大年初一电影《奇迹·笨小孩》观后感

大年初一电影《奇迹·笨小孩》观后感（共10篇）

大年初一电影《奇迹·笨小孩》观后感 篇1

大年初二看了这个片子，就随便聊两句吧。我就想到哪说哪，不算影评，只是个人的一点观后感。

总的来说，这电影值回票价，春节在家呆着没事可以去看看。

影片里最值得称道的，是男主角易烊千玺的演技。出了电影院我还跟女王说呢，这小伙差不多是大家眼看着成长起来的，从早些年的少年偶像组合起步，到现在的一线明星，真是拼实力出来的。能明显的看出来，他是有艺术追求的一个演员，浑身是戏，非常敬业，也非常专注，对自己的要求也很苛刻，真是不可多得的好演员。小伙子前途无量啊!

影片的煽情指数也比较高，导演设计的情绪起伏线还是比较到位的，基本能做到让观众该哭就哭，该笑就笑，没有大的BUG。我家女王，还有我身边的几位邻座似乎都用了不止一张纸巾。

但从影片的整体水平上来说，并没有达到《我不是药神》的程度。

导演文牧野靠《药神》一战封神，重要的原因是《药神》的剧本特别扎实。导演的功力基本在线的情况下，决定影片质量的决定因素就是剧本。观众在看《药神》的时候，总会想到，影片虽然是虚构的，但背后的故事原型是一定存在的，而且还不在少数，他们也许就生活在我们身边，在各个城市的角角落落，他们的痛苦和无助，是我们大多数人想都不敢想的。因为，这些故事不仅仅事关生死，还关系到非常复杂的社会关系，勾连起人们无尽的情感。因此，这部电影可以引发无数的讨论，成为现象级的作品。

《奇迹》的剧本似乎也是想抓住一条生死线，把男主的奋斗和创业动机与给妹妹治病联系在一起，以此来作为推动故事发展的主要动力。显然，这样的设定就比《药神》狭窄的多。一个小人物的家庭悲歌可以引起人们同情，但却很难引发广泛的社会讨论。

当然，《药神》不是为了触发社会话题而作，剧本关键之处是在这个话题之上有了比较高质量的升华——男主因为同情其他病友，后来铤而走险，置自己于违法犯罪的边缘去帮助他们。这样，故事的高度就不一样了，有了更大的格局，可以触达人们的普遍情感。

《奇迹》似乎是想通过一个小人物的故事去牵动他们背后那个气势浑宏的创业史，但我觉得挖掘的还不够，很难拔高到与《药神》同样的层次。

文牧野并没有因《奇迹》而再次创造奇迹。

演员的表演，除了易烊千玺独挑大梁，扮演妹妹的小女孩非常讨人爱之外，其他的演员就一般了点，表演的痕迹比较重，甚至有点演小品的感觉。

镜头语言和剪辑上，也仅仅算个及格吧。配乐和音效有点满，留白不够，就怕观众的耳朵闲着，得空就往里插音乐。看来搞音乐的内卷比较厉害，那种小曲子都是白菜价吧?

总之，这小片子可能是因为要照顾春节档合家欢的气氛，没有搞的过于文艺，往轻喜剧上靠的比较多。可创业史通常都是血泪史，无论是悲歌还是挽歌，即便是那些少数登到塔尖的人也不一定就可以轻松的站在舞台上——聚光灯下的生活可能更烤得慌。而对于饲养广大人民群众的文化消费品来说，深不深刻厚不厚重，可能不是主创团队主要考虑的问题。

这片子要看!至少，给咱们国产电影加加油，给咱们有点低靡的经济带来点活力。

电影奇迹·笨小孩观后感 篇2

观众在选择电影时，一般都会关注演员。《奇迹·笨小孩》的主演是大家熟知的四字弟弟——易烊千玺。这个男孩去年因《少年的你》一炮而红，之后出演的作品也都是高品质大片。易烊千玺表演中流露出的真情总能打动我。

贺岁档的电影数通常都是匠心之作，《奇迹笨小孩》从中脱颖而出不仅因为它有优秀的演员，更因为它有真实的人物和温暖的故事。全片最令我感动的是主人公景浩，他自幼丧母，又被父亲抛弃，年仅二十岁的他不得不扛起生活的重担。为了给妹妹筹钱治病，他放弃大学学业来到深圳打拼。正当景浩终于遇到一个“稳赚不赔”的买卖，要结束黑暗的生活时，命运却并不想让他成功，再次将他推下深渊。这次失败让景浩失去了很多，但他依旧没有放弃。他抓住每一个机会，拼命争取了一个与高层谈话的机会，可对方提出的要求根本不可能实现。就算面对如此艰巨的挑战，他也毫不犹豫地选择努力去做。或许在那些高层领导看来，他是个不知天高地厚的毛孩子，是个一无所有却顽强固执的笨小孩。但这样的男孩却用他的真诚、勇气和乐观、善良打动了身边人，用他坚持不懈和奋勇向前的精神战胜了困难，用他的责任心、耐心和恒心鼓舞感动了观众。景浩让人不由地心生敬佩，觉得他配得上任何奇迹。不论在什么情况下，我始终能看见他眼里有光，有希望。

除了易烊千玺扮演的主角之外，片中人与人之间互相帮助彼此关心的温情也格外动人。景浩身边的梁叔、汪春梅、张龙豪、钟伯……他们都是最平凡的普通人，他们本身在生活上都有各自的难处，却仍愿意给予景浩最真挚的帮助。小人物之间的善良互助，更能体现出朴实而宝贵的温暖。影片中车上欢歌的那段场景，对每个人物的描绘都很真实朴素，充满快乐，让观众感受到无限的美好。那句歌词也深深地打动了我：“原谅我这一生不羁放纵爱自由，也会怕有一天会跌倒，背弃了理想谁人都可以，哪会怕有一天只你共我。”

大年初一电影《奇迹·笨小孩》观后感 篇3

剧中的景浩被父亲抛弃，母亲早逝，留下了患有先天心脏病的妹妹，自己辍学养家，好不容易遇到了赚钱的机会却碰上了市场部门打击翻新机，不仅是自己的积蓄化为泡影，还因为还不上贷款丢掉了营生的门店，和妹妹流落街头，面对这么多打击还能不断站起来，最终成功的景浩，真的称得上奇迹!

奇迹这部作品另一个问题就是太空，空到令人不敢相信影片的结局，从家徒四壁到CEO，观众没看到景浩的能力，只看到了景浩的努力，想成功努力固然重要，但并不是关键因素，创业的工厂除了资金问题，几乎没遇到其他问题。

根据市场学准入门槛原则，一个行业如果门槛很低，那竞争肯定很激烈，但在奇迹中，我们没看到景浩的竞争对手，只有他在做，做到了，就能赚钱，但做出来这件事又不难，毕竟连下岗的女工都能做和退休多年的老爷爷都能做，这仿佛不太符合常理，景浩的成功充满了太多巧合性。

奇迹毫无疑问是想弘扬深圳精神，无论是1990年代的“开拓、创新、团结、奉献”还是的新深圳精神“开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献”，的确都在影片中有所体现，但无论如何，这都是一部不咋么让人入戏的作品，太空，太理想，远远不如现实生活中我们看到的奇迹那么真实。

《奇迹·笨小孩》观后感 篇4

今天我下午5点40也去看了这部电影。一个黑瘦的20出头的小伙子，穿着一件黄色短袖，衣服的前胸、后背上印着他所干的工作，手机维修等。这是一大清早，他在赶时间送一个小女孩上学。小女孩还带着一个专门装药的小塑料盒，标注着早、中、晚的字样。

电影开头，我的眼睛就发热了。虽然儿子已经透剧，小女孩是他的妹妹。但是上学的那个场景，足以让人心酸。整部电影，没有很复杂的情节，没有很离奇的构思，没有很轰动人的大人物出现，但是却触动人心，很多泪点。

景浩本来是个大学生，因为母亲病故、父亲离家出走，留下一个6岁的有先天性心脏病的妹妹与他相依为命。景浩为了能够在妹妹8岁前做好心脏病手术，拼命赚钱。他本来想通过翻新手机赚一笔大生意。因为政策变化，刚刚升起的希望被扼杀在起步之初。砸进去的本钱全没有退路了。房租交不出，自己的修理店也被房东没收。景浩与妹妹的房子也被房东收走，无家可归。他没有退缩。运用自己对手机行业的信息和技能，给自己找到了一条新的致富之路。他死马当活马医，联系了SNE总裁赵总，跟他谈这笔生意。为了争取与赵总谈话的十分钟，他不顾性命地抢到与赵总坐在同一列车厢的谈话的机会。赵总同意与他合作，但条件苛刻，无定金，无任何支持。景浩咬定要跟他合作成功的决心，硬扛下这笔生意。

招募合伙人，他只能招到没有人愿意雇佣的各有缺陷又各有特长的员工。景浩利用自己对手机技术的钻研本领，将拆机的技术形成一部教程，教给各个工人。景浩在做每一个计划的时候，都充分运用了他积累的经验，并且形成井井有条的方案。他本来可以满怀信心熬到这项工程完工的。但是中间因为缺钱缺支持，他的厂也因为缺少租金被没收了，员工工资也发不出，想用手机零件淘金的投机者还瞄准了他的这些手机零件，偷走他就将完工的全部零件。他又是舍命追小偷，弄折两根手指。他连痛都没有时间顾上，去接放学就等他的妹妹回家。虽然这时候他们的家都不存在了。房东已经换了锁。景浩想与SNE赵总的秘书李先生预支定金，被对方嘲讽一顿。最终还是善良的员工们替他解围，厂可以没了，计划还继续执行。他们的工资可以晚发，工作可以带回家里做。

电影结尾，肯定是圆满的。景浩超额完成了赵总的条件，又跟他继续一个五百万的合同。整部电影就围绕景浩拼命赚钱就是为了给妹妹治好心脏病，各种挫折打击中他依旧没有勇往直前，认准奋斗的方向一拼到底，绝处逢生。这个为妹妹而战的哥哥赢得了每个观众的尊敬。

这部电影，反映的是在华强北奋斗的打工仔们创造创业奇迹的故事。切入点恰到好处。景浩以自己“英雄不问出处”的气魄和对手机市场的前景把握，征服了赵总，赢得他的支持。这个穷途末路的打工仔进入CEO阶层，是深圳精神的体现。

深圳精神，是敢于为天下先的精神，是舍我其谁的奋斗精神，是敢拼敢闯的硬汉精神，是知识创造财富的精神。

《奇迹·笨小孩》观后感 篇5

在观看过程中我流泪数次，感触颇多，简要总结为四个关键词。

1、珍惜

影片主人公景浩，他的父亲抛弃妻子，母亲身患重病离世。还是个孩子，还是个学生的他，半路辍学，带着年幼的妹妹独自撑起一片天，艰辛生活，还要支付妹妹高额的手术费。相比而言，我们的生活是如此幸福。

从小到大我的生活可谓是一帆风顺。毕业后顺利考上招教，成为一名光荣的人民教师。我热爱自己的事业，因为可以和我的学生共成长。我热爱自己的家庭。父母健康，儿女双全，老公体贴，家庭氛围轻松温馨。这样平淡的生活，我非常知足，同时也格外珍惜。

对待父母，不仅要养其身，并且要敬其人，顺其意;对待孩子多些陪伴，支持他的小爱好，满足他的小需求，多些耐心，多些肯定和信任;对待工作敬业、负责，做到无愧于心。

2、友善

《孟子》里说：“君子莫大乎与人为善”。景浩不仅和养老院的老人打成一片，还不顾自身危险，帮助员工解决上门找茬的小混混。正因为如此，在他没有钱给员工开工资，甚至厂房被收走的情况下。全体员工愿意不要工钱，在家赶工拆卸手机零件，最终赶上交货日期。

这也让我明白，在生活中与人为善，尊重别人，关心他人，以诚待人，实事求是。既帮助了别人也成就了自己。

3、合作

景浩的成功离不开他的合作伙伴。拆解零件需要人，那么多存货，不是他一个人单打独斗就能完成的。看似是一群“奇葩”的小分队，却通过合作实现共赢，最终完成任务。

无论是家庭的和睦还是工作的高效，都需要团队合作，多发现他人身上的闪光点。要谦虚接纳别人的观点和意见。让每个人发挥自己的才能，共同完成目标。

4、努力

努力有用吗?有用。

无论是影片中的景浩还是现实中的易烊千玺，都用自身的努力实现了逆袭。

“谁没点难处呢，不放弃，一直跑，跑过暴风雨，迎接雨后彩虹。”

奇迹·笨小孩观后感400字 篇6

以前在家的时候，我爸都会笑话我们，看个电视都哭，其实是真正的进入角色感同身受了，才会哭的那么真实!

主角是一个年仅20岁的大学没毕业的男生，电影里没有给什么主角光环，更强调底层小人物自身的努力获得的奇迹。

母亲过世时妹妹还小，现在自己独自带着6岁半心脏病的`妹妹相依为命，还要在1年半内赚到50万给妹妹做手术，没有保险，没有房产，没有积蓄，只有技术租的一间门市修手机，特别的难，所以整部剧可以说很少看到他的笑容…

房租到期没钱交租，身边没什么朋友，除了有一帮养老院的“朋友”外，好不容易看到一个商机，把身家性命压上时遇到市场环境突变，受伤也没有休息一天，每天都是超负荷工作，再遇到一次又一次的打击依然坚强，因为他没有退路，他还有妹妹这个软肋，当然就快要接近成功时也崩溃大哭，没想到是忠诚的“战友”给了他帮助，让所有的寒冷都变成温暖和动力，结局自然是皆大欢喜，他终于笑了!

电影小孩不笨观后感 篇7

思想领悟：沟通时刻存在于我们，它只需要找对一把属于打开心门的钥匙。

开场白：你上次赞美别人是什么时候?距离多久了?你上次被别人赞美是什么时候?

结束语：其实大人和小孩都需要别人的赞美，可为什么人们总对赞美如此吝啬?

……

剧情中JERRY的话：

1、大人总以为自己讲很多给我们听就是在教育我们，他们都是自己讲，自己爽。难道他们不明白多了就很难消化的道理吗?

2、其实我很聪明艾，为什么大人非要说我笨呢?

3、你只是演一朵花艾，来那么多人干吗?我才是主角拉，我可不是花艾，这场电影让我感触颇深。在看的过程中，剧中的情节时而让我忍俊不禁，时而让我泪涌眼眶，时而让我扪心自问，那一幕幕镜头就好像发生在我们身边，发生在我们身上，从剧中杨学谦父母的身上，我看到了我的影子。

作为一名教育工作者，我很惭愧自己对孩子的教育，理论上也懂得很多教育理念，可是又总是难以付诸实践。理论和现实之间的距离总觉得很难跨越。平时在学校劳累了一天，到家后对孩子便缺乏耐心，动辄就发火，事后又觉得自己不对，愧疚不已，可下次就又控制不住自己的情绪，我真恨自己的这种无常，却又难以改变。

电影小孩不笨观后心得感悟 篇8

看完这本电影，回味无求，有感动、有高兴、有悲伤、有甜蜜。虽然，影片中的三个孩子成绩不是最好的，但是，他们有一颗善良的心，他们愿意努力，愿意付出，愿意帮助。有一个孩子，他数学成绩一直不好，他没有考到90分，他妈妈就要打他，但他从不抱怨。突然，他妈妈换上了一种可怕的疾病，需要别人的骨髓。他非常伤心，宁愿妈妈站起来用力的鞭打他。最后，是他同学救了他妈妈。他因此也特别珍惜他与妈妈在一起的时光，每次考试，他都认真准备，希望考好一点，不要让妈妈生气。最后，她的班主任，给他报了画画比赛，并选中，去美国专修。

成绩并不是最重要的，但是努力了，付出了，就一定有回报。小孩其实并不笨，不要人为成绩不好，孩子就是笨蛋。其实他们也付出了，尽力了。大人也应该体会孩子的苦衷，不要用一些不当的措施来要求孩子考出好成绩。应该让他们追求自己的理想，快乐、健康的成长。

电影小孩不笨观后心得感悟范文2

星期三，陈老师给我们全班看了《小孩不笨2》这部教育影片，影片中的故事情节使我感触很深，心情久久不能平静。《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”!剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的奚落，这种失落感我们也有过。不知道从什么时候开始，父母没有鼓励和赞赏我们了，而是不停地管教我们，总觉得我们做得不够好，总以为他们是对的;也不知道从什么时候开始，父母忙碌到深夜才回家，连跟我们沟通的时间也没有。当然，我们也了解父母是为了这个家而忙碌，但再怎么忙也应该抽出一点时间来陪陪我们吧，哪怕是半个小时，我们也需要你们的关心，也期待你们的赏识。如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路，那挣来的钱又有什么意义呢?“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”这是爸爸临终前才觉悟的，他不是不爱成才，他只知道自己是从小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去爱一个人和表达自己的爱，才导致今天的悲剧，用自己的生命换取孩子成长和回头。如果说父母打孩子还可以理解，但学校通过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教育学生，我觉得很残忍，我不赞同这样做。这样做也许可以令孩子取教训，但是你们知道吗?这样的.做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害。剧中也曾说过：烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。

正因为在孩子进步时，家长没有及时表扬，在孩子出现问题时也没有好好教育，只是一个劲地责怪孩子，才导致孩子一错再错。剧中曾有这样的一句说：资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。我相信每一个小孩都不笨，也希望每一个小孩如天使般快乐。

电影小孩不笨观后心得感悟范文3

“小孩不笨”的电影版及电视版都推荐看。 对于比较忙的朋友， 可以选择只看电影版， 如果有空， 看看电视版也不错。

戏中， 主要讲述了3个家庭： 一个开始只懂得听妈妈话， 没有自己主见， 饭来张口的小胖子Terry; 一个有绘画天赋， 却得不到任何支持的国彬; 一个很讲义气， 小小年纪就担负起帮助妈妈，照顾弟弟的小男子汉文福(在电视剧中， 多了一个读书很棒， 不肯认输， 自尊很强的女孩)。

在学校， 学生们被分了等级， 那只是一个小学的学校， 在孩子们弱小的心灵里，已经觉得， 因为自己成绩不好， 被分到差的班里，自己的人生已经失败了一大半。 不但如此， 学校的老师， 大多都戴着很深的有色眼镜， 成绩好的学生可以随意打骂， 侮辱成绩差的学生， 却没有任何惩罚; 成绩差的他们， 即使什么都没做，却总是被请到校长室， 让被请来家长， 和老师们一起责骂。 他们没有机会为自己辩解， 或者说即使他们说出真—相， 却总被认为是为了减轻惩罚而说出的谎言。

学习不好的孩子， 又有什么错呢? 分数， 文凭， 对大人们而言， 对整个社会而言， 真的那么重要吗? 为了让自己的孩子夺取高的分数， 大人付出了高昂的金钱， 更甚的， 付出了他们的时间， 精力， 他们有想过，他们所谓的”for your own good” 是否真的是为孩子们好吗? 真的是孩子们真正需要的吗? 孩子失去了天真的童年， 失去了属于他们欢乐的时光， 是谁的错? “不是我们的错，是这个社会的错” 对， 作为社会的一份子， 我们总是无奈地被这个社会的舆—论和眼光牵着走。 父母们谈起孩子， 分数， 学校， 课外学习， 都是他们主要的攀比话题， 为了不让别人瞧不起自己，只好把这种压力， 转到了孩子身上。 大人们自己也意识到了，然而， 几乎没有人敢逆流而行。 这， 就是人生的无奈吧!

老师眼里， 对一帮扶不上壁的烂泥， 也放任自流。 有经验的老师说的自有他们的道理， 而新的老师也有她一套把烂泥扶上壁的做法。 不知道， 过多几年，当新的老师成为有经验的老师的时候， 她的想法， 会不会有所改变呢? 教育， 究竟是育人， 还是愚人? 教育工作者， 又有没有好好想过? 特别是小学的老师， 他们的一句话， 可以让一个毫不起色的孩子变成伟人， 也可以让一个聪明有灵气的孩子变得精神分—裂。 他们是否了解自己对孩子来说，是会产生多大影响的人呢?

当看到同伴受欺负， 有孩子站出来一起面对， 也有孩子因为家庭压力变得对身边发生的事情”none of my business(这和我没有任何关系)”。 他们在共同经历中，不断体会什么是对的， 什么是错的; 什么该做， 什么不该做; 大人的话， 什么时候该听，什么时候该经过自己的思考， 作出自己的决定……大人们不也需要好好思考， 连自己都经常做矛盾的事， 怎么不令孩子在没建立正确的判断能力之前感到”confuse(困惑)”呢?

戏中， 让我们感动， 让我们思考的地方， 还有很多很多。 虽然是一部轻松， 励智的戏， 却让我流下无数复杂的眼泪。

“小孩不笨2”则是与第一辑不太相连的剧， 可以说是一部轻松搞笑的喜剧， 戏中， 也有含泪思考的部分， 相对第一辑来讲， 这样的成分已经少了很多。 可能孩子长大了， 要带出的， 是另外的寓意。 看戏的朋友， 就自己用心体会咯!

无论大人还是小孩， 只要相信， 这个世界造了自己出来， 一定有自己有用的地方， 千万不要因为前面有石头， 就停步不前， 勇敢走上去， 把石头搬开， 继续走下去。

电影小孩不笨观后心得感悟范文4

电影《小孩不笨》讲述了两个家庭，三个孩子的成长故事。电影手法诙谐幽默，不时令人捧腹，情节不疾不徐，引人入胜。不知觉中，再次唤醒了人们对“孩子的教育”这一问题的思考。

孩子的健康成长离不开方方面面，电影主要提到了家庭，学校，社会这三个方面。作为一名学生，我很关心剧中学校故事的发展，尤其是那位眼中充满迷茫甚至是哀怨的华文老师，面对一群调皮捣蛋，桀骜不驯的学生，虽然是磨破嘴皮的说教，用自己的百般辛苦换来的是学生的不理解和超乎常理的反抗，最后竟成了不近人情的魔鬼，遭到各方的谴责，重压之下，万念俱灰的华文老师向校长递交了辞呈。

在校长和老师们的挽留之下，他留了下来，并且开始了转变。当他骑着酷酷的摩托车再次登场引来学生“赞叹”的时候，我们又一次看到了教育的希望，看到了孩子的希望。尽管这位华文老师的转变才刚开始，他的“酷”也还很生涩，但他毕竟找到了那把剧中反复提到的“钥匙”——正确表达爱的方法。

剧中并不乏爱，父母的爱，老师的爱，但这些爱是僵硬的，是一厢情愿的爱，是不易被孩子吸收的爱，所以这些爱也就白白流失了，没有发挥本来的作用。这些都再次提醒我们，当教师要有爱心，更要有正确表达爱的方法。

让我们放下师道尊严，因为高处不胜寒，让我们俯下身子，因为草根处有虫鸣声声。当我们转变观念，学生就不会总喊“春风不度玉门关”，而我们也会有“柳暗花明又一村”的感觉。

电影小孩不笨观后心得感悟范文5

这天下午我们观看了教育电影《小孩不笨》。电影讲述了两个新加坡家庭，因为缺少沟通，让孩子的心灵走向了堕落，他们不懂得如何表达他们对孩子的爱，以忙为借口不跟孩子交流。甚至认为拳打脚踢是管教的最好方法，却不明白心和心的交流是最好的沟通方式，是传递爱的桥梁。

在这个家庭，杰瑞的成绩都拿甲等却很少得到父母的.表扬，汤姆作文不错，但总是受到妈妈的谴责……，自我把爸爸的电脑修好了，却被误认为是捣蛋鬼。回顾自我成长历程，虽然也曾遇见过很严厉的老师，但是起码家庭的氛围是和谐宽松的，爸爸妈妈很少因为学习批评我，即使犯了错误，也会询问原因，因势利导，以宽容的心态接纳我的错误，给我改正的机会。

此刻的领导从业务和生活上都很关心我们青年教师，我们的工作但凡有一点点的进步，领导都会看在眼里，提出表扬，我们的工作有时也会有缺陷，但是她总是肯定优点，提出改善的方案。在骨干教师培训班，我也有同样的体会，邹老师，尚老师，徐老师，卢老师，所有的指导教师都是那么的亲和，没有高高在上的感觉。

我们的每一次活动几乎都得到指导老师的赞赏和鼓励。我想不论是做一名幼儿教师，还是做一位母亲，不论年龄大小，人总是想得到别人认可、欣赏和赞扬的，孩子更是如此。老师的一个肯定的眼神，一句赞赏的语言，一个鼓励的拥抱都是对孩子最好的奖赏。很多人认为中国人不善于表达爱，更多的时候即使表达也很含蓄，但是我觉得在我的身边，这种现象在一点一点的改变，我身边的同事，朋友，包括我自我对待孩子不像从前的家长那样“吝啬”。我们会拥抱孩子，用欣赏的眼光看待孩子，不吝惜溢美之词。我觉得教师是传道受业解惑者，是孩子心灵的培养者，是孩子的知心朋友。

我们在孩子的心灵播下的每一颗种子都会生根发芽，所以，要好好的呵护她们，千万不能主观随意的否定她们，批评指责更会伤害这些幼苗。用包容的心态，赏识的语言，发展的眼光看待这些幼苗，未来，如果有一天他们长大成材，她们会感恩，以同样的心态对待别人。

小孩不笨观后感 篇9

蔡素云

2008年3月6日我们全校老师在电教室一起观看了《小孩不笨》的影片，因为时间的关系我们没有即时看完，剩下的内容各自找时间观看，现在我终于把小孩不笨看完了,看后真得有很大的感触,故事的内容丰富、精彩，每一个故事都打动人心，让人看了有时捧腹大笑，有时情不自禁地留下眼泪，这是一部很有教育意义的影片,如果可以让学生与家长一齐观看就更好了,我相信看了这部影片后学生和家长们一定会收获不少。

想起影片中的每一个情节，都让我非常深刻，难忘。影片中讲到的父母不懂得好何教育自已的子女，有些父母的教育方法用得不当，往往会对孩子造成很大的伤害。就如第一部讲到国彬这个小朋友的故事，从小国彬就是很爱画画，但是她的母亲就觉得他画画没有用，不准他画画，每天都逼着他学习，而且学得不好父母又打又骂，这样不但埋没了孩子画画的天份，而且也打击了孩子学习的兴趣，孩子没有兴趣当然就学不好，但是也不能全怪父母，因为天底下哪一个父母不想自已的孩子成长呢？只是有些时候他们用的方法不当。只有掌握好的教育方法，因材施教地教育孩子，找到适合孩子学习的学习方法，才能教育好孩子。

当然教育好孩子是一件不容易的事情，但是也不能不管，管多了孩子会觉得你烦，他没有自已的活动空间，管少了孩子会觉得你对他不关心，所以该管的时候就要管，不该管的时候就不要管。培养孩子

小孩不笨观后感 篇10

在新加坡，华人的孩子需要精通英文、数学，而中文学不好没关系。但如果中文没学好，还是会影响到孩子以后到中国的发展。

电影中有两对父母，他们教育孩子的方式虽然十分不同，但是结果一样是不好的。

做生意的一对父母，他们把大部份时间用在经营自己的事业上，和两个孩子的密切关系很少，而导致姐姐叛逆，和不良分子混在一起，只因妈妈老是不履行诺言。弟弟Terry变成一个没有主见，不会反抗的“听话”的孩子。这对父母，满足了孩子的物质需要，却满足不了他们的精神需要。这一家子，没处理好家庭关系。

另一对，父亲是设计师，母亲是中文教师，他们两人在教育自己的孩子上的方式很不同。父亲在孩子的课业上，从不施加压力，任孩子自由发挥。而母亲，在孩子的课业不能进步时，很焦躁，很烦恼，总是有“恨铁不成刚”的感觉。于是她用打骂的方式表现她的心焦。而她这样子做，不断地刺激了孩子的幼小心灵。孩子也很无奈，很气自己。严重的后果是，孩子想不开，有了轻生的念头，也差点做了傻事。看到这时，片中人物哭了，我也流泪了，心里说不出什么滋味。

该片结尾部分，我想看的人都会流泪。Terry很胆小，但他逐渐长大，很勇敢地用自己的骨髓挽救了国彬的妈妈，两家人逐渐淡化了以前的误会，互助互爱，共享欢乐。

影片中最让人感到欣慰的是李老师，她教育孩子们，不要逃避困难，要去了解、认识困难，把困难的底细摸清楚，然后克服困难。她给了孩子们很多的鼓励和信心。在国彬考试作弊后，她帮忙劝德育主任不要告诉他父母，因为她了解国彬的情况。国彬把自己画的图画送给李老师，李老师就替他投稿，参加比赛。那画上是一个孩子的脸孔，戴着学士帽，而左眼却泪流不止，眼神黯然。看了这幅画，我很难过，因为我知道这个孩子——国彬，很痛苦。