化工基础考试大纲高级

化工基础考试大纲高级（精选7篇）

化工基础考试大纲高级 篇1

注册化工工程师基础考试大纲

(一)公共基础考试（上午段考试）科目和主要内容

1．数学（考题比例 20%）

1.1 空间解析几何 向量代数、直线、平面、柱面、旋转曲面、二次曲面和空间曲线等方面知识。

1.2 微分学 极限、连续、导数、微分、偏导数、全微分、导数与微分的应用等方面知识，掌握基本公式，熟悉基本计算方法。

1.3 积分学 不定积分、定积分、广义积分、二重积分、三重积分、平面曲线积分、积分应用等方面知识，掌握基本公式和计算方法。

1.4 无穷级数 数项级数、幂级数、泰勒级数和傅立叶级数等方面的知识。

1.5 微分方程 可分离变量方程、一阶线性方程、可降阶方程及常系数线性方程等方面的知识。

1.6 概率与数理统计 概率论部分，随机事件与概率、古典概率、一维随机变量的分布和数字特征等方面的知识。数理统计部分，参数估计、假设检验、方差分析及一元回归分析等方面的基本知识。

2．热力学（考题比例 9%）

2.1 气体状态参量、平衡态、理想气体状态方程、理想气体的压力和温度的统计解释。

2.2 功、热量和内能。

2.3 能量按自由度均分原理、理想气体内能、平均碰撞次数和平均自由程、麦克斯韦速率分布律。

2.4 热力学第一定律及其对理想气体等值过程和绝热过程的应用、气体的摩尔热容、焓。

2.5 热力学过程、循环过程。2.6 热机效率。

2.7 热力学第二定律及其统计意义、可逆过程和不可逆过程、熵。

3．普通化学（考题比例 14%）

3.1 物质结构与物质状态 原子核外电子分布、原子与离子的电子结构式、原子轨道和电子云概念、离子键特征、共价键特征及类型。分子结构式、杂化轨道及分子空间构型、极性分子与非极性分子、分子间力与氢键。分压定律及计算。液体蒸气压、沸点、汽化热。晶体类型与物质性质的关系。

3.2 溶液 溶液的浓度及计算。非电解质稀溶液通性及计算、渗透压概念。电解质溶液的电离平衡、电离常数及计算、同离子效应和缓冲溶液、水的离子积及pH、盐类水解平衡及溶液的酸碱性。多相离子平衡及溶液的酸碱性、溶度积常数、溶解度概念及计算。

3.3 周期律 周期表结构：周期与族、原子结构与周期表关系。元素性质及氧化物及其水化物的酸碱性递变规律。

3.4 化学反应方程式，化学反应速率与化学平衡 化学反应方程式写法及计算、反应热概念、热化学反应方程式写法。化学反应速率表示方法、浓度与温度对反应速率的影响、速率常数与反应级数、活化能及催化剂概念。化学平衡特征及平衡常数表达式，化学平衡移动原理及计算，压力熵与化学反应方向判断。

3.5 氧化还原与电化学 氧化剂与还原剂、氧化还原反应方程式写法及配平。原电池组成及符号、电极反应与电池反应、标准电极电势、能斯特方程及电极电势的应用、电解与金属腐蚀。

3.6 有机化学 有机物特点、分类及命名、官能团及分子结构式。有机物的重要化学反应：加成、取代、消去、缩合、氧化、加聚与缩聚。典型的有机物的分子式、性质及用途：甲烷、乙烷、苯、甲苯、乙醇、酚、乙醛、乙酸乙酯、乙胺、苯胺、聚氯乙烯、聚乙烯、聚丙烯酸酯类、工程塑料（ABS）、橡胶、尼龙66。

4.工程力学（考题比例 15%）

4.1 理论力学

4.1.1 静力学平衡、刚体、力、约束、静力学公理、受力分析、力对点之矩、力对轴之矩、力偶理论、力系的简化、主矢、主矩、力系的平衡、物体系统（含平面静定桁架）的平衡、滑动摩擦、摩擦角、自锁、考虑滑动摩擦时物体系统的平衡、重心。4.1.2 运动学 点的运动方程、轨迹、速度和加速度、刚体的平动、刚体的定轴转动、转动方程、角速度和加速度、刚体内任意一点的速度和加速度。4.1.3 动力学 动力学基本定律、质点运动微分方程、动量、冲量、动量定律。动量守恒的条件、质心、质心运动定理、质心运动守恒的条件。动量矩、动量矩定律、动量矩守恒的条件、刚体的定轴转动微分方程、转动惯量、回转半径、转动惯量的平行轴定律、功、动能、势能、动能定理、机械能守恒、惯性力、刚体惯性力系的简化、达朗伯原理、单自由度系统线性振动的微分方程、振动周期、频率和振幅、约束、自由度、广义坐标、虚位移、理想约束、虚位移原理。

4.2 材料力学（建议采用“结构”专业考试大纲“材料力学”科目的内容编写，但应简化以下内容）

4.2.1 轴力和轴力图、拉及压杆横截面和斜截面上的应力、强度条件、虎克定律和位移计算、应变能计算。4.2.2 剪切和挤压的实用计算、剪切虎克定律、剪应力互等定理。4.2.3 外力偶矩的计算、扭矩和扭矩图、圆轴扭转剪应力及强度条件、扭转角计算及刚度条件扭转应变能计算。

4.2.4 静矩和形心、惯性矩和惯性积、平行移轴公式、形心主惯矩。

4.2.5 梁的内力方程、剪力图和弯矩图，q、Q、M之间的微分关系、弯曲正应力和正应力强度条件、弯曲剪应力和剪应力强度条件、梁的合理截面、弯曲中心概念、求梁变形的积分法、迭加法和卡氏第二定理。

4.2.6平面应力状态分析的数解法和图解法、一点应力状态的主应力和最大剪应力．广义虎克定律．四个常用的强度理论。

4.2.7 斜弯面、偏心压缩（或拉伸）拉-弯或压-弯组合，扭-弯组合。

4.2.8 细长压杆的临界力公式、欧拉公式的适用范围、临界应力总图和经验公式、压杆的稳定校核。

5.电工学（考题比例 10%）5.1 电场与磁场：库仑定律、高斯定律、环路定律、电磁感应定律。

5.2 直流电路：电路基本元件、欧姆定律、基尔霍夫定律、叠加原理、戴维南定理。

5.3 正弦交流电路：正弦量三要素、有效值、复阻抗、单相和三相电路计算、功率及功率因素、串联与并联谐振。

5.4 安全用电常识。

5.5 RC和RL电路暂态过程：三要素分析法。

5.6 变压器和电动机：变压器的电压、电流和阻抗变换、三相异步电动机的使用、常用继电－接触器控制电路。

5.7 运算放大器：理想运放组成的比例，加法、减法和积分运算电路。

5.8 变频、调频基本知识。

6．流体力学（考题比例 8%）

6.1 流体的主要物理性质。

6.2 流体静力学。流体静压强的概念。重力作用下静水压强的分布规律、总压力的计算。

6.3 流体动力学基础。以流体为对象描述流动的概念。流体运动的总流分析、恒定总流连续性方程、能量方程和动量方程。

6.4 流体阻力和水头损失。实际流体的两种流态-层流和紊流。圆管中层流运动、紊流运动的特征。沿程水头损失和局部水头损失。边界层附面层基本概念和绕流损失。6.5 孔口、管嘴出流，有压管道恒定流。6.6 相似原理和量纲分析。

6.7 流体运动参数（流速、流量、压强）的测量。

7.计算机与数值方法（考题比例 12%）。

7．1 计算机基础知识：硬件的组成及功能、软件的组成及功能、数制转换。

7.2 Windows 操作系统。

7.3 计算机程序设计语言 程序结构与基本规定、数据、变量、数组、指针、赋值语句、输入输出的语句、转移语句、条件语句、选择语句、循环语句、函数、子程序（或称过程）顺序文件、随机文件。注：鉴于目前情况，暂采用FORTRAN语言。

7.4 数值方法 误差、多项式插值与曲线拟合、样条插值、数值微分、数值求积的基本原理、牛顿－柯特斯公式、复合求积、龙贝格算法。常微分方程的欧拉方法、改进的欧拉方式、龙格－库塔方法、方程求根的迭代法、牛顿－雷扶生方法（Newton-Raphson）。解线性方程组的高斯主元消去法、平方根法、追赶法。

8．工程经济概念（考题比例 6%）

8.1 熟悉基本原理和方法。经济效果的评价方法和可比原理。投资及生产成本的估算方法。年费用、预期值、破损分析、现值、利-耗分析、价值和贬值。

8.2 熟悉投资方案的选择。各类投资方案的选择方法。8.3 熟悉设备更新的经济分析。设备更新方案的原则。设备经济寿命的确定方法。

8.4 了解技术经济预测方法。预测方面的基本概念及各类预测技术。

8.5 了解投资风险与决策。风险与决策的概念。各种风险决策方法。

8.6 了解研究开发中的技术经济。研究开发项目的各种评价方法。

9.职业道德（考题比例 6%）

9.1 熟悉工作人员的职业道德和行为准则(个人与同事,个人与单位,个人与用户的关系)。(二)专业基础知识考试（下午段考试）科目和主要内容

1．物理化学（考题比例 20%）

1.1 气体的P、V、T性质(如果在上午考试的“热力学”科目中已经包括,此项可以不列)。

1.2 热力学第一定律(同上。)1.3 热力学第二定律(同上)。

1.4 多组分系统热力学(同上,但本内容上午考试的“热力学”科目中不深)。

1.5 化学平衡：理想气体反应的化学平衡、实际反应的化学平衡。1.6 相平衡：单组分系统二组分系统气液平衡、二组分系统液固平衡、三组分系统。

1.7 电化学：电解池、原电池和法拉第定律、电解质溶液、原电池、电解和极化。

1.8 表面现象：表面张力、润湿现象、弯曲液面的附加压力和毛细现象、固体表面的吸附作用、等温吸附、溶液表面的吸附、表面活性物质。

1.9 化学动力学基础:化学反应的速率方程、复合反应的速率与机理、反应速率理论。

1.10 各类特殊反应的动力学:溶液中反应和多相反应；光化学、催化作用。

1.11 胶体化学。胶体分散系统及其基本性质、憎液溶胶的稳定与聚沉、乳状液、泡沫、悬浮液和气溶胶、高分子化合物溶液。

2.化工原理（考题比例 50%）

2.1 流体输送机械 液体输送设备，离心泵、其他类型泵。气体输送和压缩设备。

2.2 非均相物系的分离:流态化和气力输送沉降、过滤、流态化、气力输送。

2.3 液体搅拌 机械搅拌装置和混合机理:搅拌器的性能、搅拌功率、搅拌器的放大。

2.4 传热 热传导、两流体间的热量传递、对流传热系数、热辐射、换热器。

2.5 蒸发 蒸发设备：单效蒸发、多效蒸发。

2.6 气体吸收 气液相平衡、传质机理和吸收速率、吸收塔的计算、填料塔与填料。

2.7 蒸馏 二元系的气液平衡、蒸馏方式、二元系精馏的设计型计算、板式塔、多元系精馏。

2.8 固体干燥 湿空气的性质和湿度图、干燥器的物料衡算、干燥速率和干燥时间、干燥器。

2.9 液液萃取 概念及萃取操作的流程和计算、萃取设备。2.10 浸取 概念、设备及过程的计算。

3.过程控制（考题比例 6%）

3.1 了解过程控制系统的基本概念、熟悉自动控制的组成并能根据工艺需要提出控制方案要求。

3.2 熟悉被控对象的特性。

3.3 熟悉工艺参数的特性及转换技术。熟悉测量过程，熟悉四大工艺参数（压力、流量、温度、液位）的主要测量及转换方法、原理，了解常用仪表的基本工作原理、特点、性能指标、使用场合，了解误差分析。

3.4 显示仪表 了解自动电子电位差计的测量原理。了解数字式显示仪表的基本组成及使用方法。

3.5 自动调节仪表 了解基本和常用调节规律的输入-输出的关系特性、特点及应用。

3.6 执行器 了解执行器的基本组成、气动薄膜调节阀的结构特点及应用。了解调节阀的流量特性。了解调节阀的气开、气关形式及控制器的正反作用的选择方法。

3.7 熟悉简单控制系统的工艺设计方案。

3.8 了解计算机控制系统的组成及特点，了解过程控制计算机接口技术的知识和过程控制计算机硬件、软件技术的知识。

4.化工设计基础（考题比例 15%）

4.1 工艺设计 了解工艺设计和工程设计涵义、类型及分类，不同设计阶段的工作内容及其主要工作顺序。了解化工设计的前期工作内容、工作顺序和具体要求，厂址选择、项目建议书、可行性研究和设计任务书。了解化工工艺设计基础资料收集、设计方案的编制,工艺计算的内容和要求,熟悉物料衡算和能量衡算的基本方法。了解化工工艺流程设计,明确工艺流程设计的主要任务（技术合理性）,了解工艺流程设计的方法和工艺流程图的绘制。了解车间的平、立面布置图，理解设备布置的基本内容，工艺、建筑、设备对车间布置的基本要求和应综合考虑的事项。了解管道布置图和管道布置设计的一般要求和基本规范，熟悉管道常用配件、各种管子和阀门的规格材料、性能及用途。了解工艺对相关专业（化工设备和机械、过程控制、土建、公用工程等）设计的一般性工程知识和设计所提要求的基本内容。了解工艺设计说明书的编写内容和要求。

4.2 工艺设计安全 熟悉工艺设计安全性涉及的安全因素。了解消防、防爆、防毒、劳动安全卫生的基本内容和一般性要求，以及应遵循的基本规范。

4.3 工艺设计经济分析 熟悉工艺设计经济合理性应分析的因素,基本内容和一般性要求。了解设计方案评价的要求和准则，评价的一般方法。

5.化工污染防治（考题比例 9%）

5.1 环境污染控制原则 熟悉工业污染控制的基本原则，综合利用知识。

5.2 废水处理 了解废水处理的一般方法。了解非均相废水的处理技术和有机废水的生物处理技术、焚烧知识。

5.3 废气处理 了解化工废气处理的一般方法。了解废气中颗粒污染物的净化技术以及气态污染物的吸收、吸附、催化转化等净化技术和焚烧知识。5.4 废渣处理 了解固体废物处理处置的一般方法。了解固体废物预处理技术、污泥浓缩和脱水，有关固化、热解、焚烧技术知识。

5.5 环境噪声控制 了解噪声控制基本概念，声源性质、声压和声速的表示方法,声场中的能量关系。了解噪声控制的一般方法、吸声、隔声和消声器基本知识。了解工业区和居民区等各类场所噪声控制的范围和要求。

化工基础考试大纲高级 篇2

围绕化工园区的安全规划与评价、应急预案体系建立、安全监管制度、安全封闭管理、安全环保一体化应急管理信息平台建设等问题, 7月25-26日, 国家安全生产监管总局研究中心在银川召开了第八届化工园区安全发展高级研讨会, 探讨创建安全发展示范化工园区。

正确认识化工园区

化工园区是经政府批准, 由某个组织所规划开发的拥有特定工业用地土地范围, 以石化、化工产业为发展方向, 集聚了若干石化化工类企业 (项目) 且彼此以生产要素为纽带, 形成了相互分工协作的产业链, 共享着由第三方所提供的公用工程、基础公共设施和专业化服务的产业聚集区。

根据这个定义和内涵可知, 只有以化工为单一主导产业, 属于专业化工园区;或是在开发区范围内设立了化工园 (区) , 属于专业功能区, 与其他类型产业区并列, 这2种情况下可以称为化工园区。

开发区内拥有化工生产企业, 但与其他类型企业混杂分布, 没有明确的化工产业集中区域;或者实际面积很大的化工集中区, 但化工企业较为分散, 相互之间没有直接联系, 也没有统一集中的公用工程体系, 这两者都不符合化工园区的概念。

园区现实状况

化工园区作为一种新型发展模式, 有效解决了土地资源紧张、物流成本高等问题。截至2012年底, 全国各省统计的重点化工园区或以石油和化工产业为主的工业园区共有208家。其中, 国家级化工园区 (包括经济技术开发区、高新区) 29家;省级化工园区112家。入园规模以上化工企业数量有9 000多家, 占全国规模以上化工企业数量的1/3左右。

以上是中国石油和化学工业联合会化工园区工作委员会调研统计提供的数据。化工园区的快速发展, 一方面带来了巨大的社会财富;另一方面, 化工园区是重大危险源的聚集地, 企业多且集中, 安全风险大, 安全管理机制尚不完善, 直接或间接导致火灾、爆炸、泄漏等事故的发生, 都将严重威胁人民群众的生命财产安全。

2012年, 全国共发生危险化学品事故44起;2013年1-6月, 全国共发生化工和危险化学品事故50起。

化工园区安全形势严峻的表现:一是化工园区普遍缺乏整体性安全评价与规划, 二是安全生产“三同时”未到位, 三是园区普遍还处于“新设备”期限, 四是周边密布敏感区等。

另外, 化工园区火灾事故突发性强、蔓延快、火势猛, 可燃性液体流淌性火灾难以控制, 园区动力能源较多, 装置设备大型化、立体化、集团化, 导致化工园区火灾危险性远比城镇居民火灾危险性要高, 且扑救方式也与城市公共建筑、居民楼火灾存在较大的差异。

缺乏统一的科学规划、项目准入门槛低、环保基础设施建设滞后、环境监管力度不够、园区环境风险控制机制不健全、环境应急管理基础薄弱等, 则成为化工园区面临的环境风险问题。

部门指导与规范

化工企业园区化发展是必然趋势, 针对化工园区的安全发展, 国务院安委办、国家安全生产监管总局、环保部、工信部等部门都出台了相应的意见、规划等, 以指导和规范化工园区安全管理。

2008年, 国务院安委办《关于进一步加强危险化学品安全生产工作的指导意见》中明确指出:“从2010年起, 新建化工项目必须进入产业集中区或化工园区, 逐步推动现有化工企业进区入园。”

2010年, 环保部办公厅下发“关于印发《石油化工企业环境应急预案编制指南》的通知”, 对石油化工企业环境应急预案的编制程序、内容等提出了具体要求。

2011年9月15日起, 环保部暂停受理在工业园外新建、改建、扩建危险化学品生产、储存项目的各类申请 (节能减排的技术改造项目除外) 。

2012年, 国务院安委办印发《关于进一步加强化工园区安全管理的指导意见》。为今后我国化工园区的建设提出了具体的要求, 明确了化工园区的安全建设和发展方向, 为我国化工园区和谐发展、安全发展、科学发展奠定基础, 进一步促进化工园区安全建设、安全生产和安全发展。

2012年, 国家安全生产监管总局、发展改革委、工信部、住房和城乡建设部联合发文开展提升危险化学品领域本质安全水平专项行动, 要求推行化工园区一体化安全管理。按照规划先行、控制容量、统筹协调、一体化管理的要求, 严格全面地论证、科学规划化工园区。严格企业入园条件, 科学规划化工园区内的产业链, 合理确定化工园区安全容量, 优化园区内的企业布局。充分利用化工园区内各企业的监测监控、应急救援等资源, 构建园区一体化管理信息平台, 实施园区安全生产一体化管理。

2012年, 工信部《石化和化学工业“十二五”发展规划》中提出:“新建危险化学品生产企业必须设置在化工园区等专业工业园区内, 并严格准入条件。对不在规划区域内的危险化学品生产储存企业制定‘关、停、并、转 (迁) ’计划。”工信部《危险化学品“十二五”发展布局规划》强调, 新建危化品企业进园入区率达到100%;搬迁企业进园入区率达到100%。

与会人员参观中宝能源循环经济工业基地展厅

2012年, 环保部发布《关于加强化工园区环境保护工作的意见》, 从环境准入、设施建设等方面提出要求, 解决园区在发展过程中暴露出的布局不合理、项目准入门槛低、环保基础设施建设滞后等问题。

2013年, 国家安全监管总局办公厅《关于印发化工行业安全发展规划编制导则的通知》, 要求化工园区 (化工集中区) 安全发展规划的编制参照该导则, 同时, 正在起草《安全生产一体化管理示范化工园区创建指标体系》。

据悉, 工信部正在起草“绿色化工园区准入条件”, 将从产业发展的角度对新建化工园区以及企业进区入园提出相应要求, 以规范化工园区的发展。

安全发展关键环节

科学选址、合理布局、安全生产、有效的环保消防应急处置等, 是化工园区安全发展的关键环节;创建安全发展示范园区也已成为政府、安监部门、化工园区建设者与管理者日益关注的核心问题。

安全规划

国务院安委会办公室《关于进一步加强化工园区安全管理的指导意见》 (安委办[2012]37号) 要求开展化工园区区域安全风险评价这项工作, 园区可委托评价单位在新建园区论证阶段开展安全规划的编制工作, 并对在建、已建园区定期开展化工园区区域安全评价, 通过风险评估、科学评价, 提出消除隐患对策措施和调整方案。

安全距离

园区布局规划要与周边设施、人口密集区域、敏感目标之间留出足够的安全距离。危险化学品建设项目或企业周边建筑、设施、地块等, 由于对事故伤害的敏感程度、人员的密集程度以及紧急疏散的容易程度不同, 防护距离也应该不同。安全距离的设定采用定量风险评价的方法是较为科学合理的, 同时考虑事故场景的频率和危害后果。

消防体系建设

探索化工园区建设消防队站的模式, 按照“共建、共享、共担”的指导原则, 采取自建和共建的模式, 包括公安消防站、政府专职站、政府企业共建站、企业自建站、企业共建站等。推行消防员职业化, 面向社会扩充消防力量, 录用消防部队退伍人员及熟悉化工生产工艺、掌握相关应急处理技能的人员。

应急管理信息平台建设

整合园区内各企业配置的自动化监控措施, 构建园区一体化应急管理信息平台, 依托信息平台, 对园区安全生产状况实施动态监控及预警预报, 建立与园区周边社区危险性告知和应急联动体系, 及时发布预警信息, 防范事故发生及布置应急处置措施。

但是, 化工园区建设应急管理信息平台很难整合公安、消防、环保、海事 (水上) 、安全生产、市政等部门资源, 尤其是海事、消防等部门;使得化工园区涉及“安全”的信息化建设工作重复进行;且各地化工园区应急管理信息平台在建设、使用过程中还未完全有效解决“信息有效、及时”的问题, 制约着平台发挥功效。

环境应急管理

环保部提出, 化工园区环境应急管理工作突出“三、四、六”原则。“三”指化工园区的3个主体:化工园区内的企业、化工园区管理机构、当地政府及其职能部门, 并明确3个主体的主要责任。“四”是坚持环境应急全过程管理, 在预防、准备、处置和事后管理等4个环节方面明确3个主体的不同工作内容。“六”是化工园区的环境应急管理要实现6个“一”:一种全员的环境应急意识、一套完善的环境风险隐患排查制度、一套可靠的环境风险防范设施、一套针对性和可操作性强的环境应急预案、一套科学的应急物资储备、一支专兼职的应急救援队伍。

典型经验

上海化学工业区、南京化学工业园区、福建漳州古雷港经济开发区、天津南港工业区、天津临港经济区等众多化工园区、工业区参加了研讨会, 东部沿海的化工园区在安全管理中一直走在全国前列。会上, 上海化学工业区、南京化学工业园区和福建漳州古雷石化基地作为其中代表, 就各自安全管理中的亮点, 与参会人员作了分享和探讨。

上海化学工业区——桌面演练

上海化学工业区应急响应中心组织园区各应急联动单位业务主管、部分企业HSE经理或关键岗位人员参加桌面演练, 以专题会议的形式, 通过事前准备的事故模拟, 按照应急预案及其运作程序作为行动标准, 来检验各相关部门采取的应急措施是否快速有效, 同时评估跨辖区、跨部门之间协同作战、信息沟通、资源调配等各项综合能力, 总结存在的功能缺陷, 最终完善相关应急预案。

每年至少组织1次大型联合演习, 选择园区内一处重大危险源作为事故模拟对象, 模拟科目包括:危险化学品装置泄漏、储罐泄漏、管道泄漏、危险化学品槽车泄漏事故、装置爆炸、装置火灾、重点区域恐怖袭击、人员疏散等。

南京化学工业园区——应急响应

南京化学工业园区应急响应中心平台建设以“平战结合”为理念, 将其分为日常管理、事故应急响应、应急演练3部分实施。集园区安全环保综合管理系统、园区规划建设及基础地理信息系统、公用工程设备管理及实时调度系统为依托的三大基础数据平台及业务系统。

建设详尽的应急资源库, 并配备应急力量。收集园区企业专业应急救援队伍信息, 建立危化品企业专业应急救援抢险队伍管理信息库, 如金浦锦湖的氯气专业救援队伍, 德纳化工的环氧乙烷、环氧丙烷专业救援队伍, 扬子石化不停车带压专业堵漏抢险队伍等。

依托应急响应中心基础数据平台建设, 收集园区企业应急救援器材信息, 建立园区应急救援器材信息库, 并依托第三方专业服务商建立健全应急器材储备, 提升园区及企业应急处置的能力。

福建漳州古雷石化基地——安全运输

化工基础双语教学初探 篇3

关健词：化工基础；双语教学；教学改革

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）12-0052-02

一、双语教学的必要性

双语教学作为一种新的教学模式，日益受到各高校的重视。双语教学顾名思义是指课堂用语为两种语言进行的某门课程的教学，目前我国高校双语教学中大多数情况下采用的是汉语和英语。化工基础是我校应用化学、材料科学与工程、化学生物学、生物工程及药物制剂等专业学生必修的一门重要的专业基础课。该门课程的教学改革工作正受到各类高校的重视，特别是在国家要求高等教育与国际接轨的今天，开展课堂双语教学有助于提升学生国际交流能力和就业竞争力，所以对该门课程进行双语教学势在必行。

二、双语教学的可行性

目前，我们化工基础课程的6位主讲教师都具有博士学位，同时我校与美国威斯康星大学有着国际合作，每年我校都利用暑假机会派一批专业课的教师赴美进行双语教学的培训学习。笔者就在2010年暑假期间赴美国威斯康星大学普拉特维尔校区进行了学习交流，英语水平特别是口语能力得到了很大程度的提高。同时，我们教研室的教师也在通过国内的英语培训学习等途径提高自身英语水平。所以说，已经具有了在化工基础课中进行双语教学的师资力量和基础。从我校应用化学、材料科学与工程、化学生物学、生物工程及药物制剂这几个专业本科生招生来看，生源都是高考总分超过我校批次线较多且英语成绩优秀的学生。本科四年的课程学习上，大一大二都开设了大学英语课程，也就是英语水平继高中学习之后再提高两年，而且口语课程的教学是由聘请的母语为英语的外籍教师担任，并充分利用语音室等现代教学手段，显著提升了英语课的教学效果。这些为我们在专业基础开展双语教学奠定了基础。例如2009～2010学年度第二学期在我校2007级生物工程班进行试点，在使用双语授课过程中学生在课堂上可以与教师互动，甚至用英文补充部分现象的解释，教学效果较好。

三、双语教学的教材

在选择化工基础双语教学授课的教材时，应特别注重其内容的全面性、实用性和工程意识的培养，国内有很多化学工程基础教材，所覆盖的内容相差不多，重点是要选择合适的英语教材。比较合适的是国外优秀科技著作出版专项基金资助的国外名校名著影印版系列，Warren L.McCabe等编著的“Unit Operations of Chemical Engineering”（第六版）。该教材共有29章内容，包含了动量传递、热量传递、质量传递、化工热力学、分离工程等内容，密切联系工程实际，例题和习题大多来自实际工程中，注重经济成本核算，注重实效。在流体流动原理和流体输送这一章里，习题的最终问题多为能耗成本问题。公式推导别具一格，推导过程简单清晰，很容易理解。选择这样一本优秀原版教材能够满足化工基础双语教学的基本要求。但是，这本教材共1114页，内容安排上远远多于国内李德华主编的《化学工程基础》（共314页）；该教材的单位制没有国际标准化，85%的例题与习题中的参数是以英制单位表示的，无形中增加了许多单位换算的工作，成为学生学习中的一大障碍；另外，该教材的价格问题也是开展双语教学的困难所在。为解决上述问题，可以按照国内教材的框架，把原版国外教材的内容重新整理，保留原文对原理部分的解释和推导，删除冗长的文字叙述及液体的搅拌和混合、蒸发、多元组分蒸馏、固定床分离、膜分离过程等节内容，编译成适合我校学生使用而语言文字上又不乏原版教材“原汁原味”的《化工基础》英语教材。

四、教学内容处理

一切从实际出發，考虑到本门课程双语教学尚缺乏足够的经验和条件，在教学内容的选择上应先易后难，逐步拓展讲授本门课程的内容。比如，在讲授蒸馏这一章时，如果首先将基本概念作深入地剖析，使学生深刻理解并掌握了气液相平衡方程之后，再去讲解精馏塔中精馏段、提留段以及加料板的操作线方程，学生就能轻而易举地接受。在后面进行“理论塔板层数的计算”双语教学时，学生可以相对容易地接受并深刻理解授课内容，达到预期的教学效果。由于原版教材的内容远远多于国内教材，在实际教学实施过程中，可以通过减少其他方面的内容，如减少析晶、搅拌、膜分离、蒸发等章节，赢得学时来完成加深理解国内教材中的重要单元操作，如流体流动、沉降与过滤、传热、吸收、蒸馏、干燥。

五、教学模式

我们国家不像新加坡、加拿大、印度是双语国家，语言环境并不是中外并重，为了使教学效果达到最高程度，即以学科知识和专业英语的学习两者之和取得最大值为目的，从实际出发，我们采用的是示范型模式，英语教学内容达到本课程的五分之一。即在化工基础课64学时中，有近52个学时的大部分时间是使用汉语进行课堂教学，在讲授“吸收”和“蒸馏”这两章内容时，约12个学时使用纯英语进行课堂教学，在一些学生疑惑的专业术语讲解过程中使用英汉两种语言同时解释。任何一种教学模式的过程都是复杂的，教师和学生在这个讲授和学习过程中不断磨合。在化工基础这门课程的双语教学摸索中，应该是不以牺牲教学效果为代价来实施。为了实现双语教学的教学目标，应该调动学生的学习积极性和主动性，采用新型教学模式使学生由过去传统的“要我学”状态改变为“我要学”的呼声。因此，在本门课程实施双语教学过程中，教师要触发学生不断思考问题，从身边日常生活中碰到的工程实际应用使所面临的问题向学生提出寻找解决工程问题的途径，老师和学生之间不断地问与答，一方面可以活跃课堂气氛，另一方面可以缓解部分学生羞于张口的压力，使全体同学参与进来，在互动中深刻理解和消化理论知识，几个学时下来，学生会喜欢上这种教学模式。

六、考核方式

对于双语教学课程的考核方式目前还没有一个统一的标准，笔者认为可以尝试采用平时成绩占30%和期末考试占70%进行加权平均综合评定该门课程总成绩的模式。①平时成绩。每次课堂教学完了之后，布置适量英语教材的课后作业，要求必须完全用英语作答，这样在一定程度上锻炼了学生英语能力；其次，课堂出勤率以及每次课堂上积极回答及完整回答教师所提出的问题，给予平时成绩计分，提高学生参与解决工程问题的积极性增强教学效果。②期末考试。考试内容中有30%以上的英语试题，客观性题目作答时语言障碍较少，比较能反映出学生的真实成绩，所以英文部分集中在填空、选择、判断、计算等客观题型。鼓励学生用英语答题，但也允许用汉语答题。

七、结论

双语教学的出现是教育改革发展的必然趋势，化工基础的双语教学改革既受前期相关课程教学质量与方式的制约，又直接影响后续专业课的双语教学效果，具有典型性和重要的研究价值。结合我校实际，摸索出一套完全适合我校师生的化工基础双语教学方案，还面临着许多挑战。但应该始终把握的，是化工基础课程由原来的纯汉语教学转变为双语教学模式，不能以牺牲教学效果为代价。

参考文献：

[1]徐健，姜杉，杨林，徐慧.工程制图双语教学的实践[J].工程图学学报，2006，（1）：134-137.

[2]王春茹，潘运红.双语教学和专业英语教学改革的研究与探索[J].广东工业大学学报：社会科学版，2005，5（2）：244.

[3]毕晓玉，黄芳.我国大学双语教学的“缺乏”[J].复旦教育论坛， 2003，1（6）：62-64.

[4]罗仁俊.论双语教学在我国高等教育改革中的作用[J].高等理科教育，2004，53（1）：120-122.

[5]Warren L McCabe，Julian C.Smith，Peter Harriott.Unit Operations of Chemical Engineering [M].北京：化学工业出版社，2003.

化工基础考试大纲高级 篇4

（4）

1、沉降槽和除尘室的生产能力与其底面积和高度的关系：()

A、与底面积和高度都无关;B、与底面积有关，与高度无关;

C、与底面积无关，与高度有关;

D、与底面积和高度都有关

2、用水蒸汽加热某流体，若保持其它条件不变，流体的流量增加一倍，要使流体出口温度不变，则列管式加热器的应增至原来的()倍：

A、1

B、2

C、3

D、43、车间布置设备时，换热器和一些反应器多采用()

A、露天布置，以减少建筑物的费用、降低毒物的积累

B、露天布置，以保护设备，使设备不受冷、热的影响

C、室内布置，以减少建筑物的费用、降低毒物的积累

D、室内布置，以保护设备，使设备不受冷、热的影响

4、化工用塔式设备通常有填料和板式塔，为在新建工厂考虑经济投资应选用()，老厂改造考虑提高效率应选用()

A、新式填料、板式

B、新式填料、新式填料

C、板式、新式填料

D、板式、板式

5、一般来说，自动控制系统在阶跃扰动的作用下，希望得到的过渡过程是()

A、非震荡发散过程

B、衰减过程

C、等幅震荡过程

D、发散震荡过程

6、某混合液中两组分的相对挥发度为1，问该混合液用精馏的方法加以分离的难易程度()

A、越容易;

B、越不容易;

C、不能分离;

D、不能确定

7、一列火车在从远处行驶到站，以及离开此站的过程中，接站乘警所听见火车之气鸣声频率变化为()

A、逐渐升高;

B、逐渐降低;

C、先升高，后降低;

D、先降低，后升高

8、由于从安全方面考虑，某工厂不得不向外释放噪声，但得事先向以下哪个部门请示：()

A、当地公安部门;

B、当地监察局;

C、当地环保局;

D、当地勘测部门

9、化工生产现场管道的壁厚的选择依据是()

A、物料的温度;

B、物料的压力;

C、物料的特性;

D、以上都对10、10000kg某溶液经两效蒸发器后，浓度由15%上升到45%，其中在一效蒸发器蒸发掉的水分为3800kg，则溶液在离开一效蒸发器时的溶液浓度为()

A、15%

B、20%

C、24.19%

D、45%

11、气开、气闭控制阀选择的原则是()

A、调节器的正反作用;

B、执行器的正反作用;

C、过程控制装置的调节规律;

D、工艺的安全角度考虑

12、要使含水量为97.5%的淤泥体积减少一半，则含水量应降低到()

A、95%

B、92%

C、90%

D、48.75%

13、根据《中华人民共和国环境噪声污染防治法》，在城市范围内从事生产活动确需排放偶发性强烈噪声的，必须事先向()提出申请。

A、当地环保局

B、当地人民政府

C、当地公安局

D、当地居委会或当地群众团体

14、若理想气体状态方程为PV=NRT，其中P为压力，V为总体积，N为摩尔数，则T表示()。

A、摄氏温度

B、绝对温度

C、华氏温度

D、相对温度

15、污泥含水率为97.5%，若将污泥压缩到一半体积，污泥含水率为()

A、95%

B、97.5%

C、80%

D、90%(此题选项我记不清了，好像是这些)

16、车间布置设备时，换热器和一些反应器多采用()

A、露天布置，以减少建筑物的费用、降低毒物的积累

B、露天布置，以保护设备，使设备不受冷、热的影响

C、室内布置，以减少建筑物的费用、降低毒物的积累

D、室内布置，以保护设备，使设备不受冷、热的影响

17、化工用塔式设备通常有填料和板式塔，为在新建工厂考虑经济投资应选用()，老厂改造考虑提高效率

应选用()

A、新式填料、板式

B、新式填料、新式填料

C、板式、新式填料

D、板式、板式

18、一般来说，自动控制系统在阶跃扰动的作用下，希望得到的过渡过程是()

A、非震荡发散过程

B、衰减过程

C、等幅震荡过程

D、发散震荡过程

19、执行器的气开、气关选择原则是由()决定的A、工艺生产设备和人身安全

B、控制机构的正、反作用

C、执行机构的正、反作用

D、控制机构的正、反作用和执行机构的正、反作用

20.对于化工设备的设计压力的叙述，下述四项中正确的是()。

A、化工设备的最大工作压力即可作为设备的设计压力

B、设计压力是指容器所能达到的最高压力

C、设计压力指容器顶部的最大压力，其值不低于最高压力

D、设计压力是容器的最大工作压力加上工艺流程中系统的附加条件后，在容器中可能达到的压力

21、同一体系的平衡吸附量随温度升高的变化趋势是()。

A.增高

B.下降

C.不变

D.无法判断

答案：B22、在某压力下，将含甲醇0.45(摩尔分数)的甲醇-水混合物进行闪蒸，规定汽化率为0.55，进料量为20kmol/h，操作范围内汽液平衡关系为y=0.46x+0.525。则闪蒸后气相产品的流量为()。

A.11.02kmol/h

B.9.01kmol/h

C.14.14kmol/h

D.12.50kmol/h

答案：A23、若某项目1年建成并投产，装置寿命期为10年，每年净收益2万元，按10%折现率计算恰好在寿命期内把初期投资全部收回(P/A，10%，10)=6.145，则该项目初期投入为()。

A.20万元

B.18.42万元

C.12.29万元

D.10万元

答案：C24、由下面()的热效率表达式可以得出第二类永动机是不可能的。

A.狄塞耳循环

B.卡诺循环

C.朗肯循环

D.布雷顿循环

答案：B25、静态投资包括()。

A.建筑安装工程费、设备和工器具购置费、工程建设其他费用和基本预备费

B.建筑安装工程费、设备和工器具购置费、工程建设其他费用和预备费

C.建筑安装工程费、设备和工器具购置费、工程建设其他费用和建设期借款利息

D.建筑安装工程费、设备和工器具购置费、建设期借款利息和预备费

答案：A26、()阶段的估算需采用流动资金扩大指标和估算法。

A.规划

B.项目建议书

C.可行性研究

D.评估

答案：B27、内循环式冷却结晶器属于()。

A.间壁换热釜式结晶器

B.直接接触冷却结晶器

C.真空冷却结晶器

D.蒸发型结晶器

答案：A28、工程造价的计价特征是()。

A.单件性和大额性计价特征

B.多次性和复杂性计价特征

C.单件性和多次性计价特征

D.多次性和大额性计价特征

答案：C29、气流干燥器的干燥作用主要发生在干燥管的()。

A.进口段

B.出口段

C.中间段

D.整个干燥管内

答案：A30、对一定大小气缸的活塞式压气机，因余隙容积的存在()。

A.使压缩每公斤气体的理论耗功增大，压气机生产量下降

B.使压缩每公斤气体的理论耗功增大，压气机生产量不变

C.使压缩每公斤气体的理论耗功不变，实际耗功增大，压气机生产量下降

D.使压缩每公斤气体的理论耗功不变，实际耗功增大，压气机生产量不变

答案：C31、若某项目1年建成并投产，装置寿命期为10年，每年净收益2万元，按10%折现率计算恰好在寿命期内把初期投资全部收回(P/A，10%，10)=6.145，则该项目初期投入为()。

A.20万元

B.18.42万元

C.12.29万元

D.10万元

答案：C32、对于液体的吸附，溶质在溶剂中的溶解度愈大，其平衡吸附量将()。

A.无影响

B.愈大

C.愈小

D.无法判断

答案：C33、工质绝热节流后()。

A.压力下降，温度不变，熵增大

B.压力下降，温度不变，熵不变

C.压力不变，温度不定，熵增大

D.压力下降，温度不定，熵增大

答案：D34、定量的某种理想气体经历某种可逆过程，过程中不可能同时发生()。

A.吸热、升温又对外做正功

B.吸热、降温又对外做负功

C.吸热、升温又对外做负功

D.吸热、降温又对外做正功

答案：B35、既可用于流体纯化(如脱色)，又可用于混合物分离的吸附装置中，较适宜的是()。

A.搅拌槽

B.周期间歇操作的固定床

C.模拟移动床

D.流化床-移动床组合答案：B

化工基础考试大纲高级 篇5

题

本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、在PID图上下列__管道无需编号。①全部工艺管道②放空、放净阀后的放空、放净管道③管道上常规设计的放空管、放净管④控制阀、流量、安全阀等管件的旁路

A．(②③ B．(②④ C．(③④ D．(②③④

2、理想气体的等压摩尔热容和等容摩尔热容之间的关系为__。A．(A)Cp/CV＜1 B．(B)Cp-CV=R C．(C)Cp/CV=5/3 D．(D)Cp/CV=1.4

3、在选择离心通风机时根据____ A：实际风量、实际风压;B：标准风量、标准风压;C：标准风量、实际风压;D：实际风量、标准风压

4、流体密度随温度的升高而____ A：增加;B：下降;C：不变;D：无规律性

5、在溶解曲线以下的两相区，随温度的升高，溶解度曲线范围会____ A：缩小;B：不变;C：扩大;D：缩小及扩大

6、__不宜采用焚烧技术处理。A．(A)有毒有害固体废物 B．(B)无机固体废物 C．(C)高浓度有机废水 D．(D)有机固体废物

7、选择在全混式间歇反应器中进行等温零级不可逆反应时的反应时间与转化率的函数关系式为（）。A.A B.B C.C D.D 8、2mol理想气体，其CV,m=1.5R，由300kPa、20dm3的始态，在恒压下温度升高1K过程的体积功W=__。A．(8.314J B．(0 C．(16.63J D．(-16.63J

9、离心泵与往复泵的相同之处在于____ A：工作原理;B：流量的调节方法;C：安装高度的限制;D：流量与扬程的关系

10、在N个串连的全混流反应器中进行某化学反应，假定当N→∞时，反应结果与一个活塞流反应器__。A．(相当 B．(优 C．(差

D．(不确定

11、反应组分有A，B，C三种，由下图表示的间歇反应器中反应组分浓度随时间变化曲线，判断反应的类型为（）。A．平行反应 B．并列反应 C．单一反应 D．连串反应

12、以湿空气作为干燥介质，在一定温度、总压101.33kPa下干燥某湿物料，若所用空气的相对湿度增大，则湿物料的平衡含水量__。A．(A)不变 B．(B)增加 C．(C)减小 D．(D)不确定

13、利用一可绕轴旋转的圆盘来控制管路的启闭，转角大小反映阀门的开启程度，这是____ A：闸阀;B：蝶阀;C：球阀;D：旋塞阀

14、在某等温恒容条件下进行的气相反应，测得A的浓度CA（kmol/m3）随反应时间t（min）的变化关系为反应组分A的初始反应速率是（）。A．2.68×10-2kmol/(m3·mi B．1.56×10-4kmol/(m3·mi C．4.79×10-4kmol/(m3·mi D．4.35×10-6kmol/(m3·mi

15、三相对称交流电动势相位依次滞后____ A：300;B：600;C：900;D：1200

16、保护接零是指在电源中性点已接地的三相四线制供电系统中，将电气设备的金属外壳与____相连。A：接地体;B：电源零线;C：电源火线;D：绝缘体

17、在自动控制系统中，仪表之间的信息传递都采用统一的信号，它的范围是____ A：0-10 mA;B：4-20 mA;C：0-10V;D：0-5V

18、化工工艺流程图中符号表示（）。A．集中控制仪表

B． 就地控制仪表

C．就地仪表表盘面安装仪表

19、体系的内能包括__。A．(A)分子之间的势能 B．(B)体系整体运动的动能

C．(C)体系所处的位置不同产生的势能 D．(D)体系分子具有的热量 20、触电急救的基本原则是____ A：心脏复苏法救治;B：动作迅速、操作准确;C：迅速、就地、准确、坚持、D：对症救护

21、管壳式换热器属于____ A：直接混合式换热器;B：蓄热式换热器;C：间壁式换热器;D：以上都不是。

22、符合化工管路的布置原则的是____ A：各种管线成列平行，尽量走直线;B：平行管路垂直排列时，冷的在上，热的在下;C：并列管路上的管件和阀门应集中安装;D：一般采用暗线安装

23、在一个有化学反应的体系中，根据质量守恒定律，下列说法正确的是__。A．(体系中某一组分的摩尔数不变 B．(体系总质量不变

C．(体系中的总摩尔数不变

D．(体系中某一组分的质量不变

24、化工工艺流程图是一种表示____的示意性图样，根据表达内容的详略，分为方案流程图和施工流程图。A：化工设备;B：化工过程;C：化工工艺;D：化工生产过程

25、在初步设计中物料计算的成果是__。

A．(A)原料消耗定额、三废排放量和三废组成 B．(B)原料消耗定额、三废排放表和物料平衡表 C．(C)三废排放量和三废组成 D．(D)原料消耗定额

二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、根据热力学第二定律判断下面叙述错误的是__。

A．(A)孤立体系的熵是增加的，直到最大时才不再变化 B．(B)热机效率可以提高到无限接近100% C．(C)如果一个热机的循环过程中存在不可逆过程，则它将使环境熵增加 D．(D)热不可能自发地、不付代价地从低温物体转到另一高温物体

2、关于爆炸，下列不正确的说法是____ A：爆炸的特点是具有破坏力，产生爆炸声和冲击波;B：爆炸是一种极为迅速的物理和化学变化;C：爆炸可分为物理爆炸和化学爆炸;D：爆炸在瞬间放出大量的能量，同时产生巨大声响

3、总体设计的主要任务是__。A．(定设计主项和分工

B．(全厂物料平衡和能量平衡 C．(统一设计指导思想、技术标准和设计基础(如气象条件、公用工程设计参数、原材料和辅助材料规格等)D．(协调设计内容、深度和工程有关规定，协调环境保护、劳动安全卫生和消防设计方案；协调公用工程设计规模；协调生活设施

E．(确定总工艺流程图，确定总平面布置图，确定总定员，确定总进度，确定总投资估算

4、用纯溶剂吸收混合气中的溶质。逆流操作，平衡关系满足亨利定律。当入塔气体浓度y1上升，而其它入塔条件不变，则气体出塔浓度y2和吸收率j的变化为____ A：y2上升，j下降;B：y2下降，j上升;C：y2上升，j不变;D：y2上升，j变化不确定

5、____在工艺设计中起主导作用，是施工安装的依据，同时又作为操作运行及检修的指南。A：设备布置图;B：管道布置图;C：工艺管道及仪表流程图;D：化工设备图

6、计量泵的工作原理是____ A：利用离心力的作用输送流体;B：依靠重力作用输送流体;C：依靠另外一种流体的能量输送流体;D：利用工作室容积的变化输送流体

7、下列四种阀门，通常情况下最适合流量调节的阀门是____ A：截止阀;B：闸阀;C：考克阀;D：蝶阀

8、某一标尺为0～1000℃的温度计出厂前经校验，其刻度标尺上的各点测量结果如下表。

A．被校表读数/℃ B．0 C．200 D．400 E．600 F．700 G．800 H．900 I．1000 J．标准表读数/℃ K．0 L．201 M．402 N．604 O．706 P．805 Q．903 R．1001

9、降尘室的生产能力与__无关。A．(降尘室的长 B．(降尘室的宽 C．(降尘室的高

D．(颗粒的沉降速度 10、79MPa(表)B．1.57MPa(表)C．1.77MPa(表)D．2.16MPa(表)

11、在某连续精馏装置的设计中，塔顶采用全凝器冷凝，塔釜采用再沸器间接加热。通过工艺计算，已知完成指定的分离任务需要25层理论板(包括再沸器)，所选塔板的总效率为50%，塔板间距取为0.35m。则所设计的精馏塔的有效高度为__。

A．(A)16.45m B．(B)16.80m C．(C)17.15m D．(D)17.50m

12、换热器中冷物料出口温度升高，可能引起的有原因多个，除了____ A：冷物料流量下降;B：热物料流量下降;C：热物料进口温度升高;D：冷物料进口温度升高

13、离心泵内导轮的作用是____ A：增加转速;B：改变叶轮转向;C：转变能量形式;D：密封

14、二元非理想溶液在极小浓度的条件下，其溶质组分和溶剂组分分别遵守__。A．(A)Herry定律和Herry定律

B．(B)Herry定律和Lewis-Randall规则

C．(C)Lewis-Randall规则和Lewis-Randall规则 D．(D)均不适合

15、在温度恒定为100℃，体积为2dm3的容器中，含有0.04mol的水蒸气。若再向上述容器中加入0.02mol的H2O(1)，平衡后容器中的H2O必然为__。A．(气态 B．(液态

C．(气、液两相平衡 D．(无法确定其相态

16、只要组分在气相中的分压____液相中该组分的平衡分压，解吸就会继续进行，直至达到一个新的平衡为止。A：大于;B：小于;C：等于;D：不等于

17、描述物体的辐射能力的物理方程是__。A．(普朗克定律 B．(克希霍夫定律

C．(斯蒂芬-波尔兹曼定律 D．(四次方定律

18、直径为φ60mm×5mm的管道用30mm厚的软木包扎，其外再用100mm厚的保温灰包扎来作为绝热层。现测得钢管外壁面温度为-110℃，绝热层外表面的温度为10℃，已知软木、保温灰的平均导热系数分别为0.043W/(m·℃)和0.07W/(m·℃)，求出每米管长的冷量损失量与__接近。A．(A)-37.5W/m B．(B)-32.5W/m C．(C)-25W/m D．(D)-23W/m

19、在吸收操作中，保持L不变，随着气体速度的增加，塔压的变化趋势____ A：变大;B：变小;C：不变;D：不确定

20、兰格缪尔根据其所提出的理论，导出一等温吸附方程式，θ=bp/(1+bp)，该吸附等温方程只能用于__。A．(化学吸附 B．(物理吸附 C．(单分子层吸附 D．(多分子层吸附

21、化工过程参数有____ A：技术参数、经济参数、工艺参数;B：技术参数、平衡常数、速率常数;C：技术参数、经济参数、物性参数;D：平衡常数、速率常数、物性参数

22、填料塔的正常操作区域为__。A．(A)液泛区 B．(B)载液区

C．(C)恒持液量区 D．(D)任何区域

23、通过5000kg/h的原料乙烷进行裂解制乙烯。反应掉的乙烷量为3000kg/h，得到乙烯量为1980kg/h，该反应的选择性为____ A：60%;B：70.7%;C：39.6%;D：20.4%

24、流化床的操作范围可用流化数(即ut/umf)的数值来描述。计算ut及umf时，对于多分散粒子床层应按__的原则选取。

A．(umf按平均粒径计算，ut按相当数量的最小粒径计算 B．(umf按最大粒径计算，ut按平均粒径计算 C．(umf按最小粒径计算，ut按最大粒径计算 D．(umf与ut均按平均粒径计算

化工厂合成试卷(高级) 篇6

一、填空题。

1、A301型触媒升温还原时出水主期温度为℃，最终还原温度为℃

2、整个还原采用各轴向层和各径向层

3、整个升温还原分 四个阶段完成4、在升温还原过程中，如遇平面温差过大，要查明原因，利用等手段使之缩小到10℃以内方可继续还原。

5、在还原过程中我们一般采用和的方法来稳定系统压力

6、还原过程中稳定的稳定，温度波动就小，还原操作也就比较稳定。

二、判断改错1、3#合成中废的换热面积为160㎡,低废的换热面积为130㎡（）

2、调温付线中调节f2时，只对第三段触媒温度有影响（）

3、本工段的电脑中P1代表的意义是压力调节（）

4、升温还原时的二高三低指的是高H2、高温、低空速、低NH3冷T、低水汽浓度。（）

5、在正常操作时，如塔进口NH3含量上涨就意味着合成塔带液了（）

三、选择题（单项选择）

1、冷交填料泄漏的判断主要现象为（）

A、进口NH3含量上涨。B、冷交二出温度下降。C塔温下降。D、冷交一出及二出压力持平。

2、循环机打气量差的现象为（）

A、塔付线开启度大。B、塔温浓动大。C补气流量下降。D系统压差变小，塔温上涨。

3、在生产过程中，触媒层顶部温度秒升后就剧降温是因为合成塔（）

A、带液NH3。B、触媒中毒。C、微量跑高。D、带铜液。

4、短停后4#合成塔T上涨的处理方法（）

A、开循环机。B关闭热交一进。C开放空缷压。D、增加循环量，开塔后使气体正流。

5、3#合成升温还原整个过程药需（）

A、70h。B、120h。C、200h。D、150h。

四、简答题。

1、新建工段设备，管道吹扫的意义？

2、在升温时塔温猛涨的原因？

3、合成塔带铜液的现象，危害及处理？

化工基础考试大纲高级 篇7

继编写出全国多省高级经济师考试教材、高级经济师考试辅导用书、高级经济师考试试题真题分析之后，中国郑州教授联盟、高级经济师考试联盟的发起人——高级经济师文力教授又编出高级经济师报考评审条件、高级经济师考试科目解释。“高级经济师考评是由各省单独组织的，并非全国统一，各省高级经济师考试大纲、报考评审条件、考试形式、评审形式、论文要求、职称英语要求等都不同。”在郑州市郑密路与政通路口西50米路南的滨河公寓“中国郑州教授联盟”牌子前，发起人文力教授如是说。

“从高级经济师考试大纲看，各省考试大纲不同、差异大且每年变化。从考试形式看，北京、河南、山东等省（市）是开卷笔试，安徽、江西、山西等省是闭卷笔试，重庆、辽宁等省（市）是闭卷涂卡„„。从高级经济师报考条件看，各省大同小异。从高级经济师评审条件看，河南、山东等省不答辩，北京等省（市）是答辩；从高级经济师职称论文要求看，河南、山东、安徽、江西、山西、重庆、辽宁等省（市）要3篇以上，多要求3000字以上，北京则要求5000字以上。从高级经济师职称英语要求看，都要求综合类B级，河南等省（市）职称英语只影响聘用、不影响考评，山东等省（市）则影响考评。从考试合格有效期看（即必须在有效期内评审或答辩合格，否则重新考试），北京3年、山东1年，河南1年（2012年及以前是2年）„„以上说的都是副高级经济师，各省正高级经济师（教授级）又不同。”“然而，这还是简单，各省报考评审条件、考试科目也都不同，许多考生甚至看不懂，必须解释”。文力教授说。“高级经济师考试特点是简单、范围广、题量大、综合性强，经济管理类硕士博士考试不合格者比比皆是，必须提前半年复习、拥有全面而准确的资料、掌握正确的复习方法，答题时要先易后难、先大后小、不留空白”。

为检验教材，2008年文力教授还专门当了一次考生、亲自考试，结果在千名考生中名列第一，当年评审合格，取得高级经济师职称。各省考试主管部门几乎全无教材辅导用书习题，文力教授就组织郑州教授联盟编写，填补了教材空白。这次编出高级经济师报考评审条件、高级经济师考试科目、高级经济师考试试题真题解释，将使我国高级经济师考评更加完善。

“教学必须紧密结合社会实践。否则就不能与时俱进、就会失去生命力。中国教授联盟汇集各类人才，通过企业培训、编辑教材、指导老人写回忆录等形式，既服务了社会，又积累了经验”。文力教授说。