80后90后高中优秀作文800字

80后90后高中优秀作文800字（精选11篇）

80后90后高中优秀作文800字 篇1

80后，90后作文800字

穿越神话般高邈而深邃的星空，欣赏着、思忖着，我们飞落在这片拥有五千年文明史的沃土上，辞别20世界的辉煌，迎来了21世纪的曙光。

站在新世纪的门槛上，回头望，道路是那般蜿蜒曲折，又是那样清晰可见，那一串串脚印，记下了每一次的跃倒和成熟。在记忆的时空隧道，我们苦苦寻觅着……

曾经吹干多少泪水，吹走多少疲倦，才把年少的我们带入这个纷繁的世界，曾经洗去多少心灵的浮尘，才把重重的火炬交于我们手中，走吧!那被鲜血染红的古道已经逝于夕阳之下。

少了硝烟，少了压迫，少了两岸那隔山重水的断肠。当美丽的夕阳收起它最后的一抹光辉，娇柔的红晕在东方泛起起点点迹象之时，有人说：我们是稚嫩的花朵，集万千宠爱于一身，却不懂得反哺的真谛?

不，我们没有!置身于这个精彩的世界，我们怎敢忘记感恩?

公交车上，我们纷纷为他们让座;激流之中，大学生勇于下水救助溺水儿童;我们踊跃参军……那一刻，当重重的火炬传于她的手中，肩负祖国重任，她以柔弱之躯挡住残暴，她用美丽的.微笑传递力量。她向世界诠释了我们80后、90后的坚强!那充分证明，祖国可以放心地把责任降于我们。我们每个人都会像金晶一样义无反顾。

虽然我们没有研制出指南针、造纸术，但是我们也目睹了神舟的飞天，“嫦娥的奔月”，用上了太阳能……我们更懂得爱护我们共同的母亲——地球。我们也会执着地追求，于是，在遥远的天边，在灿烂的星空下，一只只青鸟正背负着自己的梦想不停的飞翔……

生活在这个和平开放的年代。虽然给予我们太多的自由与平等，但是我们仍用心去学习：孔子的仁政、李密的孝心、杜甫的爱国、李白的才情，用心去领会他们的精神品质，传承他们的美德。我们时刻铭记时代赋予我们的责任，时刻不忘自己肩负祖国美好的希冀。于是我们带着感动出发，去感悟生命的真谛。艰难与坎坷我们不怕，风沙与雨雪我们共同抗拒。

那一刻，当无情的沟壑横穿大地时，小小年纪的他一连救出自己的好几个兄弟姐妹，那一刻，他勇敢地钻进了摇摇欲坠的小屋。那一刻，只要有一线希望我们都不放弃。我们纷纷请求当志愿者，那一刻，我们都伸出了爱的小手……

我们敬仰先辈的智慧，我们也有我们的创新。我们自信，我们努力，我们朝气蓬勃，我们有我们爱的方式!一路走来，我们岂敢松懈!我们已经能经得住任何考验!

我们是使人放心的一代，因为我们是炎黄子孙，所以我们自信，我们坚强，我们团结!使命早已刻在我们心中。我们昂首向前，我们是能够肩负使命的80后、90后!

80后教师与90后高中生 篇2

【关键词】师生关系 职业素养 益友 爱心 科学方法

美国的心理学家罗杰斯曾说过：“成功的教育依赖于真诚的尊重和相互信赖的师生关系，依赖于和谐安全的课堂气氛。”教学是教师与学生互动的过程，是师生共同参与的双边活动，因此，师生关系对教学效果有着至关重要的影响。而建立和谐的师生关系则是提高教育教学质量的前提条件。

那么怎样才能与学生建立和谐师生关系呢？

作为教师，我们首先要了解自己和学生的个性特点。现如今，80后的教师已经成为学校教育的新生力量。要想建立和谐有效的师生关系，了解教师自身和学生的性格特点是十分必要的。80后教师与90后高中生都是改革开放的受益者，所以80后教师能理解学生想什么，要什么，会什么，就容易得到学生的认同和欢迎。作为80后教师的一员，我承认我们也是有缺点的。独生子女的生活背景和良好的生活条件造就了我们自我为中心的意识，怕苦畏难的心理。而90后的学生在这方面表现得更为突出。但是他们也是有优点的，他们思维敏捷，个性张扬，对新事物的接受能力强，有较强的思辨能力和表达能力。因此，想要建立和谐的师生关系，我们就得针对自己和学生的优缺点采用科学的方式来实现。我认为，这种科学的方式主要体现在三个方面。

第一，教师必须获得学生的职业认同。身为教师，我们应该不断提高自己的专业素养，使自己成为能在各方面符合学生需要的教师。学生发自内心地认同你的专业水平，人格魅力和价值观是教师赢得学生爱戴的基础。而学生对教师的敬佩与爱戴是师生感情产生的源泉，亦是师生和谐关系存在的基础。当然，获得学生的职业认同并不是指我们要过分地强调教师权威。教师也是普通人，也会犯错，在学生面前敢于承认自己过失的教师更易获得学生的认可。

第二，教师应对自己进行准确的角色定位。作为教师，新生代的我们应利用理解学生思维模式和行为特点的优势，将自己定位在做能帮助学生的“益友”，努力从师道尊严的束缚中解脱出来。教师与学生并非上下级关系，而应是有思想的个体相互交流的关系。教师应努力强化与学生的心灵沟通，减少学生对教师的距离感。但是，做学生的益友并不意味着完全放弃“师道”，与学生实现零距离。与学生距离过近不利于教师树立威信，不利于班级管理，从而会影响教学效果。因此，与学生相处过程中“度”的把握是教师在建立和谐师生关系上应学会的基本技能。并且，教师应努力在“师”与“友”之间寻找平衡点，使和谐师生关系真正为教学服务。

第三，在构建和谐师生关系的过程中要有技巧，有艺术。我根据自己近年来的教育实践，总结了几点粗浅的经验供同行们共同探讨。

让学生感受到教师的真心。教育工作不是责任，亦非义务，我们要让学生感受到教师真心地从他们的角度出发在想解决之道以帮助他们提高。因特尔说过：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒。”真心是一切和谐关系建立的根本。

尊重学生的个性特点，学会以学生的立场思考。心理学有个术语叫“同理心”，也就是从学生的角度看待和处理问题，使问题的处理更加合乎情理，更易于被接受。不要打着“一切为了学生”的幌子行压迫之实，更不能视“我是为你好，所以你得听我的”为理所当然。教师说话、做事要有理可依。建立在相互尊重基础之上的交流才是真正有效的。

用科学的方法处理学生的过失或错误。作为新时代的教师，我们的教育方式和手段应适应时代发展的需要。教育原本就是为社会发展服务的，因此，教师所要做的是根据社会现实用科学的方法引导学生，促使其正确地思维。

例如，在现如今这样一个信息迅猛发展的时代，科技产品屡见不鲜。这些新产品对90后的这样一个好奇心特别旺盛的群体有着无法遏制的诱惑力。因此当学生沉迷于手机、电脑、网游等科技产品的时候，教师因理性对待。洪水堵无效，疏导才是正道。强迫性地遏制只会激化师生的对立情绪，于问题的解决无益。遇到此类问题我的做法是和学生一起研究他们所感兴趣的东西，弄清其本质。再怎具有诱惑力，一旦解开神秘的面纱，便索然无味了。并且，在共同探究的过程中向学生传递自己的想法和价值观，在不知不觉中在思想上同化，这样的方式学生更易接受，也更能提高其自控能力和明辨是非的能力。

4. 相信自己，相信学生。任何一个学生都希望得到老师的信任和关注，希望自己的错误能被老师所理解。所以教师的信任会增强他们的学习信心，激发他们的热情，从而使师生关系进入良性循环。而作为教师我们要认识到我们所面对的是有独立思想的一群人，所以我们要相信他们完全可以通过自己努力反事情做得很出色。教师所要做的在适当的时候放手，在心理上支持，在他们遇到困难、挫折的时候鼓励、安慰，引导他们明辨是非，分析事理并正确处理。我们亦要相信自己良好的榜样示范一定会给学生正确的指引。

80后90后高中优秀作文800字 篇3

谁说我们是温室的花朵?谁又说我们是新一代的“非主流”，我们不是娇生惯养，只是这个年龄段的我们需要爱、需要关怀。

——题记

80的年代有太多的无奈，身为一个90后的小孩，为何我这么说呢?回望过去，6070的年代，有时候甚至连饭都吃不饱;80后的人们又在忙着买房子，做事业;90后的人们身上又背负着新一代的任务。都说“80后：艰苦奋斗，勤俭节约;都说“90后：肆意妄为，身在福中不知福。”我却不以为然，90后的人们知道的更多，成熟的更早，或许更早的看清这个社会吧。少年不知愁滋味，却赋新词强说愁。其实在这句话的背后却隐含着我们这个年代的心声。孔子曾经说;吾十有五而志于学;三十而立;四十而不惑;五十而知天命;六十而耳顺;七十而从心所欲。我觉得更值得一说的是“三十而立”。80后的人们如今也都应该立业了、90后的我们仍在继续努力，不断创新、开发自己。都希望将来在社会上有一席之地。

再说一些热门的话题;80后常用网络表情说话，90后用火星文写字;80后喜欢煲电话粥，90后人人都有手机;80后喜欢周杰伦，90后喜欢韩庚。不得不承认8090是不可分割的一代。随着科技的发展，人们进入信息化时代。人们总喜欢拿80后90后应该相比，但我希望比的不是风格、相貌，比得应该是学习、技术、实践水平。

80后不比90后差。因为他们生长在艰苦的环境下，更了解父母的艰辛，更能体会父母北朝黄土面朝天的不易，他们身上沉重的责任是他们不竭的动力。反之，90后也并不比80后差。尽管物质生活好了很多，科技水平高了。但在此之余，90后的我们仍不会忘记先辈们为此付出的.努力，尽管90后的我们比起前人言语少了，但我们的目标从未放得很低。都想追逐到那最高最远的地方。80后，90后，尽管是两代不同的人类，难免有些差异，但目标却都是唯一的。一直以为我们都是忧伤的孩子，躲在阳光的阴影里，蔓延忧伤，顺着这样的支点，我们绕过很大的一个圈子，却始终离不开这个忧伤的圈。90后的我们脆弱却又坚强，忧伤却又阳光。

80后，90后作文450字 篇4

我是一名90后青年，我是一名农村孩子，虽然我不知道城市的青年全面，但我应知道的是农村孩子的全面。

我认为80后的青年也是有理想，有抱负的青年，比如武文斌是一名80后青年，但他为了人民，救人民于灾难之中，最终贡献出显出自己宝贵地生命，90后,大家说90后比较性格孤僻，但我觉得无论是80后，90后都是祖国的未来。他们在自己的岗位上为祖国奋斗着。80后做事更有经验，90后做事更有方法。80，90是一家人。

在穿越火线这个游戏里，也有许多年龄不同的人，当然也有80，90后，他们都在奋斗。

在写作这个方面，80后更稳练，更有经验写出成功完善的作文，90后更新潮，更有新的思维新的.突破，所以我们应该总结自己，学习别人的长处，弥补自己的不足。在这个物质，信息横飞的时代，我们要多学习别人的长处，才能处的更长，走的更远。

过了这十几年，我觉得我学到了不少的东西，我觉得更多的东西没有学到，知道的越多，就知道自己知道的很少。有的人一身都在学习，还觉得自己知道的太少。所以我们应该多学习，多思考，做一些对社会有用的事，这样才不会后悔，不会在自己闲暇是想自己做的事是想不到自己做过什么。人应该反省醒自己做过什么好事，不要做太多的做事，什么有意义的事。

我们是社会的一份子，应该有更多的时间，更多的方法做更多对社会有益的事，这样才能做一个有责任的社会人。

80后,90后500字优秀作文 篇5

在21世纪这个信息时代里，“80后90后”这几个字用的非常频繁，几乎成了一种代名词。提起非主流，就会想到一些80后90后人的怪异装扮；一提到火星文，就会想到那些“拼组”的消沉颓废语句；还有一提到80后90后的人，家长就会叹息。。。。。。

很多人对80后90后的人的行为做法看不惯：超前的装扮在他们看来是颓废，大胆的作风在他们看来是不自重，对事情独特的看法在他们看来是不懂事。。。。。。也就是这些使很多人一提起80后90后的人就会摇头叹息批判了。

但我却不认同他们的看法。我认为80后90后的人的“怪异”装扮，是他们追赶潮流、引领一种新时尚的体现。或许他们的装扮让那些思想保守的中老年人看不惯，但那却是他们追求青春的证明！80后的人作风大胆，或许会被很多人不理解，但那却是他们勇敢的体现，那是他们在表露自己最真实的想法并付诸行动。在如今这个复杂的社会中，谎言与伪装随处可见，而80后的人却能展露自己最真实的一面，不可否认的是有些幼稚，但更多的却是可贵！再说80后90后那些不被认可的见解。时代在更替，社会在进步，人的思想也在不断的转变。过去的呆板保守思想难免会与现在的新潮流起很大的.冲突。而在这个新世纪中成长的80后90后的人，思想也必定接受了新潮流的洗礼，站的角度不同了，对事情的看法也自然有异。这能说80后90后的人不懂事，思想不入世俗吗？

我，作为一名90后出生的孩子，对此更是深有体会。90后的我们，思想早熟，早已明白了很多事情，有着自己的想法，可是家长确认为我们什么都不懂只是在乱说话；90后的我们，不是不懂事，只是有时候自己很清楚应该怎么做却偏偏在叛逆；90后的我们，不是没心没肺，不知道关心自己的家人，而是不知道以哪种方式才能最好的传达自己的爱；90后的我们，都有着自己的小任性，这只是因为我们都想享受甜美的童年。。。。。。

90后的孩子，有着属于这个年龄段的天真；90后的孩子，有着自己的坚持；90后的孩子，有着对青春的追求！我只想说，90后出生的我们并不坏，我们只是想要被爱和理解！

以80后90后为题作文600字 篇6

80后的“天子骄子”正在人生的舞台上指点江山、激扬文字，还未来得及卸妆，90后的俊男靓女便匆匆登场，要与80后同台竞技，共放光彩。

放眼看世界，现代社会瞬息万变，80后的你们将要成为现今社会的中流砥柱，成为时代进步的中坚力量，在人生的舞台上绽放光彩。这时的你们毅然选择了承受，于是我们看到80后在水泥与瓦片间劳作，在商场与职场间穿梭，在客户与客户间奔走。你们撒下的是汗水，绽放的却是微笑;承担的是责任，兑现的却是奉献。坚定、刚强的80后啊!你们正在以自己的方式向社会证明，你们不愧是当今社会的中流砥柱。

是的，你们成功了，没有你们的努力，何来跨栏史上12秒88的神话;没有你们的付出，休斯顿火箭队中怎会有中国人的身影?因为有你们——可敬的80后，东方之巅的明珠才更加闪耀!

80后的飓风吹过，90后的狂风正在登陆，于是大家眼中的80、90后像社会“明日之新星”一样冉冉升起直至璀璨夺目。

对于90后，社会对我们的评价褒贬不一，而我作为90后的一份子，我要说：“人的成长需要一定的过程，随着时间的流逝，我相信现实会将我们这群有棱角的年轻人打磨得更加圆润，更加熠熠生辉。”

90后，个性是我们独创的品牌，创新是我们进步的标签。比起老一辈学生对老师的毕恭毕敬，我们更愿以平等的心态与老师探讨交流。当落后的“追星族”跟在明星身后说“好酷”时，90后的“粉丝”则面对明星说“我欣赏你的`才华”!当前辈说“我们要跟上时代的潮流”时，90后会大胆地宣称“我们要做潮流的主宰者”!可爱的90后展现了独属于自己的个性与张扬。

我是90后作文800字 篇7

我是90后 身为90后的孩子，我们生活在幸福的大家庭里，穿的是名牌，吃的是肯德基，人们总是说我们90后的孩子什么也不会做，没有责任感，只贪图享乐，每当我听到这些话的时候，我会说：“我们90后的孩子不是你们想象的那样。 在5.12大地震中，我们90后的`孩子积极地积攒零花钱捐给地震灾区，在学校中也会为班级的荣誉而努力，我们用自己的行动来证明我们90后的孩子有能力做好事。 那是一个炎热的夏天，我吃完了妈妈做的美味后，摸了摸肚子，一屁股坐在沙发上，津津有味的看电视，妈妈，爸爸累得无精打采的在那收拾碗筷，我想到大人上班回家又为我做饭，我们当儿子的也应该为妈妈，爸爸分担一些家务活，想到这里我对妈妈，爸爸说;“爸妈今天晚上由我来洗碗，你们就去休息吧!”妈妈，爸爸怀疑地看了看我说：“你行吗?”我信心十足地对妈妈，爸爸说:“不信你们就看我的行动吧!” 我脱掉外套，围上围腰学着妈妈平时碗完的样子干了起来，我把碗放呢洗碗槽里，把水龙头一开，水就像一个个小精灵似的一个个跳了起来，还有的跳到我的身上，我忙把水关小，看看盘子里一个个油珠珠就浮在水面上。我用洗碗布就开始擦洗，盘子上的有不但没有擦去，反而留沾在我的手上了，我那着一个盘子一下滑了出去，要不是我眼急手快，不然那个盘子就英勇牺牲了。一想到这里原来我忘了倒洗洁精了。我把洗洁精到进水槽里，可谁知我用力过猛到得太多了，水槽里即使泡泡，我把盘子只拿起来，盘子滑滑的，我赶紧用两只手拿着，我费了好大的力气才把盘子上的泡泡洗掉，油也洗了下来，我看了高兴得跳了起来，我把盘子仔仔细细的清洗了一遍，终于把盘子洗干净了。那些盘坐在灯光下发出柔和的光芒，好像在说：“洗的真干净”。我高兴的拿给妈妈，爸爸看，妈妈，爸爸夸我真能干，我的心里甜滋滋的。 虽然我们90后有很多不足，但我们会用自己的行动来证明我们是有能力有责任有希望的一代。

第3篇

我是90后作文800字初二 篇8

香港回归之前两天――6月29日，又一个90后――我诞生了。与大多数90后一样，我的诞生并未给世界产生太大影响，13亿不会因为多了一个我而变成14亿;氧气不会因为多个我的呼吸而缺乏;水和粮食更不会因为我而告竭;地球不会因为我的重量而裂开……

作为一个90后，我倍感自豪、荣耀与……

9年前的一个晚上：

“握紧笔，好好写……”我正在练习毛笔书法。刚开始学习书法的我总是写出令老师生气的――棒棒字(指没有笔锋，如同一根木棒的字与笔画)。如何写出笔锋，是当时最令我头疼的一件事。为了我自己有一技之长，再苦也要练呀!我又咬紧牙关，开始练起了基本功。

自此，我每天都与黝黑的墨水和方方的米字格打交道。虽然枯燥，但是墨水那诱人的香味是我停不下笔。自信驱使我不停地练了下去，它仿佛融入墨水，通过香味传递到我的大脑，告诉我：“你不练，那以前的努力全部白费了。老师、家人给予你这么大的期望，想让你练成一手好字，你决定要辜负他们吗?”

正是这种无形地“鞭打”使我的技术在几年里猛增，已经可以像《伤仲永》里的“传一乡秀才观之”了。家里，挂着我写的字;妈妈的好朋友家也挂着我写的字。在我们那里，我也是小有名气了。终于我有了“出头之日”，在小学的书法大赛中，我轻松摘得桂冠，让我倍感荣耀。然而，我并未放弃，仍然继续练字，我坚信“没有最好，只有更好。”

许多人说，90后是邋遢的一代，当然，这也不是空穴来风。因为90后缺乏情商，自私且承受挫折能力弱。前些年，我看到过报纸上登的一则让常人颇为难以理解的事：一名初三的学生因为期末考试成绩没能排到班上前十名而跳楼自杀。虽然这很极端，但是还是反映了我们的抗挫折能力很差。

我们的`情商是90后学生最致命的缺点。也许生活中我们常会有这样的一幕：有时在看电视剧的某一个悲伤片段时时，妈妈和外婆会潸然泪下，而我们却不以为然，我更是如此。如果画一个折线统计图，那么我们会发现自己的智商起点很高，发展很快;而我们的情商起点几乎为零，且不会发展。

我作为一个90后，有同样的种种缺点，怎样才能改变它们呢?

当然，尽管如此，我仍为我是一个90后而自豪。我会网球、吉他和书法，它们既是我的爱好也是我的特长;我会在母亲节送给妈妈意想不到的礼物，我会感恩;同学帮助了我，我会主动说谢谢，我注重友谊……

个性的80后90后高二作文 篇9

“80后，90后”已经成为新一代人的代名词。有些人说，我们这一带不好教育，很颓废。但我要说，我们这一代人绝不会颓废，我们是有个性、有思想的一代人，我认为这将会为我们的发展奠定基础，提供平台。我相信：我们将会用我们的青春激情为祖国创造更多的活力，前进的动力，完成光荣的伟大复兴!

我们是有思想，有个性的“80后，90后”。

因为长辈的付出与劳动，使我们有了优越的生活条件和学习条件，这为我们提供了更多的学习、获取知识的条件，使我们能够更好地去拓展自己的知识、丰富我们的视野，使我们有更多独立的思想，都成为“小能人”。还有那优越的生活条件与良好的家庭教育，让我们都有极富上进心、大方、活泼、不怯场的个性，使我们能更好展示自己，施展自己的个性，更好的`去融入社会。

我们是懂事，有责任心的“80后，90后”。

现在我国的素质教育，使我们每个人都成为了懂事，有礼貌的一代人。从上小学开始，老师就教导我们要尊重长辈，孝敬父母，从《三字经》到《弟子规》都给我们带来了深刻的影响。中学的《论语》更使得我们认识到该怎样做人，如何去做人。曾经有这样一个新闻:几位大学生为了救落水儿童经不幸身亡，不也正体现出我们“80后，90后”是极负责人心的一代人么!

我们是有希望，有能力去振兴祖国的“80后，90后”。

有人说我们80后，90后很颓废。但我觉得，我们生活在长辈们用鲜血和生命换来的优越的生活环境中;我们生活在父母对我们无微不至的精心呵护中;我们生活在老师对我们如园丁般精心的关怀教育中。我们没有理由颓废，我们必定能成功，我们一定能够振兴祖国。

80后90后的优秀作文 篇10

80后真是后生可畏，潜力巨大。不管80后是在什么环境中成长起来的，不管社会对我们的评价是正面的还是负面的，不管我们是真的没有出息还是真的有出息，反正我们在不断地成长，我们会慢慢老去，不管你们愿意不愿意，世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是我们的；80后已经在中国的历史舞台上崭露头角，从体育到音乐，从文学到科学，都已经出现了一些有代表性的人物，有些人甚至在世界上已经名声斐然，在未来一定会有更多的80后成为中国或世界举足轻重的人物，必然会为中国和世界各个领域的发展做出重大贡献。因此，尽管你们认为80后有这样那样的不足，但毫无疑问，我们一定会成为你们合格的接班人，因此你们可以用放心的口气说，你们后继有人。

但是，确实很多人都放不下心来。近几年来，讨论80后的话题和议论越来越多，大部分文章都在讨论80后的缺点，表达了老一代人的担忧。从文章的标题我们能够看出来这些担忧，例如：“精神缺钙的一代”、“解析80后集体浮躁症”、“独生子女问题面面观”等。这些文章所讲的一些事实和例子确实存在，分析的现象也不是特例，所以搅动得整个社会都为80后担忧起来，觉得80后不仅仅会自己垮掉，也可能会成为使中国垮掉的一代。这些担忧有没有道理呢？表面上看上去是有一定道理的。因为80后的相当一部分人确实有着一些以你们的标准来衡量的明显的缺点：他们更加以自我为中心，因此显得更加自私；他们更加不顾道德的约束，所以做着你们不太愿意接受和笑纳的事情；他们更加随意，比如对企业缺乏忠诚度，跳槽的频率远远高于你们这一代人；他们无法理解父母为了今天的生活所吃的苦、受的累，所以不太珍惜现实，也不再像老黄牛一样，为了未来勤奋而努力地工作，甚至有些人依赖自己的父母而生活，因此被社会称为“啃老族”。所有这一切议论在80后中间确实存在，但这些你们所看到的问题是否就证明了80后这一代人就是垮掉的一代，就是把祖先好不容易建立起来的中华文明毁掉的一代呢？当然不是，实际上，你们应该看到80后这新一代人和一个新的社会茁壮成长的.必然因素，也应该看到中华文明和世界文明融合发展的未来。

“80后”的飓风吹过，“90后”的狂风正在登陆。这是一个青春的舞台，这是一个热力四射的舞台，这是属于我们――“90后”的一个年代。

90后，人们最喜欢这样称呼我们，90后这一个代名词，它代表我们90后的激情、热情以及又是人们认为的我们的古怪、异类、不和群体，为了表示我们对这世界独一无二的看法，我们流行起了那人们人为的火星文，来时时刻刻表达着我们自己的看法，我们崇尚自由，以自我为中心，总是那样一味地我行我素，我们拥有我们自己的个性，我们不受别人的束缚，我们不受别人的压迫，我们有我们自己的叛逆，总是一而再再而三地让家长让大人们操心。

我们用现在最流行的文字，我们穿现在最流行的衣服，但衣服并不是什么好看，是补丁满满的衣服，不是为了好看，而是为了张扬我们自己应有的个性，对于家长的管束我们不是不愿意接受，而是应为我们自己叛逆的心理，我们总是想向韩寒一样拥有自己讲述的空间我们喜欢上网，喜欢在空间里写出自己的心声，我们喜欢在网上聊天，在那一方角落里吐露自己的心声。

还有，我们还喜欢学学大人们说爱，也学着他们谈谈恋爱。虽然老师们常常教导，但还是忍不住要尝试一下。大人们常常在耳边说道：小孩子的，不要老学着大人们说爱情，懂吗？我们每次都回答道：懂。但是心中却充满遐想。

“90后”的我们张扬个性、热情、爱国，但我们有时却自私、脆弱。“90后”的我们在独生子女的光环下长大，比温室里的花朵还娇弱。我们集万千宠爱于一身，却不肯分享，集体观念不强，因此时常得罪旁人。我们经不起风吹雨打，高中生因小事自杀的现象时有发生，心里素质如此之差，这一棵棵幼苗在经历风雨洗礼后，还能有多少棵能茁壮成长？我们太脆弱，易碎的玻璃不适合成长。我们，需要改变！

“90后”的我们，更多的是对社会无尽的爱。汶川大地震后，举国同哀。虽不能远赴灾区，但在校园里，也可见“90后”忙碌的身影。开广播，呼吁全校师生捐款，共同关注灾区；拉条幅，倡导社会人士人人献出一份力。稚嫩的脸皮下饱含着对祖国人民深切的爱；青涩的嗓音下是一代人对社会的爱意。他们用实际行动说，他们是祖国一分子，他们爱国。

我们都是生活在90后的男孩女孩，我们聪明，活泼，执着的追求自己的理想，我们都是同一片天空下的人，每天过着不同的生活，我们同样可以有理想，但同样可以为自己的理想而努力，同样可以孝敬父母，尊老爱幼，但同样可以追随潮流。

80后90后高中优秀作文800字 篇11

课程大纲：

第一章.心理学帮助您了解您与您的团队 一．80,90后员工希望在工作中得到什么

1．80,90后成长背景解析2、80后＆90后员工管理现状分析

3．80,90后个性心理特征解析4、80后＆90后工作分析

5．人类的需求层次论解析

二、80后＆90后员工的领导要诀

1、什么是简单粗暴的管理方法

2、粗暴管理方法的不良影响

3、让后80＆90后员工心服口服的9大要决 ◇企业文化人性化

◇职业性应对跳槽

◇沟通方式与时俱进

◇终身学习走向盈利的人生之路

◇做好压力管理

◇即时奖励到位

◇管理弹性化

◇凝聚团队力量

◇机制完善并透明

4、从四种性格角度引导后80＆90后

5、四种性格组合与岗位匹配的对应策略

◇脾气暴躁的员工

◇平庸的员工

◇爱找碴儿的员工

◇功高盖主的员工

第三节：点燃80后＆90后的工作激情1、80后&90后激励的要点是什么

2、激励的逻辑过程及层次论解析

3、有效激励80后＆90后要讲究点艺术

◇情感式激励工具应用

◇赞美式激励工具应用

◇批评式激励工具应用

◇物质激励与精神激励相结合4、8大80后&90后需要激励的类型及相应对策

5、激励低薪员工的6种方法

6、灵活运用激励手段

7、关心员工的招术

◇“大家庭”式管理

◇不时给员工点惊喜

◇让“有情人终成眷属”

◇用情引导员工

8、有效激励的四大原则

9、如何建立80后＆90后激励的机制与体系

用“心”体查

1.情绪状态

2.身体状况

3.行为习惯

4.工作效率

5.人际关系

精彩案例分享

用“心”倾听

1.同事的反应

2.倾听的专业技术

3.倾听时易犯的错误

“留人留心”，平衡不同员工心态

1．80,90后团队组建技巧

2．亚当斯的“公平理论”在管理中的运用

3．特殊员工的督导

4．我的员工、我做主

精彩案例分享

发挥团队优势，带出优秀的80,90后后团队

1．擅用“同辈”的力量

2．展现沟通的艺术

3．构建有效的团队沟通系统

第四节：引导后80＆90后的辅导技巧1、80后.90后面临的三大困境

◇目标模糊精神空虚

◇政治弱智缺少责任

◇情绪变化大 抗压能力差

2、重点培养80后＆90后的心态

3、引导80后＆90后消极情绪的策略

◇消极情绪五步脱困法

◇情绪控制ABC法则

4、引导80后＆90后塑造自我目标

◇速效定位法—培养自信心

◇系统思考法—塑造责任心

◇教导系统法—提升事业心

5、教导80后＆90后的四阶段

6、培养80后＆90后教导的方法

第五节：与后80＆90后沟通与权变的艺术

1、沟通不在于沟，而在于“通”

2、沟通是引导80后＆90后的生命线

3、积极有效沟通的三种风格应用

4、如何克服沟通中的障碍

5、提高有效沟通的黄金定律

6、哪些80后＆90后可以果断授权

7、有效授权要讲究方法与方式

8、大权集中小权分散

第六节：塑造魅力影响80后＆90后

1、管理与领导的精髓

2、如何由管理者向领导者转变

3、如何在80后＆90后面前建立威性

4、新型领导三大能力修炼

5、影响80后＆90后的6Q与3Q要点

◇IQ(智商)的修炼——接受新知识

◇EQ(情商)的修炼——以情感融合◇AQ(逆境商)修炼——接受逆反心

◇诚实守信与塑造自己的管理魅力

◇实现他人理想与建立新型领导力

培训所得：

1.掌握了解后80与90后员工的方法及途径

2.全方位了解后80与90后员工的行为和人格特征

3.引导不同类型后80＆90的管理招术

4.掌握后80＆90辅导员工的方法

5.掌握激励后80＆90的技巧及策略

主办单位：华晟培训（深圳市华晟企业管理咨询有限公司）

时间地点：5月19-20日 深圳5月25-26日 上海

学员对象：总经理，HR总监，员工关系、招聘、绩效负责人、部门经理，企业厂医、工会主席等

费用：2600元/人(包含：课程、讲义、午餐、茶点等费用)

课程背景：

作为企业的管理者，都要以下几点困惑：

——做了十几年甚至几十年的管理，怎么突然觉得自己不会“管理”了？

——现在的员工，怎么是说不得也碰不得呢，他们的激情都到哪里去了，他们到底想从工作中得到什么呢？ ——作为管理者，我们应该怎样做才能达到预期的管理效果呢？

——招人难、用人难、留人难！这一个个“难”，我们怎样来应对呢？

困惑之破解有道

人的心灵是与他所生活的时代紧密互动的。在新的社会形势、新的经济形势下，人们的心灵状态无时无刻不在影响着我们的生活品质、工作绩效！

——破解新生代员工心灵密码：走进80,90后、解读80,90后、带动80,90后，舞动我们精彩的职场生涯！

课程特色：

 系统提高：从80后员工的成长背景、性格特征、心智模式层层剖析，通过针对性地训练，全面提升管理技能。 可操作性：聚焦于80后.90后这一群体，案例、方法技能贴近实际，课后即可操作。

 寓教于练：集老师讲解、小组互动，情景模拟、游戏体验、视频分享、行业知名企业案例分析于一体，让您在轻松的学习环境中学习技能，全面提升。

授课风格：

实战性、前瞻性、专业性、全景性。

培训讲师：刘老师

专业背景：

原创型、实战型、管理学及心理学硕士，加拿大皇家大学MBA、国家二级心理咨询师、PTT国际职业培训师、国内知名心理学培训师。专注于心理的理论与研究，善于的将心理学知识巧妙贯穿于培训课堂，深入浅出，体验式学习来引导学员亲身感受及体验。擅长把专业的心理学知识浅显易懂地应用在职场心理学、情绪与压力、员工素质、客户服务、员工家庭与生活系列课程，深受学员喜爱。?

曾先后于盐田国际集装箱码头、A8音乐集团、华大基因研究院从事高级人力资源主任、高级培训经理、培训总监等工作。曾带领企业内部多个咨询项目和培训项目的开展，专业实战背景深厚！

授课风格：

将心理学知识巧妙贯穿于培训课堂，深入浅出，体验式学习来引导学员亲身感受及体验！注重学员的团队学习，带领学员现场分享自己的观点！

培训过程灵活，轻松幽默，培训形式多样，注重与学员的互动与交流，运用案例探讨，有效引导学员思考，启发思维！

服务客户:

盐田国际集装箱码头有限公司、深圳华大基因、A8音乐集团、广州汽车集团乘用车有限公司、主力实业有限公司、深圳青岛啤酒厂、唯真电机有限公司、联想信息产品深圳有限公司、金宝通电子深圳有限公司、赐昱鞋业、赐昱制品、誉铭新工业有限公司、百丽鞋业、南方都市报、莲花物业、佳兆业物业、中泰模具、上海交通大学海外学院、深圳高新技术协会、前程无忧、海王生物、嘉乐祥珠宝、深高速等等。

（本课程全年循环开课，提前报名优惠！如果您看到的开课时间已过期或不合适，请您来电咨询下期开课时间）

深圳市华晟企业管理咨询有限公司

******************************************

培训费用：提前报名优惠，如需住宿，会务组可统一预定,费用自理。

报名咨询：0755-86222415135 1093 6819敖老师

在线 Q Q：476 304 896（欢迎添加，以便交流）

参加方式：填写并回执报名表-->发出会务确认函-->转帐或现场付款

备注：如课程已过期，请登录查询最新课程安排

1.收到贵司报名信息后，我们将第一时间和贵司参会联系人进行确认；

2.在开课前一周，我们有专人给贵司发送参加培训的确认函，上面有培训报到指引，以及详细的上课地址和路线图；