市优秀少先队员材料

市优秀少先队员材料（精选12篇）

市优秀少先队员材料 篇1

市优秀少先队员推荐材料

吕树英、女、现年11岁，陇南市宕昌县南阳一小五（1）班学生，她是一个优秀少先队队员。

一、努力学习，品学兼优。

吕树英同学热爱祖国、勤奋学习，立志成才，把理想付之实际行动。从入学以来他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外他不满足于课堂上所学的知识，大量阅读一些游有益的书报，以开阔自己的视野，增长知识，碰到难题就向老师请教或集资查阅资料解决，从而取得优异成绩。

功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前三名。几年来，吕树英同学多次获得表彰，自一年级以来，多次获得学校“三好生”的称号，四年级被学校评为“优秀少先队员”。此外，他的硬笔书法还在学校组织的“三字”竞赛活动中两次被评为优秀作品，演讲比赛中也获得了好成绩，在学校本次期中考试中以三科总分267分的好成绩名列全级第一名。在成绩面前吕树英同学从不骄傲，她说这算不了什么，我还必须不断努力，争取更好成绩。

二、同学的标兵。

同学没有带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家，上五年级后班上有十多个同学路途遥远，吕树英同学总是主动代他们做好值日生工作„„吕树英同学就是这么热情，这么富有爱心，她是少先队员的贴心朋友。

吕树英同学深知在以后的学习生涯中，还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习、向名人名师学习，不断克服缺点、完善自我努力成为祖国建设中的栋梁之才，所以，他正在鼓足干劲，继续努力，争取取得更好的成绩。

宕昌县南阳第一小学

二零一二年五月二十五日

市优秀少先队员材料 篇2

中国男排在刚刚结束的北京奥运会上最终以2胜4负的战绩并列12支参赛队的第五位,取得了一个令人比较满意的成绩。但综观中国男排在比赛中的表现,我们更应清醒地认识到其技战术水平已明显落后于世界强队,特别是在副攻这一环节差距尤为明显。排球比赛中,三号位副攻队员在队内起着举足轻重的作用,对于亚洲球队来讲尤为重要。如何从实情出发,充分发挥三号位副攻队员在比赛中的作用并逐步提高中国男排的技战术水平,是目前一个非常重要的研究课题。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

以参加2008年北京奥运会男排比赛的中国副攻队员边洪敏、于大伟、郭鹏及世界强队副攻手巴西队的古斯塔沃·恩德雷斯、美国队的戴维·李和瑞安·米勒、俄罗斯的亚历山大·沃尔科夫、阿列克谢·库列绍夫等8人为研究对象。

2.2 研究方法

主要采用文献资料法和数理统计法。通过搜狐奥运赛事信息系统(http://info.2008.sohu.com)查阅、收集北京奥运会男排比赛的相关资料,并将获得的有关数据归纳统计进行对比分析。

3 结果与分析

3.1 中国男排与世界强队副攻队员的身体形态对比分析

中国男排副攻队员在北京奥运会上暴露了他们与世界水平的差距,进攻扣不死、防守拦不住,他们在三号位的威胁、掩护作用都很有限。究其原因,固然有技、战术和心理方面的不足,但其在身体形态方面的差距却很少有人研究和提及。现将中国男排副攻队员的年龄、身体形态及弹跳素质等指标与世界优秀副攻手相比较,以期能从中发现问题,找到答案(见表1)。

通过表2年龄特征的比较显示,中国男排副攻选手的平均年龄为23.17±3.48岁,与世界级优秀副攻手的平均年龄28.23±4.62岁相比存在非常显著性差异(P﹤0.01)。从世界优秀男排运动员年龄结构看,平均25～28岁的年龄段最占优势。主要是因为目前排球技战术变化快、进攻点多、场上位置模糊、队员作用全面,所以运动员需要长期的训练和比赛,才能配合默契(特别是副攻),老运动员往往在关键时刻起着至关重要的作用。由此看来,中国男排副攻手年龄偏小是其经验少、失误较多、发挥不稳定的原因之一。

另外,通过表2还可以看出,中国男排副攻选手的体重、克托莱指数均明显低于世界强队,存在非常显著性差异(P﹤0.01)。但在身高、扣球高度及拦网高度之间不存在差异。体重虽与技、战术水平的发挥无直接关系,但是,克托莱指数作为体重与身高的派生指标,它反映了运动员在发育过程中体重与身高的合理比例关系,从某种程度上体现出人体肌肉质量和肌力的优劣。看看国内联赛各队,男排副攻队员几乎是清一色“豆芽菜”型,已落后于欧美强队和亚洲的韩国。出现这种现象主要与以往的指导思想、选材和训练有关,在崇尚力量型打法的今天,由于体重不足所导致的差距将成为困扰我国排球进步的重要因素。

3.2 中国男排副攻队员与世界优秀副攻手场上作用的对比分析

概括地讲,副攻手的作用主要有两个:一是拦网;二是快攻。但随着新规则下发球重要性的不断提升,发球进攻已成为世界级副攻手的必备技能之一。因此,下面就从拦网、扣球、发球三个方面将中国男排与世界强队副攻队员的作用进行一番比较。

关于拦网:拦网是防守的第一道屏障,又是最简捷的进攻得分手段。目前,世界强队将三号位副攻手称之为“拦网队员”,这也说明其最主要的作用就是拦网,应该既是场上拦网的核心,又是拦网战术的组织者。但中国男排在本届北京奥运会的拦网效果并不理想,平均每局拦网得1.60分,而巴西队为3.21分,美国队为3.15分。在拦网技术排行榜前十名中有近一半的副攻选手(古斯塔沃·恩德雷斯排名第1、戴维·李排名第2、亚历山大·沃尔科夫排名第3、瑞安·米勒排名第4、阿列克谢·库列绍夫排名第7),而中国男排却无一人入选。中国队几名副攻、乃至其他球员拦网的最大差距就是判断能力不强和应变能力较差,从而导致破坏性拦网较多(详见表3)。

关于快攻:快攻本是亚洲球队的特点,中国男排在本届奥运会中之所以没有充分发挥快攻的作用,既有二传分配球不合理的因素,但关键还是球队战术指导思想的问题及副攻队员个人能力降低造成的。同世界强队相比,中国男排副攻的进攻得分能力明显偏低、但失误率较高(详见表4)。反观巴西和美国等强队的三号位快球和远网短平快却运用自如,而且常与后排的立体进攻紧密配合,命中率高达63.28%和60.71%。多年来中国男排在副攻的认识、选才、训练上的偏差造成了副攻选手现在的这样一种尴尬局面。

关于发球:副攻手的差距还表现在发球上,概括地讲就是攻击性小但失误率高。中国队目前三名副攻手中边洪敏、郭鹏发的是上手飘球,对对方的“一攻”几乎起不到任何威胁,于大伟是大力跳发球,这本是他的强项,但不知何故,在本届奥运会上却一直没有见到其跳发球的威力,三位副攻队员在发球得分一项统计为零,实在让人尴尬(详见表5)。国际排联讲师、曾率美国男排夺得奥运冠军的著名教练比尔来中国讲学时指出,比赛中发球得分与失误的比例为1:3也属正常。看来,中国队不仅发球水平落后,在新规则条件下对发球的重要性、对发球攻击性和失误关系的认识,也未能紧跟世界潮流,需要更新观念。

3.3 中国男排与世界强队副攻队员比赛经验的对比分析

截止到统计前,中国男排三名副攻选手平均参赛场次为151次,且多数为国内联赛,参加世界性大赛的经验较少,象边洪敏仅有21次洲际以上比赛的经历,与国外优秀选手平均300～400场的比赛经验相比明显不足。新规则下的竞技排球,年龄和经验起着关键的作用(特别是在关键时刻),老运动员由于训练年限长,在经验和技术的熟练程度上都要好于年轻队员。要想让这些“娃娃兵”在北京奥运会这样的重大比赛中正常发挥或超发挥他们的技战术水平,确实有点强人所难、不切实际。

4 结论与建议

1.中国男排副攻队员在身高、扣球高度和拦网高度方面已达到世界水平,与世界强队之间没有差异。但在年龄、体重及克托莱指数方面均存在显著性差异。表明我国男排尚缺乏有经验的、处于黄金年龄段的副攻选手,而且我国副攻队员在身体的充实度和肌肉质量的发展程度上远远不如世界优秀选手。

2.我国男排副攻队员在拦网、进攻及发球方面与世界优秀选手存在较大差距,这主要是由长期的落后的指导思想、选材标准和训练理念造成的。

3.当今竞技排球的世界主流是在较强的个人能力基础上进行战术组合,在高大强劲的基础上进行快速多变。中国男排应坚决贯彻“技术全面、突出特点、准确熟练、快速善变、发展高度、不断创新、加强体能”的我国新世纪排球技战术指导思想。坚定信心,坚持快速多变的传统优势并在此基础上发展创新。

4.尽量相对稳定主力阵容,强化训练和比赛中的科技含量,尽快完善、构建与世界强队相适应的身体形态模式,加强我国排球运动员的科学选材及专项力量方面的训练。

参考文献

[1]李军.我国与世界优秀排球运动员身体形态与扣球高度特征的对比分析[J].中国体育科技,2004.40(2):46-47.

[2]祝嘉铭.充分发挥副攻手作用[J].中国排球,2002.(5):40.

[3]祝嘉铭.从中国男排在2003年北京奥运会赛的表现说起[J].中国排球,2004,(2):35.

市优秀少先队员材料 篇3

关键词：长沙市；中学；男子篮球队员；专项体能训练

0 引言

近些年来，随着NBA和CBA等篮球赛事在全国范围的广泛传播，篮球运动在我国越来越受欢迎，极大地推动了我国篮球运动的发展。在现代篮球运动中，逐步提高了技术和战术水平，同时对篮球队员的体能也提出了更高的要求。[1]只有在具备较高体能的基础上，运动员才能承受高负荷训练和高强度比赛，才能更好地完成高技术动作和战术任务。从我国中学男篮队员的体能训练现状来看，形势不容乐观，特别是部分南方省市。[2]就长沙市中学男篮队员的专项体能训练现状而言，在其体能训练过程中还存在诸多问题，如体力不够、爆发力不强等。因此，对长沙市中学男篮队员体能训练展开研究尤为必要。本文采用文献资料法和问卷调查法，对长沙市四所中学男子篮球队展开调查，研究其体能训练现状，并提出了四点对策或建议。

1 研究对象与方法

1.1 调查对象

本文旨在研究长沙市中学男篮队员体能训练情况，以长沙市中学男篮比赛排名靠前的四支队伍作为调查对象，这四支队伍分别来自明德中学、长沙一中、地质中学和麓山国际。

1.2 体能评价指标选取

通过分析大量文献资料，本文从运动员身体形态和身体素质（速度、灵敏度、爆发力、腰腹力量、上肢力量和忍耐力）两个方面选取8项评价指标作为调查的主要测试项，分别是身高、体重、60米、单脚助跑摸高、仰卧起坐、快速卧推举、变距折返跑、1200米跑。

2 结果分析

通过整理分析调查数据，四支球队队员体能基本情况如表1所示。参考相关评价标准，从表中数据可以看出，长沙市中学男篮队员体能训练情况还处于全国中等水平，特别在身体形态上比较欠缺，体现了南方人与北方人在身体上的差异。在身体素质方面，中学男篮队员的速度和灵敏度得分较高，但上肢力量和忍耐力得分只有80多，而爆发力和腰腹力量得分则更差。由此不难发现，在南方中学生男篮队员的选拔中，身体形态已然成为发展短板。因此，要充分发挥其优势，需在保证上肢力量、忍耐力、爆发力和腰腹力量取得进展的同时，强化训练运动员的速度和灵敏度。

四支球队体能调查结果比较如表2所示。从表中可以看出，四支球队中明德中学球队队员体能素质最好，而其他三支球队队员的体能素质情况相差无几，这同近几年长沙市中学男篮比赛的结果一致。由此不难得出，对球队而言，取得较好的比赛成绩与运动员的体质有关。在体质一定的情况下，只有科学合理地训练篮球队员的體能，注重训练优势体能项，充分发挥速度和灵敏度等优势，才能在篮球比赛中取得更加优秀的赛绩。

3 长沙市中学男篮队员专项体能训练对策

从上述体能调查数据看，运动员体能还有很大的提升空间。本节从四个方面提出了训练运动员体能的建议，为促进长沙市中学男子篮球队的发展提供借鉴。

3.1 增强运动员体能素质

体能素质作为男篮队员训练和篮球比赛的基础保障，需使用现代化的训练器械和使用高水平的训练方法来增强其体能。为此，需从长沙市男子篮球队的优势项目出发，重点训练其优势，并结合篮球技术和战术的强大支持，培养具有地方特色的篮球队伍，从而弥补运动员的不足，才能在比赛中取得更优秀的成绩。

3.2 提高训练器械设备和场馆建设水平

先进的体能训练器械和训练场地对提高运动员体能和训练质量起到极大的积极作用，同时还能提高教练员的教学质量和效率，运动员训练的积极性，才能更好地开展各项体能训练。为此，需要学校增加经费投入，学校要积极促进学校财政管理和合理吸纳社会资金，逐步改善篮球队员的训练条件，为其获得更佳赛绩提供便利。

3.3 加强教练员队伍建设

教练员作为篮球队重要一员，对整支球队的发展起着重要的作用，学校应予以重视。为此，学校应积极引进教学和实战经验丰富的教练员加入中学篮球队伍培训中，提高教练员队伍的建设水平，同时鼓励教练员多参加相关培训课程，学习先进的培训理念，提高教练员的综合训练水平。

3.4 制定合理体能训练计划和测试指标

教练员不仅要做好训练指导，还要为学生制定一套科学合理的体能训练计划。首先，体能训练计划要有可行性和针对性，中学男篮队员处于青少年阶段，可塑性较大，体能训练要因人而异；其次，要有合理的测试指标考核其训练效果。这既是总结上阶段的体能训练，也为教练员制定或调整下一步体能训练计划提供参考，[3]这样篮球队员才能在赛场上有更好的发挥状态，促进中学篮球事业持久发展。

参考文献：

[1] 王保成，匡鲁彬，谭联斌.篮球运动员体能训练的基本理论与内容[J].首都体育学院学报，2011，13（3）：38-46.

[2] 张劲松.篮球运动员体能训练的重要性及训练结构研究[J].运动，2010，46（7）：17-18.

市优秀少先队员主要事迹 篇4

蔡**是老师的助手，同学的榜样。四年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，在班里，成绩优异，是同学们的火车头；在家里，她又是爸爸妈妈的乖孩子。不管在哪儿，都是那样受人夸赞。

（一）班级管理以身作则，尽职尽责。

作为学校里的大队干部的她，处处给同学们树立榜样。对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，认真思考，认真完成各科作业。学校开展“与不文明行为告别”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

（二）乐于助人，热心帮助同学。

她既是老师的小助手又是同学的小老师。有的同学基础差，在学习中有疑问、困难，她都能一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。同学中有时难免会有一些小矛盾小纠纷，作为班长，她每一次，都会主动进行调解，直到化解矛盾。

（三）成绩优异，兴趣广泛，同学们的楷模。

课余时间，她爱好广泛：表演、绘画、象棋、写作、主持等，样样都充满着热情，以积极认真的态度对待每一件事情。她做事认真，是老师得力的小助手；作为一名少先队员，她总是说：“再大的困难，只要微笑地去面对，就一定会取得成功！”在成绩和荣誉面前，她从不骄傲，这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了同学的楷模

（四）值日一丝不苟，勤勤恳恳。

她是学校值日生，每天必须很早到学校，检查进校的同学有没有戴红领巾。她总是挺胸笔直地站在校门口，仔细地盯着进校的同学，监督低年级同学的文明礼仪。下课时，总有一些不自觉的同学会在走廊追逐打闹；她会马上上去阻止并教育他们。虽然她东奔西跑，汗流浃背，忙个不停，但她会认真负责、一丝不苟、勤勤恳恳地工作。

附：

蔡**同学所获荣誉

一、获国家级的荣誉1、2012年6月获首届全国“童画小画家艺术之星”美术大赛银奖2、2010年6月获第二届“素质杯--快乐童年眼中的世界”全国青少年儿童书画大赛中，荣获铜奖。

二、获省级的荣誉1、2010年12月广东狮子会2010-2011国际和平海报比赛中荣获一等奖。

三、获市级的荣誉1、2011年12月《小兔子》在第八届深圳童“画”荣获金奖。

2、2011年12月《嘻哈》在第八届深圳童“画”荣获银奖。

3、2011年12月《梦境之旅》在第八届深圳童“画”荣获银奖。

4、2011年12月《黑白线描》在第八届在第八届深圳童“画”荣获优秀奖5、2011年12月《快乐履行》在第八届在第八届深圳童“画”荣获优秀奖6、2011年荣获深圳市“文明家庭”称号。

7、2010年12月《深圳欢迎你》在第七届深圳童“画”荣获金奖。

8、2010年12月《骑牛》在第七届深圳童“画”荣获金奖。

9、2010年12月《我要刷牙》在第七届深圳童“画”荣获银奖。

10、2010年12月《UU和YY》在第七届深圳童话故事荣获优秀作品奖11、2010年12月《夏日》在第七届深圳童“画”荣获优秀作品奖12、2010年12月《蜗牛》在第七届深圳童“画”荣获优秀作品奖13、2010年12月《庆祝节日》在第七届深圳童“画”荣获优秀作品奖14、2010年12月《快乐的小鸟》在第七届深圳童“画”荣获优秀作品奖

四、获区级的荣誉1、2011年7月龙岗区小学生读后感现场写作比赛活动中荣获三等奖。

2、2011年8月《精彩大运》在龙岗区教育系统“话说大运”系统活动作品展，荣获小学组绘画类一等奖3、2010年5月《大运拥抱深圳》在龙岗区青少年环保绘画大赛中荣获三等奖4、2010我家荣获龙岗区“十佳文明家庭”称号，五、获校级的荣誉

2011-2012学荣获“依山郡优秀少先队员”称号；

2010-2011学荣获“依山郡小学优秀少先队员”称号；

2009-2010学首届“科技艺术节”的绘画作品评比中荣获一等奖；

2010-2011学语文学习中荣获依山郡小学“学习优秀生”称号；

2012-2013学第四届语文周系列活动“手抄报”比赛中获一等奖；

2012-2013学第四届语文周系列活动“书法”比赛中荣获一等奖；

2011-2012学环保护绿主题活动---手抄报比赛中荣获一等奖；

优秀少先队员材料 篇5

现年9岁的潘锦绣是江都市国际学校二(6)班学生，说起这个名字还有一段不为人知的故事：这个名字是潘锦绣的爷爷起的，意思是：希望她在人生道路上能够勤奋努力，踏实进取，前程锦绣。

【范文网】

事实上潘锦绣也没有辜负爷爷的期望。别看她年纪不大，却是学习刻苦、成绩优秀，每次考试各科的成绩都名列前茅;品学兼优、多才多艺，不管学校组织什么活动，都少不了她活跃的身影;诚实上进、团结同学，是大家的好伙伴;热爱劳动、勤俭节约，是一位全面发展的少先队员。她连续三学期荣获校“三星生”称号，参加学校组织的各项活动也取得了不错的成绩。

学习已经成为潘锦绣意识中的十分重要的一部分。每次上课，她都神情专注地认真听讲，积极开动脑筋，老师提问时总能看到她高高举起的小手，听到她回答问题时响亮的声音。朗读课文时她也是十分投入而富有感情。她的作业一丝不苟，字迹娟秀、工整。看见班上有同学买了课文资料，她也要求妈妈买回来给她做。潘锦绣也十分喜欢读课外书，经常让妈妈跟学校的图书室借书回家读，补充了大量的课外知识，词汇量也相当丰富。

别看潘锦绣瘦小，但她在体育上从来不认输。有空闲的时间，她就在小区里锻炼自己，在她不断的努力下，她的运动感觉和运动成绩都特别出色。

在许多人的眼里，潘锦绣是一个善良、充满爱心、乐于助人的小姑娘。不管在家里还是在社会上，她对老人和小孩都特别的好。爷爷奶奶生活不是很宽裕，她有什么好吃的都省给他们吃，也从来不花他们的钱，连压岁钱过后的还给他们;老人上楼梯跑不动，她也主动的搀扶了老人，老人身体不好，她将自己的零花钱拿去买药。在对待比自己小的孩子时，她也知道处处谦让，哄着关爱着弟弟妹妹。邻居们都说她是一个孝顺、懂礼貌的好孩子。

身为班委，潘锦绣对班级的事情非常热心。去年“六一”儿童节，潘锦绣带领同学们又是跳舞，又是唱歌，组织了一次成功的班队活动。班上少什么了，她经常从家里带过来，同学有什么困难了，也总能看到她帮忙的身影。

优秀少先队员推荐材料 篇6

人的一生，学无止境，在以后的学习生涯中，他还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，向名人名师学习，不断克服缺点，完善自他，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

优秀少先队员推荐材料

他叫**，是市小学六(4)班的班长。六年的小学生活中，他在老师的教育下，同学们的帮助下逐渐成长起来。

一、品学兼优，屡获佳绩。

他热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;热爱劳动，积极带领本中队参加学校开展的各项有益活动;加强体育锻炼，身体素质好。在学习方面，他求知欲强，课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。功夫不负有心人，他付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——从一年级至今学习成绩始终在班级里名列前茅。几年来，他多次获得学校表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好生”的称号，三次获得学校“优秀少先队员”的称号，多次在校级的征文、演讲比赛中获得好成绩。他虽然取得了些成绩，但是俗话说：山外有山，楼外有楼，他还必须不断努力，追求更高的目标。

二、老师的助手，同学的榜样。

在家长和老师正确思想的教育和熏陶下，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，他虽然是独生女，但是为了锻炼自己的能力，常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务活;在学校里，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任他;在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，他总是主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。几年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。他总是处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。在“汶川大地震捐款”活动中，他把自己积攒的压岁钱共610元全部捐了出来。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。

他作为一班之长，自然成了班级各项活动的组织者。他带领班上的其他同学设计、编写班上的黑板报和手抄报。六一节他主动召集班上的文娱爱好者，自编自演了舞蹈、小品、相声等节目，使所在班的班队活动课充满了生机。在他和全班同学的共同努力他们班多次荣获“先进班集体”的称号，他感到由衷的自豪和骄傲。他认真负责的工作态度获也得了老师们的一致好评。

三、善待差生，乐于助人。

作为班长他没有因为自己成绩优秀而感到满足，祖国的未来需要大批的建设者，只有让班上所有同学都进步，那才是一件大乐事。于是，他和其他班干部一起组成了帮扶小组，主动关心班上学习较差同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有时候已经讲了三五遍了，可有的同学还是不明白。对此，他并不灰心，改变讲法，直到他们听懂为止。每天放学后，班里一些同学总是喜欢到他家来，向他请教学习中的难题，他俨然成了他们的小老师。班级里不管男生还是女生都很信任他，把他当成他们的贴心朋友，在五年级班长改选中，他以绝对的优势担任了班长。

四、爱好广泛，才艺突出。

他的爱好广泛，如读书、唱歌、游泳、弹钢琴等。上个学期，他获得了书法等级三级的证书，今年正准备参加书法四级的考试。他从五岁开始练习钢琴，无论寒冬酷暑每天坚持练琴，XX年他通过了中央音乐学院七级的考试，今年暑假正准备参加最高级别九级的考试，对此他充满了信心。今年2月份，他以满分通过了中央音乐学院乐理知识二级的考试，在南通地区几百个考生中只有几个优秀，他就是其中之一。他还积极参加社区实践活动，今年寒假他获得了虹桥社区“社会实践先进个人”的荣誉称号!

人的一生，学无止境，在以后的学习生涯中，他还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，向名人名师学习，不断克服缺点，完善自他，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

优秀少先队员推荐材料

我叫xx，是xx中心学校六年级的学生。六年的小学生活中，我在老师的教育下，同学们的帮助下逐渐成长起来。

一、做学习的强者!

从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;热爱劳动，积极带领本中队参加学校开展的各项有益活动;加强体育锻炼，身体素质好。在学习方面，我求知欲强，课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，我不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

二、做生活的能者!

在家长和老师正确思想的教育和熏陶下，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，我虽然是独生女，但是为了锻炼自己的能力，常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务活;在学校里，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任我。几年来，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。我总是处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。

三、做同学的师者!

作为学习委员，我没有因为自己成绩优秀而感到满足，我和其他班干部一起组成了帮扶小组，主动关心班上学习较差同学。每天放学后，班里一些同学总是喜欢到我家来，向我请教学习中的难题，我俨然成了他们的小老师。班级里不管男生还是女生都很信任我，把我当成他们学习和生活中的贴心朋友。

人的一生，学无止境，在以后的学习生涯中，我还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，向名人名师学习，不断克服缺点，完善自我，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

优秀少先队员推荐材料

xxx，女，1997年6月出生，是xxx市xxx县桃城镇第一小学六年级031班的学生。她是品学兼优的孩子，在老师的关怀呵护下，在家长的熏陶影响下，她的德、智、体、美、劳得到全面、均衡的发展，成了一名学校的好学生，社区的好公民，家庭的好孩子。

五年来历任学习委员，学校广播室播音员，连续五年被评为“三好学生”，“优秀学生干部”。学习上，她是佼佼者，有良好的学习习惯，各科学习成绩一直是年级前茅。尤其是语文更加优异，令人敬佩，先后荣获过“广西中小学语文知识竞赛一等奖”、“广西青少年‘心系祖国 健康成长’读书活动优秀奖”、“第八届‘语文报杯’全国小学生作文大赛二等奖”、“中国—东盟中小学生作文大赛一等奖”、“全国首届‘思维训练杯’数学竞赛二等奖”……她的所得与她的付出是划等号的，她从小就博览群书，犹如一棵茁壮成长的小树苗，贪婪地吸取知识的甘露。

xxx酷爱学习，成绩一直名列年级里前茅，语文，数学，英语每次单元测试都在95分以上，每次期末文化素质检测，成绩也高居榜首。各科作业都能认真完成，字迹工整，书写清洁。这些与她有良好的学习习惯分不开的，她从小就接受良好教育，进入幼儿园就能写100多字的日记;从一年级起学会读书笔记，所写的读书笔记本一摞又一摞的，到了二年级，老师教会预习。从此以后，上课，她认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握;课后，她认真做好作业，自觉写读书笔记、做读书卡片，并提前预习好次日要上的新功课。预习时，她课本里的每一篇课文空白处写满了她从课外书、从电脑上查来的资料，有时比老师的备课还要密，还要齐。由于xxx的学习方法灵活，尤其是她写读书笔记、做读书卡片的习惯取得了明显的成效，因此她的“学习经”在班里广为“流行”，使全中队同学形成了“乐学、勤学、会学、助学”的良好学习氛围。

xxx自己学得好，但她没有只注重自己的成绩。在班里她主动帮助几名学困生，只要一有空就会给差生讲题，帮助差生提高学习的兴趣。在她的帮助下，班级里的几名学困生成绩都有明显好转，学习劲头也更足了。同学们有不明白的地方，也都喜欢问她，她总是很耐心地讲解，直到对方完全明白。有一次，一位同学打电话来问一道题，因为是阅读问题，比较繁琐，电话里不好讲清楚，碰巧这位同学和xxx家住得很近，于是她就直接到这名同学家里去，耐心地讲解。她是全班同学的知心朋友，无论哪个同学有了烦恼、伤心事，都愿与她诉说，跟她聊天，交流自己的看法。她总是能解开同学心中的疙瘩和疑团，抚慰他们的忧伤，分享他们的快乐。有同学问她这样累不累?她总是说：“我们要做一名健康快乐的儿童，让我们的童年没有遗憾”。她总是那么健康向上。她就是这样关心同学、帮助同学，得到老师和同学的一致好评。

xxx是个关心班集体，热心参与班集活动的好同学。她勤勤恳恳地为班级为同学服务，在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信服她，成了老师的小助手，每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极同同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。班里有几个调皮的淘气包，老师拿他们没辙，很头痛。可xxx对付他们却有一套。学习基础差的就叫到身边挨着座，只要有空就给他们讲解，补课;课堂上有不听课搞小动作的，只要她瞪一眼，就会乖乖坐好;纪律差、爱上游戏厅的同学，她就经常让他们参加学校的各种活动。这些同学在她的帮助下都慢慢改掉了坏习惯。

出黑板报是班级中最累的活，既要绘画，还要书写。每次要出黑板报，同学们都是张飞穿针——大眼瞪小眼。而每次，xxx都主动请缨，经老师准许后，她就会马上组织几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成。黑板报是她展现才华的园地。

在家里，她是个勤快、懂事的好孩子，是爸爸的好帮手。放学回家总是完成自己作业的前提下再帮家里做些力所能及的家务，帮爸爸摘菜、扫地、擦地、刷碗、洗衣服。懂事的她为了不给父母在金钱上增加任何负担，她似乎没有自己最喜欢的衣服，也没有最喜欢的礼物，但她说她很幸福，除了缺知识，什么也不缺。放假了，她就会象一只快乐的小鸟，飞到老祖家去陪伴90多岁的太祖母，跟她说说话，讲学校的事给她听，想办法让老人开心。有一回，太祖母到地里摘菜，不小心摔了一跤，扭伤了手腕。xxx听说了，立即央求父母在周末带她回去看看，还给太祖母换药、上药，有说有笑的，象一对好朋友。xxx在假期里还喜欢往农村外公外婆家跑，那里更有她的乐趣。在外婆家里，可有她忙的。早晨，把大人们从地里收割回来的粮食搬到晒场去晒，然而还学会了在雨季看天气的变化，运用了她在书上学到的知识告诉不识字的外公外婆，天气的谚语“朝霞不出门，晚霞行千里”等等。然后把栏里的一群鸭子赶到村口的小溪，把鸭子圈在那里;傍晚又把鸭子赶回来，再把晒场的粮食搬回屋里，引得外公外婆对社区居民说：“外孙女是我们家的一名劳动力，而且也是我们的新闻解说员，把大山外我们没见到的、没听到的见闻告诉了我们。”此外，还教外公、外婆怎样看到有用的电视节目，比如在晚上7点整看新闻联播，能了解世界各国的重xxx闻，真正做到“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事关心。”7时30分看中央七套节目，及时了解我国农业新闻与动态，还当起了外公的小老师，教目不识丁的外公学会农村日常记事的字和乘法口诀。

市优秀少先队员材料 篇7

徐梦岩，四（3）中队长，校大队委副大队长。她热爱学习，尊敬师长，团结同学，工作认真负责，受到老师和同学们的一致喜爱。德： XX年校园文明之星 XX年绣惠镇十佳少先队员

智： 连续四年被评为三好学生和优秀学生干部 XX年元旦知识竞赛成绩优异

体： XX年校运会女子组1500米第一名、800米第二名 美： XX年绣惠镇迎六一绘画二等奖

XX年章丘市科技创新大赛科幻画类一等奖 特长：XX年绣惠镇国学古诗文诵读一等奖 XX年绣惠镇民族精神代代传演讲一等奖 XX年章丘市经典诵读小明星一等奖 XX年章丘市飞扬杯故事大王优秀奖 XX年章丘市首届网络征文比赛三等奖 章丘市十佳（优秀）少先队员 推 荐 材 料

徐梦岩，女，现担任绣惠镇中心小学四（3）班班长中队长、学校少先队副大队长等职务。她热爱祖国、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、以身作则，是一名品学兼优的少先队员。

一、勤奋学习，拓宽视野

受爸爸妈妈和老师的影响，徐梦岩一直就有一个梦想，长大了要当一名教师，所以她学习刻苦，身上有一种不服输的韧劲。课堂上认真听讲，作业按时完成，有什么疑难主动向老师请教。课余时间，她不满足于课堂上所学到的知识，自觉阅读一些有益的书籍，以开阔自己的视野，增长知识。她博览群书，《格林童话》、《安徒生童话》、《阳光姐姐小书屋》、《哈佛女孩》都是她的最爱，她从这一个个故事中吸取营养，充实自己。功夫不负有心人，她付了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果，四年来，她的学习成绩均保持在年级优秀行列，多次获得学校的表彰，荣获学校三好学生等称号，此外还在各项作文竞赛中获奖。

二、勇担重任，尽职尽责

作为班长，她不仅是老师的得力助手，而且是同学们的好伙伴，由于连年担任班干部，她的组织能力得到了极好的锻炼和提高，班级的各项活动开展得有声有色。为了让同学们在学习上、纪律上有进步，她献计献策，利用各种方式鼓励同学，激发他们的学习热情和集体主义荣誉感。在庆六一合唱比赛时，她帮助老师组织学生，刻苦练习指挥动作，即使胳膊累酸了也还是一遍遍地练习，终于她们班取得了一等奖的好成绩。老师不在班级期间，她就是一个临时的小老师，她帮助老师管理班级的纪律，给同学们布置学习任务。作为副大队长，她帮助少先队辅导员出色地完成了一次次校内外活动。一次次地活动，她认真地履行着干部的职责，得到了学校领导的赞誉，得到了同学们的信任和家长们的好评，多次被评为学校的优秀学生干部。

三、兰心惠质，充满爱心

她有一颗善良真诚的心，乐于帮助身边的每一个人。同学们有了困难，都会来找她，因为同学们知道，她一定能帮他们解决。面对同学提出的问题，她会耐心地去讲解，如果是自己解决不了的，就会先去问老师，然后再一字一句地讲解给他听，绝不会用一句我也不会做来应付。每次见到老师，她都会尊敬地问一声老师好；每次碰见同学，她都会主动上前打招呼，或是相互相视一笑。在家里，她尊敬老人，常常邻居家的老人当作亲孙女。大家都喜欢她，她的热情、爱心，使她成为了大家的贴心朋友。她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。

四、多才多艺，全面发展

徐梦岩是个多才多艺的小女孩，她喜爱音乐、舞蹈、主持、演讲。从一年级起就参加各种各样的艺术活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己多彩的生活。

一年级时，参加绣惠镇国学古诗文诵读获唯一的一个一等奖；代表绣惠镇参加章丘市经典诵读小明星比赛，又把一等奖的奖状领回了学校；同时，获绣惠镇迎六一绘画比赛二等奖、章丘市科技创新大赛科幻画类一等奖；

二年级时，在学校改革开放三十年诗歌朗诵会上进行了展示；爱国主义故事《李爱民》在学校广播站进行了广播，获得了好评；

三年级时，参加绣惠镇民族精神代代传演讲比赛获一等奖；爱国主义故事《杨靖宇》获学校一等奖；章丘市飞扬杯首届故事大王比赛优秀奖；章丘市首届网络征文比赛三等奖；

四年级时，学校春运会获女子组1500米第一名、800米第二名的好成绩；绣惠镇元旦庆祝大会上朗诵《中国百年》获全镇老师好评如潮；被评为学校文明之星、绣惠镇十佳少先队员称号；

十佳优秀少先队员事迹材料 篇8

龙潭陵和小学 彭丹婷

彭丹婷----六年级班长、学校少先队大队长、数学科代表她热爱祖国、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、以身作则、。两年来，她被学校评为“三好学生”、“优秀少先队员”„„每学期学习成绩均列年级段前几名。她是一名真正的品学兼优的少先队员。

她热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质较好。学习上，她求知欲强，课堂上，她善于质疑，对所学的知识能理解地掌握。

她从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母。她也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。对待师长，她发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她取得的众多成绩，因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。对待同学，她从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可。她无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，她虽然是独生子，但是为了锻炼自己的能力，她常常抢着做整理房间、拖地板等家务活；在同学中，她自认为是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她他总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她。在班级里，她还是个优秀的组织者。每逢班级组织文艺活动，她都担任导演这个角色，把节目主持得有声有色，得到了老师和同学们的好评。班上的黑板报和手抄报，都是她带领同学自行设计、编写的。“小荷才露尖尖角”，相信，凭着自己对知识的追求，她他将会以更出色的表现来展现自己。

小学优秀少先队员事迹材料 篇9

（一） 班级管理以身作则，尽职尽责。

作为班干部和大队干部，我处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责。老师交给的任务我都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风。和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢我，信任我。热爱劳动，关心集体也是我身上的闪光点。在学校大扫除，一马当先，每次大扫除在我的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。

（二） 勤奋好学，视野开阔。

在学习上，我勤奋好学，积极进取，是同学们学习的好榜样。从入学到现在我作业工整，每次都能及时完成，而且成绩很优异，年年获得各种奖状。读书是我课余的一大乐事，只要一见到书，我总是读得津津有味。广泛的阅读开阔了我的眼界，同时也提高了我的写作水平。

（三） 兴趣广泛，多才多艺。

我积极参加学校组织的各项活动，无论是科技节还是艺术节、运动会都积极参加，并取得好成绩。我擅长唱歌、笛子、主持、篮球、兵乓球、羽毛球。经常参加校外举行的各类比赛和演出，有丰富的舞台经验。

优秀少先队员张浩然事迹材料 篇10

（此表需一式二份，复制有效）

阜南十小优秀少先队员张浩然先进事迹材料

张浩然，阜南县第十小学四年四班的学生，现任学校副大队长，曾任班级的中队长，他爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个活泼且聪慧的男孩。四年来，在众多园丁的辛勤培育下，他通过不懈的努力，成长为全面发展的优秀少先队员。

一、品学兼优，屡获佳绩。

张浩然同学自入学以来，学习成绩一直名列前茅，这都与他严以律己，刻苦勤奋是分不开的。在课堂上他专心听讲，思维活跃，积极发言，按照老师的要求认真做好课前准备，找好学习的素材。他找到了适合自己的科学的学习方法，尽管课外活动很多，但学习成绩非常优秀。

他曾经获得过许多奖项和荣誉称号：

202010-2011，被评为区级“百名诚信好少年”、校级优秀学生干部、“我心中的祖国”演讲比赛获二等奖。

2011-2012，被评为区级十爱标兵、校级三好学生、“道德辩论台”演讲比赛获一等奖、智慧星、艺术星等。

2012-2013，被评为好习惯星、学校第一届英语比赛中获银奖。

二、老师的小助手，同学的好榜样。

无论在家里还是在学校，他都受到正确思想的教育和熏陶。因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。他从小就懂礼貌，守纪律，热爱集体，助人为乐，心地善良、追求纯真、无私无邪。作为班干部他以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织的井井有条，是老师的得力助手。在少先队活动中，他是带头人，是组织者。

在父母心中，他是一个自立能力强，懂事乖巧的好孩子，经常做一些力所能及的家务活，能够体谅父母的艰辛，关注亲人的冷暖；在老师眼里，他不仅品学兼优，而且是个小助手，老师交给的任务他都乐意接受，以班级荣誉为重，积极配合老师，勤勤恳恳地为班级为同学服务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终；在同学眼里，他随和大方，乐于助人，不但自己学习突出，还处处以身作则，积极和同学们合作学习，当有同学在学习上遇到疑难问题时，他总是会耐心地帮助他们讲解；对于生活上有困难的同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。四川汶川大地震期间，他带头拿出自己的零花钱，积极为灾区的同学捐款。就这样，他以自己的真诚，赢得了老师和同学的称赞，同学们都习惯地把他当成学习的榜样了。

三、兴趣广泛，全面发展。

他追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺，他把自己的作息时间安排的十分合理，除认真学习课本知识外，业余时间他还很喜欢阅读，大量的课外阅读拓宽了他的知识面，也丰富了他多彩的生活。他是班级黑板报的主

创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班级的一个亮点。还积极参与组织学校的各项活动，是学校舞蹈队的主力人员，排球队的队长，……而且游泳、绘画、声乐、主持等样样都感兴趣，也都取得了不菲的成绩。这些兴趣爱好，丰富了他的人生，他像一块海绵一样快乐地汲取着、学习着；像羽翼渐丰的小鸟一样快乐地成长着、翱翔着。

优秀少先队员徐桥香事迹推荐材料 篇11

徐桥香是锦屏县固本乡瑶理小学四年级的学生。现为四年级中队长。在四年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻以少先队员的队章约束自己，是一名优秀的少先队员。

一、勤奋刻苦、全面发展 在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩都很好，她刻苦学习、勤奋好学、成绩优异，在每学期期末考试质量统测中，徐桥香均获得学校前三名。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，所以她的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”。爱好广泛，多才多艺，才艺出众。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。2008年到2010年每学期均被评为“优秀队员”。在2008年的 “六一”儿童节，瑶理小学的校园“十佳歌首”选拔赛中获得第二名。在2009年的学校演讲比赛中获得一等奖。在2010年学校书法比赛中获得一等奖，在2010年“六一”学校歌咏比赛中获得二等奖。

二、热爱集体，乐于助人。

她是班干部，处处以身作则，为同学们树立了榜样，从不迟到、早退，上课认真听讲，独立完成作业。从不买零食，不乱扔东西，不口出粗话，在劳动中总是率先垂范。如果发现同学违反了规定，她会上前指正，对其进行批评教育，直到那位同学真心悔过，决不再犯老毛病。每年春季她都带领班队中的积极分子，到瑶理村周围寻找优良树种、美丽花苗，然后移植到学校花圃，在每年的植树活动中，她都最迈力，最积极。在她的带动下，学生们初步把我们校打扮成了花园似的校园。我校是库区学校，对门河的学生都得早晚渡船上学。徐桥香经常到河边渡口组织低年级学生上下船。我校近年来学生渡运一直安全，曾得到县领导的表扬，这不能不说没有徐桥香队长的功劳。

乐于助人是徐桥香的又一大特点。如果遇到同学学习用品短缺了，她总是第一个帮助解决；每次的献爱心活动中每次都热情踊跃地捐钱，特别是汶川大地震中，她作为低年级学生，一次捐了20元；如果其他同学在学习、生活有困难她就第一个出来帮忙„„

三、老师的助手

同学有很强的工作能力，而且不怕苦不怕累，组织能力强，多次被评为优秀班干部。

徐桥香同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。

几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加学校值日活动，检查监督卫生、安全，配合班主任管理班级，开展班级有关活动。有一次为了搞好班级的学习园地，徐桥香与其她两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾，义务到校为班、队献策出力。

四、团结友爱，热爱劳动。

每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，敢想敢做，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。

五、积极进取，逐步成长

在几年的学习生活里，她事事在前，积极参加学校组织的各项活动，并取得优异的成绩。她的口头禅是：重在参与！在任何事情面前她的一贯作风是不退缩。在平日的学习中，她博览课外书籍，以增加自己的知识含量。在日常的磨练中她变得成熟、懂事，随着时间的推移逐步长大。

我们相信，只要她坚持自己的信念，不断努力攀登，展现在她面前的一定是一条铺满阳光的大道。

优秀少先队员先进事迹报送材料 篇12

***学校少先队大队部

黄佳欣，女，11岁，***学校五年级学生，现为五年级一班中队长兼学习委员。在这几年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是同学们学习的好榜样。她时刻以少先队员的队章约束自己，是一名优秀的少先队员。

一、努力学习，品学兼优，全面发展 黄佳欣同学热爱祖国，勤奋好学，把自己的理想赋予实际行动。自入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，尊老爱幼；她不满足于课本知识，还大量阅读一些有益的书籍，以开阔自己的视野、增长自己的知识，遇到难题就虚心向老师请教或自己查阅资料解决。在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科成绩正好比芝麻开花节节高。她酷爱数学，从小就对数学“一见钟情”，常常遇到一些数学难题，但她从不放弃，从不气馁，仍然刻苦钻研，甚至有时竟然废寝忘食！就是这股不服输的韧劲，让她成为了“小数学家”。一分耕耘一分收获，几年来，该同学多次获得表彰。自三年级以来，每学期均被学校评为“三好学生”、“优秀少先队员”。她对书法、画画情有独钟，并有一手漂亮的钢笔字，在学校每年举办的校园艺术节中多次获奖。打乒乓球也是她的爱好，在校园里经常看到她在乒乓台上与同学厮杀的情景。

二、老师的好助手，同学的好榜样

黄佳欣同学从小受到正确思想的教育和熏陶，像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。五年来，她作为中队长，勤勤恳恳地为集体，为同学服务，成为老师的好帮手，如每天督促同学佩戴红领巾、校卡；协助老师组织班级纪律；检查卫生、安全等情况。对老师交给的任务，她总能做得井井有条。作为大队委员，她经常协助大队辅导员，积极参加学校大队部组织的“手拉手，献爱心”、“雏鹰假日小队”等有益活动。

她处处以身作则，团结友爱，给同学们树立了良好的榜样。她上学从不迟到、早退或逃学；上课认真听讲，独立思考，积极举手发言，敢于质疑，认真、按时完成各科作业，成绩优异。学校开展“与陋习告别”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。她经常主动关心班上学习较差的同学，在她的热心帮助下，班上几名学习较差的同学各方面都有较大的进步。团结友爱，热爱劳动。在平时的劳动中，她更是冲在最前面。老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，敢想敢做，团结她人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。

三、学习雷锋，乐于助人

黄佳欣勤奋好学，成绩优秀。但她并不因此而骄傲、满足。乐于助人，是黄佳欣的一大特点，有时，有同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决。当班上有同学在学习上遇到困难时，她便主动关心帮助，她总是耐心地帮助差生讲解，毫无保留地给她们讲解解答的方法，当个别差生听不明时她会不厌其烦地反复讲解，直到她们弄懂为止。她认为，一个班集体，仅靠个别人好成绩是不行的，只有让全体同学都进步，这才是一件乐事，黄佳欣就是这么热情，这么富有爱心，这么富有集体主义感，富有这么高的思想境界。她不愧是队员的贴心朋友，在她的带动下，班里组成了一个个学习互动小组，学习“困难户”得到了帮助，致使班级学习风气良好，受到老师的称赞。在成绩和荣誉面前，她也从不骄傲。她说，山外有山，楼外有楼，我还须不断努力，追求更高的标准。

三、父母的好帮手，社会的好公民

黄佳欣同学的父亲是一名种地农民，很少在家，家里的活都压在母亲肩上。她虽然是独生子，但是为了减轻母亲的负担，常常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。她说：“爸爸、妈妈为了这个家，为了供我上学，每天都起早贪黑，太辛苦了，我已经长大了，可以为她们做点儿事了。”看到女儿那么懂事，父母的脸上常常挂满幸福甜蜜的笑容。

黄佳欣同学还是“学雷锋小组”的小队长，常常带着队员到校园外去帮助孤寡老人洗衣做饭、打扫卫生；义务捡垃圾„„成为社会的好公民！邻居们看到她总要夸上几句。

四、积极进取，勇于探索，不断成长 黄佳欣在四年的学习生活中，她事事都在前，积极参加学校组织的各项活动。如：手抄报比赛、查字典比赛等，并取得较优异的成绩。在平时的工作中她成为了老师的小助手，为老师分担工作，为同学们解决实际困难，也正是在不断地磨练中，使她变得更加成熟，成为了一名懂事的大孩子。

黄佳欣同学在各个方面表面优秀，是同学们的榜样，也是我们东安学校向上级推荐的一名出类拔萃的优秀的少先队员，相信凭借她的自信与自强，她一定会成就一番伟大的事业的。