思想汇报注意事项

思想汇报注意事项（共12篇）

思想汇报注意事项 篇1

材料二：思想汇报

思想汇报

思想汇报主要是个人向组织汇报自己在一段时间里或重大事件或活动中的思想表现。

一般应形成书面材料。通过向组织汇报，一方面使组织能够及时地了解自己的情况，另一方面也可得到组织的帮助、指导。思想汇报一般每季度一次，至少半年一次。

1、思想汇报的基本内容及格式要求。思想汇报一般由四个部分组成：

1）标题。一般居中写“思想汇报”或反映主旨的标题。2）称谓。一般在标题的下一行顶格书写“敬爱的党组织”，后面加冒号。

3）正文。结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想情况。具体内容根据每个人的不同情况而定。

如对当前党的中心任务和党的方针政策的认识和态度；学习党章和党的基本理论时的新认识、新体会；参加重要活动或学习重要文件时受到的启发和教育；对国内外重大事件的看法和立场；日常生活、学习和工作中遇到的思想和认识问题等。

4）结尾。可写上自己对党组织的请求和希望。

一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对自己的培养和教育”等作为结束语。最后，要署名和注明日期。

2、有关注意事项：

● 思想汇报应是真实思想的流露，最重要的是真实，切忌空话、套话、假话，做表面文章。

● 应根据不同时期的思想认识状况，集中新体会和新认识中比较深刻的一、两个方面的问题谈深谈透，不要罗列多个方面的问题泛泛而谈。

● 要密切联系自己的思想实际，不要长篇大段地抄录党章、报告、领导讲话和报刊文章方面的内容，防止形式主义。

● 要实事求是，对自己做一分为二的评价，不但要对自己的成长进步进行肯定，而且要找准存在的不足，敢于向党组织暴露缺点和问题。

● 严禁抄袭，一经发现从严处理。

思想汇报注意事项 篇2

羞耻感作为一种心理现象是普遍存在的, 它是社会的行为规范和社会意识制约于个体的结果。人有羞耻心理是我们成功地进行思想政治工作的基础之一。因为在一般情况下, 它会使人下决心弃恶从善, 改邪归正。具有害羞性格的人处事小心谨慎, 少犯错误。正如马克思所言, “羞耻是一种内向的愤怒。”一天晚上, 我乘公共汽车, 突然, 两名女乘客先后发觉自己的钱包被掏了, 顿时车上的人议论纷纷。这时售票员说话了:“下岗了挣点钱不容易, 积点德把钱包扔出来吧!”说完随手关了灯。片刻, 灯复明, 售票员说:“请大家都往地下找找”。什么也没有。此时, 乘客纷纷谴责。售票员见状, 又“叭”地把灯关了:“再给你一次机会, 要为这判两年就太不值了!”灯再亮时, 一位失主在自己脚底下找到了钱包。当灯第三次开时, 另一只钱包也找到了。无独有偶, 公元前606年也有类似的典故。楚庄王定叛乱之后设“太平宴”与群臣共贺胜利。当楚庄王的许姬为群臣敬酒时一阵风蜡烛被子吹灭了。此时有一大臣乘机扯她衣裙, 拉她的手, 许姬顺势将那人的帽缨揪了下来, 并告诉庄王, 立即点烛。楚庄王不仅没点烛, 而且让诸位大臣统统绝缨指帽, 喝个痛快, “此事不了了之。事后, 这位叫的副将, 在战场上舍身杀敌, 使楚军大破郑军, 赢得了胜利。战后, 庄王要重赏唐狻, 唐狻跪下说:“小人不敢领赏, 今日小人舍身杀敌, 乃是报大王‘太平宴’上遮掩我调戏许姬的过失, 赦我杀头之罪的恩典, 以功补过”。在场和文武百官感叹到:“如果陛下当日不是绝缨掩过, 而明烛治罪, 今日哪来效死杀敌的将军呢?”

上面两三件事给我们思想政治工作许多启示。众所周知, 思想工作一个重要而基本的原则是疏导, 就是运用说理的方法, 讨论的方法和批评与自我批评的方法来进行生动活泼有说服力的教育, 来解决人民内部的思想问题, 通过启发觉悟, 把人们的思想引导到正确的轨道上来, 售票员的二次喊话, 是在反复做小偷的思想工作, “下岗了, 大伙挣点钱不容易, 积点德把钱包扔出来吧!”是从小偷应为他人着想的角度, 启发良知;由此引起群众的谴责, 则是运用民主的方式做小偷的工作;而“要为这判两年就太不值得了”, 则是从小偷自身利益出发, 从法的角度促使其进行自我批评。二次喊话达到了疏通思想的目的。三次点灯则与楚庄王“绝缨掩过”的典故一样, 只权衡利害得失, 给有过错的暗地里悔改的机会, 使其思想和行为向正确的轨道转变。如果明火治罪显然不能收到这样的效果。同进, 对这一问题的巧妙处理, 也使群众广泛地受到教育和启发。

思想政治教育心理学告诉我们:羞耻感作为一种心理现象是普遍存在的, 它是社会的行为规范和社会意识制约于个体的结果。人有羞耻心理是我们成功地进行思想政治工作的基础之一。因为在一般情况下, 它会使人下决心弃恶从善, 改邪归正。具有害羞性格的人处事小心谨慎, 少犯错误。正如马克思所言, “羞耻是一种内向的愤怒。”羞耻感强的人做错了事, 脸红心跳难于启齿, 上天无路, 入地无缝。而羞耻之心的负效应是令人产生掩盖自己过失的动机, 不承认, 最起码不愿承认自己的过失。这就要求我们做思想工作的人, 要了解人的这一心理机制, 对于犯了错误的人给予理解, 善于创造暗改的机会。反之, 如果不分场合, 不论性格, 一律要求当面认帐, 当从道歉, 当从深挖思想根源, 就必然会产生适得其反的效果。

思想汇报注意事项 篇3

关键词：政工干部；制度；思想政治；改革；企业

中途分类号：D442.6 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-02-00025-01

我国企业改革随着社会主义市场经济的发展，同时产生了很多新问题、新情况。在当今国际金融危机不断蔓延和扩散的情况下，企业思想政治工作也面临前所未有的挑战。企业目前最重要的课题就是应不断加强思想政治工作效果，致力于改进和创新思想政治工作，紧抓时代发展的脉搏，将企业思想政治工作进一步增强。

一、面临的考验

随着社会主义市场经济的发展，企业为了获得更好的发展就要进行不断的调整和改革，以跟上社会主义市场经济发展的步伐。但是，在不断地改进与发展中，一些有待解决的问题逐渐浮出水面，为了使问题得到解决，就必须对产生问题的根源进行探求。缺乏正确性的几种思想还存在于企业思想政治工作者中：第一种是缺乏勇于实践、大胆探索的意识，很多职工抱着得过且过的想法，对此，应将怕担风险、因循守旧、安于现状的心态进一步破除，通过时间探索，立足企业实际，放眼改革发展，将企业思想政治工作的新机制、新方法、新思路落到实处。第二种是缺乏争创一流、树立奋发有为的意识，职工中存在无所作为的思想。对此应将广大干部职工的创造性、主动性、积极性最大限度地调动起来，思想政治工作应高水平、高效率、高质量地开展，要善于把困难当动力、把挑战当机遇，为企业的发展提供精神动力及思想保证。第三种是缺乏主动改进、积极应战的意识，很多职工还存在保守的观望心态。对此，企业应将思想政治工作主动权牢牢掌握，对现阶段思想政治工作的规律和特点进一步研究，对思想政治工作进行积极有效的探索。

二、加强思想政治工作的意义

在大力推进企业改革的过程中，会不断产生矛盾，且会对各方面的利益造成直接的影响。虽然调整利益有得有失，但是企业广大职工、干部的理解和支持是企业坚持改革的动力。在思想认识过程中，只有将企业与职工紧密结合，才能不断增强企业整体战斗力和凝聚力，理想信念教育的开展也有了针对性。这一点对于动员和鼓励企业职工主动投身建设中国特色社会主义伟大事业、投身企业改革发展、确保思想政治工作方向正确性等方面意义重大。

1、加强企业思想政治工作是根本。企业思想政治工作的开展，必须把正确、坚定的政治方向放在首位，坚持用马列主义、毛泽东思想及邓小平理论为指导，致力于培养有纪律、有文化、有道德、有理想的社会主义企业职工，同时这也是企业思想政治工作开展的基本目标。以科学发展观为理论指导，全面贯彻、落实党的政策、方针及路线，要彻底克服轻思想教育、重经济效益的工作研究倾向。

2、以科学发展观为指导。确立企业工作中思想政治工作的重要性，以及给予干部职工思想政治工作重要性足够认识，立足于巩固执政党地位的高度，深入实践科学发展观。为了端正教育思想，应积极转变教育观念，通过一系列的学习，全面理解党的方针。推动企业思想政治工作是为了推动企业改革，教育是提高民族整体创造能力和整体素质的基本途径，同时也是民族发展和进步的基石。

三、探讨思想政治工作要点

营造企业思想政治工作环境

在新形势下，企业职工是思想政治工作重要力量和重要资源，也是思想政治工作的对象，特别是在乡镇农村、机关学校、城区社区、行业企业的层面，确保基层组织稳定的有效保证和重要手段就是群众性思想政治工作。对此要优化社会思想政治工作环境，企业应做好应对全球金融危机阶段的思想防范。

增强工作实效性

企业应将思想政治工作与生产经营相结合，将轻思想政治工作、重生产经营的局面彻底改变。企业政工干部和领导是推进企业思想政治工作的关键，因此，建设、巩固、加强政工干部队伍是开展思想政治工作的前提。除此之外，还应与规范、科学的管理工作紧密结合，思想政治工作才能发挥出更大的力量。从制度、法规层面上，应支持所倡导、坚持的思想政治工作内容，有机结合外在约束与内在约束。根据职工层次的不同、生活阅历的不同、工作特点的不同，组织活动，如娱乐、科技、体育、美术、文化等，将企业文化教育功能充分发挥出来，使企业文化生动、丰富、健康。

增强工作针对性和主动性

企业思想政治工作的核心就是加强理想信念教育。通过加强信念教育，加强职工对党和政府的信任、对建设现代化的信心、对社会主义的信念。通过教育提升职工的思想认识，能够识别和抵制非法宗教活动、民族分裂主义、伪科学、封建迷信、唯心主义等的能力，加强政策法纪、政治形势等方面教育。国家在出台法律、法规以及推出重大改革措施时，企业可配合、实施其改革措施，引导职工、干部对形势的正确认识。

深层次思想认识

开展思想政治工作是要解决职工思想认识，企业应重视解决职工实际问题，如维护职工合法权益等。对职工开展思想政治工作时，必须有说服力、有体会、有分析、有理论、有事实。并指导干部对问题应全面看待，从大局着手，在对改革开放分析的前提下，提高其思想认识和自主分析问题的能力。企业将改革与思想政治工作结合起来，确保改革能够顺利进行，消除职工不良情绪，化解存在的纠纷及矛盾。

四、结束语

文章对企业思想政治工作要点进行了分析，企业要形成各级管理干部重視、严抓思想政治工作、各级组织发挥作用、党政工团齐抓共管的良好局面，应创建多层次、全方位、立体化政工格局，将生产经营工作与思想政治工作相结合，同步部署、同步检查，在促进企业生产经营方面真正发挥思想政治工作的作用。

参考文献：

[1]史宏波，侯士兵. 浅议主体间性理论视域中思想政治教育过程的重构[J].湖北社会科学，2013（12）.

[2]刘春波. 构建我国大学生思想政治教育研究协同创新的新平台——“《中国大学生思想政治教育发展报告》编撰研讨会”综述[J].思想理论教育导刊，2012（5）.

思想汇报写作格式及注意事项 篇4

1、标题。居中写“思想汇报”。

2、称谓。即申请人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

3、汇报的内容。

①一般的思想汇报，主要写自己的思想情况，当然也要涉及自己的工作、学习、生活等。重点要谈自己对党的认识，为什么要求入党，以及自己提出申请后的思想变化情况。对自己思想上出现的问题和困惑尤其要写出来，以便求得党组织的及时帮助教育。

②自己对党的路线方针政策和一些具体措施的看法。如对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务自己是怎么理解的，可以在思想汇报汇中表明自己的态度，阐明自己的观点。

③学习一些重要文章，参加一些重大活动的体会。

④自己在工作学习生活中遇到的困难、苦恼，和对现实社会的一些想法也可以向党组织汇报。

4、结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望，一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对我的培养和教育”等作为结束语。

5、落款。在思想汇报的最后，要署名和注明日期。一般居右书写“汇报人x年级x专业x班 ×××”，下一行写上“×年×月×日”。

书写思想汇报的注意事项

1、从时间上来说，应该及时向党组织汇报自己最新的思想动态。不能等，不能拖。只有这样，才能使党组织及时掌握情况，有针对性地开展思想教育工作。

2、一定要汇报自己的真实思想，自己怎么想的，就怎么汇报，切记不能自己想东却汇报西，让党组织获得虚假信息。

3、一定要言之有物，不能光讲大道理，也不要为追求文章写得好而硬凑材料，因此不要写多个浅显的话题，应该就1~2个问题进行深入的分析。

4、要注意汇报后的反馈。对党组织根据自己汇报反馈给自己的意见一定要认真对待，并在今后的工作学习中很好地落实。

5、党组织不能简单地用思想汇报的数量衡量一个同志入党愿望的强烈程度,但是对于申请入党的同志,积极主动地向党组织汇报思想是加强同党组织联系,增强组织观念的一条有效途径,因此,申请入党的同学应积极主动地向党组织汇报思想。

思想汇报注意事项 篇5

入党申请书的写法 根据党章规定，要求入党的同志必须亲自向党组织提出申请。申请可分为口头申请和书面申请两种形式。一般来说，申请入党的同志应写书面申请。

入党申请书的基本书写格式和内容：

1、标题。一般写”入党申请书”。

2、称谓。即申请人对党组织的称呼，一般写”敬爱的党组织”。顶格写在标题下的第一行，后面加冒号，表示有话要说。

3、正文。主要包括：

（1）对党的认识、入党动机和对待入党的态度。写这部分时应表明自己的入党愿望

（2）个人在政治、思想、工作、作风等方面的主要表现情况

（3）今后努力方向以及如何以实际行动争取早日加入党组织

上述内容是入党申请书的主要部分。另外，为了能尽快地得到党组织对自己的全面了解，申请人可另外写一个材料，将个人履历、家庭主要成员、主要社会关系的情况写清楚。如果自己有政治历 史问题，或曾犯过什么错误，受过什么处分，或曾受过哪些奖励和表扬，获得哪一光荣称号，都要如实写明；如果自己家庭成员和主要社会关系中，有人政治情况比较复杂，或者受过刑事或其他重大处分，也应实事求是地写出。

4、结尾。工作报告申请书的结尾，一般都用”请党组织在实践中考验我”，或是”请党组织看我的实际行动”作为正文的结束。正文写完之后，加”此致、敬礼”等用语结束全文。申请书的最后，要署名和注明日期。一般写”申请人xxx”，下面写上”xxxx年x

月x日”。

写申请书应注意的几个问题：

（1）要认真学习党章，掌握基本精神，加深对党的性质、任务，党员的权利、义务等基本知识的理解

（2）要联系自己的思想实际谈对党的认识和入党动机，反映自己的真实思想（3）对党要忠诚老实，如实向党组织反映情况

（4）申请书要写得朴实、庄重，不要追求华丽的辞藻。

的写法

要求人党的同志为了使党组织更好地了解自己，接受党组织的教育和监督，要积极主动地向党组织汇报自己的思想、学习和工作情况，这是培养自己的组织观念、写作参考提高思想觉悟的有效途径。最好能够根据学习情况经常向党组织汇报思想。为了便于党组织更加全面、系统地了解申请人党人员的思想状况，提倡写书面思想汇报。当然，也

可以进行口头汇报。

思想汇报的基本书写格式及内容通常如下:

1、标题。居中写“思想汇报”。

2、称谓。即汇报人对党组织的称呼。一般写”敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行,后面加冒号。

3、正文。写思想汇报，是结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想情况。具体内容根据每个人的不同情况而定。如果对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，便可以通过思想汇报 的形式，将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明；如果对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在思想汇报申表明自己的态度，阐明自已的观点;如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章。可以把自己受到的教育写给党组织；如果遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质的

认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场；如果在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报;为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么闽题以及今后提高的打算写清楚，入职 思想汇报等等。

4、结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一股用“恳请党组织给予批 评、帮助”或“希望党组织加强对自己的培养和教育”等作为结束语。在思想汇报的最后，要署名和注明汇报日期。一般居右书写“汇报人xxx”，下一行写上“xxxx年x月x日”。写思想汇报应注意的问题：

1、思想汇报应是真实思想的流露，最重要的是真实，切忌空话、套话、假话，做表面文章。

2、写思想汇报应根据不同时期的思想认识状况，集中新体会和认识深刻的一

二个方面的问题谈深谈透，不要罗列多个方面的问题泛泛而谈。

3、写思想汇报要密切联系自己的思想实际,不要长篇大段地抄录党章、报告、领导讲话和报刊文章的内容，防止形式主义。

4、写思想汇报要实事求是，对自己做一分为二的评价，不但要对自己的成长进步迸行肯定，心得体会而且要找准存在的不足，敢于向党组织暴露缺点和问题。另外，党组织不能简单地用思想汇报次数的多少衡量一个人是否积枠?靠近党组织，但是对于要求入党的人来讲，经常、主动地问党组织汇报思想是加强同党组织联系，增强组织观念的一条有效途径。因此，申请入党的人应积极主动地向党组织汇报思想。

入党转正申请书的写法：

入党转正申请书，或入党转正申请

报告，简称“转正申请书”，是预备党员在预备期满后，由本人主动向所在单位党组织提出的转为正式党员的书面材料。入党转正申请书是党组织及时讨论预备党员是否认真履行党员义务，是否具备党员条件的依据之一，也是预备党员转为正式党员的必备手续之一。预备党员提出转正申请后，党支部应及时讨论其转正问题，根据本人在预备期间的表现和对转正的态度，作出决议，并报上级党组织审批。没有特殊情况，不得拖延。对预备期满本人没有提出转正申请的，一般不予讨论；特殊情况应查明原因，酌情处理。

入党转正申请内容： 预备党员的入党转正申请书，一般包括以下几部分内容：

（1）标题。可以写”入党转正申请书”免费范文或”入党转正申请报告”，一般写“转正申请书”。

（2）称谓。”敬爱的党组织”或”敬爱的

党支部”。

（3）正文。一般包括以下内容： ①本人简况。说明本人何时何地由何人介绍入党，何时被批准为预备党员，何时预备期满。若被延长预备期的党员，要写明何时延长，何时延长期满。并正式向党组织提出转为正式党员的请求。②本人在预备期间的表现。这是转正申请书的主要内容，应尽量写得具体、详细。首先，要着重写清楚自己成为预备党员以来，通过党的组织生活和实践锻炼，在政治、思想、工作、学习等方面有哪些进步和提高。其次，要按照党员标准和必须履行的党员义务进行对照检查，看自己是否符合党员条件。哪些方面基本做到了，哪些方面做得不够，还存在哪些缺点和不足。再次，要总结党组织和党员在讨论自己入党时所指出的缺点的改正情况，已经改正的表现在哪些方面；没有改正或没有完全改正的主要原因。总之，要如实地、全面地向党组织汇报自己在预备期的表现。

③需要向党组织说明的问题。如果本人在入党时应向党组织说明的问题，而没有说明的，或者是在预备期又发生了应向党组织说明的问题，范文网都要本着实事求是的态度向党组织说清楚，以便让党组织更好地了解自己，考虑能否按期转正。

④表明自己对能否转正的态度和今后努力的方向。预备党员要根据自己在预备期的表现，特别是针对存在的缺点和不足，提出今后的努力方向。如果由于还未具备转正条件而不能按期转为正式党员的，还应向党组织表明自己应抱的态度。

思想汇报及自传注意点 篇6

格式

（1）标题：直接写思想汇报或概括汇报内容，如学习新党章心得体会等；

（2）称呼：写所在党组织，一般写“敬爱的党组织”；

（3）正文：依据自己的具体情况；

（4）署名及日期。

思想汇报基本内容

（1）对党的路线、方针、政策，学习（认识）的心得体会；

（2）对国际国内形势的看法；

（3）对每一时期中心任务或党的号召的看法；

（4）参加重要活动或学习重要文件所受的教育启发、心得体会；

（5）个人、国家和集体利益发生矛盾时的认识态度；

（6）当前自己的思想状况和存在的问题；

（7）一段时间的小结；

（8）自己要求进步的信心、决心等。

注意的几个问题

（1）要讲真话、实话；

向党组织写思想汇报应是真实思想的流露，最重要的真实，切忌空话、套话、假话连篇的表面文章。集中对体会和认识深刻的一两个方面的问题进行比较深刻的分析，不能泛泛而谈；对自己的评价一分为二，既有肯定，也有不足，要敢于向党组织暴露自己的缺点和问题；

（2）有的放矢

根据不同时期的思想认识状况，集中对体会和认识较深刻的一两个方面的问题谈深谈透，不要罗列多个方面的问题泛泛而谈；

（3）要联系自己的思想实际

要密切联系自己的思想实际，不要长篇大段地抄录（尤其是从网上抄录）党章、报告、领导讲话和报刊杂志文章的内容，搞形式主义。

（4）定期写

一定要用书面的形式，有必要可以口头形式补充，一般每季度至少写一篇。

（5）要500字以上，纸张正规。

（6）培养人一定要阅后签名、写日期！

2.怎样写个人自传

自传是自述生平和思想变化过程的文章，即把自己走过的生活道路、经历、思想演变过程等系统而又有重点地通过文字形式表达出来，是党组织全面地、历史地了解申请人入党的重要材料，也是党组织审查吸收新党员必备材料之一。

内容

（1）自己的经历，从上小学开始向后写至今，时段要衔接好，不要脱空；

如：写明何时何地在什么学校读书或从事什么活动；担任过什么职务；受过何种奖励或处分；何时何地何人介绍加入过何种进步组织任何职等。

（2）写自己的思想演变过程，这是自传的主体部分，写具体、详细。特别是对自己影响较大的事件、人物（含家人、老师），产生入党动机演变的轨迹，也可以分阶段写出思想演变过程。

一般要结合自己的成长经历，分阶段地写明思想演变过程。如对十一届三中全会以来党的路线、方针、政策的认识态度、对党的三代领导集体的感情和认识、对当前学习党的十六大精神和学习“三个代表”重要思想及党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验对自己思想转变的影响，经党组织的培养教育所发生的思想变化等。通过以上这些思想演变过程的分析和回顾，总结成长进步经历，提高觉悟，明确今后的努力方向。

（3）附：本人的家庭成员、主要社会关系的情况。

注意的几个问题

（1）坚持实事求是的原则

要如实写出自己的经历，实事求是地评价自己，不夸大、不缩小、不编造、不隐匿，包括时间、地点都要写清楚，一些重要事件要有证明人。

（2）从生活中总结经验教训

写自传不单单是实录生活经历，应从自己思想变化的分析中，明辨是非，把握方向。经验教训不要干巴巴的，要寓理于叙事之中。

（3）自传不能等同“履历”

自传要求写得详实，可以夹叙夹议，对主要经历、情节要交待清楚、具体。既要避免只直述经历不触及思想，又要避免平铺直叙，重点不突出，记流水帐的写法。应当分清主次，简繁得当。

（4）不要写成抒情体裁的作品；

思想汇报注意事项 篇7

一、初中思想品德片段教学存在的问题

首先,无法把握片段教学的时间,在初中思想品德教学过程中,教师使用片段教学,在通常情况下,时间为10分钟左右,但是,部分教师由于准备不充分容易导致时间过长或过短,从而影响到其它知识环节的教学,削弱了片段教学的作用。其次, 无法把握片段教学的针对性,对于初中思想品德片段教学来说,截取某一课时中的部分教学内容进行教学, 是教学活动中的一个断面,教师需要通过指定的教学任务,来展示自己的教学能力、教学基础与教学思想,因此,应该具有较强的针对性,但是事实上并非如此,存在脱节现象。再次,部分教师无视片段教学的设计, 在平常的教学活动中,教学设计与备课教师较为重视,但是在初中思想品德片段教学中,一些教师认为耗时较短,无需精心准备就能够应对,从而导致在具体的分段教学实践中,出现应对不足的现象,影响思想品德课程的教学效果。

二、初中思想品德片段教学的具体实施

1.教学内容要注意承前启后。初中思想品德片面教学内容是相对独立的,否则无法在短时间内完成教学任务,全面展示教师的教学思想、教学能力、教学内容和教学基础等。因此,初中思想品德教师在片段教学中,所选择的教学内容应该具有承前启后的特点,不仅相对独立,还应该相对关联,与其它教学内容具有一定的衔接,从而避免整个教学过程破碎,不完整。另外,在教学内容方面,不能太少,这样会导致教学活动过于单薄,无法有效展示教师的教学水平和能力;内容也不能过多,否则或导致时间不充足,无法顺利完成教学任务。例如,在《与诚信同行》教学过程中,教师可以选取“诚信”为片段教学内容,引导学生回顾与“合作”相关的思想品德知识内容,从而产生新的问题:如何与诚信同行?从而起到承前启后的作用,不至于与本单元的其它内容脱节。

2.教学语言要注重条理清晰。在初中思想品德片段教学过程中,由于用时较短,教师的教学语言应该条理清晰、简练激情,无需进行重复性的说明或解释,要注意用语准确简练、 逻辑严密,语调应该富有激情,抑扬顿挫,以此来更好的表达情感,体现教师的综合素质与能力,进行更好的知识传递,帮助学生学习和理解思想品德知识。教师通过丰富的语言腔调开展片段教学,可以有效渲染课堂氛围,帮助学生更好的接受教学内容。 例如,在进行《笑对生活》教学时, 教师可以选取“战胜挫折”为片段教学内容,在讲课过程中用语要简练激情、条理清晰。可以以爱迪生在发明电灯泡的过程中,失败了近2000次, 终于取得成功,这一事件为例,使用激情的语言告诉学生:在生活中遇到挫折并不可怕,应该敢于挑战挫折, 以积极的态度面对挫折,不怕困难, 对挫折进行理智的分析,最终战胜挫折,笑对生活。

3.教学过程要体现课改观念。现阶段,由于初中思想品德片段教学一般为考核教学的教学水平所设,所以,在片段教学中,教师也应该充分融入新课改理念,创新教学方法,以学生为主体展开自由讨论或合作学习等方式,充分激发学生的学习兴趣与动力,提升其思想品德素养,培养和提高初中生的创新能力与思维能力。初中思想品德教师可以选择片段教学内容中的一个关键点,让学生进行讨论和交流,从而扩大他们的学习经验与知识水平,通过自主探究学习与亲身体验,提升思想品德知识的学习能力,这是新课改的具体要求与教学理念。

4.教学设计要注意考虑周全。初中思想品德片段教学具有预设性、实践性和完整性,所以要求教师在开展片段教学活动时,应该合理预设、考虑周全,做好教学设计,重视备课环节,在备课过程中做好各种预设,考虑突发情况以及应变之道,从而保证分段教学的顺利进行与完成。另外, 教师在设计教学方案时,不仅需要考虑到自身的教学行为,还应该考虑到学生的学习行为,如问题设计、话题讨论、时间安排等都需要综合考虑到内,以免影响片段教学的实际意义与根本价值。

总之,在初中思想品德片段教学过程中,教师应该把握片段教学的目的与意义,正视片段教学,从全方位、多角度出发,优化和改善教学方法,在帮助学生学习思想品德知识的同时,充分展现自身的教学基础、教学水平和教学思想等。

摘要：思想品德学科作为初中教育阶段的基础课程之一,在新课改背景下,提倡素质教育,要求培养学生德、智、体、美、劳全面发展,思想品德课程在教学活动中的地位愈加重要,不少教师都在应用片段教学,但是出现部分问题。本文主要针对初中思想品德片段教学中应注意的问题进行重点分析,并提出一些有效的举措。

思想汇报注意事项 篇8

关键词：企业；政工；工作；实效

中图分类号：F270 文献标识码：A文章编号：1006-4117（2011）08-0039-01

思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，是精神文明建设的一项基础性工作。切实加强和改进企业的思想政治工作，注重思想政治工作开展过程中的实效性，是发挥企业思想政治工作保障作用、全面提高员工素质、确保党的方针政策得以贯彻落实的有效举措。在市场经济条件下，人们的认识观念发生了很大的变化，凡事喜欢求实，对虚幻空洞的东西失去了兴趣，适应这种形势，企业思想政治工作也必须在讲求实效性上下功夫，必须力戒形式主义，坚持实事求是的思想路线。不可否认的现实是，在一些企业中，形式主义倾向在思想政治工作中还是存在的，这降低了企业思想政治工作的威力和党组织的威信，必须坚决扭转，思想政治工作一定要加强针对性，讲求实效性。

企业思想政治工作的实效性，就是把思想政治工作落实到企业经营与改革工作之中去，用强有力的思想政治工作促进各项任务的顺利完成。企业思想政治工作必须从加强实效性入手，在激发员工积极性、解决员工各种思想问题、逐步提高员工素质等方面做出自己的贡献，为提高企业经济效益，保证企业长足发展服务。那么，怎么才能切实加强企业思想政治工作的实效性呢？笔者分析如下：

一、紧贴提高企业经济效益这个中心

企业的基本运作形式是通过接连不断的经济活动谋取盈利，因此，生产经营工作是企业各项工作的中心。企业思想政治工作也必须围绕这个中心，服从服务于这个中心。随着企业改革的不断深入，某些员工的利益必然会受到一定程度的影响，员工对改革的观念和认识也不可能完全一致。要使改革成为大多数员工的自觉行为，离不开大量的思想政治工作。所以，各级党组织和思想政治工作者必须树立服务意识，发挥好思想政治工作为企业中心工作服务的功能。在实际工作中，既不能局限于那种“跟着走、围着转、帮着干”的外围作战，也不能直接去从事经营工作，创造经济效益，而是要把思想政治工作的的立足点放在为推动生产经营和改革发展扫除思想障碍上。一要广泛深入地宣传党和国家关于改革发展、科学发展、建设和谐社会的理论、方针、政策，引导干部员工牢固树立适应时代发展的质量、竞争、效益观念，转变观念，爱岗敬业。二要围绕企业改革发展的重大经济部署和改革方案，坚持做到理论上先行，宣传开道，引导员工理解、参与、支持改革，促进企业改革不断发展。三要围绕企业当前阶段的工作目标和工作任务，把思想政治工作的出发点和落脚点放在促进企业生产经营方针目标的实现上，以有力的思想政治工作切实推进企业各项工作的开展。

二、做好增强员工凝聚力的工作

社会主义市场经济的发展，使人们的价值观念和行为方式发生了较大变化，企业员工的思想异常活跃。同时，改革本身就是一个利益调整和优化劳动组合的过程，涉及到利益消长及个人切身利益，这个过程必然产生大量的矛盾与纠葛。只有通过大量的艰苦细致的思想政治工作，才能解开疑团、冰释问题，使改革得以顺利进行。企业是由人组成的群体，是有着共同利益载体和利益取向的群体。企业思想政治工作，虽然内容很多，有轻重之别，但要时刻把握住增强员工凝聚力这个主题。要通过深入而广泛的思想政治工作充分激发每个员工对企业的强烈责任感和使命感，努力培养员工与企业同荣辱、共始终的价值追求。形成个人目标与企业目标的一致性，个人利益与企业利益的协调性，实现统一意志集体奋斗。同时，还要坚持把思想政治工作与帮助解决员工实际困难一起做，处理好解决实际问题与员工思想问题的关系。从实际情况来看，员工思想问题的出现，往往伴随着一些实际问题得不到解决所致，这些涉及员工切身利益的问题解决不好，必然会引发不满抵触情绪，直接影响员工的工作积极性和主动性，从而导致劳动生产率的下降。所以，企业思想政治工作要特别注意把解决员工思想问题与解决员工实际困难结合起来，要尽最大可能为员工排忧解难，扎扎实实地为员工群众办实事，办好事，谋利益。

三、在思想政治工作方式方法上求真务实

企业思想政治工作和经济工作是分属于两个不同领域的工作，但在促进企业发展的实质上又是一致的。要发挥好思想工作的作用，思想政治工作的方式要实字当头，要虚功实做，要实事求是，不摆花架子，有什么问题解决什么问题，不搞空对空，不能只把工作做到纸上、墙上，满足于发几个文件，喊几个口号，搞几个活动，要走下去，到群众中去，把工作做在员工之中，做到员工的心坎上。要往实处做，往细处做，做出员工的积极性来，做出员工对思想政治工作的信任来。在具体工作方式方法上，要有相应的改变。一是把过去偏重于表面教育变为扎实细致的思想教育；二是把过去偏重于一刀切式的教育变为因地制宜、因人而异的针对性教育；三是把过去偏重于抽象教育变为形象教育，多从本单位本部门及周围选择典型人物；四是把过去偏重于空洞的说理教育变为身教言教二者有机的统一，企业领导与思想政治工作者一定要起到楷模的作用；五是把过去少数人奔忙、多数人旁观，上边布置、下边照办的被动式格局变为以政工干部为主，党政工团齐抓共管的新格局，变小政工为大政工，切实增强员工的参与意识，充分发挥思想政治工作的作用。

企业是国民经济的命脉和主干力量，是国家财政收入的重要来源，是建设中国特色社会主义事业的主体力量。做好企业思想政治工作，是深化企业改革，提高企业经济效益的重要保证。一定要从实处着手，细处着眼，增强实效性，充分发挥好思想政治工作对企业发展的促进作用。

作者单位：华北油田公司煤层气分公司

整改落实事项的情况汇报 篇9

作者（来源）：高一党支部

一、整改基本情况

1、已完成下列4项内容，超前完成阶段任务：

（1）完成第二轮高一小学教师梯队达标申报和评比。

（2）根据学校规划，拟定新学期课程实施计划。

（3）建立《温馨组室、校园文化活动经费申请制》，加大师生员工文化体育活动经费投入。

（4）汇编《2009学高一小学制度》、《2009学高一小学党支部制度（增修）》

2、目前正在进行中，准备在今年底前完成的5项内容是：

（1）2009年高一小学“三奖”评比活动进入复赛。

（2）以《素质教育巧攻坚，减负增效重承诺》为主题的高一小学学术节活动进入筹备阶段，人选、材料的准备着手进行。

（3）《新学期项目工作责任制》初步建立，须提交党员、干部听取意见，增强工作有效性。

（4）《年级视导机制》逐步完善，须提交党员、干部听取意见。

（5）以《大队职能部与学校管理层联动机制的实践研究》课题形式，在推进学生、家长、社区参与学校管理与服务机制的研究。

3、拟定明年6月完成，现在已经启动的6项内容是：

（1）利用“人文讲坛”“七彩教苑”，进行“义务教育法”宣传，人文素养传递，发挥思想引领、舆论导向、拓宽视野作用。

（2）开展以《课程、课堂、质量》为主题的校本研修活动，将校本研修与教育，教学工作结合。

（3）开展中心组学习、教师管理学习培训，培养“人品正、眼界宽、作风实、能力强”的课程实施人才。

（4）完成《学校后备干部选拔任用方案》，为学校输送管理人才工作在酝酿之中。

（5）、在党员中开展学习新知识、树立新观念、成就新业绩，争创“共产党员先锋岗”的“三新一创”活动，激发党员的主体意识。

（6）开展党员分层服务、组织党员为学校课程突破献计献策、组建由党员、骨干积极分子共同参与的课程实施推进小组。

二、整改中的有效做法及成效：

有效做法三点：

1、加强骨干力量培养。

党政携手强化党员、干部的培训。以中心组学习、党员学习、教师管理培训班的学习，加大党员、两长干部的学习，将骨干力量从全体教职工人数的1/5上升为1/3。（教职工120名，党员24名，占全校人数的1/5；党员、行政、年级组长、教研组组长、工会委员39名，占全校人数的1/3），校长《高一小学新课程实施方案的解读》；书记的报告《工作就是责任》；专家的《敬业与专业》；课程活动策划案例的探讨，让党员、干部对学校新的工作有清新的架构。培训之后，党员、干部讨论制定

课程实施计划，汇编和整理课程资源，协调安排落实进度，让学校新学期的七彩课程实施有计划、有进度、有内容、有载体，真正做到落地。在这样的氛围中让学校骨干共学习同提高，互补互助。

2、保持校本培训跟进。

支部将整改意见和学校的师德校本培训、学校制度的修订等工作有机融合，更深入细致谋划本学校教师建设。学校拟定《义务教育法》学习，推进素质教育为本师德师风培训内容。通过学习有关法律法规文件和材料统一思想，提高全体教职员工在新形势下加强师德师风建设重要性和紧迫性的认识。帮助教师树立法治也是一种教育理念。通过组织全体教职工共同分析查摆工作中存在的薄弱环节，将理念转化为工作态度，指导日常的教育教学工作。并为进一步落实高安路第一小学师德标准，强化为学生服务、为家长服务、为社会发展服务的意识，自觉接受学生、家长和社会舆论的监督而奠定思想基础。

3、研究制度细化操作。

针对学校课程项目较多，缺乏统一管理的现状。为了细化管理，落实到位，课程管理部在开学初制订了《一学期课程安排一览表》，表中罗列出每周要实施的探究（拓展）课程、社会实践、校园节日活动等等，便于教师知晓课程实施的进度。同时，课程管理部及时检查反馈，提醒教师整理资料，便于管理。但是要达到“七彩高一，和谐校园”的办学目标，必须要有丰富的课程来项目支撑。因此，在哪些领域开发课程，每学期重点推进项目是什么，成为学校的思考重点。课程设置应该动态与静态相结合，既有固定不变的课程，也要设计结合当前教育重点的课程。课程研究部是课程实施的主要负责人，但是，这项工作还涉及到学生发展部、师资培训部，只有各部门联手，才能使课程框架更丰满、更具体。学校通过拟定《高一小学课程实施项目工作责任制（讨论稿）》，明确课程实施项目确立的流程、项目负责人的权利和义务、课程研究部作为管理方的权利和义务。明确校长室和课程研究部依据课程实施总体规划，提出本学期课程开发的重点领域，项目负责人要对课程的提出、实施、反馈负责，课程研究部要做好课程实施的管理工作。

4、及时关注学生需求。

办人民满意的教育，关键是我们的教育符合学生的需求，我们在教育教学过程中同步关注学生，听取学生的意见和建议。如体育教研组开展的《篮球》课程，与大队部联手，在学生中听取意见，并采纳学生建议，开设了小小NBA篮球比赛活动；《读书伴我成长》的课程中，牵涉到学生活动内容，都由学生发展部出面动员，学生评价更是与大队部评章活动相结合。学校专门以《大队职能部与学校管理层联动机制的实践研究》来推进工作，让队干部参与学校工作的管理与决策，通过学校和大队部的联动学校新课程实施有了可喜的突破。比如学校在教师层面推出的《规范作业制度》同时，少先队大队部向学生提出“认真作业五要五不要的倡议”形成了开展工作的共同合力。

整改的成效：

围绕“七彩高一和谐校园”的办学方向，进一步宣传了新课程理念，使每一教师都了解、把握、领会课程建设的实质，强化校本实施意识。通过对党员、干部的培训交流，提高开展工作的能力。尤其是在制度建设上，关注细节管理，推进了工作的深入进行。

三、整改中存在的问题和改进措施:

根据朱局对高一小学的希望，“小学是素质教育攻坚战的先锋队,先锋队要有尖刀班-‘高一小学’当仁不让”。指出了学校师资队伍建设上的不足，如市级学科权威高地、有影响力的学科带头人，话语权不够；一线教师教学风格、特色学科尚不够凸显 ；指出了高一学生体质、视力优势不明显。因此我们将在下接段的整改工作中，力求有所突破。比如开展《创建教师达标示范校》的调研，了解学校师资队伍建设状况；在学术节中推出一批特色教师，为教师塔建平台；针对学生身心活动情况，推出一些促进学生健康发展的细则。

小学思想品德课教学三注意 篇10

摘要：小学思想品德教学是培养小学生文化素养、道德水平的重要课程。笔者结合多年的教学经验，从三个方面浅谈小学思想品德课应该注意的地方，为思想品德教学提供一份意见支持。

关键词：小学;思想品德;教学

一、善于使用教材，与生活相结合

小学思想与品德教学的主旨就是贴近学生的实际生活，从生活中提取事件展开教学，达成教学目标，所以教师在进行思想品德课教学的时候要注意与生活相结合，善于使用教材，切忌脱离生活实际。例如在二年级《品德与生活》教材中《吃饭与穿衣》这一单元中，教材首先描述了吃饭的主要内容，介绍我们所吃的食材的来源和形成，与此同时介绍了粮食的来之不易，让孩子们节约粮食。在“七色光”中，以拟人手法，介绍了食物的主要功能及给人们生活和身体带来的帮助，然后在“游戏宫”中提出让同学们做一个“插秧”的小游戏，感受农民伯伯的辛苦。这样的活动，目的十分明确，就是想让孩子们亲自模仿农民干农活的方式，体会他们的辛苦，懂得节约粮食这个道理。课本还提出了让学生给自己及家人选菜谱，懂得合理搭配膳食，以此引导孩子们在生活中不要偏食、不要浪费粮食。同时，书中还通过几幅图画，展示不文明用餐的习惯，引导孩子们在生活中学会文明用餐，懂礼貌。这些教材，编得都很好，要注意结合学生实际用好。用的过程中，注意增删，充分体现“用教材”，而不是“教教材”。

思想品德教学的课堂应该与生活相结合，课本的内容及老师教学的方式、方法都要与生活相结合。思想品德教学的课本十分活泼生动，没有过多的文字介绍与大篇幅的文字说明，更多的是生动的图画以及一些真实的照片。在用好这些内容的同时，要注意结合学生实际让学生多说，充分说、充分议身边事，从中明晰到底该怎么看待、怎么做。像教材中所呈现的学生吃饭的不文明现象，让学生知道这些吃饭的习惯不好，需要改正，可是如何改正，什么样的吃饭习惯才是好的吃饭习惯，才是问题的关键所在。所以作为教师应该对学生进行深入引导，让学生在思考的基础上充分议，在教师的引导中进一步建立正确的观念，以此体现小学思想品德课程应有的价值。

二、从细微处入手，让学生学会观察生活

小学思想品德教学是以日常生活的主要内容为教材基础的，课本知识主要来源于生活，要想充分调动学生学习的积极性，除了对知识的讲解，还要努力观察生活，调动学生对生活的感知、体验的积极性。只有将教学与生活相结合，从细微处入手，才能提高他们对生活的观察能力，才能从根本上增加学生的生活阅历。但是，个体具有差异性，每个学生也都有对生活的不同看法，这不仅与学生的年龄层次有关系，同时与学生的生活阅历、个人经验也有着巨大关系。例如，低年级的学生天性活泼好动，对于生活的观察总是想象大于实际，他们对于生活的认识比较梦幻。而高年级的学生，随着年龄的增长，他们对于生活的观察则更加细致，开始注意观察每个环节的主要变化和形成状态。所以，教师在进行《品德与生活》、《品德与社会》课教学时，要根据学生的年龄层次以及实际情况，妥善安排教学内容，对于不同的学生要进行有针对性的指导，指导学生细心观察、多角度、多方面观察。让他们在细心观察生活中养成良好习惯。

同时，要让学生善于提出问题，善于从多个方面感受生活。教学中，要善于与学生进行交流互动。通过彼此之间的交流，提出对生活的看法，不断完善学生观察生活的内容和方式。例如在《小区生活》这一教学内容中，教师就有必要注意引导学生观察小区的主要建筑和各方面的生活设施等，如小区的物业公司、商店、小区附近的学校等，通过观察小区的设施让学生展开交流，自己日常是如何在小区生活，小区的设施给自己的生活带来了什么样的便利等。在交流中，进一步感受细心观察生活的重要性，感受生活中人与人之间、人与环境之间密切联系。

三、重视实践指导，让学生在道德实践中感悟与提高

思想品德教育的核心任务就是培养学生的思想和道德水平。这就需要教师在进行思想品德课的教学中，注意选择适当的教学方法，根据教材的安排，结合学生实际，进行知识的讲解和渗透，同时注意培养学生理解问题、分析问题的能力，培养学生创造思维。老师在进行教学的时候，不可以盲目地去束缚学生的思想，要让课堂变得多样化，让学生结合自己所学的知识，灵活解决现实生活中所遇到的实际问题。学生的一些认识和新接受的道德观念在生活中是否能得到广泛认同，这是小学生思想认识与现实生活实际之间的主要矛盾。小学生思想比较单纯，在现实生活中使用这些道德思想，有时候会碰壁，从而产生消极的心理，对思想品德课所学产生不信任的感觉，因此，教学中要注意对问题进行具体分解，要鼓励学生去生活中尝试遇到问题怎样做，帮助学生树立正确的人生观、价值观。例如，在五年级《品德与社会》中关于诚信的认识，有这样一个提问：“大家都愿意做一个诚实守信的人，那么我们在与人交往的时候，怎样才能让对方相信自己，愿意与自己相处？”笔者先让学生小组讨论，然后班级交流，之后，笔者才对学生们的看法进行全面的整合，然后让学生进一步实践。这一过程中，所有孩子都在成长。

所以，笔者认为，在进行小学思想品德教学的过程中，注意教材与现实生活相结合，注重从细微处着手培养学生观察生活的能力，重视在实践指导中培养学生的道德实践的能力，方能更加有效地发挥思想品德课程对学生道德认识和道德实践的的重要指导性作用。（作者单位：重庆市北碚区文星小学）

参考文献：

[1]翟继红;思想品德课课改教学中的几点思考[J];成功（教育）;2011年02期

[2]周长青;浅谈小学思想品德课中的过程评价[J];大连教育学院学报;2007年03期

思想汇报注意事项 篇11

关键词：思想政治 注意力 方法

现今不少学生反映，中学思想政治课枯燥无味加上课堂上有的老师照本宣科，同学们就是读读背背，甚至认为所学到的知识于自己于社会没有多大的用处，从而挫伤了学生学习的积极性更阻碍了学生注意力的发展。那么，如何上好思想政治课呢？笔者认为，除了教师努力提高自身素质外，还应注意培养学生的学习兴趣，调动学生的注意力，主动积极的去获取政治知识。

一、培养和提高学生注意力的必要性

注意是学习的开端，并伴随学习的始终。没有注意的参与，学生不能对新知识进行有效的感知观察、记忆和思维活动；不能进行任何信息加工，就谈不上对新知识的接受、理解、应用和巩固。学生只有处于注意状态才能使学生的心理活动指向于学习对象，对学习对象进行有效的观察、记忆和思维，经过自己的努力获取得多种知识技能。

思想政治课是学生获取政治素质的主要来源。政治素质是个人素质不可缺少的方面，它即使是国民整体素质的重要组成部分、党和国家要求学校的学生都应“有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义国家和社会主义事业，具有为国家富强和人民脱贫致富奔小康而艰苦奋斗的献身精神。”要实现这一目标，中学政治教师在其中起着重大作用，即就是加强培养和提高学生注意力，以至提高教学质量。

二、高学生注意力的几点方法

1.多样的教学方法和新颖的教学内容

心理学的研究证实：长时间的单调刺激，使大脑皮层产生抑制，使人易于疲劳，难以使注意稳定。我认为应在思想政治教学中教师既要讲，也要让学生看、练、谈、写、读、讨论、实干，从而使教学方法多样化;；同样我认为我们在组织教学内容应该力求新颖丰富。心理学的研究表明注意维持在单调贫乏的内容上的时间是短暂的，而新颖丰富的内容才能引起和保持学生注意。以此来提高学生注意的稳定性品质。

多样的教学方法和新颖的教学内容，不仅可以提高学生注意的稳定性品质，而且还可以提高学生的转移品质。例如，在我们农村中学思想政治课通常是在上午的三、四节课，作为政治教师要使学生能快速成功的将学生的注意从一、二节课的教学中转移过来，那么，我们就必需具有比一、二节课的教学更刺激、更特别的东西，这东西首当其冲的就是教学方法，其次就是教学内容。如新奇的教学方法和新颖的教学内容强力的刺激学生，学生就会迅速的投入到政治学习中，反之，学生会在课堂上做上节课的作业或沉 在一、二节课的回忆中，从而影响教学效果。所以作为思想政治教师的我们应在教学中多采用多样化的教学方法和组织新颖的教学内容来提高学生的注意力，而且也能大大的提高思想政治课的教学质量。

2.帮助学生树立明确的学习目的

注意的规律表明，个体注意的目的、任务越清楚，学习意志就越坚强；就越能引起有意注意。我们教师在思想政治教学中尽可能使学生明确思想政治课的意义就是“为了提高我们自己及全民族的政治素质”，以激发学生的有意注意。如我在上助人为乐的小节内容时，我先说了：“你们是我们袁场中学的一分子，你们每个人的行为都代表我们学校的现象，如果你是一位助人为乐的学生，别人不仅对你有好的评价，而且对学校也有高度的评价”。这样一说，学生的注意就集中起来了，从而使我的教学达到事半功倍的效果。

3.创设问题情景引导学生积极地思考

引导学生积极思考的最有效手段是教师在教学中善于创设“问题情景”提出启发性的问题，从而引导学生积极思考问题。如我在讲青少年要有社会责任感时我讲到我们要学习和发扬雷锋精神，同学们突然骚动起来，有的同学说：“现在在是市场经济，一切都是以经济建设为主，在外面问路要问路费、带路要带路费，学习雷锋还有什么用？不是大傻瓜吗？”我并没有马上正面回答，而是让同学们讨论他的观点是否正确。同学们争论不休，我的内心自喜，因为同学们都把注意力投入到学习中了，于是我在适时的时候举了一个例子：“假设当你们某一个人今天在路上不小心摔交了，这时，你是需要钱呢？还是需要像雷锋一样的大傻瓜帮你背到医院呢？同学们默然了，——他们得出了答案，我们的社会需要雷锋，我们青少年更应学习雷锋。学习他的助人为乐精神、学习他的社会责任感。

4.讲究语言艺术、焕发学生注意力

“辞不可不修、说不可不善”。闪耀着智慧光辉的语言具有丰富的表现力，教师讲课的声调要抑扬顿挫、快慢适度；并伴以适当变化的面部和身段表情。着是因为变化的刺激容易引起学生的注意。能增强语言表达效果。老师的语言要富有感情、要以情动人，引起学生感情上的共鸣，从而引起和保持稳定的集中的注意。苏霍姆林斯基曾经深刻地指出“如果你想使知识不变成僵死的静止的学问，就要把语言变成一种最重要的创造工具。”思想政治课的说服力、感召力、战斗力以来自教师的语言技巧、语言风采，如果一个教师富有严谨、简洁、精炼、准确、抑扬顿挫的教学语言，就能拨动学生的心弦，促进记忆的持久、思维的活跃想象力丰富，使学生焕发出一种全新的感受和体验，以此调动学生的学习兴趣，提供学生的注意力，保证教学顺利实施。

思想汇报注意事项 篇12

1 新常态下的思想政治工作要坚持以人为本

以人为本是科学发展观的核心, 也是思想政治工作的根本。以人为本的思想政治工作, 就是充分尊重人、理解人、关心人的思想政治工作, 就是准确把握和引导人的思想动向、利益诉求和精神需要的思想政治工作。思想政治工作的对象是人, 每个人的实际情况和具体要求又不尽相同。这就要求我们, 思想政治工作既要站在改革发展稳定的高度, 通盘考虑、整体运作, 达到统一思想、凝聚人心、理顺情绪、鼓舞斗志的作用, 又要强调人的差异性, 做到具体问题具体分析, 认真解决每个人的思想问题和实际需求。一是必须注重人文关怀。我们发展经济也好, 建设和谐社会也好, 所有工作的出发点和落脚点都是为了广大人民群众, 为了让广大人民群众共享发展成果。实现这一目标, 需要我们在工作中倾注真感情, 用心做好事, 把好事做实, 做到人民群众的心坎上, 切实帮助基层群众解决一些最直接、最实际、最关注的现实问题。二是必须注重心理疏导。心情好坏对人的影响很大, 好的心情, 可以使人信心满满, 干劲冲天, 动力十足;坏的心情, 可以使人精神萎靡, 斗志全无, 一泄千里。心理问题必须用心理方法来解决, 用积极向上的心理疏导来完成, 思想政治工作的重要作用正在于此。要通过卓有成效的思想政治工作, 引导人们正确对待不平事、烦心事, 主动发挥自身优势, 积极应对各种风险和挑战, 变不利为有利, 迸发干事创业活力。三是必须注重包容理解。宽容是一种品格。要包容和理解别人的毛病、问题, 求大同存小异, 取人长补己短, 形成良好的人际氛围和工作环境, 生活上共享快乐, 相互支持, 事业上团结协作, 相互配合;反之, 则只会加重猜忌与不解, 让人背向而驰。

2 新常态下的思想政治工作要坚持法治思维

思想政治工作是对人的内心的柔性影响, 法治是对人的行为的硬性约束, 新常态下的思想政治工作与法治思维一脉相通、相辅相成。在全面推进依法治国的今天, 思想政治工作要树立强烈的法治思维, 要让学法、知法、懂法、用法成为每一名思想政治工作者必备的基本素质, 让法治成为镌刻在人们心中的信仰, 成为人们行动的遵循。思想政治工作要在法治之下展开, 人们思想觉悟的提高, 道德水准的增强, 既要靠耐心细致的思想政治教育, 又要靠严格的管理;既要靠自律, 又要靠他律, 更要靠法律。所以说, 我们要充分发挥法治的作用, 把法治宣传教育融入到思想政治工作的方方面面, 始终用法治化解矛盾、鼓舞人心, 始终用科学的理论体系为指导, 以先进模范人物为榜样, 以目标管理为手段, 通过采取全方位多层次的激励方式, 极大地激发广大干部职工的干事创业热情。只有这样, 才能有效地提高思想政治工作水平和科学管理水平, 把群众的思想和行动统一到集体的目标上来, 扎实推动各项工作深入开展。党的十八大提出的依法治国的总要求, 这是新常态下思想政治工作的基本遵循, 如果我们的思想政治工作偏离了这个轨道和要求, 很可能会使思想政治工作事倍功半, 甚至误入歧途。随着人们的法治意识、自主意识不断增强, 思想政治教育要把法治理念贯穿始终, 要依法制定规章制度, 依法开展思想政治工作, 依法管理日常事务, 依法维护干部职工的合法权益, 依法推广思想政治工作成果。

3 新常态下的思想政治工作要坚持创新理念

时代在发展, 社会在进步, 思想政治工作也要解放思想、与时俱进, 我们要始终坚持创新, 善于把一切对改革发展稳定有用的新知识、好经验, 对丰富人们的精神世界有用的新形式、好方法拿来, 为我所用, 使其成为思想政治工作的助推器。一是要创新工作观念。思想是行动的先导, 更是我们思想政治工作的基础。要认真研究面临的实际情况, 确定明确的工作思路, 将一切有利于思想政治工作开展的内容纳入其中, 大胆推陈出新, 使其具有一定的前瞻性和独创性, 增强实际效果。二是要创新工作内容。市场经济的飞速发展, 促使人们的价值观念或多或少地发生了一些变化。思想政治工作要紧跟时代脉搏, 深入开展社会主义核心价值观的培育和践行工作, 深入开展中国梦宣传教育活动, 引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观, 把干事当做自己的人生追求, 把创业当做实现自己的价值姆比爱哦, 把自己的梦想融入到中国梦的伟大实践之中。三是要创新工作方法。我们当前思想政治工作所面临的环境、任务、内容、渠道等都发生了重大变化, 思想政治工作的方式方法, 也需要不断地加以创新和改进, 我们要善于把思想政治工作渗透到人们日常的生产生活中去、渗透到群众性精神文明创建活动中去、渗透到社会管理和网络世界等各个领域中去, 于潜与默化之中影响人们的思想和行为。要善于吸取以往工作的教训, 提炼新经验, 探索新方法, 研究新措施, 树立新典型, 提高人们的认知水平, 激发人们的工作潜能, 提高人们的自我修养和自律意识。

总之, 新常态下, 我们要更加重视思想政治工作, 使其成为弘扬主旋律、传递正能量、塑树新风尚的有效载体和平台, 引导人们爱党爱国、崇德向善、修身律己、助人为乐, 使之内化于心, 外化于行, 为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

摘要：新常态下的思想政治工作需要有新的思维和方法。要注重以人为本, 坚持法治思维并坚持创新的理念, 及时回应社会关切, 正确引导人们的观念, 切实增强思想政治工作效果。