中学2012-2013学年度第一学期学校工作总结

2024-07-16

中学2012-2013学年度第一学期学校工作总结（精选10篇）

中学2012-2013学年度第一学期学校工作总结篇1

刚刚过去的XX年，是我们国家历史上十分重要的一年，党和政府经受住了各种复杂局面的重大考验，总体经济形势企稳向好，尤其是新中国成立60周年盛大庆典，强我军威、国威，振奋人心。XX 年也是我们学校发展历程中极不寻常的一年，面对种种困难，我们坚定信心，攻坚克难，在党的xx届四中全会精神指引下，我们解放思想，唱响创新发展的主旋律，扎扎实实地办成了几件实事，通过优化教育教学环境，强化师资队伍建设，走内涵发展之路，学校教育教学质量和办学水平都得到有效的提升。

一、以“育人”为主题，提升学校素质教育实施水平。

1．学校全面开展“深入学习实践科学发展观”活动，通过两次“党员民主生活会”，一次“行政班子民主生活会”的形式，结合学校发展实际，大家深入剖析问题，寻求解决办法，坚持用科学发展观来统领学校工作的全局。

2．学校认真抓好班主任管理和培训工作，组织实施高一班主任竞聘，选拔了一批较为优秀的教师作为新高一班主任。组织班主任赴江苏省xx中学和上海xx中学考察学习，收获颇丰。

3.成功举办每周升旗仪式，本学期，在形式上更加新颖，倡导学生自主教育，以“文明考风诚信考试”“新年校长献辞”等为主题的教育活动，在学生中产生了极好的影响；同时在内容上更加丰富，邀请了县消防中队xx中队长为我们进行消防安全教育宣传，邀请了县公安局交警大队xx副大队长为我们进行法制教育宣传，学校领导、教师和学生的参与面也逐步扩大。

4.校园文化建设逐步提高。利用校园横幅、校园橱窗、展板等形式，做了总计5次的大型宣传活动，努力打造文明、和谐、向上的校园。尤其是今年的教学开放周气氛浓烈，得到了我校师生以及教育主管部门的好评。心理健康教育工作稳步推进。本学期，在各年级累计开展心理健康教育课程达12次，成功承办XX年xx市心理健康教育研讨会。学校花大力气，全校师生积极参与，申报xx市语言文字示范化学校。

5.成功承办全县廉政文化进校园工作推进会。XX年10月27日，xx县廉政文化进校园工作推进会在我校综合楼五楼会议室隆重举行。会议由县纪委、县监察局主持召开，全县各级各类学校校长参加会议。本次活动得到县领导和参会人员的一致好评。

二、以“有效”为主题，加强教学常规管理，关注教师专业发展，努力提高教育教学质量。

1、重视师德，弘扬正气，打造一支高素质教师队伍。师德不高，教学水平再高都没有效果。一年来，结合县局“内强素质，外树形象”师德专题教育活动，学校组织了师德标兵评选，师德专题有将征文。全体教师深刻理解了“为人师表”的内涵，注意时刻做学生的表率。

2、为了提搞教师的专业水平，学校每年派出大批教师参加市、县教研活动，积极鼓励教师主持或参与课题研究，撰写教学研究论文，交流师生的思想，营造浓厚的学术氛围。提倡年级组教师集体备课，加强学科间横向联系和纵向沟通，一年一次的教学开放周活动，有大量外校教师来校交流，学校的教研工作进一步开展起来。

3、教学常规管理得到进一步落实，教导处开展的问卷调查，学习委员座谈会，对每个教师的教学情况及时了解，同时及时反馈给相关教师，帮助教师尽快提高水平。学校通过承办多次、多学科市级公开课，通过老教师带青年教师磨课，既促进了老教师的专业进步，又有利于青年教师队伍的培养。XX年高考，本科达线稳中有增，重点院校录取有大面积提高。

4．前瞻性的抓好XX年高考备考工作。学校成立了XX届高考领导小组。明确提出二本上线率70%的目标，制定了月考分析和目标跟踪管理制度。加强教学过程及备考管理，全方位调动师生备考的积极性。学校要求高三年级组正视现实，科学制定备考工作方案；振奋精神，严格落实常规管理；克难奋进，全力以赴抓好XX届高考备考工作。

三.以“服务”为主题，努力为师生提供良好的教学环境和生活环境。

1．保证教育教学需要，及时供应办公用品和教学用品器具；准时、无误地完成开学报名工作，并且积极组织处室人员清查缴费情况，了解到所有已缴费和未缴费学生名单。并及时催缴，避免学校造成损失。

2．积极做好校园的安全、绿化工作。完成了学校食堂的招标工作，为师生提供了一个管理更完善的食堂。千禧鹤集团承包以来，每月都及时核算及催交月承包费及水电费。下一步正努力使食堂办得让大家满意。

3．本着对师生负责的态度，认真落实校园强制责任险。本学期，为高一年级及其他年级新入校学生办理医疗保险卡，为有卡学生办理保险费续交工作。

4．在上学期一号机房招标工作的基础上，完成了一号机房的安装、调试、及验收工作。且对三号机房做了进一步的软件维护。

四、以“和谐”为主题，丰富师生文化生活，注重校园文化建设。

1．完善各项资料的收集、整理、归档等工作。今年上半年以高分通过县教育工会组织的检查组验收。并申报市级星级职代会，待验收。成功完成第六届工会委员会换届工作。认真做好校务公开和网上信息公开。完善了校务公开制度和制定了信息公开指南。对学校的收费、评优评先、基建、物品采购、工作计划、教职工关心的热点问题定期和不定期的在公开栏和网上进行公开，接受群众的监督。使学校的各项管理更加民主和透明。

2．开展丰富多彩的文体活动，丰富广大教职工的业余文化生活。成功举办了 “庆元旦、迎新春”教职工趣味运动会；庆祝建国六十周年征文和教职工乒乓球比赛；结合“廉政文化进校园”活动，举办了教职工廉政文化建设书画展；组织校乒乓球队和篮球队开展校际交流。通过活动的开展进一步增强了广大教职工的凝聚力和活力。关心老教师生活。春节前组织离退休教师迎新春茶话会和聚餐，同时向他们报告学校各项工作开展情况和虚心征求老教师对学校发展的建议。此外，每逢节假日，学校和工会都组织对离退休老教师的慰问。XX年又有18位青年教师顺利通过中级职称评审。

3．学校从办学理念、学校历史、师生规范、专业特色、校园标识等方面综合考虑，完善校园文化建设。这一年的校园板报、横幅、展板、校园广播等充实了学校教育内容，丰富了学生生活，对学生健全人格的养成和综合素质的发展，起到了极大地促进作用。“笃信，谦恭；好学，弘毅”的校训得到了很好的倡导。

4．团委进一步强化学生会工作，倡导开展自主教育。学校召开了第二届学代会，选举产生了新一届学生会，通过了学生会工作职责和章程。根据市教育局统一安排及我校活动计划，成功举办了第二届校园文化艺术节。不但丰富了学生的课余生活，还使部分同学的才能得到了充分展示，提高了团委和学生会在学生中的影响，取得了很好的效果。

中学2012-2013学年度第一学期学校工作总结篇2

德育工作计划

指导思想：

本学期我校的德育工作紧紧围绕“高效课堂建设”这一中心工作，继续贯彻“德育为首”的思想，树立“以人为本，以学生为主体”的意识，以班主任培养为重点，以“培养学生的良好习惯”为目标，以月主题教育为载体，以星级班评比为依托，构建“体验成功，快乐成长”理念下的新德育体系。

一、强化教师的养成教育，为“高效课堂建设”保驾护航

（一）加强班主任队伍建设，提高班主任工作整体水平

班主任是学校的中坚力量，是学校发展的中流砥柱，班主任工作的优劣将决定着学校发展的前景。本学期学校将提高班主任理论素质，增强业务能力为工作重点，通过学习、培训和交流展示等形式，打造一批思想过硬，师德良好，业务精良，锐意探索，敢于实践，有特长、有内涵的班主任队伍，为实现“以德立校”夯实基础。学校层面------完善班主任培养机制

第一，制订班主任分层培养计划。学期初，德育领导根据班主任实际情况，将班主任进行分层，即骨干型班主任、胜任型班主任、入门型班主任，建立班主任成长档案，并根据各个层次班主任的不同特点制订相应的培养方案，实行目标跟踪、定向培养，让各个层面的班主任都有明确的成长目标和行动的方向。

第二，为班主任搭建成长的平台。如组织班主任论坛、与优秀班主任结对子等等，为班主任的成长搭建平台。

班主任论坛：本学期“班主任论坛”将仅仅围绕“合学教育”理念下的班级建设与班级管理确立研讨主题，让班主任畅谈教育、管理工作的心得，总结目前学生中存在的共性问题，分析了教育、管理中的规律，找出应当注意的问题和可以借鉴的经验与方法，使班主任在交流、学习中，逐渐提高班级管理水平，能正确地、有效地将教育的艺术融入自己的班级管理当中，并且不断地充实自己，逐渐形成自己的教育艺术风格，成为我们自己的班级管理专家。

拜师会：新学期伊始，举行“拜师会”，让年轻班主任与骨干班主任结对子，让优秀班主任充分发挥传、帮、带作用，以自己高尚的师德与丰富的教育经验影响、帮助年轻班主任迅速成长起来。

第三，进一步完善班主任考核方案。给予班主任公正的评价，以调动工作的积极性。班主任个人层面

1、周密设计职业生涯规划

每一位班主任在开学初先进行自我分析（分析自己的特长，教学风格，管理风格，分析自己处在哪个阶段（骨干型班主任、胜任型班主任、入门型班主任））。在此基础上制定明确的发展目标。如远期目标专家、中期目标骨干、近期目标班主任能手。之后进行阶段性设计并脚踏实地的去实现。（班主任个人发展规划第三周五前上报德育领导）

2、加强理论学习

（1）结合工作实际，从《面向二十一世纪班主任素质》、《班主任工作艺术》、《班级常规管理与教育》、《创造性的建设班集体》、《创造性的开展班级活动》、《转化后进生的理论与方法》、《班级家庭教育指导》、《班主任工作漫谈》（魏书生著）、《做最好的班主任》（李镇西著）《班主任兵法》《班主任工作的五十一条策略》等书籍中选择一本或多本进行精读，吸取精华，指导工作。自学结束后每位教师撰写学习体会1篇不少于2000字和做读书笔记不少于10000字。

3、勤于实践，实现目标落地

第一个阶段是把通过学习获得的他人的好的做法用到自己的班级管理中；第二个阶段就是在原有学习的方法上进行创新。达到更好的教育效果，提升班主任素质。

4、善反思，勤积累

反思是一种专业素质，是一个优秀班主任的品质。反思不仅要总结自己的成功之点，最重要的是分析在实践中遇到的问题，然后通过学习去寻找解决问题的策略。鼓励教师撰写和积累教育故事、班级管理案例。在反思、积累中迈向专业化进程。鼓励班主任积极向有关部门投稿，一经采用将予以量化加分奖励。

(二)、明确科任教师的育人职责，实现全员德育的目标

实施“合学教育”，打造高效课堂，不能仅仅依靠班主任。需要所有任课教师精诚团结、通力合作，共同构建学校育人网络，形成齐抓共管、全员育人氛围，更有效地落实学生思想道德教育，全面提高学生素质。

1、学期初每位任课教师与班主任一同，结合班级实际情况进行“合学小组”的划分，保证合学小组达到能力互补，性别互补，性格互补。保证学习成绩均衡、便于各小组公平竞争，使每个小组成为班级学习的缩影。

2、任课教师认真落实“合学教育”理念，积极探寻小组合学的最有效方式。充分利用每节课随时对小组长工作进行指导。同时每周召开一次组长会议，对小组长工作进行集中辅导。确保“合学教育”顺利实施。

3、每节课都要利用最后一分钟时间对任课班级小组合学情况进行总结，汇总各组得星情况，填入“小组合学”记录表。任课教师不组织小组合学、不及时评价汇总并填写随堂日志，一次性减1分，纳入期末教师量化考评。

4、管好自己的课堂，激发每一名学生的学习兴趣，诱导学生进入良好的学习状态，了解缺席学生的去向，自己课堂上发生的问题，自己解决，不能推给班主任。

5、做学生的良师益友，了解所教学生的家庭、思想、学习、生活等情况及成长经历，引导学生确立人生目标，帮助学生克服学习生活中的困难。

6、对学生的不文明行为，不能熟视无睹，听之任之，注意纠正并规范学生的举止言行。

7、认真履行教师岗位职责，努力提高自己的安全意识。每节课按时到岗到位，了解、查询所在班级学生的相关情况，若有异常，及时上报。每堂课不得缺老师。若因教师不到岗到位发生的安全事故，由科任教师负责。科任教师不得私自调课。若因私自调课不到位而引发的事故，由学校认定课程的科任教师负责。协助所任班级的班主任教师，大力对学生进行安全教育。服从学校的为确保安全所安排的各项工作。正面教育、引导学生开展安全有益的课间、课外活动。

8、教师每节课必须及时处理当堂课中所发生的学生问题，作好教育、引导工作。

二、加强“合学小组”建设，落实合学教育理念，实现课堂教学高效

1、班主任在第二周周一组织召开“小组合学”动员会，讲清“小组合学”的意义，为“小组合学”顺利进行造势。使学生对小组合学、对新学期充满期待。

2、第二周周二前，班主任与任课教师结合，完成分组及座次安排。原则是学习成绩均衡、便于小组间公平竞争。

3、选出小组长，明确职责，组织培训。

4、进行合学小组文化建设。组织同学制定组名、口号、等；制定本学期小组奋斗目标和个人学期目标，包括各科学习目标。

5、进一步激发师生投身合作学习的热情，小组合学评比拉开帷幕。

6、组织“合学”星达标评比，纳入星级班评比内容。

三、抓规范，落实“星级班”评比，落实常规管理

1、修改星级班评比细则。（附评价内容）

2、以星级文明班评比为载体，促良好校风的形成。建立“星级”评价体系，发挥“以人为本、活化激励、多元参与、促进发展”的评价功能，开展“星级班”、“星级学生”评比。规范日常行为习惯的检查监督，严格执行星级文明班评比制度。坚持日检查，周小结，月评比，期末评优表彰，以此促进我校精神文明建设。

3、继续开展“我是文明监督员”的申报及评选活动，在校园门口、教学楼门口及各楼层设立文明岗，加强校内文明监督员和校门口执勤岗的作用，改变、约束、规范部分学生的不良行为，培养学生讲礼貌、守纪律的良好习惯，体现良好的校园风貌。

4、搞好班级文化环境建设。教室张贴物既要有统一标准，又要充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；办好班级黑板报等阵地；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。班级文化建设也将列入星级班评比之中。

四、以月主题教育为中心，促学生养成教育

本学期认真贯彻落实德育工作精神。“以教育引导和实践尝试为载体，按照‘贯穿一条主线，落实五项教育，营造一个氛围’的思路，促学生养成教育。

1、做到每月一个教育主题，即：九月份行为养成教育、十月份爱国主义教育、十一月份法制教育、十二月份安全教育。同一主题下根据不同年级特点制定不同的、经努力可达到的阶段目标，要求学生人人达标。实现德育的过程课程化、常规化、科学化。少队部要针对每月的教育重点，月初制定具体的月主题教育实施方案，扎实做好主题教育的月动员和总结活动。通过各种形式的检查评比，树立先进中队典型。

2、充分发挥宣传阵地作用，营造浓厚的推进氛围。一是充分利用升旗仪式，增设“国旗下的光荣时刻”，请月主题教育中表现突出的班介绍经验；展示特色的月主题教育；请表现突出的班担任升旗任务。二是充分利用学校渠道报道典型、在全校范围内广泛树立榜样。（月主题教育突出班级将予以星级评比加分奖励）三是确保班队会的时间，规范班队会内容，突出班队会效果。

五、搭建养成教育的训练平台，培养具有领袖素质的学生。

1、开学初少队部进一步明确大队长、大队委等各工作职能单位，并对其进行培训，培养和提高大队干部工作能力，使他们能干事、愿意干事。

2、进一步规范文明监督岗，发挥好职能作用，指导队员做学校的小主人，引导学生自主管理、自主教育。

3、指导各中队建立建全中队组织，开学初组织中高年级举行班干部竞选，指导各中队辅导员明确中队干部分工，充分调动少先队员的自主管理意识。努力探索中队自主管理模式，做到班内人人有事干，事事有人管。使少先队员在自我管理过程中，提高认识，发展能力。

六、家校协调联动，提高教育的合力

办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、校训通等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

⑴、这学期将在期中考试后召开家长座谈会，充分发挥家长学校的沟通作用及对家长的培训辅导作用。

⑵、拓宽家校联系方式，充分发挥现代教育技术手段，通过校讯通等多种形式密切家校交流与沟通。提高班级管理水平。

七、继续开展心理健康教育活动，关心学生的身心健康

关心学生的身心健康发展，针对学生身心特点和接受能力，从他们的思想实际出发，创设贴近学生生活、学生成长需要的活动，深入浅出、寓教于乐。

班主任老师要深入学生之中，善于发现并针对学生存在的普遍的心理问题，及时进行解答疏导。开展向老师说知心话、悄悄话的活动，或者通过个别咨询、家长会、座谈等方式展开调研，及时解决学生心理存在的问题。心理健康教育不只是班主任的事，全校应该形成齐抓共管的局面，每一位教师都要加强对学生心理健康教育的理论研究和探索，不断提高心理健康教育的实效。

中学2012-2013学年度第一学期学校工作总结篇3

工作总结

根据学校制定的四好学校工作计划，我校做了一下几个方面的努力和实践，并取得了一定的成效，现将本学期关于四好学校的工作总结如下：

（一）领导抓班子好

提高管理水平。我校有校长一人，副校长二人，班子团结，精诚合作，自这三位校领导合作以来，学校，面貌发生了天翻地覆的变化，这是学校的全体师生有目共睹的。他们政治觉悟高、业务素质强。特别是校长的责任意识和处理日常工作能力，并在工作中不断加强政治学习，认真参加各级组织举办的校长培训班。每次的培训成绩都是优良结业。

（二）抓队伍，提高整体素质。加强对教师队伍管理，促进教师教育观念的转变。组织全体教师认真学习新课程改革的有关文件，让广大教师尽快接受新的理论，转变过去的教法，树立新的教育教学观，不断提高教师的工作责任感和使命感。

1、将师德师风建设与业务素质提高有机结合起来，加强教师队伍建设。一是将依法治教与以德治教有机结合起来,加强和改进师德教育,“严”字当头抓师德。二是针对学校存在的一些问题，开展大学习、大讨论活动，查找自己的不足，及时整改存在的问题。

2、在协调人际关系、干群关系和调动广大教职工的积极性方面作了大量的工作，在学校管理中，践行“无情制度，有情操作”的管理理念，既能严格执行学校的规章制度，又能充分考虑教师的实际困难，加强与教职工的沟通和交流，从而达成思想共识，调动教师工作积极性。

3、加强对教师队伍管理，促进教师教育观念的转变。组织全体教师认真学习新课程改革的有关文件，让广大教师尽快接受新的理论，转变过去的教法，树立新的教育教学观，不断提高教师的工作责任感和使命感。

4、将师德师风建设与业务素质提高有机结合起来，加强教师队伍建设。一是将依法治教与以德治教有机结合起来,加强和改进师德教育,“严”字当头抓师德。二是针对学校存在的一些问题，开展大学习、大讨论活动，查找自己的不足，及时整改存在的问题。

5、在协调人际关系、干群关系和调动广大教职工的积极性方面作了大量的工作，在学校管理中，践行“无情制度，有情操作”的管理理念，既能严格执行学校的规章制度，又能充分考虑教师的实际困难，加强与教职工的沟通和交流，从而达成思想共识，调动教师工作积极性。

（三）抓管理，提高教学质量。一是完善常规管理制度。教师之间能互相听课，一般教师听课都在20节以上，教研组长、听课在25节以上，分管教学副校长、教导处主任听课都在30节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。二是加强教学常规检查。本学期每月由由教务处抽查一个教研组。检查内容为教师的教案、科计划、听课记录、教育教学笔记、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容，发现问题由教研组长及时要求相关老师进行整改。三是大力推进“双语”教学，提高少数民族教学质量。全力贯彻执行自治区关于大力实施“双语”教学的决定，大力开展民汉师生教育教学协作交流，选派民语言教师在汉语言学校跟班跟教学习，民汉合校学生混合编班、教师混合办公，大力倡导民语言教师用汉文编写教案。目前现有“双语”教学班11个，共计263人，小学1-5年级各有一个双语教学班，其中5年级（2）班实行的是模式二教学方式；7-9年级有6个双语教学班，其中7年级（3）班、8年级（3）班、9年级(3)班实行模式二教学方式。幼儿园“双语”教学班6个，共计155人。

（四）抓德育，改善育人环境。一是开展实验和课外兴趣活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，提高学生的综合素质。营造良好的校园文化生活。二是积极构建家庭、学校、社会“三位一体”的德育教育网络。三是加大投入营造良好地学习环境，加大学校设施建设，学校现有标准化物理、化学、生物实验室各1个，多媒体教室4个，图书室2个，学生微机室2个。2005年以来，逐渐新增远程教育机房屋2间（配模式“三”设备1套），各办公室可进行电脑办公。总面积7471平方米的“双语”学前教学楼、室内体育馆、综合教学楼、食堂、餐厅、澡堂、职工宿舍、水冲式厕已于2012年9月投入使用。学校的办学条件和环境有了巨大的改变。

托里县第三中学 2012年12月30日

中学2012-2013学年度第一学期学校工作总结篇4

（2012—2013学年第一学期）

家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。

一、加强领导，职责明确

为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。

家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，保证家长学校各项工作顺利进行。

二、建立完善各项规章制度

健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。

三、规范家长学校的管理

1.完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、1

部分优秀教师、法制副校长、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。

2.完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，反映家长的要求及建议。

3.学校还召开校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。

四、拓宽家长学校学习活动途径

1.定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规，学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取专家讲座、听课、评课、参与活动、经验交流、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。

2.积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，并做好家访登记。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。

3.开展教子有方经验交流会。学校本期举办了两次经验交流

会，对家教中出现的问题进行讨论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生、学校受益。学校在教师节期间对部分优秀家长进行了表彰，调动了家长们的积极性。

总之，一学期来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。

中学2012-2013学年度第一学期学校工作总结篇5

总务处工作总结

以学校制定的本学期工作计划为指导，强化服务育人的思想，不断提高为教育教学服务的质量，为学校发展做好本职工作；做好学校经费使用和财产管理根据合理使用，保证重点，兼顾一般，在使用过程中经常与校长协商，排定今年我校经费使用预算，调控经费的使用，特别是公用经费这块，结合学习教育教学发展需要，在现代教育设备、科研培训、校本教材研发、校园文化建设，为学校发展提供经济保障。

本学期进一步落实学校财产管理制度，对各专业室财产定期核查，特别是化学实验室、物理实验室、生物实验室等，根据要求，为各科添置教学设备仪器，并及时做好登记造册工作。在年末教育局资产管理中心对我校的资产检查中，得到了肯定。学校一年进出资金上百万元，紧一紧松一松结果就会大不一样。在平时的工作中，自己严格遵守国家的有关财务制度，特别是在一些经济交往中把好关，按照有关程序操作。如学校设备的大额采购，都通过教育局资产管理中心进行政府采购，大工程的核算都送专用审计公司进行审计，平时一些小的工程，自己能做的就自己做，把有限的资金，用在需要的地方，发挥更大的效益。完善学校安全制度和设施进一步完善和落实安全防范措施，建立安全工作责任制，切实把责任落实到每个岗位。平时加强对门卫工作人员安全教育，增强安全意识，发现问题如有时个别人员在监控设备上玩游戏，及时指出。根据教育局要求，对学校危险品的购买、领取、使用等情况进行了检查，确保责任到岗、到人，确保管理万无一失。根平时定期做好消防设施、用电设备的安全检查，并做好记录，确保校园安全。做

好财产日常维修工作随着学校资产的不断扩大，师生人数的增加，日常的维护和维修任务也越来越重，虽然总务处工作人员没有增加，但我们还是极尽所能做好自己的本职工作。在平时加强巡查，发现有财产损坏及时与有关教师联系，特别是争取班主任老师的支持配合，损坏的设备如课桌椅等及时修理好，有时一时没法修的，如厕所门板等，就想办法去配制配件修理，在工作中我们边学边干，自己能解决的事就自己做，回顾即将过去的一个学期，虽然忙忙碌碌，但也非常充实开心，因为有领导的支持，大家的协助，当然在工作中还有许多不足之处有待改进，进一步推进学校后勤工作的发展。

中学2012-2013学年度第一学期学校工作总结篇6

总概：大一上学期我班班级建设主要是以“稳”为主，稳中求进、求新、求发展，这里的“稳”主要是指班级各项工作的稳定，以及班级同学的团结要稳定，且不断提高班级同学的凝聚力使之稳定下来从而更好地促进班级的发展。在班委建设方面，以“团结·务实·高效”为目标；在班级宣传方面，以“展行管风采，铸校风辉煌”为目标；在班级活动方面，秉持着“丰富多彩·寓教于乐·团结友爱”为准则，深入贯彻落实科学发展观，按照学院的重要指示，认真做好班级建设的工作，特作以下工作计划：

班委建设：

1、在工作方面，班长、团支书、纪检委既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

2、创建班级“智者团”。班级智者团的职责主要是：参与班级建设，为班级建设出谋划策。创建智者团的目的，一来是为了锻炼班级同学的能力，促进智者团成员自身的发展，有利于更好地为班级同学服务，同时有利于领导者更好地多出决策。再者，智者团成员有可能成为下一届班委的人选。

智者团成员的基本要求：关心班级事务、性格活泼开朗、思维开阔、有主见等。

3、设立班级“纪律检查委员”。主要职责：参与班级决策；负责监督班级的全体成员包括班委的行为和工作的执行；定期向辅导员反应班级的情况。

班级纪检委的基本要求：为人公正廉明，深受同学、老师的信任等。班委建设的目标：“团结·务实·高效”

4、特别重视班级考勤工作，嘱咐学习委员无论是班级活动还是上课期间或晚自习都必需注意考勤，没到的在第一时间内通知辅导员或打电话。

5、班级财产管理制度实行“三位一体”共同决策，对权力进行分散制约，避免什么事都由班长说了算。班级的每项收支都必须由班长、团支书、纪检委三位都签章才能生效。另外，班级的重大事项的决策也是如此。班级的每项支出都必须开发票并由生活委员记录在册，否则无效！

班委建设原则：“重视人、尊重人、发展人”

班级宣传：

1、在已建立班级QQ群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地融入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。有可能的话还要建立

个人档案、个人简介，向来访者展示行管班每位同学的独特魅力。还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。

2、开学初对班级进行重新布置。目的是为了更好地宣传班级风貌，同时也是为同学们营造一个温馨、和谐的良好学习环境。（此项内容交予班宣、团宣、组织委员、学委共同负责）

3、在班级和宿舍门口张贴班级名片。名片的内容包括：班级名称、班级班徽、班训、班歌、辅导员、班级QQ群号。有利于别班更好地了解我班，树立班级品牌。

班级宣传的目标：“展行管风采，铸校风辉煌”

班级活动：

1、规定每周一次班委会、每两周一次班会、一次团活（每次班会唱一次班歌，团会唱团歌），对每星期的班级工作和团工作进行总结让班委们各抒己见，集思广益，共同研讨，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法，同时促进班委之间的交流与协作。

2、适时组织班级的娱乐活动（包括班级联谊活动），让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情，同时又能增进与其他班级友好合作，广交朋友，锻炼同学的社交能力。

3、鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动和社团组织，让每一个人都有机会锻炼自己的能力与展示自己的才能。

4、实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），使班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中。同

时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

以上就是我作为新任班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我会好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

中学2012-2013学年度第一学期学校工作总结篇7

一、指导思想

以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，贯彻落实好《国家中长期教育规划纲要》精神，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，全面贯彻落实科学发展观，以创优争先为统领，以“敬业爱生、教书育人”为核心，进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。继续深入开展“争先创优”活动，在教职工中继续开展 “纯洁党性，铸造师魂，创造人民满意学校”的教育活动，深入开展以“保持纯洁性推动新跨越迎接十八大”为主题的党员党员团干部学习活动。在活动中创新，提高教师队伍的职业道德水平，促进教育又好又快发展。

二、工作目标及要求

以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为中心，以开展“保持党的纯洁性教育实践活动”为契机，以爱岗敬业、教书育人为核心，以规范教师从业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，着力解决师德建设中的突出问题。全力打造理念先进，素质一流的教师团队。

三、活动内容及具体措施

(一)加强领导强化师德建设观念

1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一

思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次主要学习《中小学教师师德修养》和《国家中长期教育规划纲要》。

3、认真搞好师德建设的分层管理工作，把我校 “新老教师帮扶”制度落到实处，做好传帮带工作，相互学习、相互帮助，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于有交稿的工作热情，爱岗敬业、爱校如家、爱生如子的教师要做到适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作轻浮及工作尚缺乏经验的教师，经常给予帮助、指导、提醒，使他们迅速得以改变和快速地得到成长。

4、注重并抓好师德建设工作的过程性管理。

(二)加强理论业务学习，提高教师业务素质和职业道德素养，打造业务精良、作风正派、本领过硬的师资队伍

1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策，升入开展“党的纯洁性教育实践活动”。深刻领会党的三代领导集体关于科学发展的重要思想,全面实质和根本要求，牢固树立科学发展观的政治理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。组织开展教师业务培训及学科及教材培训，认真组织党员、干部学习党和国家领导人“7.1”讲话精神和下半年即将召开的中国共产党第十八次全国代表大会精神。

2、认真组织学习新的《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。学习《教育法》、《教师法》等法律法规和文件；同

时还学习县教育局及其他上级主管部门指定的法律、法规文件。深入学习省、市、县和全国教育工作会议精神；落实好学科教学渗透法律法规及德育教育的教学要求，使法律法规及德育教育真正走入课堂、渗透学科，结合学习内容及教学要求，每学期每位教师必须撰写学科教学渗透法律法规及德育教育的教学教案1-2篇。

3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

4、结合支部创先争优活动，在教师中认真开展好“岗位争先”活动，强化师德教育培养，要树立师德典型，大力宣传校内先进，通过身边的人和事，教育感动和影响身边的人，大力弘扬正气，让师德优秀的教师扬眉吐气，是全体教师学有榜样，赶有目标，大力培养我校重师德和强师德的浓厚氛围。认真做好教育先进表彰工作，组织推荐和评选好2012年的先进教师，评选除2011校党支部优秀党员。

7、开展走访河问卷调查。根据教师的工作情况在学生和家长对教师进行走访调查；根据学校校长、支部书记、校务会和党员干部的工作情况在教职工中进行通过问卷调查，最后梳理出的反馈意见。

四、学习纪律

1、实行校长负责制。

2、考核小组公正、公开、公平地作好考核工作。

3、教务处认真做好师德档案建设工作。

4、教师按要求准时参加学校统一安排的活动，按时完成学校要求的各项学习任务。

5、认真学习我校师德师风建设制度，自觉遵守并主动接受社会监督。

五、“保持党的纯洁性教育实践活动”领导小组和学校师德师风建设活动领导小组名单

1、“保持党的纯洁性教育实践活动”领导小组名誉组长

王玉林组长

张荣华副组长

禄绍宗

成员

孔令田邓向卫陈建军

2、学校师德师风建设活动领导小组名单组长禄绍宗

副组长孔令田李艺芳詹杰

成员张荣华李兴寿禄杰卯升选崔茂超

陶黔

六、时间安排

7月

1、评选区优秀教师及优秀党员

2、开展“保持党的纯洁性教育实践活动”

8月

1、开展“保持党的纯洁性教育实践活动”

2、走访及问卷调查并对问卷进行总结

9月

赵礼1、9月19日教师评先选优

2、开展“保持党的纯洁性教育实践活动”

10月

1、学习18大文件

2、迎接“示范校”检查验收

11月

1、法制活动月安排

12月

写好总结

威宁县黑石头中学

2012年7月2日

中学2012-2013学年度第一学期学校工作总结篇8

2013年

月

沙峁九年制学校

2012—2013学年度第一学期工作总结

本学期，在县教育局、镇政府正确领导下，学校继续坚持“从严治校、科学管理、以人为本、全面发展”的办学理念，以“让农村的孩子上好学，办沙峁人民满意的教育”为宗旨，以“有效教学、高效课堂”为抓手，以“双高双普”为契机，积极做好学校的各项工作，经全本师生的共同努力，圆满地完成了各项工作任务。现将本学期学校各项工作简要回顾与总结：

一、加强教师队伍建设。强化师德师风，努力提高教育教学质量

（一）师德师风建设，本学期我校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、2012最美乡村教师主要事迹，观看了2012教师节晚会《至高荣耀》，并撰写心得体会。本学期在镇政府的支持下我校在教师节前夕对上学期表现优秀的一批优秀教职工进行了奖励。

（二）从严治教。学校把教师师德纳入学期考评中，分别在期中和期末组织两次教师自评、教师互评、学生评价和组织评价对教师进行考评。严格教师请假制度，缺误课反馈登记处罚。实行每天早上签到，班主任每天晚上查夜登记，星期五签退制度，与全体教师教师签订师德承诺、岗位目标责任书，实行师德一票否决。在制度上保证了教师有效履行职责，做到校内无喝酒，无赌博，无误课，无迟到早退，无“三乱”行为，无体罚学生行为。

（三）加强教师队伍的建设。今年我校有30余人次教师参加了国培计划、校本研修培训、阳光师训活动。教务处组织全校教师进行信息技术模一模二模三培训、新课程培训，学习掌握现代教学方法和技术手段，组织开展了多媒体应用及教师“三笔”“两话（画）”比赛。新购置150多本名师名著，200多盘洋思中学、杜郎口中学等学校的教学实录光盘，供教师学习观看。开展了

教师主题读书活动交流展示（评比）、骨干教师、教坛新秀的评选。

（四）狠抓教研活动，学校领导坚持走到教育教学第一线，学校中层领导每人上一门主课，校委会每位领导包一个教研组，分组听课，对教师的课堂教学工作进行指导，提出改进建议，并对教师的授课情况在学期末做出评价。组织优秀教师上公开课、示范课，以点带面，达到共同提高的目的。学校现有五个教研组，做到有计划、有总结、周周有活动、有记录，组织教师撰写有效教学论文、反思教学活动，总结教育心得，引导教师积极采用导学案的形式上课，开展微型课题研究。

二、德育为先，完成教育的育人目的

（一）加强德育工作的领导。学校成立了以校长为组长，书记为副组长,政工主任、总务主任、团委书记、少队辅导员、班主任、思想品德课教师为主体的德育工作领导小组，做好德育工作的组织、实施、管理、检查、督促、评比、总结等工作。

（二）开辟德育基地。以红三团和沙峁烈士陵园两个德育阵地为基础，围绕社会实践、重大节日，开展一系列德育活动，适时开展法制教育、安全教育。

（三）加强德育教育，本学期，学校组织进行了“中小学日常行为养成教育”、观看爱国主义影片活动、邀请沙峁派出所所长和神盘交警中队队长来校举办“崇尚科学、反对邪教”、“法制及交通安全”等专题讲座，组织开展了法治图片展览、防火、防震安全演练。

（四）积极开展“阳光体育”活动。抓好“一课”“三操”“两活动”，学校举办了四至九年级队列队形广播操比赛和低年级跳绳比赛、小型运动会、拔河赛等活动。各班配置了篮球、排球等体育器材，组织学生开展了形式多样的课外活动，让学生动起来。

（五）开展包扶后进生、关爱留守儿童活动。组织全校教师利用“大家访活动”切实了解留守儿童、后进生家庭情况，安排任课教师定点跟踪帮扶，使留守儿童、后进生切实感受到温暖。

三、加强精细化管理，全面实施素质教育

本学期，我校在总结过去常规教学管理经验的基础上，以“高效课堂”为抓手，狠抓学校精细化管理，在平时的管理和引导上，在“严”字上下功夫，在“实”字上花力气，为学生的全面发展奠定坚实的基础，确保教学质量在中南部的优势地位,着重加强了以下几方面的工作。

(一)狠抓教学常规各环节的落实，努力提高教学质量

加强常规教学的检查、督促、指导。分管领导、教研组不定期进行教案作业检查,教导处统一组织两次常规检查，主管教学的领导和组长经常“推门听课”，深入课堂，科任教师按时辅导,教师按单元章节进行复习测评,加强了数理化薄弱学科的教学,实行由各班班长和学习干事负责的教师缺课、误课汇报反馈制度，通过一系列措施，教师的教学常规工作扎实高效，教学效果明显增强。

（二）充分利用现有资源,积极推进素质教育。

1、加强了实验教学,理化生、科学演示实验和学生分组实验完成率达到100％,每周安排固定时间开放实验室,实验室的各类档案完善。

2、设立了五个兴趣小组，专人负责，培养体音美特长学生,在开学两周内出现有特长生,组建了活动小组,在以后的教学中不断补充,每周一、周三晚饭后音乐美术兴趣小组都会有专门教师组织的活动。音美教室课外时间全面向学生开放。

3、学校按照新课程要求，开足开齐了各类课程，并配有专〈兼〉职教师。三年级以上学生每周开设一节计算机课，小学英语课成绩纳入考评，学校开设的校本课程、健康教育、法制教育、国防教育、禁毒教育、等综合性实践课开

展得扎实有效，深受学生喜爱。这些课程的有效开拓，开拓了学生的视野，拓宽了学生的知识，激发了学生的兴趣，培养了学生的能力。

4、抓写字教学和学生的课外阅读。本学期要求语文教师狠抓写字教学，对学生严格检查指导，要求学生每天写一张字帖，并举办了写字比赛，评选了一批写字规范，书写正确率高的学生；要求学生每一个月读一本好书，进行了1-9年级经典名篇朗诵比赛，在学生中掀起了读书热潮，人人读经典，背名篇。

（三）实施“先学后教”制度。

本学期我校坚持把“先学后教”作为课堂教学基本模式，每个班都进行了分组，提倡教师积极编订导学案，利用导学案进行上课，采用教师提示点拨，学生小组讨论，兵教兵的方式进行。这一制度的落实，使学生的学习习惯、学习效果和课堂效益都得到了极大的提高。

四、狠抓安全管理，确保校园平安和谐

学校成立了安全工作领导小组，修订完善了各类安全制度和预案，层层签订了安全目标责任书，把学生在校各时段的安全都落实到人。建立健全门卫制度，安排保卫人员24小时轮流值班。安排一名值周领导、三名值周教师和三名保安，坚持定期检查和不定期24小时巡查，发现问题及时解决。每周末安排值周教师和值周领导在神盘公路路口配合镇派出所执勤，确保学生安全回家。并利用国旗下讲话、班会、黑板报等形式，切实加强对学生的安全教育。实行安全工作“一票否决制”，杜绝了各类事故的发生。

五、后勤工作

（一）围绕服务教学、服务师生、管好财务，全力保障学校工作正常运行。励行节约，做到了财产不流失，资金有结余，保障学校正常供水、供热、供电，落实各项食品卫生要求。把师生对灶务工作的满意度与后勤人员工资挂钩，全

面落实了五免一补政策和实施了蛋奶工程。为了能使学校教师和学生吃到数量充足、味道可口、营养全面的饭菜，学校选用办灶经验丰富的教师为伙食管理员，负责原料采购，伙食核算，食品卫生安全以及质量监管等工作，加强食品卫生安全监管，确保原料采购由学校把关体制；师生每日食谱由学校核定，并根据季节及师生的建议及时更换，确保了师生吃得饱、吃得好。也确保了伙食的质量和数量。经过努力两灶饭食质量有了较大改善，受到广大师生家长的一致好评。

（二）本学期我校将师生门窗更换为铝合金双层玻璃门窗、上防盗窗、对部分校舍外墙进行了粉刷维修、硬化了灶房院、与乡镇府联合拆除了校园周围的小卖部并进行了硬化，为学生宿舍配备了储物柜、洗漱用品摆放架、床垫等物品。校园环境和硬件设施得到了进一步改善。

六、存在的问题：

1、在教学工作上，常规管理有些细节待改进，教研专题研究力度还不够，部分教师教改意识不强，学校 “名师效应”有待推进。

2、部分教师住房急待维修，学生食堂面积狭小，严重制约了学校的进一步发展。

3、师生宿舍、部室、教室屋顶漏水，需做防水；需批腻子、添置器材、美化。

本学期各项工作按计划，有条理、出色的完成。领导分工协作、各司其职、团结务实；师德行风变化大、教研课改有成效；教师钻业务、比技能、争辅导、抓质量，教风好；学生勤奋守纪、快乐学习、健康成长、学风浓。学校办学效益明显，社会形象良好。

总之，在今后工作中我校将扬长避短，更加努力，用爱来奉献教育，用心来做好本职工作，团结进取，求真务实，为把我校办成制度化、规范化、特色化的中南部乡镇一流的九年制学校而努力奋斗。

中学2012-2013学年度第一学期学校工作总结篇9

这学期我担任初三七、八两个班的数学教学工作。一学期来，我不断提高自身理论水平，以高度的责任感和事业心致力于数学教学工作，遵守教学常规，刻苦钻研业务。

一、课堂教学：

我们的课堂应该以生为本，让学生在课堂上多动口、多动手、多动脑，多自主探索，锻炼学生的表达、思维能力，而老师在课堂上要做的就是精讲、点拨，真正让学生成为课堂的主体，而并不是老师是主体。在这种教学理念下，我尝试着进行“小组合作”教学，而开展“小组合作教学”的关键是评价机制。

1、分组和评价机制

我的做法是先有班主任根据班内的总体情况分成15个小组，每个小组4人（个别小组5人）。当时分成四人小组的原因是根据班内的实际情况，四人小组能方便交流和操作（前后左右）。值得一提的是，把小组成员按照成绩分成了1、2、3、4号。

1、2号是相对较好的学生，3、4号是学困生。

小组的评价机制是关键，任何事情如果没有评价机制就会失去动力。我现在的评价机制分成两部分，一部分是小组和个人量化管理的记录，我们采用的是计分的办法。例如课上的得分课下记，学科的得分课代表记。评价机制的另一部分是奖惩措施，作为年终评选三好、优干的条件。这样做的目的有几个，一是能让所有的学生动起来，二是防止落后面越来越大。

经过这一段时间的课堂教学，让我们感到欣慰的是课堂确实在改变。学生逐步的适应了课堂主体的角色，老师也适应了自己的角色，课堂上学生能大胆说了，能积极的动起来了。在课堂教学改革中，作为教师不再是扮演“牺牲者”的角色，而是和学生一样变身为“成长者”。

2、课堂教学的结构程序

新授课是一学期中最主要的授课方式，自然而然的就成为了课堂改革的重点。我们对于新授课的做法是：

①、创设情境，引入课题。对于课题的引入分不同情况，有时学生自主完成，有时需要小组合作完成，总之最大限度的发挥学生的积极性和主动性。其实，这是小组合作的介入正好是反映了掌握知识点的难易程度，为下面的教学的顺利进行奠定了良好的基础。

②、互助探究，学生讲解。首先根据预习的情况和教材内容，进行小组交流，然后小组选出代表进行讲解，其他小组成员可以进行补充。在讲解过程中，其他小组的学生可以随时提出质疑，有讲解小组的成员进行答疑。学生现在出现的问题是不敢去质疑或不知怎样质疑，这是就需要老师从中进行提问或点拨。

③、总结归纳，知识升华。先小组内交流，然后还是小组代表进行总结，其他成员补充。

④、当堂练习，巩固反馈。根据课时内容和时间合理安排题目，简单的题目学生自主完成，难度较大的小组交流。在这个环节上我们还是放手让学生去讲解，经常会能有意想不到的收获。例如一题多解，学生的讲课能力、学生的思维能力都会得到提高。

⑤、总结整理。每学完一节或一章，我们可以让学生画知识树来对所学知识进行整理。

二抓优扶差，因材施教，共同进步

努力建立民主、平等的师生关系，尊重学生的人格，了解个别差异，关注不同需要，为学生营造一个宽松开放，具有启发性的学习环境。

1、课堂上使用分层教学

由于学生在学习基础、心理素质、性格特点、智力因素等方面都存在着差异，教师应根据学生的差异和教学内容的特点设计和安排课堂教学，实行分层设计，分层教学。对学习基础和智力因素较差的学生要降低学习要求，着重让他们掌握最基础的数学知识和技能，养成好的学习习惯，课堂上应多设计一些适合他们的问题，多给他们一些表现的机会，让他们能“跳一跳，摘果子”，对于学习基础和智力因素较好的学生着重要培养他们的自学能力和独立思考能力，发展他们的数学才能。

2、优化作业设计

作业不仅要有层次性，还要具有开放性，可分为必做题和选做题，必做题的难度和数量要适中，适合一般学生做；选做题要具有一定的针对性和挑战

性，适合优等生做。

对于学困生可以让他们依据自身情况选择，也可完成课后练习或例题。

3、重视课外辅导

教师应给予经常性的课外辅导，要抽出一些时间对学困生的作业、试卷上存在的问题耐心讲解，及时掌握他们的学习状况和心理动态，同时对他们提出适当的要求，让他们体会到教师对他们的关心，从而不放弃对数学的学习。

4、成立数学互助小组

一个教师面对几十个学生，教师是没有过多的时间和精力去辅导每一个学生的，因此教师可以发动学生的力量，在班上成立学习互助小组。具体做法是：将班上的学生结合学习水平和性格特点分成若干小组，每组要优良中差兼顾，还要动静结合，每组从优等生中选出一名小辅导员配合教师的工作。在课堂教学小组合作学习时，要分工明确，共同探讨完成，尤其要关注学困生，在汇报学习成果时，要给他们一定的机会，使他们的思维能力和语言表达能力都能得到一定的锻炼，提高学习数学的主动性。

三、业务进修

本人积极参加学校和上级部门组织的各种教研活动，提高自己的业务素质。总之，在一学期来忙忙碌碌的工作中，本人教学、理论水平和教研能力等方面有了一定的收获和提高。

因此，在今后的工作中，我将会更讲究工作方法，提高效率，加强学习，提高自身的业务素质，把各项工作做得更好。

2012—2013学年度第一学期教学工作总结

中学2012-2013学年度第一学期学校工作总结篇10

莲山中学-学年度上学期工作总结同志们上午好：由我代表校领导班子做本次大会工作总结，感谢各年段部门所提供的总结基础材料及所给予的建议。

今天我总结的题目是——在过去的一年中，全国召开了举世瞩目的十八大，全校也迎来了期待已久的五十年校庆。

在以马校长为核心的校领导班子的正确领导下，全体教职工团结一心，按照校十二五规划所定计划，以校庆为载体，细化常规工作，优化+教学课堂模式，完善幼小初一体化培养基础人才的机制，冷静分析深入思考八十七中发展瓶颈，寻求加速我校质量提升和绿园教育的均衡发展的持久动力。

现总结如下：一谋突破，求提升，强化高效优质教学实力教学质量是学校发展的生命线，是学校工作的重中之重。

即便是筹备年校庆之际，我们也坚定稳抓教学质量不动摇。

去年月，我们召开了全部中考学科教师参加的中考质量分析会，经过对历年特别是年中考和区质量监测成绩多角度、多侧面的分析，我们看到了八十七成长和进步，也看到了数据背后的隐忧；通过横向、纵向分析、比较，查找出存在的差距，达成了学校正遭遇前所未有的发展瓶颈的共识，也进一步提高了突破瓶颈的强烈意识，统一了思想。

上学期我们尝试从以下四个方面进行了教学质量探索。

是开展校本研究、引领教师发展月，教科研室组织了各学科有效教学论坛，并针对学案使用和课堂有效教学模式探索进行了研讨和交流。

强化课堂教学中继续利用学案来提高课堂效率。

各学科组在坚持使用学案的过程中，对不够科学系统的学案进行了进一步的修改和完善，例如化学组根据新教材对原来课时的学案进行了修改。

政史地生组更重视学案使用的调研。

他们发现学案的使用上存在着发展的不平衡性，同一学科不同年段有使用的也有不用的现象。

学案使用过程中时间分配不恰当，使得有时课堂教学显得头重脚轻，导致有的学生只关注学案内容，忽视了教学思想性。

该学期将根据学科的特点及课程的不同内容，合理的开发和设置或调整学案内容，让学案真正在学科教学中发挥作用。

经过研究，学校也将把使用学案列为检查的一项任务，常抓不懈。

是寻求突破发展瓶颈、探索培优工作的新途径。

培优工作是我校十二五开局之时提出的一个提高学生显性质量的有效教学方法。

各学科组、年组相继进行了培优途径的探索并制定计划和实施方案，并从月中旬开始，从不同年段课程设置、各年段对学生侧重训练的目标及对学生创新思维的培养三个方面进行了培优研讨，使教师在教学中对不同层次学生的培养更具有针对性。

如八年的数学组、语文组、外语组、物理组就针对培优工作做了长计划短安排、开展了培优动员、竞赛和验收，在操作层面上进行了尝试。

九年级在不影响正常教学的基础上，全年级抽出前人，在三晚时对该部分进行特殊培训，旨在加大高分段分数的突破力度。

其他梯队的尖子生也进行了分层教学。

培优工作是一项长期的工作，是所有学校教学质量发展的瓶颈，还希望我们所有的科任教师、班主任、备课组、学科组、年段、学校继续摸索，建立可操作的立体的培优网络，使考尖子生在中考数量上有所突破。

是加强教师培训，促进教师素质的全面提高月日，我校牵头召开了景和学区校长论坛，布置、落实了各项工作，确立了以有效利用学区内各校教育资源，发挥学校间的优势互补作用，以互助共赢——交流联动——有效整合——共同发展为主题，努力探索景和学区菜单式互动项目体系的学区工作模式。

小学部继续开展了大学区校际间的系列教学活动。

分别是：月质量检测；数学、语文、英语学科备课、上课、评课一体化教研活动；学区内优质课验收活动；教学模式研讨交流活动；初中语文、英语、数学、历史学科分别开展了大学区集体备课交流活动。

在景和学区的各项活动中我们学校都做好了引领示范作用，通过与其他学校教师的信息交流，教学研讨，对我校教师的教育教学能力和水平又有了一定的推进。

我校一直重视上级组织的各种常规培训，在培训中提升老师的理论和操作能力，三年来我校初中部共计人次参加微型培训课例开发，人获得市微型培训课例开发一等奖，获奖人数在本区首位。

教科研室又再接再厉，在月组织骨干教师人，进行市微型培训课程开发活动，同时组织全校教师参加年继续教育学科部分和通识部分的培训等近十余项，参加人数总计人次。

小学部采取校本培训和外出学习的方法，对教师进行理论和实践培训。

在开学初，小学部由曹东泽老师做了《小学生自我管理能力的培养》，邹海燕教师做了《内外兼修育人无痕》讲座培训，教师间还进行了分学科，分层次的系列的交流和互动，通过这些活动，扩大了教师视野，提高了教研水平，夯实了专业基础。

我校十二五主导课题《创建自主发展、人文见长的校园文化建设的研究》及《自主发展的课堂教学模式的探究》的课题研究工作进展顺利，月，学校参加了市科研基地校评比，展出了丰富的课题研究过程材料及成果，获得好评。

为了更好地完善科研机制，促进我校科研规范化、科学化、高标准，经马校长努力协调，由市教育局崔国韬副局长和基础教育处曲红处长的牵线搭桥，月末，我们诚邀了东北师大教授于伟部长及他的科研团队来我校，达成了共同探索合作研究课题的模式，借助高校学府的强大专业科研能力，指导我们深入研究十二五课题，帮助挖掘和丰富学校特色内涵。

这项工作将在本学期启动，届时八十七中将作为东师在春城西部的基础科研基地，我们也将拥有常驻的教育专家，这标志着我校的教科研步入了新时代。

是明确教学质量提升的根本主体在于学生稳字当先抓牢小升初。

上学期我们召集了由小学部和中学部六年等部分教师参加的饮水当思源，登高须望远为主题的九年一贯制办学模式研讨会，会前下发了相关的征询意见表六年级是我校一个特殊的群体，同时兼有小学和初中的特点，对小升初过渡阶段适应好不好，决定着初中三年的成功与否。

为了正确确定目标，把握好节奏，发挥和强化小学初中一体化的优势，会议决定从课程节奏的把握、教材的衔接整合到课后习题全部根据学生和课程的实际需要进行了校本化命制和整合，尤其是初中和小学教育思想的衔接更为重要，我校要充分利用好九年一贯制的学校模式，使其在中考中发挥其优势和特长。

敬畏中考抓实毕业班。

初三年级是今年突破瓶颈的先锋队。

今年和以往比较，是我校第一届改制校退回公办校后第一届迎接中考的初三，也是第一届招收生源后十个班电脑派位参加中考的一届，压力、挑战与机遇并存。

初三全体教师对马校长强调的敬畏中考感受逐渐加深，研究中考热情高涨、悟中考成为教学的基石。

为落实初三工作的实效性，明确不同时期的教学重点，马校长和初三教学领导小组分层次听取备课组和部分班级的教学汇报，通过汇报，一方面教师更清楚了自己的教学情况，另一方面，教学领导小组能够给予有针对性的指导，为下一步的工作指明了方向。

各学科、各位教师以近三年中考为基础，对年中考考题类型、答题技巧等进行预测。

通过预测载体促进教师加强了对中考的感悟、领悟和教学能力。

是明确教学质量提升还需要强化学科活动载体上学期我们在教师教学中继续落实+课堂教学模式,年，+的有效教学模式经过第七届四杯赛的实践，逐步完善了各学科评价标准；近两年，+的有效教学模式在全校所有课堂逐步推广实行，在实践中，不断地更新探索，但仍有很多地方需进一步提高完善；本学期学校将推出各学科四杯赛精品汇报课课，请市区教研员帮助打磨提升，以便在平时课堂中深入推广应用，打造常规高效课堂，提高课堂效率，实现让学生快乐中收获知识应用知识，让教师在快乐中传授知识知道学习的幸福课堂。

在学生活动中，各学科组还立足课堂内外开展了多种多样丰富多彩的活动。

小学部开展了韵律儿歌童趣英语英语儿歌大赛、缤纷彩绘色彩飞扬美术学科系列教学实践活动之盘绘大赛、语文学科开展了书法大赛等活动，体育学科开展了花式跳绳比赛，真正做到了从学生的发展出发，达到了开发学生智力培养学生能力的目的。

初中语文组把引导学生将文学融入生活，让文学的灵动提升生命的质量作为突破，努力提高学生学习语文的兴趣，为此举办了第九届新思维写作大赛、放飞青春、爱我中华诗歌朗诵比赛、语文情景剧表演赛等活动，为学生提供了展示梦想和发挥创造力的舞台。

数学组在各班成立优等生数学小组，实验班名，普通班名，每天规定道额外的学习任务，拓展知识面，强化计算和推理能力及综合能力。

每周集体备课有专项研讨。

让每个学生建立大题档案，教学生归类，尝试在已有的思路上自己解决问题。

在行动上帮助尖子生既打攻坚战，又打心理战。

英语组的学科活动每个月都各具特色；如六年九月查字典比赛、十月听力辨音比赛、十一月份书法比赛、十二月份百词比赛、教唱英文歌曲、学生手绘手抄报。

学生在学中赛，在赛中学，把知识阶段验收视为一种积极上进的乐趣。

物理组改变了传统的单一选拔优秀生进行学科竞赛的模式，在上学期月末月初分别举行了全年级的物理学科竞赛初赛，和决赛，两次比赛最大限度地调动了学生们学习物理的积极性，对课堂教学起到了推动和促进作用。

生物组月日承担了迎接吉林省年国培计划生物班学员的任务，通过参观校园、生物实验室，介绍学科教学情况和做研讨课，展示了我校生物组的风采及教学成就，加速了教师的业务水平更快提升。

为培养学生了环保意识，培养学生的动手实践能力，地理组在十·一期间，组织学生进行了环保小制作活动，进行展示；举行地理知识竞赛，拓宽知识面，夯实基础。

既能提高学习效率，扩大学生的知识面，又培养了学生集体主义观念和竞争意识。

体育组全体学习了太极拳二十四式，进行了花式跳绳动作的练习与开发。

月份，进行了全体学生的校操比赛，通过比赛，让学生不但熟练了校操，还增强了他们的集体荣誉感。

美术组在校庆庆典结束后又相继开展校园文化衫设计大赛，和学生书画作品展。

书画社团新吸收了一批学生，加大了社团的力量，增设了设计制做项目，提高了学生版面设计能力。

心理组将工作室走廊文化墙重新布置，统一美化。

宣传了马丁·塞利格曼的二十四项积极心理品质，文化墙每天中午吸引了很多学生前来观看，起到了很好的宣传作用，公布了心语社心理社团章程，将学生们做的心理小报展览出来。

组织学生做了团训活动，例如心花朵朵开——减压团训；进化论——抗挫团训等。

期末教师成绩下面是我校期末考试优秀和达标教师名单（大屏幕）二重实效，展风采，把握校庆契机强化人文德育德育是学校实施素质教育的重要组成部分。

它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。

上学期，我校德育工作重点把握了校庆展示的契机，主要以活动促成长，做到规定动作争一流，自选动作求特色。

（一）讲究操作，注重实效，突出人文德育特色、完成一本评价手册，在积极研讨、总结、探究的过程中，形成中小学学生评价手册，让学生在成长过程中，记录精彩生命，体味成长快乐。

在评价手册中，学生处注重学生年龄的特点，心理因素、身体健康，设置了心理测试问卷、体育测试项目内容，评价手册的设置达到了记录学生成长过程，鞭策学生精神成长的目的。、有条不紊地开展校庆后续活动。

小学部开展了保护环境绿色寄语活动，通过捐赠废旧书报，换取绿色贺卡，填写绿色寄语活动，教育学生珍惜资源，保护环境。

小学大队部利用校庆五十周年这一契机，组织了班干部进行文明礼仪培训，开展了践行八字道德主题班会评比活动；开展了向雷锋学习主题班会；开展了少先队员的四爱活动；少先队员志愿者活动；通过以上丰富多彩的系列教育活动使学生们的知行逐渐统一，最大限度地培养学生能力，最大限度地调动学生的积极性，也最大限度地调动学生参与学校管理，让好的习惯在学生心里生根开花。、创设一个阳光家年华的德育环境，在校庆前后加强了校园人文资源的挖掘。

上学期初中部完成了班级文化墙的建设，学生处为每个年级设立了统一的主题，让学生展示班级风采，展示自我风采。

主题分别是：六年级：我成长、我快乐，七年级：文明礼仪伴我行，八年级：成长与责任，九年级：理想与信念。

小学部在原有的基础上更换了楼梯踏步壁纸；新增加了五楼圆厅外侧的博古架，展示我校彩绘特色和读书交流角。、开展一系列人文游学活动。

为了进一步弘扬我校以自主发展人文见长为切入点的人文教育办学特色，提高我校学生的人文素养，我们以六年级为主组织每月一次外出游学活动，参观了航展，观赏飞行表演；走进伪满皇宫，感受历史沧桑；走进万达影城，观看《少年派之奇幻漂流》。

期末还组织六、八年级一百多名学生走进北京、清华校园，开展冬令营活动。

这些活动极大地丰富了学生的知识，开阔了学生的视野。

、学生处组织两次成人成才讲座，包括请清华大学黑龙江省状元崔宁和吉林大学生命教育学院优秀大学生做关于理想青春和新年的教育以及学法指导。

校团委与师范学院团委完成了共建工作，月日，针对我校众多的农民工子女，从中随机抽取人，发放了一百元购书卡，为那些贫困学子送去一份爱心，希望他们努力读书，增强信心。

希望下学期针对农民工子女工作，开展一些切实的活动，帮助农民工自己提高学习成绩，树立健康人格。

月份我校团委参加市岁青少年集体生日活动，月，团委开展了热爱生命、感悟幸福主题短作品征集活动，共选出优秀作品份，包括书法，摄影，诗歌和作文等多种形式。

通过活动，使学生懂得成人的意义及本身担负的义务，让学生们感受生命的珍贵，理解身边的幸福。

（二）讲究奉献，注重细节，铸就五十校庆经典年月日，足以让大家铭记的一天。

省市领导绿园区委五大班子教育局各科室、兄弟学校同我们一起参加、感受了这次完美的盛宴激动、感动、喜悦、紧张、震撼、放松……太多的情绪掺杂在了一起，难以用语言准确的表达。

我校五十周年校庆，筹备了近一年的时间，从一开始各个阶段的大型活动的构思、到庆典当天节目的定制、编排、预检、表演，回顾的整个筹备情况，既充满艰辛，又令人叹惋和幸福。

凡事预则立，不预则不立。

马校长高瞻远瞩，确定了年为校庆年，并建议列入学校十二五规划之中。

她多次强调：校庆是八十七中发展的里程碑；是回顾历史，总结经验，凝聚力量，增进历届师生情谊，展示成就的历史时刻；是展望明天，开拓未来，与时俱进，再创新辉煌的新起点。

正是在这种逐渐统一思想和认识的过程中，大家逐渐明确了举办校庆的重要性，明确了投入精力、人力、财力及物力的必要性，也明确了要及时把握校庆契机，带动八十七中教育教学事业的同步发展的重大意义。

随着十二五规划的进一步实施，年临近，马校长决定依靠团队的智慧和力量来完成此项浩大的工程。

她亲自抽调了由学生处、团委、大队部、教科研、电教等部门精干力量组成的、富有战斗力和凝聚力的校庆筹备小组。

上半年开展了系列活动，积极造势，准备材料，美化校园，从硬件到软件，事无巨细，亲自过问倾情指导。

经过充分的准备，才有了那一天的辉煌，全员上阵、全心投入，全景展现，全力配合，演绎出八十七中人史无前例的一段经典传奇。

在多次筹备会上，马校长明确反对将校庆办成校长的个人业绩展示秀，办成纯粹形式化的纪念大会，办成毫无特色与魅力的晚会；要求校庆活动必须节目质量上品位、现场环节要到位、过后追忆耐回味。

在这种高屋建瓴式的教诲之下，筹备小组用心揣摩，仔细研究，对校庆当天的活动进行了精细的设计安排。

最终确定校庆当天活动分为庆典大会、趣味运动会和文艺晚会三大块。

时间安排紧凑而不紧张，节目精简而不简单、人员参与广泛而不杂乱。

马校长对庆典大会进行了正确的预判：整个大会必须控制在一个小时内。

在一个小时内既要展示我校的风貌，又要富有特色，还要精益求精，庆典大会由马校长亲自督战，陈校长负责实际操作。

为打造一台精彩绝伦的校庆盛典和晚会，学生处做了大量积极有效的工作，积极为校庆纪录片出谋划策，积极为校庆当天场地布置贡献智慧，积极为学校大型学生展示活动倾尽全力，使校庆展示现场经久难忘，成为经典。

在校庆过程中，各年级积极准备节目，学生积极参与，小学部的团体操《中国美》、葫芦丝特色检阅队、学生舞蹈《读唐诗》、教师舞蹈《踏歌》、中学部的大型团体操《少年强》、六年教师的《幸福在路上》、七年教师的《甩葱舞》、八年教师的《说唱脸谱》、九年教师的《校服时装秀》、幼儿园的《吉祥颂》、体育组的趣味运动，初中音乐组排练的《学生少年中国说》《中国娃》《牧场上的家》《拉丁舞》使当天的校庆活动精彩纷呈。

美术老师连续奋战几个昼夜完成了彩车设计。

军乐队经过短短的几次课的训练，成功地完成了校庆迎宾任务。

回首过去，继往开来，喝水不忘打井人------校庆当天我们邀请了建校史上的老领导、老教师，在工会的组织下参观了了校园，观看了当天的盛典大会，进行了合影留念。

并作为当天唯一被中午宴请的客人。

学校的周年校庆庆典晚会还着实考验了我们的安全管理能力。

为了确保晚上的活动安全，小学部前后组织召开了多次学年主任和班主任会议，把每一个关口的监管任务落实到人，进退有序，指挥得当，令行禁止。

在多达万人的大型晚会中，初中学生处人员积极排查安全隐患，所有情况都在事前事先考虑之列、建立了安全和应急预案、特别值得一提的是退场时学生家长近万人，在中学学生处的组织下安全有序，在各个部门的通力合作下，保证校庆工作的顺利、安全开展。

对于校庆台前幕后的种种，时间所限我不过多去描摹。

我只强调一点——难忘于校庆晚会的齐心协力。

为了这一天，全校师生共同努力，每一位老师、学生都严肃、认真、不会有丝毫的懈怠，都以大局为重。

谨慎与真诚相互感染着，我们朝着同一个目标努力着。

这种努力让我们收获幸福。

深深的体会了齐心协力这四个字的含义。

从全体教师克服种种困难，全员上阵，精心排练，到音乐组教师从暑假开始就精心排练节目。

从各个学年组领导老师的齐心协力，到体育组的日夜联系和美术组的通力合作，都共同为了月日努力着，留给彼此难忘的回忆。

翻开我们的校庆纪念册，看到八十七中一路走来的光荣历程，今天的八十七中学是一所万众瞩目的学校。

打开教师的论文集，看到了八十七中内含的指挥与能量。

我们热爱我们的八十七中学！与会的各位来宾、领导、老同事，都对这次庆典刻骨铭心，给予了高度评价，连韩国友人——新泉幼儿园园长也不断的通过翻译表达叹为观止之意。

八十七中通过这次展示，向全市教育界证明，我们无愧于人文校园这一教育品牌，品牌就是力量！！三讲民主，比奉献，教辅部门齐心合力共建和谐校园一校之中，教书育人为重，教学和德育的双丰收，离不开党工团及教辅部门的牵引和保障。

年是我校建校五十周年的校庆年，也是中共十八大胜利召开的政治年。

上学期在区教育局党办的指导下，完善组织建档管理，并代表教育局进行了迎检，评价良好。

在其他部门的配合下，完成了来自全省不同学校历时一月的七名副校长的影子培训工作，同时我们还注重组织全校教职工认真学习和领会党和国家关于基础教育的方针政策，特别是坚持了制度化的政治学习。

关于党员队伍状大发展问题，校党支部也专门召开支委会，要求每两位党员与一名入党积极分子保持结对，通过各种形式的沟通与帮助，提高入党积极分子对党的认识，激发他们向党组织靠拢的热情，增强他们的党员意识，从而促使他们尽快地成熟起来。

党组织的大门真诚地向那些渴望靠近党组织的同志时刻敞开着。

为让八十七中的党员生活丰富多彩，我们在以往开展阳光基金爱心捐助、一帮一送温暖、深入社区服务民生、党员互助活动外，还在学校人文游学的办学思想框架下，本学期支部组织党员，参观了新落成的西客站。

这些充满吸引力、有实效的党组织生活形式新颖活泼，受到党员欢迎。

党组织生活达到或实现预期目的，使党员受教育、获帮助、有启发。

开学伊始，工会在把握校庆契机，加速学校内涵发展引领下，召开了十二届二次教职工代表大会，会上代表们热情洋溢，积极参与，充分发挥了主人翁精神。

全校教职工共提交个提案及附议，大会予以了详细的解答。

在教师节日到来时，在校领导班子的共同努力下，多方筹集资金为教工谋福利，发放教师节奖金、为保障教师身心健康，在周年校庆来临之际，又筹措了大笔资金用于教师体检工作。

月末又为教师发放了大米豆油和水果。

为教师量身定做校服，从通知到测量到发放到重新该做都包含了工会领导及工会组长的上传下达的所付出的努力。

教务处工作琐碎，合理有序安排才能使工作有条不紊初中的教务处除完成初中教学教务常规工作。

准确及时发放周、月的工作安排次。

为使上情下达、下情上达教务处作为学校工作的中转站，本学期我们共收到各种材料份，下发各种通知余份，上报各种材料余份。

值得一提的是本学期我校迎接大型考试次，分别是、高等学校自学考试、成人高考、公务员考试等，共占用考场个，占用节假日天。

监考对于其他老师是轮换制但对于教务处人员确是这天的节假日都不能休息，教务处人员认真无误的完成了，监考人员安排，门贴、桌贴、考务牌的打印制作；考场的分布、考务备品、考务室的准备布置；考试过程中的突发事件处理；教导处的老师们付出了辛勤的劳动，保证了大型考试的顺利进行。

后勤辛勤辛苦奉献，改造改善办学条件后勤人员更换了体育馆的羽毛球馆吊灯；对体育馆的淋浴间进行了改造、装修；教学楼多个门口更换了防盗门；在校庆前夕，学校凉亭、一号门门卫室改造完成。

还对所有楼梯都加装了一套声控照明设备，完全保证了楼梯照明，对操场的室外音响进行了重新安装；对小学的所有教室的黑板灯进行了安装；更换了教学楼所有暖器；对公寓、食堂、教研室的用电情况进行了次抽捡。

上学期学校又投资百万余元将原有的学生宿舍按规格改建成幼儿园中、小班标准套间，另加入生活体验室、感统教室、科学发现室和多功能会议室。

硬件环境及办园条件的改变，将促使幼儿园的软件达到一个新的境界，这为我们幼儿园的可持续发展奠定了厚实的基础。

去年我们遇到了迁校以来前所未有的寒冬。

但马校长未雨绸缪，多方筹集资金，取得区委区政府的大力支持，在后勤的配合下、早早开启了暖房子工程。

对区和区进行了外墙保温工程。

大家共同的感受是身暖心更暖。

我校校车已濒临报废期，为了更新校车，马校长多方筹集资金，递交申请报告、协调资金、考察厂家，甚至在寒假期间，鄂校长还与后勤人员在为新校车检车落籍而奔波。

在后勤人员的配合和努力下新购进了辆符合国家新校车标准的校车，在新学期开学初就能开始运营。

在常规工作中求创新，电教人员智慧工作和管理电教人员针对班级的电脑经常感染病毒的情况，维修复杂工作量大，电教部门采用盘系统保护制，大大节省了维修工作时间和次数，也保证了一线教学电脑的使用效果。

上学期的阶梯教室使用相当频繁，学校的各种活动会议，校外的活动会议，包括校庆的各种彩排前期布置，共使用阶梯教室余次。

每一次活动电教人员都跑上跑下，起早贪黑陪同。

电教部门还组织中央电教馆对国家级重点课题《交互式电子白板在地区的区域推进策略研究》的结题工作，并颁发了证书。

还承办了市电教馆的解读新课标践行新课程，市初中信息技术教学交流会的活动。

寒假期间，吉林省教育厅临时下发了教育部——微软中国携手助学第二期网上培训活动，[由于接到通知时教师都已放假回家，郑云乘主任通过电话和网络发起联合通知，同志们相互转告，全力配合。

齐亚平随时进行网上指导，已通过的老师也无私提供了大量的信息支持。

老师有的正在外地旅游，没有条件完成网上学习，大家互相帮助。

最终我校中小学共人参加，%通过，全部获得了证书。

乐教乐学乐园，爱校爱岗爱生从开园至今，我园学额在不断增加，到目前为止已经发展到个班，现有在园幼儿人，教职工人，专职教师人。

月迎来韩国新泉幼儿园吴院长来园讲学，学习了韩国幼儿园的先进教育理念，对教育教学和环境创设都有了新的观念与想法。

月份全园开展了教案设计大赛活动，和两次同课异构活动这是一种横向的教师之间的互助指导式的听课，改进了教师的教学行为，提高了教学水平。

幼儿园举行了教师业务考核，为位教师签订了合同，给予了劳动保障。

月份幼儿园向家长下发了调查问卷，家长对幼儿园的整体印象、教学质量与服务等都非常认可，满意度达到了%。

四、获奖情况与问题本年度学校获得荣誉称号项；各级优秀成果项；参与课题教师资格人；各级公开课研讨课节；竞赛获奖人；人获得市心理教师资格证书。

学校获得荣誉项：教育部中国教师发展基金会全国实验校；全国教育科学十二五教育部规划课题教育部中国教师发展基金会重点资助项目实验学校；-年度全省文明单位；吉林省优秀志愿服务组织；吉林省基础教育科研先进集体；吉林省教育科学百佳先进学校；市行风建设先进单位；市总工会金牌班组；绿园区先进基础党支部；绿园区总工会自主创新团队；绿园区庆祝建党周年唱红歌汇报演出一等奖；绿园区教育工作先进单位；绿园区教育督导工作一等奖；绿园区综合管理工作一等奖；绿园区关心下一代工作先进单位。

成绩突出的同时，我们全体同仁也要清醒地认识学校发展中不断出现的新矛盾，新问题。

一、社会、家长期待与我们回应的矛盾。

随着学校的发展壮大，办学声誉不断攀高，使得社会以一种名校视觉审视八十七中学。

可是学校文化的沉淀，教师队伍的强大，教学质量的突破，仍是我们办学的巨大瓶颈。

二、教师个人需求与学校整体办学目的的矛盾。

极个别教师师德素养还不够高，例如极个别教师视学生为产品，可用来挣钱，视家长为资源，可用来索取，视学校为市场，可用来讨价还价。

职业素质还不够优，例如极个别教师教学成绩不高，怨天忧人，个人利益不能满足时怨声载道，喜欢散布消极信息。

三、教师对教育工作者诠释能力与育人实践能力的矛盾。

极个别教师谈起教学，谈起教学生，谈起配合家长条条是理，但在实际教育教学工作中执行力不够，对于课堂教学用教材走时间，走流程，对于学生只教书，不育人，对于家长只善于告状，不善于沟通，对于学校的教改活动，只出功，不出力。

它虽不是学校整体面貌的主流状态，[但对于学校这块特殊的育人阵地，对于八十七中人文校园的风貌都是一种缺憾。

同志们，年脚步匆匆，有的沉重，有的轻盈，纵有万般无奈和遗憾，纵有千般眷恋与不舍，我们都要面对明天！把种种不快抛在脑后，把美好回忆珍藏心间。

值得骄傲与自豪的是，我们伴随八十七中学走过了一个重要的里程碑，开始了新一个五十年的征程！新学期开学在即，我们将迎来更加繁忙的教育教学工作，我们将带着绿园区委区政府的期盼，带着五千个家庭的重托，向新的高峰攀登。