作为组织部的一名干事

作为组织部的一名干事（共12篇）

作为组织部的一名干事 篇1

如何当好一名乡镇组织干事的思考

“上面千条线，下面一根针”，农村工作纷繁复杂，而组织工作牵扯面非常广，如何当好一名乡镇组织干事?归纳起来，我想应该要有一身正气，拥有“两颗心”，取得“三方面支持”，做到“四勤”，具备“五种意识”，才能当好组织干事，为当地发展尽一己之力，方能履行好组织之责。

一、要有一身正气

组织干事要一身正气抬头做人，做到心正、言正、身正。

心正即讲公心、讲常心。形端则影直，源洁则流清，心正才无私。组织干事要心正，就是对事出以公心，以对党、对人民、对事业高度负责的精神对待工作;对人出以常心，不欺下媚上，不颐指气使，不分亲疏，不循私情。正人先正己，组织干事要爱憎分明，敢于坚持真理，敢于伸张正义。

言正即敢讲真话不乱说，严守组织机密，不跑风漏气。组织干事说话要尊重事实、真实客观，有理有据有情有法有度，不能夸夸其谈，讲大话、空话、假话和套话，对听到的话，要经过反复思考，检查源头，不信谣传谣、人云亦云。

身正即行为端正，以身作则，身体力行。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”我们要始终牢记权利是组织给的，人民给的，形象是自己树的。要以组织干事的得体举止、内在气质、文化修养、敬业精神等塑造良好的人格形象。要做到埋头苦干、甘为人

梯，不谋私利、甘当绿叶。要谨慎交友，守得住清贫，管得住小节，耐得住寂寞，抵得住诱惑。

二、要拥有“两颗心”

首先要真心投入。用心去履行责任，组织工作很繁琐，可以说是涉及到各个角落，每一项工作都要求我们必须投入精力，严谨细致，否则就不会做好。

其次要细心做事。任何环节都不容许出错。还要讲究工作方法，不能义气用事。

三、要取得“三方面支持”

首先要争取领导的支持。组织工作量大，工作标准要求高，也有许多需要支出的地方，如果得不到领导的支持，可以说是寸步难行。要想取得领导的支持，就要把组织工作同党委政府的中心工作协调一致，相互协调，并且促进党委中心工作，这样领导会支持我们，为我们提供更加宽松的工作环境。

其次要争取群众支持。组织工作接触面很广，既有村干部，也有普通群众，还有机关干部、退休干部、上访户，这就要求我们诚恳待人，宽容大度。这样别人与你交流就会知无不言，言无不尽，就能把心里话对你说，我们就能得到真实的信息。组织干事位置很特殊，特殊的位置与环境容易让人忘乎所以，这就要求我们摆正位置，认清自己的角色和职责，与广大干部职工、支部书记、普通群众交朋友，这样群众才愿意接触我们，才能得到群众的信任和支持。

再次要争取同事的支持。作为乡镇组织干事要善于换位思考，做到互相尊重、宽容，体谅，支持，共同营造和谐共进的良好氛围;同时坚持以诚待人，做到开诚布公，诚信合作，不打小算盘，不做小动作，争取同事的理解、支持。

四、要做到“四勤”

首先是要勤学。要认真学习党建理论知识和组织干事工作常识，其必要性一是体现在于乡镇组织干事受工作性质影响，对上级文件精神的学习时间和机会相对较少，如不勤学理论知识和工作方法，难以跟上形式。二是从基层组织干事的自身情况，基本是大专以上学历等条件，有较强的理论接受能力，但农村基层工作经济方面则有所欠缺，必须在实践中多向经验丰富的镇村干部学习农村工作方法。三是作为乡镇组织干事，必须具备一定的农村知识，否则“作田人”与“不懂作田”的组织干事难免产生隔膜，组织干事也难以胜任当前上级积极组织部门重点推行的各类科技致富工作。所以，组织干事应加强学习。学习的方法途径主要有以下三条：一是向书本、文件、报刊学习。乡镇组织干事一般难以专职专用，但工作再忙也应及时学习上级下发的文件刊物，及时把握上级关于组工工作的精神。同时要加强理论学习，多读一点党建理论书籍。二是向实践学。特别是农村工作方法，一般是难以在书本上学到，必须在实践中拜师傅，向经验丰富的镇村干部学习。三是向技术人员学习。乡镇有各方面的专业技术人员，要认真向他们学习必要的农村水土等农业基本知识以及计划生育等日常工作中必然接触的一般技术常识。

同时要勤思。农村党建工作的完善，目前正处于重要的探索完善时期，有丰富的课题必须长期身在基层组织干事去探讨，这既是完成上级每年下达调研任务的要求，也是自身工作开展的需要，以更深意义上来说则是作为党的管理人员的使命所在。

三是要勤走。勤走就是要深入基层，进村进户。乡镇干部的“家”应安在村，安在农户，这是要大力提倡的做法。农村的基本情况，特别是党员和入党积极分子的基本情况;村一级干部有可能没有机关支部那么强的汇报意识和汇报能力，大多事情是坐阵乡镇听汇报无法掌握的，必须沉得下去，进村进户。另外，农民长期的传统观念要求“行了才会亲”，以农民本身目前的普遍要求来看，多数认为干部深入基层少，与群众感情不够深厚，所以勤走也是密切党群关系，外树形象的必然要求。

四是要勤写。一方面，对前面说到的勤思是要把探索思考的结果写出来，为上级调研决策提供材料。另一方面，要加强宣传工作。乡镇机构中一般没有专设宣传员，宣传工作一般应由组织干事兼管，因此，既要宣传党建方面的好人好事，对外树好党建工作形象，同时又是分工性质的必然要求。

五、要具备“五种意识”

一是大局意识。组织干事要有驾驭全局的观念，牢牢树立一盘棋的思想，转变单纯的为抓组织工作而抓组织工作的思路，要将组织工作主动融入到各项工作中去，面向基层群众，服务大局，达到“抓党建、促经济、带发展、增收入、保稳定”的目的。在具体工作中，更

不要因为局部利益、个人利益而损失全局利益，决不能出现有利的事情个个争着办，无利的事情又无人管的现象。

二是创新意识。“思想有多远，行动就有多远”，“大思路决定大发展”，要谋求大的发展就必须解放思想，转变观念，这就要求组织干事要从长期形成的墨守陈规、畏首畏尾的思想中解放出来，把创新贯穿于整个组织工作的始终，结合实际在具体工作实践中培育出新的典型、总结出成功的做法、提炼出可推介的经验，以增强组织工作的创造性。

三是宗旨意识。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，也是组织工作的根本出发点和归宿。组织干事要增强公仆意识，具有高度的责任心，遇事不但要区分职责，更要主动负责，尽职尽责，不允许得过且过，敷衍了事，缺乏基本的工作责任心和全心全意为人民服务的宗旨意识。要时时处处以人民群众满意不满意、答应不答应作为工作的出发点和落脚点，想群众之所想、急群众之所急、办群众之所需，使组织工作在人民群众的支持、拥护、参与和监督下，不断解决新问题，开创新局面。

四是务实意识。组织干事要发扬中央提出的特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐的精神，实事求是、求真务实、埋头苦干、扎实工作，把抓落实作为推进各项工作的关键环节，坚决刹住弄虚作假，欺上瞒下的不良风气。

五是效率意识。“时间就是金钱，效率就是生命”。作为组织干事要作好表率，就要加快工作节奏，做到快中不乱，紧张有序。在实际

工作中要做到心到身到，不断提高工作效率，坚决杜绝把“易事”变成“难事”，把“简单事”变成“繁杂事”的疲塌懒散作风。

作为组织部的一名干事 篇2

一、心态对人的影响概述

有人做了一个实验, 他把一个死囚关在一间黑屋子里, 对死囚说:“我们准备换一种方式让你死, 我们将把你的血管割开, 让你的血滴尽而死。”然后这个人打开水龙头, 让死囚听到滴水声, 说:“这就是你的血在滴。”第二天早上打开房门, 大家都知道发生了什么事情, 死囚死了, 脸色惨白, 一副血滴尽的模样。其实他的血一滴也没有滴出来, 他被吓死了。这个实验揭示的原理是心态影响生理。人承受的各种不愉快的压力就如举重, 举起来放得下会松一口气, 举起来放不下则会泄气。在生活中, 竞聘一个位置, 申请一个职称, 竞标一个项目, 与别人竞争同一个意中人……得到了, 高兴;没有得到, 同样高兴, 也是一种解脱。既然有“竞”, 就有“落”, 有竞选就有落选, 有竞聘就有落聘, 有竞标就有落标, 有竞争就有落榜。得到了高兴, 没有得到要学会放下。

由此可见, 对于一个高校教学工作者来说, 各种压力, 能举起来放得下你就举, 举不起来或者举起来放不下你就不要举。心态好, 生理健康, 能力增强;心情不好, 生理不健康, 能力差。心态就具有这么大的力量, 从里到外影响你, 心态决定命运。

二、保持良好心态的方法

1. 别把自己看得太重

有一只骆驼从沙漠一端辛辛苦苦地走到另一端, 它感到很累, 没想到一只苍蝇趴在骆驼背上, 一点力气不花, 苍蝇飞过来还奚落骆驼说:“骆驼辛苦你了, 谢谢你把我驮过来, 再见!”骆驼看了一眼苍蝇说:“你在我身上的时候我根本就不知道, 你走了也没有必要跟我打招呼, 你根本就没有什么分量, 别把自己看得太重!”

有时我们是不是也把自己看得太重, 也犯了类似苍蝇的错误?我是一位老师, 有时候到外面遇到教过的学员, 他说:“老师你姓什么来着?我好像听过你的课。”还有一次在街上遇到一个二十年未见面的同学, 我叫他可他却问我是谁。我烦恼得很, 我这么重要怎么没人知道我?怎么没有人把我当回事?

后来突然想了想, 之所以不舒服, 就是把自己看得太重、太高了。不把自己看得太重, 你就不会失重;不把自己看得太高, 你就不会失落。相反, 你可能就会过得开心一点, 舒服一些。

2. 学会向“下”比较

记住这样一句话:“当你抱怨因贫穷而没有鞋穿的时候, 有人还没有脚呢!”人什么时候会快乐?当发现别人不如自己的时候。虽然自己有不尽如人意的事情, 但是跟倒霉的人相比, 自己还算是幸运的。

某大学, 有个同学正在水房洗衣服的时候停水了, 她怒气冲冲地端着盆回到寝室, 发现一个同寝室的女同学浑身泡沫地站在那里, 原来她正在洗澡时突然停水了。这会儿, 她哈哈大笑起来, 自己的火气瞬间没有了。

所以我建议:当我们觉得自己很糟糕的时候, 不妨向“下”比较。所谓比上不足, 比下有余。当然, 向下比较的目的是为了让人乐观, 不是诅咒别人比自己更差。不是幸灾乐祸别人的不幸, 而是对自己状态的知足。

3. 学会放下

学会放下名、利、情, 不为其所累。一点不在乎这三者的人是不可能的, 但是大多时候体会到的都是求而不得的失落。所以不妨学着宁静而致远、淡泊以明志, 心平自然气顺。

一般来说, 享受努力追求一个目标的过程而不把得失萦绕于心, 对于一般人来说应该不是件难事, 只是很多人过于强调其结果罢了, 最后反而让自己“七魂丢了六魄”, 长吁短叹。因此, 对一般人来讲, 放下不畅快, 随缘、随喜, 得自在。正如老子所说:“知足者富。”

当然, 缔造好的心态方法还有很多, 这只是本人从“为人师表”的角度谈到的一些粗浅的看法, 算是与同行共勉。最后抄写一首《知足歌》送给大家:“思量辛劳苦, 闲着便是福。思量疾厄苦, 无病便是福。思量死得苦, 活着便是福。也不必高官厚禄, 也不必堆金积玉。看起来一日三餐, 有多少自然之福。我劝世间人, 不可不知足。”

摘要：人应该学会调整自己的心态, 否则会活得很累。良好的心态对一个人的身心健康十分重要, 它有利于教育工作的开展。因此, 本人从心态对人的身心健康的影响方面, 谈谈在教育工作中如何保持良好的心态。

论如何做一名合格的基层支部干事 篇3

关键词：党建；基层；支部干事

《中国共产党章程》中明确提出，基层党支部是党组织中的战斗堡垒，是党内工作事务的基础，同时也是党内思想的前沿阵地，是联系党和人民群众的纽带，在社会主义建设和党建中占有着重要作用。而基层支部干事作为当支部书记的左膀右臂，在基层党组织中更是占据着主导地位，其综合素质和业务能力的高低直接关系到党的日常建设。因此，要想成为一名合格的基层支部干事，就要从多方面入手，努力学习、勤于工作、尽职尽责、开拓进取，这不仅是对自身能力的提升，更有利于党国大业的建设。

1 支部干事对基础层党支部工作要有深刻的认识，能够对自身工作进行准确定位

1.1 认真学习党的方针政策，深刻了解基层党支部在党建中的重要性

基层党支部是党建的基础，同时也是落实党的路线、方针、政策的决定性力量，其作为党最基本、同人民群众联系最密切的机构能够从思想上、从行动上团结一切可以团结的力量，充当党同群众的影响源和反馈点，可以说正是基层党支部的存在才为党提供了无穷的群众基础和战斗力。为此，基层党支部干事要不断学习党务知识、不断加强自身修养、不断提高政治觉悟，深刻认识到基层党组织的重要责任，在本职岗位上做好上传下达、连结、反馈等工作，确保这一党建基础环节不松懈。

1.2 深入群众，充分发挥基层党支部作用，维护和谐稳定大局

基层支部是直接同人民群众打交道的机构，其涉及事物多、覆盖区域广，承担着动员基层群众、团结基层群众、组织基层群众的重要任务。这就要求广大基层党支部干事充分发挥基层党支部对群众的凝聚作用，依据《党章》不断扩大党的群众基础，不断发挥人民群众的创造力和战斗力，不断为党注入新鲜血液，使我们党始终走在时代前列。具体来讲，基层支部干事要不断创新活动方式、进一步优化基层党支部组织结构、全力扩大组织影响范围，将广大职工群众广泛团结起来，充分发挥好自身纽带作用。如可以座谈会、调查问卷、公开邮箱等形式及时收集群众意见与思想动态，并及时汇总处理，形成系统的分析报告，从而有针对性地解决群众中的矛盾和问题。

基层支部是利益关系与社会矛盾最集中的地方，基层党支部书记要不断提高化解矛盾的能力，切实承担起化解矛盾的责任，当好人民内部矛盾调解员的角色。具体来讲，广大基层党支部干事要深入到群众中去，了解、调研群众最关心的实际问题、热点、难点，通过引导教育、谈话沟通等手段疏导群众情绪，避免人民内部矛盾激化。同时，基层党支部干事还要努力协助支部书记的日常工作，积极组织和开展党的群众路线教育实践活动学习、举办“中国梦·我的梦”专题生活会等，以各种新颖的学习形式让群众了解党和国家的方针政策，使大家心往一处想、力往一处使，增加群众之间的团结性，从根本上化解各种纠纷与矛盾。

1.3 提高工作能力，做好党务工作的执行者和人民群众的公仆

广大基层支部干事要通过不断的自身学习提升自己的实践能力、专业技能，以更高的工作水平更好地为人民服务。支部干事要努力克服基层党务工作内容繁琐、事务多、工作量大、关系复杂的难处，耐心、细致、温和地帮助群众解决问题。除此之外，支部干事还要在工作中严格要求自己，时刻发挥党员的先锋模范作用，做党的人、说党的话、办党的事，做到公道正派、一身正气、敢于吃苦，以务实的态度、优秀的能力赢得党组织和群众的信任。

2 支部干事要深刻领会基层党支部工作核心理念，不断提高对自身素质能力的要求，努力做好支部工作

全心全意为人民服务，急群众所急，想群众所想，做到让党满意、让群众放心是基层党支部一直以来的工作重点和核心。作为一名基层支部干事，要将这种思想深深印在脑海里，并付诸于实际行动，将其转换为推进党的建设的重要举措和提升工作能力的永动机，从而为基层党支部注入源源不断的生机和活力，具体举措如下：

2.1 支部干事要努力提升自身的综合素质和业务水平，以满足党支部工作各方面的需求

基层党支部工作本身就具有工作难度大、任务重的特点，这就对各组织部门提出了较高的要求。基层支部干事要想胜任该工作，就要努力适应新形势、高要求，不断提高自身的综合素质和工作能力，恪守职责，做工作中的有心人和能手。此外，基层支部干事还要加强对思想政治素养和党章党纪法规等的学习，以提升自己的思想素质和职业操作，做到严守党纪法规、严守组织机密。在日常的工作学习中，支部干事要充分发挥自身的主观能动性，对党内各方面的事务进行协调处理，带领党员群众完成上级交给的各项任务，做到让领导放心、让群众信服。同时，由于基层支部干事担负着上传下达、沟通交流、经验总结等方面的工作任务，所以支部干事还要努力提升自己的文字表达能力、写作能力、与人沟通交流的能力以及基本的计算机办公软件操作能力等。

2.2 牢记支部干事岗位职责，不断创新工作方法，强化中心意识，努力做好支部宣传工作

基层支部干事要想更好地胜任不断提升的工作岗位要求，首先就要勤动手、多动脑，要善于对日常工作进行积累总结，尽全力协助党支部书记做好各项工作任务，做书记的好帮手、好助手。要积极帮助书记起草各种文件及会议通知，及时制定好书记所需要的工作计划以及工作报告总结，做好会议记录；协助书记做好党员培训发展工作，帮助书记完善各项资料以及迎接各项检查，如三基检查等；在参与组织内部开展的各项活动之中，基层支部干事还要起到模范带头作用。其次，基层支部干事要坚持与时俱进，不断探索新的工作方法和工作思路，以提升基层党支部工作活力。作为一名基层支部干事，要培养创新的思维方式，敢于提出新思想、新方法，在工作中有所创新，在实践中大胆向前，创造性地展开各项工作，解决好党组织内部各种问题，真正把群众工作“做实、做活、出新”，以提升基层党务的吸引力和感召力，并为基层党支部营造出充满活力与创新的工作氛围。

2.3 基层支部干事要善于运用先进的典型示例，以起模范带头作用

支部干事要对周边的生活多加观察，及时发现身边的感动，努力挖掘出在平凡的工作岗位上做出不凡业绩的典型，并将其作为大家学习的榜样，运用正确的舆论导向来引导各党员、群众向其看齐，让群众看到典型就在我们身边，榜样就在我们身边，从而让群众从心底产生一种信服心理。支部干事还要从这些先进事迹中努力提炼出最为精炼的精神和创新的思想元素，以点带面，通过典型实例来传递出正确的价值取向，体现出党组织的优良作风和精神风尚。

3 结语

总而言之，基层党支部干事要不断适应时代的要求，调整自己的工作思路和工作方法，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，以更加饱满的姿态履职尽责，积极发挥自身作用，密切团结群众，为推进基层党建工作更好更快发展不懈奋斗。

参考文献：

[1]师延智.充分发挥先进典型的引领作用[N].青海日报，2007-12-10.

[2]方军.基层党组织在矛盾纠纷调处中的作用及注意问题[J].卓越管理，2010（8）.

作者簡介：

作为组织部的一名干事 篇4

第一，站稳马克思主义立场，是合格党员的根本立场。马克思主义的立场，就是人民至上的立场。在看来，坚持人民至上的立场，就要“坚持党的群众路线，坚持人民主体地位，时刻把群众安危冷暖放在心上，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透”。

第二，培养树立大局意识，是合格党员的根本要求。强调：“必须牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。”

第三，勇于担当善于担当，是合格党员的时代使命。还强调，“担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。”

一、思想认识：本人能认识到党规党纪的重要性，在工作中，能想到就自己党员的身份，认真踏实地教书育人，做好学科带头人。

二、突出问题：有时在工作中，面对困难，不能知难而上，容易打退堂鼓。

三、根源症结：党性减弱，党的宗旨意识不强，对自己要求放松了，没有起到先锋模范作用。

四、整改措施：平时言行与党一致，起模范带头作用。

制定学习计划，增强党章、党规学习的自觉性、主动性。

作为组织部的一名干事 篇5

忠诚于党我带头，做信念坚定好干部。绝对忠诚于党，是我们党对党员的根本政治要求，是党的事业顺利发展的坚强政治保证。忠诚于党，就是要忠于党的信仰、党的宗旨、党的纲领、党的事业，严格遵守党章和党的各项纪律，增强道路自信、理论自信、制度自信。遵义县将忠诚于党我带头作为干部队伍建设的首要准则，要求广大党员干部把忠诚于党落实到行动上，坚决贯彻落实中央以及省、市的决策部署，不动摇、不懈怠、不折腾，少说空话、多干实事，锻造听党指挥的品格作风，培养为党献身的思想境界，树立党兴我荣的价值取向。

服务人民我带头，做为民服务好干部。“心中装着人民，时刻不忘人民，始终把人民群众的利益放在首位”，这应成为广大党员干部的根本追求。遵义县要求党员干部把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，通过深化“关爱农民工、关爱留守儿童、关爱空巢老人”等工程和加强党员群众之家建设、实施精准扶贫等举措，联系服务群众。深入开展干群月月见面会、干部下村组(居、社区)担任第一书记或第一村民组长等活动，促使广大党员干部把服务送到群众家门口、做群众的贴心人。

优良作风我带头，做勤政务实好干部。作风建设永远在路上，永远没有休止符。按照同志对作风建设“抓常、抓细、抓长”的要求，遵义县将作风建设融入改革发展稳定各项工作，形成了抓作风促工作、抓工作强作风的良性循环。坚持以解决“四风”问题为导向，动真格整治庸、懒、散、慢、浮等不良作风，促使广大党员干部变“习惯了”为“看不惯”、变“过得去”为“过得硬”、变“还可以”为“争一流”，切实做到“三严三实”，脚踏实地干工作、雷厉风行抓落实，以优良的党风促政风带民风。

加快发展我带头，做敢于担当好干部。奋力推动经济社会持续健康发展，让人民群众更多更公平地享受发展成果，是新时期党员干部的重要职责。遵义县要求党员干部紧紧围绕“千年古县、最美田园”定位，坚决守住发展和生态两条底线，在全面深化改革上敢于担当，在加快文明美丽新城区、新型工业集聚区、现代农业示范区、城乡统筹先行区建设中有所作为。一方面，大力推进新型工业化，大力发展现代高效农业，大力推进以人为核心的新型城镇化;另一方面，努力打造“四在农家·美丽乡村”升级版，努力建设一年四季有花开、一年四季有花香、一年四季有色彩和望得见山、看得见水、记得住乡愁的美好家园。

作为组织部的一名干事 篇6

开展“两学一做”教育，基础在学，关键在做，通过学习教育，引导党员自觉按照党员标准，规范自己的言行，进一步坚定理想、信念，提高党性觉悟，进一步增强政治意识，服务旅游发展大局意识，勇于担当，不厌其烦，牢固树立全心全意为旅游者服务的意识，积极争做讲奉献、有作为的共产党员。

受理旅游者投诉，是旅游监察支队的一项重要工作。旅游投诉处理工作，具有日常性、重复性的特点。日复一日、年复一年，旅游投诉处理工作是支队必须每天都要做的一项工作，而且旅游投诉处理工作是一项比较繁琐、复杂和比较烦心的工作。每天重复同样的工作，十分枯燥、乏味，有时候还很烦心。支队党支部在“两学一做”教育中，通过上党课，学党章、党规，学习讲话，组织支队全体党员主动寻找与优秀共产党员之间的差距，激励党员讲奉献、有作为，积极倡导“简单的事重复做，重复性的事创造性地做”的工作理念，要求支队每一位党员都能始终如一的坚守在旅游投诉处理的平凡岗位上，认真细致的、不厌其烦的、及时妥善的帮助解决旅游者的各种诉求，竭尽全力为旅游者解难事、做好事，通过辛勤的、创造性的工作展现支队共产党员“讲奉献、有作为”的精神风貌。

每年的双休日、节假日累计超过100天，共产党员双休日、节假日义务值班制。这一工作制度已经实行了十多年，在“两学一做”教育中，支队的党员同志都纷纷表示要继续积极的、无条件的，积极参加共产党员双休日、节假日义务值班的工作，为旅游者及时提供各种帮助，努力提升游客满意度。

整个城市的旅游市场监管和对旅游企业服务质量的监督管理的工作面广量大，旅游监察支队人手少，一个萝卜一个坑，每一个同志都负责相应的块面、条线工作，团队协作精神、奉献精神、有作为的精神，在支队的工作中显得尤其重要。在实际工作中，支队个别同志怕麻烦，遇到一些问题喜欢用“这不是我的事”来消极应对，有些情况是不作为，有些情况是不会为。在开展“两学一做”教育中，支队党支部，带着问题学，有针对性的学，着力解决个别同志存在的消极现象。要求旅游监察支队的共产党员，必须讲奉献、有作为，决不能各扫自己门前雪、哪管他人瓦上霜，做一天和尚撞一天种，消极应对。旅游监察支队的每一项工作，都要责任到人，做到事事有人管，件件有结果。

支队党支部把“两学一做”教育的落脚点放在激励党员有作为、讲奉献上，要求每个党员始终铭记自己的党员身份，积极为党工作，在履行旅游市场监管工作中，知难而进，迎难而上。咬定目标不放松，坚持对旅游市场反复管、管反复，确保旅游市场过去出现的一些旅游者不满意的问题，不抬头、不回潮。通过不厌其烦的、坚忍不拔的工作，展现共产党员在平凡的旅游市场监管工作岗位上的执着和追求。

作为组织部的一名干事 篇7

十八大以来，通过治理雁过拔毛、加强扶贫领域执纪问责、强化基层组织建设、全面推行扫黑除恶等举措，乡镇较之以前更加风清气正，基层组织更加清廉牢靠，干部作风更加勤勉务实。但同时，猛药去疴难免矫枉过正，问题的解决容易从一个极端走向另一个极端，如何让“钟摆归位”是当前面临的一个新课题。下面，本人就干部担当作为、干事创业谈点个人看法，不妥之处，还请批评指正。

一、干部担当作为、干事创业存在的问题及形成原因

1、能力不足不会作为。具体表现：一是工作中存有惯性思维和路径依赖，缺乏创新理念，习惯于“穿新鞋走老路”。二是没有自己的主张和见解，缺乏干事创业的能力，凡事等着上级出政策、领导出主意。形成原因：对国家大政方针政策学懂弄通不够，对新知识、新业务不学习、不钻研，缺乏真本事，导致履职能力日渐低下。2、规避风险不敢作为。具体表现：一是怕有风险，一切唯领导、唯文件、唯指示行事办事。二是以“不出事”为最高原则，奉行“刷碗怕打碗”的错误思想，不敢主动干事。三是不敢坚持原则，怕得罪人，怕被打报告。形成原因：一是有些地方问责干部一律从严从重，“一有错就问责，一问责就动纪”，导致不敢作为。二是认为容错纠错机制认定情形复杂、实践经验不足、舆论压力大，导致不敢作为。三是在现行信访体制下基层干部被“束缚”手脚，导致不敢作为。3、消极懈怠不愿作为。具体表现：一是部分干部特别是长期在乡镇工作的，对乡镇工作产生了厌烦情绪，工作拈轻怕重，不愿吃苦受累。二是一些干部进取意识不足，工作只求过得去，特别是年纪比较大的干部，态度消极，行动迟缓，甚至出勤不出力。三是部分干部缺乏大局意识，只注重岗位职责，互不配合，能推就推，能拖就拖。形成原因：一是部分经济奖励取消，认为干多干少一个样，干好干坏一个样，干与不干一个样。二是部分干部因工作中取得成绩没有被提拔重用，或因编制身份、学历、年龄、职数限制，职务上没有晋升空间导致对政治前途丧失信心，积极性受挫。三是基层干部人才短缺，人员老化，出现“一人多岗”，分工不明确的现象，久而久之导致思想上懈怠懒散，行动上互相推诿。4、权责失衡不利作为。具体表现：乡镇（街道）责任大、权利小，没有对应的管理、处置权限，工作难以推进落实。形成原因：职权与事权脱离是各乡镇（街道）目前面临的普遍困境，职能定位、机构设置、服务体系与面临的新形势新要求不相适应。

二、意见和建议

作为一名幸福的人民教师 篇8

——让那雏鹰飞得更远

农一师高级中学王红菊

学生就像那嗷嗷待哺的雏鹰，当他观望蓝天白云之时，他就有了梦

想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞。所以，在教学之余，我时常这样思考：假如我是孩子，假如他们是我的孩子……沿着近几年的教

育之路走来，我有过年轻气盛的躁动、有过浅尝甘霖的欣喜、有过屡遭挫

折的痛楚，也有过不眠不休的焦虑。从把教师作为一种职业，到把它当作

一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自

知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们鼓励，是同事们的微笑给了我们信心，是家长的信任给了我们支持。让我们勇敢的去战胜一切困难，去领悟教育生命的真谛。

既然前，不见岸后，也远离了岸

既然脚下踏着波澜又注定终生恋着波澜

既然能托起安眠的礁石已沉入海底

既然与彼岸尚远隔一海苍天

那么便把一生交给海吧交给前方没有标出的航线！

走上三尺讲台就犹如航海掌舵，我想我们每一位教师朋友都经历过

悲喜交错，茫然无主的时候，但教海扬帆若能以爱为舟，以勤为桨，你一

定能够收获许多意想不到的惊喜，教学的生命苦旅也会因此充满幸福。然

而，幸福却是一个宏大、永恒而又艰难的命题，它氤氲在我们内心，单纯

而奇妙，却又模糊而混沌。做一名道德高尚的人民教师，学生的成长，学生的进步与对社会的贡献都会让教师体会到一种其他职业人无法达至的快乐，这就是教师最大的幸福。

学生的成长，取决于教师的职业操守。一个国家、一个民族的发展需

要教育，而教育的发展需要我们一代又一代人坚持不懈的努力。教师正是

这努力的原动力，教师的职业是神圣而伟大的。从本质上来讲，教育是心

灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。在市场经济的背景下，我们更需要保持一份清醒、保持一份沉静、保持一份寂寞、保持

一份清高。这就是我们所说的师德。师德是指教师在从事教育工作中逐步

形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志，是教师从事教育工作

时所遵循的行为规范和必备的品质，它体现着社会和人民对教师的希望和

要求。教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传道授业才能收到事

半功倍的效果。

世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，这就决定

了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，责任重于泰山。所以，加强教师

道德理论修养，树立人民教师道德的理想人格尤为重要。人民教师道德理

论是教师进行职业道德修养的指导思想，掌握了它，才能辨别是非、善恶、美丑，才能战胜那些陈腐的、落后的、错误的道德观念。不断学习教师道

德理论，要坚持以中国特色社会主义理论为指导，把党和国家的教育路线、方针、政策和法律法规，教师职业道德规范等作为主要内容，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人为目标，这样才能形成人民教师高尚的理想人格。学习教师道德理论，要把个人自学和组织培训有机结合起来。作为教师要牢固树立终生学习的思想意识，在教育教学实践中自觉学习教师道德理论，不断提高自己的思想觉悟、理论水平、道德修养和人格魅力。同时要积极参加教育部门，包括学校组织的教师道德培训，通过参加有组织、有计划、有目标的教师道德培训，克服自学中的不足因素，完善教师道德理论知识结构、体系，为提升教师道德素质，确立教师道德的理想人格储备坚实的理论准备。一个只有以教师道德的先进理论武装，在实践中常以崇高的道德品质作为自己行为的目标，才能使自己的道德修养不失方向，才能使自己成为一个有较高教师道德修养的人民教师。

世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的希望和梦想，这就决定了我们的工作虽然充满艰辛，但必须默默奉献。教师必须投身社会实践，在实践中进行教师道德修养。2009年我新接高二，了解到班里有个女孩成绩很不理想，几乎是班里的倒数几名，还有早恋现象。一开始我就把她放在倒数第二排，可是后来我发现每次出班级板报时她都很积极，对老师也很有礼貌，于是我就给她换了一个靠前的座位，后来还给她安排了课代表的职务。除此之外我一方面多角度地引导她把心思放在学习上，一方面与家长沟通。慢慢地她开始用心学了，但是直到上高三，她的成绩都不见大的起色，我依然让她和班里前十名的一个男同学坐在一起，没想到这却给她带来了压力，也包括动力。高三的最后几次月考她都考在班级前20名，临近高考，学生们纷纷写起了同学录，一天下午我正在改作业，她拿着一页同学录来找我，那是一张漂亮的淡蓝色的纸张，上面印有一个抱小熊的甜美的小姑娘。我还在端详着这页纸，她便急急地往门口跑去，突然又回过头说：老师，谢谢您，是您给了我坚持的动力。还有，我知道您喜欢淡蓝色。一时间，我愣住了，幸福的感觉无以言表。更值得欣慰的是这个女孩高考居然考了460分。所以，我想如果教师能够怀着一颗宽容之心多发现孩子身上的闪光点，而不是一味地盯着他们所犯的错误不放，我们也就会少些烦恼，多些快乐，少些狭隘，多些豁达。这也是提高教师道德修养的一种途径。

世上很少有像教师这样的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵，这就决定了我们首先必须不断地完善自我，学会自我批评。我们要努力追求自身专业知识的卓越，提升个人整体素质，增强教育能力。刚走上讲台不久的我，总是以高标准严要求来对待学生，总希望自己的学生能够优秀一些，再优秀一些，最好人人都能品学兼优。所以，当越来越多的脱离实际的过高期望，遭遇到越来越个性张扬的新时代学生的时候，矛盾便一触即发。就着孤灯，想到的却是“我本将心向明月,奈何明月照沟渠”，于是

开始对学生失去耐心，甚至感到失望。殊不知拥有平常心，理智地分析问题并作出恰当合适的决策才是有助于学生成长的最佳途径。作为教师，如果也能怀着感恩之心去看待学生，你会被学生眼中饱含的渴望和纯真所鼓舞；被学生对你的尊重和认可而感到身心愉悦；被节日里的问候所深深感动。

我对作为一名教师的感想 篇9

作者：龙丕桥 时间：2012-12-24 20:11:30 曾经在一本书上看到，老师可分为四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。还记得在某位优秀教师在他的文章中曾经说过：老师在，学生能做好，是一个基本合格的教师；教师不在，学生能做好，是一个优秀的教师；教师在，学生仍不能做好，则是一个失败的教师。参加工作以来，我一直积极思考如何做好教师教育教学工作，希望自己多积累点经验。

本学期我班学生升入六年级，学生都大了一岁，成熟了一些，心理上也处于逆反时期。为此我首先，加强班级学风的建设，营造良好的学习氛围。本学期将学生的优秀作业在课堂上集体展示，这既激励了作文水平较高的学生，也激励了其他学生向他们看齐。在平时利用空闲时间和学生聊生活、聊学习、聊他们感兴趣的话题，充分了解学生的想法，在聊天中拉近师生的关系，促进了交流和沟通。

其次，每月评选出“班级之最”，如：学习最认真、作业最认真负责、上课表现最积极、最严格要求自己，也有最懒惰的人、最爱讲话的人、纪律观念最差的人、学习最不认真的人。同学们总是踊跃评选，当然被选中的同学自然会看到自己优秀的一方面，或者有缺点的一方面，需要针对自己的现状调整自己，错误有则改之，无则加冕。这种方法在一定程度上促进了学生良好学风的形成。

再次，在每次课上总给同学回答的机会，即使是在胆小怕事的同学也要上讲台回答，回答错误不是批评而是鼓励他们的勇敢回答，这样可以锻炼他们的口才能力和在众人前讲话的能力。有的同学很害羞，走上讲台，好半天才敢讲出来，声音还小；有的同学踊跃积极，声音激昂，议论得体，赢得了同学们的阵阵掌声。虽然只有三分钟，但是它是锻炼学生最好的一个舞台。

作为一名优秀的销售应该了解的 篇10

老吧在目前的公司呆了5年多了，虽然不做销售，但是整体面对着销售，看着这些销售逐步成长，说句实在话有点佩服身边的那些销售经理，老吧再有一段时间就要离开公司自己做了，在这5年的时间里也多多少少受到身边销售同事的感染，其实做销售勤奋很重要，天分和销售技巧也是非常重要的，我面对的销售有两种类型，一种是跟客户打电话交流就像在跟自己的亲人聊天，另外一种销售就是典型的销售员，试想向自己的“亲人”推销是不是更容易。

在销售这个行业里，有些重要的原则并不存在于书本和培训之中，但是却在行业里广泛地流传。如何成为一个业绩优秀的销售经理，难道仅仅是书本上或者是老师告诉过你的那些条条框框吗？并且，那些条条框框真的是有用的吗？作为一名销售经理要牢记以下原则：

1、一定要选对公司

人人都知道名校出身的好处，但是却很少有人知道，名公司出身其实比名校出身更为重要。翻开成功的销售经理的履历，几乎他们每个人都有杰出企业的工作经历。杰出企业究竟能给你什么呢？第一是自信，杰出企业挑选的一定是最杰出的人才，能进入这样的企业已经证明了你的优秀。自信不完全是天生的，也是靠后天这样的事情一个个累积起来。玛氏强悍得甚至有点傲慢的风格，也是和他们号称“快速消费品领域最严格的面试”有关的，在一轮轮的淘汰竞争对手——甚至最后是面对面的淘汰之后，自豪和骄傲的感觉是油然而生的，哪怕是一个小小的胜利你就会一种小小的优越感，那种慷慨激昂的“飘”的感觉就会油然而生～～。

惟有在杰出企业，你才能最快地学习到最优秀，最成功的销售技巧。只有在可口可乐，你才能深刻地感悟到什么是生动化陈列；只有在宝洁，你才能深刻地感悟到什么是严密的逻辑思维；只有在欧莱雅，你才能深刻地感悟到什么是真正地运作一个品牌。而同样的努力，同样的时间，你在康师傅只是改变了你的语言习惯，把中国的渠道改叫“通路”，把市场策划改叫气（企）化。

杰出企业并不见得能提供最高的薪水，但是，这段经历将影响你至深，并将改变你的思维模式，给你的职业道路打上深刻的烙印。

2、一定要跟对上司

和选对公司是一个道理，跟对上司也是很重要的。好的上司，不仅在公司内部能给你很多的指导和鼓励，也能随着你的上司的升迁而让你获得更多的升迁机会。阎爱杰当年跳槽郎酒，很多跟过去的也是他当年在玛氏北部的旧部。现在，他是”白酒终端第一人”了，他的很多旧部也因此获得了更多的机会，很多区域经理拿的薪水在快速消费品行业已经是天文数字了。

不好的上司却是一条拦路狗，业绩好的时候，他会把所有的功劳都算在自己的头上，业绩差的时候，他会把所有的责任都推给手下。他不能教你任何东西，他也得不到提拔，并且，他得不到提拔的同时，意味着你的前途也是渺茫的，至少在这个公司里。

3、掏干老板口袋里的最后一个子

我们经常谈起一个很实际的问题：究竟影响业绩最大的东西是什么？很多优秀的销售经理都不约而同的说到两个字：资源。

资源在谁的口袋里？ 资源在老板的口袋里！

怎么办？ 掏干他口袋里的最后一个子！

大多数的公司目前并不是利润中心制的，大多都采用配额制度。所谓配额制度，就是你所有的资源——人员、促销、费用等等，都等着老板分配，然而，老板分配起资源的时候一定是公允的吗？显然不是，那么，怎么办呢？ 老吧告诉你：

叫！

在算业绩的时候，永远不会有人来问你资源的配比情况。完不成业绩去怪资源不够，往往会被人看成你在找借口。但是你再往深里想，如果你一开始就知道资源不够，为什么不向老板去争取呢？如果说服不了老板，是不是也是你自己的问题呢？

懂得争取资源绝对不是个人能力差的表现，相反的，懂得争取的人往往是一个能干的人，再能干的销售经理，也不可能做无米之炊。资源虽然不是万能的东西，但是没有资源去做事情却是万万不能的东西。

中国人的古话永远也不会错，会叫的孩子有奶吃。

4、管理好你的老板比管理你的下级更重要

但是，我们怎么说服自己的老板乖乖地把自己口袋里最后一个子掏出来给你呢？一般情况下，你并不是你的老板的惟一下属，要资源也是要讲究技巧的。

我们都知道管理好下级的重要性，但是却很少有人提到管理好老板的重要性。老板也是需要管理的，如果他对你的信息的掌握大多数情况下不是来自于你自己，而是来自你的同事或者你的下级，那么，你的处境可不会太妙。

老板的时间是宝贵的，所以，你在和老板做沟通的时候千万不要太婆婆妈妈，要用简明扼要的话去阐述你的观点，当然，你同时也需要有充分的理由——没有充分的理由，那就是你自己去找骂了。最重要的一点，是你要非常的自信，如果你都没有自信，你的老板自然对你就缺乏信心，对你缺乏信心，也就意味着对你的计划（你的计划是要拿到资源去做到你的销售指标）更缺乏信心。

曾经有个朋友问过我这样的一个问题：在一个销售会议上，他的老板提出了一个销售计划，制定了销售目标，到了大家“表决心”的时候了，他的老板问他：“有没有信心啊？”但是，我这个朋友觉得他的老板的这个计划有些漏洞存在，于是，他回答到：“嗯嗯嗯……啊啊啊……”结果，这个会议气氛颇为不融洽。他的问题是，究竟在这样的场合要如何去应付老板呢？

实际上，在这样的“团结的、胜利的”大会上，老板要的最重要的也还是一个气氛，他比你还聪明呢，自然知道计划肯定比不上变化。计划可以修改，但是，如果这个会议的气氛搞糟的话，你的在老板心中的信用就要差很多了。气氛，需要你帮助老板去营造，问题，你可以在事后单独地和老板提出。首先，你要收集足够的信息，提出完整的方案，而且是要有选择的两套以上的方案，然后，表明你的个人倾向性。要记得，千万不要给老板没有答案的问题。老板是只做选择题不做问答题的，如果你什么事情都要老板解决，自己却没有主见，请问要你拿薪水是干吗的呢？

5、别把村长不当官

在一个公司里面——无论是大公司还是小公司，销售永远都只是一个部门，现在如此，未来也是如此。

销售经理要完成销售业绩，离不开各个部门的配合。你的销售才能再高，但是如果没有财务、营运、运输、生产各个部门的配合，你再能干也是没有用的。

有人的地方就有“阶级斗争”，销售经理必须面对这个事实，并在错综复杂的人际关系中游刃有余。

销售喜欢把自己当作公司里最重要的部门，但是这并不是事实，公司越大越官僚，销售受到的限制也越多。负责定单的部门虽然也知道那些定单是他们发薪水的保证，但是，他们却往往希望定单少点好，那样能做的轻松一点。

在组织中建立自己的人际关系是很重要的，要把这些“村长”当成自己的客户一样的来对待。学会对他们说“谢谢”——虽然这些本来就是他们的工作，学会对他们说“我的计划是……”——虽然这些东西本来是要他们来计划。

这些“村长”能帮你的很多忙，在官僚体系中，我们要学会寻找漏洞来抵御官僚习气为销售带来的负面影响。否则，这些村长对你说的会是这些话：

“啊，按照程序是这样的……”

“啊，这个事情不是我们部门的事情……”

6、经销商说的都是鬼话

客户是上帝？

哦？

在经销商销售这个领域里，我们和直接销售行业不一样的是直接销售卖的仅仅是产品。但是，通过经销商渠道做的销售类型，我们卖的不仅仅是产品，更是一种利益。

中国目前的经销商还处在一个变革阶段，信用不佳，喜欢“捣浆糊”是他们的共性。如果你不分青红皂白地都把他们当作上帝处理，那么，不被他们当肥肉斩才怪。

经销商喜欢做些什么事情呢？他们喜欢把进场费重复地向你的公司申请报批，批了这家再去批那家；他们喜欢把所有的人员费用都算在你的头上，然后再去拿别的公司的费用；他们喜欢把库存补差价的货物一说成是二，二说成是四，多拿你们公司的补偿。这个时候他还是上帝吗？

销售经理仿佛是在走钢丝，一端要平衡的是公司的利益，一端要平衡的是经销商的“浆糊”。如果完全是公事公办，不懂得变通，那也不对。公司的政策往往是官僚机制的产物，不见得一定是切合实际情况的，但是，你不能因为这点就去承认经销商“捣浆糊”的必然性，不能去相信了经销商的那些鬼话。

分辨哪些是人话哪些是鬼话是需要很多的经验累积的。但是你要假设的前提是他讲的都是鬼话，然后，以鬼话为基础再去分辨他哪些话还有些人话的味道，有人话味道的话还可以再考虑考虑……

7、狠！狠！狠！

销售指标是一把枪，究竟是让你的老板把枪对着你好呢？还是你把枪对着你的队伍，对着你的经销商好呢？

应该没有人想被枪对着吧？

不要给你的销售队伍，你的经销商任何完不成业绩的借口。“成功者找方法，失败者找理由。”你要做的，是把他们的借口狠狠的往下剖析，凡事就怕认真两个字，他喜欢执拗的找借口，你就执拗地打破沙锅问到底，看看到底是真的有问题呢？还是你的销售队伍，你的经销商有问题？

销售经理需要很良好的职业嗅觉，一眼就能发现销售业绩问题的本质在哪里，该杀头的就杀头，该处理的就处理，犹犹豫豫的，早就被市场一脚给蹿了。

作为一名幼儿教师的点滴感悟 篇11

曾经带着一份美好的梦想，选择了幼儿教师这个专业，作为幼儿的启蒙老师，我认为这是一份光荣而艰巨、辛苦而幸福的职业，为什么这么说呢？当孩子第一次离开妈妈，离开家庭，来到幼儿园这个大家庭，会感觉有些陌生、有些恐惧、有些新鲜、有些好奇，这是孩子走向社会的第一步，幼儿老师就是这个大家庭的家长，既要做好孩子的保育，又要做好孩子的教育，还记得小班有一个孩子，刚上幼儿园时，哭了好长一段时间，我就抽出很多时间来做她的工作，渐渐地适应了幼儿园，上课时会认真的听课，其他时间就常跟在我的身后，像一个小尾巴那样形影不离，还对妈妈说：在家里“妈妈”最亲，在学校“娟娟老师”最亲，孩子的天真可爱时常感动着我，前几天我班有个孩子，因为帮助别人把指甲划破了，流了很多血，眼泪直在眼眶里打转，我对孩子说：“孩子，男子汉坚强点，好么”，孩子使劲的点了点头，就要流下的眼泪又止住了，此时此刻，我的心也湿润了，孩子那么可爱，我们有什么理由不做一名可爱的老师呢？

时常有人会问我，“每天看小孩多吵、多累，我可受不了”。是啊，有时在学校累了一天，回家的时候也想赶快休息一下，安静一会。可不知为什么，每天只要踏进幼儿园的大门，什么烦心事都忘了，也许你会问为什么，从孩子天真可爱的笑脸。稚嫩的声音里，童心可爱的思想，充满好奇的目光中可以找到答案。孩子是我们的未来，作为一名幼儿园老师，有责任呵护好这些幼苗，用我们的大爱化成一道阳光，照耀着幼苗；化成一道小溪滋润着幼苗，看着孩子一天天长大，懂事，作为老师的我，也觉的很幸福。

作为一名执教于农村小学的教师 篇12

-----2014年“金色教苑”乡村影子教师培训心得体会

白银市靖远县三合荣茂侨心小学 李梅

作为一名小学语文教师，这次我很荣幸参加了省教育厅组织的为期半个月的小学语文教师的培训活动，感觉真是受益匪浅，无论从哪个方面来说，对我的教学和认识都有很大的提高。从一场场不同风格的精彩讲座，一堂堂不一般的精彩讲课中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家校长们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。

以前培训也较多，对新课改也有一定的认识，但通过这次骨干教师的培训，我才发现自己的认识不系统、不全面。特别是高校长讲的《中小学教师职业道德规范》、黄先明校长讲的《小学教师专业标准》解读及专业发展规划设计，滕建荣主任的《小学语文教师的朗读方法与技巧》，郑剑波老师讲的国学经典诵读课程化的实施案例解析，特别是大成学校倡导的课堂观察---走进专业的听评课和基于教师pck优化教学设计等给我留下了深刻的印象，让我认识到了只有努力，只有加强学习，才能做一名好教师。

作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导他们去感受，去创造美。通过这次的培训，我有以下几点感悟：

一、教师要多读书,不断丰富自己的知识。

想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。专家校长们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们学员讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。那么在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

加强学习不仅仅只是专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。

二、提高思想认识，净化灵魂。

培训其实是一个反思、进步的过程，这十几年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我已不知道从什么时候开始，自己变的除了爱抱怨，还是抱怨，对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这次的培训，走进教学大师们的心灵世界，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验„„激起了我内心的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做？做什么样的教师？怎样做一名优秀的教师？与优秀老师、与教学大师相比，我自身不足很明显。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。不仅让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。也明白了“爱”是教育永恒的主题，我们应该怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。更懂得只要我们教师是一个幸福并快乐着工作的人，才会让学生感受到幸福并快乐，才能培养出更多的社会需要的幸福并快乐的人。

三、加深反思，提高自身教育教学水平。

通过培训，我认识到了反思的作用，知道一位优秀教师的成长一定离不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上的不足，反思也让我认识到了怎样才能做好一名教师。好的语文教师是一座桥。是学生与学生，学生与课本，学生与社会之间的桥。在教学中，教材是语文知识的载体，学生是获取语文知识的主体。教师的任务是如何能让学生从教材中获取知识，并把这些知识迁移，运用到自身发展中去，教师这座桥就是为学生走进教材，与教材交流，汲取知识养分而铺设的一条通道。我们的任务就是解决学生与教材交流时出现的障碍和引导学生怎样更好理解教材，运用好教材。我们不能把我们对教材的认识强加给学生，而是要给学生发挥的余地。同时也要承认学生对教材理解的差异性，总之，教师要扮演好桥的角色，就是让教师不要越权代替学生思考代替作者言论。要让学生充分发挥自己的能力，与教材交流。也就是说，教师应该是学生与教材联系的纽带。在课堂上，教师应该作为引导者出现，而不是主导者。那么，教师如何能扮演好桥的角色呢？在参加了这次小学语文骨干教师培训班，认真聆听了专家校长的先进理念，聆听了许多优秀教师的课堂教学艺术后，我想，首先，要提起学生对教材的兴趣，因为兴趣是学习的首要条件。只有激起了学生学习的兴趣，才能激发学生的学习动机，才能提高学生的学习成绩。否则，桥就搭不成，或者就是桥搭成了学生也不愿意通过。这一点我认为应从减轻学生阅读时的心理压力，提高学生感悟上入手，要让学生感受到阅读教材是一种享受，而不是沉重的负担。教材是砖，要用来引玉，而不是作为单纯的任务来完成。所以语文教师在教学时不要让学生感到阅读就是为了回答问题和做“条块”式的分析，而要他感到阅读是为了感受一种美。其次，我们要设计好教材，充分挖掘教材中学生发现不了或感受不到的艺术美和思想美，使学生感到教材不仅是知识的载体而是艺术思想的结晶，要让学生萌发从教材中感受到这些东西的欲望，最后我们在教学中重点教给学生理解教材的方法，让学生运用这种方法获取他们需要的新知识并加以运用，以达到叶圣陶先生所说的：“教是为了不教”的终极目标。