中学2012～2013学年度第一学期德育工作总结

中学2012～2013学年度第一学期德育工作总结（共10篇）

中学2012～2013学年度第一学期德育工作总结 篇1

2012～2013学年度第一学期

政教工作总结

揭东县xx中学

本学期来政教处在学校校长的统一部署和安排下，本着“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。一学期来，政教处工作有条不紊的运作，成效显著，具体总结如下：

一、思想教育方面：

根据本校实际，本学期，大力抓好纪律教育和法制教育。以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为主要内容，以校会、班会为主要形式，大力开展教育活动。通过升旗仪式和校会、班会活动，引导学生树立为理想而勤奋学习的奋斗目标，对学生进行前途理想教育、行为规范的养成教育，提高学生的遵纪守法意识，培养学生良好的道德情操。

制定学校德育行事历，每一个月开展一个以上专题教育活动。如九月份开展强化校规校纪、行为规范和遵纪守法教育活动，针对个别年纪、班级的学生出现违纪现象，主要是学生迟到、早退、旷课、仪容仪表、上课不认真等突出问题，抓好纪律教育，对开学后校园出现的违纪学生登记，扣量化分，并批评教育，或逐个剖析，或通知班主任进行教育，取得较好效果。开学前，抓好高一级新生的入学训练工作，使高一级新生了解学校的光荣传统和人文环境，了解高中生活，以校训要求自己，树立远大志向；增强纪律观念、集体主义精神；培养文明礼仪、卫生习惯等。

本学期，我们主要大力抓好学生仪容、仪表的养成教育，男生不准留长发，女生不准烫发，男、女生不准染发和佩戴饰物；抓好中午静校工作，值日导师中午对学生进行管理，使学生中午安静地在教室休息或学习；抓好拒绝手机进校园工作，在教学区对带手机的同学进行收缴手机扣留一学期，并进行批评教育，使校园的教学不受到手机的影响；抓好学生的考勤、早读、午写、校章的佩戴等常规管理工作。班主任联系学生实际，制订班级教育工作计划，加强对学生的教育、管理，做好家访工作和后进生的跟踪教育工作；杜绝恶性事件的发生，创无事故班级。全体班主任老师勤抓善管，尽责尽职，较好地促进学风和班风建设。

政教处在全校每月开展量化评比活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓励学生积极进取，为集体创优，使学校逐步形成了良好的班风学风。本学期全校涌现了不少先进班级，本学期共评出66个班次获得一等奖流动红旗班级。

二、德育队伍管理方面

建立健全《新华中学值日导师管理制度》，对值日导师的工作时间，工作流程，工作规范，工作细节做了明确要求，并确实有效的执行，加强了值日导师队伍的建设，确保学校正常教育教学秩序的进行。

建立健全班主任考勤制度，实施班主任签到制度，实行班级量化评比与班主任部分奖金挂钩的制度，使班主任跟好班，管好班，带好班。

期末召开班主任经验交流会议，评选先进班级和表扬班级。对好的班级、好的做法进行表扬，对存在的问题和不足提出建议和整改意见。

三、事业巩固方面

事业是我们发展的前提，做好在校生的工作，主要是高三级和高二本学期提前上课期间，对流动学生全面落实教师家访制度，对流动学生加强人生规划指引及前途理想教育，积极引导学生坚定学习信念，增强求学动力，使学生不厌学、不辍学。层层制定控辍工作计划，落实目标，明确责任人、工作措施，抓严、抓细、抓实，确保巩固率都达到县、市的有关规定并列县面上中学前茅。

四、安全教育方面：

本学期，学校按照政教工作计划大力抓好安全教育，坚持以人为本，全面落实“安全第一，预防为主”的方针。根据县教育局的要求，重点加强防交通事故、防火、防溺水、防拐骗、防不法侵害和防触电的安全教育，切实提高学生自救自护能力，确保安全不出事故。

五、校园文化建设方面

9月份团委会组织本校学生参加市“创建卫生城市，喜迎亚运盛会”明信片创作大赛；国庆节团委会举办了高

一、高二国庆板报比赛；元旦节团委会举办了教职工篮球比赛和高一级毽球比赛。各类活动丰富了师生的文化生活，也起到了教育的效果。

本学期来，我校的主要获奖情况是：我校全体师生的努力下，我校荣获揭东县首届校园文化节团体总成绩第一名，xxx老师的主题班会公开课《感恩社会，忠诚祖国》或县教育局专门点名表扬，xxx同学获广东省宋庆龄奖学金，xx、xxx获市书法比赛一等奖和三等奖，xxx、xxx、xx、xxx等获县级书法比赛一等奖2人次、二等奖2人次、三等奖1人次，xx获揭东县教育局“责任在心中”教育故事演讲比赛三等奖等。

本学期，全体教育工作者齐抓共管，勤教多练，良好的教风带动了良好的学风。学校各方面的工作有了明显进步。

中学2012～2013学年度第一学期德育工作总结 篇2

一、指导思想

在新的学期里，中学的德育处将按照学校整体工作的要求和部署，以“全面提高教育教学质量”为中心，进一步深化“精细管理，追求卓越”的办学目标；遵循教育教学规律和学生成长规律，以主题活动为载体，深入开展行为规范教育，推动学校稳定、健康、和谐发展。以毕业班工作为重心，着眼于学校建设和进一步大发展的目标实际，全面实施素质教育，遵循教育教学规律和学生成长规律，发挥德育功效，扎实抓好学校对中学德育处所要求的一切工作的落实。

二、具体工作

（一）加强理论学习，强化思想政治工作。

强化师德建设。大力倡导主人翁意识，激发教师工作热情，关爱学生、依法执教。认真执行《中小学教师职业道德规范》，在工作中做到关心集体、团结协作、维护学校荣誉；为人师表、廉洁从教；热爱学生，尊重学生人格；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生；公正、公平、客观的评价学生，接待家长务必要热情有礼，努力打造一支师德高尚，业务精湛的学习型教师队伍。

注重教师队伍的同伴互助作用。采取适当形式，把业务水平高、教学能力强、师德好、思想政治素质过硬的教师评选为学校科目引领人，充分发挥他们对整个教师队伍的辐射和带动作用，同时要发挥好老教师的传帮带的作用。

班主任方面，加大重视常规管理，建立德育研究工作机制，进一步改进和加强德育工作，推进德育创新；要加强师德建设，努力建立一支高素质的班主任团队，努力提升班级管理水平；管理工作要与学生对话，抓紧抓好安全工作，确保安全无事故，切实引导学生健康成长，形成良好的德育氛围。

加强班主任队伍建设，注重安全教育和安全管理，加强学生心理健康教育，共建“和谐经发”。

1、加强班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的主力军，加强对班主任工作的培训和管理，完善班主任的评价奖励制度，细化《班级量化考核细则》，做好班主任的奖惩工作，认真做好优秀班主任评选和表彰工作，把教师是否担任班主任、班主任工作开展得如何作为重要衡量指标。通过“请进来、走出去” 等如专题学习、专题培训、主题班会观摩、班主任工作经验交流座谈、转差经验推广等多种方式，加强班主任业务培训，促进班主任老师更新观念，开阔思路，丰富工作方法，进一步提高班主任队伍的整体素质。

2、高度重视安全工作，确保安全无事故。充分利用升旗、晨会、班会、班主任会等多渠道开展安全教育，邀请有关专家做有关法制与安全、交通等方面报告会，切实增强学生的安全意识和安全素质。

3、加强学生心理咨询与辅导工作，及时化解学生在学习、生活及成长中遇到的困惑；积极发挥学校心理咨询室的作用，定期对学生进行心理测试和问卷调查，召开青春期知识讲座，发挥心理老师、生物老师、思品老师和班主任队伍联合的优势，及时发现学生在成长中的新问题、新情况，对学生适时地进行辅导、开导和引导，以确保全校学生心理健康、积极向上。

（二）加强德育工作，强化德育的实效性。

德育工作目标：坚持以人为本、德育为先，以促进学生全面健康发展为目标，继续加强和改进学生德育工作，引导学生注重个人文明修养，培养良好的行为习惯，严谨的治学品质，在抓好常规的同时，构建符合我校中学生发展实际的德育体系。

1、充分发挥德育处、团委、年级组的作用，丰富德育工作内容，不断提高德育工作的实效性。重点做好年级组长、班主任的培训工作，明确年级组长和班主任的职责，各司其职，充分发挥年级组职能，使各个年级组和谐发展、各有特点。积极探索实施全员育人制度，本学期开始，将把德育研讨工作列入计划日程，形成学生德育工作研讨常规化。力争通过研讨，解决几个德育工作中的重点问题，形成全员育人的良好氛围，为教学质量的提升保驾护航。

2、充分利用各种平台，如各类学生集会、宣传栏、班会、思想品德课、黑板报、征文活动、社会实践及纪念日、重大节日等渠道和契机，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、感恩教育、责任教育，使学生树立正确的人生观和价值观；要继续坚持课外兴趣活动项目的开展，坚持提高与普及相结合，热烈而丰富的学校生活，是学生们人格完善的基石，也是他们一生幸福的源泉；

3、继续搞好优秀班级、三好学生、优秀学生干部、主人翁、特长生、优秀团员等评优工作；继续深入做好“提升自我、净化校园”活动的开展，严格按照计划检查落实、阶段性小结，坚决杜绝形式主义，使各个年级形成班班争优争先、人人文明守纪、比学赶超的良好氛围；加强住宿生管理，对住宿生的纪律、晚自习、卫生、出勤和住宿情况做到每天检查、每天上报，德育处不定期巡查和抽查，发现问题及时处理。

4、各学科教学要渗透德育教育，要关爱学生，尤其是后进生，要制定后进

生转化措施；各教师要随时和家长沟通交流，针对每个学生特点，采取个性化的教育措施，切实增强教育效果；定期召开家长会和学生干部座谈会，加强家校联系，了解并收集整理家长和学生对学校工作的意见和建议，及时研究改进措施。

5、规范考试制度，严格考风考纪。考试管理是教学管理的重要组成部分，严格的考试管理有利于形成良好的考风、学风和教风，有利于教学质量的不断提高。

（三）、坚持抓好行为习惯养成教育，大力开展德育主题实践活动，全面提升学生的思想道德素质。

1、结合学校德育工作总目标要求的精神，通过黑板报、主题班会、征文活动等形式，开展丰富多样的主题活动，营造浓厚的学习氛围，使我校的育人环境更加以人为本，育人氛围更加和谐。

2、狠抓学生行为习惯养成教育，扎实落实《中学生守则》、《西安经发学校班级量化评比细则》，各年级、各班主任要对照常规坚持不懈的做好学生日常管理，培养学生良好习惯。此项工作务必要做实做细，要求年级组、班主任统一认识，统一要求，从卫生、仪容仪表、集会纪律，公物保护等小事抓起，切不可好高骛远，静下心来，坚持再坚持。

3、大力开展主题教育实践活动。做到月月有主题，周周有安排。充分利用课堂、集会、广播、宣传栏等对学生进行爱国主义、集体主义、道德法制教育，传承传统文明，创新现代文明。要坚持抓学生基本行为习惯的养成，抓学习习惯、生活习惯的教育，要按不同年级学生年龄、心理特点，使学生形成良好品质，养成讲卫生、守纪律、爱公物、勤学习、讲文明、懂礼貌的良好行为习惯，形成良好的校风。积极开展各类体艺活动，办好校第七届田径运动会和第七届校园文化艺术节，积极参加上级部门组织的各类体育、艺术比赛，组织学生参加各类兴趣小组和社会实践活动，促进学生德智体美全面发展。要求各年级组结合各年级学生特点，自主开展丰富多彩的活动，营造和谐、向上的年级组氛围，做到每月有主题，每月有活动，并将年级每月主题活动纳入到年级组团队考核当中。

4、各年级组、各班在本学期应根据各年级、各班实际，切实解决1-2个学生思想品德或良好行为习惯养成教育方面的重、难点具体问题作为学生思想教育的重点，年级组、班主任要有计划、过程记录以及总结、成效。

5、德育处在做好日常管理的同时，协助班主任做好年级后30名学生的思想

教育工作和转化工作，力争使每个学生都有所提升。年级组长要切实在年级后进生帮扶方面制定详实有效的计划，措施，真正做到为班主任排忧解难。

6、积极协调学校教育、家庭教育和社会教育，促进学生全面健康的发展。

7、抓好体、卫、艺工作对外展示工作

贯彻落实《学校体育工作条例》，开齐开好体育课，组织好课间操、眼保健操；坚持开展“阳光体育”活动，坚持学生体质监测，抓好初三学生体育锻炼，保证学生在中考体育测试中成绩优异。综合教研组要发挥集体力量，群策群力，在学校原有田径训练队、舞蹈队的基础上加强训练，确保在教育行政部门举办的各类比赛中获得好成绩。坚持篮花式球、书法、摄影、绘画、等活动开展，在学生兴趣的基础上，考虑彰现特色。

8、继续加强ISO9000的学习和规范，重视常规的检查落实，重视过程性资料的记录和整理，努力完善和严格落实好年级组、班级、教研组、备课组和各个教师的每周反馈、月考核、学期考核和学年考核工作。

三、毕业班工作

奋斗目标：确保九年级各班教育教学秩序井然，学生有良好的班风、学风，和全体教师齐心协力，有和谐发展的年级团队，和各科教师通力合作，确保九年级学生学习激情高，兴趣浓，力争在2013届上线率不低于92%；采取各种有力措施，切实做好培优、补差工作。

重点工作：

1、加强学生的思想教育，好的班风、学风能为学生成长创造良好的环境，是提高教学质量的保证。年级组要以纪律为突破口，强化班风学风，各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈给班主任，利用年级组、班主任会议群策群力解决，达到全年级一盘棋的模式。

2、充分发挥励志教育活动，使其真正为我教学服务，起到推动作用，年级组要起早动手，考虑月主题活动，在活动设计上，贴近中考，在是学生放松的同时促进教学；年级组要将“百日誓师大会”作为毕业班的一项盛会，早动员、早设计，使其成为我们复习迎考的一针兴奋剂。

3、要求年级组制定详细的阶段性教育计划，列举重点帮助学生名单，制定帮困计划，提前着手实施。

4、对毕业班学生走访摸底，对于个别学生进行专项训练，确立特长生名单，争取学生在特长方面有所发展，拓宽升学渠道。

中学2012～2013学年度第一学期德育工作总结 篇3

2011-2012学年第一学期德育工作计划

一、学校德育工作指导思想

宁夏育才中学德育工作继续以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持全面贯彻党的教育方针，紧密结合我校《三年发展规划》，进一步落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》，达到促进学生思想道德和身心健康发展，全面推进素质教育的德育目的，我们将扎实做好校德育工作，为提升学校教育质量和办学水平发挥好应有的作用。

二、学校德育常规工作

（一）做好班级量化考核，抓好学生养成教育。

由学区政教处负责学区内班级量化考核，通过强化学生在纪

律、卫生、课间操、小班会、仪容仪表、文明礼仪等方面的教育；由教育中心协调相关部门做好学生在公共活动区的教育工作，如：餐厅就餐、超市购物、宿舍就寝、公共区域的卫生清洁等。全方位规范学生养成良好的行为习惯。

（二）实行学生自主管理及值周班制度。

为了加强学校校风建设，增进学生的参与意识，完善自我教育，自我管理，自我评价的教育机制，繁荣校园文化生活，使学生真正成为校园的主人，并以主人翁的态度参与学校管理，我们将着重开展学生会干部自主管理及值周班制度，秉持学生会干部自主管理要公平，公正，公开的原则。要求值周班要突出示范性、服务性、监督性等特点。值周班在每周五下午要配合中房物业公司完成公共区域卫生清洁工作。

（三）规范学生的请假制度、走读制度及退学处理程序。

从本学期开始，学校将对三个校区学生的请假进行规范管理。周末及正常的节假日学生持学生证进出校门；正常教学时间内学生进出校门须持假条，三校区假条统一格式，统一管理。

以上措施既方便了班主任对学生的监管，也方便了宿舍管理人员对学生的管理，还有利于门房保安对进出校门学生的身份认定。

学校原则不允许学生走读，但根据个别学生的实际情况，对于需要走读的学生根据《宁夏育才中学走读生管理办法》统一办理走读证。

对于学生违纪或退学等情况，学校统一出台了《关于学生违纪处理及退学事务办理流程的相关规定》，该规定既保障了当事学生的合法权益，又维护了学校的正常秩序。

（四）借助学生发展指导课题，落实“第二父母”行动。

为便于加强教师与学生间的沟通与交流，为更进一步深入开展“第二父母”行动，从本学期开始，每单周的周一班会课由班主任组织召开班会，双周的周一班会课开展“第二父母”和学生的心连心集体活动，集体活动的主要内容包括学生给“第二父母”上交反思本，汇报一段时间以来的学习、生活状况以及其他问题。通过固定时间、固定地点的集体活动，可以有效解决学生的困惑或困难，让学生的合理需求得到最大限度的满足。

三、学校德育重点工作

（一）加强班主任队伍建设，提高管理水平。

为使班主任进一步理解了班主任工作职责，班级常规管理，学校常规管理，教学常规管理，现代班集体建设要素，班主任心理健康教育，心理学教育学常识，让每一位班主任学习、提高自身的班级管理水平，掌握的班级管理理念。本学期专门制定班主任培训工作计划，举办多层次、多类型的培训研讨活动，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平，引领着班主任在教育实践中成长；理论与实践相结合的培训形式，使得班主任整体素质和专业技能明显提高，促进一批青年班主任迅速成长。并且继续完善德育工作领导小组责任制度，定期进行例会活动。加强对学区政教处落实德育工作计划的监督检查力度。

（二）多渠道加强学生安全教育，将学生安全教育放在核心地位。

学生的安全问题关系到每个家庭的安宁、幸福，关系到社会的安定、和谐发展。把学生安全放在第一位，主要加强两项工作，一是做好安全教育，“强化安全意识，提高避险能力”。二是做好应急避险、自救互救能力的培养，给学生一个安全的学习生活环境。本学期将对学生开展各种形式的安全教育演练，让每个学生都了解必要的安全常识。要通过安全教育，让每个学生都拥有在危险面前避险自救的能力，让每个教师都有最大限度保护学生、科学组织学生避险的能力。组织学生学习《学生安全指导手册》、《学生常规指导手册》，牢固树立“安全第一，预防为主”的安全理念。向同学们宣传安全与自救的重要性，切实做好我校的安全教育和防范工作。

（三）进一步完善学生发展指导工作，加强对学生生涯、学业、生活等方面的指导。

从上学期开始，我校开展了学生发展指导工作，建立了学生发展指导制度，更合理地进行了实效性的德育指导。上学期的重点工作是在原高一年级进行了自画像活动，让学生更为清晰地认识了自我，让“第二父母”对自己指导的学生更为深入的了解。结合上学期积累的一些学生发展指导工作的经验，本学期将从生涯、学业、生活等多方面开展工作。其中在高一年级从军训期间给学生进行人际交往培训，生活适应能力培养，初高中学习方法的衔接等生涯、学业、生活方面的指导讲座；在高二年级重点指导学生成长记录袋的使用，到附近高校进行职场（专业）体验，聘请校外专家进行讲座，文理分科后学生学业及学习方法指导等。

（四）开展好学生的心理健康教育、青春期教育活动。

聘请校外辅导员来校作青春期知识讲座，充分发挥三个学区心理咨询室的疏导作用，开设心理辅导课、开展心理健康教育系列讲座，帮助学生学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法，做好青春期教育和心理健康教育工作。使学生学会调节自身情绪，学会与同学相处，不因小事而失智，不因冲突而失控；学会正确评价自己，提高自我认识的能力；学会与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，正确评价和约束自己的行为，学会运用各种交流和沟通的方法与他人合作。

（五）积极开展大型主题活动，促进学生全面发展。

本学期学校将对高一新生进行为期10天的军政训练，一方面让他们了解基本的国防知识，另一方面养成他们的各种习惯，以良好的开端开始高中的学习。

高二年级学生将外出参观科技馆、博物馆等，开拓他们的视野，丰富他们的高中生活。在本学期的开学典礼上，我们将请校外专家给全校师生进行法制讲座，增强法律意识，普及法律知识。

全校性的秋季运动会、越野赛、新年联欢会都将在本学期举行，通过上述主题活动的开展，能强健学生的体质，提升学生的人文素养，促进学生全面发展。

从本学期开始，教育中心协同体育组利用每周四下午的第八、九节课开展大课外活动，利用这个时间进行一些趣味体育竞赛，增强学生体质，激发学生运动的乐趣。

附：宁夏育才中学2011年下半年德育工作安排

宁夏育才中学教育管理中心

中学2012～2013学年度第一学期德育工作总结 篇4

第一学期德育工作计划

一、指导思想

本学期德育工作以“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导。认真贯彻落实德育工作的精神，以行为习惯养成教育为重点，加强细节教育、全面提升教师队伍的专业成长。确立“以德治校”的德育理念，进一步以主题班会、文体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。努力开创我校德育工作的新局面。

二、德育目标

贯穿“一条主线，两个重点”：抓好爱国主义教育和行为习惯养成教育这条主线；突出“两个重点”一是加强班级管理，二是抓好学生的养成教育。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育工作质量，培养学生良好的行为习惯。

三、德育原则

开展以“以爱为本、以严为准、以细为好、以导为主、以行为重”的德育原则。教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会感恩、学会生活。提高学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力，励志成才。

四、工作要点及工作措施

（一）加强德育队伍建设。

本学期德育队伍建设的思路仍然是以建立和完善班主任工作考核评价制度为突破口，促进班主任队伍的持续快速发展；坚持“立足常规、重点突破、着眼发展、勇于创新”的原则，在逐步建立和完善相关配套制度的基础上，理

顺关系，分项管理，提高德育队伍的管理效率和水平；强化班主任工作的职能和作用。

1、每周举行1次班主任工作例会，学习理论，分析案例，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作；开展青老“传帮带”活动。

2、落实班任常规工作，如班会课、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，组织同年级的班主任观摩学习；②有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。

3、各分管年级校长带头营造良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，以此促进文明好学习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”。

5、及时彰先励后，拟在10、12月份召开德育工作经验交流会。

6、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。

（二）加强学生养成教育和法制安全教育。

1、抓住校园文化契机，通过各种形式加强学生思想教育，对《守则》、《规范》、《十要》、《八不》、《校园文化建设中六种行为、四管要求》、等要时时贯彻，并落实到实处；加强清洁督查和校园巡查力度，最终达到人人争做遵章守纪、文明礼貌、热爱集体、团结同学互相关心、讲究卫生的中学生。使校园文化建设活动效果深入人心。

2、抓反复，反复抓，加强“三比”的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。

3、继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。

4、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义、感恩、责任，勿偷窃等，提高学生网络道德自律意识。

5、充分发挥团委、学生会作用。拟定召开团代会、学生会，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。

6、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊的宣传作用，加强环境育人效果。

7、与学生家长加强沟通，加强留守儿童的管理。让学生有在校如在家的感觉。

（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

1、落实家访工作，办好家长学校。学校组织1-2次较大影响的年级组家长会，每学期班主任到家访率要求达60%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定10月、12月各召开一次家长座谈会。

2、加强警校共建文明活动。本学期联合高基庙派出所、交警中队落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作，并拟定9月份组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录像。

（四）注重学生心理健康健康教育。本学期将发挥好有心理辅导老师的优势，开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导

五、具体活动安排 九月份

1、学生假期生活小节

2、入学教育

3、校园文化建设，班级文化建设检查

4、安全教育月、周活动开展

5、学生会、团支部的组建 十月份

1、开展“我的梦·中国梦” 主题教育

2、食品安全教育活动

3、文明寝室评比活动

4、心理活动教育

5、团员纳新工作

6、召开德育工作经验交流会 十一月份

1、消防安全月活动开展

2、优秀班级的评选

3、团员校外德育活动

4、法制进校园活动

5、家长学校活动的开展 十二月份

1、庆元旦活动

2、召开德育工作经验交流会

3、德育工作论文评选

4、冬季安全教育活动

5、心理教育活动 元月份

1、防冰冻、防滑倒安全教育

2、做好学生的素质评定、总结工作。做好各项评优工作

3、各类资料归档

4、假前教育，布置假期工作

高基庙镇中学

中学2012～2013学年度第一学期德育工作总结 篇5

物理教研组工作计划

本学期物理教研组工作，要坚决执行以“导学案”为载体课堂教学改革，认真研究物理教材、认真研究学生的学习特点，继承和发扬我校的优良传统，紧紧围绕提高课堂效率这个中心，狠抓集体备课，狠抓“导学案”的落实，在抓教学常规的落实的同时，强化教师对学生的了解，强化教师基本功的提高。加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高物理教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点：

一、加强教育教学理论及教育部门和学校相关文件的学习，提高物理教师理论素养和责任意识

1.认真学习新的物理教学改革和课程标准说明，体会新教理念并进行教学实践，努力使本组教师对教育规律和学生身心规律有较深的理解和体会。

2.组织教师进行理论学习和课堂教学交流，积极撰写教学论文。积极承担年级和学校的示范课、教学研究课。在教学活动中培养教师驾驭教材的能力和过硬的教育教学基本功。

二、加强集体备课，按物理课程标准和本学期学校教学安排，进行教学研究，提高课堂教学效益。

1．以年级的备课组为研究小组，共同研究教材内容和学生学习特点，实施课堂教学改革，提高课堂教学效益，向四十分钟要质量。

（1）组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。加强集体备课。同年级教学做到統一要求，统一提前备课，统一进度，统一考查。

（2）组织教师上好示范课、教学研究课，加强互相听课、评课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

2、加强教学常规调研，协助教务处做好备课笔记、听课记录、作业布置等的检查或抽查工作，切实提高备课和上课的质量。本学期应在学生作业这一教学环节上有所突破。具体要求如下：

八年级：在抓衔接、重基础、培养学习品德的同时，作业以课后练习与同步练习为主，狠抓学生按时、规范完成作业。在抓课堂、重互动、提高学习能力的同时，以整合课后作业为主，科学布置作业，狠抓学生的科学思维训练。九年级：在抓阶段、重效率、保证上课质量的同时，处理好月考和平时作业的关系。重点是及时处理月考，强化对学生的个别指导。

高中部，认真落实好学校的整体规划，努力做到高一夯基础，高二谋发展，高三出成绩的教育教学方针，使我校的教育教学工作迈上新的台阶。

3、认真组织月考、期中、期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。

4、高三选修内容的复习，按照高三每个教师一个模块的复习任务，每个模块定学生，定教师，定复习时间。

三、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来

1．继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。

2．加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。

四、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量。

毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考卷,交流复习经验,明确复习方向，强化日常训练和检测，努力提高物理成绩。

五、加强每个年级物理教师之间的沟通，统筹安排，共同提高。

中学2012～2013学年度第一学期德育工作总结 篇6

一、指导思想

以“养成素质教育、实行星旗管理、铸就金色童年”为宗旨，以培养“文明达礼、勤奋好学、遵规守纪、儒雅仁勇、志向远大二小人”为目标。在迎检基础上，继续完善校园文化建设，着重加强学生养成教育，全面提升学生综合素质，创建“八个校园”。

二、主要工作

1、完善星旗管理，着重加强养成教育。

认真分析星旗管理实施一年半来，所存在的问题。针对学生现状，对管理细则进行调整。使之更具有操纵性，更实用、有效。

在加强学生养成教育方面，要以星旗管理为抓手，严格管理制度，奖罚分明。同时，大力培养学生干部。要学会放手，培养学生管理能力，信任学生管理能力，赋予学生管理权力，教师的任务就是对学生的管理能力进行培养和指导，把管理的权利留给学生。这半年要在学生自主管理上探索出一条新路子。

2、加强五大社团建设，发展更多社团。

目前看，我校的五大社团已初步成型，结构稳定，并具有一定的实力，为我校争得了很多荣誉。但是，社团也存在很多问题。例如社团人数有限，参与学生面较窄；再例如，目前这五个社团还都属于教师组织的，学生没有能力自主管理。那么这半年，就要着重研究如何培养学生学会自主管理社团。

在上半年，我校陆续开设了串珠课、陶艺课、模型兴趣小组等等。这半年，要借鉴五大社团的模式，增加这些社团的建设。使我校的社团丰富多样，为学生提供更多的二课活动。社团的多样性，也为学生提供了更多的选择空间，同时为更多的学生提供上二课的机会。

从更长远角度发展，今后可以陆续开展书法、象棋、围棋、乒乓球等社团。或者在条件成熟的情况下，要鼓励学生自发组织社团。

3、发挥积分卡最大作用，完善学生文明礼仪档案建设。

从积分卡开始发行到现在，这个小小的卡片已经发挥了很大的作用。目前从德育到教学，只要针对学生的方方面面工作都在使用积分卡来激发学生的动力。通过一张小小的卡片，使全体领导、教师都积极参与到德育管理中来，这是非常难得的事。那么，就是在这样大好形势下，如何冷静的思考，最大限度发挥积分卡对学生的激励作用，严格把控积分卡、星级奖章发放情况，这是这半年要研究的问题。

原来的积分卡就是一种“文明礼仪积分卡”，“文明礼仪”这个词太笼统。这半年可以发行好人好事积分卡、课堂纪律积分卡等等。这样使积分卡针对性更强，让学生在潜意识里更明确自己得到积分卡是因为什么。这样对学生的激励作用会更大。

学生文明礼仪档案，有些像学生的学籍档案，并且要从一年级一直跟到六年级。并对学生每年在德育方面的表现进行分析研究，然后给出指导性的意见或建议。但这是个庞大的系统工程，需要时间精力和人手。并且，目前还找不到成熟的经验可以借鉴。这半年，我想先从一个年级入手，着重研究一个年级，然后每年增加一个年级递进。这样六年下来，就会普及全校，而且有完整的经验。

4、继续开展五走进活动，拓展长期持久的德育渠道。

我校的五走进活动，开展得一直很好。我们通过走进军营、走进气象局、走进华都等等，引导学生积极投身丰富多彩的社会调查、自然观察、科学探究、参观游学、读书成长等自主学习活动，促进学生感受社会，体验人生，健康和谐发展，深化素质教育。

这半年，我们要继续开展五走进活动，与相关单位发展长期稳定的合作关系，建立更加深厚的友谊。把走进变成了解、合作，把走进他们变成带回来，走进我们，让更多的学生受益。

同时，还要拓宽渠道，把五走进变成六走进、七走进......5、在迎检基础上，继续完善校园文化建设

这半年，要在迎检的基础上，修订和完善《校园文化建设读本》。并且设计出适合学生阅读的带插图、儿童语言更浓的学生版《校园文化建设读本》。

各班的班训，从新设计制作。力求体现班级特色，弘扬班级精神，在教师指导下学生自主设计。

操场、楼道展板内容更新。

开发学校标识系统。今后各项设计，从课件模板，到学生校服颜色，到学校墙体粉刷，学校书籍出版等等，都要体现学校标识系统。

三、各月份安排

九月份——主题：尊师

1、开学典礼暨奖教奖学大会。

2、开展教师节活动，召开“我爱老师”主题中队会。

3、上好“开学第一课”，并作为主题中队会，材料及时上报。

4、以两城同创为契机，开展“绿色校园”创建活动。

5、走进军营，开展期初军训，与军人一起升旗等系列活动。

6、社团建设，增加串珠、陶艺等新社团，出社团展板。

7、星级班级评比。

十月份——主题：爱国

1、以“国庆节”为契机，开展“爱我中华”主题中队会。

2、开展“我为祖国妈妈生日献礼”为主题的手抄报评比活动。

3、少先队入队仪式暨大队委竞选。

4、走进工厂。

5、廉政文化建设

6、星级班级评比

十一月份——主题：学习行为习惯

1、组织少先队员学习队史、队章。

2、社团组织元旦汇报演出。

3、召开“我有好习惯”主题中队会。

4、走进少科室，在四楼会议室分年级为全校学生讲公开课《我们是光荣的少先队员》

4、星级班级评比

十二月份——主题：社团成果汇报

1、庆祝元旦活动

2、开展假期纪律、安全、卫生等教育活动。

3、各大社团成果展示，利用下午小课间，社团成员分组到班级进行表演、作品展示。

4、星级少年评比，星级班级评比。

一月份——主题：安全教育

1、做好假期安全教育工作

2、各班召开以假期安全为主题的中队会。

3、做好资料收集工作和各项工作总结

中学2012～2013学年度第一学期德育工作总结 篇7

2013年

月

沙峁九年制学校

2012—2013学年度第一学期工作总结

本学期，在县教育局、镇政府正确领导下，学校继续坚持“从严治校、科学管理、以人为本、全面发展”的办学理念，以“让农村的孩子上好学，办沙峁人民满意的教育”为宗旨，以“有效教学、高效课堂”为抓手，以“双高双普”为契机，积极做好学校的各项工作，经全本师生的共同努力，圆满地完成了各项工作任务。现将本学期学校各项工作简要回顾与总结：

一、加强教师队伍建设。强化师德师风，努力提高教育教学质量

（一）师德师风建设，本学期我校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、2012最美乡村教师主要事迹，观看了2012教师节晚会《至高荣耀》，并撰写心得体会。本学期在镇政府的支持下我校在教师节前夕对上学期表现优秀的一批优秀教职工进行了奖励。

（二）从严治教。学校把教师师德纳入学期考评中，分别在期中和期末组织两次教师自评、教师互评、学生评价和组织评价对教师进行考评。严格教师请假制度，缺误课反馈登记处罚。实行每天早上签到，班主任每天晚上查夜登记，星期五签退制度，与全体教师教师签订师德承诺、岗位目标责任书，实行师德一票否决。在制度上保证了教师有效履行职责，做到校内无喝酒，无赌博，无误课，无迟到早退，无“三乱”行为，无体罚学生行为。

（三）加强教师队伍的建设。今年我校有30余人次教师参加了国培计划、校本研修培训、阳光师训活动。教务处组织全校教师进行信息技术模一模二模三培训、新课程培训，学习掌握现代教学方法和技术手段，组织开展了多媒体应用及教师“三笔”“两话（画）”比赛。新购置150多本名师名著，200多盘洋思中学、杜郎口中学等学校的教学实录光盘，供教师学习观看。开展了

教师主题读书活动交流展示（评比）、骨干教师、教坛新秀的评选。

（四）狠抓教研活动，学校领导坚持走到教育教学第一线，学校中层领导每人上一门主课，校委会每位领导包一个教研组，分组听课，对教师的课堂教学工作进行指导，提出改进建议，并对教师的授课情况在学期末做出评价。组织优秀教师上公开课、示范课，以点带面，达到共同提高的目的。学校现有五个教研组，做到有计划、有总结、周周有活动、有记录，组织教师撰写有效教学论文、反思教学活动，总结教育心得，引导教师积极采用导学案的形式上课，开展微型课题研究。

二、德育为先，完成教育的育人目的

（一）加强德育工作的领导。学校成立了以校长为组长，书记为副组长,政工主任、总务主任、团委书记、少队辅导员、班主任、思想品德课教师为主体的德育工作领导小组，做好德育工作的组织、实施、管理、检查、督促、评比、总结等工作。

（二）开辟德育基地。以红三团和沙峁烈士陵园两个德育阵地为基础，围绕社会实践、重大节日，开展一系列德育活动，适时开展法制教育、安全教育。

（三）加强德育教育，本学期，学校组织进行了“中小学日常行为养成教育”、观看爱国主义影片活动、邀请沙峁派出所所长和神盘交警中队队长来校举办“崇尚科学、反对邪教”、“法制及交通安全”等专题讲座，组织开展了法治图片展览、防火、防震安全演练。

（四）积极开展“阳光体育”活动。抓好“一课”“三操”“两活动”，学校举办了四至九年级队列队形广播操比赛和低年级跳绳比赛、小型运动会、拔河赛等活动。各班配置了篮球、排球等体育器材，组织学生开展了形式多样的课外活动，让学生动起来。

（五）开展包扶后进生、关爱留守儿童活动。组织全校教师利用“大家访活动”切实了解留守儿童、后进生家庭情况，安排任课教师定点跟踪帮扶，使留守儿童、后进生切实感受到温暖。

三、加强精细化管理，全面实施素质教育

本学期，我校在总结过去常规教学管理经验的基础上，以“高效课堂”为抓手，狠抓学校精细化管理，在平时的管理和引导上，在“严”字上下功夫，在“实”字上花力气，为学生的全面发展奠定坚实的基础，确保教学质量在中南部的优势地位,着重加强了以下几方面的工作。

(一)狠抓教学常规各环节的落实，努力提高教学质量

加强常规教学的检查、督促、指导。分管领导、教研组不定期进行教案作业检查,教导处统一组织两次常规检查，主管教学的领导和组长经常“推门听课”，深入课堂，科任教师按时辅导,教师按单元章节进行复习测评,加强了数理化薄弱学科的教学,实行由各班班长和学习干事负责的教师缺课、误课汇报反馈制度，通过一系列措施，教师的教学常规工作扎实高效，教学效果明显增强。

（二）充分利用现有资源,积极推进素质教育。

1、加强了实验教学,理化生、科学演示实验和学生分组实验完成率达到100％,每周安排固定时间开放实验室,实验室的各类档案完善。

2、设立了五个兴趣小组，专人负责，培养体音美特长学生,在开学两周内出现有特长生,组建了活动小组,在以后的教学中不断补充,每周一、周三晚饭后音乐美术兴趣小组都会有专门教师组织的活动。音美教室课外时间全面向学生开放。

3、学校按照新课程要求，开足开齐了各类课程，并配有专〈兼〉职教师。三年级以上学生每周开设一节计算机课，小学英语课成绩纳入考评，学校开设的校本课程、健康教育、法制教育、国防教育、禁毒教育、等综合性实践课开

展得扎实有效，深受学生喜爱。这些课程的有效开拓，开拓了学生的视野，拓宽了学生的知识，激发了学生的兴趣，培养了学生的能力。

4、抓写字教学和学生的课外阅读。本学期要求语文教师狠抓写字教学，对学生严格检查指导，要求学生每天写一张字帖，并举办了写字比赛，评选了一批写字规范，书写正确率高的学生；要求学生每一个月读一本好书，进行了1-9年级经典名篇朗诵比赛，在学生中掀起了读书热潮，人人读经典，背名篇。

（三）实施“先学后教”制度。

本学期我校坚持把“先学后教”作为课堂教学基本模式，每个班都进行了分组，提倡教师积极编订导学案，利用导学案进行上课，采用教师提示点拨，学生小组讨论，兵教兵的方式进行。这一制度的落实，使学生的学习习惯、学习效果和课堂效益都得到了极大的提高。

四、狠抓安全管理，确保校园平安和谐

学校成立了安全工作领导小组，修订完善了各类安全制度和预案，层层签订了安全目标责任书，把学生在校各时段的安全都落实到人。建立健全门卫制度，安排保卫人员24小时轮流值班。安排一名值周领导、三名值周教师和三名保安，坚持定期检查和不定期24小时巡查，发现问题及时解决。每周末安排值周教师和值周领导在神盘公路路口配合镇派出所执勤，确保学生安全回家。并利用国旗下讲话、班会、黑板报等形式，切实加强对学生的安全教育。实行安全工作“一票否决制”，杜绝了各类事故的发生。

五、后勤工作

（一）围绕服务教学、服务师生、管好财务，全力保障学校工作正常运行。励行节约，做到了财产不流失，资金有结余，保障学校正常供水、供热、供电，落实各项食品卫生要求。把师生对灶务工作的满意度与后勤人员工资挂钩，全

面落实了五免一补政策和实施了蛋奶工程。为了能使学校教师和学生吃到数量充足、味道可口、营养全面的饭菜，学校选用办灶经验丰富的教师为伙食管理员，负责原料采购，伙食核算，食品卫生安全以及质量监管等工作，加强食品卫生安全监管，确保原料采购由学校把关体制；师生每日食谱由学校核定，并根据季节及师生的建议及时更换，确保了师生吃得饱、吃得好。也确保了伙食的质量和数量。经过努力两灶饭食质量有了较大改善，受到广大师生家长的一致好评。

（二）本学期我校将师生门窗更换为铝合金双层玻璃门窗、上防盗窗、对部分校舍外墙进行了粉刷维修、硬化了灶房院、与乡镇府联合拆除了校园周围的小卖部并进行了硬化，为学生宿舍配备了储物柜、洗漱用品摆放架、床垫等物品。校园环境和硬件设施得到了进一步改善。

六、存在的问题：

1、在教学工作上，常规管理有些细节待改进，教研专题研究力度还不够，部分教师教改意识不强，学校 “名师效应”有待推进。

2、部分教师住房急待维修，学生食堂面积狭小，严重制约了学校的进一步发展。

3、师生宿舍、部室、教室屋顶漏水，需做防水；需批腻子、添置器材、美化。

本学期各项工作按计划，有条理、出色的完成。领导分工协作、各司其职、团结务实；师德行风变化大、教研课改有成效；教师钻业务、比技能、争辅导、抓质量，教风好；学生勤奋守纪、快乐学习、健康成长、学风浓。学校办学效益明显，社会形象良好。

总之，在今后工作中我校将扬长避短，更加努力，用爱来奉献教育，用心来做好本职工作，团结进取，求真务实，为把我校办成制度化、规范化、特色化的中南部乡镇一流的九年制学校而努力奋斗。

中学2012～2013学年度第一学期德育工作总结 篇8

南沙区义沙小学

2014年1月

2013学年第一学期德育工作总结

南沙区义沙小学

2013学年上学期，我校德育工作取得了一定的成绩，回顾这个学期，我校能够做到以“科学发展观”为指导，立足学校实际，精致学校管理，认真规范学校的德育工作，狠抓常规落实，积极开展校本教科研，不断深化教育教学改革，进一步提高德育管理质量，促进了学校可持续健康发展。现把一学期主要工作总结如下：

一、有效开展德育工作，提高了德育管理水平。

学校的德育工作十分重要。本学期，我校树立了健康育人的思想，务实有效开展德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。

1、抓好健康育人骨干队伍建设，务实德育工作基础。本学期，注意组织班主任学习各项文件，领会文件的精神，提高责任感；组织吴炎娣、夏发科两位老师参加了南沙区第一批骨干班主任培训学习，并顺利结业。另外，我校特别重视开展优秀班主任、优秀辅导员评比，树立先进典型，让全体班主任学有榜样，赶有目标；第10周在德育处的主持下召开了班任工作经验交流会，班主任畅所欲言，收到了很好的效果。本学期，我校还改革了家访工作，各班主任、科任探究新时期下的家访形式：电话交谈、校讯通平台交谈、QQ交谈、碰面交谈、学生家里交谈等，进一步务实了家访工作，各班主任、科任严格按照比例做好普访工作，并做好家访记录并上交学校。期末还要求班主任写好一篇德育论文或班级工作总结，通过各种途径全面提高了班主任业务水平。

2、从爱国、爱乡、爱校情感做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。本学期，十月份开展了“爱我祖国”的系列活动，少先大队在第6周组织学生开展了国庆读书手抄报活动；教导处在第7周开展了书香购书读书活动；各班开展主题班会、诗朗诵、书法和歌唱等形式活动；通过一系列的活动，从而形成“爱我家乡，爱我义小”的良好情操。

3、发挥少先队主阵地的作用，努力提高德育效能。

（1）本学期第8周开始，在大队辅导员的带领下，有计划地开展少先队仪仗队的训练。经过一个月左右的艰苦训练，六年级的老队员带出了一支三、四年级为主的新队员，从而使我校的鼓号仪仗队有了新的接班人，彰显了我校鼓号仪仗队的特色。

（2）继续成立红领巾“文明岗”，加强对班级礼仪、纪律、学习、两操和卫生综合检查：一是每天上放学、下课时、早午读、早操和眼保健操由值日学生轮流督查，记录各班礼仪、纪律、学习、两操情况，根据值日

学生记载的情况对各班进行了表扬和批评，使学生形成良好秩序和精神风貌；二是抓好了班级美化，中午、傍晚放学后要求桌椅板凳摆放整齐，地面清洁干净，有效促进“整洁优美”的班级环境的形成。

（3）积极综合实践活动。本学期第15周开展一次别开生面的全校性少先队活动──亲亲火龙果探究实践活动，在活动中各中队按照大队的组织安排，让学生观赏、讨论、探究、尝试等，学生全程投入，学得开心，使学习生活增添了缤纷色彩。

（4）本学期，继续抓好升国旗仪式，国旗下讲话实行轮值制，有目的、有计划地对学生进行思想教育。

（5）利用黑板报、广播站、橱窗等形式大力宣传校园新闻、办学动态和师生荣誉，学生在静态文化中受到了教育，从而营造了学风浓、校风正的校园文化氛围。

（6）把“校园之星”评选活动作为少先队的重点工作来抓，本学期的校园之星由学校德育处根据每月实际确定。如： 9月份尊敬老师和安全文明双优之星；10月份爱校护绿之星；11月份文明礼仪之星；12月份勤奋进取之星；每月制定评选方案，并通过评选，然后由少先队把优秀学生的先进事迹张贴在宣传栏上，让全校学生学有榜样，从而营造人人向上、不甘落后的氛围。

4、以我市正在创建全国文明城市和横沥镇教育强镇复评为契机，本学期主要利用课间操、班队会、周一国旗下讲话、校内外活动和学科渗透等途径，有计划、有针对性地对学生加强文明教育，逐步培养学生主人翁的意识，学生的文明行为多了，礼貌语言多了，在教育强镇的复评检查中受到好评。

5、组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《义沙小学学校常规》。各班利用班队活动课，让学生对照守则、规范和常规，找出自己的不足之处，从而明确下一阶段的努力方向，真正做到知行结合。本学期从日常言行习惯入手，开展了近距离、小目标、经常性的德育，做到低起点、小步子、严要求，使社会要求、学校规范内化成学生自己的道德行为标准，让学生在自我教育、自我约束、自我服务中得到健康的发展。

6、继续开展“自创班风”的活动和班级文化评比、文明班评比活动。本学期第14周开展一次班级文化评比活动；学期末开展文明班评比，学校确定考核小组成员进行参与，评比的内容有十个方面，涵盖了班级工作的各个方面，使评比更趋合理化。

7、充分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用。本学期第13周开展了一次全校性家长会，学期末复习阶段组织全体老师进行全面性、多样化家访，使家校之间得以全面配合。

8、继续实行班长例会制度，本学期由级组长不定期召开2次班长例会，指导他们管理班级的方法，并了解学生学习情况和班级教育情况。

二、存在问题及努力方向。

（1）教师奉献敬业精神有待提高，科研能力不强，还需要继续加强校本培训，只有让教师心中有教，健康任教，才能让学校走得更远。

（2）学校管理怎么样更精细化，取得实效还要进一步探索。

为了学校健康地发展，我校领导班子对学校情况进行仔细分析，研究出下学期的工作重点与工作思路：

（3）创造一切条件，开展形式多样的教育活动，争创德育达标学校。

（4）打造品牌教师，重点培养骨干教师，继续抓好师德师风建设，打造一支思想品德好、业务过硬的师资队伍。

中学2012～2013学年度第一学期德育工作总结 篇9

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期我校的德育工作在校长的正确领导下，在全体教师，尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，教育工作井然有序。开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。

一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。

1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长负总责，各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。领导以身作则，时刻接受广大教职工的监督，工作中做教师的表率；建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，探索学校德育工作的新途径。

2、大力加强教师职业道德建设。在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教师定期学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立怎样的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。、加强班主任工作的管理和指导。我们采用领导做讲座、请优秀班主任做经验介绍等不同形式，不断提高班主任的素质水平。坚持每周召开一次班主任例会，提高班主任的工作质量，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。

二、加强校园文化建设，营造良好育人环境。

（1）、精心布置宣传阵地。加强了对“红领巾广播站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。

（2）、规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

（3）、开展丰富多彩的德育活动，全面推进素质教育。本学期，我们通过开展形式多样、丰富多彩的活动，组织学生参加各项活动，在活动中挖掘学生的潜能，发扬学生的个性。从而加大学生课间文体活动，丰富学校德育工作的内涵。

1、通过各种兴趣班小组（象棋、跳棋、剪纸、美术等）的开展，进一步推动了素质教育的开展，丰富了学生的课余生活。

2．结合学校的一校一品，为了加强学生体育运动，增强学生身体健康，开展了大课间活动，增加学生活动时间。并以各种活动为衬托，活动形式多样，适合年龄特点。

3．为了扩大学生的知识面，培养学生的阅读习惯，养成学生的阅读能力，每周三下午3节课为阅读课。并开展了入手抄报、黑板报评比、作文比赛、演讲比赛、等一系列活动。

三、加强对学生的良好习惯的培养，狠抓学习习惯等养成教育。

1、开学初，我们借升旗的时间对全体师生进行号召，利用学校广播、橱窗等宣传阵地大力宣传行为规范、学习习惯等好的学生，使全体学生都能向好学生学习。

2、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持集体放学制度，做好交通安全等教育。每位班主任老师与跳线签定《班主任安全责任书》，跳线再与校长室签定《安全责任书》。并组织全校学生观看有关安全教育片，从而达到对学生进行安全知识教育。

四、大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。

从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、队会、升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地，有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育以及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负。

1、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。

活动是少先队的核心，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，注意传统节日和纪念日，抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。

本学期少先队大队部以教师节、国庆节、等各种节日为契机，以征文竞赛、校园广播、板报、德育基地、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。

2、实行“主人教育”办学理念，放手让班干部对学生迟到、眼保键操、课间操、卫生进行检查，班级管理中注重蓄势借力，对学生放手不放任，指导不包办，创造条件让学生管理学生。如我校的“校园小督查”同学每天对我校的一些常规工作进行检查和监督，卫生、行为礼貌、零食等问题有了明显的改善。

五、加强学校、家庭、社会德育合力建设。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作、开好了家长会议。在此过程中提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

2、进一步加强学校、家庭的联系，发挥家长作用。

本学期，召开了家长会，分年级开展汇报了学生在校的表现情况，与家长共同探讨了教育孩子的方法，邀请了一些家庭教育成功的家长来谈经验，谈心得体会，相互交流，使家长们掌握了科学教育方法，与学校教育形成合力。利用《家校联系手册》，每月与家长电话回访，与家长建立了经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。一学期来，由于领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著，社会反响良好。一学期来，无一起校园伤害事故及重大责任事故发生。以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

中学2012～2013学年度第一学期德育工作总结 篇10

（2012-2013学年第一学期）

本学期，学校工会在上级工会和学校党支部的领导下，认真学习贯彻党的“十八大”精神，以科学发展观为指导，积极配合学校党政工作，围绕学校的工作重心，全面推进我校工会规范化建设，切实履行工会职能，团结带领全体教职员工，促进学校民主管理、丰富校园文化及教职工文体活动、大力开展送温暖活动、帮扶困难教职工。现将本学期工作总结如下：

一、规范师德建设

我们根据新形势下师德教育的特点，创新师德教育的内容和途径。一是坚持以人为本的理念，把关心教师的成长和发展作为师德教育的内容和主题，使师德教育更加健康向前发展。在以人为本的师德中，正确处理好师与生、师与师以外的社会关系的矛盾，全方面地构建师德教育体系。二是坚持把师德教育和公民道德建设结合起来，在搞好公民道德建设的基础上推进师德教育。三是注重建立和完善激励竞争机制，使师德建设落到实处。

二、规范民主管理

民主管理一直是学校工会工作的重点之一。教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。长期以来，校工会一直关心教职工生活，充分发挥工会的桥梁和纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1、实施民主管理

继续健全教职工大会为基本形式的民主管理制度，充分发挥教职工大会在校务公开工作中的主渠道作用，切实保障教职工的主人翁地位。让广大教职员

工以主人翁的精神积极参与讨论和管理。正是由于群策群力，才使我校有了很好的发展。

2、参与学校的决策

工会在协助校党总支和行政的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。

3、坚持校务公开，发挥监督的职能

学校全面贯彻和执行上级关于校务公开的精神，学校积极实施校务公开。利用校务公开栏、教职工大会、全校师生会、学生家长会等多种形式，向全校公开党建、财务、收费、基建、职称评定、考核、教学、评优评先、后勤等项目，工会发挥了监督职能。

三、活身心，展风采

学校工会围绕学校中心工作，贴近职工，贴近实际，贴近生活，本着因地制宜、多方结合、走出去请进来的原则，开展形式多样、丰富多彩、寓教于乐的文体活动。

1、教师节配合开展教师座谈会。

2、重视做好离退休教职工工作。十月下旬，配合上级做好离退休教职工的审核工作，部分退休教师重返新校舍，对学校未来充满希望。

3、十二月中旬，配合学校政教处，去交警大队送锦旗及感谢信。

四、重公益、献爱心、办实事

1、关心教职工疾苦，倾听教职工呼声，为教职工说话办事。工会通过走访办公室及个别谈心等，了解教职工的工作、学习、思想情况，对教职工生活中普遍存在的困惑和心声，及时向上级反映，并积极协调有关部门给予解决。针

对我校师生喝水难的问题，在十月中旬，向上级上报净水工程的申请报告，相信喝水难问题会很快得到解决。十二月下旬，向教育局上报困难教职工，上级工会也到我校慰问困难教师，送来上级的关怀。

2、工会时刻把教职工的冷暖放在心上，教职工生病，工会都会代表学校党政前往看望；教职工家中的丧事，都派人前往吊唁和慰问；工会把学校党政的关怀送到教职工家中，使每一位教师深感集体的温暖。十二月中旬，工会委员去看望调离我校的高帆老师及刚出生的孩子，送上学校的关怀；学校重视对青年教职工的生活，工会热心帮助青年教师解决婚姻问题，对青年教师的婚礼，学校工会会组织全校职工列席参加，并送上祝福。

3、关心职工健康，并组织好相关活动。学校坚持每年一次的教师体检制度。

五、努力为教职工谋福利

在学校党支部的关怀下，努力为全体教职工谋福利，送去温暖。如：中秋节给全体教职工发放月饼，送去美好祝愿；十一月中旬，购买护手霜，呵护我们的健康；元旦之际，发放琼锅糖，喜迎新年；新年将至，发放山药和柿饼，送上新年祝福。总之，工会会尽力为大家多谋福利，感受到学校大家庭的温暖。

今年还兼管了学校餐厅，在不断的摸索和经验总结中，使学校餐厅正常运行，给学生和老师带来了便利。

尽管学校工会在实际工作中取得一定成绩，但冷静反思今年以来的工作，我们还有许多工作没有到位。尽管有场地、时间安排等方面的原因，但主要还是自己的工作没到位，没有一个明确详尽的活动安排。下学期，天气转暖，我们会和教学部门协商将下午放学后及教研时间进行合理调配，开展全校性的文体活动，积极引导大家科学健身。开展诸如：健身操，集体舞，羽毛球，跳绳，拔河等活动，随后会组织一些相应的比赛，丰富广大教职工的生活，使我们铁小人更加健康更加团结。也会开展一些提高全体教师素质，修养，品味的培训，使我们铁小教师从内而外散发出的人格魅力与众不同。还设想到校安工程全部完工后，积极争取学校行政和上级工会的支持，重建学校工会活动室。