科研标兵（共13篇）
科研标兵 篇1
河北经贸大学经济管理学院
“十佳科研标兵”评选办法
一、评选条件
1．学习目的明确，学习成绩优良；
2．在学习实践中具有创新精神和创新能力，积极参加各类学科知识竞赛、科研活动，将专业知识和社会实践相结合，且具有以下情形之一者；
（1）参加校级以上科研竞赛或科研活动获奖或拥有科研专利或科研立项；
（2）在市级以上学术期刊或出版物发表文章；
（3）运用所学专业知识深入社会，并对解决具体问题具有较大实际应用价值的建议。
(4)取得本专业较高水平的专业技能证书者。
二、评选办法
1．“十佳科研标兵”每学年评选一次，毕业班学生最后一学年不参加评选；
2．各系于每年11月将学生获奖情况汇总（加盖系印章）上报学生工作部；
3．各系审核推荐“十佳科研标兵”。参选科研标兵评选的学生需上报1500字的自荐书，提交获奖证书复印件、发表文章的期刊目录复印件、专利证书等复印件（加盖系印章）；
4．学生工作部组织专家评选“十佳科研标兵”，获奖同学填写《河北经贸大学经济管理学院“十佳科研标兵”评审表》；
5．每年12月份评选上学年的十佳科研标兵。
三、表彰办法
被评为“十佳科研标兵”者，由学院通报表彰、发给荣誉证书并给予物质奖励。
四、《河北经贸大学经济管理学院“十佳科研标兵”评审表》由辅导员、班主任认真妥善保管，丢失后原则上不予补办。
五、本办法自2010年9月起实施。
六、本办法解释权在学生工作部。
河北经贸大学经济管理学院
“十佳科研标兵”评审表
说明：
1、请用黑色钢笔或签字笔填写。填表时间：年月日
2、此表归入学生档案。
科研标兵 篇2
长三角地区教科研优秀团队名单
长三角地区教科研标兵名单
服务标兵-服务标兵先进事迹材料 篇3
事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。下面是关于服务标兵先进事迹材料，欢迎阅读借鉴：
服务标兵先进事迹材料【1】
xx是我行一名普通柜员，开业近一年来，该同志在自己的工作岗位上，始终把客户利益放在首位，爱岗敬业，竭诚为客户服务，把精力全部投入到本岗工作中，坚持客户第一、客户至上的原则，对顾客热情周到，文明礼貌，履行岗位职责，对业务精益求精。
一、苦练技能，精益求精
”技能求硬、业务求精、服务求好”是他工作中的座右铭。由于他是我行新招录的大学生，以前没有过银行的工作经历，但他深知作为窗口服务人员，只有过硬的基本功才能提高服务质量，所以他经常利用休息时间，一边钻研业务理论知识，一边苦练基本功，白天虚心请教，晚上挑灯夜战，很快他的办理业务的速度和服务质量逐步得到提高，短短几个月时间，他就在大兴安岭农商行举办的的业务竞赛上取得了储蓄岗位第二名的好成绩。由于他的勤奋刻苦，顺利的通过了今年的银行从业资格考试，在紧抓业务技能的同时，加深了对银行基本知识的掌握。在他的心中，客户就是上帝，让所有客户的脸上露出满意的笑容，是他一直追逐的目标!
他不但自己刻苦练功和学习，在自己进步的同时还认真地帮助其他新员工，自己懂得的知识和技能都无私的与同事们分享。平时与同事们共同切磋，
共同探讨，互相学习，互相进步，他深知只有与同事们共同进步才能提高单位的整体服务水平。
二、精细服务、温暖人心
在全国各大银行激烈竞争的今天，要想赢得客户的青睐，维护银行的声誉，就必须要以真诚纯朴的情感加之“热情、耐心、周到”的服务来打动客户，让客户感受到实实在在的亲切、方便、安全贴心。从他担任柜员的那天起，就不断查找服务工作中存在的差距与不足，增强改进服务工作的自觉性。在服务工作的细节上，追求完美。在日常工作中，坚持从接电话、回答客户提问等小事做起，严格按照农商行的服务培训去做，坚持做到“三声”的要求，坚持站立服务，微笑服务，热情服务。他时常揣摩服务技巧，与同事共同探讨服务技巧，交流服务心得，坚持把优质服务放在首位，以主动热情的服务方式，耐心周到的服务风格，快速敏捷的服务效率和无私奉献的服务精神，最终赢得了客户的声声赞
誉。
人们常说：“这年头，服务行业是最难干的”，但是在xx的心中有着一股坚韧的意志，越难办的事就越要做好。服务标兵平时他想方设法帮助客户解决困难，作为一个男同志，遇到刁蛮的客户，面对客户的讥讽时，他仍然能够笑着去面对，仍然对其耐心解释，从不会埋怨客户，因为他深知服务就是一个银行的形象，服务就是银行生存之本。每当听到客户说：“你们这的服务真好，比其他银行好多了，以后就到你们这来办业务”的时候，他的心中有种说不出的喜悦。
三、没有最好、只有更好
“服务是无止境的，我们不能提供最好的服务，但是我们能够把服务做到更好”，他始终把这句话牢牢铭刻在心，从接待每一位客户、经办每一笔业务做起用满腔的热情，真诚的服务，耐心的解答，熟练的技巧，使每一位客户在经过他办理业务之后都会得到满意的认
可。
服务不能只体现在言语上，服务是可以提高到艺术的层面的。理解客户的一言一行，理解客户的心理，发掘客户的潜在价值，不断从自身找差距，改进服务方式。由于我行主要面向农村市场，客户是学历不是很高，我行对单据的填写又要求非常严格，在担任大堂经理时，他就主动为客户填写单据，在不违反纪律的基础上，能为客户分担点就多分担点，有的时候开户的人特别多，他仍然坚持热情服务，午饭都忘记吃。他所作的这一切只为了换回客户的一句满意，夸单位一句好，这就是他最大的收获。现在的服务是要走出去，不能只服务不能只局限于单位，等着客户上门，他坚持重点定期走访，主动将我行的业务介绍给商户，这不仅增进了客户对我行的认识，也树立了我行的形象。
服务标兵先进事迹材料【2】
xx市公交总公司作为城市文明建设的“窗口”行业,始终遵循：“乘客至上、
科研标兵 篇4
“好学班”、“好学标兵”、“好学标兵宿舍”的通知
为进一步加强我系学风建设，培养广大同学勤奋刻苦学习的良好习惯和追
求优异成绩的进取意识，形成比学赶帮超的浓厚学习风气，我系特就评选“好学
班”“好学标兵”“好学标兵宿舍”有关事宜通知如下：
一、评选条件：
1、好学班：
班级学风浓、秩序好，评学成绩达到优秀且名列年级前茅；班级同学学习成绩优异，优秀奖学金获得者数量名列年级前茅，该学期班级平均挂科率不超过
10门次，班级不得有记过以上处分未销的学生达2人（含2人）以上。
2、好学标兵：
学习一贯勤奋刻苦，成绩优秀；最近两学期连续两次获得二等及以上优秀奖
学金；考取计算机二级、英语四、六级或者中级专业等证书突出；上学期操行成绩均不得低于80分。
3、好学标兵宿舍：
宿舍成员团结和谐，进取向上，学习风气浓厚；考试成绩均达到85平均分
或者未达85分者但考证绩效突出。该宿舍在上学期不得有连续两周内务不达标的情况。
二、评选方法：
1、申报：每学期期中评学工作结束后，各班可分别向党支部申报“好学班
级”“好学标兵”“好学标兵宿舍”，书面提出申报理由。
2、审核：各党支部进行初审后向党总支提交，党总支按照评选条件及评选
数量进行审核，统筹把握各年级评选数量。
三、奖励方式：
1、张榜表扬：对评选出的好学单位和个人在系内张榜通报表扬，号召大家
学习；
2、颁发奖状、证书和标牌：对“好学班级”颁发奖状、对“好学宿舍”颁
发标牌；对“好学标兵”颁发荣誉证书。
3、嘉奖：对“好学标兵”及“好学标兵宿舍”的宿舍长给予嘉奖。
4、作为评优、评先的重要参考依据。
管理学系党总支
师德标兵主要事迹 篇5
师德标兵先进个人事迹材料
潜江市渔洋镇五洲中心小学 杨丹
三年前，因为资教事业，我带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，踏入了农村义务教育这片热土，成为一名光荣的人民教师，从踏上讲台的那一刻起，我就暗暗告诉自己，这不仅仅是一份工作，更是一份责任，一份爱的倾注，一种青春和热血的奉献。我愿在这片广袤的大地上，用自己的勤奋工作诠释着对教育事业的那份挚爱。
一、潜心学习以心育人
从市区驱车近两个小时，终于来到这所坐落在潜江市最东南角的村小，学校是附近几个村小合并而成的，艰苦的条件摆在眼前，但学区和学校领导对我们这些资教生视若珍宝，在有限的条件下给我们提供最好的工作生活环境。
作为学校首批资教生，学区和校领导对我们非常重视也很信任，我刚来学校，就被安排任教四年级数学、科学和体育。我并非师范毕业，也从无教学经验，通过潜心向老教师们学习，教学上，始终把学生的主体地位放在第一位，认真研读教材，联系每个学生的生活实际，把抽象的数学知识与学生的生活环境，特别是农村留守儿童的生活环境联系在一起。制作多媒体课件时，总是把学生能直观看到的事物融入教学中。在学区举行的教学比武中，我制作的《百分数的认识》课件，就把学生们爱吃的潜江特产尝相思以及小龙虾作为教学资源，孩子们看见课件时，十分活跃，师生的互动非常积极，贴切的感官认知，能让教学重难点轻松的突破。后来逐渐形成了自己的特色，教学上“换瓶不换水”，讲容积时把课本上的集装箱换成了给校园超市送货的印有奥利奥广告的货车……这些课在表现形式上不是课本上的原型，但更能拉近与学生的距离。慢慢的学生能够在课外自主的寻找与课堂上教学内容相近的事物。这样即轻松的完成了教学目标又提升了学生的数学积极性，开拓了学生的思维。以至于后来，孩子们到六年纪时为了寻找和开阔自己的眼界，一部分同学养成了看新闻的习惯。每每上课前办公室的同事都会打趣的问，今天又准备在课堂上植入什么广告。我们都知道电视电影里植入广告让人深恶痛绝，但孩子们喜爱的“善意的广告”，我想我会坚持下去。
二、情系万家 以情育人
为了更好的了解学生，我坚持家访。古者云：一日为师终生为父。这略显酸腐的话已不太符合现在的时代精神。我带的班级97%的孩子都是留守儿童，班级就是我和孩子们的大家庭，我必须负起做“家长”的责任。每学期每个孩子至少三次以上的家访。一次开学前的家访，了解学生假期的生活学校习惯；一次学期末的家访，通过安全条列和安全事故的宣传，让孩子们安安全安全的过一个假期。再一次或多次学期中的家访，随时与爷爷奶奶进行沟通，和在外务工的父母进行电话交流，让家长时刻掌握孩子们的学习生活状态，做好孩子们的成长记录，加深和孩子们的情感交流。渐渐的孩子们喜欢上了我，有孩子晚上一个人吃饭让我陪着，有孩子周末约我一起去钓鱼，有孩子甚至在我没敲门的时候听见脚步声就知道老师又来家访了。知识改变命
运，我想课外的家访也能改变一个孩子的命运。熊春木是一个害羞的男生，很难沟通，成绩也较差。他是校车接送最远的学生。之前听老教师们谈过他家庭困难，第一次去他家家访还是让我震惊。在门口看见我后，他迅速的跑进家里，进门后我叫了半天，才有人从房里出来，这时我才看见他的爸爸右腿残疾，艰难的搬了个凳子让我坐下。他也不多说话，手不停的在右腿上拍打，熊春木躲在他身后也不抬头。他的妈妈拿一个篮子刚从田里回来，倒是挺热情，老远就手舞足蹈面带笑容的打招呼，可说话吱吱呀呀的，“不好意思，杨老师，春木的妈妈是哑巴，她很高兴您来家访，所以张嘴哇啦半天，表示她很欢迎您来”。我这才意识到，春木不是内向害羞，而是深深的自卑。这极大的影响了孩子的成长。我决定每星期至少要到他家家访一次。周末骑摩托车回潜江时，我总要绕远路到他家看一看，聊一聊。慢慢的这孩子话多了，也主动和我聊天了，自信的笑容也逐渐在他脸上绽放，他的学习成绩明显提高，刚结束的六年级期末考试，他考了全镇第19名，我亲自将中学录取通知书送到他家，春木笑了，特别开心地抱住我说，以后到中学了，会更加努力，长大了，要好好报答爸爸妈妈。
三、言传身教 以爱育人
学校的老师都说我是个不折不扣的孩子王，课余时间我喜欢和孩子们玩在一起。孩子们喜欢玩弹珠，我和他们一起玩，但规定只能打角度反弹。后来学三角形和角度时，班上学生全部过关。受学校场地限制，集体体育项目少，我便在泥土地上和孩子们一起打篮球。从单手拍球到运球再到投篮，我和每个孩子一对一的练习。慢慢的孩子们
喜爱上了篮球，喜欢课余和我聊一些NBA球星。每天下午的大课间活动，我组织各班的篮球赛，久之，孩子们的球技提高了，刚开始分组对抗都想和我分一组，后来都爱去另一组，说打赢老师才刺激。我教了孩子们不少东西，也从孩子们身上学到了不少。今年我校的集体舞跳“江南style”，为了体现全员参与，更为了给班上的几个害羞学生做表率，我每天都跟孩子们一起学跳，晚上又对着视频自学。说实话，我一个大男生，从小到大都没跳过什么舞，及其缺乏舞蹈细胞，身段扭动不自然，学一个动作要练很久才熟练。但这样我坚持了一个月，终于学会整套动作，几个害羞的学生看到他们的老师都在跳，终于肯和我一起练习了。校园集体舞比赛时，我和孩子们一起上阵，高兴的拿到了全校第一名。六一儿童节，孩子们想表演歌舞《老师老师》，需要我上阵和他们一起排练节目，我二话不说，和孩子们一起又唱又跳，虽然歌声并不完美，动作也依然滑稽可笑，但是博得了全场演出最热烈的掌声，在场观看的家长们都说，这个男老师真可爱，孩子们骄傲的说：“他是我们的杨老师！”
回想当初选择在农村教书，很多人认为在农村这个小地方难有大作为，而来到这里以后，我才发现农村这片广袤的田野，才是我们施展拳脚的最佳之处，既来之则安之则好好干之则是我们资教应有的工作原则，正是秉持这一原则，我才能在这里把一件又一件小事做到，而且力争做好，这为我和学生甚至学校都带来了改变的机会，近年来我先后荣获“潜江市访万家先进工作者”、“渔洋学区教学比武二等奖”等荣誉，并且于去年成功考取湖北省农村新机制教师，我选择继续留
任五洲小学，我的班在今年小升初考试中取得了全镇第一的好成绩，我所在的五洲小学也逐渐成为学区里教学质量的领先军，学校生源不断增加，还在2011年新办了幼儿园。随着义务教育均衡发展的不断深入，学校在这三年间先后添置了许多现代化的教学器材和设备，办学条件有了明显的改善。
董施威:技术与管理的标兵 篇6
记者
沈阳昂屹科技有限公司成立十几年了,请您分享一下这十几年的心得?
董施威:在进入沈阳昂屹科技有限公司之前,我主要从事系统集成技术的研究和项目管理工作,接触并进入智能建筑领域,可以说我对这一领域充满了兴趣和期待。作为一名技术研发人员,我要带领团队成员专注于智能建筑相关技术的研发,攻克技术难题,为公司发展提供强大的技术保障;作为公司的总经理,我需要站在公司长远发展角度思考问题,革新管理理念、完善管理体制,实现公司发展。近几年中国建筑市场竞争非常激烈,在这种形势下要想不被淘汰,就必须重视技术革新,这是我多年技术研发以及企业管理工作中的最深感受。
记者
您着重强调了技术研发工作,您认为在个人事业以及公司发展中,技术研发工作发挥了怎样的作用?
董施威:首先从我个人的角度来说,技术是我在智能建筑领域发展的根基,只有拿出过硬的技术,才能得到企业乃至整个行业的认可。智能建筑涉及的学科非常多,对研发者的综合能力有较高要求,所以我一直在提醒自己要与时俱进,不断学习,为技术研发工作打下良好的基础。我的一些技术被广泛应用于实际项目中,这就是实力的最好证明。其次从企业的角度来说,技术研发水平在一定程度上代表着企业发展水平,很多人会问到,现在建筑市场竞争这么激烈,沈阳昂屹科技有限公司的业务经营为什么如此稳定,为什么有机会和大型房地产开发企业长期合作,拿下项目。其实这并不是偶然,因为我们公司一直非常专注于技术研发,这些技术被应用于实际项目中,合作伙伴非常满意,所以我们才有机会继续拓展市场,拿下更多项目。总的来说,技术研发工作无论对我个人还是对整个公司,发挥的都是不可替代的作用,这是毋庸置疑的。
记者
您在节能控制系统方面的技术被广泛应用于建筑工程中,请您谈一下研究这项技术的初衷?
董施威:节能是智能建筑的重要研究方向,传统建筑中能源过度消耗问题一直是我关注的焦点。为了使继电器模块对照明设备进行灵活控制,我选择用声音传感器、光照检测电路对公共照明环境参数进行检测。参数信号远程传输到系统中,对设备使用情况进行判断并控制,实现节能目标。
记者
与传统的控制系统相比,它的优势体现在什么地方?
董施威:传统照明设备控制系统中,存在信号传输速度慢、传输距离短、失误率高的问题。但是该系统采用了开放系统互联的通信网络,即现场总线的方式,将控制器局域网作为基础,系统开发难度和开发成本明显降低,且信号传输稳定、传输距离长,可靠性大大提高。除此之外,系统接收到照明环境参数以后,会对现场环境以及照明设备状态进行准确判断,并发出控制指令。可以说整个控制过程非常及时、灵活,可以更好地满足公共场所的照明需要,目前这项技术已经被应用于实际中,不仅为人们带来了便利,同时也为公司创造了巨大效益。
记者
该节能控制系统主要运用于哪些项目中?投入到市场中的反响如何?
董施威:主要适用在车站、机场、广场等公共场所。因为这些场所的照明需求具有动态化的特征,且信号传输距离长,控制起来难度较大。我们公司凭借技术优势拿下了很多公共场所照明控制系统项目,并获得了用户的一致好评。工作人员表示,使用该系统以后,对照明设备的控制几乎不需要人为干预,工作效率和质量都明显提升。同时节能效果明显,不仅节约建筑运行和维护成本,同时促进了建筑领域的可持续发展。
记者
建筑节能控制系统的发展历经了几个阶段,可以说功能越来越强大。请您谈谈感受,以及未来的展望
董施威:随着科学技术的发展,智能建筑在整个建筑领域中占据越来越重要的位置,节能控制系统的出现和完善也是一种必然趋势。
未来,我们公司会继续专注智能建筑技术的研究,尤其是要加强节能控制系统的改进,进一步完善建筑功能,提高建筑物的节能能力。这不仅是我个人的研究方向,同时也是公司乃至整个行业实现发展的需要。我会严格要求自己和团队成员,立足于行业发展现状,明确技术突破口,争取推出更多先进技术,实现自身发展的同时,也为整个智能建筑领域的发展提供助力。当然我也希望业界同仁们能够看到技术研发的重要价值,加强优秀企业间的合作交流,实现优势互补,为行业发展做出贡献。
后记
师德标兵汇报稿 篇7
尊敬的各位领导、各位嘉宾:
大家好！
今天我给大家汇报的题目是《恒守三尺讲台，惟愿桃李芬芳》，感谢教育局领导给予我机会，很荣幸地坐在这里与大家共同分享我教学生涯中微不足道的经验和体会。我是一位普通的农村教师，并且从教生涯仅三年，说起我的教师之路颇为曲折，01年毕业于农安师范，未就业，带着无奈和对教育的执着在德惠私立学校任职七年，08年招聘上岗有幸回到了母校——靠山中学上班。苦盼七年，终于成为了一名正式的人民教师。
带着父母的夙愿，带着儿时的梦想，带着四岁的女儿和丈夫，我们于o8年5月4日举家全迁来靠山上班，租房住，丈夫无工作在家带孩子。刚上班时我为其他老师代班，由于我的认真与勤奋，08年八月，我有了一个自己的班级。我依然清晰记得十八号，永远也忘不了，它一直激励着我努力上进的源泉！我是一位新班主任，初来乍到，没有得到社会的认可。在开学当天，我的一位直近亲属送孩子上学，畏惧的眼神躲着我走，我的心里真不是滋味。并且有两位已分到我班的学生，不肯来班就读，怀疑我的能力。当时我很心痛，犹如别人狠狠地给了我一记耳光，我暗自发誓：我是带着信念来的，我要努力，我要加油，我要优秀！
一、情系校园，德为师之本。
如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉，如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教育的灵魂。
（1）在爱心中获得快乐
人不能以贵贱之分，学生不能以优差之分，每一位学生都是父
母的希望，每位学生都存在着莫大的潜能，每个人都不能放弃！
“世有伯乐，然后有千里马”我称之不上伯乐，但我会用我全部的爱去点拨学生前进的心弦，改变他的一生，改变他的命运！08
年分班时我班人数46人，今年毕业44人参加中考，其中一个是
患有脑瘫的王明，在一年级做手术时降级了，一位是王雪，父亲
去世，家里搬迁。在当时分入我班的学生，都是普普通通的农民
子弟，他们大多数是家里条件不好，学习基础薄弱，父母不重视
教育，没知识文化。开学第一周，就有五人相继辍学，当时我不
知教育局的控辍保学政策，我只是知道我也是一位农村孩子，农
村孩子只能依赖读书获得知识，上大学，走出农村，获得幸福.我当时骑着自行车一一家访，找家长谈——供孩子读书是改变家
庭状况的良方，和学生谈天——讲出上学的重要性，大学生活的美好，城市生活的向往，鼓励学生坚持就是胜利，有付出就有回
报。我磨破了嘴，跑断了腿，终于学生回来了。其中在一年之中
一位女生刘宁相继四次辍学，原因父母身体不好，家里姊妹三人，没能力供她就读，加之她又刚强，想出去打工，救济家里。四次
我去她家做工作，我都没都没见到她的父母，因为他父母同意，最后一次我甚至都打车找到她的老姨去做工作，她终于返回校园，她也不负重望，在10年的农安县百名优秀学生演讲比赛中轻松夺冠，在11年农安县中小学生知党恩学党史演讲中，荣获全县第三名佳绩，在11年中考中，以525.5分的成绩，考上农安师范高中，稳步地走上了求学之路。
（2）在无私奉献中获得欣慰
“没有爱就没有教育”，我用爱心去播种希望，去传递真情，我会尽一切办法帮助有困难的学生。刘茂双，家住靠山南市场菜社。父亲69岁在街道收垃圾，掏下水，母亲患有精神分裂症，小脑萎缩，不能自理，他家生活条件镇里的人是这样形容的“她家吃的饭菜都不如别人家扔的，她家的状况犹如旧中国水平。我得知这一情况，组织全班同学献爱心，用学生节约的零花钱去给她买学习用品，她的生活用品衣物我负责，就这样帮助她度过了二年，特别不幸的是在去年冬天，她的爸爸脑出血去世了，家里唯一的顶梁柱没了，她妈妈没人照顾，家里也无经济来源，衣食无靠，我没有考虑她带到家里，因为我也是妈妈，这孩子来到这个世界，本来就给予了她很多不公平，受了太多得罪了，我家生活虽不富裕，但可以供她温饱。初三毕业后，现在在农安职教就读，在那里她依然得到校领导的关照和帮助。
师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情开放;师德是渡船，搭送着求学者驶向成功的彼岸。师德是彩虹，是驿站，是理想之火，是生命之光;是教师的人格魅力，是教育的全部生命，师德的灵魂即是无私奉献，诠释中的关爱！
在我的表率作用下，精心管理之下，我班学生团结一心，互帮互助，学风浓，纪律好，形成了一个积极向上的班集体。有人问我：王老师你对孩子这么好，付出那么多，你为什么？你图啥呀?”今天我在这里可以告诉大家，三年之中，我没有收过孩子一分钱，没有接受过孩子家长的宴请，要说贿赂的是只能说学生直线上升的成绩，师生间相濡以沫的真情，不，或是过年时学生送来的熟瓜子和粘豆包。学校是一方净土，特别是现今社会，传媒技术发展迅速，带来了很多不良习惯和错误认知，老师的身正为师德高为范更加珍贵，记得读师范时雕刻着伟大教育家陶行知的一句名言“捧着一颗心来，不带半颗草去”,师爱的无私，师爱的无求，是一位好老师的职业操守。
二、敬岗爱业 奋战教学一线
我是一名英语老师，从事教学活动以来我不停的探索教育，到底教学生什么？随着时间的推移，教学经验的增加，我深刻认识到，教学主要是教会学生“爱学 会学 学会”，这其中，爱学是最重要的，培养学生浓厚的学习兴趣远比学生掌握一点知识更重要。在平时教学中，我精心备课，积极探索，勇于实践，虚心向老教师和师傅学习，主动听课，更是主动请老教师及校领导听课，给予指导。认真参加英语教研活动，培训学习活动。每个双休日都备好下周课，已经记不清三年中多少个夜晚在灯下批改作业中度过，已经记不清多少个自习课我依然站在讲台上讲课，已经记不清多少个课间时间我站在学生中间为他们讲题的情景。因为我知道，选择教师这份职业就选择付出，我必须对每个学生负责，这就是我的职业。
我同时也是一位班主任，三年之中，春夏秋冬，每天早晨5:15到校，无课坐班，晚上4:50下班，晚上九点钟晚课结束，上班时我的女儿四岁，每天清晨我在女儿的睡梦中离去，晚上在女儿熟睡中回来，孩子见不到妈妈，总拿着小凳在大门口等妈妈，特别难的是在初三，由于生活，丈夫去外打工，我自己带孩子。大家都知初三备课量大，学生压力大，更需要班主任的关心与鼓励，而且上早课。这一年，我的孩子在早晨4:30分就起床，然后把她带到学校，晚上九点钟回来。孩子常常跟我说的一句话是：“妈妈，我困。”冬天里，看见孩子呼出的白色气息，冻得通红的小手和小脸，抱着熟睡的孩子走在月光下，作为妈妈，心真疼啊！毕竟孩子才六岁啊！孩子今春去小学读学前，我没去接送过一次，从第一天开始就坐班车，中午订饭，到今年我的学生毕业了，我才和她的班主任见面，问问孩子的情况。在我的心中，始终有句话激励着我：天将降大任于人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身.我是带着信念回家乡的，我的工作一定要做好，我要为家里的父母增光，我的师范之路没有错！”
三、些许成绩
努力真心的付出也让我收获颇多，连续三年被评为校优秀教师荣誉称号;先进班主任;控辍保学标兵;09年评为农安县百名优秀班主任荣誉称号；10年评为靠山镇优秀教师;11年评为长春市“以纸换树 老少同植 共创文明城市”活动先进个人.更可喜的是今年中考中，全班参加中考人数44人，三人顺利考上实验中学，其中吴彤同学583、5的优异成绩进入了快中快，刘莹曲孝坤两位同学以578分577分优异成绩进入重点班，十位同学升入农安十中，七位同学升入师范高中，十九位学生在靠山高中就读，五位同学在指教就读对口升学专业。他们都达到了理想目标，为农村家庭带来了希望，减轻了自费负担。
三年之中，想想我所做过的工作，的确辛苦，但这辛苦给我带来了快乐和充实。三年之中，回头看看我所走过的足迹，虽不悠远，但脚踏实地。三年之中，看看我放飞的这些孩子，可能这是我放飞数目最少的一批，但也可能是我改变农村孩子命运最显著的一批。
文明标兵获奖感言 篇8
文明标兵获奖感言
尊敬的学院领导和各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
我是信息技术学部06级计算机科学与技术班的彭寿林。能够有机会在这里发言，我深感荣幸。首先，请允许我代表获奖同学对学院领导和老师以及支持帮助过我的同学表示衷心的感谢。其次，我很激动的想说说此刻的感想。
XX年，我心怀梦想，踏进学院这片美丽的土地。如三角湖畔盛开的荷花，抱着天下无事不可为的心态，开始了我的大学生活。如今，四年的光阴转瞬而逝，伴随着耕耘与收获，我始终相信，只要有激情和梦想，人生目标一定会实现。
即将毕业离开学院，回想过往，我无悔于自己的选择，选择了文理学院，选择了自己喜欢的专业，选择了自己的人生，我的大学生活充满意义。所有这些都要感谢那些帮助过我的老师和同学们！
今天我的发言，不想过多的谈学习，因为大家都明白学习从来就没有捷径可走，要想学到真功夫，就必须花功夫去学。我只想向在座的同学们谈谈我在文理的一些经历和感受。
从大一开始，已经不止一次参加了学院优秀学生表彰大会，与以往相比，我想今天最大的不同就是此刻我站在台上向下看，而以前是坐在下面向上看。看到大一的学弟学妹们，就像看到过去不久三年前的自己。那时，也是现在这样的一个场景。我规规矩矩的坐在台下，仔细聆听获奖代表站在台上发言，面对他们丰富的经历和成就，我就在想，我的大学路该怎么走，我在这里能得到怎样的发展。在XX年入学初，经过全面的思考，我给自己定下了明确的大学目标：修身储能，努力做到全面发展，走出一条属于自己的成功之路。文明标兵获奖感言文明标兵获奖感言。在学习上，我的计划分为三步：短期目标是在班级勇争第一，中期目标是考研成功，长期目标是扎实学好专业文化知识，丰富自己的知识储备，并抓住一切有利的时机提高自身综合素质，以适应社会未来需要。有目标便要行动，我自觉的扩充自己各方面的知识，课外长期坚持自觉上图书馆学习，通过多种学习途径汲取知识来充实自己。三年的学习，我付出了辛勤的劳动，同时也取得了一定的成绩：XX-XX学年，荣获学院乙等奖学金，XX-XX学年，荣获学院甲等奖学金和学生标兵称号，XX-XX学年，成绩达到甲等奖学金要求。另外，我已通过了英语四六级考试，软件设计师中级考试。
现在我站在这里，说这些，只是想告诉大家，大学四年的时间很短。现在，我的很多同学都在找工作，而我一直在紧张的学习为考取研究生做准备。我们这些毕业生们经常挂在嘴边的一句话就是，怎么今天就过去了，心里就隐隐升起一种恐惧！我现在感觉一个月不过一天的时间而已，每天不过眼睛一睁一闭，一天的时间就消逝了。所以文理的学子，如果大学四年真的想过的充实精彩而学有所成，不想在面临毕业的时候感到恐惧，在大一的这个时候，就要加倍懂得珍惜时间。知道今天要做些什么，明天要干些什么，定好目标，规划好自己的大学生活然后行动起来，这是大学里必须做好的第一件事，也是最重要的一件事。我想我做的不是很好，但相信在座的诸位同学们一定能够做好。
记得在读初中的时候，班主任老师就对我们讲现在努力读书，就可以去北京上大学看奥运会。于是那时候就心生去北京看奥运的心愿。很遗憾，我没能够去北京读大学，而来到了这里，来到了文理。但令我万分意外的是，这个心愿最终实现了，我和文理几百学子浩浩荡荡去了北京，担当了奥运志愿者的重任。是文理让我们拥有了这样的机会，这次经历不仅让我见证了北京奥运的恢弘，也证明了我们文理是充满机会的地方，只要我们愿意，只要我们付出，就会有意料不到的收获。文明标兵获奖感言
●这一次我被评为文明礼仪标兵（优秀团队获奖感言发言稿）,我很荣幸。我明白了：做个有道德文明的好学生，要从身边的点滴小事做起。我相信，每个人提高一小步，社会将前进一大步!只要人人讲究文明礼仪，我们会感觉空气清新甜美、天空湛蓝。我们要在今后的学习生活中，继续发扬文明礼仪之风，让我们在它的陪伴下快乐学习，快乐生活，快乐成长!
●文明礼仪是我们身边的,也是伴随人人一生的。可见,礼仪是多么重要、珍贵。礼仪是人际交往的一座桥梁,拉近了你和我,让我们认识.礼仪是我们无形的标志,标志着人人的品德,内涵.礼仪代表着一个人的修养,谁不想和一个有修养的人一起呢?礼仪标志着一个人的思想,谁不愿和一个有思想的人交谈呢?礼仪是伴随我们一生的,谁愿将它抛弃呢,糟蹋呢?时刻注意自己的礼仪言行是人的第一。
●作为一名金东方学子,已经很荣誉了,但我得到了“文明标兵”这称号,让我更荣幸.当然得到这称号多亏了我的家长老师在文明礼仪的教育,今天的荣誉是他们是功不可没.虽然,今天我获得了这个奖,不代表是十全十美的。我会在今后的学习生活中,再接再厉做到最好，继续发扬我国我校的文明礼仪之风。谢谢!
文明标兵获奖感言
发言稿一
文明礼仪是我们身边的，也是伴随人人一生的。可见，礼仪是多么重要、珍贵。礼仪是人际交往的一座桥梁，拉近了你和我，让我们认识.礼仪是我们无形的标志，标志着人人的品德，内涵.礼仪代表着一个人的修养，谁不想和一个有修养的人一起呢?礼仪标志着一个人的思想，谁不愿和一个有思想的人交谈呢?礼仪是伴随我们一生的，谁愿将它抛弃呢，糟蹋呢?时刻注意自己的礼仪言行是人的第一。
发言稿二
作为一名金东方学子，已经很荣誉了，但我得到了“文明标兵”这称号，让我更荣幸.当然得到这称号多亏了我的家长老师在文明礼仪的教育，今天的荣誉是他们是功不可没.虽然，今天我获得了这个奖，不代表是十全十美的。文明标兵获奖感言获奖感言-作文获奖感言-征文获奖感言-标兵获奖感言-红旗手获奖感言-护士获奖感言。我会在今后的学习生活中，再接再厉做到最好，继续发扬我国我校的文明礼仪之风。谢谢!
发言稿三
在进步的二十一世纪，文明礼仪是人际交往的一座桥梁，更何况，礼仪也是一个人修养的体现。我很荣幸获得这个称号，很感谢我的爸爸妈妈、老师们教会我怎样讲礼仪。在今后的学习中，我也会时刻注意礼仪，争取做得更好，继续发扬中华礼仪，谢谢!
发言稿四
在这个流行文明礼仪的二十一世纪，文明礼仪自然是人与人之间沟通的一扇门.有很多人认为文明并不重要，但是，文明礼仪是一个人内在的美，它体现了一个人的素养，是很重要的，而好的礼仪是从小开始培养的，所以我希望大家能够养成好的习惯，文明礼仪从身边做起。谢谢!
发言稿五
文明礼仪是人与人沟通的工具;文明礼仪是一个人内在的美丽;礼仪是人际交往的一座桥梁。文明礼仪在我们的身边，它体现的是一个人的修养与学识，希望能够养成好的礼仪习惯。
发言稿六
科研标兵 篇9
本刊讯:农业部近日发布《“全国十佳农技推广标兵”资助项目遴选办法》, 决定从2015年起启动“全国十佳农技推广标兵”资助项目。资助项目每两年遴选一次, 逢单年开展, 每次资助10名“全国十佳农技推广标兵”, 每名给予5万元的资助经费, 并颁发资助项目证书。
“办法”规定, 项目资助对象为在县、乡两级农业技术推广机构长期从事农业技术推广服务工作、做出显著成绩且目前仍在技术推广一线工作的科技人员, 包括农机化、种植、畜牧兽医、水产、农村能源环保、农产品质量安全、农广校等行业非行政编制推广人员, 累计从事农业技术推广服务20年以上。
根据“办法”要求, 遴选程序为单位推荐、县级审核委员会审核、省级推荐评委会推荐、部级初选工作委员会初选和评选工作委员会终评确定;县级审核委员会及省级评委会由农业行政部门牵头, 农机化、种植、畜牧兽医、水产、农村能源环保等部门负责人参加, 部级初选和评选工作委员会由中华农业科教基金会牵头, 有关部门负责人员参加, 确保遴选工作公开、公平和公正。
巾帼诚信标兵事迹 篇10
标兵
推
荐
书
“巾帼诚信建功标兵”事迹
姬科长，女，汉族，XXXX年出生，现任XXX卫生院药剂科科长，2001年毕业于XXX卫生学校，2002年分配到XXX卫生院工作。自参加工作以来，她遵纪守法，爱岗敬业，诚实守信，在工作上，认真履行职责，时刻严格要求自己，勤于学习，善于思考，勇于开拓创新，业务精湛，甘于奉献。
药师，顾名思义就是与药品打交道的人，我们服务于与药品相关的人群和环节，包括上游的药监部门与医生，下游的护士与病人。在医院，药师的工作很普通，他们不轰轰烈烈，更不惊天动地，不显山不露水，默默的用自己的行动保证病人安全、有效、合理地用药。他们把药品质量作为自己的生命线，他们是医生身后的保险杠，他们是生命中的另一扇窗。
我院药房班组共有N名药师，全部是女士。都说女子能顶半边天，是的，我们这群女子完成了药剂科班组大部分的工作：审核、配药、发药、患者用药咨询、医生合理用药指导„„从体力活到技术活。姬XX她虽然是药剂科科长，但因目前基层条件艰苦，医院人手紧缺，她身兼数职，同时还要兼管收费室与合疗科的业务工作、协调临床医师、护理部以及患者之间的关系，肩上担负着比其他职工更多的责任与使命。作为乡镇卫生院的一名药
剂科科长，她每天非常辛苦，什么事情都会亲自操心过问，一年365天，她几乎把所有的时间都奉献给了工作、给了患者，导致陪同孩子和家人的时间特别少，引来孩子的埋怨，但是她从来不言辛苦，总是默默无闻。
我院药房采用开放式透明窗口，大柜台发药，旨在让药师与患者有更亲密的接触，让患者感觉更加亲切。当大夫开具处方后，她们从患者手中接过处方，要在密密麻麻的药品柜前逐一按照处方准备患者的用药，然后递到另一位药剂师手中核对，全部过程均是手工操作；她们在接到药品后，对处方和药品进行复核，然后在每个药品上贴好标注签，注明使用时间和频次，部分药品要额外叮嘱存放和服用方法。工作流程严谨而紧张。药品拆零、设备调试、审核处方、调剂、复核、交待注意事项、发药严格按照四查十对„„以上便是人们所知的药师的日常工作，而且作为乡镇卫生院的药剂人员，她们面对的都是农村的村民，很多来院患者文化程度不高，甚至还有相当数量没上过学的，七八十岁的老年患者，在对待这些患者的时候，我们的姬科长说：“我们对待患者时一定要作好解释工作，要有耐心，态度要和蔼，尤其对于年老体弱的病人我们一定要更加细心，在服药的细节上要多叮嘱，以防出现因服药量过大、次数过频导致的药物不良反应，甚至中毒，不但要在药盒上写清楚服用剂量，而且要不厌其烦的口头交待好用法用量。”她经常对待患者是笑脸相迎，从来不对患者发脾气，她的笑容永远都是那么美，我们医院职工都亲切的称
她为“姬大姐”，来院的很多都是老病号，看到她也是特别的热情，患者经常对我们的医生说“你们药房的那个姬彩虹真是个好娃娃，态度特别好，我们都很喜欢她。”是啊，这就是我们的药剂科科长姬大姐。
由于我们在乡镇卫生院工作，条件所限，全院只有一个药房，24小时全天候开放，所以我们的工作人员在上班的时候没个喘息的功夫。特别是晚上一个人值夜班时，更是需要精神高度集中，前半夜工作是比较忙碌的，需要我们的工作人员保持清醒的头脑来杜绝可能出现的任何差错，灵活耐心的回答病人的每一个问题，等到窗口清静一点的时候，己经是凌晨1点多了，刚准备休息一下，急诊病人来了，马上给病人拿药，尽量缩短宝贵的抢救时间，用最快的速度给患者用上救命的药品。
在医院工作，我们经常会碰到各式各样的病人，通情达理的、乐观开朗的或是情绪急躁、蛮不讲理的„„记得有一次，姬彩虹正在值班时，一位四十多岁的男性气势汹汹地奔到她面前说：“你们的药是真的吗？怎么我吃了这么长时间还没有效，还卖这么贵？”XXX温柔地问道：“请问您服用的是什么药，能让我看一下吗？”啪！一盒罗格列酮片摔到了她的面前。她问：“医生还给您开其他药了吗？这药医生给您开了多少？”“那天，我让医生给我开点好药，他给我开了四盒，还有一种其他降糖药，让一起吃。既然它是好药，另一种我就没吃，谁知这药一点作用都没有！”“是这样的，您这个药„„”她耐心地解释罗格列酮的药理
作用及为什么绝大多数患者通常是在服药后的第8至12周时显示最佳疗效。“啊？对不起，刚才我态度不好。”“没关系，以后用药有什么问题还是要及时咨询，很乐意为您服务。”是啊，再大的委屈，在得到病人认可的那一瞬间都烟消云散了。
我院药剂科在X科长细致耐心的指导下，培养出了一位又一位优秀合格的药剂师，他们都以X科长为荣，跟着她认真的工作，他们说：“跟着姬大姐上班，心里很踏实，也很愉快，我们药房就是一个和睦的、团结的小家庭。”由于姬彩虹科长这些年工作认真、扎实，不仅得到了我院领导的认可，在每年的医院评选活动中，她都被评为优秀员工，而且也得到了上级卫生部门的一致好评，从2005年至2014年先后六次被卫生系统评为“卫生系统先进个人”。
她，一个平凡的女人，在平凡的岗位做出不平凡的事情，用自己的诚实、敬业、奉献、大爱在诠释着生命与健康，在患者与疾病之间筑起一堵“防火墙”。因此我院极力推荐姬彩虹同志为靖边县“巾帼诚信建功标兵”。
XXXXX卫生院
巾帼建功标兵 篇11
用爱托起心中的太阳
—农七师xxx中学教师xxx
爱心似火，以情育人，十多年来，多少个日日夜夜，都在以炽热的心默默地奉献着--------她就是xxx中学教师xxx。
一、青春无悔，乐于奉献
作为一名青年教师，她像一颗小草，深深扎根于大地，无论春夏秋冬，以顽强的毅力，践行着心中准则——“ 言必行，行必果”。在学校，孩子们到教室总能看到老师面带微笑的等着他们到来，无论刮风下雨，严寒酷暑，及时为学困生讲解课堂没听懂的知识，为尖子生加小灶，辅导奥赛知识，下午放学后还要等学生做完值日后才回家，常常是天已经黑了。儿子年纪尚小，却无暇顾及；一次xxx老师生病了，丈夫心疼的说：请一天假吧？她却说：我能扛的住，40多个学生还等着我呢------是她感染和激励着身边的青年教师，学校青年教师队伍形成了一种积极进取、乐于奉献、勇于创新的良好风气。
二、钻研业务勇于创新
作为一名教师，怎么才能无愧于这一崇高的称号？多年来，xxx老师一直思索着这样一个问题，她心中有自己的答案，那就是对工作有一份责任对孩子有一颗爱心。在教学中，她注重学生能力的培养。摒弃传统“填鸭式”教学模式，大胆地尝试新的教学方式。每节课都要设计一个让学生先思考的教学环节，如谜语 故事 诗歌 流行歌曲等，牢牢地吸引住学生，然后提出问题，或者让学生自己提出问题，给学生思考的空间和时间，鼓励学生各抒己见、畅所欲言，允许学生有自己的观点，哪怕是比较出格，比较怪异，培养了学生的积极主动思考能力和发散思维能力，使学生真正的喜欢学习化学！在讲《酸与碱》一课时，让学生把家里的洗面奶，洗发水，醋，橙汁，化妆水都带来，自己测试Ph值，通过动手，知道生活中常见物质的酸碱性，课堂气氛异常活跃。她的化学课内容新奇有趣，课堂气氛活跃，教学语言生动风趣，使本来枯燥的化学课变得生动活泼，使学生产生浓厚的兴趣。由于在教学中始终注意教学方法创新，功夫不负有心人，2011年全国绿色课堂大赛中获三等奖。几年来，她所任课的班级化学成绩始终名列前茅。在学校举行的考试中多次取得了年级第一名的成绩。勤奋认真的工作态度和独特的授课理念深受同行赞赏。
三、言传身教 爱心经营
xxx老师爱自己的事业，爱的那么深，用自己的汗水和泪水谱写着一曲曲奉献之歌，她更爱那些孩子们，爱的是那么真，她担任班主任工作，成绩较为突出，所带的班级班风正、学习气氛浓。她带班的秘诀就是“全心全意为学生”。具体来说就是：对学生真心，对班级管理细心，对后进学生耐心，对有困难的学生有爱心。
她在班级管理中平等对待每一位同学。从不因学生成绩好坏而有所偏袒。有一次，两个男生发生争执，还打架了，闹得沸沸扬扬的，且其中一个是班长，而另一个各方面表现都较差，大家都想当然的认为这次老师一定会狠狠批评“差生”的，然而，出乎大家意料的是，她并没有简单粗暴的把“差生”叫过来训一顿了事，而是通过多方调查，证实是班长犯错在先，动手在先，在她进行处理之前，那个差生原以为老师一定会偏袒班长的。已经做好了最坏打算，大不了大闹一顿 退学了事，没想到，老师却狠狠的批评了班长，处理的很公平，避免了恶性事件的发生。
xxx老师身为班主任，爱生如子，班级管理上，她很注重后进生的转化工作，她班有一位吴波同学，学习基础很好，又非常聪明，但父母长期在外工作，无法陪伴照顾他，由于缺少家庭关爱，他养成自由散漫的恶习，与老师顶嘴，迟到，旷课，上网吧，与人打架，事情
不断，大家都说，吴波算是完了，他自己也产生了厌学的思想，与一位已经辍学的学生整日混在一起，意志消沉，想退学，她发现这一情况后，就隔三差五的找他谈心，开导他，鼓励他，并在日常的生活中多关心他，天冷了，提醒加衣服，并与其父母多次电话联系，告知孩子现状，提醒家长要为孩子的前途着想，„„，春风化雨般的爱感动了该生，使他慢慢有了有了学习的兴趣，在老师的鼓励下 最后四个月发奋学习，终于考上师重点高中。连他的父母都没想到儿子竟能考走，收到通知书，他流泪了。
学雷锋标兵 篇12
名单：刘萍、廖诗豪
刘萍的典型材料：
刘萍，今年8岁，是小圩中心校三年级（1）班一位品学兼优的学生。一直以来，她把学习看成是一种乐趣。上学是她最快乐的事，每天坚持准时到校，即使病了，她也还是坚持上学，从没有缺过一堂课。在学校里，刘萍勤奋学习，课堂上，她总是积极举手回答老师的问题，她的声音响亮清脆，充满了自信。她的各科作业都是优，遇到学习难题，她爱问老师，也爱独自思索。她还是老师的小助手。担任中队长近一年，她每天早上都会认真地检查同学们佩戴校牌和红领巾的情况；有同学拾得钱、物上交后，她都会及时、认真地登记好，同时，她自己也是一位拾金不昧的人，近一年来，她多次拾得钱物都及时上交（上学期有一次拾得10元，本学期开学时她又拾得5元），她还是一名小组长，作业本收发及时、整齐。
廖诗豪的典型材料：
师德标兵评选方案 篇13
一、指导思想
为进一步加强教师职业道德建设，提高教师的职业道德水平和专业发展能力，促进师德建设的制度化、规范化、特色化，根据市教育局《关于开展中小学师德标兵评选活动的通知》，结合我校实际，特制定驿马力农小学师德标兵评选方案。
二、评比范围和对象
本校在职在岗、工作满3年以上的教职工。
三、评比条件
1．政治坚定，忠诚教育。政治立场坚定、方向明确，拥护党的领导；积极贯彻国家教育方针和政策，热爱教师职业；自觉履行教书育人的神圣职责，有强烈的职业使命感。适时对学生进行国情教育、爱国主义教育、安全法制教育和心理健康教育。
2．爱岗敬业，乐于奉献。有强烈的责任感和事业心，工作中能顾全大局，任劳任怨，不计较个人得失；为人师表，坚守高尚情操，以身作则，乐于助人，尊重学生，作风正派。
3．钻研业务，成绩突出。积极进行课程与教学改革，积极参加教科研活动，积极投身到“课堂教学改革”活动中，教育教学质量高，教书育人、管理育人、服务育人成绩突出。
4．同事认可，学生喜爱。模范执行《中小学教师职业道德规范》，依法履行岗位职责，自觉规范思想行为和职业行为，热爱学生，保护学 1
生合法权益，平等公正地对待每一位学生，学生、家长、同事满意度高。
5.有真实典型的事迹和鲜活的教育经验，并具有一定的社会影响。
6.从教满3年，担任班主任、少先队辅导员等工作2学年以上，并至少有一次被评为校级优秀班主任等奖项。
有下列情况之一者，“一票否决”，不得参加评选：
1．有体罚或变相体罚学生行为；
2．向学生或家长索要或变相索要财物；向学生推销教辅资料；
3．参加赌博、邪教、封建迷信等活动；
4．向学生传播不良思想或信息，误导学生。
四、评选程序
对照评选条件，个人自行申报，学校进行推荐，考核小组组织评议，推选一名。
五、工作要求
1．高度重视，加强领导。领导小组，组织、协调本次评选工作，充分发扬民主，把真正受学生欢迎、师德高尚的优秀教师选拔出来，要特别注重评选工作的过程性和教育性。
2.评选要严格对照评选标准，规范流程。
3．评选工作要向一线教师倾斜、向长期担任班主任的教师倾斜。
驿马力农小学