高考语文基础知识题

高考语文基础知识题（通用8篇）

高考语文基础知识题 篇1

基础题、阅读题是高考(课程)中是必考的一个题型，这两个题型有哪些方法和技巧呢。

基础题也比较杂，无非是字音字形、词语包括成语，文学常识，文化常识就这一块，从整个试卷来讲，不像原来的一大堆做选择，这个知识密度比较大，现在也不是三分，而是二分一个小题、二分一个小题，分值比较小了。而且见缝插针，它可以再第一题，不断有一个小题目，考个字考个词。在散文阅读中，前面几道题也会给你这种考法。

这个题总体来讲比原来简单了，分值低了，选项内容单薄了，比较容易选出来，这个我觉得也不必要太担忧。那么在具体复习上，还是刚才说的那个策略。每天有一段时间，拿出三五分钟，专门去应对这个题型，今天看几眼、明天看几眼，或者今天看文学常识，明天看成语，每天来几个，我想只能是这样的积累，现在因为比较紧了，这样进行就可以了。至于说基础知识这一部分，我觉得还有重要的几个方面要强调一下，一个是文常这一块，我们过去重视的不够，从各个朝代的那些重要的作家、重要的作品，这个应当有所了解，我们可以通过那些复习资料自觉复习。再一个就是关于成语，成语考得可能比较灵活，也可能跟这个默写结合起来。

另外，阅读这块主要说的后面的散文阅读，散文阅读或者叫文学作品阅读，小说的时候比较少，我们基本上就是这几年一直考散文。散文阅读我想强调这么几点。一个是强调重点板块，重点题型。有两个题型，一个是开放题，一个是欣赏题，这两大板块应当是一个新型题目吧!

首先是开放题，开放题在考试的时候，我们会发现，开放题原来的题截然不同了。原来的延伸题，我举个例子，比如说的丰台二模延伸题。要求是写一下对一句话的认识。这个题的答案呢?要求是第一，我应当把这句话翻译一下，然后提出观点，然后联系文本三分举例子，然后联系现实，三分举例子，这样六分拉动了，最后来一个结束语好了。这个题原来是比较容易得分，大家你得分、我得分，比较平均，没区分度了，这是200字。那么新的考试，题多了，试卷长了，变成了80字，因为考试说明它选，考试说明选了的北京卷一道题，就是新灵的篝火一道题。那么这道题，原封不动的抄到这个地方，但是后边注意，原来是不少于200字、12分，而现在改为括号不少于80字，没说分值，分值就是它可以是4分、6分。那么开放题在整个试卷中，可能有两道题，一道4分、一道6分，也可能一道6分或4分不等，但这道题应当是新的方向，所以大家注意这道题的答题方式。

答题方式一般来说，就是会给你一个现象或一句话，对它产生理解，谈你的认识，那么第一个意思首先你在答这个现象或这句话的理解是什么，认可或者不认可，用你的态度。然后紧接着，开始说理，而不是以举例子为主。那么我们过去可能是举一个联系文本、结合现实或举很多例子拉动篇幅，现在不是以拉动篇幅为主了，而是说干货，而是考察你的思维的深度、广度、密度、新度，所以在这块上，你说的越深刻、越丰富、越开阔分值越高。这是关于开放题。

现在阅读提到一个，在荧屏上阅读，有人说不能够慢慢的揣摩文字，你认为呢?这道题在他的文章中没有。没错的话应该是东城期末的一道题。那么这道题我们做答的时候，就结合你平常用手机，手机阅读的经验就行了。这也算是联系现实了，但它并没有去举例子，也不是结合文本。所以你如果从手机阅读这块，你从多角度去展示，比如说可能里面的信息，可能里面的广告，影响你的阅读了，你就不能够静心的或里面的游戏吸引你的注意了等等。你说的越多，那么你的得分越高，这是无联的。有联系的，比如说还是《心灵的篝火》，这篇文章，有联系的说这个，这个《废墟之美》，20《废墟之美》才考过的，而且今年又列入了20的考试说

这道题它就是这样一道题，本人认为，已成为废墟的圆明园遗址不应该重修，你是否同意这种意见，请说明理由。那么圆明园该不该重修。其实在文本中、阅读中我们发现它有很多的条目是说，从文化保护的角度去，从文物意识的角度，还有呢，总投资的角度，从各个方面都点到了，当然他说的是别的废墟，而不是圆明园的废墟，那么我们把它拿过来，点圆明园就行了，这是一个。那么这样是不是就完了?还没有，因为圆明园是外敌入侵的一个接入口，这是一个耻辱的历史，如果在这方面有关照就丰富了。所以这个题，应当是比较灵活的，开阔度比较大，这个题就属于有联开放，有联系。

还有一种就是迁移开放，所谓迁移开放，就是给你一个原理，或者在文本中出现的原理，然后要求你对课外的某一个资料、一个现象去按照原理去分析，这个就是比较灵活运用的，叫迁移开放。第二个板块就是欣赏题。一句话的欣赏，一首诗中一句话怎么理解，一篇文章一句话，好在那里?一句话，一般画上波浪线要说明它的妙处。

高考语文基础知识题 篇2

1. (化学与STSE) 形状记忆合金是一类具有形状记忆效应的新型功能材料, 如铜铝系合金等。下列有关铜、铝的说法正确的是 ( )

A.铝和铜在浓H2SO4中发生钝化

B.CuO、Al2O3均属于碱性氧化物

C.大规模开发和利用的年限:铝比铜早

D.利用铝热反应, 可以置换出Cu

2. (阿伏加德罗常数) 设NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 ( )

A.0.25 mol苯乙烯中含碳碳双键的数目为NA

B.标准状况下, 22.4L乙醛中含乙醛分子数目为NA

C.24.5g H2SO4与H3PO4的混合物中含氧原子数目为NA

D.在反应NaClO+2HCl ——NaCl+Cl2↑+H2O中, 每消耗1mol HCl, 转移电子数目为NA

3. (同分异构体) 己二酸中含有两个羧基 (—COOH ) , 分子式为C6H10O4, 则己二酸可能的结构式有 (不考虑立体异构) ( )

A.7种B.8种C.9种D.10种

4. (实验操作、结论与现象) 在探究常见物质成分的实验中, 下列根据实验现象得出的结论正确的是 ( )

5. (原电池工作原理) 下图是利用CO2和H2O合成甲酸的原理示意图。下列有关说法不正确的是 ()

A.上述反应原理为

B.CO2在电极表面发生的反应为

C.H+从电极②经过质子膜流向电极①

D.电流由电极②经外电路流向电极①

6. (元素周期律) 短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大, W的原子半径是周期表中所有元素中最小的, X是地壳中含量最多的元素, Y与W同主族, Z的最外层电子数是最内层电子数的3倍。 下列说法正确的是 ( )

A.原子半径:X<Y<Z

B.简单氢化物的热稳定性:X<Z

C.四种元素形成的化合物的水溶液一定显酸性

D.X分别与W、Z形成的化合物中化学键类型相同

7. (离子共存) 向溶液中通入Cl2分子, 下列离子仍能共存的是 ( )

A.Na+、Mg2+、NO-3、SO2-4

B.K+、Ca2+、I-、Cl-

C.Fe2+、NH+4、OH-、SO2-3

D.Al3+、Cu2+、S2-、CO2-3

8. (热化学与化学反应速率) 过氧化氢一定条件下可发生分解:2H2O2 (l) ——2H2O (l) +O2 (g) 。其能量变化如下图所示, 下列说法正确的是 ( )

A.该分解反应为吸热反应

B.根据能量守恒知, 2mol H2O2具有的能量等于2 mol H2O和1 mol O2所具有的总能量

C.加入MnO2或FeCl3均可提高该分解反应的速率

D.其他条件相同时, H2O2溶液的浓度越大, 其分解速率越慢

9. (实验仪器的基本操作) 用下列实验装置进行相应的实验, 能达到实验目的的是 ( )

10. (Ksp与滴定实验) 实验室测定水体中氯离子的含量时常使用AgNO3溶液滴定法, 已知在25 ℃时几种银盐的Ksp:

可用作滴定Cl-的指示剂是 ()

A.K2CrO4B.Na2CO3

C.NaBrD.NaI

11. (物质的制备与分离) 实验室中某些气体的制取、收集及尾气处理装置如下图所示 (省略夹持和净化装置) 。仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验, 最合理的选项是 ()

12. (化学平衡移动) 甲烷重整时涉及以下两个反应:

下列说法正确的是 ( )

A.当反应中v (CO) =3v (H2) 时, 可说明反应①已达平衡

B.升高温度, 反应①正向移动, 是因为降低了反应的活化能

C.升高温度, 反应②逆向移动, 正反应速率减小, 逆反应速率增大

D.相同温度下

13. (离子浓度的大小比较) 将a mol/L Na2CO3溶液与b mol/L NaHCO3溶液等体积混合, 所得溶液中粒子浓度间的关系及相关判断不正确的是 ( )

A.c (Na+) +c (H+) >c (CO32-) +c (HCO3-) +c (OH-)

B.c (Na+) >c (CO32-) +c (HCO3-) +c (H2CO3)

C.若c (Na+) >c (HCO3-) >c (CO32-) >c (OH-) >c (H+) , 则可确定a<b

D.若c (CO32-) +2c (OH-) =2c (H+) +c (HCO3-) +3c (H2CO3) , 则可确定a=b

14. (水的电离平衡) 水的电离平衡负对数直线如下图所示。 下列有关说法不正确的是 ( )

①图中A点温度比B点高 ②A点所在直线对应温度下, 0.1 mol/L pH=9的NaY溶液中粒子浓度关系为:c (Na+) >c (Y-) >c (OH-) >c (H+) ③B点所在直线对应温度下, pH=2的某HX溶液和pH=10的某YOH溶液等体积混合后, 混合溶液的pH=7, 是因为YOH是弱碱且过量④B点所在直线对应温度下, 若1体积的某强酸和10体积的某强碱混合后溶液显中性, 则强酸的pH和强碱的pH之和为13

A.① B.①② C.①④ D.③④

15. (弱电解质的电离) 将pH计的探头插入盛有100mL H2S饱和溶液的烧杯中, 然后在25 ℃和101.3kPa条件下向此溶液中缓缓地通入SO2气体, 同时记录pH计显示的pH变化情形如下图。已知气体的溶解度是指一定温度和压强下, 每1体积水中溶解的体积数 (不考虑H2S和SO2溶解于水时溶液体积的变化, lg2≈0.3) 。下列说法正确的是 ( )

A.H2S饱和溶液中, c (S2-) =10-4mol/L

B.在b处, c (H+) =c (HSO-3) +c (SO2-3)

C.SO2通入Na2S溶液中不发生反应

D.SO2的溶解度比H2S约大11倍

16. (化学平衡图像) 在1L恒容密闭容器中, 充入0.3mol H2和0.1mol CO2, 发生反应, 然后改变温度测得各物质转化率与温度的关系如下图所示。下列说法正确的是 ( )

A.该反应的ΔH>0

B.图中曲线c对应H2O (g)

C.Q点时氢气反应速率:v (正) >v (逆)

D.513K, P点时, 平衡常数值约为1302

二、非选择题

17. (有机物的制备实验) 乙氧基苯是一种无色油状液体, 熔点-30℃, 沸点172℃, 不溶于水, 易溶于醇和醚, 广泛用于有机合成中间体及制造医药、染料等。实验合成的原理为:

主要实验步骤如下:

Ⅰ.合成:在烧瓶中 (装置如右图) 加入27.53g苯酚、3.92g NaOH和4 mL水, 开动搅拌器, 使固体全部溶解, 加热反应器控制温度在80~90℃, 并用滴液漏斗慢慢滴加18.21 mL溴乙烷 (沸点38.4℃, 密度1.46g/mL) , 大约40min滴加完毕, 继续搅拌1h, 并降至室温。

Ⅱ.分离与提纯:

①加入适量的水 (10~15mL) 使固体完全溶解, 将液体转入分液漏斗中, 分出水相;

②水相用8 mL乙醚萃取一次, 与有机相合并;

③有机相用等体积饱和食盐水洗两次, 分出水相, 并将水相用6mL乙醚萃取一次, 与有机相合并;

④有机相用无水氯化钙干燥;

⑤先用水浴蒸出乙醚, 然后常压蒸馏, 收集148 ℃稳定的馏分, 得苯乙醚;

⑥称量产品质量3.69g。

回答下列问题:

(1) 用图示的滴液漏斗代替普遍漏斗滴液, 其优点是____。

(2) 合成时, 开动搅拌器的目的是___。

(3) 控制温度80~90℃可采用的方法是____。冷凝管中回流的物质除水外, 还有___。

(4) 两次用乙醚萃取的目的是____。

(5) 蒸馏时最后温度稳定在148℃左右, 其原因是____。

(6) 本次产率为___, 产率偏低的原因可能有:___。

18. (无机工业流程图) 钛酸钡粉体是电子陶瓷元器件的重要基础原料。工业以草酸盐共沉淀法获得草酸氧钛钡晶体[BaTiO (C2O4) 2·4H2O], 煅烧可获得钛酸钡粉体。

(1) 酸浸时发生的反应的离子方程式为___;为提高BaCO3的酸浸率, 可采取的措施为____ (任写一点) 。

(2) 配制TiCl4溶液时, 通常将TiCl4溶于浓盐酸, 目的是___。

(3) 加入H2C2O4溶液时, 发生反应的化学方程式为___;可循环使用的物质X是___。

(4) 煅烧得到BaTiO3的同时, 生成高温下的气体产物有CO、____和___。

19. (无机综合实验) 硫代硫酸钠是一种重要的化工产品。某兴趣小组拟制备硫代硫酸钠晶体 (Na2S2O3·5H2O) 。

Ⅰ.查阅资料:

①Na2S2O3·5H2O是无色透明晶体, 易溶于水, 其稀溶液与BaCl2溶液混合无沉淀生成;

②向Na2CO3和Na2S混合溶液中通入SO2可制得Na2S2O3, 所得产品中常含有少量Na2SO3和Na2SO4;

③Na2SO3易被氧化, BaSO3难溶于水, 可溶于稀HCl。

Ⅱ.制备产品:

实验装置如下图所示 (省略夹持装置) :

实验步骤:

(1) 检查装置气密性, 按图示加入试剂。仪器a的名称是___;E中的试剂是____ (填字母) 。

A.稀H2SO4B.NaOH溶液

C.饱和NaHSO3溶液

(2) 先向烧瓶C中加入Na2S和Na2CO3混合溶液, 再向烧瓶A中滴加H2SO4。 等Na2S和Na2CO3完全消耗后, 结束反应。过滤C中混合物, 滤液经____ (填操作名称) 、结晶、过滤、洗涤、干燥, 得到产品。

Ⅲ.探究与反思:

(3) 为验证产品中含有Na2SO3和Na2SO4, 该小组设计了以下实验方案, 请将方案补充完整 (所需试剂从稀HNO3、稀H2SO4、稀HCl、BaCl2溶液、蒸馏水中选择) 。

取适量产品配成稀溶液, ____, 则可确定产品中含有Na2SO3和Na2SO4。

(4) 为减少装置C中生成Na2SO4的量, 在不改变原有装置的基础上对实验步骤 (2) 进行了改进, 改进后的操作是____。

(5) Na2S2O3·5H2O的溶解度随温度升高显著增大, 所得产品通过___方法提纯。

(6) 利用黄铜矿冶炼铜产生的炉渣 (含Fe2O3、FeO、SiO2、Al2O3) 可制备Fe2O3。方法为:①用稀盐酸浸取炉渣, 过滤;②滤液先氧化, 再加入过量NaOH溶液, 过滤, 将沉淀洗涤、干燥、煅烧得Fe2O3。

a.除去Al3+的离子方程式是___。

b.选用提供的试剂, 设计实验验证炉渣中含有FeO。

提供的试剂:稀盐酸、稀硫酸、KSCN溶液、KMnO4溶液、NaOH溶液、氯水。

所选试剂为___。

20. (无机工业流程综合题) 实验室用辉铜矿 (主要成分为Cu2S, 含少量Fe2O3、SiO2等杂质) 制备碱式碳酸铜的主要实验流程如下。

(1) 滤渣Ⅰ的成分为MnO2、单质S和___ (填化学式) ;硫酸浸取时, Cu2S被MnO2氧化的化学方程式为___。

(2) 浸取时, Fe2O3溶于硫酸的离子方程式为__;研究发现若先除铁再浸取, 浸取速率明显变慢, 其原因可能是___。

(3) “赶氨”时, 最适宜的操作方法是___。

(4) 滤液Ⅱ经蒸发结晶得到的盐主要是___ (填化学式) 。

21. (化学平衡移动、热化学、化学平衡常数) 煤化工中常需研究不同温度下平衡常数、投料比及热值问题。已知:CO (g) +H2O (g) 幑幐H2 (g) +CO2 (g) 的平衡常数随温度的变化如下表:

试回答下列问题

(1) 上述正向反应是____ (填“放热”或“吸热”) 反应。

(2) 在800℃发生上述反应, 测得某时刻的物质的量如下表, 其中达到平衡的是____ (填字母) 。

则K、K1、K2之间的关系是____。

(4) 在500 ℃时进行, 若CO、H2O的起始浓度均为0.020mol/L, 在该条件下, CO的转化率为____。

(5) 在800 ℃时进行, 设CO和H2O (g) 共为5mol, 水蒸气的体积分数为x, CO转化率为y, 则y随x变化的函数关系式为y=____。

(6) 在V L密闭容器中通入10mol CO和10mol水蒸气, 在T℃达到平衡, 然后急速除去水蒸气 (除水蒸气时各物质的物质的量不变) , 将混合气体燃烧, 测得放出的热量为2842kJ (已知CO燃烧热为283kJ/mol, H2燃烧热为286 kJ/mol) , 则T℃时平衡常数K=____。

22. (原理综合应用题) 乙炔不但是重要的化工原料, 而且广泛用于气焊、气割。传统生产乙炔的方法是电石法, 其原理为:该法现已逐渐被甲烷法所取代。

①甲烷裂解生成乙炔的热化学方程式可表示为___。

②对于气相反应, 用某组分 (B) 的平衡压强 (pB) 代替物质的量浓度 (cB) 也可表示平衡常数 (记为Kp) , 则反应①的Kp=____;

③反应①的lgKp与温度关系如下图, 可确定该反应为____ (填“放热”或“吸热”) 反应。

(2) 电石法被淘汰其可能原因是___ (列举一点) 。

(3) 利用甲烷部分氧化制乙炔很有发展远景。

①仅从图1你认为合适的温度约为___, n (O2) /n (CH4) 约为____。

②依据图2所控制的条件, 获得C2H2的适宜温度是____。

【参考答案及解析】

1.D 【解析】A项, 铁和铝在浓H2SO4中发生钝化;B项, Al2O3为两性氧化物;C项, 铝属于活泼金属, 很早以前, 不易获得;D项, Al与CuO在高温下反应可以生成Cu和Al2O3。

2.C 【解析】A项, 苯环中无碳碳双键;B项, 乙醛在标准状况下为液体, 不适用于气体摩尔体积;C项, H2SO4与H3PO4的摩尔质量均为98g/mol, 24.5g混合物为0.25mol, 含有的O原子数为0.25 mol×4=1 mol;D项, 该反应中, 2 mol HCl参加反应时, 转移1mol e-。

3.C 【解析】两个羧基只能在末端, 有以下9种情况:

4.B 【解析】A项, 加入的稀HNO3, 可能将铁锈中的Fe2+氧化成Fe3+, 而遇KSCN变红;B项, 下层呈紫红色, 为I2, 若食盐中含有KIO3, 在酸性条件下, IO-3会氧化I-生成I2, 反应方程式为IO-3+5I-+6H——+3I2+3H2O;C项, 酸雨中含有H2SO3, 可与Ba (OH) 2反应生成BaSO3, 为白色沉淀;D项, 卤代烃在碱性条件下水解, 应用稀HNO3中和NaOH后, 再用AgNO3检验, 否则生成的AgOH沉淀会干扰检验。

5.C 【解析】A项, 由题意, 太阳能直接转化为化学能, 由图示可知生成甲酸和氧气;B项, CO2转化为HCOOH得到2个电子;C项, H+应向正极移动, 即向电极②移动;D项, 电极②为正极, 电极①为负极, 电流从正极经外电路流向负极。

6.D 【解析】由题意推知, W为H元素, X为O元素, Y为Na元素, Z为S元素。A项, 原子半径:Na>S;B项, 稳定性:H2O>H2S;C项, Na2SO4·10H2O的水溶液为中性。

7.A 【解析】B项, Cl2可氧化I-;C项, Cl2可氧化Fe2+和SO32-, 另Cl2与OH-也可发生反应;D项, Cl2可以氧化S2-, Cl2通入溶液显酸性, 可以与CO32-反应。

8.C 【解析】A项, 由图分析知, 反应物的总能量大于生成物的总能量, 故为放热反应;B项, 能量守恒定律是, 反应物的总能量等于生成物的总能量加上反应过程中所放出的能量;C项, H2O2分解的催化剂可以是MnO2或FeCl3;D项, 浓度越大, 分解速率越快。

9.B 【解析】A项, 称量物体时, 应“左物右码”, 且称NaOH时, 应放在小烧杯中, 以免其吸收空气中的CO2和H2O;B项, 检验气密性时, 可先关闭止水夹, 从长颈漏斗口加入水至形成液面差, 如一段时间内液面不发生变化, 则说明装置气密性良好;C项, 检验K元素时, 需要透过蓝色的钴玻璃观察火焰的颜色;D项, 检查碱式滴定管是否漏液应该使胶管悬空垂直放下, 看是否漏液, 图示是排出气泡的操作。

10.A 【解析】测定水体中的Cl-, 选用AgNO3滴定, 当Cl-消耗结束后, 应与指示剂反应, 生成一种有色的沉淀。则选择的该指示剂的阴离子应在Cl-后面沉淀, 显然不能选择NaBr和NaI, 另Ag2CO3为白色沉淀, 无法与AgCl沉淀区别开来, 故只能选择K2CrO4。

注:当Ag+的浓度相同时, Cl-在CrO4-前沉淀。计算如下:设两者达到沉淀溶解平衡时, 溶液中c (Ag+) =x mol/L, 对于所以CrO42-沉淀时需要的Ag+浓度更大。

11.D 【解析】A项, NH3应用向下排空气法收集;B项, NO2不可以用H2O吸收;C项, NO不能用排空气法收集, 更不能用NaOH溶液吸收;D项, SO2可用NaOH溶液吸收, 由于SO2的溶解度大, 所以采用倒置的漏斗以防倒吸。

12.D 【解析】A项, 任何时刻v (CO) ∶v (H2) 均为1∶3, 不能表示反应达平衡的标志;B项, 改变温度不可以改变反应的活化能;C项, 升高温度, 正、逆反应速率均加快;D项, 运用盖斯定律, 将反应①和②相加, 可得总反应的ΔH。

13.C 【解析 】A项, 由电荷守恒知, c (Na+) +c (H+) =2c (CO32-) +c (HCO3-) +c (OH-) ;B项, 由物料守恒知, 对于纯碳酸钠溶液有21c (Na+) =c (CO32-) +c (HCO3-) +c (H2CO3) , 对于纯碳酸氢钠溶液有c (Na+) =c (CO32-) +c (HCO3-) +c (H2CO3) ;C项, 当a=b时, c (Na+) >c (HCO3-) >c (CO32-) >c (OH-) >c (H+) ;D项, 由电荷守恒得c (Na+) +c (H+) =2c (CO32-) +c (HCO3-) +c (OH-) , 由物料守恒得, 联立可得比较知, , 故a=b。

14.C 【解析】因为水的电离反应是吸热反应, 且B点的c (OH-) 或c (H+) 大, 故B点温度高, ①错误;曲线对应温度即常温 (Kw=1×10-14) , 此溶液为碱性溶液, Y-发生水解, ②正确;因为此时两者pH之和等于-lgKw, 故YOH肯定比HX更难电离, 即YOH肯定是弱碱且物质的量大于HX, 故 ③ 正确;由题意知, n (H+) 酸= n (OH-) 碱, , 两边取负对数得pH (酸) +pH (碱) =11, ④错误。

15.D 【解析】A项, 因为溶液中c (H+) =10-4mol/L, H+主要来自第一步电离, 而S2-来自第二步电离, 其浓度比10-4mol/L小得多;B项, 不符合电荷守恒, 应为c (H+) =c (HSO3-) +2c (SO32-) +c (OH-) ;C项, 可认为发生了下列一系列反应:SO2+ H2O——H2SO3, H2SO3+ Na2S  Na2SO3+ H2S, SO2+2H2S——3S↓ +2H2O, SO2+ H2O+Na2SO3——2NaHSO3;D项, 由图像, 依据SO2+2H2S——3S↓+2H2O知, 100mL水中溶解H2S为152 mL×2=304 mL, 溶解SO2为 (3402-152) mL=3250mL, 溶解度之比为

16.D【解析】A项, 随着温度升高, H2的量增大, 即反应逆向移动, 所以正反应为放热反应;B项, b的变化量为c的4倍, 则c对应C2H4 (g) ;C项, Q点时未达平衡, 需要向生成H2的方向移动, 则v (逆) >v (正) ;D项, P点处, H2转化了0.3×0.6mol=0.18mol, 生成C2H4为0.03 mol, H2O为0.12 mol, 转化的CO2为0.06mol, 平衡时, CO2为0.04mol, H2为0.12mol, 代入平衡常数表达式中,

17. (1) 使三颈烧瓶内压强与漏斗中的压强相等, 便于液体顺利漏下

(2) 加快溶解速率

(3) 水浴加热C2H5Br

(4) 将溶解在水相中的乙氧基苯萃取到乙醚层中, 减少损失

(5) 可能混杂了水、苯酚、溴乙烷等杂质, 降低了沸点

(6) 12.4% ①刚开始时滴液时控制的速率不当, 溴乙烷呈气态, 导致反应不完全;②分液时, 油层在下层, 水相在上层, 难以分离, 损失较多

【解析】 (1) 滴液漏斗中的压强与三颈烧杯中的压强相等, 利用连通器原理, 使漏斗中的液体能顺利流入三颈烧瓶中参加反应。 (2) 搅拌可将固液充分混合, 加速了溶解速率。 (3) 低于100 ℃的加热, 通常采用水浴加热法。溴乙烷的沸点为38.4℃, 很易挥发。 (4) 多次萃取, 可减少产物的损失。 (5) 混合物的沸点与纯物质的沸点不同。 (6) 所以苯酚过量, 以溴乙烷计算, 理论上可生成乙氧基苯的质量为0.243 9mol×122g/mol=29.76g, 产率为。产率低的原因可能是反应不充分, 或生成的过程中有损失。

(2) 抑制TiCl4的水解

(4) CO2H2O (g)

【解析】 (1) BaCO3为难溶物, 在HCl中溶解生成Ba2+和CO2, 将BaCO3粉碎或提高HCl的浓度均可以增大BaCO3的酸浸率。 (2) Ti4+水解显酸性, 所以加入HCl可抑制其水解。 (3) 由BaTiO (C2O4) 2·4H2O的化学式可知, 反应物有BaCl2、TiCl4和H2C2O4, 由Cl元素守恒可知, 产物中还有HCl, 再由H元素守恒可知, 反应物中还应有水分子, 生成的HCl可循环用于酸浸。 (4) 草酸根分解生成CO和CO2。

19. (1) 分液漏斗B

(2) 蒸发

(3) 滴加足量BaCl2溶液, 有白色沉淀生成, 过滤, 用蒸馏水洗涤沉淀, 向沉淀中加入足量稀HCl, 若沉淀未完全溶解, 并有刺激性气味的气体产生

(4) 先向烧瓶A中滴加浓H2SO4, 产生的气体将装置中空气排尽后, 再向烧瓶C中加入Na2S和Na2CO3混合溶液

(5) 重结晶

(6) Al3++4OH-——AlO2-+2H2O稀硫酸、KMnO4溶液

【解析】 (1) SO2有毒, 需要用碱性溶液进行尾气处理。 (2) 将滤液蒸发, 可析出晶体。 (3) SO32-和SO42-均与BaCl2反应生成白色沉淀, 但是加入HCl, BaSO3会被溶解并产生有刺激性气味的SO2气体, 而BaSO4不溶, 据此现象可以判断产品中存在Na2SO3和Na2SO4。 (4) 生成Na2SO4的原因是装置中有O2将Na2SO3氧化, 所以可以用生成的SO2将装置中的空气排尽后, 再滴入Na2S和Na2CO3的混合溶液。 (5) Na2S2O3·5H2O的溶解度随温度升高而增大, 故在结晶时, 可析出大量的晶体, 多次结晶可得纯度较高的产品。 (6) Al3+与过量的NaOH反应生成AlO2-。炉渣中同时存在Fe2O3和FeO, 被溶解后有Fe3+和Fe2+, 故不可用KSCN来检验Fe2+, 可加入酸性KMnO4, 与Fe2+发生氧化还原反应, 而使其褪色。

(2) Fe2O3+6H——+2Fe3++3H2OFe3+可催化Cu2S被MnO2氧化 (或Fe2O3在浸取时起媒介作用)

(3) 将溶液加热

(4) (NH4) 2SO4

【解析】 (1) 辉铜矿中含有Cu2S、Fe2O3和SiO2, 加入H2SO4和MnO2后, Cu2S中+1价的Cu和-2价的S均被氧化, 生成Cu2+和S, Fe2O3溶解生成Fe3+, SiO2不溶于H2SO4, 故滤渣中含有SiO2。Cu2S在H2SO4作用下, 被MnO2氧化, 产物有S、CuSO4、MnSO4和H2O, 先根据Cu2S和MnO2中的元素化合价升降总值相等确定两者的计量系数, 然后再根据原子守恒配平其他物质。 (2) Fe2O3为难溶的氧化物, 写离子方程式时不可拆。由题意分析知, 除铁后速率变慢, 说明Fe3+对浸取速率是有影响的, 可联想到Fe3+可能作催化剂 (实际是Fe3+可先氧化Cu2S生成Fe2+, Fe2+在酸性条件下再被MnO2氧化为Fe3+) 。 (3) 此处考查NH3具有挥发性的性质以及[Cu (NH3) 4]2+受热分解为Cu2+和NH3, 故采用加热的方法可将NH3从溶液中赶出。 (4) 分析流程图, 第一步中加入了H2SO4, 在整个过程中, 没有除SO42-, 阳离子Fe3+、Mn2+均以沉淀形式除去, Cu2+进入主产物碱式碳酸铜中, 所以滤液中应含有NH4+, 故蒸发得到的盐为 (NH4) 2SO4。

21. (1) 放热

(2) D

(4) 75%

(5) x

(6) 0.44 (或

【解析】 (1) 由于平衡常数, 由表知, 升高温度, 平衡常数减小, 故正反应是放热反应。 (2) 800℃时该反应平衡常数为1, 故D选项中由②-③=①知, K=K1K2, 也可通过写出三个平衡常数表达式导出。 (4) 计算过程如下:

的转化率为 (5) 由题意知, 平衡时CO、H2O、H2、CO2的物质的量分别为:[5 (1-x) -5 (1-x) y]mol、[5x-5 (1-x) y]mol、[5 (1-x) y]mol、[5 (1-x) y]mol。由题意得[5 (1-x) -5 (1-x) y][5x-5 (1-x) y]=[5 (1-x) y]2, 化简得y=x。 (6) 设有x mol CO转化为H2和CO2, 则 (10-x) ×283+286x=2842, 解得x=4。所以平衡时CO、H2O、H2、CO2的浓度依次为

(2) 需消耗大量电能和热能, 且热能回收低 (或有严重的大气污染和固体废弃物污染)

(3) ①1023K 0.45 ②1400K

成人高考语文基础题病句辨析策略 篇3

一、语序不当

句子里面如果有两个或两个以上的词语，就应当有顺序，语序不当主要发生在多重定语或多重状语内部。

1多重定语语序不当

如：“一位优秀的有20多年教学经验的国家队的女篮球教练。”——应改为“国家队的一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练”。

多重定语的语序是：表领属的或表时间、处所的词或短语；表指称或数量的词或短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语；名词或名词短语。带“的”字的定语一般放在不带“的”字的定语前面。

2多层状语语序不当

如：“昨天许多老师在休息室里都同他热情地交谈。”——应改为“许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈”。

多重状语的语序是：表目的或原因的（介宾短语）；表时间或处所的（名词）；表语气（副词）或对象的（介宾短语）；表情态或程度的（副词）；表示对象的介宾短语一般紧挨在中心词之前；表示总括的，一般不放在“数词+动量词”的后面。

3关联词语位置不当

如：“过去产品的质量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。”——应该改为“过去产品不是质量比沿海的低，就是成本比沿海的高。”

当两个或两个以上的分句是同一主语时，关联词语放在主语的后面，当各分句主语不同时，关联词语就要放在主语的前面。

二、搭配不当

合乎逻辑事理，合乎语言习惯，句子成分搭配就合理。

1动宾搭配不当

如：《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。

例句中“塑造”和“事迹”不能搭配；可以把“事迹”改为“形象”。

2主谓搭配不当

如：我的身体、业务水平和思想水平比一年前提高了许多。

例句中“身体”和“提高”不能搭配。可以把“身体”去掉或者改成“健康水平”。

3主宾搭配不当

如：王明同志工作表现优异，多次被评为先进单位和先进个人。

例句中“王明”和“先进单位”不搭配，可以直接去掉“先进单位”。

4修饰语和中心语搭配不当

如：目前，教育界担负着培养大批思想品德好并能精通业务的科技队伍的艰巨任务。

例句中“大批”不能修饰“科技队伍”，可以把“科技队伍”改成“科技人才”。

5一面和两面搭配不当

如：为了发展国民经济，难道我们共产党人还有什么个人得失不能抛弃吗？

例句中“抛弃”的应该是“得”的部分，“失”去的部分不能再抛弃了，所以应该把“得失”改为“利益”。

6否定和肯定搭配不当

如：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。

例句中“没有谁不会想象不出的”，三重否定等于否定，应该改为“谁都会想象得出的”。

三、成分残缺或赘余

一个正确的句子，结构必须是完整的，否则就会导致句子成分残缺。如果句子中有多余的成分，构成了重复，那就叫做赘余。

1缺主语

如：对于中学生参加歌厅、舞厅的夜生活问题，受到了学校和家长们的关注。

例句中什么受到“关注”，缺少了主语，误用了介词“对于”，导致了缺少主语，把介词“对于”去掉就可以了。

2缺宾语

如：我们一定要培养顽强克服困难。

例句中误把“克服”的宾语“困难”当成了整个句子的宾语，导致宾语残缺，应该在句末加上“的意志”。

3赘余

如：这个地方很特别，一到节假日、星期天，所有的店铺就都关了门，到处冷冷清清的。

例句中“节假日”包含了“星期天”，构成了重复，导致语病，可以直接把“星期天”删除。

四、结构混乱

不同的句式可以表达相同的意思，但每次表达只能选用一种句式。有时既想用这种句式，又想用那种句式，就会把两种句式杂糅在一起，导致语句结构混乱，影响意思的准确表达，又叫做句式杂糅。

如：鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境条件的变化而引起的。

例句中谓语“受到”往往要和“影响”搭配，“而变化引起的”往往由介词“由”引领，现在将两种句式混杂在一起，导致语意表达不明确。可以修改为“往往受到外界各种环境条件变化的影响。”或者可以修改为“往往由外界各种环境条件变化而引起的。”

五、表意不明

1指代不明

如：搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去的大部分史学家，主要的功夫用在这方面。

例句中，讲了“搜集、鉴定、整理、运用史料”都不容易，但是最后说主要功夫用在“这”方面，到底是哪方面呢，没有交代清楚。

2句子歧义

如：这个人谁都不认识。

例句有两种意思，一、这个人我们没有人认识。二、这个人不认识我们任何人。

六、不合逻辑

如果一个句子的意思违背了思维的规律，在事理上讲不通，前后矛盾，或者前后不一致，就属于不合逻辑。

1前后矛盾

如：过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。

例句中“突然”表示事情发生得快而且出人意外，“渐渐”表示程度或数量随着时间缓慢增长。“突然”和“渐渐”用在一起，自相矛盾。可以删去其中一个。

2不合事理

如：今年春节期间，这个城市的210辆消防车，3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。

例句中“210辆消防车”是没有办法“放弃休假、坚守岗位的”。不合事理。

总之，病句只有不断的练习，在练习中总结心得和体会，形成自己独特的方法，结合方法再进行练习，就能循序渐进，所有问题就能迎刃而解了！

2014年贵州高考基础题 篇4

【】1．下列字形及加点字字音都正确的一项是 A．棱角（lãnɡ）锐不可当（dünɡ）百叶窗自立更生 ．．B．道行（hánɡ）盛筵难再（yán）板蓝根画地为牢 ．．C．襁褓（qiǎnɡ）不足齿数（shǔ）哈密瓜不近人情 ．．长吁短叹（xū）水蒸气形将就木 ．

【】2．下列各组词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是A．乘车／盛满青睐／招徕胜券在握／含蓄隽永 ．．．．．．B．角色／搅拌伺机／饲养岿然不动／管窥蠡测 ．．．．．．C．麻痹／复辟提防／堤岸苦心孤诣／名人轶事 ．．．．．．D．鲜艳／纤维阜盛／商埠独辟蹊径／嬉皮笑脸 ．．．．．．【】3．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．更叠原生态火中取栗要言不烦B．融汇协奏曲提纲挈领披星戴月C．霎时金钢钻不胫而走意气风发D．歉收天然气鉴往知来如雷灌耳 【】4．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．暮霭编者按平心而论子欲养而亲不待B．座镇擦边球牙牙学语有一利必有一弊C．文身钓鱼杆韬光养晦心有灵犀一点通D．熟稔缉私队循私枉法冒天下之大不违

【】5．下列各句中，加点词语使用正确的一句是

A．对目前微博流行的古代文化名人“穿越”热，有网友认为这纯属恶搞，但也有学者认为不应抑制网络语言的创新作用。．．B．为了达到教育经费支出超过国内生产总值4％的目标，中央财政已按相应比例编制了预算，地方财政也必需积极跟进。．．C．经过多年的科技城建设，绵阳已成为名正言顺的中国“西部硅谷”，如今这座．．．．创新开放的城市充满了勃勃生机。D．可谓“平地一声雷”，NBA球员林书豪一夜成名，但在赞誉之词漫天飞舞之时，．．．．．也有人担心“林来疯”会昙花一现。

【】6．下列各项中，加点的词语使用恰当的一项是（）A．小明因一件小事跟同学发生口角并大打出手，虽经老师极力斡旋，双方矛盾仍未．．消除。B．关于知识产权问题，双方经过长达20个月的九轮磋商之后，终于缔结了城下之盟。．．．．C．小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。．．．．D．在冬奥会3000米接力赛中，中国短道速滑队的姑娘戮力同心，顽强拼搏，夺得了．．．．

金牌。

【】7．下列句子没有语病、语意明确的一项是

A．某小区物管背着业主委员会和社区将小区绿地改作停车场，将活动场所出租赚钱，这种行为严重违犯了《物权法》的有关规定。

B．我们学校的学生，在学校深入开展规则意识教育之后，经过一段时间的调整适应，校园的风气发生了很大的变化。

C．第七届中国商品印度孟买展览会，旨在以建立健全长效交流机制为目的，为企业

“走出去”提供全方位的服务。

D．火车票实名制卡住了猖獗的票贩子，维护了春运售票秩序，也让千万名手持实名

D．包扎（zü）．

制车票的旅客有序返乡，受到广大旅客的欢迎。

【】8．下列各句中，没有语病的一句是

A．2012年中国公务用车选用车型都是国产的，外资和合资企业的无一款入选，自主品牌将独享每年高达千亿元以上的市场蛋糕。

B．有研究结果显示，人类最古老的祖先是生活在5亿年前的一种形似蠕虫的生物——皮卡虫，这实在让人难以想象。

C．年仅22岁的正教授级研究员刘路3月31日前去北京大学百年讲堂，领取了凤凰卫视授予的“影响世界华人”奖杯。

D．就像越南战争深刻地影响着美国一样，虽然美军在伊拉克伤亡远不及越战，但是这场战争可能形成美国单极时代终结的标志。

元高2013届高考夯基5月号专练2

【】1．下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是

A．着(zhuï)陆模(mï)具杀一儆(jǐng)百岁捻(rþn)年丰B．泥淖(nào)晕(yùn)车信手拈(niün)来如椽(yuán)之笔C．讪(shàn)笑窈窕(tiǎo)力能扛(güng)鼎踽(jǚ)踽独行D．忖(cǔn)度摭(zhí)拾量(liáng)体裁衣名媛淑女(yuàn)【】2．下面各组词语中，没有错别字的一组是A．圭臬渡难关计日程功管中窥豹，可见一斑B．妩媚点击率因咽废食皮之不存，毛将焉附C．扫瞄连理枝攻城略地黄钟毁弃，瓦釜雷鸣D．岑寂水龙头命途多舛千里之堤，溃于一穴【】3．下列加点字的读音，每对都不相同的一组是A．蔓延/藤蔓炮制/炮烙之刑折本/斗折蛇行 ．．．．．．B．慰藉/狼藉供奉/供不应求可恶/恶贯满盈 ．．．．．．C．包扎/扎营躯壳/金蝉脱壳颤栗/颤颤悠悠 ．．．．．．D．埋单/埋怨解救/浑身解数差错/差强人意 ．．．．．．

【】4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①中国人民解放军在抗震救灾中的表现，令国际社会为之。有关国家也在积极探讨军队发挥救援作用的可能性。

②美国的29个驻外使馆因搬迁而欲出售，购买这些建筑须考虑所有权等问题，比如，你买下伦敦前海军工作大楼，不能够完全拥有它的所有权。

③北京电影学院导演系初试考卷备受关注，考卷PM2.5、郭美美等热词，考生大呼雷人，业内人士却一片叫好。

A.刮目即使/也包括B.侧目虽然/但是包括C.刮目虽然/但是囊括D.侧目即使/也囊括【】5．下列各句中，加点的成语使用不正确的一-项是

A．春天的颐和园，小草带着泥土的芬芳钻了出来，柳枝在昆明湖畔轻轻摇曳，桃花在枝头尽情绽放，真是秀色可餐。．．．．B．季羡林先生一生光明磊 落、胸无城府，始终都保持了天真纯朴的本性，不求．．．．名，不为利，不媚上，不畏权，即使处在政治漩涡中，也丝毫没有改变。C．福岛核电事故发生一周年之际，日本政府首次组织记者进入核电站采访，让他们按照规定路线走马观花地转了一遭。．．．．D．联通版iPhone4S正式首发销售，尽管苹果零售店己经宣布销售告罄，但站在苹果专卖店门口的果粉们却乐此不疲，久久不愿离去。．．．．【】6．下列各句中，没有语病的一句是

A．马克•扎克伯格，Facebook的创始人，被人们冠以“盖茨第二”。他拥有135亿美元的身家，也是全球最年轻的自行创业亿万富豪。

B．2月6日，国防科工局发布了二期工程“先导星”嫦娥二号获得的7米分辨率、100%覆盖全月球表面的全月球影像图，这是国际上首次获得的7米分辨率全月球影像图，表明我国探月工程又取得了一项重大的科研成果。

C．3月1日，位于河南省永城市侯岭乡境内的商丘市级文物保护单位的“还金闾碑”被拆除，此事吸引了国内诸多媒体的极大关注。

D．为期仅四天的春季全国糖酒商品交易会，为成都的餐饮、宾馆、交通、旅游、广告、通讯、娱乐等产业获得巨大商机。【】7．下列各句中，没有语病的一句是

A．中国古老的智慧、经典的知识，尽管难以具有实际的功效，但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小视。

B．很多人虽然并不欣赏方舟子不近人情的打假行为，但我还是比较支持的，卫道士般的严苛打假，有利于净化社会风气，对造假者形成道德压力。

C．2012年，我国将大力推进技术改造、技术创新和质量品牌，加强核心技术攻关，加快重大科技成果转化，全力以赴保持实体经济平稳较快增长。

D．美国研究人员发现，大自然赋予女性双倍的感知红色光谱的基因，这个惊人的发现表明，女性眼中的世界的确比男性眼中的更加美丽。【】8．下列各句中，没有语病的一项是

A．根据国家统计局公布的数据显示，2月份全国居民消费价格指数同比上涨3.2%创20个月以来的新低，我国居民实际存款利率也首度由负转正。

B．今年，江苏将在全国率先开展并实时公布可人肺颗粒物监测的数值，体现了地方政府绝不靠牺牲生态环境和人民健康来换取经济增长的执政理念。

C．为了在文化产业发展的需要和维护国家意识形态与社会稳定的需要之间实现平衡，相关部门应慎重考虑对文化产业发展的管制范围和程度。

D．我国计划在2013年前后发射首个月球着陆探测器——嫦娥三号，以获取月球内部的物质成分并进行分析。这将是我国探月工程的又一重大进展。

元高2013届高考夯基5月号专练3

【】1．下列各组词语中加点的字，每对读音全都相同的一项是

A．着凉/着想攒射/人头攒动咬文嚼字／朵颐大嚼 ．．．．．．B．鹬蚌／鬻爵古刹／铩羽而归自怨自艾／方兴未艾 ．．．．．．C．树阴／荫凉吐血／血雨腥风车载斗量／载歌载舞 ．．．．．．D．躯壳／脱壳一幢／横冲直撞直截了当／安步当车 ．．．．．．【】2．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A．别扭（biâ）场所（chǎng）旱涝（lào）灯影幢幢（chuáng）．．．． B．原宥（yîu）汤匙（chí）果脯（fǔ）量体裁衣（liàng）．．．． C．闷热（mýn）夹杂（jiü）尽管（jǐn）只言片语（zhÿ）．．．． D．坍圮（tün）拄杖（zhù）应许（yÿng）锃光瓦亮（zâng）．．．．【】3．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是 A．桅杆(wãi)逮捕(dǎi)倒胃口(dǎo)敛声屏气(bǐng)．．．．

B．草窠(ký)沏茶(qÿ)刹那间(chà)解甲归田(jiþ)．．．．C．瞥见(piý)．D．偌大(ruî)．

舵手(duî)捋虎须(lǚ)游目骋怀(chþng)．．．

咀嚼(juã)颤巍巍(chàn)提纲挈领(qì)．．．

元高2013届高考夯基5月号专练4

【】1.下列词语中加点的字，每对读音全都不相同的一组是 ．．．．．A．颤抖/颤栗稽首/稽查长处/穴居野处执著/见微知著 ．．．．．．．．B．说服/游说伺候/伺机仿佛/佛口蛇心透露/抛头露面 ．．．．．．．．C．咀嚼/龃龉先妣/纰漏旖旎/倚马可待木讷/方枘圆凿 ．．．．．．．．D．泥淖/船棹桎梏/鸿鹄禅让/箪食壶浆蹒跚/删繁就简 ．．．．．．．．【】2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是

道德风尚，以及对于重构整个社会的价值取向具有起到十分重要意义的作用。B．虽然林书豪接受测试的地方是在朴茨茅斯邀请赛上，这个邀请赛的知名度不高，但是它的测试手段和NBA官方无异，而且作为一项已经持续60年的赛事，权威度也是毋庸置疑。

C．在卫生部和红十字会的组织下，我国即将建立器官移植应对系统，增加器官移植的分配公信力和执法力度。

D．香坊区依托阿什河生态水系的资源，全力创造阿什河生态旅游带，“一带四区【】4．下列各组词语中，没有错别字的一项是

A．胁从一柱香计日程功树倒猢狲散B．寒碜显像管焕然冰释时世造英雄

C．文身增值税指手画脚蚍蜉撼大树D．熟稔顶梁柱世外桃园针尖对麦芒

【】5．下列词语中，没有错别字的一组是

A．绿州集装箱谈笑风生鹬蚌相争，渔人得利 B．历练套近乎拾人牙惠城门失火，殃及池鱼 C．聘任成式化欢呼雀跃黄钟毁弃，瓦釜雷鸣 D．嬗变勘误表趋炎附势明枪易躲，暗箭难防 【】6．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

A．台湾大选在即，民进党支持率仍落后于国民党，但蔡英文锦囊中的拉票诡计

也基本用完，是否会以所谓的“台湾共识”，蓄意制造两岸危机，以便火中取栗．．．．，实在是难以预料。

B．中央连续出台多项政策，与地方政府上下其手．．．．，使房价开始回落，但我们应 该清醒地认识到，调控取得的成果还是初步的，房地产价格合理回落的基础仍不 稳固。

C．青岛黑帮老大聂磊由于在公安局内部找到了靠山，更是肆无忌惮，无人敢惹，其知名度在短时间内迅速飙升，一时间成了社会上炙手可热．．．．的“明星”流氓。D．前些年，古槐路改造，张大爷从旧宅搬到太白路边的一栋商品楼，以为可以 安定下来，不再搬家了。可是没几年他又接到了通知，要他安土重迁．．．．，再次搬家。【】7．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是()

A．2012年贺岁大片《龙门飞甲》3D效果突出，现场感极强，片中人物打出的飞镖，常常会让观众情不自禁．．．．

地躲来躲去。B．在油气、电力、移动通信等公共服务行业，大型国企的垄断地位根深蒂固．．．．，为企业利益不惜损害公共利益的事情时有发生。

C．入世十年在中国改革开放的历史中，也许并不是显得那么泾渭分明．．．．，但它在改变国人观念方面所起的作用是无法估量的。

D．自从甘肃校车出事后，全国范围内校车事件就像拔出萝卜带出泥．．．．．．．一样地发生，规范校车运营，已刻不容缓。

【】8．下列各句中，没有语病的一项是

A．日本首相野田佳彦的发言人称，在获悉朝鲜最高领导人金正日病逝的消息后，野田19日要求政府建立一支有关朝鲜问题的危机处理小组。

B．足坛领域腐败案件的发生，暴露了中国足球改革以来出现的管理体制不顺、制度不完善、监管不到位等问题，警示我们反腐倡廉必须警钟长鸣。C．只有当我们身静、心静，独坐于空山，与那山那树那花那月融为一体，物我两忘的时候，才可能听到山花落瓣的细微声响，嗅到绿苔地衣淡淡的腥香。D．老子是个喜欢标新立异的人，他选用了一种以退为进的方式，毅然决然地离开了人文荟萃的京都洛阳，骑上一头青牛，向着天高地远的西方云游而去 A．圈．养／终成眷．属堤．坝／提．心吊胆作祟．／崇．山峻岭 三镇六园”的大美阿什河生态旅游带建设蓝图已经初步绘就。B．鸟瞰．／不堪．一击玷．污／拈．轻怕重模．仿／装模．作样 【】8．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

C．禅．让／潺．潺流水评估．／怙．恶不悛搪塞．／敷衍塞．责 琴声渐起。。。琴声欲止，似一朵烟花静静地绽放。D．媲．美／鞭辟．入里龃．龉／咀．嚼品味看．守／看．家本领 ①那河上还有勇敢的艄公，正在与恶浪搏斗。

】3．下列词语中，没有错别字的一组是②这一条奔腾不息的大河，它裹挟者泥沙、卵石，翻滚着向前奔去，撞击着河A．蛰居缅怀谐奏曲绿草如茵 岸，向阻挡它的一切势力发起猛烈冲击。

．急躁安祥核辐射恻隐之心 ③一阵清风穿过树林，一粒沙子从屋檐上滚落，掉在门前那口空水缸里，清脆．陷阱顷泻挡箭牌轻歌慢舞 悦耳，回音似璧。

D．慰藉光碟练习簿平心而论④我仿佛看见一滴滴饱满的水珠儿洒落在含苞待放的桃花上，又恋恋不舍地挂】4．下列词语中，没有错别字的一组是

着丝儿似的落下来，犹如一个活泼的小精灵。

A.装璜商榷一筹莫展唇枪舌剑兵来将挡，水来土掩 A．④②①③B．②①④③C．④①②③D．③①②④

B.发轫坐镇拾人牙慧谈笑风生口慧而实不至 元高2013届高考夯基5月号专练5

C.凋敝凑合指手划脚皇天后土前事不忘，后事之师 【】1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是

D.歉收爆冷人才辈出关怀备至二人同心，其利断金 A.饿殍．∕俘．虏逶．迤∕委．蛇三年五载．∕载歌载．

舞】5．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是 B.悲怆．∕创．伤晡．时∕捕．猎横．征暴敛∕飞来横．祸 A．金岳霖先生认为，学生论文出了问题，老师有重大责任，为人为学，必须战C.供．品∕供．词呼吁．∕吁．请螳臂当．车 ∕安步当．车战兢兢，如履薄冰．．．．。D.肋．骨/擂．台刀把．∕把．柄装模．作样∕模．棱两可 B．不管是股票市场，还是期货市场都上演了翻云覆雨．．．．的行情，次贷危机的深化，【】2．下列各组词语中加点的字的读音，全都不相同．．．的一组是 使全球经济面临巨大的宏观危机。A．甄．选/箴．言聒．噪/恬．淡干劲．/强劲． C．七月的北京，流金铄石．．．．。国际会计准则理事会的首脑，世界银行、联合国的B．缄．默/信笺．谄．媚/胡诌．屏．障/屏．除 主管官员以及澳大利亚、印度、巴西等新兴市场和转型经济以及发达国家政府部C．掠．影/虐．待舐．犊/胼胝．稽．查/稽．首 门、会计组织的150多位代表在此聚会，共话大计。D．花蕾．/擂．鼓校．正/比较．装载．/记载．

D．一转眼，人到中年，身无长物．．．．，也无长技，只是“岁岁年年一床书，年年岁【】3.下列词语字形和加点字的读音全都正确的一是 岁读书人”。

A.游弋．（yì）挣揣 创．可贴（chuàng）以儆效尤】6．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是

B.笑靥．（yâ）邀翔 老监．

生（jiün）济济一堂 A．潘虹饰演老年蒋英，在小场景里转身，抬胳膊，说话，每一个姿势都是精雕．．

C.蟊．贼（máo）燥热 一溜．烟（liǜ）孜孜以求 细琢．．

恰如其分，像一个真正的老年人不经意的动作。

D.憎．

恶（zýng）白晰 踏莎．

行（shü）人烟阜盛 B．在这个信息大社会，我们所需要的决不是局限于课堂的咬文嚼字的小语文课，【】4．下列各项中，没有错别字的一组是

而是与生活息息相关．．．．的大语文课。A．在此之前，朝鲜始终坚持朝美双边会谈，拒绝日、韩参加，而美国始终拒绝同C．在全球创业周峰会上，创新工厂创始人李开复告诫年轻人，要想在中国创业成朝鲜进行单独会谈，双方僵持不下，一时箭拔弩张。

功，不能简单的照搬美国的创业模式，勿期望一挥而就．．．．。B．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管D．对于小学考试的超纲题，老师、家长、学生都有各自不同的看法。然而，在小辖海域进行正常巡航，这是无可非议的。

学试卷上出现超纲题已经是司空见惯．．．．了。C．对于违法违纪的政府机关法人，我们是否应该对他们保持足够的宽容，并期待】7．下列各句中没有语病的一项是

他们自己番然悔悟，重新做人呢？

A．在推动社会主义文化大发展大繁荣的背景下，大力弘扬雷锋精神对于共建文明

D．继中大在唐家湾建分校后，清华大学科技大楼毗邻而建，人民大学、北师大、【BC【【

【【

北理工等重点高校也纷至踏来；这里以中大珠海校区为先驱的大学城业已形成。【】5．下列各项中，加点的成语使用不恰当的一是

A.神经干细胞的发现，给解答“世界难题”带来了新的希望，即神经干细胞有修复

受伤神经细胞的潜能，而这是治疗神经系统疾病釜底抽薪的办法。．．．． B．“达芬奇”之所以敢于以攻为守，主要是中国消费者无人撑腰。当正义得不到．．．．伸张、法治得不到落实时，消费者就必然投诉无门，造假者就一定会颐指气使。C．如果你还没有找到让自己热爱的事业，那么你还继续去寻找，千万不要随遇而．．．

安。只要你跟随自己的心，总有一天你会找到的。．

D．七月流火，商厦里的夏装渐渐让位给秋装，“清仓甩卖”“季末折扣低至三折” 等促销信息铺天盖地，价格低得让人心痒痒，忍了多时的扫货瘾一发而不可收。．．．．【】6．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．登上黄山第一峰，放眼远望，只见起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远．．．．

方，稍失在茫茫的天际。

B．黄梅戏《雷雨》的演出成功表明，黄梅戏的每次跨越式发展，都与里程碑式的作品的引进休戚相关。．．．．C．在凌炜强的带动下，在当地政府的支持下，如今徽州区的大学生和返乡农民工们自主创业蔚然成风。．．．．D．自从提出了构建“一主城、四个城市组团、一个滨湖新区”的“141”城市发展战略以来，合肥的城市面貌发生了石破天惊的变化。．．．．【】7．下列各句中，没有语病的一项是

A．在灾难性地震发生后，虽然东京陷入交通瘫痪，通讯不畅，但人员的避难和疏散过程并未造成伤亡和明显混乱。

B．据初步分析，造成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。

C．针对此次海底严重的溢油事故，相关责任公司已着手进行事故原因调查，并表示将采取必要措施，以预防不再发生此类事件。

D．在以低碳技术为核心的新一轮国家竞争力角逐中，谁领先一步，谁将引领世界经济发展潮流，并成为国际市场最大赢家。

【】8．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

主旋律作品未必很“热”，。，她构成了一个 生机社会完形的精神规则。

①但她给人心灵的抚慰是不可替代的②她是社会浮躁时的一碗清水

③销量未必好、点击未必多、票房未必高 ④是经济火热、思维骚动时的一丝和谐⑤主旋律作品观点未必极端，标题未必惹眼球

A．⑤③①④②

B．②④③①⑤

C．③⑤①②④

元高2013届高考夯基5月号专练6

【】1．下列词语中加点的字读音全对的一组是 A．与会(yù)柏油(bï)框架(kuàng)岿然不动(kuÿ)．．．．B．游弋(yì)泥古(nì)悄然(qiǎo)咎由自取(jiù)．．．．C．对称(chân)．D．埋怨(mán)．

畸形(qí)．

挨宰(ái)．

憎恶(zýng)．

狩猎(shîu)．

博闻强识(zhì)．

惨淡经营(yún)．

C.孝悌(ｔì)蹊跷(ｑÿ)刀削面(ｘｉüｏ)麻痹大意(ｐì)．．．．D.看护(ｋüｎ)攻讦(ｊｉã)软着陆(ｚｈｕï)睚眦必报(ｚì)．．．．【】3．下列词语中没有错别字的一组是

A．青睐邻界点 名门望族 罄竹难书B．喋血 撑门面趋之若骛殒身不恤 C．噩梦混凝土 明枪暗箭 不假思索D．作楫 出洋相 毛骨悚然铤而走险 【】4.下列词语中，没有错别字的一组是

A.安分黄粱梦出类拔萃明枪易躲，暗剑难防 B.喝彩嘉奖令老生常谈失之东隅，收之桑榆 C.青睐爆发户永葆青春众口铄金，积毁销骨 D.部署辩护人鸦鹊无声为山九仞，功亏一篑

【】5.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是

A.导演们在没有耐心或者能力关照现实的情况下，对历史故事进行肆意改造已成．．为他们进行影视剧创作的看家本领。

B.意大利游轮“康科迪亚”号触礁搁浅后，船长不但没有及时组织乘客撤离，反而擅离职守，径直逃生，遭到世人指责。．．C.李宗伟和林丹是当今羽坛的顶尖选手，虽是球场上的“死敌”，但无数次的同场对决，相似的伤病经历，让两人惺惺相惜。．．．．D.由于购房者对楼市政策有多种揣测，观望心态较重，2012年初，新房、二手房交易量大幅下跌，全国楼市哀鸿遍野。．．．．【】6．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是

从药家鑫到李昌奎案，再到现在引发民间热议的吴英案，最近，废除死刑这一原．．本看起来遥不可及的法律命题，开始在普通民众层面引起了争议。如果说几年前，废．．．．

除死刑的观点还被人道路以目的话，那么近几年来，“少杀、慎杀”的观点已陆续成．．．．为各地法院在实践中遵循的原则，也在民众层面被逐步接受，不再被视为天方夜谭。．．．．A．热议B．遥不可及C．道路以目D．天方夜谭 【】7．下列各句中，没有语病的一句是 ．．．．A．李娜中网首轮出局，继续着她在法网辉煌之后的长时间离谱低迷，这主要原因是她自己、团队以及外界给她的压力等多种因素造成的。

B．国务院总理温家宝在《求是》杂志发表文章指出，我们多措并举加强和改善房地产市场调控，调控效果初步显现。

C．“新生代农民工”自从被列入重点关注的对象之后，各级政府将关心“新生代农民工”成长作为“十二五”的工作重点。．⑤③①④② D．经济体制改革到一定程度，必然会触及到社会更深层次的矛盾，所以社会的运行机制也要随着经济结构的变化而变化。【】8．下列各句中，没有语病的一句是

A．宜居是城市发展的目标，也是城市最可贵的品质。几年来，合肥坚持打造山川秀美、环境幽雅、经济繁荣的和谐绿色家园，展现了街区整齐、建筑精致、人与自然和谐统一。

B．2009年网络热词大部分来自于社会公共事件：“钓鱼执法”、“躲猫猫”、“楼脆脆”„„网民对此的热议，不仅推动了事件的发展，清理了一些藏污纳垢的死角,而且增加了其社会关注热度，引起了相关部门的注意。

C．从以往强调普及义务教育，到今天强调义务教育均衡发展。我们可以清晰地看到实现教育平等正成为义务教育事业发展的大方向。

D．根据市政规划，到2020年，北京的地铁线路总长将达到561．5公里，有望超过美国纽约，成为世界上拥有地铁线路最长的城市。

元高2013届高考夯基5月号专练7

【】1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是A．偌大／诺言嗜好／谥号掎角之势／人才济济 ．．．．．．B．酗酒／抚恤饯别／栈道步履蹒跚／潸然泪下 ．．．．．．C．塑料／追溯对峙／秩序恪尽职守／溘然长逝 ．．．．．．D．琵琶／毗连辍学／啜泣峥嵘岁月／字斟句酌 ．．．．．．【】2.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是

A.消弭/弥漫鲜见/新鲜堵塞/边塞解数/解甲归田 ．．．．．．．．

B.朔风/溯源数说/数伏标识/款识曲直/曲突徙薪 ．．．．．．．．C.挣揣/挣脱提炼/提防 按捺/撇捺 假期/久假不归 ．．．．．．．．D.摒除/屏除稽首/稽查 躯壳/甲壳 惩艾/期期艾艾 ．．．．．．．．【】3．下列各句中，没有错别字的一句是 ．．A．更迭筹码溪污扬清明枪易躲，暗剑难防B．雍容经典韬光养晦家有敝帚，享之千金C．简练纹身薪尽火传合抱之木，生于毫末D．频率砥砺再接再厉壁立千刃，无欲则刚

【】4．下列各句中，没有错别字的一项是

A．飞来喜讯，不啻久旱逢甘霖，他的夙愿得以实现，这实在是天大的好事，若不是苍天的眷顾，又如何会有这绝佳契机？

B．泰姬陵，虽历经300多年的风雨，却依然像孩子的梦一般洁白无瑕，如月下的睡莲闪烁着微光，又似一块羊脂玉，晶荧剔透的光泽与蓝天相辉映，让人神魂颠倒。

C．中国是一个有着浓厚茶文化氛围的国家，也是对沏茶有着很多讲究的国家。在千百年的实践中，紫沙壶泡茶成为越来越多国人的选择。

D．这座崭新的移民城市，有没有形成一种推动城市发民菜的精神生产力？历经三十年的磨厉，“深圳精神”的内涵是否有所升华？ 【】5．下列各句中加点成语使用正确的一项是

A．国台办10月27日举行新闻发布会。杨毅强调，目前的当务之急还是台湾方面．．．．采取一切有效措施，继续全力搜寻失去联系的20名大陆游客。B．有些同学写的作文，文不加点，字迹潦草，读这样的文章，真叫人头疼。．．．．．C．进入高三以来，张三同学晚上总是连续学习到第二天凌晨两点左右，节假日也从不休息娱乐，其精神可嘉，其做法则不足为训。．．．．D．在秋季运动会的长跑项目中，李刚一马当先，把其他选手远远抛在后面，同学们都拍手称快，为他加油。．．．．【】6．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是

A．在破解开发型资源城市转型难题的过程中，攀枝花市依托原有资源，以钒钛资源．．

开发为重点，努力打造世界级的产业集群。

B．在构建和谐社会的大背景下，佛山小悦悦事件中暴露出的部分国民道德素养缺失

问题，是执政者首当其冲需要解决的。．．．．C．针对每年节节攀高的茅台酒价格，贵州茅台公司高层曾三令五申要求各地经销商保持冷静，不要将现存茅台酒束之高阁，等待高价出售。．．．．D．失去双臂的残疾人刘伟通过长时间的艰苦训练，一举斩获“中国达人秀”大赛的冠军。他用双脚熟练地弹奏钢琴的绝技让我顿生高山仰止之情。．．．．【】7.下列各句中，没有语病的一项是

A.在居民身份证中加入指纹信息，不仅有助于维护国家安全和社会稳定，而且有

【】2.下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是

A.股肱(ｇōnｇ)悭吝(ｑｉüｎ)嚼舌头(ｊｕã)人头攒动(ｃｕáｎ)．．．．B.咋舌(ｚã)押解(ｊｉþ)轧道机(ｙà)戛然而止(ｊｉá)．．．．

利于提高工作效率，有利于金融机构落实存款实名制。

B.由于建设规模大，建设经验缺乏，目前不少在建公租房项目存在设计不合理、成本控制难、后期维护不便等问题。

C.全国有90％以上的人观看春晚，可见春晚已成为中国人过年的重要活动，每年春晚的质量也成了全国人民茶余饭后谈论的话题。

D.“7·23”甬温线特大交通事故发生的原因是由列控中心设备存在严重设计缺陷、上道使用审查把关不严、应急处置不力等因素造成的。【】8．下列句子排列顺序最恰当的一项是

①同是观察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，这时挥洒自如 的是显微镜

②俗话说：尺有所短，寸有所长。

③以人而论，权大位显，如王如皇者亦有他的局限，比如他就不能享村夫之趣、平民

之乐。

④虽然大有大的好处，但它却不能占尽全部的风光

⑤比如，同是长度单位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小则不成 ⑥用“尺”量房屋之大小可以，去量一本书的薄厚则难为了它 ⑦《红楼梦》中凤姐说得好：“大有大的难处”。

A．②⑦⑤⑥③①④B．④⑦⑤⑥①③②C．⑦④⑤⑥③①②D．②④⑤⑥①③⑦

元高2013届高考夯基5月号专练8

【】1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是A．疏浚屈聱牙jí带罪立功 ．jùn形骸．hái佶．

B．劲头jìn旋风xuàn为虎作伥wâi扺掌而谈 ．．．C．沏茶qÿ戛然gá掎角之势jÿ筚路篮缕 ．．．D．蓦然mî搪塞．．süi暴戾恣睢．suí怙恶不悛

②县级以上各级人民政府行政机构不得下级人民政府行政机构的设置和编制管理工作。

③水是万物之源，能否从根本上“旱魔”成为我区发展的重大课题。这个沉甸甸的任务，责无旁贷地落在了水管站全体技术人员的肩上。 ④法国作家克莱齐奥获得2008年诺贝尔文学奖，仪式于十二月在斯德哥尔摩音乐厅举行，由瑞典国王亲自颁奖。

A．掩盖干涉降服授奖B．掩盖干预降伏授奖 C．掩饰干预降服受奖D．掩饰干涉降伏受奖 【】7．下列句子中，没有语病的一项是

A．代表们认为，政府只有不断改善民生，社会才能真正保持和谐稳定，进一步

提高国民的幸福指数，实现国家长治久安的目标。

B．苹果是一家充满了乔布斯基因的公司，虽然也是一家完整的IT公司，并不会

因为乔布斯的离开而轰然倒下，人亡政息不适应苹果。

C．林书豪在短短的时间里，连续掀起了篮球场上的传奇，在对阵猛龙的比赛当

中得到27分，连美国总统奥巴马也成为了他的狂热粉丝。

D．3月4日，李长春来到广东代表团住地看望出席“两会”的广东代表，希望

广东吸取小悦悦事件的教训，在学雷锋活动中走在全国前列。

【】8．下列各句中，没有语病的一句是

A.发达国家的经验表明，实现从“制造型国家”向“创造型国家’’的战略转型，最关键的是要大幅度提高企业的自主创新，而这又有赖于高技能人才的培养。

B．节前，股票指数围绕2400点整数关口来回震荡，节后市场能否突破这一关口，维持强势上攻趋势，节假日期间出台的相关政策将是关键。

C．高中新课程改革自从实施以来，语文教师的教学观念和教学方式发生了巨大转变，学生的学习行为也逐步从传统的接受式学习走向“合作、探究”的自主式学习。

D．在携程旅游网发布的2012年清明小长假旅游人气排行榜上，三亚高居榜首，其中康年、万豪等亚龙湾片区酒店预订率近90%以上。

元高2013届高考夯基5月号专练9

【】1．下面句子中，没有错别字且加点字的读音完全正确的一句是 ．．

A．皖北旅游虽然没有名山大川作依托,但砀山百万亩梨花竞相绽（zhàn）放,“百．里古黄河,穿越梨花海”的大地杰作不仅在中国乃至全世界都决无仅有。

B．一些环保志愿者装扮成圣诞老人的模（mï）样，鼓励大家将低碳生活窍门写．上卡片并挂在圣诞树上，还派发本次环保大会成果宣传单，传授自己的环保小经验。C．在联合国安理会对制裁伊朗的新决义草案磋（cuō）商期间，国际原子能机构．总干事巴拉迪还将提出伊核问题的新报告，此时，各方还需保持耐心，少安毋躁。D．第十二届中国国际高新技术成果交易会，奇瑞公司推出的一款电动汽车受到客商亲睐（lài），新能源汽车悄然走进百姓。．【】2．下列词语中，各对加点字的读音全都不相同的一项是

A．诽谤／斐然赎罪／渎职空旷／粗犷绰约／卓有成效 ．．．．．．．．

B．庠序／佯攻孝悌／缔造敲诈／令人咋舌少不更事／亘古不变 ．．．．．．．．C．寥廓／谬误摇曳／哽咽瞋目／瞠目结舌愀然／悄无声息 ．．．．．．．．D．兑现／蜕变枷锁／袈裟邮戳／戮力杀敌烙印／恪尽职守 ．．．．．．．．【】3．下列词语中，没有错别字的一组是 A．讳疾忌医微言大义万事具备，只欠东风

B．磬竹难书两全其美一言既出，驷马难追 C．掷地有声曲意逢迎桃李不言，下自成蹊 D．至高无上原形必露失之东隅，收之桑榆 【】4.下列各组词语中，没有错别字的一组是A．羞涩袅娜歌声缈茫荷塘薄雾 B．霜天廖廓峥嵘岁月浪遏飞舟 C．细腻箫索落蕊残叶秋蝉嘶叫 D．嫩黄葱茏婆娑起舞繁茂苍翠

【】5．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是A．有不少人总是喜欢“以耳代目”，这些人最大的弱点是盲目轻信，往往把道听途．．．．说的东西，当成千真万确的事实，甚至充当义务宣传员，到处推销、贩卖。

B．弹指间，回想几十年的教学生涯，虽有几篇文章发表，几部专著面世，但马齿徒．．．增的我，大部分时间还是没有利用好。．

C．王力宏自幼学习音乐，朝歌夜弦，反复揣摩，音乐基础尤为扎实，可以说是“十．．．．八般乐器” 样样精通，因而在演艺圈占有一席之地。D．“精品屋”之类的消费场所，因现时不符合大多数人的实际消费水平和习惯而在名．噪一时之后便不得不为自己的出路担忧。．．．

【】6．下列各项中词语使用不恰当的一项是 ．．．

A．各级监管派出机构要按照属地执法原则，发现一起，处理一起，绝不可 下不为例，绝不可从罗马处罚，绝不可宽容迁就。．．．．

B．切实发挥农村实用人才的引领带动作用、培养新型 农民已成为各地迫．在眉睫的选择。．．．

C．高耗能、高污染的发展方式需要各地政府改弦更张，保持增长、提升内 ．．．．需、缩小贫富差距，需要进一步推动经济结构调整和收入分配体制改革。D．超量作业正在拖垮下一代，一些地方行政干预的措施，其目的虽好但隔 ．靴搔痒，并不能从根本上解决问题。．．．

【】7．下列各句中，没有语病的一项是

A.一个人自制力的强弱与葡萄糖的消耗过多有较为直接的关系。如果你感觉自己血糖水平偏低时，不妨找点热量比较低的零食吃吃，比如说一小把蓝莓或者果仁。B.电子机票的普及改变了以往必须面对面的购票方式，没有了时间、空间、地域的限制，这必将给代理人市场乃至航空销售市场格局带来巨大变化。

C.这些中学中的百年名校都有着清晰的历史脉络、深厚的文化底蕴以及丰富的办学经验，但在今天这些美誉远播的中学名校仍在当地有着极高的声誉。

D.在别人享受肤浅的快乐或无端自寻烦恼的时候，苏格拉底渐渐地把整个希腊的精神智慧之美都装进了他那看上去肥硕不堪的身躯，最终成为学识渊博的大师。【】8．把下面的句子分别填入下面的横线上，最恰当的组是

别的故都，把历史浓缩到宫殿；而南京，把历史溶解于自然。。，，大大方方地畅开一派山水，让人去读解中国历史大课题。①南京既不铺张也不拥挤②也不存在可以舍弃历史的游玩③在南京，不存在纯粹学术性的参观④杭州是过于拥挤的沉淀 ⑤北京是过于铺张的聚集

A.①④⑤②③B．④⑤③②①C.③②⑤④①D.③⑤②①④

【】2．下列词语中加点字的读音全都不同的一项是（）

A．剔透疆埸踢踏感激涕零．．．．B．胫骨痉挛草茎杀一儆百 ．．．．C．巨擘譬如朴刀颇有微词 ．．．．D．孵化腹诽俯视春风拂面 ．．．．【】3.下列词语中，没有错别字的一组是

A．家具赝品气概水乳交融B．萎靡帐篷更叠暴殄天物C．国粹输赢蛰伏旁证博引D．惭怍诟病九洲呕心沥血【】4．下列词语中，没有特别字的一组是

A．镶嵌精萃休闲装轻描淡写B．瑕疵鄙薄邀请赛赔礼道歉 C．怃然琵琶和稀泥玲珑剔透D．推辞观摩元霄节伶牙俐齿 【】5．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项事网络谣言滋生于阴暗的环境，是经不起真相的照射的。因此，及时公布真相，让．．一夜成名的造谣者一时名毁，急不可待。当然，某些时候，真相公布后，谣言还在继．．．．续以讹传讹，真相成了“孤家寡人”，甚至真相与谣言相杂，混淆视听。因此战胜网．．．．．．．．络谣言，还要在力度上下功夫。

A.滋生B.急不可待C.以讹传讹D混淆视听

【】6．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）

①现代的人可以用现代字音来读古代的书，这就了语音变化的真相。

元高2013届高考夯基5月号专练1答案

1．C

2．C【bì，dÿ，yì。A．chãng，lài／ lái，quàn／juàn；B．juã／jiǎo，sì，kuÿ；

D．xiün，fù／bù，xÿ】

3．B【A．叠—迭； C．钢—刚；D．灌—贯】 4．A

5．D（比喻名声地位突然升高。A．“抑制”应为“遏制”； B．“必需”应为“必须”；

C．“名正言顺”应为“名符其实”。）6．D7．D

8．B（A．成分赘余，去掉“以上”； C．表意不明，“前”既可作形容词，表示以前 之意又可作动词，表示往前走之意；D．搭配不当，“形成”改为“成为”。）

元高2013届高考夯基5月号专练2答案

1．C【A模mú具;B如椽chuán之笔，D量liàng体裁衣】

2．A【B“咽”应为“噎”，C“瞄”应为“描”，D“一”应为“蚁”】3．B

4．A【刮目，指彻底改变眼光;侧目，不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏俱而又愤恨。即使/也，关联词语，表示假设的让步关系;虽然/但是，关联词语，转折关系，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。包括，包含;囊括，把全部包罗在内。】

5．D【A秀色可餐:形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。B胸无城府，为人坦率，没有心机。C走马观花:比喻粗略地观察事物。D乐此不疲:因为酷爱做某事而不觉疲倦。形容对某事酷爱而沉浸于其中。不合句意】

6．B【A成分残缺，“冠以”缺少对应的中心词宾语;C“吸引”和“关注”搭配不当;D“为„„获得”句式杂揉，可改为“使„„获得” 】 7．D【A杂糅；B关联词语序不当；C“推进”缺宾语。】

8．D【A句式杂糅，应删去“根据”；B搭配不当，“开展”与“数值”不搭配；C成分残缺，“文化产业发展”前缺少谓语动词“促进”】

曲、纱线和杆状的东西。B重复赘余。“坛”本身就指文艺或体育界，与“领域”重复。C语序不当而造成主语残缺，应将“我们”放在“只有”前面。】

完全相同。B.遥不可及：指很远很远。非常遥远、难以得到的东西。D.天方夜谭：比喻虚诞夸饰的议论、荒诞不经的说法。

7．D【A杂糅；B搭配不当；C语序不当或结构混乱】

8．C【A宾语中心语残缺，应该在最后加“的新风貌”；B递进关系倒置了；D主宾搭

配不当。】

元高2013届高考夯基5月号专练4答案

1.A

2．B【A.juàn，dÿ／tí，suì／chïng；B.kàn／kün，diàn／niün，mï／mú；C.shàn／chán，gū／hù，sâ；D.pì，jǔ，kün。】

3．D【A项“谐奏曲”应为“协奏曲”；B项“安祥”应为“安详”；C项“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”】

4．D【A璜-潢；B慧-惠；C划-画】

5．B【A如履薄冰：像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。C流金铄石：

能使金石熔化,形容天气酷热，也说“铄石流金”。D身无长物：指除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。常误用来形容没有特长。】 6．C

7．C【A句式杂糅，将“具有意义”与“起到作用”保留一个即可。B关联词语位置

不当，“虽然”应该放在“这个”之前。D搭配不当，应改为打造„„旅游带。】 8．A

元高2013届高考夯基5月号专练5答案

1.B【B项：chuàng∕chuüng，bū∕bǔ，hãng ∕hâng；A项：piǎo∕fú，wýi，zǎi∕zài；C项：gîng，yù，düng∕dàng；D项：lâi，bà∕bǎ，mú∕mï】

2．C【lûâ/nûâ，shì/zhÿ，jÿ/qǐ；A.zhýn，guō/tián，jìn/jìng；B.jiün，chǎn/zh

ōu，píng/bǐng；D.lþi/lãi，jiào，zài/zǎi】

3．C【A创—chuüng；B遨—翱，监jiàn；晰—皙，莎—suō】 4．B【A.箭—剑；C.番—幡/翻；D.踏—沓】

5．B【颐指气使：不说话而用面部表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。应改为：“趾高气扬”。】

6．C【A鳞次栉比：形容房屋多且有次序地排列着；B休戚相关：形容彼此间祸福互相关联；D石破天惊：原形容乐声忽而高亢，忽而低沉，出人意外，现一般比喻文章的议论新奇惊人。此处用于描述城市的变化不恰当。】

7．D【A成分残缺，“陷入„局面”；B“原因”与“引起”重复；C应是“预防再发生”。】 8．C

元高2013届高考夯基5月号专练7答案

1．C【C项每对词语分别读“sù”“zh씓ke”；A项“偌大／诺言”分别读“ruî／nuî";B项“饯别／栈道”分别读“jiàn/zhàn”；D项“峥嵘岁月／字斟句酌”分别读“zhýng/zhýn”】

2．A【A.mǐ/mí,xiǎn/xiün,sâ/sài,xiâ/jiâ;B.shuî/sù,shǔ/shǔ,zhì/zhì,qū/qū;zhâng/ zhâng,tí/dÿ,nà/ nà,jià/jiǎ;D.bìng/bǐng,qí/jÿ,qiào/qiào;yì/à】 3．B【A剑—箭；C纹—文；D刃—仞】 4．A【B晶莹剔透；C紫砂壶；D磨砺】

5．C【不足为训：不能当作典范或法则。A“目前”与“当务之急”重复；B“文不加点”并非写文章不加标点，而是“形容写文章很快，不用涂改就能写成”，比喻文思敏捷；D拍手称快：拍着手大喊痛快，多指仇恨得到清除。】

6．A【A依托：依靠，凭借。B首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。C束之高阁：比喻放着不用，也比喻把某事或某种主张、意见、建议等搁置起来，不予理睬和办理。D高山仰止：对崇高品德的敬仰，不用于对才能的赞美。】

7．B【A不合逻辑，应改为。不仅有利于提高工作效率，有利于金融机构落实存款实名制，而且有助于维护国家安全和社会稳定”。C搭配不当，应改为“看春晚已成为中国人过年的重要活动”。D结构混乱，应将“的原因”删去，或将“由”和“等因素造成的”删去】

8．D【②援引俗语，④提出本段观点，⑤⑥①以物为证，③由物及人，⑦引文学作品

中的句子总结。】

元高2013届高考夯基5月号专练3答案

1．D【】A.zháo/zhuïcuánjiáo；B.yùchà/shàyì/ài；C.yÿn /yìnxiþ/xuâzài；D.qiàozhuànɡdànɡ）2.B

3．B【A“逮”dài读；C“捋”读luō；D“挈”读qiâ】

4．C【A “柱”应为“炷”；B“焕”应为“涣”，“世”应为“势”；D组中的“园”应为“源”】

5．D【A.绿州—绿洲，B.拾人牙惠—拾人牙慧，C.成式化—程式化】

6．C【A火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得。B上下其手:比喻玩弄手法，串通作弊。D 安土重迁：在家乡住惯了，很不愿意搬迁】

7.B【A.“情不自禁”应为“不由自主”。C.此处本应表达“地位十分突出”之义，而“泾渭分明”比喻是非、好坏分明，界限清楚。D.此处本应表达“接二连三”之义，而“拔出萝卜带出泥”却是“比喻事情办得不圆满，引起别的麻烦；也常用来比喻发现一个问题，而带出来其他问题” 】

8．D【A搭配不当。“一支”应换成“一个”，量词“支”只可用于计量队伍、乐

元高2013届高考夯基5月号专练8答案

1．B（A戴罪立功；C戛jiá然，掎jǐ角之势，筚路蓝缕；D搪塞sâ，暴戾恣睢suÿ）2．D（A.tÿ yì tÿ tìB.jìnɡ jìnɡ jÿnɡ jǐnɡ C.bîpì pō pō D.fūfùfǔfú）

3．A【B更迭；C旁征博引；D九州。】）4．C【A、精粹； B、赔礼道歉； D、元宵节】

5．B【感情色彩和使用范围不当。形容时间急迫应用“迫在眉睫”或“刻不容缓”。

(A.繁殖、生长出来。C.指把本来就不正确的话又错误地传出去，越传越错。D.用假象或谎言让旁人分辨不清是非】

6．B【“掩盖”指遮盖，是个中性词，适用对象既可以是具体事物，如大雪掩盖着田地；也可以用于好的或坏的思想行为，如掩盖罪行、掩盖不住内心的喜悦。“掩饰”是个贬义词，指通过某种手段掩盖真实情况，如掩饰错误、掩饰险恶用心等。“干预”“干涉”都是指管别人的事。“干涉”着重于强行干预，横加阻挠，多指用粗暴强硬手段过问或制止，迫使对方服从，侧重对对方的不尊重，如互不干涉内政；“干预”着重于过问别人的事，一般是给对方一定的压力和影响。“降伏”一般指人降伏妖怪或动物。“降服”一般指人降服人。“授奖”是授予奖项，“受奖”是接受奖励】

元高2013届高考夯基5月号专练6答案

1．B(A项：柏bǎi油；C项：畸jÿ形；D项：惨淡经营yíng）2．D(A项“嚼”读“jiáo”，B项“解”读“jiâ”，C项“痹”读“bì”)3．C（A，临界点；B，趋之若鹜；D，作揖）4．B(A剑—箭；C爆—暴；D鹊—雀)

5．C(C惺惺相惜：聪明的人怜惜聪明的人，泛指性格、才能或境遇等相同的人互相敬重、同情。A关照：关心照顾。此处应用“观照”。B径直：表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁；直接做某事，不在事前费周折。此处应用“径自”。D哀鸿遍野：比喻到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民)

6．C【解析】C.道路以目：在路上遇到不敢交谈，只是以目示意。形容人民对残暴统治的憎恨和恐惧。此词不合语境，不妥。A.热议：指很多人积极发表意见而且意见不

7．D【解析】A.误以为“社会”与“政府”均为主语，语序不当导致语义不连贯。“社会”应该放到“和谐稳定”的前面，使“政府”成为领起后面句子的主语；B.不合逻辑，“虽然”应为“但”；C.搭配不当。“掀起„„传奇”不能搭配。

8．B【A项成分残缺，在“自主创新”后加“能力”；’C项偷换主语，将“自从’’提到“高中新课程改革”之前；D项前后矛盾，“近’’和“以上’’任意去掉一个。】

元高2013届高考夯基5月号专练9答案

1．C．【A项“决”应为“绝”；B项读音应为“mú”；D项“亲”应为“青”】 2．B

3．C【A具—俱；B磬—罄；D必—毕】 4．D 【A缈—渺；B廖—寥；C箫—萧】索

5.C【C.朝歌夜弦：形容整天沉迷于歌舞，逸乐无度。A.以耳代目：把听来的当成亲见的，形容不亲自调查，专门听信别人的话。B.马齿徒增：谦称自己虚度年华，没有成就。D.名噪一时：指在一个时期很有名声。】 6．D【应为“扬汤止沸”】

高考语文小说阅读题 篇5

一、化

妆

秦俑

上大学那会儿，女生都爱扎堆儿，你三个一群，我五个一伙，一块儿上食堂吃饭，一块儿到图书馆晚自习，甚至闹起别扭来，也是拉帮结派的。

315是新组合的宿舍，一共六位姐妹。新学期刚开始，就明显地分成了两派：一派五个人，吴莎莎、谭芳、曾丽、刘思琦，还有我；另一派，就只有陆小璐一个人了。

其实陆小璐长得很漂亮，她站到人堆里头，一眼看去，很容易就能找出来。用时新的说法，陆小璐有着一张“明星脸”。这也就算了，偏偏她还特别臭美，每天都化妆，一大早就起来试穿衣服，弄得自己跟赶演出似的，衬得宿舍里其他姐妹都像“灰姑娘”一样。加上陆小璐很少主动与人说话，一到周末总有人开车来接，慢慢地，与大家便有了距离。

可是有一段，陆小璐突然变得无精打采起来，虽然天天还是一大早就起来化妆，试穿漂亮衣服，但她的精神明显没有过去好。睡在下铺的吴莎莎告诉我们，她经常半夜还听到陆小璐在上铺翻来覆去的。

我们都想，可能有什么事情要发生了吧。果然，从周一开始，陆小璐就没有回宿舍。刚开始几天，谭芳和曾丽还说些不着边际的风凉话，可时间一长，我们都开始担心起来。刘思琦是寝室长，想给陆小璐打手机，一问，才发现我们五个人都没有记她号码。第二天，有人开车过来拿陆小璐的铺盖衣物，大家都担心地问怎么回事。来人说，小璐特意叮嘱我转告大家，她要请假半年。

请假半年？我们都挺疑惑的，但这种事也不好细问。还是曾丽机灵，周一的时候，她去问辅导员。辅导员说，你们不知道吗？陆小璐请假做手术啊。

知道这个消息后，我们都很难过。虽然大家都不喜欢陆小璐，可她也不是什么坏人啊。刘思琦几个便四处打探她的消息，原来事情比大家想象的还要糟糕：陆小璐有先天性的心脏病，一直不敢做手术，最近检查，发现不能再拖了。按照医生的建议，她将要接受四次手术治疗，手术成功就可以恢复正常生活，但每一次都有很大的风险。

知道事情的真相后，宿舍里顿时安静了下来，连续几个晚上，都没有一个人说话。最后，还是刘思琦拿的主意，大家一块儿去医院看望陆小璐。

不知道为什么，那天我们的心都慌慌的。在白色的病房里，我们见到了陆小璐，她正认真地对着一面镜子描眼线，打腮红，涂唇彩。从她的脸上，看不到一丝临危病人的迹象。忙完了，她返过头来，一眼就看到了我们几个，脸上闪过一丝惊喜。广大附中

吴弋戈

接着她连忙将头背过去，说，你们来了，怎么也不通知我一声。过了一会儿，又缓缓地回过头来，说，其实很久就知道是这样的结局了，没什么啦，瞒大家那么紧，是不想让更多的人为我担心。

姐妹几个都不知说什么好。陆小璐仿佛又恢复了往日的神采，有说有笑地告诉我们，下午是第一次手术，进去可能就出不来了，所以一上午都在给自己化妆，我参加过别人的追悼会，殡仪馆的人化妆很差劲的，我可不想死那么难看„„

等了好几个小时，我们的脑袋里都是一片空白，甚至连互相对视的勇气都没有了。终于，陆小璐被人从手术室推了出来。手术很顺利，她安详地躺在病床上，仿佛睡熟了一般。一圈人将她送回病房，315的几位姐妹一块儿回家，一路上我们都沉默不语。

后来，我们陆陆续续地去过医院几回，也陆陆续续地听到她手术成功的好消息。大家都为她感到开心，这个陆小璐啊，真不是一般人，每次上手术台前，她都要给自己化妆，每次都是那么的一丝不苟，就好像她要去的地方不是手术室，而是准备去赴一场晚宴。

但最后还是没能如愿。第四次手术前几天，陆小璐突发高烧，接着昏迷了几天，就再没有醒来。事情来得太突然，当我们接到通知赶到殡仪馆时，一个肥胖的女人正在给陆小璐化妆。

我们看着安安静静地躺着的陆小璐，她瘦了，脸上的颧骨明显地突了出来。那个胖女人正在给陆小璐描眉毛，她看起来一点也不用心，将一条眉毛画得弯弯曲曲的。我们都无声地哭了，平时最讨厌看陆小璐化妆的吴莎莎，突然很激动地冲上去，一把就夺过了那个胖女人手中的眉笔。胖女人露出一脸的不解。吴莎莎大声叫道，你怎么可以把她的眉毛画得这么难看！

胖女人很诚恳地说，不要难过，人死不能复生。吴莎莎哭着将眉笔丢到地上，说，她很漂亮的，求求你，你不可以把她的妆化得这么难看的！„„

第二天是追悼会。陆小璐的亲属怕我们再次“激动”，就没让我们参加。那天是星期六，天阴沉沉的，我们315的五个姐妹静静地守在宿舍里，不知是谁先开始的，我们都含着泪、对着镜子开始化妆。我们用这种独特的方式，为一个叫做陆小璐的美丽女孩儿送行。

19．有人评论这篇小说时曾这样说过“这篇小说，在故事情节的线索安排上，可以说是巧妙的，与鲁迅的小说《药》一样，明暗交替，推动情节的发展。”你觉得本文明暗两条线索各是什么？这样安排有什么好处？

答：

答案：（1）作者有意、无意地设置了两条故事情节线索，一条是从“我”的眼睛和心灵去感悟陆小璐的“化妆故事”，而另一条则是陆小璐本身因先天性心脏病来

广大附中

吴弋戈

带来的“悲剧美的故事”。还因为这个“第一人称”“我”的叙述，第一条情节线索的故事是明写的，第二条情节线索是暗写的。（2）一明一暗的两条线索的故事一碰撞在一起，就很容易形成小小说文体很有特别要求的“故事悬念”，而一旦解开故事悬念，读者竟会发现：明线与暗线的各自故事主人公纯粹是误会了，误会或迷底一解开，作品里意外结局就形成了。

20．作品以《化妆》为题，在作品中又反复的提到化妆有何用意？ 答：

答案： “化妆”有两重含义：一是表层意义的打扮，一是对生命美得珍爱和装潢。作品以《化妆》为题，并在作品中又反复提到化妆，强烈地塑造了陆小璐悲剧性的美，揭示了陆小璐用一种热爱生活、热爱美的人性本才能量来抗击生活灾难和生活挫折的精神，并启示人们要像陆小璐一样面对危难要坚毅而珍爱生命。21．结合原文分析一下作者塑造的是怎样的一个人物形象？

答：

答案： 《化妆》实际上给我们讲了一个“美的毁灭”的故事。我们读者和作品中的人物认识、理解、叹息故事的主人公陆小璐经过了一个有反有正的过程。陆小璐是个很特别的、很有个性的同时也是一个很热爱生活、要用自己的意志抗击生活灾难的女大学生。陆小璐知道自己的病情，她实际上是故意用不合群的方式来不让大家为她担心。这是一个能愿意牺牲自己而为大家着想的美德，她之所以能感动我们，就是因为我们在建设和谐社会过程中太需要这样的美德和这样的好人了。陆小璐爱美、爱化妆，特别是在有着巨大风险的手术前更精心化妆，这个表层的动作性核心细节实际上透露了陆小璐的一种用热爱生活、热爱美的人性本能力量来抗击生活灾难和生活挫折。

22．读完这部作品后对你有什么样的启示？

答：

答案：我们每个同学、每个普通人在生活不会永远处于顺境中，我们每个人都有可能会遇到陆小璐这样的悲剧，然而，我们还是需要一种运用人性爱美、爱生活的本性去与生活挫折、生活灾难去搏斗。“美的毁灭”中展现出来的“人性之美”、“人性之善”永远是我们生活向上的动力。（抓住其他的地方去写，言之成理也可，但不能得满分）

二、父亲的一课（王熙章）

16岁那年,父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程,那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了。渐渐地,一有空我便溜到与中心相邻的“创世纪”网吧上网玩游戏,几个月下来,我微机知识没学到多少,倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷,经常玩个通宵达旦。广大附中

吴弋戈

网吧老板是一个过早秃顶的中年男人,在众多网民中,他好像独独对我这个学生特别反感,走来走去总要教训我两句:“玩物丧志,这词儿你懂吗?”

世上哪有老板赶顾客出门的道理?我对他的告诫当成了耳旁风,只顾在网吧中玩得昏天黑地。

一天,父亲从乡下到城里来看我。我正痴迷地玩“僵尸与侠客”的游戏,突然听到身后一个声音说:“好!精彩,好安逸哟!”

这话音好耳熟,方言土语在城里极少能听见。我猛回头,只见父亲不知何时站在了我的身后。那一刻,我有一种做贼的感觉,赶紧站起身,垂手而立。父亲却神情古怪地一把拉住我的手说:“章子,精彩,来,继续玩!”

我做梦也没想到父亲不但不骂我,竟然让我教他玩游戏。我兴奋地抓住他的手,教他如何选择按键、如何控制鼠标、如何躲避对方的打击、如何出击,没想到父亲学得还真快,不到3分钟便投入于那醉人的游戏中。

一晃7天过去了。父亲的玩法越来越高明,也越来越上瘾,竟好几天通宵达旦泡在网吧中。

这时,我的衣袋中只剩下30块钱了。父亲省吃俭用,每月寄400元钱给我做生活费,我却将它们全都消费在了这些醉人的游戏中,刚过了半个月,我的衣袋就快空了,再向父亲要钱,我开不了口。

那天在网吧里,父亲问我:“章子,身上有钱吗?拿出来,让爸过足这把瘾!”

一听这话,我的脑袋便“嗡”地一下大了。我家在城里没有亲戚,身上没了钱,我跟父亲在城里如何生活?父亲是个复员军人,只听说他在城里有一个战友叫方伯雄,我到城里来上学,父亲便让我去找方伯伯,可我却压根儿没心思去见那些古板的人。

那个秃顶的网吧老板又来催缴费了。按每小时两元结算下来,父亲已欠费300余元。眼看父亲翻遍他所有的衣兜,再也没有翻出一分钱来,我心里焦急万分。

网吧老板呈现出他从未有过的凶相,威胁说:“3个小时内不缴清欠费,就把你们扭送到派出所。”父亲眼巴巴地望着我,我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休的架势,不由胆战心惊。

我退下手腕上那块花去父亲80元钱买给我的手表作抵押,谁知网吧老板竟然不屑一顾。父亲指着他身上那件过年时新买的呢大衣诚惶诚恐地说:“要不,我、我脱下这身衣服给你?”

网吧老板用鼻孔哼了一声说:“一个乡下人的破衣服,能值几块钱?”

围观的人里三层外三层,将我们围了个水泄不通,有人在对我的父亲指指点点:“没钱玩什么游戏?乡巴佬!”这时我看见父亲的嘴角抽了抽,就在那一刻,我感觉那讥讽的话语就像皮鞭似地抽打在我的脸上。我发狂似地冲出人群,找我的同学去借钱,可他们一见我,仿佛都如见了瘟神,慌忙离去。

广大附中

吴弋戈

“天哪,这个时候,我到哪里去弄钱解救我的父亲?”我急得像热锅上的蚂蚁,不停地在心里说。我不禁悔恨交加。回到网吧,跪倒在父亲面前,我痛哭失声地说:“爸,是我害了你,我不该教你玩这种害人的游戏!”

父亲也不禁老泪纵横,他一把拉起我说:“孩子,你终于明白了,这就叫玩物丧志!来,爸给你介绍一位伯伯,他就是我在家跟你提起过的方伯雄伯伯!”

我抬起头来,顺着父亲所指的方向看去,只见网吧老板一反常态,正笑吟吟地站在我的面前……（节选自《当代微型小说精选》）

12．下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（5分）（）（）

A．“父亲却神情古怪地一把拉住我的手”，“神情古怪”一词表现了父亲看到“我”痴迷于网络游戏的惊诧感觉。

B．小说通过语言描写和神态描写，塑造出方伯伯这一形象丰满的人物，使小说情节具有很强的戏剧性。

C．小说中描写围观人群对父亲讥讽的话语、同学对“我”借钱时的慌忙躲避，是为了反映社会中人与人之间的自私和冷漠。

D． 这篇小说以“父亲的一课”为题，意在表现父亲对“我”的一次教育。小说以“我”沉溺网络游戏为开端，“我”到处筹钱替父亲还债是小说的高潮。

E．小说中“我”对学习微机课程感到枯燥，却对网络游戏非常痴迷，这种现象应该引起我们对教育内容和方式的思考。

答案：（共5分，答对一项得3分）AC（A项“神情古怪”不仅是惊诧，还有其他复杂的情感,C项认为“是为了反映社会中人与人之间的自私和冷漠”错误。）13．小说情节发展似乎有些“突兀”，但细细看来，一切都在情理之中。试就文中的“伏笔”和“铺垫”各举一例作简要分析。（4分）

答：

答案：（4分）(1)“他好像独独对我这个学生特别反感”，“走来走去总要教训我”，网吧老板对“我”的特别态度为后文他就是和父亲共同“演戏”的战友这一情节埋下了伏笔。（2）“我家在城里没有亲戚，身上没了钱,我跟父亲在城里如何生活?”为后文父亲欠费又无力偿还而遭到老板逼迫和路人讥讽作了铺垫。

14．小说描写了一位父亲独特的教育方式，对于这种方式，有人表示赞同，有人表示异议，你的看法怎样呢？请就你认同的一种观点加以探究。（6分）答： 答案：（6分）第一种观点：以“儿子”容易接受的方式开始教育，更具认同感；让“儿子”切身感受到沉溺网络游戏的严重后果，更具说服力；让“儿子”体会到父亲的煞费苦心和爱子之深，更具震撼性。

第二种观点：这种教育方式过程沉重，给孩子的心灵带来了消极的体验；这种教育广大附中

吴弋戈

方式单一，必须结合语言教育等其他方式；这种教育方式结果不确定，有可能诱发其他不良后果。

（不管选择哪一种观点，只要答出其中两点，并表述清晰，即可得全分；答出其中一点，并表述清晰，得3分；其他观点，只要言之有理可酌情给分）

三、风雪夜归 何蔚萍

早归者与晚归者的心理是不一样的。她是个晚归者，街上早已冷冷清清，多的是风、是雪、是脚印。

拐过这个弯，就可以看到大门了，她觉得心跳得很急，但愿不会关着门。但愿„„她觉得手脚冰凉。在大街的拐弯处，在雪花萦绕的惨淡的灯光下，大门紧紧地闭着。她拉紧了围巾，向目所能及的地方张望了一番，希望大院里还有一个跟她一样晚归的人。但一个也没有。

只得叫门了。她绕着墙走过去。叫谁呢?金娣是她最好的朋友，可上个月出嫁了，要是在上个月看这场电影就好了，她立刻觉得自己好笑。算了，叫刘安婶吧，在大院里，打招呼她最亲热，可她嫌这胖老婆子势利，平常是不大搭理她的；那是好多年前了，她读完高中被下放，妈妈难过得哭了，刘安婶却说：“你下放以后就是贫下中农了，以后生了伢儿也是贫下中农了。”后来她招工回城。这刘安婶对她并不坏，可她总忘不了那句话，不能叫她，再说既然平时没交往，现在打搅人家也不合适。-那么只好叫马平平了。这个十四岁的男孩，父母在外省工作，他跟姥姥住。打小时候起，他就总缠着她讲故事，她也不叫他失望。她瞅准了平平家的方向，她像是第一次发觉，墙头怎么这么高哇!声音该传不进吧?唉，就传进了又怎么样呢?十四岁的孩子，哪怕在旁边敲大鼓也不会醒的。那就叫平平的姥姥吧。那是最慈祥不过的老太太了，全院里也就她最关心她的婚事，三天两头要给她介绍对象。但她却“对”得怕极了。那些衣冠楚楚的小伙子的审视的目光，能把她的人看矮了一截，她心里很痛切地感到了悲哀，她在广阔天地里磨去了最美好的年华，人说，十七、十八无丑女,可她，已经三十岁了，如果再年轻五岁，那怕三岁呢，她也要争取一下。她并不笨；可现在，都晚啦，就像去看这场电影，不防门已关上一样。那么，就听天由命，随便找一个，她又不愿意；于是人们背后都讲她会挑剔，只有平平的姥姥没讲过，可是，叫这六十多岁的老人深更半夜的冒着大雪来给自己开门，这万万使不得!

她觉得很冷。才发现雪更大了，风更紧了，近处远处，都是白茫茫的世界。当看到大街尽头时，有个黑点朝这边走来。她的眼睛猛然睁大，如果是大院里的人该有多好啊!她一定会对他说一千声一万声的谢谢，不管他在不在意。

广大附中

吴弋戈

终于走近了，一个提篮子的中年人。但他丝毫没有进大院的意思，匆匆过去了。她真想顿脚，真想诅咒。不知是诅咒那人，还是诅咒自己；是诅咒天气，还是诅咒运气。她眼巴巴地盯着他的背影，一时充满了羡慕。

他是提着东西的，回家一定有人给他开门，是母亲、是妻子?那家，一定是温暖极了的。她也有家、有床、有被、有炉子；尽管有点孤独，却是暖和的，然而她进不去，（2）“她”站在门前是实写，门其实没关上，但她叫谁开门的一系列心理活动过程是虚写；

看到那位中年男人是实写，她的想象是虚写。

虚实结合，既丰富了文章内容，由能使文章更具艺术魅力。

咫尺天涯，该死的电影。

她不能设想在门外过一夜。喊吧!笼统地喊，谁愿意谁来开。她发誓，不管开门的是谁，以后都要对他很好很好。

她终于放开了嗓子，并用手去捶，“开开门——” 吱的一声，门开了。原来门并没有关上。

17．文章两次写到风雪，试分析其作用的异同。（4分）

答：

答案：异：首段描写风雪，既交待故事发生的时间，又显现故事发生的背景；中间借风雪之冷衬托中年人有家的温暖。同：渲染气氛；深化主题。（各2分）

18．文章第六段“可现在，都晚啦，就像去看这场电影，不防门已关上一样”这句话究竟要表达什么意思？（4分）

答：

答案：由于下放农村，也由于高不成，低不就，“她”感觉已经错过恋爱时节，婚姻之门已经关上。

19．文章插入对中年男人描写，其作用何在？（4分）

答：

答案：插入对中年男人的描写，既给“她”带来希望，为行文制造波澜，又衬托“她”的孤苦和凄凉。

20．文章结尾虽然只有寥寥8个字，但却有着极大的作用和深刻的含义。试作分析。（5分）

答：

答案：结尾运用曲笔的写法，既给人以意料之外的惊喜(1分),也给小说平添无限暖意(1分),更揭示出,只要我们不放弃追求,生活之门永远不会将我们拒之门外(3分).21.文学短评（附赏析文提纲）（1）主题思想

通过描写风雪弥漫、气候寒冷的夜境表达出天冷人暖的人情美，也揭示出只要我们不放弃追求，生活之门将永远不会把我们拒之门外。广大附中

吴弋戈

四、迷 路 刘国芳

我小时候迷过一次路。

那天我一个人在外面玩。我走了很远，来到了一条河堤上。但再远，我也认识回家的路，因为这地方我来过，大人带我来过几次，我知道回家的路：沿堤往回走，过一座桥后往左拐，就能走到我住的新大街。这样熟的地方我当然不担心迷路。

在河堤上我没再走，就在河堤上玩。差不多是夏天了，美丽的蝴蝶从很远的地方飞来又飞往很美的地方，也有的蝴蝶不再飞往远处了，停下来。蝴蝶停下来的地方更美——那是美丽的花丛。与蝴蝶一起飞来的还有蜻蜓，它们飞在很高的天空，把天空装点得多彩多姿。这是一个很美的夏天，花红草绿，蝴蝶起舞，蜻蜓翩跹。一个老人，在我玩着时走了来。近了，老人说：“你知道新大街怎么走吗？” 我看着老人，点点头，说：“知道，往这边走，过了一座桥后往„„”我应该告诉老人往左拐，但话要说出口时，我忽然想骗骗老人——我小时候是个很调皮的孩子，往人水缸里撒过尿，塞过人家的烟囱——这次，我骗起老人来，说：“过了一座桥后往右拐。”老人丝毫没有怀疑，老人谢过我，蹒跚着走去。我在老人走远后笑起来，老人按我指点的方向走，一定会迷路。

我在堤上玩了一阵，也要回家了。回家的路我认得：沿堤往回走，过一座桥后往左拐，就能回到家里。我按上面的想法往回走。

很快我走到桥边了，又很快，我过了桥。桥那边两条路，往左拐就是回家的路，很快，我走上了这条路。但在这条路上走了一阵，我居然看见了老人，她慢慢吞吞地走在我的前面。见到老人，我立刻明白我走错了，我告诉过老人让她过了桥往右拐，这是骗她的，现在，我看见了老人，说明我跟老人走在同一个方向。我不能跟着老人走。我转身往回走，走回到桥边时，我拐进了另一条路。

但在这条路上走了很久很久，我也没走到我住的新大街，而且越走越陌生，我不知道我走到哪里了，也不知道新大街在哪里。我迷路了。

我后来嘤嘤地哭起来，我要回家，但不知道家在哪里。一个大人，过来问我哭什么？

广大附中

吴弋戈

我告诉大人，说我迷路了。大人让我别哭，然后慢慢诱导我，问我住在哪里。我还记得我住在新大街，我告诉了大人。大人听了，笑起来，大人说你走反了方向。说着大人牵着我，带我回家。

我回到家后又看见那个老人了，妈妈说那是我外婆。外婆也认出了我，她说你指给我的路是错的，你不认识路，你怎么能不迷路呢？我说外婆你怎么知道我指错了路。的一段对话引起了赛艾姆的注意……赛艾姆掩卷深思，心中油然漾起一种对东西方哲人圣贤敬佩的感情。

⑵“认识你自己。”他嘟囔着苏格拉底这句名言，猛地从座椅上站了起来，展开双臂大声叹道，“对！我必须要认识自我，洞察自己那秘密的心灵，这样我就抛脱了一切疑惧和不安，从我物质的人中找出我精神的人，从我血与肉的具体存在中找出我的外婆说我过了桥又问了别人，人家告诉我往左边走。我明白我为什么会迷路了。

16．小说为什么以“迷路”为题？请结合全文分析。（4分）

答： 答案：题目“迷路”有双重意义。一是“我”想让别人迷路，（1分）结果是“我”迷失了回家的路；（1分）二是“我”迷失了善良本性之路。（2分）

17．“我明白我为什么会迷路了”这句话在文中的含义是什么？它在文章的结构上有什么作用？（5分）

答：

答案：言简意赅，引人深思“我”迷路的原因，蕴含着一个普通而又深刻的道理：迷失良知，把自己的“快乐”建立在别人的“痛苦”之上，早晚会遭到报应，也告诉我们不要伤害别人，应该保持一颗善良的心。（3分）

这句话既照应了开头，使首尾呼应，结构完整，又能唤起读者对小说主题的理性思考，增强小说的感染力。（2分）

18．作者在文中主要运用了什么表现手法？请联系全文举例（不少于两个例）分析。（6分）

答： 答案：主要运用了对比的手法。（1分）作者多处运用对比的写法，如开头写“我”坚信自己，认识回家的路，与后来“我”却迷了路形成对比；“我”骗了问路的老人后得意洋洋地“笑起来”与后来“我”迷了路“嘤嘤地哭”形成了对比；老人向“我”问路，“我”骗了老人与“我”迷了路，大人带我回家形成了对比。……这些对比鲜明，使原本简单的故事情节显得颇有起伏跌宕。（每举一个例，分析恰当给2分，语言通顺1分，共6分）（如果从其他角度去分析，言之成理，也可酌情给分

五、“认识自我”

纪伯伦

⑴一个雨夜，赛艾姆坐在书房的书架前，开始翻阅起旧书。他叼着支土耳其大雪茄，厚厚的嘴唇不时喷涌出一阵烟雾。柏拉图记录的他的老师苏格拉底关于“认识自我”广大附中

吴弋戈

抽象实质，这就是生命赋予我的至高无上的神圣使命！”赛艾姆像害了场热病，眼中闪烁着酷爱“认识自我”的狂热光芒。

⑶他踱到邻屋，像座塑像一样伫立在穿衣镜前，凝视着镜子里鬼一般可怕的自我，并默默地估量着自己的头形、面庞、躯干和四肢。

⑷赛艾姆的这种塑像神态持续了半小时，空灵缥缈的“认识自我”，仿佛给他灌注了一套足以揭示自我灵魂秘密的奇异、升华了的思想，并使他心里充满了理性之光。他平静地启动双唇，自言自语地说：“嗯！从身材上看，我是矮小的，但拿破仑、维克多?雨果两位不也是这般吗？我的前额不宽，天庭欠圆，可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此；我承认我是秃顶，这并不寒碜，因为有大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴；我的鹰鼻弯长，如同伏尔泰和乔治?华盛顿的一样；我的双眼凹陷，使徒保罗和哲人尼采亦是这般；我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美，而我那粗胖的脖子堪与汉尼拔和马克?安东尼齐肩。

⑸“不错，我的身体是有缺陷，但要注意，这是伟大的思想家们的共同特点。更奇怪的是，我与巴尔扎克一样，阅读写作时，咖啡壶一定要放在身旁；我同托尔斯泰一样，愿意与粗俗的民众交际攀谈；有时我三四天不洗手脸，贝多芬、惠特曼亦有这一习惯；我的嗜酒如命，足令马娄和诺亚自愧弗如；我的饕餮般暴食暴饮使巴夏酋长和亚力山大王也要大出冷汗。”

⑹又沉默了片刻，赛艾姆用肮脏的指尖点了点脑门，继续发言：“这就是我！这就是我的实在。我拥有迄今为止人类历史上的伟人们的种种品质。一位拥有这么多伟大品质的青年是一定能干一番惊天动地的事业的。

⑺“睿智的实质是认识自我。伟人们把宇宙的这一伟大思想根植于我心灵深处，并激励我开始去干伟大的工作。从诺亚到苏格拉底，从薄伽丘到雪莱，我伴随着伟人们一起度过了历史的风风雨雨。我不知道我会以什么样的伟大行动开始，不过一个兼备在白昼的劳作和夜晚的幻梦中所形成的神秘自我和真正本性的人，无疑是可以开创伟业的……是的，我已经认识了自己，而神灵也已洞鉴了我。啊！我的灵魂万岁！自我万岁！愿天长地久，诸事如愿！”

⑻赛艾姆在屋里踱来踱去，他那丑陋的脸上荡漾着欢乐的光泽，嘴里不时发出一阵像猫啃骨头时的欢快叫声。他反复吟哦着阿比?阿拉的一段诗文：尽管我是这个时代的晚辈，创业祖先的未竟之业，总会历史地压在我的肩背。

广大附中

吴弋戈

⑼过了一会儿，我们的这位赛艾姆穿着他那肮脏的衣服倒卧在乱七八糟的床上，进入了鼾声如雷的梦乡。

12．请简要概括赛艾姆“认识自我”的过程。（4分）

答：

答案：从开始的自我怀疑到产生决心重新认识自我的念头，然后在与名人的外貌特征的比较中寻找自我，最终获得信心，认定自我。（答案包括以上画线的四个要点，按顺序每答出一个要点或相似表述，即给1分。）13．请根据原文简要描述赛艾姆外貌的具体特征。（3分）

答：

答案：外貌特征：身材矮小；前额不宽，天庭欠圆，秃顶，鹰鼻弯长，双眼凹陷，嘴唇肥厚，脖子粗胖。3分（只答“丑陋”一类概括性词语而无具体描述不给分，只答出相貌特征或身材特征的给1分。）

14．赛艾姆的外貌特征是怎样呈现出来的？请简要分析。（4分）答：

答案：作者并未直接描写赛艾姆的外貌，而是通过赛艾姆将自己外貌特征的诸多方面与众名人作比较，从而巧妙地使赛艾姆的外貌特征在读者的心中拼接组合而成。4分（答出“作者没有直接描写赛艾姆外貌”的给1分，答出“赛艾姆将自己外貌特征的诸多方面与众名人作比较”的给2分，答出“赛艾姆的外貌特征在读者心中拼接组合而成”的给1分。答案不必拘泥，意思对即可。）

15．文中成功地运用了寓庄于谐的艺术手法，请简要赏析。（4分）答：

答案：作者以漫画式、喜剧性的艺术手法生动地描述了赛艾姆“一本正经”地完成了滑稽可笑的“自我认识”过程，尤其是对赛艾姆的外貌、动作、语言等描写更是幽默风趣，从而引导读者更深刻领会作者寄寓在这一人物形象上的严肃的人生思考。（只答出寓庄于谐的基本内涵或只举出实例却没有对寓庄于谐进行阐释的给2分。能够联系文中实例对寓庄于谐作具体赏析的给4分。）16．请扼要评价赛艾姆这一人物形象。（5分）

答：

答案：赛艾姆是一个耽于幻想、缺乏行动力、在虚幻中求得精神满足的人物形象。（人物形象的本质）作者通过这一人物形象的塑造，揭示了人性中普遍存在的弱点，从而引发人们的思考。（人物形象的意义）（答出人物形象本质的给3分，答出人物形象意义的给2分，意思对即可

广大附中

吴弋戈

高考语基知识题考情剖析 篇6

2008年高考语基部分，与往年相比，就整体来说，发生了明显的变化。全国共18套试卷，除了上海、福建、宁夏?筑海南等三个省市没有第一板块的语基之外（是放在其他阅读或综合板块中的，课改特点比较明显），其余的15套试卷，共设题68道，多的6道，少的4道；赋分207分，平均每套13．8分，多的18分（如江苏、浙江卷），少的12分（如天津等8个省市卷），余者5套卷均为15分；这其中客观题共66道，占97．1％，主观题仅2道（江苏卷，往年是没有的），占2．9％，可见是以客观题为主的。其考查特点主要有：

一、重视基础知识。这一点与往年大致相同，是历年高考试卷上的保留节目，今后也不会例外。这是因为，语文能力来自于基础，基础打得坚实牢固了，语文能力自然也就增强了。重视基础的主要体现，是在第一板块的四种题型上，即语音、错别字、词语、标点符号等。这四种知识题，尤其是前两种知识题，几乎每个省市都考到了，值得重视。预计在未来的2009年高考中，这种格局也不会发生多大的.变化，因为无论何时，语基都是十分重要的，都是必考的。

二、注重基本能力。怎样将基础知识上升为基本能力，命题者在第一板块中，尽可能地设置恰当的题型，有针对性地进行考查。就知识层次来说，它明显要高于那些死记硬背的东西，因而拟设何种题型恰当，就显得至关重要了。在这方面的体现，主要有语病判断、句序选择、词语运用和语境揣摩等四种题型，命题者还尽可能地将它们放在基础知识题的后面，以显示出一定的梯度，科学而合理，符合认知规律。考生在这方面的失分往往多于前者，原因就是基础知识还没有上升为基本能力。

三、关注社会热点。今年高考语基部分涉及的材料，完全沿用了往年的格局，就是始终紧紧联系新鲜的社会内容。综观今年这个板块68道试题，就语言材料涉及的方面来说，有粮食问题、新农村建设、国际关系、体育赛事、抗击冰雪、申奥迎奥、股市**、抗震救灾、环境污染、手足口病、文化信息、房产变化、缉毒事件等等。我们在答题中，自然会掌握一些社会热点问题，同时又把它们与语文知识融合在一起。但审思和答题的角度，要始终从语感上来突破，通过句意表达的重点、倾向和语气，抓住关键词语，来考虑答题方向。

高考语文理解填空百题精炼 篇7

高中部分

1.荀子在《劝学》中用两个比喻说明了学习能使人提高和 发展的句 子是“,

2.荀子在《劝学》中阐明只要广泛地学习,并且经常检查自己的言行,就不会有过失了的名句是“___________,___________”。

3.荀子在《劝学》中用对比的手法说明“学”与“思”关系 的名句是 “___________,___________”。

4.荀子在《劝学》中用“________,________”两句阐释人与人之间并没有什么不同,有成就的人只不过是善于借助外物力量的道理。

5.荀子在《劝学》中举例说明为学之人无论条件多么好都不能急躁的句子是“______________,_____________”。

6.《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的 两句是“_____________,__________”。

7.韩愈在《师说》中说明教师的职责的句子是“____________,_______________”。

8.韩愈在《师 说》中用“____________,_____________”两句分析人们在学习中存在很多疑难问题的原因,并深深叹息。

9.杜牧在《阿房宫赋》中描写秦人掠夺大量财物而又不知道珍惜,将珍宝视同废品的句子是“_________________,__________”。

10.杜牧在《阿房宫赋》中质问秦统治者掠夺财物一点都不放过,使用起来却肆意浪费的两句是“________________,_____________”。

11.杜牧在《阿房宫赋》中警示人们不仅要哀叹前人失败的教训,更要以前人为鉴的句子是“_______________,_______________”。

12.苏轼在《赤壁赋》中用“_____________,_____________”两个比喻句,形象生动地描写歌乐之声的凄冷、幽怨,表达诗人内心的感伤。

13.苏轼在《赤壁赋》中描写船只之多、人马之众的两句是“________________,______________”。

14.苏轼在《赤壁赋》中用“____________,____________”两句,感叹与茫茫宇宙相比,人是多么渺小。

15.苏轼在《赤壁赋》中告诫人们不能有丝毫的贪心,不能觊觎 身外之物 的两句是“_____________,____________”。

16.《诗经·氓》中斥责男子违背誓言、始乱终弃,揭示多情 女子负心 汉的悲剧 的句子是“_________________,_____________”。

17.屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“____________,_____________”。

18.屈原在《离骚》中表现自己坚持理想和追求,纵然死一 万次也决 不后悔的 名句是“_____________,____________”。

19.屈原在《离骚》中表现自己宁愿牺牲生命或流落他乡也不能容忍谄媚之态的名句是“________________,______________”。

20.屈原在《离骚》中借穿戴的服饰来表现自己美好品质和高尚情操的句子是“________________,________________”。

21.李白《蜀道 难》中的“ _________________,_____________”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴也难以越过。

22.李白的《蜀 道难》中“_______________,______________”两句本写地势十分险峻,后来形容一个人有万夫不当之勇。

23.杜甫在《登 高》中用“______________,_____________”两句描写雄浑、寥阔而又肃杀、凋零的气象,以此衬托诗人落寞、悲壮的心情。

24.白居易在《琵琶行》中描写琵琶声暂停,但埋藏在内心深处的怨愤却表现得更加充分的句子是“_____________,____________”。

25.白居易在《琵琶行》中用“____________?___________”表现偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听,以此表现琵琶女技艺的高超。

26.李商隐在《锦瑟》中运用典故写梦迷和冤禽,来表达内心世界的悲戚与怨愤的诗句是“_____________,______________”。

27.李煜在《虞美人》中运用比喻句,形象表现自己的愁思如春水汪洋般恣肆、奔放地倾泻的名句是“__________________,_____________”。

28.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中抒写人生恍如一梦,何不以酒祭月,脱却苦闷,获得精神自由的句子是“_____________,_______________”。

29.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中表现英雄人物跃马扬鞭、驰骋疆场、横扫千军的风采的诗句是“_____________,_______________”。

30.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以廉颇自比,抒发自己有心报国却不被重用的悲叹之情的句子是“____________,______________”。

初中部分

1.孔子在《论语·为政》中教 导人们对 待“知”和“不知”要有一种老老实实的态度的两句是“_____________,_____________”。

2.孔子在《论语·为政》中用“_____________,_____________”阐述学习和思考要有机结合的辩证关系。

3.孔子在《论语·里仁》中告诫人们要向有德行的人看齐,同时认真反省自身缺点的句子是“___________,_______________”。

4.孔子在《论语·卫灵公》中阐释要处理好人际关系,自己不愿意接受的不要强加于别人的观点的句子是“_______________,_______________”。

5.在《孟子·鱼我所欲也》一文中,表明在“生”和“义”无法同时兼顾的情况下应该采取的正确态度的句子是“___________,_____________”。

6.在《孟子·生于忧患,死于安乐》一文中,说明常常招 致国家灭 亡的原因 的句子是“___________,_____________”。

7.在《左传·曹刿论战》中,表现乡人凡事依靠当权者,把自己置身事外的浅薄消极思想的句子是“_________________,_____________”。

8.在《战国策·邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌静心思考宾客们违心地赞美自己貌美的原因的句子是“_____________,_____________”。

9.诸葛亮在《出师表》中用“_________,____________”两句表达法律面前一律平等,奖罚要一视同仁的观点。

10.诸葛亮在《出师表》中规劝圣上以史为鉴,说明先汉兴隆的原因的句子是“____________,_____________”。

11.诸葛亮在《出师表》中用“__________,_____________”表明自己临危受命,深感任务艰巨而又光荣伟大。

12.诸葛亮在《出师表》中提醒圣上要征求、询问治国良计,明察和接受正直的言论的句子是“__________,____________”。

13.陶渊明在《桃花源记》中以动静结合的手法,描写桃源的宁静、百姓和平安逸的生活的句子是“_____________,_____________”。

14.陶渊明《桃花源记》中的“_____________,_____________”两句,说明桃源人与世隔绝,对社会状况一无所知。

15.韩愈在《马说》中揭示虽有千里马之志的人却遭受侮辱埋没才能的悲惨命运的句子是“______________,_______________”。

16.刘禹锡在《陋室铭》中用“____________,____________”表明自己不在乎房子有多破,只要品德好,精神上感到满足就够了。

17.刘禹锡在《陋室铭》中表现隐居生活没有繁杂的世俗 事务干扰、清 净幽雅的 句子是“______________,____________”。

18.柳宗元在《小石潭记》中用“______________,____________”生动形象地描写小石潭溪身曲折蜿蜒、忽隐忽现的特点。

19.范仲淹在《岳阳楼记》中用“___________,_______________”两句描写岸边和小洲上的花草,流露出喜悦之情。

20.范仲淹在《岳阳楼记》中以古仁人自比,抒发忧国忧民 思想的句 子是“_______________,____________”。

21.范仲淹《岳阳楼记》中的“____________,_____________”两句,表现了自己为天下人谋福利,吃苦在前、享 乐在后的 道德情操 和崇高精神。

22.欧阳修《醉翁亭记》中描写作者情趣的“___________,_____________”两句,常被后人,用来表示本意不在此而在别的方面。

23.欧阳修在《醉翁亭记》中用对比手法写游人和自己不同的乐趣,从而表现自己“与民同乐”志趣的句子是“_____________,______________”。

24.周敦颐在《爱莲说》中借莲的品质表现自己在官场上保持高洁的品格,绝不同流合污的节操的句子是“______________,_______________”。

25.宋濂在《送东阳马生序》中表明自己不追求物质享受,把读书学习当作最大乐趣的句子是“___________,___________”。

26.曹操在《观沧海》中用“__________,___________”描写山水美景,表现大海的雄伟辽阔、气势磅礴。

27.陶渊明在《饮酒》中以客观景物的描写衬托诗人悠然闲适、超凡脱俗的心情的句子是“__________,___________”。

28.王勃在《送杜少府之任蜀州》中创造出雄浑壮阔的气象,使人有一种天空寥廓、意境高远的感受的句子是“___________,___________”。

29.王勃《送杜少府之任蜀州》中的“_________,________ ”两句,既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊,也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理。

30.王湾在《次北固山下》中用“________,_________”描写长江两岸地势的阔大,勾勒出壮美的大江行船图。

31.王湾在《次北固山下》中借景抒发人在昼夜更替、新旧相接之时思归、盼归的浓浓乡情的句子是“___________,___________”。

32.王维在《使 至塞上》中 的“____________,___________”两句,描绘边陲大漠中壮阔雄奇的景象,境界阔大,气象雄浑。

33.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对老友遭遇的深刻忧虑,向远方朋友遥致思念之情的句子是“________,_________”。

34.李白在《行路难》中通过动作描写,形象地揭示主人公内心的苦闷抑郁以及感情的激荡变化的句子是“_______________,__________”。

35.李白在《行路难》中的“______________,______________”两句,用比兴手法,象征人生道路上的重重艰难险阻。

36.李白在《行路难》中表现积极用世,摆脱歧路彷徨的苦闷,高唱充满信心与展望的最强音的句子是“______________,______________”。

37.杜甫的《望岳》中写时已薄暮,诗人望岳不止,蕴藏诗人对祖国河山的热爱和赞美之情的句子是“______________,______________”。

38.杜甫在《望岳》中表现自己不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的句子是“______________,______________”。

39.杜甫在《春望》中以物拟人,睹物伤情,表达亡国之悲、离别之苦,体现爱国之情的句子是“______________,______________”。

40.杜甫在《春望》中写战火连续不断,消息隔绝,久盼音讯 不至的迫 切心情的 句子是“______________,______________”。

41.杜甫在《春望》中描写诗人搔首踌躇,表现国破家亡、离乱伤痛、年纪衰老的悲哀的句子是“______________,______________”。

42.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中从眼前处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历,表现忧国忧 民情怀的 句子是“______________,______________”。

43.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用铿锵有力的节奏和奔腾前进的气势,表现诗人的博大胸襟和崇高 理想的句 子是“______________,______________”。

44.岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪,景象美丽而广阔,透露出蓬勃浓郁的无边春意的句子是“______________,______________”。

45.岑参《白雪歌送武判官归京》中以夸张的笔墨,气势磅礴地勾勒出瑰奇壮丽的沙塞雪景,为“武判官 归京”设置典 型环境的 句子是“______________,______________”。

46.岑参《白雪 歌送武判 官归京》中 的“______________,______________”两句,写对友人,离去的依依惜别和伤感,表现战友间的深情厚谊,字字传神,含蓄隽永。

47.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中暗示自己贬谪时间之长,又表现了对世态变迁的怅惘心情的句子是“______________,______________”。

48.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“______________,______________”两句,充满,了对人生的乐观感悟和哲思道理。

49.白居易在《观刈麦》中描写妇女带着小孩赶往田间地头给正在割麦的青壮年送水送饭的情景的句子是“______________,______________”。

50.白居易在 《观刈麦》中 用“______________,______________”形象地描绘了农民辛苦劳作的场面,表现其生活的艰难,流露出同情之心。

51.白居易在《钱塘湖春行》中着意描绘莺莺燕燕的动态,从而使全诗洋溢着春的活力与生机的句子是“______________,______________”。

52.白居易在《钱塘湖春行》中的“______________,______________”两句,描写早春美景,状写花草向荣的趋势,给人以清新之感。

53.李贺在《雁门太守行》中描写鏖战之前敌我双方的军 威和声势 的句子是 “______________,______________”。

54.李贺在《雁门太守行》中描写守城将士杀出城门、舍 身奋战、死伤 惨重的句 子是“______________,______________”。

55.李贺在《雁门太守行》中描写将士们捐躯报国的决心,含蓄地表达诗人壮志未酬,希望朝廷选贤任能、平定 四海的句 子是“______________,______________”。

56.杜牧在《泊秦淮》中借对“商女”的愤慨,间接讽刺统治者不以国事为重、醉生梦死的句子是“______________,______________”。

57.李商隐在《夜雨寄北》中具体细腻而又无限传神地描绘出一幅良宵美景图,想象与妻子团圆时的美好情景的句子是“______________,______________”。

58.李商隐在《无题》中用“______________,______________”比喻男女之间的爱情至死不渝,成为一曲悲壮的千古绝唱。

59.李煜在《相见欢》中以麻丝比喻离愁,将抽象的情感具 象化的句 子是“______________,______________”。

60.范仲淹在《渔家傲·秋思》中写将军彻夜未眠、鬓发染霜、泪下如霰的感伤之情的句子是“______________,______________”。

61.晏殊在《浣溪沙》中用“______________,______________”两句,形象地慨 叹岁月匆 匆离去,痛切地感受到生命的无意义消耗。

62.王安石《登飞 来峰》中的“______________,______________”两句,告诫人们不能只为眼前利益,应该放眼大局和长远,蕴含着深刻的哲理。

63.苏轼《江城子·密州出猎》中描写随从武士个个猎装出发,千骑奔驰,腾空越野,展现壮观的出 猎场面的 句子是“______________,______________”。

64.苏轼《江城子·密州出猎》中表现以魏尚自喻,渴望得到朝廷重用、为国效力的雄心壮志和豪迈气概的句子是“______________,______________”。

65.苏轼在《水调歌头》中用以表达对亲人的祝福,展示自己 旷达的处 事态度的 句子是“______________,______________”。

66.陆游《游山西村》中反映诗人对前途充满希望,也道出了世间事物消长变化的哲理的句子是“______________,______________”。

67.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写将军率领铁骑快马加鞭奔赴疆场,万箭齐发、弓弦雷鸣的场面的句子是“______________,______________”。

68.文天祥在《过零丁洋》中表现自己高尚的民族气节 和舍生取 义的生死 观的句子 是“______________?______________”。

69.张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中凭吊古迹,感念百姓的艰难,发出了“______________,______________”的嗟叹。

70.龚自珍在《己亥杂诗》中以落花有情作比,表达自己虽然前途不畅但也不忘报国的情怀的两句是“______________,______________”。

【参考答案】

高中部分

1.青,取之于蓝,而胜于蓝冰,水为之,而寒于水

2.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣

3.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也

4.君子生非异也善假于物也

5.蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者

6.朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋

7.师者所以传道授业解惑也

8.师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣

9.鼎铛玉石金块珠砾

10.奈何取之尽锱铢用之如泥沙

11.后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也

12.舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇

13.舳舻千里旌旗蔽空

14.寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟

15.苟非吾之所有虽一毫而莫取

16.信誓旦旦不思其反

17.长太息以掩涕兮哀民生之多艰

18.亦余心之所善兮虽九死其犹未悔

19.宁溘死以流亡兮余不忍为此态也

20.制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳

21.黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援

22.一夫当关万夫莫开

23.无边落木萧萧下不尽长江滚滚来

24.别有幽愁暗恨生此时无声胜有声

25.岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听

26.庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃

27.问君能有几 多愁恰 似一江春 水向东流

28.人生如梦一尊还酹江月

29.金戈铁马气吞万里如虎

30.廉颇老矣尚能饭否

初中部分

1.知之为知之不知为不知

2.学而不思则罔思而不学则殆

3.见贤思齐焉见不贤而内自省也

4.己所不欲勿施于人

5.二者不可得兼舍生而取义者也

6.入则无法家拂士出则无敌国外患者

7.肉食者谋之又何间焉

8.客之美我者欲有求于我也

9.陟罚臧否不宜异同

10.亲贤臣远小人

11.受任于败军之际奉命于危难之间

12.以咨诹善道察纳雅言

13.阡陌交通鸡犬相闻

14.乃不知有汉无论魏晋

15.祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间

16.斯是陋室惟吾德馨

17.无丝竹之乱耳无案牍之劳形

18.斗折蛇行明灭可见

19.岸芷汀兰郁郁青青

20.居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君

21.先天下之忧而忧后天下之乐而乐

22.醉翁之意不在酒在乎山水之间也

23.人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也

24.出淤泥而不染濯清涟而不妖

25.以中有足乐 者不知 口体之奉 不若人也

26.水何澹澹山岛竦峙

27.采菊东篱下悠然见南山

28.城阙辅三秦风烟望五津

29.海内存知己天涯若比邻

30.潮平两岸阔风正一帆悬

31.海日生残夜江春入旧年

32.大漠孤烟直长河落日圆

33.我寄愁心与明月随风直到夜郎西

34.停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然

35.欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山

36.长风破浪会有时直挂云帆济沧海

37.荡胸生曾云决眦入归鸟

38.会当凌绝顶一览众山小

39.感时花溅泪恨别鸟惊心

40.烽火连三月家书抵万金

41.白头搔更短浑欲不胜簪

42.自经丧乱少睡眠长夜沾湿何由彻

43.安得广厦千 万间大 庇天下寒 士俱欢颜

44.忽如一夜春风来千树万树梨花开

45.瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝

46.山回路转不见君雪上空留马行处

47.怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人

48.沉舟侧畔千帆过病树前头万木春

49.妇姑荷箪食童稚携壶浆

50.足蒸暑土气背灼炎天光

51.几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥

52.乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄

53.黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开

54.角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫

55.报君黄金台上意提携玉龙为君死

56.商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

57.何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时

58.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干

59.剪不断理还乱

60.人不寐将军白发征夫泪

61.无可奈何花落去似曾相识燕归来

62.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层

63.锦帽貂裘千骑卷平冈

64.持节云中何日遣冯唐

65.但愿人长久千里共婵娟

66.山重水复疑无路柳暗花明又一村

67.马作的卢飞快弓如霹雳弦惊

68.人生自古谁无死留取丹心照汗青

69.兴,百姓苦亡,百姓苦

高考语文基础知识题 篇8

你做做看

——2005年高考英语(II)卷词汇与语法知识部分

1.－Is your headache getting __________?

－No, it’s worse.

A. betterB. bad

C. lessD. well

2. Listen to the two girls by the window. What language ___________?

A. did they speak

B. were they speaking

C. are they speaking

D. have they been speaking

3.－Did you tell Julia about the result?

－Oh, no, I forgot. I ________ her now.

A. will be callingB. will call

C. callD. am to call

4.I always take something to read when I go to the doctor誷 __________ I have to wait.

A. in caseB. so that

C. in orderD. as if

5.We hadn’t planned to meet. We met _________ chance.

A.ofB.inC.forD.by

6.The poor young man is ready to accept ___________ help he can get.

A. whicheverB. however

C. whateverD. whenever

7.－Would you like some more tea?－___________, please.

A. No moreB. Just a little

C. I’ve had enoughD. Yes, I would

8.The doctor advised Vera strongly that she should take a holiday, but _______ didn’t help.

A. it B. sheC. whichD. he

9.Before building a house, you will have to _________ the government’s permission.

A. get fromB. follow

C. receiveD. ask for

10.If you go by _________ train, you can have quite a comfortable journey, but make sure you get __________ fast one.

A. the; theB. 不填；a

C. the; aD. 不填；不填

11.Mary never does any reading in the evening, _________.

A. so does JohnB. John does too

C. John doesn’t tooD. nor does John

12.______________, the more expensive the camera, the better its quality.

A. General speaking

B. Speaking general

C. Generally speaking

D. Speaking generally

13.While watching television, __________.

A. the doorbell rang

B. the doorbell rings

C. we heard the doorbell ring

D. we heard the doorbell rings

14.John, look at the time. ___________ you play the piano at such a late hour?

A. MustB. CanC. MayD. Need

15.“You can’t catch me!”Janet shouted, __________ away.

A. runB. runningC. to runD. ran

答案分析

1、[评析] 本题属语法和语境搭配题。根据回答句，可以推断问话的意思是“头疼好些了吗？”所以答案是A。另外，一般探病时的习惯用语就是“getting better？”或“any better？”。

2、[评析] 语法语境搭配题。根据前面的条件：两个女生正在谈话，所以答案只能是C。

3、[评析] 语境题。根据说话时的情景，第二说话者用will call来表示意愿，即“我这就给他打电话”。答案B。

4、[评析] 词汇（组）题。用in case表示“万一”的意思。其它词组都没有这种含义。答案A。

5、[评析] 本题考查的是介词词组，因此也可归纳为词汇题。“by chance”表示“偶然”，有“意外”的含义，所以答案为D。

6、[评析] 语法词汇题，考查目的是由 “-ever”引起的表示强调的宾语从句。“whatever help”是“任何形式的援助”的意思，所以C是正确答案。

7、[评析] 语境题。根据“please”一词，可以推断答案是B。A和C在此不能同“please”连用。虽然问话中有“would you”，但根据习惯，回答时也不用“I would”，所以D也不对。

8、[评析] 语法题，考点为并列句。答案是A。“it”表示前面说的“度假”也不起作用。如果没有并列连词“but”，那答案就应该是C了。

9、[评析] 词汇(组)题，考点是词(组)义辨析。答案D，“ask for” 在此表示“申请”的意思，与情境最为相符。

10、[评析] 冠词题几乎每年都是考查重点之一。“by train”是固定词组，不加冠词；“one”则可数，前面要加冠词。答案为B。

11、[评析] 语法题，考点是“nor”置于句首时，其后引出倒装句式。答案是D，表示“John也不……”。

12、[评析] 词汇语法题。答案C是固定搭配。

13、[评析] 语法题，主要考点是省略的时间状语从句中的逻辑主语和主句中的真正主语相一致，兼考“to hear... do something”的用法。“看电视”和“听到”的主语要一致，即“we”；“听到门铃响”中的“ring”要用动词原型，所以答案只能是C。

14、[评析] 语法语境题，考点是情态动词。情态动词为必考考点。此题考查用情态动词表示提问的用法。根据所给语境，答案只能是A，意为带有指责的问题：“你非得……不行吗？”

15、[评析] 语法题，考点是非谓语动词。非谓语动词也属必考考点。本题答案B，非谓语动词“running”表示伴随状况。

出题趋势

以上是对这15道题目的简单评析。根据它们的内容，我们可以列出下表来表示各个部分所占的比例：

考查类别出题数目所占比例

语法746.7%

词汇(词组)533.3%

语境320%

需要指出的是，有的题目把语法、词汇和语境整合在一起，进行综合考查。

通过分析，我们可以得出以下结论：

1、考点全面，分布合理，突出重点。从以上试题中，我们可以发现，语法和词汇知识题部分有较强的综合性和较宽的覆盖面，通常一题中主考一个重点，同时又兼顾对多项知识点的考查。

2、语法。语法无疑仍然占主体。考查的重点仍是动词时态（2、3）、非谓语动词（14）、情态动词（13）、并列从句和从属从句（7、10、12）、倒装句（10）。值得注意的是，冠词题（9）几乎每年都有，不是出现在这一部分里，就是出现在完型填空题中。高中阶段师生备加重视的虚拟语气已经连续七年未考，所以，在2006年高考试题中，虚拟语气很有可能成为一个考点。

3、词汇。分析历年试卷，我们可以看出，对词汇知识的考查力度逐年加大。2005年高考大纲专门把“词汇知识”单列，就是一个明显的信号。所以，考生要特别注意词汇的学习和辨析。学习的重点不是难词、偏词、怪词，而是常用词，尤其是常用动词、名词、形容词词组，常见表达方式、固定搭配等，重灵活应用。

4、语境。语境题也可被称为“文化思维定势题”或“交际用语题”。这类试题经常在中外不同文化背景所导致的不同思维定势问题上做文章，针对中国学生的文化思维定势，根据英美国家的文化习俗，设计真实语境，加大文化干扰，设置交际中的“文化陷阱”，以测试考生掌握词汇内涵和分析语境的能力，考查考生在特定的交际环境中英语口语语言的得体性（即常说的语用能力）。语境题的特点是：一般都由对话组成，如果不看上下文，不考虑文化背景，四个所给选项似乎都是正确的（如上述第12题）。但根据西方人的交际习惯，只有一个正确（或说最为得体）。因此，考生应该加强对试题内涵的理解领悟（交际场合、交际对象身份、中西文化习惯、思维方式、日常口语中的常用习语俗语等），熟练掌握各类常见的表达方式，并能够在特定的语境中加以应用。

5、特别提示：根据最近几年的高考试卷，我们可以得出结论：语境题所占比重越来越大。具体说，就是语法和词汇知识题的命题越来越灵活，要求考生对英美文化有一定的了解，熟练掌握一些常用的真实的英语交际用语，在特定的语境中理解和运用语言，突出语言的交际性和实用性。由于文化背景的不同和日常生活中英语真实语境的缺乏，中国学生对在语法和词汇干扰下的语境题目往往不知所措，经常丢分（有时还不知为什么！）。所以，2006年高考考生对此要特别注意。