2024年农村党员干部主题教育心得体会

2024年农村党员干部主题教育心得体会（精选11篇）

2024年农村党员干部主题教育心得体会 篇1

xx村是xx的选派村，xx年也是xx村发展的关键一年，这一年在镇党委、镇政府的正确领导下，在分工干部的大力支持下，经过村两委的同甘共苦、自我加压、顽强拼搏、艰苦奋斗，在党建工作、村级事务、土地置换、新农村建设、计划生育、社会治安等等方面取了长足的进步，获得了可喜的成绩。展望xx年，我们壮志满怀，充满信心。在思想上全面地做好了准备。特别是现在开展的xx农村党员干部主题教育中，我们坚持“用党旗引领建设新农村，让农民过上美好新生活”这一主题，结合创先争优活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，激发每一名党员干部的积极性创造性，带动xx村工作全面上台阶上水平。

一、进一步加强党组织建设

xx年我们创先争优，大力引进一名大学生文书，在全市还属惟一。xx年，我们将以此为契机，进一步加强党组织建设。一是做好xx年村两委班子换届工作。xx年是村两委班子的换届年，我们将深入调研，听取意见和建议，选好配强村两委班子。二是做好村两委班子的学习培训工作。学习培训主要内容是十二五规划和新农村建设的有关政策。三是做实“五大载体”。以党建“五大载体”为依托，将为民服务全程代理、“双培双带”先锋工程、“无职党员设岗定责、“双向承诺”制以及党员中心户制度灵活运用，将活动落实到实处。四是发挥每名党员的旗帜作用。党员是党组织的肌肉和细胞，只有将充分发挥每一个细胞的作用，形成放大效应，树立党员的旗帜作用，带领和引领建设新农村。

二、进一步加强新农村建设

新农村建设的成败是农民过上美好新生活的基石，只有将xx的新农村建设进一步完善和充实，才能改变xx的村容村貌，才能改善xx村民的生活和生产环境。xx年，我们将做好几项具体工作。一是进一步做好姜桥新农村建设点的建设工作。在完成第一、二期工程后，做好第三期工程的后继工作，同时，做好基础设施建设，铺设下水管道，架设变压器，牵引电线、电话线。结合新农源项目，大力建设沼气池，让建设点的环境从根本上改变。二是进一步做好邱庄土地置换工作。xx年12月6日，邱庄土地置换工作已经正式启动，我们将积极向镇政府要求大力支持，全面做好建设点工作。三是努力争取各种项目。大力争取库区移民项目，以修建村级道路。大力争取新型农民科技培训项目，以加快农民转型。大力争取水利项目，建设好xx的水利工程。大力争取劳动就业项目，进一步培训农村劳动力。大力争取民生项目，加强农村环境整治。大力争取新农村建设示范村项目，加强新农村建设力度。

用党旗引领建设新农村，让农民过上美好新生活。这是我们的理想，也是指引我们行动的标准，我们将进一步解放思想开拓创新，努力建设新农村，真正发挥第一书记的作用。

2024年农村党员干部主题教育心得体会 篇2

逐步适应社会发展的大环境,适应社会发展需要是党员队伍建设与时俱进的内涵体现。推进农村党员干部现代远程教育,有助于促进我国新农村的科技水平建设,提升农村党现代化建设能力,实施农村党员干部现代远程教育,是促进农村经济的转型和发展,使农村党员建设成为农村经济发展的中坚力量。

一、农村党干部开展现代远程教育的直接意义

加强农村党干部开展现代远程教育具有直接意义。其一,对农村党干部开展远程教育能够使农村党员干部更直观的对我党宣传的教育思想和党建精神经行深入的学习和理解,促进我党农村后备力量的思想建设;其二,对农村党干部开展远程教育能够使农村党员干部跨越时间和空间上的限制,对我国当前经济发展的市场运营情况全面了解,明确农村的未来发展方向,促进我国新农村建设与市场经济建设向着专业方向种植和发展;其三,农村党员干部通过远程教育可以在互联网中学会农业种植的先进技术方式以及多种职业也技能,改善我国农村种植技术落后的局面,同时也可以通过党员的带头作用,进行农村新技能创业,打破农村就业困难的局面,带领农民致富,实现新农村建设。

二、开展农村党员干部现代远程教育的模式要求

积极开展农村党员干部现代远程教育是促进我国农村建设的重要开拓渠道,但注重选择正确的远程教育模式也是提升党员远程现代教育效果的重要保障。目前,我国人口的80%以上为农村人口,面对这样巨大的人口数目,首先应当依据各地的农村自然情况因地制宜的选择农村党员干部远程现代教育的模式,以适应不同农村的党员干部发展需要;其次依据农村发展程度选择远程现代教育模式。农村党员干部现代远程教育模式主要分为“专家答疑式”,“全盘讲解式”等形式。有些农村的党员接受能力较强,农村建设程度较好,这时应当选择“专家答疑式”的远程现代教育进行农村党员培训,依据当前农村经济发展状况和生产中遇到的问题给予及时的指导和解决,协助农村经济进一步向着科技化程度发展,为农村建设推波助澜;有些农村较为偏远,信息技术水平和信息更新速率较慢,农村的经济发展依旧以“男耕女织”的小农经济形势为主,农村党支部和党员队伍建设较为散漫,针对这样的农村发展现状,选择“全盘讲解式”的现代远程教育方式对农村的教育提供整体性的指导,加强当地党支部和党员思想指导,起好农村建设的重要带头作用。

三、开展农村党员干部现代远程教育的资源建设

开展农村党员干部现代远程教育建设应当注重农村远程资源的建设。保障农村远程资源建设是实现农村党员干部远程教育的效果好坏,远程教育内容是否实用的重要基础保障。政府通过建立完备的农村党员现代远程教育设备和管理系统,保障农村党员干部现代远程教育的顺利开展。首先,政府在农村建立110教育服务咨询平台,对农村党员干部的远程教育成果给予实时问题的咨询,保障农村党员将学习的技术和知识应用到实际中,遇到问题时等够得到及时的解答;其次完善农村网络设施建设,完善农村党员干部远程教育资料库,保障远程教育资料库的信息实用性强,难易程度适中,为农村党员干部的自主学习提供良好的资源平台;最后对农村党员干部现代远程教育内容应当做到重点突出,远程教育一方面为了加强对农村党员干部思想建设,形成坚实的思想理论基础,另一方面也应当注重以培训的教育内容为主,促进农村党员干部用先进的技术手段带领农民致富,实现农村经济的逐步发展,促进我国新农村建设。

四、开展农村党员干部现代远程教育的管理机制

开展农村党员干部现代化远程教育应当注重对农村党员的管理机制建设,为农村党员干部现代化远程教育提供队伍建设的保障。开展农村党员建设应当克服学习者自身的特点,即成人化、非专业化、基础性差、在职人员等多重特点,只有农村党员干部要有坚定的学习毅力,才能收获远程教学的成果。因此对农村干部的管理机制建设中逐步解决并完善教与学相分离;理论与实际相分离;教学环境与实际环境相分离以及日常生活与学习内容相分离的矛盾冲突。形成农村党员干部现代远程教育机制逐步向着规范化方向发展。增强农村党员干部学习现代远程教育重要性的思想意识,提升农村党员学习热情,用实用性的教学内容来吸引农村党员干部对现代远程教育学习的主动性,同时远程教育的管理人员也应当提升自身的服务意识,对待农村党员干部应当一视同仁,形成平等的受教育观念,保障农村党员干部的科学化发展,为农村党员干部接受远程教育提供良好的管理机制作为农村建设发展的重要信息窗口。

结束语

加强我国农村党员干部现代远程教育建设对我国的农村建设具有重要意义。通过远程教育手段促使党中央选产的精神理念和发展观念能够更快、更准确的传播到我国农村的基层建设中,促进我党建设中基础力量的逐步增强,为我党队伍的建设打下坚实的群众基础;另一方面,开展对农村党员干部现代远程教育,能够将先进的农业生产技术传播到农村建设当中,引导我国农村建设向着更先进的方向发展,同时也是解决我党提出的“解决好三农问题”的重要突破方法,促进我国新农村建设,逐步实现我国农村地区科技水平的逐步提升,促进我国的农村发展逐步实现现代化的发展趋势。

摘要：推进农村党员干部现代化远程教育建设有助于加强党员思想和实践能力的培养,形成农村党员干部队伍向着实践与理论相统一的方向发展,提高农村党员的科学文化知识。党员作为农村建设的带头人,推进农村党员干部现代化水平能够为农村科学知识的普及做出带头作用,促进我国新农村建设。

关键词：农村,党员干部,现代化远程教育,新农村建设

参考文献

[1]金秀嫒.适应需求,扎实推进农村党员干部现代远程教育[J].南京广播电视大学学报,2007,No.4601:6-10.

[2]夏雁.加强资源共建共享促进和谐中原建设——河南省文化信息资源共享工程与农村党员干部现代远程教育资源整合的实践与思考[J].图书馆工作与研究,2007,No.14206:45-46.

2024年农村党员干部主题教育心得体会 篇3

一、博州农村党员干部远程教育工作情况

博州2005年启动农村党员干部远程教育试点工作。全州22个乡镇(场),农村党员远程教育已在14 个乡镇试点运行,现共配备现代远程教育终端接收站点83个,且均配备了专职管理员。经过多年的试点运行,为党员干部、广大群众传送了新的知识、信息、理念、技术等,对当地农村经济的发展起到了积极作用。

二、规范农村党员干部远程教育工作相关经验

1.建立组织机构,确保职能到位。为确保远程教育工作的实效性,试点县、市成立了农村党员干部现代远程教育工作领导小组,由财政、编委、教育、农业、计生等20个单位为领导小组成员,并明确了领导机构及成员各自的职责。从州、县(市)到村基本形成了统一领导、分级负责、上下联动、齐抓共管的领导体制和工作机制,从而确保远程教育工作的顺利进行。

2.健全管理制度,确保措施到位。在多年的试点工作中,各级党组织把现代远程教育试点工作作为“一把手”工程,作为党建工作目标考核的一项重要内容,纳入乡镇党政正职工作实绩考核范围。通过建立健全工作制度,实行考核评比,如温泉县制定了《农村党员干部现代远程教育工作考核评分办法》、《终端接收站点管理制度》、《设备管理使用制度》、《终端接收站点信息反馈制度(试行)》、《现代远程教育乡镇接收站工作职责》等,充分调动了广大远程教育工作者的积极性、主动性和创造性,提高了自治州农村党员干部远程教育工作科学化、规范化、制度化程度。

3.组建管理队伍,夯实工作基础。在管理队伍方面,建立编制,明确远程教育工作的管理人员,具体负责站点建设、业务培训、课件开发和技术指导服务;在终端站点管理人员和操作人员方面,将村干部、有高中以上文化的年青村民、有一定的计算机操作基础的人员选拔配备到远程教育终端接收站点,具体负责设备的管理和应用。

4.搭建四大平台,提高工作成效。一是搭建培训平台。根据党员干部群众的不同需求,结合远程教育网络信息特点,紧紧围绕农业增效、农民增收、农村和谐的大局,分别制定出各站点的学习计划,实施分层次分类别教育培训,有针对性地组织党员群众收看党的农村基层组织建设、法律法规、农业实用技术、农产品销售等方面的远程教育课件,增强广大党员干部群众学习的主动性。二是搭建技术指导推广平台。为保证学习培训效果,采取电话查询、实地考察、走访调查、座谈交流等多种形式,加强对各站点学用的指导,全面了解掌握各站点学习培训的实际效果。对学习培训内容不切合实际、没有针对性的个别站点,及时指导其调整教学内容,协调地方科技、农业、畜牧、林业等技术部门的专家现场传授技术要领,帮助党员群众释疑解惑。三是搭建典型宣传平台。建立专门网站,在网站上对先进典型事迹进行全方位、立体式的宣传报道,激发基层党(团)员和群众掀起学先进、赶先进、争先进、当先进的热情。四是搭建学习交流平台。与地方农业、畜牧、林业、司法、广播电视等部门合作,利用远程教育的农村科普节目资源,定期邀请党员科技带头人与创业典型传授致富经验,使广大农牧民在学习致富经验的同时,也加深了对现代远程教育工作的了解。

新疆博州农广校

2024年农村党员干部主题教育心得体会 篇4

各党（总）支部：

为认真学习贯彻党的十八大精神，更好地把广大农村党员干部群众的思想统一到党的十八大精神上来，把力量凝聚到建设美好乡村的实践中来，根据市委组织部《关于开展2013农村党员干部主题教育的通知》（***电〔2012〕98号）和*委组织部《

关于开展2013农村党员干部主题教育的通知》（组通[2012]78号）要求，结合我镇实际，现就在全镇农村党员干部中开展2013主题教育（即“小学教”活动）有关工作通知如下。

一、目标任务

2013主题教育以“学习十八大，建设新家园”为主题，组织农村广大党员干部认真研读党的十八大文件，重点学习党的十八大报告、党章、总书记在党的十八届一中全会上的重要讲话精神，学习***书记在全省学习贯彻党的十八大精神大会、省委九届六次全委扩大会议上的讲话精神和省委、省政府《关于全面推进美好乡村建设的决定》，学习童怀伟书记在全市美好乡村建设现场会上的讲话和《宣城市美好乡村建设“十二五”行动计划》，学习***书记在全县十二届四次全委（扩大）会议暨*政府全体会议上的讲话，大力弘扬和践行新时期宣城精神，进一步强化推动农村科学发展、促进农村社会和谐、服务广大农民群众、加强农村基层组织的责任感和使命感，充分发挥农村基层党组织、广大党员、干部的战斗堡垒作用、先锋模范作用和骨干带头作用，为打造实力***、美丽***作出应有的贡献。

二、具体安排

全镇农村党员干部主题教育自2012年12月下旬开始，至2013年2月下旬结束，具体分三个阶段进行。

（一）学习培训阶段（2012年12月下旬至2013年1月上旬）。

以“学习十八大、建设新家园”为主题，切实把学习培训贯彻主题教育始终。

1、搞好动员部署。12月底前，召开动员会议，部署安排主题教育。各党（总）支部要结合实际，制定具体工作方案，确定工作联系片，明确各阶段安排和任务，并以支部为单位召开动员大会，全面启动主题教育。乡镇领导同志要到联系的村进行动员辅导。

2、举办示范培训班。镇里于元月上旬结合书记例会，举办村党组织书记示范培训班。培训班重点学习党的十八大报告、党章、总书记在党的十八届一中全会上的重要讲话精神，学习张宝顺书记在全省学习贯彻党的十八大精神大会、省委九届六次全委扩大会议上的讲话精神及省市县美好乡村建设有关精神，并安排农村基层组织建设专题辅导。

3、组织集中培训。坚持把学习培训贯穿主题教育始终，采取集中培训、专题辅导、支部学习、典型示范、远程教育、在线学习、组织宣讲等形式，以乡镇党校和村级组织活动场所、党员中心户为主阵地，组织好农村党员干部群众的学习培训。重点抓好集中培训，以乡镇为单位，举办村“两委”干部培训班，也可吸收党员中心户参加，集中培训时间不少于3天；以村为单位，举办党员学习班，集中培训时间不少于1天。乡镇党委书记和村党组织书记至少要带头上1次党课。要抓好行动不便的老党员和流动党员的学习，采取送学、寄学、帮学等多种形式，确保学习培训全覆盖。要创新学习形式和载体，充分利用网络、电教远教、手机短信等现代化手段开展学习。要发挥选派干部和大学生村官作用，组建宣讲队，深入农村一线，宣讲党的十八大精神和美好乡村建设。有条件的支部，可开展丰富多彩的文艺活动，寓教于乐，增强思想性、针对性和趣味性。

（二）走访座谈阶段（2013年1月中旬至下旬）。

以“理清发展思路、凝聚发展合力”为主题，切实把走访座谈贯彻主题教育始终。

1、进村入户大走访。要按照党员干部直接联系群众制度要求，结合“两节”慰问走访，广泛组织农村党员干部进村组、入农户、听意见、察实情，通过群众听得懂的语言和最容易接受的方式，把党的十八大精神、美好乡村政策原原本本地向群众宣传，做到家喻户晓，人人皆知。要建立党员领导干部民情走访日记制度，镇村干部、选派干部、大学生村官每人要深入农户不少于10户，普通党员不少于3户，重点走访困难户、五保户、贫困户、老党员户、困难党员户、流动党员户、发展大户等，做到户户群众有党员干部联系、困难群众有党员干部帮扶、群众呼声有党员干部倾听，着力化解农村矛盾，维护农村和谐稳定。

2、座谈调研大讨论。各党支部要认真梳理走访中收集到的意见建议，有针对性地召开村民代表、“双培双带”示范户、外出务工返乡人员等座谈会，围绕打造“实力***、美丽***”这个主题开展解放思想大讨论活动，广泛征询在322宣泾快速通道、县经济开发区东扩、绿宝养老示范基地等重点项目建设，以及村庄布点规划、实施环境整治、加快现代农业发展、帮助农民增收致富等方面的“金点子”，为美好乡村

建设献计献策献力。

3、查找问题大梳理。各党支部要结合走访座谈，深入查找农村经济发展、农村各顼事业建设、农村基层组织建设等方面存在的问题和不足，认真梳理农村党员、干部的意见建议。对于其中有价值的意见建议，要积极吸收，不断改进相关工作；对于当前能够解决的问题，要抓紧时间予以解决；对于经过努力可以解决的，要纳入明年工作计划或为

民办实事计划；对于那些确实不具备条件解决的问题，要向群众做好宣传解释工作。

（三）实干为民服务阶段（2013年2月）。

以“实干展新颜、为民争先锋”为主题，切实把为民办事、服务群众贯彻主题教育始终。

1、坚持为民服务。坚持实干为民、实干富民、实干兴村，着力解决农民最关心、最直接、最现实的利益问题，尽力帮助农民解决实际困难。全面推行党支部书记“三定四评”（职责定位、工作定标、考核定级，党组织书记自评、党员群众测评、上级党组织考评、领导点评）制度。镇村党员干部要结合为民服务全程代理工作，主动开展为民服务活动，每人至少要为群众办1件实事好事或解决1件难事；党员议事会成员每人要为美好乡村建设至少提1条合理化建议，带头宣传贯彻落实各级党组织的部署要求。

2、实施创星承诺。要积极推动镇村党组织和党员干部2012创星承诺和基层组织建设年整改任务的落实，兑现为民服务事项。党支部和80%以上的党员干部，要在走访座谈基础上，开展新一创星承诺活动，科学确定贯彻落实党的十八大精神的主要措施和2013工作目标任务，进一步激发党组织和党员干部建设美好乡村的积极性，以实实在在的工作业绩取信于民。

3、开展帮扶慰问。党员领导干部要带头到联系点开展联系帮扶，重点到条件困难、问题较多的村和困难企业，努力解难题、办实事。要精心开展好元旦和春节“两节”慰问活动，重点对基层老党员和困难党员群众进行慰问，把党和政府的关怀与温暖送到千家万户。

三、组织领导

各党支部要高度重视，把开展主题教育作为推动党的十八大精神进农村基层的一个重要载体来抓，作为广泛发动党员群众积极参与美好乡村建设的一个重要契机来抓。

（一）强化组织领导。要把农村党员干部主题教育摆上重要议事日程，切实加强领导，镇党委成立领导组，组长：张素兰，第一副组长：卫景涛，副组长：沈毅林、郑晓明、何艳，成员：史胜利、李强、陈川。领导组下设办公室，成员：程晓林、袁玉琴、沈雅雯、吴倩，办公室主任沈毅林兼任。确保主题教育的各项要求落到实处。各党支部要按照要求，制定好具体工作方案，精心组织实施。主要领导亲自进行动员，作出安排部署，提出明确要求，逐村抓好活动的开展。乡镇党委书记要认真履行直接责任人职责，村党组织书记要切实履行具体责任人职责。

（二）加强督查指导。镇党委成立指导组，逐村抓好督查指导，加大工作推进力度，各村也要成立相应组织，确定专人负责。镇领导班子要深入联系点及美好乡村创建示范村，调研指导村抓好主题教育，努力把联系点及美好乡村创建示范村建成主题教育的示范点。选派干部和大学生村官要带头抓好本村的主题教育，力求将每个规定性动作做深做实做到位，在所在乡镇当好示范表率。

（三）注重宣传引导。充分运用报刊、广播、电视、网络等新闻媒体，对活动的安排部署、工作动态以及活动成效及时进行宣传报道。镇、村将在醒目位置悬挂横幅、标语，形成良好舆论环境，引导活动健康开展。各党支部要加大信息报送力度，活动开展情况、特色做法和经验请及时报送镇组织办。

农村党员干部主题教育实施方案 篇5

一、活动安排

我村农村党员、干部的主题教育自20**年**月开始，至20**年**月底结束。具体分三个阶段进行：

第一阶段：学习培训。按照要求，出台具体的实施方案，成立领导小组，明确各阶段安排和任务,指导各支部开展活动。同时，召开党员大会，全面启动主题教育。

1、学习培训。严格按照县、镇 安排，集中党员收看电视培训和参加镇举办的培训班，村党总支对广大党员进行培训，时间不少于2天。并做好记录，建立学习档案，要利用远程教育，认真组织集中学习工作。

2、入户宣讲。村干部要进村入户，通过宣讲、发放宣传提纲、在党务公开栏张贴宣传材料、悬挂“兴起农村改革新热潮、谱写科学发展新篇章”横幅等办法，向群众宣传党的十七届三中全会和省委八届九次全会精神。每个人入户一般不少于15户。

第二阶段：调研讨论。要围绕群众反映强烈的问题、制约农村改革发展的问题、农村基层组织建设存在的主要问题等内容深入开展调研.一是进村入户，征求意见。要把困难户、老党员户、老村干户、流动党员户、“双培双带”户等作为走访的重点，了解他们生产生活方面存在的困难和问题，听取他们的意见和建议。村干部每人15户以上，党员10户以上。二是召开座谈会，了解他们的所思所想所盼，切实找出与科学发展观不相适应不相符合的问题，征求对推进本村改革发展、以改革创新精神进一步加强和改进农村基层组织建设的意见和建议。

第三阶段：实践推动。

1、要按照“兴起农村改革新热潮、谱写科学发展新篇章”的要求，召开专题会议，对群众的意见进行全面梳理，根据本村实际，理清发展思路、制定发展规划，找准推进农村改革发展的切入点和重点。同时，针对群众反映的突出问题，认真制定整改落实方案，明确整改落实的目标、方式和时限要求，切实抓好整改落实。要把开展“双向承诺”活动作为实践推动的主要内容，合理确定承诺事项，及时公开并接受监督，2、主题教育期间，要着力解决农民群众关注的热点、焦点和难点问题，着力解决影响农村发展稳定的突出问题，每名农村党员干部要力所能及地帮助农民群众办实事、办好事。

2024年农村党员干部主题教育心得体会 篇6

一、创先争优活动巡回检查要点

1、创先争优活动方案制定和活

动主题确定情况。各乡镇各单位是否继续组织开展深入学习实践科学发展观活动，完成学习实践活动整改后续工作任务；结合本乡镇本单位实际，是否制定创先争优活动意见和具体工作方案，是否确定活动主题，是否进行动员部署。

2、创先争优活动的学习情况。各乡镇各单位是否组织学习党的十七届五中全会、省委八届十三次全会及市委四届十一次全会精神情况；是否组织学习中央和省、市、县委关于部署安排创先争优活动有关文件精神；是否开展向沈浩、吴勇祥、王坤友及张**等先进典型学习活动。

3、创先争优活动的领导点评和巡回检查情况。各乡镇各单位是否成立领导小组和巡回检查组，是否开展领导点评和巡回检查活动，是否有领导点评和巡回检查活动记录。

4、基层党组织和党员履行承诺情况。党组织和党员是否进行承诺，是否做到“双述三评”，即基层党组织向上级党组织述诺，党员向本级党组织述诺，本级党组织对党员进行评议，上级党组织对下级党组织进行点评，群众对党组织和党员进行评议，上级党组织对下级党组织履诺情况是否进行点评。

5、党员“亮身份、争先锋”活动情况。各乡镇各单位是否开展了亮牌上岗活动，是否重点对窗口单位和服务行业亮牌上岗活动进行监督和管理。

6、落实“季季有主题，处处都精彩”活动情况。各乡镇各单位是否结合实际制定2010年第四季度和2011年第一、二季度的活动主题和实施方案。

7、党建带工、青、妇开展创先争优活动情况。各乡镇各单位是否制定了工作方案，是否有活动载体。

8、参加 “在建设现代国际旅游城市中创先进、争先锋”创先争优活动征文大赛活动情况。各乡镇各单位是否进行了宣传发动，是否有基层党组织或党员参加征文活动，是否有活动的文章发表；

9、落实“强化责任意识、认真履行职责、大干四季度、冲刺年目标”主题实践活动情况。各乡镇各单位是否结合实际制定活动方案，否按照市委“七个凡是”目标要求安排部署各项工作，是否认真倒排年终各项工作任务。

10、发掘、培育、宣传典型情况。各乡镇各单位是否有典型培育措施，是否有典型宣传。

11、创先争优活动信息报送情况。各乡镇各单位是否确定专人报送活动，是否有信息在省、市、县简报上刊登。

12、创先争优活动特色做法情况。各乡镇各单位是否有活动载体创新。

13、创先争优活动总结情况。各乡镇各单位是否对创先争优活动进行回顾和总结，是否按照上级来文简报类、活动方案领导组类、领导点评类、巡回检查类、承诺类、创新活动载体类、特色活动鲜活事例类、工青妇创先争优类、工作信息类、选树典型类、活动成效体现类等归档。

二、“人人有激情、时时在状态”活动巡回检查要点

1、“人人有激情、时时在状态”活动的方案制定和安排部署情况。各乡镇各单位是否结合实际制定实施方案，是否成立活动领导小组及确定具体工作人员，是否进行动员部署。

2、“人人有激情、时时在状态”活动的学习情况。各乡镇各单位是否按照活动要求开展必学课目的学习活动，是否做到每月集中学习不少于2次；是否做到单位干部个人有读书笔记和村、社区、企业等单位的主要负责人有学习记录，是否做好单位干部个人有二篇心得体会文章和村、社区、企业等单位的主要负责人有一篇心得体会。

3、“人人有激情、时时在状态”活动的讨论情况。各乡镇各单位是否围绕“人人有激情、时时在状态”的内涵和实质开展2次以上大讨论活动，是否明确不同类型、不同岗位、不同层面党员需要激情的具体内容、保持状态的具体标准。

4、“人人有激情、时时在状态”活动的查摆情况。各乡镇各单位是否通过广泛讨论、调研走访、征求意见等形式收集问题，是否采取“自己找、上级点、群众帮”方式查摆问题。

5、“人人有激情、时时在状态”活动的整改情况。各乡镇各单位是否剖析存在问题的原因，是否制定切实可行的整改措施。

6、“人人有激情、时时在状态”活动载体实施情况。各乡镇各单位是否开展“比学习、比奉献、比服务、比发展、比创新”活动，是否开展“献爱心、送温暖”活动，是否开展 “互联共建”活动，是否召开领导班民主生活会。

7、“人人有激情、时时在状态”活动信息报送情况。各乡镇各单位是否确定专人负责信息报送情况，是否每月向县主题实践活动办公室报送活动信息不少于2条。

8、“人人有激情、时时在状态”活动总结情况。[课件 ]各乡镇各单位是否对“人人有激情、时时在状态”活动开展进行总结，是否按时向县主题实践活动办公室报送总结。

三、2011农村党员干部主题教育巡回检查要点1、2011农村党员干部主题实践活动部署安排情况。各乡镇是否制定活动方案，是否召开动员大会部署，是否成立领导小组和确定工作人员。

2、2011年农村党员干部主题实践活动学习培训情况。各乡镇是否按照省委组织部要求组织乡村干部参加三讲空中课堂在线培训活动，是否组织乡村干部集中学习中央和省、市、县委全会精神，是否组织学习省委组织制作的五中全会精神远程教育课件和主题教育学习辅导材料，乡（镇）村党组织负责人是否围绕“弘扬沈浩精神、推进科学发展”为党员干部上党课，是否向流动党员传达活动开展事项。

3、2011年农村党员干部主题实践活动的宣传情况。各乡镇是否采取悬挂横幅或张贴标语的方式营造氛围，是否组织乡（镇）干部、选派干部和大学生村官进村入户宣传。

2024年农村党员干部主题教育心得体会 篇7

情况汇报

本次巡回检查的目的，重点是对各乡镇创先争优、“人人有激情、时时在状态”和XX农村党员干部主题教育等活动开展情况进行了一次全面的指导、督查和“回头看”，总结经验，找出问题，采取措施，予以整改。具体督查要点如下：

一、创先争优活动巡回检查要点

1、创先争优活动方案制定和活

动主题确定情况。各乡镇各单位是否继续组织开展深入学习实践科学发展观活动，完成学习实践活动整改后续工作任务；结合本乡镇本单位实际，是否制定创先争优活动意见和具体工作方案，是否确定活动主题，是否进行动员部署。

2、创先争优活动的学习情况。各乡镇各单位是否组织学习党的十七届五中全会、省委八届十三次全会及市委四届十一次全会精神情况；是否组织学习中央和省、市、县委关于部署安排创先争优活动有关文件精神；是否开展向沈浩、吴勇祥、王坤友及张**等先进典型学习活动。

3、创先争优活动的领导点评和巡回检查情况。各乡镇各单位是否成立领导小组和巡回检查组，是否开展领导点评和巡回检查活动，是否有领导点评和巡回检查活动记录。

4、基层党组织和党员履行承诺情况。党组织和党员是否进行承诺，是否做到“双述三评”，即基层党组织向上级党组织述诺，党员向本级党组织述诺，本级党组织对党员进行评议，上级党组织对下级党组织进行点评，群众对党组织和党员进行评议，上级党组织对下级党组织履诺情况是否进行点评。

5、党员“亮身份、争先锋”活动情况。各乡镇各单位是否开展了亮牌上岗活动，是否重点对窗口单位和服务行业亮牌上岗活动进行监督和管理。

6、落实“季季有主题，处处都精彩”活动情况。各乡镇各单位是否结合实际制定XX年第四季度和XX年第一、二季度的活动主题和实施方案。

7、党建带工、青、妇开展创先争优活动情况。各乡镇各单位是否制定了工作方案，是否有活动载体。

8、参加“在建设现代国际旅游城市中创先进、争先锋”创先争优活动征文大赛活动情况。各乡镇各单位是否进行了宣传发动，是否有基层党组织或党员参加征文活动，是否有活动的发表；

9、落实“强化责任意识、认真履行职责、大干四季度、冲刺年目标”主题实践活动情况。各乡镇各单位是否结合实际制定活动方案，否按照市委“七个凡是”目标要求安排部署各项工作，是否认真倒排年终各项工作任务。

10、发掘、培育、宣传典型情况。各乡镇各单位是否有典型培育措施，是否有典型宣传。

11、创先争优活动信息报送情况。各乡镇各单位是否确定专人报送活动，是否有信息在省、市、县简报上刊登。

12、创先争优活动特色做法情况。各乡镇各单位是否有活动载体创新。

13、创先争优活动总结情况。各乡镇各单位是否对创先争优活动进行回顾和总结，是否按照上级来文简报类、活动方案领导组类、领导点评类、巡回检查类、承诺类、创新活动载体类、特色活动鲜活事例类、工青妇创先争优类、工作信息类、选树典型类、活动成效体现类等归档。

二、“人人有激情、时时在状态”活动巡回检查要点

1、“人人有激情、时时在状态”活动的方案制定和安排部署情况。各乡镇各单位是否结合实际制定实施方案，是否成立活动领导小组及确定具体工作人员，是否进行动员部署。

2、“人人有激情、时时在状态”活动的学习情况。各乡镇各单位是否按照活动要求开展必学课目的学习活动，是否做到每月集中学习不少于2次；是否做到单位干部个人有读书笔记和村、社区、企业等单位的主要负责人有学习记录，是否做好单位干部个人有二篇心得体会和村、社区、企业等单位的主要负责人有一篇心得体会。

3、“人人有激情、时时在状态”活动的讨论情况。各乡镇各单位是否围绕“人人有激情、时时在状态”的内涵和实质开展2次以上大讨论活动，是否明确不同类型、不同岗位、不同层面党员需要激情的具体内容、保持状态的具体标准。

4、“人人有激情、时时在状态”活动的查摆情况。各乡镇各单位是否通过广泛讨论、调研走访、征求意见等形式收集问题，是否采取“自己找、上级点、群众帮”方式查摆问题。

5、“人人有激情、时时在状态”活动的整改情况。各乡镇各单位是否剖析存在问题的原因，是否制定切实可行的整改措施。

6、“人人有激情、时时在状态”活动载体实施情况。各乡镇各单位是否开展“比学习、比奉献、比服务、比发展、比创新”活动，是否开展“献爱心、送温暖”活动，是否开展“互联共建”活动，是否召开领导班民主生活会。

7、“人人有激情、时时在状态”活动信息报送情况。各乡镇各单位是否确定专人负责信息报送情况，是否每月向县主题实践活动办公室报送活动信息不少于2条。

8、“人人有激情、时时在状态”活动总结情况。[]

各乡镇各单位是否对“人人有激情、时时在状态”活动开展进行总结，是否按时向县主题实践活动办公室报送总结。

三、XX农村党员干部主题教育巡回检查要点

1、XX农村党员干部主题实践活动部署安排情况。各乡镇是否制定活动方案，是否召开动员大会部署，是否成立领导小组和确定工作人员。

2、XX年农村党员干部主题实践活动学习培训情况。各乡镇是否按照省委组织部要求组织乡村干部参加三讲空中课堂在线培训活动，是否组织乡村干部集中学习中央和省、市、县委全会精神，是否组织学习省委组织制作的五中全会精神远程教育和主题教育学习辅导材料，乡（镇）村党组织负责人是否围绕“弘扬沈浩精神、推进科学发展”为党员干部上党课，是否向流动党员传达活动开展事项。

3、XX年农村党员干部主题实践活动的宣传情况。各乡镇是否采取悬挂横幅或张贴标语的方式营造氛围，是否组织乡（镇）干部、选派干部和大学生村官进村入户宣传。

2024年农村党员干部主题教育心得体会 篇8

主题教育的实施方案

为认真学习贯彻党的十七届五中全会和省委八届十三次全会精神，深入开展农村创先争优活动，促进社会主义新农村建设，根据区委办公室《关于转发<区委组织部关于开展2011农村党员干部主题教育的实施意见>的通知》要求,结合我村实际,现就在全村农村党员干部中开展2011主题教育(即“小学教”活动)提出如下实施方案。

一、目标任务

2011主题教育以“用党旗引领建设新农村、让农民过上美好新生活”为主题，组织农村广大党员干部认真学习贯彻党的十七届全会和省委八届十三次全会精神，准确把握全会确定的“十二五”时期发展的主题、主线、主要目标和主要任务，对发展现代农业，加快社会主义新农村建设作出的新部署，对加强党的建设提出的新要求。全村各党员干部要切实提高思想认识，把思想和行动统一到中央和省、市、区委的部署要求上来，以高度的责任意识、足够的领导精力和良好的精神状态，把主题教育抓紧抓实抓好，激发党员干部创先争优的内生动力，努力在加快社会主义新农村建设上明确新目标、取得新突破、迈出新步伐，在推动水东科学发展、全面转型、跨越崛起、富民强村的进程中作出新贡献。

二、具体安排

全村党员干部的主题教育自2010年12月下旬开始，至2011年2月中旬结束。具体分四个环节进行。

（一）强化学习培训。要以“领会全会精神、激发创争热情”为主线，组织学习培训，提高党员干部素质能力。重点学习胡锦涛同志在十七届五中全会上的工作报告和重要讲话精神，学习温家宝同志就《建议<讨论稿>》所作的说明，学习全会审议通过的《建议》，学习省委八届十三次全会和《中共安徽省委关于加强新形势下群众工作的若干意见》精神。同时，继续深入开展向沈浩、吴勇祥、王坤友、王直等先进典型学习。要采取集中培训、专题辅导、支部学习、典型示范、在线学习、组织宣传等形式，以村级组织活动场所和党员中心户为主阵地，组织好党员干部的学习培训。以村为单位，举办“两委”其他成员培训班和党员学习班。集中学习时间不少于3天。利用远程教育课件和主题教育学习辅导材料，认真组织广大党员开展集中学习。抓住流动党员春节返乡时机，组织他们学习；对没有返乡的党员，采取有效形式使他们参加到活动中来，确保学习培训全覆盖。

（二）深入研究调研。要以“理清发展思路、凝聚发展合力”为主线，组织开展调研讨论，理清科学发展思路。通过广泛征求意见、召开座谈会、请联系领导点评等形式、深入开展调研，了解群众的所思所想所盼，切实找出群众反映强烈的问题、制约农村发展的问题、农村基层组织建设存在的问题，总结工作得失、深入研究形式、明确发展目标。要围绕“过去3年怎么看，未来3年怎么干；我向典型学什么，我为发展做什么”两个主题进一步解放思想，为制度本村规划

打好思想基础和工作基础。

（三）抓好承诺点评。要以“展现先锋形象、发挥引领作用”为主线，组织开展承诺点评，深入推进农村创先争优活动。在开展点评之前，党员干部要深入开展调查研究，掌握详细情况，做到点到关键处，评到心坎里。

（四）注重实践推动。要以“兴起创争热潮、建设美好家园”为主线，组织开展实践推动，着力为群众解难事办实事。要着眼于“收好尾、开好局”，对岁末年初的工作进行倒排，组织党员干部围绕重点工作的落实、难点问题的突破、焦点问题的化解，开展推动科学发展的实践活动，明确目标的圆满完成。

三、组织领导

（一）落实领导责任。祁梅村党组织把党员干部主题教育摆在重要议事日程，加强领导，确保主题教育的各项要求落实到实处。明确责任，落实到人，抓好活动的开展。党支部书记要切实履行具体责任人职责。协调有关部门办好培训班，搞好宣传工作。

（二）加强督查指导。配合活动巡回检查组、指导检查组开展深入乡村的调查研究，推进工作力度。区下派书记刁书记要带头学习、带头宣讲、带头调研、带头承诺、带头实践，与村两委组织好主题教育。

（三）注重取得实效。把主题教育作为农村创先争优活动的一个集中推进阶段，注意搞好衔接，协调推进。通过主题教育的开展，更加突出创先争优的主题，推进农村创先争优健康深入开展。

（四）搞好舆论宣传。要把主题教育作为创先争优活动的宣传重点。通过各种有效手段搞好宣传。比如网络、板报、开设专栏等方式。各个村民组要在醒目的位置悬挂主题横幅，努力营造良好的舆论氛围。

祁梅村党总支

党员干部参加主题教育收获体会 篇9

党员干部参加主题教育的收获体会篇一

根据湖南省委组织部湘干教办2号文件精神和学校党委组织部的学习安排，我于 12 月参加了“湖南省干部教育培训网络学院”的网络在线学习。十个月来，我在十类课程中，重点选学了基本理论、政策法规、经济建设、党的建设及省情省策等类课程，已学完 41 门课程中，必修课为 27 门，已获学分 41.8，完成了规定的学习任务。此外，还有 8 门正在学习的课程。通过这次网络在线学习，本人得到了一定的收获，拓展了自己的知识面，提高了自己的理论水平，其学习心得体会归纳如下：

一、做到工作学习两不误，较好地解决了“工学”矛盾 继续教育处的工作很忙，上班时间可用于学习的时间很少，双休和节假日也很少有休息时间。网络在线学习时间非常灵活，我可以充分利用节假日、8 小时以外的时间，足不出户就可聆听各方面高水平的讲座，较好地解决了工作与学习的矛盾。

二、随心随意选学，做到了“学与需”相结合

湖南省干部教育培训网络学院现设有 10 大类，240 门课程，内容宽泛，必修课程有 62 门，选修课程 178 门，参学者可以根据自身的知识结构，有目的地选择相关课程学习，实现所学课程与自身知识的良性互补。且课程都由名家学者、专家教授、行政领导等授课，思路超前，内容丰富，观点鲜明，分析深刻，浓缩的都是知识精华，短短的 1 小时左右就可学到许多知识点，真正做到了“按需学习”。

三、在学习中感受收获，做到“学与用”相结合 “知识用时方恨少”，这是我的感慨。通过干部在线网络学习，深刻认识到开展国民终身学习的重要性，明显感觉自己积累的知识量增加，在处理一些具体事情时，考虑的比较细、比较全，依法办事意思增强，思路更加清晰，词汇更加丰富，论证更加充分。我深刻体会到：学习，不是一种负担与付出，而是一种乐趣与收获，知识可以使人聪慧，知识可以使国强盛。作为一名高校中层管理干部，我感到必须学好以下几个方面的知识：

1、哲学知识，做到辩证唯物。哲学是智慧的学说，是让人聪明的学说。从事管理工作，应学点马克思主义哲学，以提高自己观察事物、认识事物，分析问题、解决问题的能力。我在网络学院学习了《马克思主义基本理论研究》、《邓小平执政思想及其创新》等必修课程后，在工作中能用马克

思主义的认识论和方法论较全面地、历史地、辩证地看待问题和处理问题。

2、思想政治理论，做到头脑清醒明理。思想政治是个很宽泛的概念，从学习角度谈思想政治，主要就是加强对党的理论、路线、方针、政策和重大决策部署的学习。在线学习中，我重温了《新党章》，系统地学习了中国共产党的性质和指导思想、共产党员的权利与义务;重点学习了《中国政党政治研究的几个问题》、《科学发展观的形成与历史地位》等课程。通过学习政治讲政治，明白了党的政治也是党的纪律，也是党的原则，是我们党实现统一领导，增强党的创造力、凝聚力、战斗力，完成各项任务的保障。

3、历史知识，做到心静眼明。文化是历史的积淀，知识是历史的总结。学习中，不能不学点党的历史知识。毛主席说过，“读历史是智慧的事”，让“智慧指导冲动”，就能少做错事，少走弯路。“只有讲历史才能说服人”。在网络在线学习中，我重点学习了《世界执政党兴衰史鉴》、《党的建设 30 年成就与经验》等课程，通过学习，知晓中国现实的经验可以说服人，世界历史的经验同样可以说服人，中外历史知识中，有很多值得我们学习借鉴的经验和教训。

4、法律法规知识，做到知规守纪。我们要建设法治社会，作为高校管理者，首先要知法、守法，然后才能做到更好地教育学生，培养对国家有用的人才。不知法、不懂法的育人者是不可能培育出优秀的人才。在选学课程时，特地选修了《行政许可法解读》、《行政立法、执法和司法》、《物权法的基本知识和基本原则》等课程。只有自己知法懂法，才能做到办事公正、正义、正人、正己，做事不违法违规，才有可能把本单位管理好。

5、廉洁知识，做到修身养性。执政党的兴衰存亡，主要取决于执政党本身的发展和建设，党内存在的腐败思想和行为，会直接关系到政权的巩固问题。我作为高校中层管理人员，重点选学了《遏制权力腐败，加强制度建设》、《新时期党性修养的若干重要问题》、《党内监督条例(试行)》若干重要内容解析》等课程，学习目的就在于使自己在管理工作中做到廉洁自律、修身养性，做一名合格的中国共产党党员，做一名全心全意履行职责的高校管理干部。

干部网络在线学习只是学习的一种手段和方式，学用结合才是学习的目的，“学以致用”就是要实现从学习到实践的完美转化。学习、实践、再学习、再实践，是不断提高个人能力的有效途径。因此，我们要善于把学到的知识运用到工作实践中，让知识在实践中升华，让能力在实践中提高。

党员干部参加主题教育的收获体会篇二 通过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精

彩的授课。此次的培训学习，使自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：

一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识 培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。21 世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼

1、要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。

2、要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。

3、要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不

要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

4、要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

5、要注重文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的素质上一个台阶。

6、要廉洁自律，加强思想道德修养。要认真学习科学发展观重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观

和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。

2024年农村党员干部主题教育心得体会 篇10

参加第一批主题教育以来，我紧紧围绕“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求和理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率目标，通过参加集中学习、专题研讨、个人自学，认真学习了总书记在主题教育工作会议上的讲话精神、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，对习近平新时代中国特色社会主义思想和本次主题教育的重大意义有了更为清醒的认识和理解把握，现将参加第一批主题教育的收获体会汇报如下。

一、通过加强理论学习，进一步增强了坚定理想信念“守初心”的政治自觉

主题教育开展以来，我坚持把加强理论学习放在突出位置，认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《中国共产党党内重要法规汇编》等必读书目和文章，跟进学习总书记最新重要讲话，真正做到往深入走、往心里走、往实里走，提高政治站位、增强政治自觉，切实把思想、行动完全统一到中央决策部署上来，坚决做到“两个维护”，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”。坚持把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，时刻把入党誓词作为镜子，经常加以对照，以此修身正己、锤炼党性，牢固树立“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把维护政治纪律和政治规矩放在首位，用实际行动诠释对党的忠诚、诠释心中的信仰，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

二、通过对照岗位职责，进一步增强了履职尽责“担使命”行动自觉

敢于担当是一种责任，更是一种境界，权力就是责任，责任就要担当。在主题教育工作中，我坚持学以致用，将政治理论学习与做好本职职我始终牢记全心全意为人民服务宗旨意识，积极践行群众路线，进一步转变工作作风，铺下身子、放下架子，深入一线认真倾听基层干部的所思所盼所愿，有效应对合理诉求。在具体工作中，始终秉承“抓铁有痕、踏石留印”务实作风，坚持沉下身子抓落实”，对分管工作有部署、有检查、有落实，遇到问题、发现矛盾，不推不躲、迎难而上，确保完成全年工作任务目标;对领导交办的事项，一抓到底，不达目的不罢休，不解决问题不松手，确保工作干一件成一件。

三、通过对照服务群众，进一步牢记“找差距”的宗旨意识

找差距，需要为民服务真走心，牢记立根原在破岩中。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。不平衡不充分的发展体现在不同地区、不同生态环境、不同经济领域上，需要凝神聚气沉下心，切忌眉毛胡子一把抓新瓶装旧酒，杜绝形式主义、官僚主义。总书记强调要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，为我们找差距明确了方向、定好了标准。进入新时代，来到深水区，直面硬骨头，要求我们坚守人民立场，树立以人民为中心的发展理念，要坚持求真务实真走心，牢记立根原在破岩中，始终保持与人民群众的血肉联系，才能找好找准差距。党的成立是多么追求与渴望，让我们的灵魂接受了洗礼，也让我们体会到了红船精神的核心要义，即开天辟地、敢为人先的首创精神;坚定信念、百折不挠的奋斗精神;立党为公、忠诚为民的奉献精神，这就是我们的红船精神，也是我们共产党人的“精神密码”。

四、通过对照官僚形式主义，进一步增强“抓落实”行动标杆

抓落实，需要真抓实干做表率，做到任尔东西南北风。英国作家威.赫兹里特有一句名言：伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。联系中国共产党的发展历程，这句话可认定为真理。90多年来，无论是革命战争年代浴血奋战，还是和平时期为民族复兴而奋斗，中国共产党人在伟大的马克思主义思想引领下，始终求真务实、埋头苦干，不惧流血流汗，乃至牺牲宝贵的生命，才有了今天来之不易的巨大成就。所以总书记强调：幸福都是奋斗出来的!进入新时代，来到深水区，直面硬骨头，更加需要我们把初心使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，做到任尔东西南北风，才能在新的征途上一往无前。拿出真招实招为百姓谋利造福这次主题教育的一个醒目之处是力戒形式主义、官僚主义，树立正确政绩观，既不对“简报”“台账”等作硬性规定，更严禁“作秀式”“盆景式”调查研究，而是要求注重实际效果、解决实质问题，深入基层、深入群众，真正拿出真招实招，尽心竭力为一方百姓谋利造福。

作为党员干部，以实际行动践行“XXXX”，必须规避光说不练的“虚套子”，杜绝做做样子的“假把式”，努力深谋细研、笃行实干，勤耕不辍、跬步千里，做到以文辅政有新担当新突破、服务改革有新作为新成效，在实现XX高质量发展、新时代振兴的征程上履职担当、建功立业。

2024年农村党员干部主题教育心得体会 篇11

动员大会上的讲话

段敦厚

（2010年12月20日）

同志们：

当前，全省上下正在深入学习贯彻党的十七届五中全会和省委八届十三次全会精神，扎实开展创先争优活动。为更好地把全会精神贯彻落实到农村基层，进一步激发农村党员干部的创争热情，在新的起点上，加速推进社会主义新农村建设，省委研究决定，在全省农村党员干部中开展以“用党旗引领建设新农村、让农民过上美好新生活”为主题的集中教育活动。省委对这次活动非常重视，省委书记张宝顺同志听取了活动方案汇报，省委副书记王明方审定了活动方案，并提出明确要求；省委办公厅转发了省委组织部关于开展主题教育的意见。今天，我们召开动员大会，对主题教育进行部署。下面，我讲四点意见。

一、深入分析形势，着力深化思想认识

一年一度的农村党员干部主题教育，已经成为我省农村党建工作的品牌。今年的主题教育，在深入学习贯彻中央和省委全会精神、深入推进创先争优活动的大背景下进行，党员关心、群众关注，对做好当前和今后一个时期全省“三农”工作，具有重要意义和深远影响。

第一，开展主题教育，是学习贯彻十七届五中全会和省委八届十三次全会精神、加速安徽崛起的迫切需要。党的十七届五中全会是在全面建设小康社会的关键时期召开的一次十分重要的会议。全会议题重大、内涵丰富、意义深远。会议审议通过的十二五规划《建议》，提出了十二五经济社会发展的指导思想、总体思路、目标任务和重大举措，具有很强的战略性、指导性和前瞻性，是今后五年经济社会发展的纲领性文件。省委八届十三次全会贯彻落实中央五中全会精神，审议通过了我省十二五规划《建议》。深入领会和准确把握中央五中全会和省委十三次全会精神，是推进安徽科学发展、全面转型、加速崛起、兴皖富民的前提，是当前广大党员干部必须要抓紧落实的重要任务。安徽是个农业大省，农村人口众多，“三农”工作在全省经济社会发展中处于关键地位。全省农村党员干部能否带头学习贯彻中央和省委全会精神，团结带领广大农民在加快新农村建设的路上迈出新的步伐，对加速安徽崛起至关重要。利用岁末年初、相对农闲的有利时机，集中一段时间，组织全省农村基层干部和党员，认真学习和深刻领会全会的精神，谋划好加快社会主义新农村建设的思路举措，对于我们在新一轮农村改革发展中抢占先机、为安徽加速崛起做出新贡献，具有重要的现实意义。

第二，开展主题教育，是提高农村党员干部素质能力、加快新农村建设的迫切需要。中央和省委全会着重强调了“三农”工作在全局中重中之重的位置，对发展现代农业、加快社会主义新农村建设作出了全面部署。以贯彻五中全会精神为契机，加快新农村建设，广大农民群众殷切期待，农村党员干部重任在肩。总的看，通过几年来各级党组织和组织部门的努力，农村党员干部队伍在素质能力提升方面取得了很大进展，但与全会提出的新要求相比还存在一些不容忽视的问题。主要表现在不少同志科学发展、加快发展的意识不够强，推动科学发展的能力不够；有的同志群众主体意识仍不够强，在培育新型农民、激发群众主体热情、开展新形势下群众工作等方面，办法还不够多；有的同志民主管理的意识不强，因为不按规矩办事诱发党群干群矛盾的现象，在少数地方还存在。这些问题，必须引起我们高度重视。要以这次主题教育为契机，组织党员干部认真学习、准确把握全会对党员干部素质能力提出的新要求，进一步增强学习实践科学发展观的紧迫感和坚定性，不断更新思想观念，改进思维方式和工作方法，提高素质能力，努力克服和解决与科学发展观要求不相符合、不相适应的问题，更好担当起用党旗引领建设新农村的历史重任。

第三，开展主题教育，是激发创争热情、深入推进农村创先争优活动的迫切需要。围绕中心、服务大局是开展创先争优活动必须坚持的基本原则。在十一五工作即将完成、十二五规划即将开启的关键时刻，农村创先争优活动必须主动适应新形势、新任务，调整结合点和着力点。我们把这次主题教育定位成农村创先争优活动的集中推进阶段，就是要充分发挥这个平台的强大功能，把中央和省委的精神迅速深入贯彻下去，引导广大党员干部，自觉把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上来；就是要进一步营造浓厚氛围、激发创争热情，引导广大党员干部，紧紧围绕发展现代农业、加快推进新农村建设这个当前党在农村最大的中心和最紧迫的任务创先进、争优秀；就是要动员各级农村基层党组织和广大党员干部立说立行、马上行动，全力投入到圆满完成十一五规划各项任务中去，全力投入到谋划加快新农村建设的科学蓝图中去，全力投入到抓好2011年度各项工作中去，使农村创先争优活动始终保持方向性，增强实效性，真正成为推动新农村建设的生动实践，成为顺应广大农民群众过上幸福生活新期待的生动实践。

二、紧扣目标要求，狠抓各项任务落实

今年主题教育以学习贯彻中央、省委全会精神、深入推进农村创先争优活动为主要内容，目标明确、任务具体。可概括为三句话，一是谋好发展，二是振奋精神，三是抓好开局。要紧紧围绕这一目标要求，认真抓好学习培训、调研讨论、承诺点评和实践推动四个环节各项任务的落实。

第一，要在领会全会精神、激发创争热情上下功夫，认真抓好学习培训工作。这是搞好主题教育的基础。要通过学习培训工作的开展，让党的大政方针在农村党员干部中入心入脑，为谋划十二

五、抓好开局年奠定思想基础，汇聚动力支持。一是要抓好全会精神的学习。要把学习中央和省委全会精神，作为首要任务贯穿活动始终。要针对农村党员干部的特点，丰富学习形式，着重抓好集中培训，努力增强学习效果。市、县、乡要分级举办培训班，对乡村党组织书记和广大村干部进行系统培训。要组织授课人员精心备课，紧贴本地实际，深入浅出地讲授，全面系统地解读，让基层党员干部明白全会在发展战略上有哪些新部署，在政策上有哪些新举措，对新农村建设有哪些新要求。为促进全省的培训工作，在动员会后，紧接着我们将依托农村党员干部现代远程教育系统，开设三讲空中课堂，围绕学习领会全会主要精神及全会对加快社会主义新农村建设的新部署、新要求，做好新形势下的群众工作以及农村基层党建工作，对乡、村干部进行辅导。之后，我们将尽快把讲课内容制作成课件，上传到远程教育播出平台。请各地尤其是乡、村党组织，利用远程教育课件和主题教

育活动学习辅导材料，认真组织广大党员开展集中学习。二是要抓好向英模的学习。继续广泛开展向沈浩、吴勇祥、王坤友等先进典型学习，尤其是要把学习沈浩同志作为主题教育的重要内容，深入发动、广泛宣传、大力推进，进一步掀起向沈浩同志学习的新高潮，努力把沈浩精神渗透到广大党员的思想深处，使之成为一种精神理念、一种价值追求、一种工作常态，在科学发展中创先进，在加速崛起中争优秀。县、乡党委主要负责同志要围绕“弘扬英模精神，推进科学发展”作党课报告。乡村党员干部、选派干部、大学生村官要带头抓好学习，为党员学习做出表率、搞好辅导。要在抓好党员学习培训的同时，通过乡村广播、发放宣传提纲、张贴宣传材料等办法，向群众开展广泛宣传，让全会精神家喻户晓，深入人心，为加快建设社会主义新农村奠定坚实的群众基础。

第二，要在谋划发展思路、凝聚发展合力上下功夫，认真抓好调研讨论工作。这是抓好主题教育的关键。加快推进社会主义新农村建设，一个好的规划是基础。各地要组织乡村党组织集中各方面的力量和智慧，对本地未来五年的发展进行深入系统地谋划。要通过召开座谈会、请联系领导点评、与共建单位恳谈等形式，广泛听取意见，认真总结工作得失，提炼基本经验。要在准确把握中央要求的基础上，紧密联系自身实际，研究提出十二五工作的主要目标、基本思路和具体措施。在深入调研的基础上，要开展好两项讨论。一是围绕“过去五年怎么看、未来五年怎么干”开展讨论，通过讨论，引导党员干部在回顾发展成就中坚定科学发展的信心，在把握基本要求中明确加快推进新农村建设的新思路。二是围绕“我向典型学什么、我为发展做什么”开展讨论，通过讨论，引导党员干部在深化认识中增强责任意识，在统一思想中明确争先进位的方向。这两项讨论相互推进，统一于坚定科学发展的信心、谋好科学发展的路子、形成科学发展的共识、汇聚科学发展的合力。抓好调研讨论的关键，是要密切联系本地区的发展实际和党员干部的思想实际，着力查找并解决与建设社会主义新农村、服务农民群众不相适应的突出问题。要坚持时间服从质量，防止蜻蜓点水、泛泛而谈，对一些制约发展的重点和难点问题，要反复讨论，直到把观念转好、思路理清、办法定实为止。要注重形式的生动性和灵活性，力争让每名党员都参与进来，为发展献计献策，在发展的旗帜下找准自己的坐标。乡村党组织要及时总结提炼讨论活动的成果，在此基础上，形成调研报告，为制定本地区十二五规划打好思想基础和工作基础。

第三，要在展现先锋形象、发挥引领作用上下功夫，认真抓好承诺点评工作。这是主题教育的承上启下的重要转承环节，突出抓好双向承诺和领导点评这两大载体的深化与落实，把学习培训和调研讨论两个环节的活动成果，转化为党员干部团结带领广大农民群众建设社会主义新农村的实际行动。为切实加强对这项工作的指导，省委组织部和省创先争优活动办公室制发了进一步深化双向承诺工作的意见。各地要重点抓好三件事。一是要切实抓好承诺兑现。各地要对第三批学习实践活动整改事项、创先争优及年度承诺事项进行一次“回头看”，看哪些事项已经落实、哪些事项正在落实、哪些事项尚未实施，对于正在落实的事项要加快进度，对尚未实施的事项要深入查找原因。要在“回头看”的基础上，及时通过召开党员大会、村民代表大会、公开栏张贴等形式，向群众公布承诺事项的落实情况，对那些未能按期办结的事项要向群众说明原因，切实做到件件有回音。二是要精心组织开展新一轮承诺。2011年是实施十二五规划的开局年。各地要立足新的起点，组织基层党组织和广大党员干部开展新一轮承诺。要进一步丰富承诺形式，围绕五年规划的制定、第一年度工作的开

展、重点工作的推进，普遍推行以长远承诺为基础、年度承诺为主体、即时承诺为补充的承诺新模式。要结合新一轮承诺工作的开展，以双向承诺为联结纽带、以设岗定责为基础平台，统筹整合“双培双带”先锋工程、流动党员双向带动、为民服务全程代理、党员议事会等各项载体，科学设置党员发挥作用的平台，组织引导党员上岗履责，依岗承诺。对于这项工作，一些同志信心不足，主要是认为：农村党员文化水平低、年龄偏大难以发挥作用。这其实是个认识上的误区。新农村建设领域那么广，每名党员都有用武之地，关键是搭建的平台科学不科学，合适不合适。要指导乡村党组织对本地区党员情况进行认真调查摸底，深入分析研究，搞清楚每名党员的具体情况和特长，在此基础上，分类设置岗位，做到人岗相适、人尽其才、各展所长，形成党员主动参与、积极发挥作用的生动局面。三是扎实开展领导点评工作。领导点评是扎实推进创先争优活动的有效方式。近日，中央创先争优活动领导小组专门就做好领导点评工作下发了指导意见，省里也及时进行了转发，各地要认真抓好贯彻落实。要结合这次小学教活动的开展，组织各级党员领导干部对基层党组织和党员开展创先争优活动情况、双向承诺情况进行一次集中点评。点评工作要做到上下联动、全面覆盖。期间，县乡党员领导干部要按照分工对基层党组织及其书记进行点评，其他县处党员领导干部也要到联系点进行点评，村党组织书记要对全体党员进行点评。县乡党委书记要以身作则，带头参与，搞好示范。要注重点评工作的质量，在开展点评之前，各级党员领导干部要深入开展调查研究，详细掌握情况，做到心中有数、有的放矢，让基层党组织和党员通过点评更加清楚地知道取得了哪些成效？还存在哪些差距？朝什么样的方向去努力？改进的措施是什么？要注意在点评过程中发现和树立典型，总结推广好的经验和做法，及时研究解决存在的问题，推进农村创先争优活动健康深入开展。

第四，要在兴起创争热潮、建设美好家园上下功夫，认真开展实践推动工作。创先争优，贵在行动。要把突出实践特色贯穿活动全过程，引导党员干部立说立行、边学边做，在解决问题上下功夫，在推进工作上见实效。乡村党组织要结合主题教育的开展，对岁尾年初的工作进行倒排，组织党员干部围绕重点工作的落实、难点问题的突破、焦点问题的化解，真抓实干，攻坚克难，确保年度目标圆满完成，力促新年工作扎实开局。要把主题教育的开展与当前几项重点工作有机结合起来，统筹安排，协调推进。要与开展“难点村”治理工作紧密结合起来，通过主题教育集中解决突出问题，全面完成年度治理任务；与乡村换届工作紧密结合起来，加强思想政治工作，组织党员干部围绕换届开展承诺，为换届工作打好思想基础，营造良好的环境；与城乡基层党组织结对共建工作紧密结合起来，引导城市基层党组织深入结对村，在开展好走访慰问等活动的基础上，重点围绕加快新农村建设出谋划策，提供帮助和支持，增强共建的效果。

三、牢固树立宗旨意识，切实做好新形势下的群众工作

胡锦涛总书记在党的十七届五中全会上，深刻阐述了加强和改进新形势下群众工作的重要性和紧迫性，对全党提出了新的要求。省委八届十三次全会认真学习贯彻中央精神，审议通过了《关于加强和改进新形势下群众工作的若干意见》。我们要把中央和省委做好群众工作的新部署、新要求贯穿主题教育始终，并以这次主题教育为契机，切实加强新形势下的农村群众工作。

第一，要进一步夯实做好群众工作的组织基础。基层党组织直接面对群众，是党和政府联系

群众的桥梁和纽带。要牢固树立强基固本的意识，抓住开展创先争优活动的机遇，着力在加强基层党组织建设上下功夫。要完善组织体系，扩大党组织和党的工作覆盖面，真正做到哪里有群众哪里就有党的组织和党的工作；要着眼于发展现代农业、培养新型农民、带领群众致富、维护农村稳定，进一步创新活动方式，增强服务群众的功能；要精心组织好乡村两级党组织换届，把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的优秀干部选拔到乡村领导班子中来；要深入实施农村党员干部“素质提升”工程，进一步提高乡村干部组织群众、宣传群众和教育群众的能力，特别要注重提高他们运用法律、政策、行政、经济等手段做好新形势下群众工作的本领。

第二，要进一步解决好群众关心的实际问题。能不能做好群众工作，关键看我们心里是否装着群众。我们一切工作的根本目的，都是要造福群众。群众拥护不拥护、赞成不赞成、答应不答应、满意不满意是衡量我们一切工作的根本标准。要教育广大党员干部，牢固树立群众观点，站稳群众立场，顺应群众期盼，多做一些解民忧、惠民生的实事好事，实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益。要进一步抓好民生工程的组织实施，把好事办好，实事办实。要高度重视、密切关注价格波动对困难群众生活的影响，积极组织开展送温暖活动，把各类补助资金及时足额发放到位，帮助他们解决好实际问题，确保广大群众特别是困难群众的基本生活。对“留守儿童”、“空巢老人”、残疾人等弱势群体，要尽心做好关爱工作，使他们共享改革发展成果，倍感社会温暖。要认真解决群众反映强烈的征地拆迁、涉农利益、涉法涉诉等突出问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风。

第三，要健全完善联系和服务群众工作机制。联系群众是服务群众的前提和基础。要进一步完善乡村党员干部包村联片访户制度，真正把经常联系与集中联系结合起来，把个别联系与集体联系结合起来，深入了解群众的所思、所想、所盼，畅通民意表达渠道。要进一步健全和完善党务、政务和村务公开工作，提高乡村工作的透明度。在村一级，尤其要深入实施村级重大事务决策“四议两公开”工作法，真正做到群众自己的事自己议、自己办。要进一步深化和完善为民服务全程代理制，强化乡村干部代理意识，规范受理、承办和回复程序，明确代理工作责任制，强化评议考核，切实提高代理工作质量。要进一步深化“双培双带”先锋工程、无职党员设岗定责、流动党员“双向带动”、党员议事会等载体建设，进一步完善党员密切联系和服务群众的工作体系。

四、切实加强领导，确保活动取得实效

第一，要加强组织领导。各级党委要在思想上高度重视，对主题教育作出专门部署安排，提出明确要求，加强组织推动。抓好主题教育关键在县（市、区），主要靠乡、村去落实。各县（市、区）要制定具体的工作计划，精心组织，狠抓落实，确保活动的质量和效果。各乡镇党委要对活动作出具体安排，明确责任，落实到人，逐村抓好活动的开展。各级党组织书记要把主题教育作为农村创先争优活动的重要抓手，作为农村基层组织建设的长效机制，紧紧抓在手上，形成书记抓、抓书记，一级抓一级、层层抓落实的工作格局。乡村党组织书记要带头参加活动，带头学习、带头承诺、带头实践，为广大党员作出表率。第二，要加大指导督查力度。搞好农村党员干部主题教育最有效的办法就是进行面对面、点对点的指导。各级党员领导干部要深入到联系点，做到与联系点党员干部一起学习、一起讨论、一起谋划、一起实践。特别是调研讨论环节，联系点的领导一定要充分参与，指导农村党员干部进行讨论，理出加快推进社会主义新农村建设的思路和办法。各县、乡要派出指导组或指导员，逐乡逐村抓指导督查，加大工作推进力度。选派干部和大学生村官是我们一大组织优势，各级党委要把他们作为参加主题教育的重要力量，提要求、压担子，促进他们发挥示范带头作用。

第三，要做好舆论宣传。各级要把主题教育开展情况，作为当前农村创先争优活动宣传的重点。省里将在“一报两台”开辟专栏，编发活动简报，及时宣传报道全省活动的开展情况、取得的成绩和积累的经验。各地也要加大宣传工作力度，把活动中的好做法、新经验、特色和亮点总结好、宣传好，乡村要在改进宣传形式、丰富宣传内容上下功夫，让群众喜闻乐见、积极参与，营造党群互动的浓厚氛围。