读《闪光的母爱》有感

读《闪光的母爱》有感（共12篇）

读《闪光的母爱》有感 篇1

读《闪光的母爱》有感

设计与艺术学院09建筑01班罗冲

母爱像一棵常青树,枝枝叶叶都写满了关怀和期待。长大的孩子像离巢的鸟,伴着母亲叮咛飞向远方,母亲温暖的翅膀已不能守护儿女所有的天空,但是思念的长线却拴紧了母亲的心……

——题记

母亲是人世间最爱我们的人，她用生命哺育我们成长；母亲是天底下最了解我们的人，她从不知疲倦地教导我们要做一个有益于他人的人。母亲，您创造了无数的生命，创造了人世间最纯洁最温暖的母爱，您对我们的爱，闪现出万丈的光芒，在时空的穿梭中永不停息！

每个母亲都会经历苦难，我们在母亲的肚子里经过漫长的十月怀胎，她们弱小的身躯托起的是一个生命，当我们出生的时候，她们就会经历一次人生中的最重要的苦难。人生是漫长而又有意义的，但是我们必须得记住，我们的每一次生日都是母亲的苦难日。我们无法用人世间最优美的歌来歌唱母亲对孩子的爱，我们无法用人世间最有魅力的文字来书写母亲对孩子的爱。母亲对孩子的爱，是无私的，是伟大的！

这是一个真实的故事：

一位母亲和她的女儿相处在一起，女儿每天都是9：00起床，不早不晚。那一天早上，母亲出去买菜。女儿不知怎么了早起了10分钟。那位母亲快回了，女儿爬上了窗户，母亲看见了，愣了。就在这个时候，女儿掉了下来，20层的高楼，母亲丢下篮子，冲上前接住了女儿。科学家让这位母亲在离女儿掉下的50米处同样接住一样重的物体再也不行，连世界著名的田径运动员都无法接住。据估计，那位母亲跑过来只用了2秒多时间……

这是母爱的奇迹，爱的力量的见证！爱的伟大是世界的根本，世界需要伟大的母亲。母爱是惊天动地的壮举。在挫折前，在失败前，在绝望前，母爱的力量让我们得以重生，让我们挥发热情创造世界。母亲不但创造了我们的生命，还维护着我们的生命，她们用尽一生，只求儿女平安幸福。

母亲花费了多少心血，操白了多少头发，把一切辛酸和苦楚深深的埋藏在内心里。却从来没有自己想过，只是默默地承担着生活的重担。妈妈他付出了多少辛劳和汗水，忍受着多少悲伤与痛苦，却从来也不愿对儿女诉说，只是把它埋藏在内心里，有的只是关切备至的疼爱。体谅我们伟大的母亲吧，她被赋予了历史的重任。

我的母亲在别人眼里看起来可能很平凡，但是在我眼里，我的母亲一直就是一个伟大的母亲。我出生在贵州遵义一个贫困的小山村里，从小家里面就很穷，一亩田地维持着一家五口人的生计。爸爸常年在外地打工，家里面的一切重担全部落在了母亲一个人的身上，她每天都好累，可是那时的我们还是那么的小，我们基本上就帮不了什么忙，有时还惹得母亲生气。很多次，我看到母亲在地里干活劳累的样子，我的眼泪就忍不住的流了下来。为了让我们几个孩子的生活过得好一点，能让我们学到更多的东西，母亲毅然决定带着我们去城里面。刚来城里面的时候，母亲没有一技之长，只能靠给别人做苦力赚取一点钱，她每天都很累，回到家的时候还得为我们做好饭菜，生怕耽误了我们的学习。直到某一天，母亲累了，她躺在沙发上，我无意间看到了她头上的几丝白发，看着母亲憔悴的面颊，我忍不住流下了眼泪。我多么想一下子就能够长大，为母亲分担这一切，时间一天天过去，母亲一天天老去，而我却来到了大学，来到了南华大学。母亲常叮嘱我，要我在大学好好学习，她说大学是我人生的转折点。我爱我的母亲，所以我努力的学习，我希望等我毕业后，能让我的母亲过上好日子。

人生就在弹指一挥间而流走，而母亲却用一生的时间为孩子撑起了一片蓝天。母爱是伟大的，它可以融化一切冰雪，让黑暗重现光明；母爱是伟大的，它可以把一滴水变成一潭清泉，一朵花变成一座庄园。我们应该在我们生命余下的时间里，用心去报答我们的母亲，用爱谱写母亲与孩子之间的天长地久！

读《闪光的母爱》有感 篇2

一、“于我而言,站着就是幸福”

对吴锡老师来说,能够成为一名教师就是幸福的。在中国的教育事业中,或许她只是沧海一粟,正是这许许多多的沧海一粟才汇成了一条教育事业的洪流。“站着,宁静地望着一双双充满无限好奇、渴望的眼睛,那一刻我很幸福。”我想这就是最原始的感动,有了这份感动,才有了坚持下去的决心与动力。因为教师只是一种职业,它和许多普通的职业一样,只有发自内心地喜欢,才有存在的意义。吴锡老师是这样,其他的无名氏也是这样。细细回想,发觉当初的我决定投身于教育事业,真的是由于自己想去做这份工作。或许,于我而言,站着也是幸福的,只是被缤纷的世界所掩盖。

二、“于我而言,站着就是幸福”

在吴锡老师看来,能成为一名教师是幸福的,那能成为一名了解学生,能进入学生内心世界的老师,无疑是给自己的幸福平添了许多砝码。她的故事让我明白:原来小学生简单的笔触中勾勒了童年最初的生活画卷,这里有着学生自己的情感世界,是学生用笔表达的最直接的生命记录。走进了学生,无疑也拉近了与学生的距离。我想,这应该是成为一名好老师的前提。这又让我想起自己的知识是多么匮乏。这样的我,能吸引学生那充满无限好奇渴望的眼睛吗?

知识的匮乏让我在教育工作中显得那么无知。回想从教的这些年,除了上好每堂课之外,我做的少之又少,从未试着主动走近学生,了解学生,从而达到教育的目的。这样的我,又能教出什么样的学生呢?我在思索着……

三、“于我而言,站着就是幸福”

在吴锡老师的眼里,只要还站在五尺讲台上,就能为学生做很多的事情。为学生买昂贵的图书绘本,出钱购买大量的童书借给学生,在嗓子嘶哑的情况下,还要一个劲地给学生讲故事……一篇报导不能写尽几十寒暑的点点滴滴,可这几件小事却能看出吴锡老师的爱岗敬业,用她自己的话说:“追逐幸福是我们每个人分内的事吧?给学生讲故事,我感到无限的快乐。”快乐着,于是幸福着,看到“自己的站立让学生的眼睛能保持最初的渴望与好奇”,她很幸福。“为了让自己的幸福逗留得久些,远些,”学生的事永远是分内的事。

“人们都说,教师难当;人们都讲,教师压力大;人们都称,当教师是一种奉献。然而我看来,教师仅仅是一种职业而已,它和许许多多的工作一样普通,仅仅是一种常态的存在,谁也不应该把我们神化了,谁也不应该用异样的眼神凝视着我们。只要知道我们存在着就行,于是我们就有了自己的幸福,和其他职业一样朴素的幸福。”——教师本身就意味着幸福,这种幸福既简单又久远,会让我们的一生熠熠生辉。

读《沙漠里的母爱》 篇3

《沙漠里的母爱》这则故事主要讲了在一个极其缺水的沙漠，每个人每天的用水量只有三公斤，平时的洗漱、喂牲口……都只靠这宝贵的三公斤水。一天，一头被人们认为憨厚老实的母牛冲上运水车辆必经的公路，拦下了运水车，任凭运水战士如何驱赶打骂，就是不肯挪动半步。牛的主人来了，他扬起长鞭抽打在母牛的背上，母牛被打得皮开肉绽，它还是不动。运水战士被母牛的执着打动了，从运水车上到了半盆水给母牛。母牛并没有喝掉水，而是在仰天长啸，一头小牛从沙丘后跑来。贪婪地喝完水后，它们掉转头，慢慢往回走。

读完了这则故事，我不禁流下了滚滚热泪，这强大的力量使我震惊：这是多么伟大的母爱啊！母牛尚且能够以死抗争为小牛争一口水喝，何况是人类这种感情极为丰富的高级动物呢？

读完这个故事，我的脑海里常常会浮现出那令人揪心的一幕，使我会想起母亲的关怀：夜里，母亲从温暖的被子里爬起来，看我的被子是否盖严了，我的身体素质好了，而她自己却感冒了；下雨时，母亲撑着伞来接我，她总是把伞推向我的那方，回到家里，我一滴雨水都没沾着，而母亲却被雨水淋湿了……母亲一直在默默地为我付出，而我却从未去正视母亲对我的关爱，还常常三番五次的和母亲顶嘴，惹母亲生气。

读《母爱的姿势》有感 篇4

今天，我怀着悲痛的心情读了《小学生之友》中《母爱的姿势》一文，我的心被一种巨大的力量震撼着：2008年的地震浮现在我眼前，“轰”的房屋倒塌声，“呜、呜”的哭声这一切令我终生难忘。

“在2008年5.12大地震中最令我感动的是一位母亲，她很年轻，当救援人员发现她时，她已经死亡了，但她死去的姿式引起了救援人员的注意。她半跪着，一只手撑着地，身子又尽量往上挺着，果然救援人员从她的身下发现了一个几个月大的婴儿，婴儿毫发无损，依然平静地睡着。搜救人员抱着孩子被这种母爱所感动以致落泪。在婴儿怀中有一部手机，屏幕上有几行字：孩子，如果你能活着：请记住妈妈永远爱你……”当我读到这里时，泪珠从眼眶里涌出来。

读了这动人的故事，我的眼中又浮现另一个故事。在几年前7.31

空难中，飞机上的乘客大部分都死亡了，只有20多名幸存者，然而在这20位当中一个名字叫丹妮的女婴却安然无恙，没受一点伤。原来在飞机失事的瞬间，她母亲贡红梅紧紧把丹妮搂在怀里，用自己的身躯挡住了乱石异物，她用自己的死换来了小丹妮的生。母亲把女儿搂得那样紧，以致救援人员费了好大的劲才把小丹妮抱出来。

这样的事迹多么感人，在生死存亡的危难时刻母亲做出各种各样的姿式保护自己的儿女。这让我们明白，世界上唯一施恩于我们而不求回报就是母亲！母亲的爱是无私的，忘我的。母亲不仅给予我们生命，更给予我们无穷的爱，用爱铸就我们的成长历程，给予我们放飞的翅膀，用爱的心灵撒播着希望，为我走上希望之路散满阳光雨露……

我的妈妈也给予了我无穷的爱，可我却不知回报还顶撞她。现在，我读了这篇文章为自己感到羞愧。

母爱无限！让我们用心去品味、体会！因为母爱就像空气、阳光

和水，拥有它就拥有了我们的生命，所以我们要更加珍惜母爱！

宜春市宜丰县潭山中心小学五（4）班许玲玲

小学高段组 指导老师：曾远安

读《勇救同伴的“美丽天使”》有感

一个星期天的下午，我拿起2008年第9期的《小学生之友》来看，无意中我发现了一篇文章——《勇救同伴的“美丽天使”》，这篇文章让我看过后久久不能忘怀。

这篇文章主要讲述的是：张春玲，13岁，是四川省绵阳市平武县南坝镇石坎小学六年级的一名学生。在她3岁时一场灾难降临在她身上——她那美丽的脸庞被大火无情的烧毁了，左手又截肢了，而且右手每个手指只剩下了半节。这灾难并没有使张春玲害怕，反而让她的毅力变得更加坚强，她慢慢学会了做饭、写字画画等一些平常事。在这次汶川大地震中，她奋不顾身地用自己残缺的右手救出了3名同学。到了晚上，由于老师人手不足，这时疲惫不堪的张春玲知道后就主动来帮助老师，她就像大人一样照料着这些受了伤的同学，这些同学都热情地称她是“美丽小天使”。

在这篇文章中有两个地方让我十分感动。当我读到张春玲自己本身是一个残疾人，可地震发生时她却还奋不顾身地去救别的同学。如果我是她的话，我会找一个安全的地方待着，哪也不出，那些被压在废墟底下的人向我求救的话，我才不会管，只会静静等待着救援部队。看到这里我感到非常惭愧。第二个让我感动的地方是晚上急需照料受伤同学的时候，她主动帮助老师给同学们喂药、喂水，还安慰那些情绪不稳定的同学，我十分敬佩她。看到她这样热心，我不禁想起了那一次我弟弟生病时，他提出了要我帮泡药的请求，而我呢，正看着我喜欢的课外书，装着没听见。现在想起来我真是羞愧难当。

读了这篇文章以后，张春玲这种身残志不残，一心为他人着想的精神令我感动。通过这篇文章我明白了许多，我以后要向这位小女孩学习，只要自己有力量去帮助别人，就一定要去帮助，做一个有爱心的人。

宜春市宜丰县潭山中心小学五（4）班姚陈秋子

伟大的平凡——读《母爱》有感 篇5

爱是多么平凡，微不足道；爱又是多么伟大，催人泪下。

《母爱》故事中的“我”养过一只曾做过实验的小白鼠，不久它怀了孩子，可小白鼠误食了实验用药，所以它身上长出了个毒瘤。听妈妈说，它活不到小白鼠出生的那一天。可奇迹发生了，一个月过去了，尽管毒瘤越长越大，它还没有死，并且平安地生下了三只鼠崽。为了分泌乳汁，鼠妈妈依然拼命地吃食物。读到这儿，我的嘴巴张成了“O”形，心想：鼠妈妈太伟大了！然而，毒瘤越来越大，几乎遮住了乳头，眼看鼠崽们快吃不到奶了，鼠妈妈忍着巨大的痛苦把毒瘤狠狠地咬了下来，血一下子溅满了全身。鼠妈妈就这样挺过了一天又一天，带着可憎的疤痕，它坚持了整整两个星期，当它安静地永远睡去时，我难过极了，泪水模糊了我的眼睛。眼前出现了拼命吃着食物、忍着剧痛咬下毒瘤等一幅幅鼠妈妈被病魔折磨的画面，脑海中留下了它略带绝望却又坚毅的眼神。究竟是什么支撑着鼠妈妈一点又一点与病魔做斗争，用弱小的身体与死神争夺时间呢？那只有一个解释：那就是爱，是母亲对儿女的情与爱，让鼠妈妈拥有无穷的力量。

故事读完了，我的心久久不能平静，因为我想起了我的母亲。记得一年夏日的夜晚，停电了，妈妈看我热极了，便拿起一把扇子为我扇风，我在凉风中睡去，可妈妈累得满头大汗，直到我睡着，她才回房休息。

回想着，每天早晨，我还在梦乡时，是妈妈为我打点早餐。每当我稍受风寒，还是妈妈帮我准备着姜汤„„每次想起这点点滴滴，我时时刻刻都会感觉到母爱的无私、母爱的伟大！

读《闪光的母爱》有感 篇6

《我与地坛》叙述了作家史铁生在一座名叫地坛的废弃古园中遇到的人与他所思索的人生。第一次摇着轮椅进入地坛时，史铁生已经双腿瘫痪了。他在这幽静古园中，遇到了一对恩爱的夫妇、一个热爱唱歌的小伙子、爱喝酒的老者、一多可爱而又不幸的兄妹，他们给了史铁生很多启迪。史铁生在地坛中大多是思考，思考生活，思考世界，思考母亲。

最让我感动的，还是史铁生在地坛里回忆他的母亲。史铁生由于瘫痪而烦躁不安，他的母亲担心他出事，在史铁生去地坛的时间里，总是心神不宁坐卧难安。可惜的是，母亲的爱史铁生直到母亲逝世才感悟，才后悔自己没有关心过她。

读了史铁生的故事，我想到了自己的妈妈，我贪玩回家晚了，她总是会焦急地在门口张望；我做作业做的急了，她总是会在一旁耐心的指点；我哪里受伤了，她总是会担心的问候„„

这么多小事中，我记得最清楚的就是一年级时数方块。那时我总是搞不明白为什么明明是三个小方块，老师却说是四个，因为其中一个小方块底下藏了一个，要不然那个小方块怎么摆在第二层呢？即使老师这样细致的讲，我也听不明白只能似懂非懂的点头。

回到家，我好多题目都不会做，练习本上擦了又擦，都擦得破损了，皱皱巴巴的纸张正如我那拧在一块的思维，怎么也解不开。妈妈便在一旁指导，她搬出跟老师一样的理论，但我理解不了。妈妈讲了好几遍，画了一张又一张的草图，她的头上都渗出了细细密密的小汗珠，看来她也不知道该怎么教导我这个笨女儿了。

可是，妈妈就是妈妈，她永远都是最好的向导。妈妈给我找来几个小盒子，摆好对我说：“我们来做个游戏好不好？我摆小盒子，你来数个数，然后再来做题。”这种游戏一直伴随了我好久，直到我数清了小方块。

现在，当初的笨女孩长大了，聪明的妈妈却苍老了，再也理不清女儿那复杂的英语语法与方程了。但我不想学史铁生，一直错过那伟大的母爱，我会感恩于母亲，感恩于这本书，是它使我明白了一个母亲的心。

读《母爱》有感 篇7

今天，我又遇到了我的好朋友——《小学生之友》。爱读书的我，放学一回到家就将它捧在手里，如

饥似渴的读起来。它里面的内容可丰富啦！“故事大王”、“小记者大擂台”、“品味名著”„„无论哪个栏目我都喜欢。其中一篇题为《母爱》的文章，更是让我大为感动，读着读着，鼻子就开始发酸，眼泪不由自主地流了下来。

故事讲的是一位母亲为了再生一个儿子，不得不

把自己的女儿王小燕送到乡下亲戚家抚养。从那以后，王小燕心里只有爸爸妈妈的概念，他们的形象已模糊。几年后，爸妈从城里回来了，回来的还有一个虎头虎脑的男孩，她也回到了爸妈的身边。爸妈似乎在弥补过失，一切都随着她，给她买最好的衣服，最好的零食„„可这一切并不能打动她，她总是无动于衷，认为他们所做的一切都是虚情假意。

妈妈没办法了，只好请老师帮忙。聪明的老师在课堂上讲起了《母爱》这篇文章，并让同学们有感情地朗读，王小燕的妈妈也鼓起勇气适时地走进了课堂。终于，王小燕哭着投入了妈妈的怀抱。

读完这个故事，我也想起了我的母亲。我刚出生

时，母亲为了能够更好地照顾我，辞去了她喜爱的工作，一心一意地做起了家庭主妇。等我长大了，上学了，母亲又为了让我过上宽裕的生活而找了一份又苦又累的工作。从此每天起早贪黑，家里家外忙个不停。遇到我身体不好时，更是忙得焦头烂额。

记得有一天晚上，我患了重感冒，又是发烧又是

咳嗽的，把妈妈都急坏了，匆匆忙忙地把我送到了医院。为了让我早点退烧，她不停地用毛巾给我敷头、擦身子，一直忙到天亮都没合一下眼。等我病情好转了，妈妈才依依不舍的拖着疲惫的身体去上班了。望着妈妈离去的背影，我的泪水倾巢而出。

母亲对子女的关怀，总是那么地无微不至。她们

用自己那纯朴的、无私的爱陪伴着儿女们的一生！

高安市汪家乡中心小学六（3）班费颖聪

读《母爱》有感作文 篇8

人们都说，母爱是世界上最伟大最无私的爱!最近，我读了一本名叫《母爱》的书，更让我深切地感受到了母爱的无私，母亲的伟大!

这本书由好多个小故事组成，最让我难忘的，还是《疯娘》这个故事。故事讲述有一位母亲，她虽然因病神智不太清醒，但依然深爱着她的儿子，对儿子十分关心。为了让儿子吃上新鲜的野桃儿，她起早贪黑，不辞辛劳地翻山越岭，那曲曲折折的山路上留下了深深的母爱的`足迹。在一个雨天的清晨，她不幸失足从悬崖绝壁上坠入山涧……看到这里，我不禁鼻头一酸，热泪顿时夺眶而出。

我的身边也有这样一位为我无私奉献的人，她就是我的妈妈。当我生病时，妈妈总是守在我身边，对我嘘寒问暖;当我烦恼苦闷时，妈妈一句句安慰开导的话就像一股股涓涓细流涌入我的心田;当我遇到困难垂头丧气时，妈妈鼓励的话语总令我振奋精神，勇敢面对;当我放学回家时，等待我的总是妈妈精心准备的小点心和一句句暖暖的问候……

记得一次半夜我发高烧，爸爸又恰巧出差不在家，妈妈看着我烧得通红的小脸，格外地着急。喂我吃完药后，妈妈就不停用冷毛巾为我物理降温。我迷迷糊糊地睡着了，睡梦中还感觉妈妈一直在给我换毛巾。当我一觉醒来才知道，妈妈一直守侯在我的身旁，整夜没有合眼。看着妈妈那憔悴的面孔和布满血丝的双眼，我的心里阵阵酸楚，泪水打湿了我的脸庞。

读《母爱》有感 篇9

读了《战胜死神的母爱》以后，我深有感触，思考了多遍，这幅景象在我的脑子里一直盘旋着。

一对澳大利亚的年轻夫妻有了一对龙凤胎，在生产的时候女孩胜利产出，而男孩的体重只有907克重，停止了呼吸。医生想尽办法也挽救不了了。但凯特(孩子的妈妈)不信，抱起男孩，感觉到他的身子还没凉透，于是，脱了睡衣，紧紧地抱着儿子，还告诉儿子一些事情，就这样持续了两个小时之后，孩子似乎开始频繁地呼吸了，过了一会儿，孩子的眼睛睁开了，咕噜咕噜地转着，活过来了，是母爱战胜了死神!

这位母亲真是伟大啊!用自己的身子给了孩子温暖，难以置信啊!这种方法叫做母婴肌肤相亲法，这位母亲的爱战胜了死神，可以看出这为母亲很爱自己的孩子，天下哪位母亲是不爱自己的孩子的呢?但这种母亲是很少有的，一般都会认为孩子已经死了，但这位母亲好想和孩子有心灵感应似的，明白了孩子的生命!这位母亲不放弃母爱，将绝望变成了希望，将绝路变成了出路，将绝境变成了佳境!

读《母爱》有感 篇10

文章主要讲了在我国西部青海省一个极度缺水的沙漠地区，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛，强行拦住了一辆运水车，任凭驾驶员呵斥驱赶、任凭恼羞成怒的主人怎么挥鞭抽打，它都不肯让开。运水的战士被感动了，有的竟然违反规定，冒着挨处分的风险，将三斤水放在老牛面前，老牛却没有喝这以死抗争得来的水，而是把它让给了自己的孩子。它们并没有贪婪的无休无止，而是喝完3斤后流着感激而遗憾的泪水掉头而去。

读完这篇文章，我的心再也不能平静下来。曾经认为母爱父爱的意思就是对孩子生育、养育之爱和平时点点滴滴的关爱。而动物生死关头舍身救子的爱我头一次感受到。这篇文章使我才真正明白了为什么总说“伟大的母爱和父爱”啦!原来人和动物的爱是相通的。

读《母爱》有感 篇11

记得有一次，母亲送我去学校，我手上拎着一只沉重的大包。可我并未觉得它有多重，也许是我在等待，等待有人替我解脱。

母亲匆匆锁好门，看见我手上的大包连忙接了过去，也许这就是我的等待。母亲拎着大包显然有些吃力，她倾斜着身子，脚步也略带凌乱，她的两只手奋力的抓着大包，手上的青筋依稀可见，似乎因为这过重的负荷而愤怒，像要绷断了。她两只手不停的交换着位置，几缕发丝已被额头滴下的汗水所浸湿。

“要我帮你吗”

“不用，你先走吧。”

要我帮你吗？是的，我的确是这样说的，包是我的，而我却问要我帮你吗？真是荒唐透顶。到达学校后，我清晰地看到母亲手上深深凹进去的痕迹，我好想问她疼吗？可我始终没有说出口。

我要进去了，她用手为我理着头发，那一刻，我的视线落在了一双手上，黯然的，粗糙的，疲劳的……这就是母亲为我日夜操劳的双手啊，她用这双手干活，做饭，照顾我，而我呢？就好像文中伊的儿子，伊日夜把他照顾好，使他痊愈，甚至说出宁愿自己死了代她的爱子受过这样的话，而她的儿子病好后，他却早已将他多难而善良的母亲忘在脑后，听起来既感到可笑，又感到心寒。

此时我没有什么可以用来报答母亲的，因为我的一点回报对于那无私伟大的母爱来说显得多么渺小无力。我现在唯一可以做的就是努力学习，考上一个好大学，我想，这是我现在唯一可以让母亲感到欣慰的事。

读《闪光的母爱》有感 篇12

在故事中，一位母亲震惊了我的心。死亡把她的孩子带走了，可怜的母亲哭了出来找到她的孩子。这是一个寒冷的冬天，当母亲去the牙，覆盖着冰柱荆棘，她失去了方向，所以她问，荆棘没有看到死亡与她的孩子们走在这里。当荆棘要求母亲在胸部保暖时，母亲毫不犹豫地拿起尖锐的冰荆棘，刺刺深深地刺入肌肉，血液流出后流出，她又失去了，为了恢复从他的心爱的儿子的死亡，母亲付出了巨大的代价，失去了明亮的眼睛和一个长长的黑发。最后，当疤痕的母亲看到孩子很高兴，非常高兴，请去死亡把孩子带到快乐的王国。

什么动人的故事！这是一个无私的母亲，这是一个伟大的母亲。我不禁想起我的母亲，我的母亲给了我太多的爱，伴随着我母亲对我的爱，我长大，我逐渐了解母亲，白色的母亲爱我。我妈妈在雨中给我抱了一把伞，他的肩膀总是湿了一半;生病的母亲落在我的床上，衣服和睡眠，但他们已变得憔悴，眼睛充满了Bloodshot;我犯了一个错误，我妈妈批评我，我的心也很不舒服的思考，思考，我面前的一切都模糊了。