团总支下学期工作计划

团总支下学期工作计划（通用10篇）

团总支下学期工作计划 篇1

回首上学年的工作，我们改进了很多地方，学到了很多东西。但也还有一些工作不太完善，在有些方面需要加强并提高，需要继续努力。随着新学年的开始，配合学生会做好各项工作，为我部门培养新的人才，等待新的血液来灌输我们的血脉。对照上学年的工作，我们切实仔细地部署了新一学期的工作任务和计划：

一、日常工作安排

1、部门会议：每周一次，对一些新的工作任务进行布置，另外对我部门存在的问题进行商讨解决，采纳一些好的看法和意见，同时也加强了各成员之间的交流，并培养之间的默契。

2、分工协作：对各委员进行合理分工安排任务，委员与委员之间协助工作。在工作中增进委员之间的感情。同时协助其他部门活动的宣传工作，建设好部门。

3、生活与学习上的交流：在生活中，委员们相互帮助，学习上，交流经验，相互鼓励，加强学习上的积极性。调整好自己的心态。

4、工作总结：每月对自己的工作成果进行整合并对下一月的工作提出计划，总结经验，确立工作目标。对一些工作上的细节，提出问题，进行完善。

二、对外宣传工作

1、坚持主动策划，做好宣传工作，进一步扩大学校的影响。并增进校园文化交流，丰富校园文化生活。通过各种宣传渠道，传递校团委、学生会工作信息，并根据形式需要，对学生进行有效的思想教育。

2、加强与校里五大媒体以及校外媒体的联系和合作，通过媒体这一渠道，做好重点事项的报道和有关的宣传工作。记者站会把每次活动以及重大活动及时的向外发布，并对我院的一些优秀教师和党员的事迹进行报道。

3、对其他院部的宣传工作，我们要积极配合，安排好委员工作，更好地宣传其他院部的活动。

4、宣传部不仅是一个部门的工作，我们还应努力协调配合我院其他部门的工作。其他部门的活动，我们要主动去帮助宣传，配合各部门的活动成功举办。

三、创新宣传

1、对于我们宣传部所需做好的相关工作，包括横幅、海报、传单和制作等要求，我们希望在此过程中，增加新的元素，改变一些宣传模式，院里的活动和我们院里的活动宣传，我们会改变海报、喷绘以及宣传栏上的一些设计元素，视觉上让别人感觉很新颖。把工作阵地转移到班上，让各班宣传委员积极配合我们的工作，落实到每一处，这样能够适当减轻宣传部委员们在工作上的压力，同时还能够更加丰富宣传作品。

2、对各个活动的拍照摄影方面，我们还改进了一些设备，而且积极加强拍摄效果，并不时讲解一些专业拍照知识，培养新委员各项能力，完善到每一处。

四、后期宣传

我们不仅把工作重点放在前期宣传上，也注重活动举办的后续报道，后期宣传不仅是面向大众的重要一笔，更是对活动完善的点睛之处。因此，我们在前期积极准备并且了解各方面安排，力求做到滴水不漏，从各个角度来宣传并且报道事态进程，在活动完结后积极准备稿件，上传到厚德网、新闻网、学工在线和校刊，并通过与校级各种媒体间的沟通来达到此目的。

团总支下学期工作计划 篇2

学生党总支的成立不是一蹴而就的工作, 不能楼台观灯, 需要进行大量的准备、宣传、动员和摸底工作。学生党员在进一步加强学习党的知识和内容, 特别是有关民主集中制等方面有诉求, 愿意积极响应院党委号召, 加入到主动学习、增长理论水平、提升自我修养的活动中。按照《党章》规定, 凡是有正式党员三人以上的, 都应当成立党的基层组织。党的基层组织, 根据工作需要, 党员达到50~100人的数量要求可以设立总支部委员会。因此, 在学生党员数量达到要求、支部数量增加的情形下, 可以成立高校院系级学生党总支, 并依托学生党总支开展学生党建工作和思想政治工作。

一、围绕中心、以党员意识教育为本, 大力培养坚持信念、坚守党性的大学生党员

加强和改进高校党的建设要继续坚持和贯彻好正确的指导原则, 紧紧围绕服务大局和促进高等教育事业科学发展这一主题来开展。高校大学生党员培养必须意识为先、行动践行, 知行合一的按照成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这一根本来推进。

(一) 围绕时代主题, 把握时事热点, 深化学习型党组织建设

学生党总支工作应始终将“旗帜教育、信念教育、先锋教育”作为工作的重心, 意识为先、重在教育, 探索思想政治教育的创新性、实效性。注重引导党员、入党积极分子和广大青年加强对政治理论的学习, 定期开展党支部支委培训、党员大会、党的理论知识宣讲班、双学小组讨论, 切实学习党的方针政策以及马克思主义中国化的最新理论成果, 着力提高党员青年的思想政治素养和辨析事务的能力。以党的各类主题教育实践活动为契机, 通过政治理论学习、座谈会、学习专栏、图片展等方式, 使广大党员能高举旗帜坚守信念, 认清方向坚定立场, 自觉抵制错误思想观念侵蚀、划清是非界限、澄清模糊认识, 积极践行社会主义核心价值观, 思想上与党中央保持高度一致。

(二) 以活动为平台, 重视载体创新, 深化服务型党组织建设

高校院系级学生党总支在院党委的指导下, 不断增设教育实践渠道, 以优化党建工作结构, 完善亮点多元化为目的, 依托“时事、政事、校事”, 适时适当的开展了“党员读书月”、“党史知识竞赛”、“我为党旗添光彩征文”、“励志成才, 我为学院添光彩”、“复兴路·中国梦”、“考研咨询”、“本硕加油站”、“党建进宿舍”等系列活动, 探索出适合学院政治理论学习、增强意识和信念教育的新途径和加强思想政治教育的新方法。在学生党员、入党积极分子中掀起了“学习党的知识、响应党的号召、贯彻党的精神、增强党员意识”的热潮, 进一步增强党员的荣誉感和责任感, 促进党员、入党积极分子以更高的标准来要求自己, 以理论为先导, 内化于心、外化于行的发挥党员在青年群体中的先锋模范作用。

(三) 筑牢传统宣传手段, 抢抓新媒体阵地, 深化点面宣传方法创新

积极利用各类媒体, 占领舆论宣传阵地, 拓宽党建工作途径。在学生党总支的指导下, 各党支部每月轮流, 积极利用学院宣传栏, 自制符合时事热点的主题展板开展的“一月一热点, 一支部一主题”活动;建立学院党建图书阅览室;给学生支部发放《党建工作简报》、《党支部工作手册》、《党建中心工作手册》;利用网站开设的党建专栏、党建之窗、党员监督栏的运用, 进一步加强了广大党员自觉投身做党的理论知识“学习能手、宣传标兵、实践先锋”的力度;积极利用学生“善用、愿用、管用”的新媒体, 开展宣传教育工作, 如建立党建工作QQ群、师生心连心牵手群、飞信群, 探索建立党建工作微博等方式, 以点及面、点面结合的拓宽宣传教育的覆盖面, 充分发挥学生党建工作的教育和引导作用。

二、苦练内功、以党组织自身建设为纲, 坚持标准, 严格党员发展、教育、管理步骤程序

加强和改进高校党的建设必须围绕抓好基层打牢基础这一重要支撑来深化, 为高校改革发展稳定提供坚强保证。学生党总支应一直强化学生党建自身建设, 安下心来打基础、找准位子做奉献、放下架子抓服务, 以“强化党员管理, 增进党员队伍生机活力”为目标, 以制度建设、组织建设、文化建设为抓手, 不断总结经验, 坚持标准, 严格规范程序, 重视支部发展和党员再教育再培训, 在巩固中求提高, 于创新中求发展。

(一) 根深蒂固抓支部工作

学生党建基础在组织建设, 组织建设基础在党支部。只有把学生党建工作深扎支部, 固本强基, 才能使党的支部成为引领大学生刻苦学习、团结进步、健康成长的班级核心。按照“一年级班班有党员、二年级班班有党小组、高年级班班有党支部”的目标, 本着学生党支部设立有利于学生党员教育和管理, 有利于学生党支部开展党内活动, 有利于学生党支部作用发挥的原则, 结合实际地设置学生党支部, 并按需建立流动党支部、临时党支部和滞留毕业生党支部。选好配强有责任心、有奉献精神的教工党员、学生党员担任学生支部书记, 选拔学习优秀、组织能力强、有代表性的学生党员担任学生支部委员, 协助学生支部书记工作。

学生党总支适时的开展支委培训、支部建设讨论, 加强与党支部沟通, 发放相关培训手册, 指导和监督支部开展相关工作, 切实增强党支部工作的能力和服务水平;积极搭建各种平台, 鼓励支部参与到互评、互比、互看的活动中, 营造党支部之间“比学赶超”的良好氛围;指导支部开展“自学自查”工作, 加强政治理论学习, 不定期听取党员群众意见, 切实开展批评与自我批评;指导支部填报“党支部建设情况统计表”、“学生党员信息表”等相关表格, 按期缴纳党费, 规范党员材料归档;协助支部指导“双学小组”拟定计划开展活动等。

(二) 沐阳滴养抓制度建设

学生党建工作是一个体系工程, 必须体现原则性与规范性。强化制度建设才能滋养学生党建大树枝繁叶茂。不断重视制度的健全和完善, 设立《党员责任岗制度》、《新生教育培养考察制度》、《高年级学生党员教育管理制度》、《培养联系人制度》、《学生党员责任岗制度》、《党支部党员年度考核制度》、《优秀党支部、党员、双学小组评优制度》等一系列制度, 涵盖党员发展、教育、管理、服务全过程全阶段, 并汇编成册发放到各支部、各党小组, 宣传到每一位党员, 保障了工作的开展和实施, 明确了党支部、党员的工作规程和责任, 使学生党建工作有章可循。

(三) 生源活水抓党员队伍

党员是党的肌体的细胞, 是党的活动的主体, 更是党组织保持活力的生源活水。党员队伍建设是党的建设基础工作。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求, 不断提高发展党员和党员管理工作科学化水平, 完善党员发展、教育、管理、服务等各个阶段和环节。

——做好新生入党启蒙教育。本着“早选苗、选好苗”的原则, 抓住新生入学教育这一有利时机, 对新生进行入党启蒙教育。邀请党员教师、研究生、本科生为新生上党课, 介绍党的基本知识及入党程序, 鼓励提交入党申请书;选派学生党员深入到新生班级, 以自身实际, 为新生指明努力方向;辅导员、班主任通过班会和个别谈话的方式进一步了解学生个体情况, 使学生一入学就能感受到党组织的关怀和教育, 尽早地向党组织靠拢。

——做好入党积极分子教育培养考察。通过给入党积极分子、发展对象派任务, 压担子, 帮助他们逐步成熟, 进一步考察其入党动机, 了解思想、组织、行动上入党的统一性;为每一位入党积极分子选派优秀的党员作为培养联系人, 时时关注并了解学生成长动态;创新性的分层次开展教育培养考察工作, 在研究生支部中实行量化考核机制, 指标体系中, 把学业成绩、能力素质和品行等几方面作为考评重点;在本科生党支部中, 积极利用“双学小组”平台, 按照双学小组工作计划和日程, 分阶段开展理论考核、实践锻炼、学习评估、品行考核工作, 时时关注和了解入党积极分子动态, 便于帮助他们更早、更快、更好进步与提高。

——做好新党员发展工作。在学生党员发展方面, 学院严格按照“十六字”工作方针, 坚持学生党员发展公示制度和评议制度, 认真履行发展程序, 保证学生党员质量。对发展对象, 各支部都广泛听取同学们的意见, 并将情况及时地在两院公示, 接受监督。支部提交的拟发展成为预备党员的名单, 都将进入院党委会讨论, 切实完成审批程序。

——做好预备党员转正工作。预备党员转正严格按有关规定, 提前开展教育、培养、考察, 通过入党介绍人, 了解一年预备期间他们是否加强学习, 提升理论素养;是否按党员标准和条件要求自己;是否对支部会上党员和群众提出的缺点和不足认真整改;是否真正在学习、工作和生活中发挥模范作用。对表现不突出、条件不成熟的预备党员, 按要求和制度, 暂缓转正或取消预备党员资格。

三、育人为本、营造良好党建环境, 模范带动、共铸增比进位氛围

在以“育人”为本的学生党建工作理念推动下, 学生党总支定期对优秀党支部、优秀党员进行表彰, 鼓励学生党员在各种活动中增比进位, 积极发挥先锋模范作用, 凸显基层党组织的凝聚力和向心力。同时, 依托科研强院的工作思路, 鼓励广大学生党员积极参与到大量的科技活动和科研工作中, 通过参与科研实践, 在检验自身专业知识, 提升实践动手能力的同时, 也在服务社会反哺社会的社会实践工作中, 践行了模范带动、身先带头的作用。

参考文献

[1]中国共产党普通高等学校基层组织工作条例.中发[2010]15号.

[2]谢云.依托学生党总支提高党员教育管理成效[J].前沿, 2012年第17期.

团总支下学期工作计划 篇3

【关键词】长短学期制；高校工会；维护；宣教；参与；服务

一、学期制改革在高校适用的现状

为了适应培养创新型人才的要求，高校必须加大教学改革的力度，建立全新的人才培养模式。目前我国一部分高校所进行的“改两学期制为三学期制”的学期制改革为创新人才培养模式提供了有力的保障。

早在20 世纪80 年代，国内部分高校就开始实行短学期制。进入21 世纪，关于高校短学期制的探讨全面展开，并逐步深化。传统的两学期制每学期时间太长，学生学习节奏慢、效率低，缺乏自主和灵活性，不利于学生综合素质和能力的提高；对教师来说，两学期制教学时间冗长，不利于教师更新知识、进行教学研究和国际交流。

短学期制在实施过程中存在一些问题和阻力：在观念上，由于短学期制比较新，很多学生、教师甚至相关领导都相对轻视，甚至因此引发心理问题。在课程设置问题上，课程改革并没有完全跟上学期制改革。在管理上，实施短学期的经验不足，未形成完整的课程考核和评价体系，很多课程并不能反映学生实习的真实效果。 此外，未形成相关的管理体系，相关的管理制度和方案落实不到位。

二、学期制改革下对高校工会职能的新要求

（一）维护职能

《中华人民工会法》明确规定：“维护职工合法权益是工会的基本职责，工会在维护全国人民总体利益的同时，代表和维护职工的合法权益。”由此可见，维护高校教职员工的合法权益是高校工会一切工作的出发点和基础。在学期制改革背景下，高校内部的人事制度、薪酬制度、财务制度都将面临与之配套的改革，随着改革力度的加大，高校内部出现的矛盾也必然加剧。这就要求高校工会必须学会协调各方关系，不仅在劳资关系、经济利益上维护职工的合法权益，更应注重教职工政治权益的维护。

（二）宣教职能

学期制改革的推行打破了旧有学期制教学管理的路径，不仅给学校的教学管理系统带来巨大冲击，也对学校学生管理系统、后勤服务系统等各大部门的工作提出了更高的要求。在改革过程中，势必会遭遇到种种抵制情绪和不良反应。在这种情况下，就需要工会出面在教职员工中做好宣传教育，发挥校园文化的正面引导作用。通过开展各类活动予以缓解和疏通，找到排解压力与促进学校发展动力之间的有效路径。

（三）参与职能

短学期制度的推行，不仅涉及到某个部门或者某个人的利益，而是涉及到学校整个系统方方面面的利益，关系到学校人才培养模式的全局。在这种重大利益面前高校工会要充分发挥教职员工参与民主决策、民主管理和民主监督的权利，做好联系党和教职工群众的桥梁和纽带，以教代会为载体，广泛听取来自教职工的意见建议，向学校决策层传达职工们的想法和心声。要调动教职工的积极性和创造性，让他们参与到学校建设中来。

（四）服务职能

工会的性质和职能决定了在其实际工作中，必须始终贯彻以人为本的工作理念。在短学期制度改革的大背景下，工会要想尽一切办法为不同需要层次的职工办实事、办好事，在服从改革的大局下，满足教师自身发展的需求。短学期制实现的前提条件之一就是要有一支素质过硬、理论水平高、业务素质强的教师队伍，工会要抓住机遇，针对不同层次的教职工群体搭建发展平台，对青年教师进修、培训、职称评定等合理诉求给予关心和帮助，对中年教师晋升、发展提供更大空间；对老年教师退休、健康等问题给予关照。通过努力为教职工创造宽松和谐的工作和生活环境，真正尊重和关心教师的成长发展来服务于他们，满足他们的需求为改革大局创造条件。

三、学期制改革背景下高校工会各项职能实现的条件

（一）提高工会参与度，增强高校工会的影响力和凝聚力

法律保障了高校工会参与校园民主决策、民主管理和民主监督的权利，但是在我国高校中，长期形成的单一治理结构，以及高校工会职能发挥的“虚位”或“缺位”现象，使得工会组织定位在八小时以外成为自己的主要活动空间，其内容则是游离于中心工作之外而显现出职能发挥的力度不够。要提高工会的参与度，真正在高校校园中形成民主参与的风气和精神，还需要各部门和全体教职工的积极参与和实践。首先，继续肯定和完善教师代表大会制度，保障广大教职工广泛参与学校民主管理的权利；其次，工会要从学校实际情况出发，制定和完善有关的程序制度；最后，要加大力度推进二级工会建设，发挥院系工会作用，推进工会干部职业化进程，夯实工会组织基础。同时要加大工会工作政务和信息透明化、公开化。工会的所有工作要得到教职工的支持和监督。

（二）增强责任意识，实现工会由福利型向服务型转变

福利型特征是目前全国高校工会的普遍特征，具体表现为在特定的时期或节假日向教职员工发放慰问品，组织体育运动或各类比赛等文体娱活动。事实上，高校工会要转变工作方式，将简单的提供福利转变为切实的为每位教职员工服务，努力为大家办实事、办好事。通过了解教职工的真实需求，解决广大教职工的生活困难与现实困惑。一方面，在物质提供上，由于实行短学期制，高校教师的工作强度变大，工作节奏加快，亚健康问题突出，工会必须提供切实的物质保障，如定期提供针对教师员工的员工健康检查，提供场地和健身设备或运动器材，提高教师的身体素质。针对家庭经济特殊困难的家庭，工会要定期送温暖，及时提供必要的物质帮助。另一方面，在精神需要和心灵层面，工会要及时关注到教师的情绪和心理，建设心理咨询室或提供相关便利，及时发现教职工的心理隐患，帮助缓解他们的精神压力，保障教职工能够以饱满的精神状态投入到工作中。

（三）发挥工会引导作用，营造和谐向上的校园文化氛围

短学期制是高校教学管理制度的一种创新，推行短学期制是一项系统工程，是涉及全局性的重大举措。短学期制的实施，离不开学校党政班子的领导，更离不开全校教职员工上下齐心共同努力。面对改革的种种压力和怀疑，高校工会要勇于承担责任，发挥工会的宣传教育引导作用，积极营造一种和谐向上的校园文化氛围。工会是高校校园文化的引领者，对校园文化建设负有重要作用。工会组织作为高校的重要组织部门，一方面是党联系群众的桥梁和纽带，一方面也是密切联系教职工的部门，它具有健全的组织体系、群众化的工作方式和良好的群众基础。高校工会可以最大限度的把教职工组织起来，号召他们凝聚起来投入到校园文化建设中。高校工会有天然的优势，可以组织各种不同层次，不同年龄，不同范围的职工参与各种文体娱活动，从而使忙于各条战线的教职工有更强健的体魄、更好的精神面貌投入到工作中，这是新时期高校开展校园文化建设的有效途径和载体，能够起到凝聚人心、振奋精神的重要作用。

团总支下学期工作计划 篇4

——人文社科学院团总支学生会10—11学年下期工作计划 新学期，新气象，学院的各项工作也即将展开,人文社科学院团总支学生会也将面临新的挑战。经过对上一学期工作不足的地方进行总结，我们对新学期团总支学生会的工作有了新的定位。我们将在学院党总支和校团委的正确领下，一如既往地坚持“服务同学、奉献同学”的工作宗旨,依靠广大同学的信任和支持，坚持以学风建设为核心；以“两室”为枢纽；以人文色彩系列活动为载体；进一步激发基层团组织活力，加强团员队伍建设，全力打造具有人文特色的活动，不断为人文学院的学子开辟靓丽的舞台，将人文学院的风采展现在全校师生的面前。

一，重组织建设固思想基础

人文社科学院团总支学生会是在人文社科学院领导老师的指导下的代表广大同学利益的学生组织，是联系学校、学院与学生的桥梁和纽带，是发展与繁荣校园文化的舞台和基地，是培养大学生成才的主要载体。只有用科学发展观构筑精神支柱，用它们的精神内涵武装头脑，青年学生的人生才有意义，生命才有价值。人文学院团总支学生会要求学生干部用实际行动践行科学发展观。加强自身思想政治建设，始终代表和维护学生的利益。

（一）加强队伍建设，拓宽服务渠道

——注重自身建设，为了切实发挥学生干部的先锋模范作用，人文社科学院团总支学生会将继续完善并大力实施人文学院团总支学生会学生干部考核制度。

——进一步推进民主建设，定期召开团总支学生会例会、座谈会。开展批评与自我批评，让学生干部在橱窗中“亮相”，接受同学监督。

——学生干部个人素质的提高。首先组织学生干部用先进的政治理论学习武装头脑，做到理论融于会议、理论融于言行、理论融于思想。在工作中做到“不因事小而不为，不因事杂而乱为。”

——扩展思想来源，在做好学生干部建设的同时，积极加强与学生之间的联系，定期的与各个班级思想活跃的同学进行交流，采取不同的形式来举办具有人文特色的活动。

（二）创新组织制度、优化组织结构

——打破阶级结构，共同融入例会。打破圆桌会议的传统，让干事与部长同坐并鼓励干事积极代表部门发言而不是像以往一样一味埋头做笔记。

——强调活动前写策划以及活动后写总结。用策划来指导将要进行的活动，用总结来指导以后进行的活动。

——承继上学期人文青协做出的优良成绩，本学期我们会给予青协更多的有力条件，号召大家一起，让“仁爱”的火种播撒在每一个人文学子的心中。作为人文社科学院的一个部门，青协又是一个有其特殊性的部门，我们将针对其部门特点，结合我们的部门管理制度，在制度上给其更多的发展和发挥空间。

——对人文科协的组织管理进行改革，找到一个既能激发科协活力和能动性，又符合整个人文社科团总支学生会组织运行的方案。

（三）立足活动开展，巩固思想基础

——学生党建进社区，利用人文学院马列主义中国化硕士点这一优势，人文学院团总支学生会与学生会党支部一起走出学校，走进社区，带领学生播科学圣火，做文明使者，力争使党建进社区活动无论从宣传上还是从实质内容上均有所突破。

——充分利用团会的平台，创新团会的形式和内容，提高团员的参与积极性，达到增进交流与学习的目的，起到良好的引导与教育作用。

——充分利用院刊这一平面媒体。全力打造全新的院刊《人文色彩》，使其成为学院宣传自己的窗口，成为人文精神的标杆。二，辟靓丽舞台展人文风采

古人云“授人以鱼，不若授人以渔”，与其手把手教，不如给他一个舞台，让他尽情地发挥。人文学院团总支学生会将在努力为同学提供更好的学习和生活环境的同时，积极为同学们搭建舞台，积极组织同学参加学校的活动并且创造性的开展“人文色彩”系列活动，让同学们在这个舞台上秀出自己的风采，炫出自己的光芒。

（一）扎实日常工作，夯实学习基础

——加强早自习、上课情况的检查。配合学办实行班导师与任课教师联系制度，不定期对学院学生上课情况进行抽查。

——加强宿舍的检查。配合学校学风建设，人文学团总支院学生

会将加强晚寝检查力度。

（二）创新人文色彩，搭建绚丽舞台

——思想人文，创新开展学生党建进社区活动，力争使党建进社区活动无论从宣传上还是从实质内容上均有所突破。使此成为人文色彩的一个新亮点。

——文艺人文，举办人文学院十佳歌手大赛，发掘文艺人才，提供展现自我的舞台，提高同学们的综合素质。

——体育人文，筹备人文学院男子足球赛，为参加学校的“青春杯”足球赛打好基础。

——科技人文，通过各个途径开展人文素质讲座，注重同学们的素质教育，使同学们成为具有优良综合素质、文理相互渗透的新型理工大学学生。

三，立足部门特色激发创新机制

人文社科学院团总支学生会应该保持创新性，只有创新，才会有生机和活力。创新，包括活动的创新，但更重要的是机构的创新，制度的创新。只有这样，才能与时俱进，使工作适应新的形势。我们的创新，不是哗众取宠，也不单单是标新立异，而是要贴近同学的学习和生活。因为，我们的团体，来源于同学，更是要服务于同学。学生会的创新是提升和拉动学生会执行力的有效措施。本学期人文学院团总支学生会的创新将从是否有利于我们的工作开展，是否有利于我们的人才培养，是否有利于我们的学生会建设等几个方面进行。我们将鼓励各个部门大胆地尝试。各部门立足部门实际，为有效开展部门特色活动献计献策。在活动中体现特色、实践创新。并且，特色活动的开展也将作为我们对部长考核的一项重要内容。我们严把活动质量关，为能够给人文学子呈现不一样的人文风貌而努力。

四，开拓进取争创辉煌

新的学期给了我们新的压力，赋予了我们更为神圣的使命，人文社科学院团总支学生会面临着更为严峻的考验。我们将以“踏实、扎实，求新、求真”的工作态度践行团队合作，通过组织各类活动为同学们搭建展示风采的舞台；协同其他各部及社团开展工作，完成上级交代的任务；同时也为学生会的发展提供和培养后备力量。相信在学院党总支和校团委的正确领导下，在人文社科学院团总支学生会全体人员的共同努力下，在全院同学的鼎力支持下，我们的工作将更上一个台阶，我们人文社科学院的明天将更加美好。

团总支下学期工作计划 篇5

工作总结

指导思想：

外国语学院团总支在呼伦贝尔学院团委以及外国语学院党总支的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，以培养学生素质为己任，以育人成才为目标，以校园文化建设和社会实践教育为载体，努力探索人才培养的新途径、新方法。在本学期中，我院团总支切实加强团的思想作风建设以及基层组织建设，积极推进校园文化建设，使我院团总支的各项活动取得了优异的成绩。现总结如下：

一、组织工作

１、扎实推进“两抓一打”工作，加强团总支、团支部的基层组织建设，进一步健全工作机制，并对团支部工作制度进一步规范。２、加强团干部思想作风建设。通过集中培训和引导自学等形式使团干部的思想作风和工作方法得到进一步的改进，提高工作效率。３、开展团员先进性教育活动，增强团员荣誉感。具体活动开展情况：

（1）、2009年3月4日，进一步完善和学习《外国语学院团总支学生会章程》、《团总支学生会工作制度》和《团总支学生会评优制度》。（2）、2009年3月10日——2009年3月17日，团总支组织广大团干部开展两次 “深入学习、实践科学发展观”活动，活动由集中学习和分组讨论两个系列组成。集中学习以播放国家领导人讲话视频及理论宣讲的形式展开；分组讨论例会发言是将集中学习的内容融入实践，让团干部们在学习中发言，在发言中学习。

（3）、2009年3月12日——2009年4月12日，组织各团支部开展“纪念五四运动九十周年”主题团日活动，从整体上看，各团支部同学都能认真对待此次主题团日活动，为活动内容献计献策，并能积极参与其中，真正使“五四”精神融入到了同学们的心中。各团支部中表现较为突出的是07级英语教育二班与08级英本二班。

（4）2009年4月30日，举办“外国语学院第二届团干培训”活动，活动主要以转述于春洋老师的讲座“从工业文明造成的断裂看提出科学发展观的意义”开展，并要求参加培训的团支部成员们，上交心得体会。

（5）2009年4月26日，为提高我院学生的安全意识，举办消防知识学习活动，共上交“消防知识学习”学习心得75份。

（6）2009年4月30日——2009年5月8日，组织全院学生开展“我与呼院共奋进——大学习，大讨论”活动，同学们共上交100多份讨论心得，其中还提出很多利于学院发展的好计好策。

(7)2009年5月，我院共3个团支部获得“优秀团支部”称号，周文辉等9名同学荣获“优秀团干部”，王飞等17名同学荣获“优秀团员”。（8）2009年5月11日——2009年6月11日，组织各团支部开展关于“深入学习实践科学发展观”主题团日活动。此次活动共上交团活心得将近100份，进过我们的认真筛选，选出其中较好的20篇张贴在三楼宣传板，希望可以使“科学发展观”真正融入到同学们的学习生活中。

（9）2009年6月，扎实规范地开展上半年“推优”工作，确保大批优秀的共青团员能够被推荐作为党的发展对象，发挥好党的助手作用。

（10）2009年6月，我院学生党支部对学生党员进行教育培训，对新发展的预备党员进行重点教育，跟踪培养，以点带面。使他们在学院的学生中发挥积极的带头作用。

（11）2009年6月23日，为了使我院团总支学生会成员进一步明确工作开展的方向、目的，增强其责任意识、大局意识，提高学生干部的组织管理能力和创新实践能力，从而在工作中发挥更大的作用，我院举办一期学生干部应用文写作培训。

二、宣传工作 1、2009年3月5日，更换师专楼橱窗，“向雷锋同志学习”。2、2009年3月25日，更换管院二楼橱窗，内容为“纪念西藏农奴解放三十周年”。3、2009年4月6日，更换师专楼橱窗，内容为“深入学习实践科学发展观”。4、2009年5月27日，参加“青春·回忆”五四图片展。5、2009年6月14日，更换师专楼橱窗，内容为“沐党代会春风 扬帆远航”。

三、校园文化活动 1、2009年3月3日，依照学院要求，启动“技能课查课”方案。2、2009年3月14日，举办“卡拉OK大赛”，为我院喜爱演唱的同学们提供了一个展现自我的平台，并选送郭晓晶、习建勋两位同学代表我院参加“十佳歌手大赛”，其中习建勋同学荣获四等奖。3、2009年4月 3日，举办外国语学院第三届主持人大赛，使很多擅于主持的同学都脱颖而出。4、2009年4月4日，继续“原声影院”播放活动，每周固定播放两场英文原声电影。5、2009年4月25日，举办“看电影学英语”知识竞赛活动，使同学们对所看过的原声电影有了一个更为深入的了解。6、2009年5月 1日—2009年5月 7日，举办“五·一”校园文化活动，此次活动的开展为同学们提供了一个丰富多彩、难以忘怀的“五·一”假期。7、2009年5月 3日，为迎接6月份的运动会，启动“运动会运动员训练”和“运动会方队训练”方案。8、2009年5月11日，举办“携手祝福 让爱延续”悼念汶川地震活动，此次活动多达100人参加，同学们将最真诚的祝福献给那些在地震中生还的人们，希望“携手祝福 让爱延续”。9、2009年5月26日，举办“青春，流光飞舞”外国语学院院际风采，此次活动共分三个篇章：校园篇“我的青春我做主”；风采篇“The Pride Of Youth”；毕业篇“与青春有关的日子”。此次文艺汇演中，除了我院同学的节目外，还有韩丽伟和王天龙两位老师的献唱，使晚会在一片掌声中落下帷幕。10、2009年5月27日，参加“青春·回忆”五四图片展，并荣获“优秀组织奖”。11、2009年6月2日，飞雪文学社出版院报——《沙泉》。12、2009年6月4日——2009年6月6日，我院参加呼伦贝尔学院第十三届运动会，并荣获“运动会团体第六名”、“精神文明奖”以及“民族民间广场舞最佳表演”三项大奖，使全院师生都倍感骄傲。12、2009年6月13日，举办“大学·人生”英语演讲比赛。

五、其它活动

（一）青年志愿者方面 1、2009年3月，开展为期一个月的“雷锋学习月”活动。2、2009年3月 3日，举办“学习雷锋精神”主题教育。3、2009年3月 5日，参加院青协举办的“清除校园小广告”活动。4、2009年3月14日，清除校园周围积雪。5、2009年3月20日，清扫校园周边垃圾。6、2009年3月20日——2009年4月4日，举办“为患白血病的王旭同学募捐”活动。7、2009年4月4日，参与“缅怀革命先烈”活动。8、2009年5月，与海拉尔绿苑小区签订长期合作协议。9、2009年5月 3日，参加第四届“东山环保日”活动。10、2009年6月 5日，参加市政府发起的“世界环保日”宣传活，并协助市政府向市民宣讲环保政策。

（二）组织科技、文化、卫生“三下乡”活动。

（三）加大并完善个性特长学分、创新学分的评定工作，鼓励学生参加校园文化、发展个性特长的积极性和创造性，推进素质教育。

（四）完成学院常规工作和上级团委交办的工作。

外国语学院团总支学生会 2009年6月23日

2009上半年外国语学院 团总支学生会所获荣誉 1、2009年3月27日，习建勋同学代表我院参加“2008——2009十佳歌手大赛”，荣获“四等奖”。2、2009年5月3日，外国语学院荣获“东山环保活动‘精神风貌奖’”。3、2009年6月12日，外国语学院团总支荣获“2008——2009学优秀团总支”称号。4、2009年6月6日，外国语学院获得“第十三届田径运动会甲组团体总分第六名”成绩。5、2009年6月6日，外国语学院荣获“第十三届田径运动会精神文明奖”。6、2009年6月6日，外国语学院额日古纳、王黎明同学分别荣获“第十三届田径运动会最佳运动员”称号。7、2009年6月12日，外国语学院荣获“纪念五四运动九十周年暨呼伦贝尔学院第十六届校园文化艺术节院际风采大赛‘优秀表演奖’”。8、2009年6月12日，外国语学院荣获“纪念五四运动九十周年暨呼伦贝尔学院第十六届校园文化艺术节‘青春·韵味’规范汉字书写大赛‘优秀组织奖’”。

9、2009年6月12日，外国语学院荣获“纪念五四运动九十周年暨呼伦贝尔学院第十六届校园文化艺术节‘青春·回忆’图片展‘优秀组织奖’”。10、2009年6月12日，外国语学院荣获“纪念五四运动九十周年暨呼伦贝尔学院第十六届校园文化艺术节‘青春·律动’广场舞比赛‘最佳表演奖’”。11、2009年6月12日，王飞同学代表我院参加“纪念五四运动九十周年暨呼伦贝尔学院第十六届校园文化艺术节‘青春·理想’ 五月诗会比赛”，荣获“一等奖”。12、2009年6月12日，张蕾蕾同学代表我院参加“纪念五四运动九十周年暨呼伦贝尔学院第十六届校园文化艺术节‘青春·凝聚’大学生演讲比赛”，荣获“一等奖”。13、2009年6月12日，潘晓丽、龚攀、王静、周志珍同学代表我院参加“纪念五四运动九十周年暨呼伦贝尔学院第十六届校园文化艺术节‘科学发展·青春畅想’征文比赛，分别荣获“一等奖”、“二等奖”、“优秀奖”、“优秀奖”。

团总支下学期工作计划 篇6

这一学期，我们秘书部各成员同心协力，互相配合。在工作方面提高了效率，也积累了不少经验。秘书部按时完成了团总支布置的任务，每个活动都不容有误，每个成员都认真完成自己所被安排到的任务。我们注重自己在整个集体所发挥的作用，及时发现问题，解决问题，在这一学期的活动中取得了一定的成绩。

一、工作回顾

1、“畅响亚运”普通话演讲比赛：

普通话演讲比赛是院团委组织部的品牌活动之一，08年至今已举办过了两届成功的普通话演讲比赛，第二届演讲比赛在总结第一届演讲比赛经验的前提之下，加入了大量创新元素。第三届演讲比赛的举行将会受到更热切的关注，也将会本着创新的精神继续推出更多具有教育性，竞争性的比赛环节，秘书部争取在这届演讲比赛中尽自己的一份力量，让这届演讲比赛都超越前者，越办越精彩。

秘书部成员在此活动的工作量不大，但我们也在细节上却是煞费苦心，申请课室、制作邀请函、派发邀请函、制作评分表等工作。在每个细节上我们都要求与“畅想亚运”主题相联系。

在比赛现场，秘书部成员分工明确，部分成员负责对背景音乐，活动ppt等情况的工作，部分成员负责在现场维持秩序，活跃气氛。

2、亚运会志愿者面授培训课程考勤情况的负责工作

针对亚运会志愿者面授培训课程考勤情况的负责工作，团总支安排了由各个部门组成的考勤小组14名。秘书部派出了2名成员参与到考勤工作中去，在考勤过程中，遇到的问题不少。要与各个志愿小组的通讯员取得联系，了解各个志愿小组的实际情况、出勤情况。在对每个成员的特殊情况作了详细的询问和了解后，我们详细做了记录，并对现场遇到的意外情况及时作出适当的处理。在考勤工作结束后，我们第一时间像考勤小组的组长汇报了工作中所遇到问题，缺勤人员的实际情况。

3、亚运会志愿者情景剧大赛

亚运会志愿者情景剧大赛是我系团总支这学期的重头戏，也是我们的一大亮点，活动举办总体上开展得有声有色，取得了令人瞩目的累累硕果和丰富的经验。在这次活动中，秘书部与其他部门紧密合作，在工作在工作前，互相沟通与配合，培养工作默契，在工作中，当大家累的时候，我们彼此给对方鼓励；当快坚持不住的时候，我们互相鼓鼓劲；当工作顺利完成了，我们拥抱在一起给对方信心和肯定。

在初赛前，秘书部主要负责制定“亚运会志愿者情景剧大赛”评分表，在制作评分表过程中，我们注重细节的处理，要求制作准确无误，对各组上交的节目单进行排版处理。在活动现场，秘书部各成员所负责的工作也有不同，有的成员负责音响的、ppt的播放、背景音乐的控制。有的成员负责照相，有的成员负责维持现场秩序。大家分

工明确，以便很好地使工作顺利进行。

在活动前，我们制作了精美的邀请函，派发邀请函也是一个不容易的过程，但我们还是坚持下来了。决赛当晚，秘书部成员在整个团队的工作中发挥了不可或缺的作用。我们参加了桌椅的搬运，帐篷的摆放，舞台的布置等工作。部分成员负责背景音乐的音量；确定音频资料与表演对应；部分成员负责麦克风的交递；有的成员负责将道具搬运上台，配合表演者；有的成员还负责数据的确认工作等。在活动结束后，我们也参与清洁现场工作，收地毯，拆彩带、收拾音控、电脑设备、清理舞台、归还设备等工作。通过每个人的努力，团委的工作取得了圆满的成功。

二、经验总结

1、日子一天天地过去，我们也感觉自己工作越来越繁重。精神上，还是体力上都接近极限。但是我们学会了在鼓励的力量，在鼓励中，坚持中，我们会把工作做得更好。部门成员之间的相互扶持与沟通也是十分关键的。

2、部门与部门之间要相互沟通。一个活动之所以可以成功举办，只靠一个人或者一个部门的力量是远远不够的。虽然个部门已被安排相应的工作，但是“计划赶不上变化”。实际情况有变化的时候，我们就应该互相协调了。

3、要学会换位思考，理解他人。每个人的工作都不容易。别人安排工作给你，也是迫不得已的，要学会站在他人的角度看待每一件事，不要总是计算着自己的得与失，这样，工作就轻松多了。

这个学期以来，我看到了自己的成长，也看到了部门成员的成长，能成功满处第一步确实不容易。相信秘书部成员在团总支的带领下会做得越来越出色。

中文系团总支秘书部

团总支下学期工作计划 篇7

关键词：二级党总支；组织工作；高职院校；策略

中图分类号：D263 文献标志码：A 文章编号：1003-949X（2014）-08-0038-01

一、高职院校二级党总支组织工作存在问题

当前，高职院校二级党总支组织工作存在若干问题。具体可以归纳为以下几点。

1、党政分工难。党政之间的科学分工和职能划分是理顺和搞好党政关系的基础和前提。在实际操作中二级党总支中党政分工过于困难，大多数行政领导一般都是“双肩挑”干部，既搞教学科研，又搞行政管理。有些行政领导不愿意把自己的精力和时间耗费在行政事务上，往往重视教学科研，对行政管理采取能推则推，顺其自然的态度，这种名义上的“双肩挑”，实际上是“单肩滑”，在党政分工上，有的领导以党政要分家为由，把行政管理工作推给总支。

2、运行机制差。高职院校二级党总支组织的内部设置及运行机制差。这主要表现在：高职院校二级党总支组织的组织建设工作不完善；高职院校二级党总支组织的成员进入工作与成员发展工作不完善；高职院校二级党总支组织工作缺乏创新性；高职院校二级党总支组织工作的管理机制与运行机制较弱。

3、履行监督职能难。高职院校二级党总支组织的成员进入工作与成员发展工作不完善，党总支组织的成员进入制度不完善，且组织内的监督、教育制度常被忽视，所以导致履行监督存在一定的问题。

二、高职院校二级党总支组织工作存在问题原因分析

分析高职院校二级党总支组织工作存在的若干问题，可知其主要由以下原因引起的。

第一，高职院校二级党总支组织的内部设置按照院系划分来构成的，这较为传统，这种划分与学生发展不符。

第二，外来文化、互联网等的影响使得部分党组织成员的思想略有动摇，并且党总支组织思想教育制度未能有效的落实。

第三，党总支组织主要由辅导员和部分学生构成，其日常工作和学习分了一定的精力；党员教育制度等制度虽然相对较为完善，但是，所有的制度未能切实的落实。

第四，总支组织工作未能很好的了解大学生发展状况，且整个组织缺乏自我党性的锻炼，不能很好的开展自我教育；加之，党总支组织成员越来越多元化，各个学习段的党总支组织教育工作缺乏衔接性。

三、高职院校二级党总支组织工作发展策略探索

1、优化高职院校二级党总支组织成员进入。优化高职院校二级党总支组织成员进入，具体做法包括以下四点：第一，通过团组织推荐的方式完善党总支组织成员的选拔。第二，通过多样的教育方法与丰富的教育内容对积极分子和预备党员进行有效的教育与培圳。第三，在书面考核的基础上加入实践考核等多样的考核方式，完善积极分子和预备党员的选拔。第四，做好积极分子、预备党员、正式党员的衔接工作，做好中学至大学的党组织培养工作的衔接工作。

2、优化高职院校二级党总支组织建设。优化高职院校二级党总支组织建设，具体做法包括以下三点：第一，通过具体的思想教育，建立思想教育档案，完善思想教育考核等方式优化高职院校二级党总支组织的思想建设。第二，通过完善党组织内的权责制度，完善各项资源配置等诸多方式优化高职院校二级党总支组织的组织建设。第三，通过完善党员发展流程，设立具体工作监督制度，调整奖惩制度等方式优化高职院校二级党总支组织的制度建设。

3、创新高职院校二级党总支组织工作。创新高职院校二级党总支组织工作，具体可以从四方面开展：第一，在党总支组织工作协调方面。第二，在党总支组织具体活动模式方面。第三，党总支组织成员的自我教育与自我管理方面。第四，党总支组成员与其他普通学生之间的沟通与联系方面。

4、高职院校二级党总支组织工作形成规范的内部设置模式和多样的方法。高职院校二级党总支组织工作形成规范的内部设置模式，具体做法包括以下四点：第一，形成三级管理的模式。第二，形成党员责任区制度。第三，形成班级内的工作模式，公寓内的工作模式，社团内的工作模式。高职院校二级党总支组织工作形成多样的方法，具体通过五步进行：第一，进行具体工作的详细分析。第二，进行具体工作的有效策划。第三，进行具体工作的落实与执行。第四，进行具体工作的检查与修整。

5、高职院校二级党总支组织工作形成具体模型。高职院校二级党总支组织工作形成具体模型，具体为：一方面，形成规范的内部设置模式，包括设置的基础与设置的具体方法，其中设置的具体方法包括三级管理模式与组织员模式，责任区制度，班级、公寓、社团等工作模式。另一方面，明确具体工作方法，包括确定工作内容和方法，其中方法选取要坚持实事求是的原则。同时，形成个性化与区别化的具体工作模式，这需要基于总支组织的实际情况、基础工作现状、学生特点等多个方面内容确定。

参考文献：

[1]杜军.高校学生党支部制度建设探讨[J].思想政治教育研究，2006.

[2]夏威.高校学生玑级党支部建设探析[J].思想政治教育研究，2008（4）.

团总支下学期工作计划 篇8

部工作总结

学期接近尾声，回顾本学期工作，硕果累累，我部这学期的工作建设成果总结如下。

思想建设

我部负责人和主要干事参加了青年马克思主义者培养工程，通过这次理论学习，不断提高我部成员的思想认识，坚持不懈地用社会主义核心价值体系、马克思主义中国化的最新成果武装自己，通过参加培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高我们大学生骨干、共青团干部、青年知识分子群体的思想政治素质，使我们进一步掌握马克思主义基本原理和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，进一步加深对我国国情及形势政策的了解，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，为成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人这个目标而不懈努力。

组织建设

在上级团委，校学生会院学生会的领导下，在正确执行团的组织路线，我部成员尽心尽责，团结一致的完成上级分配的任务，并加强和改进经济学院成员队伍和干部队伍建设，健全民主集中制，加强和改善负责人的能力，提高网信部组织方面的战斗力，大力加强部内同广大同学的密切联系，以充分发挥学生会的先锋模范作用。加强了组织间的协调建设，积极与其他部门配合，在做好自己工作的同时协助其他部门完成任务。

常规建设

参加了我校及学院组织的“校优秀学生会评比”“经济学院第二届主持人大赛”“经济学院校园财会实务大赛”“注册会计师考试交流会”“优秀团支部评选” “昆明学院十佳校园歌手大赛”等活动，在制作主题，控制设备，放映等方面贡献了我部的力量。

特色亮点工作

我部在硬件设施缺乏的情况下，通过宿舍内操作，网络连接沟通，QQ群内交流，干部帮扶干事的方法，完成了制作主题，控制设备，放映等方面操作技术的交流与学习，使我部成员的业务操作水平得到提高。为提高我部成员的凝聚力和合作默契，我部内部举行了歌咏比赛，聚餐等一系列活动，增强了干部与干事，干事与干事之间的凝聚力和合作默契，拉近了彼此之间的距离，使经济学院团总支网信部成为一个和谐的大家庭。

在未来里，我部会从自身抓起，戒骄戒躁，不断学习先进技术与多媒体控制，配合好其他部门完成学生会工作，学院工作，在组织发展的同时，发展自己，完善自己，使我部的作用得到认可。

经济学院团总支学生会网络信息部

团总支纪检部下学期工作计划 篇9

团总支纪检部工作计划

时光荏苒，在我系领导和团总支的指导和帮助下纪检部顺利完成了上学期的工作。然而，在这个过程中,我们认识到我们在工作中表现出的不足，在细节上的不够慎重、细心。在新的学期里，我们任重道远，在总结以前的经验和教训的前提下，不断开拓创新，办出更有特色的活动，使我们纪检部的工作能在热情与团结中走上一个新台阶！新的学期，新的开始，新的期待，新的篇章．我们纪检部也制定了新的工作计划，我们将一同努力，再创精彩与辉煌！纪检部特拟定以下工作计划：

一、严格规范，努力完成本职工作

（一）会议考勤与纪律维持，认真做好考勤工作，本着实事求是的原则，做好与会人员的记录及违纪情况登记，认真贯彻执行，我部将定期进行汇报，向大家公开，以便大家核对，增加工作的透明度。

（二）对系举办的各种活动、会议进行纪律检查和监督。活动前向有

关人员了解出勤人员名单，用点名或签到的方式记录出勤情况。活动间注意整顿纪律，对扰乱秩序的给予警告，并登记上报。

（三）每个月检查团干及各支部记录，并且把记录情况用表格填写上报。

（四）本学期开后开一次部门，说明这学期的基本工作内容，每一个

月召开部门会议，总结本月的工作，指出不足，并提出改正的方法。

（五）思政文化进公寓的开展，每个月一次，每次开展做好记录。

（六）安全隐患的排查，每个月4号和28号分别统计并上报临床医学系团总支。

（七）团组织生活的检查。

1、接到团总支

（八）推优（中职推优读高职）

该工作与团总支组织部共同完成。

二、干事培养

在新的一学期里，加强对部门内干事的培养与教育，经过一学期的部门工作，对各干事的工作能力与工作态度有了较清楚的认识，针对各干事的自身特点加强培养，克服他们自身的一些不足，同时也积极鼓励他们，发挥出自己优秀的一面。

三、增强内部沟通和了解，强化团队意识。

纪检部随着工作的需要，人员各司其职，为了使工作顺利有序，本学期则要求各干事加强内部交流和沟通，相互团结、相互促进、共同提高。本学期将在每一个月召开部门工作会议,相互交流,总结经验教训,提高工作效率,提出工作上的困难和问题,并找出解决方案。在每学期结束之前写一份工作心得，主要内容是对于纪检部工作的看法、意见和建议，以供后期借鉴和矫正。

四、积极组织活动，提升工作能力与服务同学

新的学期里，纪检部也会积极组织学生活动，在办好原有特色活动的同时也努力承办好新的活动，树立良好学生组织形象，让同学们充分认识与了解纪检部，严肃，公正是纪检部必须的，但我们纪检部也不是固执死板，积极融入同学当中，服务同学。

五、配合其他部门及学生会做好工作，做好老师的得力助手

临床医学系团总支的工作是一个大整体，纪检部在系里的指导下做好自己分内工作的同时，将加强与团总支其他部门及学生会的沟通与合作，在各类大型活动中联合组织，共同携手创造良好的氛围，为同学们服务，把医学系最好的一面展现出来。

总之，新的学期，新的开始，纪检部将在新时期尽职尽责，努力做好各项工作，以高昂的姿态和饱满的精神开始新的征程。

纪检部长：罗元将

高一下学期语文期末检测试卷 篇10

1. 下列词语中，加点字的读音都不相同的一组是（3分）（）

A. 伛偻/佝偻 亵渎/买椟还珠 逡巡/怙恶不悛

B. 拗口/执拗 曝光/一曝十寒 叱咤/姹紫嫣红

C. 稽查/稽首 沮丧/含英咀华 痉挛/不胫而走

D. 倾轧/轧钢 呼吁/长吁短叹 田畴/觥筹交错

2. 下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（3分）（）

A. 昨天皇马与巴塞罗那欧冠之战所引发的纷争，大有愈演愈烈之势。今晨双方都向欧足联提出投诉，欧足联也宣布要调查皇马主帅穆里尼奥的赛后言论，并将于5月6日召开听证会。

B. 高烧不退的通胀预期下，央行今年在短短的不到两个月时间里就上调存款准备金率两次，加息一次，央行严控通货膨胀的决心可见一斑。

C. 近日，关于退烧药尼美舒利可能会导致肝损害的报道不绝如缕，国家药监局表示，从目前的不良反应监测来看，未出现异常情况，该药的安全性有待进一步论证。

D. 美国联邦调查局已对通缉要犯名单上的本·拉登加上“死亡”注记，不过官方对为捉拿本·拉登而悬赏的2500万美元赏金要如何处理一事却讳莫如深。

3.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）

A. 从用瘦肉精喂猪、用硫磺熏制漂白食品到在奶制品中加入“皮革水解蛋白粉”，食品安全问题令人防不胜防，而防止食品安全事件的频发态势，已是当务之急。

B. 近日，国家发改委和住建部联合发文，要求各地在推进水价改革过程中严格履行水价调整程序，充分考虑社会承受能力，尤其要做好低收人家庭的保障工作。

C. 李白和杜甫是唐代诗坛上两座并立的高峰。李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗风格多样而以沉郁为主是大家知道的。

D. 我国的医疗体制改革，将强化政府的责任和加大投入，为群众提供安全、有效、方便、廉价的公共卫生和基本医疗，逐步减轻群众医药费用的负担。

4. 阅读下面的文字，完成题目。（6分）

外表美只是一种花哨的东西，唯有内心美，才是真正的美，才是我们要提倡的美，才是我们要追求的美。《一滴眼泪换一滴水》中的克洛德外表非常漂亮，表面上也是一个“好人”，却是蛇蝎心肠，内心非常丑陋，居然采用卑鄙下劣的手段来达到自己的目的。而且，一点罪恶感都没有。而伽西莫多

。

这两个人，外表和心灵形成了强烈的对比，使我更加深刻地了解了美与丑。

（1） 《一滴眼泪换一滴水》节选自法国作家

的著名小说《》。（2分）

（2） 请在文中划线部分填上合适的文字，注意内容与上下文相接，语言风格要一致。（4分）

二、 文言文阅读（22分）

阅读下面的文言文，完成5～9题。

张华，字茂先，晋惠帝时为司空。于时燕昭王墓前，有一斑狐，积年能为变幻。乃变作一书生，欲诣张公。过问墓前华表曰：“以我才貌，可得见张司空否？”华表曰：“子之妙解，无为不可。但张公智度，恐难笼络，出必遇辱，殆不得返。非但丧子千岁之质亦当深误老表。”狐不从，乃持刺谒华。

华见其总角风流，洁白如玉，举动容止，顾盼生姿，雅重之。于是论及文章，辨校声实，华未尝闻。比复商略三史，探赜百家，谈老、庄之奥区，披风、雅之绝旨，华无不应声屈滞。乃叹曰：“天下岂有此年少！若非鬼魅，则是狐狸。”乃扫榻延留，留人防护。此生乃曰：“明公当尊贤容众，嘉善而矜不能。奈何憎人学问？墨子兼爱，其若是耶？”言卒，便求退。华已使人防门，不得出。既而又谓华曰：“公门置甲兵栏骑，当是致疑于仆也。将恐天下之人，卷舌而不言；智谋之士，望门而不进。深为明公惜之。”华不应，而使人防御甚严。

时丰城令雷焕，字孔章，博物士也，来访华，华以书生白之。孔章曰：“若疑之，何不呼猎犬试之？”乃命犬以试，竟无惮色。狐曰：“我天生才智，反以为妖，以犬试我，遮莫千试万虑，其能为患乎？”华闻益怒曰：“此必真妖也。闻魃魅忌狗，所别者数百年物耳；千年老精，不能复别。惟得千年枯木照之，则形立见。”孔章曰：“千年神木，何由可得？”华曰：“世传燕昭王墓前华表木，已经千年。”乃遣人伐华表。

青衣曰：“老狐不智，不听我言，今日祸已及我，其可逃乎？”乃发声而泣，倏然不见。使乃伐其木，血流，便将木归。燃之以照书生，乃一斑狐。华曰：“此二物不值我，千年不可复得。”乃烹之。

（节选自干宝《搜神记·卷十八》）

5. 对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） （）

A. 狐不从，乃持刺谒华。 刺：名片

B. 华无不应声屈滞屈滞：迟钝

C. 谈老、庄之奥区，披风、雅之绝旨 披：打开

D. 乃扫榻延留，留人防护 延：邀请

6. 下列各组语句中，加点的词的意义和用法都相同的一组是（3分）（）

A. 以我才貌，可得见张司空否/晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋

B. 华不应，而使人防御甚严/顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰

C. 遮莫千试万虑，其能为患乎/愚人之所以为愚，其皆出于此乎

D. 乃遣人伐华表/设九宾礼于廷，臣乃敢上璧

7. 下列选项中，分别表明狐妖才识渊博，心高气傲的一组是（3分）（）

A. 子之妙解，无为不可/此二物不值我，千年不可复得

B. 以我才貌，可得见张司空否/天下岂有此年少

C. 于是论及文章，辨校声实，华未尝闻/我天生才智，反以为妖

D. 披风、雅之绝旨/老狐不智，不听我言

8. 下列对原文有关内容的理解和分析，不恰当的一项是（3分）（）

A. 斑狐因为年深日久而能幻化为人形，不听华表木的劝告坚持要去拜谒张华，结果被张华用燃烧千年枯木的方式识破真身，落得被煮的可悲下场。

B. 斑狐幻化的书生年纪轻轻，风流倜傥，举止从容，顾盼生姿，在张华面前纵谈阔论，可谓“才高八斗，学富五车”，引来张华的嫉妒，便怀疑他不是人是妖。

C. 华表木预言，张华才智气度非凡，难以控制，前去拜谒定会遭受屈辱，还有可能有去无回，跟后面斑狐不但惹火烧身，还殃及华表木形成照应，使文章前后连贯，结构严谨。

D. 千年妖狐太过锋芒毕露，不懂得隐藏，行事随心所欲的个性导致了他悲剧性的结局。

9.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

① 华见其总角风流，洁白如玉，举动容止，顾盼生姿，雅重之。（3分）

答： ②明公当尊贤容众，嘉善而矜不能。奈何憎人学问？墨子兼爱，其若是耶？（3分）

答： ③燃之以照书生，乃一斑狐。华曰：“此二物不值我，千年不可复得。”乃烹之。（4分）

答： 三、 古诗词鉴赏（10分）

10. 阅读下面这首诗，然后回答问题。

酒泉子

宋·潘阆

长忆西湖，尽日凭栏楼上望。三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。

笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。

（1） 有人说“长忆西湖”的“忆”字是全词关键，请简要分析。（3分）

答： （2） 这首词首尾写现实情，中间写昔日景，两片之间有多处照应，请举出三处。（3分）

答： （3） 这首词运用了情景交融和虚实结合的表现手法，请任选一种表现手法，结合具体诗句作简要分析。（4分）

答： 四、 名句名篇默写（8分）

11. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1） 上有六龙回日之高标，。黄鹤之飞尚不得过，。（李白《蜀道难》）

（2） 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

， 。（杜甫《登高》）

（3） 时维九月， 。潦水尽而寒潭清，

。（王勃《登滕王阁序》）

（4） 满地黄花堆积，憔悴损， ？

（李清照《声声慢》）

（5） 谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，

。（《孟子·寡人之于国也》

五、 现代文阅读：文学类文本（23分）

阅读下面的作品，完成12～15题。

牡丹的拒绝

张抗抗

它被世人所期待、所仰慕、所赞誉，是由于它的美。

它美得秀韵多姿，美得雍容华贵，美得绚丽娇艳，美得惊世骇俗。它的美是早已被世人所确定、所公认了的。它的美不惧怕争议和挑战。

欧阳修曾有诗云：洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。

传说中的牡丹，是被武则天一怒之下逐出京城，贬去洛阳的。却不料洛阳的水土最适合牡丹的生长。于是洛阳人种牡丹蔚然成风，渐盛于唐，极盛于宋。每年阳历四月中旬春色融融的日子，街巷园林千株万株牡丹竞放，花团锦簇香云缭绕——好一座五彩缤纷的牡丹城。

所以看牡丹是一定要到洛阳去看的。没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹。况且洛阳牡丹还有那么点来历，它因被贬而增值而名声大噪，是否因此勾起人的好奇也未可知。

这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。这一年的春却来得迟迟。

连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风飕飕。

街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。看花人踩着年年应准的花期。

明明是梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣红，海棠更已落英纷纷——可洛阳人说春尚不曾到来；看花人说，牡丹城好安静。

一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姗姗步入王城公园。你相信牡丹生性喜欢热闹，你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞，你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。

然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，皓齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿……

一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。

于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名；于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这样失约，这个春实在太冷，寒流接着寒流怎么能怪牡丹?当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑，百花慑于皇威纷纷开放，惟独牡丹不从，宁可发配洛阳。如今怎么就能让牡丹轻易改了性子？

于是你面对绿色的牡丹园，只能竭尽你想象的空间。想象它在阳光与温暖中火热的激情；想象它在春晖里的辉煌与灿烂——牡丹开花时犹如解冻的大江，一夜间千朵万朵纵情怒放，排山倒海惊天动地。那般恣意那般宏伟，那般壮丽那般浩荡。它积蓄了整整一年的精气，都在这短短几天中轰轰烈烈地迸发出来。它不开则已，一开则倾其所有挥洒净尽，终要开得一个倾国倾球，国色天香。

其实你在很久以前并不喜欢牡丹。因为它总被人作为富贵膜拜。后来你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。

所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷？！

天南海北的看花人，依然络绎不绝地涌入洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。如果它再被贬谪十次，也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。

于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的。品位这东西为气为魂为筋骨为神韵只可意会。你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美。

（原文有删节）

12. “牡丹的拒绝”在文中的含义是什么？（4分）

答： 13. 结合全文，由物及人，简要概括作者要赞美人间的什么品格？（6分）

答： 14. 作者在写“牡丹的拒绝”之前为何要盛赞牡丹的美？（6分）

答： 15.对划线句子“况且洛阳牡丹……而名声大噪”，你是如何理解的？请结合古代文人被贬的实例来谈。（7分）

答： 六、 现代文阅读：论述类文本（12分）

阅读下面的文章，完成16～18题。

向文化奴隶致敬（节选）

吴静男

印证米开朗基罗“在艺术上具有坚强的毅力和雄伟的气魄”的事件之一，就是他在西斯廷教堂800平方米天花板上，经过四年完成了《创世纪》的巨型天顶画。在一千多个日子里，站在脚手架上的米开朗琪罗始终保持一个姿势，仰起头颅，举笔上指，以致《创世纪》完成后，有关部位的关节僵硬变形，再也恢复不过来。他感觉到自己受到了强迫和奴役。

王安忆有一个发现：中国文人的感情本身就是小体积的，我们的感情总是那种一触即发状态的，是即兴的，像我们感情那样细碎，有一些小结构的体裁，就足够对付了。比如，中国古代诗词，讲的是“深哀浅貌，语短情长”，即所谓“空灵”，这种意境具有高级的心智和机巧，使我们认同了这种审美理想，专注于此。然而，这种趣味使那些尖锐的，不可调和的痛苦，还有崇高壮美的欢乐，全都温和化，委婉化，并且享受化了。如果米开朗基罗也有中国文人“空灵”的趣味，他的《创世纪》就不必画得那么扎实，减下来的笔触也许让他四个月就能完成创作。他的感觉一定更温和。

逃离或者说背叛，有时又有另一种表达：改变或者说革新，是我们消费时间的一种方式；专注或者说坚持，是我们消费时间的另一种方式。但巨大的制作却要求从始至终对所创作的对象保持“慎终如初”的状态。这是一种很不温和的人生，其中的痛苦和沮丧，很容易让人想起强迫状态下的奴隶。如果不是受到某种强迫，谁都不愿接触这样的人生战斗，也没有信心和技术赢得这样的战争。

所以，像运河、长城、金字塔那样的鸿篇巨制，让人第一反应就是：这是大批奴隶的作品，因为它们也意味着巨大的身体及心灵的冲突，丝毫没有中国文人式的婉约与温和。它们所表现出来的“壮怀激烈”，也只是强迫下的结果而非自由意志的表达。我们这样晦暗地去揣测那些伟大工程的制作者，实际上是我们的经历与之截然相反，这样就可以文饰我们的婉约与温和式的享受，它是多么光明正大！

然而，那些堪称奇迹的鸿篇巨制是多么地震撼人心，那是一篇篇恒定的专注对转瞬的背叛的胜利宣言，是一种常人难以企及的人生境界。让我们仰视它们吧。没有这样的毅力便不可能创世纪！支持米开朗基罗在脚手架上数年如一日去创世纪的，不是一种相同的激情么？在“耐心”逐渐放逐于当代文化词典的今天，还能够像米氏那样消费时间，这本身就是一种奇迹，让从众的我们不由得肃然起敬。

（摘自《文汇报》）

16. 下列对文章的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）

A. 按照王安忆的观点，中国文人的感情体积过小，过于即兴，过于细碎，不足以支付对鸿篇巨制的创作所要的感情。

B. 作者认为，人们把运河、长城、金字塔看作是大批奴隶的作品的目的之一是为了光明正大文饰我们的婉约与温和式的创作态度。

C. 作者在文末点题，对缺乏“耐心”的当代文化创作表达了深切的忧虑，对“文化奴隶”发出了热切的呼唤，引人深思。

D. 本文开篇提出“强迫和奴役”的话题，接着对比论述其难能可贵，在阐析其“震撼人心”过程中表达出对文化奴隶的敬意。

17. 谈谈你对“没有这样的毅力便不可能创世纪！”这句话的理解。（4分）

答： 18.作者向“文化奴隶”致敬的原因有哪些。（5分）

答： 七、 作文题（70分）

19. 请以“复制”为题写一篇不少于800字的演讲稿。（70分）

要求：①立意自定；②不得抄袭、套作。

（命题人：赵小和）

参考答案

1. B（B项，ào/niù bào/pù zhà/chà；A项，lǚ/lóudú qūn/quān；C项，jī/qǐ jǔ jìnɡ；D项，yà/zhá yù/xū chóu）

2. C（不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。A项，愈演愈烈：指事情、情况等越来越恶化。B项，可见一斑：比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。D项，讳莫如深：紧紧隐瞒）

3. B （A项，“防止”与“态势”搭配不当。C项，结构混乱，后一分句杂糅。去掉“是大家知道的”，或者在“为主”后加冒号和“这”。D项，成分残缺，在“公共卫生和基本医疗”后面加“服务”）

4. （1） 雨果 巴黎圣母院（2分）（2）示例：虽然是独眼龙、驼背、还跛脚的丑人，但是他内心却非常美丽善良，他用自己的所有甚至是自己的生命爱着爱斯梅拉达，并愿意为她做一切事情。（4分，句式不要求一致）

5. C （“披”在此处解为“揭示”）

6. B（A项，前一个“以”是介词，凭借；后一个“以”是连词，因为。 B项的“而”均为连词，表转折，却。 C项，前一个“其”是语气词，表反问，难道；后一个“其”是语气词，表揣测，大概。D项，前一个“乃”是连词，于是、就；后一个“乃”是副词，才）

7. C（A项，后一句是张华的感叹；B项，是张华对他杰出才华的赞赏；D项，是华表木的无奈）

8. B（张华并无对斑狐幻化书生的嫉妒）

9. ① 张华看见他年纪轻轻，风流倜傥，肌肤洁白如玉，举动从容不迫，转眼回望风姿横生，所以十分敬重他。（“总角”：古时儿童束发为两结，向上分开，形状如角，故称总角，此处指他年纪轻，1分。“容止”：动静举止，威仪，1分；“雅”：副词，很，1分）

② 您应该尊重贤能的人才，宽容普通的百姓，嘉奖聪明能干的而同情没有能力的。怎么能忌恨别人有学问呢？墨子普遍地爱天下的人，他像你这样吗？（“贤”、“善”词类活用，1分；“不能”：古今异义，1分； “矜”：嘉奖，1分）

③ 把华表木点燃了来照书生，竟是一只花狐狸。张华说：“这两样东西如果不碰上我，过一千年也不可能被发现。”于是他就把狐狸煮了。（“以”：表目的连词，“来”，1分；“乃”表判断，译为“是”，1分；“值”：遇到，逢着，2分）

10. （1） 一方面显示西湖风景十分美好，令作者念念不忘；（2分）另一方面，领起下文，引出对西湖美景的描写。（1分）（2）别来与长忆；钓鱼竿与钓鱼舟；水云寒与正清秋。（1个要点1分）（3）情景交融。钓鱼舟三三两两，悠然闲散，自由自在，雪白的芦花，雪白的鹭鸟，泛舟垂钓，（2分）以高洁、闲雅的景物描写表现诗人对西湖的热爱，以及急于归隐的情感。（2分）虚实结合。起首两句写作者念念不忘西湖，终日登楼怅想，结尾两句写收拾鱼竿，急欲归隐西湖，抒现实情，是实；（2分）中间写景部分则是转入回忆，描摹往昔的西湖美景，写昔日景，是虚。（2分）

11. （1） 下有冲波逆折之回川猿猱欲度愁攀援 （2）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来 （3） 序属三秋 烟光凝而暮山紫 （4） 如今有谁堪摘 （5） 是使民养生丧死无憾也

12. 洛阳的牡丹在天寒情况下未按时绽放。

13. ①不畏强权 ②矢志不移 ③壮烈高贵（意思接近即可）

14. ①使文章波澜起伏，摇曳生姿； ②引出下文，由牡丹的美引出游人去洛阳观赏牡丹； ③在与下文写“牡丹的拒绝”的对比中形成鲜明的反差，突出了牡丹的坚守与高贵。

15. ①每个人在现实生活中都会遇到困难与挫折，面对困难与挫折，我们不要埋怨，而要立足当今，创造条件，战胜困难与挫折，去开辟美好的未来。②唐朝文学家柳宗元被贬至偏远的永州，却写下了“永州八记”及其它散文，这些作品成了文坛上的不朽之作。

16. A

解析：A项中王的观点只是条件之一，另外一个条件是国人专注“空灵”意境。属于片面判断。

17. 米氏如果没有坚强的毅力和雄伟的气魄便没有《创世纪》的问世。（2分）我们如果不能恒定地专注创作并忍受其中的痛苦和沮丧，就出不了鸿篇巨制，也不可能创出自己的世纪。（2分）（意思对即可）

解析：作为文章多次出现的关键词语，我们在解答的时候一定要注意其多义性。要多角度理解“毅力”和“创世纪”。毅力包含“恒定地专注创作并忍受其中的痛苦和沮丧”，“创世纪”既是特指米氏作品，也是泛指。作答时易忽略泛指。

18. 要点一，文化奴隶的工作态度是专注和“慎终如初”，让人尊敬。要点二， 缺乏“耐心”的当代文化创作中，被艺术强迫浪费时间已经是一奇迹，让人仰视。（要点各2分，结合文章阐述1分）

解析：要求答出文化奴隶致敬的根据，我们只要将阅读材料的整体切分为几个论证方面，选出文化奴隶的积极因素，然后整理要点得出答案。

文言文参考译文：

张华，字茂先，晋惠帝时（公元290年～306年）任司空。当时燕昭王墓前有一只花狐狸，因为年深日久而能使自己变化莫测，于是便变成了一个读书人，想去拜访张华。它去问墓前的华表：“凭我的才能相貌，可以去见张司空吗？”华表说：“您善于辩解，当然没有什么不可的。只是张公的才智气度，恐怕难以控制，你去一定会遭受屈辱，可能还会回不来。不但会丢了您修炼千年的体质，也会让我深受其害。”狐狸不听华表的劝告，就拿着自己的名片去拜见张华。

张华看见他年纪轻轻，风流倜傥，肌肤洁白如玉，举动从容不迫，转眼回望风姿横生，所以十分敬重他。于是他就论列起文章的优劣成败，分别评判各个作家的名声和实际，张华还从未听见过这样的评论。等到他再商讨《史记》、《汉书》、《东观汉记》等三部史书，探求诸子百家的精微义理，畅谈《老子》、《庄子》的玄妙之处，揭示《诗经》中《风》、《雅》的非凡意旨，张华无不应对迟钝、甘拜下风。张华于是叹息说：“天底下哪会有这种年轻人！如果不是鬼魅，就一定是狐狸。”于是就打扫了床榻挽留他，并留下人防范他。这书生便说：“您应该尊重贤能的人才，宽容普通的百姓，嘉奖聪明能干的而同情没有能力的。怎么能忌恨别人有学问呢？墨子普遍地爱天下的人，他像你这样吗？”说完，便要求告辞。张华已经派人守住了门，书生没能出去。过了一会儿他又对张华说：“您门口部署了士卒挡道，该是对我有怀疑了吧。我真担心天下的人，将会卷起舌头不再和您说话，足智多谋的贤士，望着您的家门而不敢进来。我深深为您感到可惜。”张华没有理睬他，反而叫人防守得更加严密了。

这时候丰城县县令雷焕，字孔章，是个广闻博见的人，来拜访张华，张华把书生的事告诉了他。雷焕说：“如果你怀疑它是鬼魅或狐狸，为什么不呼猎犬来试探一下呢？”张华就呼猎犬来试探，那老狐狸竟然没有一点害怕的神色。狐狸说：“我生来就有这样的才智，你反把我当成妖怪，用狗来试探我，尽管你千方百计来试探我，难道能伤害我呢？”张华听见后更加恼火了，说：“这书生一定是真的妖怪了。听说鬼怪怕狗，但狗能识别的只是修炼了几百年的怪物，至于修炼了千年以上的老精怪，狗就不能再识别了。只有搞到千年的枯木点燃后照它，它的原形才能立即显出来。”雷焕说：“千年的神木，在什么地方能搞到呢？”张华说：“人们传说燕昭王坟前的华表木，已经经历一千年了。”于是张华就派人去砍华表。