关于同学会筹备情况的介绍

关于同学会筹备情况的介绍（精选13篇）

关于同学会筹备情况的介绍 篇1

关于同学会筹备情况的介绍

副会长

（2006年10月2日）

尊敬的各位老师、尊敬的夏雄鹰会长、亲爱的同学们：

大家好！

1986年的那个夏天，我们在母校划上了一个圈。从此，我们天各一方、山水相隔、音信杳然，“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”斗转星移二十载，弹指一挥间；同窗共读，仿佛昨天的故事；老师恩德，地老天荒；同学情谊，地久天长。“家乡”、“母校”、“老师”、“同

学”这个共同的情节早已成为我们最神圣、最纯洁的永恒纽带。

今天的相聚，是你我共同的心愿，是必然的，但也是偶然的。因此，我们得首先感谢我们可爱的范学军同学，是他最坚定地响应国家的号召实行晚婚晚育，是他迟到的婚礼喜宴在不经意中为我们搭建了一个良好的平台，推动了我们今天的相聚。2006年正月初四，这个美好而神圣的日子，大江南北、长城内外回家过年的同学们云集白云宾馆，参加他的婚宴，在这次盛况空前的聚会上，我们非正式地推选了同学会的秘书长，自从有了秘书长，我们同

学会的筹备工作才开始正式的列入了议事日程。

其次，我们要感谢我们同学中的龙头老大方丙华同学，他的孩子——我们的大侄女儿，小小年纪就金榜题名，今年以优异的成绩考上了重点大学，又一次为我们提供了一个极好的机会，在9月2日的升学喜宴上，本县工作的20余名同学代表大家推选了同学会组委会及相关的工作机构，确立宗旨、明确职责、落实任务，同学会的筹备工作开始进入到计时，筹委会的同仁们在繁忙的公务、家务缠身之余，三天一小聚、五天一大聚，积极稳妥，紧张有

序。

同时，还得感谢在百忙之中抽出时间亲临今天聚会的各位老师和远道而来的同学们，筹委会最大的欣慰和鼓舞莫过于此。大家知道同学会是一个自我组织、自我服务、自我教育、自我管理、自我发展、自我提高的民间社团组织，大家既是客人又是主人，由于时间仓促、经验不足，定有许多不到之处，如路远的授课老师未能邀请，外地一部分同学未能联系上，有的即使联系上了，但通知较晚，他们另有行程，无法参加，这些不能不说是一大憾事。因此，筹委会真诚地希望大家通过审阅聚会上印发的材料、浏览母校网站和同学会网站认真地审议同学会章程（草案）和同学救助基金管理办法（草案），并对组委会今后的工作提出宝贵的意见和建议，集思广益，群策群力，使同学会组织严谨规范、目标明确务实、意义重大

深远、效果显著突出。

最后将一首大家似曾耳熟的打油诗奉献给各位，祝大家身体健康、家庭幸福、事业辉煌！

可怜七八九，难忘三两年。寒窗苦读日，摸爬滚打时。

阔别二十载，今朝又相逢。重感老师恩，再叙同学情。

团结加互助，务实且奋进。多情勿笑我，个个是精英。

关于同学会筹备情况的介绍 篇2

一、“让学引思”的教育内涵

(一) “让学”的内涵

考察汉语中的“教学”, 会发现“教”与“学”具有同源性, “教”字来源于“学”字。“教学”两字连用, 最早见于《尚书·兑命》。宋人蔡沈对战国时期《学记》中的“教学相长”这样批注:“学, 教也……始之自学, 学也;终之教人, 亦学也。”可见, “教学相长”的实质就是“教即学”。

《现代汉语词典》中“让”有这样一个义项:把方便或好处给别人。《说文解字》对“学”的解释是:“觉悟也。从教从冂。冂, 尚蒙也。”可见, “让学”就是把学习的方便或好处给学生, 使尚蒙的学生觉悟、聪慧。“让”者, “使”也。让, 既可采用“强制”“逼使”的手段, 也可采用“诱导”“唤醒”的方式。前者的“让”, 学生处于应付的状态, 是被动接受;后者的“让”, 学生处于愤悱的状态, 是自觉行动。“让学”之“让”应为“诱导”“唤醒”之意。

“让学”这一概念是由德国哲学家海德格尔提出的。他在《人, 诗意地安居》一书中写道:“确实如此。教比学难得多。我们深知此点, 但我们很少思过此点。为什么教难于学?这并不是因为做教师必须腹笥宏富, 常备不懈。教难于学, 乃因教所要求的是:让学。实际上, 称职的教师要求学生去学的东西首先就是学本身, 而非旁的什么东西……他得学会让他们学。”“让学”内涵丰富, 最重要的意旨用王尚文先生的观点是“让热爱”和“让实践”。“让热爱”和“让实践”是一对彼此交融、同生共构的有机整体。如果说“让热爱”属于情感态度价值观的范畴, 那么“让实践”则属于过程与方法的范畴。事实上, “让学”的过程, 就是“让热爱”与“让实践”和谐互动的过程。

(二) “引思”的内涵

“引”在《现代汉语词典》中有这样一个义项:引导。“引导”即带着人向某个目标行动。“引”意味着教育是有方向和目标的, 是投射、蕴含着教育者的主观意趣的引导活动。《说文解字》对“思”的解释是:“容也。从心, 囟声。凡思之属皆从思。”“思”, 就是把人事放在头脑、心坎, 用头脑考虑, 用心灵感觉。

“引思”的要义是教师“以明确的教学目标为指引, 通过有效的教学方法或手段深化理解, 激发思考”。“引思”要求教师在聚焦学生思维能力、价值形成、学习习惯的培养中, 引导学生完成对知识的自主建构和自觉迁移, 激发学生的生命活力, 提升学生的思维品质和实践能力。

(三) “让学”与“引思”的关系

“让”与“引”, 是辩证统一的, 它们相互作用、相互影响、互为一体。“让”是位置的变化, 是重心的转移, 把位置、时间、场所、机会, 尽可能地让位给学生, 让学生在愤悱、顿悟、建构的心理体验中学会学习, 让学生主动地学习、创造性地学习、幸福地学习, 做学习的主人, 成为最好的自己, 这是教育本质的回归。“引”是教师为了学生学会学习而进行的点拨、引导、启发、唤醒。“引”主要不是传授知识、技能, 首先是激发学生学的愿望, 培养学生学的责任意识和能力, 即让学生自己学的意识和能力。“引”是为了“让”, “让”才能实现“引”。“引”的智慧决定着“让”的深度, “让”的深度反映着“引”的智慧。

“学”与“思”, 是客观的知识经验和主观的理解建构之间的关系。“学而不思则罔, 思而不学则殆。”这是孔子原创的学习思想经典, 学习了客观的知识经验, 经过思考的整理、加工, 融入自己的认知结构, 才能内化为自己的知识。 这样的知识才是系统化、结构化的, 才不会因为知识的繁杂而“罔”。思, 是一个转化的过程, 也是一个建构的过程。

基于“让学”与“引思”相统一的教学, 从学生的成长过程来说, 是潜能的开发、精神的唤醒、内心的敞亮、独特性的彰显与主体性的弘扬;从师生共同活动的角度来说, 是经验的共享、视界的融合与灵魂的感召。最终目的是通过“让学引思、引学激思”, 让学生达到“乐学爱思, 会学善思”的教学理想境界。

二、“让学引思”的理论基础

(一) “让学引思”, 是素质教育的应然追求

《学会生存———教育世界的今天和明天》一书中指出:“教育的目的在于使人成为他自己, ‘变成他自己’。”我们倡导的素质教育就是面向所有学生, 让每位学生“成为他自己”“变成他自己”的教育。这种价值追求既是教育发展的产物, 也是教育的自然回归。“让学引思”, 是把学习、思考的主动权交给学生、还给学生, 让学生在宽松自由的情境中乐学善思、幸福成长。“让学引思”的宗旨就是面向每位学生, 通过“让学引思、引学激思”, 追寻适合每位学生的“让”和“引”, 从而让每位学生的“学”和“思”真正地发生。

(二) “让学引思”, 是教学改革的自然需求

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求:“注重学思结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学, 帮助学生学会学习。”教师在课堂教学过程中就要关注个体差异, 满足不同学生的学习需求, 与学生积极互动、共同发展, 引导学生质疑、调查、探究, 促进学生主动地、富有个性地学习, 发展学生的学力。可见, “让学引思”, 是课堂教学改革的自然需求, 是课堂教学的本质回归。

(三) “让学引思”, 是学生成长的必然要求

康德早就说过:“人是一个有限的理性存在, 但有无限的可能性。”处在发展过程中的学生更有无限的可能性, 他们的一切都有待重新发现。教师的职责就在于观察学生, 发现学生发展的种种可能性, 帮助他们找到发展的最大可能和最好可能。因为是可能性, 所以“不应用发现现成的东西的方式来使之成为问题”, 而应用一双善于发现的眼睛, 透过学生的“现实性”去发现可能性, 改变“发现现成的东西的方式”, 创造新的方式, “可能性”总是在新的方式的催发下而冒出智慧的绿芽。“让学引思”, 为每位学生的自主发展、可能发展提供了广阔的空间和无限的可能。

三、“让学引思”的操作策略

(一) 研究学生:基于儿童立场

苏霍姆林斯基曾说:“儿童就其天性来讲, 是富有探索精神的探索者, 是世界的发现者。”自由和探索是儿童的天性和本义, 基于儿童立场就是顺应这种天性, 坚守这一本义, 引领并促进他们进一步去探索和发现。儿童是教育的对象, “现实的儿童”是其对象, “可能的儿童”也是其对象。基于儿童立场的教学不仅要观照儿童的情感、兴趣和学习状态, 更要把儿童看作完整而具有丰富可能性的人, 关注儿童的生命成长和精神发展, 由内而外彰显儿童本质的、自然的文化意蕴。

“教学与其说是依靠已经成熟了的机能, 不如说是依靠那些正在成熟中的机能, 才能推动发展前进。教学创造最近发展区, 然后最近发展区则转化到现有发展水平的范围之中。”“让学引思”的课堂教学应根据儿童的成长特点, 研究儿童的成长需求, 把握儿童身心发展的规律, 相信学生的无限潜能。创设处于学生最近发展区的学习情境, 尊重学生个体差异, 便于学生选择适合自己的学习方式, 让每位学生都能跳一跳摘到果子, 促进学生的发展。

(二) 研究课堂:探索“让”“引”规律

早在1917 年, 陶行知就对当时的学校教育极为不满, 因为“先生只管教, 学生只管受教”。“论起名字来, 居然是学校, 讲起实在来, 却又像是‘教校’。这都是因为重教太过。”在他看来, “教的法子必须要根据学的法子……先生的责任不在教, 而在教学, 教学生学”。 我们究竟需要什么样的教, 叶圣陶给出过良方, “教是为了不教”。教不是目的, 不教才是目的, 因此“教是为了不教”应当是“不教之教”, 即为了不教的教。基于儿童立场的“让学引思”课堂教学, 不是需要教师“作为”, 而是需要教师“无为”, 基于儿童立场, “让学”“引思”, 回归教学的原点, 回归学习的本质, 让儿童的学习成为一种教育自觉, 一种文化自觉。

研究课堂, 意味着要把握教学目标、教学内容、教学手段、教学评价这些课堂教学的要素。明晰目标:为什么让、为什么引;精选内容:让什么、引什么;有效实施:怎么让、怎么引。研究课堂, 还意味着要求真务实, 去除“乱花渐欲迷人眼”的形式, 简简单单, 返璞归真, 真正把学习还给学生, 让学生在课堂上跌打滚爬、探索实践、亲历学习、深入思考, 让学习真正发生, 这才是“让学引思”所要追求的应然境界。

1.“让”自主质疑, “引”且学且思

英国哲学家波普尔说过:“正是问题激发我们去学习, 去发现知识, 去实验、去观察。”“我们的学生只有敢于提问, 并善于思考, 才能成长为具有头脑、具有智慧、内心丰富的人”。 教师要善于设“障”立“疑”, 把提问权还给学生, 改善课堂对话文化, 让学生敢问、会问、善问, 引领学生带着自己的问题去探究、去成长。

“让学引思”极其重要的特征就是将培养学生的问题意识、发现问题和提出问题, 作为教学的目标追求。当学生就学习内容提出问题时, 表明他已经积极参与到意义建构中, 通过新旧知识的联系, 把学习变为体验和理解知识、发展能力、提升素养的过程。从生疑到析疑, 最终到释疑, 这个过程就是认知加工的过程、脑力激荡的过, 也就是学生知识建构的过程。

2.“让”静心思考, “引”解释交流

“静能生慧”。“静”是潜心思考的必要因素, 有些看似热闹的背后却是“充满了声音和狂热, 里面空无一物”。“让学引思”的课堂应营造一种“丰富的安静”, 既要“议论纷纷”, 又须“静思默想”。把安静让给学生, 学生在安静中潜心会文, 静心思考, 与文字对话, 同智者交流, 思接千载, 视通万里, 尽情享受静悄悄的丰富。为有效对话进行必要的铺垫, 积累丰富的“谈资”。

洗耳恭听, 也是一种安静。静下心来聆听生生、师生对话。教学即倾听, 学习即告诉。要留出时间倾听学生的解释, 大多数学习都发生在解释中, 学生讲的过程就是思想产生的过程。无论学生的观点、收获是正确的还是错误的, 教师的第一反应不是简单接受或拒斥, 而应思考:他为什么这么想?通过对话交流引领思考继续深入。

3.“让”亲历探究, “引”自主建构

“一切知识的本质特性之一即是探究性。”探究, 从广义上来看, 是人在遇到感兴趣的问题时自发产生的一种探求其答案的欲望和伴随而来的一系列思维和行为方式。探究是由好奇心和求知欲引发的, 是由内在动机驱动的, 它始于感兴趣的问题而终于问题的解决, 探究的过程既是求知的过程, 又是创新和实践的过程。

“让学引思”的课堂应成为学生的探究发现之旅。学生在教师的价值引领下, 根据教材特点、自身个性特点和学习环境, 从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题, 合作或独立开展探究, 主动地建构知识、应用知识、解决问题。经历若干次这种学习活动, 学生能在遇到未知事物、新的问题要去解决时, 有意识地运用科学的方法去完成。并且, 在这些学习、实践的活动过程中, 学生能获得丰富的情感体验, 塑造良好的心理品质和科学的情感、态度、价值观。

4.“让”互动合作, “引”对话分享

在博耶尔看来:“学习共同体是所有人因共同体的使命并朝共同的愿景一起学习的组织, 共同体中的成员共同分享学习的乐趣, 共同寻找通向知识的旅程和理解世界运作的方式, 朝着教育这一相同的目标相互作用和共同参与。”学习, 在这里指知识和意义是在共同体内积极地建构而成的, 互动合作促进了知识和理解的获得。学习者的学习既是一种积极的、自主性的学习, 亦是一种合作的、群体性的学习, 二者交互作用, 互为营养。

互动合作必须确定合理的合作学习任务, 有效地激发学生的合作愿望, 让他们积极主动地承担合作学习任务, 明确分工, 协同交往, 共创和共享合作成果。在合作学习的背景下, 教师的角色既是合作学习任务的设计者、合作学习情境的创设者, 更是学生学习的合作者、指导者, 教师应当参与到不同的合作学习小组中去, 在其间引领并与学生平等对话。

5.“让”多元评价, “引”反思改进

美国著名教育评价学家斯塔弗勒比母认为:“评价最重要的意图不是为了证明, 而是为了改进。”通过评价激励学生的学习, 实现学习过程的最优化。教师应努力创设一种师生之间、生生之间良好互动的环境, 让每一位学生都可以评价他人, 也可以被他人评价。从评价他人到自主学习的全过程, “不管其形式如何, 都是一种积极的过程”。

“让学引思”的课堂应是多元评价的课堂。把评价的权利交还给学生, 组织学生开展自我评价与反思, 学生互相评价与反思, 师生互相评价与反思, 让学生成为评价的主体, 勇于表达自己的思想和建议, 乐于与他人交流并和谐相处, 积极主动地思维, 更全面地认识自己的素养水平, 体验学习的成功与快乐, 形成健康的情感和积极的态度。在评价中也要兼顾学生的个体差异, 鼓励他们以寻求自我体验和自我发展为目标, 以自己的不断进步和提高为着力点, 体验成功的喜悦、建立自信。在反思改进中让学习在每位儿童的生命之中发生。

摘要：改革“基于教师教的学”, 让学习真正在每位儿童的生命之中发生, 需把学习的主动权还给学生。“让学引思”的课堂教学强调教学要基于儿童立场, 在把握“让学”“引思”之间的辩证关系的基础上, 探索“让”“引”规律, 真正把学习还给学生, 让学生在课堂上跌打滚爬、探索实践、亲历学习、深入思考, 让学习真正发生。

关键词：儿童立场,让学引思,学习

参考文献

[1]施良方.学习论[M].人民教育出版社, 2012.

[2]成尚荣.儿童立场:教育从这儿出发[J].人民教育, 2007 (12) .

[3]汪潮.论“让学观”[J].教学月刊 (小学版) , 2010 (5) .

[4]张华.论教学改革的方向[J].江苏教育, 2015 (8) .

[5]王尚文.说“让学”[J].语文教学通讯 (高中刊) , 2007 (5) .

关于同学会筹备情况的介绍 篇3

我们班近视的有13人，我也是其中的一员。俗话说“眼观六路，耳听八方”。眼睛是心灵的窗户，戴上了眼镜，苦不堪言，简直太不方便了，为了预防近视，我对本班同学的近视情况展开了调查。

二、调查方法：

1.查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。

2.通过各种途径，了解我班近视人数及他们是怎样近视的。

三、调查情况和资料整理：

我班有45人，其中有13个同学近视。

造成近视原因很多，通过调查，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。虽然近视存在某种遗传因素，但更主要的是用眼过度、用眼卫生、眼睛保健等外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。

四、结论 ：

通过对资料的分析，我发现：抗疲劳眼药水与眼保健操都对眼睛有治疗作用，却没有引起同学们的高度重视。近视人数虽然远远高于非近视人数，但不配戴眼镜的人却占有相当一部分比例，这表明同学们对近视的问题还不够重视。

我提出以下几点建议，希望大家能坚持并做好：

1.每日坚持远眺、坚持做眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。

2.学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足或耀眼的阳光和强灯光下看书写字。

3.不要在床上或边走路边看书，更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。注意坐姿和写姿。

4.每天看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。

5.不要长时间使用视力，每学习1小时后，应当休息10分钟。

为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生（尤其不要用手总揉眼睛）；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，让我们这一扇扇“心灵的窗户”更明更亮吧！

星眼生辉

同学们，你们是不是已经跃跃欲试了呢？

关于同学会筹备情况的介绍 篇4

2018年一季度过去了，根据广大同学的要求，结合我们班的实际情况，特提出成立“墩尚中学88届三一班同学聚会筹备委员会”的倡议。

同学聚会早应该提到议事日程上来，万事总有个开头，没有“筹备会”聚会更是遥遥无期，大家私下议论，呼声在高也是杯水车薪，所以提议尽快成立“筹备会”和“组委会”，希望同学们大力支持！

至于聚会定于“五一”还是“十一”以及具体时间的通知，联系等所有事宜，将有“筹委会”统一运做，全权负责，直到聚会正式开始，将权利交于“组委会”为止。

“筹委会”的决定即代表全班同学的决定，希望同学们都无条件支持！

本人提此倡议，并先作表率，自告奋勇，主动承担“筹备委员会”的组建工作，并担任“筹委会”主任一职，直至聚会正式开始，本人立即卸任。

自即日起，本人接受全体同学自荐与推荐的“筹委会”候选人名单，有过大学、高中同学聚会经验的同学，这次一定努力，主动自荐，在家乡的同学也要重点考虑，被大家一致推荐推举为“筹委会”成员的，一律不准以任何借口推委，应无条件地为同学们工作，希望全体同学们监督“筹委会”的工作。

希望墩尚中学８８届三（１）班同学相互转告，互相转发此条倡议。

倡议人：张波

关于同学会筹备情况的介绍 篇5

***市***区人民政府

（2012年7月17日）

为了全力配合市上做好第二届“敦煌行〃丝绸之路国际旅游节”相关工作，充分展示***人民的良好精神风貌和***民间特色文化，努力推动***文化大发展大繁荣，***区区积极组织筹备，努力办好第四届***民间文艺大赛。到目前为止大赛各项筹备工作正有序展开，现将有关情况汇报如下：

一、加强组织领导，全力做好***区第四届民间文艺大赛筹备工作。

1、制定方案，明确工作职责。为确保此项活动有序推进，区上成立了以区委副书记、区长***任组长，副书记夏文彬，区委常委、宣传部长***，区人大副主任***，区政府副区长***，区政协副主席***任副组长，区委办、区政府办、区委宣传部、区公安局、文体局、旅游局、建设局、文化馆、***植物园等部门、单位为成员的第二届“敦煌行〃丝绸之路国际旅游节”暨第四届***民间文艺大赛活动领导小组及其办公室，办公室设在区文体局，领导小组下设艺术指导组、宣传报道组、协调沟通组、后勤保障组和安全保障组，具体负责各项活动的方案制定、策划评判、协调推进和组织实施-1-

等工作，并以区委办、区政府办名义下发《实施方案》，明确了大赛组委会各小组工作职责、比赛内容、活动安排、参赛方式及奖项设置。

2、层层动员，扩大活动范围。大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段进行，初赛于8月5日前结束，由各乡镇（街道）主办，参赛人数约5000人，各乡镇（街道）选拔出优秀节目2-3个参加分片复赛。目前，各乡镇（街道）已制定出详细的实施方案，各文艺团体已准备好了参加大赛的节目，正在进行紧张有序的排练，区文化馆组织文艺骨干深入各乡镇（街道）和文艺团体开展指导排练工作，比赛场地都已落实。

复赛分八个片区，分别由清源镇、高坝镇、谢河镇、和平镇、永丰镇、双城镇、羊下坝镇、西关街街道办事处组织，参赛人数约1500人，于8月10日至20日举行，每个片区选出2个优秀节目报大赛领导小组办公室审定后参加决赛，到目前为止，复赛承办单位已制定了复赛方案，邀请了复赛评委，大赛领导小组办公室下发文件，确定了每个片区的责任领导及指导人员，一切工作已准备就绪。

决赛于8月25日左右举行，决赛场地初步定在***植物园，参赛人数约800人，根据复赛情况，具体时间由领导小组办公室安排。

3、加强宣传，营造浓厚氛围。邀请武威电视台、武威日报等媒体，对此次活动决赛进行全程报道，对初赛和复赛将有选择的报道，保证此次节会新闻宣传高标准、高质量。

氛围营造由赞助单位武酒集团出资10万多元在八个复赛会场和决赛主会场布置实施，按照不冲淡第二届“敦煌行〃丝绸之路国际旅游节”这一主题的原则，主会场和分会场统一用节会会徽。

4、注重安全，确保大赛圆满成功。初赛及复赛期间，各参赛团体由所在乡镇（街道）安排专人带队，各民间文艺团体由负责人带队，全程做好安全工作，比赛场地内的安全工作由承办地所在派出所负责。决赛期间，区公安局将从局机关及基层派出所抽调50余名精干警力，专门负责决赛期间的安保工作。由参赛选手所在乡镇（街道）或民间文艺团体负责参赛选手的意外伤害保险。

二、协调各方力量，全力做好节会期间的旅游接待工作。第二届“敦煌行〃丝绸之路国际旅游节” 暨第四届***民间文艺大赛是今年***区重要的一项文化旅游活动，内容丰富、涉及面广、时间紧、要求高、任务重，区上各相关部门和单位充分发挥各自职能作用，加强协调，密切配合，确保各项工作顺利开展。

在食宿保障方面，区商务局和区旅游局对旅游星级宾馆、饭店和其它接待单位服务人员进行了500人次的培训，组织卫生、工商、安监、物价等部门进行了5次联合执法检查，维护了旅游市场秩序。

在道路交通保障方面，区交通运输局现已对赛事涉及路段全部进行了检查，对影响交通的建筑、堆积物等全部进行

了清理。建设局和文体局对决赛场地内的交通情况进行了现场查看，排除了交通隐患，区公安局对场地外围的交通情况向市交警支队做了认真汇报，提出了应急预案，确保赛事期间道路畅通。

在食品安全保障方面，区食品安全委员会办公室牵头，多部门配合从7月份开始开展为期1个月的“***区食品安全专项整治”活动，区旅游局重点检查整治了全区旅游景区食品销售市场，确保节会期间的食品安全。

在环境卫生整治方面，由区爱卫办牵头，相关乡镇配合开展的为期三个月的“***区环境卫生大整治”活动从5月份开始，到目前已初见成效，尤其是此次活动承办乡镇的环境卫生有较大提高，“四堆”问题得到了彻底的整治，并建立了长效机制；***植物园从5月份开始创建国家AAA级旅游景区，已改造游客中心一处，设置导游全景图、导览图和公共信息符号60块，新增绿化面积5000平方米，新建道路1000米，极大的改善了园区环境。

三、存在的困难和问题

关于郭汇莹同学的情况 篇6

2011年10月20日，星期四，第一节课是数学课，8:35下课,8:37分（从李校长办公室看的监控录像）郭汇莹没有经过老师的允许，谎称头疼骗门卫私自离开学校，在这次之前，她已经出现过两次这样的情况，（五年级以前）老师发现后及时报告给学校，我和李校长随即到滨河公园和彩虹桥寻找，结果没发现郭汇莹，然后我又到学校附近的居民区找，结果还是没找到，直到中午放学，我又在她家附近等候，看她是否中午回家，可她还是没回去，中午我没回家吃饭，我又在我爱人的陪同下去车站寻找，等到下午上课后，我又和谷校长去滨河公园沿河岸寻找，结果没有，我们又去了交警大队，想看路口的监控录像，他们没让看，我们又火速去了公安分局，在那儿看了20多分钟的录像，结果也没发现她的踪影，最后我们又顺着学校北面的各个胡同找，也没结果，到了学校后就等家长的消息，一直到晚上5:44分，家长给我打了电话，说孩子走到白沟去了，悬着的心终于撂下来了。10月21日早晨，她们母女在教导处经过李校长的询问，她当时说想去景中山玩玩儿，最后迷路了。通过询问知道孩子表面挺老实，可她思想复杂，最后校长让家长回家跟孩子问个明白，到底孩子怎样想的，跟孩子沟通沟通，把问题弄透，才能解决，于是她们娘俩就回家了。下午第一节品德课我和刘桂香一起上了一节班会课，针对郭汇莹的表现，同学们各抒己见，纷纷发表自己的看法，并说出自己以后如何去做，并进行了批评与自我批评，同时同学们也认识到了问题的严重性，受到了很好的教育效果。10月24日早晨她们母女再次来到学校，我让郭汇莹写了保证书，让家长在保证书上按了手印，再出现此类情况与学校和老师无关。

2011年10月24日晚8:00 写于家中

付怡宁的情况

关于同学会筹备情况的介绍 篇7

答:由国家广电总局主办、中央电视台承办的中国国际广播影视博览会已经连续举办7届。展会业务从无到有、从弱到强, 规模、影响逐年稳步递增, 获得国际国内业界的一致认可。根据安排, 2010年 (第八届) 中国国际广播影视博览会将于8月23日至28日在北京举办, 主体活动包括第八届中国国际影视节目展和第十九届北京国际广播电影电视设备展览会 (BIRTV2010) 。

为保证博览会成功举办, 组委会在内容和服务方面采取了以下主要措施:一是组织最新最好的内容。紧紧围绕展览会的主题, 以内容制作为核心, 以创新服务为重点, 全面展示有关高清电视、3D影视、三网融合、网络电视、手机电视CMMB、移动电视等的最新成果。二是采用多种展览形式服务于展示内容。综合运用会议、评奖、主题展区、制作大赛等多种形式, 营造轻松和谐、注重实效的氛围, 提供充分务实的交流平台, 进一步满足参展商的展示要求。三是进一步做好参展商和用户的服务工作。组委会不仅在展会前与厂商和观众充分沟通, 广泛收集各方需求, 而且还将根据需求进一步完善各项现场服务设施, 加强协调, 规范标准, 为参展商和观众提供更加优质、周到的服务。

问:截至目前, 中国国际影视节目展的筹办情况如何?

答:第八届中国国际影视节目展将于8月26日至28日在北京展览馆举办。本届展会展出面积22000平米, 目前, 招展工作进展顺利, 招展率已达100%, 广告招商率早在5月已达100%, 国际展商较往届设展数量有所增加, 达到20%。其中国内参展商包括上海文广、北京电视台、江苏广电总台、华谊兄弟、海润影视等;国际参展商包括美国Bloomberg TV、Warner Bros.、香港贸发局、澳门广电公司以及其他港台媒体等。

本届中国国际影视节目展以“增进友谊、扩大交流、加强合作、共同发展”为宗旨, 重点活动包括:与新加坡媒体发展局合作举办“中新携手, 共创未来”新加坡主题日活动, 以推动中新两国文化交流, 展示丰硕合作成果;为了充实展会活动内容, 还将举办多场次专业论坛, 包括“中国影视节目国际营销重点企业联合展台”及相关研讨会, 与优酷网、酷六网等合办的“新媒体版权研讨会”, 与北京大学软实力研究中心合办的“中国影视文化与国家软实力战略高峰论坛”等。

问:作为国家“十一五”文化发展规划纲要重点支持的会展活动, 本届北京国际广播电影电视设备展的筹办情况如何?

答:第十九届北京国际广播电影电视设备展览会 (BIRTV2010) 将于8月23日至26日在中国国际展览中心举办, 将租用国展中心全部10个展馆, 预计展出面积5万平方米, 中外参展商逾400多家, 比2009年有所增加, 目前参展商报名踊跃。截至6月中旬, 已完成90%的招展任务, 各项主题活动也在紧张有序地筹备落实当中。

本届北京国际广播电影电视设备展览会的主题是“内容成就价值, 服务提升品质”。重点活动包括:1、BIRTV主题报告会:将就三网融合形势下广电的机遇和发展前景以及广电“十二五规划”做出解读。与会的权威人士还将围绕高清电视的发展、3D影视、三网融合、新媒体与新业务等话题发表更多新理念。会上还将颁发BIRTV产品、技术和应用奖。2、第六届数字新媒体高峰论坛:论坛将重点针对三网融合与下一代广电网的新发展、三网融合下新业务的拓展、三网融合如何促进新媒体和广电新业态的发展等展开研讨。3、中国影视数码剪辑大赛, 中国视觉效果峰会等系列活动。

问:本届节目展和设备展上, 有哪些亮点值得我们关注和期待?

答:本届中国展会的一个重要特点是注重与国际接轨、强化服务水平, 以满足与会者的不同需求。届时举办的多场次特色高峰专业论坛, 将探讨广播影视行业热点话题, 引领行业发展趋势, 突出以下几个亮点:

1、集中展示我国影视节目“走出去”的丰硕成果

今年节目展的一个重要展示区是国家影视节目出口重点项目联合展区, 该展区由国家广电总局主办、总局国际合作司组织、影视节目展委会承办, 旨在宣传近年来中国影视节目“走出去”工程的丰硕成果, 对列入“2009~2010年度国家文化出口重点项目”目录的电影、电视剧、纪录片、动画片等项目进行集中展示。同时, 展会现场的中央电视台展示区, 将展示中央电视台长城平台的世界落地覆盖以及驻外记者站建设情况, 许多节目和图片将是其在国内的首次亮相。

2、拓宽金融支持广播影视行业的渠道

今年节目展期间, 将围绕金融支持文化产业这一主题, 重点开展两项活动。一是“金融支持影视文化产品和服务出口”主题活动。该活动由国家广电总局主办、总局国际合作司组织、影视节目展组委会承办, 由总局领导与国家进出口银行签署战略协议, 并就金融产业如何支持文化产业做主题发言。二是“2010年影视投融资高峰论坛”。由东方雍和国际版权交易中心举办, 拟邀北京市银监局、北京市金融局、浦发银行、联想投资、红杉资本以及业内知名影视企业参会。

3、研究加大新媒体版权保护力度及技术应用

节目展的活动之一“数字环境下新媒体版权保护与合作研讨会”将邀请广电总局、北京市版权局、韩国著作权委员会、韩国文化振兴院、MBC、KBS、SBS、搜狐、酷六、优酷、CCTV.COM等有关嘉宾出席, 对新媒体版权如何有效保护进行经验推介, 并进行合作洽谈。

学会介绍自己 篇8

乐lè乐le猴hóu：我wǒ知zhī道dào，就jiù是shì说shuō清qīnɡ楚chu自zì己jǐ叫jiào什shén么me名mínɡ字zi，几jǐ岁suì了le。

百bǎi灵línɡ鸟niǎo老lǎo师shī：光ɡuānɡ说shuō名mínɡ字zi和hé年nián龄línɡ还hái不bú够ɡòu，还hái要yào说shuō清qīnɡ楚chu自zì己jǐ的de家jiā在zài哪nǎ里lǐ，自zì己jǐ的de性xìnɡ格ɡé怎zěn样yànɡ，自zì己jǐ喜xǐ欢huɑn做zuò什shén么me事shì情qinɡ，最zuì好hǎo再zài举jǔ个ɡè例lì子zi。

康kānɡ康kɑnɡ熊xiónɡ：我wǒ还hái想xiǎnɡ说shuō说shuo自zì己jǐ长zhǎnɡ大dà后hòu要yào干ɡàn什shén么me。

百bǎi灵línɡ鸟niǎo老lǎo师shī：康kānɡ康kɑnɡ熊xiónɡ说shuō得de太tài好hǎo了le。那nà么me，在zài现xiàn场chǎnɡ做zuò自zì我wǒ介jiè绍shào时shí，还hái要yào注zhù意yì什shén么me呢ne？

跳tiào跳tiɑo兔tù：我wǒ知zhī道dào，讲jiǎnɡ话huà时shí身shēn体tǐ要yào站zhàn直zhí，声shēnɡ音yīn要yào洪hónɡ亮liànɡ，吐tǔ字zì要yào清qīnɡ楚chu，用yònɡ普pǔ通tōnɡ话huà讲jiǎnɡ。

百bǎi灵línɡ鸟niǎo老lǎo师shī：小xiǎo朋pénɡ友yǒu们men说shuō得de太tài棒bànɡ了le！下xià面miàn请qǐnɡ小xiǎo朋pénɡ友yǒu们men在zài小xiǎo组zǔ内nèi做zuò自zì我wǒ介jiè绍shào，然rán后hòu面miàn对duì全quán班bān小xiǎo朋pénɡ友yǒu做zuò介jiè绍shào。

短duǎn短duǎn四sì十shí分fēn钟zhōnɡ内nèi，小xiǎo朋pénɡ友yǒu们men按àn照zhào百bǎi灵línɡ鸟niǎo老lǎo师shī的de方fānɡ法fǎ来lái练liàn习xí，都dōu学xué会huì做zuò自zì我wǒ介jiè绍shào了le。

（江苏*王芹）

同学聚会筹备词 篇9

敬爱的老师，亲爱的同学：

时光荏苒，岁月如梭，弹指一挥间，我们告别大学校园已经十年了。十年前恰同学少年，风华正茂，激情满怀。我们同窗共读，在奋斗中度过了人生最美好、最纯真的大学生活。

曾记否：

xx老师、xx老师、xx老师、xx老师、xx老师……，对我们的谆谆教导犹在耳畔，我们始终感恩、感念、感激！

那时，我们逃过课，点名时替其他同学答过“到”，对各位老师评头论足……，原谅我们曾经的大不敬；

那时，我们（限男生）不听话、不懂事、尽惹事，给xx老师添了不少堵还好，在“带头大哥”的帮助指导下，一群“坏人”及时纠偏，步入正确的人生轨道。慢慢的，“坏人”和“带头大哥”逐渐生出了超越师生的友谊，成为我们兄弟姐妹共同的好大哥！曾记否：

男生宿舍的酒，是这辈子喝过最愉快的酒，觥筹交错，花样百出，面红耳赤。从才入学的澜沧江、大理、红河红啤酒，到火爆39度、南充包谷酒、澜沧江小白、茅粮的瓶装白酒，到两三元一斤的散装白酒，始终不断，乐此不疲。更过分的是喝得不够，喝得太晚，买不到酒，不太尽兴，居然用自来水代替，“喝水也会醉”是我们的意外发现。逐步降低的喝酒档次也显示我们虽然当时还不宽裕，但是酒量已经越来越好。不过还好，自娱自乐不太过分，我们没有过分“啃老”。

“XX路”的电影院、xx路的录像厅打发了我们多少无聊时间，提供了我们简单而实惠的娱乐；

教室里凑起书桌，拉开阵势，杀气腾腾，比拼乒乓技艺，反衬着一份团结、一份和谐；

那时，一个月的生活费xx元，男生们前脚取回来，才吃顿猪头肉，后脚就重新分配了，是谁给赢走了？就这点生活费，女生们居然能花一个月。这本事在我们男生看来，永远是个无解之谜，怎么可能？的确如此。

还有，毕业留言，是谁写的 “为A生为A死，为A奋斗一辈子”的绝世名言，证据还妥妥保存着呢。出来，保证不打死你！

那时，我们的相处不全是阳光，也经历过雾霾，有矛盾、有争吵、有较劲，不过现在真记不清，想不起来了。

这些回忆，我们共同创造，每每想起，犹如在昨，满满的幸福。

这些槽点，我们共同珍藏，偶有见面，百说不厌，久久的清晰。

说不完、吐不尽……

十年，转瞬即逝，荏苒不惑！当年的同窗海北天南，各奔东西，感受了工作的劳苦艰辛，体验了生活的酸甜苦辣，收获了耕耘的春华秋实，经历了朋友的肝胆相照，我们身边有了很多的新朋友，但，“老同学”三个字在时光的浸润下，在岁月的积淀里，多了一份牵挂，多了一丝厚重。我们之间的情谊永远剪不断，我们之间的记忆永远抹不去。为此，我们不拘地域远近，抛开一切世俗，共话同窗之情，吐槽大学之糗，拟组织十年同学聚会，共同度过一个“吐槽大会”，特向大家发出诚挚的邀请。

时光不老，我们不散！

关于同学会筹备情况的介绍 篇10

徐海波，男，1990年3月出生，17班学生，系我校2009年7月应届毕业生，该生自入校以来思想积极，学习认真、团结同学、尊敬师长，成绩良好，具体表现为以下几点：

（1）在协助班级管理期间，锻炼并提高了个人的组织和协调能力，善于发挥个人在团队中的号召力和宏观调控能力。

（2）积极参加社会实践活动和各项健康有益的集体活动，在组织学校及班级集体活动中，带领所在的团队荣获多项殊荣。

（3）团结同学，乐于助人，爱护集体，无私奉献。

（4）坚持党性原则，以身作则，模范遵守校纪校规，有大局观念，敢于同不良现象作斗争，维护学校的安全稳定。

关于同学会筹备情况的介绍 篇11

在既有建筑物改造工程中,或局部改变使用功能,或重新改造装饰,或设计欠周发现失误,或施工过程出现质量事故等,均必须对原结构构件进行改造加固。

然而,在实际过程中,由于种种条件限制,不可能按照正常的思路去进行设计,诸如只能从改造层本层楼面上方进行加固,或只能从改造层下层空间进行施工,或限制不能采取加大截面法,或要求只能采取干作业法等。从多年的工程实践中,针对不同情况分别提出该类工程的设计思路和施工方法。

1第一种情况

只能在改造层本层空间,即在该楼层的原板梁面上方进行加固,而不允许从改造层的梁板下方(即下一层空间)进行加固。采用的加固方法有:叠合法,脱离法。

1.1叠合法

工程实例:某大楼的第3层楼面原为办公用房,后拟改造为设备机房,楼面活荷载由2 kN/m2增至6 kN/m2,梁跨度6.6 m,梁截面350 mm×600 mm,层高3.4 m,由于该楼面下一层为档案室,不允许进入施工。

1.1.1 设计要点

1)计算新的荷载作用下的原梁内力,得到梁弯矩与剪力值,再计算原梁底配筋量在新的弯矩作用下要满足抗弯承载能力所需的梁截面高度,由此即可得到梁截面所需增加的叠合高度。工程实践中以该梁原梁底配筋4Ф25为基数进行计算,梁截面仅增加叠合高度250 mm,即梁总截面高度达到850 mm时,原梁底钢筋可满足新荷载作用下的抗弯要求。

2)从多数梁改造加固设计计算实践中得出,梁截面高度增加时,其抗剪能力提高幅度小于抗弯能力的提高幅度,因现场条件限制不能从原梁底进行抗剪箍筋补强,所以,计算梁在新的荷载作用下,抗剪能力能否满足要求是处理该类改造加固工程的重点。因此,当抗弯强度满足时,若抗剪强度不足,应再提高梁截面高度或采用其他方法。

1.1.2 施工要点

1)凿除原梁面混凝土保护层,露出原梁内箍筋,进行上下箍对焊,使新旧箍筋能够协同工作。

2)处理好原梁面新旧混凝土的接触面,浇捣叠合梁新混凝土前应冲洗干净,确保新旧混凝土的良好结合。

3)新增叠合梁的梁面纵筋两端可采用植筋法锚入原支撑柱,植筋长度应满足规范要求。

1.2 新增梁与原梁面脱离法

工程实例:某酒店楼面原有海鲜池(重约7 t),由于海水侵蚀,致使原大梁表面混凝土及钢筋受腐蚀,该楼层高4.8 m,梁跨度5.4 m,两端支承柱600 mm×600 mm,楼层下方为营业大厅,吊顶高级装修,使用方要求不得从梁下方进行加固。

1.2.1 设计要点

1)考虑海鲜池为海水,若采用叠合法,海鲜池内的氯盐成分将对原结构梁板继续造成腐蚀破坏,故工程采用新结构梁与原结构梁板脱开,即构件脱离法。在离原楼面20 mm～50 mm处设置新受力梁(新梁截面为350 mm×500 mm),以新的梁板构件作为改造后海鲜池的独立支承体系。

2)应考虑原梁楼面上增置新梁后是否会导致使用层高不足。工程中该层层高4.8 m,有足够的空间。

1.2.2 施工要点

1)当新梁与原梁脱离的尺寸较大时梁底可采用木模板,当尺寸较小时,新梁底可直接铺设硬塑泡沫垫板作为隔离模。

2)新加梁两端与原框架柱结合处的施工竖直缝部位抗剪强度是个薄弱点,可将原框架柱与新梁交接处凿进柱内50 mm,提高梁端部抗剪承载力。

2 第二种情况

只能在改造层的下层空间进行加固,而不允许在改造层本层楼面进行加固。下面就梁底叠合法阐述这种情况。

工程实例:某厂房的2层楼面原为高低压配电室,后又在该配电室安装了新的大型设备,导致梁板下挠并产生裂缝,鉴于工厂不能停电停产进行施工,因此只能从配电室的下层考虑。该配电室的受力主梁跨度为7 m,梁截面为350 mm×700 mm,1层层高为4.5 m。

2.1 设计要点

1)该层下方具备加固施工条件,考虑从梁底进行截面加大以增强梁承载能力。核算梁在截面加大后的承载能力时,应以梁面两端支座的原梁配筋为基数,计算确定原梁支座配筋可满足新的受力状况时,则加大截面即为该梁梁底所需加高的高度。

2)原梁两端箍筋在新的受力状态下不能满足计算要求,在梁截面加大后应再采用粘钢或粘碳纤维布箍进行补强。

2.2 施工要点

1)因原梁已处于超载状态,为避免应力滞后问题,使梁截面加大部分能与原梁混凝土一起有效地共同受力,在进行梁底截面加大施工时应对原梁进行顶撑卸荷,使原梁变形恢复至正常使用状态。

2)对已出现的梁裂缝应进行补缝处理。

3)顶撑在整个施工过程中及混凝土达到设计强度前都应存在。

4)因不能从改造层上施工,所以梁底浇捣混凝土时,底模采用侧向斜模开口施工法。

3 第三种情况

因环境要求,只能采用干作业法。干作业法包括粘钢、粘布、外包钢及钢结构处理等。下面通过粘钢、粘碳纤维布、外包钢法对此作一阐述。

3.1 设计要点

1)在新增荷载作用下,原梁、板构件混凝土断面可满足计算要求,仅当配筋出现不足时,可根据配筋差量,经计算采用相应量的粘钢、粘碳纤维布或外包钢等进行补强。

2)粘钢、粘碳纤维布或外包型钢时,应核算新增量与原梁内配筋的总和不得超过最大配筋率的要求。

3.2 施工要点

1)粘钢、粘碳纤维布、外包钢法施工应采用符合国家检测标准,且在使用期限之内的结构胶,结构胶的质量直接影响加固工程的效果。

2)粘钢、粘碳纤维布或外包型钢法应严格按施工工艺进行施工,并加强施工过程的监测。

4 结语

1)处理施工条件受制约的钢筋混凝土构件的改造加固,应与其他加固工程一样,必须事前对结构进行必要的检测与鉴定。

2)因施工条件限制,其加固补强在设计理论上往往顾此失彼。因此,要认真地进行设计核算,抓住主要矛盾,处理好改造加固部位与原有结构受力的整体协调。

参考文献

咖啡店筹备工作介绍 篇12

第一节

选址条件须知

第二节 店铺筹备期间证照的办理 第三节 开店筹备工作

第一节

选址条件须知

商铺实用面积：xx平方米 分摊面积: xx平方米,外摆面积(外摆是否需到城管部门办证): xx平方米 商铺净高：x米, 商铺门宽：x米，橱窗: x米

商铺租期：5-8年商铺 免租期：三个月(尽量争取,最少50天)商铺配套设施：（由业主负责提供）

1、供电：提供20KW以上电力，三相四线电：380V、220V、50HZ、150KW，电缆需由业主接驳到咖啡厅内指定位置。

2、供水：提供2.5寸的进水管至咖啡厅内指定位置。

3、空调：提供现有中央空调系统。（制冷量：X大卡/㎡；管道冷水：5-7℃）。需列明空调费用收取标准.4、消防：提供现有的消防系统，并出具消防部门验收合格证明。

6、环保：提供排水管道,协助应对相关部门检查

7、车位：提供免费一定数量的临时停车位。

8、电话：提供2条DDD电话线。

9、招牌：提供广告招牌位（包括：外立面、大厦内部及广场显眼处,此项尽量争取）。

10、承重：提供楼板承重证明（大于400kg/㎡）。

11、其他：洗手间指引。

12、协调住户、商户间关系,协助办理各种证照.13.各种收费明细(租金管理费水电费各种分摊费用等)

第二节 店铺筹备期间证照的办理

一、与工程施工相关的证照

1、消防相关（所在地区消防局消防支队）广东内400平方米以上须办理消防证照.•

内部装修的平面蓝图、吊顶蓝图、电路蓝图、空调设计蓝图（通常由消防施工单位提供）

交所在区消防局申请，工程完工后审批，核准后发验收报告书或消防意见书（建筑消防设计防火审核意见书/建筑工程消防验收意见书）•

消防的证照一般由做消防工程的办理

2、户外广告发布许可证（市容管理部门）•

外立面/招牌广告

需准备外立面/招牌广告效果图（必须与原建筑物相符）、申请书、地理位置图、到当地市容管理部门申请手续。•

通常由做户外广告的施工单位办理

3、占道手续（市政局占道办）

施工/停车占道、工程垃圾处置手续、占用便道手续；

4、环保许可证（环保局）

隔油/排污/排烟/防噪音手续

准备平面图、厨房图纸（特别是下水道部分）、申请书、房屋租赁合同复印件、地理位置图，到当地环保局填写申请表格，工程完工后审核、核准

通常由做厨房排烟设备的施工单位办理

5、外立面施工和工程土的处理（环卫局）

二、与营业相关的证照

1、银行验资（所在区指定银行）办理个体工商执照不需要.•

委托律师事物所出手续，并将资金打入一般帐户，一周后验资手续完成。

2、卫生许可证（卫生防疫站）

需准备房屋租赁合同、位置图、厨房设计图、设备明细、卫生制度、消毒制度、组织结构、内部装修图、法人代表身份证（不知深圳是否需提供暂住证），若已婚需提供计划生育证;到当地（区）卫生防疫站或卫生局填写申请表格；员工体检，办理健康证（法人代表和员工均需办理）健康证的使用受到区域限制，因此须在当地办理方可 •

法人代表参加相关培训

店铺平面设计图（厨房位置图）•

可办理临时卫生许可证

3、营业执照（行政大厅工商部门）•

先进行企业名称核准

至工商部门领取申请表格，并按照申请表中说明的程序准备资料，一般需要准备房屋租赁合同、卫生许可证、房屋规划证、土地使用证、法人身份证及公章（市法人投资有公章如实个人投资的就没有）•

可根据需要办理个体工商户/有限责任公司，经营项目至少应包含：冷热饮制售。

4、公司公章的办理（所在区公安局指定的刻章单位办理,看需要办理）•

需要营业执照复印件。

5、组织机构代码证（工商部门看需要办理）

一般需要法人身份证复印件、营业执照、房屋租赁合同、法人名章、单位公章、税务登记证、营业执照。

6、税务登记证（所在地区的地税所）

持营业执照，至当地税务局办理税务登记证后，购买发票 •

一般需要准备房屋租赁合同（贴印花税）、法人身份证复印 件、营业执照、组织机构代码证

7、开公司基本户（银行）

在所在区带上公司的营业执照、法人身份证、税务登记证，开户许可证、财务章和法人章的模版。

三、其他手续的办理

1、开业典礼的相关手续（市容管理部门、综合执法部门）

2、其他当地需要的各种证照 •

注：

1、目前各市办照设有便民服务的行政办证大厅，可以通过各职能部门的服务窗口办理各项申请手续

2、办证期间需要准备的各类文件有（部分）

法人代表身份证及复印件和照片 •

其他投资人身份证及复印件 •

办理人的身份证及复印件和照片 •

房屋租赁合同及发票及复印件 •

加盖公司公章的公司章程

房产证复印件（加盖产权单位公章）

房屋平面设计图（加盖有资质的设计单位公章）•

外立面/招牌广告效果图 •

公章

第三节 开店筹备工作(时限是最大标准)

以下表格按开店筹备周期85天为例，对开业筹备工作分四个阶段进行倒排，其中的“完成时限”指该工作任务必须在距离预定开业日期XX日前完成。

一、店铺设计、进场筹备、证照办理、开工阶段

负责部门/主要参与工作任务

人员

房屋租赁合同签订

投资人

设计进行店铺平面布置的设计（约6投资人/设计单位/总天）部

店铺人员定编

投资人/店长 店铺设计方案确定（约5天）投资人/设计单位

投资人/设计单位/施店铺施工系统图确定（约3天）

工单位

与工程同期进行各项施工和经营证

投资人/施工单位

照的办理 全面开始招聘 投资人/店长 店铺外立面设计方案确定（约3天）投资人/设计单位

完成时限 提前90天 提前85天 提前85天

提前80天 提前80天 提前80天 提前80天 提前78天 店铺装修工程预算，工程发包及定标

投资人 提前78天

（约3天）保消防审批 投资人/施工单位

提前75天 空调工程施工方案的确定

投资人/施工单位 提前70天平面布置确定后即进行施工许可手

投资人/施工单位 提前70天

续的申批

投资人/设计师/施工施工进场，放线

提前70天

单位

宿舍租赁采购员工宿舍用具 店长 提前65天 组织召开第一次协调会证照办理等投资人/店长/设计单

提前60天

相关事宜 位 全体员工开始培训 培训师/店长 提前55天

二、工程主体施工阶段工作任务

负责部门/主要参与工作任务 实施时间

人员

空调安装施工（约8天）施工单位 提前60天

消防系统施工（约8天）提前60天

施工单位

电话、有线电视的安装申请 提前50天

店长

无线网络安装申请 提前50天

店长

第二次协调会，各部门就所负区域与

投资人/店长 提前40天

施工单位沟通

沙发开始定数量，并开始制作 提前40天

供货商、店长

桌椅尺寸和摆放位置案，确定设备 店长/施工单位 提前40天 制定家具 投资人/店长 提前40天 工程封顶阶段约20天系统封顶 施工单位

提前30天 吧台设备、外场用品、制订合同 投资人/店长 提前30天

三、设备/设施采买和安装阶段

[/td][td]

负责部门/主要参与工作任务 完成时限

人员

吧台长供货商投开业前所需原材料并确定 提前20天

资人店长

吧台设备、外场用品

投资人店长 提前15天

杂品陆续到货 签订店铺保洁合同 投资人店长 提前13天 店铺收银系统安装调试设置收银员店长/财务/收银/系统

提前12天

上机实操 提供商 购买店内电器 投资人/店长 提前12天 组织全体员工会议（进展通报）鼓舞

提前10天

士气、工作安排）投资人/全体员工 开业启动方案（店内外宣传促销组

投资人/店长/分公司

合、安排台卡海报设计、赠票印制等）提前10天

投资人/店长/施工单空调系统安装结束，初步验收 提前10天

位

店铺专用会员卡/票券和其他印刷品投资人/店长/财务/物

提前10天

进货 流 员工到卫生防疫站检查身体办理健

全体员工 提前9天

康证

投资人/店长/施工单组织相关人员开第三次协调会，安排

位 店内各部门负责提前9天

工程收尾验收事宜

人

采购后厨、吧台杂品

吧台长/采购

提前8天

四、验收和预开业阶段

负责部门/主要参与工作任务

完成时限

人员

全面卫生清洁 保洁全体 提前8天

调料、冻品到货、验收 提前8天

吧台长/采购

投资人/店长/施工单消防工程，验收

提前7天

位/管理部门

投资人/店长/施工单工程全部完工 提前7天

位/管理部门

采买员工餐用料，后厨出员工餐 提前7天

店长

投资人/店长/施工单工程验收

提前7天

位/管理部门

接洽礼仪公司，确认开业仪式方案（程序、礼品、邀请人员名单及请柬

投资人/店长 的发放等），开始办 提前7天 理开业仪式的市容等申请手续

安装饮水机、制冰机

投资人/店长

提前6天

茶几石材及桌脚到或安装

投资人/店长

提前6天

沙发到货

投资人/店长

提前6天

瓷器到货

投资人/店长

提前6天

购买店铺装饰品，布置

投资人/店长餐具的领用

店铺工程补漏结束，全部撤场 员工正式换装上岗 确定开业宴请名单

提前5天

投资人/店长

提前4天

投资人/店长/施工单 位 提前3天

投资人/店长

提前2天

投资人/店长

开业日的最后准备和内部试营以及开业仪式模拟（仪式程序、发言稿、剪彩准备）Abc

投资人/店长

提前2天

关于同学会筹备情况的介绍 篇13

（一）第三方监管动产质押业务

第三方监管动产质押业务是指借款人以符合条件的动产向农村信用社质押，农村信用社、借款人与第三方共同签订三方协议，委托第三方对质押的动产在质押期内进行日常监管，并且保证质物安全，农村信用社为借款人提供贷款、票据承兑、贴现等授信支持的一种融资方式。

该业务面对的客户群体主要包括：各类具备一定经营规模、管理水平较高、经营效益良好的商贸流通企业，原材料来源稳定、半成品及产成品附加价值较高、市场销售情况良好的制造类企业。同时符合农村信用社企业流动资金贷款申请人需具备的条件。

用于质押的动产应具备的条件：

1、出质人对质押动产享有充分的所有权或处分权；

2、依法可以流动、转让；

3、便于计量、易于保管、易于变现、不易变形、不易变质、不易贬值等

业务流程：申请→调查、审查、审批→签订合作协议、借款合同、动产质押合同→质押物办理保险→发放贷款→质物监控→贷款收回→卖出货物。

（二）应收帐款质押业务

应收账款质押业务是指信用社接受卖方（供应商）未到期的应收账款作为质押对卖方提供的融资服务，包括贷款和票据承兑。

业务开展对象：

1、信用等级在A级（含）以上，无不良信用记录；

2、在县级联社开立结算账户，在县级联社的月结算量占其销售收入的30%以上；

3、正处于成长期、成熟期，原则上从事该行业3年以上；

4、主营业务突出，产品销售情况良好，已与买方形成1年以上稳定贸易伙伴关系，没有遗留的贸易纠纷，货款结算正常；

5、不存在同时接受买方提供的商品或服务以及其他可能引起应收账款债权被抵消的情况；

6、县级联社规定的其他条件。应收账款需符合的条件：

1、贸易基础合同下的交易必须具有真实的贸易背景，贸易主体及交易行为合法，意思表示真实，基础合同的成立和生效没有其他附带条件；

2、拟质押的应收账款不存在任何其他权利限制，未设定质权，不存在法定和约定禁止转让情形，出质人对质物有充分的处臵权；

3、拟质押的应收账款对应下的货物不存在任何其他权利限制（未设定抵押权、质权以及其他任何形式的担保）；

4、商品质量可靠，不易变质、破损，价格相对稳定，质量检验标准清晰、容易确定，货物交割后验收期一般不超过30天；

5、应收账款账龄原则上不超过三个月，付款期原则上不超过半年；

6、卖方已出具该销售合同项下的商品销售发票和发货证明，且

发票与发货证明所记载的商品品种、数量、金额一致；原则上不接受以现金、银行存款、票据以外的资产为付款标的的应收账款作为质押。

操作流程：申请→调查、审查、审批→审批同意应收账款向买方发函提请确认→买方确认复函后向县级联社提交审查→签订合同→应收账款质押登记公示系统登记→签订三方协议和账户质押协议→贷款发放或承兑票据。

（三）惠农一本通业务

齐鲁惠农一本通业务是财政部门根据省政府的要求，对农村种植、养殖、移民、贫困补贴、奖励等特殊群体实行的财政补贴资金，通过农村信用社进行发放的一种代理业务。

首先，信用社按照相关部门提供的名单，为辖内受补贴客户开立存款账户。然后财政部门需要将代发的明细以电子形式报送农村信用社，同时将资金划转信用社，信用社按照电子转账信息进行转账处理，将转账的成功失败信息反馈报送财政部门。信用社将在惠农一本通的摘要部分打印各类补贴资金发放种类标志。

（四）齐鲁乡情卡

齐鲁乡情卡是农村信用社信通卡的一种，具有信通借记卡的全部功能，柜台取款有限额，享有手续费优惠，无起存金额，无有效期限制。

具有完全民事行为能力的自然人客户可凭本人有效身份证件，向山东省农村信用社各营业网点申领齐鲁乡情卡。齐鲁乡情卡分主卡和附属卡。一张齐鲁乡情卡可以开立两张附属卡，主卡可对附属卡的取款金额进行限制。齐鲁乡情卡可以开立各储种、各档次定期和活期存

款账户，实现卡内活期账户与定期账户之间的互转。农村信用社柜面及自助设备可受理任何带有“银联”标识的银行卡。齐鲁乡情卡除在农村信用社柜面使用外，还可以在全国带有“银联”标识的自动取款机（ATM）取款和POS机上刷卡消费。

他行农民工银行卡在农村信用社柜面办理现金取款业务，每卡每日限额5000元（含）人民币；齐鲁乡情卡在柜面办理省辖现金取款、转帐取款业务每卡每日最高限额各为10000元（含）人民币，现金存款、转账存款无限额。

（五）仓单质押信贷业务

是指农村信用社与出质人、保管人签订合作协议，以保管人签发的出质人的货物仓单交付给信用社作为质押担保，为借款人办理的短期信贷业务。包括短期流动资金贷款和银行承兑汇票业务。

仓单质押信贷业务开展对象：

1、财务状况良好，资产负债率不超过70%，且对外担保总额不超过净资产的50%；

2、从事本行业经营年限在两年以上，产品销售渠道稳定且周转速度快，无长期积压现象；

3、信用等级在A级以上；

4、需以销售仓物来归还贷款的，借款人须在贷款社（行）开设仓物销售资金专用帐户。

5、农村信用社规定的其他条件。仓物具备条件：

1、所有权必须为出质人所有，不存在权属争议；

2、易保管、易变现、不易变质，价格相对稳定；

3、规格明确，便于计量；

4、符合有关行业标准，符合环保要求；

5、非易燃、易爆、有毒、有腐蚀性、有放射性等危险品；

6、仓物需进行质量检验的，必须由有关质检部门出具质检报告；属于强制保险的必须办理财产保险，并指定贷款社（行）为第一受益人。

操作流程：申请→调查、审查、审批→仓单查询、查复及出质通知→签订合作协议、借款合同、仓单质押合同→仓单移交→发放贷款→货物出库管理→货物监控→贷款到期收回→仓单返还。

（六）村大联保体贷款

村大联保体是在组建信用协会、协会会员联保、经信用社认可的基础上，由农村信用社向信用社协会会员发放的贷款。

“村大联保体”信用协会是农村信用社和村委共同倡议、由符合条件的村民在志愿加入、相互信任、自觉守信的前提下组建的信用组织。

信用协会会员必须具备下列条件：

1、诚实守信，无不良信用记录，属信用社评定的新用户；

2、有正常的生产经营项目，经营效益好；

3、遵纪守法，无违法犯罪行为；

4、认真遵守村规民约的规定；

5、在信用社开立结算账户，并保持正常的存款、结算业务，与信用社关系良好；

6、符合信用社规定的其他条件。

办理程序：会员提出借款申请→初步确定信用等级和授信额度→贷款调查→贷款审查审批→签订借款合同核发贷款证→贷款上柜台→贷后管理→贷款归还。

（七）农民专业合作社贷款

农民专业合作社是在农村家庭承包经营基础上，同类农产品的生产经营者或同类农业生产经营服务的提供者、利用者，自愿联合、民主管理的互助性经济组织。农民专业合作社是指按照《中华人民共和国农民专业合作社法》规定，经工商行政管理部门核准登记的农民专业合作社。农民专业合作社贷款是指农村信用社向服务辖区农民专业合作社及其成员发放的贷款。

农民专业合作社向农村信用社申请贷款应当同时具备下列条件：

1、经工商行政管理部门核准登记，取得农民专业合作社法人营业执照；

2、有固定的生产经营服务场所，依法从事农民专业合作社章程规定的生产、经营、服务等活动。自有资金比例原则上不低于30％；

3、具有健全的组织机构和财务管理制度，能够按时向农村信用社报送有关材料；

4、在农村信用社开立存款账户，自愿接受信贷监督和结算监督；

5、信用等级在A级以上。具有偿还贷款本息能力，无不良贷款及欠息；

6、持有中国人民银行颁发并经过年检的贷款卡；

7、农村信用社规定的其他条件。

农民专业合作社成员贷款必须具备以下基本条件：

1、年满18周岁，具有完全民事行为能力、劳动能力或经营能力的自然人；

2、户口所在地或固定住所（固定经营场所）必须在农-5-村信用社的服务辖区内；

3、有合法、稳定的经济收入，具备按期偿还贷款本息的能力，无不良贷款及欠息；

4、在农村信用社开立存款账户；

5、信用等级在A级（含）以上；

6、农村信用社规定的其他条件。

贷款担保方式：农民专业合作社贷款采取保证、抵押或质押担保方式；农民专业合作社成员贷款采取“农户联保＋互助金担保”、“农户联保＋农民专业合作社担保”、“农户联保＋互助金担保＋农民专业合作社担保”或其他担保方式。

“农民专业合作社贷款”的办理程序：初步确定农民专业合作社信用等级和最高授信额度→农民专业合作社以书面形式提出借款申请→贷款调查→贷款审查→贷款审议与审批→签订借款合同→核发贷款证→贷款上柜台→贷后管理→贷款归还。

农民专业合作社成员贷款程序：农民专业合作社成员贷款程序按照《山东省农村信用社农户贷款管理办法》的有关规定办理。其中采取大联保体贷款形式的，按照《山东省农村信用社大联保体贷款指引》的有关规定办理。

（八）农民住房贷款

农民住房贷款是指农村信用社向辖内农村村民发放的用于建设、购买居住用房所需的人民币贷款，主要包括自建房贷款（含危房改造贷款）、村民公寓贷款、商品房贷款和二手房贷款。

申请贷款具备的条件：

1、年龄不小于18周岁，不超过55周岁（加贷款期限）；

2、借款人的户口或所建、所购住房在县（市、区）联社、农村合作银行、农村商业银行（以下简称县级联社）服务辖区内；

3、有合法的经济来源，收入高于当地农民平均水平，具备按期偿还贷款本息的能力；

4、建房或购房的自有资金（包括已投入的建房资金）在总价款的40%（含）以上，并将自有资金存入在信用社开立的个人结算账户；

5、借款人为信用户，无不良信用记录；

6、信用社规定的其他条件。

所建或所购住房应满足的条件：新建住房必须有村集体宅基地使用权证明；村民公寓住房必须主体结构已封顶，商品房符合《山东省农村信用社个人住房贷款管理暂行办法》规定的要求；所购住房为二手房的，其已使用年限不得超过15年，权属证明齐全，且房屋结构质量状况良好。

贷款流程：农民住房贷款按照“单独评级、单独授信、专款专用、灵活借还”的原则。流程包括：贷款申请→调查、审查、审批→签订合同→贷款发放→贷后检查→贷款归还。

（九）社团贷款

社团贷款是指由两家以上（含两家）县（市、区）联社、农村合作银行（以下统称县级联社），采用同一贷款协议，按商定的期限和条件向同一借款人提供资金的贷款方式。贷款泛指各类贷款、贴现、票据承兑等表内外授信业务。

申请社团贷款的借款人应具备以下条件：从事的经营活动合规合法，符合国家产业政策要求，原则上与农业产业化经营和农村经济结构调整相关；经工商行政管理机关核准登记，取得《营业执照》并办理了年检手续；具有中国人民银行核准发放的有效《贷款卡》；具有技术监督部门颁发的组织机构代码证；特殊行业须持有有权机关（部门）颁发的营业许可证；在参加社团贷款成员社开立基本结算账户或一般结算账户，自愿接受成员社的信贷监督和结算监督；销售回笼好，现金流量充足，还款意愿强，能够按期偿还贷款本息；资信状况良好，无不良信用记录，信用等级评定在A级（含）以上。企业法定代表人、主要投资人、股东和管理人员品行端正、遵纪守法、信誉良好；能够提供合法、足值、有效的抵（质）押担保。

贷款流程：社团贷款的受理，社团贷款的可行性分析，确定成员社，社团贷款的筹备，审批，贷款的发放，贷款管理，贷款的收回。

（十）保兑仓业务

保兑仓业务是指在农村信用社开立账户的商品销售或购买企业（以下简称买方）与商品生产企业（以下简称卖方）签订购销合同后，应买卖双方企业的申请，办理买方为出票人且缴存一定比例的保证金、卖方为收款人、农村信用社承兑的银行承兑汇票，专项用于买方购买卖方商品的预付款，农村信用社根据买方所存的保证金等额向卖

方出具提货通知单，卖方根据提货通知单确定的金额向买方提供同等价值的商品，买方销售商品后向农村信用社续存保证金申请开具新的《提货通知单》，循环反复直至保证金账户余额达到承兑汇票金额，若承兑汇票到期时保证金账户余额小于到期承兑汇票金额，由卖方负责将差额款项以现金形式支付给农村信用社，保证承兑汇票兑付的一种票据业务。

（十一）异地住房按揭贷款

异地住房按揭贷款是指农村信用社（农村合作银行，以下统称农村信用社）向异地居民发放的用于购买本地商品房（含普通商品住房、别墅和商业用房）的按揭贷款。异地居民包括以下两种类型： 一是在贷款地没有固定工作单位和固定住所的外地户口（或外籍）的自然人。二是在贷款地有固定工作单位和固定住所的外国人、港、澳、台人员。

贷款条件：年龄不小于18周岁，不超过60周岁；

贷款所购住房地址在贷款社（行）服务辖区内；有固定职业和稳定的收入，有按期偿还贷款本息的能力；信用等级在A级（含A级）以上，无不良信用记录；具有合法有效的购房协议；在贷款社（行）开立个人结算账户，具有不低于规定

比例的首付款资金。异地住房按揭贷款首付款比例不得低于一般个人住房按揭贷款，原则上购买普通商品住房不低于购房总价款的40%，购买别墅、商业用房及商住两用房不低于购房总价款的50%。贷款社（行）规定的其他条件。

（十二）农民金融自助服务

农民金融自助服务是由村委会、社区委员会或其他经济组织提出需求，经村民同意后，在商务主管部门的指导下，聘用专人进行管理，由农村信用社提供所需设备及技术支持，在固定场所为农民办理支付结算类银行业务的一种新型支农金融服务模式。

办理流程：客户提交请求；农民自助服务管理员录入交易信息；客户核对信息并输入密码；完成交易并打印回单；客户核对交易信息及金额。

金融市场的竞争实际上是金融服务的竞争，而良好的服务又必须以优质创新的金融产品为基础。在激烈竞争的金融市场上，金融创新，尤其是信贷创新已成为商业银行生存和发展的基础。我市农村信用社深刻意识到信贷创新的重要性，近几年不断加大产品开发力度，主要采取的措施有：

（一）细分市场，准确定位。市场细分作为一种策略，有如下内涵：与其在整体市场上处于劣势，不如追求局部市场上的优势(在较小的细分市场上占有较大的市场份额，甚至在某一个方面独占鳌头)。农村合作银行（农村信用社）实力有限，技术力量薄弱，在整个市场上难以和商业银行竞争。通过市场细分，就可以避开其锋芒，及时发现某些“尚未满足的需求”，找到自己力所能及的良机“见缝插针”，建立起有别于商业银行的相对优势，实现目标客户的差异化竞争。根据市场细分和认真分析农村合作银行与其他商业银行的差距，我们把个体工商户、中小企业市场作为“力夺”的中心市场，在这块市场中实现与商业银行的差异化竞争。在省联社“四个面向”的指导下，我们更加坚定了服务中小企业的市场划分，并由此确定了“服务社区，支持个私民营经济发展”的市场定位。

（二）创新产品，解决“瓶颈”。我们在明确了目标客户群体的基础上，首先考虑的问题就是如何不断扩大市场份额，提高市场占比。我们认为，改善社会形象，提高服务质量，固然是吸引客户的必要手段，但根本的还是要保证信贷产品的不断创新，不断推出适合客户需求的信贷品种，在市场信息、产品设计、业务流程、品种推广等各个环节上进一步理顺机制，增强信贷产品的特色性、可操作性、低风险及高收益性。近年来，我们在信贷产品创新上迈出了较大步伐，取得了较好成效，其中个体工商户、私营企业、有限责任公司联户联保贷款，更是取得了较大的社会反响。