我努力,我快乐

我努力,我快乐（共14篇）

我努力,我快乐 篇1

我努力,我快乐

曾经天真地希望生命赐予自己不平凡的力量,挥动着有力的羽翅在璀璨的银河中寻找那闪烁的桂冠和梦的霓裳。

--题记

月色溶溶,带着心中那份虔诚去回忆那些青涩的过往。

那是一片绝望的天空。阴霾笼罩着整个空间的生机。在那个极度使人衰颓迷茫的次度灰色空间里,寻找不到一丝鲜活的生机。咸涩的海风吹割着我蜡黄的脸。在那个叫做沉沦的孤岛上,我浑浑噩噩地演绎着自己那黯淡无光的生命角色,终日靠着泪水的麻醉来暂忘那痛楚的伪善的面具。

直到有一天,突然在风雨中听到了一阵优美动人的旋律。像一道闪电刺破黑暗的乌云一般,霎时间,我明白了自己是在无声地耗损宝贵的生命。想想这些年来,在那茫茫无际的学海生涯之中,自己只能蜷缩在一个阴晦的角落里拼命地为别人鼓掌。那曾经漠以为然的掌声震痛了我的心。那一刻,泪在飞,血在涌。曾经地那份傲然世物的矜持与尊严在思绪的转变中一点点腐蚀,脱落。

像海鸥呼唤白帆,像雄鹰呼唤青山。终于,我开始用带血的声音嘶喊自己的心声,为的只是自己能不再只为别人鼓掌,为的是自己能做一只浴火凤凰,勇敢地与前方那团烈焰挑战。

于是,在ABC的海洋里,多了一个勇敢的遨游者;在老庄孟孔的行影中,添加了一个执著的追求者;在牛顿、伽利略创建的知识殿堂里,闯入了一个不懈的探索者;在X、Y、Z堆积的小山上,增加了一个坚强的攀登者。不论寒风凛冽还是酷日炎炎,不论是星辰交辉还是朝阳绚丽,我都带着那颗执著的心,用语言和心灵去描绘心中那座神圣的落日中的叹息桥,用双手和智慧去勾勒心中那完美的断臂维纳斯的优美线条。

终于,在我的汗水的浇灌之下,我第一次真正地傲立于明媚的阳光下。精心准备的演讲稿博得了阵阵喝彩,雷鸣般的掌声如春风化雨,入我心扉。站在领奖台上的我早已激动不已,那坚持奋斗的一幕幕时时闪现在我的脑海里。在温馨舒服的空气中,我肆意地泪流满面。

那一刻,我真正明白了生命的真谛,明白了汗水变成泪水的沧桑。明白了即使是丑小鸭,也无须气馁。生命中注定你就是一只展翅翱翔蓝天的白天鹅。鹰击长空,鱼翔潜底,万类霜天竞自由。怅寥廓,看苍茫大地,我主沉浮。

我努力,我快乐 篇2

说课比赛显身手

2007年5月, 我参加了区“中学体育教师说课”比赛, 很轻松取得第一名, 并代表区里参加市“中学体育教师说课”比赛, 心里顿时有了压力, 因为参赛的教师都是各辖市区选出的优秀选手, 包括市四星级高中的体育教师。想到这, 我不由得心里发怵。我一个来自郊区中学的女体育教师哪能跟他们比呀!无论是教研氛围, 还是教学经验都不能与他们相比, 我真怕比不好会给我区体育教师丢脸啊。转念一想, 这也是一个机会, 不竞赛就不知道自己差在哪里, 不竞赛就不知道自己到底行不行。于是, 我下定决心:就算比赛结果差强人意, 也要去参加。我反复研究说课评比评分表, 精心修改课件、说课稿, 掐着时间反复试说。一次次的磨练让我相信:机遇是垂青那些有准备的人, 我可以也应该得到一个好名次。带着满怀的自信, 我参加了比赛, 当比赛结果公布时, 我竟得了一等奖, 更意外的是:我还是一等奖中的第一名。

技能评比增信心

说课比赛获奖之后, 区教研员通知我报名参加“区中小学体育教师体操类教材教学评比”。比赛办法:实践课 (50%) 、说课 (10%) 、技能展示 (40%) (选手须进行单杠、双杠、支撑跳跃、技巧几方面的技能测试, 测试以技评为主) 。看了比赛通知, 我直喊“不行, 不行, 我不行!”尤其是技能展示单杠项目中的“骑撑前回环———骑撑后倒挂膝上”, 大学毕业后已经十几年没有练过了, 骨头也硬了, 年龄虽不算太大, 但肯定比不过二十几岁的年轻教师。根本是不可能完成的任务。教研员和同事们都不断地鼓励我, 在这种矛盾的心情中, 我犹豫了, 后来想想, 不管如何, 这毕竟又是一次考验自己、展示自己的机会, 就硬着头皮报名参加了。

接下来就是高强度的训练。开始练习单杠动作成功率极低, 看着青一块紫一块的腿, 那一刻我甚至有了退出比赛的想法。但有着执着个性的我, 只有一个信念:坚持、坚持、一定要坚持下来。我为自己制定了训练计划, 每天下午上完最后一节课, 便开始我的训练, 常常是漆黑一片、人影全无才孤独地离开操场。斗转星移, 两个星期的艰苦训练, 我顽强地挺过来了, 也最终完成了最难的单杠动作, 并最终获得区一等奖。随即代表区参加市里的比赛。功夫不负有心人, 在所有参加比赛的选手中, 我是年龄最大的, 也是唯一能独立完成技能测试所有动作的女选手, 我出色的表现赢得了评委老师的一致肯定, 因此得到了初中体育教师中难得的一等奖。

我最喜欢的一句话是“当机会来临时, 我已经准备好了”, 人生中的每一次机会我都要牢牢把握。体操类教材教学评比中的“技能测试”, 把很多老师吓住了, 即使是年纪轻的老师也有不敢参加的, 就这样与成功擦肩而过了。

凭借扎实的功底, 艰苦的训练和同事的大力相助, 我得到了这个宝贵的一等奖, 虽然很苦很累, 但充实的学习过程增强了我成为一名优秀的女体育教师的信心。通过这次比赛, 我更明白了要使学生掌握基本的运动技能, 养成坚持锻炼的习惯, 教师的专业技能一定要过硬。

2007年, 我就这样在忙忙碌碌中参加了四次比赛, 是我工作以来最辛苦也是最充实的一年, 我把这一年称为我的“比赛年”。

基本功竞赛显实力

2008年5月, 区选拔体育教师参加市中小学体育教师教学基本功竞赛, 先举行区选拔赛。已35岁的我想搭上最后一班车, 参加这次“含金量”最高的比赛。从实践课教学、说课, 到教学方案评比、技能测试、评课、演讲与才艺展示, 每一环节我都一丝不苟地准备, 全力以赴去完成。终于得到了参加市比赛的名额, 这样我就代表区参加市第六轮第三批体育学科青年教师基本功竞赛。其实前四次的比赛, 我都是抱着试试看的心态去参加的, 而这次参加市基本功竞赛我就是冲着一等奖去的, 我要超越自我, 实现人生目标, 心中有了这份激情, 加上前几次比赛的成功经历, 心中便有了十足的勇气和百倍的信心。

市比赛的环节与区比赛有所不同, 环节少了, 可难度加大了。有课程理论和学科专业理论笔试、专业技能测试以及课堂教学三个环节的比赛。课程理论考《多元智能》内容太抽象, 专业理论范围广, 上大学时学的很多专业知识也早已淡忘了, 复习起来还真不容易。另一方面还要准备专业技能测试 (测试内容现场抽签决定) 和课堂教学比赛 (上课内容比赛前两天发至选手信箱) , 比赛之前根本无法有针对性地准备, 我只有起早贪黑, 白天准备课堂教学内容和技能训练, 晚上回 (下转27页) (上接71页) 家埋头苦读理论知识, 就这样度过了工作以来最艰苦的一个多月。这份辛苦总算没有白费, 理论考试、技能测试, 我越比越有信心。最后的课堂教学节, 从准备活动到最后的整理放松, 每一部分我都在稳扎稳打中凸现课堂的亮点和特色。参加完比赛, 在紧张与焦急地等待了25天后, 终于看到了比赛结果, 我如愿以偿地得到了初中组唯一的一等奖。成功的快乐又一次降临到我的身上, 那一瞬间, 我觉得所有的艰辛和付出都是值得的。

回顾过去的两年, 我的每次比赛, 都得到了教研员和其他同行的大力支持, 他们不遗余力地帮助我, 全心全意地指导我, 应该说, 我成绩的取得和我们这个团结的教研队伍是密不可分的。六次的比赛经历, 结果都是令我满意的, 它不仅给我带来了荣誉, 更让我看到了自己的不足, 这将不断地鞭策、激励我前进。

李冰冰，我努力，我快乐 篇3

《功夫之王》：当侠女遇到大哥

我们的话题很自然的开始于她最近的工作，也是到目前为止对她最重要的一部戏——《功夫之王》。冰冰说，《功夫之王》是根据《西游记》美猴王的故事改编的，但是它用的是美国人讲故事的方法，遵循美国人宣扬正义信仰的习惯。之所以说这部戏的分量重，并不是因为它的好莱坞背景或是天价的投资，只要看看它的演员阵容，你也一定会感叹这是一部实打实的“大制作”。

成龙、李连杰是在好莱坞身价最高的两位影星，他们在全世界范围内都有独挑大梁的票房号召力，而这次，与冰冰一起站在镜头前的，就是这两位大哥中的大哥。

我问冰冰，觉得成龙和李连杰谁才是真正的功夫之王?冰冰对李连杰的扎实功底赞叹不已，而且李大师的慈悲之心也是众人皆知，就如同他演过的黄飞鸿一样，不愧为传承武学精神的宗师。

而提及成龙的“大哥风范”，一向快人快语的冰冰向我细数了“大哥”的种种好。冰冰认为用“大哥”来评价成龙似乎还嫌不够，感觉成龙有时包容保护你像爸爸有时细心呵护你又像妈妈。“他什么事都会管，真的像是一个家长一样，能够照顾到每一个人，包括工作人员。”一直自称仗义侠女的冰冰这次终于在成龙大哥面前体会到了什么叫“侠之大者”。

拍戏苦，拍大戏更苦。武戏本是冰冰的强项，但是在《功夫之王》里，跟两位以玩命出名的大哥一起“对打”，着实让冰冰面临空前的挑战。面对耗资如此巨大，而且主要以打戏为看点的电影，危险动作已经成了家常便饭。整个剧组的保险金近亿元人民币，这在国内显然已是天文数字。其中，成龙大哥的保单高达4000万，这比他在拍《尖峰时刻3》时还高出了200万。

让人意外的是，冰冰和李连杰的保险金额也是不相上下。据冰冰解释，造成这个结果的原因是在影片的大决战中，袁和平为冰冰设计了一些相对危险的打戏，如飞崖走壁至柱高四米处腾空翻下等，都需要冰冰亲自完成，动作之难连专业特技师在演示动作时也扭伤了腰。因此，剧组根据不同的难度系数来设定保险金额，冰冰的保险金也就相应的“水涨船高”了。

冰冰笑称，既然上了那么高的保险就没有后顾之忧了，这次也要在两位大哥面前尽力展示女侠的风范。

学无止境：学英文

冰冰一直很热爱学习语言，老师曾说她是个很有Passion(激情)的学生。有一次在飞机上，冰冰在看英语的时候睡着了，醒了以后马上有一种罪恶感，“我太不争气了!”离开机场，在车上冰冰让司机把灯打开，反复地念那些英文对白，连司机看了都深受感染。“我想就算我不懂，我也要把我这个记忆当成一种习惯。”冰冰对自己狠狠地说。

我们看看冰冰在博客上是怎么说的，

一万年太久，只争朝夕。

毛主席的这句话，今天我借用在学习英语的问题上。学习是件永无止境的事情，活到老就要学到老。三人行，必有我师焉。最近一直在学英语，准确地说是密集地学习，进入到了强化阶段。今天总结下，谈不上经验只是说点小感触。

1见缝插针

能找到大块时间专门针对性学习英语当然是勤学苦练的上乘方法，不过这对我来说有点困难。发挥“因地制宜”的作战方式，我采用“见缝插针法”：机场候机二十分钟，拍戏间隔十五分钟，片场路上半小时，睡前十分钟……统统用作“English time”。我们总以为这些都是小时间、小间隔，很可能刚掏出本翻到要学的那页做好准备要学了，结果那边开工了。不过，我得说这都是借口。要真能把分分秒秒加起来，绝对是能以“小时”计算的。记不住十个，咱能记一个也是成绩啊。积少成多，集腋成裘嘛。

2善于联想

人的交流是用语句进行沟通，说出的句子是由一个个单词构成，而每一个单词是平时积累的结果。所以说，学到的单词如果只记不用，它最终只是一个符号。而沟通是基于语言，基于句子，而不是一个个单蹦的词。所以，我让我一句中国话不会说的美国老师，把每一个单词放在句子里讲给我。学习语句的过程，是学习单词的过程，是使用单词的过程，还是复习语法的过程。而且放到句子里的单词，不仅可以通过应用理解性地记住，更可以知道说话时这个单词怎么来用。英语不比咱中国话，及物动词不及物动词什么时候加to，什么时候加of，人家分得细着呢。

我有两个英语本，上面是平时读书看报看电视不会的单词，这两个大本可是我的宝贝。我在本子上记下的单词，只有词义和音标的注解，通常后面都会有一两个句子。有的是我自己造的，有的是老师教给的。复习的时候我就边念单词边复述句子。句子记住了，单词也就搞定了。此法很是有效，有兴趣者可以试之。

3敢于张口

Open your mouth! Be eve yourself!为什么要不好意思呢?我们的母语是汉语，又不是英语，说错了情有可原。掌握一门语言就要说它用它。假设一个正学汉语的外国人，在你面前谦虚自信地用汉语和你说话，即便他说的有地方文理不通听不明白，你会笑话他吗?会说这个外国人怎么说的这么烂?基本没人会干这种不靠谱的事儿。最常见的结果往往是你面带微笑地告诉他，这句话应该说“吃饭了吗你”，而不是“饭吃你了吗”。既然道理相通，那我们就大胆张嘴说吧!他们不会笑话咱的。

真没觉得学习是件多么痛苦的事儿，也没想着非要干吗才逼着自己勤学苦练学洋文，就觉得学习是个能让你平静充实和满足的活儿。这么说是不是有点矫情啊?可能就像“智者乐山，仁者乐水”吧。

数码的相框，数码的家

冰冰是一个随时能被新鲜事物吸引住，并展开无限联想的人，在我们向她介绍了今天要和她一起拍照的数码产品——三星数码相框后，她先是惊讶地盯着它看了几秒钟，然后马上开始询问各种问题：“它有多大内存?能支持什么格式……”幸亏我预习在先，否则真要被她当场撂倒了。这时，她一边感叹于如今的科技产品无奇不有，一边已经开始琢磨怎么把自己的照片放在这个数码相框照了。

“换过好几部DV，最近我又买了一个闪存式DV。”她对影像DIY一直很感兴趣，“这个的好处就是后期非常方便，而且可以随时导出来，像简单的拼图游戏一样，很轻松就可以把素材剪辑好。”的确，我想到以前拍过的很多素材，都是因为处理起来太麻烦而一直被留在磁带里。有了这样方便的技术，李冰冰像获得了宝贝一样向我们炫耀着。不过我还是打断了她，把她拽回了今天我们要聊的数码相框上。说到这里她反应很快，马上把数码相框的种种好处罗列出来：“从外观上看，它真的和相框没什么区别，这个屏幕看起来很不错。”其实，很多漂亮的照片都因为没有方便的展示平台而被遗忘在电脑或者相机里，对于这一点，数码相框确实能让照片回放变成一种随时随地的享受。她说：“如果我有一个数码相框，除了放在家里作为摆设，我最有可能就是天天带着它，存上一些家人和自己的照片，随时拿出来欣赏一下。

后来，我们又聊到了数字化家居，“如今的数码真是无处不在，连相框都是数码的了，以后还有什么东西能够脱离科技的手掌呢?”这时，她又突发奇想地告诉我们将来要发明一个数码的衣柜：“就是那种可以自动识别柜子里的衣服，以最快速度帮我找出来，甚至搭配好的智能衣柜。我买回来的新衣服都可以先在衣柜里进行扫描或者拍照，然后它会判断这件衣服应该分到哪个类别里，帮我收纳起来，用的时候我就随时通过控制面板上的图片选择，真是太方便了!”真佩服她的想像力，希望在不久的将来，冰冰的这个想法可以实现。

我努力,我快乐 篇4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫蔡馨仪，竞选大队委的演讲稿：我努力，我快乐。我是四一班的一名语文课代表，我想竞选学校少先队大队委的纪检委员，虽然我知道竞选上纪检委员并不是那么容易，但是我会全力以赴的去争取。

我的爱好非常多，例如：书法、画画、弹钢琴、舞蹈、声乐等，其中我的毛笔字曾获得全国启明星大赛三等奖的荣誉；水粉画还通过了六级试，演讲稿《竞选大队委的演讲稿：我努力，我快乐》。我性格活泼开朗，严于律己，既能与同学们做好朋友，也能很好地管理好同学们，因此，一直都是老师信任的小助手。因此，我相信自己能胜任学校大队委的纪检委员一职。

我竟选纪检委员是因为我爱我的学校，希望能博睿特这样一所文明、高贵的学校而尽自己的一份力量。

我竟选纪检委员也有足够的信心，因为我以身作则，无论是课堂上，还是课间休息都自觉遵守学校纪律。如果我竞选上纪检委员，我将帮助老师管理好校园纪律，当好老师的得力小助手。如果我落选了，我不会气馁，我会默默支持入选同学的工作，并好好学习，争取下一次站在这个舞台，站在自己希望的岗位上为大家服务。

但，我还是渴望大家今天就能给我机会！请投我一票，谢谢！

四一班：蔡馨仪

我努力我能行 篇5

我努力，我能行!

作者： lanling

我是一个喜欢书法的女生 。那一支支毛笔，就像我的如意棒，它能给我力量，能让我自信地说：“我努力，我能行!”

在我六岁时，妈妈就用心良苦地让我接触了书法。幼小的我兴奋地舞文弄墨，画了一个个“乌团团”。那时，书法在我看来就是画画。画着，画着，一个个“乌团团”变成了一个个笔划，一个个字。虽然这些字写得很不上镜，但老师和妈妈一直给我鼓励。每当我灰心时，妈妈 总是要我大声地告诉自己：“我努力，我能行!”

日复一日，年复一年，每个假期都要去的笔墨为伴。渐渐地，我有些不耐烦，完成作业时也开始心不在焉。这时妈妈语重心长地对我说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。如果你不下苦功，那么你在书法上就只能有现在这点成绩!这就是你想要的吗?”妈妈 的话让我猛地一震，我怎么能半途而废呢?真是太不应该了!于是我又鼓足了勇气，继续努力。

我努力，我成功作文 篇6

记得那是五年级上学期的时候，我们正在上班队课，我和小营在台上主持。此时，老师突然宣布了一件事：“同学们，下周我们即将在全校师生的面前上一节班队课。”我听了心中先是闪过一丝惊喜，然后又跳出许许多多的.害怕和焦虑。惊喜的是我可以在全体师生面前做一回主持人了，而害怕和焦虑的则是这是我第一次在这么多人的面前主持班队课。如果主持不好，那掉链子就掉大了。当时，我的心情无法用语言形容，可以说是酸甜苦辣咸样样俱全。一开始我很没信心，即使在老师的鼓励下也还是很担心。但我知道一个道理：艺多不压身，艺高人胆大。只有努力才有成功的希望。于是我认真的背主持词。

一回到家，刚做完作业顾不得其他，便开始认真的背了起来：“同学们……”我背了一遍又一遍总算七七八八背出来了。第二天到学校我打开书包第一件事也是继续复习它。到了中午，老师跟我们说：“由于这次班队展示课，这星期我们的语文课会抽出一段时间给大家排练，正好今天下午有一节语文课就给同学们首排。”就这样我们排练了很多遍，我主持得也越来越声情并茂。渐渐地我有了信心。光阴似箭，到了要正式展示的时候了。我完全发挥正常，赢得了老师们的掌声。

我诚实我快乐 篇7

那是一天中午, 我刚放学回家, 妈妈就指使我去买酱油。她拿给我十元钱, 说:“快去快回, 剩下的零钱就给你了。”冲着那几块钱的零花钱, 我兴冲冲地出门了。

很快, 我就来到了我家附近的一间杂货店。我大声地喊:“老板买瓶酱油。”屋里走出了一个颤颤巍巍的老爷爷。他大概有点耳背问我:“小姑娘, 你说, 你买啥?”我没好气地指着架子上的酱油, 说“买瓶酱油, 要老抽的那种。”老爷爷拿下一瓶酱油, 看了看贴在架子上的价钱说:“五块八。”我把手里的十元钱递给他, 他拉开一个抽屉把钱放了进去。这抽屉里的钱可真多, 有百元的也有五十元的。他又拉开另一个抽屉从里面取出了四十四元二角给我。接过钱, 我一愣, 不对呀, 怎么多出了四十元呢?哦, 肯定是老爷爷老眼昏花把我给他的十元钱看做是五十元的, 我心里一阵狂喜, 这钱不是偷的, 不是抢的, 不拿白不拿, 有了这四十多元, 我心爱的发卡, 爱看的书, 都不成问题了。拿着钱, 我像做了什么亏心事一样, 看都不敢看老爷爷一眼, 转身就走。身后传来老爷爷的招呼声:“小姑娘, 慢走啊, 下次再来。”这声音顿时让我清醒过来。我这样做不对呀, 妈妈不是说过, 不是自己的东西不能要吗?想到这, 我马上折回去把钱还给了老爷爷。老爷爷笑眯眯的, 一直夸我是个好孩子。我如释重负, 心里甭提有多高兴。

不止一次，我努力尝试 篇8

一个名字突然映入我的眼帘！那可是一家知名杂志啊！是我吗？真的是我吗？是那个多年来都盼望自己的作品能够在这上面发表的名字吗？翻开那篇不知耗费了自己多少精力的文章，我的内心充满了一种无法用文字表述的感觉，或许是激动，或许是心酸。总之，我想哭。

初中开学第一天，我很自豪地来到教室。干净的白衬衣，整洁的黑裤子，黑白分明的打扮，够帅！那张绽放出阳光的脸上，洋溢着一种自信，嘴角还时不时地往上翘着。在自我介绍时，我昂首走上讲台，用坚定的语气告诉大家：“我一定会成为一名作家，一名只写自己故事的作家！”那一刻，我相信，我的眼神肯定很不一样，仿佛向在场的每个人传递一种信息，这一信息到后来我才明白，是笃定，能够感染人的笃定。那一刻，我为自己的理想确定了一个清晰的方向。

后来，利用课余时间，我写了很多文章，有散文，有小说，还有一些抒情性的文章。在我的记忆里，无论是课间、周末，还是假期，只要有时间，我都会奋笔疾书。无论走到哪里，我的手中都会有一支笔，笔尖轻轻滑过洁白的纸面，一段故事，一片真情，一个丰盈的梦，便轻轻地流淌出来，我的内心满是喜悦。

后来，我开始尝试着投稿。一封封粘上精美邮票的投稿信寄了出去，也寄出了我的文学梦。然而，我得到的回报，竟是一封封退稿通知！我很不理解，不光是我，班里的很多同学，包括老师，都很不理解。他们都爱看我的文章，可我的文章为什么就不能发表呢？于是，我的内心一阵失落，迷茫中开始怀疑自己是不是这块料，有了想放弃的念头。

有一次，老师问我：“写了这么多，你还要坚持吗？”

“不知道。”

“在被退稿的时候，你难受吗？”

“开始不会，但现在确实感到有些失落。”

“但我认为你不应该失落，而应该感到幸福，不是吗？你写了那么多东西，说明你一直在努力。”

最后一句“你一直在努力”震撼了我。那一刻，我深深地感受到，我的理想比以往任何时候都要清晰。

看着眼前这些已经印在杂志上的文字，我知道，我的努力终于有了回报。我扭头看着窗台上静静开放的花儿，在心里告诉自己，要一直努力下去！

【评点】

本文审题准确，主题深刻。作者通过在写作方面不断努力尝试投稿，最终获得成功这一事件的认识，表现出对人生理想有清晰的定位。整个内容，表现了考生为自己的理想不气馁、不放弃的品质，具有积极的意义。文章层次清晰，首尾呼应。开头连续的反问充分表现出作者内心的喜悦、激动和不敢相信自己的文章发表的心理。接着通过倒叙写出作者努力写作的过程、尝试投稿却被退回的经历，老师的激励使作者明确了理想的方向。结尾呼应开头，点明主题。

我努力,我快乐 篇9

班 级 ；初三（九班）班 时 间 ：2012年6月8日

地 点;校会议室

班会主题: 我自信 我努力 我成功 班会形式: 歌曲 讲故事 发言 宣誓 讨论

教 具：幻灯 录音机

指导思想：生活就是战场，只有拼搏不止、奋斗不息的强者才能不断征服危机，战胜困难成为生活的主宰者。备战初三，迎接中考，要想获得成功，没有目标可不行。现在大家都已经为自己制定了目标，那就要落实，就要努力，决定成功的关键就在于此。有决心树立目标，还要树立信心，就一定有决心用自己的实际行动来实现自己的目标。

班会背景: 作为初三毕业班的毕业生，在面临升中考试时会出现各种消极的情绪，部分学生欠缺良好的心理素质，学习上遇到挫折就显得不知所措；学习环境受干扰就显得烦躁不安或意志消沉。针对这一情况，初步设想通过一堂主题班会课鼓起全班学生的自信心，鼓励学生，使他们学会从情绪的低谷中走出来，提高正确对待困难和挫折的能力。到了初中的最关键时期，为了备战中考，打好人生的第一场战役，解决学生的思想问题、认识问题和方法问题。分析学生的学习问题，纠正不良的学习态度及方法，缓解初三学生的压力，鼓舞士气，为他们树立自信心。为理想努力！教育目标: 初三制定奋斗目标后，组织召开一节班会课，激发学生内在潜力，以实现班级良性持续发展。通过活动，使学生能够认识自我，尊重自我，建立自信心，以健康心态面对生活，迎接挑战。

通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人通过班会活动，让学生的主体意识，合作能力，口头表达能力和创新精神得到培养，从而提高素质。

前期准备: 召开班干部会议，商讨对策及班会主题班会形式。、准备文字材料

班会主要议程:

1、班主任主持本次班会：三年前，我们怀着理想而来，相聚在我们一班。经过我们共同的努力，我们离我们的目标越来越近，或许我们要面临期末学习的疲惫和艰苦，但经历风雨后一定是美丽的彩虹。越是接近顶峰，可能越是困难重重。拿破仑有句名言：“当最困难的时候，就是离成功不远了.”我们在今后的学习备考中，一定要胸怀自己的目标，激励自己，把握自己获得成功！那么在通往成功的路上你们认为什么是重要的呢

2、学生参与如果将字母A到Z分別编上1到26的分數（A=1分，B=2分，…，Z=26分）Knowledge Hard work Attitude。

它们分别是多少分你的知识（KNOWLEDGE）得到96分（11+14+15+23+12+5+4+7+5＝96）你的努力（HARDWORK）也只得到98分（8+1+18+4+23+15+18+11＝98）

你的态度（ATTITUDE）才是左右你生命的全部（1+20+20+9+20+21+4+5＝100）

3.运用心理学家的理论 说明态度和成功的关系：一位心理学家想知道人的心态对行为到底会产生什么样的影响，于是他做了一个实验。

首先，他让10个人穿过一间黑暗的房子，在他的引导下，这10个人皆成功地穿了过去。

然后，心理学家打开房内的一盏灯。在昏暗的灯光下，这些人看清了房子内的一切，都惊出一身冷汗。这间房子的地面是一个大水池，水池里有十几条大鳄鱼，水池上方搭着一座窄窄的小木桥，刚才，他们就是从这座小木桥上走过去的。

心理学家问：“现在，你们当中还有谁愿意再次穿过这间房子呢？”没有人回答。过了很久，有3个胆大的人站了出来。

其中一个小心翼翼地走了过去，速度比第一次慢了许多；另一个颤颤巍巍地踏上小木桥，走到一半时，竟只能趴在小桥上爬了过去；第三个刚走几步就一下子爬下了，再也不敢向前移动半步。

心理学家又打开房内的另外9盏灯，灯光把房里照得如同白昼。这时，人们看见小木桥下方装有一张安全网，只由于网线颜色极浅，他们刚才根本没有看见。

“现在，谁愿意通过这座小木桥呢？”心理学家问道。这次又有5个人站了出来。“你们为什么不愿意呢？”心理学家问剩下的两个人。

“这张安全网牢固吗？”两个人异口同声地反问 很多时候，成功就像通过这座小木桥一样，失败恐怕不是力量薄弱、智力低下，而是周围环境的威慑－－面对险境，很多人早就失去了平静的心态，慌了手脚，乱了方寸。找同学说出对心理学家理论的理解.得出结论，我们要以积极乐观的心态 去面对生活中的困难。对自己影响最大的往往不是事件本身，而是对某一事件的担忧心理。

4、人的心态在一个人的成长过程中起着很重要的作用。一则故事乐观者与悲观者 乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。父亲欲对一对孪生兄弟作“性格改造”，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问：“为什么不玩那些玩具呢？” “玩了就会坏的。”孩子仍在哭泣。父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏 着什么。“告诉你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称，“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！” 温馨提示：乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿。看待事物要用积极乐观的态度。学习也是一样，不同的学生有不同的看法。总之，学之，则难者亦易已。不学则难者亦难矣！

5.讲故事 讲道理（为生命画一片树叶）

只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来

温馨提示：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息！

只要有一颗勇敢、乐观的心，你就能从灰色走到缤纷，从失败走向辉煌！生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持，我们也不能轻言放弃，否则我们将永远停滞不前。鲁迅先生说的好，希望本无所谓有 无所谓无的，这正如地上的路，其实地上并没有路。走的人多了也变成了路。生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持，我们也不能轻言放弃，否则我们将永远停滞不前。

6.人的一生总会经历失败与挫折，我们要在失败中成长，在挫折中磨练自己，不要为失败找理由，要为成功找方法。我们要用拼搏实现希望，用勇气收获未来！同学们真正的成功不仅属于成绩拔尖的状元，还属于在我们班级里成长起来的乐观，自信，坚韧不拔的同学们。为了实现目标，我们要调整我们的策略：我要每天都改变做法，不断调整自己的行动策略，直到达到我想要的目标，我最懂得变动，这能使我具有特别的能力，想出新的做法，产生新的效果，这是我达到成功的必由之路

7.同学们以青春的名义宣誓 三年,辛苦三年.挥洒了汗水,要的是丰硕的果实;三年,奋进三年,抚平了伤痛,要的是美好的明天;三年,精彩三年,经历了风雨,要的是璀璨的回忆可以逃避,却不可以放弃,时间给了我们考验,梦想给了我们动力,纵然前方的路依旧凹凸,但只要一颗心不灭,一双脚不停,我们总会发现,成功就在阴霾之后.我相信，我努力，我成功！同学们，有决心就开始行功吧。用汗水创造一个奇迹，用奋斗给自己一个惊喜！

8.同学们这是我们初中的最后一次班会了，作为班主任 的我有很多话要对你们说，我给全体同学写了一封信，在这里读给你们听。

亲爱的同学们：

时间过得好快呀！你们的初中三年的生活即将结束，我真的很高兴能够陪伴你们度过生命中的一段重要的时光，我想以后很难有机会这样，共同学习在同一间教室中，共同经历风雨，共同承受压力，共同享受成功的喜悦。我想跟你们在一起的日子将会成为我一生中美好的回忆。中考，对于每一个初中生来说都是一个至关重要的挑战，因此压力是不可避免的，但我觉得你们在我心中是如此优秀的学生，如此充满责任心的学生，这是命运赐给我们机遇，我们一定要抓住机遇，迎接挑战。我对于你们每个人都充满信心与期待，我们一定要坚信“年轻的心中什么都难不倒，拿出豪情努力做到好！”我相信你们一定不会让爱你们的人失望的。你们一定要满怀信心地登上那梦开始的地方，面对蔚蓝的天空，大声地喊一句“我能行”。我们一定要“亮剑六月”！作为班主任的我也在心里默默地祈祷“愿梦想成真”分别的日子渐近，我并不感伤，我相信真正的情感不会被时空隔断，相反会随着时间的流逝，回忆则更加让人刻骨铭心。让我们在各自的生活空间里更加努力地生活，不要轻易地放纵自己，不要轻易放弃希望。平淡也好，辉煌更妙。重要的是我们不停留生活的脚步。好好做人，做个好人是我们每天做事信守的准则。认认真真学习，踏踏实实做人是我们每天的行动指南。我们的生活之路不可能是一帆风顺的，即使道路再泥泞，也要坚强迈步。生活不会无偿的给予，重要的是我们该如何游刃有余地生活。亲爱的同学们，让我们共同努力吧！我们一定要做生活中的强者！不经历风雨，怎能见彩虹！没有人能随随便便成功！我相信 只要努力 明天会更好！

10.高唱同学们都喜欢的歌《我相信》

11.总结：想飞上天，和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现。我希望你们的梦都能在三年九班实现。只要有一颗勇敢、乐观的心，你就能从灰色走到缤纷，从失败走向辉煌！

我热爱我努力我是党的忠诚卫士 篇10

我热爱 我努力 我是党的忠诚卫士

前不久，贺国强书记在中央纪委监察部机关２０１０年度竞争上岗任职人员集体谈话会上明确要求，年轻干部要修身、勤学、敬业、自律，切实担负起党和人民赋予的光荣使命。这是对我们纪检监察干部提出的新要求，新期望，成为我们履行纪检监察职责，当好“党的忠诚卫士、群众的贴心人”的砺刀石。

古人曾云：“廉、仁、公、勤四者，乃为政之本领。”廉洁是从政者所必须具备的道德，更是纪检监察干部的道德底线。《管子〃牧民》篇说：“国有四维，一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。四维张则君令行，四维不张，国乃灭亡。”管子把礼、义、廉、耻作为维系国家生存发展的根本道德。而四德之中，“廉”实际上处在核心地位。官员的廉洁与否，直接关系到政权的存亡和国家的兴衰。

我们党也历来重视廉政建设，中央领导集体始终把党风廉政建设和反腐败工作作为全党的一件大事来抓，毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等中央领导都多次强调，要严惩腐败问题，推进廉政建设，树立党的威信。纪检监察机关作为专门的党内监督机关和行政监督机关，处在反腐败的风头浪

1尖，正如省纪委尹书记说过：现在社会上有着这么一种观点，纪委监督别人，谁来监督纪委？有的人甚至拿着放大镜、望远镜来观察纪检监察干部，要求近乎苛刻。”

我们作为新时期的纪检监察干部，面对新的挑战，又该如何正确履行职责，真正成为让党放心、让人民满意的忠诚卫士、贴心人呢？

这是一张负有时代重任的人生考卷，这是一个赋予历史重托的严肃考题。我想，作为纪检监察干部，在提高自身素质的同时，更要注重学习实践，对自己所从事的职业，不轻视更不轻慢，做小事如大事，视细节如全局，在工作中多一分严肃和严格，在学习中多一分沉淀与积累，把岗位当作为民解难的平台，把工作当做为党分忧的媒介，以忠诚之心对待组织，以平常之心对待名利，以奉献之心对待群众，“不以善小而不为，不以恶小而为之。”

是文明灿烂的历史名城，是民风淳朴的和善之地，是生机勃勃的发展高地，面对日趋激烈的区域竞争，区委、区政府审时度势，实施了建设“”发展战略，我们纪检监察干部又如何为实现这个战略目标保驾护航呢？答案只有一个，靠我们的真诚，靠我们的智慧，靠我们的公正无私，归根到底是靠我们有一支素质精良、勤政廉政、能攻善战的干部队伍。为了的经济发展，纪检干部坚定地站在党风廉政建设的第一线，敢于负责，敢于较真，敢于碰

硬，敢于亮剑，让一切歪风邪气在找不到市场，让所有“乱”字家族在没有滋生的温床，让不讲诚信，不守规范在无立锥之地，用我们的汗水、用我们的脊梁为的发展撑起一片蓝天。

弘扬正气抒写的是一首诗，纪检监察干部吟诵的韵律风雷激荡、胸怀壮烈；公正执纪谱写的是一首歌，纪检监察干部一经唱出波澜壮阔、奔腾激越；亲民爱民描绘的是一幅画，凝重的气势里，纪检监察干部泼墨的色彩，将酣畅淋漓、挥就坚劲；廉洁奉公弘扬的是一种精神，纪检监察干部将会用赤诚肝胆、两袖清风的执着追求和无私奉献证明自己生命的无价和使命的荣光。

为她，我愿意做任何努力 篇11

对我来说，陶桃的到来纯属意外，并不在我人生大事件的计划单上。

彼时，我25岁，桃妈24岁，都是风华正茂的年纪，一心想着趁年轻，名正言顺地做几年神仙眷侣。压根没想过那么早就要孩子。

可是结婚不过半年，意外发生了。一贯生理周期不准时、又后知后觉的桃妈发现的时候，陶桃已经在她肚子里待了三个多月了，医生说，发育正常。

面对这一结果，我和桃妈面面相觑半天后，只剩无语。我俩……还是大孩子，还不想为人父母，对，尤其是我，既暂无当爹的愿望，更无任何心理准备。

但，事关重大，我们还是把事情跟双方父母坦白了，结果可想而知。双方老人态度高度一致，孩子非要不可，否则……

否则的结果太严重，不宜说。于是，陶桃便拥有了无可争议的出生权。而桃妈在陶桃于她腹中胎动的一刹那，当妈的感觉无师自通，转而一言一行都有了“事事以宝宝为重”的母亲范儿。我彻底在这场“宝宝战役”中沦为了孤家寡人，随着桃妈一日日隆起的腹部，她曾经予我的万千柔情也都开始归陶桃所有。为此，我心里有浅浅的“恨”意和深深的嫉妒。

但我不敢说。

矫情得不像个男人

陶桃出生那天，冬至，和她人生的第一次见面，在我的记忆中，其实是尴尬的。

记得当时，护士把已经洗过澡包裹好的小陶桃递给我，我几乎是机械性地伸出手接过来。她那么小，又那么软，我抱得完全不得要领，用我妈的话说，就像一个炮手抱着一枚即将发射的小炮弹。

我低头看了陶桃一眼，皱巴巴的，一点也不好看。不过我也知道，作为“爸比”，我应该对她说些什么，于是强颜欢笑脱口而出：“来，给‘爸比’笑一个。”

此话一出，笑喷了一屋子小护士。怀里的陶桃却半点儿不给我面子，突然哇地哭起来，吓我一跳。幸好老妈怕我有闪失，及时将陶桃抱了过去。

手里空了，心里也略有松懈，怔怔地想，我成爸爸了？我怎么就成了爸爸——不情愿和不适应的感觉极其真实、强烈，所谓初为人父的幸福感，坦白说，半点儿都没有。

随后的一段时间，我成为被忽略掉的家庭成员，爷爷、奶奶、外公、外婆，包括桃妈……所有人都围绕着陶桃转，“呀，陶桃又尿了”“看，陶桃笑了，有酒窝呢”“陶桃咂小嘴，饿了吧”……

没有人在意桃爸的日子是怎么过的，每晚睡书房，衣服自己洗，吃饭无人问……某个夜晚，躺在清冷书房的小床上，我像个怨妇般喃喃自语：“陶桃，我恨你呐，你夺走了属于我的宠，我爸我妈我老婆，如今都不爱我了，他们只爱你……”

后来连我自己都觉得有些矫情，这让我惭愧，所以为了弥补我的小自私，我于深夜11点半爬起来，假惺惺地去看望陶桃。

就是那个夜晚吧，在暖橙色的灯光下，那个皱巴巴的婴孩不见了，我看到的，是穿着白点碎花棉睡衣的陶桃，躺在桃妈的臂弯里，一张小脸圆润、光洁、柔软、晶莹剔透，两排睫毛浓密而长，齐刷刷的，小巧的唇，粉红色，果然有一对小酒窝。露在被子外面的小手，肉嘟嘟的攥成小拳头……忽然的，那小家伙笑起来，好像梦到了什么，一下笑出了声。就那么一声，令我瞬间倾心，犹如听到天籁。

我的心在那个夜晚彻底柔软了，我痴痴地看着只有28天的我的“小棉袄”、我上辈子的情人，矫情得全然不像一个男人。

男人的心是如何变软的

从那天开始，我放弃了和陶桃的心理对抗，并自觉成为“围着陶桃转”的队伍中的一员。我学会了用正确的姿势抱她；我用相机捕捉她每一个笑脸和睡梦中的丰富表情；我可以用最快时间冲出最佳配比的奶粉；我换尿不湿的速度比得过任何一个专业月嫂……我还俗气地在朋友圈里发陶桃的照片，炫那些旁人视若无睹我却为之惊叹的小事情，不惜被一拨又一拨因受不了我矫情的朋友拉黑……

桃妈说：“嗯，有点儿萌爸的样子了。”

我洋洋得意，自认如此，却不知换尿不湿、冲奶粉的事，还只是个开始，都是小事，作为萌爸，我任重而道远。

陶桃第一次生病时，8个月大。起初只是感冒症状，吃了点儿药不见好，后来开始咳嗽、发烧、腹泻……陶桃住进了儿童医院。检查后，需要输液。

那么小的孩子，原本血管就细软，不容易找，而陶桃又是个小肥妞，虽然找了一个所谓的“高手”，可一连两次，从脚背到头部，都起了包。

陶桃大哭不止，我狠着心在旁边帮忙，抓着陶桃的小胖手不许她乱动，然后，第三针扎下去，未果。因为疼痛，陶桃的小手拼命抓住我的手指，当护士失败地抽出针头，桃妈怀里的陶桃忽然哭喊了一声“爸爸”。

就那么一声，稚嫩、清晰，充满委屈和无助。随后，陶桃继续大哭。

我足足愣了半分钟，然后，几乎不假思索地一把自桃妈怀里将陶桃抢过来，牢牢抱入怀中，冲着护士大吼起来。我不能再忍受任何人动一下我怀里这个于懵懂中唤我“爸爸”的小丫头，谁也不行。我说：“回家！咱们回家……”

后来，我被我妈揪出了病房，心疼归心疼，陶桃的针还是要打。最后，还是老妈有本事，将经验最丰富的护士长招了来亲自上阵，一番折腾，才算是打上了。好半天后，我坐在床边，看着哭累了在桃妈怀里睡去的陶桃，终于知道了男人的心是如何变软的，而天下所有父母，又是为何变得“不讲理”的。

我所为的，就是这一声“爸爸”，连桃妈都嫉妒：“到底还是先叫了爸爸，小白眼狼。”

成就感在那一刻油然而生——平日里，我和桃妈抢着教陶桃“叫爸爸、叫妈妈”，结果，我赢了。

富养我前世的小情人

那次陶桃好了之后，我彻底戒了烟，为了陶桃。

“一切为了陶桃”开始成为我的人生新目标。除了戒烟，我还尽量减少在外应酬的次数，能不去则不去，去，也会耍赖能不喝就不喝——小小的陶桃对酒精味道极其敏感，闻到便扭头，摆摆小手“不要爸爸”。这让我受不了。我承认我小气，必须牢牢占据陶桃心里“第一”的位置不能丢弃。所以，父母没有劝住的、桃妈没有阻止的，陶桃一句话，我都改了，包括曾经和桃妈讨论过无数次的我的“上进心”。

好像从恋爱时候开始，桃妈对我最不满意的便是我太安于现状，旁人小富即安，我则“不富亦安”，毕业后进了一家小公司，薪水不算高，前途不算广，已格外满足，四平八稳地对升职涨薪都无愿望。知足常乐曾是我的人生观。

但现在，我的人生观已大大提升，不为别的，只为陶桃说：“老爸，我要！”对，陶桃一天天长大，要新玩具、要漂亮衣服、要美味零食，喜欢画画和钢琴……嘟起小嘴巴说：“陶桃要嘛！”立刻，我那颗容易知足的心便惭愧起来，心想这样一个小天使愿意降临我家，并给予我如此博大的信任和依赖，对她任何的慢待都是“罪过”。所以，我励志：桃爸，为了陶桃，努力吧。

于是我努力了，陶桃一岁半时，我跳槽去了一家更具挑战性的公司；陶桃两岁时，我升职部门主管；陶桃三岁入幼儿园，我的薪水翻倍……桃妈夸我，竟然是个绩优股。

我微笑，谦虚不语。是的，我要努力赚钱，富养我前世的小情人，让她一生过得富足安逸。就在刚刚过去的六一儿童节，幼儿园的联欢会上，我的陶桃嫩声嫩气地唱完《爸爸去哪儿》之后，看着我说：“我好爱我的‘爸比’哦。”

只为这一句，我之一生，怎么努力都值了。

我努力,我快乐 篇12

我校的特色体育文化节与往届单调的体育运动有本质上的不同, 项目多、范围广、趣味性强, 主要体现在以下几个方面。

一、主题思想

健康第一永远是我们的宗旨, 我校每届体育节的主题思想各具特色。2007年我校举行“开明中学首届体育节”, 当时的主题思想是:为了全面贯彻教育方针, 实施全民健身计划, 加强校园文化建设, 希望通过体育节各项活动的开展, 营造和谐校园, 提高广大师生体育锻炼的积极性, 弘扬奥运精神, 达到进一步提高我校体育运动水平、促进师生身体健康的目的。同时, 发扬集体主义精神, 培养健全人格, 进一步巩固良好的校风和班风, 增强学校凝聚力, 争创一流名校。体育节口号:“团结、健康、奋进。”

第二届体育文化节主题:“我运动, 我快乐”。第三届体育文化节主题:“感受运动, 沐浴阳光”。第四届体育节主题:“健康·和谐·奋进”;第五届体育文化节主题:“健康·热情·和谐·奋进”;第六届体育文化节主题:“运动·健康·快乐·成长”。

二、比赛范畴

我校的体育文化节与以往单纯的体育运动会的不同之处体现在, 比赛的范围更广, 不仅有体育技能项目的比赛, 还增加了体育知识的竞赛, 甚至还有体育歌曲的演唱比赛、体育摄影和绘画的比赛, 等等。体育节不仅是体育老师的事, 而且涉及音体美等学科, 是全员参与的节日。每届的体育节, 我校的体育老师、音乐老师、美术老师都是主力军, 其他学科老师是我们坚强的后盾。

三、项目设定

我校的体育文化节在往届的基础上, 取长补短, 保留好的项目, 开拓新项目。每届都各具特色, 不仅设项多, 还具有趣味性强的特点。

例如:第二届体育节, 我们主要围绕“2008年奥运会”这个主题展开, 比赛的项目主要有:初三年级三项素质比赛;“我的2008”主题征文比赛;初一VS初二体育知识擂台赛;初二年级篮球联赛;初一年级学生体育技能展示;运动会会徽设计比赛;“我运动, 我快乐”演讲比赛;教工趣味运动比赛;入场式广播操展示田径综合比赛;闭幕式田径综合比赛颁奖仪式。其中, 最具特点的是初一年级校园体育吉尼斯技能展示。学生报的项目很多, 有个人踢毽子、跳绳花样表演;团体跳绳花样表演;斗呼啦圈;抖空竹;体育舞蹈;花样翻跟头;花样篮球;太极拳等。技能展示是发现和展示学生体育特长的一个较好的活动方式。为提高观赏性, 我们把参赛项目分为表演和计数两大类同时进行, 通过大家的共同努力, 成功举办了技能展示活动并取得了良好的效果。校园体育吉尼斯技能展示活动的举办, 使得许多学生更积极主动地参加体育锻炼, 校园内的体育气息更加浓厚。

例如, 2012年第六届体育文化节的项目紧扣“运动·健康快乐·成长”这个主题, 设立的项目有:体育文化节开幕式;初二年级三人制篮球赛女子投篮比赛;初三竞技专场;初一趣味体育游园活动;课间操评比;紧急疏散演习;“中国象棋、围棋、国际象棋”争霸赛;动感校园大型体育艺术汇演;“运动·健康快乐·成长”主题黑板报评比;体育文化节随笔;田径运动会教工专场;闭幕式。本届初一趣味体育游园活动项目形式多样, 趣味无穷, “体育猜谜”、“眼疾手快”、“看谁撑得久”、“矮子过杆”、“看谁骑得慢”、“抢凳子”、“保龄球”、“钓鱼”、“穿针引线”等应有尽有, 一个个游园活动项目场地摆满了整个操场。我校的上千名同学在老师的带领下秩序井然地进入了游园场地。随着播报老师的一声令下, 同学们都迫不及待地投入自己感兴趣的项目中, 每一个游戏项目前都人头攒动、呼声震天, 操场上顿时像烧开了的锅一样一片沸腾, 现场处处欢声笑语。放眼望去, 每一张稚气的脸都洋溢着幸福的笑容, 每一块场地都律动着青春的旋律。

趣味体育游园活动是我校体育节的一项传统活动, 深受学生的欢迎。此项活动不仅培养了学生对体育的兴趣, 增强了全校师生的感情, 而且给校园增添了一份活力, 让校园文化更加绚丽多姿。

四、评价、奖项的设定

在每届体育文化节前后, 老师都做了大量工作, 包括比赛前的策划工作, 比赛中的裁判工作, 比赛后的宣传、统计工作等。考虑到每位参加活动的个人和班级, 每届体育文化节除了竞技项目比赛获奖外, 还增设了“体育道德风尚奖”和“志愿者之星奖”, 表彰表现突出的集体和个人。

五、艺术气息浓厚

每届体育文化节不仅设有比赛类项目, 而且文化气息很浓, 有体育征文比赛、体育知识擂台赛、运动会会徽设计比赛、体育演讲比赛、体育漫画和摄影比赛、黑板报比赛等。

六、注重报道、宣传

经过几届体育节的举办, 我校的体育文化节日益完善, 为了让更多的学生参与进来, 自第四届体育文化节, 我们注重了体育文化节的宣传报道。

2010年4月由我校师生撰写的关于体育节的报道, 刊登在我市《淮海晚报》上, 主题是“我要飞得更高”。图文并茂, 它们都有好听的名字。例如:“欢乐在运动中绽放”———初一年级趣味体育游园活动;“青春在运动中飞扬”———初二年级篮球联赛;“灵感在运动中迸发”———体育漫画作品和摄影作品比赛;“团队在运动中锻造”———运动会入场式展示;“激情在运动中燃烧”———田径综合运动会……

国旗下我努力我成功演讲稿 篇13

大家早上好!

我是来自初二(4)班的陈同学。我发言的题目是《努力进步，快乐成长》。

“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”转眼间，20xx年就要过去了。时光匆匆，岁月悠悠，给我们留下了多少深刻的印象，留下了多么难忘的回忆。

刚刚落下帷幕的艺术节，想必大家还记忆犹新，插花艺术的缤纷多姿，陶器艺术的朴拙生动，书法比赛的灵动飞扬，主持人大赛的勇敢挑战，“风华少年”晚会的青春风采，“激情松湖夜”的魅力四射，无不历历在目，令人念念不忘。我们体验着参与的喜悦，浸染在艺术的熏陶中。我们也感受着拼搏的豪情。

还记得体育节的火热场景。兴奋的欢呼声、高亢的呐喊声、喧天的锣鼓声、雄壮的乐曲声，声声入耳;奋力冲刺的瞬间、争相搀扶选手的片刻，你追我赶的情景，手拉手同心协力奔跑的场面，幕幕动人。我们收获了战斗的意志和团队的精神。

还记得篮球赛上的感人一幕。我班一个队员在抢球时不慎摔倒了。这时，对方班里一名队员友好地把手伸了过来，拉起了跌倒在地的对手。这两只手虽只是轻轻一握，同学间的友爱互助尽在不言中。最后，我班虽然输了，但我们却赢得比胜利更珍贵的友情!

我锻炼，我成长;我努力，我进步。班长述职、班干部竞选、年级学生会干部选举，我一次又一次地走上了讲台，一回又一回地面对台下黑压压的人群，我抬头挺胸，挑战自我，越磨砺越锋芒，一步一个脚印地成长、成熟起来。如今的我们，再也不用老师们守在班里，看着我们晚修了;如今的我们，以志愿者的方式分工合作、共担责任。我们成长在自主管理的舞台上，成长在自主学习的大道上，成长在德智体美的全面发展中。

忘不了那一幕幕镜头，既是我们的快乐源泉，也是我们的求知沃土。且不说每周三晚的百家讲坛，坛坛是好酒，让我们品味了易中天品三国的妙趣横生，让我们领略了于丹讲论语、庄子心得的挥洒自如，让我们感受了康震讲杜甫的娓娓道来。我们还观赏了《城南旧事》、《美丽人生》、《音乐之声》、《小鞋子》、《我的童年》等经典影片。印象最为深刻的是《铁血教练》里头那句经典话语“冠军也许会输，但从不低头。”是的，冠军也许会输，但我们从不低头。

永远忘不了5月6日的那天，我们年级老师们的最后一场排球比赛，我急匆匆地赶去风雨球场，远远就听到了声声的呐喊助威：“初一级!加油!初一级!加油!”赶到球场时，比赛场地旁都站满了人，是为老师们加油的学生。个个都扯着嗓子大喊，个个的额头都排满了汗水。

最后，初一级以两分之差输给了高一级。但初一级的同学们没有失望的声音，即使结束了还上前去为老师们递水，和他们击掌，为他们鼓掌。其实，我们的初一并没有输，我们的加油声比高一的要大，我们的力量，全初一级的力量凝聚在了一起，我们并没有输。我为我们的老师而自豪，我为我们年级而骄傲。

美好的时光总是那么短暂，快乐的日子就这样匆匆而逝。“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，我们深深地铭记在心。在一本接一本好书的阅读后，我们的心灵充实而丰富。最后，就让我们套用《钢铁是怎样炼成的》书中保尔·柯察金的经典名言结束这次发言吧，“回首往事，我不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，在年终岁尾的时候，我自豪地说：我努力，我进步，我快乐，我成长!

我依然努力作文 篇14

题记

你的指指点点，我视而不见;你的冷嘲热讽，我不卑不亢，因为我坚信，努力，是万能的。

熬夜，苦读，是我的生活，嬉戏，打闹，是你的生活。但我们似乎天差地别，尽管我多努力，你多放松，我却总跟不上你的步伐。

我废寝忘食的学习，昼夜苦读课本早已成为我的日常。每天在题海里游离渐渐成为我的习惯。你每天潇潇洒洒，自由自在，好像不学习，都能高我一等，但我依然努力，会好起来的这个信念，同命运对抗，然而每次测试的成绩都能证明，天资，比努力要有用。这些一点点的积压在我的身上，压的我喘不过气，直不起腰。你也常劝告我放弃吧，努力是没有用的，如果努力有用的话，那要天才干什么?我心里一怔，我很想用事实告诉你，努力有用，我却一直做不到，我渐渐的不在努力。现实让我看到了天资和勤奋的差距。

妈妈察觉到了我的变化，给我讲了一个故事：一颗在房屋上的草嘲笑平地上的树苗矮，树苗不为所动，努力的生长，最终，超过了那颗不会生长的小草。对呀，起点就算再高，也会被平庸但努力的人超过，别人能做到，我也可以。

我依然努力

你看到做题的我，说别写了，我都没做对，你写了会错很多的。我没有理会，在一次次的.苦思冥想中，我全对了。你很吃惊的说偶然而已。

你看到背课文的我，说别背了，背不过的我经过努力，一点点的背，不知失败了多少次，我成功了，你苦笑着区区学渣，不足为惧。

我不在意，终于，在考试中，我超过了你。