小学生校园运动会作文300字

2024-11-07

小学生校园运动会作文300字（精选11篇）

小学生校园运动会作文300字篇1

1.小学校园足球运动开展的意义

1.1提高青少年的身体素质

足球运动的趣味性较高, 学生能积极主动的投入到足球运动中来, 校园足球运动的开展可以增加学生的体育活动时间, 提高学生的身体素质。青少年处于身体生长发育的关键时期, 实践证明, 学生多参加足球运动可以促进机体快速增长, 增加肌肉的力量, 足球运动对改善学生的呼吸系统都有较好的调解作用。

1.2足球运动可以培养青少年良好的品质意志

小学生大多是独生子女, 平日在家娇生惯养, 集体主义精神淡漠, 缺少顽强拼搏的意志品质。足球运动是一项集体运动, 在足球运动的参与过程中, 小学生可以体会到团队协合的力量, 提高学生的互肋能力。在足球比赛过程中, 学生还能提高集体主义精神, 通过比赛胜负的体验, 培养青少年良好的意志品质。在足球运动中还可以培养小学生不畏强敌, 勇于拼搏的精神。坚韧不拔的努力奋斗等十分有助于培养人的精神美与人的全面和谐的发展, 为人生的奋斗打下坚实的基础, 这其实也是一个美育的过程。

1.3促进校园精神文明的发展

小学校园足球运动的开展, 可以丰富校园体育文化, 完善学校体育教学内容, 促进校园精神文明的发展。校园足球运动的开展形式是多种多样的, 小学生不仅可以通过直接参与足球运动进行锻炼, 还可以通过足球知识的培养, 足球历史文化的学习, 提高小学生的体育文化知识, 陶冶小学生的道德情操, 进而为小学校园精神文明的发展起到推动的作用。

2.小学校园足球运动开展的影响因素

2.1重视程度不足

虽然国家大力倡导校园足球的发展, 可是在实际上很多小学校的主管领导、体育教师、家长、学生对校园足球运动的开展并不重视, 没有真正将校园足球的发展落实到实处。由于足球运动是在高速度下进行, 且对抗性较强, 存在一定的危险性, 校方与家长都担心学生在足球活动中出现一些意外伤害, 对校园足球运动的开展并不积极, 仅仅是选择一些足球操, 或者是观看一些足球视频资料, 这也是大部分小学校园足球运动中存在的一个普遍问题。

2.2缺少软、硬件条件

小学校园足球运动开展的一个重要影响因素就是教学的“软、硬”件条件缺乏。足球运动的开展不仅需要理想的足球场地设施, 更需要有系统的足球运动开展策略、完善的足球教学计划与有一定足球教学能力与足球技能的体育教师。当前很多小学都有着比较理想的足球场地, 但是在足球运动开展计划, 足球文化传播, 足球师资力量上比较薄弱, 影响了小学校园足球运动的开展效果。

3.小学校园足球运动开展的策略分析

3.1提高对校园足球运动的重视程度

学校要加强对校园足球发展运动的宣传, 理解校园足球运动开展的重要理论意义与现实意义, 学校的主管领导、体育教师、家长、学生要提高对足球运动的认知程度, 积极主动的配合校园足球运动的开展, 将校园足球运动作为小学校园体育活动的重要内容来开展。

3.2完善校园足球运动的发展策略

小学校园足球运动的发展要有完善的发展体系与科学的发展计划, 这一计划是长期的, 与初中、高中、大学的校园足球发展是有一定联系的。针对小学生的特点合理编写足球教材, 安排适合小学生年龄特点的教学内容, 走一条可持续发展的校园足球道路, 促进小学校园足球运动的广泛开展。

3.3加强校园足球文化的建设

小学校园足球运动开展的一个重要方面就是要加强校园文化的建设, 当前很多小学在开展足球运动过程中仅仅是以学校开设足球运动为主, 忽略足球文化的建设。足球文化的传播会激发学生的学习兴趣, 促进校园精神文明的建设。学校要加强对足球文化的传播, 使学生了解足球的发展历史, 了解中国足球的发展特点, 这样才能更好使学生喜欢上足球运动。

小结

中国要提高足球的水平, 跻身世界前列, 就要让足球有更多的乐趣来吸引孩子踢球, 让更多的孩子喜欢足球, 更多的人参与足球。小学校园足球的开展有着重要的教育意义, 不仅可以提高青少年的身体素质, 强健体魄, 还可以提高学生的集体主义精神, 培养学生坚忍不拔的意志品质, 因此, 要重视小学校园足球运动的开展, 走一条可持续发展的道路, 力争为我国培养出更多的足球人才打好基础。

摘要：随着国家对校园足球发展的重视, 足球成为学校体育发展的重要内容之一, 为了建立小学、初中、高中、大学四级足球联赛的发展, 足球运动在校园广泛的开展起来, 本文主要对大连市小学校园足球发展进行研究, 希望为促进足球运动在小学校园的开展提供一些参考。

关键词：小学,校园足球,发展,创新,兴趣

参考文献

[1]李纪霞, 董众鸣, 徐仰才, 颜中杰.我国青少年校园足球活动管理体制创新研究[J].山东体育学院学报, 2012 (03) .

[2]李纪霞, 何志林, 董众鸣, 徐仰才.全国青少年校园足球活动发展瓶颈及突破策略[J].上海体育学院学报, 2012 (03) .

[3]张勇.探究小学校园足球对中国足球的重要影响[J].新课程 (上) , 2015年09期.

[4]李娜.浅谈小学校园管理存在问题及改进[J].中国教育技术装备, 2015年19期.

让软式排球运动走进小学校园篇2

学校体育作为教育的重要组成部分，在提高学生综合素质方面具有不可替代的作用，面向全体学生，提高其身心健康水平是学校教育工作的基本内容，是学校体育工作的重心。为此，要进一步深化体育课程改革，构建以学生为主体，增进其身心健康为核心的课程体系，使学生主动地得到发展。

软式排球是集全民健身和竞技体育为一体，它具有规则限制宽松、场地器材简便、安全性高、富有趣味的特點，可作为一项体育运动项目在小学开设，为广大小学生扩大运动范围。

一、软式排球运动简介

（一）软式排球的起源与发展

软式排球是新兴体育项目，目前，软式排球已从日本传到中国、韩国、新加坡和美国等国家。1999年12月，国家体育总局下达体排协字（1999）016号文件，要求各省市排协积极开展软式排球运动，并纳人中小学教材。软式排球正以其本身所具有的趣味性、易学性、健身性、群众性、终身性和它本身与标准排球的相似性特点在国内很多城市普遍开展，它会成为越来越多的小学生所喜爱的运动健身项目之一。

（二）软式排球的主要特性

l_重量轻、质地软、反弹力低

2.球速慢、难度小、趣味性高

3.娱乐性强

4.不容易受伤、安全、健身价值高

5.比赛形式多种多样，目前国际上没有统一的比赛规则

6.技术动作要求不高，易于普遍开展

（三）软式排球的健身价值

基于软式排球的特性，它不仅可以调节中枢神经系统，发展智力，促进人体各器官系统的生长发育，而且可以发展心理素质，培养团结协作精神，全面发展身体素质。此外，软式排球运动比其他项目，如传统排球，更容易被接受，更具娱乐性，特别是对于那些中小学生来说更为适宜。（四）软式排球的基本技术、特点

1.常用技术

目前我国软式排球运动还处于发展的初级阶段。其常用技术主要有：下手发球、双手垫球、单手垫球、双手传球、单手传球、双手挡球、单手挡球、扣球拦网、脚击球等2.技术特点

（1）击球方法多种多样，可用掌、头、肩、腿等部位击球

（2）要有脚击球意识，可用脚背、脚内外侧击球

（3）学会控制击球力量

（4）手应用技术较多

（5）软式排球与硬排技术有许多共性，软式排球的开展对硬排技术的掌握基本无负面影响，技术上共性较多，并有较好的兼容性。

（五）软式排球的规则

目前，软式排球在世界上还没有统一规则，一般都是在六人排球场或在缩小的场地进行比赛；组队有4男2女混合队或每队5人、6人；要求下手发球，场地上无位置限制，但发球有次序；进攻线距网1米；三局两胜制。网高：成年人男2.30米，男女混合队2.20米，女2.15米，小学生男女为2.00米～2.10米。规定放宽，无持球、连击，无标志杆限制，人数也可三对三、二对二。

二、调查与分析

（一）软排技术较硬排容易掌握

为了了解软式排球对小学生体育教学上的适应性，我对自己所教的四（3）班进行为期2周共六节排球教学的实验，四（3）班有男生26名，女生20名，教授了正面双手自垫球技术和正面下手发球技术，传统硬排、软排各一半人数，在六课时结束后，分别对他们所学技能进行了测试，结果如下：

软式排球垫球技术人数23软式排球正面下手发球人数23 5次从

传统硬排垫球技术人数23硬排正面下手发球技术235次/人

以上统计数据可以看出，在同等条件下，软排技术较硬排技术更容易掌握。但传统排球对初学者来说，有很多局限性，使其在很长时间内才能掌握，小学生注意力时间短，力量小，对硬排会产生“怕疼”的心理障碍，使其在学习硬排时，老师要花大量的时间进行心理调整，但自从有了软式排球后，学生的心理压力得到缓解，软式排球的优势显得更为突出，学生技术掌握周期短，由于软式排球与硬排技术有很大的相似性与较好的兼容性，学习软排技术对学生在学习排球技术快速掌握动作、缩短学习周期有很大帮助，尤其在小学生中效果更为明显。

（二）学生的喜好程度

软式排球在小学校园的开展是否可行，还要看小学生对软式排球的喜好程度，针对这一问题，作者特别去开展排球运动较广泛的昆山市的一所小学进行了调查，对该校四、五年级的两个班部分学生进行了问卷调查，调查结果如下：

调查问卷60份，回收60份，回收率100%。调查结果表明，在有过硬排与软排基础的学生中，20%左右的学生喜好传统排球，另外的80%左右的同学在接触软排后，较硬排更喜欢软式排球。由于软式排球气压小而轻，飞行速度慢，这就给对排球技术通而不精的中学生来说，创造了长时间判断的机会，移动和完成击球动作，来回增多了，也增添了乐趣。调查结果充分表明了在小学开展软式排球运动更能促进小学生的身心健康，体会运动带来的乐趣。

三、结束语

校园运动会作文300字篇3

今天，是运动会的第二天，远远就听到了一阵阵的加油和呐喊声，原来是四(7)班和我们班在比赛50米×2接力赛。

比赛前一分钟，我听见了(7)班的同学说：“四(8)班的第一个同学可厉害了!”我心里得意万分，自己小声回答：“可不是吗?老厉害了!”虽然说的并不是我。

“哔”!一声哨音响彻云霄，我们班第一棒王昱智像离弦的箭一般冲出去。跑着跑着，不知道是第几棒，七班的同学追上来了，这使我们士气大减，我很担心会输，幸好我们班不是吃素的，一下子又反超了。我排在第五个，我前面是王丹同学，当她把棒交给我的那一刻，我觉得自己肩负着全班的希望，右脚一蹬，“嗖”地跑了出去。我的对手是小牛，他跑得挺快的，一下就超过了我。我的耳边不停地响起“加油”的声音，我咬紧牙关，全力以赴，在把棒交给下一位同学之前，我超过了他。多么了不起，我竟然超过了小牛，真得感谢为我加油的同学们。

小学生运动会作文300字篇4

运动会作文300字：快乐的运动会

今天，天气晴朗，学校操场热闹一片，一年一度的田径校运会隆重开幕啦，同学们开心极了，运动员们兴奋地来到比赛现场，观众们有序地排队坐在跑道旁边。

我们班的叶梓敏准备参加女子100米跑步比赛，她的手臂抖动了起来，看上去很紧张，到她了，叶老师一声令下，叶梓敏也很快地跑起来，不管三七二十一，她拼命向终点冲去。我们班有些男生对叶梓敏说：“叶梓敏你跑步好慢哦，都比不上李柳谕。”听了这话，梓敏好像快要泄气的气球，忍不住哭了起来，黎丽妍过来安慰她说：“梓敏，别哭了，让他们说吧。”她一会儿就不哭了，继续观看比赛。

到了下午，她准备参加女子400米比赛，她的心依然很紧张，我走过去对她说：“梓敏，把心平静下来，这样才不会紧张，能跑出水平。”她说：“好的。”到她了，发令员一声哨响，梓敏先不发力跑，到了第二圈她采用尽全身力气，飞快地跑起来，我们都为她加油，说：“叶梓敏，加油!叶梓敏，加油!”到冲刺了，她更是使劲地往终点跑去，终于，她得了第三名的好成绩。

通过这次校运会，我知道了一个道理：做任何事情都要静下心来，尽自己的努力，克服困难，坚定信心，才能把各项事情做好。

运动会作文300字：春季运动会

4月15日我们学校举行了春季运动会，

首先我们进行开幕式。一年级四个班的表演都非常精彩。二年级就更重磅了。二(1)班<<龙的传人>>节目里有打鼓的表演，最后摆的造型特别帅。我们班的变队形舞蹈和口令都特别好。二(3)班的节目用气球拼了四个星。二(四)班的舞蹈用到了篮球特别霸气。接着分别轮到三年级、四年级和五年级的表演。五年级的节目比较差了点。

之后期待已久的运动会终于开始了。50米比赛开始了，我们都飞奔出去，最后冲刺后我夺得了第一名。白诗雨拿到了女子组的`第一名。可惜其他项目我们班没有拿到冠军。可是我觉得没有关系，重在参与。

运动会结束后，我们吃了饭并拍好照片，并看了会电影就回家了。

这次运动会真是激动人心啊!

运动会作文300字：运动会的感想

4月15日我校的春季运动会开幕啦。今天的我特别快乐，不光是因为今天是运动会更因为我的妈妈作为一名志愿者也参与到其中，和妈妈一起参加运动会的感觉特别的不一样。

为了这次的运动会，我们班级还由家委会统一购买了班服，穿着我们班独有的班服感觉棒棒的。我们学校的开幕式表演太精彩了，每个班级都拿出了精心排演的入场式表演。有武术表演、有篮球表演、舞蹈表演等等，不过我还是觉得我们班级的呼啦圈表演才是各种表演里最精彩的!

我们班的运动员们都十分的努力拼搏，为我们班赢得了不少奖项，家长们的表现也非常棒。接力赛上，潘申妈妈和唐冠哲爸爸跑的飞快，为我们班取得了第二名的好成绩。还有大人和孩子的二人三足接力赛也非常精彩，虽然比赛过程中出现了一点意外但是一点也不影响他们在我心中的表现。

小学作文校园一角300字篇5

小学作文校园一角300字

1“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”春天早已来到了我们的学校里，在修长的枝干上，在鲜艳的花瓣上，在每个人的心灵中。在校园里，我们找到了春天的踪影。

走进校园，就可以马上感受到春天的气息、快乐和喜悦。春天就像一个化妆师走进了校园，当您直走到第一空堂的前面，一个带有希望、梦想的“金种子”正摆在眼前。老师都说：“只要在你心中有一颗梦想的金种子，那么长大后一定能将愿望实现。”从这句里，我感悟到“有梦想才能有成就。”春天的“种子”显得格外亮丽，还隐含着春天的雨露……“金种子”旁边有一个五彩缤纷的花坛，花坛是长方形的，是用灰色的石砖砌成；坛子里面有许多漂亮的花朵：红的、黄的、紫的、粉色的等等，一阵春风吹来，所有的花朵都聚在一起，跳起了欢快的舞蹈。把我吸引住的是美丽的杜鹃花和蝴蝶花，因为我每次经过都能闻到淡淡的花香，让人感到格外神清气爽，就连蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥都会来这里凑热闹。

哇，校园的春天真是美不胜收啊！每个角落都蕴藏着春天的快乐！

小学作文校园一角300字

2我们的校园像个大花园，一年四季都能看到美丽的景色，初春的校园更是美。

一进校门口，便满是是春的气息。校园右边有一个足球场，足球场的周围种满了花草树木。引人注目的是那靠墙的一排玉兰树，每棵大约有3米多高，不见一片叶子，大朵的花缀满枝头，就像一个大灯架上插满了白的、紫的、红的彩灯，炫丽夺目。中间是一大片草地，虽然现在有点冷，但是小草还是顽强的成长，从远处看是黄色的，但是走近一看，原来是黄中带绿。看着小草，我仿佛感觉到小草微笑着向我打招呼。

围着花坛的树形状万千，雪松从远处看像是盖上了一层白雪；剑竹像一把把锋利的匕首，同小草一样黄中带绿；教室前的李子树原来是光秃秃的，现在发芽了；腊梅花凋落了，发出一颗颗新绿。校园每一处的大树都脱掉了旧破衣，穿上了漂亮的新衣服。

食堂前一株株迎春花展开了枝头，抖抖身子，长出了金灿灿的花苞，开出美丽的花朵，沐浴着美妙的春光。食堂左边的油菜花也长出了花苞准备开花，蜜蜂却迫不及待地去采蜜。

初春的校园真美啊！每一处都生机勃勃，就像一位画家画了一幅栩栩如生的画。

啊，我们的校园真美啊！

小学作文校园一角300字

3我们学校有许多美丽的风景，但我最喜欢的还是走廊旁的那棵大榕树。

那绿绿的大榕树，就像是校门口的卫士一样，安静而又任劳任怨。如果你不仔细观察，你不会发现大榕树的叶子有多么美丽，叶子像一把大伞，为我们遮风挡雨。那密密层层的枝叶将教师办公室挡了一大半。大榕树为我们遮挡了炎热的太阳，让我们在烈日照射下，也可以尽情地玩耍。站在大榕树下，一点也不炎热，非常凉爽。

它的主干很粗，比其它树要粗很多，我们要四个人手拉手才能将它抱住。

每当我经过大榕树旁，都会感到神清气爽。大榕树可高了，有四层楼那么高。在教室门口的走廊上，伸出手，就似乎能摸到大榕树的叶子了。我只要一看见它，就深深地把思绪停留在大榕树的世界里。

这棵大榕树不仅很茂盛，而且还是一个欢乐的地方。只要下课铃一响，同学们就聚集在大榕树玩耍，有的在乘凉，有的在跳绳，还有的在捉迷藏……我们玩得可开心了！

我爱我的校园，更爱那一棵大榕树。

小学作文校园一角300字

4我的学校非常美丽，有漂亮的教学楼、宽阔美丽的操场、高大粗壮的木棉树……但我最喜欢的是宽阔美丽的操场。

操场在科学馆的正前方。操场是长方形的，四周是椭圆形的塑胶跑道，有200米长。跑道里面是四个篮球场，在阳光充足时从教学楼看篮球场，就像一块无瑕的碧玉。阴天的时候，篮球场是墨绿色的，像一块毯子扑在上面。

下课铃一响，操场就热闹起来了。有的同学跑步，有的打篮球，有的玩游戏，还有的在玩单、双杠……玩得一个比一个开心！

操场的东北角有两棵茂盛的大榕树。体育课时，跑几圈就累得满头大汗，这时，同学们都不约而同地到大榕树下，捡起大榕树的叶子，坐在椅子上拿着“扇子”扇风，一下子热气就散了，所以这里是同学们乘凉的好地方。

操场的左右两边各有一个小花坛，里面种着各种花草。春天鲜花盛开，同学们闻到沁人的花香后，立刻神清气爽，就连小蜜蜂和蝴蝶也赶来凑热闹，舍不得离开。

小学生春季运动会作文300字篇6

我们怀着激动的心情来到了操场上。只见主席台上领导一声令下：“利津县实验二校第十四届田径运动会现在开幕!”台下响起了热烈的掌声。彩旗队、鼓号队和花束队排着整齐的队伍，敲敲打打邀请运动员入场。

接着就是100米和60米短跑，只见我们班的张梦娇一马当先，最后的冲刺阶段，一个五年级运动员越过了张梦娇，她只得到了第二名。

接下来就是李佳琪400米和王璐瑶800米长跑。李佳琪开始跑了，把后面的选手落下一大截，谁知他们四年级二班的运动员马上追了过来，摘得了第一的桂冠。

秋季运动会小学作文300字篇7

比赛的项目可多了，有跳高、跳远、投垒球和跑步。

我首先来到了跑步的场地，发现我们班的贺涵飞正在跑1500米长跑。只见他像一只离了弦的箭一般地冲了出去，超过了很多人。第一圈和第二圈贺涵飞都遥遥领先，可到了第三圈的的时候，一个人超过了他，他怎么追也追不上。谁也不知那个人用的是缓兵之计，先让贺涵飞跑在前面，当他的体力有所减弱，再超过他。第四圈的时候，贺涵飞又被一个人超过了。到第五圈的时候，贺涵飞已经跑的满头大汗，脸上红通通的。第六圈的时候，我心急如焚，拼命的给贺涵飞加油，但他的体力已经不支，又被两个人超过了。最后一圈半了，贺涵飞咬紧牙关，来了一个冲刺，终于到达了终点，拿了一个第四名。

接着我又去了投垒球的场地，看见我们班的唐培煊正在投垒球，只见他纵身一跃，然后使劲一扔，垒球就被他扔出好远……

运动会学生作文300字篇8

今天,我们五年级举行了一场盛大的运动会。其中最激动人心是“传球比赛”。

最先，我们和五(5)班比，轻而易举的.赢了他们。第二局，我们又以优异成绩赢了五(7)班。

最后只剩下两个班了：一个是我们五(2)班;一个是五(4)班。

我们全班同学的神经都紧绷着，注意力都集中在快速传动的球上。当球传向我时，我弯腰低头准确地接过球而后迅速地再将球传给下一名同学，转眼间女生队传完了。这时，我向五(4)班方向一看，发现他们班球传得比我们班还快。我和其他同学大声地喊着“夏雨加油”，“五(2)班加油”!此时球在我们班男生队里越传越快，渐渐赶上了五(4)班。男生们更有了斗志，球飞快地从一名同学的手中向另一名同手传递着。再一看五(4)班的球也传到了排头。我们的心都提到了嗓子眼，只见柴富豪带着球迅速转身，飞速向老师奔去，可遗憾的是我们的球还是落后五(4)班大约一秒钟传到了老师手中。

美丽的校园小学300字作文篇9

我的校园在岳飞庙旁边，是汤阴第二实验小学。

从校门往里走，就是我们学校的假山，它的两旁各是一片翠绿色的草坪，小草们就像观众一样安静的坐在自己的座位上，假山就像是一位歌星，停在上面的鸟儿也在聆听假山的歌唱。

假山的两旁，是一丛丛冬青，冬青还围着许多簇三叶草，一到春天就开起了粉红色的花。

走过假山，就是我们学校的教学楼，一共有四层，墙是粉红色的，倒过来像一个“凹”字，每一个教室都是老师教书育人的地方。教学楼下面有一条走廊，走廊两侧是两个扇形的`大花坛，里面种着月季花，有红的，有粉的，有橙色的，还有白色的，真是色彩明丽。

过了走廊，就到了操场，下课的时候，我们就到操场上玩。

美丽的校园小学作文300字篇10

岸边的柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，阵阵微风吹过，枝条仿佛女孩的辫子在挥舞着，美丽极了。一棵棵小草从泥土里冒出了尖尖的脑袋。

远看，湖面波光粼粼，倒映着发芽的柳树。池水清澈见底，一眼就能看到水中的`沙子，水中的鲤鱼五颜六色，有白的，有金的，有红的，还有红黑相间的。它们一会儿在水面吹泡泡，好像跟我们打招呼，一会躲在假山后面，好像在捉迷藏，还有的一下游到了对面，像受到了惊吓一样，它们可真悠闲啊!鱼池中的假山千姿百态，有的像一只狮子在虎视眈眈的看着我们，还有的像一只大乌龟在河岸迎接客人。