沙湾一中2013年新生军训工作总结

2024-09-02

沙湾一中2013年新生军训工作总结（精选10篇）

沙湾一中2013年新生军训工作总结篇1

沙湾一中2013年城乡文明共建结对帮扶活动总结按照沙文明委《关于开展2012-2014城乡文明共建活动的通知》要求，我校根据结对共建村——沙湾县四道河子镇下野地村的具体情况，紧贴实际，以“文明单位送文明、城乡共建促文明”为抓手，按照“以城带乡、以乡促城，联动互惠、整体推进”的基本原则，开展了“城乡结对，共建文明”活动.此项活动的开展，有力地促进了帮扶村的和谐稳定发展，城乡文明共建工作取得了一定成绩。

一、基本情况

1、村级基本情况：四道河子镇下野地村位于镇西6公里处，全村人口244人，共50户，其中1户汉族，其余全部为回族，有耕地2000余亩。村内有正式党员7名。

2、工作队开展情况：主要领导到下野地村实地调研、上党课和指导农村工作；分管领导开展帮扶走访活动；帮助确定发展村级集体经济措施，落实帮扶项目；帮扶困难户4户。

二、主要做法

1、结对帮扶，取得双赢。一年来，我校严格按照上级党组织重大部署，认真落实“五个一”制度，增强基层党组织的凝聚力、战斗力。

（1）建立健全机制。为了不断提升村级党支部的战斗堡垒作用，引导农村党员发挥先锋模范作用，我们把党建工作作为帮扶工作的重中之重。帮助村党支部建立健全各项制度，组织培训，增强党员政治素质。以上党课、培训党务干部等形式，组织村委会全体党员进行党员知识培训，使党员干部加深对党的知识的理解，让全体党员干部牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，增强党的凝聚力。针对农村各类矛盾纠纷突出的实际，组织全体村委会干部进行法制培训。不断提高村干部的依法执政意识和能力，让村干部学会通过法律途径调处和化解矛盾纠纷，增强党的战斗力。

（2）发挥党员干部模范带头作用，提高基层党组织的吸引力、号召力、凝聚力。充分发挥党员干部模范带头作用，积极组织村里一些发展生产较好、经济实力较强、能带领农民致富的村党员干部，帮助和带领全体农民发展生产、发家致富，走共同富裕的道路。经过我校和村党支部的共同努力，下野地村支部班子建设进一步加强，支部成员团结、实干，赢得了村民广泛拥护。

2、为民办事，解决问题。

（1）帮助做好经济发展规划，为该村经济发展献计献策。依据当地自然条件，实地调查帮助制定农业发展方向，比较科学地制定了下野地村经济和社会发展总体规划，找准了下野地村急切需要解决的问题，真抓落实。

（2）大力开展援助活动。在调查研究的基础上，对下野地村的困难户、残疾人、未成年人等弱势群体进行走访座谈，排查摸底，登记造册，我校7名党员干部与其结成“一对一”帮扶活动，此项举措得到广大群众的称赞。

（3）是积极引导，群策群力，共创文明生态村。我校以创建文明生态村作为新农村建设的切入点，帮助制定规划，引导群众积极参与文明生态村建设。

（4）是做好慰问工作，让群众感受到党的关怀。我校领导冒着酷暑下乡慰问生活困难的五保户；“七一”期间，领导下乡慰问困难群众，并组织党员到结对党员家慰问，让群众感受到党的关怀。

3、化解矛盾，共建和谐。通过深入调查，在全面掌握该村纠纷情况的基础上，制定解决措施，并逐步加以解决。以刑法、治安处罚法、土地管理法等为重点内容进行法制宣传教育，提高群众法律意识。

将化解矛盾纠纷作为帮扶工作的重中之重。通过建立预警机制抓好矛盾纠纷排查。目前，已全部摸清帮扶村人民内部矛盾问题，建立健全预警机制，及时掌握信息，有效预防群体性事件的发生及其他矛盾纠纷的发生。

三、存在的问题

在帮助发展农村经济方面，我们虽然帮助制定了经济发展规划，但由于筹措资金不足，很多计划不能得到很好地实施，这有待继续加强。

四、下一步工作打算

在结对帮扶工作中，我们虽然取得了一定成绩，但距县文明委“城乡文明共建”的要求还有一定的差距。下阶段，我们将认真总结经验，虚心学习其他帮扶单位的宝贵经验，进一步加大共建力度，扎实做好共建工作，主要抓好以下几方面工作：

1、为基层党组织培养后备人员，增强基层党组织战斗力。我们将积极物色该村的致富能手、科技带头人，通过考察，将他们吸收到党组织中来。

2、做好机关党员干部轮流下乡锻炼对接工作。我们将争取安排党员干部轮流下乡锻炼，让广大党员干部更加了解农村，丰富工作经验。

3、协助抓好文明生态村建设，重点抓好环境卫生建设。

4、继续引导群众发展经济，提高农民收入。

5、加大矛盾纠纷的排查摸底工作，做好预防，确保群众生活的安全稳定。

沙湾县第一中学

2013年12月15日

沙湾一中2013年新生军训工作总结篇2

2013年9月6日下午，单县一中高2013级新生军训闭营式在学校运动场隆重举行。县委县政府、县武装部、县教育局、一中领导及全县各初中学校校长应邀出席了闭营仪式。时培亮副校长主持了本次活动。

下午三点整，闭营式在雄壮的国歌声中拉开帷幕，在阅兵总指挥的陪同下，孙钦留校长检阅了军训方队。参加军训的高一各班新生迈着整齐的步伐依次走过主席台，同学们整齐的步伐、飒爽的军姿、响亮的口号，赢得了在场领导的高度赞扬。

最后，孙钦留校长作了总结发言，高度评价了学生在军训中表现出来的良好精神状态，要求全体新生在今后的学习和生活中，进一步巩固军训成果，把军训成果真正落实到思想上、纪律上、学习上、生活上和素质养成上，做一个德、智、体、美、劳等全面发展的高中生。

沙湾一中2013年新生军训工作总结篇3

主持人：

抚松一中2011级高一新生军事集训总结大会现在开始！

光临本次大会的领导有：

县武装部部长、抚松一中名誉校长：丛阳同志

县武装部政委: 郑伯文同志

抚松一中党支部书记、校长：王永志老师

副校长：任志深老师、于喜文老师李丽老师

党支部副书记：于晓明老师

校长助理、教务处主任：王凯老师

教研处主任：张善梅老师

教务处副主任：宁凤刚老师王秀玲老师

总务处副主任：王占稳老师

应邀参加本次大会的还有部分学生家长代表。

让我们用掌声向各位领导、来宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

一、首先进行的是各中队会操表演

1、本次会操表演各中队出场的顺序是：

1号—中队2号—中队3号—中队4号—中队 5号—中队6号—中队7号—中队8号—中队9号—中队10号—中队11号— 中队12号—中队13号—中队

2、会操表演的内容是：

看齐报数、稍息、立正、停止间三种转法、三大步法

3、担任本次会操表演的评委是：

军训副大队长董宁老师、单立海老师，一中队助理教官岳春庭老师，四中队助理教官林峰老师，五、六中队助理教官李长春老师，七中队助理教官崔勇老师，八、九中队助理教官李霏老师，十、十一中队助理教官齐天宇老师，十二中队助理教官王世平老师、十三中队助理教官王磊老师。

二、会操表演开始

1、首先即将入场的是中队教官：队长：助理教官：

指导员：开始入场中队作准备

2、下一个入场的是中队

指导员：开始入场

3、即将入场的是中队

指导员：开始入场

4、下一个入场的是中队

指导员：开始入场

5、下一个入场的是中队

指导员：开始入场

6、下面入场的是是中队

指导员：开始入场

7、即将入场的是是中队

指导员：开始入场

8、下一个入场的是中队

指导员：开始入场

9、下一个入场的是中队

指导员：开始入场

教官：队长：中队作准备教官：队长：中队作准备教官：队长：中队作准备教官：队长：中队作准备教官：队长：中队作准备教官：队长：中队作准备教官：队长：中队作准备教官：队长：中队作准备助理教官：助理教官：助理教官：助理教官：助理教官：助理教官：助理教官：助理教官：

210、下一个入场的是中队教官：队长：助理教官：

指导员：开始入场中队作准备

11、即将入场的是是中队教官：队长：助理教官：

指导员：开始入场中队作准备

12、下一个入场的是中队教官：队长：助理教官：

指导员：开始入场中队作准备

13、即将入场的是中队教官：队长：助理教官：

指导员：开始入场

会操表演结束

五、下面请军训总教导员李宇老师公布军训各项考核成绩，各类先进集体、个人名单。

六、现在请在主席台前排就坐的领导为获奖的各类先进集体、个人颁奖。

1、首先颁发的是新生军训野营拉练挖宝团体奖。请中队、中队、中队、中队派代

表上台领取奖状。

3、现在颁发的是新生军事集训汇操表演奖。请中队、中队、中队、中队、派代表上台

领取奖状。

4、现在颁发的是新生军事集训优秀寝室，请寝，寝，寝，寝，寝，寝，寝派代表上台领取奖状。

5、现在颁发的是新生军事集训优秀中队。请1中队、2中队、3中队、4中队、5中队、6中队、7中队、8中队、9中队、10中队、11中队、12中队、13中队派代表上台领取奖状。

6、现在颁发的是新生军事集训各类先进个人，请代表上台领奖。

七、最后请2011级新生军事集训大队大队长吕海波老师作军训总结。

华蓥一中2008年军训工作总结篇4

尊敬的部队首长，尊敬的各位领导，承训部队官兵，老师们，同学们：

华蓥一中2008年为期5天的军训就要结束了，这是我校第一次组织全体新生的军训，在华蓥市教育局领导和广安市武装部领导的大力支持下，在学校党委、行政和校军训工作领导小组正确领导下，特别是通过武警总队广安市支队官兵的具体实施，我们这次军训在时间紧、任务重缺乏经验条件有限的情况下，取得了显著的成绩，达到了预期的目标。

这次军训，由于部队教官严格要求，认真进行各项科目的训练；同学们参训态度端正，有吃苦耐劳和磨练意志的思想准备，因此，在军训期间参训学生都能积极的投入到艰苦紧张的军训之中，不仅增强了国防观念，坚定了爱国主义信念，而且体验了士兵生活，增强了组织纪律性和集体主义，以及革命英雄主义观念，培养了艰苦奋斗、勇敢顽强的军人作风。虽然军训时间是短暂的，但这对同学们今后的学业和走向工作岗位无疑是十分有益的。

五天来，同学们虚心向教官学习，严守纪律，不怕困难。有的同学带病带伤坚持训练，从不叫苦叫累。四营二连李茜同学参加擒敌方队训练不慎将脚扭伤大夫决定她休息一周，可是她哭着要求大夫缩短时间表示不能耽误训练。三营一连高媛同学是方队长，高强度训练脚肿的很厉害，但她坚持参加长途拉练受到大家好评。这次军训得到了武警广安市支队领导和教官以及学校参训教师的高度重视，并对军训工作投入了极大的热情。在军训中对学生表现出极大的爱心和责任心，认真履行自己的职责相互配合，深入到学生中间了解学生思想动态关心参训学生生活，主动做好参训学生的思想政治工作，热情为学生服务。我们参训的教师从军训开始一直到现在始终没离开学校，没离开参训学生。

在整个军训中没有发生安全事故，这也是学校领导十分重视和十分关注的结果。这次军训人员多，又是我校第一次大规模组织军训。这就使预防安全事故工作显得尤为重要。通过我们全体参训教师和作训部队官兵的共同努力下，仔细操作，杜绝了各类事故的发生，保证了训练任务。

同学们，短短的五天军训今天就要结束了，但是作为一名预备役军官的责任将落在每一个人身上。军训结束后，希望同学们继续发扬军训中焕发出来的好的精神，好的作风，把军训成果转化为优良的学风、校风，争取更大荣誉和成绩。

沙湾一中2013年新生军训工作总结篇5

历时16天的2013军训，在校人武部的周密安排与学院领导的悉心指导下，在教官们的辛苦训导与同学们的大力配合下，我院坚持高标准、严要求，认真开展了2013年新生军训工作，并于7月5日顺利而圆满地划上句号。本次军训，我院应参训的学生人数为249人，实际参训人数为249人；编制为二营十一连1、2、3、4、5排。现将本次军训情况汇报如下：

一、领导重视动员到位

领导的重视与支持是军训取得成功的关键所在。我院领导历来都十分重视学生军训工作，今年更是将军训作为本的头等大事来抓。2013年6月18日学院召开了2013级军训动员大会。在会上，领导特别强调了全体同学在军训中应表现出严格的组织纪律性和强烈的集体荣誉感，同时也向同学们提出了明确的要求，即在军训期间严格遵守学校的相关规定，坚持吃苦耐劳的精神，做好严格训练的准备，在军训场上严格听从教官的管理。

6月28日，我院领导党委书记戴建明教授、院长华渊教授、党委副书记副院长张婕英老师、环土10级各班班主任及副班主任在百忙之中来到训练场给全体参组以精神鼓舞并送来了慰问品。这些都充分体现了领导对整个军训的高度重视和十分关心。

二、严格管理科学施训

为了更好地加强军训期间的管理，我连建立了军训工作小组，即在学院党委副书记的指导下，设带训辅导员1名，辅带1名。此外每排设3名学生骨干担任排长（副排长），具体负责各排的军训日常工作。

1、严格管理。在军训期间，我院制定了严格的考勤、请假制度。一方面狠抓考勤工作，杜绝迟到、早退、旷训现象；另一方面，密切关注学生的身体健康状况，建立了“大事急报、小事日报”的工作制度。即遇突发或紧急事情需及时向教官和辅导员汇报，及时采取有效措施确保训练正常开展。此外，每天晚训后各排排长需向辅导员汇报当天的训练情况、学生思想动态及病号。

2、科学施训。我院始终坚持“严格要求、严格训练”，保证了军训的严肃性，同时注重科学施教，变被动为主动，从学生思想教育入手，采取严格施训与学生实际相结合，通过科学管理的方式，突出重在育人的根本目的，使学生以饱满的热情投入到军事训练中。同时，教官和辅导员认真负责，大胆管理。从早上起床到晚上熄灯；从操练到课余休息，在训练场中做到身先士卒，要求同学们做到的自己首先做到，因此全院学生在军训期间表现出良好的精神风貌。

三、团结协作保障到位搞好后勤保障是实现训练计划的关键，加强安全防范是确保军训工作顺利开展的前提。尽管今年军训安排在短学期，但随着时间的推移，天气逐渐升温，学生中也出现了不少诸如发烧、腹泻、皮肤过敏等病例，后勤保障工作繁重复杂。为了确保军训顺利进行，我院军训工作小组及时组织协调了相关事宜，做到有难必解，有困必助，时时刻刻为军训工作创造便利条件，给病号支撑遮阳伞、配备爱心药箱等。此外，我院领导还组织人员在训练场上洒水降温。训练中，军地双方互相尊重，在工作上积极配合支持，领导经常用电话过问军训情况。同时，为了确保后勤保障工作切实有效，我院组织观训的同学在做一些力所能及的后勤工作，如照顾病号、为同学倒水、购买防暑药品等。

四、注重宣传鼓舞斗志 #p#副标题#e# 为鼓舞军训士气，丰富军训生活，全面展现我院的军训工作风貌，我院进行了全方位的宣传报道工作。通过形式新颖，内容丰富的板报、手抄报、海报等，给紧张辛苦的军训工作增添了欢乐与激情。此外，我院2013级年级博客上专门设立了军训专刊，充分利用网络平台进行信息通告和精神鼓舞。在军训过程中，我院安排了同学专门负责摄影摄像，时刻捕捉环土学子的飒爽英姿！同学们积极投稿，一篇篇心得体会、一幅幅精美图片把我院新生的精神风貌、军训动态在第一时间呈现给大家，让我们与参训学员一起分享军训的快乐！

五、狠抓落实成绩显著

在军训期间，同学们听从命令，服从管理，积极配合。经过16天的训练，我院在军训的各项活动评比中，同学们都能积极参与、认真对待，因此成绩显著：在学校的三次内务抽查中，我院分别获得第三、第二、第一的好成绩；在“歌声嘹亮永远跟党走”军歌比赛中总分排名第六，荣获大赛三等奖；在叠军被比赛中，我院也名列前茅。

沙湾一中2013年新生军训工作总结篇6

尊敬的各位领导、各位教官，亲爱的老师们、同学们：

大家上午好！

一年一度秋风至，秋风送爽，果实飘香。从9月6日，到现在整整一周的时间。在这一周里，同学们脸上带着稚嫩、带着好奇、带着期盼、带着渴望，经历了学校安排的德育教育和校内规范训练，今天，我们相聚在澄迈思源高中军训会操的场地，举行队列表演，希望每位同学都以规范的步伐、认真的态度、团结的精神，来要求自己，向体育老师、向班主任老师、向学校展示自己中学生的风采。

下面我宣布，澄迈思源高中 2013级新生军训汇报表演暨总结大会正式开始。

首先让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的边防支队的领导，陈参谋长。

参加我们这次大会的还有思源高中学校的全体领导、老师，高一全体学生，让我们再一次以热烈的掌声对各位领导及老师的到来表示欢迎。

进行大会第一项：奏国歌。请全体起立。

请坐下。

下面进行大会第二项：阅兵及汇报表演。请阅兵指挥梁汝超同志指挥阅兵及汇报表演。

整齐的队列、饱满的精神，展示了2013级新生的生机与活力，令人振奋，给人以力量和希望。在此，对全体受训同学圆满完成军训任务表示热烈的祝贺和亲切的问候！

回首军训，我想在这里代表全体同学道一声感谢。感谢与我们风雨同行的教官，在军训中，各位教官充分发扬了人民子弟兵的优良传统和作风，他们按照军训计划，不辞劳苦，精心组织，严格要求，率先垂范。以饱满的热情、严谨的作风和一往无前的军人品质影响并带动着同学们，使同学们在潜移默化中受到了良好的教育。每天高强度的训练，教官们的嗓子喊痛了，喊哑了，但教官们依旧活跃在训练场上，精心组织同学们进行严格的训练，确保了今年军事训练的圆满成功。为此，让我们以热烈的掌声对各位教官表示衷心的感谢！向支持我们工作的边防支队表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！

下面进行大会第三项：请部队领导陈参谋长致辞。

谢谢陈参谋长。

军训中，同学们学会了奋勇争先，勇夺第一，在任何时候都不低头，不认输，不放弃。正如我们学校的校训：永不言弃，敢为人先！男生懂得了什么叫血性男儿，女生学到了什么叫巾帼风范。涌现出许多先进集体和个人。

下面进行大会第四项：公布会操表演成绩及军训优秀班级和优秀学员名单。

进行大会第五项：为获得先进集体和个人颁奖。

请优秀军训集体代表上台领奖

请优秀学员上台领奖

让我们向获奖班级及获奖同学送上热烈的掌声，祝贺他们。希望获奖的班级和个人能再接再励，在今后的学习和生活中取得更好的成绩，其他班级和同学能以他们为榜样，虚心学习，取长补短，勇于争先！

我们这次军训，从始至终都得到了学校领导的关心和支持，下面请学校领导对这次军训作总结。

进行大会第六项：请校长张烈智作总结讲话。

同学们，军训生活如驹过隙，转眼即逝。七天中，友谊、欢乐我们彼此收获了许多，纪律、意志我们相互感受了许多，七天的军训是一次磨砺，是一次升华，是一种充实，是一种考验，更是一笔财富，七天的劳累、饥渴和感动让我们更加坚强。七天的军训尽管短暂，但意义却是深远的。希望全体同学在今后的学习和生活中能够发扬坚韧、执着、团结、奋进的军人优良作风，发扬吃苦精神，爱国爱校，努力学习，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创造四中更加辉煌灿烂的明天！

最后，祝各位教官工作顺利，祝各位领导、老师身体健康，平安幸福！祝同学们在思源高中学习进步，创造辉煌！

下面我宣布： 2013级澄迈思源高中军训总结大会到此结束，再一次感谢大家。

沙湾一中2013年新生军训工作总结篇7

2013年上期教育教学工作已经全面结束。本学期以来，我校以党的“十八大”精神为指引，认真贯彻党的教育方针，以科学的发展观统领全校的工作，以县局工作要点为指导，以安全稳定为前提，以深化内涵发展、办人民满意对人民负责任的教育为主题，进一步解放思想，继续努力推进素质教育，深化课堂改革，注重细节管理，创建平安校园、和谐校园和绿色校园。全体教职员工群策群力，团结协作，圆满完成各项工作任务，学校各方面的工作取得了优异的成绩。特别是2013届高考中：杨昌磊同学以658分获怀化市理科第二名；本一批上线人数39人（不含艺体生），本二批次以上上线人数179人（其中艺体上线55人）；本三批次以上上线人数286人，位列全市第四名，实现了我校高考质量的新跨越，为学校的发展添上了浓墨重彩的一笔。各类考试、考查成绩喜获丰收：

1、初中体育考查人均分76.66分，最高分95分，合格率为92.3%，优秀率为37.8%。

2、初中理化生实验操作考查成绩良好，其中物理合格率为92.82%，优秀率为72.72%；化学合格率为98.08%，优秀率为84.68%；生物合格率为99.73%，优秀率为91.12%；高二年级实验操作考查理、化、生合格率均达100%。

3、高二信息技术考查，合格率为87.34%，优秀率为49.2%，在全市36所学校中排名第17名；初三信息技术考查，合格率为66.5%，优秀率为21%，全县排名第三。

4、初三毕业会考成绩良好，5科500分以上4人，最高分521分。400分以上49人。

应该说这一学期是极不平凡的一学期，是令人鼓舞、振奋和扬眉吐气的一学期。回顾这一学期，我们主要做了以下几方面的工作：

一、以科学发展观统领全局，着力提高行政管理水平。

1、加强校领导班子建设，切实转变工作作风。开学初，新一届学校党政班子组成后，确立了“团结务实、共谋发展”“吃苦奉献、廉洁自律”“开拓创新、质量第一”“完善自我、唯公至上”“关心群众、服务师生”“品牌观念、至真至诚”的工作理念，增强教师“团结协作意识、钻研业务意识、无私奉献意识、1

干事创业意识、爱与责任意识、服务大局意识、爱岗履职意识、开拓创新意识”的八个工作意识，培养学生“厚德、博学、砺志、创新、自尊、自理、自立、自强”成长观念。坚持政治学习制度，以政治、思想教育和“工作作风建设年”活动为抓手，注重提高自身的综合素质，切实增强了在教育、教学、服务和管理第一线积极发挥表率作用。工作中求真务实、雷厉风行、讲究效益，班子的工作能力和执政水平得到了提升。

2、加强民主化管理，推进和谐、绿色校园建设。进一步完善学校民主管理制度。

校长室在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发，做到“事前周密咨询、事中集体讨论、事后保障监督”。严格执行校务公开制度的规定，及时公示招生、收费、职称评定、奖励、发展党员等方面的情况，自觉接受群众的监督。由于学校民主空气浓厚，从而大大增强了全体教职工的主人翁意识，学校呈现出了心顺气望，百事和谐的良好局面，和谐、绿色校园建设水平得到了进一步的升华。学校工会被评为省级教育工会先进基层组织。

3、加强师德师风建设，夯实师资从教愿景。

学校教育教学质量的提高关键在教师，建设一流的教师队伍是学校发展的基础和源泉。学校结合“工作作风建设年”活动和师德师风建设活动，不断规范学校的办学行为与教师的执教艺术，依法治校、依法从教的各项措施落到了实处；同时充分发挥学校橱窗、网站的辐射作用，大力宣传教职工的先进事迹。通过活动与实践，广大教职工更加爱岗敬业，无私奉献，表现出了良好的职业道德和精神风貌，收到了很好的效果。

4、加强平安校园建设，切实保障师生安全。

学校领导班子始终牢记“安全责任重于泰山”的要求，健全管理和防范责任制度，明确职责，校长室与各个处室、年级组班主任签订了安全责任书，建立了创建平安校园工作台帐和消防工作台帐。以杜绝偶发事故、强化食品安全、重视消防安全和交通安全为着力点，开展了“应急知识”进校园手抄报活动、消防安全疏散演练活动及“交通安全知识暨法制知识”讲座、各年级学生的心理辅导（尤其是女生青春期生理心理健康辅导），进行系列化的教育、检查和整治，对安全隐患及时进行疏理。学校领导双休日和节假日也站在学校安全值日第一线，有效地保障了学校财产安全和师生人身安全，本期学校安全责任事故

为零。

5、关心教职工生活，丰富教师业余活动。

充分发挥工会的职能，结合“三八”妇女节、县工会、团委的“五一“趣味活动等组织开展系列健身活动，在参与各项活动的过程中，教职工们既锻炼了身体、愉悦了心情,又激发了全校教职员工强烈的竞争意识和奋发有为的团队进取精神（其中”五一”趣味活动获得团体总分第一名）。同时开源节流，在保证各项工作正常运作的前提下，想方设法的解决老师们在工作、生活中的困难。对红白喜事、生病教师及时看望慰问，温暖了群众、凝聚了人心。

6、在教育教学督导评估迎检工作中顺利通过了省级评估。

7、继续深入开展爱心活动。本期我校团委牵头，为二完小的潘巧美、四中的王程科、四川雅安地震灾区、黄土中心校吴华老师的丈夫蒋树生、三完小的吕春菊老师、溪口古友的吴欣仪，累计捐款达50050.5元。

8、加强对毕业年级尤其是高三年级教学的视导力度。组织了一系列复习迎考动员会。如：高三师生高考动员会、高二学考动员会初中毕业会考动员会等。

9、、学校教学综合楼建设工作稳步推进。

二、坚持德育为中心，稳步推进学校德育工作。

1、贯穿一条主线，帮助学生逐步确立“一日”的核心价值体系。

（1）注重德育的隐性与显性功能相结合。把握校园环境的隐性教育功能，加强校园文化建设及班级文化建设，尤其是着重从班级静态文化入手，如：班级布置好卫生角、“读书角”、班训、学习园地、贴上“自我激励卡”，等等，让校园、教室的名人字画“润物无声”。加大环境卫生的落实和检查，让环境会“说话”。利用升旗仪式的显性教育功能，组织好每周的升旗仪式，认真抓好国旗班训练，精心组织国旗下的讲话。

（2）注重德育工作的常规管理。突出传统美德、团队精神和人文素质的常规教育，注重对学生良好行为习惯的培养。深入开展“雷锋精神进校园”活动，利用班会课的主阵地的教育作用，突出中华美德、安全自救教育、礼仪教育及卫生习惯教育。全期召开大型主题班会13次，共715节。并举办了全县主题班会竞赛活动，共评出县级一等奖7个，二等奖6个，校级一等奖13个，二等奖9个。

（3）注重校园德育课内与课外活动相呼应，充分发挥课堂教育是德育工作

主渠道的作用，挖掘、凸现学科课堂教学中德育因素，着力培养学生行为习惯和各种能力，促进学生健全人格、健康心理的逐步形成。积极开展校园课外文体活动及志愿者活动，如：保护母亲河、育才路保洁、烈士陵园美化与保洁、赈灾募捐等，本期各班青年志愿者服务队共开展青年志愿者服务活动累计达191次，人数达5000人次。利用双休日、第二课堂时间，高

一、初二年级分别举行了篮球、羽毛球、英语歌曲大赛等活动，展示了学校师生风采，丰富了业余生活，促进了学生主人翁的意识，增强了学生的自豪感，提高了学生学习的积极性。

2、加强德育队伍建设，提升德育工作品位。

(1)继续抓好我校青年班主任培训班工作。多次召开班主任会议，并采取中青年班主任帮扶结对形式，互相学习德育工作理论与艺术，交流经验，达到取长补短、共同提高的目的。

(2)以“请进来、走出去”的方式。本期德育副校长伍庆军、初二年级主任李文炳参加省组织的教育教学的德育管理工作会议，返校后及时召开班主任会议，相互学习、交流。全体班主任利用网络学习班主任工作经验及方法，拓展视野，更新观念，促进了班主任工作能力的提高和水平的提升。

（3）以班主任量化管理为支点，进一步完善班主任工作考核制度，鼓励先进，营造良好工作氛围。班主任工作的积极性得到进一步提高，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。

3、讲究工作方法，狠抓德育常规管理。

(1)进一步完善班级量化考核制度，加强值勤巡视的次数，细化评分尺度，公示评比结果，大大提高了班级常规管理的有效性。

（2）继续抓好“净校与静校”的封校管理，成效颇显，有力的保证课堂教学的有效性。

(3)安排专项问题的整治。先后进行了学生行为习惯、班级包干区卫生、两操、学生仪表等。广大家长对学校从严入手的做法给予了高度的评价，学校已呈现出校风正、学风浓较好氛围。

4、加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。

定期召开学生干部会议。及时对学生会、团委和班级学生干部进行岗位工作培训，提高学生干部的管理能力。同时校党党支、校团委加大了学生业余党

校、团校的培训力度，充分发挥优秀学生的模范辐射作用。立先进、树榜样，在学生中广泛开展“三好学生”“优秀学生干部”、“优秀团干”等的评选活动。共评选出省、市、县、校级“三好学生”分别为1人、19人、52人、212人；省、市、县、校级“优秀学生干部”分别为1人、9人、26人、106人；县、校级“优秀团干”分别为21人、62人。通过不同的形式和载体，学生中已形成自我教育、自我管理的较好态势。

5、成立“留守儿童之家”，进一步规范“留守儿童”制度化管理程序，使留守儿童感受到关爱和温暖。

6、开展计划生育知识讲座，把人口与计划生育知识要点以问卷、竞赛及宣传单的形式分发至各班，使全员受益。将安全、消防、环保、禁毒列入课表，加强对学生的教育。

三、狠抓教学细节管理，教学质量提高幅度大。

1、加强教学常规管理，提高课堂教学质量。

（1）认真制订教务处、教研组和年级组的工作计划，有效地防止教学工作的主观性和随意性。加大对课堂常规及教案、作业批改、听课笔记的检查力度。坚持每次考试后，年级组、教师、学生都按要求进行全方位质量分析，总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作的有序推进。特别加强期中考试质量分析，突出承上启下的作用，为赶超做预案，效果好，作用大。

（2）改变教学理念，深入推进课改——“实施绿色五环节，构建高效课堂”“以课改为契机，打造人才培养新模式”。同时，落实一日教学常规，加大对教学各个环节的监督和调控。学校实行“推门听课”活动，规定行政管理人员和课任教师一定数量的听课节数，在听完每节课后与教师及时交流。本期实施课改的初

一、初

二、高

一、高二四个年级及对高

三、初三视导课推行向全校开放，共计102节；本期共有118名教师结成了对子，对导学案的设计、教学方法、作业设置、命题等进行共同探讨和集体备课，并互相听课。结对教师互相听课达10节以上，体现“教学相长”，共同提高。在全体教师积极参与课改的同时，学校鼓励教师及时总结教育教学经验，在各级报刊杂志上交流并认真辅导学生，进一步提升科研水平：本期我校教师撰写的论文获国家一等奖1篇，省级一等奖5篇，省级二等奖5篇，省级三等奖11篇，省级优秀奖4篇，县级一等奖2篇。学生积极参加各类竞赛和县级各学科知识竞赛，1人获得省级一等奖，131

人获得县级一等奖，82人获得县级二等奖，131人获得县级三等奖。两位教师获得市级优秀辅导奖，两位教师获得优秀指导老师称号。教科室认真组织了课改评价，初一年级被评为一等奖，高

一、高二被评为二等奖，初二被评为三等奖，评出课改先进个人15人。

（3）深入开展“家长开放日”活动，本学期共召开家长会5次，向学生家长开放教学活动3次，涉及各学科的三分之二的教师进行课堂展示，有三分之一的家长参加听课，其中很多家长进行了口头评课活动，及时与课任教师进行有效的沟通和交流，促进了教师教学工作的有效整改。

（4）积极开展第二课堂活动，提高学生综合素质。其中语文教研组的“海量阅读计划”活动及“书香少年”评比，在全校范围内掀起了读书活动的高潮；英语教研组开展的英语单词比赛、英语故事会、小报制作比赛、英语智力竞赛等，激发了学生学习英语的积极性；数学、生物、历史、政治等学科组织了学科竞赛活动，鼓励学生到课外查找资料，关注身边的人和事，充分调动了学生的动手、动脑能力。“复兴中华，从我做起”演讲比赛、读书征文活动、以“放飞梦想，爱我中华”为主题的“通道一中首届校园十佳歌手”大赛，等等，这些活动无不激发了学生学习热情，提高了学生素质。

（5）加大对课堂巡查力度。学校多次在周一行政例会和教师例会上要求，年级组分管领导、年级组管理委员会成员、年级组长每天对本年级教师、学生的课堂教与学巡查，学校处室值日人员定期对所有年级、班级学科教与学进行巡查，课后及时反馈，遇到偶发情况第一时间处理，学生违纪情况予以公布，通过多种途径保证课堂教学质量的落实，有效提高课堂教学效果，推动了学生成绩的大幅度提升。

2、加大教师培训力度，整体提高教学水平。

（1）狠抓中青年教师的培养。以“第五次教学能手”评选为契机，在教师中广泛开展岗位“学技能，树师德”活动。除组织各级各类公开课活动外，教师们积极投身于课改，更新教育教学理念，强化专业知识的升级，把握学科教学的前沿与走势，更好地服务各阶段的教学需要。我校高中部6位教师被推荐为通道县“教学能手”。同时，全体教师积极参加县教育局组织的“三字一话”的活动，不断提高自身业务能力。

（2）注重发挥骨干教师的模范作用。以学校发展、教师成长、学生需要的

高度，积极为有条件的教师搭建平台和创造条件，发挥学校各层面骨干教师为学生服务的潜能，让更多的学生享受到更高质量的教育。

（3）加强校际交流，组织初一年级全体教师到怀化四中等兄弟学校参观学习，开阔视野。学校还迎接了怀化四中、绥宁一中、靖州一中、泸溪一中等学校来校参观交流，对我校的办学水平、教学质量、行政管理起到了很好的提高作用。

3、加强规范化建设，充分发挥集体的优势和力量。

学校注重教研组和备课组的规范化建设，启用了一批师德高尚、业务精湛的骨干教师担任教研组长，并且不定期的召开教学工作研讨会议，保证学校教学工作能顺利、及时、有序的进行和落实。同时，职能部门指定专人负责对集体备课进行督促和检查，备课人员、内容、时间、地点的“四落实”。重点抓了备课组的集体备课。凝聚集体心智，形成适合我校学生的最佳教案，使所有教师均能完成规定工作，整体提高学生的成绩。

四、提高后勤工作质量，为教育教学服务。

1、切实转变作风，搞好后勤保障。

通过对各种专题会议，进一步让后勤人员明确是通道一中一分子的主人意识及各自责任，转变工作作风，用代表通道一中形象的行为习惯为教育教学服务。对教师、学生反应的问题及时予以解决，更好地满足学生在校活动，极大的丰富了学校师生校园生活。持续关注学校食堂的建设，规范食堂的管理工作，从原材料采购、存储、加工制作、成品出售等都做出了明确要求，严格按照《食品安全发》，重视食品安全严格执行食品留样制度，杜绝食物中毒事件发生。在学校行政、教职工的监督下食堂伙食得到了一定的改善，食堂工作人员的服务意识有了进一步提高，师生的满意度有大幅度提升，从一个侧面维护了通道一中的形象，受到学生、学生家长进一步肯定，为办好寄宿制学校奠定了基础。

2、严格财经纪律及校产管理，创建节约型学校。

学校进一步规范收费等办学行为，认真做好预决算，参照政府采购工作规程，规范采购货物，合理使用资金，开源节流，保证了教育教学的顺利进行。

3、注重校园的绿化、美化工作。

4、做好消防设施、设备的检修，经常检查校舍安全情况，发现隐患及时排

除。尤其是及时对特种设施的检查和维修

五、发挥体卫工作特点，提高学生的运动技能。

认真落实《中小学体育条例》和《学校卫生条例》，坚持“两课一操”，跳绳等，并逐步充实体育器材，学生体育合格率、体育锻炼达标率、优秀率不断提升。开设了健康教育课，学校各项卫生评比制度落实到位，学生的各项运动技能得到提高。特别是今年高三学生石鑫林同学经过刻苦训练，以优异专业成绩获得北京林业大学高水平运动员特招资格，在高考中，文化成绩已通过省高水平运动员录取线。体育专业生专业、文化过二本线以上达21人。

六、突出美育教育，努力构建美育特色学校。

认真贯彻省《关于加强我省普教系统艺术教育的意见》，坚持“以美辅德，以德益智，以美健身”的原则把艺术教育切实纳入学校教育的整体工作中，认真上好美术、音乐课，强化了专业生训练。本学期举办了学生美术作品展览，书画比赛，演讲赛、校园“十佳歌手大赛”、英语歌曲大赛，以各种形式的艺术熏陶提高学生的艺术修养和审美能力。今年我校选修美术、音乐的高三学生参加高考专业、文化过二本线以上分别为14人、20人。

七、重视校园文化建设，发挥引导规范教育功能。

加强校园文化建设，优化育人环境。一方面，通过教职工代表大会不断完善各项管理制度，用制度管理学校，力求从精细化管理向精致化管理升级。另一方面，加强校园行为文化教育，规范学生、教师的各项行为习惯；利用学校网络、广播系统每天定时播放优美乐曲、校园新闻、宣传好人好事，让校园充满生机，充满活力；开展读书竞赛活动；定期及时更换学校标语横幅，为校园增添了浓厚的文化氛围，营造一个和谐、向上的育人环境，受到社会各界的一致好评。

八、正视存在的问题，群策群力逐步解决。

1、学校课题科研工作有待于进一步的落实和提高。

2、各层面精细化管理工作，还有待研究得更细更实，便于工作更好落实。

3、校园周边环境复杂、混乱，安全隐患十分突出。

4、有重智育、轻德育现象。

5、有管理制度和责任有时落实不到位现象。

6、生源质量，还有待学校发展的同时，需要上级部门在政策支持下不断提

高。

7、高、初中一体化教学及音体美特色办学方式有待于进一步完善。尤其应探索一条特长教育的新路子，让特长教育不断成为高考升学的新亮点。综上所述，在过去的一学期中，我校的教育教学工作取得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受到了上级领导的好评，在今后的工作中，我校将继续遵循“为教师成长铺路、为学生成才奠基”的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意的教育、对人民负责任的教育，为打造特色一中而不懈努力。

通道一中

沙湾一中2013年新生军训工作总结篇8

——亳州一中考点

物理组 2013年4月

2013年物理实验操作考试总结

——亳州一中考点

谯城区2013年的理化实验操作考试于4月20日至26日如期举行，老师们通过一星期的努力工作，终于顺利完成了此项任务，现就物理实验操作考试方面作如下总结：

虽说理化实验操作考试已经进行了12年，但每年的考试前、考试时、考试后，参加评分的老师们都会谨慎思考、细致观察、激烈讨论。

一、考试前，精心准备，确保无误：

参加评分的老师都是谯城区的物理骨干教师，具有较高的专业素质。考试前，老师们再次对考点准备实验器材进行检测、提出合理建议，对评分标准进行统一，对实验中的细节问题进行讨论„„，做好充分的准备，保证了本次考试的顺利进行。

二、考试时，细致观察，精心打分：

考试时，老师们全神贯注，确保公平、公正打分，不出现任何纠纷问题。并把该实验中出现的问题、改进的方法、学生的得分情况„„，形成书面小结，希望对明年的考试会有帮助。

本次考试试题中，《试题一探究平面镜成像特点》、《试题二测量水加热时的温度》、《试题三研究凸透镜成像规律》、《试题七测量水平运动物体所受的的滑动摩擦力》为较简单实验，学生得分率较高；《试题八用电流表测并联电路中的电流》、《试题九

用电压表测串联电路的电压》、《试题十探究杠杆的平衡条件》难度较大，失分较多，但与去年相比，试题难度已有降低。

在考试过程中，学生主要失误之处在如下几点：

1、“试题一

探究平面镜成像特点”实验中，由于比去年多加了“光屏”，旨在辨别实、虚像，但很多学生并不理解用光屏的实际意义，老师也没来得及指导，都是透过玻璃看光屏，而不是直接看光屏。

2、在“试题二测量水加热时的温度”时，学生倒水太少，不能浸没温度计的玻璃泡；温度计接触烧杯底部；有个别学生把温度计倒插在水中测量；还有的把温度计往水中一放，就不问了。

3、在“试题三研究凸透镜成像规律”实验中，许多学生在“三心等高”调节时没有点燃蜡烛，导致在成倒立、放大的实像时，不能完整成像于光屏；有的学生找到像即可，不再前后移动找到最清楚的像；不是移动光屏呈接像，而是移动透镜去找像；有的学生填写实验单时没看清表格要求写的“物距范围、像距范围”，而是直接写物距、像距的具体数值。

4、“试题四组装比较不同物质的吸热能力实验装置”时，有的学生天平不平衡就测物体；个别学生竟然把水和沙子直接倒在天平托盘上；测量中，天平快平衡时，又去移动游码使其平衡；先点燃一个酒精灯，再点燃另一个，导致加热时间不同。

5、“试题五测量物体运动的平均速度”中，多数学生不会用停表，尤其是农村学生，更不用说读数了；许多学生不看实验单，不审题，直接做，自认为很成功，但其实与报告单要求不符；求速度时，路程与时间不对应；不进行单位换算；还有的学生没做实验，就先完成报告单，显然不是当时的实验数据。

6、“试题六测定固体的密度”实验中，天平调节平衡时，不少学生

游码没归零就去调节平衡螺母，也有学生用手直接移动游码；学生在增减砝码时不知道“由大到小”的顺序进行；用量筒测水的体积时，读数时视线没有与凹形水面相平，甚至拿在手里读数；还有学生发现计算结果与记忆中的金属密度值有差别时，就回头修改所测质量值（多为风华学生）。

7、“试题七测量水平运动物体所受的的滑动摩擦力”中，在使用弹簧测力计时，有的学生没有进行校零就直接使用，或者校零时不在使用位置上；弹簧测力计斜着向上拉；没有作匀速直线运动就开始读数；操作过程中不随时记录实验数据，而是等操作结束后，再回忆记录有关数据和现象，造成记录错误。

8、“试题八用电流表测并联电路中的电流实验”试卷分占9分，分值较高，学生在填写量程和分度值时错误也多。有些学生把量程写成“－0.2A——0.6A”、“－1A——3A”；画电路图不规范；操作中分不清干路和支路；电流表的量程选错和正负接线柱接错也较为普遍。

9、“试题九

用电压表测串联电路的电压”失分点是：连接电路时开关未断开；电压表的量程选错，偏转角度太小；有的只见灯亮，不知读数，很盲目；表的刻度盘没有正对观察者；没有排除电路故障的一般经验，有的甚至根本不会连接电路。

10、“试题十探究杠杆的平衡条件”实验中，学生容易遗忘带单位；力臂没有进行单位换算；还有计算力与力臂乘积时频频出错；计算分析第一组实验数据耗时太长，耽误第二组实验没能完成；挂钩码困难；部分学生先在记录中把数据、结论都填好后，再按照填写的数据动手做实验。

11、“试题十一

组装省2/3力的滑轮组”实验中，有的学生忘记检查

器材；填写物重是写成了100g和150g；忘记画绕线方法。

12、“试题十四探究决定液体压强的因素”实验中，不会读U型管两管液面的高度差，有的是从“0”往上读数，有的把两管距“0”的距离相减；刻度板上没有单位，有些学生不知两格为1cm，造成读数不对；对5cm、10cm的估计偏差太大。

经过前几次的修改完善，实验报告单和评分表已经非常合理，但老师们还是在探求更好的方法，追求更加完美。老师们提出的建议总结如下：

1、“试题一

探究平面镜成像特点”

该实验的器材本次已经有所创新：用三角铁和夹子固定平面镜，效果不错，但老师又发现了更好的办法，就是利用光具座来做该实验，更方便移动蜡烛和读取像距和物距。

2、“试题二测量水加热时的温度”

建议试题内容改为“测量水加热一段时间后的温度”，因为测量水加热时的温度是动态过程，随意性很大，不易评分。记录水的温度栏建议加上单位。

3、在“试题三研究凸透镜成像规律”实验

建议填写实际的物距、像距数值，而不是填写物距、像距的范围，因为只靠找到三个像，并不能说明“范围”问题。再者，实验单出现错别字，“象”应改为“像”。

4、“试题四组装比较不同物质的吸热能力实验装置”

该试题卷面分为0，全为操作分，建议增加填空：＿＿＿＿＿的吸热能力更强；或者＿＿＿＿＿中的温度计示数上升得快，以便考察学生对本实验的认识。

5、“试题八用电流表测并联电路中的电流实验”

建议填空中给出单位；操作中不指定干路、支路；电路图给出一部分，让学生补充完整；把评分表中的2、3合并。

6、“试题十探究杠杆的平衡条件”

建议力臂的单位改为“厘米”，不用单位换算，更减少计算错误；填写结论处空格留得太少，文字表达写不下。

7、“试题十二

探究产生感应电流的条件”

建议结论中“电路的一部分”后加“导体”二字，更加准确些。

8、“试题十三

探究通电导体在磁场中的受力情况”

建议“检查器材是否齐全”改为“完好”；步骤中的“N极朝上”应该删掉，这样太拘束；“评分老师事先调整方形线圈的高度”可否删掉，因为学生力所能及，而且即使调好，学生还是去动手调整。

9、“试题十四探究决定液体压强的因素”

建议夹子很难固定住拉杆，就算固定，也不是竖直的，转动金属盒时，造成深度变化；转动金属盒时，会使皮管折叠，内部气压变化，导致U型管的示数也变化。

三、考试后，深思熟虑，精益求精：

在考试过程中，还存在着一些值得深思的问题，应该特别关注：情景一：考生做“研究凸透镜成像实验”，有一批学生都是用同一种方法：把凸透镜固定在30cm处，然后把蜡烛放在5cm、15cm、25cm处，然后找像„„学生的大脑惊人的一致？老师训练产生的奇效！老师们，考前辛苦了！学生们考前受累了。实验操作考试想检测学生的什么呢？什么也没测出来！只不过，学生的大脑被老师训练得更僵化了而已。

情景二：考生做“杠杆平衡条件实验”，有的学生将老师的讲解完整的搬进了考场，左边挂2个钩码，放在15厘米处，右边挂3个钩码，放在10厘米处，按理论上说应该平衡呀，可学生在实验的过程中如上面放置，就有可能不平衡。学生拿下钩码，重新调节杠杆在水平位置平衡，再放在相同的位置，还是不能成功，反复这样做，都没能成功，最后只好放弃，不能得分，是谁的过，我认为是老师，如果不是考前限制性训练，学生能不会移动找找平衡位置吗？实验不允许误差的存在吗？老师们，你们这样做是在限制学生的思维呀！

情景三：考生做“测量物体运动的平均速度实验”，不会用停表，不会读数，可在实验终了实验数据却跃然纸上，只看数据一点都没问题，但从他的实验怎么也得不到这些数据，这不能不佩服学生的记忆力呀，考前得到的数据，已经复制进了学生的大脑，这样的给分不应该，不给分也委屈了学生，我们好为难呀！你们说不是吗？ „„„„

从上述现象可以看出，部分学生在实验操作中比较盲目，缺乏一定的实验操作技能。有的问题虽然存在部分学校的学生或个别学生身上，但反映了我们一部分教师在平时的教学中对学生的实验操作技能训练不到位，忽视了对学生能力的培养与方法的指导，而是为了实验操作考试而做实验。其次，是教师在指导学生操作时，规定太死，让学生按教师事先设计的数据去做实验，讲得太多，包办得太多，并有意识地提供一些数据和结论让学生记住，致使学生自己动手动脑的机会太少。这些做法抹杀了学生思维的独立性和灵活性，养成了在实验操作中的依赖性和封闭性，不利于学生的发展。因此，教师指导实验时一定不能程序化，要充分发扬和尊重学生的自主性创造性，允许方法的多样性，要培养学生进行探究实验的意识和掌握基本方法。在评分上，要更重过程而不是结果，如果在规定的时间内能找到实验失败的原因并改正，也应该不扣分，要谨防把操作考试

变成另外一种形式的应试考试。

通过这几天的实验操作考试，我们也发现有的学校的学生整体实验操作能力比较强，这是与平时教学和后期训练分不开的。为了在今后实际教学工作中使学生的实验操作能力有所提高，我们应加强实验教学，培养学生的实验操作能力，培养学生严谨的科学态度，只有这样才能培养出具有创新精神和实践能力的人。

虽然此次考试工作已顺利完成，但是对于实验操作考试中出现问题，我们应该总结经验，吸取教训，在今后的工作中，我们将求真务实，高质量、高标准地完成各项工作。

亳州一中考点物理组

沙湾一中2013年新生军训工作总结篇9

2012年8月27日，焉耆县第一中学2012级莘莘学子们伴着灿烂的阳光，伴着嘹亮的军歌，伴着崇高的军礼，结束了为期一周的新生军训生活。

军训，是焉耆县第一中学高中学习生活的第一课，是对学生品质、作风和意志的培养与磨练，新生通过统一严格的军事训练和管理，重塑自我，完善自我，为造就合格的人才打下坚实的基础。

8月27日上午11点半，焉耆县第一中学2012级新生军训毕业礼在县一中操场隆重举行。

参加分列式的学生以整齐的步伐、嘹亮的口号、抖擞的精神面貌接受了学校及部队领导的检阅，为他们一周来的刻苦训练划上了圆满的句号。

学校领导和部队领导分别为军训期间表现突出的集体与个人进行了颁奖，新生代表在闭幕会上做了军训感言。少年军警官校长代表学校授予焉耆县第一中学“少年军校”称号。焉耆县第一中学校长陈美燕指出，学校的目标是使所有的学生都能成为具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质人才。这就要求同学们要以这次军训为契机，在今后的学习和生活中，以解放军官兵为楷模，以严谨的作风为准绳，增强历史责任感，提高成才自觉性，以良好的心态和自信的姿态，去接受人生道路中一次又一次严峻的考验。并代表学校全体师生向授训部队所有官兵致以最真诚的感谢。