洼子店中学―学年第一学期教学工作计划

洼子店中学―学年第一学期教学工作计划（共8篇）

洼子店中学―学年第一学期教学工作计划 篇1

洼子店中学―下学期教学工作计划

洼子店中学2010―20下学期教学工作计划     一、指导思想   以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以推进有效课堂教学研究为中心,扎扎实实开展教育教学工作,全面提升教师业务能力,加强过程管理,注重质量管理,向过程要质量。 二、工作目标   1、本学期，根据各年级实际，确立分级目标，初三确保中考整体成绩、重点高中公助分数线在全县同类学校排名第一；八年级巩固优秀率，做好过渡衔接，尽量减少掉队学生；七年级抓好养成教育，作好中小衔接。各年级同时要转变教育观念，关注全面，分层教学，分类辅导，确保每一名学生健康成长。 2、加强学科建设，抓实学科教研活动，严格学科常规管理，强化集体备课质量，优化学科教学过程，探索并构建有效的课堂教学。 3、加强教师队伍建设，强化服务意识、团队意识和细节意识。全力培养一支师德高尚、业务精湛、让家长信赖的教师队伍。 三、突出三大重点，整合教育资源   1、突出教师队伍建设核心地位   教师的业务素质和师德建设是教师队伍建设的两个重要方面，本学期队伍建设的重点是师德建设；教师做到教育、教学行为规范化，语言、仪表、行为规范化，坚持文明教学，不得坐着讲课，不得擅离教室，严禁体罚和变相体罚学生。注重与学生和家长沟通的艺术性，避免“软暴力”现象的出现。中午严禁喝酒，杜绝饮酒进课堂的现象。杜绝不请假私自离校半天的现象。同时继续强化师徒结对工作，充分发扬以老带新、以新促老的优良传统，充分利用网络优势和远教资源，通过网上听评课，为青年教师尽快成长和全体教师专业化成长搭建一个资源共享和多元实践的舞台。   2、突出教研教改的重心地位    继续加大学科组建设的力度，打造在全县有一定影响、起引领作用的`优势学科，尤其是语文、数学、英语等学科一定要成为县同类学校的龙头学科。 （1）健全教研网络，完善教研机构。一是继续完善以校长为第一责任人的学科建设工作机制，校长亲自抓学科建设；包学科领导深入重点学科，指导学科建设；二是进一步加强年级同科教师备课组备课，强化学法与学情研究；三是加强以班主任为龙头的班级团队教研建设，搞好班内学科间的联系与研究；四是建立教师博客，促进网上交流与学习。   （2）加强理论学习，提高学科实力。以学科教研组为单位，围绕“有效课堂的构建”这一主题，坚持每月一次组内教师大型业务学习。提高每个教师专业素养和业务水平，提升整个学科组的竞争力和影响力。  （3）根据年级特点，加强素质教育。初一年级加强学法指导，引领健康成长，与政教处配合重在养成教育上下功夫；初二稳步推进，立足全体，防止分化；初三年级要立足发展抓两头，促中间，做好复习课的研究，强力医治偏差科，打好总体战。 （4）加强集体备课，打造有效课堂。集体备课仍坚持“四定”方针：定时间、定地点、定中心发言人、定研讨内容。主要从教学进度、教材分析、教法选择、训练内容、课件使用以及学情分析和作业布置等方面予以研讨，严防流于形式或走过场。备课组长要把课件与导学案存好，留给下一年级，达到资源共享。全方位优化课前教学环节，搞好课前预设，全力提高课堂教学行为的有效性。 （5）坚持听评课制度，大兴互研互学之风。各教研组长和备课组长要配合教务处扎实搞好“三课”的听评工作：一是要求青年教师上好徒弟提高课；二是骨干教师要上好示范课；三是对经验欠缺，学生有反响的教师要求上研究课。新教师每周至少听骨干教师一节课，每学期听课不少于20节。其他教师每周听评课不得少于1节，学期不得少于16节。每周末年部领导检查听课笔记。 3、突出毕业班教学的中心地位  强化毕业班教学常规，严格督查考核。一是备课组制定切实可行的教学计划；二是规范统一上好“三课”：强化记忆课，优化讲评课，上好复习课；三是严格每次月考的组织与考核，坚持一考一析一量化；四是强化班级管理，扎实开好毕业班系列教育会议：开学初的计划措施落实会，每次月考质量分析措施会，薄弱学科研讨提高会，复习经验交流会，学生教师座谈会等。五是按计划做好体育训练和实验操作训练，保证体育和实验操作成绩达到指标要求。重点实验在平时教学中，尽力去实验室完成，提高学生操作能力。按时完成实验档案材料归档。六是做好学额的巩固和分流。 四、强化三大管理，发挥职能效应  1、强化常规管理 教学常规要切实做到“五化”：授课计划周密化、集体备课制度化、培优补差分层化、质量监控日常化、考核评估正规化。切实做好各类计划的落实。教务处坚持巡课，推门听课，并以恰当的方式同教师反馈，及时修正。教务处、值班领导每天检查教师出勤情况，作好记录，每月统计进行通报。集体备课包学科领导跟踪检查指导，并及时做好检查记录。常规检查实行月查和年终检查相结合，着重检查教师的教案、听课笔记、学习笔记、作业、教学反思的完成情况、教研活动的开展、教师的出勤情况和上传校园网资料情况。 2、强化过程管理   为进一步规范教学过程，对备课、上课、批改、考核、实验、反思将重点从“量”和“质”两个方面予以考核量化。对教师的教学行为从细节上加以规范，做到教学工作“五认真”（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真复习考试）。教师要做好课前准备，课前保证做好学习准备，上课铃响之前到达教室门口，上课不脱堂，下课不拖堂。特别是第九节课坚守课堂，和学生一同下课。教师语言力求准确、简炼、生动、形象。板书字迹应工整，内容应简要、形象、脉络清楚。要认真改进教法，指导学法，利用多种教学手段，发展学生多元智能，努力调动各层次学生的学习积极性。任何人不能私自利用让学生写检查、找家长等原因给学生停课。教务处继续坚持签到制、查课制，教师不允许私自串课；任课教师继续坚持上课安全通报制。课前教师要及时组织学生，清点人数，对于学生离校和未上课学生要做到“两不许”：不允许非学生监护人接学生；不允许未经班主任及政教处同意学生擅自离校。“三通报”对于未上课的学生任课教师要及时向班主任通报；班主任及时向家长通报；班主任及时向政教处和值班领导通报。尤其是离开教室上课的体育课、微机课、音美等不仅要清点人数，还要注意学生的行进安全，有问题及时与班主任联系。 3、强化教务管理 教务处人员、实验员和网络管理员要履行岗位职责，树立为一线教师服务的意识。严格按教务处计划完善各类资料、填报各类表册、创造性地履行好教务处“管理、指导、考核、服务”四大职能。   五、采取三项举措，规范从业行为   1、推行每月一次例会制。每月召开一次年部主任、年级组长、教研组长会，针对教师上课、出勤、课堂纪律、教学方法、教学效果、体罚、侮辱学生等教学行为以及常规工作开展等情况进行反馈。 2、坚持学生评教制度。推行每学期中期和期末两次学生对教师的评教工作。 3、严禁私征乱定。特别是班主任乱罚款、科任教师乱订资料等行为。 2月28日

洼子店中学―学年第一学期教学工作计划 篇2

作总结

本学期在紧张而有序的忙碌中又接近尾声了，回顾一学期的工作，在校长室的直接领导下，认真完成市局、教培研中心的工作要求，以办好人民满意的教育为宗旨，以师德建设为核心，以提高教育教学质量为根本，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，全面贯彻国家教育方针、政策、法规，坚持走内涵发展的道路，以与时俱进的姿态，谋求素质教育的新突破，不断增强服务意识，丰厚办学内涵，提升办学品位。

一、提高教师整体素质，大力实施“名师工程”

1、继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。

2、加大力度实施“名师、骨干教师”工程，对全体教师通过建立与健全人事档案，进行分类定位，导向培训，逐步达标。有计划地推荐各个层面的教师参加教育局和教培研中心的培训。通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的形成，认真做好学科带头人、教坛新秀的培养和推荐工作，以及加大名师的辐射作用。大力抓好青年教师的培养，对青蓝工程要落实到位，定期评定。青年教师应立足本职岗位，虚心学习，勤奋工作，缩短“过渡期”，尽快步入“成熟期”，勇挑学校教育教学的重担。在具体措施的落实下，教师迅速成长。本学期，在读研究生2名，新增太仓市学科带头人3名，教坛新秀1名。教师在各项教学比赛中，也有出色的表现。如赵玲琴老师在全国“社会与历史”评优课中获一等奖。青年教师也成长迅速，工作仅第二年的江舟老师上的音乐课，在督导中受到领导的啧啧称赞。

3、以校本培训为抓手，不断提高教师的业务水平。

（1）继续做好教师现代化教学技术的能力培训。本学期重点是网络与课程的整合教学，扎实提高教师信息技术运用水平，探索课堂教学改革，努力使全体教师都能尝试开展网络环境下的教育教学改革，研究新型的教学模式，探索应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的方法和途径。随着每位教师配备电脑后，教师能自觉完成规定的网页、课件制作的任务。学校的信息技术与课程整合教学已初具特色，有龚辉老师获信息技术与课程整合教学全国一等奖，张春霞老师获息技术与课程整合教学苏州市二等奖，数学组获苏州市网络教学十佳团队比赛二等奖。

（2）除了开展好教师假期培训（网络视频点播）外，每月开展一次教学理论及技能的集体学习、一次以教研组为单位的专业理论培训（观看名师教学录象），做到计划翔实，内容明确，时间落实，人员到位，不断提高教师的教学理论水平和教学能力。

（3）做好教学观摩，推荐骨干教师上好校级教学公开课，要能体现新教材的理念。同教研组成员要全员参与听课，鼓励跨学科听课，及时组织好评课活动，互相学习，取长补短，促进广大教师对新教材的进一步理解和适应。

4、加强教科研管理，促进我校教育科研工作新突破，每个教师都进一步强化科研意识，挤时间自学教育教学理论，联系工作实际，制订教学计划，努力做到教学科研化，扎实推进教学科研工作，有自身的科研课题，在教改实践中，努力实现由“经验型”向“研究型”的转变。教导处认真做好江苏省的“十五”滚动课题开展及研究实施工作，着力帮助、督促教师完成太仓市“十五”滚动课题的开展实施工作。出好学校科研简报，抓好论文的撰写与交流评比，确保学校教科研工作有序有效地推进，进一步提高广大教师的教科研水平。

二、实践新课改精神，不断提高教学水平

1、以“新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。以教师角色的创新适应新课程，以学生主体地位的确立适应新课程。以“自主——合作——探索”的模式组织教师学习和实践新课程理念，以“自主——合作——探索”的模式组织实施课堂的教与学。尤其关注新课程下中考的动态，每位教师都得把握住新课改的脉搏，务必使自己的教育教学跟上时代的步伐，使自己的业务水平更上一层楼。本学期继续开展 “十个一”工程：研究一个课题、撰写一篇教育教学论文、设计一个优秀教案、开设一堂高质量的公开课、出一份标准的中考模拟试卷、设计一份好作业、制作一个优质的教学课件、订阅一份教育教学刊物、精读一本教育专著、写好一篇教学总结，促进教师走上科研之路，以提升教师的科研素养来促进其教学境界和教学品位的提高。

2、强化质量意识。树立以人为本的质量观、强调学生人格的培养、潜能开展、强调学生的可持续终身发展。但更要重实效，在可比性考试中拿出成绩，让学生信服，家长满意。初一新生已适应新的环境，初三的学生进入冲刺中考的准备。但是抓教学质量不忘学生“减负”。把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，潜心研究，着力培养学生分析问题、解决问题的能力。我们反对盲目蛮干，主张埋头苦干的同时更要巧干、能干，充分挖掘学生的潜能，做一个受学生欢迎的教师。

3、进一步加强教导处——教研组——备课组——课改小组——教师之间的“网络”建设，网络建设是教学制度建设的需要，也是提高教学质量的有效途径。教研组活动实实在在地研究课堂教学中经常面临的问题，营造浓厚的教研气氛，教研活动在内容上已初步形成专题化、系列化，形式上推行全员参与制及相近学科间的互相渗透。积极探索，提高效率，杜绝内耗，减少无用功，不断优化学科教研。各教研组、备课组结合课改，确立各自的专题，有计划、有目标的定期开展活动，教研组每双周活动一次，备课组每周活动，教导处做好督促、检查，力求形成特色，争创市级先进。

4、加强北区教育集团的建设。为了响应教育局倡导的教育均衡化发展，我校积极开展北区教育集团活动，在前两年的德育教育联动的基础上，本学期，我们把工作重点放在学校的教学工作中，开展了“关注课堂，携手共进”系列活动，分别在我校、金浪中学开展了两次较大规模的课堂教学研讨活动。参与活动的教师受益匪浅，纷纷写了教学活动反思，有效的促 进了教师改变课堂教学的理念，提高了课堂教学的效率。

三、开展特色活动，提高学生综合素质

1、继续尝试双语教学活动，开创英语教学特色的新局面。本学期在继续聘请外教口语教学的同时，加大了英语教师培训的力度，力争在全校兴起讲英语、用英语的氛围。要求在英语教研组的带领下，以“英语角”、“英语沙龙”等各种形式，为全校师生学英语、用英语提供良好的机会和营造环境。使我校的“双语”特色逐渐形成。本学期，我校已正式被命名为苏州市双语实验学校。

2、继续重视劳动教育和文体卫生工作，重视提高劳技课的教学质量。音乐、体育、美术三门学科要上出特色。认真上好健康教育课、环境教育课，卫生工作专人负责全面抓。认真落实新一轮体质健康测试，加强学校田径运动队和各类球队的管理与训练，不断提高田径运动和球类运动的竞技水平，为学校争得更好的荣誉，本学期，我校的女子排球在太仓市中小学排球比赛中获第五名的好成绩。

3、充分发展学生的个性特长，真正全面提高学生的素质。对学科兴趣小组活动和各项课外活动精心安排组织，做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位。把指导学生的兴趣活动和课外活动作为考核教师实绩的一项内容。培优、补差工作真抓实干，教师既善于培养好的苗子，能在各项比赛中摘银夺冠，同时也不能放弃一名后进生。

4、科学、合理地安排学生在校时间和课余时间，每天开放图书室、阅览室、微机室、中午组织好中央台时事新闻的收看，组织开展各类文体艺大型活动，为学生提供展现自我的舞台，全面提高学生的综合素质。

本学期，在全校师生的共同努力下，学校通过了江苏省达标实验室的验收，苏州市德育示范学校的验收，苏州市优秀家长学校的验收，以及太仓市综合督导，并且在各级的验收和督导中，学校的各项工作都受到了领导和专家们的好评。XX年已圆满地划上句号，但学校的教学工作任重而道远，我们将以更高的热情来迎接新的学期的到来。XX、1

洼子店中学―学年第一学期教学工作计划 篇3

八年级英语教学工作计划

田忠勤

一、教学目标

培养学生的英语学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的英语学习习惯，提高、发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的能力，为实际应运打下扎实的基础。同时注重综合能力的开发、提高，培养他们的观察、思维、记忆、想象和创造等方面的能力；让学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神，增强世界观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，培养学生良好的自学能力和习惯，并做到持之以恒，使本学期的英语教学能进一步发展、提高。

在这一学期中，主要培养学生学习英语的兴趣，继续培养学习英语的学习习惯，要很好地完成本学期的教学学习任务，重视阅读能力的培养，在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位，通过师生的共同努力，争取更大的进步。

二、教材分析

1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。

2.使学生明确学习英语的目的性，激发学习内动力，产生“我想 1

学”的局面。

3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。

三、教材重点、难点

1．语音教学 在七年级的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音规则，着重抓好学生的预习和自学单词的能力，从一开学就进行记单词的学法指导，让他们掌握一套能记得住、忘不了的记忆方法和复习方法。

2．词汇教学词汇学习要从八个方面进行，改变传统的教学学习词汇的方法，重新构建词汇学习模式: 词义---读音---词形---词类---可变词形---近义词辨析---固定短语---基本句型。

3．语法教学语法学习要结合语言情境，授之以法，精讲多练，练足练够，足以形成运用英语能力。

4．阅读教学是重中之重，要教给学生阅读英语短文的具体方法，学会猜测词义，具有获取有用信息的能力。

四、学情分析

从这哩两个班的情况来看，学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力还不够三年级水平，所以在课堂教学时，难以形成英语学习氛围。有少部分学生基础较好，能认真听课，按老师要求完成各项任务，但是他们学习的重点、难点、考点落实不到位，所以他们的考试成绩很不理想。总的来说，这届学生的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。

五、教学教研措施

1．依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣，找回学习英语的自信心。

2．重视课堂教学质量，增加口语教学，逐步提高学生英语交际能力。

3．有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。

4．加大学习重点、难点和考点的落实和检测力度，重点抓，抓重点，确保几个基础好的学生尽快提升英语成绩，改变及格率为零的尴尬局面。

5．特别注重阅读能力的培养。

洼子店中学―学年第一学期教学工作计划 篇4

七年级数学科教学工作总结

拟写人：

本学期本人能服从学校的工作安排，为了能圆满完成学校教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的教学工作小结如下：

一、教学工作

（一）自身工作

1、备课

认真备课，不但备课而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真批改作业。

2、上课

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

（二）学生方面：学生不重视该科，上课的时候不认真，大部分学生不能专心听讲，课后也不能认真完成作业。作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。

二、业务方面：

认真备课，不但备课而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考 虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

认真批改作业, 布置作业做到精读精练。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。

三、取得的成绩：经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。因为很多社会因素的影响,很多学生厌学,倒至教学工作很难开展，学生的学习成绩很难提高。如何解决呢? 这些都有待 以后改进。

四、存在的问题：

学生不重视该科，上课的时候不认真，大部分学生不能专心听讲，课后也不能认真完成作业。作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。

五、下一步改进措施：

1、注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不加思考，所以必须严格要求他们。

2、注重打基础由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。

3、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。

-学年度中学第一学期工作计划 篇5

上学年度，我校圆满完成了年度各项工作计划，取得了有目共睹的优异成绩，受到上级部门的充分肯定和社会各界的广泛赞誉。2018-度，我校要在已取得成绩的基础上，立足新形势，确立新目标，制定新举措，加快追赶超越步伐，努力促进学校各项工作再上新台阶，再有新突破。

一、指导思想

以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领会并自觉践行社会主义核心价值观，坚持党的群众路线，全面贯彻党的教育方针，认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市、县教育工作会议精神。进一步规范办学行为，提升办学品位，以管理再精细、质量再提升、学校再发展、全力创名牌为目标，奋力追赶超越，努力办人民满意的教育。

二、工作目标

1.进一步构建富有积极向上、凝心聚力的和谐校园。

2.加强教师队伍建设，打造皖北名校。

3.加强校园文化建设，充分发掘百年老校的文化积淀，彰显人文精神。

4.强化规范办学意识和师德师风建设，切实维护学校“廉政文化建设标兵”荣誉称号。

5.重视教师专业成长，聚焦高效课堂，巩固现有办学成果，实现教学质量的新提升。

6.厉行节约，崇尚节俭，管好物、理好财，把有限的财力、物力用在改善学校办学条件和提高教师福利待遇上。

7.以工会为载体，进一步开展丰富多样的教职工文体活动，加强职工之家建设，进一步关心教职工生活。

8.进一步完善学校各项考核和奖励制度，切实提高教师的积极性和成就感。

9.进一步做好家校联系和家长参与学校民主管理工作。

10.协助相关部门做好淮西校区建设工作。

三、措施要求

(一)强队伍提能力。

继续加强班子队伍建设、班主任队伍建设和教师队伍建设，着力打造一支富有活力、勇于担当的青年生力军。

1.加强学校班子成员的思想、组织和作风建设，强化班子成员自觉履职意识。把增强凝聚力，树立团队意识、责任意识、示范带头意识和担当意识作为工作重点之一。班子成员要明确工作职责，讲究工作方法，团结带领教职工，努力工作，争创实效。

2.切实加强教师思想政治教育，全面提升教师素质。组织广大教师开展以社会主义核心价值观、教育法规和时事政治等为主要内容的政治学习活动，组织党员教师干部扎实开展“两学一做”学习教育工作。广大教师要以恪守《中小学教师职业道德规范》为基础，树立大局意识、自强意识、进取意识、责任意识和公仆意识。学校要按照师德考核办法对教师进行师德考核，实行师德考核不合格一票否决制度。广大教师要坚持教育理论和业务知识学习。认真钻研教材，结合学情，研究教法;结合高考，把准重难点;结合自身特点，形成个性化的教学风格，努力提高自身综合素质。

3.加强班主任队伍建设。要坚持开展班主任培训和班主任以老带新活动，培养一批年轻骨干班主任，逐步实现班主任队伍青年化。继续细化并落实班主任工作考核制度，力争做到班级管理有特色，活动开展有成效，辅导帮困有目标，家校联系经常化。形成齐抓共管，全面育人的新局面。要继续落实班会课必开要求和班会课必须备课要求，要组织开展班会课观摩活动。

(二)重德育细管理。

学校以德育工作的实效性为目标，注重德育工作常规化。形成制度约束学生、言行影响学生、环境熏陶学生的德育体系。要把学生思想道德教育贯穿到教育教学的全过程，渗透于学校日常管理中。

1.扎实有效的开展德育活动。要以学生养成教育为突破口，着力提升学生的基础道德素质，特别注重学生行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。利用升旗仪式、社会实践、重大节日等开展一系列德育活动，让学生在活动中陶冶情操，在活动中提升素质。努力形成主题活动节庆化，系列活动常规化的德育模式。各项活动都要做到：有方案、有计划、有布置、有落实、有检查、有评比，资料齐全、翔实。要重点整顿学生仪容仪表;加大学生住宿管理力度;查处学生携带与学习无关的电子产品，杜绝学生因沉迷网络小说严重影响学习现象。本学期，学校拟开展的活动有：高一学生军训及征文活动。举办高三成人仪式。举办高二校园辩论赛。举办高一大合唱比赛。办好迎新年校园歌手大赛、迎新年书画作品展、征文演讲比赛、校园读书节、科技文化艺术节。积极参加省市县各类文化、艺术、科技比赛和活动。通过开展特色文体活动，丰富学生校园生活，陶冶学生的身心，同时增强学生的纪律意识、团结合作意识，增强班级的凝聚力。

2.加强校园文化建设，创设规范和谐的育人环境。加强班风、校风建设，强化学生行为规范教育，切实抓好班级管理。进一步细化班级管理考核办法和违纪学生处理办法。要发挥班干部的管理作用，培养学生自我管理与自我教育能力;优化学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。教室、寝室的布置要有文化内涵，要有鼓励、激励作用，环境区要每天保持清洁。组织学生组织好特色社团活动。要充分发挥校园广播、校报、宣传橱窗、电子显示屏的宣传、教育功能。

3.重视全员管理育人。全体教职工要树立全员德育意识，树立教书育人、管理育人、服务育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程中。

4.搞好家校共建活动。成立家长委员会，通过召开家长学校、家长会和家长委员会会议，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。

5.严格按照国家困难学生资助政策，公平、公正地开展困难学生资助工作。确保困难学生国家资助精准发放。

6.做好学生常见传染病防控工作。提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操情况，并把结果列入对班主任的考核。抓好学校环境卫生，定期进行检查评比，确保学生有一个整洁的学习环境。及时做好传染病的预测及预防工作，根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，消毒、隔离工作。

7.做好心理健康教育，明确学校心理健康教育的目标、任务。利用专职心理教师和心理咨询室，定期辅导，随时咨询，保证学生心理健康发展。

8.切实加强对学生的安全教育、生命教育，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度。利用好《中学生安全教育读本》，经常对学生进行活动安全、食品安全、交通安全、网络安全、法制安全等方面的教育，集中开展各类专项安全教育。通过活动增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

(三)抓常规提质量。

1.按照新课程标准，开齐课程，开足课时。认真落实课程计划，严格执行教学计划，规范教学行为。按照课程标准开好实验课，加强音乐、美术、信息、体育课教学与管理工作，高度重视健康教育、环境教育和理化生实验课教学工作。

2.加强对常规课的检查、指导与管理。继续落实专人查课，严格执行教学考核制度，要把艺术、体育、信息课查课纳入常规。继续实行推门听课制度。行政领导应多听课，要将听“公开课”和“推门课”结合起来。教研组长及分管教学的年级主任要把足够精力放在抓教学上，经常深入到课堂中去、教学中去，了解教学情况，服务、指导教学。听课和评课要结合进行，以实现教师课堂教学水平真正地提高。

3.加强教研组队伍的建设，充分发挥教研组功能。定期组织教研组长学习，开展改革课堂教学的专题研究、总结交流教研组长工作经验，加强教研组长队伍的建设，正常落实教研活动。教研组活动要配合学校加强教学常规管理工作，组织好组内教师的公开课、示范课和听课、说课、议课活动。强化备课组建设，提高集体备课效率。保证教研活动的正常化和规范化，每位教师至少要上一节有创新意识的研究课，积极开展专题研究的实践活动，系统研究教学目标、教学内容、教学结构、教学方法的整体优化，突破教学难点，使教研活动求真务实，提高教学研究的实效。

4.加强活动课程研究，开展学科竞赛活动。根据素质教育的要求，必须重视和加强活动课程的研究，推选经验丰富责任心强的教师负责课外兴趣小组活动，使兴趣小组的同学通过每次活动，能够活跃身心健康、陶冶情操、提高素质、拓宽视野、发展个性和培养能力。根据市县教研室的统一步署，组织好各类学科竞赛的辅导工作，力争取得优异成绩。

5.高三年级要树立团队意识，责任意识，高效组织复习备考，确保高考目标任务保质保量完成。年级主任要站在高考目标任务全局的高度，统筹安排，定策略，想办法，提高备考效率。结合实际，对高考目标任务进行分解，具体落实到班、到学生。认真落实学校关于备考的统一计划和策略。高度重视集体备课、研讨活动。每次模考后都要及时进行成绩汇总与分析，及时组织召开备课组会，研究复习备考策略。依靠集体智慧和力量，充分发挥教师的主观能动性，创造最佳成绩。各班主任要结合班级实际，想方设法，营造你追我赶的备考氛围，勤跟班，严要求，密切协调科任教师，确保高考目标圆满完成。各科任教师要认真研究的高考试题，注意新变化，研究新策略。要强化做题意识，有重点、有取舍地使用复习资料，切忌照本宣科。加强培优工作，做好补差工作。

6.高二年级要早计划，早安排，早行动，提早进入备考状态。高一年级要培养自信，自我定位，确立目标，打好基础。

7.发挥名师、骨干教师作用。学校的名师、学科带头人、骨干教师教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量。骨干以上教师在做好教学工作的同时，在教学活动中要起示范和带动作用，各教研组在安排公开课时，力争让优秀教师、学科带头人、骨干教师上示范课或研讨课。结合学校“青蓝工程”，让青年教师与老教师结成师徒关系，促进青年班主任的成长。本学期继续开展怀远一中对外开放日活动，精心组织，创新形式，力争把教学开放日活动打造成蚌埠地区乃至皖北地区的教育盛事。

(四)重教研促教改。

1.加强理论学习，提高思想理论修养，促进教育科研。没有科学理论和方法的指导，就没有教育实践的创新和发展，也谈不上教育科研的科学有效。作为教育科研第一线的实践者，尤其需要提高理论修养，才能避免实践的盲目性和研究的低层次、低效率。因此，将继续认真组织教师广泛深入地学习现代教育理论，普及教育科研理论和方法。教科室将收集、汇编有关宣传新课程的教育理念和教育科研的理论以及好文章、好材料、好网址提供给各位一线教师，为广大教师提供第一手鲜活资料。

2.完善校本教研，坚持“研训一体”，实现“教”“学”“研”三者同期互动。本学期，教科室将逐步完善教科研活动机制，监管各教研组要围绕本组既定研究专题和主题，有重点地开展集体备课、磨课、听课、赛课、评课，反思、总结活动。充分发挥宣传导向、政策导向、奖励导向等功能，树立教师的科研先行观念，向科研要质量的观念，树立以参与教科研为荣，只教书不反思为耻，树立以撰写教育故事、教学反思为荣，拷贝教育故事、教学反思为耻的荣辱观，营造一个“我教故我学，我教故我思，我教故我写”良好的教科研氛围。研究的`问题要来源于教育教学中的问题，以问题引导学习，促进研究。各教研组长要加强学科教学问题的研究和梳理，使问题形成课题，课题形成系列，围绕着课题去研究，围绕着问题解决去学习，真正实现“教”“学”“研”三者的同期互动，学有目的，研有成效，把研究的成果及时反馈到课堂，指导到学生身上，不断提升教学的品位，促进教师专业发展。

3.努力构建以“教师自我反思、集体同伴互助、研究人员专业引领”为核心的校本教研新体系。自我反思――校本教研的前提条件和最高境界。教学反思的内容包括教学个案、案例分析、教学故事、教学分析、教后反思等。其中对教学中的教学小现象和真问题的研究是最主要、最有效、最实用的。教科室将对优秀教学反思评选和收集，并汇编入《怀远一中教研》来促使教学反思成为教师的一种自觉行为。

4、进一步完善教科研课题研究的过程和资料建设。做好马定、陈东喜主持的市级语文课题的结题工作;吴北廷、张慧主持的市级化学课题、蒋凤军、王修婷主持的市级英语课题、徐小云、王玉芳主持的市级政治课题的研究工作;王玉峰主持的中央电教馆立项的信息技术教育课题和安徽省教科院立项的省级教育科研课题。本学期新申报市级课题2项，做好即将立项课题的开题和研究工作。

(五)形合力促共建

1.加强党组织班子建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。扎实开展“两学一做”，开展党风廉政自纠自查等活动。全体党员要努力提高党性修养和政治觉悟，要充分发挥党员的先锋模范作用。注重培养进步青年。

2.严格执行学校规章制度，确保学校各项工作有序进行。实行校务、政务、财务公开制度;规范财务管理，厉行节约，反对铺张浪费，严格控制一切不合理的开支;建立公平、公正、客观的评价体系;进一步理顺和优化学校管理体制，实行岗位目标责任制;落实好教职工请假、销假制度。

3.统筹规划，群策群力，做好教育精准扶贫、脱贫攻坚工作。做好对常坟镇永平岗村的对口帮扶工作。

4.充分发挥工会组织的桥梁纽带作用。工会主动配合学校开展各项工作，及时向学校通报教职工的合理化建议和要求，反映群众心声，关心群众的生活与健康。做好困难职工帮扶工作。利用好教职工活动室，积极举办一些教职工喜闻乐见的文体活动，丰富职工业余文化生活，使工会真正成为凝聚职工力量的职工之家。努力创建“先进职工之家”。

5.做好学校的后勤保障工作，全面提高后勤服务质量。进一步完善学校基础建设工程，配合关部门做好淮西校区建设工作。加强学生公寓管理。加大学校财产管理力度，实行统一采买，登记造册，使用签领、遗失损坏赔偿制度，确保学校财产合理使用，避免流失，开源节流。做好校舍、桌凳等维修工作。要加强对师生食堂的监管，加强饮食卫生和安全工作。

6.高度重视校园安全工作，做好物防、技防、人防各项预防准备。层层签订安全协议，落实安全责任。组织安全知识讲座，开展安全演练。要加大校园安全的巡查力度，确保师生人身安全和学校财产安全。门卫严格执行来客登记制度，拒绝闲杂人员进入校园滋事。

新的一学年是我校实现管理水平进一步提升，教学质量进一步提升，教研能力进一步提升，学校品位进一步提升的重要一年，工作繁重，任务艰巨。我们将抓住机遇，锐意进取，齐心协力，真抓实干，努力开创我校各项工作的崭新局面。

洼子店中学―学年第一学期教学工作计划 篇6

本学年，教科室工作将立足当前课程改革的新要求、新形势和学校新的中心工作，以推进素质教育和新课程改革为研究重点，坚持一个中心，即教育科研与课堂教学紧密结合。实施两项策略，即在实践中研究，用实践的方法研究。做到三个服务，即为学校的发展服务，使教育科研工作成为营造学校特色的新的闪光点；为教师成长服务，使科研工作成为提升教师素质的新的支撑点；为教育教学质量的提高服务，使教育科研成为提高教学效率的新的增长点。形成四个观念，问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即实验室。努力推进教育科研工作又快又好发展，使学校教科研“源于教学，高于教学，指导教学”，继续走“科研强校、科研兴教、科研育师”之路，努力促进我校教育教学质量的提高，努力实现教育科研工作的新突破，不断促使学校向高品位有特色发展。

二、工作目标：

1、继续以迎接瑞安市、温州市教育局教研室“教学四项规范达标活动”的验收检查为契机，大力加强教学常规进一步制度化、规范化和科学化。

2、以校本培训和活动为抓手，促进教师专业化发展，关注青年教师的二次发展和提高。

3、深入开展教研组、备课组的专题、主题研究，提高校本研修一体化进程，推进教科研内涵发展。

4、以制度求规范，以落实促规范，实现管理再上新台阶；以科研导教学，以教学促科研，实现新课程有新突破。

5、主动做好教师教学案例、叙事的征集、筛选和推荐工作，激活广大教师撰写热情，增加获奖人次，提高获奖档次；组织相关教师参加学区第二届教坛新秀上课评比，推荐相关教师参加市中小学教坛新苗评选。

三、主要工作及措施：

1、加强理论学习，提高思想理论修养，促进教育科研。

没有科学理论和方法的指导，就没有教育实践的创新和发展，也谈不上教育科研的科学有效。作为教育科研第一线的实践者，尤其需要提高理论修养，才能避免实践的盲目性和研究的低层次、低效率。因此，将继续认真组织教师广泛深入地学习现代教育理论，普及教育科研理论和方法。教科室将收集、汇编有关宣传新课程的教育理念和教育科研的理论以及好文章、好材料、好网址提供给各位一线教师，为广大教师提供第一手鲜活资料。

2、强化细化管理，健全和完善教科研制度，向管理要质量，向管理要发展。

教科室将在学校领导的关心领导和上级主管部门的悉心指导下，借鉴外校先进经验，依靠民主科学的管理，制订《鲍田中学教育科研管理条理》、《鲍田中学教科研课题管理办法》、《鲍田中学青年骨干教师培养、使用和管理制度》等一系列新制度，为提高各教师搞科研的积极性，使教科研落实到教师日常教学工作中去，营造出人人从事教科研的优良氛围，进一步提升教师教育教学能力，丰富学校办学内涵，打造学校品牌特色。

3、加强常规管理，努力做好“教学四项规范达标活动”的验收工作。

在上学年的基础上，继续抓好教学常规管理的落实，重点抓好“备课”、“上课”、“作业布置与批改”、“质量测评”等四个环节。特别要开展对于“三维目标”设计实施的研讨，使课堂教学新理念的实施有切实保障。要求具体的备课做到“脑中有纲（标准）”“胸中有本（教材）”“目中有人（学生）”“心中有数（差异）”“手中有法（方法）”。

强化备课制度，切实提高教师备课质量，以备课质量的提高来促进上课质量的提高；作业要在教研组和备课组统一的前提下做到“四精四必”（“精选、精讲、精练、精批”；“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”），真正做到在“轻负担高质量”上下足苦功夫；质量测评要尽量减少考试次数，教研组和备课组切实把好命题关，并且及时组织考后的试卷和成绩质量分析会，总结经验，发现问题，改进质量管理措施。本学期第8周塘下教育学区组织初中教育教学常规检查，学校行政将在第7周组织一次教学常规突击检查。

本学期，我校作为瑞安市首批四所农村“教学规范达标”学校，将在第12周和第17周分别要接受瑞安市和温州市的工作验收。依照《温州市农村初中教师教学常规》和《温州市农村义务教育学校教师“教学常规达标”评估表》，各教研组、备课组和教师务必认真做好上学年相关资料台帐，特别在校本教研中要及时填写《鲍田中学教师专业发展成长手册》，自觉做好“六认真”教学常规工作，提高优质课率，确保以瑞安市最优水平通过温州市教学四项规范达标活动的验收。

4、完善校本教研，坚持“研训一体”，实现“教”“学”“研”三者同期互动。

本学期，教科室将逐步完善教科研活动机制，监管各教研组要围绕本组既定研究专题和主题，有重点地开展集体备课、磨课、听课、赛课、评课，反思、总结活动。充分发挥宣传导向、政策导向、奖励导向等功能，树立教师的科研先行观念，向科研要质量的观念，树立以参与教科研为荣，只教书不反思为耻，树立以撰写教育故事、教学反思为荣，拷贝教育故事、教学反思为耻的荣辱观，营造一个“我教故我学，我教故我思，我教故我写”良好的教科研氛围。

教研组研究的问题要来源于教育教学中的问题，以问题引导学习，促进研究。各教研组长要加强学科教学问题的研究和梳理，使问题形成课题，课题形成系列，围绕着课题去研究，围绕着问题解决去学习，真正实现“教”“学”“研”三者的同期互动，学有目的，研有成效，把研究的成果及时反馈到课堂，指导到学生身上，不断提升教学的品位，促进教师专业发展。

校本教研活动的开展本着“从教学实践中来，到教学实践中去，为教学实践服务”的宗旨，实实在在地研究问题，实实在在地付诸实践。各教研组要进一步聚焦课堂，围绕提高课堂教学效率，研究课堂、研究教材、研究教法、研究学生、研究学法，通过研究，提高备课质量，提高上课水平，提高课堂效率，减轻学生负担，提高学生成绩。

5、狠抓集体研究，转变集体备课观念，努力提高课堂教学的终极效益。

（1）必须进一步强化集体备课和集体研究，大力倡导课前说课活动。教案、学案编写需要研究，练习的筛选需要研究，题目的讲评需要研究。只有抓住集体备课和集体研究，才能充分发挥同组群体的优势。因此，本学期教科室进一步落实学校行政领导直接落组责任制，深入课堂，深入备课组，确保集体备课、课前说课落到实处。

对集体备课要推行备课组长把关制。一是按阶段、按课时将任务分解细化，落实好主备人。主备人要按照总体确定的目标要求提前备课，形成具体的复习方案。二是做到定时、定点，具有超前性。坚持主备人说课，全员讨论，在此基础上形成集中大家智慧的、相对完善的学科整体备课方案。三是建立“课前一聚”、“课后会诊”和“定时沙龙”制度，进一步强化对课堂教学的过程性研究。四是备课组长要把好关，定好向，确保集体备课的经常性、规范性、科学性以及备课组成员在教学思路上的高度统一性。

（2）努力构建以“教师自我反思、集体同伴互助、研究人员专业引领”为核心的校本教研新体系。

自我反思——校本教研的前提条件和最高境界。教学反思的内容包括教学个案、案例分析、教学故事、教学分析、教后反思等。其中对教学中的教学小现象和真问题的研究是最主要、最有效、最实用的。我们所说的教学反思不是对以前工作的简要回顾，它带有研究的性质，是用先进的理念审视已发生的教学实践和教学现象，备课组要建立教师教学反思录，教科室将对优秀教学反思评选和搜集，并汇编入《鲍田中学教科研通讯》来促使教学反思成为教师的一种自觉行为。

同伴互助——校本教研的重要组织形式。同伴互助可以实现教师的主动交流与合作，资源共享，使每个教师都获得单独研究所得不到的东西“同伴互助不能局限于集体备课和相互评课，而应侧重把推进新课程中遇到的一个人不能解决的实际问题、困难和困惑变成研究课题来共同研究，形成一种在研究状态下的工作方式，在问题解决的过程中实现教师的专业成长。特别是通过集体研究，可以实现相互促进，相互影响，共同成长之目的，培养一支优秀教师群体。可以探索跨学科、跨角色的校本教研之路，打开思维的视角，从多角度、多层次开展反思活动，加大反思的广度、深度和力度。要逐步实现从教师个人反思向教师群体反思的过渡。

专业引领——提高校本教研水平的重要保障。专业引领，实质是理论对实践的指导。专业引领可以是专家、学者的讲学指导，但更多的、更直接的是骨干教师(学科带头人、教坛新秀、名师)的参与，学校行政领导的理论讲座与指导，网络资源或专业学术刊物的引领，以及先期进入教学科研的教师的经验和教训。这对青年教师起着无法估量的引领和促进作用。在条件许可的情况下，教科室将协调组建一个跨学科、跨年级的青年教师读书学习会，为他们的专业快速发展搭桥铺路，让他们在教科研方面走得更稳、看得更远、想得更深。

以集体备课为突破点，加强集体备课方式、方法的针对性研究，要从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握学科教学目标，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面把握教学目标。备课组要建立“集体备课、资源共享、扬长补短、课后反思”的备课制度，充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水平，鼓励教师结合自身优势和学生实际，进行教学的多样化设计，促进教师教学特色的形成。备课组要建立健全备课制度，对学科备课组的教师进行捆绑式评价，引导他们形成工作合力，确保集体备课落到实处。

本学期，继续开展隔周一次的教研组教学教研活动（教研活动时间与上学期相同）和备课组集体备课活动（包括理论学习），并且要保质保量各开展不少于8次。为此，教科室将组织学校行政领导直接参与各学科活动的有序开展。

6、进一步完善教科研课题研究资料建设，发动全体教师，在实践中反思，在反思中积极撰写新的论文、案例、叙事和课题。

洼子店中学―学年第一学期教学工作计划 篇7

一、指导思想：

本学期我校的德育工作坚持以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导,以庆祝建国六十周年为契机，深入贯彻落实科学发展观，继续全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。深化“两纲”教育与课程改革的融合，提高课堂教学的质量；聚焦世博与文明修身，加强实践环节，培养学生的创新精神和实践能力。以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为要求，坚持创建和谐校园。

二、工作目标：

本学期，我校德育工作要做到“一保、两争、三创新”。“一保”，即确保全校无一起严重伤害事故和违法犯罪事件发生。“两争”，即力争在学生的自我教育、自我管理上实现新突破，力争成为崇明县五星级行规示范校。“三创新”，即在德育工作的具体举措上实现创新，做到抓活动、促规范；在德育工作的量化评估上实现创新，促养成；在德育工作的组织机构上实现创新，做到抓队伍（班主任和学生管理队伍）、促内化。

三、主要工作

1、各班要把弘扬和培育民族精神作为学生思想道德教育的基本内容，以国家意识、文化认同、公民人格为重点，开展好第六届民族精神教育月活动。充分利用校班会时间，开展“我爱我的祖国”忠诚誓言诵读活动，积极营造爱国主义教育的浓郁氛围。开展“爱国歌曲大家唱”，歌咏活动覆盖到每个班级和每个学生。

2、利用语文拓展课和班队会充分发挥好我校校本德育教材的作用、认真开展“走近中华经典”民族精神教育的实践与研究，使学生从文学角度接受中华民族文化的熏陶，培育学生民族情感，从教育教学中逐步积累经念和典型案例。提高民族优秀文学作品的赏析能力，切实提高学生的人文素养。

3、积极推进“两纲”教育，加强学科德育优质课建设。联合教务处、教科室，组织学科教师认真学习落实“两纲”精神，重点加强显性学科思想政治、语文、历史、生命科学、科学、音乐、体育等学科的“民族精神教育”和“生命教育”渗透。把“两纲”教育融入到三维教学目标之中，充分挖掘教材中的德育素材，并在教案中有所体现。在课堂教学中，要有意、有序、有机、有效地渗透德育内容，切实提高学科德育的实效性，突出学科作用和学生体验，形成一批我校

“两纲”教育的示范课教案和优秀课件。

4、以创建2007—2009年县行为规范示范校为契机，进一步抓好学生的常规教育。以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，结合“迎世博600天行动”深入开展“精彩世博、文明修身”活动。加强文明礼仪教育，不断提高创建星级班级的水平，进一步完善星级班集体的评比制度，帮助学生树立正确的道德观念，全面促进学校德育常规管理。

继续帮助和引导学生明确学习目的性，有针对性地引导学生提高学习主动性、积极性，让学生明确学习与自身发展、与祖国强盛的关系，从而不断激发学习动力。同时，结合行为规范教育与训练，培养学生良好的学习习惯，保证学校教学质量的稳步提高。

5、结合重大节日和迎世博契机，积极开展主题教育（感恩教育、爱国主义教育、尊老敬老教育等）。以第二十五届教师节、重阳节、新中国成立60周年、迎世博600天行动等节日和教育活动为契机，着重抓好爱国主义和传统美德教育。积极开展“向国旗敬礼，为世博添彩”教育活动。以“向国旗敬礼”礼仪教育活动和形势政策教育为重点，深入开展爱党爱国的宣传教育，开展新中国成立60周年、少先队建队60周年，特别是改革开放30年辉煌成就的宣传教育。

6、加强“温馨教室”建设。建设“温馨教室”，重要的是营造一种氛围，注重为学生身心健康营造一个良好环境。建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境和教室物质环境建设等四个方面的内容，注重人文关怀和心理疏导，注重凸显个性，注重建立和谐的师生关系、生生关系。开展“温馨教室”建设要和班集体建设有机结合。

7、加强对学生的法制教育和心理健康教育。定期聘请校外辅导员来校开展法制教育报告会，举办法律知识讲座，并通过看宣传片等生动活泼的形式进行法纪教育，不断增强学生的法纪观念和遵守社会公德的意识。加强学生心理健康教育和心理咨询，在全体学生中广泛开展心理素质教育，构筑好学生对自己和他人的生命抱珍惜和尊重的态度，并让学生在受教育的过程中，培养对社会及他人的爱心，使学生在人格上获得全面发展，培养新世纪合格人才。重视对行为偏常学生的帮教。从源头上控制未成年人违法犯罪。重视对行为偏常学生的帮教制度，继续坚持党员联系行为偏常学生制度，采取结对、建卡等一系列有效措施，帮教到人，责任到人，切实控制在校学生案发率。

8、进一步开展好有关专题教育活动，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。加强毒品与艾滋病预防教育。将此作为实施生命教育的重要内容，纳入到正常教学工作中去，并与校园文化、自护自救和创建安全文明校园等

工作结合起来。初中二年级每学年安排四课时，其中两课时为课堂教育，两课时为辅导教育，放在校班会时间进行。其它年级每学期安排二课时。课堂教育的课时落实在政治课中完成。积极推进廉洁教育，把廉洁教育作为民族精神教育和青少年思想道德教育的重要内容，培育青少年学生正确的价值观念。将诚信、守法、合作、奉献、环保等要求融入学校的德育日常工作之中。

8、加强校园文化建设，抓好特色教育。继续办好红领巾广播台，努力办好“新芽”文学社并编辑好《新芽》校报，同时，充分利用学校现有条件，开展丰富多彩的文体活动，创新活动形式、内容，丰富学生的校园生活，培养学生的集体主义精神，在陶冶情操的同时，不断提高学生个人审美修养和综合素质。

9、抓好班主任队伍建设。定期组织班主任进行研讨交流会议，逐步形成班主任校本培训制度，认真组织班主任学习相关法律法规、教育科学理论及现代化教育技术，及时总结并推广班主任工作的好经验。开展班级管理工作专题探讨，不断提高班主任的自身素质和管理水平。班级常规工作有布置，有落实，重效果。每学期各班主任必须人手一篇有质量、标准高的教育案例和德育论文。

10、切实担负起指导和推进家庭教育的责任，本着为学生家长服务的原则，要使我校家长学校合格率达90%（以每年对在校学生95%以上的家庭进行家庭教育指导四次为评定标准）。以开展“怎样做合格家长”、“怎样做合格小公民”的“双合格”活动，来推进“创建学习型家庭”和“创建学习化社区”，进一步发展家庭教育工作。要探索“以人为本” 的“学习型家庭” 的内涵、评价指标、活动模式以及了解以德治家与孩子共同成长等个案。

11、继续抓好安全教育工作，狠抓安全教育工作，一方面通过建设较为完善的安全管理制度，使管理触及每个层面，责任到人，杜绝一切可能存在的安全隐患；另一方面在广大师生中经常开展各类安全教育、警钟长鸣，确保校园无安全事故发生。根据安全预案要求，加强逃生演练，消防等演练。防止伤害事故的发生，特别是体育活动，素质教育活动中的伤害事故。一旦发生学生伤害事故要在第一时间内及时上报学校领导。

以上就是我校2009学德育工作的总体计划，要求各班级根据此计划制定出各自的德育工作计划。同时，希望全校广大教职工不断更新教育观念，拓宽德育渠道，参与德育管理，人人争当表率，努力使我校形成浓厚的德育氛围，使学校德育工作更上一层楼。

四、具体工作安排

九月份

1、暑期工作总结，做好开学各项常规工作。

2、各班出版好一期弘扬民族精神教育为主题的黑板报。

3、以创建县星级行为规范示范校为契机，有计划做好学生行为规范教育。对后进生建卡立档，强化帮教措施，促使其转化。

4、做好贫困生的统计、班队干部的选拔和制定班级公约的工作。

5、学生会竞选。

6、开展民族精神教育月活动——开展“我爱我的祖国”忠诚誓言诵读活动

7、开展国防宣传教育周活动（9、14—

9、20）。1）开展一次主题班会2）每位学生读一本国防书3）以国防教育布置好展示板

8、做好学生安全卫生教育工作，建立长效机制。做好每日学生的晨检。十月份

1、以新中国成立60周年为契机，出一期以“祖国60年的辉煌”为主题的黑板报。

2、积极开展“向国旗敬礼，为世博添彩”教育活动。以“向国旗敬礼”礼仪教育活动和形势政策教育为重点，深入开展爱党爱国的宣传教育，开展新中国成立60周年、少先队建队60周年，特别是改革开放30年辉煌成就的宣传教育。

3、加强安全教育和法制教育。

4、开展“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛。

5、以重阳节为契机，开展敬老爱老志愿者活动。

6、10月13日举行换巾仪式。

7、有关年级开展课外素质教育活动，具体方案另发。

十一月份

1、进一步深入地开展生命教育，扎扎实实地抓好生命教育实践。举行“安全伴我成长”的诗歌征集。

2、举行2009年合兴中学校园运动会。

3、做好学生心理健康专题教育，年级组长安排落实各年级具体工作。

4、出一期以“说普通话，从我做起”为主题的黑板报。

十二月份

1、开展以“过文明新年，做文明青年”主题活动，各中队利用各自条件开展“助老、助困、助学”活动。

2、出一期以“手牵手，共建和谐校园”为主题的黑板报。

3、开展“崇尚科学文明，反对封建迷信”主题活动。

4、加强安全教育和法制教育。

5、做好安全隐患排查工作

6、“温馨教室”建设评比总结。

一月份

1、出一期以“感恩教育”为主题的黑板报。

2、期末考试考风考纪教育。

3、财产检查。

4、班集体考核。

5、学期结束工作。

二、三月份：

1、寒假总结，制定本学期工作计划，加强学期初日常规范教育，维护好正常的教育秩序。

2、继续开展“喜迎世博盛会，倡导文明出行”交通安全活动。3月份开展一

次主题班会。

3、做好控烟宣传，三月份黑板报主题 “拒绝烟草、提高健康指数”

4、少年团校开班，团课正常开课。

5、坚持学生行规教育与训练，通读《中学生日常行为规范》，开展“二法二

例”等教育使基础道德规范内化为学生的自觉行为。迎接县行为规范示范校的评选。

6、加强饮食、卫生教育，预防各种传染性疾病。

7、做好双差生的帮教落实工作。

8、制定和完善班级公约。

9、3月10日组织预备、初一、二年级一日课外实践活动。

四月份：

1、黑板报主题：“迎世博、学雷锋、展文明”。

2、完善考察，坚持标准，严格把关，做好新团员的发展工作。并举行入团仪

式。

3、开展“迎世博、学礼仪、展风采”观博礼仪创设情境比赛。

4、加强青春期教育，做好心理疏导工作。

5、进一步加强安全教育，特别是校内外安全，提高知晓率。举行交通安全知

识竞赛。

五月份：

1、黑板报主题：“我与世博同行”

2、迎接县、校优秀班集体的验收。

3、开展好生命教育，加强各种救生技巧的演练。

4、开展好家庭教育指导工作。积极创建“学习型”家庭。

5、以“五四”纪念日为契机，开展主题教育。

6、开展“精彩世博、绘出新生活”绘画作品比赛活动。

六月份：

1、黑板报主题：“争当四好少年”

2、世博法律知识竞赛，倡导文明观博。

3、庆祝“六一”活动，表彰个人、集体。

4、各班完成学生个体思想品德评定工作。

5、班主任学年德育论文。

洼子店中学―学年第一学期教学工作计划 篇8

一、安全工作

1、加强领导 科学分工

为进一步加强对学校安全工作的组织领导，我校修订了《xx中学校园安全工作规范》，调整了《xx中学安全工作组织机构及工作职责》，成立了以程铁安校长任组长，各处室主任和班主任为成员的安全工作领导小组。全校上下形成了校长负总责，分管安全的副校长负主管责任；处室主任、班主任、重点区域责任人直接管理、具体负责，全体教职工人人参与的安全工作网络。

2、完善制度 责任明确

（1）进一步健全完善了各项安全常规工作制度，确保校园安全管理的长效机制，从而使安全工作制度化、常规化，使各项安全要求得以不折不扣地落实。本学校修订完善了各项安全管理制度，如《xx中学校园安全工作实施方案》、《xx中学安全责任追究制度》、《xx中学校园防火安全实施方案》等，努力把安全防范工作做细做实，严格学校安全管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消除了一切不安全隐患，切实做到了防范于未然。

（2）明确责任，层层签订安全工作责任书。学校与各处室、各年级组、各班主任和各岗位工作人员签订了安全工作目标责任书，进一步明确了各职能处室和各岗位的安全工作职责，实行严格的责任追究制度。以“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，明确分工，各司其职，责任落到实处，工作做到细处，齐抓共管，确保学校和师生生命、财产安全。

3、广泛宣传 加强教育

（1）及时传达各级各类安全工作会议精神，定期召开安全专题会议，部署学校安全工作。能根据季节特点，着重对学生加强交通安全、防溺水安全、消防安全、饮食卫生安全、传染病防治等种类安全宣传教育，强化包括防火灾、防毒品、防爱滋等常识宣传教育。放假前，分年级召开广播会，就学生往返学校及外出途中的交通安全，以及假期的安全问题提出具体要求，提高学生的安全防范意识。

（2）将邀请校法制副校长和消防中队来校为高一新生作法制、安全教育的报告；关工委领导来校作遵纪守法的报告；县交警一中队队长刘新建来校作交通安全专题知识讲座，从而提高学生的法制意识、交通安全意识和自我保护能力。

（3）加强防溺水、防火安全教育宣传工作。在学校宣传橱窗开辟安全宣传栏，张挂预防溺水、防火、防震等的宣传条幅、宣传画，在电子显示屏上打出“珍爱生命，预防溺水”、“ 人人把好防火关，有备无患保平安”等宣传标语，分班级召开主题班会，出专栏专刊，积极开展多种形式的防溺水宣传教育工作。

（4）积极组织学生参加安庆市交通安全知识网络竞赛和卫生主管部门组织的食品安全、传染病防治的宣传活动。

（5）重视与学生家长的沟通与交流。开学初与家长签订《学校与家长安全责任书》、在假期来临前，印发《致全体学生家长的一封信》和《关于寒假期间学生安全工作致学生家长的一封信》给每位学生家长，及时与家长互通信息，共同防范。

4、落实措施，强化管理

（1）切实加强校园安全管理,定期排查安全隐患。各年级行政值班人员每天早、中、晚巡查；实行班主任跟班制，从学生早起床到晚就寝，全天跟班；政教处每天安排了值班人员，主要负责学校大门口的安全及保安的管理；学校每月大查,节、假日专查。值班教师每天认真填写安全日志,遇到突发事件、发现重大隐患立即向值班领导报告。每周安全工作例会上,由政教处通报上一周安全情况。（2）加强交通安全管理，确保学生到校、离校一路平安。学校与县交警大队开展警民共建活动，在校大门口施画交通安全标线，安装交通安全标识，每天在学生集中放学重点时段安排警员定时到岗，疏通交通，管理通行车辆，确保师生通行安全顺畅。

（3）切实做好消防安全工作。学校在学期初及时对消防器材进行排查，更新消防器材，消除了消防安全隐患。学校坚持长年开展消防安全排查工作，发现问题，及时整改。负责消防安全工作的黄长旺主任每天检查，天天上报检查结果。

（4）切实加强学校食品卫生安全管理。学校由总务副主任黄长旺同志具体负责食品卫生安全工作。严格执行《食品卫生法》的规定,严把食堂工作人员健康关,严把食品采购关,严把好食品烹饪关,杜绝出售变质、过期食品,严把餐具卫生关,慎防食物中毒。

（5）切实加强重点部位、设施设备的安全管理。学校建立并完善了对易燃、易爆、剧毒等危险品及其他重要设施设备的使用、登记管理制度,对实验室、财务室、微机室等重点部位配备了必要的防火、防盗等安全装置。今年学校又投资在校内关键部位安装了摄像头。

（6）加强了对校外租房学生的管理。认真做好校外租房学生的信息统计工作，分班级填写《xx中学外出租房学生情况登记表》，交学校存档，并报xx县公安局城关派出所备案，请求城关派出所加强监督和管理。学校要求每个校外租房学生家长必须签订安全承诺书，明确职责，并提高家长的监护和管教意识。

（7）切实加强治安保卫工作。重视对门卫的管理，24小时全天候保安到岗，严禁校外车辆进入校园，严格控制外来人员进入学校，并对学生实行离校请假登记制度。加大治安保卫投入，学校为门卫室添置警棍、钢叉等保安器材,并在学校重点部位安装了摄像头，完善了校园视频监控，对师生及校外人员进出情况进行实时监控、录像，确保校园全方位、全天侯安全可靠。

二、卫生工作

1、强化卫生管理，提高学生文明素养

本学期坚持校园卫生区班级值周制，教室、寝室卫生学生值日制，重点整治学生乱丢乱扔行为，使学生养成良好的文明习惯。以宣传栏、主题月活动、主题班会、各种专项比赛及各种大型活动为平台，大力宣传文明新风尚，2、加大卫生检查的力度和密度

政教处每周对环境卫生区、教寝室实行定期打分检查和不定期抽查，仔细认真，不能走过场，要拉开分差，要能发现问题并协助及时解决问题，定期公布检查结果。学校主要领导还将卫生情况实行不定期抽查，通报检查结果，奖惩到位。

3、加强宿舍管理

宿舍是学校的窗口，宿舍事务管理的好坏，直接影响学校的形象。住宿生自理能力差，学生重视不够，管理人员少，所以，舍务管理一直是政教工作的一个难点。加大对舍务检查评比的力度，继续开展文明寝室评比活动，日检查、周通报、月末总评。同时加强宿舍文化建设，建立健全管理制度，及时做好学生的思想工作，关心他们的生活，使之

养成良好的生活习惯。篇二：中学2015-2016学年第一学期政教处工作计划

中学2015－2016学年第一学期政教处工作计划

中学2015－2016学年第一学期政教处工作计划

为深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实各级教育工作会议精神，践行“立足多元，让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念，以坚持建设优良校风为原则，紧紧围绕“提升育人水平”这一核心，改革创新德育工作机制，进一步增强德育工作的针对性和实效性，结合我校德育工作实际，制定本工作意见。

一、指导思想 以社会主义核心价值观教育为核心，以全面提升青少年学生综合素质为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力为重点，以中小学德育课堂为主渠道，以德育实践活动为载体，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，进一步健全和完善学校德育工作机制，促进全员育人、全科育人、全程育人，努力打造有效德育、特色德育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作措施

（一）加强队伍建设，强化职责意识 1.深化师德教育，提升德育队伍素养。加强教师职业道德建设，引导广大教师淡泊名利、爱岗敬业，树立“育人为本，服务学生”的理念，打造“美丽”型教师队伍。强化法制教育，组织学习和贯彻《中小学教师职业道德规范》和《教师法》、《教育法》等相关法规，做到依法治校、依法办事，规范教学行为，促使政风行风不断优化。增强教师团队意识，培养团队精神，树立全局观念和合作意识，将个人追求融入团队目标，追求合力、凝聚力和最佳整体效益。

2.规范队伍管理，完善德育规章制度。政教处将对现行的规章制度进行梳理，根据学校五年发展规划及学校章程，在副班主任管理、学生成长档案管理、学生心理健康档案管理等方面加以规范，制定、完善相应的规章制度，并报行政会、教代会讨论、审议。同时，加强制度的宣传教育，加强对相关规章制度执行情况的监督检查并切实查处违反制度的行为。2.落实例会制度，发挥辐射引领作用。政教处将强化德育工作会、班主任例会管理，通

过德育专题工作会、德育讲堂展示课、主题班会公开课等形式，借助工作经验传授、与青年教师结对子等手段，充分发挥名、优班主任和师德标兵的辐射带头作用，促进青年教师不断学习。促进年段管理方法、班主任工作经验、教育教学优质资源共享等方面加强沟通和传承，做到相互学习，取长补短，使学校管理得以纵向贯通和横向联合，和谐共振。3.加强科研力度，推进德育校本研讨。鼓励班主任积极参与德育课题研究，探索德育新方法，提高班主任的思考力、表达力和执行力。利用“培训+竞赛”的方式，力促德育队伍在互相学习中整体提高：组织优秀班主任开设“道德讲堂”，组织常态班会课比赛、德育论文比赛和家访日记比赛，相关评价结果作为“优秀班主任评选”依据。

4.强化学生干部作用，落实选拔培训制度。政教处、团委会将进一步培养培养学生的责任意识和担当意识。加强学生社团建设，在内要认真开展好各类社团活动，对外则要认真组织文化志愿者服务活动，让涛中志愿者团队成为展现我校良好形象的窗口。

（二）抓实常规德育，提高学生素质

1.继续开展“第六届校风建设月”活动。侧重围绕规范仪容仪表、建设无烟学校、规范手机使用、拒绝男女生早恋、养成卫生习惯等五个专题，落实德育常规的抽检机制，严格执行 “五大禁令”、“学生形象要求”等德育常规制度，加强对谈恋爱、打架斗殴、吸烟等违纪行为的查处力度，营造纯净、和谐的学习氛围。

2.继续落实德育常规的“考评”机制。通过“班主任量化考评”、“班级常规量化评比”、“文明宿舍评比”等常规武器，加强对各班级的考评，以评促建。明确副班主任的工作职责，并强化考核力度，坚决杜绝只挂名不干活的现象，把副班主任工作纳入职称晋升的考核范围。3.持续抓好德育宣传阵地建设。加强正面宣传，利用板报、班级宣传版、主题班会、国旗下讲话等主阵地，树立学习榜样，营造“见贤思齐”、“争当美丽学生”的良好氛围，让学生在文明、纪律、卫生、美感的教育环境中健康成长，并形成独具特色的宿舍文化、班级文化。

4.提升学生自我管理能力。加强学生干部队伍的培养，政教处、团委会将一步完善“大课间活动”、“卫生保洁”等学生自我管理制度，通过组织学生干部培训会、老干部经验介绍会等形式，加强卫生管理，营造洁净、舒心的外在环境；加强宿舍管理，营造温馨、高雅的生活环境；

5.做好学生文体活动管理工作。政教处将加强与体育组、团委会、学生会的配合，牢固树立健康至上的思想，培养学生体育锻炼习惯、健康生活方式，重视和加强体育和美育，确保学生每天体育锻炼时间不少于1小时，做好每年一次的体检工作。重视学生心身健康，加强青春期性教育，培养学生乐观、阳光、开朗的性格，提高学生的审美情趣和人文素养。6.进一步规范宿舍管理。政教处将配合保卫处，利用学生宿舍硬件整改的有利时机，进一步细化、落实《寄宿生积分管理制度》，强化班主任、宿舍长的责任意识，组织定期检查评比，落实寄宿生家长约谈制度，全面提高学生内务整理水平，促进文明习惯养成，着力构建宿舍管理新常态。

（三）丰富德育活动，拓宽育人渠道 1.实施活动育人工程。政教处将围绕社会主义核心价值观体系，以实践体验为主要手段，以“三有三讲”（有感恩心、有责任心、有进取心；讲文明、讲礼貌、讲道德）为抓手，运用板报橱窗、演讲比赛、知识竞赛、专题报告、读书征文等宣传阵地和载体，继续开展 “五大主题教育”（即9月“习惯养成教育”、10月“诚实守信教育”、11月“心理健康教育”、12月“理想前途教育”、1月“法制安全教育”）。

2.积极开展主题教育。要充分利用重要节庆日、纪念日，设计、开展丰富多彩的主题教育。结合抗战胜利70周年这一节点，紧紧围绕理想信念教育、民族精神教育、养成教育、诚信教育、遵纪守法教育等方面，精心组织，认真开展活动，加强计划性，突出实效性，努力营造健康向上、文明和谐的节庆氛围，引导未成年人认知传统、弘扬传统。3.加强德育帮扶作用。与教务部分加强配合，建立、完善“留守儿童档案”。充分发挥班主任、副班主任、德育导师的育人作用，扩大德育导师与受导学生的范围。要求班主任每周与至少与一名学生进行深入谈话，谈话形式不定，谈话后填写《思想教育记录表》；组织德育导师与班中待进步生结对子，结合学生存在的问题进行追踪辅导，辅导过程和心得体会记录在《德育导师手册》上。

4.组织好升旗仪式。继续优化“教师+学生”的演讲组合，加强国旗下教育内容的选择，紧扣“三爱”“三节”（爱学习、爱劳动、爱祖国和节粮、节水、节电）、文明礼仪、行为习惯、人生励志等方面，突出有针对性、代表性、教育性，做到入脑入心，能真正促使学生的心灵得到内化。

（四）重视文化建设，提升德育特色

一流的学校靠文化管理，校园文化是学校的灵魂，也是德育体系中亟待加强的重要方面。本学期将以社会主义价值观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以亮化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，持续强化“涛中特色德育文化”建设，形成有文化底蕴的校园文化氛围。

1.打造班级文化。组织开展“班级净化、绿化、美化大赛”，充分发挥各班教室门前的宣传板作用，展现学校“三风一训”建设和班级文化建设活动的情况，创办好班级文化墙，组织全体学生共同制定班级规章制度、格言、口号等，引导学生产生强烈的集体认同感，让班级文化成为凝聚班心的核心精神要素。2.打造宿舍文化。组织开展 “文明宿舍”、“星级宿舍”评选工作，优化授奖方式，通过宣传栏、校报等各类宣传阵地加强宿舍文化宣传，充分发挥宿舍长作用，强化宿舍自我管理意识，确实增强宿舍管理成效。

3.打造明星文化。继续开展各类励志教育活动，如中高考励志会、理想教育的演讲比赛等，充分利用期中考、期末考等时间节点，评选学习标兵、校园明星，树立学生明星榜样，号召更多的同学向榜样学习。4.打造社团文化。加强社团建设，认真开展好各类社团活动，本学期将开展校园运动会、迎新晚会、文艺汇演等活动，通过丰富多彩、趣味喜人的文体活动，为同学的才能展示提供平台，提升学生的自信心和综合素养。让涛中社团文化成为展现我校良好形象的窗口。

（五）强化安全教育，建设和谐校园

本学期，政教处将坚持安全第一的原则，与保卫处密切配合，扎扎实实开展各类法制、安全教育活动，培养师生的安全预防意识和防范能力，构建平安和谐涛中。

1.强化法规法纪教育。认真贯彻《关于印发〈xx县2015年重点对象学法计划〉的通知》（安治县办[2015]x号）和《xx县教育系统2015年重点对象学法计划》等文件精神，在师生中深入开展法制教育活动。通过邀请县有关部门来校开设讲座，组织法制教育图片展、法制案例视频展播等有效途径，开展法律法规的宣传教育，帮助学生树立和强化法制观念。2.强化值日巡查职责。注意抓好期初、期末、周末、放学等特殊时间段的安全管理。保卫处、下年段行政及值日老师要加强课间校园巡查力度，防止意外伤害事故发生。完善节假日、暴雨台风等恶劣天气的相关安全教育预案和应急机制，通过《致学生家长的一封信》、晨读、班会、短信平台等手段，强化对学生的安全教育。

3.组织各类安全演练。持续邀请县消防中队、县武警中队和校外辅导员到校，开展各类安全知识讲座或安全教育活动。配合保卫处组织应急消防演练、防震减灾演练和各类安全疏散演练，使学生掌握基本逃生知识，并熟悉相关安全疏散流程，做到防范未然。

4.开展“珍爱生命”教育活动。持续性开展防溺水、交通安全等相关安全教育，组织班级举行生命关怀主题班会活动；根据季节特点，以预防传染疾病为重点，强化对流行疾病的防控、教育工作，加大食品安全教育力度，引导学生理解生命意义，约束自身行为。

（六）关注身心发展，抓好青春期教育

本学期，政教处应以获评县“‘生育关怀—青春健康教育进校园’示范校”为契机，重视学生心理健康，加强青春期性教育，培养学生乐观、阳光、开朗的性格，提高学生的审美情趣和人文素养。

1.做好心理疏导工作。班主任、任课教师要随时关注学生的情绪变化，心理咨询室要有计划举办心理讲座，编发心理健康材料，对全校学生进行摸底排查，建立心理不健康或亚健康的学生成长档案，配合班主任和家长加强干预和疏导。篇三：中学2015—2016学第一学期政教处工作计划

中学2015—2016学第一学期政教处工作计划

中学2015—2016学第一学期政教处工作计划

为了进一步加强对学生的思想品德教育，树立良好的学风和校风；深入贯彻落实上级的ww工作部署，认真做好学校的安全稳定工作，确保学校的稳定、学生的安全，学校及教师的财产安全，制定本学年的工作计划：

一、抓学风建设

1、加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。在教室制作富有知识性、激励性的学习园地、宣传标语、对联等，建立班级文化特色，提高学生学习的积极性。

2、倡导学生把学习课本、资料存放在教室，提高学习的质量；倡导学生之间相互尊重、相互帮助，师生之间、生生之间的友好和谐，维护校园稳定有序地发展。

3、学生学习习惯的养成教育，让学生逐渐养成自我教育、自我管理、自我服务的意识。禁止学生在课间在外面打闹。

二、抓文明礼仪、纪律教育

1、学校、年级、班级三位一体抓迟到。

2、进一步严肃学生仪表着装。不穿拖鞋，不戴项链耳环等首饰，男生头发要剃铲平整。

3、严抓爬墙学生，确保校园安全。

4、加强内宿生的管理。

三、做好班主任培训工作

1、举行优秀班主任经验交流会，以南山中学两位班主任为重点，加强经验交流。

2、为了加强年级管理，高中各年级设两位年级主任；各年级根据需要，各班可以配副班主任。

3、做好主题班会的落实。

四、加强保卫室管理

1、增强保卫人员的治安管理条例及法律意识，每周进行一次治安管理总结，与企事业单位治安常识讲座。

2、校园治安保证每天24小时有人值班，设一个固定岗、一人流动岗，做好当天学校的基本情况，解决当日校园的突发事件并做好记录。

3、本学期举行各类意外安全事故演练。如：游泳的常识、火灾逃生等。

4、学校的各项活动周，大型活动以及各类考试各种突发性或自然灾害时，加强警力，必要时抽出全体保卫人员参与巡逻保卫工作。

5、单车保管实行轮班制、当班管理人员必须登记单车的总数、单车的号码。不得借故任何理由（晚修、周六也不例外）

6、“五一”黄金周以及各类节假日（包括寒假），保卫人员照常24小时值班。

7、强化保卫人员巡逻意识，协调各处室保证上课时间学生在校园游逛。

8、认真落实学生请假制度，正常上课时间无放行条者一律不准放行。

9、加强内宿学生非正常时间出入校园的登记与管理。

10、加强外来人员的登记来访者经允许后方能进入校内。

11、加强学生骑自行车进入校门时推车进出校门监管。

12、加强教职工车辆及外来车辆停放监管，并主动引导各种车辆停放。

五、完善考核制度

1、进一步细化班主任考核方案；

2、进一步细化班级量化管理；

3、进一步完善安保工作制度。

六、本学期具体工作安排表 月份

工作安排 9月

1、文明礼仪周；

2、纪律教育，通过班会等形式；

3、加强年级文化建设；

4、班主任培训；

5、做好师徒结对；

6、修订《班主任考核方案》；

7、建立初

一、高一新生信息库；

8、筹备高

一、高二年级成人教育活动；

9、每周四下午第三节举行班主任培训会议。10月

1、开展“讲文明，树新风”演讲比赛；

2、班主任培训；

3、十优班级的检查评比、奖励工作；

4、收检《班主任工作手册》；

5、建立初

一、高一新生信息库；

6、初

一、高一年级在月考后召开家长会；

7、每周四下午第三节举行班主任培训会议。11月

1、做好课题研究。结合学生实际，组织班主任研究德育课题；

2、继续做好心理咨询的心理辅导工作；

3、做好家长会的工作；

4、班主任培训；

5、建立初

一、高一新生信息库；

6、段考后初

二、高二年级召开家长会；初

三、高三年级根据自己工作需要召开家长会；

7、每周四下午第三节举行班主任培训会议。12月

1、建立学困生成长记录档案；

2、举行激励学生学习的报告会；

3、继续做好文明礼仪、纪律教育；

4、每周四下午第三节举行班主任培训会议。1月

1、组织学生观看激励学生学习的影片；

2、利用橱窗对学生做专题宣传教育；

3、每周四下午第三节举行班主任培训会议 2月