《带着责任去上班》学习有感

《带着责任去上班》学习有感（精选3篇）

《带着责任去上班》学习有感 篇1

《带着责任去上班》读后感

经审局王颖

通过认真研读《带着责任去上班》这本书，对责任有了更深的认识和理解。学习之前，也许责任的重要性我们就已经有了一定认识，并自觉不自觉的在工作中践行着，也许责任的重要性还没有被充分认识。但通过学习和深入思考，梳理以往的认识和工作，大家对责任的理解有了很大的提升，都明晰、更深刻的认识到带着责任工作的重要性。

一是带着责任去上班，就是要爱岗敬业。

爱岗敬业就不能把工作仅仅当做一份职业，而是要当做事业。刚进机关，审计对我来说，只是一份工作，但当我的审计工作为财政节约了大量资金，当我的审计建议被被审计单位采纳，当我的审计报告被市领导批示受到上级部门的重视和表彰时，荣誉感油然而生，我爱上了审计工作。审计工作查错纠弊、规范财经法规，工作中难免会遇到被审计单位的暂时不理解、不配合等这样或那样的困难，但只要有着对审计工作负责的态度，认真地将问题查清楚，依据找充分，沟通到位，解释到位，就一定能够用审计人的扎实工作获得对方的尊重与理解，获得被审计单位的配合与支持，真正发挥审计的作用。

任何人都无法脱离责任谈事业和成功。也许我们现在能力还不够出色，经验还不够丰富，但只要有干好本职工作的责任心，热爱这份工作，我们就一定能够对工作充满热忱，就一定

会充满干劲和动力地去追求事业，就会有做好事情的可能。

爱岗敬业就意味着付出。老同志们常说：审计工作比较清苦，但却能让人感到踏实。”的确是这样，工作中有看不完的账册，驻点审计要时常放弃与家人的团聚，审计项目从年初排到年尾还有追加任务和临时交办事项。参加工作十几年来，在主审近百个审计项目中，我和同志们一样，从不敢懈怠，即使在临近生产、亲人病重期间，也未耽误一天的工作。说这些，我与审计战线的老同志相比仍相距甚远，他们做的比我更好，是他们的敬业精神教育和影响了我；说这些，也不是对年轻同志的说教，因为他们的才能更为突出，工作中更有活力和创新，我只是想表达，爱岗敬业、甘于付出是在不经意间的一种习惯，是一种品质，在我们不断的强化和执行中，成为了一种自觉，成就了我们的事业和无悔的人生。

二是带着责任去上班，就是要勇于担当。

我也曾是一名审计新兵，是勇于担当，积极工作，让我逐步成长成熟起来。记得，1998年9月我参加工作的第一天，由于我是局里当时唯一的道桥工程专业人员，领导安排我独立实施贾圩桥工程竣工审计，在领导和老同志们的帮助下，我发挥专长、运用所学，较好的完成了我的第一个审计任务。2009年省厅临时安排的全省政府还贷二级收费公路债务及里程锁定审计项目，既涉及工程又涉及财务，实施审计时间不足20天，审计范围涉及8个站11个收费点，建设项目210个、项目投资12亿元，资金性质复杂，新增债务、以旧覆新的债务相互交叉，相关工程内部决算审计还有滞后。审计结果直接关系到地方利

益，当时处室项目按年初计划已经展开，人员紧张，在这样的条件下，领导安排我担任审计组长兼主审，整个审计组只有四名同志。也许我们可以向组织再争取几个审计人员，也许我们可以以工作时间紧，审计内容复杂，难度大来掩饰工作中的不到位，但我们没有一位同志强调困难，都服从分配，加班加点开展工作，提高工作效率。因各地经济条件和操作模式不同，审计口径一时难以统一，我们在审计中特别注重加强与被审计单位和省厅的沟通，及时反映连云港统贷统还、贷新还旧等突出特点，既为省厅的决策提供了详实的第一手资料，也取得了省厅的支持和理解，做到既实事求是，保证审计质量，又合情合理的为地方争取更多的资金，虽然因连云港的债务体量相对较小而未能在省厅评比中获得一等奖，但省厅的认可和被审计单位的满意，让我深深地体会到勇于担当，履行职责带来的充实与荣誉，苦点累点都不算什么了。

现在的社会，并不缺少有能力的人，而是需要既有能力又有责任感的人。有了责任，才有干好工作的可能，没有了责任，即使能力很强，也难以做好工作，责任与能力只有相辅相成才能相得益彰。我们都是审计大家庭的一员，大家都带着责任工作，我们的集体就会充满凝聚力，战斗力，任何困难都会在责任面前被克服。我想这也正是局党组组织大家学习的初衷与出发点。就让我们共同努力，做有责任有能力的审计人，让我们在付出中体会工作的快乐，去实践我们充实的人生。

带着责任去干活 篇2

张凤坤

根据市教育局《关于召开2013年市直教育系统各级党组织和党员领导干部民主生活会的通知》（漯教党文 [2013]52号）精神，紧紧围绕民主生活会的主题，结合党建和教学管理中存在的实际，查找落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》方面存在的突出问题，深入剖析原因，总结经验教训，理清整改思路、明确自己今后的发展方向。这次民主生活会对我个人来讲，是一次审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。下面，我主要从学习体会、个人存在的问题及原因剖析、今后努力方向及整改措施等方面进行汇报，不妥之处，请大家批评指正。

一、加强学习，不断提高自身素质

（一）提高认识，增强学习的紧迫感和责任感。以“一学三促四抓”推动全校教育实践活动扎实开展。学习是教师增强才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。一年来我能充分认识到当前学习的重要性，增强学习的紧迫感，克服过去那种浅尝辄止、敷衍了事或借口工作忙不学习的态度和做法，把学习作为一种责任、一种需要，树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的学风，以谦逊的态度、坚强的毅力抓好学习，努力在学习中不断提高自身的综合素质。

（二）争做学习型校长，为构建学习型学校而努力。在知识经济和市场机制的挑战下，对学校书记、校长角色的认识发生了巨大的变化。作为学校的主管教学副校长要担负起经营、塑造学校，提升学校的竞争力和应变力的责任．学校的发展离不开学习，我们校级领导要扮演好学习领导者角色，做学习型校长、建学习型组织、带学习型教师，最终把学校塑造成学习型学校。一年来，我利用报刊、杂志、网络等媒体进行学习；组织学科教师利用每周一次的教科研活动，学习教学方法、教学理论和教学理念；每学期定期组织中层干部、班主任和学科教师进行培训学习；并组织我校37名教师参加心理质询师培训学习，并全部取得心理质询师三级证书。开展青年教师公开课评选，涌现了一批优秀的青年教师。今年10月，选派17名班主任、教研组长和骨干教师赴南京参加培训，回校后，17名教师通过汇报课和报告的形式，我所学习的先进的教学方法和教学理念传授给大家。

（三）重视和珍惜每一个学习机会。积极参加市教育局、市师资培训中心和学校组织的各项校长培训班、业务进修、会议报告、研讨交流、专题调研等学习活动，端正学习态度，提高学习实效。作为主管教学副校长，我能学习先进的教育教学理论和课程改革的先进理念，积极参加教育主管部门和相关部门组织的各种形式的考试，讲座和观摩。并取得心理质询师培训三级证书，在学习过程中，我不断创新学习形式，采取集中学习与自学相结合、自学与专题辅导相结合的方式，把学习与讨论相结合，把学习与实际工作相结合，把政治理论学习和业务学习有机地结合起来，及时总结学习心得。一年来，完成了年初制订的学习计划认真做好读书笔记，全年学习笔记完成2万余字，我撰写理论学习笔记20000多字、撰写学习心得体会2篇、调研报告1篇、使学习内容更加丰富、更加有效。

二、加强党性修养和作风养成，提高廉洁自律和接受监督的意识

在市教育局党委的正确领导下,我始终坚持以学校领导班子为核心，以全校教职员工为基础，在自己的职责岗位上，不断加强党性修养和作风养成，不断提高廉洁自律和接受监督的意识，以我所能，为推进学校的各项工作而努力。

一年来，作为学校副校长，我时刻牢记着自己的入党誓词和肩负的责任。我始终以一个党员干部应有的形象和要求鞭策自己，努力以自己坚定的党性、优秀的师德、高尚的人格去赢得群众的信任和尊重，并在平凡的工作岗位上坚定地实践着自己的人生价值。我自觉遵守各项党风廉政制度和教师职业道德规范，以身作则，勤政清廉，凡事出于公心，以大局为重，勇于负责，淡泊荣辱，实事求是，开拓进取。把焦裕禄精神作为照镜子、正衣冠、找差距、明方向，常问自己，是否像焦裕禄那样把学生当亲人，当好人民公仆？是否像焦裕禄那样深入基层，与老师打成一片？是否像焦裕禄那样知难而进，勇于担当？是否像焦裕禄那样实事求是，勤奋工作？是否像焦裕禄那样厉行节约，艰苦朴素？是否像焦裕禄那样不图名利，清正廉洁？

做为一名校级领导，我始终坚持“以人为本”、“全心全意依靠教师办学”的指导思想，注重倡导和建立学校平等、民主、团结、和谐的工作氛围与人文环境；工作中，我尊重每一位教职工的辛勤劳动，与人为善，成人之美；平时不忘深入教职员工，善于倾听教师群众的意见和心声，尽自己最大的职能沟通协调，解人所困，助人于难，真心诚意的关爱教师，切实维护全校教职员工的合法权益。在坚持发挥学校党组织政治核心作用的前提下，我一直把关心、参与和指导学校的教育教学工作，作为自己的重要责任，时常走近教育教学第一线，主动担任八三班的班主任工作和英语教学工作。同时作为主管教学副校长，在教学中，积极研讨交流，组织协调，策划活动，每周一召开班主任和教研助长例会，与广大教师一起研究新课改，共尝教育改革的甘苦，为全面推进学校的素质教育而献计献策。

平时，我注重加强学校青年教师的教育培养工作，努力为青年教师的成长和发展创造良好的氛围与激励机制。平时注意多与青年教师进行思想沟通和工作交流，努力做青年教师的知心朋友，鼓励青年教师政治坚定，师德过硬，精于教书，勤于育人，立志成为学校可持续发展的主力军。深化素质教育，强化内涵建设，全面推进学校的跨越式发展，这是学校党组织在新形势下所面临的重大任务，也是自己本职工作的主要责任。在工作中我勤于思考，勇于实践，抓规范，求实效，努力把学校党建工作落实到实处，切实增强学校党组织驾驭推进学校改革、发展和引领群众前进的能力。

一年以来我能遵守《廉政准则》的各项规定和要求，没有为办私事用公款请客送礼的现象，没有因工作之便收受礼物礼金、有价证券等现象，没有利用职务之便为个人、家人、亲戚办事等现象。本人十分注重抓好廉洁自律，自重、自省、自警、自励，做到自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，清正廉洁，干净做人，以本人的一言一行影响和带动全校党员和教职员工，起好了表率作用。在平时工作中，敬业爱岗，无私奉献，认真履行自己的职责，做到大事讲原则，小事讲风格。始终坚持两条工作原则：一是自己严格遵守各种制度，自觉接受群众监督，不争名夺利。二是自觉做到三不：工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，事情多不厌烦。始终坚持“本本分分做人，尽心尽力做事”，严格遵守党政干部勤政廉政的规定，保持了共产党员的政治本色。

三、个人存在的问题及原因剖析

回顾一年来的工作，通过自我剖析，我还有许多工作有待改进，离局党委的要求和老师们的希望还有一定的差距：一是思想政治和业务学习上还要加强，在学习中我所面临的首要问题是对于看书读报没有养成良好的习惯；在理论学习的深度和广度上还不够，未能在深度和广度上下功夫；思想保守，在创新和发展的思维上比较落后，有些跟不上形势；学以致用还不够，撰写和发表的理论文章不多；二是在提高工作作风，了解民意，倾听民意，集中民智提高教育教学实效和

党建工作实效还不够；三是教师的职业道德建设和专业才能进一步发展需要想更多更好的办法和思路，形成有效的管理机制；四是教科研工作还停留在形式上，推进的力度不够；

四、今后努力方向及整改措施

（一）进一步加强学习，在学习中提高。一是继续端正学习态度，确保认真学习的思想不散、热情不减、标准不降；二是继续抓好学习和工作关系的处理，形成工作学习化、学习工作化的互动，将工作视为学习的机会，把学习贯穿于工作的全过程，防止“虎头蛇尾”的现象，巩固学习效果。三是不断加强思想政治理论学习，加强业务理论学习，加强管理理论学习，为学校的和谐发展、学生的全面发展、广大教师和自身的专业发展奠定坚实的理论基础。四是积极贯彻创新和超越精神，用改革发展的眼光看问题，实现理论学习的突破和飞跃。

（二）进一步加强修养，不断提高自己管理与执行能力。要不断增强自己的党性观念、法纪观念、群众观念、创新观念，正确树立科学的发展观；不断强化党员干部的宗旨意识，牢固树立“立党为公，执政为民”的思想，着力构建教育、制度、监督三者并重的学校党风廉政建设的工作机制，深化责任制，认真落实《党风廉政建设责任制度》；进一步落实和完善学校领导干部“岗位目标责任制”，切实改进工作作风，努力提高工作效率；坚持依法治校，落实工会民主管理职能，积极推进学校民主建设和校务公开制度建设。

（三）加强教师队伍建设，促进教师专业发展。坚持制度化的教师理论学习和业务培训活动，联系实际，创设各种有效的学习形式，切实提高教师学习活动和校本培训的针对性和实效性；修订完善《漯河十五中教师量化考核》，不断强化学校师德建设的教育监督和评价激励机制；认真组织开展教师基本功大赛优秀教师的推荐评选活动，大力实施校本培训计划，不断提升教师教书育人的能力和水平，促进教师的专业发展；着力抓好青年教师的教育培养工作，重视在优秀青年教师中发展党员；充分发挥工、青、妇等群团组织的作用，丰富和活跃教职工健身、娱乐、休闲、联谊等校园文化活动，努力促进教职工身心健康。

（四）加强六步教学法的推进力度，在教学方面形成办学特色。几年来经过我校40多名教师的教学实践研究与实施，形成了具有校本特色的“六步教学法”教学模式，成为了我校有效课堂教学的新亮点。为了进一步巩固扩大研究成果，形成十五中的特色，我们对各教

研组实施“六步教学法”的情况认真进行了总结，并精选不同学科教师编写的知识点编辑成册，进行交流学习，实践研究表明“六步教学法”的实施，对促进教师的专业成长，提高学生的学习能力和提升教育教学质量具有良好的促进作用，下学期继续在七年级和八年级全面推广，并打算邀请全市兄弟学校到我校现场观摩。

《带着责任去上班》学习有感 篇3

工作需要思想，有思想的员工头脑灵活、眼界开阔、见解独特、想法新奇、积极思索、锐意创新、善于谋划、长于变通，工作中自始至终有自己的想法、见解、创意、个性和智慧，不断在方法上、技术上、质量上和效率上寻求更新的突破和创造更大的业绩，这样的员工才是企业最需要的员工、老板最青睐的员工，那么运用你的思想，带着思想去工作吧，用思想的光芒照亮路途，让智慧的火花点燃激情，向着卓越和成功一路前行。

目录:

第一章 开动大脑，勤于思考：带着思想去工作

第二章 掌握方法，善于思考：有思想不是胡思乱想

第三章 开阔思路，打破束缚：让思想冲破牢笼

第四章 苦干巧干，方法为王：把想法变成方法

第五章 灵活机动，变通致胜：思想让工作成功转弯

第六章 大胆创新，勇于发明：让思想开花结果

第七章 赢在思想，成在行动：让思想引领行动，走向成功

《沿着正确的方向前进》

没有奋斗方向，就没有社会位置，我们必须在正确方向上做正确的事，每一次选择对我们一生都是至关重要的，我们在错误的方向上付出越多，离理想的目标就会越远。

目录:

第一辑 假如一切都失去

第二辑 做一棵晒不死的马蹄莲

第三辑 生命里的大石头

第四辑 不会走之前，先学会爬

第五辑 踏踏实实走好每一步

第六辑 让自己站得更高

第七辑 喝多少酒才算真朋友

第八辑 人生经不起太多的失误

1、怎么甄别孩子是否有天分呢？很多家长都认为自己的孩子有天分。

2、有天分的孩子，怎么对待学校的课堂教学和课外的学习（自学、培优）？具体怎么操作？

3、按竞赛题100分卷面计算，得分经常在85以上是具备天分的。

4、校内学习和奥数培优要求不同，校内学习比的是听课效率和认真程度，尤其是对概念的理解；奥数侧重的是思维方法训练和融会贯通能力，即解剖麻雀，触类旁通。