官道中学2010学校教科研计划

官道中学2010学校教科研计划（共6篇）

官道中学2010学校教科研计划 篇1

官道中学2010年学校教科研计划

一、指导思想

以十七大精神为指导，以“三个代表”重要思想为依托，以新课改为指针，坚持教研为先导，全面实施科研兴校活动。

以学校为中心，以教师为主体，以课堂教学为载体，转变观念，深化改革，促使理论知识与教.学实践有机地融合，坚持在工作中发现问题，在研究中解决问题，实现师生共同发展的双赢目标。

二、目标任务

1、学习先进的教学经验、教学理念，通过自学、集体学，远程教育等多种途径实现“理论沉淀”。

2、加强反思及探索，使教师在解决问题中实现素质上的新突破。

3、加大合作交流力度，让教师学会合作，充分利用集体智慧，构建行之有效的教学模式。

4、倡导教师“下水”，走进教科研，改变只教不研的局面。

5、建章立制，促使教师学习、改革、创新，调动教师教科研积极性，确立“科研兴校”的思想。

三、具体措施

1、提高认识，加强领导，把教科研工作提高一个战略性的高度。有什么样的教育观念就有什么样的教育行为，有什么样的管理理念，决定着学校科研的方向和力度。因此，学校专门由一位副校长主抓教科研工作，使原本虚无的变为实实在在、有章可规的具体工作。

教科研是教学的动力和源泉，是改革和发展的先导。在学期初就要通过校报、印发学习材料，集中学习等方法使全体教师真正明白“教科研”在教学中的重要地位，认识到它的关键性和紧迫性，确立“科研先导”、“科研兴校”思想，促进教学工作能够达到可持续发展。

2、加大落实力度，保证教师素质确有提高，更好地为教育教学服务。

说了不做，不如不说。本学期的教科研工作要进一步做好科学规范的管理，以《新密市教育科研管理办法》为前提，要求教师周记、杞记、摘记、反思、案例分析、问题探究等多管齐下交叉进行，做好教科研的“三有、三定、三落实”工作，确保每一项工作有布置、有落实、有质量，在潜移默化中提高教师的综合素质。

3、以课堂教学为依托，通过构建“四步教学法模式”，使理论与实践实现合理嫁接与配合。

新密市教委近两年在教研室郑主任的督促管理下加大了构建教学模式的力度，我校也在外学内创上狠下功夫，尽快使我校的“四步教学法”的教学模式进出校园，得以推广。

课堂教学是教科研的主阵地和实验田，学校由教导处、教研组联合督导，要求领导带头，教师全员参与公开课、示范课、观摩课活动。做到天天有课听，科科有引领。每学期教师听课次数不得少于四十节，并且节节有评、有议，课课有教案、有反思，有说课稿，分学科分小组发现闪光点，查找其中的不足，使教研真正地得到融合，确保课堂效率与教学质量稳中求升。

4、抓好科研队伍

加大交流量，确保教学实际中所遇到的困难尽快得以解决，不留后遗症。

开学伊始，分完课随即成立了相应学科、学段教研组。由年轻热情有实力的骨干教师担任教科研组长，要求各小组每周做好两汇（汇总问题及建议），两总（利用周三的业务学习时间进行总结反思，总结交流），撰写好一周一次的教学周记。把教学中所遇到的实际问题，通过集体智慧，尽快得以解决。让“研究”清晰可见，立竿见影。

5、建章立制，使教科研工作规范化、科学化。

为调动广大教师的积极性，激发教师投入教科研的热情，学校将在评先表优、职称晋级，经济倾斜等方面有所侧重，使教师劳而有获，辛而有得。通过规范教科行为，逐步使之制度化、科学化、规范化。

四、主要工作安排：

一月份：

1、组织全体教职工开展读书活动、写感悟活动；

2、制定新学期工作计划，提升教育教学质量方案。

二月份;

1、参加教育局组织的小学语文识字、写字教学研讨会；课改经验交流会；初中新教育经验交流会；学法指导专题会议。

2、参与中学生英语演讲选拔赛，3、参与区域联动和常规检查。

4、教案作业检查。

5、推门听课活动

三月份：

1、参与语文优质课评选

2、参加打造“完美教室”研讨会

3、组织月考

4、参与校长说课

5、教案作业检查。

6、初中语文公开课、初中数学公开课、语文公开课 四月份

1、组织期中教学质量检测

2、参加新教育实验经验交流会

3、优秀作业、教案评比。

4、初中英语、理化、体音美公开课。

五月份

1、高效课堂教学经验交流会

2、初中化学。历史送教下乡

3、语文“课堂教学有效性研究”阶段交流

4、组织月考

5、教案作业检查。

6、初中政史地生公开课、初中非考试学科公开课六、七月份

1、组织期末复习、质量检测、成绩统计、试卷分析

2、工作总结八、九月份：

1、常规教研：

①学习考核办法，传达本教研组教研计划

②观课、议课的培训学习。

2.组织参加初中英语小论文评选

3.组织参加泰安市初中语文新教师备课会

十月份：

1、常规教研：

① 观课议课的培训学习。

② 开展课题组观课议课活动。

2.组织 “五项全能”教学大比武活动。

3.组织 “初中语文教学目标设计”主题研讨会。

4.组织初中思想品德高效课堂教学研讨会。十一月份

1、常规教研

①观课议课的培训学习。

②继续开展观课议课活动。

2.组织初中语文《爱莲说》课堂教学设计比赛。

3.组织初中化学优秀课程教学资源评选。

十二月份

1、常规教研

①观课议课的培训学习。

②继续开展观课议课活动。

2.组织初中语文写作教学研讨会。

3、围绕“观课议课”撰写教学反思或教学论文。

4、教科研综合考核。

官道中学

２０１0年1月

官道中学2010学校教科研计划 篇2

以学校XX年学年工作计划为指导，贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求，突出学校内涵建设，树立以科研促教改的思想，充分发挥教育科研在学校教育工作中的先导作用，通过组织课题研究和课题成果的应用，提高教师的科研能力和学校教育质量，提高课堂教学的实效性，走好科研兴校之路。

二、重点工作与目标：

1、建立和完善学校教科研机制，切实做好学校的科研管理工作。进一步完善考核奖励制度，在教师中营造良好的教育科研氛围。

2、通过培训或讲座的形式，提高教科研在学校教育中的地位和作用，增强教师科研意识及其参与的自觉性，提高师资队伍的教学研究能力和水平。

3、总结和推广已有的教育科研成果，以科研促教改，使教育科研成果发挥最大效益。积极推进已立项课题的实施、总结与推广工作，争取阶段性的成果。

4、完善学校和教师个人的课题申报制度，结合学校现状和教育教学实际，确立每个教师的子课题，并于10月份完成青年教师课题申报工作。

5、配合教导处和政教处积极开展各类教育教学活动，开发校本课程资源，逐步形成学校特色。

三、具体工作和措施

1、建设教科研室，配备好与教科研有关的一切硬件和软件设施。建立学校教科研工作管理机制，成立学校教科研工作领导小组与常务管理和评价小组，拟定学校教科研成果评审工作条例。

2、通过培训或讲座的形式，增加教师和教科研接触的频率。鼓励教师将自己在教学实践中遇到的困惑或难点转化生成课题。指导教师积极参与课题的立项、申报、实施、总结和参评。

3、鼓励各教研组、年级组、备课组自觉形成课题组，按要求积极开展各类教育教学科研活动。科研室参与联合听课和研讨，使科研真正走进课堂，与教师学生的教育教学实际相结合；这也有利于教师从科学的角度，重新审视课堂教学中存在的问题，从现实问题中聚焦课题。

4、充实学校教科研骨干队伍，培养学校教科研后备力量，做好青年教师的立项与结题工作，鼓励青年教师参加10月份崇明县组织的青年教师课题立项。争取作到青年教师人人有课题、人人有研究、人人有成果。

5、做好崇明县第四届教师教育科研成果奖评选的有关工作。积极完成教育科研成果奖评审的宣传、发动、初评、送评工作，鼓励广大教师踊跃参加教师科研成果的申报和参加评比。对教师申报评审的成果，教科室要认真予以指导和修改。于年内出版学校的教育科研成果专集，并逐步提高科研成果奖的奖励力度。

6、抓好学校龙头课题的研究实施工作。我校的龙头课题是《在普职一体学校创建有利学生个性发展的和谐校园的实践研究》，尽管是校长和科研室根据学校的实际情况提出来的，但是这并不意味着研究仅仅是校长和科研室的事情，校长和科研室只是为学校的发展指明了方向，具体的实践工作还是需要广大教师的参与和丰富。只有建立在广大教师的基础上的龙头课题才是有生命力的，才是有效的，才是真实的。

7、虚心接受上级教科研部门的监督，主动配合上级教科研部门的业务指导，按时完成上级教科研部门布置的任务，积极参与上级教科研部门组织的各类活动。初步计划在10月份再次邀请县教科室主任刘伟超来校进行培训和指导。

8、联合校教务处，积极推进教学模式、教学方法的研究和改革，开展课堂教学评优活动，充分发挥县校级骨干教师的积极作用，进一步提高课堂教学的实效性。联合政教处积极推进创建温馨教室的实践研究工作，使学校的德育工作更理性、更系统、更有特色。

9、积极筹备11月份的县级立项课题的开题工作。邀请县教科研部门的主任与教育局的有关领导前来指导与论证，使多数教师获得教科研一般过程的体验。

10、加强与各兄弟学校教科研工作的交流，随时了解兄弟学校的教科研动态。了解长兴中学的教科研动态，学习长兴中心小学的研究成果，与这两所学校组成科研联合体。

四、行事历

XX年年9月：

1、完善科研室建设，积极筹备开展学校教科研的工作。

2、制订科研室工作计划，有步骤，分阶段地落实各项工作。

3、评审校级课题，在课题组层面发放科研经费。

4、完善科研档案的管理。

XX年年10月：

1、科研室参与联合听课，寻找科研与课堂教学的契合点。

2、邀请县教科室主任刘伟超来校进行培训和指导。

3、崇明县青年教师课题立项与申报。

XX年年11月：

1、校龙头课题的开题报告会。

2、组织实施教育科研成果奖的学校初评工作。

3、参加崇明县第四届教育科研成果奖评比。

XX年年12月：

1、学校其他课题的实施和开展工作。

2、到兄弟学校进行调研与学习。

3、推进创建温馨教室的实践研究工作。

2008年1月：

1、实施学校教科研工作的管理及考核办法。

2、表彰各类教科研成果。

3、出版学校的教育科研成果专集。

官道中学2010学校教科研计划 篇3

作者：天讯文章来源：原创点击数：868更新时间：2007-10-30

一．指导思想

1.依据学校、教务处工作计划要求, 明确本学期电教工作要继续加快、优化教育技术装备现代化的步伐，争取用一个学期的时间完成兄弟学校三至四年才能走完的硬件设施建设道路, 加强加快电教系统资源与软件建设,构建由国家、市电教馆、学校教育技术资源和软件库组成的的三级网络框架，并实现联网开放，加强交流，互惠互利，达到资源共享，共同发展的目的。

2.遵循“示素质教育之范，创全面发展之优”的办学方向，加强重点中学的实践性和示范性，强化我校电教工作的管理力度，树立一个良好的部门形象(团结、高效、和谐),强调四个意识(服务意识、质量意识、协作意识、学习意识)，提倡三个工作精神(争创一流、踏实肯干、主动进取),加强对电教课代表、班主任、任课老师的培训力度，大力提倡并通过必要的措施，鼓励使用现代教学技术和装备以提高教学效益，改革传统的教学观念，学习先进的教学方法，倡导全新的教学研究理念，不断开拓创新，使之在周边地区处于领先地位，为把我校早日建成国家级现代教育技术示范学校而不懈努力。

二．工作目标和具体措施

1.重视并抓紧抓好现代教育技术资源的建设。教育技术资源只指视听媒体资源和计算机软件，视听媒体资源包括教学幻灯投影片、录音带、录象带、VCD等。视听媒体资源是当前我校应用的主体，计算机软件是今后几年的发展趋势和重点。从整体上看，我校在资源和软件建设方面仍存在一些薄弱环节，远不能适应深化教育改革，全面推进素质教育发展的需要。优秀资源及软件的短缺，制约了教育技术在教育教学中的普遍应用；制约了设备的使用率；从而制约了教育信息化的整体推进。特别是当前在方兴未艾的校园网的建设过程中，更要重视和加强教育技术资源和软件的建设，否则就会形成只有“路”，而没有“货”的尴尬局面。无论是从当前深化教育改革，提高教育技术手段的现代平和教育信息化程度的需要来看，还是从将来网上教学乃至现代远程教育工程的需要来看，教育技术资源及软件建设都是十分重要的。谁掌握了资源，谁就掌握了主动权，就能在教育信息化上领先一步。按照国家标准建立统一的教育资源信息数据库，完成已有的有价值的教育资源著录和计算机录入，建设学校自己特色教育技术资源和软件库已成当务之急。本学期将尽快协调开始如下工作:

①对已有的有价值的资源进行整理、加工、编制节目目录进行计算机录入

②组织开发，制作优秀的资源和软件，积极引进市教委推荐的并经过国家或市中小学教材审查委员会电教教材专业委员会审查通过的优秀资

源和软件

③定期向市资源中心汇报资源库建议情况，创造条件，把已有的资源和软件向网上资源转化，逐步实现与市资源中心联网。

2.抓好学校校园网建设的多项工作：

对照《国家级示范性普通高级中学标准》、《全国1000所中小学现代教学技术实验学校标准》和教育技术装备现代化的现实需求，继续抓紧抓实电教硬件、软件的投入和建设工作,特别是以校园网为框架的各级各类终端,局域模块的创建和完善,为学校校园网构建做好基础准备.(1)完成高中部34套初中部2套多媒体终端教室的建设并迅速投正常使用,服务教学,争取效益。

(2)通过市场化运作,完成2个多媒体网络教室及一批办公室用电脑的选型、招标购买、使用培训工作。

(3)积极规划校园网建设工作, 争取暑假期间完成一期工程，让教室、办公室、各专用教室的电脑都融入校园信息网络化大环境中去，为学校信息化建设创造必备条件

3． 进一步强化教育技术组织的学习和应用。

以现代教育理论、现代化教育技术的装备使用和现代电教课的开设为重点，抓紧抓好全体教师（特别是骨干教师）有关电化教学的内容学习，并应用于教学实际，深化课堂教育改革，全面提高教学效益和质量。全面巩固传统电教手段的学习和培训结果，分三个层面分别对电教课代表、班主任、任课老师进行多媒体终端教室的使用培训, 使所有应用者都能熟练掌握使用设备,保证培训质量,确保学校现代化教学设备能真正为学校使用,为教学使用，采取切实有效的考核措施，确保电教课开设率不低于70％。

4．继续加强电教的服务和管理。

重视并抓好电教管理老师的学习和提高，转变观念，服务师生和教学，完善管理网络，强化服务意识，填补服务盲区, 提高电化教学的管理水平。⑴组织电教老师和相关人员认真学习《学校电化教育有关规程》和《音像教材（资料）推广管理规程》等有关文件，强化电教管理人员的法

律法规意识。

⑵完善电教管理网络，制定明确的岗位职责，健全多种制度，确保电教工作正常、有序的开展。

⑶注重电教老师专业知识的再学习和提高，重视内部技术交流提供各种机会和可能让其外出学习、理论进修、考察培训，重视各种图书和学习光盘、音像带的购置和利用。

⑷加强对电教设备的管理、使用、保养和维修工作，提高电教器材的完好率、电教软件的使用率和周转率。

⑸完成新增电教设备的编号工作，完成自编电脑管理软件的运行和推广工作,规范、简化电教设备的借用手续，规范注销设备的报废手续，提

高管理效率。

⑹签订班级多媒体终端教室电教设备管理责任书，强化班级电教设备管理力度，大幅度提高电教设备利用率。

(7)定期公布教育台节目单，公布学校新添软硬件资料信息，方便教师自编课件，并运用于课堂教学。

5．以课题建设为契机，抓好电教科研和探索工作。带着目标，带着问题，研究电教和教学的关系、原则，甚至新的模式。注意做好电教工作的研究和提高工作，把电教真正融合于日常课堂教学，让电教为我所用，为教学所用，而不至于产生负面影响。

(1)全面深化省电教实验学校实验研究课题《利用多媒体技术优化学科教学过程，提高教学质量和效率和研究》，充实学校电教中心组研究成员队伍，争取开发新的十五研究课题。

(2)提高全体教师对电教科研工作的重视程度，争取电教论文在教师撰写的教科研论文中有较高的比例，注意研究现代教学技术和学科教学的补充和结合。

(3)注重现代教育技术在学校活动性课程、环境性广域课程和休闲娱乐活动中的功能和地位的探索，充分发挥其在这些活动中的重要作用。

(4)加强现代教育技术、多媒体计算机教学和传统基础学科的整合性研究。

三．本学期电教分工安排

1.专用室管理部分:12只

(1).教工活动室(卡拉OK厅、舞厅)一只孙建国

(2).多媒体电化教室(1)一只李泉兴

(3).多媒体电化教室(2)一只陈丽娟

(4).多媒体电化教室(3)一只黄小龙

(5).电教硬件资料室一只李泉兴

(6).电教软件资料室一只陈丽娟

(7).电教维修室一只冯丹沁

(8).微机室(二)一只孙建国韦胜洪 黄小龙

(9).闭路电视控制室,演播厅机房二只韦胜洪孙建国

(10).图书楼阶梯教室及中型会议室二只冯丹沁 孙建国

(11).图书楼报告厅一只黄小龙 李泉兴

(12).求实楼理化生劳专用电化教室四只韦胜洪

(13).高中部34套初中部2套多媒体终端教室冯丹沁 陈丽娟 李泉

兴

2、工作小组分工部分：

⑴电视台：韦胜洪 孙建国黄小龙陈丽娟

⑵培训：冯丹沁 李泉兴韦胜洪 孙建国黄小龙陈丽娟

⑶硬件设备维修：冯丹沁 韦胜洪 孙建国

⑷网络管理、系统管理: 冯丹沁 孙建国

(5)高中部34套初中部2套多媒体终端教室冯丹沁 陈丽娟 李泉兴

3、根据各尽所能，每人都承担部分经常性工作和突击性工作的原则，兼顾个人兴趣特长、学校发展的需要，作如下安排：

（一）李泉兴岗位：硬件资料室

１、负责电教资产的入库、验收、编号、帐目管理、注销管理。

２、负责电教硬件资料室的管理（借还手续的办理）。

３、负责电教室

（一）的管理、维护。

４、负责班级电教设施的借还手续办理，电教课开设率的统计。

５、负责送资料室的拖线板、投影仪、幕布、收录机的维修、保养。

６、负责协调各专用室的使用。

7、初一4节劳技课

（二）孙建国岗位：电教办公室或电视台

１、负责初高中有线广播的管理、维护。

２、协助班级电教设施的上门检修、维护。

３、负责歌厅、舞厅的管理、维护

４、协助图书楼阶梯教室及中型会议室的管理、维护

５、协助电视台的工作。协助校园新闻的拍摄、编辑。

６、协助多媒体课件组的工作。

7、负责微机室(二)的管理、维护。

8、上初一4节微机课

9.协助食堂IC 卡售饭系统的的管理、维护。

（三）韦胜洪岗位：电教办公室或电视台

１、负责天一电视台、有线电视线路的管理、维护。

２、负责校园新闻的拍摄、编辑。

３、负责教学用视音频节目的录制收集。

４、负责内线电话的管理、维护。

5、协助做好电视机、录像机、ＶＣＤ、显示器等电教硬件设施的维修、保养。

6、上初一4节微机课

7协助微机室(二)的管理、维护。

8协助突击任务、集体任务的统筹、协调

9协助食堂IC 卡售饭系统的的管理、维护。

（四）黄小龙岗位：电教办公室或电视台

1、多媒体电化教室(3)的管理、维护

2、图书楼报告厅的管理、维护。

3、上高二6节及初一4节微机课

4、协助微机室(二)的管理、维护。

5、协助校园新闻的拍摄、编辑。

6、协助多媒体课件组的工作。

（五）陈丽娟岗位：电教软件资料室

１、负责电化教室(2)的管理、维护。

２、负责电教软件资料室的管理、维护及借还手续办理

3、负责电教软件资料的征订统计工作

4、负责英语、语文学科教学用磁带的录制工作

5、负责初一4节劳技课。

6.协助多媒体课件组的工作。

7.协助校园新闻的拍摄、编辑。

（六）冯丹沁岗位：电教办公室或电教维修室

１、负责图书楼阶梯教室及中型会议室的管理、维护。

2、负责电教硬件设施的维修。

3、负责突击任务、集体任务的统筹、协调、学校电教工作计划的制定、组织实施。

4.负责电教维修室兼技术档案室的管理。

5.协助做好初高中有线广播的管理、维护。

6.上高二3节劳技课

7.负责食堂IC 卡售饭系统的的管理、维护。

(七)共同性工作

１、休息日电视台节目播放的值班。

２、休息日专用教室开放的值班。

３、新建项目的论证、建设、验收工作。

教师、电教课代表的培训工作。

４、资产管理的监督、协助工作。

５、开学初、学期结束前电教器材的整理、收发工作

６、平时办公室的轮流值班工作

７、为学校各项活动提供电教技术保障

８、协助多媒体课件组的工作。

９、高中部34套初中部2套多媒体终端教室

四、具体工作安排

二月份

１．明确分工，实行岗位责任制，做到本职工作尽心尽责，集体任务通力协作，责任盲区有人统筹。

２．检修一遍收齐的投影仪、录音机等，确保开学第一天就能投入使用。完成开学初常规物品的申请、购置、入库登记工作。

3．落实班级多媒体终端系统电教设备管理责任制度，分三个层面完成对电教课代表、班主任、任课老师进行多媒体终端教室的使用培训

4．完成多功能阶梯教室修改意见的施工完善工作。

5.正常开展周一到周六的新闻、电视散文、英语听力、天一之声等丰富多彩的活动,充分发挥电视台、广播中心的功能。编制好校园一周新闻。

6.利用广播系统开展一系列的音乐欣赏活动。正常开展各项周六周日活动值班工作

三月份

１.与有能力、实力、有诚意的公司接触, 通过市场化运作, 完成一些我校校园信息化建设的小型工程, 完成三项校园网信息化建设邀请招标工作。

２.完成博爱楼弱电桥架敷设工作。完成新建教工宿舍闭路电视、内线电话的敷设工作

３.完成对电教课代表、班主任、任课老师进行多媒体终端教室的使用培训考核工作。协助初中部教务处做好公开课的一系列准备工作 ４.配置好图书楼750人座的多媒体报告厅设备（包括音响、多媒体演示系统）

５.配置好多媒体制作室的机器，增添6台PIII多媒体电脑（品牌机）

６.学校申请域名，租用主页存放空间50M；建设基于ASP技术支持动态自动更新的校外网站，在“无锡信息港”主页面作一学校主页广告链接。

７.完成班级多媒体终端系统电教设备的安装调试、验收、推广试运行工作。配置好电视台电视墙及全校各重要监控点组成的监控系统，购买录像机6台、录放像机6台，14寸彩电二台。

四月份

１．检查各处电教设备的完好情况，做好三月份各班电教课开设率统计情况。

２．录制初、高中期中英语、语文听力测试题。

３.科技节活动的准备工作。

４.购置电教学习和应用软件，充实电教资料库。

５.完成250台左右笔记本电脑的采购工作

６.配置好150人座的实验楼四楼阶梯教室（多媒体电脑+视频展示台+控制系统及附件+功放+话筒+音箱+视听设备）

五月份

１．校园科技节电教展周。

２．协同任课教师做好电教课件创意制作。

３．电教人员外出交流、参观,准备校园网招标方案。

４．完成四月份班级电教课开设率统计。

５．整理录制一批教育台教学资料录像片，登记入库。

六月份

１．各专用教室使用评价调查，室内功能的调整和完善。

２．做好电教设备的收交入库工作加以维修保养。

３．期末考试听力测试题录制。

４．召开班级管理员会议，进行总结和表彰。

５．完成五月份、六月份班级电教课开设率统计。

６．推荐优秀课件参加市电教软件评比。

官道中学2010学校教科研计划 篇4

一、指导思想：

2012年，我校德育工作将根据区教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校“成人成才”的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。

二、工作重点：

通过课堂教学，熏陶良好品德；通过常规管理，促进行为规范；通过体验活动，培养生存能力。

三、工作措施：

1、加强德育科研，关注德育效果。

我们将按照普教科的工作要点，认真贯彻落实。进一步加强德育科研，在研究的针对性、实效性上下功夫，切实加强研究德育课题的过程管理，规范积累研究材料，积极组织教师撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的德育交流研讨工作，并且扎实做好对日常工作的研究。

2、继续抓好队伍建设，强化德育意识。

二、开展以“抓行为规范塑优良品德做文明学生”为主题的德育活动。

1、举办庆祝“五四“学生爱国运动九十周年活动。作为学生，应对我们国家的历史有着一种不一样的情怀，“忘记历史就等于背叛”。我们应该传承五四精神，落实科学发展观，把自己和社会，国家和民族紧紧地连在一起。通过介绍祖国悠久的历史、壮丽的河山、灿烂的文化，了解我国近现代史和我国的国情，了解家乡的昨天、今天和明天，激发学生爱国、爱家乡的情感，懂得只有社会主义才能救中国的道理。通过爱学校、爱班级的教育，树立集体观念，培养集体荣誉感，热心为集体做好事，形成一个团结友爱、积极向上的班集体。

2、举办 “民族精神教育月”活动。通过活动激发学生的爱国热情，扎实搞好民族精神传承教育。进一步激发学生的“爱学校、爱家乡、爱祖国”的热忱，促使学生继承和发扬中华民族的优良传统，培育学生“刻苦学习、自强不息、德才兼备、勇担重任”的精神。

3、举办庆祝建国六十周年系列活动。让学生了解改革开放三十年来取得的重大成就及建国六十年来祖国的变化，勤奋学习文化知识，坚持德智体全面发展，把今天的所闻、所思、所感化为具体的行动，牢固树立“祖国和人民的利益高于一切”的利益观，做一个“充满激情，肩负责任，对社会有用的人”。

4、以社会实践体验为基本途径，让广大学生了解建国六十年来的变化，结合建国六十周年庆祝活动，开展形式多样的主题活动和社会实践，让学生感受祖国的发展成就，共享和谐阳光，帮助学生牢固树立爱党、爱国观念，真正使社会主义核心价值体系教育入耳、入脑、入心。以此激发学生的民族自豪感和爱国情感。

5、弘扬中华优秀文化，利用法定传统节日，营造民族、民间、民俗文化氛围，注重仪式渲染，增强文化认同。利用教师节、中秋节等传统节日举办以感恩为主题的节日仪式活动、诚信教育系列活动。

三、抓好常规管理，落实日常行为规范。

1、根据《山东省普通中小学管理基本规范》要求，制定完善各项管理规定，创造好管理的环境，减少管理难度。如：《关于加强学生常规管理的实施意见》等。

2、培养学生自主管理、自主发展的能力。加强学生会和学管会的职能建设。实行组长负责制，干部轮岗制，值周班制度。开展“文明宿舍”、“温馨和谐教室”的创建评比活动等。

3、加大“两会三课”德育教育效果：利用班会、班主任会，班级活动课、人生课（改进上课模式）、心理健康课进行正面教育。

4、用好学生德育千分制考核机制，加强对学生的日常管理。将学生管理与千分制紧密挂钩，以此为抓手作好学生的基础素养评价。

5、利用人生课、班级活动课、国旗下讲话等加强爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、生命教育、养成教育、感恩教育、诚信教育，世界观、人生观、价值观、荣辱观教育。

四、加强心理健康教育，提高工作实效性，使学生形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

1﹑通过报纸，宣传心理健康的重要性，宣传心理咨询的科学性。2﹑做好谈心室的心理咨询，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。

3﹑通过心理信箱，及时发现并解决学生的心理疑难。

4﹑开发心理校本课程，编写学生用教材。

5﹑加强对教师们心理健康教育工作方法的渗透，让教师们具有较高的心理指导素养。让全校师生共同关注心理健康，人人参与心理健康教育活动。

6、充分发挥《安人心理测评系统》的作用，继续完善学生心理档案，做好心理测评，并有针对性地定期或不定期地举办心理健康讲座、专家报告会等活动。

7﹑认真进行《积极心理健康教育》实验校的课题研究以及《学习心理辅导》实验校的课题研究，聘请有关专家来校作心理指导。

五、构建家、校、社区三位一体德育网络。

抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。现实中，家庭教育一般存在三个跟不上：一是对培养什么样的人的认识跟不上时代的要求；二是教育孩子的方法跟不上科学育人的要求；三是有些家长自身修养跟不上做孩子的榜样的要求。因此，加强对家庭教育的指导工作，应该是学校亟待加强的任务。

2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家长开放周、家校联系册、致家长的一封信、家访、电访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力，发挥带头示范作用；帮助家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观；帮助家长更新成才观念，明确培养目标；帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。学校还将邀请省内外知名家庭教育专家，到校给家长们做报告，进行面对面的交流，进一步更新家长们的育人观念和教育水平，以达到家校联合的最大和谐。

3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。

六、加强平安校园建设，强化学生的安全教育、法制教育。

1、学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，充分利用校会、班会、班级活动课等进行教育，规范学生的课间活动。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和

引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明和谐的校园。学校并且对在校教职工进行安全和法制教育思想的灌输，使老师们能够俱备较强的思想观念，在平时的教育生活学习中给学生们起到一种示范的作用。面对老师们的私家车不断增多的现实，学校将不间断的进行交通安全教育，以此为契机，把安全教育的观念深入到校园中的角角落落。

2、充分利用法制教育报告会、校园广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

官道中学2010学校教科研计划 篇5

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的教育方针为导向，以深化教育改革为重点，以全面提高教育质量为中心，以科学发展观为指导，以培养德智体美等全面发展的一代新人为宗旨，以教学工作为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，巩固成果，深化改革、提高质量、持续发展。

二、去年工作的简单回顾

2009-2010学，我校取得了优异的成绩，中考达省示范分数线人数达63人，创历史新高，这些学生中，被萧县中学录取为正取生的10人，被萧城一中录取为正取生的34人，七八年级的抽测也取得了优异的成绩，八年级囊括了所有学科的第一名，在各种活动中，我校的成绩始终名列前茅，教师所写论文在市县级论文评选中获奖人次超过15人。通联组所写的文章不时见诸报端。在各级各类检查中，我校各项工作均得到了上级领导的首肯。以上成绩的取得，说明了我校的教育教学水平得到了大幅度的提升。

三、本学主要工作

（一）学校工作目标

2010-2011学年，又是我校持续发展的新学年。本学期，我们将做好以下几个方面的工作：第一是从严治校，紧抓管理队伍建设。科学开展教学管理工作；第二是狠抓规范，推进教育创新。以提升教学质量为重点，抓好常规教学工作，力争在教育教学质量上有新突破。第三是强化校园文化建设，努力使学校文化产品规范化。我们将继续从高从严从实从细来管理和做文章，争取通过理顺学校内部管理，在学校方方面面的工作上有新的突破。

（二）德育团队工作

1、加强德育队伍建设

加强全体教师师德修养，加强学习，着力打造一支思想品德过硬，敬业、乐业的教师队伍。通过每周例会组织全体教师学习优秀教师事迹、学习先进的教育管理理论，法规及纲要，更新教育观念，改进教育方法，树立三管理意识、服务意识、教育意识，增强自己的事业心、责任感和使命感。倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神。全面提高教师师德素养，引导教师成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

举办学校德育研讨会，集思广益，积极探索德育工作的好方法，共同营造良好的育人氛围。引导班主任参与教育实验，促进班主任队伍从经验型向反思型和研究型转变，提升德育工作的艺术和水平；加强主题班会课的研究与指导，发挥教育主阵地的作用。加强班级文化建设，积极探索创建优秀班级集体的有效的管理途径，2、加强常规管理工作

（1）培养学生良好习惯

坚持“学校以育人为本，育人以发展为本，发展以修德为本”的德育理念，始终把教会学生做人放在首位，以规范教育和良好习惯养成为目的。通过主题班会、团会等多种形式，教育学生学会做人，学会生存，学会求知，学会创新。以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为指导，结合我校具体实际，修订完善《祖楼中学校规十条》、《学生在校期间禁吃零食的规定》，以培养学生良好的行为习惯，为学生的一生奠基。

（2）推进心理健康教育

进一步落实上级有关文件精神，促进心理健康教育规范、科学发展。加强心理健康教育师资建设。选派教师参加省心理健康教育证培训，促进心理专职教师业务水平的提高。加强心理健康教育的宣传、指导，开展心理健康知识讲座，丰富校园文化生活，用先进文化覆盖整个校园。充分利用校园广播、宣传专栏、黑板报、校刊、等校园文化阵地，开展多种形式的有益活动，开展读书节活动，举办“好书推介”“我的读后感”评比后动，组织好书展，配合第二课堂，组织好历史、文学、艺术方面专题报告会，进行法制、安全、交通知识讲座活动，弘扬先进文化，宣传正确的思想，营造文明和谐、健康向上的文化氛围，使校园到处充满浓郁的人文气息和创新氛围。

（三）教学工作

1、落实常规工作，促进教学的健康发展

（1）规范教学过程管理

主要从教学五大环节“备、教、改、辅、评”入手，教导处主要通过检查、督促来落实教学过程。随着我校规模的扩大，各备课组的师资在数量和质量上都有很大的提高，落实好集体备课真正做到教学资源共享，各教研组长要根据学科的特点，组织好备课组长加强备课组集体备课。教学计划、进度、目标、资料的使用要求一致。

对于课堂教学环节，要求教师在课堂上要贯彻新课程理念，不断提高学生的自主学习能力。对课堂教学环节的落实，教务导处继续推行听课制度，学期初就应当制订详细的听评课计划。

（2）积极开展第二课堂活动，全面推进素质教育

我们要不断开发拓展新的领域，在研究性学习、综合实践课和校本课程研究领域，不断创新，在七八年级加强第二课堂活动，以第二课堂促第一课堂的教学。各兴趣小组要做到计划、人员、时间、地点、内容、效果六个到位，并形成完整的资料。各项竞赛要力争出有一定数量、有较大影响的成果，培养出一批有特长的学生。

2、加强教育科研，树立科研兴校意识

本学期我校要继续提倡“出精品”、“出代表作”的思想，继续营造“科研促教、科研兴校”以及“尊重劳动、尊重创造”的良好氛围，激励和动员全校教师振奋精神，开拓进取，实现我校的办学目标。本学期将进一步强化教研组、备课组的建设，将教研组、备课组作为提高的阵地，要充分发挥集体的优势，群策群力，各教研组的九年级老师要认真总结经验和教训，找出一条符合本年级本学科的教学方法，使之最大限度提高教学成绩。加强研究性学习的研究，开展现代科技知识竞赛活动。通过讲座、报告等形式，激发学生学习的兴趣和乐趣，帮助学生掌握科学的学习方法和树立远大的理想和目标。同时将开设一些学法指导专题讲座，开展学法指导的校本研究。多想办法，力争在最短的时间内，在多个学科领域闯出新路，创出特色，为我校的新课程改革和课程的开发、使用做贡献。

3、加强教师队伍建设，促进教师专业化发展

丰富教师的专业知识。鼓励教师不断学习，积极参加各级进修、继续教育、新课程培训和计算机培训，不断更新教育观念，钻研业务，勇于实践，大胆创新，走出一条自己的特色之路。要有超前的意识性和紧迫感，创造条件，让符合条件的教师通过继续教育获得研究生学历或同等学历。

4、完善实验室、电教室、图书馆和资料室的管理

根据学校财力，有计划地增添部分实验仪器、设备、图书和电子图书等，适应课改的要求，尽可能满足教学和师生课外阅读需要，为教学一线做好辅助工作，并进一步完善借阅手续，做到物尽其用。理顺实验室、电教室、资料室等部门内部的关系，积极主动地配合教学，服务于教学，为提高教学质量做出应有的贡献。加强教辅各部门的管理，切实发挥其服务功能。

（四）校本教研工作

本学期将采用集中学习与独立学习相结合的方式。坚持从教师的不同需求出发，选择科研方法、转变课题研究观念等方面的学习内容，提高理论学习的针对性，增强理论学习的实效性。学校要求全体教师能结合学校实际工作，教育教学中存在的具体问题，进行研究开展校本教研工作。

1、坚持“三位一体”的校本科研模式

我校坚持科研工作重点有二：一是学校、教研组集体要有系统的安排，二是教师个体要有“钉子精神”。在科研工作的具体运作中，每个教师必然是在“自我反思”中发现问题，解决问题，“自我反思”、“同伴互助”、“专家指引”在科研工作的具体运作中是三足鼎立，缺一不可的。

2、深入开展课题组的研究活动

求各课题组老师围绕研究课题进行研究，组织相应的教育教学研究活动，同时制订详细、具体、可行的实施计划。定期举行课题研究活动，组内的教研活动、评优质课活动均可围绕组内研究课题开展。鼓励教师积极向省级教育刊物投稿、发表作品。进一步完善科研工作制度，加大课题研究和管理的力度，对成绩突出，有突出贡献的教师实施奖励。

3、加强教研组的文化建设

我校教研组在各项建设上取得了一定得成果，但还有一定的完善、提升空间。特别是制度执行方面，如我校的课题立项、获奖发表的论文数量和质量方面都还有提升的空间，如何组织、引导、引领、激励老师们投入到教育科研当中，是教研组长以上的干部迫切需要解决的问题。教研活动走向研讨化和效益化，在规范中求创新，改革中谋发展，以促进“科研兴教、科研兴校”战略目标的实现。

4、积极开展德育科研工作。做好德育科研立项及研究工作，开展德育课题研究，各年级开设心理健康讲座，开展师生健康心理教育活动，鼓励班主任积极利用网络对学生进行教育，鼓励有条件的班级，建立班级（学生）博客，促进师生、生生交流，加强网络道德和法制教育。

5、抓好2010年校刊《萌芽》的编辑出版工作。我们要充分发挥编辑部老师们的主观能动性和工作积极性，把每个专栏编好，把征稿、编辑、校对、出版等诸多环节都高质量地搞好，力争让我校的校刊与丰富学生生活，提高校园文化氛围，促进学生成长结合起来。

（五）后勤保障工作

1、抓好常规保障工作，提高师生满意率

（1）加强对校舍设施的登记、安全检查。加强门卫、保安人员的管理，严格实行外来人员进出入校的登记，排除各种不安全隐患。

（2）加强食堂和食品管理、科学合理安排伙食，把饮食卫生放在食堂工作首位。认真贯彻《食品卫生法》，定期对食堂工作人员进行卫生知识培训，提高应知应会率。加强饮用水供应管理，严格消毒过程。

（3）加强财物管理、不断提高管理人员的思想素质和业务水平，严格执行财务制度，遵守财务纪律，认真执行上级有关收费制度，加强仓库物品保管，严格履行采购、领物、审批手续。做好废旧物品的回收工作。

（4）及时做好水电、校舍、课桌门窗等方面的维修，提前拟定维修、设备添置等计划，及时补正工作中的失误。

（5）定期召开工作例会，总结、检讨前面工作的得失，明确后面工作的思路、方向和重点。对照工作岗位职责制，加强业务考核。

2、加强学校的财务管理，开源节流，勤俭办学

财务管理要本着票款分离，节约开支，精打细算，从严掌握，统一管理的原则，建立健全财务管理制度，坚持各种用品的购买和其他支出专人管理的原则，杜绝浪费，财会人员对每一笔收支都要认真审核，做到账目清楚，手续齐全，坚持物资购置的由校长负总责的请示手续及核销手续。

（六）安全教育工作

1、认真贯彻落实教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》

安全责任重于泰山，必须警钟长鸣，常抓不懈。努力实施《安全工作管理条例》、《安全事故追究责任制》、《安全事故应急预案》等三大安全工作管理制度，本学期将继续利用国旗下讲话，主题班会，安全教育影片，安全教育专题报告等多种形式，对学生进行安全教育，重点抓好交通安全教育，和防震、防水、防火、饮食卫生、游泳等生命和财产安全教育，创建安全文明校园。

2、进一步做好校园保卫工作，建立健全学校安全责任制。各室、班主任、任课教师都要求明确各自管理范围的安全责任。加强校园安全的检查排查，加强校园安全的检查排查，及时消除各种校园安全隐患，确保全年不发生重大安全事故。

3、值日校干部、值日教师加强午休、课间、晚修等时间段的学生管理，确保校园安全。政教处和总务处将加强学生宿舍和学生食堂的管理，严格各种管理寄宿生管理制度（包括作息、出勤、卫生、秩序等）。

5、教导处和政教处要在教学实验安全方面和养成教育方面加大管理力度。要求相关教研组在教学过程中要渗透安全教育的内容，包括实验安全、交通安全等方面。开设专题讲座，培养全校师生的交通安全意识。

官道中学2010学校教科研计划 篇6

一、指导思想

本学期学校的各项工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。深入学习贯彻国家、上海市教育发展中长期发展规划。坚持全面推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展。加强师资队伍建设，提高教师队伍的师德和专业化发展水平，促进教育质量的全面提高。继续依托晋元高级中学的辐射引领，坚定不移地把提高教育质量作为学校的核心任务，用学校精神全面推动学校的发展，努力办老百姓向往的优质学校。

二、深入学习国家和上海市教育发展中长期规划

国家和上海市的教育中长期发展规划纲要已经正式颁布实施，规划纲要将是今后十年指导我们学校教育工作的指导纲领。为了使全体教职员工的思想行动更能自觉符合规划纲要的要求，学校本学期要结合学校的发展组织认真学习讨论。

三、围绕学校的培养目标积极开展各项德育工作

（一）养成教育

在上学年学校被评为区行为规范示范校的基础上，进一步夯实行为规范基础教育，促进学生健康、快乐成长。具体措施为：

1、认真学习《中小学生守则》、《中小学生行为规范》，并整合学校已有的学生一日常规，制定行为规范分年级实施目标及细则，小学生重点进行学习习惯、生活自理能力、文明习惯等方面的培养；初中生重点进行学习风气、学习方法、礼仪交往和集体主义意识等方面的教育，完善晋元附校学生手册。

2、设计行为规范班集体建设情况自评表，改变以往由德育部门单一对班级进行评价的方法，采取自评互评的方式，更加民主地进行每学期行为规范示范班和优秀班的评选。

3、根据各年级学生特点以及班级行为规范方面的薄弱环节，在年级组长的统领下，设计各班的行为规范养成教育小课题，并有相应的行为规范自我教育与训练的措施，做到有的放矢、讲究实效，防患于未然。

4、改变传统的由政教处包办发放流动红旗的形式，改由各班值周班长或中队辅导员以《值周快报》的形式反映值周情况，既表扬一周校园内的好人好事又能对校园内一些不和谐、不温馨现象进行提示，同时亦能展现值周班的班级文化。自主性的行为规范宣传教育活动，在维护学校正常教学秩序中发挥着不可估量的积极作用，将激发学生的积极性，使大家更加热爱自己的班级和学校。

（二）队伍建设

1、年级组长、班主任队伍

年级组长和班主任是学校德育管理的主力军，政教处有计划地组织学习教育理论，熟悉和掌握教育规律，提高班主任工作水平，促进学校德育科研工作的开展。

（1）树立终身学习的理念，积极开展班主任专业校本自培研修，本学期向班主任推荐一本德育书籍并开展读书交流活动。

（2）为提高班主任建班育人水平，灵活应对班级中的偶发事件，开展班主任基本功大赛——情景答辩专题，并将优秀的答辩材料汇编成《晋元附属学校班级管理实务——偶发事件的应对以及处理》。

2、学生干部队伍

健全完善学校、年级、班级三级学生自主管理网络（助理制、值周制、值日制、轮岗制），培养学生自我教育的能力。

（1）规范值周：明确值周班集文明示范和服务检查为一体的职能，把学生推上自主管理的舞台，促进学校管理的有序化，培养和锻炼学生独立工作的能力。

（2）队长学校：提高班级学生自主管理水平，不定期地开展队干部培训，完善队干部培训校本课程。

（三）主题教育

1、校园文化创建：开展新一轮的“温馨教室”创建工作。

2、组织好、协调好晋元运动会开幕式各项工作。

3、重视学生思想道德建设，围绕学校精神“厚德而和、行健而立”，开展小学部的故事比赛和初中演讲比赛。

4、结合世博会、教师节、中秋节、国庆节等开展丰富多样的校园文化主题活动。

5、认真组织学生的秋季社会实践和军训社会实践。

6、组织好各项专题教育——爱国主义教育、行为规范教育、国防教育、时事教育、法制教育、安全教育、心理教育、家庭教育、艺术教育和学生自主管理指导。

（四）家校、社区合作共建

1、选举产生新一届家长委员会成员，制订并完善《晋元附属学校家长委员会章程》。

2、加强社区联系，充分发挥社区教育资源，开拓学生社会实践的基地。与新建的小区居委会签订“精神文明共建协议书”。

3、本学期出版至少两次家长学校的校报，扩大家校联系的渠道。

4、充实完善各个年级家长学校的讲座内容。

5、结合家长开放日，举办一年一度的元旦亲子游园活动。

（五）特殊学生关心指导工作

1、做好行为有偏差学生的帮教与处理转化工作。灵活采用座谈会、师生结对、生生结对、个别长期跟踪教育等各种教育方式。特别是被处分学生的跟踪教育工作，有效帮助行为偏差学生进行行为转化。

2、做好家庭困难学生和特殊家庭学生的关心指导工作。

四、深化课程改革，提升课程实施的质量

（一）深化课程改革，建构适合学生全面而有个性化发展的课程体系，为学生的未来发展和幸福人生打下基础。本学期要在广泛调查研究的基础上对学校拓展型和研究型课程进行整体规划设计。对规划好的课程要精心编制，做好实施的准备。新课程方案将于2011年实

施。

（二）扎实做好学科优质教学资源的积累工作。学科资源包括教案、课件、练习、经典参考资料。各教研组要制定学科资源积累的计划，按时间节点保质保量地完成工作。所有的资源全教研组教师共享。学校成立领导小组，负责制定工作计划，确保此项工作的顺利高质量地完成。

（三）各教研组要紧紧围绕提升教师的专业化水平和提高教学质量积极开展教研活动。各教研组要深入分析本组的优势和劣势，针对问题要开展专题讨论和研究，把解决实际问题作为教研组的主攻方向。进一步规范小课题的研究，小课题一般以一学期为研究周期，科研室和教务处要规范小课题研究过程和考核机制，切实把小课题研究工作打造成有效提升教师专业化水平、有效改进课堂教学质量的平台。

（四）沉入课堂，加强课堂教学研究，通过“决战课堂”提高教学有效性的研究。每个教研组要研究明确“好课”的标准，原则上每位教师每学期都要开设一节组内公开课。学校开设校园网上的视频课堂系统，大力弘扬听课文化。学校将利用周五全教会的时间进行全校的听评课活动。学校还要加大派遣教师外出听课学习的力度，开拓视野，不断提升课堂教学的品位。配合普陀区教研室做好相关学科的教学基本功竞赛工作，力争取得好成绩。

（五）加强教学常规管理。深入抓实教学“五认真”，对工作不负责任的行为进行查处。课堂教学要努力做到“心中有书、目中有生”。除落实知识和技能教学目标外要充分重视过程方法和情感态度价值观的目标，使学生实现“学会、会学、爱学”。

（六）组织学习“有意义接受式”与“探究式”教学法，提高课堂教学实效。

（七）严格控制学生过重的课业负担，切实减负。每个教研组要对各年级课业负担规定明确的要求；教研组、教务处要加强检查；学校通过问卷调查和学校公开信箱、电话及时了解学生的课业负担状况。对布置过重课业的教师进行批评教育直至行政处理。严禁罚抄，给学生做的作业和试卷教师必须精选和批改。

五、实施“科研兴校”战略，大力提升教师的专业化水平和实现自主发展的能力

（一）依托上海市教科院普教所科研基地校优势，通过课题研究及展示活动不断提高教师的专业化水平。在普教所专家的专业引领下继续做好《新课程实施程度的检测与有效干预》的课题研究。

（二）在完成中国教育技术协会“十一五”课题研究的基础上积极申报“十二五”课题。课题的申报兼顾小学和初中，使课题研究能惠及到更多的教师，尤其是年轻教师。

（三）充分发挥“朱雯老师工作室”的辐射引领作用，让朱雯老师的“德艺双馨”品格感染更多的教师，使学校教师的精神境界和业务水平得以提升。

（四）科研室统管学校各级各类课题，切实使课题研究成为引领学校发展的核心力量。

（五）学校师训负责人员制定《晋元高级中学附属学校青蓝工程实施方案》，为刚到学校工作一~三年的教师搭建茁壮成长的平台。

六、围绕“爱”开展师德教育活动，让“爱”满校园

爱学生、爱同事、爱工作、爱社会、爱国家„„当我们内心充满爱的时候，我们才能

使我们周围的人得到幸福，“尽己之谓忠，推己之谓恕”。重师德，强师能，每一位教职员工都必须认真完成自己的本份工作，不做“是非”之人，成为“学为人师、行为世范”的楷模，以优质的服务和一流的教育质量赢得老百姓的认可。

（一）深化学校精神的学习和实践。本学期继续学习普陀教育精神和学校精神，开展《我身边的厚德行健故事》征文活动，用文化的力量支撑起晋元人的精神骨架。

（二）开展我最喜爱的老师评比活动和《园丁颂》征文比赛。让崇高的师德风尚在晋元蔚然成风。

（三）通过学校多种媒体大力宣传师德榜样的精神。

（四）为适应学校规模、质量不断扩大和提升的需求，学校必须大力加强各级干部队伍的建设。学校各级领导干部要努力学习相关的教育政策法规、时事政治，提高把握学校整体发展的大局观；各职能部门要具备在学校校长室、党支部领导下独立规划本部门总体工作的能力；各级领导干部要按照“想做事、能做事、干成事、能共事、不出事”的要求不断提高自身的工作能力和水平；要加强组织观念，坚持原则，强化全局观念，自觉服从校长室、党支部的领导。重大事项要及时报告，勇于承担责任。善于合作共事，妥善处理各种矛盾，善于做群众的思想工作。

（五）严格学校的各项收费行为，对有违师德和工作失职的行为学校将依据学校相关制度严肃处理。

七、加强信息技术建设，推进教育现代化

（一）广泛征求师生对学校网站的意见和建议，更充分地发挥学校网站的服务和教育功能。开设学生能广泛参与的栏目，发挥学生自主管理和自主教育的功效。

（二）完善学校电视台设施设备，成立学校电视台。征集学校电视台台名和台徽。

（三）建立健全学校音像资料的制作、存档制度。

八、高度重视学校的体育、科技和艺术工作，加强特色创建

体育、科技和艺术是实现学生全面发展的重要支撑，目前学校在这几方面已积淀了很好的基础。学校要在现有基础上努力打造学校的特色优势项目逐步形成品牌。学校要通过课程建设促进学校的特色创建。学校要进一步明确特色项目并着力打造。与晋元高中精诚合作，共同举办好校第四届田径运动会。

九、加强安全和卫生工作，把平安校园的各项工作落到实处

（一）按照安全校园的各项制度做好相关工作，在开学初、中和期末进行认真检查。对工作中发现的问题要及时研究解决。针对下午放学有家长擅自进校园的情况必须制订方案切实解决。

（二）继续做好学校的疾病防控工作，完善学校的卫生设施建设，保障师生生命安全。