法治进机关分工负责制

法治进机关分工负责制（通用10篇）

法治进机关分工负责制篇1

州直机关“法治进机关”分工负责制度

自治州“法治进机关”各创建单位：

为切实推进“法治进机关”活动，为此建议牵头单位和配合实施部门分工负责制度。具体分工如下：

一、州委组织部、州直机关工委：负责州人大机关、州政协机关、州纪委机关的“法治进机关”工作，并负责州直机关全盘工作。

二、州人事局：负责州卫生局、州人口和计划生育委员会、州环保局、州广播电影电视局、州旅游局、州劳动和社会保障局、州财政局、州民政局、州编办、州红十字会。

三、州政府法制办：负责州工商局、州质量技术监督局、州地税局、州国税局、州国土资源局、州食品药品监督管理局、州交通局、州水利局、州安全生产监督管理局。

四、州监察局：负责州粮食局、州外办、州阿管局、州世行办、州供销社、州盐务局、州气象局、州银监局、州人行。

五、州审计局：负责州统计局、州发改委、州经贸委、州

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，深化法制意识，不断提高各级党组织和党员领导干部依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平，培养和造就具有较高法律素质的党员干部队伍，为推进“法治巴州”建设提供坚强的组织保证。

二、工作任务及责任分工

1、加强对党员干部培养、教育与管理，严格贯彻执行《党政 1

领导干部选拔任用工作条例》，无违反干部任免程序的案件发生。

责任分工：由干部一科、二科、三科、干部教育科、干部监督科按照各自业务分工负责落实，其他科室协助落实。

2、将依法行政、依法执政、依法办事列入领导班子考核的重要内容，督促州党校把法制教育作为主体班次培训内容。

责任分工：由干部一科、干部教育科、干部监督科按照各自业务分工负责落实，其他科室协助落实。

3、建立健全领导干部学法用法考试、考核制度；教育各级党组织、共产党员在学法、用法、守法、依法办事中起表率作用，加强对领导干部守法、执法情况的检查监督。

责任分工：由干部教育科、组织科负责制定相关制度，干部教育科、组织科按照各自业务分工负责落实，其他科室协助落实。

4、加强干部队伍建设，认真组织开展干部法治培训，完成确定的主要培训项目。

责任分工：由干部教育科负责落实，其他科室协助落实。

5、及时受理干部、组织工作方面的来信、来访和人大代表、政协委员的建议、提案，妥善处理党员干部的申诉。

责任分工：由干部一科、二科、三科、组织科、干部监督科负责落实，其他科室协助落实。

6、指导并参与“民主法治村”、“民主法治社区”建设工作。责任分工：由组织科、基层办负责落实，其他科室协助落实。

7、深入组织开展“法律进机关”活动，认真组织领导干部学法用法考试，参考率达100%。

责任分工：由办公室、干部教育科负责落实，其他科室协助落实。

8、安排干部培训时，针对不同对象设置法律内容课程。

责任分工：由干部教育科负责落实，各科室协助落实。

三、组织机构

为确保“法治进机关”工作全面组织实施，取得预期成效，成立“法治进机关”工作领导小组，下设办公室，并确定具体工作人员。

领导小组工作职责：定期召开专题会议，研究解决“法治进机关”活动中的各种问题，以推动创建工作扎实深入开展。指导检查部机关创建工作。

四、保障措施

一要认真组织实施。要紧密结合工作实际，把“法治进机关”创建工作列入本单位工作计划，加强进程管理，并收集、整理好相关资料，接受自治州依法治州领导小组的考评，推进创建工作争先进位，取得实效。

二要搞好学习宣传。组织机关干部广泛学习宣传创建活动的意义、目的和要求，大力营造浓厚的创建工作氛围，真正把创建工作的各项要求转化为依法执政、依法行政、依法办事的自觉行动。

三要突出创建重点。要抓住当前“法治进机关”创建工作中存在的突出问题，找准创建工作的切入点，切实解决一些党员群众最为关注的突出问题，让党员群众切实感受到创建工作带来的实实在在的效果。

四要落实工作责任。要把创建工作纳入各部门目标管理责任制，加强督促检查，努力形成统一领导、各负其责、相互配合、齐抓共管的工作格局。

法治进机关分工负责制篇2

长发小学廉政文化进校园组织机构及职责分工

一、组织机构：长发小学廉政文化进校园领导小组组长：翟超

副组长：叶庆军吴广忠赵忠永

成员：李丽马波张国锋宫凌浦于海鹏

王守明王朋久王江孙杰教研室、教科室、少先队、财会室

二、职责分工：

（一）制度建设负责人：张国锋

1、根据《辽宁省教育厅推进廉洁文化进校园工作的实施意见》的精神，落实昌图县教育局《关于开展“廉政文化进校园”工作通知》，学校将廉政文化教育工作纳入学校工作计划。

2、建立廉洁文化进校园领导小组及明确分工。

3、有相应的经费保障，廉洁教育工作开展顺利。

4、建立校务公开制度，按规定公开有关内容及事项。

5、重视与家长沟通，主动宣传教育廉洁文化进校园情况。

（二）组织建设负责人：叶庆军

以忠诚敬业、廉洁从政为基本要求，加强干部思想作风建设。把廉洁教育纳入党员干部教育工作，坚持开展理想信念、党纪法规、党的优良传统和廉洁从政教育，以学习贯彻党风廉政建设责任制和廉政准则为重点，积极开展党风廉政建设主题教育。

1、每学期至少一次召开廉洁文化进校园领导小组会议，传达精神，部署工作，做到职责明确，记录完整。

2、学校中层以上干部明确廉洁文化进校园责任，将廉洁文化进校园落到实处。

3、坚持党务公开，自觉接受群众监督。

4、利用各种形式，及时向教职工传达、贯彻市、县教育廉洁文化进校园有关文件、会议精神，且有工作记录。

（三）德育规范负责人：马波

以诚信守法、廉洁修身为基本要求，加强学生思想道德建设。把廉洁教育列入教育计划，融入相关课程，从撰写教案、组织教学、迁移认知等方面入手加强相关学科教学中的廉洁文化教育内容的渗透。利用校内外教育资源，开展诚信教育、法制教育、社会公德教育等廉洁教育主题活动。

以环境育人、文化育人为基本要求，加强廉洁文化宣传，积极营造风清气正的校园氛围。充分利用各种教育宣传平台，通过学校、家庭、社区互动，多渠道宣传廉洁文化；结合校园文化建设，在环境打造中凸显廉洁教育主旨，营造出浓厚的廉洁文化氛围。

（四）教学规范负责人：赵忠永

围绕学校申报的廉洁文化进学校特色项目科学制定工作计划，形成推进工作的有力抓手。

以诚信守法、廉洁修身为基本要求，加强学生思想道德建设。把廉洁教育列入教学计划，融入相关课程，从撰写教案、组织教学、迁移认知等方面入手加强相关学科教学中的廉洁文化教育内容的渗透。

（五）民主管理负责人：李丽

以为人师表、廉洁从教为基本要求，加强教师师德师风建设。将廉洁从教融入师德创建活动，纳入教师政治学习、师德考核中，树立师德师风先进个人、宣传教书育人典范。以全员育人，廉洁从业为基本要求，加强教工职业道德建设。

1、重视教育的社会宣传，与社区保持良好信息沟通。

2、主动宣传学校廉洁文化进校园情况，及时编发信息稿件。

3、学校廉洁文化进校园满意度测评。

（六）主题教育负责部门：少先队

具体抓好“廉洁文化进校园”的阵地建设、主题教育。

（七）课堂教学、课题研究负责部门：教研室、教科室

具体抓好“廉洁文化进校园”的课堂教学、课题研究、考核评估等工作。

（八）后勤保障负责部门：财会室

法治文化进校园篇3

成年人犯罪

为了切实提高我校广大师生法律意识和依法办事的自觉性，加强校园法治文化建设，推进依法治校进程，治保处决定在学校开展“法治文化进校园”活动。

一、指导思想

全面落实科学发展观，以构建和谐平安校园为目标，以“弘扬法治理念”为主题，根据广大师生身心发展的特点和规律，坚持育人为本，以集中宣传教育为途径，着力营造浓厚的法制宣传氛围，着力提高师生学法、知法、守法的自觉性，着力增强师生法律意识和依法办事水平，着力推进依法治校工作水平。

二、宣传内容

1．突出宪法宣传教育。大力宣传公民的基本权利义务和国家活动基本原则等内容，牢固树立宪法意识，维护宪法的权威。加强党的十八大关于加强民主法制建设、全面落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家等理论的宣传教育，弘扬法治精神，努力推进社会主义法律文化建设。

2．突出加强对预防未成年人犯罪法、禁毒法等相关法律宣传，引导学生远离社会陋习，养成遵纪守法的良好习惯。同时，加强对未成年人保护相关法律法规的宣传教育，教育广大师生善于运用法律武器维护自己的合法权益，提高广大师生的法律意识和维权意识。

3．突出治安管理和刑事法律法规宣传教育。围绕维护校园和谐稳定和平安校园建设，加强治安管理法、刑法宣传，加强学生防盗窃、防人身伤害、防诈骗抢劫教育，确保学校不发生任何治安刑事责任事件。

三、实施内容

（一）开展以“法治文化进校园”为主题的学科教学

1、法制教育在常规课程中的渗透。

《思想品德》：结合学生的品德修养,采取分散与集中相结合的方式,将法制教育作为重要的教学内容。让学生了解法律是具有强制性的行为规范，了解我国法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律维护合法权益；了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定，增强自我防范意识；了解宪法和法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务；了解依法治国是我国的治国方略，增强依法办事意识，自觉维护法律的权威。

2、法制教育在校本课程中的渗透。

⑴视频课：利用学学校多媒体教室，定期播放相关法律、法规、案例视频，提高学生法律知识，加强学生法制观念。

⑵心理健康课：及时了解学生心态，打开学生心灵的窗口，加强学生相关法律、法规教育。

⑶升旗仪式：利用每周一的升旗仪式，培养学生良好的意志品质，认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、及《预防未成年人犯罪法》等基础法律知识。

（二）开辟“法治文化进校园”教育宣传主阵地。

1、校园广播：利用校园广播，专设一块“法制前沿”板块，按时开播。

2、校园宣传栏：由校法制宣传组负责，定期张贴法律、法规、邓元泰镇中学政教处

法治宣传进社区简报篇4

为进一步推进社区法制建设，普及法律知识，提升社区居民法律素质，8月31日，阜城法院组织干警走进县东南关村开展普法宣传活动。

活动期间，干警们通过悬挂横幅、发放宣传手册、现场讲解等方式，向居民及沿街商户讲解了《民法典》的主要内容和重要意义。针对居民们提出的民间借贷纠纷问题，干警耐心细致进行解答，引导居民们在任何时候都要依法办事，以理性、合法的形式维护自身合法权益。

此次普法进社区活动，提高了居民的法律素质和维权意识，引导居民们自觉运用法律来解决问题，营造了浓厚的学法、用法氛围。在下一步工作中，阜城法院将继续加大普法宣传力度，让居民人人懂法,人人会用法，为建设法治阜城贡献力量。

司法所法治进校园篇5

为进一步增强在校学生的法制意识和遵纪守法的自觉性，5月8日下午，茶店镇综治办、司法所、派出所的工作人员来到茶店镇一中，开展法制宣传进校园活动。

活动中，工作人员围绕常见的校园伤害、网络安全、交通安全、如何提高学生自我保护意识等问题进行了详细讲解，强调了刑事责任年龄，并列举了发生在学生身边的典型案例，深入分析了不良现象的危害。

法治进机关分工负责制篇6

为了加强本机关后勤事务管理，提高机关的工作水平和服务质量，根据本机关工作实际，特制定采购、财产、车辆、维修、卫生等制度，并设专人负责管理。

一、采购管理制度：（设采购员2名，由、担任）

1、机关所有物资设备、办公用品，除规定由政府采购办采购的外，由采购员负责统一采购、办理。

2、各委、室如需办公用品，须提前将所需品名、数量、规格提交给采购员，报经分管主任审批同意后，再由采购员进行采购和办理政府采购手续。

（采购员职责：建专帐，按照领导指示采购所有办公用品，采购完入账后移交公用财产保管员，做到工作及时、手续清楚。）

二、财产管理制度：（设公用财产保管员1名，由担任）

1、实行物资采购与保管分离原则。所购物品，须依据发票填写入库单，经公用财产保管员验收签字后方可报销。

2、各委、室、科领用办公用品时，应由公用财产保管员负责，认真填写办公用品领用清单，并妥善保管使用。会议期间所需办公用品应指定专人保管，会议结束后，一律交回给公用财产保管员登记并统一保管。

3、全体工作人员应自觉爱护公共财物，严禁办公用物品挪作私用。要精打细算，节约经费开支，妥善保管和使用好办公设备、办公用品。

（公用财产保管员职责：接收保管好所有公共设备及采购的办公用品并签字入账，对所有纳入固定资产管理的办公设备，分别设账登记，并经常了解使用情况，核对账物是否相等，遇有损坏物品需领取，要签字并交旧领新，做到发放及时，出账、入账项目清楚，发现问题，及时汇报解决。）

三、车辆维修管理制度：（设车辆维修管理人员1名，由担任）

1、机关所属车辆一般在指定的维修点进行维修。报修车辆驾驶员首先向车辆维修管理人员提出修车申请，车辆维修管理人员问清维修价格后负责向分管主任汇报。一般性维修经分管主任同意、千元以上维修经领导同意后，填报车辆维修通知单（详细说明更换部件的价格、工时费），领导审核批准后维修。特殊情况需外地维修车辆，由驾驶员提出申请，单位领导研究同意后维修，否则费用自理。路途故障维修，由乘车领导在发票上签字证明。未经领导批准，自行维修、购置车内用品的不作报销。

2、所有维修更换下来的零部件交公用财产保管员保管，不得私自处理。未交旧换新者，费用自理。

3、如车辆发生交通事故或损坏时必须立即报告分管领导，并及时向保险公司索赔，如隐瞒或不报而延误理赔时间造成一定后果的，费用自理。

（车辆维修管理人员职责：随同司机检修车辆，负责向分管主任汇报维修车辆的具体事宜。）

四、卫生管理制度：（设卫生监督员一名，由担任）

1、各委、室卫生自行负责打扫，一楼大厅、二楼走道、楼梯间、卫生间、值班室及大门外区域由指定人员打扫。公共区域每天清理一次，每周彻底清理一次，保持机关环境整洁、优美，花卉摆放整齐有序。卫生监督员负责督查，凡出现不洁现象，及时批评。

2、各领导办公室由指定人员负责清扫，并负责下班后门、水、电、窗户、空调等关闭，保证办公室安全。任何人未经允许不得到室内翻阅文件、打电脑，更不得到休息室休息。

（卫生监督员职责：负责检查并督导每日及每周卫生情况，不达标之处及时指出并向分管主任汇报，参与全机关后勤组织的每两周一次的全院卫生检查。）

五、办公设备维修制度：（设维修管理人员一名，由担任）

1、各委、室的办公设备出现损坏需维修或更换，应向维修管理人员提出维修申请，维修管理人员先联系相应维修人员问清维修或更换需要的费用，报经分管主任同意后，尽快解决。

2、人为导致办公设备损坏的，根据程度大小进行处罚，恶意损毁办公设备的，后果自负，费用自理。

（维修管理人员职责：建立专帐及维修人员专用通讯录，经领导同意后尽快联系维修人员，做到工作及时、负责。）

六、会议室管理制度：（设会议室管理人员一名，由担任）

1、会议室由本机关后勤事务组负责管理。

2、会议室只限本机关使用，外单位借用会议室须经分管主任批准，并找会议室管理人员办理借用手续。各委、室及个人无权将会议室借给外单位使用。

3、使用会议室的单位人员，必须爱护会议室的设施，保持会议室清洁。用后应及时清洗水杯和烟灰缸，打扫卫生，检查安全，锁好门、关好窗，将钥匙交还会议室管理人员。

4、任何委、室和个人未经分管主任同意不得将会议室的各种设施拿出会议室或转做他用。

5、与会人员要爱护会议室内的公共设施，损坏赔偿，不许将室内物品移做他用。

（会议室管理人员职责：会议室内的卫生每周至少要清洁一次，遇有会议时，要一次一清洁。每次会议之前，会议室管理人员应进行电源检查、配备饮用水、水果（必要时）等工作。严格管理和维护室内物品（含花木等）做到会散、人走、电源关、门上锁。不得将钥匙私自转交给他人，要保证每次会议的准时召开，外单位要借用时，需经分管主任同意。）

“法治进校园”工作实施方案篇7

根据县教育局关于全面推进依法治校工作的实施意见文件要求，为增强学校师生的法制观念和法律意识，把学校各项工作纳入法制轨道，切实提高法律素质，全面推进“法治进校园”，在学校中形成学法、知法、守法、用法、护法的良好风气。结合我校实际，制定以下实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以党的十八大精神为指针，以国家社会主义民主与法制建设的理论为指导，认真贯彻党中央依法治国的方略，以规范办学行为为重点，以优化育人环境为目标，积极促进法律、法规和党的教育方针政策的贯彻落实，以增强师生的法制观念，提高师生的法制认识，丰富师生的法律知识为目标，结合学校实际，依法治校，依法执教，促进教育事业健康和谐地发展。

二、工作目标

建立健全依法治校的管理体制，完善以依法治校为基础的学校各项管理制度和学校章程及配套制度的运行机制，依法规范办学行为，依法实施教育教学活动，依法维护学校、教师和学生的合法权益，全面提高学校依法治校水平。

1、加强领导和老师的普法规范化、制度化建设，提高学校普法的针对性、系统性和计划性，建立健全学校领导干部的学法制度，不断提高依法决策、依法管理、依法治校的能力和水平。

2、建立完善教职工代表大会制度，实行校务公开，明确学校重大事务和涉及教职工切身利益事项的议事、决策与监督程序，充分发挥教代会在学校民主管理，民主监督中的重要作用，切实依法维护教职工和学生的合法权益。

3、切实加强青少年学生法制教育和安全管理，贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规及规章，完善各项安全防范措施，积极预防青少年犯罪和学生校内伤害事故的发生。

4、积极开展依法治校工作，争创“依法治校示范校”，全面提升我校依法治校工作的整体水平。

三、建立组织，明确职责

为提高学校依法决策、民主管理和高效监督的管理水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，建立依法治校工作领导小组：

组长：罗彦

副组长：亚森·赛买提

组员：程刚赛买提·努尔艾尼·阿不来提艾尔肯·阿不都热依木

四、内容与措施

1．要全面贯彻党的教育方针，按照我国的法令、法规办学，自觉抵制违反教育方针、政策、法规的倾向；坚持社会主义办学方向；努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义的建设者和接班人，依照教育规律办学，争取良好教育成效。

2．注重法律知识学习，增强师生的法律意识。根据我校实际，做到有计划地、有组织地开展学习《中国教育改革和发展的纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育实施细则》等法律法规，在开展学习的过程中，学校领导、老师要起带头模范作用，推进依法治校的进程。

3．要坚持教育面向全体学生，把依法治校的教育工作与《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校管理制度》有机结合起来，注重做好后进生的转化工作。

4．要在学校党政的领导下，充分发挥学校教职工大会、工会、少先队等群众组织在“四五”普法教育工作和依法治校中的积极作用。

5．要发挥学校教育主导作用，努力促进学校教育，家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合。每学期举行一至二次的法律、法规等有关知识讲座，以提高师生们的法律意识，增强自我的防范能力。使依法治校的各项工作逐步走向经常化、制度化、系统化。

6．加强对青少年学生的法制教育。要把法制教育列入教学课程，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。

7．建立健全法制教育制度；要积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质

8．建立校内教师申诉渠道，尊重教师权利，落实和保障教师待遇。依法公正、公平解决教师与学校的争议，维护教师合法权益。学校要加强对教师的思想政治教育、道德教育和法制教育，不断提高教师的道德水准和法律素质。加强教师管理，依法处理品质恶劣、严重侵犯学生合法权益的教师，依法追究相关责任人的责任。

9．完善学校保护机制，依法保护学生权益。学校在日常教育教学活动中要树立以人为本的理念，自觉尊重并维护学生的人格权和其他人身权益。学校要牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定。要建立完善的安全管理制度，明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施的安全检查，落实各项安全防范措施，积极维护校园的安全与秩序；要加强对教师、学生的安全教育，实现安全教育制度化、规范化，预防和减少学生伤害事故，保护学生、教师的人身和财产安全；建立应对各类突发事件的工作预案，增强预防和妥善处理事故的能力；健全学生安全和伤害事故的应急处理机制和报告制度，及时向有关领导报告情况，不瞒报或者漏报。

10．学校要规范学籍管理制度，按照有关法律的规定，严格保护学生的受教育权，不开除未成年学生；对学生的处分应当做到事实清楚、证据充分、依据合法，符合规定程序；建立校内学生申诉制度，保障学生申诉的法定权利。

五、创建计划与步骤：

1.召开动员会，统一认识阶段（2012年9～10月）。学校建立依法治校工作领导机构，制订实施方案。要通过召开教师、学生、家长等各个层面的会议，开展法制教育，营建依法治校的良好氛围，要通过法律法规的学习，典型案例的分析，帮助广大师生认识学法、知法、守法、用法的重要性，形成依法治校的共识。

2.修订完善制度，强化基础阶段（2012年11～12月）。

一、制订学校章程；

二、对照相关法律法规，对学校现行的各项规章制度进行一次全面清理，对违反法律、法规规定的学校管理制度或规定要及时修订或废止；

三、查找疏漏，逐步建立和完善依法建章立制、依法自主办学、依法民主管理、依法保障权益和加强

法制教育的现代学校制度。

3.依法自查，整改实施阶段（2013年1～4月）。学校抓好各项规章制度的执行落实，要依法依章对学校办学行为进行全面的自查，对不符合法律、法规和学校规章的各项办学活动要及时纠正，对执行不到位的制度，要提出具体的落实措施。

4.总结交流阶段（2013年5～8月）。学校自评的基础上，迎接教育局对依法治校工作进行实地检查验收。

六、保证实施

1．加强学校依法治校的领导，建立机构，健全制度，并设立专人负责，真正地把依法治校列入学校工作的重要议事日程

2．充分利用学校黑板报、宣传栏和各种集会，如：教职工大会、报告会、升旗仪式等，请法制副校长做法制教育专题讲座。宣传依法治校的重要性和必要性，不断提高师生的法律意识和法制观念，保证活动健康有效地开展。

3．有针对性地根据学校各年级学生年龄的不同特点，有计划、有步骤地开展教育活动，做到学法、知法、守法、护法，保证依法治校的各项工作的顺利进行。

县法治六进工作计划篇8

和布克赛尔县法治六进工作总的要求是：全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，继续深化、落实以“法治六进”为着力点，以建设“法治机关”为“龙头”，以社区、乡村、学校、企业、单位的法治化建设为基础的各项法治实践活动，县法治六进工作计划，工作计划《县法治六进工作计划》。全面落实自治县“五五”普法规划，迎接“五五”普法检查验收，为加快自治县法治化进程，夺取全面建设小康社会新胜利营造良好的法治环境。

一、以两个条例的宣传为主线，深入开展以维护社会稳定为主要内容法制宣传教育。

1、结合乌鲁木齐“7.5”事件这一反面教材，利用“宪法法律宣传月”、“民族团结教育月”等时机，采取多种有效形式和手段，广泛宣传与维护新疆社会和谐稳定、维护法律权威与尊严、维护各民族大团结相关的法律法规，特别要加强《自治区民族团结教育条例》、《自治区社会治安

法治机关创建方案篇9

“法治机关”创建工作实施方案

为扎实开展“法治机关”、“法治单位”创建工作，**市**局根据青岛市局和市依法治市办公室统一部署，以“法治**”创建活动为契机，大力加强机关法治建设，努力提高全局干部职工的法律素质，增强依法行政的能力，结合实际，制定本实施方案。

一、指导思想

要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，大力开展“法治机关’创建活动，教育广大机关干部职工增强法律意识，权力、义务、责任相一致意识，增强广大机关干部依法管理、依法办事的意识和能力，推进机关工作制度化、规范化建设，为建设富强、和谐、文明**营造良好的法治环境

二、创建目标

通过在机关开展深入扎实的法制宣传教育和法治实践活动，不断强化机关工作人员的宪法意识，增强机关工作人员特别是执法人员的社会主义法治理念，形成良好的法律素养，提高依法决策、依法行政、依法管理和服务社会的能力。提高领导班子依法执政和领导科学发展的能力，推进机关工作制度化、规范化建设，建立依法管理、依法办事、依法监督的良性机制，提高**系统法 —1—

治化管理水平。

三、主要措施

1、积极开展法制宣传教育。深入持久地宣传以权利义务为主题的宪法法律知识，提高机关全体工作人员的宪法意识，增强遵守宪法、维护宪法权威的自觉性。多形式、多渠道对领导干部和机关工作人员进行执政为民、依法行政、廉洁从政、尊重和保护人权等民主法治意识的教育，形成崇尚法治，严格依法办事的良好风气。坚持并完善局党组理论学习中心组学法制度和机关工作人员学法制度。充分利用全国法制宣传日等载体，集中开展以宪法为核心、**政策法规为重点的法制宣传教育。开展机关工作人员学法考试，推进普法工作深入开展。

2、加强依法行政制度建设。完善局长办公会制度，进一步落实重大事项集体决策的规定。对局机关各项工作制度进行修订、汇编，逐步实现用制度管人、管事、管权，不断提高工作效率和工作质量。认真执行规范性文件审查备案制度，逐步建立健全公众参与重大行政决策的规则和程序，推行重大行政决策听证制度和重大行政决策的合法性审查制度，确保各项**决策科学民主、合法有效。

3、严格规范行政执法行为。深入推进行政执法责任制，进一步开展执法依据清理工作，继续深化行政审批制度改革。各有关科室要完善行政执法程序，根据有关法律、法规、规章的规定，对行政执法环节、步骤进行具体规范，切实做到流程清楚、要求—2—

具体、期限明确。建立局机关行政执法案卷评查制度，每年对局有关科室办理的行政处罚、行政许可、行政强制等执法案卷进行评查，促进规范执法。实行执法过错、错案责任追究制，将责任追究落到实处。

4、强化对行政行为的监督。在自觉接受人大监督、政协的民主监督和司法机关依法实施的监督的同时，更加注重接受社会舆论和人民群众的监督。认真办理行政复议案件，充分发挥行政复议在行政监督、解决行政争议、化解人民内部矛盾和维护社会稳定方面的重要作用。认真落实政府信息公开制度，建立健全局机关信息公开工作机制，及时、准确地向社会公开政府信息，确保公民的知情权、参与权、表达权、监督权。

四、组织领导

局“普法依法治理工作领导小组”负责“法治机关”创建的组织领导工作，领导小组办公室（设在局办公室）负责“法治机关”创建的具体日常工作。局机关各科室、各**所要高度重视“法治机关”创建活动，切实提高认识，增强工作的责任感、使命感。要本着依据方案，分步实施，循序渐进，讲求实效的原则，按照确定的目标，精心组织，周密安排，认真实施，确保创建活动顺利开展。局“普法依法治理工作领导小组”要积极开展监督检查，对存在有法不依、执法犯法的坚决予以查处，同时严格落实问责制度，确保“法治机关”创建活动扎实推进，取得实效。

法治进机关分工负责制篇10

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七大精神，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法治进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的法律意识，全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法指教，依法办学的水平。

二、加强“法治进校园”工作领导

加强“法治进校园”的领导工作，成立学校“法治进校园”活动领导小组。

组长：.......（校党支部书记）

副组长：.......（校长）、....（副校长）、...（法制副校长）

组员：.............三、主要工作

1、根据“法治进校园”活动要求对全体师生进行总动员。

2、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。充分利用宣传橱窗，定期张贴宣传标语，通过校园广播，国旗下的讲话，主题班会等形式，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育。

3、组织学生学习《中学生法律知识读本》，并根据不同阶段青少年的特点，分类施教，同时要求学生写一篇法制教育体会。

4、上好法制教育课，要求每月授课一次，做到有计划、有课时，教材以《中学生法律知识读本》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与学生相关的法律法规，从而提高学生法制观念，增强法律意识，树立正确的人生观。

5、结合学校特点，通过课堂教学、课外教育及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好法制宣传教育工作，使师生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人。

6、邀请法制副校长、派出所民警或关工委老干部做法制讲座，组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，内容适合学生年龄热点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、国防教育、疾病预防等，以实例来教育学生。

7、结合班级实际情况，召开法制教育为主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》、等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。通过运用与青少年相关的案例，对学生进行形象生动、形式多样的法制宣传教育。