劳动部2012-2013学年第一学期工作计划

劳动部2012-2013学年第一学期工作计划（精选5篇）

劳动部2012-2013学年第一学期工作计划 篇1

劳动部2012-2013学年第一学期工作计划

新的学期，新的开始。在这个金秋时节，为使我部新学期工作顺利开展，我部工作计划如下：

1.新学期开始，各系教室有所调整。我部将及时统计各系新的教室和清洁区的分布，便于我部顺利开展工作。

2.开学之初，我部将与后勤及医务室积极联系，做好教室卫生方面的相关工作。为新学期的开始创造一个良好的开端。

3.我部将及时召开各校区部长及各系部长会议，积极听取并采用合理的意见和建议。为新学期工作的顺利进行铺好道路。4.学期之初，我部将统计各系劳动工具，并及时补发。5.为了继续预防传染病的发生。我部将统计各系消毒液及喷壶的使用情况，并及时补发。督促各系做好教室消毒工作。

6.新学期我部将积极配合团委迎新的相关工作，将认真配合团委及团学会其他部门相关工作。提高部门影响力。

7.新学期伊始。我部将从各系吸收一批有毅力，有能力，有责任心的新成员来充实我们的队伍。以此更好地为学院服务。

8.加强部门文化建设，提升部门整体素质和形象。我部将对新成员在学习，工作，生活上提出严格要求并对其进行培训，让其深入了解我部的工作性质和要求。

9.由于永安校区搬入新校区。学院变动较大，我部将继续加强幸福，铁英，康复三校区院劳动部的联系与沟通，通过互查等的方式，彼此互相学习。为共同提高学院卫生新台阶而奋斗。10.加强与各系的联系。我院部依然遵循“合作中求共进求交流”的原则。共同为学院师生营造一个适宜工作、生活、学习的环境。11.我了提高我部在老师学生们心目中的形象，改变同学们对我部偏面的看法我部将会在全院开展：保护培养环境卫生意识的创新、创意及作品创作劳动技能方面的比赛活动。展示我部部门文化内涵。12.我部将做好学院迎新晚会、运动会、129大合唱等活动的我部的相关工作。

13.认真做好英语四六级、成人自考、专升本、期末考试等的考场布置工作。

14.我部将积极全力配合后勤进行的节假日、假期及考场等封楼工作，也将积极配合后勤其他相关工作，努力成为后勤老师们的得力助手。

15.我部将积极全力配合团委的相关工作，及积极配合团学会其他部门的相关工作。

以上是我部2012-2013学年第一学期工作计划。我部成员将以崭新的面貌和充足的精力投入到工作中去。认真落实每一项工作，创新工作方式，以我们最大的努力提升学院卫生整体水平。

校劳动部 2012年6月11日

劳动部2012-2013学年第一学期工作计划 篇2

坚持党的教育方针, 深入贯彻落实科学发展观。追求教育的高标准、高质量, 不断提高办学水平和档次。聚焦内涵发展, 加速教育信息化、现代化, 提升具有特色的名校形象。坚持依法治教, 深化教育改革, 提高教师综合素质。聚全体教职员工之力, 营造“以爱育爱”的校园文化, 稳固和谐向上的育人环境。

二、工作思路和目标

(一) 全面提高教育教学质量

1. 以德育为首, 引领学生做人。

加强组织领导, 明确分工职责。教师要为人师表、以德育人, 把德育渗透于课堂教学之中。开展“弘扬和培育民族精神月”、“诚信守法宣传月”等具有特色的主题系列教育活动, 加强校外德育基地建设, 落实综合实践活动课程。高度重视习惯培养, 加强心理健康教育, 引导学生健康成长。

2. 深入推进素质教育, 促进学生全面发展。

按照省教育厅2009年基础教育工作要点要求, 做到七个规范:规范上课时间, 规范学生在校学习时间, 规范体育活动和学生睡眠时间, 规范课程计划, 规范学生课外作业量, 规范教辅材料, 规范考试次数。完成课程改革任务, 改进教育教学方法, 做到四十个字要求:备课要深, 上课要实, 作业要精, 教学要活, 手段要新, 活动要勤, 考核要严, 辅导要细, 负担要轻, 质量要高。继续开展“千人千操”活动, 保证每天至少一小时锻炼时间。提高学校舞蹈队、合唱队、民乐队、管乐队水平, 建立艺术特长生档案, 丰富艺术生资源。配备舞蹈教室、合唱教室、美术教室、荣誉及艺术特色展厅、多功能活动厅等“三室二厅”, 为40个教室、实验室、专业教室配备多媒体投影仪, 营造校园艺术氛围。

3. 做细基础工作, 完成各项教育指标。

保证常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率达到100%, 残疾儿童入学率100%, 各年级学科合格率95%, 近视率控制在12%以下, 无学生违法犯罪。

(二) 发展红旗小学特色教育

深化科技特色, 形成“创新红旗”。作为省级科技教育实验学校, 要进一步加强科普教育, 开展各种科学探究活动, 抓好科技活动小组训练, 以点带面、以面促点, 把“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚带回家庭、带到社会, 培养学生的创新能力, 激发学生的创新理念, 鼓励引导学生出作品、出成果, 争取获得全国及省级奖项。

(三) 加强现代信息技术教育建设

改造软硬件设施, 全面提高教师应用水平, 更好地适应新的形势和时代要求。1、100%任课教师都能熟练地使用多媒体计算机进行教学, 45岁以下任课教师都能自主设计本学科教学课件。2、学生微机室电脑全部更新换代。3、完善校园网建设。升级网站、增强功能, 使其成为更有效率的展示窗口、管理平台、信息仓库和互动空间。4、改造校园电视台设施和校园广播系统。5、继续开展国家级实验课题“信息技术与学科整合”实验研究。

三、主要措施

(一) 全面提高班子、干部、教师队伍综合素质

1. 以师风、师德为立校之本、立身之本。

强化集体意识和责任意识, 树立“校兴我荣、校衰我辱”的观念, 养成“爱校如爱家、爱岗如爱己”的公认价值观, 为学校发展的共同愿景而努力奋斗。全体干部教师要形成五种意识:服务学生意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。

2. 加强引导培训, 促进教师成长。

建设学习型组织, 倡导读书、交流、合作, 提高学习的自觉性。一是以青年教师为重点, 实施好“青蓝工程”, 组织青年教师制定成才计划, 落实师徒结对协议。二是制定教师3年发展目标, 积极主动规划自我, 激发内在动力, 对优秀教研组长、备课组长、业务学习先进个人给予表奖。三是加强交流学习, 通过走出去、请进来, 多听名家讲课, 开阔眼界、拓展思路。四是举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文评选”, 开展优秀青年教师、优秀班主任、优秀师徒评比, 在各种活动中加强教师的研讨和学习。五是提高教师运用现代教育技术的能力。鼓励实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

3. 创设竞争氛围, 激发教师潜能。

制定实施教研组主动发展规划, 促进学科建设和教师专业发展。以课堂教学的研究和实践为重点, 规范集体备课, 完善学案及使用, 建设组内资料库, 上好校内外研究课, 通过专家论证、教研组自评互评、实绩展示等方式, 加强教研组之间的交流学习, 评选品牌学科、品牌组室, 打造品牌教师。

(二) 加强学校内部管理, 坚持依法治教、依法治校

1. 完善管理机制, 提高管理效能。

加强班子团结, 主要领导既敢于负起责任, 又尊重副职意见, 注重调动副职的积极性, 支持副职和中层放手开展工作。校领导要严以律己、廉洁奉公, 凡是要求教师做到的, 自己必须首先做到。校级领导、中层干部、年级部主任和教研组长、教师及班主任四个层面各负其责, 每个层面既创造性开展工作, 又为下一层面做好服务指导, 提高工作效率和管理效益。班主任、科任教师以及管理部门、教学部门、科研部门、后勤部门在横向分工的基础上密切配合, 努力追求细节完善、效果最佳。

2. 进一步深化教育改革, 加强法制化、规范化管理。

深化人事制度改革, 引入竞争机制, 实行岗位量化考核评估, 体现优胜劣汰、奖勤罚懒的原则, 调动全体教职员工的积极性。依法完善学校各项规章制度, 抓好各项制度落实, 克服人治思想, 树立法治观念, 实现规范管理。积极推行校务公开, 广泛搜集教职工的意见、建议和要求, 促进学校管理的民主化、科学化。加强与家长的联系沟通, 争取家长的支持配合, 形成教育合力。

3. 加强教学常规管理, 提高教育教学水平。

一是规范教学行为。加大教学过程评价力度, 形成科学的管理评价机制。做好常规检查和问卷调查, 及时反馈检查结果, 并与学期末评定结合起来, 将评定结果与实绩考核、先进评选等挂钩, 产生激励效应。二是搞好备课、规范教案。加强教案检查, 举行教案评选, 对优秀教案定期展示、给予奖励。三是抓好课堂教学研究。以骨干教师示范课、年轻教师汇报课、同组教师间的诊断课为载体, 组织讨论, 深入研究, 查找和解决问题, 提高课堂教学的有效性, 对优秀示范课给予奖励。完善听课制度, 中层以上领导及全体教师都要完成听课指标。要求中层以上领导不少于30节, 分管教学干部不少于40节, 教研组长、青蓝工程对象不少于20节, 青年教师不少于30节, 35岁以下教师不少于20节, 其他教师不少于10节。听课后要及时评课, 一课一交流。校领导要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法, 促进教师课堂教学水平的提高。

(三) 加强德育工作, 增强德育实效

1. 抓细节。

充分认识“细节决定成败”, 把每一件简单的事情作好, 就是不简单;把每一件平凡的事情作好, 就是不平凡。注重细节教育, 把要做的事情做到到最深入、最具体的地方。如养成师生问好习惯等文明礼仪行为, 通过评选“文明礼仪之星”, 鼓励学生了解礼仪, 学习礼仪, 践行礼仪。又如开展伸伸手、弯弯腰、保持校园整洁美丽活动, 引导学生不随地乱扔杂物, 主动拾起地上的垃圾, 争做校园护绿小天使, 在每周的升旗仪式上进行表彰。

2. 抓文化。

创设“全面育人、全员育人、全程育人”的德育文化氛围, 使德育渗透于学校教育的全部和学生生活的全部。硬环境要做到每个角落会说话, 以文化浸润的形式, 使德育如春雨般悄然滋养学生心灵。

3. 抓活动。

开展丰富多彩的少先队活动, 设计生动、感人的队会活动。结合“教师节”、“九·一八”事变纪念日、孔子诞辰日、重阳节、感恩节等纪念节日, 开展系列主题教育活动。特别是以国庆六十周年为契机, 开展一系列爱国主义、集体主义教育。通过聘请老前辈讲故事、开展德育实践活动等形式, 丰富教育资源, 拓宽教育渠道, 以更新的视角、更有趣的形式, 增强德育工作的实效性。

4. 抓品牌。

我校一些德育活动已在社会上形成广泛影响, 在学生中间产生良好效果。如每年冬天为公交车献爱心座垫活动, 每年六·一的“爱心大集义卖”活动, 要在继续开展的基础上不断创新, 使其成为我校的品牌和名片。

5. 抓心理。

继续建立健全学生心理健康档案, 认真做好学生心理咨询和疏导工作。根据不同年级学生的心理特征, 有针对性地开设心理讲座。充分利用校园广播和心理健康教育专栏, 做好宣传工作。在各科教学活动中, 充分挖掘课本内容, 对学生进行适时的心理健康教育。重视心理健康教育的理论探究, 注重经验积累, 开展好相关课题研究, 提升我校心理健康教育的层次, 使其成为我校德育的一个亮点。

(四) 深入开展教学科研, 鼓励教育教学创新

(五) 加强体卫艺工作, 彰显我校品牌特色

劳动部2012-2013学年第一学期工作计划 篇3

本学期，在上级部门的正确领导下，我校教研室将认真履行本科室的职责，以教研组为基本实施单位，以课堂有效教学研究为重点内容，以教学案例研究为主要形式，进一步发挥我校骨干教师的专业引领作用，充分利用团队合作的力量，切实开展校本教研活动，积极学习新课程理念和先进的教育教学理论知识，在学中探索，在研中求真，以教研促教学，进一步营造教研氛围，为实现全面提高教学质量、促进学生发展和提升教师专业水平的总体目标而不懈努力。

一、开学初，认真讨论并制定校本教研计划，完成全校教师的新课标理论知识试卷的命题及测试工作；完成校本课程的完善和审定工作；完成新一轮小课题的开题评审工作；督促各教研组认真讨论并制定出适合本组实际情况的教研组计划，明确今后的努力方向和奋斗目标。

二、严格按照上级教育部门的要求，认真落实校本教研“八个一”，即：1.每学期读一本教育理论专著（每月至少写一篇读书笔记和读后感）；2.做一场读书报告或一次读书演讲（有报告或演讲材料）；3.提交一篇教学反思；4.撰写一份教学案例；5.上一堂公开课（要有教案、说课稿、评课记录）或观摩课（中层以上领导、教研组长、学科带头人）；6.参与一项课题研究；7.撰写一篇教育教学研究论文；8.命制一份期末试卷。

三、充分利用各种渠道扎实开展校本培训和自我培训工作。八月中旬利用开学第一周的时间扎实开展校本培训，请德育处副主任高庆亮老师做《赴常州市戚墅堰区各校考察学习心得》报告，请我校国家级书法课题具体实施年级组组长成运平做《怎样利用年级合力开展课题研究——校本课题研究策略分享》专题讲座；请2012届高三优秀年级组长孙芳春老师做《加强沟通交流，提高团队合作力——年级组管理工作经验汇报》讲座；请恰米扎老师做《赴天津参加心理健康教育学习心得》报告；请参加暑期国培计划学习的各位教师作专题讲座。继续认真开展“青年教师成长营”校本培训活动，请我校教务、教研负责人及优秀班主任、专任教师分别就 “怎样进行教学设计”“如何加强班级管理”“ 怎样写好钢笔字”“ 如何绘制简笔画”等主题进行讲座；继续深入开展“蓝青工程”及“双语蓝青工程”的学习培训工作；充分利用哈尔滨对口支援提供的教育援助优势，请哈尔滨派来的优秀教师为我校广大教师举办专家讲座，就高中新课改过程中如何解决教育教学中存在的实际问题等方面的内容进行专业培训；“请进来，走出去”，请++++++++++乃至内地教育教学专家来我校作教育教学专题讲座；根据我校实际情况，有计划、有步骤地选派部分教师外出学习，到地区++++++++++++++乃至内地进行听课交流活动，这些教师短期培训结束回校后，再对本校教师进行

1二次培训；充分利用远程教育资源中的“课程资源、学习指导、教师发展、专题教育”等栏目，组织教师上网学习（要求每月至少集中学习一次并填好《++++教师远程资源使用登记表》及时上交）；督促各教研组认真做好组内培训，激励教师充分利用学校为之免费订阅的教育教学杂志进行自我培训，自主阅读、及时反思，结合自己的教育教学实际，积极吸纳先进的教育教学理念和方法为我所用，营造浓郁的教育教学理论学习氛围，使教师在学习中更新观念，自觉反思，夯实积累，不断成长。继续以“创建书香校园”活动为契机，在各教研组、年级组大力开展读书活动，利用每次教职工大会前十分钟、教研组活动前十分钟、中层领导每周行政例会前十分钟的时间请教师依次谈读书感受或讲教育故事、案例，扎实开展多级业务培训，营造浓郁的教育教学理论学习氛围，使教师在学习中更新观念，自觉反思，夯实积累，不断成长。

四、立足于课堂教学实际，以提高常态课教学质量为具体目标，狠抓有效课堂、有效练习。各教研组以课例为载体，按照“上课——听课——说课——研讨（反思和评价）——再实践”的程序，认真开展公开课研讨和集体备课活动，继续运用导学案模式持续开展行动研究，在同伴互助和执教者行为自省的深刻反思及认真实践中不断提高教育教学水平。十月份第三、四周与教务处联合，分文理科先后开展“关注学生成长，打造高效课堂——初、高中新课程课堂教学督导”研讨周暨“有效课堂教学成果展示”活动，在学习、比较、研讨和归纳的过程中积极探索适合本校学生实际的教育教学方法。

五、认真做好蓝青工程的实施工作。充分发挥我校骨干教师、学科带头人、教学能手的专业引领作用，利用师徒结对、同伴互助和自我反思的方式帮助青年教师快速成长，尽快胜任教育教学工作（具体要求见《+++++2012——2013学年“蓝青”工作计划》）。

针对近两年来双语学生汉语基础薄弱这一现实情况，督促各教研组加大汉语教学研讨交流力度，利用民汉合校的优势，积极开展校本培训，实行资源共享，促进双语教育健康发展。进一步加大对双语型教师的专业成长培训和检查力度，继续认真开展“双语蓝青工程”，在初中七、八年级民汉同学科（语文、数学）教师之间开展互帮互学的同课异构课研讨交流活动。各组教师必须严格按照我校双语蓝青工程的相关要求认真开展听课交流活动，结对的师徒民语言理科教师每周至少听1节课，汉语言教师每两周至少听对方1节课并及时上交《青河县中学双语蓝青工程听课记录》。学期末学校将对教学业绩考核合格、教学质量有所提高的结对师徒进行奖励，激励教师互帮互助，共同成长。

六、切实加强教师基本功训练。各教研组督促教师认真开展普通话、三笔字（钢笔、粉笔、毛笔）训练，自主学习制作课件。教师每月坚持练字，不得少于一篇。每月抽教研组现场完成两笔字训练并由校领导组成的评委团现场打分，作为教师基本功考核的依据，纳入教师量化考核中。督促教师自觉夯实基本功。

七、会同教务处扎实开展每月的教育教学研讨活动，每月公开教研活动的主题如下：

八月：校本培训：

1．《+++++++++++++++++++++》

（主讲人：+++）；

2．《+++++++++++++++++++++=》报告

（主讲人：++++）

3．《怎样利用年级合力开展课题研究——校本课题研究策略分享》

（主讲人：+++++++++++++++++++++++++）

4．《加强沟通交流，提高团队合作力——年级组管理工作经验汇报》

（主讲：+++++++++++++++）；

5．《暑期国培计划学习心得汇报》

（主讲人：+++++++++++++++++++++）

九月：

1.“青年教师成长营”校本培训

（十二）:

《怎样进行教学设计》（+++++++++++）

2．邀请+++++++++讲学团教育教学专家来我校做教育专题讲座，并与我校高中教师开展“同课异构”教学研讨交流活动。

十月：

1.“青年教师成长营”校本培训

（十三）:《如何加强班级管理》（+++++）

2.“关注学生成长，打造高效课堂——初、高中新课程课堂教学督导”研讨周暨“有效课堂教学成果展示”活动（文理分科、分周进行，负责部门：教务处、教研室）。

十一月：

1.“青年教师成长营”校本培训

（十四）（十五）：

《怎样写好钢笔字》（++++）《如何绘制简笔画》（++++）

2．开展新进教师过关课汇报活动，由本学年我校新引进的青年教师各上一节公开课，各教研组开展观课议课研讨交流活动，利用“专业引领——同伴互助——自我反思”的合力帮助青年教师健康成长，以便更快地胜任教育教学工作。

十二月：教育教学论文评优活动（教研室）。

由各教研组分别选出3名教师参加全校的现场命题论文竞赛活动，学校将为

优胜者颁发荣誉证书和奖品，教研室将优秀论文结集成册。

八、认真做好平时的成绩抽测及试卷分析工作。本学期将对全校教师教学质量统一抽测三次，各教研组长督促备课组长认真讨论并命制好三份月考试卷，每次抽考及高中月考后，年级组长要及时召开学情、教情分析会，督促教师及时做好试卷分析和学生成绩分析，认真查找教育教学中存在的问题及产生问题的原因，提出提高教学质量的具体方法和对策，每次会后及时将相关资料交教研室存档。12月5日，每位教师在认真研究新课标及教材的基础上命制一份学科期末试卷，要求符合新课标要求及学生实际，难度适中，题量适度，卷面设置规范，年级组长收齐后交教研室，充实本校的期末复习试题库。

九、认真组织好各级各类学科竞赛活动，在活动中培养和发展学生的特长。

十、学期末认真做好“八个一”的材料收集工作，做好优秀反思和优秀教育教学案例、论文的选稿工作，做好期末考试后的试卷分析和学生成绩分析工作，认真反思，及时总结，为下学期更好地开展教育教学工作打好基础。

十一、办两期《青河县中学教研》校刊（双月刊），及时刊登我校教研活动信息、校本培训材料及教师的读书心得、教育教学反思、教学案例等，为全校教师提供一个交流学习和展示才华的平台。

十二、认真履行监督职责，至少召开三次年级组长、教研组长例会。先由年级组长、教研组长汇报各组在该月的工作开展情况、存在的问题或困难以及下一阶段工作思路；再由教研室向各组反馈在检查督促过程中发现的问题，并对下阶段工作提出具体要求。发现问题及时解决，督促各教研组扎实、细致地做好组内教研活动。把“如何打造高效课堂”作为教师教学和教研的努力方向。

另附：每月活动安排表。

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劳动部2012-2013学年第一学期工作计划 篇4

工作计划

一、指导思想

坚持全面、协调、可持续的科学发展观，认真践行“三个代表”重要思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，根据区“创宜居环境，建和谐城区”的发展目标，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路抓住机遇，开拓创新，与时俱进，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

二、思路及重点工作

1．把握三个重点：

（1）确保安全稳定，再创安全文明平安校园；

（2）健全学生自治管理组织，做实“一声问候、两个轻声、三处整洁、八个自觉文明习惯”活动，形成良好行为习惯；

（3）加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。

2．办好三件实事：

（1）完善制度建设，以制度治校。

（2）抓实安全、德育、教学常规工作，力争创新有亮点。

（3）创科技特色工作。

三、具体工作要求

（一）坚持科学发展观，再创安全文明平安校园。

1.要进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制，安全管理日志和应急预案等，并层层签定责任书，坚持上好安全第一课，搞好安全教育月活动。认真执行《中小学公共安全指导纲要》和《中小学幼儿园安全管理办法》，定期开展安全大检查和安全专项整治活动，发现问题，及时整改，确保校园安全万无一失。

2.要把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。定时开展安全和突发事件应急演练，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。

（二）坚持德育为首，全方位抓好学生文明规范和思想道德建设。

1、从学校实际出发，认真抓好德育制度、队伍、基地建设，夯实德育工作基础。完善《班主任工作量化考核方案》，加大对班主任自我提高的支持力度，要把德育研讨论坛纳入德育工作计划和班主任培训规划中，端正“德育与教学”的认识，使德育研讨论坛成为班主任、任课教师个人管理艺术的平台、进行思想教育和班级管理交流与学习的讲台，并真正能解决工作中的实际问题。

2、进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学习落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为德育的基础性工作，以“做应该做的事，做有道德的人”为目标，根据学生德育序列主题，牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务：从孝敬父母师长做起，逐步增强爱国情感，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育宣传活动，真正做到人人皆知、人人

践行。继续开展“争创行为规范示范班、争当行为规范标兵”活动，推出“感动享堂十大学生”评选活动，促进学生身心健康发展，杜绝学生违法犯罪现象，切实提高德育工作实效。

（三）坚持质量立校，加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。

1、加强学习和研讨，切实提高教育教学水平。紧紧围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学改革的难点和关键，改革课堂教学，精心备课，改进教学方法、教学手段，提高课堂教学的有效性，努力探索新课标下“轻负担、高质量”的课堂教学途径。从学校实际出发，完善课堂教学评价体系，从制度上保证和促进每一位教师自觉探索课堂教学改革，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力，全面提高课堂教学效益，促进学生的个性发展。

2、加强课程建设，促进学生全面发展。根据国家课程安排和教师工作量要求，开足开齐课程，高度重视小学英语、音体美学科的教学与管理。加强师资队伍建设，定期开展教研活动，加强教学研究，提高教师业务素质；开设学习、兴趣活动俱乐部，创设学习氛围，激发学生学习的兴趣，举行适合各年级学生的兴趣比赛，努力提高学生的综合素质。

（四）队伍建设。

1、加强师德师风建设，着力提高教师队伍职业道德素养，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求，严格执行《太原市教育系统教师廉洁从教八项规定》，严禁体罚和变相体罚学生，强化师德师风考评工作，将考评结果作为教师聘任、奖惩、培训、职称评聘、绩效工资的重要依据，并实行“一票否决制”。

2、深入开展校本教研活动。借助“专家讲坛”、“教师论坛”、和“学习赛坛”，分层面进行政治、业务、综合素质测试，积极参加教育系统开展的各类业务技能比武活动，不断提高创先争优能力，让“有大局意识、有责任心、有担当、有创新”成为每个人的追求。

劳动部2012-2013学年第一学期工作计划 篇5

风扬，云飘，水逝，时流；秋冬更替间一学期已悄然走进尾声。国学社在求索中有开始了他的二岁之旅，半年时光中，在表面的平平淡淡之中，过的并不平庸。

国学社规模很小，在今年的招新结束后，我只能说：呕心沥血筹招新，冥思苦想为国学。原创诗集展风采，求新联对倾心血。悲哉国学势渐微，文化流失全不觉。百家智慧空悲切，历代诗词无人阅。世人攘攘此其一，时代匆匆亦是因。孤身碌碌尽心力，难改史势惯如虹。胸中此志终不改，不以人缺短国学。

随着西方文化的入侵，和快餐文化的盛行，国学日渐式微已成为不争的事实。而且当今社会，竞争激烈，国学之大智慧难以被人理解，因而一直处于弱势。也许自04年以来不是有人说国学热这一词，可是数年来国学真的热了么？日韩能熟读四书，国人却少有读过四书的，不得不说可悲可叹。少有人静下心来读国学、学国学已成为时代趋势下的必然。虽然在招新过程中，我自己把社内成员的诗词收集起来，做了诗集，又做了两份宣传单，特意为招新写了对联。也许是我们工作做得不够，但是应该说国学式微确是主要原因。历年来国学社人数都一直是这个水平。国学社人虽少，但是我承诺一定要让真正爱好国学的人有所收获，因此次学年，国学社依然在进步。

国学社的常规活动是国学讲坛，他们有阳光人文讲坛拥有的背景支撑，没有阳光人文讲坛的规模，没有阳光人文讲坛般的优秀讲师。但是国学讲坛所讲的内容更具体化，更深刻化。不同于人文讲坛般是一个整体的概括，是谈其文艺价值，国学讲坛追求学以致用，追求真正理解国学思想，追求在国学的指导下提升自身修为，追求在人生路上因为国学而少走弯路，追求将中华之学传承，所以会系统纺大的讲解论语等，会交流学习国学的方法与路径。在以前的国学社发展中国学讲坛并未规律化，而本学年，国学讲坛一路走来从未间断。即使没有老师过来我们依然会聚在一起，交流国学，探讨国学。直到十五周因为考试月的临近而结束最后一期。

同一个事物看多了会厌，同一人所用得方法会很单一。在学习中博取众长方能更上高楼。刘金同教授也答应了给我们讲解国学。也许国学讲坛的知名度依然很小，国学讲坛的吸引力依然很弱，但是我们在不断完善，也在此过程中使真正爱好国学的人真的学到了东西。在招新时有个大一的朋友说，中国人不学国学，让日韩人去学么？使我感触颇深。现在很多人不愿看之乎者也的东西，即使有人愿看也少有知道的平台，国学社力量薄弱不能使更多的人关注国学，但是一定要给爱国学的更好的学习的平台。

受国学社规模的限制，许多活动国学社开展不下来，不能有很大的影响力，但是作为一个学校社团，必须有其具有影响力和感召力的活动才能反映学校在第二课堂的发展水平，社团的价值才能完全体现。所以积极整合周边资源与博阅读书一起开展了“习背古文经典竞赛”，虽然在奖状上出了点问题，没能发下去，但是和活动的主题效果体现出来了。联合史学社一起，发展游学，参观了湖北省博物馆。这些活动的开展丰富了国学社社员的生活，也提升了社团的知名度，加强了社团建设的力度。

遗憾的是，国学社最具吸引力的活动应该是“国学诗词展”但是由于作品数量的限制，本学期未能开展，但是当我们收集到足够的作品后一定会再做。

国学社要有更大的影响力，要有更突出的成绩必须不断进步。在本学期初，我曾设想组织山东高校国学联盟，但是后来想，社团规模小，资金不足，活动不够丰富，自身经验不足，不可好高骛远，得先抓基础，于是没有开展。

作为一个学术性学校社团，有许多问题需要综合考虑。刘金同教授说，国学的学习重在自己的专研，淡泊于功利，专注于知识。但是社团的发展要求有影响力，有成就。国学的规模小，做不下来，但是我们当尽力在没有多大背景的情况下去寻求更大的发展。尽可能的做到二者兼顾，使学者学真才，使团者得发扬。

总结源自：国学社秘书部