学会 - 四年级优秀话题作文

学会 - 四年级优秀话题作文（通用12篇）

学会 - 四年级优秀话题作文 篇1

学会宽容

读豆蔻镇的居民和强盗有感

海曙外国外国语学校 李怡彤

最近，我读了一本书，叫豆蔻镇的居民和强盗。这本书的作者是挪威作家托比扬，埃格纳。这本书是他的代表作。这本书主要讲了三个强盗，他们叫贾斯佩，哈士贝和乐纳丹，他们很简单，很调皮，喜欢偷东西。比如;香肠店，面包店的东西，更可笑的是他们还偷了苏菲姑姑一个大活人呢。原因是强盗们很懒，不愿意收拾，家里乱糟糟的。想叫个人来整理，就趁着别人睡着的时候把苏菲姑姑连吊床一起偷走了，结果强盗们并没有轻松，苏菲姑姑总是说‘‘你去干嘛，他去干嘛强盗们烦的不得了，就把苏菲姑姑放走了。强盗们一次次犯错误，但是居民们一次次容忍。

我想起我二年级的一段时光，那时我们组有一个调皮的男孩，像强盗一样，总是抢我的铅笔，夺我的橡皮，偷我的尺子......之前，我还觉得没事，这是男孩子的天性。但是后来，我家的铅笔，尺子，橡皮越来越少了，我不胜其烦，我就让班主任把他给调走了。现在，我才知道当时只是因为他淘气，才拿我的东西。他变了，上课的时候不打扰同学了，下课也不疯玩疯跑了。

宽容是重要的，宽容是一个天使，会使我们微笑。

公众号:阳光小语工作室

学会 - 四年级优秀话题作文 篇2

2011年11月16日, 2011年度中国机械工程学会科技奖颁奖仪式在武汉洪山礼堂举行。中国机械工程学会科技奖设下列三个专项:中国机械工程学会科技成就奖 (本次获奖者为宋天虎、薛群基) 、中国机械工程学会青年科技成就奖 (本次获奖者为汤宝平、田煜、邹小波、顾临怡、范志超、李鹤) , 以及中国机械工程学会优秀论文奖 (本次获奖论文总数为101篇) 。本刊有四篇论文荣获中国机械工程学会优秀论文奖, 它们分别是:《面向生命周期的机床行业绿色制造运行模式》 (作者为李聪波、刘飞、王秋莲、曹华军、曹乐) ;《基于李群李代数的主被动关节机器人动力学及控制》 (作者为邵兵、吴洪涛、程世利、俞水强) ;《兼顾热轧工艺润滑的工作辊磨损预报模型》 (作者为邵健、何安瑞、杨荃、郭宏) ;《中厚板的横向波浪矫直研究》 (作者为王效岗、黄庆学、马勤) 。

中国机械工程学会优秀论文奖授予在由中国机械工程学会系统主办 (合办) 的学术期刊上或举办的学术会议上发表 (或宣读) 的论文并被会议评为优秀论文且满足下列条件之一者: (1) 在学术上达到国内领先或国际先进水平; (2) 在理论研究、实用技术上有新的观点或重要突破; (3) 对机械科学技术或机械工业的发展起到重要的促进作用; (4) 对国民经济建设有重大社会效益和经济效益。中国机械工程学会优秀论文奖每两年授予一次。

学会 - 四年级优秀话题作文 篇3

可见，低年段的语文老师重点是要培养孩子良好的语文学习习惯。

一、怎样培养低年级学生的良好学习习惯

作为语文教师要根据低年级学生的行为特征，研究他们的学习过程和方法，因材施教，善于引导和启发，加强训练能帮助学生早日养成习惯。

1.加强正面引导。低年级学生模仿性强。应坚持从正面启发诱导，教会学生应该怎样做，并使他们明白简单的道理，从而调动他们积极主动地、自觉地按照老师提出的要求去做，逐步形成良好的学习习惯。

2.多多创造机会，让学生持之以恒练好习惯。要创造机会让学生反复训练，一个一个去落实并持之以恒。

3.树立良好榜样，让学生潜移默化接受好习惯。低年级学生最肯以他所尊敬、佩服的人的一言一行为模仿榜样，因而榜样对学生具有很强的说服力和感染力，凡是学生行为习惯好的，有进步的，改正缺点快的都给戴上小红花，促进其互相模仿学习，更重要的是老师必须事事处处以身作则，以自己的行动潜移默化地影响学生。

4.因材施教，让学生人人都有好习惯。对一些后进生，教师要多关怀、鼓励，教育他们，不能疏远、打击。

二、低年级的语文课堂要注重培养学生哪些学习习惯

我简单概括为四个“学会”。

1.培养学会听听讲的习惯

专心听别人讲话是一种良好的习惯，也是获取信息的必要手段，听讲，一是说课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师的点拨和指导；其次是说要认真地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。教师教学时可以按照：教给听的方法，培养听的习惯，训练听的能力三步进行。教给听的方法。上课既要学会倾听老师讲课，又要学会倾听同学发言。听讲时，要独立想一想自身对这个问题的看法，再虚心倾听别人的发言，逐步学会记住他人发言的要点，并用语言信号和非语言信号作积极的信息交流。听时要求学生目光注视对方，用点头、微笑或者摇头等非语言信号表示自己在听；用“我同意你的看法”“我明白了”“老师，请您把刚才这句话再讲一遍好吗”等语言信号表明自己的听的结果。慢慢地学生就会达到听懂、听出要点的要求，实现 “会听”的目标。

在课堂教学中，要关注孩子的倾听能力，学生往往能认真听老师讲课，而当同学发言时，会开小差。只要有学生发言，教师一定要调动全班同学的注意力，直到大家都聚精会神，竖起耳朵听的时候，才让学生发言。久而久之，学生学会了倾听，学会了从他人的观点中捕捉有用的信息，学会了判断，这样可以为学生的全面发展和个性张扬，奠定了基础。

2.培养学会说话的习惯

“说话”包括回答老师提问、补充修正他人发言和参加小组活动讨论三种情况。无论那种情况都要求学生先想后说，想好再说，逐步做到语句完整，条理清晰，声音甜美，连贯流畅。能根据不同的场合调整语气、音量和说话的方法。即回答老师提问时音量要大，语气要肯定，让全班同学都听见；修正他人发言时态度要诚恳，音量要适中，要先肯定对方发言中好的或者对的方面，再诚恳地指出不足，说出自己的意见，千万不要讲伤害对方的话，被修正意见的同学，应虚心听取对方的意见，不管对方说的对不对，都要虚心接受，耐心地让对方把话说完，如果意见正确，要点头表示感谢，可以说：“谢谢你，我听明白了。”如果意见不正确，也要等对方把话说完后再发表不同意见，可以说：“谢谢你，不过我还是坚持我的意见，因为……”小组讨论时要用商量的语气相互补充，音量宜小不宜大，不能影响其他小组的学习。

在学生说的过程中，教师要注意纠正学生错误的读音和用词，还要教会学生长句短说，用示范的方法调控语速，使学生养成正确、有序、说完整话的好习惯。

3.培养学会读书的习惯

培养学生的读书习惯，是学习语文最基本的途径。读书训练不仅可以提高学生成绩，也可以培养学生的自学能力，使学生学会学习。读书分为课前读书，课中读书，课后读书。多读书，既可积累大量的知识，又能提高自身的修养；既可以丰富人的想象力，又可以陶冶人的情操。课前读书实际就是预习，每学一个新知识之前，我都要求学生先把书读一读，找出自己会读的地方和不会读的地方，读的懂的地方和读不懂的地方，然后，带着问题听课；课堂上的多读，可以让学生更好地理解课文内容，揣摩人物的思想，感悟作者的意图，体会文中优美的词句；课后阅读，可丰富学生的知识，拓宽学生的视野，提高学生的语文综合能力。

4.培养学会写字的习惯

写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养发挥着重要的作用。新课标要求从一年级开始就要严格要求、严格训练，逐步培养学生的写字能力。良好的书写习惯可以反映学生认真的态度，应要求学生页面整洁，不潦草，不涂抹。要培养学生作业书写工整的好习惯，教师首先应注意教学时板书设计合理，书写规范整齐，严格要求自己，不断学习，提高业务素质，时时处处都要用自己良好的行为习惯影响、感染学生，身教重于言教，日复一日，月复一月，经过一月，经过潜移默化，就容易使学生养成良好的学习习惯。《语文课程标准》提出“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯”。作为教师，我们一定要重视孩子写字的姿势和坐姿。这是写一手好字的保证。写字课上，我总是时不时地提醒他们注意三个“一”诀，指的是手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离课桌一拳。“五指握笔，各有分工”，可通过歌谣“老大老二对对齐，中间还要留缝隙。老三下面来帮忙，老四老五往里藏”帮助学生掌握。边说边观察，边纠正错误的坐姿。

我学会了珍惜四年级优秀小学作文 篇4

我们遇到的每一位叔叔、阿姨等，(特别是叔叔带着阿姨的)都会向她们露出甜蜜的微笑，并有礼貌地说：您好，我是中国小记者“李佳蔚”，我们正在举行义卖报纸的活动，为低保家庭和残疾儿童献爱心，您愿意献出一份爱心吗?就这样我们对很多人都这样说了，可有些人理都不理就走了，还有的人生气地说：“不要，走开，走开!”甚至有的人敢说：”没带钱!“这时，我就像热锅上的蚂蚁一样，急地不可开交，肺都要气炸了!

现在我实在没办法，就只能缠住他们、追着他们问了。你猜怎么了，使用后一点儿不管用，他们会想方设法地摆脱我，比如加快步伐、跑等，还有的把我推开。这时我恕气冲冲地想：“现在的人们怎么那么没有爱心呀!再说，我们又不是来骗钱的!而且献爱心，义卖报纸又不是坏事。

正在我十分发愁时，突然有一位姐姐走过了，好心地说：我要买一份报纸谢谢!“这时，我就像吃了兴奋剂一样，突然来了劲儿，感到心里美兹兹的，真是功夫不负有心人呀!”

虽然还是有很多的好心人在买，但也有大多数人不是这样，所以我只卖出了九份报纸。

《我学会了什么》四年级优秀作文 篇5

今天我在广场上玩耍的时候，一个人骑着自行车“嗖”的一声从我身边闪过，我看着那人帅气的姿势，我做了一个决定：我要学骑自行车。

回到家，我发现我们家里刚好有一辆自行车。于是我叫妈妈帮我把自行车拿了出来。我心想：别人骑得那么轻松，我一定可以在一小时之内学会。我坐上了自行车，试探性地踩了下踏板，可是车子就像一匹性情倔强的马一样，向前冲击，我吓得把方向头左右摇，可是自行车完全没有任何反应，最后我摔了个四脚朝天。我将自行车狠狠地推翻在地上，嘴里不停地说：“你这破车，我还不学了。”

但过了几天我心里又开始了对自行车的向往。这次我请来爸爸帮我，我坐上自行车，爸爸在我后面扶着我向前走去，骑着骑着我突然觉得后面变轻了，但我并未在意，而是继续往前骑，到了最后我才知道，爸爸才走了几步就放手了。我心里一想：那不就代表我已经能自己骑自行车了?

经过一个星期的练习，我变成了一个娴熟的老手。今天我来到广场上和伙伴们一起举行一场比赛。一开始我就拼命加速，很快就把他们丢在了后面，一个急转弯在我面前，我脚一蹬，手一转，成功地过了弯道，最终我拿到了第一名。

通过学习骑自行车，我知道了一个道理：坚持就是胜利。

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学会 - 四年级优秀话题作文 篇6

第一次，我学憋气。刚开始，我还有点不敢。可看到其他小朋友都大胆把头伸下去。于是，我就捏住鼻子，小心翼翼地把头伸下去。结果，我没捏牢鼻子，嘴巴里都呛进了几口水。当时，我立刻觉得鼻子酸酸的。但是，我没放弃，吐了两口水出来，继续憋气。慢慢的，我可以不用手捏着鼻子憋气了。于是，教练教我浮在水上。

我先把这把杆漂浮，我深吸一口气，手抓着把杆，头伸下去，脚一蹬，没花什么力气就浮了起来。哇，我好像一条小鱼一样自由真好玩!之后，教练叫我反个方向浮，我心想：有什么好害怕的。然后，我按照之前的步骤试了试，结果，我居然一次就成功了!教练就开始教我游泳了。

教练先教我蛙泳的动作，手先往外划，再把脚一蹬，就可以游起来了。我照着这一连串的动作做了一遍，嘿，还真灵，我既然一次就成功了!之后，我越游越好，所以，教练决定教我换气。

换气就在划手的时候换，不过，这次我可没那么幸运。按照步骤做了一遍，结果，我忘了抬头了，呛了好几口水。经过这次“教训”，我要牢牢记住游泳的步骤，还要手脚协调，这样才能游好。

学会 - 四年级优秀话题作文 篇7

星期天，我带着崭新的溜冰鞋，到广场溜冰。我高兴地穿好溜冰鞋，迫不及待地站了起来，我先向前滑了一步，结果，我没有掌握好平衡，立马摔了一跤。我的好心情马上就被扑灭了一大半，同时，这也让我明白了溜冰不是一件容易的事。

第二次，我吸取了上一次的教训，小心翼翼地掌握好了平衡，慢慢溜了起来，我心想：溜冰也没什么难的嘛，对我来说，就是张飞吃豆芽菜——小菜一碟。这时，半路杀出个“程咬金”，一位阿姨带着一个小弟弟在我面前散步，眼看就要撞上去了，我立刻来了个“紧转弯”。虽然没有撞到人，但是，我却因为没有掌握好平衡，摔了个“狗啃泥”，裤子破了洞，手也被弄得很痛，我忍着不让眼泪流下来，生气地脱下了溜冰鞋，猛地往地上一摔。大声嚷道：“一点意思也没有，我不学了。”

这时，妈妈走了过来，语重心长地说：“世上无难事，只怕有心人。做什么事都不会一帆风顺，如果受到一点挫折就放弃，那你什么也干不成。”听到妈妈的话，我羞红了脸，不好意思地站起来，继续练习溜冰。慢慢地，我学会了溜冰，能熟练地操控方向了。嘿，会溜冰的感觉真好!

学会 - 四年级优秀话题作文 篇8

我买下了溜冰鞋，粉红色的鞋子多么美丽!我的心情格外的激动!看着别人溜得这么好，我不禁想跃跃欲试，于是，我迫不及待的穿上溜冰鞋，溜冰鞋重重的，我学着别人的样子，

往前一溜，就来了个人仰马翻，屁股好痛呀!我不禁揉了揉。爸爸过来扶起了我，和蔼地说：“心急吃不了热豆腐，你要慢慢来，先观察别人是怎么溜的。”

我听了爸爸的劝告，注意起别人的动作，他们身子稍稍靠前，溜冰时腿叉成“八”字……我学着他们的动作，慢慢来，没几下就又跌了，我的屁股痛的再也受不了了，我坐在椅子上“呜呜呜呜”得哭了起来。我那时真的不想再学了，我不想再忍受这溜冰之痛了，于是，我对爸爸说：“爸爸，我不想学了，我们回家吧!”爸爸立即站了起来，怒目圆睁，严肃的对我说：“不行!你做一件事就应该持之以恒，不能遇到一点小困难，就半途而废。”听了爸爸的话，我坚定的站起身来，继续学，不管摔多少跤，也要坚持下去。

我深知：爸爸的话是正确的。我下定决心：必须学会!我跌了一次又一次，屁股都跌青了，每当我摔倒想哭时，都忍了又忍;胳膊碰痛了，不想再学了，可是一想到爸爸的话，又站了起来……

学会 - 四年级优秀话题作文 篇9

记得一次体育课，体育老师让我们女生解散，并拿出一堆跳绳给我们玩。我和王孜不会玩跳绳，但却没有什么可玩。突然，我看见冯静璇跳绳跳的灵活极了，我简直是佩服的五体投地，我灵机一动，对王孜说：“王孜，我们这一节课就向冯静璇学习跳绳吧!”“好啊!”王孜毫不犹豫的答应了。我们俩向冯静璇说明了情况，冯静璇也爽快的答应了。

冯静璇告诉我们，跳绳时，双腿并拢，站直身子，抬头挺胸，双手握绳，往前一甩，双脚轻轻一跳，冯静璇边说边示范。唉!不就是一甩一跳吗?这实在是太简单了!可是当我第一次试跳后，才知道什么听起来容易，做起来难啊!跳绳学起来还真不容易，这一甩一跳还真让我手忙脚乱。有时记得甩绳就忘了跳，有时记得跳又忘了甩绳。或许是心急吧，那绳子可难缠了，一会儿打到了手，一会儿甩到了头，不大一会儿，我已经是汗流浃背，伤痕累累了。我想：跳绳太难了，还是放弃吧。可是我想起了老师经常说的“失败是成功之母”和“世上无难事，只怕有心人”，我决定继续学。虽然依旧磕磕绊绊，可我耐心地坚持下来。我继续练，功夫不负有心人，学了几节体育课，终于我学会了跳绳。

我学会了骑自行车四年级优秀作文 篇10

今天，我看见大街上有很多人骑自行车。

那一天，我想：我一定要学会骑自行车。刚开始我骑自行车骑得不好，只要骑上去，就会摔下来的。因为有一次我摔得很痛，所以，我就不想学骑自行车了，而爸爸却意味深长的.对我说：”你只要坚持不懈，会学会骑自行车的，毎个人都会有失败得时候，你应该勇敢的面对，好好的学骑子行车，最好，快速的把子行车学会。“我想了好长时间，觉得爸爸说的有道理，然后，我马上去学自行车，我先慢慢的骑着，我一下子骑了好长时间，可是当我想说我骑会了自行车的时候，我一下子摔个嘴啃地。然后，我摔到了好几次，很痛，可是，我一直的坚持不懈，我一直想着我爸爸对我说的那以句话：”只要坚持不懈，会学会骑自的“……最后，我坚持不懈，一下子摔了好几下，最后，我终于学会了骑子行车。

我终于学会了骑自行车，这回我可以骄傲的说：”我学会骑自行车了“。从骑自行车我明白了一个道理：只要坚持不懈什么事情都会成工的。

学会 - 四年级优秀话题作文 篇11

当青春路过你身旁，而你却不珍惜，那么，它将与你擦身而过，如火箭一样消失在那片云端。

每个人心中都有一个理想，我也不例外，我们要趁着年纪还小，朝着理想迈出你宝贵的步伐。如果你想着自己还小，事业成功的时候离自己的道路还远，从而一拖再拖，当青春离你而去，你才后悔莫及。

学会 - 四年级优秀话题作文 篇12

刚到目的地，眼前的景象好像磁铁一般地吸引了我：有的在滑龙板，前脚站在板上，后脚抖动着滑轮，正慢悠悠的滑着；突然，一个身影从我背后“唰”的一声滑过，把我吓了一跳，我一看，是旱冰，只见旱冰小将们一边滑一边做着高难度的动作，真是形态万千、深不可测；一阵阵音乐从我后面传来，我回头一看，灯光闪烁，跳舞演员们在舞台上又跳又蹦，精彩极了。

我当然不是旁观，三下五除二地穿上了旱冰鞋，进入了场地。“好久没滑了，都不会了！”我自言自语说道，这时，我发现有教练在教大家学旱冰，于是也上去凑热闹，教练这次教遇到矮的.障碍物，就从矮的障碍物的两边滑过去，我见学得不错了，就离开了这里。

接着，我到障碍区“光临”，在这里有好多的障碍物，这正合我意，我以中速穿进障碍区，我左闪，右躲，横跨，穿过了大量的障碍物，正当我洋洋得意时，跳出一只“拦路虎”我来不及躲闪，“嘭！”倒在地上，四脚朝天。我带着疼痛离开了这儿，来到一个比地面高一些的台阶，在这里可没有任何一只“拦路虎”，可以放一百个心。“厉害，厉害啊！”原来是个老伯伯，以火箭般的速度从台阶上滑了下去，我想：这真是“台上一分钟，台下十年功”老伯伯那么厉害，一定练了很久。想到这里，我的兴趣一下子被“钩”上来了，就像台阶边缘滑去，当我快到时，我马上转弯，我还是不敢，但不试就学不会，于是我鼓起勇气向地面上滑，“咚”我从台阶上下来了，这可把我吓了一身冷汗，我松了口气，向下一个地方滑去……

今天真开心啊！