东吴中学2013学年第一学期教科研工作计划

2024-09-16

东吴中学2013学年第一学期教科研工作计划（共10篇）

东吴中学2013学年第一学期教科研工作计划篇1

科研兴师、科研兴教、科研兴校，向教育科研要质量，办人民满意的教育，这是我们共同追求的目标。本，我要在现代教育思想和教育理论指导下，努力改进工作作风，不断丰富教学实践，锻炼自己的教学创新能力，使教育科研在原有的基础上有新的提高。为确保此目标的实现，特制定教研规划如下：

一、规划目标：

本学期，我会不断加强师德修养，努力培养自己的耐心、爱心、细心，提高教学管理水平，不断锤炼自己的专业水平和业务能力。加强业务方面的学习，通过各种途径读书学习，丰富自己的教育教学经验。虚心向有经验教师请教，化解教学中的难点，突出重点，做新课标、教学新理念的实践者。及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会，使自己保持一种积极探究的心态，力争对自己和他人的教学行为、教学观念有更深层的认识。同时，把依托文本，提高学生的口语表达能力和逻辑推理能力及分析综合的能力，做为教育教学工作的重点。

二、业务学习方面

学习，是知识汲取与更新的先决，是一个人不断完善、充实自我的需要，是一切工作与时俱进、开拓进取的重要条件。平时多关注一些教育网站，结合教参，光盘及优秀教学课例等，了解教育最前沿的信息、最新的理念，学习专家独到的见解、鲜明的观点和实际的做法，拓宽视野，以便更好的融入课改潮流中，实现快速成长。另外，还要与书为伴，与书对话，一方面经常性的阅读教育书籍，不断提升教育理论修养；一方面广博的阅读各种有益的书籍，提升自己的修养和品位，丰厚文化底蕴，使自己更加充实、快乐，工作起来得心应手、游刃有余。

三、课题研究计划

本学年，我会积极参与学校的课题研究活动，通过研究，使自己的业务水平、自身素质都会有所提高。

四、专业化发展目标

力求自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变第一阶段：自主学习提升理论素养为主的目标

（1）提高课堂教学艺术强化教学反思能力。具体措施：

（2）认真读好书，并作好理论学习笔记。

（3）整理个人专题主页。记录整理个人成长的足迹。（4）确立实施自己的小课题研究计划第二阶段

（1）、提高课堂教学艺术强化教学反思能力。

在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段，学会积累，学会研究。

（2）、加强教育科研能力重构自身专业知识结构。

在教研与科研的实践中，发展自己，将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践能力；将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识结构。

第三阶段：以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标

（１）在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯，努力培养学生学会独立钻研的学习品质。

（２）培养学生独立钻研，敢于表达的好习惯。将比较容易的知识由学生自己来讲，充分锻炼学生的综合能力。

五、主要措施

1、用自学形式完成有关教育理论方面的学习

2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动

3、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。

4、定期参加有关的科研论文评比

5、每天有1小时以上的读书时间。

2013.9

东吴中学2013学年第一学期教科研工作计划篇2

认真学习贯彻区教育局、区进修校教科室的有关文件的指导精神，以教育科研为先导，坚持科研为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，以课堂教学落实素质教育为重点，充分发挥科研的统领作用，全面提高教育质量。

重点工作：

本学期在上级有关部门和校领导的领导下，认真积极做好以下各项工作：

一、继续加强新课标学习

这既是课程改革的需要，也是开展课题研究的需要。因此关于新课标的学习将贯穿于本学期。本学期继续配合教务处加强对各集备组工作的管理力度，尤其是对主讲人材料的规范进行加强管理

二、全面启动课题研究

1、对上学期初一年段《综合实践活动与学科课程关系的研究》阶段工作进行检查和交流。

2、学校新课题研究工作展开

（1）本学期初对学校新课题进行研讨，力求通过市级立项。

（2）各学科教研组成员在平时教学中，自觉进行教育科学有关理论的研究，把课题研究与教育教学结合起来，做到教学理论与教学实践有机结合，做到既提升教育理念又提高教科研能力更提高教育教学质量。各教师在平时教学中积极整理和收集教学感悟、教学反思、案例设计，每月至少上交教科室一份本组活动材料（记录教学过程中的成败得失或一些实践经验或汇报本组课题研究情况等等）。

（3）本学期各学科教研组围绕承担的课题每组上好一节校级公开展示课，学校进行摄像，上传有关教案及反思。（开学初上报校级公开课时间上传到教务处洪祥春主任处）

（4）期末写好本学科课题阶段性总结，及时总结经验，分析不足，提炼成果，把握研究方向，有针对性地做好个案研究与分析，全面系统地做好资料收集与整理工作，做好教科研工作材料的整理工作，使材料具有开放性，创新性和灵活性。使课题研究进一步落到实处。

3、《综合实践活动与学科课程关系的研究》教研组也做好以上各项工作。（至少上一节校级公开展示课，相关材料上传到“网上邻居-教科室”）

4、做好教科研的校园网络工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。

5、围绕课题研究的实际情况，举办相关的专题讲座，邀请有关专家、学者来校指导课题研究工作。

6、继续收集、翻印新课程的教育理念、实践，生活化教育教学及其他教育科研的理论、好文章、好材料，为课题研究者提供第一手资料。

7、让全校学生也充分了解初中研究性学习，收集有关初中研究性学习材料,加强校园文化建设。

三、加强学校教科室建设，完善各种规章制度。

1、加强课题的过程管理。

2、建立健全教科室档案。

3、讨论、修改、实施《教科室课题研究管理办法及制度》、《教育科研工作奖励细则》。

四、继续进行《教苑集》、《秀中课改信息》的编制工作

1、学期初进行《教苑集5》的编制工作，不断丰富教科室的资源，对一个学年以来的各个学科的教学经验及教学反思等材料进行汇编，这是一项长期的工作，它将作为一种制度写入教科室的制度中。

2、进行每月一期的《秀中课改信息》的编制工作，对学校的课改情况进行实时报道，对学校进行宣传。

附：各月主要工作安排

九月份：

1、制定我校科研工作计划、布置工作；

2、召开课题组全体成员工作会议：明确科研工作计划；上学期的阶段总结进行检查和交流；讨论制订好本学期课题研究阶段性计划；

十月份：

1、新课题进行试点；

2、阶段小结。

十一月份：

教苑集及课改信息编制；

请专家下校指导课题开展工作；

十二月份：

课题实验阶段小结；

教科研工作总结。

秀中教科室

东吴中学2013学年第一学期教科研工作计划篇3

一、指导思想

以金山区“崇文通理、成就人生”目标为指引，以学校“开展积极心理教育创建新优质学校”新三年发展规划和2013工作计划为指导，以“学科渗透，培育创新人才”为主题，加强对有效教学的研究，打造“四适”课堂，探索、实践有特色的课堂教学模式，推进学校课程建设，建设一支智慧型教师队伍，实现教学质量的进一步提升，努力创建金山区新优质学校。

二、主要工作

（一）加强学习，转变理念

（1）积极组织教师学习上海市各学科课程标准及义务教育学业绿色指标等，转变教师理念，深刻领会其内涵。

（2）努力落实和实践上海市各学科课程标准、义务教育学业绿色指标等，以“积极心理健康教育”为引领，探索多元化的学生评价方式不断改进教学方法，提高教学效率。

（二）不断推进课程建设

以《金山区关于进一步加强中小学课程建设的若干意见（试行）》为指导，以“创建新优质学校实验项目------积极心理健康教育”为引领，在12学年校本课程开发改进的基础上，继续加强校本课程研发，形成一系列有特色的校本课程，培养学生积极健康的心理品质。

1、在学科教学中，渗透“两纲教育”全方位育人。教研组要以“培养学生积极健康的心理品质”为目标进行学科渗透，渗透创新人才培育，深入研究学科课程标准，在常态课教学中注重渗透创新人才培育的意识、方法和训练。

2、继续优化和完善校本作业系统。根据教学的目标设置作业的总体要求，制定相应的分层训练要求，进一步优化和完善校本作业系统，做到“面向全体，分层作业，下要保底，上不封顶”，保证作业难度适宜、数量适当，减少机械重复的作业，作业的质量及时反馈，建立起学生错题档案，提高作业实效性和针对性。

（三）开展积极心理教育，打造“四适”有效课堂

以积极心理健康教育的原理指导课堂教学，以“四适”教学（备课选择“适宜的方法”；上课教师“适度的讲解”；巩固布置“适量的作业”；反馈给予“适当的鼓励”）推进课堂教学改革，为学生提供学习经历，让学生在体验、探究、合作和共享中潜移默化地实现三维目标，推进有效的课堂教学。

（1）备课：让教师适应学生，根据学生实际和教学内容，选择“适宜的方法”，以积极的视角预设教学过程，发现和解读学生学习过程中可能出现的各种现象（而不是错误），为实现教学目标服务。

（2）上课：尊重学生，把课堂还给学生，让学生成为学习的主人，教师依据学生最近发展区做“适度的讲解”，以此引领学生获得学习经历，培养学生学习力（即学习的动力、毅力、能力和创新力）。在此过程中，教师要以积极的教学内容与途径培养学生积极向上的心态，以积极的过程诱发学生积极的情感体验，实现二期课改所提出的课程教学三维目标，从而以积极的态度接受教与学，塑造积极的人生。

（3）巩固：尊重差异，根据不同学生的实际情况，布置对每位同学来说都是“适量的作业”，为此要精心选择和编制校本作业。

（4）反馈：对不同的学生给予“适当的鼓励”，不夸张、不忽视，让学生在鼓励中积累信心，体验成功，用积极的反馈强化积极的效果。

（四）加强培训，建设智慧型教师

（1）继续认真组织教师积极参加各级各类培训活动，继续抓好新教师和青年教师的教育教学培训工作，不断提高教师的专业化发展。通过专题讲座、教师论坛、研修观摩、外出进修等方式，以及开展教学论谈、教学案例研究和教学反思等活动，提高教师整体水平，真正使广大教师自主发展、主动发展、持续发展。

（2）继续建设一支“心齐、气顺、风正、劲足”的青年教师队伍。进一步落实《亭新中学青年教师培养工程》，制订教师发展目标，以“一年合格、三年成熟、五年骨干”的培养目标，把青年教师的职业道德修养作为关注的重点，提升青年教师的敬业精神，克服成长过程中的急于求成心理和职业倦怠心理，既给青年教师提供宽松的成长环境，又要给青年教师压担子，促使青年教师尽快成长。

（3）继续借助数学专业委员会结对优质资源，主动借鉴和拓展新的校外优质资源以及兄弟学校的成功经验为我所用，促进教师的进步和学科的发展。

（五）整合资源，推进新课程改革

在“一切以学生发展为本”的新课程理念指导下，构建体现基础型、探究型、拓展型的课程结构，开发具有我组特色、适应我校学生个性特长发展的校本课程。

（1）各备课组精选精编自编练习，出版并优化我组校本练习，推行基础型课程的校本化。

（2）在学科教学上渗透研究性学习，积极推进研究型课程的全面实施，以研究性学习为核心。

（3）继续开展试题研究，提高教师命题能力。要求教师走入题海，分工协作，选择收集创建适合于我校学生的题库，本学期各备课组在使用整理汇编出的数学校本练习的基础上，不断改进，修改，进一步优化数学的校本练习。

（六）注重科研，促进教学质量提升

各备课组要充分利用“教研活动日”，制定专题研究的计划，以“积极心理健康教育的原理指导数学课堂教学”课例为载体的教学研究，在“减负增效”、“案例讨论”、“实践反思”、“作业优化”等方面进行专题研讨，每位教师要树立终身学习意识，不断把学习的压力转化为自我发展的内在动力，不断提升自主研究问题的能力，积极参与学校和教研组的教科研工作，形成主动研究的意识和素养，增强在教育实践中研究问题的自觉性，善于将教育教学实践中的问题转化为自主研究的课题。引导教师自觉地将日常教学工作中有教育教学意义的“小问题”转化为“小课题”，做到“研究内容来源于教学，研究过程植根于教学，研究成果服务于教学”。

（七）课外活动

（１）搞好各年级数学竞赛辅导。各年级组积极进行数学竞赛辅导，开展数学竞赛活动，提高数学竞赛获奖率和获奖档次名次。本学期期中考试后六年级，七年级进行数学竞赛活动；期末后八、九年级进行数学竞赛。

（2）各年级继续做好拉差补缺工作。

（3）继续做好数字化研究工作，初中计算器的使用。

三、日程安排：

九月份：

1、各备课组制定计划

2、备课组、教研组活动

3、期初反馈与质量分析

4、学习《现代教育》。

十月份：

1、各年级阶段反馈与质量分析。

2、教学常规抽查。

3、备课组、教研组活动。

4、学习《现代教育》。

十一月份：

1、期中考试及质量分析。

2、教学常规抽查。

3、备课组、教研组活动。

4、学习《现代教育》。

5、预备年级、初一年级数学竞赛。

十二月份：

1、初

二、初三年级数学竞赛。

2、各年级阶段反馈与质量分析。

3、期终复习研讨及复习动员。

4、学习《现代教育》。

5、青年教师教学展示。

一月份：

1、期终复习研讨及复习动员。

2、期终考试及质量分析。

3、教学常规抽查。

4、上交听课，备课笔记。

5、完成备课组、教研组总结。

6、认真反思。撰写有关的论文或案例。

东吴中学2013学年第一学期教科研工作计划篇4

一、指导思想：教学效果是学校的生命！坚持对学生负责、对家长负责、对社会负责的宗旨。

二、重点工作

1、深化 “明礼、乐学、健体、尚美”的学生发展目标，有效落实素质教育实验项目。

2、深化“德馨、学高、业专”的教师培养目标，提升师德内涵，打造教师幸福感工程。

三、具体内容

管理方面：

（一）不断完善行政人员工作制度: 每周随堂课、推门课听课制度，双周组织教师学习制度，每月活动案例制度，双月工作研讨制度。

（二）不断完善“三长”（年级组长、教研组长、备课组长）工作制度。以身作则，敢当“组内第一责任人”，善于管理，勇于负责。

（三）依法治校，严格办学行为。顺利完成岗位设置工作，推进学校内部管理改革。强化安全教育。规范收费，严格财务制度。

（四）加强与社会各界的联系，发挥师德师风观察员、家委会、年级组家长沙龙作用，探索多渠道、多形式沟通、交流、监督、反馈机制，主动赢得社会对学校的关心支持，不断推进十二•五家庭教育示范基地创建工作。

（五）合理调整后勤岗位服务内容，切实提高服务育人能力与水平；不断完善、健全学校资产管理，制定学校设施设备使用保养安排。

学生方面：

（一）明礼：优化资源，提高品质

1、发挥学科德育作用。运用统整的方法，使亮点更亮，特色更明，效果更好。

2、加强养成教育训练。进一步细化校本德育课程《民俗节日》、《福娃带我学环保》，扎扎实实抓好行为规范的训练，每月有重点，每周有内容，分层次、有序列、有重点、有评比、有反馈，将养成教育付之于行动中。

3、有效创建“温馨教室”。结合“爱生月”活动，着力在“良好的课堂人际环境、良好的教师自身环境、良好的课堂教学环境”上化功夫，寻找“幸福了吗”活动的幸福源头。

（二）乐学：研究学生，完善课程

1、开展“快乐星期一”活动。以“学科特色、走班学习、社团建设”等为抓手，分层递进落实“限定拓展、自主拓展”课程与探究型课程，有方案、有计划、有过程、有评价、有反馈、有效果。

2、、结合日常教学和教研组备课组活动，做好问题式课例研究的进一步完善。同时，开展艺术审美教育问题式课例表的填写、评价、收集交流和推广工作，为汇编优秀课例做好准备。

3、以创建“优秀教研组、备课组”为目标，加强教研组、备课组建设。围绕组内教研主题，亮出教研特色与品牌，以发展学生，促进有效教学。

4、严格教学常规管理，建立与完善教学质量监测反馈与跟踪动态机制，提高有效教学的自觉性。

5、加强毕业班工作。各年级各学科都要做好把关、衔接工作，重点提高合格率。

6、精心组织好“第二届读书节”活动。

（三）健体：加强基础，凸显优势

1、发扬体育传统项目与优势，精心组织好“三课两操两活动”、“阳光体育”活动等。

2、有效预防常见病与传染病，不断提高学生体质健康水平与身体素质优良率，降低近视眼患病率。

东吴中学2013学年第一学期教科研工作计划篇5

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻党的十六大、十六届三中、四中、五中、六中全会和全国十届人大五次会议精神，树立科学发展观，以“弘扬民族精神、创建和谐校园、推进课程改革、提高办学质量”为主题，以培养“敬业爱校、乐业爱生、精业爱岗”的高素质的学者型教师队伍为目标，抓好个人的政治理论学习。

二、学习目标

1．每月理论学习2次，全年坚持学习12次以上。2撰写论文或经验材料1篇。

三、学习内容

在理论学习中，我们要树立科学发展观，坚持学习内容“系统性、针对性、时代性”的原则，科学地安排教师的理论学习内容，坚持做到“五个一”：

1．坚持每季度一次形势任务教育，做到“与时俱进”。学习“两会文献”、观看录像片，强化“爱国主义、集体主义、社会主义”教育，提高教师的思想政治素质，使广大教职员认清形势，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，为实施素质教育奠定良好的政治理论基础。

2．坚持每季度一次职业道德教育，做到“以德治教”。

要以“诚实守信”教育为重点，以“用爱心点燃生命亮点”为主题，强化教职工的职业道德教育。要组织教职工深入学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，自觉遵守社会公道、职业道德、家庭美德；要以《中小学教师职业道德规范》、《小学教师职业行为规范》、《学校教师职业道德规范细则》、《学校教职员一日常规》为准绳，规范教师的教育教学行为；要组织教职员观看先进人物的事迹录像，引导教职员向先进人物学习，培养树立教职工中的先进典型。

新的一年，我要始终牢牢把握邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”这一战略方向，组织教师系统学习中外教育家的教育思想，收看专家讲座录像，开展专题学习魏书生教育思想大讨论活动。

通过学习讨论活动，要树立现代教育观念，端正办学指导思想，进一步明确新课程改革的意义、目标及教师的角色转变与教学行为，为全面实施新课程改革奠定良好的理论基础。

4．坚持每月一次教育政策法规学习，做到“依法治教”。要以《宪法》为纲，组织教师系统学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关的法律法规，不断提高教职员的法律意识，使之树立“依法治校、依法治教”的思想，自觉维护教自身和学生的合法权益。

5．坚持每学期一次心理健康教育，做到“快乐从教”。良好的身体素质是从事教育工作的本钱，健康的心理素质则是做好教育工作的保障。因此，我们要重视教师的心理健康教育，聘请专家到校讲学，组织教师收看相关的健康知识方面的专题录像，增强教师对心理疾病的防御能力，了解有关健康方面的知识，以良好的心态和健康的体魄从事教育工作。

四、学习形式

我们要坚持学习形式“多样性、实效性”原则，努力做到“六个结合”。

1．专题讲座与小组讨论相结合。要结合学习的内容，定期举办专题讲座，引导教师围绕讲座的重点，开展专题讨论。

2．上网学习与观看电教录像片相结合。要开发利用现代教育信息技术资源，每月继续组织教师上网集中学习一次，不断提高教师利用网络进行学习的能力；要利用多媒体教学系统，采用现代化的教学手段，组织教师学习先进学校的教育教学经验资料片，以提高教师的教育教学水平与能力。

通过理论学习，逐步达到三新的目标，即教育观念新、思维方式新、教育手段新；要进一步提高教师“五个基本素质”，即政治思想素质、职业道德素质、专业文化素质、依法

执教素质、身心健康素质；要在全校范围形成“六种风气”，即学习的风气、研究的风气、创新的风气、团结的风气、协作的风气、竞争的风气，为全面推进素质教育，建设教育强区，创建人民满意学校奠定良好的思想理论基础。

东吴中学2013学年第一学期教科研工作计划篇6

政教工作总结

揭东县xx中学

本学期来政教处在学校校长的统一部署和安排下，本着“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。一学期来，政教处工作有条不紊的运作，成效显著，具体总结如下：

一、思想教育方面：

根据本校实际，本学期，大力抓好纪律教育和法制教育。以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为主要内容，以校会、班会为主要形式，大力开展教育活动。通过升旗仪式和校会、班会活动，引导学生树立为理想而勤奋学习的奋斗目标，对学生进行前途理想教育、行为规范的养成教育，提高学生的遵纪守法意识，培养学生良好的道德情操。

制定学校德育行事历，每一个月开展一个以上专题教育活动。如九月份开展强化校规校纪、行为规范和遵纪守法教育活动，针对个别年纪、班级的学生出现违纪现象，主要是学生迟到、早退、旷课、仪容仪表、上课不认真等突出问题，抓好纪律教育，对开学后校园出现的违纪学生登记，扣量化分，并批评教育，或逐个剖析，或通知班主任进行教育，取得较好效果。开学前，抓好高一级新生的入学训练工作，使高一级新生了解学校的光荣传统和人文环境，了解高中生活，以校训要求自己，树立远大志向；增强纪律观念、集体主义精神；培养文明礼仪、卫生习惯等。

本学期，我们主要大力抓好学生仪容、仪表的养成教育，男生不准留长发，女生不准烫发，男、女生不准染发和佩戴饰物；抓好中午静校工作，值日导师中午对学生进行管理，使学生中午安静地在教室休息或学习；抓好拒绝手机进校园工作，在教学区对带手机的同学进行收缴手机扣留一学期，并进行批评教育，使校园的教学不受到手机的影响；抓好学生的考勤、早读、午写、校章的佩戴等常规管理工作。班主任联系学生实际，制订班级教育工作计划，加强对学生的教育、管理，做好家访工作和后进生的跟踪教育工作；杜绝恶性事件的发生，创无事故班级。全体班主任老师勤抓善管，尽责尽职，较好地促进学风和班风建设。

政教处在全校每月开展量化评比活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓励学生积极进取，为集体创优，使学校逐步形成了良好的班风学风。本学期全校涌现了不少先进班级，本学期共评出66个班次获得一等奖流动红旗班级。

二、德育队伍管理方面

建立健全《新华中学值日导师管理制度》，对值日导师的工作时间，工作流程，工作规范，工作细节做了明确要求，并确实有效的执行，加强了值日导师队伍的建设，确保学校正常教育教学秩序的进行。

建立健全班主任考勤制度，实施班主任签到制度，实行班级量化评比与班主任部分奖金挂钩的制度，使班主任跟好班，管好班，带好班。

期末召开班主任经验交流会议，评选先进班级和表扬班级。对好的班级、好的做法进行表扬，对存在的问题和不足提出建议和整改意见。

三、事业巩固方面

事业是我们发展的前提，做好在校生的工作，主要是高三级和高二本学期提前上课期间，对流动学生全面落实教师家访制度，对流动学生加强人生规划指引及前途理想教育，积极引导学生坚定学习信念，增强求学动力，使学生不厌学、不辍学。层层制定控辍工作计划，落实目标，明确责任人、工作措施，抓严、抓细、抓实，确保巩固率都达到县、市的有关规定并列县面上中学前茅。

四、安全教育方面：

本学期，学校按照政教工作计划大力抓好安全教育，坚持以人为本，全面落实“安全第一，预防为主”的方针。根据县教育局的要求，重点加强防交通事故、防火、防溺水、防拐骗、防不法侵害和防触电的安全教育，切实提高学生自救自护能力，确保安全不出事故。

五、校园文化建设方面

9月份团委会组织本校学生参加市“创建卫生城市，喜迎亚运盛会”明信片创作大赛；国庆节团委会举办了高

一、高二国庆板报比赛；元旦节团委会举办了教职工篮球比赛和高一级毽球比赛。各类活动丰富了师生的文化生活，也起到了教育的效果。

本学期来，我校的主要获奖情况是：我校全体师生的努力下，我校荣获揭东县首届校园文化节团体总成绩第一名，xxx老师的主题班会公开课《感恩社会，忠诚祖国》或县教育局专门点名表扬，xxx同学获广东省宋庆龄奖学金，xx、xxx获市书法比赛一等奖和三等奖，xxx、xxx、xx、xxx等获县级书法比赛一等奖2人次、二等奖2人次、三等奖1人次，xx获揭东县教育局“责任在心中”教育故事演讲比赛三等奖等。

东吴中学2013学年第一学期教科研工作计划篇7

围绕学校《2013-2014学年度学校工作目标和思路》的要求，面对新学年新的教育改革形势，本学期，通过全校教职工的辛勤工作，不懈努力，圆满完成了各项既定工作目标和计划，现从学校安全工作，教职工队伍建设、教育教学、校园文化、校园环境等方面作如下总结。

一、紧紧抓住学校安全管理工作不放松

进一步落实学校安全工作制度和安全工作措施，强化安全责任意识，做到安全工作常态化、系统化，排查各种安全漏洞与隐患，预防安全事故的发生，杜绝安全事故尤其是安全责任事故的发生。政教处在本学期初印发并学习了《新安中学安全管理工作》《新安中学安全教育注意事项》《中学生安全教育常识》等，内容包括交通安全、饮食安全、财产安全、卫生健康安全、意外伤害安全教育、寝室安全防护、常规安全管理等方面。由政教处牵头，年级组、班主任组成的值班小组，分时段进行（对大门口、教室、寝室、餐厅）值班巡查，并使之常态化、制度化，有效地促进了校园安全管理工作；针对校园内学生乱停乱骑自行车等车辆现象，政教处印发了校园车辆管理规定；针对学生在校外租房无陪读现象，政教处制定了校外租房管理规定。为进一步做好学生缺勤管理和双休日学生管理工作，政教处出台了有关规定，实行班级考勤员登记记录日报制和月报制，把安全工作落到每个环节。保卫科在学期中间组织了各处室和相关部门人员对校园安全进行一次冬季全面大排查活动，重点对学生寝室、餐厅、科学馆等重要公共场所进行了安全大检查，收缴了一部分可能引发安全事故的器材、电线等，对餐厅环境、餐具卫生、工作人员健康卫生等提出更严格要求，及时堵塞安全漏洞，消除安全隐患。保卫科还加强了校外值班巡查，由保卫科组织、新安派出所协助，在重要时间节点和校园周围环境，尤其是美食城周边进行巡视，有效地防范了意外安全事故发生。本学期，新中心理咨询室正式挂牌，帮助学生在学习生活中遇到困难和问题进行及时心理疏导，化解心理障碍，以便及时回归到正常状态。学校同时要求政教处重点探索学生群体纠纷，家校联合管理、防疫、防火、防食品中毒、交通、学生心理健康等突出问题管理新模式，努力打造覆盖校园每个角度，关联每位学生的安全防护网。

二、强力推进师资队伍建设

首先，把师德建设放在突出优先位置，进一步提高全体教师的职业责任意识；规范教师职业行为，进一步改进师德标兵评比标准。学校和校工会利用集体学习时间，积极搭建师德建设活动平台，开展多样化活动，努力推进师德建设工作。校工会利用教职工会议带领全体教职工学习《安徽省中小学职业道德考核办法》、《六安市治理公办中小学在职教师从事有偿家教暂行规定》，制定了《新安中学加强师德建设方案》和《师德先进个人和师德标兵评比方案》。工会通过师德问卷调查，课堂优秀教师评选、师德承诺书签订等多管齐下，把师德建设具体落到实处。校工会还不断改进师德评比，规定了“一票否决制”，凡是从事有偿家教和补课，凡是有严重体罚学生造成不良影响坚决“一票否决”，不得参加师德评选。本学期，按制定的《师德建设计划》，工会在全校师生中开展了“爱岗敬业，德耀新中”征文活动，树立“身边好人”曹庆阳同志典型，号召教职工向他学习，鼓励大家争先做优，从而形成了我校浓浓的师德建设氛围。

其次，着力推进师德的提升，多渠道、多方式，不断拓展校本研修的广度与深度，切实提高教研活动的针对性和实效性，多层次、多团队教师在教学理念、专业素养和教学技能上都有了较大幅度的提高，不断推进我校名师队伍建设。本学期教科室扎实、有效地开展了校本教研活动与有效课堂研究工作。各教研组和备课组举行示范课、公开课、研究课等达86次之多，集体备课约有560次。教科室制定“每月周五汇报日”活动，各教研组、备课组上交本月活动的文字资料、图片资料、视频资料等，并对此进行汇总与总结，通报情况，有力促进了教研工作的深入开展。同时，我校课题申报研究有效引领了我校有效课堂研究上了新的台阶。英语组在吴正老师带领的课题组成员申报的全国教育科学“十二五”规划教育重点课题——全国基础外语教育研究中心组织的《阅读策略在提升中小学生英语阅读能力中的研究价值》课题，各项具体研究工作正逐步推进；许秉红、李图广老师牵头的安徽省教育科学研究重点项目《文化培育、自主生长—班级生态研究》已由市教育局专家组检查验收，目前正准备结题；桂运田、田德怀老师牵头的安徽省教育科研究重点项目《中学生心理健康教育模式探索》市级课题也在紧张的研究之中。本学期教科室共派出了4个批次90多人参加省、市级、区级教学研讨与教育培训。2013年8月，陈芳老师参加了在安庆师院举办的省级物理实验教师培训；2013年11月，鲍家富、程涛两位老师参加了“全国中小学高效课堂教学策略、教学模式创新”活动；2013年12月8日，安福成、李恩应老师参加了在黄山市举行的安徽省高中化学优质课大赛观摩活动；2013年10月～12月，先后派出90多人参加裕安区现代教育技术培训。2013年10月中旬，裕安区物理、化学两学科优质课教学评比活动在我校举行，我校教师踊跃参赛，展开角逐。学校不断加大对教研支持力度，在人力和财力上加大投入，充分调动了教师参加省、市、区各级教研机构开展的教研评比和竞赛活动。本学期在市区新课程课堂教学比赛中，学校派出了13个学科21位教师参赛，15位教师获得一等奖，5位教师获得二等奖。荣获区优质课大赛一等奖的教师是陈倩、陈菁菁、方莉、袁家竹、刘存有、辛道远、李来宝、程涛、陆华、张功梅、叶永海、王泉。陈菁菁老师还获得六安市高中优质课比赛二等奖。

班主任队伍建设进一步规范。学校在班主任的培训、选拔任用、管理、考核评价等方面逐步形成完整有效的管理制度。每月班主任例会除布置常规工作外，注重对班主任工作的培训、指导，印发班主任管理系列材料，组织班主任认真学习《新安中学师德师风建设概要》、《新安中学班主任工作手册》等。开展形式多样的班主任工作活动，校园网站“班主任工作论坛”，召开三次年级组长、协理员会议，细化了班主任管理工作。有力促进刚刚走上班主任岗位的青年教师成长。严肃班主任队伍管理纪律，本学期，部分班主任在管理中存在的问题，进行了个别沟通指导，无法再胜任班主任工作的，政教处进行了调换，增强了班主任的责任意识。

加强我校管理队伍建设，努力提高各类管理人员，包括中层处室、年级组、备课组、群团组织的责任意识、服务意识。本学期组建了新的高一年级组，研究布置并协调了高二年级组、高三年级组在管理上的职责和功能，分工明确、细化责任，提高工作效率；强化了对管理人员履责与自律的监督。本学期，对教辅工作人员和后勤工作人员实行了签到制，有效地约束了工作中散、慢、懒的工作状态，收到了较好的效果；校办公室根据机关效能建设要求，加大了对学校各办公室的督查，基本杜绝了上班期间上网打游戏等娱乐活动，提高了工作效率。

三、教学管理工作再上新台阶

本学期教务处在狠抓制度和措施的落实，致力于课堂教学效率的提高，努力打造高效课堂方面下了一番功夫。一是增强教学管理工作的计划性，拟定学期工作计划，围绕

教学管理制定出月工作计划，从而使整个学期的教学管理工作更加有序，提高了管理效率；二是强化常规制度，规范教学行为。教务处针对目前的教学情况，修订了学校教学常规管理要求并印发到年级组和备课组，认真组织教师学习并落到实处，对提高教育教学质量起到了保障作用。三是加强了教学常规落实情况的督查。教务处在教学管理中坚持过程管理与结果管理相结合，动态管理与静态管理相统一，更加注重对过程的管理。对教师的备、教、批、辅、考等环节通过电子监控、教学日志、集体检查、模糊测评和学生座谈会等渠道加强督促和检查。同时，教务处加大了教学期间巡查的力度，发现问题，及时解决。对少数教师不认真备课、使用旧教案、上课迟到、随意调课、无故旷课，不服从学校工作安排等问题进行诫勉谈话，不合教学常规的问题得到一定程度的遏制。本学期学校成立了教学督导组，实行推门听课，进行阶段性小结，对促进教学工作，及时了解课堂情况和存在的问题进行面对面针对性解决，收到了较好的效果。为进一步推进毕业班教学管理工作，学校成立了毕业班教学工作领导组，为高三教学管理和高考的成功提供了组织保证。本学期，学校成立了高三毕业班教学督查组，一把手带着督查组成员分学科亲自进入课堂，在听课之后及时进行评议，对促进后期毕业班教学工作发挥了重要作用。这项工作有待制度化、常态化，形成有效的机制。教务处进一步加大了对毕业班教师备课、上课、作业批改、自习辅导督查力度，进一步规范了月考工作。月考试卷批阅由原来两个工作日完成变为考试的当晚完成阅卷工作，提高了阅卷效率，增强了月考的时效性，使考试的各项功能能够更好地得到发挥。在抓毕业班教学过程中，学校根据实际需要，先后召开了三次专项会议，毕业班师生统一思想，统一认识，明确目标，认真谋划积极备战高考。强力推行毕业班集体备课制度的落实。学校制定了《新安中学毕业班集体备课要求》，统一定于每周四下午第四节课为“集体备课日”，集体备课期间，教务处安排专人进行巡视督查。但仍然存在应付的问题，流于形式的问题，这方面工作有待进一步改进。

教育教学生机和活力在于创新，教育教学质量提高在于改革。加大我校教学改革已成为我校迫在眉睫的任务，也是本学期学校教学工作的主旋律。教务处从调整课程结构入手，根据我校生源实际情况，适当布局课程不同安排，突出和强化基础课程，在课时分配上进行调节，合理关照培养学生

全面素质的科目，合理分配教学课时，安排教学活动。教务处通过借鉴他校成功经验，改革课堂教学时间，改45分钟课堂为40分钟，实践证明，教师驾驭课堂的自觉性提高了，学生的主体意识增强了，高效课堂初露端倪。教科室和教务处积极改进教育教学评价方法，加强了对教师的教学过程和教学实绩的评价，积极引进先进的教学理念，成熟评价机制，多层面、多角度、多元化对教学过程实施动态评价，自主学习、有效教学、模块教学、高效课堂等理念已深入人心。本学期，学校还进一步改革了班级教育教学管理方法，推行了班级聘任副班主任的做法。政教处拟定了相关的工作规则和流程。一方面，解决了一部分教师在职称评定上遇到的困难，另一方面也丰富了学校班级管理的内容。

四、多管齐下，着力营造校园文化和文明氛围

学校的德育工作除了常规的对学生进行思想品德教育、行为习惯养成教育和纪律教育，本学期，校办室、政教处、团委会等还努力挖掘利用有利的学校德育教育资源，不断把德育工作引向深入。本学期，政教处通过宣传橱窗进行“传统美德”“一代伟人毛泽东”“学习十八届三中全会精神”系列挂图展，让学生真实地感觉到祖国悠久的历史、灿烂文化、伟人成长给我们的启迪以及激励学生努力学习，掌握本领，积极投身到新一轮改革发展的社会洪流中去。加强对学生法制教育，12月中旬，学校安排了政教处邀请区

法院领导来校为高一年级做了一场精彩的法制报告会，通过典型案例的分析，使学生懂得知法、守法的道理；加强对学生集体主义教育，培养学生团队意识，政教处在体育组的协助下，举行了高一年级广播操比赛；本学期，“国家助学金”、中央专项彩票公益金“滋蕙计划”助学金发放，“胡国赞助学金”、“周汝泽助学金”大型公益活动资助贫困学生活动，使学生们感受到党和政府的温暖，社会的关爱，激发了广大学生立志成才、报效祖国、回报社会的热情，对中华民族优良传统知恩图报的认同感。在德育教育工作中，学校坚持教育为主，开展了系统性、主题性教育活动，彰显德育功能；坚持正面教育为主，发扬榜样激励作用。本学期政教处、团委会围绕这一主线开展活动，利用重大的节假日、纪念日等活动开展了主题鲜明，针对性强，教育意义深远的学生思想品德教育活动。团委会主办的“庆国庆”黑板报评比，“中国梦，我的梦”征文比赛，“牢记历史，祈梦中国”演讲比赛，“同铸新中情，共圆中国梦”元旦晚会，这些系统活动，不仅丰富了学生的学习生活，而且达到启智育人的效果。

在创新德育教育，逐步形成良好的机制，学校在这方面作了初步的尝试。突出班主任主导作用，教师全员参与教育，建立德育高效模式。学生的品德教育不再仅仅是班主任的事情，也不是简单的守纪律、爱学习、懂礼貌的教育，各学科老师要结合自身学科的特点，把品德教育融入课堂教学中，拓展德育教育的内涵，树立“大德育”观念，真正做到“既教书又育人”。着力营造校园文明文化氛围，充分发挥文化育人的功能也是本学期学校的重要工作内容。增加校园文化设施布置，倡导校园文明行为。文明行为的前提是知法、懂法，为配合我校“六五”普法教育，在校园各醒目位置竖立法制教育宣传牌；各班级根据自身班级特点，在教室前后悬挂励志、成才、文明守纪的横幅；各具特色的班级黑板报彰显了学子们激扬的青春，昂扬的斗志。校团委会利用电子大屏幕每日一次格言警句，让校园增添一道美丽风景，学生们在低吟默诵中受到文明的洗礼，文化的熏陶。本学期，学校围绕省市精神文明创建和裕安区教育局教育系统文明校园争创等活动，积极开展文明创建活动。校办室在其它处室的协助下，对我校文明创建的文字资料、图片资料、视频资料进行了系统的梳理，完善了档案材料，分类归档，使创建工作又上一个台阶。校团委会、工会、政教处积极组织校内文体活动和困难师生的帮扶活动。校节日篮球对抗赛、校际足球赛，第四届卡拉“OK”比赛活动，丰富了师生的业余生活，愉悦了师生的身心，营造了校园健康向上，积极进取的氛围。为让教职工感到学校的温暖，学校千方百计地为教职工办实事、办好事。本学期，学校组织慰问了有重病、大病的教职工；对困难教职工建立了《困难教职工档案》，校工会配合上级工会对他们进行帮扶，一个文明和谐、温馨友善的校园让每一位教职工都感受到了学校大家庭的温暖。

学校宣传是对外展示我校文明和文化的又一窗口。学校网站充分发挥宣传功能，对校园内开展的一系列重大活动及时予以报道，展示我校师生良好的精神面貌；《新苑》校刊版面新颖，内容丰富，图文并茂，在全区乃至全市中小学中产生了较好影响；我们通过《大别山晨刊》、《安徽青年报》及《中安在线》、《六安新闻网》、《六安教育网》、《裕安教育网》等报纸杂志和网络把学校取得一系列教育教学成就、校园出现的感人事迹、优秀教师的育人风采等宣传好、报道好，进一步扩大了我校的社会影响力。本学期，正逢学校建校七十周年，抓住这个机会，成功举办了新中校友代表座谈会，不仅展示了学校的巨大变化，增强了校友们的归属感，而且希望校友们更好地关注、关心和支持学校的发展。

五、校园建设展新貌，努力提高综合管理能力

随着学校规模的扩大，学校影响力的日渐提升，作为一所省级示范高中，塑造它应该的品位和形象，是我们推进校园建设，提高综合管理能力的必然选择。本学期，总务处在实施学校校园规划中做了很多工作，并逐渐显现效果。在校园建设方面，完善教学楼、新区绿化、校园道路后续工程，完成校停车场的设置工作；认真做好校园环境整治工作，完善校园绿化、亮化、美化等工作；完成了教职工宿舍楼自来水改建工程；完成对行政楼的改建和搬迁。

在学校后勤管理方面，不断改进管理方法。维修管理规范化，实行零星维修签单制；大宗维修合同制；物资管理制度化，建立台帐，手续齐全，强化监督；进一步强化后勤服务物业化，不断改进管理制度，提高物业管理质量。

学校工作千头万绪，我们在强调各处室各部门各司其职，各尽职守的同时，努力提升综合管理的水平。一是要求各处室在制度化、规范化管理过程中，实行“痕迹化”管理，注重完善本处室的资料建设，努力做到资料备得齐、备得细、备得精、拿得出，形成特色管理。二是积极主动地利用各级各类媒介，多层面、多渠道展现学校新形象，及时消除各种危机和负面影响，为争取更多的上级支持与社会支持奠定基础。三是不断拓展办学视野，具有前瞻意识和危机意识，全局意识与时俱进，开拓进取。

面对过去的一个学期，我们为取得的成绩和进步而欣慰，同时，我们也为现状的严峻而心存怵惕。当我们回头检索已走过的征程，我们会越加感到前路的坎坷；当我们在为既定的目标而艰难跋涉时，我们会发现距离目标的山峰是那样的遥望。正因为如此，我们还需要付出百倍，千倍努力，我们没有理由停下追求的脚步！

东吴中学2013学年第一学期教科研工作计划篇8

一、完善学生自主管理体制，继续开放工作平台在以学生会、青年志愿者、学生社团和协会为组织核心的学生自主管理体系，本学期将继续承担着学生文体艺活动，开展各类考核评比、社会实践服务、学生行为规范检查、校园广播和宣传等重要的具体工作。为了完善工作机制，开放扩大其工作平台，团委将从抓组织建设和队伍建设为重点，以提高综合素质和工作能力为突破口，加大指导力度，增加精力投入，确保每项工作能抓出成效，为学校管理和教育教学水平的提高和发展注入优质的动性资源。

二、开展“优秀志愿者”等模范人物评选活动

团委将结合志愿者服务活动，在全校范围内开展“优秀志愿者”、“雷锋式美德少年”评选活动，并将此项评比活动

逐步正规化、制度化，争取成为团员意识教育的成果展示和团员青年广泛认可的楷模和榜样。

三、重新审视心理健康教育和法制教育的模式和方法，结合社会发展需要开展针对性强的教育活动。

当今中学生心理脆弱，法制观念淡薄，与家长、老师和同学的交流沟通缺乏真诚度，思维模式存在着严重的片面和异化，并发生了一些令人痛心的事件。如何让学校的心理健康教育和法制教育真正的实现其效果，值得我们重新审视和定位。鼓励、支持、引导学生们敞开心扉，实现真正意义上的交流和沟通是基础和前提。

四、开展丰富多彩的文体活动，培养学生高尚情操

1、检查、考核、评比学生寒假志愿者服务活动。

2、召开团干部大会，安排创城工作、学雷锋活动、志愿者活动。

3、学雷锋青年志愿者服务活动

4、清明节祭扫烈士墓、网上寄语签名系列活动

5、业余团校、党校开班

6、庆祝“五四”青年节系列活动

7、开展节日主题团会活动

8、举办第九届校园课本剧大赛、足球联赛

9、学生社团实践成果展示，组队参加全市文艺汇演

10、开展“做一个有道德的人”主题活动开展

11、开展“祈福-2013”爱心活动

12、第七届“书虫”活动

共青团石嘴山市第一中学委员会

东吴中学2013学年第一学期教科研工作计划篇9

高二物理

一、学生情况简要分析

经过高一一年的学习，学生已经适应了高中这种紧张的学习气氛，大部分同学还是比较上进的，基本掌握了物理这门学科的学习方法，但自主学习能力还是不强，自从实施“六环节分层教学”以来，学生的预习有所进步，但也存在一部分人不认真对待，不会通过阅读课本从课本中找到关键的信息，同时14班在分班时，物理成绩就比其他三个班差一点，针对以上问题，本学期应加强以下几个环节：

1、狠抓预习环节，教师指导学生利用导学案预习，逐步提高学生的自主学习能力;

2、在课堂的导引探究环节上，调动学生的积极性，让出国留学网学生踊跃的参与到课堂来，师生共同探讨;

3、落实各种训练，检查到位。

总之，希望通过这学期能够改变一部分同学的学习习惯，尽量使每一位同学都能上一个新的台阶，取得理想的成绩。

二、教材内容分析

1.教材编写特色分析

教材采用沪科版《普通高中课程标准实验教科书·物理选修3-1》。本教材的插图明显增多，所讲知识主要来龙去脉与实践知识相联系，注重对学生自主能力的培养。书后有供学生选做的研究课题示例，对培养学生的研究性学习能力很有帮助。正文之外还有“阅读材料”“讨论与思考”“做一做”等栏目，以开阔眼界，启发思考。

2.教学实施设计

(1)狠抓课堂教学效果，使学生学习一步一个脚印，踏踏实实抓好基础，向“45分钟要质量”。

(2)抓好学生实验和课堂演示实验，让学生更好的理解物理概念和物理规律，同时培养学生学习物理的兴趣。

(3)在新课标总体指导思想下，要求培养学生创造性思维，主观能动性以适用社会发展要求;在学生第二起点问题上，要求极大的改变新授课模式，把“六环节分层教学”落实到底，把学生的积极性调动起来，全身心的投入到学习中!

3.德育目标设计

以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育。

总之，通过对课本知识的探究，让学生充分体会到科学探究的无穷乐趣，享受到经历过程收获知识的无比喜悦，树立为祖国的科学事业奋斗终身的决心。

三、主要的教学改革方向、重点及措施(特别是现代教育技术的应用)

物理实验与多媒体辅助课堂教学相结合，提高课堂教学效率。大家都知道，物理的教学离不开实验，这里主要是讲教师的演示实验。但常规的演示实验往往受到许多条件的制约：如实验器材太小，过程进行得太快，使得观察效果不好，而利用多媒体展示技术就可以很好地解决这些问题，起到了常规教学无法比拟的作用。特别是电磁学部分，大部分演示实验现在的条件无法完成，而恰当地利用多媒体技术能够生动、形象的展示在学生面前，有效地提高学生的学习效率和兴趣，加深概念的理解程度，增强知识的记忆效果，有利于教学难点的突破。

四、配合教学安排的课外活动

(1)小制作、小实验;(2)课外阅读;(3)科技讲座;(4)知识竞赛;(5)趣味游戏;(6)现场参观;(7)社会调查。

东吴中学2013学年第一学期教科研工作计划篇10

仁里集镇中心小学

本学期，我校按照县教科所的工作要求，围绕期初制订的工作计划，在认真分析本校教科研工作的现状的基础上，以创建办校特色为宗旨，加强理论学习，注重实践与反思，将学校的有关工作与教育科研有机整合，努力创设良好的科研氛围，不断提升广大教师的科研能力。

一、加强学习，全面提升教师科研水平全面提升教师科研水平，我校的师资队伍一直处于不稳定的状态，随着新教师的不断加入，给我们的学习和科研带来许多的困难，为了使年轻教师尽快掌握正确的科研方法，不断提高我园教师进行科研活动的整体水平，我们采取了自学、互学、集体学习的方式，以《小学教育教科研方法指导》这本书作为学习的重点，组织教师学习了“怎样制订研究的方案”“教育反思的撰写”“教育经验总结报告的撰写”等理论知识，并鼓励教师开展经常性的读书活动，多阅读一些有关教育教学、教育科研的书籍与刊物，了解最新的教育动态,学习最优的教育策略，掌握最有效的科研方法。

二、抓好教科研制度的建设与管理抓好教科研制度的建设与管理

保证教科研工作有序、高效，开展为积极推动我校科研工作的开展，校领导对科研工作给予极大的关注与支持。学校把教科研工作作为整个工作的重中之重，坚持以教科研作为先导的管理思想，将教育科研纳入教师的考核之中，为此教科室根据本校的科研管理制度，认真落实相关的管理规定，规范化的组织好教师的学习活动，督促大家及时地进行总结与交流，有力地促进了学习成果的内化和辐射。

三、加强指导，强化教科研的过程管理

开展课题研究是提高学校教育教学质量的关键，也是教师个人成长的必然要求。教科室从课题立项、目标制订、步骤安排、方法采用、课题研究总结等各方面进行指导管理。要求课题承担者严格按照研究计划，做好数据采集、文献资料收集整理等工作，确保在预定的时间内拿出研究成果，对课题研究取得成果的教师及时进行奖励，调动教师参与课题研究的积极性。目前校内教师根据自己的班级的实际情况，共有五位老师申报市级课题。

四、将科研与教研、教学相结合

有效提高教师的专业水平。教研活动，给了广大教师学习、交流、探讨的机会，我们将教师在科研过程中遇到的问题展开一系列的研讨活动，大家从理论出发，联系实践，共同探讨解决问题的方法。同时，我们还要求教师将科研与教学相结合，通过不断的实践和反思，完善自身的教学行为，不断提高自身的专业水平。如：我们与教研组配合，利用 “教师教学展示月”的活动，并组织教师上课、评课、研课，毫无保留地进行交流、讨论，有效地进行反思。通过科研与教研有机地结合，使科研工作真正落到实处。

五、完成的工作成效

1、加强科研精细化的管理，完成科研管理工作的各项考核制度，以制度加激励促进教师参与科研工作的高质高效。

2、研究生活教育特色，落实在各学科的教学中，研究生活语文，生活数学，形成我校课程生活化的研究氛围。

3、深化校本课程的研究，完成校本教材的教材使用说明的编写，落实每月校本教学的前后测及分析，做到校本教学为了教育特殊学生的需要而生成。

4、组织好校个人课题的培训指导，组织教师参加市区个人课题

培训活动。丰富教师层次培训，培养特殊骨干型、教育型科研教师队伍。

5、做好生活技能教育评价，改革技能教育效果评价，以技能展

示为评价方式，直接组织操作自己学到的技能，有效展示训练情况，了解学生技能学习现状。为学生适应社会生活打下生存技能的基础。

6、组织教师撰写课题总结，方案，案例、论文参加市教育论文的评比，其中申报的一个课题均获二、三等奖，方案两个一等奖，一个二等奖，并有多篇论文获奖。

六、对今后工作的思考

1、教科室的课题指导水平、主动性与创造性还有待进一步地加强。

2、个别青年教师的科研意识不强，积极性还有待提高。