【实用】五年级实验作文集合

【实用】五年级实验作文集合（通用7篇）

【实用】五年级实验作文集合 篇1

【实用】五年级实验作文集合5篇

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的五年级实验作文5篇，欢迎大家分享。

五年级实验作文 篇1

午后，阳光暖洋洋地洒进落地窗，懒洋洋地让人昏昏欲睡。

捧着一本《走进科学》惬意地享受这美好的“赏赐”。“自制碳酸饮料？”我的瞳孔被放大，以前只是在商店里买过，亲手制作？这也太不可思意了吧。研究表明，许多重要的发现和研究成果都是通过实验得到的，看我“露一手”，给你们看看。

我从冰箱里拿出凉白开250G，柠檬汁1.5g，白糖8g，小苏打1.5g和一个500ml的饮料瓶以及适量果汁。准备好材料就开始我“伟大”的探究旅程。

我小心翼翼地将8白糖放入事先准备好的饮料瓶里，接着又向里面注入适量的果汁。下面就是放小苏打了，最后我把250g的凉白开一骨脑地倒入，随及旋紧瓶盖满意地看了看，才放人冰箱.在焦急等·带了·半小时后，我迫不及待地打开冰箱，黄橙~的柠檬味碳酸饮料就从我手里“诞生”啦，鉴赏完“色”后，接下来便是尝“味”啦，我拧开瓶盖，听到一阵熟悉的“呲——”声，瓶内产生了一串一串的气泡，他们好像顽皮的孩子，刚刚汇聚到一起，不一会儿又消失得无影无踪了，然后我美美的喝下一口，清凉甘甜，喝商店里的比起来，既便宜又卫生这样成功的实验效果让我嘴里就像打翻了蜜罐一样甜。

我拧上瓶盖，一蹦一蹦地准备和弟弟一起分享我的劳动成果，瓶内的饮料因为受了力，也上下跳了起来，刚刚消失的气泡又跟我玩起了“捉迷藏”，当我停下来的时侯，过不了多久，它们又会消失，那么这个气泡里到底是什么气体呢？我一脸的不解。“书本是我们最好的老师”募地，我的耳畔响起老师的教诲，我飞奔过去，捧起书本——《走进科学》研究起来，在书上我找到了答案，原来碳酸氢钠与柠檬酸反应后生成了二氧化碳气体，二氧化碳与水·反应生成碳酸，原来这就是碳酸饮料的由来呀。而那些顽皮的小气泡其实就是二氧化碳，我恍然大悟。

为了更进一步得到更准确的实验结果，我想到了用化学的方法查出瓶里的气体是否是二氧化碳，我跑到学校里请求化学老师解老师与我一起证明猜想。我们先用排水法搜集了一些瓶内气体，接着滴入几滴澄清石灰水，并轻轻震荡，我清晰地看到，石灰水变浑浊了。根据二氧化碳能使澄清石灰水便浑浊的理论，进一步确定了我的猜想，这下心里的疑团全解开了，我恍然大悟。

小小的一瓶饮料中就包含了那么多的学问，看来我们身边处处是科学呀！而实验是痛向真理的唯一道路。同学们，让我们一起努力，了解科学，掌握科学，齐心打开通往真理的大门呕！

五年级实验作文 篇2

上课了，徐老师笑着对我们说：“这节课，我们来做实验。”顿时，教室里热闹非凡，像油锅里撒下了一把盐似的炸开了。徐老师开始做实验的准备了。她拿来一个透明的小塑料袋和一根蜡烛。然后，神秘地对同学们说：“一会儿，老师在讲台上点燃蜡烛，用透明的小朔料袋罩住蜡烛，同学们要注意观察，它们有什么变化，并想一想是什么原理？”顿时，同学们睁大了眼睛，等着看徐老师究竟要变什么魔术？实验开始了，只见徐老师先把蜡烛点燃，接着用塑料袋罩住蜡烛，塑料袋罩住蜡烛，塑料袋慢慢膨胀。”咦！怎么胀起来了？”我说。忽然老师一松手，塑袋子就飞了起来。教室里沸腾起来：“奇怪，塑料袋怎么飞起来了？”同学们你一言我一句，议论开了。徐老师趁热打铁，让大家说说热空气上升的原理。这时候，教室里鸦雀无声，大家都你瞧瞧我，我瞧瞧你，都怕说不准。这时候，黄维举手发言，他说：“因为热空气比冷空气轻，所以热空气会上升。”立刻，教室里响器了如雷的掌声，大家都向黄维投去赞许的目光。接着，同学们纷纷发言。这节课真有趣啊！它让我们懂得科学有着无穷的奥秘，等着我们去探索。

五年级实验作文 篇3

在生活中有很多值得我们去探索的奥秘，我曾经做过许许多多的小实验，但觉得最有趣的还是尺子在头发上摩擦过能吸小纸屑这个实验。下面就让我为你们介绍一下吧。

一天，我闲着没事干，突然想出了一个鬼点子。反正没事干，要不然我来做个小实验吧。首先我打开新买的十万个为什么，看看有没有有趣的实验。啊，一个引人注目的实验出现在我的视线里。尺子在头上摩擦后能吸小纸屑。心动不如行动，我开始动手了。我迫不及待地拿了一把尺子在头发上擦呀擦呀，再把纸剪成一小片一小片的，接着把尺子放在纸屑旁边，可是发现尺子并没有靠到纸屑，而小纸屑却自觉地“跳”到尺子上，这又是为什么呢？我苦思冥想了好一会儿，才知道，原来尺子与头发或皮革摩擦以后，上面带着许多看不见的电荷，这些电荷很喜欢吸引轻小的物体，所以带电荷的尺子就把小纸片吸起来了。

听了我的介绍，你们一定觉得做实验非常有趣吧！那就让我们一起走进生机盎然的大自然，去发现更多无人知晓的科学秘密吧！

五年级实验作文 篇4

今天下午的第一节是语文课，刘老师神神秘秘有小心翼翼地捧着一个纸盒走进教室，小心翼翼地把他放到讲台上。

刘老师说：“大家来猜猜这个盒子里装的是什么？我提醒大家一下，里面装的是一只非常可爱的小动物。”刘老师刚说完，班上就议论开了，有的说是一只鸡，有的说是一只狗……班上早已没了课堂的纪律。

刘老师说大家都猜错了，相请一位同学上来看一下里面装的是什么。“大家都争先恐后地举起手，都想第一个知道里面形装的是什么东西。

刘老师喊了我们第三组的谷越上去看看，傻傻的谷越迈着沉重的步伐走了上去，往盒子里面看了一眼，忍不住笑出声来，然后又一摇一摆的走了下来，经过我的”严刑拷打“之后的谷越还是不愿说出其中的秘密，然后刘老师有请了第一组的李雨蝶上去一探究竟，他满怀期待的`走了上去，又变笑变走了回来，让人实在猜不透里面装的是什么动物。接下来就是第二组的杨明海了，只见他快步走了上去。盯着盒子里面的东西看了好半天，然后又强忍着笑走了回来，最后刘老师请我们班的刘松杨上去看并揭晓谜底，他边摸脑袋变走了上去，扒着盒子看了几眼，然后面对我们大家说：”里面装的是一直高级动物——人！~他说完，全班同学都大笑起来！通过这次的实验，我知道了人也是动物界里的一员，是动物界的高级动物。

五年级实验作文 篇5

这学期已经接近尾声，我们的科学课也迎来了最后一个单元——力与运动，这也是我最喜欢的一个单元。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了起来，科学陈老师走进了教室。

“同学们都玩过气球吗？”陈老师问道。

大家异口同声地回答道：“玩过！”

陈老师到底卖的是什么关子呀，一进教室就讲气球，但气球和力有什么关系？我正冥思苦想的时候，陈老师给我们介绍了两个新名词——作用力和反作用力。原来两物体间力的作用总是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，同时，另一个物体对这个物体也有力的作用，这就是作用力和反作用力。

百闻不如一见，百见不如自己做实验。实验的要求是把气球固定在小车上，往气球里吹气，如何让小车走得远。我第一个反应就非常肯定——把气球吹得越大越好，但为了求出最精准的答案，还是得一步一步去尝试。

我们小组分工明确，我是负责计算吹气球时长的，小黄同学是负责吹气球的，小於同学是负责测量小车走的距离的……

“开始！一秒！”我说道。只见小黄同学吹了一秒，立马把小车放到起跑线上，只见小车“嗖”地一下，开了好远才停了下来。哇！一秒就跑的那么远，看来我的推理没有错。

我们继续做实验，两秒、三秒、四秒……

“十秒倒计时，开始！”我兴奋地喊道。小黄同学卖力地吹了十秒钟，再次把小车放到了起跑线上，小车“呲溜”一声就冲了出去，像赛车一样，比十秒的开得远多了。

“三十秒倒计时，开始！”我说道。小黄同学吹得时候，我激动地喊道：“大家快让路，快让路，赛车要来了！”同学们让开了一条长长的路，小黄同学再次把车放到了起跑线，可那赛车却不听话了，突然间变成了老爷车，开得慢如乌龟，还撞上了桌子，调了个头返回了，这是什么情况？怎么可能会这样啊？我们都哈哈大笑起来。看来吹得太小不行，吹得太大也不行，气球吹得中等才合适。

这一堂科学课真有趣呀！不仅有趣，还学到了许多新知识！

实用的五年级秋雨作文集合 篇2

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的五年级秋雨作文10篇，希望能够帮助到大家。

五年级秋雨作文 篇1

我去过曲径通幽的七曲大庙，看过美不胜收的富乐菊展，吃过唇齿留香的绵州美食……这些都给我留下了深刻的印象，但在我记忆中留下深深烙印的还是秋天田野里的雨景。

“十.一”大假我来到了乡间的田野，这时大部分的稻子已经收割了，留下的稻茬长出了青青的嫩芽，它们在这枯黄的稻茬中显得分外娇嫩、分外怡人。清晨，还是晴空朗朗，可到了中午云开始朦朦胧胧，灰浅色，我知道秋雨要来了。过了一会，雨开始落下来了，细细的，小小的。如果不注意的话眼睛根本看不见，只感到丝丝凉意蔓延至全身。过了一会儿，雨大了一些，就像有一只看不见的巨手在拨弄着一个无限大的筝琴，密集的雨滴从天而降，像千万道银丝，发出“唰唰”的声音，田野简直就成了一个无比盛大的音乐会，让人乐此不疲，在雨中痴痴伫立。

雨停了，音乐会也停了下来。此时远山更加苍翠，近处的一些叫不出名的野花上露珠点点，仿佛是一颗颗晶莹的珍珠散落人间；一些农家小院参差的座落在这田野之中，门前的橘子仿佛是一个个小灯笼在树上闪着金光；一个个大苹果像害羞的小姑娘低着头；桂花馥郁的清香在雨后的微风中沁人心脾看着这美丽的雨后秋景，谁不会道出“江山如此多娇”的感叹呢？

五年级秋雨作文 篇2

秋天的雨，一下就下好几天，像人们的感冒一样，生病了好几天，身体慢慢恢复。下雨时，天上在“敲鼓”轰轰烈烈的，电闪雷鸣。

秋雨“哗啦啦”地下着，这时，天空阴沉沉的，满天都是一片乌云，像是覆盖了一层黑色的幕布。秋雨下在屋顶上，屋顶上就溅起了一朵朵水花在欢快地跳舞，不久就成了它们的乐园。风一吹，屋顶上的水花一下子变成一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的素纱。雨越下越大，雨从屋檐上滑到屋檐下，那样子真像一道小瀑布从天而降，那景色多美呀！路道上，像是变成了小溪，那些木版、垃圾、塑料袋、都成了一条条小船，在水中游玩，如果有辆汽车开过来，中间的水就向两边泼去，非常壮观。

秋雨也是个音乐家，晚上，当我躺在床上，听着窗外那“叮叮咚咚…”，“哗啦啦哗啦啦…”的雨声，宛如动听的钢琴曲，真悦耳动听。

秋雨也是个大画家，雨下着，人们都要撑着雨伞，而雨伞的颜色可真多：红的、橙的、黄的、绿的……，数也数不过来。当人在走，雨伞随之动，从小巷到大街，五彩缤纷。

俗话说：一阵秋雨，一阵寒。只要秋雨下，温度就降了许多，要下十场雨，冬天一定会来了。

秋雨

秋雨，它是丰收的前兆，秋雨会给成熟的庄稼最后一次浇灌，使农民们得到了丰收。同时每场雨都会给每个孩子带来快乐。他们在秋雨中嬉戏，即使是雨水把它们的头发、衣服打湿了也不觉得冷。这就是秋雨的快乐之处！

秋雨，给人们带来的既有快乐，又有悲伤。也许你会问，秋天，这个丰收有趣的季节，怎麽会变得悲伤呢？这是因为秋天有中秋节，中秋节是一个团圆的节日，而那些漂泊在外的游子难道不会觉得悲伤吗？由这些从树上离开的黄叶我便想到了那些离开故乡的游子，想到不能和家人团圆，不能一块儿吃圆圆的月饼，心中有多么难受，多麽悲伤！万物在秋天的脚步慢慢的开始沉睡，满地的落叶被这风雨慢慢带走。

天空中飘荡的秋雨，让树叶瑟瑟发抖，那曾经给我们带来收获的树木，在风雨的摧残下，留下孤独的树枝，雨中的山间是那样的黄，可是黄中还透着红，那是因为在许多株树木的遮遮掩掩下，秋雨居然忘了那以秋天是红色叶子而著名的枫树！秋雨安静的看着那别具一格的红色，这红色，让游子们看到了生活的希望，游子们把对家乡、故人的思念都寄托在了这鲜红如同血一般的枫叶上，希望家人能够知道，不要挂念他们！在这朦胧的红色，这时候却显得格外清晰。

秋雨是秋天辛勤的使者。秋雨给秋天带来了丰收，秋雨给城市带来了生机，给山间带来了清新。秋雨，你把自己无私的奉献给我们，你那美好的品质永远值得我们学习！

秋雨

大自然有许多美丽的景色，有迷人的彩虹桥，也有漂亮的晚霞。但在我的眼里，秋雨最美。

我们在草地上玩累了，便靠在一棵大树下休息，一阵微风吹过，看到金黄的田野被风一吹，像大海的浪一样，一波又一波。田野里的小麦，就像是一位位穿着金黄衣服的少女，在跳舞。

这时，天色慢慢变暗了，一定是要下雨了，我立马起身，来到屋檐下躲雨。不一会，雨点就从天而降。树叶、小麦，好像变成了奇妙的琴键，飘飘洒洒的雨丝，好像一双小手，落在琴键上，弹出一首首优雅的小曲，沙啦啦、沙啦啦……在风中，雨，也好像田野里的波浪，一波一波，被风吹到很远的地方，到处都是雨丝。

雨改变了大自然的颜色。阳光下，色彩变得更加鲜艳了：田野变得更加金黄了；树叶也变得更加绿了，仿佛连画家也很难画出来，但只要见过这种绿色，便很难忘记。

不知在什么时候，雨悄悄地停了，太阳也露出了灿烂的笑容，风还不停得吹着，让大树发出“沙沙”的声响。远处，一只小鸟在树梢上啼啭起来；近处，树叶上的雨珠还往下滴着。

我们在屋檐底下，听见屋檐上的水珠滴在水洼中，发出异常的，泣人心脾的声音——滴——嗒——滴——嗒……

好像是雨的回声。

五年级秋雨作文 篇3

喜欢这样细碎的声音，总是那样轻盈地滴落在大地上，缓缓地于大地融为一体。某个午后，缓缓地拉开窗帘，与久违的秋雨相遇，心中雀跃着，欢喜着，用最安静的姿态欣赏着。

声，来自大自然的天籁之音。相信你也是这样认为的吧！于是，把每一个雨天，当做一次安逸的享受，雨飘飘洒洒，模糊了我的心田与玻璃窗，留下了印迹。坐在离窗最近的地方，捧一本书，旁边放一杯清水，听着自然的雨声，没有一丝嘈杂，闭上眼，仿佛置身于仙境，周围雾气茫茫。

滴，是天空对大地的馈赠。出去走走吧，提起伞，斟酌了好久，又把雨伞放下——我想感受这秋雨，在雨中漫步，一个人静静地追逐秋雨。伸出手，抚摸他，但是他们却轻巧的滑落我的手，飞奔向大地，在大地的怀抱里追逐着，打闹着，累了的时候，就偷偷的钻到土壤里，找不到任何留下来的踪迹。对了，在雨中切莫奔跑，因为雨滴会毫不留情的地扑打在你的脸上，就像拍打在车窗的玻璃上，不留情面的绽开。

秋雨像万物凝聚的祝福，给孤寂的秋增添一抹色彩。

五年级秋雨作文 篇4

今天一大早起来，就听见外面有淅淅沥沥的雨声，原来外面下起了小雨。

刚一出门，就感觉一股冷气迎面而来，哇！好冷啊！我赶紧回房间换上了昨天妈妈刚给我买的卫衣和牛仔裤，看来还是妈妈有先见之明啊！可是妈妈怎么会知道今天会冷，昨天就给我买好衣服御寒呢？

我问妈妈，为什么一下雨就这么冷呢？昨天不是还是三十多度的吗？妈妈听了，说：“因为一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉啊！”这是什么意思呢？一个疑问便又浮出水面了，还是找百度老师问问吧！

秋天来临的时候，一股股的冷空气从西伯利亚南下进入我国大部分地区，当它和南方正在逐渐衰退的暖湿空气相遇后，便形成了雨。一次次冷空气南下，常常造成一次次的降雨，并使当地的温度一次次降低。常常形成秋雨连绵，下个不停。

另外，秋天为什么一天比一天冷呢？这主要是因为太阳直射光线逐渐向南移动，照射在北半球的光和热一天天减少，也有利于冷空气的增强和南下。经过几次冷空气南下后，当地的温度就显得很低了。人们常说“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”就是这个道理。

这场秋雨，不仅给我们带来了凉爽的天气，还让我懂得了不少知识呢！看天气预报说，明后两天都有雨，明天星期一上学早，大家要多穿点衣服哦！千万别感冒了！

五年级秋雨作文 篇5

秋天来了，也带来了绵绵不断的秋雨。天空阴沉沉、雾蒙蒙的，淅淅沥沥的雨像透明的`细线从天空飘落下来。雨点像淘气又顽皮的孩子，闪着纯洁透明的身体，一跳一跳地跑到树上，扯扯小树的“头发”。他还给花儿洗了澡，给汽车搞清洁，他跑到马路上，把马路冲洗的干干净净。地上形成了许多小水潭，雨点落在小水潭里变成了一环环的小圆圈，像一个个“小靶心”真是有趣。

这些小雨点还会奏乐呢！你听，他落在雨棚上发出“叮叮咚咚”的声音，落在树叶上发出“沙沙沙”的声音，落在玻璃窗上发出“滴滴答答”的声音。多好听啊！

人们常说一场秋雨一场寒，天真的变冷了，大家都穿上了保暖的秋装。出行的人撑起五颜六色的雨伞，像是雨中生出的一片片彩色蘑菇。街上的汽车都开慢了，马路特别拥堵。

这场雨下了好些天了，我在新闻上看到有些高速路上的隧道由于山体滑坡被损毁了。还有的背街小巷雨水积成了河，小学生要坐着收费的三轮车摆渡过河上学。还有的房子坍塌了，造成人员伤亡。我们也不能在外面上体育课了，我希望这场雨快点结束。

五年级秋雨作文 篇6

“八月里的秋雨，哗啦地下个不停……”她是大地特派的水精灵，特地来建造一座连接夏秋两季的桥梁。

水精灵想啊想，突然她想出一个念头——下雨。赶忙跑去告诉水精灵兵团的将士们，让他们每人准备一把扫帚，清洗人类在夏这个美丽的季节所带来的污渍。

“准备完毕——”一刹那间，天空中划过一道道“长龙”照亮大地，告诉人们雨兵团就要来地球了。不等地上的人们反应过来，闷雷做响，一个个雨精灵被装入了一人多粗的大炮里，点燃捻儿，雨兵团的将士们被从高空打了下来，像千万个伞兵一样，打开降落伞，奔向地球。

到了地面，她们组成一条条“小溪”，我扫给你，你扫给她，就这样她们把灰尘和污渍扫到了一个个低洼的地方，最后再把这些污垢统统冲走。

在公园里，水精灵帮助草儿洗净了全身；水精灵又跳到荷叶上，硕大的水珠滚动着，仿佛是在帮荷叶“抓痒”；一朵朵小花在她们的帮助下润湿喉咙，开出鲜艳的花朵；松树却在雨中舒展他那针一般的叶子！

秋雨过后，太阳出来了，彩虹也出来了。原来啊——水精灵是想请彩虹姐姐把新鲜美丽的东西带到秋天，自己把污渍带走，使大地焕然一新，变得更加美丽。

我爱你——秋雨。

五年级秋雨作文 篇7

秋雨，一丝丝、一丝丝，悄无声息地飘洒在窗外地那片绿茵上，一点一点地滋润着草儿，又轻轻爬上枝头，看看一半微羞一半开的花儿，然后温柔地偷吻着我的窗门，想要侵入我的脑海，打开我的心扉。

我，推开窗儿，让她轻轻地披拂上肩头，松弛一下我疲惫的双眼，把自己想象成那空气，飘逸的感受着，坦荡的快乐着，陶醉在绵绵情意的雨丝里，满眼的清新翠绿。

秋雨，一缕缕、一缕缕，带远山朦胧的虚幻，携诗情画意的美丽，轻歌曼舞地迈着优雅走来了。微风吹过，就从窗口飞了进来，将那沁人的凉爽与深沉一并揉进我的心田。润湿中透着柔情，柔情中渗出晶莹，晶莹中涤荡浮躁。我，伸出手去触摸这玲珑的雨水，嗅到了送来的清新桂花香。于是，用情怀剔除尘世间的羁绊，尽情释放心灵的惆怅，任由思绪尽情飞扬，亦真亦梦。

秋雨，一片片、一片片，大大小小的雨滴连成片儿，绽放出了一个又一个笑着的酒窝。我，手捧一杯清茶，和着墨香，聆听珠落玉盘的声音，心中漫出无尽的情意。突然，一束阳光刺破云间，穿云而出，弥漫着泥土气息的雨后天空，清新而温润，明媚的阳光更增添了几分眷恋的情愫，满是滋润心弦的透彻。于是，秋雨洋溢着幸福，寄寓着欢乐，汇成一条清亮的小溪，滋润着大地，在一片柔和、宁静中，微微流淌着悠悠的情怀，向未来奔去…

五年级秋雨作文 篇8

初秋的雨，细细绵绵的，润物细无声。

夏末，大地似个大蒸笼，地皮被晒得都翘了起来，连空气都充满着炎热。这时，下雨就成了个大问题，农民看了只能唉声叹气。又过了一会，窗外不知不觉中细雨从空中缓缓落下，雨点打在树叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦。大路上人们都举着雨伞，好似一朵朵鲜花。大地贪婪的吸取雨水的精华，花朵也开始有了几分神采。细雨中，三叶草上挂着晶莹剔透的水珠，甚是可爱。可以说，初秋的雨水给人们送去了幸福与快乐，给人们送去了生气。

可积水入驻，水一多就变成了灾害。冲倒树木，为人类添加了许多麻烦。他们似一只只张牙舞爪的怪兽，把人们看做猎物，疯狂追赶。人们妻离子散。

水，你即为人们送去了生机，又为人们带来了困扰！

五年级秋雨作文 篇9

霏霏的秋雨细细的、长长的，细如蚕丝、如牛毛，在天地间孜孜不倦的织着一张张轻柔的网，将天和地完美的连接在一起。

雨丝丝，风丝丝，秋雨将一切变得朦朦胧胧，影影绰绰。只有属于秋天的花儿依然开得那么艳丽，金黄的菊花依然高傲；粉红的玫瑰依然典雅；圣洁的百合花依然高贵。春天的花儿开得可爱，夏天的花儿开得可喜，秋雨中的花儿开得可敬。

雨丝丝，风丝丝，秋雨带来的是丰收的喜悦。田野里，农民伯伯舒展的笑容，果园里 ，果农们绽放的笑脸.....

雨丝丝，风丝丝，伴着幼年的啼笑，童年的欢乐，青年的努力，壮年的收获，老年的沉思。秋雨磨砺出人生的每一步精彩，制成一颗颗回忆的珍珠。

滴答滴答，秋雨落在地上聚集在一起。滴答滴答，时钟一秒一秒的跳着。每年的秋雨淅淅沥沥弹奏出独一无二的天籁。

五年级秋雨作文 篇10

不知不觉地，秋雨的脚步近了，秋雨落下来了。

中秋节那一天，第一场秋雨开始下了。刚上完钢琴课的我从大楼里走出来，不禁打了一个哆嗦。这雨来得好突然，好“猛”啊！更加上有风儿助威，把树吹得东倒西歪，把树上的叶吹落了一地。原本挺直的大树像一串串风铃，在风吹雨打下变得哗哗作响。路边的小草最可怜了。她娇嫩纤弱的身躯被水珠压得喘不过气儿来。家门口刚开的几株不知名的小红花更是摔了个粉身碎骨。

屋檐下，围了里三层外三层的小麻雀。他们你挤我我挤你，视图用彼此间的摩擦产生温暖。小乌龟跳跳把身体紧紧地缩在小壳里，没了往日的神气。家门口的流浪猫更为凄惨。它已经很老了，窝在楼道里的一个角落，发出一阵阵声嘶力竭的喊叫。

在新世界大厦的门口，人们站在那儿等待雨下小些。但雨是不会听人话的。人们只有打着被吹得乱七八糟的伞，大步跨开去，最好能拦下一辆无人的出租车，向家疾驶而去。

路上堵车堵得很厉害，几乎走两步，停几分钟。从大行宫到北门桥，走了足有1个钟头。

实用的春天的校园五年级作文集合 篇3

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的春天的校园五年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

春天的校园五年级作文 篇1

春天是个美丽的季节，万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞……在我心目中，春天的每一处景物都是美丽的，我们的校园也不例外。

一走进大厅，你就会发现正上方端端正正地写着“今天我以北海为荣，明天北海以我为荣”这几个大字。它的意思就是在学校里学习时，北海小学是我的骄傲，而毕业之后，北海小学能培养出这么多出色的学生而感到骄傲。

往前走，就是一片花园。花园可以说是学校中最美的地方了。里面有一条小路，在花丛中犹如一条龙，蜿蜒曲折。花园里种满了树，天热时，这些树就成了你的“遮阳伞”，为你遮挡炎热。花丛里所有的花在春天的阳光下显得格外精神，最多的是红色的花，红花与绿草相互衬托着。旁边有几棵桂花树，它是我们的校树。

走进教学楼，你就会听见朗朗的读书声，走廊的两边摆满了植物，它们在阳光的照耀下，同样也十分精神。

教学楼下来，你就能看到一个大池塘，池塘里的水清澈见底，十分明亮，池里有许多鱼儿，有大的，小的，红的，白的，黄的……数都数不清。它们都在池塘里嬉戏、玩耍。池塘里还有一些喷泉，池边还有许多音乐石。音乐与喷泉结合起来就成了校园中的音乐喷泉，大家都经常来这儿看。

这就是春天的校园，她在我的心目中永远都是那么美丽。

春天的校园五年级作文 篇2

春天来了，校园里万物复苏。看，柳树抽出了嫩绿的新芽，就连冬天快干枯的树木都冒出了绿绿的叶子。你瞧呀！燕子从南方飞回来了。它们正忙着衔泥巴做窝，为生儿育女抚育后代做准备呢！

枝头上，小鸟快乐地歌唱，那清脆悦耳的歌声，为春天增添了许多生机。蝴蝶在五彩缤纷的花丛中翩翩起舞，那美妙的舞姿，为春天增加了许多艳丽。蜜蜂也被芬芳的花朵吸引，久久不愿离去。

春天到了，小草穿上了绿衣裳，大树也染了绿头发。我们下课了，就在花坛里游戏，累了，就在树荫下休息。一阵春风吹来，我们闻到的全是花朵的`清香。

一个课间，我闭上眼睛在树下休息，有几个同学趁我不备，不知拿了什么往我脸上吹，我惊得大叫一声：“哇！什么东西呀？好痒啊！”就猛地睁开眼睛一看，哎！原来是蒲公英呀！我还以为他们用‘原子弹’—————草弄我呐！

我们的校园整洁而明亮，绿色的树木衬着黄色的教学楼显得格外宜人。宽阔的操场上，一群群的同学在做游戏，像快乐的小鸟，跑着，跳着，不时传来阵阵笑语声。花坛里，花儿开得正艳呢！红的，黄的，白的，紫的，知名的，不知名的都竞相开放！它们都要为春天添一抹彩。

我们是祖国的花朵。在阳光的照耀下正茁壮成长着，还有辛勤的园丁照顾着，将来我们都会为祖国开出最美丽的花！

春天的校园五年级作文 篇3

春天，是万物复苏的季节；春天，是百花齐放的季节；春天，是生机勃勃的季节。春天到了，我们的校园，也跟着生机勃勃起来。

刚走到校园门口，你就会感到一阵阵凉风向你袭来，像一双手正温柔地抚摸着你，清风中拌着一阵阵树叶的清香，让人神清气爽，像喝下了一杯甘甜的饮料。校门敞开着，不锈钢铁栅栏在阳光下闪着金光，像戴着金色勋章一样。校门口有来来往往的车，它们都行驶得极为小心，似乎生怕撞到了学生们。

学校中的小操场边上，种着一排香樟树，它们有着粗壮的树干，茂盛的树叶。阳光照射在叶子上，叶子像穿上了金色的大衣。天上的蝴蝶飞来了，小鸟们在树上栖息，它们在叶子下的一片片树荫中嬉戏，它们在风中摇曳，在风中舞蹈。它们身边还有一丛丛灌木，那些灌木只有我的小腿高，长着圆圆的叶子。它们的兄弟姐妹很多，挨挨挤挤的，所以它们一点儿也不孤独。

来到教学楼，每一个班级都传出朗朗的读书声。走进教室里，只见同学们都坐得端端正正的，他们拿着书，正专心致志地读着。同学们的声音十分响亮，如同天上的雷声一般，还非常整齐。温柔的阳光从窗外照射进来，照在同学们的脸上。小鸟在窗外啼叫着，把同学们的读书声衬托得更加美妙，如同小溪在校园中长流。

三月的校园，美丽的花园，灿烂的阳光，热情的同学，学习成长在这样的环境里，我也是一朵生机勃勃绽放的小花了！

春天的校园五年级作文 篇4

春姑娘迈着轻盈的脚步来到了校园里。

每天清晨，同学们一踏进教室，就能闻到窗外传来一阵阵沁人心脾的香味，探出头去，你就会看到，满树的樱花开得正艳呢！一朵朵樱花就象一张张粉嘟嘟的小脸，好不可爱！

校园里还有好多玉兰树，它们都露出了尖尖的、毛茸茸的花苞，绿色的花苞像毛笔尖一样，就连散发出来的味道也很像是墨香味，校园里的空气中荡漾着这种淡淡的墨香。

校园里的亭子边有几株山茶花，它们虽然淡妆素裹，但却藏不住那婀娜的身姿，那醉人的花香肯定会让你久久不愿离去。

已经开放了许久的梅花也不肯离开，在校园一角固执的开放着，骄傲地向世人展示着它的美丽。

校园里的竹子更是挺直了腰板，只有几根竹子把小脑袋探出墙去，好像是好奇的娃娃正在东张西望呢！

啊！校园里的一花一草、一树一木都使之焕然一新。

春天的校园五年级作文 篇5

不知不觉中，春天来了了校园里，校园里的春天格外快乐！

春风在操场上跑步，吹笑了小朋友的脸蛋，它有时去和五、六年级的同学打篮球，“耶，进了”大家欢笑着；它和一位护理花草的爷爷保护幼小的树木，爷爷笑了，春风也笑了。

春雨来了，柔和的雨水打在学校大门上“嘀嗒！嘀嗒”，好听极了，就像莫扎特弹的钢琴一样优美；它配合春风护理花草，花草渴了，春雨给它们甘露，花草累了，春风为它们按摩；“哈，下雨罗！下雨罗！”几个一年级的小同学叫了起来，他们伸出双手，让雨水打湿，再摸到别人的脸上，他们嘻嘻在笑了起来，别人还没反应过来，他们就挥挥小手跑开了......啊，校园里的春天是最美、最好、最快乐的时候......

春天的校园五年级作文 篇6

冬爷爷悄然离去，而春姑娘踏着轻盈的脚步到来了。春天的校园可美了！让我来介绍介绍吧。

一进校门，眼前就是一片草坪，如果你不仔细看，心里一定会想：咦？怎么一朵花都没有？其实，草坪上长满了三叶草，它们只不过比草矮了一点，如果再过几天，被阳光晒一晒，雨水一滋润，它们一定会冒出来。

再往里走，是一个池塘，如果夏天到了，水里一定会长出粉色的莲花的。池塘里装了许多喷水机，只要一充电，那就马上会喷出水来的，仿佛天女散花；又好像抛起的浪花。。。真是变化多端。那时，你站在水边，一定会觉得非常凉爽！池塘上面还有一个雕塑，下面刻着希望两个字，代表我们像耀眼的星星一样升上天空。

旁边还种着一些茶花树，有红的、有粉的、有白的，可美了！茶花的姿态真美，有些才含苞待放，饱满得好 像要炸开似的；有些才开了一两瓣，像个害羞的小姑娘；有的全开了，里面的黄色花蕊可真美！树上的茶花真多，数不胜数，这儿一朵，那儿一朵。

池塘的右边是一片小竹林，这些竹子高而挺拔，颜色可真翠绿呀！竹子上还有一些没掉完的枯叶，只要你一摇竹子，叶子就会像黄蝴蝶一样飘落下来。

喔！差点忘了说了，草坪上还有一排电话亭。别看它长相一般，却有着很重要的作用：比如你生病了，可以打电话接你回家；如果你忘带本子了，也可以打电话，叫家人送来。

校园还有很多美景，等着你来发现哦！

春天的校园五年级作文 篇7

怀旧的人，总是觉得逝去的比今天拥有的美好。

想念校园，想念校园的春天，想念我人生中的春天。

校园的春天是从南院门口那簇招摇盛开的迎春花开始的，忽然有一天，你发现了它，而它已然盛开成那般艳丽的模样，才倏然感觉到春天的脚步近了，近到就在触手可及的距离。因为拂面而来的风，已有了几分温柔。

北院小操场周围的樱花，此时已含苞待放，成为校园最为亮丽的一道风景，这样的日子极短，也就是几天的时间，然后，仿佛一夜之间，粉白娇嫩的花朵开了一树，安安静静的，引来无数蜜蜂，在花丛中肆意飞舞。操场上热火朝天的喧嚣，明朗的笑声，和这灿烂的春花，明媚的春光，忍不住让人心旌飘摇，感觉自己也融入了春天之中，成为春天的一部分。

而在细雨霏霏的课间，和好友一起，采一捧带着雨珠的紫丁香，成为春天最为诗意的一种回忆。那时候初读罗兰的《雨中的紫丁香》，单单这标题，就让我们喜欢，更何况它确实是一篇美文，所以，直到现在，闲的时候还会翻出来读。想起当初朝夕相处的同学，十几年竟没有谋面的机会，才知道，人生聚散无常，更应珍惜今天的际遇才是。

而今校园已改做中学，已没有多少当初的风貌，后悔没有多回去看几次，但即使去了，物是人非，不过更会觉得伤感。

【热门】五年级实验作文集合 篇4

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的五年级实验作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级实验作文 篇1

星期天下午，我在新湖南路小学北校区参加了德州晚报小记者有趣的科学实验活动。

科学是奇妙的，有时候让人捉摸不透。你看，我们小记者们正拿着尺子在头上磨来磨去，这是在干什么？我自己在心里嘀咕。老师让我们把纸屑放在桌子上，奇迹出现了，纸屑竟然被尺子吸了起来，太不可思议了，老师告诉我们尺子和头皮摩擦的过程中产生了静电，才能把纸屑吸起来。

第二个实验是分不开的两本书。把两本书的纸张几页几页地重叠，然后往两边拽，你猜会怎么样？结果是你怎么拉也分不开，好像被粘在了一起。老师告诉我们这是因为两本书的重叠处都有摩擦力，所以你怎么也分不开。

第三个实验是大力士纸片。一张小小的纸片会有多大的力呢?我们拿了一个盛满水的杯子，把纸片放在上面，使劲压住，然后把水杯倒立，水竟然没有流出来，纸片还稳稳地被粘在了上面，我都有点不相信自己的眼睛。老师又给我们解释了这个实验：是因为水杯被纸片紧紧地压住，外面的空气进不去，所以把水杯倒立水自然也不会流出来。我们还做了小小潜水员的实验。

我要更加努力学习，去探索科学的奥秘。

五年级实验作文 篇2

牙签可以当做潜水艇吗？一般人想想这是两个档次，绝无可能。今天，我要做这样一个神奇的实验。

先把一块方糖放入清水中，我拿起一根牙签，小心翼翼地放入水中。我看了书上的解释，要把牙签放到离方糖较远的地方。我用一根牙签，去挑另一根牙签。谁知，已经下水的那根牙签已经开始缓缓驶向方糖了。真是一个奇迹!牙签越来越靠近放糖了，眼看就要快碰到了。就在这千钧一发之际，牙签翻了个身，又开始围着放糖转了。

我换了一盆水，又冲上了一盆清水。水浪激起水花，撒在了香气迷人的肥皂上。我按照书上的说法，把肥皂放入了清水中，再把牙签放了进去。真神了！牙签像个小孩怎么都不肯靠近肥皂，又好像他们中间有一股隔绝的力量，怎么也靠不拢。

我再次小心翼翼地把方糖放入水中，和肥皂靠在一起，看“小船”会选择哪一边。牙签慢悠悠地转了个身，终于缓缓地驶向它们之间。我心想：呵呵，如果牙签靠近肥皂的话，那么这本书上的结果就是错的。看看到底怎样吧！突然，不知哪来了一股力量，一边把牙签推向方糖那边，一边把方糖推向牙签那边。在用一股神奇的力量推过之后，牙签好像还没“定下结论”，到底是选择方糖呢？还是选择肥皂。牙签又驶向了肥皂。只不过，肥皂却抛弃了它，用一股力量再次把牙签推了出去。最后，牙签还是驶向了方糖。

这次试验既有趣，有奇妙，这个实验真让人百思不得其解啊！

五年级实验作文 篇3

星期五下午第一节课，殷老师带领大家做了一个实验————往装满水的杯子里放回形针。

上课铃声刚响，老师神秘地拿出一个透明的杯子，让我上台为杯子加满水。接着，老师向同学们问了一个问题：“你们猜一猜,往加满水的杯子里放回形针会出现什么情况？”同学们七嘴八舌议论起来，有的同学坚定地说：“水会溢出来。”有的同学则反驳道：“水不会溢出来。”那我呢?我对他们的回答不置可否。老师微笑着说道：“那我们就来验证一下。”

只见老师小心翼翼地往水杯里放入一枚回形针，呵,水竟没有溢出来.同学们你看看我，我看看你，都不作声。接着老师又问：“放多少枚回形针，水才会溢出来呢？”“10枚！”“30枚”——同学们争论不休。“实践出真知，我继续往里放回形针。”“2，3，4——-10。”我们异口同声地喊道。“11，12，13，——30!”呀！大伙儿目瞪口呆的，真不敢相信放了30枚回形针，水还没溢出来。“31，32，33，——68！”话音刚落，教室里竟鸦雀无声，大家不敢相信自己的眼睛了。老师说：“你们有什么疑问吗？”“有。”杨家铭抢先说，“为什么放了这么多回形针，才溢出来呢？”同学们附和道：“是啊，为什么呢？”老师卖了个关子说：“水由水分子组成，它们手拉手，团结一心，并产生了一种力量，你们知道是什么力量吗？”“表面张力！”“对了，这种力量叫表面张力，戴镇坤你课外知识不错哟。”

这次做的实验真有趣，希望下次老师还能带我们再做一次有趣的实验呀？

五年级实验作文 篇4

今天作文补习课上，老师说要做一个科学小实验，我们议论纷纷，作文课做实验?要做一个什么实验呢?

老师神神秘秘地说:“我们今天的实验跟这个有关。”说着变魔术一般拿出几张纸条:“我们要做个吹纸条的小实验!”“吹纸条?怎么吹?”我们好奇地抢过纸条，疑惑地问老师。只见老师用食指把一张纸条按在嘴巴下面，嘟着嘴对着那张纸条使劲吹了起来。奇怪了，那下垂的纸条居然平平地飘了起来!这是怎么回事呢?老师解释，这是大气压力在作怪呢!当我们使劲一吹，纸条上面的气压就变小了，纸条上面的气压不变，所以纸条就向上平平飘起来了。

哦!原来如此啊!没有想到，从这个小小的吹纸条实验里,我们还能学到科学道理呢!

五年级实验作文 篇5

盼星星，盼月亮，等了好久的冰皮月饼“预拌粉”终于到了。

晚上6点整，小伙伴准时拿着“预拌粉”来到了我家。今天，我们要做一个危险的“实验”——根据预拌粉包装外的研究做法，然后我们每个人都要当小白鼠，把实验成果——刚做的月饼吃下肚子里去。想到这里，我的心里开始犯嘀咕：要不要提早预约120？

实验开始了，我们神神秘秘地把妈妈关在厨房外面，小伙伴们聚在一起先研读了说明书，准备好各种工具和材料，洗干净了双手。我将带着奶香的雪白的半袋子“预拌粉”倒入一个大盆子里，心急的浩严拿起刚烧开的水就往盆子里倒，小天拿着筷子搅呀搅。可能是开水温度过高的原因，粉末遇开水变得透明而异常黏腻，根本无法造型，第一次“实验”以失败而告终。

第二次“实验”时，我们慎重多了，吸取了前一次的教训，还把妈妈请进厨房当顾问。先在盆里倒入剩下的预拌粉，约200克左右。开水兑入少量凉水，大约85℃左右，装了一饭碗，妈妈说这样差不多就是200克。按照水和粉1:1的比例搅拌。稍等温度下降一点，由北方小子浩浩揉面，他又揉又按，很快做到了三光：盆光、手光和面光。就在我们不注意时，有个“小馋猫”早已迫不及待地从面团中挖了一小块，悄悄地放在嘴里，他说味道有点甜，挺好吃的。看着颜色晶莹剔透的面团，我们将它分成一个个小面团，再将小面团揉成一个个白白的圆球，用手将圆球压成小圆饼，然后将准备好的馅放入圆饼中裹起来，将它搓圆，变成了一个汤团模样。最后在模具中涂上一点花生油，再将面团压实。脱模很顺利，很快每人一个冰皮月饼诞生了，花纹清晰可见，个头小巧玲珑，看起来晶莹剔透。我们相互看看自己用心做的月饼都笑开了花，浩浩的月饼压模时可能用力不均，犹如意大利的比萨斜塔，一边高一边低；小天做的月饼凹凸不平，样子有点丑，估计是人小力气也小，压膜时不够用力。只有我的月饼没有明显瑕疵，第二次实验，我才是成功者。

才做了一个月饼，当然要先尝尝滋味如何。我们老早把小白鼠的事儿忘到九霄云外，比完月饼的外形，小伙伴们都嗅着冰皮月饼不禁流下了口水。浩浩老早张大了血盆大口，一口就塞进整个月饼，打算来个囫囵吞枣，我们在旁边一起哄，月饼在他嘴里都不好咀嚼了，话都讲不出来了，急得他直跺脚。而我和小天像绅士一样细嚼慢咽，细细体会月饼的美味。自己亲手做的.月饼，安全又卫生，吃到肚子里，一点事儿都没有。

哎呀，忘记给弟弟留了。呵呵，赶紧再做几个。接下来在制作过程中，小天和浩浩也吸取了前一次的教训，他俩月饼的外形也越来越好。

一个看似“危险”实验，它让我学会了一种本领，也给我的课余生活带来了无穷的乐趣。

五年级实验作文 篇6

一次次的考验，一次次的磨练，都是对生命的尊敬，只是真正的“破茧成蝶”，才能取得最终的“成功”。

记得科学老师为了让我们更加深刻的了解“蚕”这一小小生物，特地准备了一个实验，让我们记忆深刻，我至今都铭记着那次实验带给我们的道理。

那天，科学老师迈着轻松愉快的步伐走进教室，沸腾的教室立即“冷却”了下来，我们静静地等待着老师，谁知，老师布置了一个出人意料的任务：“今天我布置了一个小小的实验，同学们回家后，准备两只蚕茧，一只把口切开，一只则静静等待，让它自己破茧。一周后，我们来等待实验结果。”教室里立即炸开了锅，有些人疑惑地问老师：“不管怎样蚕蛹只要在一定环境下都会存活，这次实验没有任何意义啊！”老师沉默了良久。就在我们以为老师不会回答时，老师却摇了摇头说：“你们等着看吧，每个实验都不会毫无意义，只是你还没发现。”

回到家，我按照老师的话，认真准备了实验。一日、两日、三日，我静静地等待着蚕蛹出壳，可它们一点也没有动静，我无奈地摊了摊手，心想：老师，有时也不全对呀！我余光一瞟，只见那两只蚕茧轻轻地晃动了起来。我聚精会神地望着两只蚕茧，只见其中一只慢悠悠地爬了出来，仿佛只是出门散步，而另一只蚕茧却不停地挣扎着，我望着它凭借着自己微薄的力量，努力地啃咬着，挣脱着……它艰难地斗争，漫长的时间过去了，功夫不负有心人，它终于成功了，它悄悄地探出头，对着熟悉而又陌生的世界充满了好奇。我凝视这只小小的蚕蛹，回想着刚刚强烈的对比，心中仿佛突然明白了些什么，一股惭愧油然而生。

蚕虽小，却充满了力量，刚刚的实验不就好像我们吗？依赖着父母，依赖着朋友，依赖着老师，好像我们从未真正的独立，原来老师对我们给予了深深的希望，时间一分一秒的流逝，我仍在沉默。

小小的蚕却蕴含着强大的能量，这次实验带给我的道理，我永远不会忘记。

五年级实验作文 篇7

我漫步在乡间的田野，看到各式各样的鹅卵石，真的是五彩斑斓，形态各异！想到科学老师布置的假日作业：寻找身边的科学。于是，我就想：鹅卵石为什么这么光滑呢？我一定要解开这个谜底！

于是，我急忙回到家，查找了一下相关资料，弄清了一些基本的情况，但有些还是不明白。为了把谜底彻底解开，第二天，我又去问了科学李老师，李老师说：“鹅卵石之所以光滑是因为被流动的水不断冲刷，慢慢才变光滑的。”听了李老师的话，我恍然大悟，觉得大自然真的非常神奇。除此之外，老师还给我们讲了钟乳石的变化过程，这更令我对大自然心生敬佩，对科学也充满了好奇。

回了家我脑子里还在想关于钟乳石的问题，并突发奇想，做一个关于钟乳石的小实验。我和妈妈就去超市买了实验所需要的材料：曲别针、烧杯、苏打晶体等，到了家我按照想了一个星期的实验步骤进行操作：1、分别向两只烧杯中注入半杯蒸馏水，然后逐渐倒入尽可能多的苏打晶体。2、将绳子打一个结，并将其放在溶液中浸泡。把碟子放在两个烧杯中间，用曲别针把线绳固定。一步步完成，好啦！大功告成，只等结果了。过了大概4天，我去看实验结果，太好了，成功了！在小碟里结了很多盐晶，非常神奇！我迫不及待的想在科学报告厅展示给同学们看。很快我也如愿以偿的展示了我的实验，并且获得了科学李老师的认可。

五年级书信作文集合 篇5

在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的五年级书信作文9篇，希望能够帮助到大家。

五年级书信作文 篇1

亲爱的妈妈：

您好！人们常说“父爱如山，母爱似水”，想起您对我的付出，我一直都难以忘怀。

记得在老家，我和表哥在院子里打扫卫生，我们之前因为一点别的事情正闹别扭，我当时不知道有一个小木棒是哥哥的宝贝，就把它给扔了，表哥看见了非说我是故意的，就用扫把扫我的脸，我生气极了，就也用扫把扫了回去。就这样两个人打起来了。您看到了就说：“你干嘛？”我把事情的经过说了一下，您对我说“没事，洗下就行了。”然后您就去安慰哥哥。我心里不仅不服气还很伤心特别恨您。心想“您到底是谁的妈妈啊！”事后您才告诉我，兄弟姐妹之间要团结互爱，不能因为一点小事情打架伤了兄妹的感情。要做一个讲道理有素质的人动武那是莽夫……我听了之后感觉很惭愧。原来您是用另一种方法告诉我您爱我，更希望我能够懂得道理。

妈妈，您是我们家最辛苦的。洗衣、做饭、打扫卫生、整理……统统都包在身上。我的学习更是您百忙中的重点。有时您深夜下班回来还要为我批改作业、签名，然后给我写留言，告诉我哪里错了？那些地方应该注意，那些地方不应该错……我起床时您又上班走了，看到您那么忙碌那么辛苦，我时常一个人泪流满面。

妈妈，您像教官一样教我做人，像生活阿姨一样帮助我，您付出多少汗水啊！妈妈，谢谢您，我爱您！

最后，敬祝妈妈身体健康，天天快乐。

您的女儿：XXX

20xx年11月11日

五年级书信作文 篇2

亲爱的妈妈：

您好！

您把我从小养到大，您就像一阵阵春雨，滋润着我，一点一滴流入我幼小的心田。妈妈的爱如同温暖的阳光，照耀着我，走出寒冷。总而言之，妈妈的爱数也数不胜数，既像天上亮晶晶的星星，又像地上鲜艳的花。

感谢您给予了我生命，让我有了追求幸福，感受幸福的机会。

感谢您抚育我成长，教会我如何生活，如何感恩。

夏天的时候，您见我特别热，就帮我扇扇子，结果您自己却累得满头大汗。晚上我的头发烫，显然我发烧了，您的眼睛里充满了忧伤，赶紧把我扶到了床上，还一直照顾我，照顾了我整整一个晚上。

记得有一次，我放学的时候，天空正下着倾盆大雨，我忘带伞了，只好冒雨回家，我刚走出学校几步，有一把伞举在了我的头顶，抬头一看，原来是您匆匆忙忙从家赶来接我了，您自己浑身已经被淋得湿透了，我的心顿时暖暖的。

妈妈！您不仅在生活上给我无微不至的关心，还不时鼓励我做一个自信自立的孩子。当我遇到难题解不开时，您跟我一起思考，帮我分析，引导我积极开动脑筋。

妈妈！想想这么多年了，我最感激的是您，我成长的每一步，都伴随着您艰辛的付出。您所做的一切都是为了我，没有您的付出，就不会有今天的我，我只能真诚地对您说：“谢谢您，妈妈！”

此致！

您的女儿——于宛廷

20xx年3月21日

五年级书信作文 篇3

亲爱的妈妈：

您们好！我们天天生活在一起，我感到非常温暖家庭，在这里我感谢爸爸妈妈们辛苦了！

妈妈您是多么爱我，多么呵护我，我对不起您的事，就是顶嘴这是我每天对您不礼貌的事，你想让我提高成绩买了一大把知识书，我不高兴的撒在一地，您伤心的走向房间，坐在床上思考，我也伤心在想我做错了吗？您是多么的关心我，可我做不到，妈妈我想对您说；我做错了不该跟您说对不起是我不好，您为我吃的抱，为我穿的好，怕我成绩不好关心我，我却是冷血动物什么都不关心，妈妈我想对您说；对不起。

妈妈，我所做的一切，我后悔，您是为我好，妈妈请原谅我！

祝；

身体健康

工作顺利

您的乖女儿；陈愉婷

五年级书信作文 篇4

亲爱的远方朋友：

你好！

你可能会觉得奇怪。我是谁？我为什么要给你写信？不要奇怪，我们要举行一个名叫“手拉手”的活动。

瞧，说了那么多，都忘记自我介绍了!我叫夏侯诗琪，英文名Emily，你可以叫我夏侯。我是浙江省杭州绿城育华小学五（1）班的一名学生，想必这些你都知道了，那我就说点你不知道的吧。我个子比较矮，但口才不错，这让我感到自豪。我有许多缺点，例如：体育差、有些小懒……我十分活泼，但我也经常流泪，有些是因为听了歌、看了视频受感动而哭泣，有些事因为生闷气而哭泣。我比较特别，我是个左撇子，还是复姓（夏侯是我的姓氏），这让我常常觉得自己是个“稀有品种”。我也算半个多才多艺的人，我学过舞蹈，但现在放弃了。现在我正在学架子鼓和小提琴。数学是我的强项，在“走美杯”中获得三等奖，有不会的我尽量帮忙。

不知道你的性格是什么？或许你是个聪明伶俐的女生，或许你是个“假小子”。我是个“假小子”哦!

听说你们那儿很美，但我们杭州也不赖哦！我想邀请你来杭州玩玩。哦，对了，我还要给你介绍介绍杭州呢！

杭州有西湖，西湖里有三潭印月、雷峰塔、断桥、曲院风荷、南屏晚钟、花港观鱼……再给你介绍介绍宋城吧！宋城是中国人气最旺的主题公园。怪街、佛山、千年古樟、文化广场等景点，一步一景点；打铁铺、酒坊、染坊、陶泥坊、特色小吃等七十二行老作坊鳞次栉比；木偶戏、皮影戏、布袋偶、街头杂耍等表演此起彼伏。

当然，杭州还有许多美食，如：东坡肉、葱包烩、西湖醋鱼、知味小笼……

你看，杭州多好啊！快点来吧。

我还有一块自己的小菜地，里面种了许多菜，希望你能吃到我种的菜。

不管你能否成为我的.知己，但我们都希望我们能一起开展手拉手活动，因为它可以让我们彼此更了解。

不知你的生活怎样，希望你能回信给我，让我们成为笔友吧！

祝你

身体倍儿棒吃嘛嘛香

健康快乐

五年级书信作文 篇5

亲爱的同学

你好！

我叫杨诚，虽然咱们素未谋面，但是这封信将我们的心暗暗的连在一起。我在甘肃正宁的西关小学，我们的教室宽敞明亮，教室里还有先进的设备，体育设备也非常丰富如篮球杆、乒乓球桌等等，这些设备足可以让我们茁壮成长！

可能你看见我的信感觉到莫名奇妙，因为你还没有全面的了解我。我是一个爱音乐的男孩，我的梦想是做一名音乐家，我希望能用歌声点亮人生的为来，用歌声表达我的心情，那你的梦想是什么呢？我是个性格内向的男孩，但是我还是个孝顺父母的孩子。你又是什么性格呢？可能你的生活非常艰苦，可能你的学费也交不起，再看看我们自己玩具多的能换一堆书，优越的条件还不好好学习，自从知道贫困孩子的学习环境的那时候我就感到特别愧疚！

书是无价之宝，可能你们那非常艰苦、贫困，没有什么书看、没有办法学习。不要伤心了，没有什么关系，我的书非常多有《上下五千年》、《十万个为什么》等等。我们既然已经是朋友了，我可以把书给你看。如果你愿意成为我真心的朋友，那快点拿起你手中的笔快给我回信吧！记得吧你的情况给我说，及你需要帮助的事情。

祝你：

身体健康学习进步

那与你素未谋面的朋友：杨*

五年级书信作文 篇6

亲爱的远方同学：

你好！收到这封信你一定感觉很惊讶吧？

我先做一下自我介绍：我是南宁市上尧小学五年级三班的学生，名叫XX。

我生活在广西壮族自治区，这里的景色可美丽啦！到处都是雄伟的高楼大厦;街道两旁都栽上了一棵棵高大挺拔的树木，种着一丛丛翠绿的灌木；街道干净的一尘不染；行驶在马路上的车有条不紊。你生活的地方也一定很美吧？

你喜欢什么季节呢？我喜欢春天和秋天。因为一到春天，还在睡梦中的花儿都苏醒了，都纷纷绽开美丽的笑容。柳树姐姐也扬起了翠绿的长发。暖和的春风轻轻地吹过脸庞让人产生一种心旷神怡，倍感惬意；一到秋天，叶子都变成黄色的了。凉爽的秋风吹过，黄灿灿的树叶纷纷从树上飘落下来，随风舞动，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。这样美丽的景色真像一幅雅致的名画。你知道吗，我特别喜欢看课外书，爸爸非常支持我，但妈妈却说看课外书没有什么好处，简直就是在浪费时间，要看也得看关于课堂知识的书。从这以后，我再也不敢在妈妈面前看课外书。

已经是深夜了，我明天还要上学，这封信就到此结束了吧。

我可以和你做朋友吗？远方的同学，我等着你给我回信哦！

祝

身体健康！

五年级书信作文 篇7

亲爱的表姐：

你好！

好多年都没见到你了，你过的还好吗？我转学了，认识了新朋友，新老师，她们都很和蔼可亲。下面就让我给你介绍一下我的学校和老师。

我的学校是一座古老、神秘的学校。它有3幢教学楼。走进门看见的第1幢就是1、2年级的小朋友读书的地方。紧接着的是一条又长又宽的路。路的中间种着一排排的樟树，微风吹过，树叶互相拍打发出沙沙的声音，好像在欢迎你的到来。路的尽头是一座小型的停车场，里面停满了各种各样的车。向左边走去，一看到了同学们自己亲手栽种的小菜园了。走着走着不知不觉中已到了第3幢教学楼了，里面的同学们正在朗诵课文，显然，这里一定是5、6年级的教学楼了。对面的教学楼是3、4年级的同学的地方，中间那一块空地是放同学作品展的地方。

我最喜欢的老师是数学老师，她是位活泼开朗的老师。她有时候会像小孩子一样跟我们玩起来，但她生气的时候，我们班的同学都不敢出半点声音，可见她生气时有多可怕了。

怎么样，我的学校老师好吧！希望你能喜欢上这里，期待你的来信。

祝你：

学习天天向上！

表妹：陈林雪

20xx年6月16日

五年级书信作文 篇8

亲爱的妈妈：

“三八妇女节”快乐！

可以说，今天是一个十分隆重的日子，因为今天是属于你的日子，在今天我要送给你一个“礼物”，就是这封信。

在逝去如飞的日子里，我一天一天的长大你却在一天一天的变老。我能这样健康成长，是你用你的青春，你的生命哺育我的。对于你的爱，我总是不领情，整天无理取闹，你却一点点容忍了，为此，我想你表示歉意。

还记得那一次我正在弹钢琴，你再检查我的成果，可不知道为什么，心里突然燃起了无名火，我竟然冲你吼，并且还恶语伤人，那一刻你哭了，我有些不知所措，因为连我自己都不敢相信我会说出这样的恶语，那一刻，你哭了，你的泪，就如火一般，烧着我的心，感觉生疼，生疼的。我后悔了，但我身上的那种倔强又体现出来了，无论怎样也不主动向你承认错误，结果，你真的生气了，怎么也不理我。我知道，我伤了你的心，但同时也伤了我的心呀！

亲爱的妈妈，你知道吗？这几个月来，你一直都把心思放在考试上，很少能够关心我，我的心里十分空虚，同时也很寂寞。妈妈，我一直把你当成我最知心的朋友，所以我希望，你能把心思分给我一些，这样也许我会开心点吧！

妈妈，这些天，我看见你的白发日益增多，我真的好心疼，这些天不要太累了。不管怎么说也要让自己休息好才是呀！

过去的日子如轻言，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。过去的日子就让它过去吧！让我们一起备战。今年我们一起考过，一起努力，一起打造未来吧！说到这里，我不禁头涔涔而泪潸潸了。妈妈，我等着你回信给我。

祝你

身体健康

此致

敬礼

你的女儿：xx

20xx年3月8日

五年级书信作文 篇9

孙悦：

你好！

我是福建省厦门市莲花小学五年一班的学生今年13岁了。是个外表文静内心活跃的女孩。我的爱好是陶笛。我非常喜欢音乐，因为听音乐时我几乎把所有的烦恼抛于脑后，十分轻松。曾获“小荷扬帆陶笛艺术节专场比赛二等奖”曾参加“专场陶笛音乐会”曾在“第19届鹭岛花朵”团体第6名。我虽然说了这么多，但是，我并不是在炫耀自己，而是让你更加了解我。

接下来，我给你介绍一下我们厦门的景点吧。

鼓浪屿是个美丽、宁静的小岛。也是非常适合游玩的地方。许多中外游客都到这个小岛上游玩。鼓浪屿小岛气候宜人、四季如春、鸟语花香、素有“海上花园”之誉。鼓浪屿还是音乐的沃土，人才出辈钢琴拥有居全国之冠，有的美名“钢琴之冠”“音乐之乡。”虽然去了很多次，但是那实在很吸引人让我流连忘返。你们济南有什么著名景点？也介绍一些吧！

厦门还有许多小吃例如：姜母鸭、扁食、煎蟹、海蛎煎、沙茶面……怎么说也说不完，我给你介绍一个吧。

扁食是厦门家喻户晓的名牌小吃，是用最新鲜的猪肉馅，皮Q馅脆。皮薄香服令人回味无穷，百吃不厌，吃了吃。你们济南有什么好吃的？介绍几个吧。

我非常希望能和你做朋友，有空的话我一定邀请你来厦门玩哦。你时我一定带你游玩我的家乡，把我的好朋友一个一个的介绍给你。

此致！

敬礼！

郭丽坤

五年级写景作文集合 篇6

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的五年级写景作文6篇，希望对大家有所帮助。

五年级写景作文 篇1

我漫步在老家树林里的羊肠小道，看着小鸟们的迁徙，心中不由得升起一丝凉意。

十月的树林早已变成金黄色的了，道路被金黄色的落叶覆盖，仿佛披上了金色的地毯，漫步在上面，发出咔嚓的声音，这声音悦耳动听，清脆自然，仿佛置身于仙境。林中的小溪缓缓流淌，小溪清澈见底，溪底的鹅卵石被水流冲得异常光滑，我把手伸下水里，洗了洗脸，清凉而舒适。突然一片落叶映入我的眼帘，它落在小溪里，变成了一艘小船缓缓地流向远方，我跨过小溪，忽然又有一片落叶从树枝上落下来，它在空中旋转，就像一位穿着盛装的少女在翩翩起舞。我来到一棵枫树前，枫叶把枫树装饰得火红火红的，我摘下一片枫叶，它的形状就像五角星挂在枫树上，抬头一看，天空万里无云，有几只小鸟飞过我的头顶，留下了一声声鸟鸣。

过了一会，树林又变回宁静的了，我拿起相机，拍下了这美好瞬间。

五年级写景作文 篇2

那里是我魂牵梦绕的地方，那里的一草一木我都铭记于心。

春天到了，大叔妈妈长出嫩绿的头发，远看似开出了嫩绿的小花；小草纷纷探出头来，好奇地看着这个绚丽多彩的世界；沉睡了一个冬季的花仙子得淅淅沥沥的春雨妹妹闹醒了，展现最美的衣裙。最美的还是你瓜菊花，红的、黄的、紫的、绿的，五彩缤纷。像一条绚丽的彩虹。你和南瓜花是“双胞胎”,春天中你们手牵着手似春的使者。

夏天来了，夏姑娘带来了酷暑和炎热，但那荷花仙子却开的如火如荼，十里之内定能味道一阵荷花的淡淡幽芳。人们躲在家中不敢出门，生怕把自己烤成考人肉串，只有那空调是人们夏天最好的伴侣，知了没处躲，只能在树上叫苦连天，小狗耷拉着耳朵吐出长长的舌条，好似恨不得马上跳进河中洗个痛快。

秋风送爽，丹桂飘香。方圆十里总有那桂花香。秋风瑟瑟。，田野上荡漾着丰收的喜悦。果园中的梨子、苹果......异口同声的叫道：“快来找我摘我呀!"秋姑娘带走了夏天的炎热，给球的世界带来了一片凉爽。

冬天，大雪纷飞，北风呼啸，大雁争先恐后的往南飞，逃避着这冷漠的季节，它们的心中总是温暖的，冬姑娘给大地披上了一套银装，小伙伴们在雪地上打雪仗、堆雪人、滑雪......冬天也有无穷的快乐。

这个令我魂牵梦绕的地方是巫山，它也是我从小生活的故土！

五年级写景作文 篇3

傍晚来临了，我在走廊里看书，无意中抬头一望，刚五点钟，太阳不见了踪影，钻进了厚厚的乌云躲了起来。乌云慢慢地越积越多，遮天盖地。随着一阵狂风刮来，香椿树的树叶纷纷飘落下来，树上的树叶被吹成了扇形，在狂风中胡乱地摇摆着。花坛中的月季花，刚刚开放，花瓣便被刮得一片不剩，只有那浓绿的树叶在风中摇摆。地上的尘土被扬起来了。过了一会儿，风渐渐的小了。接着一阵敲鼓的声音响了起来，是雷声。天色渐渐暗下来，雷声越来越近了，空中还出现一道道闪电，暴雨就要来了。

掉雨点儿了，一颗颗豆大的雨点落在地上。转眼间，雨珠密集了，好像一个雨帘，从天而降，挂在了空中，花池里干涸了的泥土又变得潮湿了，月季花的叶子被雨点儿冲刷得一尘不染，那嫩绿的树叶，也被冲刷得油亮油亮的。雷声大了，震耳欲聋，仿佛整个天都要蹋了似的。

刹那间，雨大了，雨帘变成了瀑布，好像天上的神仙把一盆清水碰翻了，倾泻下来。房上溅起的水花，像雨雾一样笼罩着整个小院。就连房檐下的接水沟也挡不住瀑布的压力，裂了一道大口，雨水顺着裂口哗哗地流下来，溅在窗户上。积水漫过了花坛，整个院子一片汪洋。雷声更大了，似乎雷公在大发雷霆，那声音震得房子都颤悠悠的。闪电，伴着雷声毫不停歇地打着。真是风雨交加，电闪雷鸣呀！

雨还在下着，雷电还在继续着。一阵风吹来，把积水吹起一道道波纹，把雨雾吹得千姿百态，把树叶吹得手舞足蹈。这时，雨小了，瀑布又变成了雨帘，积水渐渐地平静了，雨雾变成了水汽，接水沟下的雨线变得文雅了，一切变得平静多了。

五年级写景作文 篇4

粉笔，从我们开始上学就一直在教室里伴随着我们一起成长。因为它实在太平常了，就像是生活中的空气，很多人都对它视若不见，而我却对它喜爱有加。

粉笔乍看其貌不扬，但它在我眼中却独有魅力。你看它穿着一身雪白的连衣裙，宛如白衣仙子袅袅飘逸于黑板之间；亦或者换上彩色的春装，婀娜多姿地流连于黑板之内。

平常安静地休息在属于自己的小盒子里，当它到了老师的.手中却是那样神奇。语文老师拿起它，一个个楷书方正饱满，行书则显得笔画流畅，草书那是一个行云流水，篆字和隶书更是古香古色。它配合着老师那双灵动的手书写出汉字的不同风韵；数学老师拿起它，黄金分割之美在图形与数学中尽显殆尽；英语老师拿起它，粉笔成了跳动的音符；科学老师、美术老师……

当它到了同学们的手中，粉笔就像一位循循善诱的老师。牵引着稚嫩的小手写出心中的想法。语文课上一段段优美的词句；科学课上一个又一个实验设计；美术课上一只栩栩如生，活灵活现的小动物；音乐课、思想品德课上……

粉笔不正像我们的老师吗？平常每天和我们学习、生活在一起，辛勤地工作着，近距离得我们已经视他为自己的家人，往往忽视他们的存在。但是当我们身体不适时、学习遇卡时、思想烦躁时……只要我们有需要，他们就会出现在我们身边，牵扶和鼓励我们战胜一切困难。

我要赞美粉笔，更要赞美有粉笔一样平凡却有着默默奉献精神的老师！

五年级写景作文 篇5

周末，天气格外晴朗，趁着这大好时光，我和妈妈来到乡下拜访外婆。

乡村的景象一如既往，天那么蓝、地那么绿、花那么艳、空气那么清新，不时还有一群小孩子缓缓穿过马路，在小树林里嬉戏、追逐、打闹。

来到外婆家，与外婆聊了几句话，我便独自走出家门，在小路上散步。外婆家门口的小河似乎比以前更清了，清得能照出人影，能看见水底的鹅卵石。岸边的柳树在微风中摇曳着碧绿的枝条，可真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”呀！

不知不觉来到一座小土山前，这是小时候常与哥哥姐姐玩闹的地方。山上开满了金灿灿的野菊花，一丛丛，一簇簇，煞是好看，虽比不上牡丹的雍容华贵、玫瑰的娇艳欲滴、桃花的粉嫩可人，却流露出独特的乡野风情。

再往前走走，是一片绿油油的草地，大绵羊悠闲地在草地上吃着鲜嫩的青草，远远望去，就像一张硕大的绿绒毯上点缀的白花。

草地的旁边是田野，一阵风吹过，一片片绿油油的小麦如同波浪涌动着，翻滚着；金黄的油菜花散发着浓郁的香气，引来了几只勤劳的小蜜蜂采蜜。

我喜欢这美丽的乡村！

五年级写景作文 篇6

这个暑假，我和爸爸一起到有“童话世界”美称的四川九寨沟旅游。

九寨沟如诗如画的美景让人叹为观止、陶醉、留恋忘返，怪不得是中国唯一的“世界自然遗产”。

九寨沟的水既妖娆，又有灵性。它灵性澄澈，五彩斑澜，纤尘不染。镜海，湖面如镜，相映成趣，呈现出一幅美妙的上下对称的山水画。我们可以很清晰地看见湖面把湖周围的一山一树清晰地倒映在湖中。镜海真是“名符其实”的大镜子。

九寨沟有珍珠滩和诺日朗两大瀑布，看到这两条大瀑布，让我悠然想起用李白《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句古诗来形容它。珍珠滩瀑布是最为壮观的瀑布，巨大的滩流从陡峭断层垂挂下来，如银河泻地,直落九天。“诺日朗”藏语的意思是雄伟，壮观。诺日朗瀑布跨度达300多米,是我国已发现跨度最大的瀑布。湖水从高处直下，形成巨大的水帘，声若雷鸣，蔚为壮观。

五彩池藏于彩林之中，湖面呈现出红、黄、青、蓝、绿等色块，小巧玲珑，绚丽秀美。微风乍起，吹皱五彩斑澜的湖水，湖面泛起层层涟漪，荡漾在人们里，宛如童话境地，让人驻观赏，乐而忘返。

关于五年级漫画作文集合 篇7

在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的五年级漫画作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级漫画作文 篇1

我的语文老师幽默风趣，对我们时而庄重，时而诙谐，就和漫画里的人物一般。他有着乌黑的头发，一个圆滚滚的大啤酒肚，格外引人注目。

别看他胖，课余时，却十分喜欢运动。他常常说：“生命不息，运动不止。每天晚上，当你们已经进入了梦乡之时，我还在小区外面跑步运动呢！”

他还告诉我们，有一次去朋友家吃晚饭，饭后，朋友要开车送他，他却坚持自己走回来。朋友拗不过他，只好恭敬不如从命。从那里走回家，有20多里路，陶老师走了两个多小时。两个多小时呀！多累啊！更加让我们惊奇的是，在大课间，他也从不放弃运动。几乎是从大课间的铃声一响，一直跑到第一节课上课铃声响起，如果第一节课不是他的，他还可以再跑，一般要运动一个多小时。要是我，早累得要吐了，可老师跑完却若无其事，真是太厉害了！

每次跑完之后，他还笑着对我们说：“一点也不累，都成为我的习惯了。”哇！都变成习惯了！习惯是要很久的时间才可以养成的，看老师这个样子，跑的时间绝对不少于十几年啦！

可令人感到讽刺的是，这么爱运动的人，为什么还天天挺着个像孕妇一样的大肚子？一点也没有瘦下来呀！呵呵，这样运动都不瘦，陶老师可真有意思。

这就是我的老师，虽然常常运动，但是看起来仍然是那么胖。我们常常拿这个话题笑他，他也不生气，总是笑眯眯的。哦，我突然明白了——心宽体胖。

五年级漫画作文 篇2

我最喜欢的一本漫画书就是《装在口袋里的爸爸》。它大约有40多册，也就是4套本。

我现在才看到第2套的倒数第2本，也就是说还剩两本书我没看，我给自己设定了一个时间，在星期六至最期二看完这两本书。先不说这些事了，先说说正事。

我给大家说一本《装在口袋里的爸爸》里最好看的一本书，那就是《装在口袋里的爸爸·我是超人》。如果你买下来，或借过来看，你千万别说它厚，为什么厚呢？我听见有人问了，原因是它那里面有许多剧情，如果你看完了这本书，那么你就会上瘾。就像当初的我一样，我一向喜欢看有图画的书，不喜欢看只有文字没有图画的书。那么，我为什么又喜欢看文字版的呢？我又听见有人问了。

那是因为，近几个月来，同学们都说这本《装在口袋里的爸爸》好看，被我妈听见了，第一时间给我在网上买了。

我放学后，还第一时间通知了我，我本不喜欢看《装在口袋里的爸爸》，可我看上第一本时，我就上瘾了。我大约看了十几本书，我已经快成小书迷了。再也戒不掉了，虽说我戒掉不了掉了，但是我还能控制好我看书的心情。

我建议你也去看一看《装在口袋里的爸爸·爸爸变小记》，这本书里大部分都讲了他爸爸怎么变小的，或再看《装在口袋里的爸爸·聪明饭·时间魔表·身体控制器·天气控制器》等，在这里我略写一下，这里都讲了里面的主角——杨歌，而杨歌他爸爸在每集都会有新的发现与发明，但他的发明屡战屡败，屡败屡战。

五年级漫画作文 篇3

今天，我在书上看到一幅漫画，名字叫“假文盲”。这幅漫画是著名漫画家华君武画的。它充满了讽刺感。画面上四个身强力壮的大男人旁若无人地站在候车道上，而道口上赫然竖着一块牌子。上面写着“母子上车处”可是这四个大男人对这牌子佯装看不见。而一对母子——真正享有此权的，却站在车道旁。看到这里我心里想：“这四个人中，有军人、干部，应该很有学问，可对这一母子不闻不问，还侵占其权力。他们的行径是多么卑劣呀！道德是多么低下呀！真是金玉其外，败絮其中呀！”

在我们现时生活中，这种非法侵仅，无视法规或佯装的现象不知有多少。真是随处可见，在校园、在草坪、在公交车上、在广场……在草坪上立着这样一块牌子“手下留情，脚下留青。”可几乎没有人理睬，有许多人为了图个方便在碧绿的小草上踩踏。在公交车上，经常可以看到“老弱病残，请让个座”的字样，可在某些公交车上根本不会给这些老弱病残让座的，都是争先恐后地拥上车，而那些需要照顾的人却在拥挤的人群中站着。

在广场上都有着牌子，上面写着“禁止人力车、自行车、摩托车入内” 。可某些学生婍着自行车在广场上玩耍。

对于这种不文明的现象，我们应该勇敢地去和这些人做斗争，遵守社会公德是每个公民的责任。还有那些管理部门应该对这些人进行相应的处罚，这样，我们的社会才能更和谐。

五年级漫画作文 篇4

今天上午，伊伊老师走进教室时拿着一个玻璃杯。她一边吃着东西，一边走进教室。

她这个人啊，眉毛从里向外，由粗到细，像两根大大的月牙；那小小的眼睛，像两个圆圆的珍珠。她的小圆脸每次笑起来都会出现两个小酒窝。今天她还扎了包子一样的头发，戴了漂亮的围巾，穿着短款的小皮衣和时尚的牛仔裙。

她每次走进教室都很温柔，其实呢？你被她蒙骗了，她可坏呢！

还差几分钟就上课了，教室里闹哄哄的。“吱——”门一下子打开了，伊伊老师如一阵风飘到了讲桌前。神秘兮兮地盯着我们。盯了一会儿，她开口了:“同学们，这是杯很好喝的水，你们每人吃一口。”只见老师拿出一根手指，伸进瓶中，沾了一下，立马放进了口中，吧唧吧唧，吃得津津有味，看样子，像吃到了世界上最好吃的食品。

同学们看着老师自己一个人吃东西，一个个都像贪吃的猫，要吃老师手中杯子里的鱼。

老师手拿着水杯，小心翼翼地走了过来，温柔又亲切地盯着我们。

她给每一个同学递过去。同学们都忍不住了，一下子就把手伸进瓶子里，沾了几下，立马放进了嘴巴里。结果，同学们都露出了比吃中药还苦得样子。到我了，我迫不及待地沾了一下，马上放进了嘴里，我感觉有中药一样的苦味，我不行了！

我们看着老师，老师看着我们。老师漏出了狡诈的笑容。只见老师伸出中指，沾了沾，然后伸出食指，放进了口中。好一个“偷梁换柱”的计谋。

“看清楚了吗？”老师笑着说。

伊伊老师真是太坏了，为了治我们粗心的毛病竟然这样骗我们。

五年级漫画作文 篇5

自古以来，人们都说父母是子女最好的老师，父母的言谈举止都将会对孩子起着潜移默化的影响。可这样示范对孩子的成长有利还是有害呢？

在百货大楼前的.津二路的护栏前，在熙熙攘攘的人群中，有一对父子的行径最为醒目。

看样子，他们是去护栏对面吃“KFC”的。这时，父亲对儿子说：“明子，这人行道离我们还这么远，要不咱翻护栏过去吧，懒得走那么远的道儿！”

儿子眨眨眼，对父亲说：“爸爸，不行，咱们翻护栏是不道德的！”

父亲听了，瞪大眼向四周望望，说：“没事儿，没有交警，翻吧!”

儿子却说：“不行，横穿马路要走人行道，乱翻护栏更是犯法的！”

父亲说：“你这孩子，这又没交警，这周围的人又不认识咱们，怕啥？”

明子看了看护栏，说：“这护栏太高，我翻不过去！”父亲说：“来，我给你做个示范。”说罢，便把脚蹬在栏杆底部，拿出当年吃奶的劲儿，咬着牙，紧紧闭着双眼。儿子在对面使劲鼓励，“加油!”，“加油！”

父亲便劲一翻，“砰”摔了个狗啃泥。接着，他站起来，拍拍身上的尘土，准备把儿子接过来。

这时，一位身穿绿警服的交警来到他面前，说道：“先生，您违反了《中华人民共和国交通法》第……”

说完，把这对父子带走了，容不得他们争辩，慢慢的，他们越走越远，来来往往汽车的鸣笛声盖过了父子俩的争辩声……

这样的示范，答案肯定是不对的。道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难，有的人就像漫画中的父与子，为了一点蝇头小利，置法规而不顾，这是要付出惨痛代价的！

五年级漫画作文 篇6

今天，我看了一幅漫画，漫画的内容是这样的：

一天，红旗小学五年级的小红和小明背着书包一块儿上学。小红扎着两个小辫子，身穿花裙子，脚穿一双黑色的布鞋。小明梳着中分头，穿着一件白色衬衫、一条黑色牛仔裤和一双白布鞋。他们快到学校时，看见路旁有一个垃圾桶，垃圾桶周围有许多垃圾。小红指着垃圾桶说：“现在生活好了，生活垃圾也多了，人们乱丢垃圾，宁愿仍在垃圾桶旁边，也不愿意多走一步扔到垃圾桶里。”

小红向前走去，她把垃圾捡起来扔进了垃圾桶，可是小明却在那里站着不动。过了一会儿，小红对小明说：“你快来帮忙捡呀。”小明似乎想到了什么，他从背包里拿出笔和纸趴在地上写。

小红已经把垃圾捡完了，小明也写完了，他把纸条贴在垃圾桶上，纸条上写着“文明只差一步”。小红对小明竖起了大拇指，笑着说：“你真棒呀！”