高中生春风化雨观后心得体会

高中生春风化雨观后心得体会（共10篇）

高中生春风化雨观后心得体会 篇1

电影《春风化雨》里，就有一个孩子蓝金宇。他寡言少语，冷漠孤，缺少父母的关怀使他的灵魂曾一度迷惘。他与同学打架，与父亲争吵，与老师叫板。最让人印象深刻的是他那逆反的目光与紧握的拳头，无时无刻不在对准身边的每一个人，仿佛在告诉着我们：不要靠近我，我不需要爱。他甚至同着两个混混潜入了人家的院子，偷了人家的鸡。在漆黑的冰冷的夜晚，他不在温暖的助教中心，而是纷杂吵闹的网吧，他让老师费尽了心思。

蓝金宇深夜未归惊动了助教中心校长，张校长手持电筒，走街串户，问遍了村上的每一个商贩。每一条街道都印上了他的脚印。漆黑的夜里，亮着的，是他的手电筒，照着他前进的路，也照着迷途浪子回家的路。面对着被找到的蓝金宇，他顾不上疲劳与饥渴，用他期盼的目光与和善的言语，开导着蓝金宇，启发着蓝金宇。这个74岁的倔强老人始终没有放弃过，面对生病的蓝金宇，他呵护，他照料，像爷爷对孙子一样，用他的三轮车将蓝金宇送去医院，替他拿药，陪他挂水。面对丢鸡人凶神恶煞找上门来时，他立马将蓝金宇藏在身后，用自己的身躯做孩子的保护神，不愿孩子受到半点伤害。不抛弃，不放弃，只因为他深信孩子内心深处的纯良。

有一种被称作“爱”的东西撒在了蓝金宇的心田，他的目光里没有了寒光冷气，他的话语没有了刀枪剑戟。于是我们看到了，在两个混混再次找到他时，他身上勋章似的淤血，见证了他心灵的觉醒;那正义的目光，映出他的内心已摆脱了黑暗的笼罩。当他看到张校长为找不到办学地址而头痛时，他把热饭端到张运老人的手上，饭是热的，心也是热的。

谁没有年少轻狂，谁也不曾是个蓝金宇，可是，有了爱的阳光，坚冰就能融化，阴霾就能被散去。每一颗心的深处都有一份净土，只有爱的航班能到达。

在寒冬穿梭的人，对温暖格外珍惜;在黑暗中行走的人，对光明格外向往。我们能为他们做的，便是给他们一缕春风，一丝光明，让他们看到前方有一个绚丽无比的世界在想他们招手!

春风化雨观后感 篇2

春风化细雨，细雨见真情。看到那一幕幕感人肺腑的画面，听到那一句句撞击心灵的话语。我的眼眶湿润了，看完《春风化雨》后，我无语的呆望着远方，脑海里呈现一幅美丽山村的景色夕阳下的油菜花是那么美丽，但是和影片中的主人公张运老人那博大而充满爱心的心灵相比却那么的黯然失色。电影《春风化雨》。影片以留守儿童为题材，关注了在农村中普遍存在的一群弱势群体。影片中的主人公“留守儿童助教中心”的张校长，就是以我市泾县“孤峰王直助教中心”的王直老人为故事原型。通过对一群不同性格、不同遭遇的山村留守儿童在“助教中心”里的生活、学习、成长经历的描写，表现了助教志愿者工作的艰辛，赞扬了他们无私奉献的精神。作为宣城人，家乡有这一位坚韧、无私无尽，默默奉献的老人，我感到骄傲并献上崇高的敬意。农村留守儿童群体，是我国农村大量剩余劳动力向城市转移过程中所带来的 “附属产物”。随着中国农业生产力和科技含量的提高，大批青壮年农民离开农村，涌向城市。他们在为城市带来大量劳动力，创造大量财富的同时，也为广大农村带来了我国现时期特有的“留守族”和“留守现象”。从某种程度上说，他们左右着我国农村义务教育的成败中国农民占全国人口的大多数，为追求幸福和生活，他们纷纷离开固守多年的家园，暂别亲人，外出打工挣钱。但随之而来的家庭子女成长教育问题，却缠绊他们的内心，成为挥之不去的痛楚。对留守儿童教育的好坏将直接影响着人口素质的总体水平，影响着未来经济社

会的发展。据统计，目前，我国有农村留守儿童2000多万，他们在生存发展中面临着教育、生活、心理、安全等突出问题，妥善解决农村留守儿童问题已经刻不容缓，农村留守儿童工作是一项重要的社会系统工程，需要发挥各方优势，做到资源共享协调配合、共同推进。我作为一名农村小学教师，留守儿童的问题我深有感触。我们应该以王直老人为榜样，就向老人常说一句话：“救一个孩子就等于救了一个家庭；帮他走过最关键的一步，就等于帮了他一生”。我们要自己的真心真情温暖孩子的心，给他们一片七彩的天空。

一、开展情感教育，“留守学生”缺乏亲人的关心和爱护，感受不到温暖，久而久之，就会产生孤独和自卑。为此，我们应该给他们多些关心、关爱，多些指导，古人云“亲其师而信其道”，我们必须想方设法接近他们，关心他们，经常和他们在一起活动，使他们能够感受到温暖和关爱。拉近同学生的距离，用真诚动其心。教师要经常了解他们的思想动态，给他们制定学习目标，建立起融洽、信任、真挚的感情。针对“留守学生”的特点，学校注重培养他们“自觉、自理、自律、自强、自信”的能力。班级定期召开主题班会，讲生活自理的小常识、自强自律的小故事，开展“比、学、赶、帮、超”等活动，帮助“留守学生”养成积极向上、自强不息的精神品格。

二、运用赏识教育俗话说：“尺有所短，寸有所长”，每位同学的身上都有不同的优点，特别是“留守学生”，通过多接触，多了解，多发现，不管是体育活动、书法、绘画，还是唱歌、跳舞，只要发现学生的长处，就要及时肯定表扬，这样能使他们找到自我，获取战胜困

难的信心。“没有赏识就没有教育”，平时夸一句对我们来说只是举手之劳，但对于他们来说也许是一次心灵的震撼。让他们坚信自己是最棒的，不管是成绩、纪律还是生活上，让他们坚信自己不比别人差，通过努力一样能行！

三、要有耐心对于一部分“留守学生”而言，他们往往只经受得起成功的喜悦，却承受不起失败和挫折的打击，感觉自己没有出路，没有前途，缺乏一种坚定的信念。这时候，老师不能罢手不管，这样做往往会前功尽弃。任何事物的发展变化，都是一个曲折的过程，学生的成长也不例外，“十年树木，百年树人”，老师要有乐观的态度和反复激励的思想准备，既要看到他们的进步，也要正确看待他们的反复现象。只要我们有爱心和耐心，认真地认识他们，研究他们，关心他们，因人施教，他们一定会天天进步。

《春风化雨》观后感 篇3

——《死亡诗社》《蒙娜丽莎的微笑》影评看完《死亡诗社》《蒙娜丽莎的微笑》，在脑海中浮现了以下几个问题，并对其做了一番思考。

什么是教育？

冯建军教授在讲座中提过，教育是直面人的生命，通过人的生命，为了人的生命质量的提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。我认为教育不是一种强制，而是一种引导。教育不是要改变一个人，而是要帮助一个人。一直以来，学校教育自以为是其精髓的便是其传统。然而这传统，是来自于成人社会的现实主义的传统，而不是发自作为当事人的青春年少的浪漫主义的传统。在成人社会中，出于本能，把实利主义的性格灌输于学校教育的诸种体制之中，认为，唯有一个在贯彻了实利主义教育的体制之下成长出来的孩子，才能够免受伤害，以为学校传统的教育模式就是对我们最好的保护，但却一直缺乏人文色彩，缺乏对生命的关怀，生命的精髓没有人教给我们。就像《死亡诗社》那个古板的校长所说，按学校的传统教学，其他方面任其发展。传统，传统！我们存在不是为了传统，而是为了创新，为了革命。于是，我们学习经济，学习法律，学习各种生存规则。同时，也学会屈服。在现实主义的教育培养之下，我们感染上成人世界的各种气质，我们变得现实，我们变得急功近利。我们也许会成为一名合乎他们设计的会计、医生、律师、政客„„但是，与此同时，我们逐渐丧失了生命本质中的创造力，反叛力，活力。这不是真正的教育，真正的教育是对人的生命关怀、心灵的释放；凸显生命的灵动，自主、自由、创造；呼唤生命的自觉；张扬生命的个性。

什么是学校及其功能？

在《死亡诗社》 《蒙娜丽莎的微笑》里，学校是肃穆的英式建筑、辽远的自然风光，古板老成的老师按照传统在教育学生，而稚嫩懵懂的“贵族”学生则在接受老师的教诲。在我的眼里，学校应该是实现自由和燃烧激情的梦想的世界，而老师就是连接充满束缚和压抑的现实世界与自由和激情的梦想世界的桥梁。一所历史悠久、升学率较高的学校对于大人来说，称得上是孩子的天堂，但再听听孩子的看法：对于他们来说私下里称之为地狱罢了。大人想把孩子们打造成自己，适应于这残酷的社会，可谁来为学生的激情负责？谁来为学生的青春买单？如果青春只有所谓的成绩好那是和年龄不吻合的。只有激情、叛逆、个性、奋发都存在的生命才成其为生命，校园才成其为校园。学校是体现生命关怀的地方，是关怀学生的个性的地方，而不是扼杀学生的个性的地方。学校是教书育人的地方，是追求真理的地方，不是保持传统的地方。

教师、学生是什么以及什么是教师文化、学生文化及师生交往？ 我觉得教师，就是像基廷这样的育人者，基廷不是纯粹的给学生知识，他更多的是指引学生发现并珍视内心梦想的舵手（船长），帮助学生坦然面对自己，面对生命的友人，他教会学生用不一样的眼光看世界，做不一样的自己，不要成为划一性教育的奴隶，挑战那些在别

人眼里的金科玉律，走自己真正想走的路。无论是让学生撕掉权威关于诗歌的评价用自己的心去品读，还是让他们看到自己是如何随着别人的脚步改变自己的步伐的，基廷用他的人格魅力感染这一群在传统禁锢里压抑太久的年轻人，并逐渐在改变这个学校，我认为这就是我所理解的教师。学生应该是一个整体的概念，每个学生都是个性的客体，片中的学生虽然众多，但个个都是个性鲜明，印象深刻。有的软弱，有的顽皮，有的叛逆。有个性的客体才能称之为学生，因为他们是活生生的。激情、叛逆、个性、奋发我觉得这才是学生文化的精髓，如果没有这些个性鲜明的名词，那就不能称之为学生文化，也就没有学生这一说法了，只有一群没有情感的奴隶。教师文化，在我的眼里应该是基廷老师对学生的教育那样春风化雨式的，是细腻而有效的，是容易被学生所接受的，而且是能内化为素养、外显以导行的。当基廷老师被迫离开时，学生们突破校长的威胁，一个一个登上课桌，以无言的行动为他们的老师送行，对他们的老师表示支持，这是师生交往的极致，同时也是对无情地扼杀新生的教育理想，专制而保守的教育传统的强烈抗议！

如何理解教？如何理解学？如何理解教学？

教其不知，而恤其不足。

——《左传》

教的不仅仅是知识，还有教导学生认识自己，发现自己，认识自己。学就是学知识，学会生活。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，教学是教师与学生的互动，教师体现的是教育的人本关怀，学生是张扬个性，在教学中，教师和学生不是对立面，而是教师引导学生做个性的自我，体现对生命的关怀。基廷老师的出现就是倡导这样一种教学方法，他打破了所有的教学模式，提倡“及时行乐”，这个词说通俗一点就是抓住时间做最好的自己。他将这个道理一直贯彻给他的学生。当学生问起他什么是死亡诗社，他毫无保留的将自己的青春经历传给了他的学生，他不再年轻，可他希望真理可以传成。学生们找到了那个地方，对于他们来说这不是山洞，是精神的家园。一个山洞可能简陋，但他们的心确实比这潮湿的山洞温暖、丰富。你们可以封闭我们的白天，但你们不能封闭我们的黑夜！在那里做自己想做的任何一件事，对于学校来说这是不对的，错误的，可这不就是文艺复兴吗？13世纪打破传统就是这幅情景呀！革命应该是美丽的。教学的目的是培养一个个性独立，有思想见地，有鲜明个人魅力的活生生的人，教学体现的是对人的生命关怀，对人的完整性的关怀。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。教育不是要改变一个人，而是要帮助一个人。

《死亡诗社》 《蒙娜丽莎的微笑》的教育启示

教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考；不是扼杀人的个性，而是培养人的个性。蔡元培说：“教育是帮助被教育的人，给他能发展自己的能力，完成自己的人格，于人类文化上能尽一分子的责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的的人去应用的。” 洛克说：“教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。” 爱德华兹说：“教育的伟大目的不只是装饰而是训练心灵，使其具备有用的能力，而非填塞前任经验的累积。”

在片中，基廷和凯瑟琳都怀着教育最本质的特性，对生命的关怀，去引导学生张扬自己的个性。尼尔用死亡的方式追求自己的理想；胆小、弱小的陶德在基丁离开教室的瞬间，他第一个站在了课桌上，呼喊着：“船长，我的船长！” 卫斯理女子学院的女生在凯瑟琳，“为

了什么进行教育，所教的高材生只是培养出来的贤妻良母，用着一堆堆高深的数理知识计算着柴米油烟，所谓的文学艺术只是在充台面的时候用用„„”，反思自己走过的路。

功利主义使教育失去了对生命的关怀；实证主义的科学思维使教育失去了对生命的价值关怀；适应性教育使教育失去了生命的超越性；划一性教育使生命失去独特性；规训压制了生命的自由。这些现实教育对生命的屏蔽让我们不得不反思我们是为何活着，反思教育的所谓的传统。其实教育的本质是呼唤自由、激情、创新、奋发，教育的魅力是让人懂得如何去发现，更让人知道如何去改变。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。教育不是要改变一个人，而是要帮助一个人，在浩荡无垠、波澜起伏的大海中，我们都需要船长导航，更需要直面我们的内心，向内心呐喊。教育是对人的生命的关怀，教育不是压迫性的，不是死板的，不是扼杀人的心灵。教育是培养鲜明的人，是灵气的。

花开堪折直须折，莫待无花空折枝。我们应该从电影中借点激情面对生活，面对教育。

《春风化雨》观后感 篇4

难以忘怀那一个个镜头：陶德羞涩地出场，怯懦地上山，无助地登坛――然而，当基丁的手覆盖住他的双眼之后，基廷的手牵引着他回旋之后，基丁的提词穿透他的心脏之后，陶德的诗终于像金色的血液汨汨地、颤颤巍巍地、幸福流出――此刻，基丁在讲坛之下，合掌支颌，蹲踞于地，双目一动不动注视着陶德，他的其他学生在他的身后、在他的两侧……镜头下，陶德痛苦地拿起了签名的笔……镜头下，基丁先生在课中进来收集他的私人物品……镜头下，陶德的拒绝世界、拒绝自己的眼睛与基丁先生平和、坚定的眼睛四目相对……镜头下，基丁正在缓缓地走出课堂的后门，“基丁先生，是他们逼迫我们签字!”陶德站立起来，泪眼模糊地转身呼喊……镜头下，陶德站上了课桌，无声地注视着他的被冤枉、被开除、即将离去的老师基丁先生，死亡诗社其他八九位社员相继像陶德一样站上了课桌，教室有如密密的森林……镜头下，基丁站立门侧，缓缓地、轻声地说：“谢谢你们，谢谢!”然后，出门……

一个个镜头带给我的，是心灵的震撼。片中的基丁老师是我们心目中的理想老师：他循循善诱，追求思想的自由和彻底解放，破除顽固不化的旧的教学思想，创造性在他那儿能够自由地驰骋……作为老师，我们很多时候就像一位“雕刻家”，对学生又是“锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……”，想要把他们雕琢成一块块我们构思好的“艺术品”，结果不仅是学生忍受痛苦，失去他们的本真，更让我们“恨铁不成钢”。但是，每个学生都是一个独特的存在，都有其自己的个性特点，学生想成为什么样的人，完全撒于学生自己的选择，我们无法改变他们，只有学生自己能改变自己。

257-《春风化雨》观后感 篇5

《春风化雨》这部电影的主要情节是这样的：在美国的一所优秀中学，一贯信奉的是“传统，荣誉,纪律,优秀”，学生家长们基于这点纷纷想尽办法将自己的孩子送到这里。为了提高升学率和名声，学校采用了严格的填鸭式教学，给学生布置很多枯燥的家庭作业，学生在老师和家长的压迫下，虽然很不情愿，但是还是照着老师的话去做，休息的时间都很少，更没有时间去追求自己的梦想，做自己想做的事情。然而，随着基廷的到来，一切都有了改变。学生在他潜移默化的教育影响下，逐渐学着如何过好自己的人生，那就是珍惜时间、抓住当下。可惜的是影片以一个学生的自杀和基廷老师的被辞为结局。

看完这部电影之后，不禁让人感觉特别唏嘘。到底基廷老师的教育方式是否正确呢？这是刚看完电影内心冒出来的疑惑。看着基廷被迫辞职的结局有为他感到不值，可是他离开学生纷纷为他起立送行的举动特别让人感动，基廷老师获得了更大的收获，这是比他失去一份工作更大的一笔精神财富啊。

是啊，正像基廷老师说的，教育的根本目的是学会自我思考。事实上，在我的课堂中，总是希望教给学生尽可能多的知识，往往就会忽视学生的需求，不管学生懂不懂、要不要、想不想，一味的告诉，导致学生被动地接受知识，成了灌输式、填鸭式的教育。基丁老师的教育理念启迪了我，应该让学生释放天性，自我思考，自由发展，这就是教师需要思考的。同时教师还要在教育中要不断的反思创新，在创新中发展，进而更有利地发展学生身心健康。

但仅仅依靠老师的努力是远远不够的，学生的全面发展更需要社会和家庭的密切配合与支持。正如影片中的尼尔一样，如果如果尼尔能得到校董会，还有父母亲的支持的话，他肯定将会是一个出色的演员，他演的戏也将给社会大众带来欢乐，这不是一个大团圆的结局吗？可惜，我们看到的是，学校校董会成员，尼尔的父母亲，坚持尼尔应当老老实实捧着书本，埋头读书，不许他将时间花在他所喜欢的戏剧上，直到最后将尼尔逼得走投无路„„由此可见，教育不能仅仅依靠老师，更依赖于家庭和学校或者说社会的理解和支持。

电影春风化雨观后感作文 篇6

这或许算是我看到的第二部感人影片了。如果说上次播放的《草房子》表现了人世间的亲情、友情和 一 爱 一 情，那么影片《春风化雨》则蕴涵着不同于而又超越了《草房子》中所有的感情，那是人与人之间最无私、最真切的关怀与 一 爱 一。虽然他们之间并没有血缘关系，看上去也只是师生关系，但他们就像是家人，更胜于家人。那是一种对社会的 一 爱 一 与责任。

影片中给我印象最深的是一个叫金悦的女孩。虽然片中的每个孩子都有着令人怜悯的不幸，但我觉得金悦是最让人揪心的。同样都是留守儿童，同样住在一个大祠堂里，同样期待着父母的电话，可她毕竟与同伴们不一样。别人的父母至少还 坏 一 抽 一 空过来看看，至少还 会打个电话，至少还 会写封信，可对于父母离异的她来说，为什么这一切都成了奢望?在一次次苦苦的寂寞等待之后，孩子丁点的希望怎能不被磨灭;孤独中生活了那么久，渴望父母的探望那么久，等来的却是父亲无奈的绝情，进而成为每夜的伤心泪水，这样幼小的心灵怎能不被伤害?

我脑海里总是挥不去那一幅画面:母亲终于来看她了，可由于离开了那么久，伤心与绝望已陌生了她的母亲。想认想叫，却叫不出口，只能放声地大哭，躲到别人的身后，不知怎样去面对。

父母外出打工，孩子只能当着留守儿童。这对于父母来说，是一种生活的无奈;对于正在成长的孩子来说，是一种无法弥补的亲情缺憾。他们多希望父母能够陪在自己身边，能够经常看到父母，可是不能，他们只能一天又一天的在孤独中度过。日久天长，别人的欢声笑语在他们耳中竟有了一点嘲笑的味道。这时候，孩子们想的最多的，也是最希望的一定是父母在身边的关怀。

留守儿童的伤悲成了挡在成长路上的一堵厚重的围墙。推到这围墙的是影片中的张运爷爷，沙柳老师，还 有三婶 一 奶 一 奶 一，还 有更多关心留守儿童成长的人。是他们的无私 一 爱 一 心，使他们的艰辛办学，让我们勇敢地面对生活，健康地成长。

高中生春风化雨观后心得体会 篇7

本片的亮点是一个半人，一个是指杰昆凤凰，而那半个就是斯嘉莉约翰逊，她全片没有一个镜头，全由她的声音来演绎那个叫萨曼莎的人工智能，那性感略带沙哑的声线将萨曼莎的俏皮、嫉妒、犹豫、失落、冰冷的情绪转变诠释得如此真实而具体，令人震惊，当你一边听着萨曼莎的声音，脑海中想着斯嘉莉那女神的面容和性感的身材时，就能理解这款人工智能的魅力，而全片没有镜头的斯嘉莉约翰逊也凭这声音获得了罗马电影节最佳女主角，实至名归，完美无缺。

杰昆.菲尼克斯，上一次他给人的精彩在20xx年的《大师》里，而最初让人记住的却是《角斗士》里那个爆虐的罗马国王，当年的罗素克罗光芒太过耀目，所以，如果你还记得这个罗马国王的样子，那就证明杰昆凤凰在演技上的成功，是的，他带给我们很具个人风格的演绎，在《角斗士》，在《一往无前》，在《大师》，在《她》里都是这样，就算他的样子老了十几岁，就算他的形象已有了天差地覆的改变，但他的风格依旧。

《她》讲述了近未来时期，人与人之间的冷漠与孤独，在高楼林立的都市里，在熙攘的人群中，每个人都在和自己说话，那个自己就是人工智能，人工智能替代了朋友，替代了爱人，“她”一直站在灰色地带，以你的快乐为基础发表意见，却在系统升级之后弃你而去，“她”学到了人类的无数原始本性，却没有与你一起成长的意境，系统的不断升级成为“她”的唯一选择，“她”可以和已经死去的大师交谈，也能与617个人同时恋爱，“她”不是她，这是你最终明白的唯一的事情，你仍然要选择存在下去，孤独一人，或者，与另一个她。

这部影片应该算作软科幻类爱情故事，偏亮的光线和钢铁大楼将一个近期可见的未来世界展现在人们眼前，人工智能的普及使得人们更加方便同时却更加孤独，杰昆那迷茫无助的眼神将这种孤独无限扩大。本片从男性视觉洞悉爱情的真谛，也许更会令男性观众感慨万千，杰昆在领悟一切时的最后一封信里这样说到：“我不应该试图改变你，我们应该一起成长……….你将永远是我最好的朋友………..。”都懂的道理，真正能做到却太难太难。

斯嘉莉约翰逊虽然只有声音，但她是本片的女主角当之无愧，而女二号我是看到一大半才发现竟然是艾米亚当斯，全片她完全一宅女打扮，全素颜，佩服她的勇气，不过想到她在《美国骗局》里的大深V诱惑力100分的样子，本身超有料的她有全素颜的胆量也就不足为奇了。

野火春风斗古城观后感 篇8

半个世纪前的电影当然要放在当时的历史环境中中去审视，当然也有一些杰作可以超越它属于的那个时代，但毫无疑问，野火春风斗古城不属于这一类，它带着那个时代明显的痕迹向我们走来，缓慢的剪辑节奏，明显戏剧表演的痕迹，太多固定的机位，还有正面人物塑造的单薄。

但作为一部中国特色的革命影片，这部片子却又显示出了难能可贵的真实，人物的塑造虽然脸谱化的倾向依然很明显，但却有性格，对于反派的丑化虽然明显，却也不十分刻意。故事虽然简单，很多细节和逻辑也经不起仔细的推敲，但比起举起手来这样侮辱观众智商的抗战片还是让人觉得心里踏实的多，就更勿论那些根本无法归类到电影的抗战神剧了。

高中生当幸福来敲门观后心得 篇9

当幸福来敲门观后心得1

这是一部让人想奔跑的电影，一个追逐幸福的真实故事，一个不是传说但充满传奇色彩的奋斗经历，当幸福来敲门，当有一天你终于把幸福逼到角落，逼到它无处逃遁，幸福也就在叩你的门了。

当你累的倦了的时候，当你觉得生活一团糟的时候，当你对现实已经开始怀疑开始绝望的时候，不妨找一个安静的午后蜷缩在阳光中，打开电脑看一看《当幸福来敲门》，这时你会对生活有一种新的解读。

困境是弱者的深渊却是强者的起点。当现实吧你逼到绝境你敢不敢和它一决高下看看谁是最后的胜者?当故事的主人公克里斯四处推销自己因投资失误而无法卖掉的医疗器材时，当他的妻子无法忍受贫穷的看不到尽头的生活而离开他们时，当他拖欠几个月房租而被房主赶出家门时，当他为了生计去卖血的时候……是困境吗?感谢困境吧，正是因为这些磨难才让他后来成功地卖掉了所有积压的医疗器械，才有了在迪安&维特实习的机会，才能够彻底改变自己的命运。

在他走到最低谷的时候，他和儿子没有地方住，他们睡在车站的厕所，他用脚抵住狂敲厕所门的人，他搂着她的儿子，身边的行李箱是他全部的家当，除了这些他什么都没有，他下班后就带着拼命赶往救助站，在那里他们有住的地方。他们永远在奔跑，泪流满面、风尘仆仆地奔向目的地：或是救助站，或是客户的办公室，或是一个迷茫的未知……此时，他什么都没有，他和儿子像两个在大都市踽踽独行的蜗牛一样，身上背负的就是自己的全部家当，而他拥有最可贵的就是他的乐观坚强，他的永不言弃，他对生活的热爱。他永远在奔跑，他很少停下自怨自艾，他很少抱怨生活的不公，他只是坚定地向前跑，追赶着幸福。

主人公的经历坎坷辛酸，但整部电影却并完全没有笼罩在压抑和憋闷当中，他爱说爱笑，他爱他的儿子，在最困难的时候也不忘同妻子和儿子开玩笑。他追偷他器械的贼被汽车撞倒后丢了一双鞋，他在满身油漆的时候被警察从家中带走，而后又一身狼狈的去参加面试，似乎他每次见到他的上司是都是一身狼狈，他在自己已经穷的没有地方住的时候遭遇了上司向他借钱……这些画面让人忍俊不禁，可笑过之后又有那么一丝的痛心——小人物的快乐以苦难为基点。

同时贯穿整部电影的还有主人公不时的旁白，甚至在主人公克里斯一再陷入窘境时穿插的却是一种很温馨的曲子和一首略显戏谑略带蓝调忧伤的歌曲，而极少出现那种令人绝望的急促而又生硬的背景声音，正是这些技巧与道具的运用把观众从一种压抑的故事情节中一再的拽出来，让人走出绝望的情景不至于陷在一种抑郁之中。是啊，其实生活并没有那么糟，他还和儿子在一起，他们依旧深爱着对方，他对儿童收容所的人说他们不能分开，而在另一家收容所中他的儿子在他们身无分文也是最艰难的时候对他说“你是一个好爸爸”，因为还有爱，他们守着这份亲情天就永远不会塌。

那段岁月伸开它温暖的一面包裹住两父子让他们相依为命，让他哄骗着儿子说那个医疗器械是一个时光机并且两个人真的玩起了回到远古恐龙时代的游戏，他们都说自己见到了恐龙，而为了躲避恐龙的追捕他们跑到了厕所过夜，他们真的看到了恐龙了吗?不知道，但是他们一定都看到了爱。因为有爱所以不伤悲，因为心里中有一个惦念所以一切的奋斗都有动力。虽然生活已经逼近绝境，但他们还在一起。姑且就把那些窘迫当做一种自嘲吧，那只是我们生活的调味剂。

在结构安排的巧妙之处在于，幸福的意象一直牵引着我们，在主人公的旁白中总是会间断性的穿插一段《独立宣言》中对于幸福的诠释，恰巧主演正是好莱坞大名鼎鼎的黑人演员WILLSMITH，这穿插其中的对于幸福的一种解读恰巧正是一个群体对于幸福追求的解读，其中的蕴育只有让人自己品味。

在影片的一开始故事呈现给我们的就是主人公克莱斯送儿子去那家条件极差的民办幼儿园，他对于幼儿园的整体环境其实并不满意，但现实却是他没有办法送儿子去更好的幼儿园，当他看到幼儿园屋子外面的墙上涂鸦似的涂着FUCK,而HAPPINESS却被写成了HAPPYNESS，他告诉门口打扫卫生的工人涂掉FUCK,把HAPPINESS该成正确的写法，可那个人却是根本听不懂他在说什么，他根本不懂英语。这个情景的所表达的意象：HAPPINESS一开始就错了，主人公期盼幸福，可等来的却是日益窘困的生活，而追逐幸福的路似乎十分遥远艰辛，没有人能够帮助他，清洁工听不懂他的话，其他人则认为他很多管闲事，他得到的只有白眼，这和他后来的生活形成了一种映衬，妻子不理解他的所作所为，在生活的沉重压力下离开了这个家，而他则背负着这个家庭的重担像一只蜗牛一样默默地向自己地幸福爬去，甚至不曾有人理解他。尤其是在他决定要重新谋取一个职业，而这个职业却是股票分析师时，甚至他的妻子都在奚落他，可是最终就是他成功了，在几百人中脱颖而出，成了那个公司唯一的一个录用者。此时他含着泪花跑到了儿子的幼儿园，将儿子接了出来，剧终。

这样的开头和结尾恰巧是对整个剧情的一个最好的映衬与暗示。正是心有多大舞台就有多大。同时在片中出现的另一个幸福和希望的意象大概就是那个他怎么推销也卖不出去的医疗器械，投资的最初他和妻子满怀希望，但最后事实证明，这次投资他的眼光出现了问题，虽然他比普通的医疗检测仪器更精确，但价格也是普通器械的两倍，所以很少有医院愿意出钱买他的东西，他每天就拎着这四十多斤的医疗器械穿梭于城市之中，这梦想把他带到了人生的最低谷，二就是这把他的生活搞的一团糟的东西被偷过，被他迫不得已得遗弃过，可到了最后推销的这些钱这却成了他在那家大公司实习期间的唯一经济来源，因为实习生没有薪水。而最后当他已经完全走投无路的时候居然又发现自己曾经不得不“遗弃”的那台机器，他修好了它，当机器在收容所的夜里发出明亮的光亮时，他笑了，那束光很亮很亮，那束光是希望照亮了他未来的路。机器是希望是理想，把他带到股低谷，也给他带来过温暖，告诉人们只要不放弃，一定能够成功。

《当幸福来敲门》是一部教会人们在逆境中生存的电影，让人感动让人垂泪，也让人切实地感受到了追逐的幸福，艰难却温暖。

当幸福来敲门观后心得2

他是一个普通的人，一个普通的男人;一个普通的丈夫;一个普通的爸爸，一个走在大街上都不会让人认出的人，却真真切切的感动了我，震撼了我，眼泪在那不经意间流淌。

chris的不屈让我震撼;chris的坚持让我佩服;他是执着的代名词，是不屈的代言人，他用行动向我们证明，向世人证明他能行。当苦苦守候一个月医疗仪器仍卖不出去的时候，当妻子受不了苦日子最终选择离开他的时候，当仪器丢失的时候，他没有被打倒，他没有气馁，在他身上似乎没有一蹶不振这个词，只有不屈，只有坚韧，只有对明天的坚持，对儿子深深的爱。

“ 别让别人告诉你你不行，就算是我也不行”这是他对他儿子说的，但更多是对他自己说的，在没有钱交房租的时候，在被逼无奈带着儿子只有睡公厕的时候，他终于流下了无奈心酸的泪水，当时的我亦如此，但是就像他对他儿子说的那样，他认定自己会成功，即使在公司被人瞧不起，即使每天为了工作5小时而必须相当于他人9小时，为此他不去上厕所，不去接水喝，就为了节省时间去接儿子然后跑去收容所排队过着如此的生活，试问当今的你我能行吗?甚至一天都不挂电话这样就一天可以节约8分钟了，写着这里的时候我的心是沉重的，此时的我好惭愧，看看现在的自己，不禁想到一词“自愧不如”

成功是给有准备的人;成功是给不屈的人;成功是给检查的人;成功是给自信的人

在他身上得到完美应验

因他让我坚信不幸最终会过去，幸福最终会来敲门。

当幸福来敲门观后心得3

什么是幸福?每个人心中都有自己的幸福标准。看了《当幸福来敲门》，我深深地认识到：我们是多么的幸福，多么的快乐!

看着剧中父亲为了交房租和送儿子去幼儿园的学费，整天奔命于各家医院，推销他以为那会给他们的生活带来财富与转机的扫描仪。可总看见医生无奈的脸。

看着他羡慕地望着一个证券经纪人的背影，然后站在人群中看着过往的人群，每个人都是一张灿烂微笑的脸，他就想为什么人人都那么幸福?除了自己。

看着他为了赢得与一个证券经纪人交流的机会与时间，坐上了同一辆车，回来的路上才发现，自己身上并无足够的钱，于是，他选择逃车费，还好，他逃掉了，可该死的地铁车门夹掉了他手中的扫描仪。

他想成为一个证券经纪人，想得到妻子鼓励与支持。而“他的妻子却嘲笑与嘲讽他。最后不负重堪离他而去。而他没有别的要求，只是希望儿子能留在他身边。

看着他终于从众人中脱颖而出，成为证券公司的实习生，他却犹豫了，这个时候他最需要的是钱，而实习生身份给他的一切中，却不包括这样最重要的东西。但他坚持了下来。开始了六个月的实习生涯。

看着他拖欠房租让房东愤然将他们的东西丢在房外，把房间换了锁，他带着疲惫的心，拖着唯一珍爱的儿子，开始流浪，四处找寻住所。

父亲是儿子的庇护，但父亲呢，唯一能做的只是在厕所里反锁大门，用所有的厕纸铺好地面，小心抱着儿子到天亮。父亲的怀里是天堂!可是越来越响的厕所打门声，生怕惊醒熟睡儿子的父亲，局促不安，悄然落泪。

为了有一个晚上的住处和一顿饭，他带着儿子天天5点钟去救助站排队，为了不错过，他只有拼命地赶着工作，然后及时地到那里去等候。

这就是生存吗?

是的，没有人愿意认输。

所以，我才看到了最后那个光明的美好结局，他真的当上了证券经纪人。

这影片告诉我们要把握住机会，你改变不了环境，但你可以改变自己;你改变不了过去，但你可以改变现在;遇到困难时不是自暴自弃，沉入失败的大海，而应努力拼搏，才能通向幸福的彼岸。

当幸福来敲门观后心得4

昨晚电影频道播放的《当幸福来敲门》一片，看后我和老公心情低落，心潮澎湃，一夜无眠，聊了很久。如果你正处在人生的低谷，前途暗淡时，这个影片不失一部为你点亮前行之路的励志之作。

成功从来都不是一触而蹴!那些成功者哪位没有经历人生的大起大落，谁没有人生的低潮期?

就像从不疲倦的海浪一样，一波推着一波，不论低时是怎样的无奈，可谁也不能看低它起时的汹涌澎湃!

人生有了最低谷时的无奈与坚辛、绝望与隐忍、踏实与坚持，就永远不会错过高时的辉煌与荣耀!以低时为鉴，前行时还会怕什么呢?

这个影片我忍不住还会再看两遍、三遍……每一遍都会告诉我，要珍惜现在的生活，珍惜我们所拥有的一切!

影片是根据真实的人物改编而成，反映了美国现实社会下小人物追求幸福的坚持与坚强。克里斯面对妻子的离弃，朋友的背信，一无所有的生活窘境，他没有放弃和责怪。每天和儿子背着所有家当疲于奔走在儿子学校和工作地与收容所之间，为了一线希望也要努力到底。剧中当他们在地铁站内流浪时，他仍能和儿子玩山洞人游戏，这种乐观是常人无可匹及的。

影片的一个重要线索就是他们居住环境的变化，从破旧的公寓到，汽车旅馆，公共厕所，教会收容所。一步步的落魄，但是由于影片的名字让观者一点都不担心最终的命运。反而更加的留意于各个状态下父子。更加关注主人公是如何一点点找到命运的出口。

影片中有三处克里斯流泪的境头场景，我也深受感动，一处是第一次无家可归，父子都很沮丧，爸爸把卖不出去的机器说成时间机器，对儿子说我们回到了恐龙时代，我们被恐龙袭击，啊，我们找到一个洞口，克里斯与儿子在地铁的卫生间里，儿子疲惫地睡着了，他用一条腿抵住卫生间门的时候，眼泪从他坚毅的面孔上滴落，让人心都跟着他一起碎了。一处是俩人在穷人的教堂内，当所有的人都一起唱“上帝啊，别拿走道路上的绊脚石，教会我们绕过它”。他抱起儿子泪流满面。还有最后的一处是，他被通知录用了，眼里满是激动的泪，然后奔向儿子的学校，紧紧地抱起儿子。也忘不了，小克里斯那迷惘的眼神，还有在追公共汽车时遗失了自己唯一的玩具时的样子，真的让人心痛!

这真是一部好的作品，一个并不是很出名的意大利导演把小人物地求索、无奈，表现的淋漓尽致!值得我们一起去深思去探讨!

我和老公也有最低谷时候，所以我们在一起观看时，感同身受!并时时以低时为鉴，告诉自己永远不能放弃!

当幸福来敲门观后心得5

从来都没有留意这部电影，我是在小儿的建议下观看了昨晚CCTV—6的佳片有约中的这部电影《当幸福来敲门》，我会永远记住这部电影。

影片根据真人真事改编，非常现实。著名影星史密斯主演的是一名普普通通的医疗器械推销员，不安定的生活影响到家庭的和睦，妻子忍受不了经济上的压力，离开了自己，留下他和5岁的儿子相依为命。这时候他银行帐户里只剩下21块钱，因为没钱付房租，他和儿子被撵出了公寓。费尽周折的他赢得了在一家声名显赫的股票投资公司实习的机会，但是实习期间没有薪水，而且最终只有一人可以成功进入股票投资公司。为了通向幸福之路，主人公决定走下去。为了省钱，每天晚上带着儿子去住收容所，吃饭靠领救济，但这些并没有摧毁父子间的亲情与他们的信念，他相信幸福总会落到自己的身上。凭借过人的智慧与勤恳的努力，主人公终于迎来了那幸福的时刻……

电影开始时有这么一话，“我直到28岁时才第一次见到我父亲，所以我一直都对自己说如果将来我有孩子的话我一定要让他过得幸福”。这句话给我的触动让我情不自禁的想到我的童年。父母忙于生活，很少体验孩子成长中的感受，好像也很少聆听我的心声，所以在我自己有了孩子之后，我很在意和孩子的点点滴滴，能够和孩子经常交流，做孩子的知心朋友。

电影中主人公不断的奔跑让我想到生活中我们每个人都有自己的目标，现实生活又有几个人真正的实现了自己的梦想?当面对困难挫折时，我们中的多数人选择了放弃，因为我们觉得这是不可能实现的目标，而且受不了别人的嘲弄与冷眼，最后，我们只能放弃。主人公的话，告诉我们要自信，要相信自己，要有坚定的信念，即使你感觉已经没有办法的时候，只要你继续向前，你一定会赶上幸福的。

主人公讲到每个人都有追求幸福的权利。人生中惟一确定无疑的事是一切都在变化，在我们追求幸福的路上，在我们的生活和工作中，有太多的不如意与绊脚石，心灰意冷，畏缩不前让我们不知所措，包括我们感情的变化，投资的失败。青春年少时的茫然，成长过程中的挫折，面对它们的时候，是轻松的回头，还是付出艰辛努力跨越勇敢的面对，在重大转折面前，顽强积极进取的心态让我感受阳光总在风雨后。

想着这些，觉得自己有一份稳定的工作来生存，有一个完整的家庭，对于孩子来说是无可比拟的财富，真是一种幸福。一个家庭，即使是寒舍，有温暖充满爱，我也不羡慕皇宫。可是还有深深的自责，生活中的自己又是什么样?面对自己的工作厌倦和乏味应不应该?不管生活多么艰难，为了孩子，都应该坚持下去。这是主人公心灵的写照，也是我个人的看法。

片中的故事很平凡，带给我的影响却久久挥之不去。主人公那种不屈不挠的精神感动着我，使我有流泪的冲动。看完这部电影，除了感我想做的，就是尽快将它介绍给我的朋友，希望你们与我能分享这部影片的精神，希望你们有机会也来看一看这部电影。

风雨哈佛路观后心得总结高中 篇10

风雨哈佛路观后心得1

不记得第一次看《风雨哈佛路》这部电影是什么时候了，大概那会儿正好失意茫然，无意中想起这样一部电影，就点开来看了。

其实我的性格，不是很喜欢去看这种特别励志的，或是比较反映人性的影片。因为太过感性，总是忍不住为影片中的女主角不满控诉，控诉这个世界为什么要这样对待弱者，控诉任性怎么会有那么多阴暗的角落。

可是后来一想，其实这个世界原本就是这样的啊，正是因为你是弱者，所以别人才可以欺负你，才可以把你看扁。你想要站在更高的地方，去受人尊重，那你就只有变强大，因为只有这样，才可以保护自己，去保护那些你在乎的人。

影片讲述的是一个叫做莉丝的女孩，她出生在纽约的一个很平凡却又不寻常的家庭，她的父母都吸毒，家庭环境极其的糟糕。没有人管教她、帮助她成长，但是即便如此，她还是很爱自己的父母。

她的童年是在毒品、艾滋病的伴随下成长的，面对这样的环境能够生存下来已是不易了，可她却在这样恶劣的家庭氛围中培养出了坚毅的性格。在她15岁时，为了守住这个破碎的家庭，她每天流浪街头捡垃圾，在地铁里睡觉。由于贫困和自身的肮脏，经常受到同学们的嘲笑，为此莉丝经常逃学。后来她的母亲因艾滋病而死去，她受到了严重打击，并且想要改变现状，不再这样生活下去，立志要考哈佛。于是她只用了两年的时间，读完了四年的学科，成功进入到哈佛学校，开始了她励志人生的新的节点。

想必看过这部电影的观众没有不会被莉丝的顽强、坚毅的生命力以及面对种种困境依旧不屈不挠的性格所打动吧。“我可以寻找各种理由对生活低头，也可以迫使自己更好地生活。”我想，这也正是导演想要传达给我们的东西吧。

风雨哈佛路观后心得2

无论天上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——题记

命运，有人说是痛苦的，有人说是幸福的，答案不同，因为你选择的道路不同，经历的挫折也不同。

“我为什么要觉得可怜，这就是我的生活。我甚至要感谢它，它让我在任何情况下都必须往前走。我没有退路，我只能不能向前。”这段话出自电影《风雨哈弗路》或许有人认为这不算什么，但是有谁经历过一出生血液中就含有毒品?正如你所想的，他的父母是瘾君子，家庭的全部经济来源，靠政府的救济款，每月前六，七天，丽兹和姐姐有食物吃，而后就是漫长的饥饿。最饿的时候姐妹俩甚至以一管牙膏当晚餐，他的童年是被黑暗笼罩的，她从未体验家的温馨与幸福，没有欢声笑语，也没有其乐融融，只有责骂，争吵，恐慌，还有那漫长的黑暗。

她是不幸的，同时她也是幸运的，他没有因此屈服于命运，而是以更加顽强的意志于坚定的信念挑战这个不公平的命运。他开始意识到读书才是她唯一的出路，她开始尽力寻找学校，但是反复遭拒绝。但最终被一家学校录取。接下来的两年，丽兹像马立松运动员一样，一路狂奔：学习、打工、找住处渐渐地，她的自信随着全优成绩慢慢增长，只用了两年的时间，完成了四年学业，以傲人的成绩进入哈佛大学。

或许，我们曾跌倒过，但是没有关系，拍拍手上的泥土，重新站起来;或许，我们曾哭泣过，但是没有关系，擦擦脸上的泪水，再次振作起来，或许，我们曾被困惑过，没关系，静心想想自己需要，前进走下去。人生就不断遭遇挫折，战胜困难，在挫折面前，生活中有很多人低头任命，把一切归结于自己的命运。殊不知，好命源于拼命，一遇挫折就灰心丧气的人永远都是失败者。只有不服输，敢于向命运发起挑战的人才是真正的强者。

绝美的人生在绝险的巅峰上，绝美的人生也必然在绝险的攀登之上。不愿屈服于命运的人们，用你的信念与意志来挑战命运，战胜命运，记住上帝不是你的命运的主宰，命运应有自己掌控!

我命由我不由天!

风雨哈佛路观后心得3

很早以前就听说过电影《风雨哈佛路》这部电影有多么的励志、多么的感人，一直没有亲自体会一下。这次，终于有机会体会她的好。感触很大，怕多年后会忘记这一刻的心动，所以仅以此文做个纪念。

利兹的出生环境注定她在破茧成蝶前要进行苦苦挣扎。她生活在一个非常不幸的家庭，父母酗酒，经常争吵，后来母亲又染上了毒瘾，生活几经崩溃。有一次她和她母亲一起去餐馆，那种久违了的感觉，曾经的温馨仿佛又围绕在她身边，“这一刻，我感觉母亲又回到了身边”是对她当时心里感受的最好描述，可见她内心对父母之爱的渴望。她只是个孩子，却承受了太多。然而时间总是过得很快，不一会儿她母亲毒瘾又发，跑去酒吧喝酒抽烟，这一切她都看在眼里，她在呐喊，在深深的呼唤，可一切都是徒劳。

母亲因吸毒而感染了艾滋病，不久去世了，她久久地躺在母亲的棺材上，试图寻找到那迷失的母爱，儿时的记忆一幕幕浮现在脑海。凄凉的家庭，颓废的生活，无法捡拾的亲情，同学的歧视和欺负。可是明天还是要继续，拾起那残碎的记忆，路还是要走，而此时，她是一个人，没有任何的依靠，连感情歇息的地方都没有，人海茫茫，她孤苦伶仃，无依无靠，踽踽独行。可是她还有梦，她要改变生活的现状，要实现自己的梦想。

出身是一个人无法选择的，后天的生活环境却是可以通过个人的奋斗而改变的。“我相信我会成功，我仅仅只需要一个机会”，这可以看出她想要改变自己的决心和意志。一个柔弱之躯，没有任何的依靠，却用努力争取了机会，用行动诠释了自己。她为了实现心中的梦想所付出的超出了我们所能想象的。“我爱我的妈妈，不管她是个什么样的人”，她用最简单、最质朴的话感动了所有人，父母之爱比山高比海深，无论他们怎么样，我们依然爱他们，他们一样也爱着我们。当她站在哈弗大学的演讲台时，我们更多的是敬佩和感动，她的成功让所有人为之动容。最后在那个金色的季节，作为哈佛大学——世界最高的学府的一员，她安静的坐在了校园的教室中。终于，她用执着的信念和顽强的毅力改变了她自己，改变了她的人生。

离开电影，开始审视自己的生活，开始向往、想要成为那样一个人。会惊异于这部电影竟然在现实生活中有原型，会怜惜她的坎坷经历，可更多的却是敬佩她执着的信念和顽强的毅力。“有志者事竟成，三千越甲可吞吴”，人的命运是可以改变的，只要我们有梦，有行动，乐观的面对现实，最终我们一定可以实现梦想。我们都是普通人，漫长的人生路上坎坷总是不可避免的，我们要向利兹一样用流过血的手指弹出世间的绝唱。让我们以心目中的那个利兹为动力、为榜样，用乐观、积极的生活态度和顽强不懈的意志诠释生命。

风雨哈佛路观后心得4

世界在转动，你只是一粒尘埃，没有你地球照样在转。现实是不会按照你的意志去改变的，因为别人的意志会比你的更强。

——《风雨哈佛路》讲述了丽兹?马里八岁沿街乞讨，十五岁丧母步入社会，重回学校考取哈佛大学的故事。

母亲去世的那一天，丽兹没有哭，也没有应朋友的邀请回去教养院，母亲的去世像几个巴掌打在她的脸上，她曾经照顾过的“孩子”去世了，她迷茫、混沌，二于，她背着书包，穿越大大小小的街道去了一家公立学校。她要变强，她要去外面的世界，她要过幸福的生活!谁说在黑暗里成长就会没了明天?谁说她不可以过新的生活?“我很聪明，我可以改变我现在的生活，改变我的一生。我需要的只是这个机会。”这样的自信与勇气又有几人在经历了一系列变故后，依然可以平静地说出口?

“就算你是世界上最差劲的妈妈，就算在世人的眼里你是人见人怕的瘾君子，妈妈，我依然那么地爱你。”可以说，丽兹逃学，没有了幸福的童年，很大的一部分原因是由她的母亲造成的——吸毒、精神分裂。家里唯一的购买的食物的100元给了母亲去吸毒，丽兹不忍心她那样痛苦，她只希望母亲一个微笑，但那微笑随即伴着母亲转身离去的背影消失了。“呯——”是重重地关门声，颤动、什么东西碎了……但她依然爱自己的母亲，只是因为她是母亲!一颗坚韧而感恩的心，这也是她经历了那么多历史依然没有被扭曲的原因吧。

母亲去世了、爷爷拒绝收留、父亲进了收容所、朋友回到了教养院……丽兹失去了一切?不，还有她自己，她要开始照顾自己了。她很聪明，更很用功，全级第一的成绩是她在地铁、在夜晚、在课堂……在她所能用的所有时间换来的，她对老师信心满满地说她要用两年时间学完高中四年的课程!她做到了，她做到了常人很难做到的事，她通过竞争获得了奖学金、进入了哈佛，但她最终选择离开哈佛，她相信她可以很好地走自己的路，她也一定可以做到吧!

丽兹是镜子，是所有学子的镜子——也许，不知不觉地，自己变得骄傲、懒散、甚至在学习中堕落了，一切的一切，并不是没有发生，只是自己不曾知道而已。过去的一年，忙碌吗?我不知道该怎样回答。如果答案是肯定的，那么，那么多浪费的时间在慵懒里怎样度过了呢?那些不以为然的时间又去哪儿了呢?如果否定回答，那一年的努力又去哪了呢?因为没有坚持比别人更强的意志力，像一条尾巴拖在班级的最后。现在的今天，终于有了目标，终于明白了一切，“不要以为世界会随你的意志而改变，因为别人的意志比你强大得多。”未来的未来，一切的一切，渐渐明朗。

勇敢地相信奇迹!

“放下负担，让它过去，这样才能继续前进。”

风雨哈佛路观后心得5

星期四的下午，在老师的带领下，我们观看了《风雨哈佛路》这部影片。这是一部自强不息昂扬奋斗的生命历程，一曲励志向上的美国影片。

《风雨哈佛路》中的主人公——丽丝，她出生在美国的贫民窟里，从小就开始承受着家庭的千疮百孔，父母酗酒吸毒，母亲患上了精神分裂症。贫穷的丽丝需要出去乞讨，流浪在城市的角落，生活的苦难似乎无穷无尽。随着慢慢成长，丽丝知道，只有读书成才方能改变自身命运，走出泥潭般的现况。她从老师那里争取到一张试卷，漂亮的完成答卷，争取到了读书的机会。从现在起，丽兹在漫漫的求学路上开始了征程。她千方百计申请哈佛的全额奖学金，面试时候连一件像样的衣服也没有。然而，贫困并没有止住丽丝前进的决心，在她的人生里面，从不退缩的奋斗是永恒主题。

周末，我与父亲一起去登山，由于我的学习压力过大，所以父亲决定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鲜的空气。

艳阳高照，万里无云，刚开始的时候，我自信满满，心想一定能轻易地登上山顶。开始时脚步很轻盈，两步并作一步走，还不想停下休息一会。因为我想一鼓作气登上高峰，体验“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。

到山腰时，感觉有点累了，脚步也变得慢了些;气喘吁吁，但依旧精力充沛，一直向上攀登着。我可不管这些，不就是一座山吗!刚开始爬的豪情还没有散去。在小鸟与阳光所奏成的和谐乐曲中，我哼着小曲儿，还是信心坚定地往上爬着。

一会儿，已经是汗流浃背了，满脸通红，大口大口地喘气，再望着前方通向顶峰的阶梯，简直就像通向天国的天梯。头顶上的太阳是那么的残酷，似乎在向我诡异的哈哈大笑，仿佛在说：“不可能的，你是绝对不可能登上顶峰的。”我用手擦拭了一下额头上的汗珠，有点想要放弃的样子。没想到，爸爸这时候还来了一句：“累了吧，要不回去吧!”这时候，我突然想起了星期四看的影片——《风雨哈佛路》中的主人公，丽丝她的一生经历了很多挫折，但她为了改变那不幸的命运，争取到了读书的机会，在求学的路上，她有着从不退缩、坚持不懈的精神，所以最终才能考进哈佛大学，实现了她一生的梦想。“不，我不退缩，我一定要登山顶峰。”爸爸微微地点了点头……

终于，我攀上了峰顶，从山地向下看刚才走过的路，我忽然发现，我竟然走了这么远。

丽丝的成功是必然的!因为她有高尚的品质和坚持不懈、永不退缩的精神，这一点是值得我们学习的!