设算学、外语、天文、地理、格致（理、化）、制造、农、工商、矿业、时事外交等方面的课程，推行新教育的先驱者是（A）。——P131 A、李端棻

B、严修

C、王阳明

D、尹珍

24.清代在黔北崛起了“独领中国西南文化之风骚”的（B），为中国留下了丰富的思想、道德、文化艺术遗产。——P150 A、清明文化

B、沙滩文化

C、黔北文化

D、西南文化 25.1907年周素园创办的贵州第一张日报是（D）。——P150 A、《新黔日报》

B、《西南日报》

C、《筑报》

D、《黔报》 26.1913年，贵阳绅士张春山等筹建戏园“黔舞台”，将（B）传入贵州。——P150 A、黔剧

B、京剧

C、越剧

D、沪剧 27.贵州文化构成形态复杂，文化的（C）成了贵州文化的特殊现象。——P149 A、苗族、布依族、侗族三大少数民族文化特色突出 B、少数民族文化突出，汉文化衰退 C、多元并存、共同发展

D、各族文化大融合，汉文化尤为突出

28.（B）是中国的根本政治制度，是中国人民民主专政的基本组织形式。——P171 A、民主集中制

B、人民代表大会制度

C、中国共产党领导的多党合作制

D、“一国两制”

29.贵州的扶贫开发工作1986年以后改进扶贫方式，实行（A）扶贫方针，贫困人口迅速下降。——P180 A、开发式

B、救济式

C、“输血”式

D、加薪式 30.“十一五”时期是指第十一个五年计划时间，具体日期是（C）——P181 A、2000—2005年

B、2005—2009年

C、2006—2010年

D、2008—2012年

三、多项选择题（所列答案中有一个以上为正确答案，请选出。）1.贵州省主要的气候灾害有（ABCD）——P20 A、干旱

B、秋风

C、凌冻

D、冰雹 2.贵州土壤的耕作条件具有以下特点（ABCD）。——P24~25 A、山地丘陵多、平坝地小，宜林地广、耕地少。

B、耕地质量较差，中低产田土面积大。

C、喀斯特土地面积大，生态脆弱，耕地后备资源不足。

D、林牧地质量不均，分布欠平衡。

3.贵州野生植物种类繁多，下列属国家一级保护的植物有（ABC）。——P34 A、珙桐

B、贵州苏铁

C、银杉

D、马尾松

4.贵州是全国四大中药材产区之一。珍稀名贵药用植物主要有（ABD）。——P34 A、珠子参

B、三尖杉

C、何首乌

D、冬虫夏草 5.下列矿产中，贵州储量排全国前三名的有（ABC）。——P29~30 A、重晶石

B、铝土矿

C、磷矿

D、黄金 6.代表中国旧石器时代早期的三种文化类型是（ABD）。——P46 A、北京周口店

B、山西西候度

C、盘县的大洞遗址

D、贵州黔西观音洞

7.本世纪中叶，贵州人民掀起了一系列的“反洋教”斗争，主要有（ABC）。——P54 A、青岩教案

B、遵义教案

C、开州教案

D、安庆教案 8.下列属于中国工农红军在贵州活动的历史纪念胜地是（AB）。——P56 A、黎平会议会址

B、遵义会议会址 C、息烽集中营旧址

D、榕江红七军军部旧址

9.贵州目前“一横一纵四联线”公路主骨架中的“四联线”包括了下列哪些市（州、地）政府或行署所在地与主干线公路相连接的高等级公路（ABCD）。——P70

A、六盘水

B、黔西南

C、毕节

D、铜仁

10.20世纪90年代，贵州开始制定和实施“三大战略”，具体是指（ABD）。——P67 A、科教兴黔战略

B、开放带动战略

C、计划生育战略

D、可持续发展战略 11.下列民族中属于贵州世居民族的有（ACD）——P75 A、苗族

B、藏族

C、水族

D、畲族

12.贵州少数民族大都通用汉语，但许多少数民族也有自己的语言，目前国家还帮助（ABC）等民族创制了以拉丁文字母为基础的拼音文字。——P77 A、苗族

B、侗族

C、布依族

D、水族

13.贵州发展畜牧业已具有的优良品种有下列：（BCD）——P97 A、马头山羊

B、大耳白兔

C、可乐猪

D、竹乡鸡 14.贵州彝族主要分布在（AB）——P76 A、毕节地区各县

B、六盘水市各县

C、铜仁地区各县

D、安顺市各县 15.贵州种植业中的经济作物主要以（BD）为主。——P96 A、板栗

B、油菜籽

C、甘蔗

D、茶叶 16.下列属于贵州名牌香烟的是：（ABC）——P110 A、黄果树

B、驰

C、桫椤

D、红塔山

17.贵州工业科技自主创新决策能力、科学研究和试验发展能力、科技成果转化能力不断增强，目前已开发并转化为现实生产力的技术有：（ABCD）——P103 A、无人驾驶飞机遥测遥感技术 B、中央空调智能化节能控制技术 C、新型半凝胶聚合物锂离子电池技术 D、纳米氧化锌开发技术

18.下列属于贵州特色食品的是（AC）——P111 A、老干妈辣椒

B、过桥米线 C、牛头牌牛肉干

D、手扒羊肉

19.截至2008年贵州通航机场除贵阳龙洞堡国际机场外，还包括下列（ABCD）——P122 A、铜仁（大兴）机场

B、安顺（黄果树）机场

C、荔波机场

D、兴义机场

20.贵州对外贸易中的主要出口商品包括下列（ABCD）——P128

A、化工产品

B、矿产品

C、机械电子产品

D、橡胶制品 21.清代贵州夺魁天下的状元有下列（AC）——P131 A、赵以炯

B、赵以奎

C、夏同龢

D、孙应鳌

22.抗日战争期间，敌占区的部分学校迁入贵州，促进了贵州教育事业的发展。当时迁入贵州的学校有（ABCD）。——P131 A、私立大夏大学

B、私立湘雅医学院 C、国立浙江大学

D、国立交通大学分校 23.贵州基础教育中的“两基”指的是：（AB）。——P134 A、基本普及九年制义务教育

B、基本扫除青壮年文盲 C、基本达到高中毕业水平

D、基本小学文化程度 24.下列属于全国重点文物保护单位的是：（ABCD）。——P154 A、镇远青龙洞

B、赫章可乐遗址

C、安顺文庙

D、红军四渡赤水战役遗址

25.国务院批准的贵州第一批国家级非物质文化遗产下列有：（ABC）。——P154~155 A、侗族大歌

B、苗族蜡染

C、茅台酒制作技艺

D、彝文习俗。26.下列属于贵州少数民族的体育项目有（BD）。——P163 A、苗族的抢花炮、摔跤

B、布依族的丢花包、板凳操 C、侗族的划龙舟、爬花杆

D、水族的赛马、打手毽。

27.贵州省人大及其常委会监督工作中提到的“一府两院”是指：（BCD）。——P172 A、各地、州、市人民政府

B、省人民政府

C、省高级人民法院

D、省检察院

28.省人民代表大会依法行使人事任免权，包括依法选举并按有关程序任免（ABC）。——P174 A、贵州省省长、副省长

B、省高级人民法院院长、省人民检察院检察长 C、各厅、局的领导干部 D、各地、县的领导干部

29.建设社会主义新农村，关键要解决好的“三农”问题是指（ACD）。——P182 A、农村

B、农田

C、农业

D、农民

30.社会保障，是指国家对社会成员在年老、疾病、（ABCD）等情况时，给予物质帮助的制度。——P183 A、伤残

B、失业

C、遭受灾害

D、生活困难

四、问答题

1、简述贵州的气候、地貌特点对发展的特殊影响。——P2~4

2、为什么说明代是贵州历史发展的一个重要里程碑。——P50~51

3、简述“三线建设”对贵州经济社会发展的影响？——P64~65

4、试述贵州实现西部大开发目标和经济社会发展的历史性跨越所取得的阶段性成果。——P69、P70~71

5、试述贵州少数民族地区的经济社会发展概况。——P84~88

6、简述贵州经济发展的特点。——P92~93

7、简述贵州农业和农村经济的发展概况。——P94~101

8、简述贵州的工业结构特点。——P103~104

9、简述贵州的旅游特色及旅游线路。——P120~121

10、简述中国共产党贵州地方组织在廉政建设方面的表现。——P170~171

11、简述政协贵州省地方组织职能作用的发挥。——P180

12、（小论文）浅析贵州的扶贫开发工作与新农村建设情况。

（要求运用所学理论知识结合实际全面展开分析和论述。要归纳总结出论点，用理论知识和实际事例进行论证说明。要求观点正确、论证充分、条理清晰、语言流畅。字数不少于800字。）——P180~182

13、（小论文）浅析贵州社会保障制度的建设。

（要求运用所学理论知识结合实际全面展开分析和论述。要归纳总结出论点，用理论知识和实际事例进行论证说明。要求观点正确、论证充分、条理清晰、语言流畅。字数不少于800字。）——P183~184

14、（小论文）浅析贵州的环境保护工作。

（要求运用所学理论知识结合实际全面展开分析和论述。要归纳总结出论点，用理论知识和实际事例进行论证说明。要求观点正确、论证充分、条理清晰、语言流畅。字数不少于800字。）——P184~186

15、（小论文）浅析贵州人民物质文化生活水平的提高。

平时作业答案 篇7

（三）及答案

1、试说明儿童诗的特征和分类。

答：儿童诗的特征：

第一，从成人对儿童的引导和儿童健康成长的需要出发，强调儿童诗必须有健康积极的主题；并且指出中外优秀的儿童诗，无不因为其具有这一首要特征才被确认为佳作。这里也体现了给予儿童的作品，必须把正确的导向放在第一位的艺术主张。

第二，从儿童诗与成人诗的比较中，指出儿童诗有别于成人诗的最显著的艺术特征是浓郁的儿童情趣。并从儿童作者与成人作者两个方面，分别分析了儿童情趣的体现，其核心是站在儿童的立场去描写生活。

第三，从儿童思维的特点出发，指出儿童诗与儿童以形象思维为主的思维方法相适应，儿童诗必须有鲜明的形象性。并从形象性和叙述性两个方面，具体阐述了儿童诗的形象性。

第四，从儿童诗的语言特点出发，指出必须有优美的语言和流畅的韵律。这是由两方面的要求决定的：一是儿童诗语言的表达需要，即它必须是诗的语言；二是儿童诗还承担着语言训练的任务，即它必须规范、得体。儿童诗的音乐性主要表现在押韵上，还表现在节奏上。

儿童诗的分类：

从不同的角度，可以对儿童作出不同的分类。教材侧重于从内容的角度对儿童诗进行分 类，同时又兼顾其他分类标准，将儿童诗分作六大类：童话诗、故事诗、讽刺诗、寓言诗、科学诗、抒情诗。

2、说说寓言的特征和常用表现手法。答：寓言的特征：

从内容方面看，特征有二：

① 是具有鲜明的教谕性和强烈的讽刺性。寓言由喻体和本体两部分构成。喻体就是所叙写的故事，本体指寓言所阐明的教训或哲理，即寓意。寓意是寓言的灵魂所在，故事是为着说明寓意的，因而寓言最大的特征就是假托故事，寄寓哲理。

② 是具有故事情节的虚构性，但这个故事在本质上是比喻的性质，或者说寓言是用巧妙的比喻构成的。从形式方面看，也有两个特征：

① 语言精炼，极富表现力。因为要在短小的故事中蕴藏深刻而丰富的哲理，对语言的要求就非常高。具体来说，叙述必须直截了当，描写必须简约鲜明，而在那些讽喻性寓言中，又要求语言具有幽默风趣的风格。② 是篇幅短小，结构紧凑，是叙事性文学中最简短的一种。寓言的表现手法：

比喻：寓言就是由巧妙的比喻构成，每则寓言故事就是一个喻体，比喻从头到底贯串在整部寓言中。与一般文学伤口里的比喻相比，寓言里的比喻大多使用暗喻和借喻。拟人：与童话中的拟人相比，寓言的拟人可以不考虑物性，只要求能为寓意服务，讲清所要表达的讽喻之意就可以了。夸张：与童话中的夸张相比，寓言的夸张往往是着眼一点，不及其余。

2、试说明儿童小说的分类。

答：根据不同的标准，儿童小说有不同的分类：

① 按叙述方式（叙述角度）分：第一人称（如《三个铜板豆腐》），第三人称（如《小粗心》）。②按篇幅长短分：短篇小说（如《喀布尔人》），中篇小说（如《闪闪的红星》），长篇小说（如《草房子》）。② 按题材分：历史性题材小说（如《雨来没有死》），现实生活题材小说（包括学校与社会）（如《三点半放学》），科学知识、科学幻想题材小说（如《小灵通漫游未来》），惊险侦破题材小说（如《小侦探》），动物题材小说（如《狼王洛波》）。

2、简述报告文学的社会作用。

答：可以结合对儿童报告文学特征的认识，来体会其社会作用。

因为儿童报告文学具有新闻性与真实性，所以，它具有新闻作用和文献作用；

因为儿童报告文学具有文学性，所以，它与其他文学样式一样，具有审美教育作用；

因为儿童报告文学所报告的主要是优秀少年的先进事迹，其中的分析议论也大多以教育性为目的，所以，它与其他文学样式相比，有着更为明显的思想教育作用 问答题

1． 结合作品说说儿童小说的特征。

儿童小说的特征概括为四个方面。（1）主题：积极，有针对性；（2）人物形象：生动、丰满、可信；（3）情节：曲折生动。（4）语言：准确、精练、琅琅上口。

上述四个方面的特征其实是相互联系的。因为读者是儿童的缘故，作品的主题即思想与情感倾向必须鲜明、积极、有针对性。含蓄、隐晦和消极情绪都不符合儿童对文学的心理期待，也不符合对儿童进行正面引导的原则。但儿童小说毕竟不是教科书，其积极的主题必须通过艺术形象的塑造来完成，而人物形象则是其中最重要最核心的形象。人物形象的生动、丰满、可信与否，又是通过小说情节的展开来体现的，因为情节就是人物性格形成和发展的历史。而上述三个方面的最终完成，又必须依赖于语言这一文学的建筑材料。2． 试阐述儿童小说与成人小说的区别。．

主要区别在于读者对象不同，一是儿童，一是成人，由此带来了如下区别：（1）主题，儿童小说鲜明而积极，以正面为主；成人小说则可含蓄而隐晦些，可用反面教材针砭现实。（2）情节，儿童小说重情节，讲究故事性；成人小说则淡化情节、弱化故事；（3）题材上，儿童小说要有分寸感，不能对少儿读者有负面影响；成人小说较自由。（4）创作手法上，儿童小说更重视“动”的因素，要避免过多的环境描写、心理描写和议论等，成人小说则无此限制。3． 儿童散文的结构特征是什么？

儿童散文具有散文的一般特性，如题材广泛、形式活泼、构思巧妙、意境优美、语言凝练等。但儿童散文又有自己的特点。

（1）跃动的童心和贯穿全篇的童趣。（2）优美的语言表现优美的意境。

（3）另外还有篇幅都比较小，语言通俗畅达，取材顾及儿童的年龄特点。4． 简述报告文学的社会作用。主要有以下几点：

一、因为儿童报告文学具有新闻性与真实性，所以它具有新闻作用和文献作用。

二、因为儿童报告文学文学性，所以它具有审美教育作用。

三、因为儿童报告文学所报告的主要是优秀少年的先进事迹，其中的分析议论也大多以教育性为目的，所以，它有着更为明显的思想教育作用

5． 结合你所看过的儿童戏剧简要说明儿童戏剧的特点。

（1）结构主线清晰单纯。如《人参娃娃》，通过千岁娃娃牺牲自己、挽救别人的光辉事迹，热情歌颂了无私奉献的崇高精神。主题非常明晰，适应了儿童的接受能力。

(2)矛盾冲突明快、尖锐。如《马兰花》，围绕马兰花的得失，剧本明快的展开了人物之间的种种矛盾，逐步的把剧情推向高潮。

(3)戏剧内容富于儿童情趣。如《我一点也不快活》，剧中展现了大量的情趣十足的戏剧情节，如猴群的狂欢等等，对儿童颇有吸引力。

（4）人物语言和动作具有儿童典型性。如柯岩的《小熊拔牙》的语言就很有特色。

（5）艺术形式具有更为广泛的综合性。如《马兰花》，在话剧表演的基础上，不仅借鉴了戏曲的表演方法，还融进了音乐、舞蹈、特技、武打等。

二、鉴赏分析

1． 阅读魏滨海的《诺言》，分析小说的主题及素玉这一形象的现实意义。

答：素玉是一位遵守诺言的中学生形象。当她答应文娱委员穿裙子之后，尽管以后天气发生变化，可是她没有忘记同学们的约定，没有丝毫犹豫就穿上了裙子去上学，而且在上学的路上，尽管裙子被雨水打湿，她一点也不后悔，因为她想到这是同学们约好的。这就展示了一个中学生的纯洁的内心世界。当她走进教室时，有两个男生还挖苦她，她想待会儿女生都会穿着裙子过来的，可是当其他女生穿着裤子走进教室的时候，她们还笑话素玉，这些随意说出的话刺痛了素玉的心。最后全班女生都到齐了，可是没有人穿裙子，素玉成了她们的笑料和议论的话题，此时她难受极了，因为她并不是那种爱出风头的女孩，于是趴在桌上哭了起来，此时教室安静下来，那些女生都被素玉能遵守诺言的这一伟大精神所感化。在素玉身上，胆小与勇敢，自尊和自卑这些矛盾间相互冲突又彼此交错地融合在一起，使素玉这一人物形象更加鲜明突出，又有了深刻地精神理念。

素玉是一名学生，就对别人所说的话能守诺言，重诺言，这就启示了人们做人应有的基本道德准则这种开始写了素玉是一个很平凡的学生，甚至很不起眼，然后而她却为同学的一句话，就坚守诺言，义无反顾的穿上了裙子，这就不能不引起人们去思考，应以什么样的态度去看待社会中的素玉们，是否将这种重诺言，守信用的精神发扬光大。素玉这一形象的现实性及其积极意义也就在于此吧！

2． 自选儿童小说一篇进行鉴赏分析（重点分析人物形象）。

班马的儿童小说《六年级大逃亡》塑造了李小乔这么一位辍学在外的流浪少年形象。他在六年级时离家逃亡，近半年的时间一直在外闯荡，过着名副其实的流浪生活。

作者打破传统的惯用手法，以主人公李小乔的内心独白来叙述他与一个叫安丽的14岁少女的旅途邂逅，从而展示了一个少年流失生真实的精神世界。他是个逃学在外漂泊的差生，内心却不甘于被人瞧不起，有着强烈的自尊心；他恨学校，觉得学校难受、没劲，像个监狱，情感深处却又感到了一个孩子的命运总是一个学生的命运，学校，总是一个无法摆脱的内心归宿。正是这种矛盾心态，使之在萍水相逢的安丽面前，会觉得我没带书好像是丢脸似的，故而要掩饰年龄，要慌称自己在读初三，要极力显示自己的能耐和老练来寻求心理的平衡。而在派出所当着安丽的面彻底暴露了真实身份时，又感到无地自容。

在李小乔身上，稚气与早熟、自卑与自尊、敏感脆弱、无可奈何的失落感和发自内心心灵深处的渴求，种种矛盾的因素既相互冲突又彼此交错的融合在一起，使得李小乔这一少年流浪者形象既鲜明突出，又有着深刻的精神现实。3． 阅读分析陈丹燕的《中国少女》，领会其积极的主题思想和散文的特点。

陈丹燕的《中国少女》是一篇叙事散文，叙述了作者陪一个美国中学生访华团到母校的观感。作者巧妙的以母校操场尽头的一个平台做焦点，将眼前的中国少女与少女时代的自己对比，传达了作者“一阵心酸，一阵欣慰”的复杂情感。作者为自己的少女时代没有歌声的沉闷忧郁的生活而心酸，为出现在外国朋友面前的活泼开朗的中国少女的愉快生活而欣慰。强烈的时代反差与鲜明的情感对比，使人感到改革开放给学校生活、尤其是中国少女的生活所带来的巨大变化，同时也以活生生的事实排遣了积聚在外国友人心中的疑团。