教师维稳方面剖析材料

教师维稳方面剖析材料（共6篇）

教师维稳方面剖析材料 篇1

维护稳定、反对分裂工作个人剖析材料

近年来，我镇维稳形势较好，但是影响社会稳定的不和谐因素仍然较多。当前是XX镇发展的关键时期，各种矛盾纠纷凸显，维稳压力较大，作为基层组织的党支部书记任务艰巨，通过召开本次专题民主生活会，我认真分析了自己在维护稳定、反对分裂工作方面的问题和不足，主要体现在以下几个方面：

1、对政治理论的学习不够到位，个人的理论水平还不够高，乡镇工作平时较为繁琐，个人忙于各项工作不能持之以恒学习的现象时有发生，虽然工作之余也进行政治理论的学习，但对于学习的思想认识还不够到位，没能坚持将学习放在提高自身修养的首位，导致学习不够系统，不够规范。

2、对待工作的标准还不够高。对日常工作较为专注，对维稳工作的思想教育引导工作抓得不够，有时注重了具体的工作，在深入群众中时，对百姓的困难问题关心比较多，维稳工作的宣传虽然也常涉及，但思想教育工作还不够深入。

针对以上存在的问题和不足，我进行了认真的反思，并查找了原因，今后将从以下几个方面加以改进：

1、加强政治理论学习，继续学习《宪法》、《反分裂国家法》、《民族区域自治法》等相关法律法规以及国家政策和相关文件。增强理论知识学习，提高政治敏锐度和鉴别力，用正确的理论武装自己的头脑，深刻认识对**集团斗争的长期性、复杂性、尖锐性、严峻性，在与**斗争的过程中始终与党中央保持一致。

2、坚持执政为民，加强与群众的联系，增强做好维稳工作特别是群众工作的能力，旗帜鲜明地抵制**集团的反动宣传和思想渗透，自觉维护民族团结和祖国统一。镇党委要组织干部下村庄、入农户、进寺庙、访学校，进行面对面、心贴心的教育引导，坚持突出重点、分类指导的原则，针对群众思想实际、接受能力和知识水平，围绕农牧民、学生、僧人、公职人员等不同群体，进行深入浅出、通俗易懂、生动形象的宣传教育。推动思想教育引导工作无死角、全覆盖，并取得实实在在的效果。

教师维稳方面剖析材料 篇2

按照《XX市开展题教育工作方案》规定，对照“守初心、担使命，找差距、抓落实”主题教育总要求，本人围绕“理论学习、思想政治、干事创业、为民服务、清正廉洁”五个方面，认真查找了自身存在的问题和不足，深刻分析了问题产生的原因，明确了整改措施和努力方向。现将对照检查情况报告如下:

一、存在的问题和不足

(一)理论学习方面。

主动学习少，被动接受多;笔记抄的不少，联系实际不够，还停留在“一张报纸、一杯茶，围在一起听报告”的传统模式。缺乏“宽”度。制定个人学习计划比较粗糙，学习内容范围较窄，学习内容没有考虑到政治理论学习的系统性、全面性，导致自身政治理论知识面窄，从而使得学习的效果不理想。缺乏“深”度度。平时只注重学习内容、学习任务的完成，忽视了学习方法、学习效果，对知识深入消化，吸收不够，不能很好地结合到实践，落实到行动，致使在实际工作中政策水平较低。缺乏“速”度度。觉得只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，从而对时事政治学习不及时，不能及时改造思想，行动不够迅速。缺乏“高”度度。对意识形态领域的复杂斗争认识不足，对一些敏感的问题反映迟钝，鉴别能力不强，不善于从讲政治高度去认识和分析问题。缺乏“强”度度。平时抓业务工作抓得紧，抓党务工作抓得松，存在时紧时松

“三分钟”热度，没有充分认识到学习也是一项制度，还没有把学习当作一条铁纪来抓，导致学习的强度不够。比如，虽然参加了上级组织的学习，也制定了学习计划，但落实的不好，有几次都是上级要检查了，才发现党员组织生活纪实手册还没有完成，心得体会还少几篇，理论笔记字数还不够，导致手忙脚乱，补笔记、补心得，忙成一锅粥。

(二)思想政治方面。

自己始终把思想政治建设作为立身之本，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决维护党中央权威和集中统一领导，但对标反思，仍有一些差距和不足。一是政策理解不深入。虽然自己能够按时参加集体学习，理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。特别是对一些新理论、新战略、新要求，缺乏深层次的思考研究，学习不透彻，掌握不具体，研究不到位。二是学用结合不紧密。在贯彻落实中央和省市的部署上，紧紧满足于学习了、理解了，但在结合工作实际、谋划推动工作上，还存在用老经验、老办法干工作的情况，运用新理论指导实际工作做得还不到位。三是心胸格局不够宽。自己所处的单位和科室属于综合科室，工作量很大，别的单位和科室不愿干、干不了的工作经常“移交”过来，经常会接到一些“超出能力”“超出职责”“超出职权”的工作，经年累月，疲惫不堪。于是有时就有了一些怨言、怨意，觉着为什么别人可以与家人享受亲情，而自己却要加班熬夜，有时感到很迷茫、很彷徨、想放弃。这一段时间看了张富清老人的事迹，才觉得自己政治站位还不高、心胸襟怀还不广，还需进一步坚定理想信念。

(三)干事创业方面。

一是不愿担当。总觉着“枪打出头鸟”“木秀于林，风必摧之”，担任新职务后，虽然心中干事创业这股劲没有松，但在上任之初，工作千头万绪、冗杂繁多，想一点点来，多听听、多看看，客观地讲影响了工作效率。二是不想担当。在平时遇到一些事情时，害怕管得太多给自己带来不必要的麻烦，有了“遇到困难绕着走，棘手矛盾向上交”的“太极拳”，有时甚至把事情能推出去作为一种资本和经验，引以为荣、引以为傲。三是不敢担当。面对新形势、新任务有了“本领恐慌”心理，担当作为的主动性和积极性不足，害怕承诺了的工作、答应了的事情如果办不好别人会笑话，害怕别人质疑和低估自己的能力，还不如四平八稳、按部就班，这样别人也摸不着自己的深浅，有了“宁可不干、也要不犯”的错误心理，缺少了攻坚克难的勇气。

(四)为民服务方面。

一是听不进意见。下级和职工群众的话听不进去，有时下级和职工群众汇报工作、反应情况时，不是耐心细致听取对方的陈述，不让下级把话说完，就劈头盖脸的把下级和职工训斥一顿。结果是下级有话不敢说，有不同意见不敢反应，干群之间的鸿沟也就越来越深。二是调研不深入。在工作遇到特别棘手的问题时，不是深入基层、深入实际、深入职工群众中，摸清问题的原因，找准问题内在关系，从而研究出解决问题的方法和措施，而是盲目的拍脑袋定板，拍板的方案即缺乏科学性，让执行者左右为难不说，严重时带来不应有的损失。三是对下负责少。实际工作中，不折不扣的完成上级组织和领导交给的各项任务，不差分毫的贯彻领导的意图，领导一句话语、一个眼神自己就知道该干什么、该怎么干、怎样能干好，但是，有时对于职工和群众反映的情况却是

“犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来”，有时甚至不顾大多数群众的利益，去满足对领导的高度负责。

(五)清正廉洁方面。

自己所在的部门是个“清水衙门”，没有独立的财权、事权，也没有“经受考验”的机会。但从内心深处来看，还是有享乐主义在作祟。一是自律意识不强。在工作中严格执行中央八项规定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同时严格要求自己的家庭成员，但在工作和生活中还存在需要改进的地方。比如，在红白喜事人情走动上，碍于老同志老感情关系，参加一些吃请活动。二是节约意识不够。电脑办公的好处是自己有更多机会和打印纸打交道，有时一份文件本来正反面出就可以，但有时嫌麻烦就单面打印，无形之中增加了耗材使用量，造成了资源浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。三是艰苦奋斗衰退。随着经济发展和家庭生活水平不断提高，个人在吃住行用等方面，比以前讲究档次、讲究质量了。这种意识不自觉地也带到了工作中，总希望工作环境、办公用品、生活条件等档次高一些、质量好一点，希望食堂饭菜好一些，看见别人买了辆新车，自己也想换一下;看见同事背了个名牌包，自己也想着攒点钱换个新包但由于工资所限，有时还要刷信用卡，沦为“卡奴”，这些都是享乐主义的具体表现。

二、问题产生原因及分析

经过认真查摆分析，产生问题的根源主要有以下几个方面:

一是理论学习放松。

只把学习当成一项任务，没有真正当成一种习惯。主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，自认为自己工作经验丰富，知道具体工作实践足够了，忽视了对政治理论学习的重视。虽然对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想进行了学习，但对深层次问题研究还不够，用理论指导实践的工作能力有待加强，抓思想政治学习的力度不够，学习掌握的内容只能“撑撑门面”。

二是党性修养放松。

对照习近平总书记在**工作座谈会上对全体党员干部的要求，我认真反思自身工作这么多年来做人、做事的行为准则，虽然自己能够保持清廉的从政操守，在大是大非面前能够坚定立场，在各式各样的诱惑下能够经受得住考验，但是随着时间的推移，习惯于以工作代替党性锻炼，实际上自己的党性还远远未达标，导致自身“抵抗力”有所下降，对自己的要求不严、标准不高，自身党性修养有所放松。

三是理想信念弱化。

随着工作性质和岗位的变化，大多时间在办公室“昏天黑地”，与群众直接接触的机会越来越少，与群众的距离逐渐拉大，对群众感情越来越淡。对自身世界观、人生观、价值观的认识和改造还不到位，对比党章规定和党员标准，自己还是有不小的差距，在思想上、工作中有了懈怠、放松，存在“只要自己做好本职工作、不去触碰党纪国法的红线就可以”的错误认识，导致自己的行为没有达到标准要求，对群众反映强烈问题没有做到马上办理。

三、今后的努力方向和整改措施

对以上问题，我将认真对待，一项一项抓好整改落实，主要从以下方面入手。

一是做强化理论学习的表率。

认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和党章党规党纪，深入研究上级相关精神，树立终身学习的理念，把学习当成一种自觉、一种境界、一种追求和一种习惯，养成科学的思维方式，提高战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维的能力，以新思想武装头脑、指导实践，引领发展。

二是做坚定政治立场的表率。

树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，保持政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在关系和决定党和国家前途命运的关键问题和关键时节，始终保持清醒的政治头脑，始终保持政治上的敏锐性，始终保持端正的政治态度，始终保持坚定的政治立场，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

三是做一心为民的表率。

牢固树立“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”的宗旨意识，坚持把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一追求，着力解决老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题坚持多到基层走访，多了解第一手情况，掌握最基层信息，多向群众学习，深入实际了解群众的困难和疾苦，通过解决实际问题来亲近群众、联系群众、服务群众，持续开展帮扶企业、帮扶群众工作，切实维护党在群众中的形象。

教师维稳方面剖析材料 篇3

按照这次专题民主生活会要求，我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、党的十九届四中全会精神，按照“四个对照”“四个找一找”和“十八个是否”的要求，认真研读了《党章》《准则》《条例》《学习纲要》等规定内容，结合思想工作实际，逐条进行检视，深刻反思剖析根源，主动把自己摆进去，查摆自身存在的不足，进一步明确整改措施和整改方向。现将对照检查情况报告如下：

一、存在的问题 （一）学习习近平新时代中国特色社会主义思想学思践悟、学以致用不深入。

一是在深入理解、深刻领会方面不到位。对习近平新时代中国特色社会主义思想、总书记视察山东重要讲话精神等的学习缺少“挤”劲、“钻”劲，在领会精神实质、把握科学内涵方面还不透彻，对精髓要义把握不深刻。对一些理论文章和政策文件仅停留在读了、学了，而体会和思考不深、学习前瞻性不强，对知识深入消化吸收不多，学用结合不多。对经济工作看得重、抓得紧，研究得多、安排得勤，在加强思想政治建设方面用力不足，往深里走、往心里走、往实里用力不够。比如，对理论学习还存在实用倾向，往往是上级要求学什么、开展工作需要什么，就学习什么，在学思践悟、深学笃行上做得不好，结合实

际，推动学习创新的力度还不大，学习形式、学习效果有待改进和提升。

二是学用关系处理得不到位。理论学习和具体实践存在脱节现象，理论水平和能力素质提高

展要求，服务意识、服务能力不强，服务领导决策落实方面做得不好。对经济工作研究不深不透，尤其是对大数据、区块链、数字经济等把握不深刻。比如，对总书记强调“推动经济高质量发展，要发展现代服务业，抢抓数字经济发展机遇。”和省委重点部署的新旧动能转换等工作，有关知识的学习把握不够深入透彻，与实际相结合还不紧密，提出的有针对性、可操作性的意见建议相对较少，参谋效率和质量不高。

（三）落实以人民为中心的发展思想不深入。

一是在服务群众上用力少。对照十九届四中全会要求的建设人民满意的服务型政府差距大，平时在服务领导、服务发展上花的精力相对多，没有及时、全面了解群众所盼、所求，对群众反映的一些突出问题，处理解决得不及时到位，以人民为中心的发展思想树立的还不牢固。没有沉下身子接地气，与群众谈心交流少，没有真正做到与群众坐在一条板凳上，没有完全认识到人民群众中蕴藏着无穷的智慧和力量，拜群众为师、向群众问计的自觉性、积极性、主动性不足，对

基层鲜活的典型经验学习总结的不多。了解群众的所思所盼所急，对群众反映的难点热点问题，拓思路、出点子、尤其是调查研究不足，不能真正把基层干部群众的呼声收集上来，没有完全当好区政府领导的“千里眼”“顺风耳”，为领导决策提供第一手资料做得不到位，造成一些工作与实际情况存在差距。

二是缺乏站在群众角度考虑问题的自觉性。平时为领导参谋服务，主要侧重全区的重点工作，在为群众想问题、谋实事上没有完全从方便基层的角度考虑，在吃透上情、摸清下情、把握现情上存在欠缺，满足于来什么事办什么事，有什么能力办什么事，为基层办事主要做力所能及范围内的事情，对能力范围之外的事情没有充分发挥主观能动性，想方设法创造条件给予解决，真正关心体贴的少，尊重群众首创意识，发挥主体作用不足。

三是联系群众不密切。群众路线落实不深入，关心服务群众说在嘴上多、落到实处少，习惯于研究文件、组织协调、推进落实，主动腾出更多时间倾听民声、体察民情意愿不强烈，到基层调研大多是跟着领导，自己主动到基层一线带着问题调研、针对性调研少，与群众沟通面对面交流较少，习惯于电话里问情况，资料上找数据，第一手信息掌握不全面。到矛盾集中的地方和困难较多的地方少，对上对下对外的沟通协调还需加劲发力，致使有些问题未能得到及时发现并妥善解决。调研安排往往时间紧、走点多、蹲点少，存在“走马观花”“蜻蜓点水”的现象，对基层真实情况掌握不够深入。比如，组织到包联村去的多，对包联对象多是逢年过节送点慰问金和生活物资，其

他乡镇、企业去得少，平时很少专门拿出时间到群众中走访、了解群众的愿望诉求，对基层和群众的实际困难考虑不多、掌握不全，帮助基层和群众发展经济、增收致富的力度不大。

（四）干事创业担当精神不足。

一是真抓实干的劲头弱化。面对形势复杂的改革发展任务，有时存在畏难发愁的情绪。特别是面对大量的“既要、又要、还要”“两难、三难、多难”问题，对急难险重任务和改革发展中的“硬骨头”缺少攻坚克难的勇气，不敢于斗争，不善于斗争，对一些觉得不是很急、很重要的工作任务，存在放一放、拖一拖的想法，满足于计划、安排、布置，缺少跟踪、检查、问效，注重实际效果不多，创新性、突破性的办法和举措不多，导致工作做得不到位。比如，有时班子成员之间缺少协作配合，对职责内的工作用心主动、投入精力多，对其他工作关心少，对一些涉及领域较广需要多头配合的工作，工作衔接不紧密，造成沟通协调不畅。又如，习惯按照职责分工，把一些工作安排给分管同志，对各项工作没有时刻做到深入研究、亲力亲为，凡事争先进、创一流的意识还不强，“勇坐前排”的勇气和决心还不足，带头抓创新、抓落实还不够，党员先锋模范作用发挥还不充分。

二是奔着矛盾问题、风险挑战去的自觉性不足。面对艰巨繁重的工作任务，在遇到一些比较棘手的问题时，攻坚克难、奋力拼搏的精神有所下降，斗争精神、斗争本领相对不足，对潜在的风险挑战预判缺乏科学性，在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨做得不好。比如，在文稿起草、会务组织、协调服务、后勤保障等方面，主动查

真相、摸实情、找症结的意识不强，极端负责的工作作风不过硬，缺乏深挖细究、抓住不放的韧劲和精神，存在不够严谨细致、服务不周全等问题，务求实效推动决策落实的力度还需加大。

（五）改革创新能力不足。

一是改革创新思维欠缺。工作中满足于按规矩和程序办事，没有从更高的标准、更好的成效去思考、去研究工作中存在的深层次问题，缺乏运用改革创新的措施提高服务效率、服务质量。对于参谋服务过程中遇到的新情况、新问题，缺乏系统性、细致性、创新性的调查研究，不善于用创新的办法、创新的措施解决问题，习惯于凭老经验、老套路、老办法办文办事。比如，在文稿起草、政策文件把关方面，创新的主动性不足，提出的思路不新。又如，制度机制缺乏改革创新，导致分工不够合理，科室之间统筹协调效率不高，没能充分调动每名同志的工作主动性、积极性和创造性。

教师维稳方面剖析材料 篇4

根据省委《关于开展第二批“****、****”主题教育实施方案》，按照《关于开展“****、****”主题教育的实施意见》（常发文〔2019〕12号）文件要求，对照“守初心、担使命，找差距、抓落实”主题教育总要求，会前，**领导班子通过集中学习与个人学习相结合、自主学习与专题培训相结合等形式，原原本本通读《习近平关于“****、****”论述摘编》等学习资料，学习了党的十九大报告、党章党规等重点学习内容，以“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求为衡量标尺，认真对照党章党规找差距，全面整体检视、深入查摆了本人在“理论学习、思想政治、干事创业、为民服务、清正廉洁、对照党章党规”六个方面存在的突出问题，结合自己思想和工作实际进行了深入自查，在深刻反省的基础上，明确了今后的努力方向和改进措施。现将领导班子对照检视剖析情况汇报如下。

一、存在的主要问题

（一）在理论学习方面。通过认真对照查摆，还存在一些不足：一是在“学懂弄通”上不全面不深入。仅仅满足于对“八个明确”“十四个坚持”等核心要义的知道和了解，从马克思主义认识论和方法论的角度上，对新思想的时代背景、历史地位、理论贡献认识不深，停留在一知半解、似懂非懂的表层，学习浅尝辄止，思之不深，研之不透。二是学习方法大多呆板单一。很多时候根据要求进行，开会有时“照本宣科”，对于一些政治理论文章和**的政策文件只是泛泛而读，对于一些热点焦点问题缺乏深层次互动和思想交流，还是依靠老经验，没有及时更新升级主动去学习掌握一些新标准新规范新要求。三是理论联系实际不紧不深不透。虽然通过集体学习、理论宣讲、讨论发言等多种形式开展了学习教育，但未能做到融会贯通、举一反三，在运用新的思想新的理论来指导实践、解决**工作难题等方面有所欠缺，在一定程度上存在着学用脱节的现象。

（二）思想政治方面。认真对照检查，存在的不足主要有：一是政治敏锐性不够高。对网络意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别力，对其潜在的风险、造成的危害估计不够。对意识形态领域出现的新情况新问题研究不深、作坚决斗争不够，主动应对、主动发声不够，在党忧党的行动自觉不够。二是全局意识不够强。在整个**工作中，参谋助手、建言献策的作用发挥得不够充分，在**的会议上，班子成员关注自己分管的领域行业，对没有管理的工作发表意见不主动、不积极、不充分，发表意见“随大流”，多数时候“没意见”，为**战略发展决策贡献智慧不到位。三是汇报工作不够实。向**和相关部门报告工作时，说成绩、说亮点多一些，讲问题、讲缺点少一些，希望得到上级领导和联系部门认可的想法重一些，敢于揭短、亮丑的勇气还不够。

（三）干事担当方面。认真对照检查，在工作中还存在着一些亟待纠正的地方：一是在工作落实上。有的成员自身程序意识不够强，政治敏感性不够高，在实际工作中，不分轻重缓急，走一步算一步，没有站在项目全局来思考问题，在解决具体问题时候缺乏钉钉子精神。二是在工作方式上。有的成员搞“一团和气”，对于分管的部室负责人缺乏担当

“听之任之”，甚至“越俎代庖”，对经常推诿扯皮的歪风邪气不敢顶真碰硬，对个别党员在工作中表现出来的“多做多错，少做少错，不做就不错”的错误思想，没有及时严肃批评，缺乏敢于揭短亮丑的勇气，反而让其错误思想在内部蔓延，造成恶劣的负面影响。三是在工作标准上。有的成员更多着眼于完成分管部室的目标任务，对于**开发进度的紧迫性认识不足，主动协调其他部室意识不强，缺乏统筹推进整体开发工作的大局意识，没有高标准要求地落实好**的部署安排。

分管的部室和人员，对于其他群众干部职工的所需所求了解的不够，在听取干部职工意见建议方面还不够全面，不够充分、不够深入，以致于在解决干部职工提出的一些诉求方面的力度还有待进一步加快加强。二是执行支部联系群众力度不够。在实践工作中，深入调查研究不多，对工作中存在的问题，批评指责多，指导帮带少。没有充分发挥出党支部战斗堡垒和党员的先锋模范作用，没有形成党员和群众“一对一”的结对帮扶关系，没能更好地服务干部职工、服务**发展。

是绩效考核的关键指标，有时候为了对应完成指标任务，对于**审批冗长的程序存在抱怨现象，总想着快速推进项目建设，对全局性问题研究不够，存在急躁情绪。

（五）清正廉洁方面。认真对照查摆，还存在的问题主要有：一

“两个责任”的认识存在偏差，有的错误地认为党风廉政就是“一把手的事情”，要么就是“搞党建人的事情”，错误地认为跟自己没有多大关系，没有能够落实推行好在分管领域工作推进的主体责任和压力传导。二是对党员干部的管理上还存在宽松软现象。**严格推行落实了“月度绩效考核”，明确了“末位提醒谈话”，但是在**普遍推行“三项制度改革”方面，要做到“干部能上能下能进能出，绩效有增有减有奖有罚”方面，距离上级党委的要求和群众的期盼还有一定差距，对于党员干部在责任落实部署落实不力、工作中出现失误失职，秉持“惩前毖后治病救人”的想法，往往是口头批评的多，诫勉谈话的多，真正按照制度严格问责的不多。三是遵守中央八项规定精神不够严格。有的成员对分管范围内的业务工作坚持“结果导向”，注重事情结果，不注重过程监督，对于下属部室不按制度办事可能造成的潜在风险隐患问题重视不够，对关键岗位人员的廉政风险教育提醒不够，对于**党风廉政建设新背景新形势认识不够。

彻民主集中制不够全面。**在研究具体事项上始终坚持民主集中，基本上很多决策事项都征求**中层意见建议，在决策上也没有大的失误，但在一些具体问题上，个别班子成员对分管领域倾注的精力多，对全局性问题研究不够，以致没能够分清“轻重缓急”和“先后顺序”，对于**布置安排的中心任务，个别班子成员存在酝酿执行方案时间较长，有迟缓现象。二是遵循**制度程序上还不够严格。有时在落实重大问题请示报告制度上，还存有不规范的问题，比如在工程现场管控中的变更签证问题，为了追求工程进度完成任务，没有严格履行相关制度规定的审批权限，一味想着“先把事情做好”，存在个别“先斩后奏、只斩不奏”的现象，对此类现象，**没有按照问责制度进行

进，特别是项目开发过程遭遇的“瓶颈、难题”面前，个别成员没有“团队协同战斗”的大概念，总想着“先完成自己的再说”，横向的沟通交流，相互之间的补位意识、协作意识还不够强，出现不顺畅有矛盾时，存在个别推诿、“这不是我的责任”“这不是我的职责”的现象，一定程度上影响了工作效率和项目推动。

二、产生问题的主要原因

对于以上问题的出现，尽管有历史条件、社会转型、市场政策变化等客观因素，但条分缕析、追根溯源，主要还是主观原因，具体有以下四个方面。

坚定理想信念的自觉性和主动性还不强，自我净化、自我完善、自我提高的意识不够，学讲话、学文件的多，原原本本学原著的少；集体学习的时候多，静下心来开展讨论交流的时候少，经常是停留在知道了的层面，浅尝辄止，对党的理论体系和思想精髓掌握不系统，尤其对习近平新时代中国特色社会主义思想在深读细研、真学真懂真信真用方面还有一定差距，用科学理论指导实践、解决问题的能力有待提升。多数成员在平时的学习中只是满足于看看文件、了解一些时政要闻，缺乏对理论的深入研究和思考理解，特别是对于EPC工程总承包等相关的管控方面，导致本领恐慌严重。

一线**经历，长期与基层一线打交道，自我感觉群众观点比较牢，但随着职务的提高、地位的变化，深入基层、深入群众不够，与群众在心理上拉开了距离，在感情逐渐有所疏远，全心全意为人民服务的群众观念有所淡化。对干部职工的利益诉求关注不够，从解决处理涉及群众利益比如农名工讨薪问题的过程和效果来看，站在政策层面、局部利益上处理问题的多，站在群众的角度上分析问题的少，没有真正做到换位易心，缺乏耐心。

强调的多，但检查落实力度不够，没有真正把考核指标、作风建设等任务的压力与每一名干部职工干部的个人工资挂钩，将全体干部干事创业的激情激发出来。部分成员担当负责劲头不足，敢叫日月换新天、自力更生、艰苦奋斗的创业精神有所减弱，对待发展中的问题、工作中的困难，没有很好地从主观方面进行反思、查找原因，寻找解决问题的方法，而是习惯于抱怨外部环境，从客观方面找理由、找借口、找台阶，主动作为、积极进取的精气神有所欠缺，党员干部应有的求实奉献精神有所欠缺。有的面对深层次矛盾、棘手问题绕着走，遇到阻力不敢上手，缺乏“敢在困难面前逞英雄”的奋斗精神，缺少敢啃“硬骨头”、不怕苦、不怕难、不达目的誓不罢休的勇气和胆略。

制度，总经理办公会上多次明确了“提高执行力根除慵懒撒”的要求和举措，党员干部的作风明显好转，但一些制度的刚性约束还不强，制度细化程度还不够，一些党员干部麻痹大意、侥幸心理依然存在，监督约束还没有达到预期效果。在严格党的政治纪律和组织纪律，加大效能监察问责力度方面，还存在失之于宽的现象，开展党内的生活形式还是比较单一。对一些违反制度的人和事，在处理上的还不够坚决，“末位”“问责”拉不下情面，怕丢面子，怕伤和气，怕影响团结，有“老好人”思想，过于强调自我约束、自我觉悟，用信任代替了监督，用口头教育代替了刚性制约，致使一些问题未能有效防范，未能及时发现和妥善处理。

三、整改措施和下步努力的方向

针对存在的问题，**逐条梳理，认真对照检查，及时制定整改措施，注重将解决问题与防微杜渐构建长效机制相结合，力求借助这次专题组织生活会的契机，从根源上解决目前存在问题，切实推动**各项工作迈上新台阶、打开新局面。

一位要求。一是坚决聚焦中心。在实际工作中要强调，“**的部署就是我们的工作重点，就是我们的工作核心”，坚定不移地维护好工作的中心，聚焦好工作的重心，核心，工作任务上，**的安排部署就是核心，一切分管的部室工作安排推进上，都要聚焦围绕到**的大局、**的中心上来。二是筑牢思想根基。充分利用“三会一课”、主题党日活动等契机，组织全体党员学习原文、领会核心要义，全面掌握精神实质，把握贯穿其中的立场、观点和方法，通过“走出去引进来”，购买专业课程、引入专业培训机构，加强企业文化建设等方式，真正实现理想信念教育与业务技能学习的全覆盖。三是****跟党走。严肃和规范党内政治生活，严格执行民主集中制，严格落实“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、对党员进行民主评议等党组织生活基本制度，充分利用“金隅阳光”微信公众号等新兴载体，及时推送**动态、地产资讯、开发进程、党建要闻等信息，有效拓展全体干部职工获得新知识新资讯的途径，引导大家利用零散时间自主学习，引导大家自觉做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲规矩。

级党组织的决策部署以及相关制度，作为提升党性修养的头等大事，只有思想上充分重视了，才会时刻牢记党的教诲。继续坚持把“常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”作为必修课，全面推进“****、****”专题教育常态化制度化。从“做”的方面入手，在支部范围内推行党员分类积分管理，进一步加强新形势下的党员监督管理工作，引导党员在日常工作、生活中，始终严格遵守党的纪律和规定，牢固树立规矩意识和践行“四个意识”，充分发挥模范带头作用，切实改进好作风，狠下功夫抓好各项制度的落实，力争在**内部进一步营造遵规守纪、比学习、比奉献、比作为的干事创业氛围。

根据上级党委的要求，强力推动“三项制度改革”，建立健全政治上关心、生活上关爱、精神上鼓励的正向激励机制，突出政治过硬、纪律严明、本领高强“三条要求”，把那些人品好、有本事、作风正、威信高的干部职工选出来、用起来，努力打造一支忠诚干净担当的地产团队；进一步完善月度绩效考核办法，强化考核结果应用，做好“末位提醒谈话”，真正做到考核结果与评定等次、绩效发放直接挂钩。二是努力根除“慵懒撒”作风问题。按照总书记“作风建设永远在路上”的要求，从严落实中央八项规定实施细则精神，在**内部不断完善监督机制，勇敢向各种有法不依、有令不止，不按规矩办事、工作中推诿扯皮、不思进取、不敢担当、不求作为等严重影响**效能的人和事“亮剑”，向默许以上种种懒政、怠政行为存在，乃至肆意滋长，一味充当老好人的不作为人员进行追责。三是加大效能监察工作力度。根据干部职工奖惩管理暂行办法，形成效能监察的宣传氛围和工作氛围，加大“管理的再管理，监督的再监督”力度，坚持节奏不变、尺度不松，严肃查处在工作推动上不给力、在作风“慵懒散”、在落实上“走样变形”现象。

度。始终坚持稳妥快速推进项目建设总基调，把推动项目建设开发作为工作行动基点，紧紧围绕经营开发目标，发扬“钉钉子”的精神，引导**上下加力加压、补齐短板，加速快跑，以实干苦干加油干的拼搏精神，以真抓实干、马上就办的具体行动，跑出加速度，干出好成绩，让**干部职工人人都有获得感、幸福感和自豪感。二是突出重点抓大事。根据经营开发计划，把目标任务分解到每个季度每个月份，把责任压实到每个部室每个岗位，同时要强调“轻重缓急”，分清楚“先后顺序”，哪项任务必须先做快做，哪项任务需要缓做慢做，横向的沟通联系必须加强，明确季度月度要抓的大事，特别是影响整个项目推动的，“牵一发而动全身”“一快百快一慢百慢”的关键大事，必须抓重点，重点抓。三是加强科学规范管理。对于一个项目的开发，涉及千千万万的协调、管控，这方面必须广泛听取基层一线的、专业人员的意见建议，从方方面面考虑周全，快速决策，决策后毫不动摇地奋勇向前，在这过程中还要把握好关键的**节点、成本控制等，要形成常态化机制，用制度去约束规范管理。

策者、引领者、执行者，要充分发挥好总揽全局、协调各方的作用。一是主动履行“一岗双责”。自觉把党风廉政建设主体责任扛在肩上、抓在手上，定期召开党风廉政建设会议，安排部署和分析解决存在问题。将党风廉政建设工作作为项目开发目标责任管理的重要内容，增加党风廉政建设工作得分权重。二是自觉遵守党规党纪。**要带头立规执纪，自觉加强党章党规党纪学习，时刻保持对法纪的敬畏之心，始终绷紧纪律规矩这根弦，严格遵守政治、组织、廉洁、群众、工作、生活“六大纪律”，严格执行我们党在长期实践中形成的重大原则、优良传统、工作惯例，注重家庭家教家风建设，接受各方监督，在任何时候、任何情况下都不越轨、不逾矩，带动形成从严从实管理的良

不足的危机感和恐慌感，在学习中开阔视野、丰富知识，用大视野、大眼光、大气魄来谋划发展、破解难题、推进工作，坚决摒弃廉而不勤等错误观念，坚持领导带头、以上率下，对重大决策善于谋划、重大事项敢于拍板、重点工作带头落实，形成“头雁效应”，既当指挥员，也当战斗员，扎扎实实干好项目开发的每一项工作，真正把上级赋予的职责履行好。

教师维稳方面剖析材料 篇5

根据第二批主题教育通知要求，结合前段时间进行的学习教育、调查研究、检视问题和整改落实情况，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦“不忘**、牢记**”这一主题，围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”具体目标，本人联系思想工作实际，深入查摆具体问题，按照习总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求，盘点收获、检视问题、深刻剖析问题的根源，明确整改措施及今后努力的方向。现将个人对照检视剖析情况汇报如下：

（一）对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距。通过这一阶段的学习，我也明显察觉到自身的不足。一是对“四个意识”等学习领会不深入。对“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”常表态、不表率，嘴上喊得多、内心想的少，只是肤浅的学习，没有触及灵魂和精髓，工作上执行标准上较低，没有自觉落实到政治上、行动上。二是存在以学代干问题。存在学习不够系统的问题，“挤”、“钻”精神和“韧”劲不足，学习不深入、不系统、不透彻，经常是现学现用，学用结合做的还不够好。三是运用不够充分。能够较好地参与集中学、辅导学和自学，但与班子成员和党员干部之间相互交流讨论学习体会少，思想碰撞少，没能将理论知识较好地应用于指导***工作实际。四是大局意识还不够强。考虑问题不够全面的现象，在工作标准上，对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但结合实际思考研究不多，工作上还有前松后紧、细致不够等现象。

（二）在对照党章党规，知敬畏、存戒惧、守底线方面。经过认真反思，在细节上也还存在一些问题：一是进取精神不足。近年来，有了“人过四十、不提当年”的懒惰思想，工作锐气、劲头有所减弱，对一些事情仅满足于安排了、推动了，缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数，尤其是面对一些紧事难事、烦事愁事，缺乏攻坚克难的勇气。二是有好老好人思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，对于不属于自己分管的工作，能够不管的就尽量不管，该提醒的时候碍于情面没有及时提醒。三是落实党风廉政仍有差距。在作风建设和廉洁自律上仅仅满足于对自已严格要求，对各项纪律的执行不够严格，对台内干部队伍的监督教育存在宽松软的问题；“一岗双责”落实仍有差距，对落实党风廉政“一岗双责”缺乏更有针对性的措施，没有把党风廉政建设和具体业务工作放在同等重要的位置。

（三）对照人民群众新期待，查找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的差距。对照新要求，还有做的不够到位的地方：经过认真反思，存在以下几个方面的问题：一是宗旨意识不够

牢。去基层调研或检查工作时不够深入，调研安排时间紧、走点多、蹲点少，对我**的**松。公务员尤其是党员干部，应是遵守道德的中坚力量，也是履行道德义务的示范者。但深刻反思，自己面对不良风气不敢批评抵制，对不良现象不敢较真碰硬，对歪风邪气不作斗争，在党员干部中没有树立起模范形象，在实际工作中以自己行动说服群众、影响群众、带动群众的表率作用发挥不会和传达文件部署后，督导方面做得不够，对出现的一些新情况、新问题、新变化没有及时进行掌握，对问题的了解不够深入。力素质、道德修养、作风形象方面存在的差距。对照标杆检视自己在思想境界、作风形象、素质能力、行为习惯等方面上有差距。汲取先进典型和身边榜样的精神力量不够，以典型和榜样为旗帜和标杆，激励自己砥砺前行做的不够。对新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求领会不深刻，缺乏时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当。

二是只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态不持久。满足于已有成绩，没有前有标兵、后有追兵的危机感，自满自足，满足现状，对待上级安排的任务和布置的工作，缺乏主动性和争先意识，不善学习，习惯用老办法解决新问题，开放意识、创新意识、责任意识不强，攻坚克难，坚忍不拔，奋发有为的精神不足。

三是积极进取心不强。总以为自己参加工作多年，有的工作放一放、拖一拖也无伤大雅。有时感觉自己能力欠缺又不主动学习，就会出现出了问题自己解决不到位的现象。四是担吃苦出力，陶醉于已取

得的成绩，遇难事回避，有得过且过现象，存在等靠思想，工作主动性、创新意识、进取精神差。

二、产生差距的根源

按照主题教育把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去的要求，对存在的问题剖析根源，通过逐条分析，主要原因是：

一是理论学习缺乏系统性。平时学习只是机械的读书，没有从思想深处，结合工作生活去学习，不能全面、系统的掌握科学理论体系的精神实质，对理论学习重视程度不够，从而影响了理论水平的提高。众的联系有所减少，虽然主观上没有因为随着职务的提升而淡忘了党的群众观点和群众路线，但有时觉得自己就来自群众，来自基层，对下边的情况比较了解，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。现难题、破解难题、争先创优，但有时习惯于“看文件写没写、过去有没有、别人干没干”，思想深处还是不敢担当、不愿担当。有时工作中有惰性思想，害怕出现“洗碗效应”，只求过得去，不求过得硬，认为多做多错，少做少错，存在河架桥”的闯劲。特别是面对深度贫困等难啃的硬骨头时，缺乏“向困难叫板、向矛盾挑战”的勇气，缺乏“担当负责，攻坚克难，以钉钉子的精神抓落实”的魄力。多了，在家里吃喝挑肥拣瘦，甚至将剩饭剩菜直接倒掉，在勤俭节约、艰苦朴素等方面做的还不够。究其根源，主要是执行中央八项规定有所放松，艰苦奋斗意识有所弱化。古人言“欲如火，不遏则燎原”，艰苦奋斗意识弱化了，事业心、进取心、责任心必然随之下降;生活上贪图享受、学习上怕吃苦，“四风”必然随之反弹回潮。

三、整改措施及努力方向

针对存在的问题，坚持立行立改，重点做到“五个”进一步，切实抓好存在问题的整改工作。总书记系列讲话，进一步牢固树立正确的世界观、价值观、人生观，解决好“总开关”问题。自觉同党中央在思想上政治上保持高度一致，努力提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，牢记党的宗旨。牢固树立担当意识和责任意识。克服“干累了、歇口气”的思想，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，严格要求、恪守职责，面对新形势、新问题，勇于化解难题，不松劲、不懈怠、不拖拉，尽心竭力完成各项工作任务。

二是进一步加强理论学习。坚持把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯，不断丰富自己的思想内涵和精神境界。认真学习习总书记系列重要讲话精神、学习党的优良传统、学习党纪党规、牢固树立党章党规党纪意识。做到学习与实践、传承与创新有机统一，政治理念、业务知识、传统文化学习相互融合，通过学习坚定理想信念，加强党性修养，锤炼良好作风，提升能力素质，切实做到学以益智、学以励志、学以立德、学以致用。同时在学好政治理论的基础上，对违纪违法典型案例进行深入剖析学习，思考推进全面从严治党的过程中存在的问题。以案例为警示、以法律为准绳，切实增强学习贯彻的自觉性和主动性，树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉坚守崇高的精神追求。于改进工作作风、密切联系群众有关意见规定的精神实质和重要意义，对照此次民主生活会查找出的问题，进一步加强自身作风建设。牢固树立全心全意为人民服务的思想，把个

人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民利益至上。在工作上多深入调研、多倾听群众意见，不断提高为民服务的能力。

四是进一步担当尽责。深入学习党的十九大对全面从严治党提出的新思想新理念新部署，在形势判断上向中央看齐，认真落实《准则》和《条例》。按照“一岗双责”要求，建立完善全面从严治党主体责任清单，明确和细化责任主体、责任内容、工作措施等，经常性开展主体责任落实的自查自纠，看一看确定的任务哪些还没有做，哪些做得还不够；对检查中发现问题较多、强烈突出问题，要依纪依规进行整改或处置。坚持严字当头，强化自我监督，加强党内监督，接受社会监督，时刻牢记职责，带头遵纪守法，不辱使命。律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律“六大纪律”，对照党章党规党纪，校正自己的行为，让纪律成为自律，养成遵规守纪的高度自觉。认真贯彻学习廉洁自律准则和党纪处分条例，要把纪律底线当作不可逾越的警戒线，做党性强、讲操守、重品行、廉洁自律的表率，真正做忠诚、干净、担当的党员干部。

以上是我的个人检查材料，不妥之处，敬请与会的同志们批评指正。同时，恳请大家加强监督，多提批评意见，我将诚恳接受、逐一认领，保证在以后工作中切实做好整改。

2021 年 对照检查材料（五个方面）0 3580 字 范文

一、存在的主要问题

（一）学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面：

（二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署方面：

（三）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工作方面：

（四）学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和 2035 远景目标，加强科学性谋划，查找短板弱项方面：

（五）落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义方面：

二、产生问题的原因分析

一是理论学习的深度还不够。

二是拼搏进取的精神还不足。

三是率先垂范的标准还不够高。

三、努力方向和整改措施

一是更加注重深化理论武装。

二是更加注重锤炼党性修养。

三是更加注重增强工作实效。

四是更加注重保持良好形象。

2021 对照检查材料（五个方面）范文

根据《关于认真开好 2020 年都县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求和上级党委要求，我认真学习了习总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，对照此次民主生活会主题与要求，对照共产党人的初心和使命，认真查找自身问题和差距，并通过谈心交流等方式广泛征求了意见建议，进一步明确了努力方向，现将对照检查情况汇报如下：

一、存在的主要问题

（一）学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面：

能够高度重视习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻，坚持研读习总书记系列重要讲话原文，积极参加日常政治学习，时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到在党爱党、在党护党、在党忧党，始终与习总书记保持高度一致，总书记号召的坚决响应，要求的坚决落实，禁止的坚决不做。但在理论学习方面还存在一些不足：对照学而新、学而用、学而行的标准，感到自己深钻细研的劲头还不足，挤时间学习、静下心读书不够，对“学了什

么”比较了解，但在“学到什么”上收获不大；学用结合还不够紧密，拿到什么读什么，想到什么学什么，有时存在学用脱节的现象；在领会精神实质上下功夫还不够，往往满足于参加学习过程、完成学习内容、记好学习笔记，在入心入脑、学深悟透，指导实践、推动工作上见效不快，没有完全把科学理论升华为政治信仰、内化为思想素质、转化为实践能力。

（二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署方面：

能够认真学习领会党中央决策部署和上级党委的决议决定，紧密结合工作实际抓好落实，但在抓党建方面还存在一些不足：工作中有时还存在重业务、轻党建的情况，对抓党建的责任感紧迫感还不够强，对党建整改纠治工作缺乏一定的毅力韧劲，还存在差不多了，该松口气、歇歇脚的想法，和打好一仗就一劳永逸、初见成效见好就收的想法；个别工作还停留在纸上、墙上，没有注重发挥党组织真正效能。

（三）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工作方面：

能够保持勤奋敬业的良好状态，带领部门同志扎实工作，努力做到知责思为、知责思进；面对突出起来的新冠疫情，能够严格落实上级部署，带领纪检部门的同志抓好疫情防控的督查，确保了集团公司人员“零感染”。但在工作作风方面还存在一些不足：感到自己比工

龄、党龄比较久了，有时候会以老同志自居，有安于现状、按部就班的思想，一定程度上削弱了工作的闯劲、拼劲；日常得心应手的工作抓的多、强调的多，难度大、出成绩慢的工作问的少、抓的少、督促的少，有时工作中有一些新想法、新观点，但受制于求稳思想，也是停留在口头或者号召；有时工作中遇到棘手问题，还是倾向于向上级报告，担当意识不够强烈，没有立足自身去解决，为上级部门增添了额外的工作量。

（四）学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和 2035 远景目标，加强科学性谋划，查找短板弱项方面：

能够认真学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四五年规划和二〇三五年远景目标的建议》《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》和习总书记就《建议（讨论稿）》向全会作的说明，并同班子同志一道做好集团公司发展规划。但在具体谋划中还存在一些不足：有时还存在等靠要思想，片面认为一些工作等待上级文件，认真执行贯彻就可；对分管工作规划考虑的较多，对集团公司其他业务考虑的少、没有提出过多建设性意见；思路还不够开阔，对目前遇到的个别 困难矛盾没有提出操作性强的针对性措施。

（五）落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义方面：

能够贯彻全面从严治党的要求，始终牢记党的教诲和组织纪律，自觉用党员的标准严格要求自己，坚决反对特权思想和特权现象，严格执行办公用房、住房、用车、休假休息等方面的待遇规定，自觉接受各级监督。能够做到警钟长鸣，自觉抵制形式主义、官僚主义，保持了共产党人艰苦奋斗的工作、生活作风。但在一些细节方面存在一些不足：比如在落实上级安排的工作方面，有时由于工作头绪多、时间紧，也存在重表态轻落实的现象，偶尔甚至有以会议落实会议的问题； 在教育管理子女方面还不够严格，在物质上照顾多一些，在精神上交流少一些；有时想自己吃过的苦不能让子女再吃，反而让子女失去了历练成长的机会，下一步需要认真改正。

二、产生问题的原因分析

通过认真分析和解剖自己，我认为之所以存在以上问题，根本的原因不外乎以下几个方面：

一是理论学习的深度还不够。

主要是对党的创新理论还缺乏深钻细研的学习精神，特别是对习总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用，缺少深度和广度，导致对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，还不能做到理论联系实际，解读工作生活中遇到的各种实际问题。

二是拼搏进取的精神还不足。

虽然始终保持着强烈的事业心和责任感，但随着工作时间、经历的积累，自己守成的思想多了一些，闯劲少了一些，有时还存在求稳的心态，对待工作，大胆创新、开拓进取的劲头不如从前，距离组织和群众期盼要求还有一定差距。

三是率先垂范的标准还不够高。

不能完全站在原则立场和工作全局角度来看问题、办事情，勇于负责、勇于担当的精神还不够，对一些工作只求过得去、不求过得硬，遇到一些些棘手问题，还存在畏难情绪，攻坚克难的勇气不大，领导干部“头雁效应”发挥不够明显。

三、努力方向和整改措施

针对对照检查出来的问题和原因，下一步，决心在以下几个方面努力加强：

一是更加注重深化理论武装。

始终把理论学习作为坚定理想信念、提升政治能力的基本途径。持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，原原本本读原著、悟原理，不断强化思想定力、政治定力，做政治上的明白人；坚持学用结合、用以促学，用科学的立场观点批驳各种错误观点和言论，及时澄清身边的各种模糊认识，坚决维护总书记权威。

二是更加注重锤炼党性修养。

始终把党性锻炼作为保持先进性的必修主课。认真落实组织生活制度，自觉带着信仰学党章，带着忠诚过党日，带着追求上党课，带着感情交党费，认真对待每一次批评和自我批评，经常向组织交心、汇报个人情况，进一步提升党性作风。深入学习民主集中制的基本理论、基本原则、基本制度和基本要求，不断强化参与集体领导的能力。

三是更加注重增强工作实效。

结合自己分管工作，扎实搞好调查研究和跟踪指导，多到工作一线转一转、看一看，及时了解新情况、新问题，不断增强工作的针对性、主动性和实效性。增强工作执行力，对集团公司党委部署安排的各项工作，坚持不折不扣执行，以踏石留印、抓铁有痕的韧劲一抓到底。尤其是纪检监察工作方面，加大工作力度、拓宽思路办法，为集团公司健康发展保驾护航，为巩固良好政治生态打下坚持基础。

四是更加注重保持良好形象。

教师个人剖析材料 篇6

在今年开展的学校效能建设年活动以来，我认真反思，深刻认识到教师素质对我国教育质量的提高有着重要的作用。有道是“百年大计，教育为本”，教育关系到一个国家的未来。要使学生能够有好的素质，身为教师的我们更应该事事要以身作则，给他们做好榜样。几年来，我一直在努力学习，加强自身的修养，不断的提高自己的各方面素质。作为一名教师，在本次效能建设年中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，对照检查，深挖思想根源，开展批评与自我批评，明确今后该努力的方向和明确的实施方案。作为一名教师的我，主要从以下几方面来剖析的：

一、存在的问题

1、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。

2、对教研工作不热心，态度消极。

3、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。

4、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。

二、原因分析

一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一 个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。

二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。

三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。

四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。

五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。

三、整改措施

1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。

2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。

3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。

4、坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。