五彩缤纷的树叶小学作文

五彩缤纷的树叶小学作文（精选10篇）

五彩缤纷的树叶小学作文 篇1

秋风呼呼地卦着，秋雨淅淅沥沥地下着，不知不觉中，秋姑娘迈着轻盈的步伐装点着这个世界。

我来到公园，每片树叶好似在比赛，你不让我，我不让你。有的镀上了一层金子;有的在空中翩翩起舞，向我们展示着自己的美丽;有的还是像春天一样生机勃勃。一进公园，一大片一大片火红映入眼帘，那不是枫叶吗?像一团团团燃烧的火焰，好像要在这寒冷的秋天给我们取暖似的。仔细瞧瞧，又像一个个淘气的孩子拍红的手掌，它们拍手或许是太高兴秋天的到来吧。

我离开了枫林，来到小河边，看着水中的鱼儿，一阵风吹来，一只只金灿灿的“蝴蝶”，轻巧地落在了水面上。鱼儿钻到叶子下玩着躲猫猫。我抬头，只见一棵棵高大的银杏树上满是金光闪闪的银杏叶，在风中轻轻摆动，像一片片金色的云彩，时不时还下场金雨。我伸手接住了一片，那片叶子好像一把小巧玲珑的扇子，可爱极了。叶子的边缘是一条翠绿的花边，像大自然这个艺术家为它嵌上了翡翠。我把叶子放到鼻尖，一股清香袭来，让人全身放松，身子感觉轻飘飘的。我情不自禁地在树叶间飞舞，我围着树木唱啊，跳啊，心里乐开了花。

树叶铺满大地，我踩在上面，发出“咯咯”声。秋天，一个金色的季节，我爱你秋天，更爱秋天那五彩缤纷的树叶。

五彩缤纷的树叶小学作文 篇2

一部分家长认为艺术细胞是天生的, 不能随便培养;也有一部分家长不这么认为, 他们认为后天的教育也非常重要。然而, 这两种观点并不能肯定哪种是正确的, 天生的艺术细胞对一个艺术家的成长绝对是非常重要的, 但是他必须要有勤奋、努力、坚韧的性格。同样的道理, 一些家长不顾孩子的兴趣, 强行让学生学习这个、学习那个, 这样, 学生也不会有进步的。我们要深入了解学生的性格特点和兴趣爱好, 是提高学生艺术特长的关键。美术课的学习也是这个道理, 我们怎样让学生自主地学习美术课呢?给学生找一个好的美术老师。好的美术老师并不是说有多高的学历, 也不是说他的美术根基有多深, 而是他要懂得如何培养学生的美学素养, 使学生对美术课产生兴趣。孩子对美术产生了兴趣, 才能积极地学习美术。这样, 才能更好地培养学生的美学素养。从以下几点进行介绍:

一、让学生在美术课堂上培养美

小学美术课由美术欣赏课、美术绘画课和美术工艺课组成, 是对学生进行审美教育的主要途径。美术课堂在进行审美教育中占着非常重要的作用。所以, 一定要发挥美术课的重要作用来进行审美教育。让学生在课堂教学中体验美。结合教学经验谈谈如何在美术课中提高学生感受美的能力。

1.在欣赏中培养美

每一个美术作品, 都是现实生活的真实写照, 真实反应了人们的精神世界和各民族的特点。所以, 在美术教学中, 要让学生欣赏到艺术作品的外表美, 还要深层次的感受到艺术作品的内在美。充分理解作品的内在含义。让学生更完美地看这个世界, 提高欣赏美的能力。

例如, 在欣赏张泽瑞的《清明上河图》时, 学生在多媒体教室欣赏时, 学生会选择自己感兴趣的内容学习。这样, 尽管这幅作品所体现的情景年代久远, 但多媒体体现的人物表情栩栩如生, 故事情节环环相扣, 让学生更加直观地看到了《清明上河图》, 这样, 使学生更加主动地欣赏作品构图美时, 潜移默化中了解作品的背景、民族风俗等信息, 轻松地完成了美学的培养。

2.在制作中培养美

欣赏和绘画是进行平面美的教育, 手工课则是让学生进行实物观察、想象、创造、动手和操作, 对学生进行立体美的培养。

例如, 在教学《有趣的鞋》时, 学生大显身手, 有的用彩笔绘制童鞋, 有的用花布、线、扣子、彩带等物品制作拖鞋, 和真的没有什么差别, 不但漂亮, 还可以穿, 还有很多创意。短短的一节手工课, 学生不但从图片中体验到了每一个历史时期的鞋子所体现出来的不同美感, 而且体验到在鞋子的制作过程中不同颜色的搭配和创意中所带来的美感。

二、让学生在生活中体验美

这个世界处处都有美。我们要用美好的心灵去体验世界的美。教师要帮助学生树立正确的审美观, 指导学生善于发现生活中转瞬即逝的美。在美术课堂上, 要对学生进行完整的感知培养, 也就是让学生用自己“美”的眼光去观察周围的世界。

教师要引导学生去抓住美好瞬间的同时, 更要注重自身良好人格品质的形成。例如, 学生比较喜欢外国的动画片, 纷纷模仿动画片中的“侠客”人物, 语言粗鲁, 动作粗暴, 还有一些学生把卡通形象印在胳膊上、手背上, 很不好看。针对这一现象, 在美术课上, 组织学生开展了“美”的大讨论, 在课堂上通过一些成名画家刻苦的经历和一些美术作品描绘出的人物画面对学生进行美的教学, 引导他们树立正确的人生观和审美观。

三、在实践活动中培养美

学生美学的培养脱离不了生活。我国的美学家、教育学家蔡元培先生说:“美育者, 应用美学之理论于教育, 以陶冶感情为目的者也。”美和情感紧密地联系在一起, 是不是美, 主要看能不能调动人的情感去感觉其中的美。唯有在现实生活中, 学生才能体验到生活中各种各样的美。所以, 在美术课堂上, 美术创造一定要紧紧地依靠现实生活, 要定期开展绘画创作比赛活动。例如, 举行“感恩节”的绘画展, 手抄报比赛, 和一些真爱生命的剪纸比赛, 通过这些活动, 让学生利用废旧材料制作贺卡等礼物送给同学、朋友和老师。这样既能陶冶学生的情操, 又让他们用自己的双手创造了美。

教师要充分利用各种教学手段, 指引学生把那些生活中美好的记忆用绘画的方式呈现出来, 逐渐培养学生的审美观, 以此来熏陶他们的思想和行为, 并培养他们正确的情感观、价值观。学生要用心去欣赏美, 在学生的心里深埋一颗美的种子, 让代表美的艺术之花开遍世界的每一个角落。

总之, 美术课堂不仅是传授艺术美的过程, 更是培养心灵美的过程, 孩子只要有悟性, 有一双能发现美的眼睛, 在“美”的影响下, 都会创造出积极向上的作品。

摘要：美学要以艺术为目标, 艺术是其研究的主要对象, 用来研究美丑及审美观念、美感经验。美术课堂教学中对学生进行审美教育有非常重要的作用。小学美术课程包括欣赏、绘画、工艺三大类功课, 学生要有正确的审美观, 要善于发现生活中转瞬即逝的美。

关键词：美术,美学素养,课堂,培养

参考文献

五彩缤纷的秋天小学作文350字 篇3

秋天就像是一幅五彩缤纷的画卷，它是一抹丰收的靓丽色彩。

啊！秋天，你在哪里啊？现在我要去田野里去寻找秋天，我沿着那弯弯的小路走着，呼吸着田野特有的清香，顿时刚到神清气爽。小路两旁耸立着两棵槐树。树叶已有些发黄，一阵秋风吹过，落叶在空中翩翩起舞，像一只只金色的`蝴蝶似的。地上铺忙了落叶，踩上去又松又软，还不时的沙沙作响呢。转了个弯，我走进田园小道寻找秋。

当我向前方望去的时候，那一根根枯黄的玉米杆长在田野，那些玉米棒已经被农民伯伯给收进仓库了。满满的一片，都是丰收景象。金灿灿的太阳照得谷子弯了腰，晒的高粱涨红了脸，照得橘子睁所有成熟的农作物都在喊着：丰收了，丰收了……

缤纷的夏季小学作文 篇4

这个五彩缤纷的夏季，让我度过了快乐的每一天。

夏季，从来不让你感到寂寞。茂密的树枝上传来“知了、知了”的叫声，清脆悦耳。孩子们调皮地爬上那棵小柳树，蹑手蹑脚地匍匐在叫的正欢的“知了”身边，双手一扑，捂个正着。“知了”闭了嘴，鸟儿叽叽喳喳起来，仿佛在说：“快放了‘知了’，难道你们不能让它尽情地展示一番吗?这可是属于它的季节。”“呱呱、呱呱”青蛙此时也来凑热闹，跳出水面与孩子们理论。这情景热闹极了!

夏季，从来不让你感到寂寞。太阳强烈的光芒照射着大地。不远处，看到老奶奶们在树下乘凉，手上的蒲扇摇摆不停。有大哥哥眼明手快，拽下几根柳条，编成了绿色的遮阳帽，戴在了头上，也不忘送给老奶奶一顶。水里也喧闹起来，顽皮地小胖子，如鱼儿自在地在水里游来游去。来几个花样，蛙泳、仰泳、自由泳，轮番上阵，逗得人们大笑起来。这情景真是热闹极了!

夏季的夜空宁静了许多。月儿静静地挂在空中，向你微笑。星星弟弟也闲的无聊，向你眨巴着眼睛，诉说着它与云妹妹的故事。这时的我，抬头仰望天空，似真似幻，实在是美妙极了!

秋天的树叶小学作文 篇5

在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的秋天的树叶小学作文，欢迎阅读与收藏。

秋天的树叶小学作文1

春天出生，夏天成形，秋天在风中老去，叶的一生是那么的短暂，那么的匆匆。

季节到了，世界满是黄色的叶，覆盖大地是它们无奈的选择，可怜它们在人们的怨恨声中被点燃。没人知道，叶，那种类形形色色的秋天的叶子，也是艺术品。艺术品与它们，也许并无关系，但又有关联。

有些地方有些人那里，叶子得到了重用，它们成为了标本，成为了另一种艺术。在那些地方，叶子也得到了永生。

我从不舍弃一片叶子，就像冰心奶奶从不舍弃一张纸一样。冰心奶奶就象一片叶子，把自己的爱无私地滋润根系。在我出生那年，她落叶一样老去，但化作春天叶芽的基础，作品依旧在孩子们中间流传，滋润哺育一代又一代。叶用生命换叶芽，人用真情去护花，人与叶，叶与人，竟然都是一样的相似。

当秋天的叶子有了梦想，有了愿望，叶子就不再是叶子，而是为理想而绽放的花。

秋天的叶啊，凝望风中飘零的你，我思考者，很久很久……

秋天的树叶小学作文2

“沙……沙……沙……”秋风吹黄了柳叶，吹红了枫叶，吹枯了小草，吹干了树枝……秋天不知不觉的来到我们的身边。但只要留心观察身边的事物，就一定能找到秋天的变化。

你看，那些银杏树叶，多么像大象的耳朵啊，又像扇子一样微微颤动，更像仙女的裙子在空中飞舞。落下来的银杏树叶堆在一起，紧紧依偎在银杏妈妈身边，一步也不肯离开。

你再瞧，那些柳树叶被风婆婆吹掉了多少？留在树上的柳叶一定是夏天最强壮的叶子，它好像在向风婆婆叫威：你休想把我带走。再看看枫叶，它们通红通红的，有人说他们像一团火，又有人说它们像一片霞……人们的想象力真丰富。它旁边的那些小锯齿，只不过是吓吓你罢了，其实它很软，不扎人的。

大地一片金黄，空中万里无云，小路干净明亮，再装点上这么多五颜六色的叶子，多么像一幅五彩缤纷的图画呀！

我喜欢秋天，喜欢秋天的树叶。

秋天的树叶小学作文3

一年中有四个季节—春、夏、秋、冬。其中，我最喜欢秋天，因为我喜欢秋天那美丽的树叶。

秋天的银杏叶金黄金黄。形状像一把扇子，那布满脉的叶面便是扇面，那长长的叶柄便是扇把了，整片叶子是那么协调，上面的纹理十分精巧，一条条的纹路纵横交错，你可别小看了这些叶脉，它是为根输送养料的“运输线”。

秋天的枫叶也是一大特色，枫叶通体泛红，有的红中带绿。它们形状很像小朋友的手掌，当你看见有几棵或一大片的枫树在一起时，枫叶就会找到它们的归宿—土地。它们没有忘记自己的母亲—枫树。

再来看看秋天的樟树叶吧，它们大都是椭圆形的。可颜色有红、黄、绿三种。樟树叶有一个最大的特点—清香。捡起一片树叶，用鼻子闻一下，会让人神清气爽。

写到这我不由自主的想起了《山行》中的诗句。我爱秋天更爱秋天的树叶。

秋天的树叶小学作文4

一阵微风吹过，一些树叶从树上飘飘悠悠的落下。我抬头一看，翠绿的树叶早已染上金黄色的头发。“哦!”原来，秋天已经悄悄的到来。

我走在校园里，看见了火红火红的枫叶。原来翠绿的枫叶也穿上火红火红的外衣。看到这情景，让我想到杜牧写的《山行》中的两句诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”虽然秋天的枫叶没有春天的翠绿，但秋天的树叶显得美丽。一阵微风吹过，像手掌似的枫叶在空中翩翩起舞，别有一番姿态。

但我更喜爱校园里的竹子。金黄色的竹叶在太阳光的照耀下显得更加灿烂美丽，为我们美丽的校园增添一笔绚丽多姿的色彩。每当风儿悄悄的走过那3片小竹林的时候，风儿都会调皮的把竹子当成乐器，弹奏一曲“校园交响曲”。那么的动听，和谐，伴随着孩子们的欢声笑语，在校园里是别佳风景。

秋天真是个丰富多彩的世界，虽然没有春天的鲜花盛开，也没有夏天的美丽……但秋天有秋天的树，使秋天更美丽。

秋天的树叶小学作文5

秋天是果实成熟的季节，也是秋叶飘零的季节，这正是一个观察树叶的大好时机。趁此机会，我观察了一种树叶，这种树叶就是南瓜叶。

南瓜叶的外形与枫叶有几分相似之处，但是如果细看，却可以发现，它与枫叶有许多不同。边缘是锯齿形的，它也不刺手。叶子上有毛绒绒的小毛，虽然不好看，但摸上去柔柔的。南瓜叶的叶脉靠近杆子的地方最粗，越接近边缘越细，每一根主茎上都有岔开的细茎，南瓜叶的正面颜色比反面颜色深，还散发出淡淡的清香。

树叶的种类很多，它们长得没有一片相同，在颜色上都会有很大的差异，这大概就是大自然的神奇之处了吧！

让我们一起走进秋天，一起观察秋天，感受秋天。你一定可以发现秋天其实很美，因为秋天有清香的树叶、成熟的果实、盛开的菊花。

秋天的树叶小学作文6

每当秋天来临时，秋姑娘都会在树叶上画画，你瞧，她把树叶涂得五颜六色，美极了！

看，那火红火红的枫叶如同燃烧的火苗，枫叶的叶脉清晰，三四条主叶连着无数条细叶脉。秋风一吹，便有几片叶子掉落，日积月累，地上便铺满了红色的枫叶，好似一条一望无际的红地毯。捡起一片，细细观察，会发现，叶子的边缘有少数的齿，叶柄呈橘黄色，有点儿偏红。踩一踩，还会发出“咯吱”的声音呢！

看，那金黄金黄的银杏叶如同一把把小扇子，上面的叶脉密密麻麻，紧紧地挨在一起。有的银杏叶高高的挂在枝头，骄傲的望向下方；有的银杏叶掉落在地上，离开了树妈妈的怀抱。银杏叶呈扇状，叶片的顶端还有一条大波浪，微风一吹，便向可爱的蝴蝶一样飞舞起来。

秋天的树叶五彩缤纷，形态万千，它们在秋姑娘的笔下构成了一副美而和谐的画。

噢，我爱那秋天的树叶！

秋天的树叶小学作文7

夏姑娘走了，秋姑娘静悄悄的来了。秋天一来，立刻给人们一个下马威，它让银杏叶换上了一套金黄的新衣，田野也变得金黄。秋风吹过，一层层稻浪涌向天边，像是对勤劳的人们唱起一曲丰收的赞歌。

我远远望去，看见前面一片火红火红的枫叶，给人在充满凉意的秋天增添了温暖，我急忙跑去，捡了一片落下的枫叶，它如鲜血一样火红，它的形状像个手掌，忽然一阵凉风吹过，从前面传来一阵悦耳的沙沙声，我走近一瞧，原来是像大手掌似的梧桐树叶在向我招手呢！我轻轻的采了一片，这干枯的树叶竟然被秋霜点缀的重新有了神韵，细细的脉络，梧桐叶背后的叶脉微微凸起，摸起来感觉很有意思，在我低头观察时，一片银杏叶悄悄的落到了我的头上，我拿起来一看金灿灿的银杏叶想吐了黄色的墨汁，摸起来柔柔的，如丝绸一般。

我爱秋天，更爱装点秋天的树叶。

秋天的树叶小学作文8

夏天走了，秋天来了，在这秋高气爽的天气里。树叶可以说是秋天最引人注目的风景，不信的话，请和我一起欣赏。银杏树是秋天非常吸引人的树木。远远望去，银杏树冠就像是片片金黄色的云，近看，银杏树叶就如同一把小扇子。风一吹，树上的叶子就发出“哗啦啦”的声音很好听。这时，一片叶子飘飘悠悠的落下来。

原来，它是觉得在树上太无聊了，想离开大树妈妈玩一玩。我连忙接住它。只见这片树叶有许多参差不齐的叶片。它的中心还有一个叶炳，这个叶炳是绿色的，而且它深深的插进了树叶。其实这叶炳就是控制整片树叶的。我把树叶放到手里摸了摸，啊！好舒服啊。这树叶摸上去细腻而柔软。最后我忍不住把银杏叶放到鼻子上闻了闻，这时，一股清香涌入鼻中。

树叶存在时，默默的为别人奉献，凋零时，还把自己的`养料输送给大地。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗不正赞颂了树叶的无私奉献的精神吗？

秋天的树叶小学作文9

我们校园里有许多各种各样的树，有香樟树，桂花树，雪松，和广玉兰。

一阵阵淡淡的清香，向我们迎面扑来。来到香樟树前远看像小船，近看像游板。用手一摸滑滑的嫩嫩的，在闻一闻，不时散发着淡淡的清香。再听一听好像在说：“我的作用可大了，快来看呀！”听说“香樟树四季常青，还可以做家具，防虫等功效呢！”在吃一吃，十分苦，但苦中带有一丝甜味。

广玉兰看上去像一把扇子，近看像小船。再摸一摸，正面很光滑，方面很粗糙。闻上去有哈蜜瓜的香气。再吃一吃十分苦。在树上叶子很绿，佷亮。在地上很黄边上有些黑，大都是太阳晒的吧！

桂花就名不需传了，它的叶子又像眉毛又像摇篮。用手一摸，很硬。问一问有种很浓的气味。

我爱秋天，更爱秋天迷人的树叶。

秋天的树叶小学作文10

秋姑娘悄无声息地来到了我们的身边。秋天的叶子一片又一片地飘落下来，看似就像下了一场美丽的树叶雨，真是美丽极了！

我听说叶子是由三部分组成的，分别是叶片，叶柄和叶脉。我还听说叶子的千变万化是植物为了适应环境而进化而来的。我对这些话身有感触，于是，我对树叶的知识更加痴迷，使我迫不及待地查阅树叶的资料，虽然没有什么重大发现，但是还是有一点小成果的。那就是我发现叶子变黄的原因是因为叶子中的叶绿素被破坏，只剩下叶黄素，所以看起来就是黄的了。

有一天，我到了我家后院的小林子里去玩儿，看见林子里下起了阵阵树叶雨，我看着这些叶子，感觉它们都美极了！我突然才发现这些叶子各有各的形状，它们有椭圆形，有掌形，有心形，有扇形，还有菱形的。妈妈曾经说过，叶子的作用其实是植物进行光合作用制造营养的主要器官。

看到这些小小的树叶就这么有趣，你想不想来一起和我去发现去探索大自然中更加神奇有趣的事物呢？

秋天的树叶小学作文11

秋天的树叶多姿多彩，充满魅力！

秋风起，香樟叶背好降落伞起跳了，当他轻巧地落地时，树上的叶子发出“沙沙”的响声，为它喝彩。我轻轻捡起它，细细观察，它的叶片由细到粗再到细，好似一个椭圆，只不过两端稍尖了些，中间一根主茎由粗到细，旁边一些小茎四通八达。它的颜色呈绿色，而且绿中带点红。

秋风起，银杏叶跳着轻盈的舞步飘到我的脚下，我轻轻捡起它，生怕碰疼了这位“美丽的小姐”。它的形状像一把扇子，无数根细细的茎有序地向外伸去，远看像天上飘落的一片金絮，近看，好像一把金黄的小蒲扇。

秋风起，鹅掌叶也来凑热闹了。我轻轻捡起它，细细观察。它的形状非常像鹅掌，所以叫鹅掌叶，叶子中间一根主茎从下往上伸展，由粗到细。排列整齐的小茎向四面八方辐射，活像鹅掌上的一道道静脉。它的颜色是深绿色，绿中带点黄。

啊，秋天真是一个充满魅力的绚丽世界！

秋天的树叶小学作文12

四季中我最喜欢的就是秋天了，我喜欢它，是因为它有着五彩缤纷的树叶。

那些树叶，有深绿色的、有黄色的、有红色的、还有的是绿中带黄……这些树叶的形状也是各不相同—有扇形的、有菱形的、有心形的、还有椭圆形的……数不胜数。

秋风一吹，树叶飘飘悠悠，像翩翩起舞的蝴蝶、像一个个顽皮的孩子、还像一叶小舟。在水面上摇来摇去。

其中，最引人注目的是广玉兰的叶子和枫树的叶子，广玉兰的叶子摸起来很厚，从正面看好像是在光滑的树叶上涂上了一层厚厚的白蜡，反面是铁锈色的，摸起来毛绒绒的，还有那么一点点儿扎手；枫树的叶子也是非常漂亮，形状像一个个大大的手掌一样，近看，是一个个红红的大手掌，远看，是一团红红的火焰在燃烧着大地。

秋天的树叶真美呀！

秋天的树叶小学作文13

星期六，我和爸爸来校园里观赏秋景，我看见了一棵高大的银杏树。我站在银杏树下，看到了满地都是银杏树叶，叶子像一把把小扇子，又像一把把小伞，还像孔雀开屏。一阵秋风吹过，银杏叶纷纷扬扬飘落下来，宛如无数只金色的蝴蝶漫天飞舞，我和爸爸追赶着这些蝴蝶。

在校园里，我们还看到了桂花树，桂花正在盛开着，香气扑鼻；还有枫树，枫树叶火红火红的，我不禁想起了杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我和爸爸又捡了一些枫叶。

晚上，我和爸爸妈妈开始做树叶拼图，我想做一只老鼠，我们先挑选了几片树叶，然后我们做起老鼠的头、身体、尾巴、还有手和脚。做好之后，妈妈还给老鼠拍了一张照片呢，你们瞧瞧：

今天，我过的真快乐！

秋天的树叶小学作文14

我喜欢树叶，就像我爸爸喜欢妈妈一样。我对树叶情有独钟!

树叶有各种各样的、五颜六色的、千奇百怪、千姿百态的、色彩斑斓的。总之，树叶的色彩，样子很多。

但有人说：“树叶有什么可奇怪的，不就是几片破叶子嘛，我家楼底下多着呢！”那就错了，你没有发现吗？树叶能装饰自己的家，还能做衣服上的装饰。不仅如此，茶树叶还可以弄成茶叶，供我们饮用。

有的树叶摸起来滑滑的、有的树叶摸起来软软的、但有的树叶摸起来涩涩的。有的树叶闻起来还带着一股香味呢!

记得有一次，我在回家的路上，突然，风起来了，把树上的树叶吹动，我抬头一看，树叶被吹得哗哗直响，好像是一个小孩子，在向我招手呢。

我喜欢树叶，喜欢它的颜色，更喜欢它的样子。有的树叶长得像一把小扇子，它的造型特别美。

我喜欢树叶，喜欢秋天美丽的树叶!

秋天的树叶小学作文15

俗话说："一年之际在于春。”我却认为：“一年之美在于秋”。因为秋天有那千姿百态，色彩斑斓的秋叶。

在这其中我最喜欢枫树叶了。站在枫树下面，一片又一片似手掌的枫叶向你伸来，秋风中，正在摇摆的枫叶像一簇簇火红火红的火焰让人感到十分温暖。可是，绿油油的枫叶为什么会在秋天变成红色呢？

老师告诉我们：“春夏雨季，树叶中叶绿素比较多，所以叶子呈现出绿色，一到秋天，叶绿素被破坏，大多数树叶中叶黄素显现出来，所以呈黄色，而枫叶则是花青素显现出来，所以是红色。”我望着满小区都是红叶，不禁想起唐代杜牧的诗句：

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

秋天的树叶小学作文 篇6

其中，我最喜欢的是银杏树叶，他像一把小扇子，上面有密密麻麻的叶脉，像人的血管。它金黄金黄的，像金子。秋风一吹，枯黄的树叶在空中翩翩起舞，好似仙女下凡，置身其中像走进了一个童话世界，美丽极了。

除了金黄色的银杏叶，还有引人注目的枫叶，火红火红的，远看就像一团大火球在树上燃烧，是那么富有生命力。枫叶叶片像巴掌一样，正好五片，软软的。它的边缘还有像锯齿一样的花边。

当我在看枫树叶的时候，一片梧桐树叶落在了我的头上。我小心翼翼地拿着叶柄，仔细地观察它。我看到了它金黄金黄的，上面五个尖角卷在一起，像一个握紧的拳头。再瞧，梧桐叶的条条叶脉如同老奶奶慈祥的皱纹。

四季常青的东青树虽然不像夏天那样绿得发亮，但为秋天增添了一道美丽的风景。

秋天的树叶小学作文 篇7

你看，那片片树叶从大树上慢慢的落到了地下，就像在和我们说：“秋天来了，秋天来了”的喜讯。在大街小巷的路面上随处可捡到片片树叶。树叶上我身着黄色的底儿泛着光彩。叶面上脉络清晰，有条不絮，宛如整齐的图案，那火红火红的枫叶，像一只只张开的手掌，在风中拍着手，欢迎秋姑娘的到来。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。就连古时候的诗人也对枫叶情有独钟呢!黄色银杏树叶，青绿色的松树，半黄半绿的悬铃木树叶……是这些树叶让整个秋天更加丰富多彩。

秋天的树叶为了大树而生存，它愿意牺牲自己，把养分给了大树。直到落叶归根的时候，还把它的一切给了大地。

秋天的树叶小学作文 篇8

秋天有许多漂亮的叶子，但最漂亮的就是枫叶了！每当到了秋天的时候，枫叶就变成了黄色、红色……枫叶像极了五角星。它的叶片边缘都是排列整齐的小锯齿。五个角参差不齐。细细的叶柄和叶脉连通着叶面的每个地方，似亲兄弟一般。

我最喜欢银杏树叶了！瞧，那一片片银杏树绿色的叶片，好似小姑娘绿色的飘逸裙摆；而黄色的叶片却像一条金黄色的柔软丝带。银杏叶的颜色有黄色、绿色等。它的外形像一把蒲扇，中上方的位置凹了一块。银杏叶有一条主干脉在叶柄上，分散成了无数条茎脉通向叶片顶端。当你拿起它闻一闻时，就会闻到一股淡淡的清香。

银杏叶变黄落下时，好似一只只金色的蝴蝶在飞舞着、嬉戏着。每当早晨的阳光照射在大地上，银杏叶成堆成堆的落在地上时，你远看，就会发现：地上的银杏叶竟像好几堆金灿灿的黄金！

啊！秋天的落叶！你们无私奉献，当秋风吹来，你们虽然展开了最美的一面，但也纷纷落下。可是你们毫无怨言，无声无息的落下来，被埋在土里，给来年的小树做养分。

小学六年级作文：秋天的树叶 篇9

其中一位特别爱美，身材很苗条。她穿着一身黄绿相间的迷你裙，边缘不有波浪形花边，显得很时髦。她的大名是--银杏树叶，名字取得还不错呀，她呈扇形，铁扇公主的芭蕉扇很好看，力量无穷，银杏树叶大概也崇拜这扇子，让自己穿上这风雅之扇的外形衣，来显示自己的独典风采吧!不过，她千挑万选，结果还是有点“东施效颦”。

她身上有一股幽幽清香，慢慢扩散开来，荡漾乾坤中，令人心醉。她和其它树叶与众不同的不仅是衣裙，还有她身上没有明显的叶胫，身上只有细微的折痕。她身体下端有一根长长的叶脉，这也是她的独特之处，让我来解释吧!她跟我说过一句诗：问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。长长的叶杆不正是一江春水吗?她也为我们人类做出了贡献，就是拿她泡茶喝。沾过她身上味道的茶香美可口，实在是人间难得的佳茶。

我很喜欢它，喜欢她脱俗超凡的风姿，喜欢她那微微浮动的幽香……

小学六年级作文：秋天的树叶 篇10

进了园门，在正前方的一个花坛边，似乎有什么在发光。我走近一瞧，哇!那不是银杏树吗，竟然如此耀眼，我的眼睛都被这光刺激了一下。抬头望去，一片片青黄相间的银杏叶紧紧地挤在一起，形成一个金灿灿的多边形盘。这时，一阵微风轻轻吹过，树上的树叶一个个跳着旋转舞，纷纷下凡;地上的则微微斜斜身，换个地方，仿佛在给“仙女”们让位。我捡起两片银杏叶，对比之下，第一片正面还没有成熟，一片青色差不多盖住全身，只能微微看到换上的黄衣。反过来是，他那一条一条的纹路排列有序。另一个金灿灿的表面只带着一丝青绿，仿佛那金发般美丽，反面除了斑纹，还有一个一个小点，更加可爱。这两篇虽然颜色不同，但都十分像蒲扇，让人一看见就有种清凉的感觉，跟其他叶子大有不同。我闻了闻，那上面还带着一丝清香，有股大自然的气息。

再往前走，咦，远处那一片红橙橙的是什么?仔细看，哦，原来是一棵棵枫树呀。那叶子，远看简直就像一个个火红的小精灵在快乐玩耍，又像一个个苹果挂在枝头左右摆动。我拾起一片枫叶，只见她好像因为害羞脸涨得通红，像被火烧过一样。她的样子有五片的、六片的、七片的，他们的脉络几乎每一片都一模一样，反面更加深了，颜色变成紫红，好美啊!跟清静的银杏叶相比，他似乎更加热情，心在燃烧。一阵微风，就好象下了场“小型火光雨”一样，火红火红的，仍带着一丝清香，但感觉一摸，浑身暖暖的。真不愧是“霜叶红于二月花呀!”