初一班2008—2009学年度第一学期德育工作计划--王姗姗

2024-10-01

初一班2008—2009学年度第一学期德育工作计划--王姗姗（精选10篇）

初一班2008—2009学年度第一学期德育工作计划--王姗姗篇1

初一（1）班2008—2009学第一学期德育工作计划

为了全面贯彻国家教育方针，努力推进素质教育，全面贯彻《关于加强和改进未成年人思想到的建设的若干意见》及结合初一年级 “人人要合格，个个有特长，消灭低分率”的教育目标，据本班的实际情况特制定以下计划：

一、班级建设

新的集体，新的要求，新的目标。开学第一天就提出班级的要求“团结、守纪、整洁”。团结是加强班级的凝聚力，让学生知道自己是集体的一份子，自己代表这个集体，团结起来力量大。守纪是要求学生遵守一切纪律，学校纪律、年级纪律、班级纪律等。整洁包括班级卫生和个人卫生。

班级目标是“天天向上”。每一天都比昨天做得好，每一天都有新的进步，每一天都向前走一步，所以说要天天向上。

二、班级常规

开学之初，进行了入学教育并结合学校常规进行必是考核，让新生迅速熟悉学校的日常规定。

现在，利用平时的班会对学生进行日常行为规范教育，并且使常规要求具体化。让学生知道自己具体该干什么，不该干什么。每天放学前的十分钟时总结时间，点评班级的一天情况，表扬和批评结合总结当天的问题，并对第二天提出要求与希望。

卫生是班级常规中的一个重点内容，对于初一学生更是培养劳动习惯的关键时期。班级日常卫生责任到人，自己做好自己的工作，每组一天轮流值日，并制定责任衔接制，如：周二的值日由周一值日生协助周二值日生，依次类推。每天早上7：30前搞好卫生，每周一的大扫除认真完成，每小组负责一块，责任到个人，由卫生委员及时检查各处卫生。即使表扬做得好的学生，评出大家学习的榜样。

三、学习方面

利用好在校的每一分钟，上好每一节课，完成好每一科作业，养成良好的学习习惯。

1、每天7：30开始早读，英语和语文的早读分别由任课教师代理。若任课教师有事，由我代理。利用早上的20分钟大声朗读，加强记忆。

2、课堂遵守纪律，保持坐姿，认真听讲，积极回答问题。我会及时与任课教师沟通，听取意见，对症下药，进行课堂纪律的教育。在黑板的左侧上方写着“请保持坐姿”五个字，时刻提醒学生注意课上坐姿。

3、每天的作业由学习委员记录在黑板左侧，帮助学生记清作业。每天的数学作业要求在学校完成，英语完成60%。每天早上到校先交作业，有各科小组长负责交给科代表。定期翻阅学生的各科作业本，了解学习情况。

4、班级每人一个“家校联系本”，本班命名为“天天向上”本。该本记录每天的家庭作业和一些事务，在每天放学前的总结时间写一天的总结。该本每周一收上来，我仔细阅读并批示。在班会时发下，点评大家一周的总结，并读出写得好的同学的，全班同学互换“天天向上”本，互相了解，加强班级的凝聚力。

5、及时总结班级的学习情况，表扬好的和有进步的同学，让同学有学习的榜样。帮助有问题的同学，发现他们的不良习惯及时批评教育，为班级创建良好的学习氛围。

初一班2008—2009学年度第一学期德育工作计划--王姗姗篇2

李新华

高三这一学期里，我班在学校领导的统一组织下、年级组长的带领下、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩。特别是在高考中成绩显著，作为化学平行班，全市化学单科状元却出自我班，我班有28人上重点线，其中总分600分以上的同学有16名，全班55人，有54名同学的成绩上了本科线，第55名同学的成绩也远远在三A线以上。本科上线人数超额完成了学校定的目标。还有何健豪同学的化学以145分的高分获东莞市化学单科第一名。现将一学期的工作总结如下：

一、重视班级管理，营造高考氛围，鼓舞学生士气。

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，不难想象有的学生会感到迷惘。因此，学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这一学年里，我始终坚持对学生自信心的培养。其一，学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我努力使自己所教的学科有所进步，来增强同学们的信心。其三，我加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

同时我利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。同时通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。树立榜样和典型，激励学生奋发向上。培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。

二、积极进行学法指导，帮学生找准目标，冲刺高考。

高三学生的首要任务就是学习，尽管已经经过了半年的复习和训练，但是，怎么学，学什么，还是一直困扰着一些学生。针对这种情况，我就利用班会、或课余时间，向学生介绍一些迎考学习方法。

1．建议学生每科都准备纠错本，把那些易混、易错的题目加以归纳整理，经常拿出来反复强化。开始许多学生不太认同这一做法，认为这太困难了。于是我给他们这样解释：为什么会错，原因就是我们还没掌握或者说掌握得不好才会出错，所以要保证不再错最好就是归纳出来，一来可以省不少的时间（不用花费过多的时间在已经充分掌握的知识点上），二来可以加深自己对薄弱环节的认识，1

尽快将其攻破。随着时间的推移，一次次的考试下来，越来越多的同学接受了我的建议，并取得了一定的成效。

2．“计划-过程-总结”。

计划”：在开学初我就要求同学们不能再像上一学期一样，应该先为自己制定三类计划：近期计划：在最近的时间（考试）里我应该达到什么样的层次，应该如何达到；中期计划：在学期中时哪些内容、知识我必须要掌握过关；长期计划：为了高考我必须要做到的事；此外还指导学生制定计划时不要要求太高，过高若达不到会失去信心；但也不能太低，低了会失去追求上进的动力。

“过程”：在实施计划的过程，要让学生知道计划只是一个蓝本，并非一成不变的，可根据自己的实际情况加以调整，但在此过程中应该使自己时刻能保持高度的自信。为此，我要求学生每天起床时能对自己说一声：我能行，我可以完成今天的任务。注重结果的同时我更注重过程，只有自己在过程中全心附出，尽管结果是否能尽人意，我们也会无怨无悔。许多同学把这话记住了，把它留在了自己的记录本上。

“总结”：这一过程很重要。学生不仅要认真学习，更要认真总结、反思。我要求学生每天睡觉前要对自己这一天所做的事好好想想，是否有完成自己的计划。另外，对不同的学生有不同的要求，一般每个月至少要总结一次，尤其是在考试后，还要求他们把自己的总结心得写下交上来，我再对他们的总结进行分析，写上一些鼓励性的评语，当一个月过去或再一次考试完了后再把这上一月的总结发还给他们，使他们能在自己的鞭策中不断取得进步。对于一些成绩较好、希望较大的同学我还要求他们每周也要总结一次，反思自己这一周的学习生活情况，并与他们进行个别或是小组谈心。

三、积极做好后进生的转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时让他们品尝到成功的欢乐与喜悦。功夫不负有心人，在这次的高考中，我班原来成绩一直处于下游的王王静妍、任炬锋等同学高考成绩也超出了二A线。

四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。

初一班2008—2009学年度第一学期德育工作计划--王姗姗篇3

为了全面贯彻国家教育方针，努力推进素质教育，根据我校“校风纯正、管理规范、特色鲜明”的三年目标及结合本年级 “人人要合格，个个有特长，消灭低分率”的教育目标，据本班的实际情况特制定德育工作计划。

初二，对于学生来说已经适应了初中的学习，并且熟悉了学校环境及老师的教育。这个阶段，学生的青春期变化开始凸现，各种问题可能开始出现，所以要抓住这个关键时期，从心灵深处打到心灵深处，做好心理辅导工作。

一、从“点”到“面”

关注个别同学的变化，提早做好预防工作。当有问题的苗头时，就尽快做好教育工作，不要等事情出了再去批评。提早做好学生心理辅导的工作，告诉他们自身的问题，帮助学生认识改正，慢慢取得进步。采用记录本的形式记录学生的变化成长，把每个学生的自身问题处理好，对开展本学期的德育工作有很好的帮助。

二、以“玩”带动“学”

学生们已经较适应了初中的学习方式，但是初二的知识难度加深，学生容易分化，所以学生会开始厌学。如果一如既往的“逼迫式”学习，只会让学生更感到学习的枯燥。因此，本学期想采用以“玩”带动“学”，通过不同的形式开展促学习的活动，如，学习互助小组、学科小竞赛、达到让学生自主去学习的目的，可能成绩不会提高太快，但是能够培养他们的学习心态，一直处于学习的状态中，我想，这对初三的工作开展也会有所帮助。

三、本学期具体目标：

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理辅导。

3、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

4、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习成绩。对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

5、适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班

干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

本学期的工作重点就是“关注个别生问题，培养学生多方面能力，提高班级学习成绩”。随着本学期的德育工作开展，时刻把握工作方向，一些好的想法、方法也会按部就班的进行，希望能够帮助自己更好地完成工作计划，在学期结束时有个好的成绩。

2009年9月4日

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2011---度第一学期158班班主任工作计划

这学期我续任八年级班主任，教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。因此，身为班主任，无论在什么时候都要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任并不是为了每学期那可怜的一二百元的班津而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。

本学期，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：

一、班级基本情况

本学期班级共有35名学生。学生学习的兴趣还不很高，不爱学习的学生较多，这个学期要想办法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高。

二、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的`荣誉感和责任感。

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

三、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4、抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。

5、组织迎新年庆元旦活动。

初一班2008—2009学年度第一学期德育工作计划--王姗姗篇5

全班共有42人，其中女生18人，男生24人。本市常住户籍28人，外省市户籍14人。他们活泼好动天真烂漫，对学校的一切充满好奇，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。

一年级学生刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期，需要老师慢慢指导。

二、指导思想

全面贯彻落实十八大精神，以“为了每个孩子的终生发展”为核心教育理念，在科学发展观的引领下，以学校工作计划为指导，以理想教育为核心内容，以体验教育为基本途径，秉持“为了每一个学生的终身发展”的核心理念，以学校培养目标“身心健康、品德高尚、行为规范、基础扎实、爱好广泛、个性鲜明、具有社会责任感能力发展良好的活力少年”为重点，以“少先队活动课程化”建设和学生多元评价的开发为抓手，实施德育教育。

以创建星级礼仪班级为契机，加强实践环节，培养队员的创新精神和实践能力，激发在校队员的理想梦，继续深化家校融合工作，不断提高德育工作的科学性、针对性和有效性。

三、主要工作

（一）加强班级队伍建设，有效开展德育工作

每周根据学校行为规范广播，确定一周训练主题。争取一学期下来，班级常规能有显著进步和改善。加强班干部队伍建设，指导干部开展工作，提高他们的组织管理能力，促使他们发挥好示范、引领和带头作用，通过班级考评制和值日制度培养学生的良性竞争意识，使每个孩子有锻炼、提高、发现自我的机会；定期开好班干部例会；定期开展行为规范的学习、评比活动；激发学生入队的热情和愿望。在各个学科的教学工作中有机地渗透德育教育，积极贯彻落实“两纲”教育的要求，切实做到润物细无声。

（二）强化行为规范教育，养成良好文明习惯

1、加强行规养成教育

利用升旗仪式、晨会、红领巾广播、班队课、品社课等宣传教育的形式，指导学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《凌小学生一日常规》，教育学生从身边的小事做起，将行为规范内化为实际行动，进一步巩固良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯，体现凌小学子的文明素养。

2、落实值日检查评比

（1）完善行规检查队员队伍建设，充分发挥学生的主体作用，让学生自主管理、自我评价。将行规教育抓细、抓严、抓实，以形成良好的学风和班风。

（2）加强管理、考核评比。抓好行为规范检查评比、每周五少年队活动课后发放红菜单。符合要求的同学可以通过申报，评选出星级礼仪少年。严格按照

班级在开学初制定好的菜单式评价方案，在平时训练过程中加以落实，鼓励队员争当星级礼仪少年。

3、评选“凌小形象少年”

在五星级礼仪少年的基础上，评选“凌小双十佳形象少年”，在六一庆祝节中进行表彰。

4、创建“温馨快乐班级”

积极创造和谐的教育环境，使教室成为学生学习、生活的温馨港湾。家长提供了绿色盆栽、地球仪、十字绣等装扮教室。积极开展心里课题研究，营造民主、和谐、平等的氛围，形成友爱互助、活泼自信、好学进取的班风，把建设“温馨快乐班级”与建设平安、健康、文明的和谐校园相结合，形成和谐的班级文化、培育校园的文明风尚。

（三）开展主题教育，促进学生快乐成长

1、落实两纲精神，弘扬民族精神

（1）积极推进“两纲”教育，结合学校环境教育综合实践活动课程，重点对学生加强行规教育。继续开展各项行规评比。

（2）开展主题教育。结合教师节、国庆节、重阳节等中国传统节日和仪式教育等，培养学生热爱祖国、珍惜生命、关爱他人的品格，增强学生的感恩意识和责任意识。

2、加强法制教育、综合治理工作，做好预防犯罪、家庭维权等青保工作。在学生中加强自我保护、禁毒等宣传、教育，使“生命教育”真正落到实处。充分利用好《青少年法制教育读本》、浦东新区青少年法制网校、《小小律师》光盘、《我和父母一起学安全》等法制教育内容，进行教育转化研究与实践。

3、做好家校联系工作

（1）通过家长会、告家长书、家访等形式对家庭教育进行指导，及时交流沟通，听取家长的建议，及时向家长宣传学校教育的新方法。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导，让这些孩子也能健康成长。

（2）发挥家委会作用，组建班级家委会。定期召开班级家委会会议，使家长了解学校发展情况，提出意见或建议，共同参与学校管理。

（3）做好“凌小亲情服务队”工作，使亲情服务队能成为凌桥社区一道文明风景线，也能使此项目成为家校合作的一个亮点。

4、重视心理教育，塑造健康队员

以“学校心理健康教育三年行动计划”为指导，利用晨会、班队会、思品课、心理健康课，对学生进行心理健康教育。

5、深化环保活动，培养社会责任

充分利用好《走进绿色》校本教材和《环保纪念日主题教育读本》认真实施学校环境教育综合实践课程。利用环探课等时间，在队员中开展“我来当回

小演员”的活动，使队员在小品排练过程中，锻炼能力，学习环保知识，争做环保达人。

（四）开发多维评价，培养全面人才

在对学生行规进行红黄菜单评价的基础上，根据学校对学生的培养目标，开发出多元化的评价体系，促进学生全面发展。

四、常规工作

1、每周一升旗仪式，晨会课为行规教育。

2、周二晨会课为小辅导员上课，班主任配合小辅导员。

3、周三晨会，为法制教育时间

4、每周四晨会双周红领巾，单周心理健康教育。

5、每周五晨会为班务处理。

6、争章活动。

7、板报工作。

8、学生每天穿好校服。

五、具体工作

九月份

1、做好暑假准备期工作，做好学生各项资料的收集和上报工作。

2、组织学生参加新学期首次升旗仪式。

3、完成德育、少先队等常规计划。

4、选举家委会、亲情服务队、家庭教育管理志愿者成员。

5、温馨教室——班级环境布置

6、庆祝教师节，组织学生开展“向老师敬个礼”活动。

7、组建好班级行规检查队伍，做好 “菜单式即时性评价”的各项准备工作。

8、制定值日生制度、值日班长轮换制和一人一岗制；

9、制定班级公约和在校一日常规；结合争章活动，完善班级评价制度。

10、组织好班级家长参加学校家长会。

11、结合世界无车日、世界旅游日等环保纪念日，组织好宣传、实践活动，规范学生行为。

十月份

1、组织学生争本学期第一枚章

2、开展一次有关中国传统节日的宣传：重阳节。

3、做好国庆长假的安全教育工作。

4、加强行规训练：两操、收听广播、午餐等各项规范。

5、行规开始评比。

6、继续开展环境教育综合实践活动。

7、组织家长参加一年级家长学校。

8、认真筹备家长开放日各项活动。

十一月份

1、继续开展星级礼仪少年的评比。

2、结合学校教学质量月，组织好家长开放日活动。

3、结合11月9日消防安全日，组织学生参加安全疏散演练活动。

4、做好法制宣传月的各项准备工作。

5、组织学生争本学期第二枚章。

6、抓好班中学习困难生的指导。

十二月份

1、继续参加环境教育综合实践活动。

2、继续开展菜单式即时性评价。

3、配合学校开展“法制教育宣传月“系列活动。

4、组织家长参加一年级家长学校。

5、做好学生小红星入团工作。

一月份

1、做好礼仪少年的表彰工作

2、配合学校完成一年级家长学校考试和结业式

3、制定寒假计划，指导队员寒假生活

4、完成德育、少先队等工作小结及班主任工作随笔等。

5、收集各类资料。

初一班2008—2009学年度第一学期德育工作计划--王姗姗篇6

班主任工作计划

文昌中学邓之淮

今年又开始带新的一届学生了，今年学校让我当初一（2）班的班主任，从录取的成绩看，初一（2）班的学生中等水平的学生较薄弱，根据以往的经验可以判断，这个班的学习成绩从平均分上肯定要低于其它班级，为了能使初一(2)班具有“团结活泼,严谨求学”的班风,把学生培养成有理想,有道德,有文化,有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人.特制定本学期班级工作计划:

一、重视学生的思想教育

开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

二、培养良好的学习习惯和学习方法

加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。

加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结

对，共同提高”的互帮互助学习活动；

加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

三．加强班干部队伍建设

建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高.四、组织有益的活动，丰富学生的生活

班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

五、具体措施：

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。

2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生

习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

7、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

8、尝试实施班干部轮换制度。

9、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

10、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。

11、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

12、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

13、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

14、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

初一班2008—2009学年度第一学期德育工作计划--王姗姗篇7

一．指导思想

以我校教学工作计划及班级量化管理细则为依据，力争把初三（2）班建设成为一个班风正，学风浓的先进班集体，不辜负广大家长以及学校领导的重托，在班级风貌和班级各项常规中改变原有的局面，为老庙中学的辉煌贡献自己的力量。

二.工作目标

力争在本学期使本班在精神面貌、学习风气以及学校的三项常规评比、各项常规活动中取得明显的成绩，使每个学生都树立起“我为学校班级增光添彩”的愿望和决心，力争在各方面均取得比较大的进步。

三．工作安排

1．抓好抓实常规管理

（1）利用各种场合、各种方式宣传中学生行为规范、校纪校规、中学生一日常规，教育学生尊章守纪，礼貌待人，争做文明学生。

（2）继续实行值日班长制，班干部明确分工，各尽其责，真正起到模范带头作用。本学期实行值日班长一周轮值，挑选认真负责并且有威信的同学担任值日班长，督促好班级中的个别双差生，争取全班同学共同进步。

（3）学习组长做好背书、默写、收发作业工作，并做好记载。课代表管好各自的科目，汇报作业拖拉同学的情况，为学习成绩的提高打好基础

（4）劳动组长负责好每天的卫生值日工作，教室内外、走廊、包干区做到整洁卫生，无纸屑果壳杂物。在学生会检查之前，先进行自查，自评，力争在年级评比中名列前茅。

2．抓后进生，促班级全面提高。

（1）利用一切机会、场合，多与后进生进行交流、谈心，表扬他们的长处，指出他们的不足，提出改进方法，建议，促使他们迎头赶上。

（2）对于后进的学生，主动、积极地与家长联系，取得家长的大力支持和配合，使他们在老师和家长的指引下向好的方面发展。

（3）与任课老师密切联系，根据各学科的特点，捕捉学生的闪光点，全面提高学习成绩。

（4）鼓励学生互帮互助，同学之间团结一致，真诚相待。优秀学生要发扬风格，多帮助辅导关心后进生；后进生要热心好学、积极主动向优秀学生靠拢请教。进行一对一帮扶工作。每个差生都有专人负责他们的纪律和作业情况。

（5）对于后进生，专门建立一本家校联系本，每天从家里出发的时间以及到家时间都要记录下来，在家作业情况要求家长签字，不给他们造成任何可以偷懒或者做坏事的机会和时间，也以便及时了解他们的思想动态和情绪，防患以未然。

3．与任课老师加强联系，及时了解各科后进生的情况，针对不同的对象制定卓有成效的帮困工作，力争不让一个学生掉队，提高全科合格率。

4．搞好各类活动，提高综合实力。

（1）积极组织并参加好学校组织的各类活动和竞赛，培养学生健康的业余爱好。本学期安排的活动有手拉手、献爱心――“你我同行”助学活动，革命传统教育，迎国庆诗文朗诵，好书伴我成长活动等等

（2）出好每一期黑板报，在墙报的版面设计，内容选择、安排上下功夫，提高墙报的质量和品位。

（3）认真发动、组织和参加好“做文明学生，走勤学之路”活动，把思想政治教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、理想教育作为重点，积极开展有益于青少年健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动和各种社会实践活动。

初一班2008—2009学年度第一学期德育工作计划--王姗姗篇8

一、指导思想

继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十七大精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。班主任在学生全面发展中起着导师的作用。班主任队伍是学校实施教育、提高学生素质的主要力量，是把我校办成高素质、有特色的一流学校的重要依靠力量。

二、本学期工作重点

1、配合学校“全员育人”工作，继续班级的德育教育工作。

A、加强班风建设。

①根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全班学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

②根据本班学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。a制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。b布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”等文化背景。c让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。③班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

B、针对特殊学生，开展特殊教育。

a学期初排出特殊学生名单（特别是自控力差生），班级和学校要建立特殊学生档案。

b通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

c针对行为习惯差、自控力差的学生，班级要制定相应的规章制度，配合 1

学校德育处的相关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

2、结合“爱的教育”的活动，积极培养高尚情操。

A、继续配合学校的学生行为规范六项评比工作，开展学风、出勤、学生证、卫生、两操和行规的流动红旗的评比，力争使七（1）班的学生能够达到“青云之星”的标准。

B、教师节当天，配合大队部向“教师献礼物”的活动，由班级牵头，给各位任课老师准备一份小礼物，并写上一句祝福的话，以表达心意。

C、结合学校组织的义卖活动，要求班级学生积极奉献爱心。配合全国第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，结合学校组织“迎国庆、颂祖国”的主题教育，通过生动活泼的活动形式，对学生加强“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、中华民族好”教育。

D、继续深入开展“和谐校园、温馨教室”活动的展开。除了出一期有质量的“温馨成长、和谐校园”的主题黑板报，还要在此基础上评选出班级里的“世博礼仪之星”、“世博环保之星”和“世博才艺之星”。

3、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”。

A、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

B、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。

C、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。

D、此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

4、结合世博活动凝聚精神，加强班级管理。

A、学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律、清洁卫生、同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引

导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出不足以便修正教学。平时，早自习，上午上课，下午上课，答疑课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手，这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。

B、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生。要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分。对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时，让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸。同时加强监督，多同他们交流，给予他们信任。

5、家访工作。

加强对学生的家访工作，尽可能多取得家长的支持与理解，共同教育学生。家访事由不仅是坏事，喜事也要让家长与学生一起分享。学生无故缺席，要及时家访或与监护人联系，并作好家访记录。学生入校后不得随意离校，如确要回去，必须经班主任及学校职能部门同意，开离校证明方可离校。

三、具体工作

九月份：

1、召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。组织学生出好第一期黑板报、搞好教室布置工作。

2、庆祝教师节。调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶，做好区统考的动员工作，召开学生家长会。

3、抓好学生常规工作，迎接市、区示范督查。

4、挑选班干部，制订班级活动计划，强化常规管理条例。完成“庆祝祖国成立六十周年”黑板报

5、做好常规教育，结合国庆开展爱国主义教育、安全教育。

十月份：

1、国庆休息。

2、做好爱心义卖宣传动员工作，让每一个学生都积极参与。

3、开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

4、期中考试动员、考风考纪教育。

5、复习迎考。

十一月份：

1、期中考试，学生秋游。

2、校运动会动员，期中考试得失谈。

3、准备黑板报内容，抓好课间文明休息和两分钟预备铃。

4、出好第二期黑板报，抓好行为规范教育，重点是课堂纪律。

5、迎世博青云“三星”评选动员。

十二月份：

1、开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

2、开展迎新、迎世博班班都来演活动。

3、通过评优活动，表彰先进，弘扬优秀学生风采，树优秀示范。

4、期末复习动员，考风考纪教育。一月份:

1、期末考试。

2、学期总结，评选表彰。

陆琪强

初一班2008—2009学年度第一学期德育工作计划--王姗姗篇9

黄洁

一、指导思想：

以“文化育人，和谐发展”为理念，以“立德树人”为核心，以“两纲”工作为重点，坚持学校“以人为本，求真创新”的办学思想，立足校本，抓常态，重细节，努力培养优秀求真人，推进学校高质量地持续发展。

二、学生基本情况及其分析：

初二是阶段的一个转折点，学生的心里和生理都比低年级会有更成熟的发展。此外，本学期开学，面临着优秀生的选拔和班级人员的调动的情况，使学生对于学习的心理会有所变化。有些学生会知难而上，而有些可能会有得过且过混日子的想法。因此，如何调节好学生的心态，作为班主任的我，在平时应该多与他们沟通，及时了解他们的心理变化，多做思想工作。另外，本人也是第一次担任高年级的班主任一职，对于一些工作可能会比较陌生和不熟，和其他老师多交流、多听意见也是必不可少的。

三、班级发展目标和任务:

1.以日常行为规范为抓手，以我校“养成十个道德好习惯”和“求真中学一日常规”为主要内容进行文明习惯的养成教育，强化良好的行规养成。本学期由于我外出学习时间较多，班干部也进行了换选，调皮捣蛋的学生仍然会钻空子，因此，我会从自觉养成好习惯方面，要求学生做到“老师在和不在，一样好”，自觉上好自修课和午休课，小干部能在老师不在时，管理好班级。

2.加强安全教育，确保学生在校期间安全。本学期，学校大修，建造体育馆，因此在人身安全和财产安全方面要加强教育和管理。

3.以迎接建国六十周年为契机，迎接世博会活动，配合学校开展一系列的主题教育，加强爱国主义主旋律教育。

四、班级主要工作安排：

9月主题：迎世博，讲规则

重点：加强行规教育，规范学生行为。

1.开学前工作：教室环境卫生，黑板报，展示栏布置。

2.根据学校行规要求检查表，安排好值日班长，进行每日检查和管理。

3.校园活动：为学校征集名言警句。

4.国防教育活动：9月19日国防教育日宣传。本年级参观国防、民防教育基地。

5.9月29日秋游活动（安全教育）

6.“迎世、颂祖国”合唱比赛活动。

10月主题：迎世博，颂祖国

重点：加强爱国主义教育，培养爱国主义情感

1.进行“祖国60华诞”主题宣传及“十一”长假安全教育。

2.月考，反馈，表扬优秀生，鼓励后进生。

3.校行为规范示范员评比、授标。让其他学生像示范员看齐，只要做得好，人人争当

示范员。

4.班会知识宣传：防空、防震、防火。学生制作PPT，进行讲解。

5.校“迎世博，颂祖国”电脑小报比赛。组织学生4人一组，全员参加。

6.“生活的准则”宣传、征文活动。

7.召开家长会。谈学生本学期活动，思想动态，月考情况和期中考试要求。11月主题：迎世博，我微笑

重点：加强意志品质教育，让学生自信快乐地成长

1.考规教育：认真复习，考风与考绩双赢。进行期中考试。

2.考后加强学生的心理健康教育和辅导。与问题学生多交流。品学兼优学生介绍学习

心得。

3.班会：微笑待人。班级进行学生朗诵比赛。

4.学生自主选拔品学兼优学生进行少年团校学习。

5.校活动：评选“自信快乐少年”。

6.班级财产检查，进行财产安全和维护教育。

12月主题：迎世博，爱集体

重点：进行集体主义教育，懂得“集体的事情一起干”

1.校活动：我为集体争光彩，“比一比，赛一赛，哪些同学进步快”。行规示范员增

评、授标。

2.主题班会评比。本年级主题：“我在集体中锻炼成长”。

3.新团员发展工作。

4.加强“温馨教室”建设，学生想一想，写一写，班级开展小小论坛“班级很温馨”。

5.组织学生开展全面复习，“认真动起来”。

1月主题：迎世博，争先进

重点：进行创优教育，鼓励学生争做优秀求真人

1.创优教育：期末考试总动员。

2.3.4.5.班级评优活动：优秀班干部，优秀学生，各项积极分子。（学生自主评选）考规教育，进行期末考试。期末家校联系，家长接待日工作。考后法制宣传。

求真中学

黄洁

初一班2008—2009学年度第一学期德育工作计划--王姗姗篇10

关键词：班级计划余姚江南新城小学

江南新城小学2006学年第一学期602班班主任工作计划

班级工作目标：

1、主动爱班级，视为自己家；主动爱学习，视为自己事；主动爱身边的人，明白真诚待人的意义。

2、明白六年级学生的任务和使命，努力成为学校的道德标兵。

3、安全度过青春期，正确引导，健康成长。

班级工作重点:

一、班级管理注重民主化。

自我剖析一下，我这个班主任，有点大权集中制。事无巨细，样样管齐，唯怕学生出现什么“偏差”，累点，忙点，还是自己多参与点吧。可是，这样庇护下的班级管理有弊端，学生缺乏主动意识，班级的主人翁意识不够强。针对这一情况，忍痛下决心，放手，预设好可能出现的情况，在六年级时，争取培养孩子的组织、协调能力还来得及。

1、班委成员竞争上岗，各展其能参与管理

班委组成明确任务，各班委成员竞争上岗。9月1日布置任务，9月3日经竟职演讲。具体岗位：中队长（全面工作）、学习委员（班内学习帮困结对工作、每周上报学习进步之星和需要帮助者）、体育委员（课间操、大课间活动、课外活动、体育锻炼的组织）、宣传委员（班级布置的更换、板报任务的协调）、卫生委员（协同值日班长做好教室、包干区的清洁管理；大扫除打扫任务的分配）纪律委员（协同值日班长做好早自修纪律的管理、课间活动纪律的管理、中餐纪律的管理、放学回家队伍的组织管理）

2、一日常规责任到人，放手学生自主管理

班级继续实行值日班长轮流值，人人参与管理，人人都是班级主人，人人都有锻炼机会。值日班长明确当天任务：回顾昨天发生的重大新闻；出写好当天的积累天地；课间提醒并和值日生查看好教室、包干区的卫生；课前查看同学的课前准备；值日后和值日组长检查值日完毕离校。要求值日班长7点30前到校，处理好当天发生的突然事件，处理不了马上取得老师的帮助。

3、部分工作自主选择，培养学生的团队合作能力

本学期，针对个别同学值日工作贡献不大的情况，设想让其参与到自己喜欢的小组，和自己喜欢的同学一起参与劳动来改善他的劳动态度。

Ø自愿申报值日组长，全面负责当天的“三扫”以及日常教室、包干区的清洁维护工作。

Ø由值日生自愿报名，值日组长自主选择其他值日成员。要求成员中男生五个，女生五个。

Ø进行值日工作星级化。当天没有扣分，本组值日生得一颗星，期末结束，星最多的一组被评为“校园天使”组。星栏有卫生委员负责粘贴。

作为班级宣传栏的黑板报，因为为了美观，往常大多数是让比较善于出写的同学来写，这样，有的同学可能整个六年都没有出过一次黑板报，这不可以说不是遗憾。让学生有锻炼尝试的机会，让他们的学习生活多留点色彩，我设想，让学生承包板报任务，两星期一次，每期组长选举产生，自己招募组员，但是较好的同学合理分配。一学期下来，十次板报，评选出最具创意组、最佳书写组、最佳色彩组、最佳合作组。板报评比表上墙，由班主任协同其他同学评选。

二、班队活动主题化，道德建设从“爱”开始。

推荐阅读《爱的教育》，开展以“爱”为主题的班队系列活动。亲子之爱、师生之爱、朋友之爱、乡国之恋……让学生明白“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血，帮助希望工程……

“爱”的主题活动设计：

ü班级之“爱”主题活动

ü学习之“爱”主题活动

ü亲子之“爱”主题活动

ü师生之“爱”主题活动

ü朋友之“爱”主题活动

ü环境之“爱”主题活动

ü他人之“爱”主题活动

ü生命之“爱”主题活动

ü祖国之“爱”主题活动

活动要求：提前准备材料，组织讨论，参与活动，争取人人有自己的感想，人人有自己的收获。使主题活动切实有效，“爱”的教育深入学生心中。

三、注重学生青春期的转变，让他们健康成长。

1、多交流，多问为什么，别让学生产生对抗情绪。

碰到问题，静心、耐心、别使年少气盛的孩子产生对抗情绪。站在学生的角度多问个为什么，探究原因，正确处理。注意学生情绪上的细微变化，设身处地，分析引导。

2、提供交流的方式，便于师生沟通

告诉学生和班主任联系的所有方式，可以用他自己喜欢的方式和我交流。写信、纸条、邮箱、QQ、博客……争取做学生的知心人。

四、继续营造绿色网络空间，让学生安全上网。

网络是把双刃剑，它虽利于学生知识的增长，但网络游戏也让学生失去了自我控制的能力，深陷于其中，无法自拔，最后影响学习，也影响了孩子自身的健康成长。作为一个班主任，我们尽可能地引导好孩子的网络之路，让他们学会选择，取其精华，弃其糟粕。怎样让学生有深刻的意识，怎样让学生有戒除精神鸦片的决心，我想能否从以下几方面试行：

1、交流网上绿色空间，留心对我们有益的网站。教给基本的搜索技巧，让学生学会查询资料。

2、组成“”，留意同学进出社会网吧的现象。

3、组织主题班会，讨论网络的利弊，明白网络游戏对青少年的危害。

4、利用好班级博客，对特别喜欢玩游戏的同学分配撰写博客的任务，转移网络兴趣。

5、定期调查，不具名反馈，对继续痴迷者予以教育。

五、班级存在弱点全力突破，使班集体更上一个台阶。

我们班级虽然具有较好的氛围，但是还存在着许多有待改进的地方。

1、学生作业不够及时，学习的主动性不强。

结合“爱学习”主题活动，明确学习目标，探讨在六年级中怎样自主、努力地学好“每一门”功课，有较强的上进心。以一个六年级的学生身份，在学校中起到表率作用。

2、学生体质较弱，体育项目要训练到位。

明确训练目标，全员参与训练，努力使学生增强体质，同时也在校体育活动中争创佳绩，更增强锻炼的兴趣和信心，培养学生克服困难的毅力。、班级活动安排

六