南皮一中2010年学校安全工作计划

2024-05-24

南皮一中2010年学校安全工作计划（共11篇）

南皮一中2010年学校安全工作计划篇1

南皮一中2010年学校安全工作计划

一、指导思想

全面贯彻落实安全会议精神和“三个代表”重要思想以及市、县教育局和上级政府关于安全工作的各项要求，以人为本，进一步贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，充分认识学校安全工作的重要性和紧迫性，切实担负起保护师生安全的责任。要把保持学校治安秩序良好、校园及周边治安秩序良好、师生的安全工作作为工作目标，把“质量、安全、健康”作为学校工作的生命线，把综治、安全工作放在学校工作的重中之重的位置，最大限度地消除事故隐患，遏制各种安全事故的发生。

二、组织领导经校党委研究，将我校综治、安全工作纳入本重要内容进行落实。安全综治工作领导小组具体人员如下：

组长：杨洪亮

副组长：李德树、史立英、王智杰

成员：白俊海、崔华东、白金耀、张吉文、刘孝增、叶连军、张彦华、孙凤喜、冯维利、魏有福、董长河、姜洪才、张福义、牛国助、温志峰、刘宝杰、高连福、肖殿平及各班主任教师。

三、工作目标

1、杜绝重特大安全事故和责任事故，杜绝各种传染病大范围流行。

2、进一步完善我校的各项消防安全设施及相关器材，使我校安全平台更上一个台阶。

3、强化安全宣传教育，提高防范技能。进一步完善我校突发公共事件应急预案，开展各类安全演练，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展有专题的安全知识宣传教育，做好2010级新生入学的安全教育工作。

4、加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。学校每月都要进行一次安全隐患排查整治行动；并将检查情况上报局安卫科。

5、做好 “平安校园” 创建工作，进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。创建安全、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产安全。16、学校将安全培训工作纳入议事日程，强化相关人员的培训工作，开好专题安全培训。

7、做好对学生食堂、超市的食品安全监督工作，做好对学生宿舍的“安全、卫生、文明、合谐”创建工作。

8、加强学校安全值班管理。严格对外来人员的登记，严禁闲散人员进入校园。

四、工作重点及具体措施：

（一）加强学校安全工作的领导

为加强对我校安全教育活动工作的组织领导，经学校研究，决定成立“2009年南皮一中安全生产检查领导小组”。由杨校长任组长，李校长任副组长，各职能部门负责人为成员，并设立具体工作小组，由学校总务处具体负责各项工作的协调。

（二）统一认识，层层落实。本学年学校将认真组织学习有关安全的各种文件精神，定期召开安全工作会议，宣传安全工作的重要性，使全体师生充分认识安全工作的意义，并从讲政治的高度来做好安全工作。为确保安全工作人人抓，学校将与各处室，各教师，各班主任签订安全责任书，将责权明确到人，建立多层次的安全工作机制。

（三）建立制度，做好管理。为使安全工作规范化，学校根据实际制订各项制度及工作预案。做到谁主管，谁负责，实施安全责任追究制。同时要求安全工作具体专人抓，做好过程管理。

（四）开展多种活动，配合工作。结合安全教育月、教育周，开展多形式的宣传，结合德育工作开展各类检查评比活动。结合学科教学活动进行安全内容渗透，同时以宣传栏、板报、广播，向学生灌输安全知识，学会自我保护。

（五）做好总结反馈工作，及时把握工作动态。

（六）主要措施：

1、加强校安全工作领导小组建设，创建安全工作领导小组，签订安全责任书。

2、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理等方面的知识。

3、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所的管理。

4、加强对校舍安全的检查，重视住宿生的安全问题和学校周边环境的综合治理。切实加强学校安全文化建设，充分利用学校的各种宣传场地和设施，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动，将安全教育切实纳入教育初中的轨道，经常开展各类安全

2教育活动，使师生增强安全工作观念，经常利用集会、周会对学生进行安全教育。

5、加强教师值班、食堂、宿舍值班的管理，经常检查、督促要求提高工作责任心。

6、经常检查电器电路，杜绝火灾隐患，防止触电、火灾等事故。

7、进一步配备消防设备，加强硬件建设。

8、加强食堂安全工作，严格食品卫生和严格购货渠道。

9、加强饮水卫生，教育学生养成卫生习惯。

10、冬季严防火灾事故，加强检查力度，高温季节，防止师生中暑及食物中毒。总之，我们将建立健全安全工作网络，使我校的创安工作取得更大成效，为学校创建一个良好的育人环境。

2010年1月

南皮一中2010年学校安全工作计划篇2

会议讨论了2010年客标委标准制修订工作, 记者注意到, 与客车安全有关的标准制定工作在客标委2010年工作中占据较大比例。客标委秘书长裴志浩向记者表示, 2010年客车标准制定工作将重点关注“安全”主题。

关注“安全”

12月17日当天, 客标委与会人员对QC/T 696《汽车底盘集中润滑系统技术要求》、QC/T 474《客车平顺性评价指标及限值》、JT/T《营运客车爆胎应急安全装置技术要求》三项行业标准送审稿以及国家标准GB 13057—2003《客车座椅及其车辆固定件的强度》第1号修改单 (送审稿) 进行了讨论。下午, 与会代表通过了标准审查意见。

会议要求各课题组根据审查意见对标准进行相应修改, 尽快形成报批稿。

四项通过审查的标准中, 《营运客车爆胎应急安全装置技术要求》直接和“安全”主题相关。

据悉, 该项标准由交通运输部公路科学研究院、中国公路学会客车分会和佛山骏达经济实业有限公司等起草, 为行业推荐性标准。2007年时交通部下达了标准制定工作。

“《营运客车爆胎应急安全装置技术要求》目前只是一个推荐性的行业标准, 但这个标准是走在应用前面的。”然而, 客标委秘书长裴志浩介绍道, “即使标准出来了, 明年我们也要对安装了这种装置的客车, 在公路试验场进行集中测试, 进一步把各项性能摸清楚。”

12月17日同时讨论了客标委2010年标准制修订工作计划。记者注意到, 在6项已经申报的标准制定工作中, 5项和“安全”主题紧密相关, 当中, 《客车灭火装配配置要求》、《客车应急锤》和《客车外推式应急窗》显然直接受到成都公交事故的影响。

据介绍, 6项标准中, 有两项已经获批立项, 其他4项只要项目获批, 客标委将也将立刻开展标准制定工作。

“试水”整合

2008年3月23日, 中华人民共和国交通运输部挂牌成立, 2009年2月19日, 国务院常务会议正式批复了交通运输部的“三定”方案, 交通运输部正式接手城市客运管理工作。《城市公共交通条例》随后被列入交通运输部2009年度立法计划中。

行政管理的整合所带来的影响在本次客标委年会上也有所体现。往常, 客标委标准制定工作主要针对营运客车而展开, 较少涉及城市公交标准制定工作。但在本次客标委年会上, 是否将《城市客车分等级技术要求与配置》纳入《营运客车类型划分与等级评定》中也列入了年会议程。

据悉, 《城市客车分等级技术要求与配置》由建设部于2002年颁布, 目前, 该项标准由建设部科技委城市车辆专家委员会在进行标准修订工作。

此外, 年会同时建议废除由建设部颁布的CJ/T 134-2001《城市公交空调客车空调系统技术条件》, 因为, “交通部行业标准JT/T 216《空调客车系统技术条件》已经涵盖了建设部标准的主要内容, 如有对城市公交空调客车的特殊要求, 可考虑补充到JT/T 216中”。

但是, 针对“客标委是否会尝试将城市客车标准制定工作纳入工作范围”的提问, 客标委有关人员却谨慎表示, “目前只是有这样的想法”。

应对燃料限值“新政”

尽管并未列入年会议程中, 客标委副主任王维在会上也对与会人员极为关注的营运客车燃料消耗问题进行介绍。

《道路运输车辆燃料消耗量检测和监督管理办法》自2009年11月1日起开始施行。办法规定, 道路运输管理机构自2010年3月1日起, 在配发《道路运输证》时, 应当将燃料消耗量作为必要指标, 对照《燃料消耗量达标车型表》进行核查。不符合道路运输车辆燃料消耗量限值标准的车辆, 不得用于营运。

为保证新政策能顺利实施, 交通运输部采取设定过渡期的办法。在2010年3月1日前获得公告的客货车车型, 执行以前的《营运车辆综合性能要求和检验方法》标准。这些车型在2011年3月1日前仍可进入道路运输市场。

王维介绍道, 在标准实施的过渡阶段, 大部分的车型是可以通过的, 这个比例甚至可以达到90%, 没办法达标的主要是一些老车型。

但王维也指出, 到了第二阶段, 各个厂商还是要下大功夫, 改善车辆的燃料消耗值。

南皮一中2010年学校安全工作计划篇3

2010年中央“特岗计划”设岗总规模6.6万人。近期,教育部办公厅、财政部办公厅联合发出《关于做好2010年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》,对今年的“特岗计划”实施工作作出部署安排。日前,招聘工作全面启动,教育部开通“特岗计划”信息管理与服务系统(http://tg.ncss.org.cn),相关省区利用“特岗计划”信息管理系统开展网上报名招聘工作。

教育部要求各实施省认真贯彻落实通知精神,并特别强调做好以下工作:

一是抓紧启动特岗教师招聘,7月底前完成招聘工作,确保新录用特岗教师秋季开学时上岗。要加大工作力度,采取多种方式,鼓励吸引更多优秀高校毕业生报名应聘。要严格标准,统一组织招聘考试,精心做好招聘工作,确保教师招聘质量。

二是要进一步做好服务期满特岗教师的留任工作。2007年招聘的特岗教师三年服务期将满,相关省要切实采取措施,做好服务期满特岗教师留任工作,要提前研究制订工作方案,确保服务期满考核合格自愿留任特岗教师的岗位落实、工资关系接转等工作的平稳过渡,并做好相关政策的衔接。

三是要进一步关心特岗教师的工作和生活。特岗教师在核定的编制总额内招聘,录用后就是正式教师,与当地同类教师享受同等待遇。各地要保证按时足额发放特岗教师工资。同时,要主动关心特岗教师,帮助解决工作生活中的实际问题,确保特岗教师工作安心、生活舒心。

(记者:张敏)

中职和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组转发通知建立长效机制保障教育科学发展

“建立学习实践科学发展观长效机制,是学习实践活动成果的重要体现,是推进教育事业和学校科学发展的制度性保障。”在第三批学习实践活动基本结束之后,中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组日前转发了中央深入学习实践科学发展观活动领导小组《印发<关于建立学习实践科学发展观长效机制的意见>的通知》,要求各地各学校认真贯彻执行。

通知强调,各地要根据中央的统一部署,进一步统一思想,提高认识,切实把这项工作抓紧抓好,务求实效。要结合教育系统的实际,认真总结开展学习调研的做法经验,进一步健全完善各级教育部门党员干部和学校教职员工党员理论学习教育制度;认真总结查找解决突出问题的做法经验,进一步健全完善教育部门党员领导干部民主生活会制度和学校党员组织生活制度;认真总结增强考核评价科学性的做法经验,进一步健全完善教育部门领导班子、领导干部和学校负责人考核评价办法;认真总结加强基层组织建设的做法经验,进一步健全完善基层学校党建领导体制和工作机制;认真总结深入基层、服务教职员工、服务学生健康成长、努力满足人民群众教育需求的做法经验,进一步健全完善改进教育系统干部作风的制度措施;认真总结理论普及和典型宣传的做法经验,进一步营造深入学习科学发展观的舆论环境和良好氛围;认真总结加强教师职业道德观念的做法经验,进一步健全完善推进师德师风建设的机制措施,把有效做法制度化,管用经验长效化。

(记者:杨帆)

努力建设全民学习终身学习的学习型社会袁贵仁出席上海国际终身学习论坛并致词

教育部部长袁贵仁5月20日出席上海国际终身学习论坛并致词。袁贵仁强调,要把终身教育理念作为重要指导思想,把学习型社会建设放在突出位置,保障全体人民学有所教、学有所成、学有所用。

袁贵仁对论坛的举办表示祝贺。他指出,终身教育是20世纪最为重要的教育理念。新中国成立特别是改革开放以来,教育事业有了重大发展,终身学习越来越受到广泛关注。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把终身教育理念作为重要指导思想,把学习型社会建设放在更加突出的位置,提出了“到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”的战略目标,确立了中国今后一个时期包括学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、继续教育以及民族教育、特殊教育等各个领域教育改革发展的目标任务,明确要求实现更高水平的普及教育,形成惠及全民的公平教育,提供更加丰富的优质教育,构建体系完备的终身教育和健全充满活力的教育体制。

袁贵仁强调,构建终身教育体系、建设学习型社会,是摆在世界各国面前的一项重大而紧迫的任务。中国政府将以加强终身学习法制建设为保障,以加强人力资源能力建设为核心,完善体现终身教育理念的国民教育体系。大力发展非学历继续教育,稳步发展学历继续教育,广泛开展城乡社区教育,重视老年教育,倡导全民学习,加快各类学习型组织建设;办好开放大学,完善自学考试制度,建立学分积累和转换制度,逐步实现不同类型学习成果的互认和衔接,促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通,搭建终身学习的“立交桥”;加快教育信息化进程,建设开放、便捷的终身学习网络和服务平台,创造方便、灵活、个性化的学习条件;鼓励支持地方、企事业单位和学校开展综合改革试点,发挥各方面的积极性、主动性和创造性,为全面推进学习型社会建设积累经验、创造条件。

联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃女士、上海市副市长沈晓明出席论坛并致词。教育部副部长郝平主持。

(记者:高靓)

高扬爱国主义伟大旗帜

在庆祝新中国成立60周年之际,全国将深入开展群众性爱国主义教育活动。我们要以此为契机,在广大青少年中高扬爱国主义旗帜,让爱国主义成为广大青少年健康成才、建功立业的强大动力。

古今中外的历史都证明,无论是国家的发展,还是个人的成就,都可以在爱国主义中找到它的精神因素。

在革命战争年代,爱国主义是最强大的革命力量之一。1840年的鸦片战争,将中华民族带入了动荡的中国近代史。然而,在爱国主义精神的驱动下,无数先烈用生命和鲜血,将一部苦难史书写成了求国家富强、争民族独立的奋斗史。面对国家积贫积弱,社会战乱频仍,人民生灵涂炭,爱国主义激发、团结了一大批仁人志士。一个个令人赞叹的英烈、一场场令人热血沸腾的运动,都是凭借着同样的精神力量-爱国主义。正是在爱国主义精神的鼓舞下,以毛泽东为代表的中国共产党人找到了革命的正确道路,并建立了中华人民共和国。

在国家建设的和平年代,爱國主义同样是最有力的精神动力。新中国成立60年来,在中国共产党领导下,爱国主义精神鼓舞了一代又一代人投身国家建设大潮,带来了经济社会的巨大发展。特别是改革开放以来,爱国主义成为全面建设小康社会的强大动力,中国人民不甘落后,奋起直追,社会主义物质文明和精神文明建设取得了举世瞩目的成就,我国的综合国力显著增强。

一个民族在最关键的时刻,更显出其精神的力量。一次次灾难,也一次次彰显了中华民族爱国主义精神的升华和凝聚。爱国主义精神不只是一种常态的“隐形存在”,更是一股能在困难面前“大显身手”的强大力量。从去年的抗震救灾,到成功举办奥运会,再到当前抵抗国际金融危机,爱国主义以其最广泛的召唤力,将全国人民团结在一起,同心同德,共克时艰。

爱国主义精神不是从天上掉下来的。爱国主义精神的培养要从青少年抓起。各级团组织要高度重视在青少年中深入开展爱国主义教育活动。要结合青少年特点,力求生动活泼、丰富多彩,努力使爱国主义精神在广大青少年心中扎根、开花、结果,成为他们奋发向上、奋发有为的精神力量。

(记者:刘锐)

加快发展教育科技文化事业为西部地区经济社会跨越式发展提供有力支撑

中共中央政治局委员、国务委员刘延东6月1日至3日在贵州调研时强调,要深入实施科教兴国战略和人才强国战略,坚持优先发展教育,加强科技支撑能力,传承和弘扬优秀民族文化,为实施西部大开发战略提供人才保证和智力支持。

刘延东先后来到毕节、贵阳等地的学校、科研院所、企业考察调研。她亲切看望中小学和幼儿园师生并向广大少年儿童致以节日的祝贺。她说,贵州抓住西部大开发的战略机遇,发扬光荣革命传统,艰苦奋斗,锐意进取,埋头苦干,经济社会发展不断迈出新步伐,教科文体事业取得了可喜成绩。刘延东充分肯定毕节“开发扶贫、生态建设”试验区20多年来在各方面大力支持下取得的显著成就,指出这充分验证了科学发展观指导经济社会又好又快发展的推进作用。

刘延东指出,办好西部地区教育特别是农村教育,事关社会公平,事关经济社会长远发展。要以制定和实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为契机,加大投入力度,改善办学条件,切实解决西部地区教育事业发展面临的特殊困难和问题,促进各级各类教育协调发展。巩固“普九”成果,推进义务教育均衡发展,实施素质教育,促进学生全面成长。增强职业教育吸引力,推广东西联合办学,提高职业学校学生的就业和创业能力。引导高校根据区域特点和资源优势,更新办学理念,深化教学改革,调整学科布局,提高教育质量。加强教师培养培训,鼓励和吸引优秀教师到农村和贫困地区任教。加大对少数民族特别是人口较少民族教育事业的扶持力度,加强对口支援,为各民族共同繁荣发展作出贡献。

刘延东在考察科技工作时强调,要紧密结合区域经济社会发展实际,组织实施科技创新和产业化项目,促进特色产业发展,把贵州的资源优势转变为经济优势,增强可持续发展能力。她希望贵州进一步深化文化体制改革,完善公共文化服务体系,充分发挥民族文化资源丰富的优势,努力打造地域特色鲜明的精品力作,满足广大人民群众的精神文化需求。(记者:江明)

研究新情况新问题推进教育改革发展中国教育学会年度工作会议召开

中国教育学会2010年度工作会议3月28日在京召开,会议总结了学会一年来的主要工作,对今年的工作进行了部署,并就宣传、落实正在公开征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》进行了讨论。教育部副部长陈小娅出席会议并讲话。

陈小娅指出,《规划纲要》是指导未来十年教育改革和发展的纲领性文件。要准确把握新形势、新阶段、新要求,进一步增强工作使命感和责任感。充实和完善《规划纲要》,破解难点问题,创新发展思路,积累成功经验,落实文本精神。

陈小娅强调,要研究新情况、新问题,扎实推进教育改革和发展。在城镇化加快、统筹城乡资源的动态背景下,要着力推进义务教育均衡发展,积极应对人口流动问题,科学调整中小学布局,提高农村办学水平,保障进城务工人员子女与城市学生同等待遇,扩大城市优质资源,解决好流动儿童、留守儿童持续增长带来的问题。

陈小娅要求,要转变人才培养模式,就必须着力深化课程改革,依法依规加强课程教材建设,提高教育质量。进一步加强学前教育,坚持普惠性和公益性,满足群众多样化需求。推动高中多样化和特色发展,建立长效保障机制,解决大班额、同质化倾向问题,提升高中教育质量和发展内涵。统筹城乡教师资源,建设高质量、专业化的教师队伍。

最后,陈小娅要求,学会要根据《规划纲要》精神,围绕各地各校的重点问题提供更多的专业化研究成果,建立深入基层的沟通网络,为政府决策部门完善政策、处理问题提出谨慎、周密的意见。通过试验为各地提供多样化的发展模式,为教育战线的情感、工作、成果交流提供平台,不断增強凝聚力和影响力。(记者:赵进)

西安电子科技大学牢固树立本科教育教学质量观

西安电子科技大学一直把本科教育教学质量当作生存和发展的生命线,结合学校办学特色,逐步形成了正确的教育教学质量观,概括起来主要有:政治坚定,技术求精,体格健康;实事求是,埋头苦干,注重实效;教学相长,理论联系实际;严肃的态度,严格的要求,严密的方法;厚基础、重实践、高素质。

一是坚持“三个工作体系”。培养高素质创新型人才是学校根本任务。学校构建了科学、开放、全员参与的大学生思想教育体系,引导明确、约束规范的学生管理体系,多层次、全方位的学生成才服务体系。建立了以建设优良学风和校风为核心,弘扬主旋律、突出高品位、营造校园文化品牌的良好的育人氛围。注重学生素质拓展教育,培养创新精神和实践能力,科技活动和社会实践活动蔚然成风。其中,针对高质量人才培养而实施的“大学生素质教育模块化体系”在全国高校中产生了较大影响。

二是突出“四个不断线”。为培养基础扎实、工程实践能力强、素质高的技术人才,学校在20世纪80年代就提出了“实践教学不断线”的理念,进而扩展为“外语——计算机——工程实践——思想政治和素质教育”“四个不断线”的教育教学体系,一以贯之十余年,使学校教学特色日益明显、人才培养质量不断提高、服务国家经济建设更显实效。

三是构建"五个系统"。学校严格教学管理,构建起目标系统、决策指挥系统、教学过程监控系统、评价系统和反馈调控系统等五个系统,使教学管理走上科学化、规范化、制度化的轨道,有力地保证了教学质量的提高。

四是实施“质量品牌工程”。学校根据“人才强国”战略实施的需要,实施“质量品牌工程”,即树立“教育以育人为本,以学生为主体;办学以人为本,以教师为主导”的观念,确立了教师是学校的核心竞争力的理念;实施“名师、名课、名实验、名专业、名教材”计划;建立更新教学内容、变革教学方法、构建教学基地的创新人才教学环节链;培养有创新精神、工程实践能力和综合素质高的技术人才,在社会上树立西电的人才质量品牌。(记者:王娟)

四川省出台省级以上示范性普通高中招生改革方案

近日,2010年四川省级以上示范性普通高中招生改革方案出台,定向分配到服务区内各初中的招生计划(以下简称“定向分配计划”)比例提高到了50%。

按照教育部“全力推进区域内义务教育均衡发展”和“将优质高中名额的大部分均衡分配到普通初中”的精神,今年四川省级以上示范性普通高中统招公费生计划,要以不低于50%的比例均衡分配到服务区内每所初中学校。计划分配要以各初中学校当年毕业生人数为主要依据,适度考虑初中学校办学水平。面向全市(州)招生的市属省级以上示范高中,可以先将指标分配到县,再由县(市、区)均衡分配到各初中学校。近年我省不断扩大省级以上示范性普通高中定向分配计划比例,2007年是10%,2008年达到20%,2009年达到35%。

省教育厅要求,不得采用保送或推荐方式,也不得以保送生、直升生等计划代替定向分配计划。省级以上示范性普通高中定向分配计划,应纳入本地普通高中招生录取工作统一部署。各地和学校在录取定向分配计划新生时,要以初中学校为单位,依据学生学业考试成绩和综合素质评价结果,按学生志愿从高到低择优录取。同时,根据本地实际,既充分体现对农村学校和薄弱学校的扶持和倾斜,保证其经过努力能基本完成所分计划,同时又要形成一定激励机制,有利于促进学校办学质量的提高。各地可根据实际情况,在省级示范性普通高中统招录取分数线或等级基础上降低标准,合理确定定向分配计划招生最低录取控制分数(等级)线。按最低录取控制分数(等级)线以校为单位择优录取后,仍未能完成的定向分配计划,其剩余名额待各校录取结束后,由市(州)或县(市、区)教育行政部门统一调剂。

省教育厅强调,享受定向分配计划的学生,必须是在本校初中一年级入学并有正式学籍的学生,因父母工作调动而正常转学的学生也必须是读满2个学年以上的应届毕业生。各地要进一步加强学生学籍管理,杜绝中考移民,维护正常教育教学秩序。

(记者:李乐)

中山大学采取有效措施组织校园招聘活动为2010届毕业生充分就业搭建平台

中山大学2010年共有毕业生12539人(本科生7675人、研究生4864人),为做好今年的毕业生就业工作,学校积极落实教育部2010届毕业生就业工作网络视频会议的精神及《教育部关于做好2010年普通高校毕业生就业工作的通知》的要求,学校党政一把手亲自动员部署、主管就业工作的副书记提出了将开拓就业市场作为学校今年就业工作的重中之重,千方百计为毕业生争取更多的就业岗位信息。

2009年11至12月,学校为2010届毕业生举办大型综合类招聘会7场,其中行业性招聘会3场,区域性招聘会4场,企业宣讲招聘会200余场,发布招聘信息8000余条,提供職位数35689个(职位数与毕业生比例约:3:1)。

在以上招聘活动中重点做好以下工作:一是发挥地方政府在引进人才的政策优势,学校鼓励毕业生到珠三角非中心城市建功立业。黄达人校长亲自与惠州市委市政府联系,邀请该市的企事业单位组团来校招聘毕业生,2009年12月24日,该市领导带领近100家用人单位进校举办专场招聘活动;同时郑德涛书记要求学生工作系统要“多宣传、多引导、多发动”,鼓励毕业生到已与学校签订“校市合作”协议的城市工作。二是学校继续发挥校友的力量,将企业家校友请进学校,于12月23日专门举办“企业家校友专场招聘会”,有近250家企业积极参与。这项活动不仅满足了校友企业人才需求,为毕业生拓宽了就业渠道,同时又推动了校友事业的发展,深受企业和毕业生的欢迎。三是学校继续发挥品牌活动(如始于2005年的“全球500强中国领军企业与精英学子见面会”)的优势,为高端企业和优秀毕业生搭建对接平台,每年学校有一批毕业生进入这些优质企业。四是学校针对多校区办学的特点,在四个校区分别举办招聘活动,让毕业生都能够享受到学校为他们提供的人性化服务和关怀(如珠海校区、大学城校区等)。五是学校积极拓展就业市场,与全国其他省市人事部门合作,引导毕业生走出广东,服务全国,采取措施鼓励毕业生到省外特别生源地省份参加毕业生招聘会活动,近两年来初步改变了我校绝大多数毕业生集中在广东就业的局面。

(记者:姚小新)

北大培养本科跨学科人才多学科组合拓展学生专业成长空间

这个学期,北京大学元培学院“古生物学”专业本科生张博然正忙碌着为申请出国深造作准备。作为国内跨学科本科专业的第一人,张博然的成长备受关注。北大以专业变革促创新人才成长的实践正在步步推进。

“本科教育中学科之间不同方法的碰撞、交融和借鉴让我受益匪浅。”张博然说。“古生物学”是生命科学和地球科学汇合的交叉科学,涉及生物、地学、环境等多学科专业知识。以往,由于本科专业设置的限制,国内无法培养“古生物学”专业本科生。借鉴国外顶尖大学在跨学科专业建设方面的实践经验,北大元培学院2008年成立了“古生物学”,在跨学科本科专业方面开始了国内高校的首次尝试。

“培养跨学科专业人才,需要投入更多的时间、精力和经费,比起普通专业,跨学科专业教育的成本更高。”张博然的导师、地球与空间科学学院地质学系副教授刘建波认为,跨学科专业教育要求教育者必须以做精英教育的态度,精耕细作,投入更多的时间和精力,帮助学生拓展专业成长的空间。

当年,张博然是“古生物学”专业招收的唯一一名学生。两年过去了,在“一个人的专业”里学习的张博然已不再孤单,他的学弟学妹中陆续有人进入“古生物学”专业的学习中。不仅如此,国内第二个跨学科本科专业——“哲学、政治学与经济学”也已招收了两届共计23名学生。

元培学院副院长卢晓东教授告诉记者,这个跨学科专业涉及到整个社会发展极其重要的3个领域:哲学关系到人生观和价值观的形成,经济是社会发展的命脉,政治是人与人之间关系的核心方面之一,具备这3个领域知识的人才,在未来发展中与只具备单一知识结构的人才相比,毕业生更善于处理复杂问题,因而学生毕业后更容易在相关领域发挥领导作用。

在元培学院,跨学科专业的建设正在进一步展开,“外国语言与外国历史”专业教学计划的制定工作已经完成,“生物信息学”、“生物物理”等专业的建设工作正在筹备中……

“学科之间知识组合的模式是无限的,这就为创新人才的成长提供了无限的舞台。”卢晓东说,“知识结构的创新具有基础性。跨学科人才独特的知识结构、与众不同的思维方式将有助于他们成长为拔尖创新人才。”

(记者:毛帽)

贵州大学为青年“双高”人才“充电”

以培训活动为载体,深入推进“人才强校”战略,近日,贵州大学举办第一期青年“双高”(高学历、高职称)人才学习培训班,近60名来自学校各单位、学院的青年教师、青年科技工作者集中“充电”。

校以才立,业以才兴。长期以来,贵州大学把人才队伍建设作为自身发展的战略基点,着眼于创新机制、营造氛围,大力加强人才的发掘与培养。省委常委、贵州大学党委书记龙超云强调:学校发展必须建立在人才基础之上,“211大学”的核心是人才,关键是人才,基础也是人才。提出了建设“人才贵大”的新思路。伴随着“人才强校”战略的不断推进,一支规模适宜、结构优化、开拓进取、德才兼备、勇于创新、精干高效、富有活力的人才队伍茁壮成长。

青年“双高”人才是学校人才队伍的重要组成部分,加强对他们的培训,是适应学校事业不断发展的客观要求。举办贵州大学青年“双高”人才学习培训班,旨在进一步增强青年教师和科技工作者的使命感、责任感和主人翁意识,更好地发挥他们的学术特长、专业优势,为学校发展、为地方经济建设做贡献。培训对象为35周岁以下,具有博士学位和副教授职称的青年教师、青年科技工作者。

为期4天的培训时间虽然不长,但安排合理、内容充实、极具针对性。围绕增强参训人员深入学习贯彻落实科学发展观的意识,引导他们认真思考在科学发展观统领下的国家发展、学校发展进程中自己的历史责任,并用科学发展观来指导自己的工作和实践,校长陈叔平、校党委常务副书记赵明仁、常务副校长封孝伦分别为学员们开展了主题为“贵大的现在与未来”、“科学发展观与青年成长”、“学科发展与学术团队”的专题讲座。在培训方式上注重理论联系实际,除讲座外,还安排学员对花溪区企业以及新农村建设点进行考察,引导他们结合地方经济社会发展实际,思考贵大的现在和未来。并组织学员结合实际工作进行交流研讨,为贵州大学的发展建言献策。

此次学习培训受到学校青年教师和科技工作者欢迎,有效激发了参训人员“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识,大家纷纷表示:聚沙成塔,集腋成裘,虽然一个人的力量是有限的,但如果大家共同努力,一定能汇集成一股巨大的力量,一定能换来贵州大学美好的明天!(记者:雅菲)

四川省内江市构建师德师风建设五项机制

在第三批学习实践活动中,内江市教育系统从制度建设入手,构建了师德师风建设“五项机制”,为推进规范办学行为提供了强大的制度保障。

一是学习教育机制。各校建立了每周定期学习制度,不断更新学习内容。组织教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规,规范教育从教行为,提高教师的思想政治素质和职业道德水平。

二是人文关怀机制。各校建立了业务上帮助教师,创设条件帮助教师提高业务能力;生活上关心教师,切实解决教师生活中的实际困难;政治上关怀教师,大力实施民主化、科学化管理等制度。

三是强化责任机制。各校均成立了师德师风建设工作领导小组,制订了《加强师德师风建设的实施方案》,严格实行师德师风建设责任制和责任追究制度。

四是监督评价机制。绝大多数学校均成立有家长委员会,聘请有校外师德师风监督员,设立了意见箱、开通了师德师风热线电往左,提供了问题投拆平台。部分学校实行了以学校为单位,采取家长评价、学生评价、教师互评、领导评价相结合的方式,对教师个人和学校进行评价考核。

中学2010年学校安全工作小结篇4

在党的十六大精神鼓舞下，学校认真贯彻执行党和国家教育方针，坚持“双创”工作重点，继续维护校园稳定和师生安全，切实为素质教育办学工程保驾护航。以下简述本学年以来所做的工作。

一、领导重视，机构健全

学校领导坚持稳定压倒一切的思想，时刻绷紧安全这根弦，党支部、校务会经常开会研究安全工作，明确党政一把手负总责、分管领导具体抓，同时学校成立安全检查小组，防火安全领导小组、消防安全领导小组及义务消防队，健全安全保卫机构，充实一线保卫人员，做到机构、人员、经费、场所四到位。

二、强化目标，责任到人

1、学校党政一把手与区教育局签订《社会治安管理责任状》、《安全稳定工作管理责任状》、《安全稳定工作目标管理责任状》及《安全防火责任状》，明确责任范围及目标。

2、学校党政一把手与校内各处室、各教研组、各班级签订综合治理目标责任书，量化责任要求。

3、强化保卫工作责任制范围，制定分管校长、保卫干部直至门卫的岗位目标及工作职责，责任到人。

4、严格安全保卫纪律，出台奖惩措施，全面启动一票否决制，学校对有关安全保卫事故相关责任人、责任处室考核实行一票否决，对工作突出处室、个人给予奖励。

三、防范第一，预防为主

1、校园实行封闭管理，禁止社会闲杂人员进入校园，稳定教学秩序。

2、取得松隐镇派出所的大力支持，协助整治校园周边环境，净化校园。

3、创建安全文明小区，深入开展“创安”活动，预防刑事犯罪，保障师生及家属安全。

4、加强普法教育，提高广大师生法律意识，落实依法治校，依法施教。

5、建立联防互动网络，经常与周路口街委、公安派出所及学生家长沟通与联系，掌握动态，搞好群防群治。

6、抓好学校食堂卫生和饮食安全工作，确保师生就餐安全。

7、重视安全防火工作，制定《防火安全公约》、《灭火预案》、《冬防方案》、《疏散预案》等，预防火灾发生。

8、结合季节特点，抓好汛期防洪工作，发致家长信争取家长配合学校杜绝学生私自下河游泳事件发生，保护学生安全。

9、重视“非典”预防工作。坚持一手抓预防工作，一手抓教学工作，两手抓，两手硬。坚持晨检制和日消毒制，把非典拒绝于校园之外。

10、新建的校舍将按消防要求配备设施和器材，学校化巨资在专用教学楼“网络教室”、“学生电子阅览室”、“信息科技办公室”、教室办公楼的“广播室”安装了“110红外线探测仪系统”，并且由专门教师负责，提高了学校贵重教学仪器的安全。在新建的办公楼、图书楼、专用教学楼按上级有关部门的要求配备了消防器材。

四、加强检查，整改隐患

1、对学校校舍走廊护栏加注警示标志，杜绝学生攀爬、伤亡事件发生。

2、检查学生教室、教师宿舍、校舍等用电、用气安全，及时整改安全隐患。

3、加强用电管理，严禁表外用电和超负荷用电，严禁私自接线和改装用电设备。

4、加强用火管理，学校食堂和住户厨房要做到火在人在，人走火灭，尽量不燃放烟花、爆竹，冬季取暖和烘衣物要小心谨慎。

上海市松隐中学“创建安全文明校园”领导小组

2010年学校安全工作讲话稿篇5

2010年，我校要认真贯彻落实国家、省、市、区关于加强校园安全的各项会议精神及要求。在2009年，学校狠抓责任落实、管理措施，尤其是投入大量资金进行安全基础设施的改建和维修。在此基础上，本我们将坚持本着“齐抓共管，安全第一”的原则，继续开展创建“平安校园”活动，在日常活动和教育教学中始终贯穿“安全责任重于泰山，安全是学校一切工作的基础”这条主线，在人力、物力、财力上科学合理配置，达到人防、物防、技防，特别是人防和技防，将作为2010年安全工作的重点，做到全员启动，人人关注，人人参与，确保新一安全工作顺利完成任务。

工作目标：

1、法制、安全教育普及率达100%，5月和10月确定为安全教育月，邀请法制副校长、校外大队辅导员等执法监督部门的专业人员进行宣传讲座，师生法制、安全意识强，自防自护工作成效显著。

2、无火灾、食物中毒、教育常规安全事故发生，无伤亡事件。

3、校园及周边不发生影响师生恐慌的重大事件，无师生违法犯罪事件发生。

4、学校周边环境治安秩序良好，周边无危险建筑、饮食摊点、聚群社会无业青年等，确保学生做到“三远离”：远离网吧，远离“三厅”，远离不安全场所。

5、加大检查整改力度，无不安全设施；防火、防水、防盗。

6、师生间无传染性疾病发生，加强体检、消毒工作。

几点要求：

1、全力维护校园环境的安全与稳定。

①全体师生遵守学校的各项安全制度，学生继续认真学习、遵守《学生安全管理制度》，严格与班级常规考核挂勾，实行一票否决权。

②对有不良行为的学生有备案记录，设帮教老师，对严重违纪学生要进行处分。

③维护校园安全设施、消防设施、体育设施，制定奖惩制度，严防严管。

2、开展学校、社会和家庭相结合的法制、德育教育工作。

①各班要专设安全教育课，可利用班、队会等有利时机开展社会实践活动。五月份我们要开展一次安全知识竞赛活动。

②定期开展学生的安全自救演练活动，除学校集中活动外，各班要开展丰富多彩、直观有效的演练活动，并达到学校与家庭的互动，使学生掌握基本的避灾、救灾知识。

③将法制教育、消防教育、交通安全教育贯穿于各项活动中，对于大型活动，学生要有活动心得和体会。

3、积极开展创建平安校园活动。

①利用安全月、安全周及重大火灾纪念日开展宣传教育活动，各班设专题板报，学生组织专题小报，注重材料的搜集和整理。

②广泛开展各种形式的活动，如升旗仪式、演讲、团队会、安全知识讲座，模拟法庭、家长学校、小交警等教育活动，各班有计划、有记录，创造性地开展工作。

③师生重视并做好间操、集合、出游等大型活动的组织工作；集体出校园要向学校报告，建立报告制度，专人负责，确保师生安全。

④实行上下学路队制度及低年级学生家长接送制度。⑤学校与学生及学生家长签订安全协议。

⑥加强门卫管理，定时开锁校门，来人来访必须经值周领导同意后方可进入校园，并做好登记，师生在正常上课期间有事外出，必须持请假条，否则，不予放行。

⑦学生不准在校园内追逐打闹，不得做危险活动，如翻墙、爬树、上篮球架等。

2010年学校安全管理工作总结篇6

我校根据各级党委及教育主管局关于加强安全综合治理工作的精神，以“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全工作管理，以创建安全活动为载体，以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点，进一步完善学校的安全责任，群防群建，整体推进，重点突破，开创学校安全治理工作的新局面。在安全管理的具体工作中，学校结合当前社会形势和学校实际，抓住了四个环节，构建综合治理的工作体系，切实服务学校建设和发展。下面就我校本学期安全主要工作与成效、存在问题总结如下：

一、学校安全主要工作及成效

（一）加强管理力度，做到“四个落实”

学校把“安全工作放在第一位”的真正落实到具体的工作中，切实把安全工作列入重要的议事日程，认真做好“四个落实”。

1.组织落实。成立了安全工作领导机构，设立了以和玉刚校长为组长，红塔小学校长郑友新为副组长，以学校各科室成员及各班主任第一责任人为成员的学校安全工作领导小组，各年级设立安全管理小组。我校安全工作，做到了分工明确，责任到人，控制校园治安局势能力。

2.制度落实。我校在本学期进一步贯彻和落实安全责任书制度，签订了各种责任书，如《校园社会治安综合治理目标管理责任书》、《学校安全目标管理责任书》等。进一步充实完善《门卫登记制度》、《学校安全检查与反馈制度》、《学校消防安全管理制度》、《学校学生安全信息报告制度》、《师生外出活动审批制度》、《学校安全管理责任追究制度》、《学校安全档案管理制度》、《校车管理制度》等规章制度，使学校安全管理工作有制可依、有章可循。

3.责任落实。一方面，明确中心校校长为学校安全工作责任人，以红塔小学校长为第二责任人，建立中心校长——小学校长——具体责任人（各科室负责人、各班主任、门卫）的责任追究体系，层层签订责任书。另一方面，加大责任追究力度，坚持“谁主管、谁负责，谁的问题谁解决”的原则，把全体教职工的责任落实情况列入考评奖惩制度，不断增强全体教职工对维护学校稳定的重视程度和工作力度。

4.措施落实。

（1）明确护导工作制度。护导工作主要由每周的值周行政和教师负责，学校加强对护导的巡查力度，要求护导组认真履行岗位职责，加强对学生课间活动的指导和监视，防止意外事故的发生。

（2）加强安全检查，及时排除安全隐患。定期组织有关人员做好常规检查；每个月进行一次安全隐患大排查；坚持召开每周校务会议上学校安全分析制度。

（3）安全教育经常化。利用晨会、班会进行安全教育，各学科注重课堂渗透、各班开展以安全为主题的班队活动，做到了安全教育经常化。

（4）依靠社区力量。我校在十月份邀请丙中洛交警同志来校做一场交通安全知识讲座。增强学生的交通安全意识，教育学生自觉遵守交通安全法规。

（二）积极预防，明确安全工作思路

学校安全工作的重点由调查处理矛盾纠纷及预防为主，安全治理工作本着主动性原则，预事于前，防止了“头痛医头，脚痛医脚”的恶性循环现象。

1.健全突发事件应急预案。定期组织有关人员分析、排查可能影响学校安全稳定的因素，积极采取防范措施。

2.组织领导到位，将安全工作纳入学校例会的必备议题和议程。并及时传达上级部门安全工作会议精神，认真学习贯彻上级有关文件通知精神，提高全体教师的安全防范意识。

3.做好各类矛盾与纠纷的排查处理工作。对校园内发生的矛盾纠纷等偶发事件能及时、耐心、认真地调查，坚决、果断、妥善的处理，做到小事不出办公室，大事不出学校，内部矛盾内部解决，不上交矛盾，不扩大矛盾事态。

（三）依托活动，深化安全教育

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校以安全主题教育为重点，经常性对学生开展安全教育。

1.在安全领导小组组长的指导下，规范学校的安全防卫措施，完善校园治安管理工作制度，开展法律、法规、交通安全常识、安全防范、防震、防火等知识讲座，或提供咨询，提高师生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。

2.抓住“安全教育日（周、月）”这一契机，进一步强化学校安全管理工作，全方位认真组织开展了以“珍爱生命，建和谐校园”为主题系列活动，做到了“九个一”。即举行一次启动仪式；进行一次国旗下讲话；出好一期宣传栏和黑板报；组织一次安全知识讲座；举办一次心理健康教育讲座；教育周期间每天播放一次安全教育录像；进行一次校园安全隐患大排查；开展一次“珍爱生命，预防溺水”专项主题教育。通过这一系列活动，增强了全校师生安全防患从身边做起的意识，使师生们更加深入了解了加强自我保护共建和谐校园的重要性。

（四）联合整治，净化育人环境

我校近年来在抓校内整治的同时，狠抓周边环境的治理，维护学校及周边地区治安秩序，净化育人环境。

二、学校安全工作存在的问题

我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1.社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校环境有明显的好转。但是有些事故隐患屡整不除，反弹现象严重。尤其是少数学生利用双休日到校园周内游玩，小摊小贩出售有害学生身心健康的玩具、垃圾食品等，往往是整治后情况有所好转，隔一段时间又恢复原状，校园周边的不良环境成了一块久治不愈的“牛皮癣”。

2.学校安全工作的难度不断增大。在许多家庭只有一个孩子的今天，孩子是家庭生活的中心，孩子在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

南皮一中2010年学校安全工作计划篇7

自安全社区创建工作开展以来，三合街道学校安全工作组严格按照创建安全社区实施方案要求，扎实推进学校安全各项相关工作。现将一年来的工作总结如下：

一、加强组织领导

全街道成立以教育管理中心主任陈文哲为组长，各校校长为副组长，教育管理中心成员、学校安全检查员为成员的安全工作领导小组。制定并完善了各项规章制度。工作组切实把加强学校留守学生心理健康教育与管理、学生食堂安全管理和校园周边交通安全管理，控制和减少事故的发生作为一项重要的工作任务来抓。学校进一步加强了领导，落实了领导责任。成立以教育管理中心安全员陈官书任组长，各中小学、幼儿园安全员为成员的学校安全检查小组，加强对学校安全工作的检查。建立监督机制，及时总结经验，发现问题并予以纠正，保持学校安全的正常运行，形成自我调节，自我完善的监督检查机制，使具有实施、检查、纠错、验证、评审和提高的能力。

二、落实部门责任

学校安全项目，由三合街道教育管理中心具体负责，县教委全面协调，各中小学、幼儿园大力配合，组织实施，有学校教职工和分管安全的领导，具体组织实施，并把学校安全责任事故纳入学校年终一票否决内容，进一步落实了部门、学校的责任。

三、开展的具体工作

（一）制定了《2010年学校安全事故与伤害预防目标与计划》，明确了事故控制目标，落实了预防措施，根据要求制定《2010年度工作计划》。

（二）加强宣传教育培训工作

制定了《学校安全安全宣传教育培训方案》，明确了目标和要求。到目前，共召开培训会、交流会2次，开展宣传活动2次，发放宣传资料1000余份。营造了良好的学校安全氛围。通过以会代训的形式，加强学生的安全教育培训，提高安全意识。

（三）加大检查力度

加大辖区中小学、幼儿园的检查力度，是降低安全事故发生的重要手段。各职能部门半年共检查148次，发现安全隐患25起，同比去年下降5%。

（三）严格落实节假日值班制度。

一是落实值班制度，学校在上课期间由保安人员值班，节假日学校领导带班，相关人员值班。二是领导带队进行安全督查，确保值班人员在岗并认真做好值守工作。

（四）扎实做好2010年学校安全风险辨识与评价。通过辨识，对学校的安全风险进行了评估，找出了存在的潜在风险，落实了规避风险的具体措施。

（五）抓好安全常规性工作

1.开展学校创建安全社区自查，安全检查小组检查督导，重点对食品安全进行了督查、进行心理健康教育。

2.进行了预防自然灾害教育和演练，提高师生抵御自然灾害的能力。

3.开展了全方位的安全教育与演练，对各校查出的安全隐患进行专项整治。

4.重点搞好食品安全监管，学校食堂人员坚持持健康证上岗。学校每月召开一次食堂工作人员食堂安全工作会议，学习和宣传《食品卫生法》，落实“三防”措施，严禁“三无”食品进入校园，坚持定点采购、购物索证，确保了食物供给符合卫生标准。

四、取得的成效

通过各项有效措施的实施，我街道各级各类学校安全意识明显增强，环境有效改善，安全隐患明显下降。

五、存在的问题

（一）安全意识虽然有显著的提高，但仍然有少数学校对安全工作的重视不够，安全工作还缺乏统一要求，没有形成安全工作全员有责的思想。

（二）交通安全还需进一步加强。

（三）认识不到位，工作积极性有待提高。安全社区创建工作开展以来，工作组都能够按照要求完成各自的任务。但仍然有认识不到位的问题，认为安全社区创建工作是三合街道安监办的事情、与己无关，档案材料准备不充分。

(四)学生的安全教育有待进一步加强。

六、下一步工作打算

（一）重视和加强学校的安全教育。

（二）进一步落实安全责任。

（三）把食品安全作为工作的重点工作。

（四）加大安全巡查力度。

（五）继续完善档案材料的收集和整理，包括文字、图片及影像等资料。

南皮一中2010年学校安全工作计划篇8

2011年学校安全工作总结

盘龙镇教育管理中心：

即将过去的一年，我校在上级各部门的正确领导下，坚决贯彻党的教育方针，做到依法办校、依法治教。学校本着“安全工作是学校工作的保障”的原则，扎实开展工安全作，将安全工作渗透到在日常工作中去，有成绩，也有不足。现将今年学校安全工作开展情况汇报如下：

一、学校基本情况：

我校是一所农村完小，有一至六年级共6个教学班，近年来学生总数都保持在150人左右，教职工共9人。学校处在盘周公路7．5公里处，校舍全部是小青瓦房，砖木结构，建于1988年，88年撤原来旧校舍时还能用的桷子、檩子全部都用于建现在的宿舍、办公室、厕所，墙体是18Cm青砖墙，烟灰水泥沙浆，标号低，无抗震能力。校舍曾在2001年被县房管局鉴定为C级危房，建议维修后使用。

学校地处公路边，学校周边自然水域（鱼塘、打石凼、水库等）广，尤其校舍的特殊情况，安全工作一刻不敢忪懈，加之近年涉校安全事故频发，校园安保工作形势紧张。

二、拟定计划

在2011年开年之初，学校就结合实际，根据学校特点，制定了计划，内容包含学校工作的方方面面。

三、健全领导组织

成立了以学校领导班子为主的安全工作领导小组，明确分工，落实职责。

四、完善相关安全制度

将学校以前的制度拿出来交学校教职工大会讨论，做出与时俱进的修改、完善，特别是对安全教育工作的检查，更加细化。

五、落实计划，将安全工作渗透到日常工作中去

1、学校在开年之初，召开教师大会，将今年安全工作的各方面内容让老师了解，提高大家去安全工作重要性的认识，调动教师积极性。

2、开年就与每位教师签订安全责任书，做到一岗双责，责任到人。

3、每学期召开了一次全校学生家长会，与学生家长作好沟通，双方配合加强安全工作。

4、班主任每周必须进行一节课的安全教育工作，并且每月将安全教育教案上交学校检查评分。对优秀者在考核上加分。

5、学校每学期举行了一次应急安全演练，同时做到有计划、有步骤、有总结，做到练有所得。

6、学校自己做了消防知识专题讲座4次。

7、每逢节假日前，学校对全校学生进行集中的安全教育。寒暑假散学典礼时，发放告家长书，与家长配合做好安全工作。

8、学校切实落实了学生上下学护送制度、防踩踏制度、恶劣天气预案等制度与预案，保障了学生的生命安全。

9、不管任何活动，都要求教师与学生在一起，注意防范安全事故的发生。

10、严格实行安全工作“一票否决制”。

11、针对校舍的特殊情况，学校制定了《校舍安全日查制度》，即要求班主任每天早晨到校后必须检查教室的房盖（瓦、桷子、檩子）、墙体、及教室内设施，发现问题立即报学校。学校安全领导小组每周对校舍及周边进行一次全面检查，及时发现隐患，排除隐患，创建平安和谐校园。

12、学校严格按照教委和管理中心的要求安排布置校园安保工作，积极配合校保大队做好人防、物防、技防工作。

13、学校根据县消防大队的隐患排查结果，及时进行了整改。

14、学校严格按照上级文件精神，开展各项专项安全工作。存在的不足和改进措施：

1、教师安全意识不够强，需要进一步加强学习，提高认识。

2、学校地处交通要道旁，存在极大的安全隐患，需要进一步加强对学生的教育，提高安全意识。

3、学校是小青瓦房，在一些恶劣气候下，易出现安全隐患，因此，须进一步加强对学校基础设施的日检工作。

总之，安全工作是学校一切工作的基础，是践行党中央建设和谐社会理念的重要组成部分。在这一年的工作中，在全校教师的共同努力下，今年学校无论是意外、还是责任事故都没有发生一起，这是值得欣慰的。我们将在今年取得的成绩的基础上，一定再接再厉，长抓

不懈，改进自己的工作，继续保持学校安全事故为零的记录。

盘龙镇花房完小

南皮一中2010年学校安全工作计划篇9

2010年春年段班级：高二年13、14班

任课教师：

许丽娜

教研教育方面：

认真积极参加学校教研活动和政治学习。积极参加党支部的活动，认真学习党的十七届三中全会的精神。认真学习实践科学发展观，记录学习卡30张，和撰写心得体会。学习2010年《考试说明》，新课程标准，和学科教学要求。领会2010年《考试说明》的新变化，与学生一起解读考试说明中各考查知识点的基本要求和考查的基本方式。英语调整了词汇要求，对增加的60个要求“掌握”的词汇要掌握。

履行教研组长的职责，认真负责教研组的教研、教改、教学工作。指导教研组课题研究，组织英语教研组学习《普通高中英语课程标准》和各项教研教改活动，学校的子课题《新课改背景下提高中等生学习英语能力的探究》和《报刊教学如何与词汇教学相结合以扩大学生的英语词汇量》的研究。

教学方面：

这学期完成高二年下的教学内容，模块7和模块8。

提升教学行为的有效性。构建生态课堂，倡导问题教学。重视课堂情感的交流性、学生的差异性、问题的探究性和活动的生成性。提高课堂教学的有效性。

认真备课，认真学习课程标准和考试说明，吃透教材，了解本节课完成课标、考纲目标应承担的任务。其次了解学情，明白学生的实际水平、个体差异、学习特征、学习需要。在教案中反映出新课程目标要求，重点，难点。教材的处理，内容的选择，不仅是教材内容，还与教材内容相关的拓展内容。站在学生的角度审视教学方法的运用，和学法指导。体现教改，课改精神，教学有反思。不断地反思自己的日常教学行为，不断改进策略和方式。

清晰地讲解课时内容，讲清知识的纵横关系，充分激发学生的主体意识，加强对学生学习策略的指导，指导学生自主构建知识框架，将知识转化为技能，转化为创新意识。他们在学习和适应的过程中逐步学会如何学习。发展学生的综合能力。提高课堂质效。

按时、保质保量批改作业，试卷。及时讲评试卷。作好记录，从中了解学生的学习情况，提高作业有效性。严格控制作业量，切实减轻学生不合理的课业负担，注重精选练习，重视练习的分析和讲评。年段统一听力训练。指导学生听力技巧。

全力智培优秀生，做好尖子生的培优工作,每周给文科班前40名尖子生上一次辅导课。努力消灭不及格，继续抓扶中、补差工作。确定辅导目标，保证辅导的针对性和有效性。利用自习课“面对面”的指导。经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。

做好以老带新的工作。本学年指导洪跃琼，黄蓉蓉的教学工作。以新促老共同进步。

认真履行中心听课组的职责。参加听课、评课活动。本学期听课35节。高二年举行演讲比赛。十四班杨雅清获二等奖。

开展研究性学习，指导高二年十三、十四班的三个研究性学习小组的研究工作。为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。

南皮一中2010年学校安全工作计划篇10

开拓创新以党建促进学校发展

工

作

计

划

中共利辛一中党委

2012年1月16日

利辛一中党委2012年党建工作计划

2012年度是“十二五”发展规划实施的第二年，也是我校党建工作的一个重要里程碑。为深入贯彻党的十七届六中全会精神，全面落实科学发展现，解放思想，真抓实干，充分调动广大党员和极性，做到围绕工作抓党建，抓好党建促工作，根据上级党建工作文件精神，特制订学校2012年党建工作计划：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以办人民满意教育为宗旨，以贯彻落实科学发展视为统领，以深入开展创先争优活动为主线，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育的原则，认真抓好党建工作，不断增强党组载的创造力、凝聚力和战斗力，全面完成各项工作目标，促进学校办学整体水平迈上新台阶，为学校发展提供组织保证，以实际行动迎接党的十八大的召开。

二、工作目标

总体目标是:以办人民满意教育为宗旨，以贯彻落实科学发展观为统领，以深入开展创先争优活动为主线，强化两个工作要求，即党建基础工作规范扎实，党建特色工作体现明显;发挥三方面作用，即引领作用、核心作用、促进作用。具体目标如下:

1、继续深入开展创先争优活动，创新活动载体，巩固活动成果。

2、坚持学习与实践同步，加强全体党员教师政治学习，发挥党员教师的先锋模范作用，建设学习型党组织。

3、建立健全党各目标管理制度，落实党员经常性教育、民主评议活动等管理长效机制，加强对党员的教育管理。

4、围绕质量目标，有针对性地开展党建工作，积极争创“五个好”“基层党组织”、争做“五带头”优秀共产党员。

5、积极配合、协助学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作,有效凝聚各方教育力量。

6，、加强青年教师队伍建设，吸纳优秀教师入党。

三、主要工作

(一)、深入推进争先创优活动

根据上级指示精神，深入推进创先争优活动，主要做好两方面工作：

1、集中开展思想活动:一是党性教育活动、二是亮牌示范活动、三是服务师生活动、四是岗位奉献活动。

2、对标定位：在党员教师中进一步深入开展创先锋示范岗活动，树立典型、宣传典型，进一步激励广大教职员工在一中爱岗敬业、无私奉献。

(二)、进一步加强思想建设，提高党员素质和教工师德水平。

1、发扬优良学风，加强政治学习。党委及各支部将学校的具体工作、活动与政治学习有机结合，制定、安排好教职工政治学习的计划和内容，并积极营造良好学习氛围，提高教职工参与理论学习的积极性和主动性节增强学习实效。一是坚持“三会一课”制度。二是要坚持学习科学发展观等有关理论知识，深入贯彻落实科学发展观，保持高度的政治敏感性，每学期至少上好一次党课。三是创新理论学习形式，采取党课教育与专题辅导相结合，中心发言与集体讨论相结合、书面交流与口头发言相结合的方式。充分发挥现代教育技术，开展党员网上学习，提供教育资料节开展学习讨论。四是做好党员学习的检查和评比，党员学习要做到:有学习记录，使用专门的笔记本;有学习体会，至少写出两篇有针对性的心得体会;有学习小结，对学习情况进行自我小结。学校党委及各支部按照学习计划每半年进行一次检查，进行考评。

2、进一步发挥党员教师先锋模范作用。组织党员立足自身岗位实际开展党性锻煤活动，创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员。二是开展“一讲二评三公示”活动。一讲:结合岗位实际，确定承诺。党员向支部、支部向上级党组汇报创先争优活动情况。二评:开展领导点评、同级互评、支部对党员、上级党组织对支部进行综合评比。三公示:定期公示评比结果。三是要以教师节、国庆节、建党节等纪念日为契机，积极开展树典型、扬正气的主题教育，对优秀教师进行表彰，以榜样的力量带动师风建设。四是深入开展师风师德教育，提高教师的品德素质、教学素质和育人素质。五是继续深入学习贯彻落实科学发展规。

3、建设党员活动室和抓好党建工作信息化建设。一是要完善党员活动室。二是要以校园网为网络平台，充实校园网上的学校党建工作内容，引导全校党员积极关注党务动态;三是要加强校园党建工作力度;根据实际情况在橱窗开辟专门的党建版块,加强党建信息宣传力度;四是各支部宣传委员要及时把各支部党建动态通过电子文档文字形式报送校党委。

(三)进一步加强组织建设，促进党建工作科学性和民主性。

1、积极探索,不断完善考核方案。

以《党建工作考核方案》、《党员考评方案》、《绩效工资》等为抓手,努力促进学校党建各项工作的落实。

2、严格管理,永保党员的先进性。

一是在党员中普遍实行“工作目标管理办法”。二是坚持党的组织生活制度.严格按党章的规定,坚持党的组织生活, 坚持和完善“五个一”制度;每月召开一次党小组会;每季召开一次支部党员大会;每半年上一次党课;每半年召开一次民主生活会;每年一次民主评议党员。

3、围绕目标,开展丰富多彩的党建活动。

①开展“讲党性、重品行、作表率”活动,实现党员的先进性;

②开展“党员亮身份服务创示范”活动，推动基层组织建设迈上新台阶；

③开展“三比三争” 活动，促进党建工作再创新高；

④开展“德育”活动，充分发挥新时期党组织及党员的作用。一切实抓好学校领导班子建设。一是加强领导班子民主集中制建设，强化领导干部民主生活会、班子例会制;二是坚持群众路线，不断加强自身修养。

4、认真做好组织发展工作，壮大师生党员队伍。

在发展新党员工作上，始终要遵循“坚持标准、保持质量、改善结构、慎量发展” 的“十六”字方针，严格规范党员发展程序。一是制订发展党员计划，进一步加强对入党和积极分子和发展对象的培养教育和入党的考察工作;二是把在教学一线的中青年他秀教师发展为党员，严格把关，成熟一个，发展一个。

5、认真做好党费收缴工作。

做到标准到位，收缴及时，管理严格，足额上缴。

(四）以监督为抓手，进一步加强作风建设。

推进党风廉政建设，树立清正廉洁公仆形象。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、预防为主的方针，加强以保持和人民群众血肉联系为重点的作风建设，认真落实党风廉政建设责任制，加强廉政文化建设，推进廉政文化进校园。

1、抓好反腐倡廉教育。紧密结合教育系统党风廉政建设和反腐败工作，切实抓好《中国共产党纪律处分条例》等学习宣传和贯彻。要着力健全发现问题、纠正错误、追究责任的机制，保证领导干部对自己的决策负责。坚持领导班子成员述职测评及党政主要领导述廉制度，完善领导干部个人重大事项报告制度。

2、抓好廉洁自律工作，塑造领导干部的良好形象。认真执行领导干部廉洁自律的各项规定，尤其要认真学习并严格遵守中纪委对领导干部廉洁自律方面提出的四大纪律八项要求。认真开展领导干部廉洁自律的自查自纠和民主测评。在全校深入开展签订《党风廉政承诺书》，保持组织的纯洁性和战斗性。

3、规范办学行为，加强行风建设。严肃处理违法违纪事件，营造良好的教育教学秩序。坚持“谁主管、谁负责”和纠建并举的原则，认真执行上级收费政策。加强对“十条禁令”执行情况的监督检查，加大对违纪教师的查处力度。抓好群众投诉和信访举报工作，对投诉和信访举报及时办理、及时反馈、及时查处。进一步深化政务公开和校务公开工作，使校务公开工作步入规范化、制度化、科学化轨道。

4、实施依法治教，营造安全有序的教育环境。认真组织党员干部、教师、学生学习《学生伤害事故处理办法》等，发挥好法制副校长的作用，推进依法行政、依法治教。

(五)以协调为纽带，进一步加强共建合力

1、支持群团工作，健全领导机制口和极支持群团工作，切实把工、青、妇工作纳入党建工作的品体格局，通盘考虑，协调推进节充分发挥工、青、妇在促进我校发展、稳定工作中的重要作用。

2、突出民主管理，推进工会建设。推进学校民主管理、校务公开，支持工会履行职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。加大落实民主参与、民主管理和民主监督力度，保障和维护教职工的合法权益;深化送温暖、扶贫帮困活动，做好退休教师逢年过节及住院教师的慰问工作，努力为教职工办实事、办好事;深入开展各类创建活动，推动工会工作上水平，全力营造和谐教育新环境。

在新的一年里，学校党支部将固强学校中心工作，继费加强党的各项建设;全体党员努力做到:外树形象、内强素质、立足本职、奋发向上，为学校的进一步发展做出应有的贡献。

共利辛一中党委

2012年1月16日

大店一中中学校安全工作报告篇11

按照上级部门各种安全会议精神，坚持以“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的十六字方针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序。重点检查了学校的物防技防设施建设和发挥作用情况、日常安全防范规章制度落实情况、要害部位安全责任落实情况、要害岗位工作人员的思想政冶状况等进行深入的自查自纠。本次检查的主要内容是校园封闭管理、师生饮食卫生安全、房屋安全、交通安全和安全教育。现将检查情况汇报如下：

一、主要成绩：

1、学校重视安全教育工作。

学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。成立领导小组，校长为第一责任人，有具体分管安全工作的领导，层层签订责任状，各项规章制度齐全。严格执行门卫制度和值班制度，各项安全预案齐全，及时贯彻落实教育行政部门有关会议精神，定期召开安全工作会议。做到了安全工作一月一次检查。检查时有记录和整改意见，有自查报告。学校每期（期初、期中、期末）3次大检查，做到了安全工作一月一次小检查。检查时有记录和整改意见，有自查报告。重视安全教育工作。首先学校，安全教育宣传周期间，校园广播站，主题班会，宣传专栏，讲座，校本课程，安全教育课等多种形式；我校还举办了“珍惜生命，远离毒品”、“地震逃生、安全疏散演练”等主题班队会。大大地提高师生自救自护能力。同时我校还建设心理健康室对学生进行法制教育，道德教育，心理健康教育，预防犯罪教育等专题教育活动。举行以安全为主题的主题班队会、安全教育手抄报、安全教育课走进课程表，教师备有教案；向学生家长发一份告知书，告知书内容，主要是告诫学生、家长，不

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乘坐无证、无照车,不乘坐超载车，不坐报废车，不坐三轮车。聘请法制副校长，每学期到校宣讲有关交通、防火等方面的相关知识。提高师生的法制和安全意识让安全教育贯穿于教育教学之中。

2、学校教学楼、宿舍楼等公共用房主体设施安全可靠，消除了危房，所有房屋没有明显的安全隐患。

3、学校重视师生饮食卫生和饮食安全，检查期间，食堂内清洁卫生，无蝇、无蚊、无蟑螂等，未发现霉变食品，食堂内设施也基本符合要求。

4、课间、午间、上放学期间有专人负责、专人值班，各项基本设施、照明条件等也符合上级要求。

二、存在突出问题：

学校技防设备偏少，现有视屏探头未能对校园全覆盖监控，教学楼西侧、操场、食堂也有监控盲点，需要进一步得到加强。

三、整改措施：

学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。

1、进一步加大宣传力度，提高师生的安全防范意识，全力做好当前学校安全稳定工作，确保今后学校安全稳定。

2、警钟长鸣，常抓不懈。勤看、勤查、勤动手，消灭卫生死角，切实加强平面管理。防食物中毒，要经常组织安全大排查，要全面、认真细致，不留死角。要实行工作责任制，安全隐患登记、销号制度，严防安全事故发生。学校要加强校园值班巡逻，确保万无一失。

3、以防为主、突出重点。课间、课后切实加强领导值勤，教师值日制度。大型集合，不再强调快，防拥挤、踩踏事故发生。防犯罪分子闯入学校伤害师生恶性案件。