油库演练脚本

2024-09-08

油库演练脚本(共10篇)

油库演练脚本 篇1

油库演练方案

时间:11月27日 地点:油库

一、演练目标:

强化员工的消防安全意识,提高各部门、企业消防与公安消防协同配合能力,做到及时果断采取遏止火灾,减少财产损失,保证人员安全。提高员工处理火灾事故、突发事件的能力。检验培训成果。

二、组织机构 组长:胡瑜 副组长:卢庆军

成员:李东本、徐亚飞、龚伟、乔龙、刘相宏 灭火组:运行、检修人员、消防特勤人员

事故原因:2017年11月27日上午,由于检修人员在对一号油罐回油管进行焊接消缺时安全措施未落实,导致焊接火花引燃地面燃油,回油管中有大量燃油溢出,并造成大面积流淌火。扑救难度增大。实施方法:

当发生火灾时,油库当日的值班人员第一时间向厂消防队报警说明情况(0994--6123119),并向值长汇报,启动火灾自动系统。消防队接到报警后,立即出动。并向公安消防支队汇报,请求增援。运行,检修人员立即组织人员携带灭火器材进行灭火,由于火势较大,未能控制火势发展,运行部:请编写本部门演练内容及人员分工

值班员李玉杰发现回油管线着火后立即用防暴电话汇报值长张石兵:值长,油库回油管道维修过程中发生火灾。张石兵:好,立即组织人员救火。李玉杰:收到

张石兵:腾寿鹏,立即停运油库供油泵运行。关闭油系统各段隔离门,防止高位油回流。腾寿鹏:收到

张石兵立即联系厂级消防队:喂,是消防队吗?厂区油库发生火灾请立即前往救援。

何玉琪:好的值长,我们立刻前往油库。

张石兵汇报部门负责人龚伟:龚部长,油库回油管道发生火灾,我已联系消防队救火。

龚伟:知道了,我带领部门管理人员到现场处理,你保证双机运行安全,防止发生其他意外。张石兵:收到

龚伟汇报生产副总胡德兵总:胡总,油库回油管道发生火灾,我正带领相关人员前往现场处理。

胡德兵:好的,一定要保证人生安全,我马上前往现场。龚伟:收到。李玉杰和检修人员在进行初步救火后,发现火势无法控制立即带领检修撤出油库,并在大门及岔路引导消防车。发电运行部龚伟及相关专业到场后,立即疏散油库附近人员,拉警戒线。消防队员随机到场处理。维护部:请编写本部门演练内容及人员分工 消防对到场后:

命令马玉鹏、杨帆出泡沫枪对地面流淌火进行泡沫覆盖。何玉琦、杜柠君负责架设移动水炮对邻近罐进行冷却。姚国林连接室外消防栓进行不间断供水

15分钟后,公安消防队到场 任务:

高喷车停在卸氨区前方,对邻近罐进行冷却灭火。泡沫车对流淌火进行泡沫覆盖,水罐消防车对前方进行不间断供水。

结束:胡瑜总对此次演练进行总结。

演练结束后,公安消防队进行消防器材的展示。

油库演练脚本 篇2

一、脚本的分类

根据不同的分类标准,应急演练的脚本可以分成很多类别,这就使得最终写成的脚本从内容到形式都是千差万别的。下面我们详细分析不同标准下的应急脚本所存在的不同。

1、按事件属性来分

第一种分类方式是根据突发事件来对脚本进行分类,主要从事件类型、事件级别、是否引发次生事件和事件场景来考虑。

按事件类型来分。我国把突发事件分成自然灾害、事故灾难、社会安全和公共卫生事件这四类,每一类里面又可以分出无穷多的小类别,比如自然灾害就包括海啸、地震、干旱、洪水、冰冻、台风等等。对于干旱,我们采取人工降雨或紧急从各处调水来减缓旱情;对于洪水,要适时开闸泄洪或转移受威胁最大的地区的人民。处理不同事件的部门、技术和应对过程都存在着很大的差异,因此编写出来的脚本也是有明显区别的。常见的有消防演练脚本、防台风演练脚本等等。

事件级别不同也会造成脚本的不同。比如小规模的停电事故影响范围也相对较小,不需要调动大量的人力物力即可得到解决,所涉及的应急部门数量有限。而大规模的停电事故影响范围较大,通常涉及到多个区域的多个应急部门互相协调配合,例如本地的电力分公司与总公司之间需要有信息上的沟通,同时可能还需要与周边的分公司进行协调,调集电量或技术设备与人员。后者的脚本因此会比前者复杂很多。

单一事件的演练脚本与事件链的演练脚本也是有差别的。比如演练一栋大楼的停电事故。针对停电这一单一事件的应急策略主要是进行检修快速恢复供电,同时根据具体情况判断是否需要疏散大楼内的人员。但是停电可能会引起人们在黑暗中的拥挤踩踏,成为一个事件链。那么此时的应急策略就还会涉及到消防人员或医疗部门对伤亡人员进行的救助。在编写脚本时需要把这些环节也考虑进去。

此外,事件场景也会影响脚本内容。这里的场景包括时间、地点和行业。举个简单的例子,同样是对火灾的应急演练,发生在白天还是晚上,高层建筑还是空旷地区,消防还是其他行业,应急过程和采用的技术都有或多或少的差别,当然它们的脚本也不尽相同。

2、按演练形式来分

应急演练的形式是多种多样的,我们可以根据演练形式的不同来对脚本进行分类。

应急演练可以分为单项演练和综合演练。

单项演练与综合演练相比简单很多,它可以是综合演练的一个组成部分。例如地震现场工作队承担的任务有地震科学考察、宏观烈度调查、灾害损失评估、建筑物安全鉴定、协助开展地震应急工作等等。可以开展的单项演练有现场网络通讯能力的演练、设备使用的演练、工作人员野外生存演练等。而灾害评估、科学考察、趋势分析这些工作综合性和经验性较强,不适合开展单项演练,可以结合其他科目进行综合演练。综合演练脚本在编写时需要更多地注意时间分配的合理性、各项应急工作之间的衔接和应急人员之间的协调[1]。

此外,教育法、桌面演练和现场演练是应急演练的三种基本方式。教育法着重于教和学,可以从理论上以及相关知识要点着重进行强化。桌面演练是指由应急组织的代表或关键岗位人员参加的,按照应急预案及其标准工作程序,讨论紧急情况时应采取行动的演练活动。一般是在会议室内举行。其主要目的是解决应急组织相互协作和职责划分的问题,检验信息沟通及在与现场相对隔离的环境下如何决策下一步的行动。实践效果最好的是现场演练,既考验了现场指挥部和各工作小组之间的配合能力,同时也可、对应急工作者的应急装备、应急软件等进行了检验。现场演练不仅要考虑到天气、场地地形、交通条件等问题,还要考虑对周边居民的影响,避免产生恐慌,还要比桌面演练多考虑到安全因素,因此编写脚本时要做好路线的规划、集合地的确定、行程时间的控制等工作。此外,现场演练成本比较高,不宜频繁进行,而且容易出现理解不到位、沟通不顺畅等问题。与这三种演练方式对应的脚本也各有特点,在编写的时候一方面要尽量弥补方式自身的缺点,另一方面要充分发挥其优点。

3、其他分类标准

除了以上的分类标准,脚本也可以按照目的、参与主体、书写方式等来进行分类。

即使是同一个事件,由于演练的目的不同,脚本编写的侧重点也会不一样。例如在停电的应急演练中,这一次演练的目的是加强电力公司、医疗部门、政府部门等各机构之间的协调,下一次演练的目的是增强事故报告阶段、应急响应阶段等各阶段之间的衔接,再下一次关注的是某一个环节中各部门各自应承担的责任。在编写脚本的时候就要做到重点突出,把尽可能多的时间留给所关注的地方。

参与主体也可以作为脚本的分类标准。通常来说应急演练的参与主体包括指挥者、实施者、保障者、监督者、群众这五类,在后文会详细说到。参与主体的不同实际上是演练目的不同的一种反映。

脚本还可以按照书写方式来进行分类。书写方式的不同造成脚本外在形式有所差异,但仅仅是书写方式不同的两个脚本在本质上是一样的。当演练内容比较繁多的时候,参与主体的脚本可能并不是最完整的版本,而是只有自己的行动和与自己配合最密切的部门的行动,这一点类似于交响乐团的乐谱。当然只知道自己的行动是远远不够的,必须对全局有必要的了解,才能保证演练的顺利进行。

二、脚本的设计

脚本的设计直接关系到这个脚本是否可用,对应急演练的效果产生重要的影响。下面详细阐述脚本的设计原则和要素。

1、脚本的设计原则

脚本作为应急演练的依据,需要遵循以下设计原则:

可操作性:演练会涉及到较多的人力物力,在编写脚本时要注意各实施人员之间的配合,既要使大家都得到演练,明确自己的职责,又要重点突出,提高效率。同时,演练中所需的各项设备或其他资源必须是可以获得的[2]。

针对性:应急演练之前会确定演练的目的,编写脚本时要根据目的确定演练的重点,突出重点环节的设计,全面考虑该环节的各种细节和可能性,以及该环节各参与者的职责和配合,对于非重点环节则可以较为简练。做到主题明确,结构清晰。

合理性:合理性的含义广泛。首先,对于时间安排要合理,演练所需要的总时间以及各个阶段所分配的时间并不是随心所欲的,而要根据演练的重点和事态发展来进行安排,既要保持连贯性,又要有条不紊。现实中几天的事件可以压缩到几个小时来进行演练。其次,对于参与主体的安排要合理。什么任务由什么部门承担,要与哪些部门合作,都需要经过思考,这样正式演练的时候,参与主体才能各司其职、密切协作,充分发挥自己的作用,提高突发事件应对过程中的处置效率。

2、脚本的要素

类似于记叙文的三要素:时间、人物、地点,应急演练脚本有五个要素,分别是目的、演练说明、参与主体、事件和行动。

目的:在进行脚本设计时,首先要明确此次应急演练的目的,把握脚本编写的方向,也要让脚本的阅读者和应急演练的参与者对演练的目的有明确的认识。

演练说明:在很多应急脚本中,演练说明非常重要,起着承上启下的作用。它交代事件的发展进程和处置的进展,便于观摩者对演练的理解。在有的脚本,特别是桌面演练的脚本里,它甚至替代了部分难以实现的场景。例如某食品安全的演练脚本里,几十名学生出现恶心、呕吐等症状,这一场景就没有真实的模拟,而是通过主持人向大家介绍的。演练说明与电影里的旁白有相似之处,都是都为了使观众更好的理解,但它们有存在很明显的不同。旁白可以揭示人物的内心世界,表达心理活动,而演示说明则是很客观地描述上一阶段的结果、现阶段的情况和下一步的行动计划。

参与主体:在指挥者、实施者、保障者、监督者、群众这几类参与主体中。指挥者是整个应对过程的灵魂,一般是领导阶层,随着事态的发展可能会发生变化。实施者是具体的各项工作的操作人员,包括专业技术人员、医疗救助者等等。保障者是保障资源、设备等供应的辅助人员。监督者负责对整个过程进行监督。群众是应急工作者救助的对象,例如食物安全演练中中毒的人员。当然由于演练的侧重点不同,这几类参与主体并非都必须出现。例如停电事故的演练中,如果目的在于考察各电力公司之间的协调配合,受灾群众就不需要出现。

事件是脚本中必不可少的要素。脚本的开始就会介绍事件发生的背景,随后的每一步行动都是根据事件的发展情况来安排的,脚本的最后事件也会告一段落。

行动是所有参与主体的所作所为。一般来说,进行演练的所关注的就是行动的效率和效果。在脚本中,行动的说明与演练说明通常都是穿插的,是整个脚本的主体结构。它包括所有的指令、操作、配合、画面等等。

另外,有的脚本设计完之后会有观摩指南等附件作为相关文档。如果在演练过程中涉及到某区域或建筑的结构,通常也会附上相关的地形图。这些附件都是为获得更好的演练效果而服务的。

三、脚本的结构与形式

脚本的结构可以分为两大类:顺序结构和功能结构。

顺序结构的脚本是以时间推移为主线来编写的。最常见的形式是以应急的阶段来体现时间的推移和事态的变化。例如第一阶段为事件报告阶段,在得知事件发生的消息之后,相关应急人员赶赴现场,并向上级报告有关情况。第二阶段为应急响应阶段,应急工作人员采取必要的措施控制事态的发展。第三阶段为事后处理阶段,调查事件发生的原因,总结经验教训,评估处置过程,根据评估结果对相关组织机构或个人进行奖励问责。当然根据演练的目的,这些阶段都是可以拆分或合并的,如果没有必要也可以直接忽略掉。

另一种常见的形式淡化了应急的各个阶段,只把必要的时间点表示出来。比如“13:30,又有五名学生出现中毒症状。14:10,两辆救护车将中毒学生送往医院。”

顺序结构的脚本在编写时首先要确定的是时间轴。在此基础上加上操作、指令、配合等其他各项内容。形式简单示意如表1。

举个比较具体的例子如下(演练目的略):

上面的例子是某景区游客食物中毒的演练脚本的一部分(http://blog.sina.com.cn/s/blog_4955a3910100a61v.html.),按照应急过程的不同阶段来编写的,一开始是事故报告阶段,然后是事故响应阶段。由于篇幅所限,对“行动”和“演练说明”这两部分都处理得比较简单,在实际编写的过程中会具体到每一个人应该采取的行动,比如对患者进行紧急抢救时,哪个医护人员负责测血压,哪个负责记录,都会在“行动”一栏里列清楚。“演练说明”会比较生动的向观众交代参与主体的身份和的行动,以免观众看不明白。

功能结构的脚本是以按不同的参与主体来编写的。例如在火灾的应急演练中,消防部门负责什么,要采取哪些行动;医疗部门要负责什么,采取哪些行动。每个部门下还可以层层细化,分成若干个小组,每一组的职责是什么,甚至可以具体到每一个人。与顺序结构相比,功能结构的好处在于各参与主体的职责权限与行动更为明确,缺点在于整体的流畅与配合不够明显。

功能结构的脚本在编写时首先要确定的是参与主体的分类。在此基础上加上时间、操作、指令、配合等其他各项内容。具体形式如表2:

应急演练脚本的设计格式是多种多样的,有表格、文档、流程图等等。表1和表2均是表格的形式,它的优点是格式规整,一目了然。文档的格式也非常常见,能够很流畅的把各个环节和各项内容表示出来。流程图条理清楚,但由于线条比较复杂,多用于小型的或分工特别明确的演练。不管采用哪种格式,都要清晰地表达演练的每个步骤,便于大家理解,更容易达到演练的效果。

结语

应急演练的脚本编写是灵活多变的。其目的在于提高演练的效果,因此脚本的修订也很重要。由于突发事件的不可预见性和环境的复杂性,要根据每次演练的效果和真正应对突发事件的经验来修订应急演练的脚本,供下次演练使用。脚本编写越合理,演练越逼真,在应对突发事件时才会越从容不迫。

参考文献

[1].吴楠楠,王启东.地震现场工作队应急演练策划[J].国际地震动态,2006(12).

最新消防演练脚本 篇3

骨一科消防应急预案演练脚本

时间:2016年6月16日 地点:骨一科病房

场景一:值班护士甲巡视病房时发现50床违规使用电器导致床头出现火源,立即大声呼救,并迅速切断50床仪器设备电源,关闭氧气开关。

场景二:科室立即启动紧急预案,主任王建然立即指挥成立临时个救援小组:报警——主班护士,灭火救援——值班医生,疏散——护士长,责任护士辅班护士及实习同学。场景三:主班护士负责打电话报警119,同时拨打5675,按下报警按钮。打开安全通道门,指引消防通道,电话通知相近楼层关上防火门,随时准备疏散。

场景四:值班医生因火势过猛,使用灭火器未扑灭火焰,主任评估当时的情况,组织人员尽快有序撤离。

场景五:责任护士协助转移离火源较近的50床患者,并负责疏散转移过程中患者特殊情况的处理。

场景六:护士长立即进行救援工作的分工,立即向保卫科,医院办公室、分管院长汇报。指挥并协助重病人疏散。场景七:火势仍在,其他工作人员服从指挥,按照5-4-3-2-1 的床号顺序撤离患者,五分钟后保卫科消防人员赶到协助灭火。

场景八:火势控制,护士长再次检查有无明火,房间内有无遗留人员。

应急演练脚本 篇4

为有效处置突发药品安全事故,快速、及时、妥善控制和消除我县突发药品安全事故的危害,保障全县人民群众身体健康和生命安全,维护社会稳定。根据县政府突发公共事件总体应急预案和市药品重大安全事件应急预案的有关要求,县市场监督管理局药品科设计开展一次突发药品安全事故应急救援演练,检验各部门在突发药品安全事故后的应急处理能力、快速反应及解决实际问题的能力。

一、演练目的

通过现场模拟演练,检验和提高药品监管部门、卫生部门和乡镇市场安全监管办公室的快速反应机制、统一指挥机制、信息报告机制、应急救治机制和药品安全事故的应急处理能力,提高药监队伍处置药品医疗突发性群体不良事件的实战能力。

二、演练事件、地点 卫生院

三、演练的组织实施和参与单位

由县药品安全应急办公室负责组织实施,县政府应急办、县市场监督管理局局、县卫生和计划生育局、镇政府、镇卫生院、某医药有限公司、县电视台参与。

四、演练内容与过程策划

(一)事件的内容与过程策划

11月23日上午9:00,县市场监督管理局药品科接到某镇卫生院电话,称该院有6名患者在注射某厂家生产的同一批号的头孢哌酮钠后出现心跳加快,胸闷、皮疹皮痒等过敏反应,其中1名患者过敏反应严重,已经休克,正在进行急救。医院初步诊断,怀疑是使用同一药品后出现的药品严重不良反应。请药品监管人员到现场了解情况。县市场监督管理局药品科接电话人员询问了具体情况后立即向该局局长汇报。

(二)应急机制的启动

县市场监督管理局长在听取汇报后,立即派出分管副局长与药品执法人员前往该卫生院检查,同时向县政府分管领导和县政府应急办汇报,建议县政府应急委员会按药品、医疗器械突发性群体不良事件启动应急预案。

9:15分,县应急办通知县市场监督管理局,同意启动应急预案。成立由县政府分管副县长李志贞同志任总指挥长的应急指挥部,由县市场监督管理局牵头处置该不良反应事件,县市场监督管理局局长黎东为现场指挥长。启动IV级药品应急预案,成立以下工作小组:

1.综合协调组:(负责综合协调和后勤保障)2.现场处理组:(负责对现场情况进行处理)

3.调查取证组:负责现场调查处理,负责可疑药品使用对象、购进渠道及事故原因的调查和取证)

4.应急处置专家组:(对各种信息进行判断,向指挥长提供合理化建议)

现场指挥长立即部署救援措施:

1、现场处理组立即赶赴该镇卫生院,同时联系县卫生局,联合组织开展对事件的调查、对患者的抢救、对患者家属的安抚等现场处置工作。

2、调查取证1组确认事件与某厂家生产的同批号头孢哌酮钠有关后,立即调查该批药品的来源和流向,当场查封剩存的该批药品,同时向现场指挥长黎东汇报现场情况。现场指挥长了解全部情况后,采取了五项紧急措施:

(1)由调查取证2组通知销售该药品的批发企业立即停止标示为该厂家该批号该品种药品的销售,并列出该批药品流向清单。

(2)由综合协调组通知各乡镇卫生院收集各医疗机构类似情况,责成各卫生院尽可能收回已开出的该批药品,并如实填报药品不良反应报表,马上上报药品不良反应,经后者审查后报省药品不良反应监测与药物滥用监测中心。(3)由调查取证2组各通知各镇(街)市场安全监管办公室在本镇(街)范围内开展巡查,发现该厂家的同批次同品种药品立即采取暂控措施。

(4)由调查取证1对剩存的该批药品紧急抽样,送市药检所进行质量检验。

(5)组织由县政府应急办联系本地新闻媒体,按有关规定向社会公布事件真实情况,告知公众停止使用该批药品,尽可能减少损失,防止事态扩大,避免谣言传播。

3、部署好上述救援措施后,由现场指挥长向总指挥长和市市场监督管理局报告具体情况,并要求现场处理组写出《药品、医疗器械突发性群体不良事件报告》后及时上报。

(三)事件调查处理初步结果

上午11点,各镇(街)市场安全协管站相继报来巡查结果,所有销售到县的该批次药品已全部控制住。经市药检所突击检测,该批次药品不符合规定。经药品执法人员调查,该批药品从某医药公司购进,销售方资质、证照、票据齐全,其他卫生院未发现不良反应情况,已将此不良反应通知监测网络上报国家不良反应监测中心。

(四)应急结束

11月6日下午,该药品、医疗器械突发性群体不良事件得到有效控制,无一人死亡或伤残,仅剩一人还有一点皮疹,其他人员全部恢复正常,应急指挥部宣布应急结束,并上报市市场监督管理局。

(五)善后工作

1、该生产企业生产质量不合格药品,给药品使用者造成了损害,依法应当承担赔偿责任,应急指挥部负责协调处理。

2、协助有关部门、单位恢复正常秩序,确保社会稳定;组织监督药品、医疗器械突发性群体不良事件发生责任单位的整改工作,及时跟踪、通报整改结果。

火灾演练脚本 篇5

一、演练时间:2016年11月5日17时15分开始

二、演练地点:外科病区

三、演练场景:17时15分外科全体医护人员正在外护办公室内业务学习,突然病区8床病房家属呼叫病房窗帘及被褥起火,火势较大,利用现有的灭火器材无法灭火。

四、组织领导与工作职责 演练总指挥:董伟

1、指挥:董伟 成员:柳美青

主要工作:协调演练工作,下达演练指示,确定演练人员,解决演练中的有关问题。

2、现场救援成员:全体医护人员。

主要工作:实施演练计划,进行现场急救演练。

3、检查考核组:董伟、柳美青。

主要工作:负责现场检查、考核,对处置流程、措施检验检查、转送过程等进行打分。

演练开始

董伟主任:参加演练的各组人员已全部到位,演练现在开始。1.患者家属谷人杰发现8病房窗帘及被褥起火,立即呼叫医生办公室医护人员。医护人员立即参加救火,董伟负责总指挥,科内人员迅速组成报警组、灭火组、疏散组、救护组。2.报警组:张琳立即拨打报警电话119,并准确告知起火单位、火灾地点、火势大小、燃烧物体,并将报警人姓名、所用电话号码告诉消防队以便联系。报警后,张琳负责到通往火场的交通路口接应消防车。

3.灭火组:组成人员:王东、徐聪。配合消防人员积极参与灭火,关好邻近房间的门窗,以减慢火势发展速度,尽可能切断电源、关闭氧气总开关。

4.疏散组:组成人员:柳美青、张芙荣。对全病区的病人进行评估,组织病房内无活动障碍的患者及家属迅速通过安全通道撤离。叮嘱所有人员用湿毛巾捂住口鼻,尽可能以最低的姿势快速撤离。将患者及家属疏散到安全地带,稳定人员特别是患者情绪,保证生命安全。及时撤出易燃易爆并抢救贵重仪器设备。

5.救护组:组成人员:李鸿政、段贝贝。负责病区内危重病人6床的转移,并携带抢救药品和简易呼吸器,保证病人的生命体征平稳。

中学地震应急演练脚本 篇6

一、演练内容:

1.应急指挥;2.一分钟紧急避险;3.紧急疏散;

二、参演人员:全体师生

三、地震假设时间、地点

时间:2017年9月14日上午10:00

地点:东村中学

四、演练推进过

副指挥(副校长)宣布:东村中学地震应急演练现在开始。

演练科目一:一分钟避险

1.副指挥(副校长)宣布:东村中学地震应急演练正式开始。

2.警报响起,在教室上课的教师发出指令:同学们,地震来了不要慌,请防护。师生用书致于头顶,钻到桌子底下躲藏,做好个人防护。

演练科目二:紧急疏散

1.警报再次响起,班里教师发出指令:警报解除,准备撤离。

2.教师组织学生双手抱头并小跑快速按疏散路线向操场紧急撤离。

3.各班到达操场后,按指定位置双手抱头下蹲,班主任开始清点班上人数和人员受伤情况并年级组。

4.各年级清点报告人数和受伤情况。(各年级组长依次向总指挥报告学生疏散到位情况)

盗窃金库防范演练脚本 篇7

工商银行金库盗窃案处置演练预案

处臵演练指挥部

总指挥: 副总指挥:陶水龙成 员:

联络员: 智建峰野 青袁 征刘晓明常养民李宁刚张益昌喻 伟郭栓锁刘洪文史丹勇高岩华王玉民戴君芳任孝全王建国程妙芳赵进民副县长、公安局长 *** 副局长 ***

副局长(现场执行指挥)*** 副政委 *** 工商银行行长

***

卫生局局长 ***

指挥中心主任

*** 刑侦大队教导员 *** 治安大队大队长 *** 巡特警大队副大队长 *** 交管大队副大队长 *** 武警中队中队长 *** 消防中队中队长 *** 治安查报指挥部主任 *** 警务保障室主任

***

工商银行书记 *** 金盾护卫公司负责人 ***

永丰派出所民警 ***

治安大队副大队长

***

(场景一)

2011年8月**日晚八时许,一辆白色面包车(车牌号:陕EG6788)从延安街自西向东而行,至工商银行对面绿化带人行道处停车。车上乘坐三人,其中一人下车四处窥望,确定“安全”后,返回车内。

盗贼甲:“伙计们,好好弄,这笔生意做成,咱们就发了。” 三人在车内做准备工作,盗贼甲说:“咱按原计划,丙在外面放风,我和乙进去拿钱。”然后对着丙说:“我俩从里面一出来,你赶快发车,我俩一上车,咱立马走人。”

盗贼甲和盗贼乙下车后,小跑至工商银行门前,四处张望,从身上掏出两个黑色头套戴上后,见无人乘夜色翻越电动门进入院内。(两人均穿黑色圆领短袖体恤衫,深蓝色裤子,脚穿球鞋,手戴黑色手套,腰别刀具(不能外漏),其中盗贼甲身背黄色工具包,内装有手电筒两个和其他开锁工具。)来到事先踩点好的金库第一道门前。盗贼甲从工具包内拿出万能钥匙打开了第一道门,进入金库款箱交接室,并给盗贼乙打了个手势,盗贼乙跟进后藏于北窗处向外观察。这时,警报响起,二人迅速将门锁上,躲在南边通道卫生间位臵蛰伏。

(场景二)

金库值班人员听到警报后立即通过监控设备进行查看,未发现异常行为,值班人员B向110和市分行监控中心打电话汇报:“经确认,行内无异常情况,属于误报。”十分钟后,盗贼甲和盗贼乙看外面无动静,二人来到金库门前,反复察看并小声商量,盗贼

甲小声对盗贼乙说:“还是我动手,你在一边望风。”这时,警报器再次响起。

(场景三)

金库值班人员A对B说:“警报器第二次响了,咱俩赶紧查看录像。”通过查看录像,发现金库内有人影。A对B说:“你打电话报警,我向刘行长汇报。”B打110报警:“我们是延安街工商银行,金库警报响起,有人盗窃金库,请求出警。”A拿起电话:“刘行长,金库发生异常情况,我们已打电话报警,特向您汇报。”刘行长回答:“你们按预案处臵,我马上就到。”值班人员A和B继续通过监控查看金库内情况。

刘行长边下楼,边拿起电话通知巡夜人员和门卫:“有人盗窃金库,你们两人一组守住金库门和大门。”四人迅速从门卫室出来,两名巡夜人员佩戴红袖标(红袖标上有“值班员”字样)迅速赶到金库门前,两名门卫守在大门附近。(四人均持手电筒,电警棍)

刘行长向市工商银行打电话汇报情况。(场景四)

公安局指挥中心110报警台接到报警后,接警员通过对讲机向局指挥长副政委袁征汇报:“延安街工商银行金库警报响起,有人盗窃金库。”袁政委指示:“立即启动金融系统防盗抢应急处臵预案”。接警员A回答:“明白”。袁政委通过对讲机依次(全县联动33949频道)向刑警大队、治安大队、巡特警大队、武警中队、消防中队、金盾公司、县医院、交管大队发出指令:“各单位,县延安街东段工商银行金库被盗,立即出警。”袁政委通过手机将情

况向局长智建峰汇报,同时通知指挥中心主任李宁刚带技术员进入局二楼视频指挥室,打开视频指挥系统,县政法委领导、局长赶到坐镇指挥。

(场景五)

5分钟后,刑侦大队乘两台车(从财局门前出发)到达延安街工商银行案发现场,首先对中心现场金库出入口进行了封锁,并展开现场调查。(刑侦大队12人,其中9人着夏作训服,戴长沿帽,穿防刺背心,携带3只微型冲锋枪,教导员张益昌佩带手枪,其余3人为技术勘察人员,胸挂勘察牌,戴大沿帽,着夏执勤服,手提勘察箱,其中一人脖子挂照相机)。

在工商银行门前路边一环卫工人(由工商银行安排一人扮演)向民警反映:“你们警车过来的时候,我看见一辆白色面包车,日急三慌的向东跑了,车牌号大概为陕EG6788。”民警立即将此情况向刑侦大队教导员张益昌做了汇报,张益昌通过对讲机呼叫卡口指挥部:“卡口指挥部王主任,工商银行发生盗窃案,一辆白色面包车逃离现场,车牌号为EG6788,迅速采取“关城门”行动,务必连人带车一块扣押。”王玉民用对讲机呼叫各治安查报站:“工商银行发生盗窃案,一辆白色面包车逃离现场,车牌号为EG6788,迅速采取“关城门”行动,拦到后连人带车一块扣押。”张益昌再次呼叫:“巡特警大队,工商银行发生盗窃案,一辆白色面包车逃离现场,车牌号为E06788,迅速在城内进行巡逻盘查。”

(场景六)

治安指挥车到达后(乘坐人:陶局长、袁政委、喻伟、赵进

民,野局长自行乘车到达),立即成立现场指挥部。(治安指挥车停放在工商银行院内水泵房前,车头朝西,由指挥车司机南晓东将所有喊话器等所有设备仪器全部打开,探照灯灯光打到金库门口,车上自备平面图一张,发动机不得熄火)

县局视频指挥室清晰看到现场情况。

县局小依维柯开进工商银行院内东侧偏北处,车头向南(发动机不熄火,司机不得离开驾驶室)负责押送犯罪嫌疑人。

(场景七)

巡特警大队30名巡特警队员(戴头盔,着夏作训服,脚穿黑色皮靴,携带数枝防暴枪和橡胶棍)、警犬4只(乘面包车)乘坐县局两辆依维柯(从广场出发)到达现场,在大门前下车,整队完毕。郭栓锁向野局长报告:“巡特警赶到,请安排任务。”野局长指令:“在工商银行营业厅前道沿上设臵警戒带,营业厅门前布警6人,预防犯罪嫌疑人从此处逃脱;大门口布警4人,警犬2只(门外),院内东西两侧布警各5人,北侧布警10人,指挥车前警犬1只,金库楼梯口警犬1只。”巡特警按照指示迅速布臵。

巡特警大队另安排2辆3G巡逻车,一辆前往南门治安查报站将情况回传县局指挥室,一辆在工商银行门前回传门前实时情况。(每车一名司机,一名操作员)

(场景八)

武警中队长史丹勇率武警6人(着武警作训服,戴迷彩钢盔,持冲锋枪,穿黑色皮靴)乘车(从营区出发)到大门前下车,中队长史丹勇持手枪,向野局长报告:“武警奉命赶到,请指示。”

野局长指令:“两人布警在工商银行大门口(门内);两人迅速抢占工商银行院内水泵房、供电房制高点(各一人),形成交叉火力点,为刑侦大队民警抓捕提供火力掩护;另两名在金库楼梯口持枪戒备。”(武警中队自备升降梯)

(场景九)

交管大队刘洪文率交警10人(着夏执勤服,穿反光背心,从交管大队院内出发),到达现场后,刘洪文向野局长报告:“交管大队赶到,请指示。”野局长指令:“在古镇2巷口、云麾路口、延安街工商银行门前东西两端,合理布警,负责交通疏导工作,保障交通畅通。”

(场景十)

消防中队长高岩华率消警5人,一辆消防车(从营区出发),到达案发现场后,将消防车停放在工商银行院内供电房门前,车头朝东,就地待命(发动机不熄火,司机不得离开驾驶室)。高岩华向野局长报告:“消防中队赶到,请指示。”野局长指令:“就地待命,根据现场情况,使用高压水枪,压制犯罪嫌疑人。”

金盾公司负责人王建国带15名安保人员(戴头盔,着迷彩服,持防暴枪,脚穿黑色皮靴)乘押运车(从营区出发)到达工商银行大门前下车,由王建国下指令在营业厅门前警戒带内等距离一字排开(均面朝外),负责工商银行营业厅门前警戒带外的安全警戒任务,劝导无关人员离开,禁止围观群众越过警戒带进入中心现场。(围观群众由工商银行工作人员扮演,四十人左右)

县医院120急救车一辆(从医院出发),医护人员5人到达现

场后,驶入工商银行院内,由喻伟指挥,停放在依维柯南侧(车头向南,发动机不熄火,司机不得离开驾驶室),负责处臵抓捕期间医疗救护工作。

(场景十一)

南门治安查报站接到指挥中心“关城门”行动指令后,立即将嫌疑车辆车牌号陕EG6788输入卡口自动报警系统,6名民警身着夏作训服,戴头盔,穿反光背心,4人设臵路障,2人手持防暴枪警戒。路障设好后,1人拿停车标志牌,5人进入岗位盘查过往车辆。2分钟后,报警系统警铃响起,一辆面包车由北向南驶来,民警将车辆拦停,经核对该车车牌号与指挥中心提供车牌号一致,遂将盗贼丙擒获。经突审,该丙交代,其余两同伙在工商银行院内,正在实施盗窃。治安查报指挥部主任王玉民用对讲机向现场指挥报告:“张教导,盗贼丙已被抓获,工商银行院内有盗贼2名。”张教导回答:“收到。”

(场景十二)

刑侦大队教导员张益昌将现场调查情况收集后报告现场指挥部:“野局长,经对现场初步调查情况分析,犯罪嫌疑人应为3人,1人已驾车逃离现场,已被南门治安查报站抓获,另两人现在中心现场金库内,已对其形成合围,请指示。”野局长答:“迅速查明室内情况,犯罪嫌疑人是否持有武器和爆炸物品,是否挟持人质。”张益昌回答:“是。”

指挥部成员商讨研究对策,制定行动方案。

(场景十三)

一名刑警事先进入金库款箱交接室,隐蔽在东北处墙角,协助制作烟幕拍摄效果。

(场景十四)

张益昌在金库东侧北窗下安排民警3人,对金库内情况进行观察,观察后发现盗贼甲藏于款箱交接室西墙桌下,另一盗贼可能藏匿于卫生间,立即向现场指挥部作了汇报。野局长指示:“分两个突击小组进行抓捕,张教导先喊话,如果犯罪嫌疑人不缴械投降的话,我们立即采取行动。”张益昌用治安指挥车喊话器进行喊话:“里面的人听着,你们已经被彻底包围,赶快出来,争取宽大。”过30秒,张益昌再次喊话:“里面的人听着,你们已经无路可逃了,限你们5分钟之内自己走出来,争取宽大。”5分钟后,张益昌向野局长汇报:“喊话无效。”野局长发出指令:“开始行动。”刑警大队一名民警用枪托将窗户玻璃砸碎,并扔进一枚烟雾弹(金库隐藏的刑警队员同时点燃另一枚烟雾弹,持于窗下制造拍摄效果)

(场景十五)

张益昌率两组6名抓捕民警,携带手铐,两把微冲(银行一名工作人员到门口打开门后,迅速撤离),一组民警迅速冲向款箱交接室东南角卫生间,将盗贼乙抓获并戴上手铐(背铐)和头套。盗贼甲从桌下持刀向前扑来,民警用标准擒拿动作将其刀具缴下并制服,戴上手铐(背铐)和头套,押出金库,押上小依维柯。(黑口罩,头套,刑侦大队自备)

(场景十六)

张益昌下令勘察现场,刑侦大队技术勘察人员3人手提勘察箱,携带照相机,进入案发现场进行勘察。

(场景十七)

野局长下指令:“将犯罪嫌疑人押离现场,迅速组织审讯。” 野局长用对讲机向视频指挥室进行汇报:“总指挥长,总指挥长,盗窃嫌疑人已全部抓获,请指示。”

智局长用对讲机指示:“仔细勘察现场,犯罪嫌疑人押回审讯,各警种先后撤离。”

野局长说:“明白”。

野局长和陶局长、袁政委交流后,由野局长用喊话器下达撤离命令。

各部门撤离。演练结束。

注:

1、县电视台对演练过程进行全程摄像;

2、工商银行负责每次演练清理门前和院内所有车辆;

3、现场实况录音由电视台负责;

4、演练解说由公安局确定人员;

5、观摩演练领导在工商银行院内水泵房两侧绿化带处观看;

6、演练使用枪支从治安大队领取(联系人:王小平)

7、演练器材、设备和烟雾弹10枚由治安大队赵进民准备;

8、公安局车辆调度由警务保障室主任戴君芳协调;

9、调动演练武警由袁政委协调; 10、120急救车、医护人员由袁政委协调;

发生输液反应应急演练脚本 篇8

人物:护理长杨雪梅,值班医生(赵刚),护士甲(封雷),护士乙(徐婷),患者丁(汪影)等

场景旁白:骨脊柱内值班医生、护士乙正在紧张的工作中,护士甲在巡视病房中……

护士甲巡视到5床患者甲时,发现正在输液的丁寒战,靠近丁耐心询问:你怎么了,丁?

患者丁:护士,我好冷,抖的厉害!

护士甲急忙把停止正在输入的液体,看了一下时间,按呼叫器:护士乙快来,5床丁可能出现了输液反应。

护士乙急忙喊值班医生,推着治疗车就往5床去。值班医生同时也到达5床。

值班医生触摸了一下患者丁的额头,看看已经停止的输液瓶贴,询问了患者丁:什么时候开始抖的? 患者丁不出声,身体缩成一团。

值班医生:快,测个血压、脉搏、体温。更换0.9%NS250ml静滴,盐酸异丙嗪25mg,肌肉注射,护士甲:0.9%NS250ml静脉滴注,盐酸异丙嗪25mg,肌肉注射,值班医生:是的。

护士甲在复诉口头医嘱的同时,将原输液体及输液器取下,保留静脉通络。同时更换新输液器,更换上0.9%NS250ml,缓慢滴注。抽取盐酸异丙嗪25mg肌肉注射。

在护士甲紧张的执行医嘱时,护士乙在给患者测量生命体征。测量体温、血压、脉搏、呼吸……

护士乙:体温37.5℃,血压130/80mmHg,脉搏82次/分,呼吸21次/分。护士乙记录了生命体征。

值班医生:好的,生命体征还可以,再密切观察着生命体征。护士甲已经注射完,帮助患者盖紧被子,耐心与患者丁说:你躺会,给你换了瓶水,并给你打了针抗过敏的针,一会就好些了。患者丁点点头。

护士乙对丁的家人说:我们先回去处理一下用物,一会还来看看她,若有情况,请及时按呼叫器。护士乙推回治疗车,处理用物。

护士甲在病历里记录下患者生命体征及抢救过程,在药物过敏登记本上做好登记。

护士甲向护士长汇报:护士长,刚刚5床出现输液过敏,通知值班医生,及时更换了液体,肌肉注射盐酸异丙嗪25mg,现在正是输入的是0.9%NS250ml。现在患者生命体征平稳。

护士长:知道了,继续密切观察患者,做好心理护理。护士甲:好的,护士长。

传染病类演练脚本 篇9

情景

一、疫情报告核实和处理

场景

1、接收疫情

时间:2012年7月18日9点30分 地点:县CDC疫情信

息办公室 信息员:您好,这里是某CDC××办公室。

××医生:我是XX县医院预防科××医生,我院发现了1例疑似不明原因肺炎病例。

信息员:您的电话是多少?(信息员边接电话边填写接报记录)

××医生:电话是138***。

信息员:您医院报告的疑似不明原因肺炎病例是怎样诊断的?

××医生:症状、体征和外出史

信息员:请您说说患者的基本情况、发病和就诊经过,好吗?

××医生:患者王刚,男,35岁,XX县XX镇人,系某公司职员。6月15日去西藏自费旅游,20回XXx,晚间到家。在家休息一天后,于22早晨出现发热、咳嗽、呼吸急促的症状,来医院就诊。

信息员:好的,我马上将以上信息上报中心领导。

场景2.上报疫情

时间:2012年7月18日9点50分地点:县CDC主任办公室 应急办主任:报告某主任,今天上午9点整,XX县医院电话报告了1例疑似不明原因肺炎病例,目前该病例已收致入传染病科隔离病房。

主任:召集传染病疫情应急小分队立即到应急办公室开会,你马上把有关情况向区卫生局和市CDC报告。

场景

3、应急队伍集合,分派任务,准备出发

时间:2014年11月22日9点10分地点:县CDC应急办公

室集合

应急小分队队长:报告某主任,传染病疫情应急小分队全体成员全部到齐,请指示。

某主任:好。上午9点整县医院电话报告1例疑似不明原因肺炎病例,目前该病例已收致入传染病科隔离病房,请小分队立即赶赴现场处理。

应急小分队队长:流调组负责核实疫情和流行病学调查,检验组负责样品的采集和送检,消杀组做好医院消毒隔离技术指导工作,同时对所有疫点进行消毒。现在时间为9点15分,请立即准备,马上出发赶赴现场。

情景二 疑似不明原因肺炎病例的流行病学调查 场景 4 对医生、患者和患者家属开展流行病学调查 时间:11月22日9点30分 地点:XX县医院传染科医

生办公室、观察室

流调人员携带防护装备下车,进入感染科病房,与医务人员取得联系,了解初步情况。

在清洁区着工作服。

在半污染区着二级防护装备,准备流调表格,携带消毒喷雾器。

进入隔离病房,按照个案调查表内容逐项询问患者,开展个案调查工作。根据询问情况填写《个案调查表》。特别注意询问密切接触者情况。

采样人员按照操作规程,对病例进行咽拭子和血清样本采集。

流调和采样人员消毒后出隔离病房,脱去防护装备。XX县医院就诊时有4名医生和他有接触,但都采取了基础防护,家中他的妻子带2个儿子回四川娘家一个月尚未回来,所以只有其父母为密接人员。

场景5 疫点消毒和密接隔离观察

1、时间:上午10:00——10:30时

2、地点:患者家

3、人员:消毒组、流调人员

4、演练内容

消毒组到达患者家,首先和病人家属沟通,向其说明来意,做好防疫知识宣传,禁止无关人员进入消毒区域内。寻找病人密切接触者,流调并隔离观察,要求一人一个房间,防治感染。

按照二级防护着装。穿工作衣、隔离服、胶鞋(或鞋套),戴上N95口罩、帽子、防护眼镜、一次性乳胶手套等。

仔细了解病人居住的房间、活动场所,用过的物品、家具,吐泻物、污染物倾倒或存放地点,以及污水排放处等,据此确定消毒范围和消毒对象。根据消毒对象及其污染情况,选择适宜的消毒方法。

进入疫点时,应先用喷雾消毒的方法在地面消毒出一条1.5米左右宽的通道,供消毒前的测量、采样和其他处理用。

测算房屋、家具及地面需消毒的面积和体积。消毒前应关闭门窗,将未被污染的贵重衣物、饮食类物品、名贵字画及陈列物品收藏好。

对物体表面消毒时,应按照先上后下,先左后右的方法,依次进行喷雾消毒。地面消毒先由外向内喷雾一次,待室内消毒完毕后,再由内向外重复喷雾一次。以上消毒处理,作用时间应不少于60分钟。

病人用过的餐(饮)具、污染的衣物浸泡消毒。对污染重、经济价值不大的物品和废弃物焚烧处理。

对可能存在污染,对厕所、垃圾、下水道口、自来水龙头、缸水和井水等进行消毒。

疫点消毒工作完毕,对消毒人员穿着的工作服、胶靴等进行喷洒消毒后脱下。将衣物污染面向内卷在一起,放在布袋中带回消毒。所用消毒工具表面用消毒剂进行擦洗消毒。

填写疫点终末消毒工作记录。

情景3初步调查处理报告

时间:11月22日12点 地点:县CDC应急办公室 流调、检验、消毒各组都胜利完成了工作指令回到了县CDC,各工作组连同疫情信息人员汇集县CDC应急办公室。队长:报告某主任,应急小分队人员对现场的流调,不明原因肺炎相关标本的复核、采集和送检及疫点的第一次消毒基本完成,全部队员都已回到单位待令。主任:请各组分别汇报今天工作情况。

流调员甲:李主任,关于患者的基本情况与医院的报告相符,目前病情已有好转,经对患者及家属和医生流行学调查,疫点2个,患者家庭(包括私家车)和XX县医院,目前与患者接触者6人,其中家庭2人、XX县医院医护人员4人,经核实6人目前身体状况均良好,无异常现象,已安排居家观察,已告知检验组采样。这是流调报告、患者个案调查表及6名接触者名单。

消毒员甲:报告李主任,根据流调组提供的资料,已对2个疫点完成了一次消毒和消毒前采样,同时对医院发热门诊的随时消毒进行了督导,消毒效果评价样品已送检。这是我们的消毒工作报告。

检验甲:报告李主任,现场采集的样本已经送往市CDC。疫情信息员:今天上午我们已通知全县所有医疗机构加强发热门诊疫情报告核实工作,目前,仅XX县医院报告了1例疑似不明原因肺炎,其它无类似病例报告。

某主任:今天任务顺利完成,请疫情信息组和流调组立即整理各组的报告资料,完成初步调查报告,交给队长经我审核后上传突发公共卫生事件报告管理系统,并报县卫生局和市CDC。

后续工作

高速公路应急预案演练脚本 篇10

高速公路收费工作是高速公路运营的基础,做好各类突发事件的应急预案为员工的生命安全提供了有力保障。为了提高收费站处理突发事件的速度、能力和协调水平,保证应急预案达到实战要求,使我处收费站员工在事故突发现场做到:思想明确,动作迅速,指挥得当,临危不乱。我们选取了“收费站起火”,“防盗抢”,以及“保畅通”三项应急预案。以直观生动的现场模拟演练方式为大家详解。

2010年12月24日,本项目主体完工并正式通车运营。为更好地适应管理需要,我们积极转变工作思路,更新管理理念,努力开好局,起好步,争取更快、更好地融入河北高速大集体。进入运营期,我们始终不渝地坚持落实好安全生产工作,自觉维护全体干部职工的切身利益。我们认识到,在安全生产工作上我们有了新的重大任务——那就是全力做好养护工作,打造素质过硬、业务熟练、崇尚服务的收费队伍,确保高速公路安全畅通,维护广大司乘朋友的生命财产安全。

同时,为进一步强化内部安全管理,由各收费站办公室人员负责,带领电工、司机等人每天对宿办区以及收费岗亭等区域的安全情况进行检查,对发电机房、地源热泵房、水泵房等重要设备的运营情况进行检查维护。各收费站成立了由安全生产领导小组成员和后勤人员共同组成了夜间保安巡逻小组,坚持每晚进行安全巡逻,确保站内夜间安全,防止偷盗及其他事件的发生。

(五)完善监控体制,及时发布路况信息,构建畅通高速路

鉴于管理处处机关与大名主线收费站站区较大,人员构成较为复杂的实际情况,我处分别在处机关和主线收费站增加了安防报警系统。另外,衡水收费站改扩建建设后,按设计方案将有8个出口车道,最远收费亭距离站区横向跨度近

100米。由于地理位臵等条件限制,不能修建地下通道,为确保收费站财产和工作人员人身安全,保证车辆安全、快捷通过,衡水收费站改扩建在设计阶段增设了“现金票据管道传输系统”,使人身及财产安全得到最大限度的保护,从源头杜绝了安全隐患的蔓延与发生。

同时,息调度中心制定了《河北省高速公路衡大管理处指挥调度应急处臵预案(试行)》、《河北省高速公路衡大管理处路况信息报送责任制考核办法(试行)》等一系列规章制度,明确了岗位职责和突发事件的工作流程,做好对高速公路、服务区、收费站等重点路段、关键环节和要害部位运行状态的实时动态监控,有效防范各类突发事件。信息调度中心充分利用网络、电子媒介等对出现的安全隐患、责任事故、严重压车、堵车等情况及时报告给上级有关部门并及时发布路况信息,使广大司乘人员能够了解和掌握我处所辖路段的实时路况,对车辆进行合理的疏导、分流,确保高速公路安全畅通。

(七)完善应急预案,为安全生产工作提供有力的制度保证

各收费站、养护工区针对工作中可能遇到的突发事件,结合工作实际,建立健全了各项应急预案,并于6月19日前完成了应急预案的实战演练。通过演练,各单位能够正确地评价应急预案效果,针对存在的问题或弊端,及时进行修正完善,不断提高预案的针对性、实用性和可操作性,确保了应急预案的有效性。处属各单位还成立了应急队伍,不断加强教育培训,强化队伍演练,优化人员结构,提高了工作人员的反应速度和处臵能力,切实提高了应急救援人员的专业素质和救援能力。

(二)邱县养护工区创新推行“岗前5分钟审视”工作法

衡大管理处邱县养护工区是一个刚刚组建起来的基层养护工区,所辖养护路段全长约50公里。在成立之初,养护工区就将“安全”作为首要工作来抓,坚决贯彻落实“安

全第一,防范为主”的安全生产思想,要求既要做好日常养护工作,确保为广大司乘朋友提供安全、舒适、快捷的通行环境,又要增强自身安全意识,提升自我保护观念,确保养护作业过程中人员、设备安全。

“岗前5分钟审视”工作法是邱县养护工区在养护作业精细化管理道路上的一次探索和创新,其目的在于从日常工作的各个细节抓起,把安全生产作为贯穿各项工作始终的一项重要管理手段。“岗前5分钟审视”工作法即“一分钟审视上路安全意识;一分钟审视上路平稳情绪;一分钟审视上路安全隐患;一分钟审视上路安全着装;一分钟审视上路操作步骤;”在为工区职工带来安慰和感动的同时,也给职工带来了安全生产的一道软屏障,极大地提高职工的安全意识,增强了责任观念,为职工更好地立足创先争优,积极开展岗位技能竞赛搭建了平台,坚定了全体职工齐心协力创建一流养护工区,打造和谐衡大高速的信心与决心。

(四)枣强收费站向职工发放安全生产工作手册,将“安全”送到职工身边

枣强收费站创新安全生产管理模式,改革安全教育措施,为进一步强化职工的安全意识,加强安全生产宣传教育

工作,为普及安全知识提供便利,枣强收费站根据自身工作实际,印制了《枣强收费站安全生产制度手册》和《枣强收费站安全生产宣传手册》,并发放给每名职工。手册包含了安全生产职责、安全生产应急预案以及各项灾害的基本自救常识等内容,手册小巧便于携带,集实用性、及时性、便利性于一体,给职工提供了随时学习的条件,成为管理处安全生产管理工作的一大特色。

一、收费站岗亭起火应急预案

首先以收费岗亭起火为例,演示较为常见,也较为危险的站内起火应急预案。收费站内其他位置的消防演练,可参照次演练进行。收费岗亭起火应急演练的大致步骤如下:

(一)工作要点

1、加强日常教育,增强人员防火意识,与消防部门建立良好的沟通机制,必要时请专人定期巡查讲解安全防护工作。同时加强站区、车道、发电机房、地源热泵房、监控设备机房等的安全生产管理工作,做到每日专人负责巡查,填写安全检查记录,消灭安全隐患。

2、如果发现火情,现场人员要立即疏散亭内或宿办区人员及着火车道车辆,并迅速利用附近的消防器材控制火情,争取消灭于火灾初级阶段。

3、如不能及时控制、扑灭火灾,在场人员要立即采取措施妥善处理,如切断电源等,防止火势蔓延。

4、在场人员要以最快的方式向值班站长汇报,尽快增加援助人员,协力救火。

5、应急领导小组成员接到报告后,要立即到达火情现场,并视火情拨打“119”报警求救,按照小组分工投入救助工作中。

(二)具体步骤 第一步:各自站位。参加应急预案演练有5名员工,其中,一名(班长)指挥员,一名疏导员(副班长),一名监控员,一名男收费员,一名女收费员。

第二步:火灾发生时,安全员立即示警,并拿起附近的灭火器开始灭火,先上下摇晃灭火器,拉开保险栓,一手持喷嘴,一手握住开关,站在上风口的位置灭火。灭火时注意距离着火点约2米远。

第三步:指挥员接到示警时,马上命令监控员报警,随即下达停止营业,切断电闸,疏散顾客,三个应急重点指令。随后协助灭火。

第四步:监控员听到示警及指挥员指令后,立即依次向站长、119、110报告,报警完毕报告指挥员后,通过监控协助疏散车辆及顾客。第五步:负责切断电闸的员工应迅速跑到配电房,切断电闸后,尽快跑回事故现场,报告指挥员后,协助疏散车辆及顾客。

第六步:收费员应停止作业,大声示警并打手势,疏导站内乘客及车辆,立即远离起火现场。

第七步:安全员报告火灾已扑灭,指挥员下达检查起火点的指令与安全员一起确认火灾是否完全扑灭。

第八步:指挥员下达集合指令,对这次应急演练进行点评。第九步:点评完毕后,指挥员下达:消防器材归位、恢复运营、解散的指令。其余四人接到指令后,分别把消防器材放回原位后,演练进行完毕。

(三)完整的演练过程,以下为现场人员对话: 安全员:报告 6号收费岗亭着火了 “收费岗亭着火了 请迅速离开”

指挥员:“报警!停止一切作业,拉电闸!” 职工:“是”

监控员:“报告、119、110、站长,我这里是某某收费站收费站,一个收费岗亭起火了!”

收费人员:“赶紧疏散,收费岗亭着火了请迅速离开,收费机着火了,收费机着火了,收费机着火了,请迅速离开……”

经过紧张的抢险,火灾被扑灭。

收费人员报告: “收费岗亭的火已扑灭” 检查余火

收费人员通过检查:“收费机余火已彻底熄灭“

指挥员:“集合,立正,稍息,下面进行点评,这次消防演练大家表现很好,跑动积极,声音洪亮,没有缺项漏项;缺点是紧张意识不够,个别动作不到位,希望今后每次演练中,提高应急能力。点评完毕。立正。消防器材归位,恢复运营,解散。”

二、防盗抢应急演练

高速公路收费站日车流量大,收费额较高,成为了部分不法人员伺机盗抢的目标,下面演示收费岗亭遭遇盗抢时启动紧急预案的过程,站办公区遭遇盗抢,可参照此次演习。

(一)要点详解

鉴于管理处处机关与大名主线收费站站区较大,人员构成较为复杂的实际情况,我处分别在处机关和主线收费站增加了安防报警系统。另外,衡水收费站改扩建建设后,按设计方案将有8个出口车道,最远收费亭距离站区横向跨度近100米。由于地理位臵等条件限制,不能修建地下通道,为确保收费站财产和工作人员人身安全,保证车辆安全、快捷通过,衡水收费站改扩建在设计阶段增设了“现金票据管道传输系统”,使人身及财产安全得到最大限度的保护,从源头杜绝了安全隐患的蔓延与发生。

同时,息调度中心制定了《河北省高速公路衡大管理处

指挥调度应急处臵预案(试行)》、《河北省高速公路衡大管理处路况信息报送责任制考核办法(试行)》等一系列规章制度,明确了岗位职责和突发事件的工作流程,做好对高速公路、服务区、收费站等重点路段、关键环节和要害部位运行状态的实时动态监控,有效防范各类突发事件。信息调度中心充分利用网络、电子媒介等对出现的安全隐患、责任事故、严重压车、堵车等情况及时报告给上级有关部门并及时发布路况信息,使广大司乘人员能够了解和掌握我处所辖路段的实时路况,对车辆进行合理的疏导、分流,确保高速公路安全畅通。

1、加强对员工的教育,提高员工防抢劫防盗警惕性,随时做好防范工作。制定详细的应急预案,做到明确分工,责任到人,遇到问题能及时反映。

2、同当地公安部门结成警民共建单位,定期请他们讲解防抢劫注意事项,提高员工防范能力。

3、进出收费亭及票证室要随手关好防盗门,并检查门、窗锁是否完好,严禁非工作人员进入岗亭,在收费过程中要保持良好的工作习惯,交接班时抽出专人担任安保,负责在外面进行疏导。对进入票证室人员要确定其身份后,方可进入。

4、收费班长和安保人员工作期间密切注意岗上动态,不允许有闲杂人员及车辆停留。

5、站区内保安人员及值班人员要坚持办公楼、票证室的巡查工作,一旦发现无关人员在票证室附近,应立即询问,并及时劝其离开该区域。

6、票证室工作人员每天检查票证室的防盗门、防盗窗、通讯器材的安全情况。

(二)具体步骤

第一步:夜间,由两名收费员A、B扮演歹徒,歹徒AB藏匿在收费站旁,趁收费人员去洗手间期间,尾随身后强行打开了收费岗亭的门,歹徒A抓住收费员并用利器要挟,歹徒B放哨并随时准备开车逃离。

第二步:收费员要保持清醒头脑不要惊慌,做好自我保护,避免人身伤亡,同时按警报开关并争取时间等候援助人员,认准罪犯面貌特征及使用工具、车号、车型等特征为破案提供线索。

第三步:监控员通过监控录像发现不法分子挟持收费员立即通知收费班长、报值班站长、110,办公室负责迅速组织人员。

第四步:值班站长接到报警应果断指挥,及时简要的弄清事件真相,并组织站内人员寻找一切可以利用的防卫工具赶往现场增援,制止事态的发展,并且维持现场的秩序。如在夜间,电工要立即打开站区全部照明,门卫坚守大门,确保内部安全。

第五步:事态平息后应在现场留2-3名目击证人,同时及时疏导交通,尽快恢复收费站的正常运转,如在警务人员尚未赶到

前歹徒离开,收费人员要将犯罪现场与外界隔离,最大限度的保护犯罪现场,给警方提供破案依据。

第六步:应做好保畅及堵截歹徒准备,(三)完整的演练过程:

一天夜里,歹徒AB藏匿在收费站旁,趁收费人员去洗手间期间,尾随身后强行打开了收费岗亭的门,歹徒A抓住收费员并用利器要挟,歹徒B放哨并随时准备开车逃离。收费人员看到歹徒后,不要慌张,确保好人身安全,同时用言语尽量拖延时间:你拽着我,我动不了啊!钱都在里面的保险箱,你抓着我,我够不到啊!

在确保个人安全的前提下,伺机观察歹徒的样貌特征,持有的作案工具。

监控人员发现收费员被歹徒挟持,第一时间通知站领导:报告站长,有两名歹徒在5号车道挟持收费员,实施抢劫。

值班站长:立刻报警,我马上赶到。

监控人员:班长请迅速带人赶到5号车道,5号车道遭遇抢劫。110,我是某某收费站,现在有两名歹徒到我站抢劫,已经挟持了一名收费人员,请迅速赶到。

值班站长和班长以及部分职工迅速组织车辆和安保器具赶赴现场。,歹徒见此情况惊慌失措,迅速离开岗亭准备乘车逃窜,此时

110民警也迅速赶到,阻截了车辆,最终通过大家努力制服了歹徒。

值班站长:“集合,立正,稍息,下面进行点评,这次防盗抢演练大家表现很好,跑动积极,声音洪亮,没有缺项漏项;缺点是紧张意识不够,个别动作不到位,希望今后每次演练中,提高应急能力。点评完毕。立正。人员归位,恢复运营,解散。”

防盗抢演练情况2:

在不具备与歹徒纠缠的情况下,收费人员要尽量保证人身财产安全,伺机观察歹徒身材、样貌、作案工具、逃跑时的交通工具和车牌号。歹徒离开后,要迅速封锁现场,将作案现场进行隔离保护,为警方提供原始的、可靠的破案依据。

三、安全保畅应急预案

六、坚持正确的领导是我们取得成绩的根本保证

(一)在工作中要具备前瞻性、全局性和综合性

一是要有前瞻性,对工作的发展要有准确的分析预判与合理规划。“凡事预则立,不预则废”,管理处要求每个人都要结合自身工作做好规划,做工作提前着手,做好充分准备。对于安全生产工作,我们牢固树立风险意识,防患未然,认真排查安全隐患,将危险消灭在萌芽状态。

二是要有全局性,我们要求每位管理者要站在管理处的高度来思考问题,不能搞小团体和本位主义,必须要坚持“相对分工与绝对合作”的原则,各部门、各单位之间要建立有效的合作机制,围绕工作开展的主线,加强团结,心往一处想,劲往一处使,相互协调,共同做好管理处安全生产工作。

三是要有综合性,管理处各项工作都是相关交叉关联的,所以要对工作的开展进行综合考量、统筹规划。我们充分认识到安全生产工作不是独立的工作,是和其他重要工作相辅相成的。因此,管理处成立了安全生产领导小组,将各科室主要负责人吸纳进小组当中,综合协调,全面调度,确

保整个工程流程“链条”运转的更加顺畅。

(二)以正确的思想指导工作实践,扎实推进安全生产工作向前开展

作为管理者,在工作决策中必须有明确的思想,这也是我们在项目建设中所坚持的“思想在前,行动在后”的工作理念。本的安全生产工作,我们继续坚持正确的指导思想,努力做到以下四点。

1.要做有意义的事,不要做追求“数量”的奴隶

安全生产工作不是简单地罗列规章制度,不是单纯地制定应急预案,而是要从更深的层次,更广的范畴来领会“安全”的实质,将安全理念植入人心,牢固树立安全责任意识,积极构建安全生产长效机制,这样才能实现真正意义上的“安全”。在安全生产工作中,我们坚持务实的思想,不搞形象工程,不一味儿地追求数量,充分考虑是否有必要、有意义,明确目标,细化节点,稳步推进安全生产工作向前发展。

2.要做力所能及的事,不能好大喜功

俗话说“术业有专攻”,每个单位、每个部门都有各自的专业职责,在工作中不能为了取得成绩而去做超出自己能力范围的事。在安全生产工作方面,我们不仅要强调保护别人,也要突出自我保护意识,例如,在发生交通事故时,我

们所做的应该是及时通报交警、消防和路政部门,而绝不能“越俎代庖”,让职工去面对不该承担的风险。当然,对于各类突发事件,我们必须要有详细的应急预案,一旦出现险情,有清晰的处臵程序,及时沟通、及时响应,并协助相关部门做好应急处臵。

3.要做举手之劳的事,不能只关注危机处理

事实证明,危机事件的发生往往是诸多隐患累计到一定程度后发生的。所以,我们必须把关注点放在防微杜渐,而不是亡羊补牢上,从专业人员的视角去发现、解除日常工作中的隐患。而且,处理日常发现的隐患相对于处理危机事件要轻松、容易很多,甚至就是举手之劳。所以,在安全生产工作上我们做的更多应该的是举手之劳的事,而不是紧盯危机处理工作。

4.要做平日保持的事,不要做临时突击

管理处明确要求所有工作人员要做好平日保持的事,落实好各项制度要求,形成规范化、程序化工作机制,在长期坚持中将制度变为习惯,而良好的工作习惯是形成正确工作态度的前提,是实现“安全”实质的保证。工作贵在坚持,我们坚持以“把信送给加西亚”的优秀品质培育队伍,以“蚂蚁精神”锻造队伍,做到领导监督与不监督一个样,做好平日保持工作,将安全生产工作做在日常,落到实处。

(三)做好工作必须有计划、有落实,敢于担当

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