美国大学四大

美国大学四大（共10篇）

美国大学四大 篇1

美国大学与中国大学的四大区别在美国读博小叶子回国了。与她聊天，谈起在美国读书的事情。

鞠：谈谈你在美国读书的情况，例如，美国大学与中国大学有什么不同？ 叶：我就读的是美国威斯康星州立大学麦迪逊分校（University of Wisconsin-Madison），这是美国著名的公立研究型大学，我攻读教育学博士学位，研究的方向是课程与教学。

美国大学与中国大学的最大不同就是授课的方式。美国实行选课制，没有所谓统一的教材，教师在选择教材的时候有很大的自由度。教师上课很少一言堂，学生有充分的机会参与讨论，讨论中会碰出很多灵感的火花，因此讨论通常比较活跃，课堂经常会变成国际大论坛——课堂上的学生往往来自世界各地。

亚洲学生比较保守，怕出错、怕丢丑，没有十足的把握不会轻易发言，因此发言不太积极，但一发言就很有水平；美国学生则有点信口开河，想到什么说什么，常常闹得满堂大笑。

与中国大学相比，美国大学的另一个最大不同就是阅读量大。每门课程的老师都会通过电子邮件给学生发送大量的辅助资料，这些辅助资料有的是著作，有的是论文，有的是教师编制的资料汇编。同时，老师还会开出一个长长的书目，让学生课后阅读。

课堂讨论时，学生需要将教学内容与辅助资料结合起来，发表自己的看法，如果没有阅读老师指定的资料，上课就会很吃力，甚至完全插不上话。如果你在课堂上发言太少，老师会提醒你要融入课堂。因此，在美国读书，阅读量会非常大，有时候为了一节课，要阅读上百页的资料，学习非常辛苦。我在国内读的硕士，阅读量不及美国的5分之一，轻松多了。另一个不同就是对学生的评价方式。美国读博也有考试，但很少考记忆性的东西，他们更注重应用性、创造性方面的测试。另外，学生在课堂上的参与率、小组活动的参与率、小论文等都会会纳入考核范围。

还有一个区别也很有意思。在美国的学校里，很少听到批评，到处都是充满了表扬。美国人一生都是在表扬中长大的，很多在中国人看来根本不值得表扬的事情，家长和老师都会说beautiful。例如，一个小孩很认真地画了一幅很糟糕的画，中国家长就会像专家一样评价说颜色如何不协调，画面如何不美观等等，美国家长则会夸张地说：“画得太美了！相信你下次一定会画得更好！”美国家长几乎每个月都会收到学校对小孩的表扬或奖励。即使大学也不例外，在课堂讨论中，只要你的发言有一点点可取之处，老师就会高调地给予积极评价。

但是，也有学者认为，美国的这种过分的“激励教育”也有负面效果：它导致美国的青年人过分自我中心，听不得批评意见。我有一次亲身的经历。我们公寓的马桶坏了，打电话让物业部门来维修。前来维修的是一位大学生（在美国，大学生打工很普遍），1.9米的个子。他找到了问题的所在，在更换一根铁丝时，我认为他选择的铁丝太细了，承受不了马桶按钮的拉力。他显得有点不高兴了。安装好之后，我顺手试了一下，那根铁丝立刻就断了。我说：“你看，铁丝显然太细了。”他一听我的话，就咆哮起来说，大声指责我怀疑他的“专业能力”，然后气急败坏地连工具都没有收拾就走人了。鞠：美国学生怎么写论文？有抄袭现象吗？

叶：美国的本科学生要写很多小论文（paper），博士也有小论文作业。但美国大学对论文的要求要高得多，论文必须有一定的创新度。

天下文章一大抄，美国也不能幸免，但远远没有中国这么普遍。在美国，教授一旦发现学生抄袭，就会给予严厉处分，比如取消成绩，系里通告批评等。鞠：美国的博士生有淘汰率吗？ 叶：在美国读大学，不管是本科还是博士，都不是进了保险箱，只要你没有修够足够学分，或者没有成论文，就毕不了业。2005年，受卡特里娜飓风的影响，美国新奥尔良大学的毕业率竟然只有8%，学校并没有因为自然灾害对学生网开一面。即使是毕业率最高的哈佛大学，历年的毕业率也只有97%。

美国读博压力很大的，淘汰率也很高，有的学科淘汰率超过30%。很多人读了多年毕不了业，就干脆放弃了。好在美国人只将读大学当成一段人生经历，并不像中国人一样，将读大学完全当成就业的敲门砖，所以很多人工作之后，甚至老年之后，又重返校园，修满学分拿到学位证。

鞠：在美国大学读书，生活方面有什么不便之处吗？ 叶：开始总是有很多不便之处的，时间一长，也就习惯了。

我感觉，出门在外，学会与人相处非常重要。与美国人相比，亚洲人（特别是中国人）比较封闭，与其他族群的人来往很少，生活中喜欢斤斤计较，给别人的印象有点自私，所以美国人认为中国人不好相处。

我刚到美国时，租住的公寓是与别人合租的，五个人各有一个住房，厨房、卫生间、洗衣机等合用，470美元一个月，价格也不算贵。离学校很近，步行几分钟就能到教室，非常方便。有空的时候，我也给同学或者导师做中餐吃。我的厨艺不好，要在中国，肯定是拿不出手的，但是美国的朋友却吃得津津有味。在国内时，听说美国人办事效率高，到了美国才知道，美国各类机构的办事效率都很低，每一件事情都要走很多民主程序，特别费时间。特别是办签证等，是最烦心的事情。

美国大学四大 篇2

一、用法律保护文化产业

美国文化坚持的一个基本原则是, 在市场竞争机制下, 依靠商业运作, 让最好的文化产品流行于市场, 为媒体等社会潮流的引领者认知和接受, 继而影响大多数民众。不过, 美国对这种市场竞争模式也加以限制和约束。例如, 要求文化观念的自由表述不能侵害种族、宗教等社会结构, 或引发社会动乱。美国文化体制以市场为主导, 好处在于可为民众提供更多样的选择, 同时减轻政府的财政负担。但美国政府在这方面也有所作为。比如, 出资办公共广播电视, 避免民众被迫收看纯商业节目。不过, 在美国的公共广播媒体中, 私营成分也占有相当比重, 美国公共广电业的资金就主要来自当地的私人捐赠或企业赞助, 因而, 公共广播电视公司也必须在资金和创意方面参与竞争, 这就迫使公共广播电视台必须迎合社会需求。

美国政府认为文化产业在经济领域不具有特殊地位, 文化产业与钢铁、汽车等产品没有什么不同, 文化不需要特殊规划和保护, 政府所应做的是为文化企业的经济活动以及个人的文化创造搭建一个公平合理充分竞争的舞台。其中, 用法律保护文化产业的发展是其重要手段。

美国是世界上较早实行知识产权保护制度的国家之一。1790年美国就颁布实施了第一部《版权法》。此后, 根据美国经济、科技和社会发展的需要, 美国国会不断地对《版权法》加以调整和完善, 以加强对文化产业的保护。例如为了保证音乐、戏剧和摄影作品及其作者的权益, 国会分别在1831年、1856年和1865年对《版权法》作了修改, 增加了对上述产品的保护条款。如此反复, 美国的版权保护制度已经成为世界上规定较为详尽、保护范围较为广泛的知识产权制度之一。美国文化产业中得益于知识产权法的典型案例之一是对迪斯尼公司“米老鼠”的保护。鉴于“米老鼠”已有的巨大社会影响和经济价值, 美国国会多次修改版权法, 延长其保护期限。2003年1月15日, 美国最高法院再次做出裁定, 决定维持1998年国会通过的延长书籍、电影、音乐和卡通人物的知识产权保护期的法律, 并将个人著作权保护期从著作人终生及死后50年延长至70年, 公司版权保护期从75年延长到95年从而进一步保障了迪斯尼、好莱坞等集团的利益。为了适应时代发展的需要, 作为版权法的补充, 美国先后出台了一系列重要的法律、法规, 以加强知识产权保护。为了加大对涉及电影和录音制造业的版权侵权的处罚力度, 国会在1982年通过了《反盗版和假冒修正法案》。为了适应数字化时代对文化产业发展的需要, 美国国会先后通过了《反电子盗版法》 (1997年) 和《跨世纪数字版权法》 (1998年) 以加强数字化知识产权保护。这些法律、法规的颁布, 目的只有一个, 那就是加强对美国文化产业的保护, 提高文化产业的竞争力。

在加强国内相关立法同时, 美国大力推动知识产权保护的国际化进程, 以促进其文化产业占领国际市场。根据美国文化产业发展的需要, 美国于1988年通过了《伯尔尼公约实施法》, 开始对《伯尔尼公约》的成员国提供高水平的版权保护。但是, 随着美国文化产业的快速发展, 《伯尔尼公约》对版权保护的原则和标准, 已经不能满足美国的需求, 因此美国同时采取双边和多边机制, 积极谋求美国文化商品的国际市场。一方面, 他们利用1988年《综合贸易与竞争法》中的特别301条款, 迫使其他国家加强对美国版权的保护;另一方面, 从1986年开始, 美国利用《关税和贸易总协定》乌拉圭回合谈判的机会, 全力推动建立与国际贸易相关的国际版权保护体制和机制。1994年TRIPS协议的达成, 不仅大大提高了国际保护版权的整体水平, 而且为越来越多的国际版权纠纷建立了争端解决机制, TRIPS协议使美国日益强大的文化产业获得了广泛有效的国际保护机制。美国实施的知识产权战略, 在国内, 为文化产业的发展开辟了公平竞争的平台;在国外, 为其文化产业的发展开辟了广阔的空间。

二、加大文化产业的科技含量

卫星技术、网络技术、数字化技术和多媒体技术等高科技的广泛运用, 全方位地影响着美国文化产业的发展。在美国, 许多戏剧歌舞, 都应用了最先进的声、光、电制作技术, 极具震撼力。电脑设计已成为美国创作的主流, 高科技手段已逐渐取代传统手段。对美国影视而言, 电脑特技是确保票房满座的最大卖点, 影响力甚至已超过大牌明星。现在, 高科技手段使美国成功地开拓了世界电影市场, 在环球影城放映的四维电影, 不仅观众能看到, 而且还能感觉到, 仿佛置身其中。百老汇音乐剧生产中的科技含量之高, 是许多传统表演艺术无法比拟的其表演场景美仑美奂, 辅之以高品质的灯光、音响效果, 使人犹如身临其境, 大大增强了艺术感染力。此外, 网络广告、网络电台、数字化电影时代的到来, 加快了文化产业的发展进程, 它带来的不仅是技术上的革命, 更是思想观念上的革新。

三、重视文化产业人才的培养和储备

美国非常重视应用文化产业理论的研究和文化管理人才的培养, 文化管理在美国已经成为了一个专门学科, 全美有30所大学开办了文化管理学、艺术管理学等专业, 培养了一大批本科生、硕士生甚至具有博士学位的高质量文化管理人才, 丰富的人才是美国能够在文化产业保持竞争优势的一个重要原因。以游戏产业为例, 随着下一代游戏主机Game Boy以及Xbox的纷纷亮相, 全球电子游戏市场达到了一个前所未有的高峰期。因此, 目前美国本土越来越多的大学开始开设与游戏相关的课程以便为游戏产业输送更多的合格人才。美国纽约伦斯勒理工学院已经开设了一系列动画、游戏、电脑音乐辅修课程。目前美国本土提供视频游戏研究、设计开发等课程的大学已经超过了50家, 华盛顿大学已经开始提供游戏设计的专业认证, 与此同时费尼克斯艺术学院正在颁发游戏艺术设计的本科学历, 而美国宾夕法尼亚州大学甚至开设了电脑图形技术的硕士研究生课程。

四、重视创意园区建设

创意园区是一种介于政府、市场与企业之间的新型社会经济组织和企业发展平台, 它通过提供一系列新创企业发展所需的管理支持和资源网络, 帮助初创阶段或相对弱小的新创企业, 使其能够独立运作并健康成长。

美国的创意产业园区发展大致经历了四个阶段:20世纪50年代至80年代属于初级阶段, 大多数园区都由政府和社区合作建立, 以非赢利性机构的形式存在, 基本上以混合型的园区为主;80年代中后期开始从单个园区向系统园区过渡, 政府提供信息和网络的支持, 同时政府部门、企业界、研究教育机构、社会团体开始全面协作, 园区的经营主体转向多元化;90年代前期园区的服务对象由内而外扩张, 越来越注重创新;90年代后期至今出现了很多创业园区集团, 它们本身就是新创企业, 不仅向其它新创企业提供办公场所和设施, 而且还提供更加全面的管理咨询支持, 包括企业发展和技术开发、市场营销、竞争研究分析、法律顾问、会计等。这种模式的优点在于通过创业者和风险投资的联合, 将巨额资金与大量具有创意的新创企业结合, 同时吸引了大批优秀的管理人才加盟。

美国四大电视主持 篇3

今日之美国主持界，就面临着同样的问题。随着拉里·金的退休，美国电视业的年景愈发不好了。虽说江山代有才人出，美国婴儿潮一代出生的电视主播们，却齐领风骚数十年。美国电视被老人们统治太久了。

至于有没有来者，望着大腕们的背影，或许我们该保持谨慎乐观。

迈克·华莱士

在美国，华莱士是一个家喻户晓的名字。这个名字代表了硬新闻、调查新闻，代表了不回避、不退让和咄咄逼人的提问。他是哥伦比亚广播公司(CBS)著名新聞杂志节目《60分钟》主持人，美国电视界的一个“教父”级的人物。

2006年88岁的迈克·华莱士宣布他退休。有媒体评论说，在美国家喻户晓的华莱士和他的《60分钟》，把电视访谈节目变成了“握紧拳头的艺术形式”，华莱士向来以尖锐的问题让他的节目来宾招架不住，不过，他的风趣和幽默也让后生晚辈折服，他的退休标志着一个时代风格的历史性结束。

华莱士曾在1986年和2000年分别来华，对中国领导人邓小平、江泽民进行过谈笑风生的访问。

克朗凯特

克朗凯特可谓是电视新闻的第一代主持人。他不仅创造了电视新闻的辉煌，而且自己也成为一个时代的巅峰，被誉为美国“最可信赖的人”。他的名字甚至成为了电视新闻主持人的代名词，在瑞典和荷兰，电视新闻主持人常被称为“克朗凯特人”。

此人曾在二战期间当过战地记者，培养了良好的新闻素养。克朗凯特从1962年开始入主美国哥伦比亚广播公司的“晚间新闻”节目，在长达近20年的主持生涯中，他做了许多重要的报道：美国总统肯尼迪和马丁·路德·金的遇刺、反对越战的示威、水门事件、伊朗人质危机、里根当选美国总统……在1963年肯尼迪总统遇刺身亡时，克朗凯特断然决定打断电视台正在播放的肥皂剧，插播了这条震惊世界的消息。

2009年7月，92岁的克朗凯特与世长辞。

丹·拉瑟

1975年拉瑟加入了CBS新闻杂志节目《60分钟》，荧屏上的丹·拉瑟从不摆架子，不以居高临下的架势训人。

拉瑟曾陆续报道过“水门事件”、越南战争、海湾战争、伊拉克战争等重大事件，与美国全国广播公司（NBC）的汤姆·布罗考和美国广播公司（ABC）的彼得·詹宁斯并称美国三大王牌主播。他是当今美国公认的口才最好、风度最佳的一流电视新闻节目主持人，观众从饱经风霜的拉瑟身上看到当代美国电视新闻节目主持人最理想的气质：成熟、权威。

2006年6月底，拉瑟离开工作了44年的美国哥伦比亚广播公司(CBS)，成为轰动一时的新闻。

奥普拉·温弗瑞

天命之年、长相平平、肤色黝黑、身材欠佳，笑起来大嘴一咧，谈不上什么优雅。但就是这样一个女人，却占据着《福布斯》2005年度“百位名人”排行榜的头把交椅，令麦当娜、安吉丽娜·朱莉等这一大串光彩照人的女明星望其项背。她就是美国“传媒女皇”奥普拉·温弗瑞。

从1986年以她的名字命名的脱口秀节目在全美推出以来，她幽默机智的风格便迅速捕获了美国无数观众的心。如今，她以超过14亿美元的身价在美国黑人亿万富翁中名列第一；她通过自己设立的慈善机构向贫困妇女、儿童和家庭伸出援助之手。美国《名利场》杂志评价她说：“在大众文化中，她的影响力，可能除了教皇以外，比任何大学教授、政治家或者宗教领袖都大。”而对经历过不堪回首的童年、叛逆堕落的少女时代的奥普拉来说，她只是靠着“一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想”的简单信念，实现了丑小鸭到黑天鹅的美丽蜕变。

美国成功留学,必经四大阶段 篇4

文化是个包含种种因素的词，具体的比如风俗，宗教信仰，人际关系，价值观，生活习惯等等，将极大的挑战你的适应能力。

中国学生去美国留学一般会经历以下几个阶段:

热情的起步者

怀着内心的向往，到达新的环境，不由自主的感到兴奋。然后迅速的进入忙碌的学习状态，生活充实，再加上对梦想的渴望，让你没有时间与感受与家的距离。

失落的学习者

当你逐渐适应学习生活，你会意识到，这不是一次短期的旅行，而是长达数年的独自奋斗，身边没有要好的哥们，没有亲人的陪伴，甚至因为时差，想要与朋友和亲人联系一次都不是那么的方便。你的内心会缺乏安全感，思绪万千，逐渐开始想家。

勉强的适应者

一段时间以后，你会熟悉，认识你所处的环境，结交一些朋友，能够理解别人的文化，能和来自世界各地的朋友相处，并知道如何处理不同价值观造成的差异。你开始坚强，让自己的内心足够的强大以面对更多的挑战。

高效的求学者

四大渠道助大学生求职 篇5

邓勇认为，以武大为例，共举行专业性的招聘会3场，地方人事部门、人力资源机构或行业团体举办的专场会9场，单个用人单位专场250多场，接待用人单位2900多家。从统计情况看，此类校园招聘最受学生欢迎，效果也最好，学生不用到处没目的地去赶场，企业也可直接找到对口人才。

他认为，四种方式将成为校园招聘的主流方式：

――高校联合招聘会。今年已有部属8所院校联合招聘会，以及武大、武汉理工大、中南财经政法大三校联合招聘会先后举办，这种招聘会参会单位多、供岗多，各校学生都可参加，信息集中，有利于大学生参加竞争，

但由于人数太多不利于供需双方详细了解，且易诱发安全隐患，其效果已逐年减弱。

――校内分行业专场招聘会。从前年开始，武大开始举办行业专场招聘，实践证明这种招聘会效率最高。目前，武大的水利类、测绘类、医药类等，武汉理工大的航海类、汽车类，中国地大的地质石油类等行业招聘会已成为各高校就业的“主打品牌”，每次组织的单位数在100家以内，但几乎能够一次性消化完相关专业的毕业生。

――人力资源中介组织的校园招聘。在昨日由东莞智通人才组织的“珠三角”企业专场招聘会上，所有用人单位都采取了上午初试、下午复试、三天内签约并办理就业手续的方式，并派专车免费接送应聘学生。邓勇介绍说，这种中介组织单位进校园的方式，比较受高校就业部门的欢迎，既能加快毕业生就业速度，又减轻了他们的求职负担，提供的就业服务更为专业，也减轻了学校的工作压力。武大计划引进更多的类似机构，以提高高校就业服务的水平。

适合大学生创业的四大领域 篇6

发布时间：2011-2-17 发布人：培训部

大学生创业前，应先做市场调研，对所创业的项目的可行性进行分析，再有计划地投入资金。要注意防范创业风险，创业之初，不求利润最大化，要求风险最小。

适合大学生创业的四大领域：

高科技领域

身处高新科技前沿阵地的大学生，在这一领域创业有着近水楼台先得月的优势，但并非所有的大学生都适合在高科技领域创业，一般来说，技术功底深厚、学科成绩优秀的大学生才有成功的把握。

推荐商机：软件开发、网页制作、网络服务、手机游戏开发等。智力服务领域

智力是大学生创业的资本，在智力服务领域创业，大学生游刃有余。例如，家教领域就非常适合大学生创业，一方面，这是大学生勤工俭学的传统渠道，积累了丰富的经验;另一方面，大学生能够充分利用高校教育资源，更容易赚到第一桶金。

推荐商机：家教、家教中介、设计工作室、翻译事务所等。开店

大学生开店，一方面可充分利用高校的学生顾客资源;另一方面，由于熟悉同龄人的消费习惯，因此入门较为容易。正由于走学生路线，因此要靠价廉物美来吸引顾客。此外，由于大学生资金有限，不可能选择热闹地段的店面，因此推广工作尤为重要，需要经常在校园里张贴广告或和社团联办活动，才能广为人知。

连先生说，大学毕业生的创业热情是比较高，但是，大学生创业也有很多弱点，如眼高手低，在创业过程中除了能纸上谈兵之外，对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识，光凭着创业热情而去创业，只能适得其反。连锁加盟领域

美国大学四大 篇7

关键词：高校,可持续发展,绿色教育

一引言

绿色代表着自然、生命与生态, 象征着善意、友好与和谐。“绿色教育”就是指“全方位的环境保护与可持续发展意识的教育, 即将这种教育渗透到自然科学、技术科学和人文社会科学等综合性教学和实践中去, 内蕴于素质教育之中, 使其成为受教育者的基础知识结构以及综合素质培养要求的重要组成部分。它不仅注重科学文化知识的传播, 更注重受教育者正确处理人与自然、人与人、人与自身关系的教育。”环境保护和可持续发展是我国的一项基本国策, 通过环境教育帮助人们正确认识人与自然之间的关系, 提高适应环境、改造环境和保护环境的意识和能力, 是促进人与社会和谐发展的有效措施, 因此环境教育在我国教育体系中具有重要地位, 是现代素质教育的重要内容。在高等教育中, 普及环境教育和开展可持续发展教育是国际潮流, 正在世界许多国家的高等院校中加速推进。这一做法值得我国高校借鉴和学习。为了推广环境与可持续发展理念, 加强可持续发展战略框架下的高校绿色教育, 为各高校环境与可持续发展课程的开设和完善提供科学性依据, 从而需要对各高校的绿色教育现状进行调查和分析, 了解各高校的环境与可持续发展课程开展的现状和成效。

二当前我国大学绿色教育的现状

我国大学绿色教育起步较晚, 近些年, 虽然部分高校提出了创建“绿色大学”的设想, 组建了环境教育中心, 进行了一些有益的尝试和探索, 但由于受各高校领导重视程度不同、经济实力存在差异等主客观因素的影响, 各高校间的环境教育水平仍参差不齐。当前, 我国大学可持续发展绿色教育的现状呈现如下特点:

1. 对实施绿色教育的重要性认识不够

我国高校绿色教育虽然也取得了一定的进展, 但大多数高校还未能将环境与可持续发展普及教育提到战略的高度来重视, 没有把提高学生的环境意识作为培养目标, 也未将环境教育列入议事日程, 更没有将环境教育课程列入必修范围。据统计, 我国高校每年招收的非环境类的学生占普通学校招收人数的99.5%以上, 而目前仅有10%的院校在非环境类专业中开设了环境课程。

2. 绿色教育体系不够完善

我国绿色教育开展较晚, 还没有建立完整的中小学—大学—成人—社会公众教育体系, 教育对象的绿色教育没有做到全程性。大学的教育体系也不完善, 对绿色教育的投入不够、课程体系设置陈旧、绿色教育师资严重匮乏、教材编制相对落后、内容综合性不强、教学形式单一, 实践参与性差等。即便是对环境科学专业的大学生, 也由于忽视人文教育, 而难以培养出高素质的复合型人才。

3. 大学生环境意识淡薄

所谓环境意识, 是指“在一定哲学理念指导下的环境素质, 包括理论认识和实践要素。”当前大学生的环境和生态意识淡薄, 对环境科技知识了解不够, 缺乏系统、全面、深入的认识, 可持续发展理论知识严重缺乏, 在行为上表现出环保参与意识薄弱, 个人对环境的承担责任认识不清, 在“知”与“行”上也有着较大的差距。

4. 忽视大学生心理健康教育

广义的绿色教育是生态环境教育、人际关系教育和心理健康教育互为一体的现代素质教育。生态环境绿色教育的成功, 很大程度上取决于另外两方面教育的成效。大学生的心理健康、人际关系良好, 是对其实施生态环境教育的重要基础和前提。目前, 高校教育偏重知识的传授和专业技能的培养, 忽视大学生心理健康教育、健全人格的培养与高尚品格的塑造。随着社会的急剧变化和就业压力的增大, 人际关系淡薄、功利思想严重、传统道德理念淡化、社会责任感降低、情绪低落、人格颓废等不良思想都将影响大学生绿色教育的开展。

5. 对绿色教育的投入不够

我国高校绿色教育总体上投入不足, 除表现在师资队伍严重匮乏、教材编制相对落后外, 在校园环境建设上也不甚令人满意, 缺乏长期投入和长远规划;建筑拥挤;参差不齐;布局紊乱;绿色少;垃圾多;破坏环境;浪费人力、物力现象普遍。目前大学的管理和服务大都遵循传统的模式, 学校的管理和服务质量有待提高, 在管理和服务过程中绿色服务体现得不多。

三调查对象的选取

此次调查将调查对象定位在清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学和中央民族大学, 这些学校代表了我国高等教育的不同层次、不同教学方向, 学校选取的代表性强, 能够较全面地反映各类大学环境与可持续发展教育现状, 从而囊括出我国环境与可持续发展教育的现状。

四调查的角度

(1) 各高校对可持续发展问题的重视程度; (2) 学生认为可持续发展问题没有受到应有重视的原因所在; (3) 各学校现行的主要可持续发展教育的教学方法; (4) 各高校可持续校园环境现状的概述; (5) 各高校开设的与可持续发展相关的课程情况; (6) 学生对环境与可持续发展教育可行性与必要性的认识。

关于第一个角度, 在问卷中设计了五个题目, 分别是:

(1) 您所在大学在多大程度上强调或重视有关可持续发展的问题?请勾出您认为的程度。

(2) 您所在大学是否向一二年级的本科生开设环境教育或可持续发展的公共必修课?

(3) 在某些专门学科领域的研究生或本科生教育中, 您所在大学在多大程度上强调了环境教育或可持续发展问题?

(4) 您所在大学是否发布过一项使命性目标声明或发展战略, 以强调大学教育的核心是推动和促进可持续发展?

(5) 您所在大学是否有一个中心或起协调作用的办公室在开展环境教育或可持续发展的教育活动或研究活动?

关于第二个角度, 在问卷中设计了这样一个题目:

(6) 您认为环境教育或可持续发展问题在我国大学没受到应有的关注的原因何在?请对以下列出的原因的前三位进行排序, 1是最主要的原因, 2是其次, 3是再次。

关于第三个角度, 在问卷中设计的题目有一个:

(7) 您所在大学开展环境教育或可持续发展研究的主流教学方法是什么?请对以下所列的教学方法的前三位进行排序, 1是最主要的方法, 2是其次, 3是再次。

关于第四个角度, 在问卷中有四个题目:

(8) 您如何评价自己所在大学对能源与资源的需求?

(9) 您所在大学是否有可持续校园建设项目, 如倡导节能, 使用可更新能源, 对废弃物、水和生态系统的可持续管理等?

(10) 您所在大学是否与其他大学、私营企业或别的社会部门有合作?可多选。

(11) 您所在大学是否属于下列成员之一?可多选。

关于第五个角度, 问卷中有两个题目:

(12) 您所在大学提供了几门强调气候变化问题的课程?如涉及温度升高、海平面上升、冰山融化、干旱和洪涝及农业产量下降等。

(13) 如何减少温室气体排放是一个重要的国际政策议程, 您所在的大学有多少门课强调温室气体减排的途径, 如能源节约、可更新能源开发、环境友好型技术开发、紧凑型城市及绿色消费行动?

关于第六个角度, 问卷中有两个题目:

(14) 以下哪条有关国内大学减排温室气体方式的陈述最接近您的观点?请对其接近程度进行前三位的排序, 1是最接近的, 2是其次, 3是再次。

(15) 以下有关气候变化问题在高校中没有得到应有的重视的哪些原因最接近您的观点?请按照与您观点的接近程度进行前3位的排序, 1为最接近, 2是其次, 3是再次。

五调查分析结果

第一题:总体来看, 北京部分高校学生大多认为学校一般性重视 (41%) 或者比较重视 (31%) 可持续发展问题、认为学校非常重视此问题的人数占7%、认为学校稍微涉及此问题的占16%, 而从未涉及此问题的占5%。

第二题:总体来看, 大多数学校有选修课, 20%的学生有关于可持续发展方面的必修课, 13%的学生认为该选修课在几年后会变为必修课, 20%的学生没有相关课程。

第三题:总体来看, 在北京部分高校中, 学生亦是大多数认为学校比较重视 (28%) 或者一般性重视 (37%) 在专门学科领域的教育过程中强调可持续发展问题、认为学校在教育过程中非常重视此问题的人数占7%、认为学校在教育过程中从未强调过此问题的人数占3%。

第四题:总体来看, 北京部分高校的学生大部分认为现在还没有, 我也不知道大学是否在讨论准备要制订这样一个大学发展战略或大学发展策略 (47%) 、26%的学生认为我们大学有一项使命性目标陈述, 声明促进可持续发展是其目标之一。可见大多数学生认为没有这样一个大学发展战略或大学发展策略, 或者不知道相关方面的情况。

第六题:总体来看, 北京部分高校大多数学生认为环境教育或可持续发展问题在我国大学没受到应有的关注的原因主要是大学管理层还不认可可持续发展研究的重要性、学生的其他课业负担和活动负担过于沉重、学生不感兴趣。

第七题:总体来看, 北京部分高校的大多数学生认为所在大学开展环境教育或可持续发展研究的主流教学方法是室内讲座式授课、小组活动、学习教科书内容。

第八题:总体来看, 北京部分高校的学生大多数认为学生人数增加了, 校园也扩大了, 因而对能源和资源的需求也上升了。

第九题:总体来看, 北京部分高校的学生大部分认为学校提出了能源和资源的节约, 但是没有官方的可持续校园环境管理项目。

第十题:总体来看, 北京部分高校的学生大部分认为本校与国外及国内大学之间建立了学分相互认可的系统及有由国外私营企业部分资助或全额资助的教育活动。

第十一题:总体来看, 北京部分高校的大多数学生认为所在大学属于环境教育或可持续发展研究的国家级、大学性质的学术团体或协会。

第十二题:总体来看, 北京部分高校大多数学生不知道所在大学提供了几门强调气候变化问题的课程, 从知道的情况来看, 20%的学生认为有2~4门、14%的学生认为有1门、11%的学生认为没有、6%的学生认为超过5门。

第十三题:总体来看, 北京部分高校大多数学生不知道所在大学提供了几门强调温室气体减排的途径的课程, 从知道的情况来看, 55%的学生不知道、13%的学生认为没有、13%的学生认为有1门、13%的学生认为有2~4门、5%的学生认为超过5门。

第十四题:总体来看, 北京部分高校的大多数学生认为有关国内大学减排温室气体方式应该在本科普及教育层面上予以强调, 应该在本科和研究生层次上予以强调。

第十五题:总体来看, 北京部分高校的大多数学生认为有关气候变化问题在高校中没有得到应有的重视的原因是因为气候变化/全球变暖不是我所在大学研究和教育的主要关注对象、因为当前的课程结构不支持和强调气候变化这样的跨学科问题、因为对学生未来的找工作和就业没什么好处。

六结束语

通过对北京部分高校的调查研究, 我们发现北京高校的学生对于大学绿色教育的重视程度不高, 而且学生对于学校实施绿色教育的措施、态度及本校对于可持续发展的社会定位没有系统的了解。这可以归因于学校对实施绿色教育的重要性认识不够和学校绿色教育的体系建构不够完善。当前, 随着我国高等教育大众化进程的不断推进, 愈来愈多的青年进入高校学习, 而高等院校承担着为社会经济文化建设培养高层人才的历史使命。在高校开展绿色教育, 通过课堂教育和社会实践等多种教育形式, 向学生传授环境保护知识, 唤醒学生生态伦理良知, 使绿色观念成为大学生的基本观念,

参考文献

[1]王海波.绿色教育:21世纪大学教育的发展方向[J].石油大学学报, 2004 (3) :98[1]王海波.绿色教育:21世纪大学教育的发展方向[J].石油大学学报, 2004 (3) :98

[2]教育部.中国高等环境教育发展战略和行动计划[N].中国环境报, 1998.3.5[2]教育部.中国高等环境教育发展战略和行动计划[N].中国环境报, 1998.3.5

美国报告详解四大经典UFO事件 篇8

美国UFO爱好者约翰·格兰沃德一直向政府申请获取解密报告，经过长达20多年的努力，近日，他终于得以圆梦，在自己的网站上公布了13万页的解密文件，供和他一样的全球UFO迷们查阅。他在接受记者采访时表示，对于很多UFO目击报告案例，美国官方都做出了解释。

【案例1】1948年曼特尔UFO事件

事件：曼特尔事件是早期最广为人知的不明飞行物事件之一。而事件的主人公曼特尔被外界称为“世界上第一个直接死于UFO的人”。

还原：1948年1月7日，美国肯塔基州的高得曼空军基地得到报告称，路易斯维依上空出现了UFO。该物体直径为76米到90米之间，肯塔基州欧文斯伯勒和欧文顿都有人目击。

俄亥俄州克林顿县陆军航空领域的观察员在描述该物体时称：“中心火红，尾部散出绿色雾气。”另一位俄亥俄州观察员指出：“该物体靠近地面，保持约10秒钟，然后以非常快的速度攀升到3000米高空，随后又消失了，它的速度大于每小时800公里。”当时，肯塔基州空军国民警卫队第165战斗机中队正在进行4架“P-51野马”战斗机飞行训练。指挥官曼特尔上尉被告知要接近该天体。当天14时45分，6架战机奉命升空观测。

其中一个飞行员因飞机燃料不足，很快就放弃了追逐该物体。不久，共有5架飞机先后返航，只有曼特尔单人独机继续攀升追踪。他向控制台报告：“UFO为金属壳，外形庞大。”半小时后，控制台又接到报告：“正接近一个巨大的金属物体。”随后联系中断。17时后，曼特尔和他的飞机残骸出现在富兰克林附近的一个农场上，他的手表停在15时1分，机体上没有发现任何炮弹袭击的痕迹，也没有放射性物质。

官方解释：曼特尔追踪的是“天钩”气球 美国空军开始称，曼特尔追踪的实际上是金星，之后又称是美国海军施放的“天钩”气球。据美国空军资料，一旦曼特尔上尉驾驶飞机到达7600米的高空，他将缺乏氧气而昏迷，飞机开始朝地面坠毁。他的飞机坠毁在肯塔基州富兰克林南部田野。

【案例2】UFO“入侵”华盛顿事件

事件：1952年7月12日到19日晚，华盛顿上空曾发生发现不明飞行物事件，让白宫大动干戈。格兰沃德告诉记者，当年，白宫、五角大楼等美国重要的地方均出现过UFO目击报告。1952年出现的大批UFO报告导致时任美国总统杜鲁门下令击落UFO。

还原：1952年7月19日晚11时40分，华盛顿国际机场控制塔的雷达屏幕上突然出现了7个闪光点，其中两个闪光点竟以每小时1.12万千米的超高速在空中飞行。与此同时，安德鲁斯空军基地的雷达也捕捉到了相同的情况。紧接着，卡塔尔机场807航班、610航班的飞行员也报告说亲眼看到了这些东西。

美国首都华盛顿的领空“遭到入侵”的警报发出，美国空军司令部立即命令F-86喷气式战斗机出击。但战斗机刚一升空，不明飞行物就消失了。等到F-86返航，那些不明飞行物又出现在华盛顿上空。它们就像与美国空军捉迷藏一样，一直折腾到天亮。

不仅如此，在随后的26日至27日内，飞入华盛顿领空的国家航空公司的飞行员和空乘人员观察到飞机上面出现了一些奇怪的光线。数分钟内，华盛顿机场和安德鲁斯空军基地的雷达上显现了更多的不明物体。当时安德鲁斯一名警长形容，这些光线不像是流星造成的，它们并没有轨迹，而且变化速度之快是之前没有见过的。

华盛顿再次出现不明物体，令全美担忧。据当时“国际新闻服务”（INS）的报道，时任美国总统杜鲁门下令要击落UFO。飞行员也处于24小时警戒状态，被要求如果无法“说服”对方着陆，将打下UFO。

官方解释：温度变化造成雷达信号扭曲

在华盛顿接连发生UFO事故后，杜鲁门给美国空军上尉、时任空军“蓝皮书计划”的监督人鲁佩尔特打电话，询问目击事件到底是怎么回事。鲁佩尔特告诉杜鲁门，雷达显示的物体可能是由于大气温度的变化造成的，一层温暖潮湿的空气覆盖一层接近地面的阴凉、干燥的空气。这样的情况下可能导致雷达信号扭曲并发送错误的回送信息。为了平抚当时国内的緊张情绪，1952年7月29日，多名美国空军专家在五角大楼召开媒体发布会。这是二战以来五角大楼召开的最大会议。

【案例3】1964年朗尼·扎莫拉事件

事件：格兰沃德告诉记者，这一案例是“蓝皮书计划”中最值得关注的一个。

该案例是全球UFO研究会公认的最重要的UFO目击案例，当时参与“蓝皮书计划”的UFO权威专家海尼克博士也认为它是颇具研究价值的个案。尽管事件已经过去50年，仍争议不断。

还原：1964年4月24日17时45分，31岁的美国新墨西哥州索科罗巡警朗尼·扎莫拉在巡逻时看到一个17岁左右的男孩驾驶一辆汽车超速飞啸而过。扎莫拉便立即跳上自己的警车追逐该车。但是在不远处，他突然听到一声巨响，伴随着巨响，空气中燃起了蓝色和橙色的火焰。

随后发生的一切让扎莫拉一生难忘。他亲眼目睹一艘类似飞船的“蛋形飞行物”着陆，飞船上刻着奇怪的红色标志符号，尺寸在半米左右。这个红色特殊标志像个箭头，指向一个开口向下的弧。随后，两名像人类一样的生物走出飞船。

扎莫拉形容这些生物长得很小，就像个“小孩”。当自己靠近它们的时候，甚至把它们吓了一跳。被发现后，它们随即返回了飞船，UFO从地面升空并飞走了。扎莫拉查看四周，发现地面上留下了UFO的痕迹。飞船支撑的脚架，也在地面留下四个呈长椭圆形的压痕。这些压痕宽30到50厘米，深9到10厘米，呈U字形状。

4月28日，当时担任美国空军“蓝皮书计划”顾问的UFO权威研究专家海尼克博士抵达事发地进行调查。起初，海尼克认为扎莫拉看到的可能是美国阿波罗计划当时在新墨西哥州测试的登月舱着陆器。

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但经过一番调查后，海尼克排除了这项假设，并认为唯一有价值的线索，是蛋形飞行器上的红色特殊标志。

官方解释：没有其他目击者

扎莫拉所发现UFO的地方并沒有其他目击者，在该区域也没有任何不确定的直升机或是飞机。在雷达装置范围内，观察者也并未发现任何异常或是无法确认的物体。此外，当时天气晴朗，并没有出现雷暴等任何异常的气象活动。

【案例4】1961年希尔夫妇被外星人绑架事件

事件：这起事件是首个引发外界广泛关注的外星人绑架事件。事件中的主人公希尔夫妇的遭遇如同科幻电影里的情节。

还原：1961年9月19日晚，巴尼·希尔和夫人贝蒂从他们度假的加拿大尼亚加拉大瀑布驱车前往自己的家中。据其回忆，在他们22时15分到达兰开斯特的南部时，天空中突然出现了一道亮光。巴尼最先注意到月亮附近出现了一道亮光，他让贝蒂也抬头看，起初他们以为是颗星星，但随后发现那道亮光在运动。

他们确信空中的亮光不同寻常，于是他们停下车，用双筒望远镜观察。等他们开到南边的一条运送木材的路上后，那个不明物体的体型变得更加巨大，同时不时向西运动然后再返回。

巴尼再一次停下车用望远镜观察，现在他已经能看到其碟子般的外形以及从一排排的窗户发出的彩色灯光，甚至还能看到窗前的人影。巴尼感到害怕并逃回车内，然后他们发动汽车迅速离开。

在这之后，他们不再见过发光物体，但却听到一阵嗡嗡声总是伴随着他们。不一会儿，他们开始感到意识模糊，等他们清醒过来后，已经过去了两小时。回家后，巴尼发现自己的鞋子出现破损，贝蒂的裙子也有撕扯的痕迹。他们的车上还出现了一些无法解释的痕迹。他们向附近的一个空军基地报告了自己的所见所闻。据称，空军基地的雷达也曾在20日探测到了未知物体。

1963年12月14日，著名的波士顿精神病医师本杰明·西蒙对希尔夫妇进行了催眠。在催眠中，二人回忆出在那两小时内自己被劫持到了外星人的飞船上。在他们的描述中，这些外星人同罗斯维尔飞碟坠毁事件中的生物外观差不多，长着类似人类的双手双脚，眼睛很大，鼻子和嘴要比人类小。

二人还回忆起一些关于他们遭遇的细节内容，诸如外星人对他们做了检查。据贝蒂回忆，外星人首领向她展示了一幅星图，这份星图包含了其所在星球的信息。在催眠状态下，贝蒂将这幅星图画了出来。有天文爱好者认为，这份星图代表的是39光年之外的泽塔双星。

官方解释：夫妇俩看到的可能是木星

该案例中，空军文件中并没有足够的数据，而事件中UFO出现的方向以及方位并未上报。被目击物体出现在夜晚，而该物体被观察到至少有一个小时，但是并没有具体的细节被监控到。

美国官方称，当时木星处于西南方向，大约20度的仰角，但是没有具体的位置数据，无法断定其是木星，而实际的光源也不得而知。由于没有横向或是纵向运动，目击物体是木星的概率很大。目前并没有证据表明，该物体的出现不是由于自然现象造成的。

大学生面试成功的四大准备 篇9

一、做好信息和物质上的准备

尽可能多的去了解用人单位的情况。需要了解一下你想去从事的行业和职位的大体情况。在面试的时候，如果你能够在考官面前轻松的说出企业的大体情况，并给出很合理的评价，给出很好的建议，这能不吸引用人单位吗?

二、建立良好的第一印象

面试的时间是很有限的，或许仅仅是几分钟的时间。在这么短的时间里，能够让考官认可你，关键是要留给他良好的第一印象。

1.服饰要得体。在穿着方面，一定要与企业的文化紧密相关。并不是说，只有穿标准装才是最好的。总的格调还是朴实、庄重为好。

2.务必要遵守时间。在面试这个阶段，无论任何情况，都不要迟到，最好能够提前10分钟到达面试地点，表明你对本次应聘活动是不是足够的重视。

3.动作要自然，语言要得体。进门时主动问好，很轻松自然地入座，任何细微的动作，都能表现出你是否自信，是否坦然。

三、满怀自信心

恰当的介绍自己。介绍自己的时候一定要用很客观的语言，力争能够得到对方最大限度的认同。这个时候不是你夸大或者谦虚的时候，任何一点的夸大和谦虚都会使自己的介绍变了味道。很坦然的介绍自己的优势在哪里，自己的特长是什么就可以了。

四、让对方喜欢你、欣赏你

通过自己的表现，是能够让对方对你有强烈的好感的。特别是当你的能力大大超过了他们的预期，他们也会有一种如获至宝的感觉。

要善于倾听。任何人都希望别人重视自己，考官也不例外。考官可能会与你聊聊未来的打算之类的话题，这个时候你一定要认真的倾听。首先要有耐心，不管对方讲什么话题，自己都要耐着性子认真的听。其次要细心，要能够听出对方的“言外之意”。再其次就是专心，要明白对方讲的任何一句话的意思。

要学会感谢。大学生现在最缺乏的就是感谢的意识。或许因为你的一句感谢的话语，用人单位改变了自己的初衷，最后或许就会录用你。

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美国大学四大 篇10

(2011-11-08 13:00:53)原文地址：美国四大银行的业绩与现状分析作者：知本类人

1、美国银行业的整体情况

自2008年以来，大银行的规模更加庞大。由于2008年危机期间众多小银行倒闭和遭并购，美银、摩根大通、富国银行等大银行规模相比危机前更大，摩根大通收购了贝尔斯登证券和华盛顿互惠银行，美国银行收购了美林证券，富国银行收购了美联银行。

截至2010年末，JP摩根大通、美国银行、花旗银行和富国银行的合计资产规模超过5.37万亿美元，在美国前1000家商业银行总规模中的比例接近50%，在前10家商业银行总规模中的比例超过80%。位列第5位的美国合众银行，资产规模仅为排名第4位的富国银行规模的27.42%，为JP摩根大通银行的18.53%。由于美国银行出售业务部门并且大规模裁员，不断扩张的摩根大通已取代美国银行成美国资产总额排名第一的最大银行。截至今年三季度，摩根大通以其2.29万亿美元的资产总额荣升全美最大银行，而美国银行则以2.22万亿美元资产总额落到第二位。美银、摩根大通、富国银行和花旗集团四大银行发放了全美50%的抵押贷款和66%的信用卡，同时95%的衍生品为摩根大通、高盛、美银、花旗银行和富国银行持有。

2、富国银行的情况

富国银行是一家提供全能服务的银行，业务范围包括社区银行、投资和保险、抵押贷款、专门借款、公司贷款、个人贷款和房地产贷款等。富国银行存款的市场份额在美国的17个州都名列前茅，是美国第一的抵押贷款发放者，第一的小企业贷款发放者，拥有全美第一的网上银行服务体系。自2001年以来，富国银行逐步形成三条业务主线：社区银行、批发银行和富国理财，而其中又以社区银行业务为主。其中：社区银行中的“社区”并不是一个严格界定的地理概念，既可以指一个省、一个市或一个县，也可以指城市或乡村居民的聚居区域。凡是资产规模较小、主要为经营区域内中小企业和居民家庭服务的地方性小型商业银行都可称为社区银行。它有两个基本特点，一是规模小，二是商业银行。社区银行主要为小企业及个人小客户服务，决策灵活，服务周到，贴近客户，一般不发放没有抵押物的贷款；同时，为保证竞争力，存款利率高于大银行，贷款利率低于大银行，收费也更低廉。批发银行（Wholesale Bank）是一个相对于零售银行的概念，批发银行业务的主要客户对象是大企业、事业单位和社会团体，其一般涉及金额较大。

2008年，富国银行社区银行美国本土的经营机构达到6610家，占到富国银行美国本土经营机构总数的67%。富国银行社区银行业务发展较为稳定，是富国银行的主要收入来源，对富国银行净收入的贡献度一直在60%以上。富国银行是一家提供全面金融服务的银行，开展商业银行、保险、私人银行、投资、经纪等多项业务。但在经营上，富国银行有自己的侧重点。美国次贷危机始于住房抵押贷款市场，富国银行作为美国最大的零售抵押贷款发放者，却抵御了次贷危机的冲击，其重要一点就是富国银行经营上的有所为和有所不为。与花旗银行、美国银行“洞察力+创新=成功”的经营不同，富国银行更加倾向在传统业务领域扩展市场竞争能力。

2011年10月20日晚间消息，美国最大房屋贷款商富国银行（Wells Fargo & Co.）将可能从美国房屋抵押贷款市场获得更高的利润，因为愤怒的美国房主、更强大的监管和高达数十亿美元的亏损已经迫使其部分竞争对手退出了该业务市场。据公司的声明显示，在今年第三季度，富国银行发起了890亿美元的抵押贷款，远高于JP摩根大通银行的370亿美元和美国银行的330亿美元。美国银行已经表示计划关闭一个抵押贷款部门，该抵押贷款部门在今年第二季度贡献了美国超过50%的新抵押贷款。

富国银行风险文化的另外一个重要方面，就是非常注重贷款的分散化发放，并认为这是降低贷款风险的重要途径，主要包括贷款发放规模的控制、发放行业的分散化以及发放对象地理位置的分散化三个方面。商业贷款的投放对象也呈现高度的行业分散化，发放贷款额最多的10个行业中，比例最高的小企业贷款也仅仅占11.4%，其余均低于5%。富国银行的小企业金融业务使其具备了相当强的抗风险能力。富国银行通过收入来源多样化、贷款发放分散化等手段，降低了自身的风险敞口．对小企业的信贷支持使富国银行充分享受到了分散化带来的好处。

3、美国银行的情况

美国银行，正如其名，其业务收入的85%来自于美国本土。美国银行拥有美国最大的全国性零售网络，服务于万个个人客户和小型企业，有超过5700个零售银行办事处，超过17000部ATM机和拥有2100万用户的网上银行，它庞大的分支机构网络几乎复盖了所有人口众多的大城市。美国银行还是美国头号小型企业信贷银行和头号向少数族裔开办的小型企业提供贷款的银行，并与几乎所有的美国财富500强企业和80%的世界500强企业建立了业务关系。

美国银行将核心业务划分为四个基本的业务单元：个人与小企业业务、大公司与机构的金融服务、资本市场与投资银行、财富与投资治理业务。其中，个人与小企业业务即零售业务单元是美国银行盈利的最大一个部分。零售部门一直是美国银行盈利的核心部门，其存款、信用卡和家庭贷款占了美国银行收入的近50%。根据该行最新披露的季报数据，美国银行的零售业损失从2010年的6.1亿美元降至2.01亿美元，虽然损失幅度得到缓和，但仍远高于市场预期。与此同时，该行的经纪和投行业务实力却在不断加强，有望成为该行盈利增长的重头，美国银行面临业务结构调整的挑战。

与此同时，被抵押贷款问题困扰的美国银行正试图通过剥离资产和裁员来精简机构，以期恢复正常运转。巴菲特的注资、更换管理团队或者挽留几个知名的律师，这些都不可能真正解决美国银行的问题。美国银行所处的困境就是美国经济的缩影，挥之不去的房地产危机以及居高不下的失业率，才是真正影响美国银行业绩的内在原因。作为美国最大的银行，美国银行负责发放全美20%的房屋贷款，它拥有5700个营业网点以及5800万个客户。现在美国银行已经拥有4000亿美元的流动资产，更重要的是其资产规模已经达到23000亿美元，如果这样的银行倒闭将严重拖累美国经济，美国政府不可能对此坐视不理。

4、几大银行的比较

从富国银行、花旗银行和美国银行三家银行的经营盈利情况来看，富国银行盈利较为稳定，美国银行和花旗银行波动都较大。三大行盈利发生变化，并非基于净利息收入因素。金融危机前后，三大行各自净利息收入变化不大，但三大行非利息收入变动就大不相同。金融危机前，美国银行、花旗银行非利息收入均超过了净利息收入。而2008年，美国银行、花旗银行非利息收入都出现大幅下降，花旗银行非利息收入甚至还出现亏损，富国银行非利息收入保持平稳。非利息收入的巨大变动，导致了三大行不同的盈利状况和在金融危机中的不同命运。

由于富国银行立足社区银行业务，所以其议价能力相比较而言要高于花旗银行和富国银行。2007年和2008年，富国银行净息差比美国银行分别高出1.75个百分点和1.77个百分点，平均贷款分别是美国银行的44.42%与43.75%；净利息收入则分别是美国银行的60.89%和55.43%。尽管贷款收益率比美国银行高，富国银行信贷资产质量却控制得很好，同期不良贷款率甚至低于美国银行。而2008年花旗银行非利息收入出现亏损，主要是ICG（机构客户）业务非利息收入出现高达270亿美元的巨额亏损。这表明，机构客户业务风险并非比中小客户业务风险小。

2010年，花旗银行信贷投向的行业分布相比危机前的2006年更为集中。花旗银行增加了对政府、央行与金融机构的信贷投放规模，而在房地产业的信用敞口相对较小。

5、美国银行业存在的问题分析

（1）净息差收窄

银行业疲软的主要原因是，在国际金融市场大幅震荡之下，不仅使投行业务的费用收入大幅减少，同时避险情绪的上升令客户存款同比上升，而经济复苏疲弱、贷款需求不振则令客户贷款同比下降，导致银行净息差收窄，净利息收入和非利息收入减少。与此同时，美联储通过卖出短期债券、购入长期债券，从而压低长期利率的“扭曲操作”政策，也将使银行用存款购买债券的回报降低，净息差进一步收窄。从三季报数据可以看出，以传统商业银行业务为主的富国银行受美国经济复苏疲弱和美联储“扭曲操作”政策因素的影响较大。虽然呆坏账拨备、核销及成本支出减少使其三季度净利润同比增加21.44%至40.55亿美元，但经营收入同比下跌5.9%，主因是去杠杆化持续及国际金融市场大幅振荡，避险情绪上升令客户存款同比上升8.4%，而经济复苏疲弱、贷款需求不振则令客户贷款同比下降0.7%，导致该行净息差收窄，净利息收入和非利息收入减少。与此同时，美联储通过卖出短期债券、购入长期债券，从而压低长期利率的“扭曲操作”政策，将使银行用存款购买债券的回报降低，净息差进一步收窄，经营收入也难以增加。

（2）欧债风险

近几个月来欧债危机蔓延导致市场大幅振荡，不仅使投行业务的费用收入大幅减少，且投资者也担心美国大银行因持有过多“欧猪五国”的债权而受波及。市场估计，花旗和摩根大通对欧洲债务危机的风险暴露最多，花旗拥有约230亿美元的意大利和西班牙债务，摩根大通可能须核销430亿美元对意大利、爱尔兰和西班牙的贷款，导致这些银行债券的价格大幅下跌。但美国允许银行本身发行的债券以公平值入账，因此理论上银行可用较低的市价回购债券来实现盈利，因此这些银行反而“因祸得福”——可用债券价格调整来增加投行业务盈利和整体盈利。这使得花旗集团扣除债券价格调整因素后的盈利为26亿美元，亦即有关因素粉饰了逾30%的盈利；摩根大通盈利中的12亿美元来自债券价格调整，占总盈利的28%；美国银行在其77亿美元的税前盈利中17亿美元来自债券的价值调整。市场估计，摩根士丹利三季度业绩也可能因债券价格调整而受惠。

（3）并购整合