办案标兵事迹材料

2024-08-17

办案标兵事迹材料（共11篇）

办案标兵事迹材料篇1

张作儒，男，中共党员，从西北政法大学毕业，取得法学学士学位，分配到咸阳市中级人民法院工作，历任书记员、助理审判员、审判员，现任咸阳市中级人民法院国家赔偿办审判员。

张作儒，如同他的名字一样，朴实、谦和。熟悉他的人都说他平易近人，说话时语气缓和，但条理清晰、干脆利落，句句入脑入心，他是咸阳中院法官队伍中的普通一员。共计审结案件92件，其中国家赔偿案件5件、行政一审案件5件、行政二审案件4件。

在一起案件中，父亲迫于俩兄弟无休止的轮番轰炸，分别私下里给兄弟俩立下赠予房屋的遗嘱。接下来便是兄弟俩各自拿着遗嘱进行了长达八年的争房之战。为缓和矛盾并妥善处理好这起纠纷，他先是为双方的利益找到一个平衡点，三番五次用电话与兄弟俩人及代理人联系沟通，多次找社区的老干部、老党员、群众代表做工作，同兄弟俩人拉家常，讲法律，经过半个多月的艰苦努力，终于功夫不负有心人，兄弟俩为他这种对工作、对案件、对当事人负责的敬业精神深深打动了，最后达成协议，一个“长达八年的房屋争夺战”终于画上了圆满句号。

张作儒同志作风踏实，工作认真负责，赢得了组织的信任和群众的良好口碑。连续多年被本院表障为先进个人和优秀共产党员，荣立三等功一次，2013、2014、20连续三年被评为岗位目标责任考核先进个人。面对荣誉，他没有满足，他以荣誉和掌声作为动力，严谨务实，一步一个脚印，更加勤奋地工作在审判岗位上。

办案标兵事迹材料篇2

对于如何做教师, 解爱群有着自己的见解:首先, 她认为一名师德高尚的教师一定要在他的教学中凸现专业的学科素养, 不断学习钻研的精神, 广阔的视野, 以及执著的创新精神, 具备“一切为了学生, 一切为了学生的发展”的课程理念, 帮助学生认识自己, 做好自己的人文情怀与学者风范。于是“我的课堂要成为学生的享受”便成为她执著而朴实的梦想。让自己弄明白, 感动自己, 然后感染学生。看似非常朴素的要求, 其实要下相当的功夫。为此, 一是要在炼句上狠下工夫, 追求贾岛“两句三年得, 一吟双泪流”的精神与境界;二是注重课堂整体设计, 追求“虽为人为, 宛若天成”的高度;三是注重激情讲述, 追求“古今多少事, 都付笑谈中”的潇潇洒洒、“八千里路云和月”的壮志豪情以及“春风化雨, 大象无形”的潜移默化等等;四是要求自己要具有广阔的视野, 古今中外, 纵横驰骋。我们只有站在高处, 俯瞰整个历史, 才不会陷入迷茫, 努力实践尼采所说:“我们只有站在现在的顶峰才能解释过去”的理念;五是我的课堂一定要注重思想与现在。要对学生的“现在”有用, 以“现在”为有效落脚点, “为今人奋力, 为来者前驱”。而历史思想之于历史教育, 是最大的魅力之源, 是灵魂, 是寻找“人生的准据”的眼目, 正如李大钊所说:“历史是一条奔驰前涌的长流, 我在其中只占了一个很小的点, 真是前途渺渺、后顾茫茫, 倘不明察历史的趋向, 那人生将无所适从, 失所皈依, 有如荒海穷洋, 孤舟飘泛。”我认为, 正因为有了思想, 我们和我们的学生才可能不会随波逐流。

正因为有了上述的教学观和人生观与长期不懈地追求, 解爱群在教学教研方面取得了突出的成就, 获得了极高的荣誉:先后被人民教育出版社授予“课程标准实验教材历史培训团专家”, 教育部授予高中历史课程开发团专家, 海南省骨干教师, 海南中学新课程改革先进个人, 海南中学师德标兵, 多次获得教育厅考核优秀等荣誉称号;教学教研方面获得一等奖奖项10余个;发表在省级以上刊物上的论文和作品20余篇;参加省级和国家级的专题讲座近20次;参与了海南省基础会考命题、人教社教材培训工作研讨会、教育部远程培训课程开发等省级或国家级的重大教学教研活动10余次;2007年她带的班级参加高考, 有两名学生分别获得了海南省历史高考单科第一名和第五名;连续两届的高考班均分都处于比较领先的位置。

法院一级办案标兵事迹篇3

我的愿望就是把每一件案件办到完美、办成精品

一件案件就是法官的一件作品，我真心想把每一件案件办好、办到完美、办成精品。

在一起农业承包合同纠纷中，原告是66位村民，被告是村委会，原告认为被告将数百亩土地擅自低价发包给第三人，要求确认被告发包合同无效，并收回承包土地。原告方的态度很强硬，被告发包时未经民主议定程序，必须收回土地;被告的态度很无奈，涉案土地早在1991年因抗洪导致坑洼，当时无人愿意承包，第三人通过长期巨额投入才刚刚取得收益。一边是群情激愤的几十位村民，一边是忐忑不安的第三人，夹在中间的村委会两头受气。对此我把审理重点放在弄清当初发包的具体情况和历史背景，一次次实地走访勘查，一趟趟找知情人调查谈话，终于查清的案件事实和纠纷原由。法律规定，请求法院判决合同无效也必须由发包方半数以上的村民提起诉讼，而现在的66名原告显然未达到发包方村民的一半，原告的主体资格存在问题，他们的起诉依法应予驳回。判决之前，我受到了各方巨大的压力，面对各方的质疑甚至威胁，我始终讲：该做的协调工作我们一定会做，而且肯定会做好、做到位，但法律规范是底线，绝对不能突破，在这个问题上，我只在乎法律的权威，绝不会考虑个人的得失。就这样，我果断判决驳回起诉。尔后又多次就判决结论和依据向涉案村民进行详细解释，协同基层政府组织与承包人进行反复沟通，最终促成该纠纷协调解决。

我的责任就是帮助老百姓排忧解难

对待工作，我经常是风风火火、干净利落，对待群众，我却总是耐心细致、和风细雨。

有一对老夫妻就经常念叨我的好。他们是外地迁居来的，已经60多岁，身边无子女赡养，甚至没有自己的房子，平时靠承包鱼塘养殖为生，就住在鱼塘边的看塘用的小屋子里，承包合同到期后，村里因规划调整想收回鱼塘，这等于断了老夫妻俩的生计，双方发生矛盾后，村里起诉到法院。这个案件事实清楚，法律关系也很简单，但我并没有因此而一判了之，因为我总不能眼睁睁地看着老夫妻俩因为我的判决而流离失所，总不能把他们把绝路上逼。于是我多次找到发包方进行协商，动之以情，晓之以理，最终帮助老夫妻争取到一笔经济补偿，能够让他们在村里另建房屋，同时还帮助他们重新找到一块鱼塘承包养殖。老夫妻俩最初收到传票惊慌失措、老泪纵横，几次找我见面谈话后，逐渐发现我说的话很暖心，再看到我数次到村里为他们协调，并最终帮助他们解决了后顾之忧。案子解决后，老夫妻俩专程赶到法庭，握着我的手不停的说感谢。

我的理想就是让大家带着信任走出法庭

法官职业是神圣的，需要我们永葆一股强烈的责任和挚诚的工作激情来维护这份神圣。

我有一个理想，就是要让每一名当事人都带着对法官和法律的信任走出法庭。为了这份理想，我也努力着。针对基层法庭案件特点，我总结出“四步走”的工作方法。第一步阅卷，要通过阅卷了解案件的基本情况，完成三项工作任务：判别案情繁简，查阅法律规范，制定审理计划。第二步识人，要通过与当事人接触的送达、接待等环节，了解掌握当事人的诉求主张、人格特点和情绪状态，并据此对审理计划作必要调整。第三步调事，敏锐地发现调解时机，针对具体情况采取相应的调解策略，为当事人之间充分沟通、相互谅解、达成一致创造条件。第四步判案，对于一些难以协调以及具有示范引导价值的典型案件，勇于判决、敢于判决，通过判决确立社会规范，在更大范围、更广层面发挥好司法裁判的规制作用。也正是这“四步走”工作法，让我能得心应手地对待每一桩案件，提高了办案的质量。

我的使命就是服务保障地方大局工作

基层法庭的法官除了要审理好案件，还必须承担起加强社会治理、维护发展稳定等方面的重要职责。每到年关岁末，乡镇政府门口经常发生群访纠纷，多数为追讨工资，xx年底的一个周末，某公司的上百位职工准备到政府讨说法，我了解基本案情后，迅速赶到现场与职工面对面交流，同时组织对欠薪情况进行摸底排查，很快就掌握了210余人的160万元的欠薪事实，在此基础上，我一边引导职工通过司法渠道主张诉求，一边迅速对现有资产进行查封，启动追收应收债权工作，用于优先解决职工工资，再把钱逐一发放到职工手中。拿到钱的职工纷纷向我竖起大拇指。

水产养殖特别是罗氏沼虾的养殖是三垛法庭辖区的重要产业，由于虾苗质量、市场价格的波动变化，经常会引发拖欠饲料款、产品质量等方面系列纠纷，这些纠纷具有覆盖范围广、涉案人数多、解决难度大的鲜明特点。为此，我一方面组织厂家与虾农进行协商，就拖欠款项制定分期归还的计划，另一方面向相关行业协会提出司法建议，帮助他们防范销售环节的资金风险。这种既能圆满解决眼前纠纷，又着眼长远防范矛盾隐患的工作方法赢得了涉案当事人、相关行业协会和基层政府的一致赞誉。

办案能手个人事迹材料篇4

大力推进巡回审判法庭制度

雷xx在担任巴拉贡地区中心人民法庭庭长期间，不断地研究基层人民法庭审判实务，积累了丰富的巡回审判经验，提高巡回审判的技巧，使巴拉贡地区中心人民法庭的审判工作走在了全旗其他法庭的前列。

响应中央政法委和最高人民法院的号召，通过学习马锡五的审判方式，领会马锡五审判的精神实质，走出法庭、面向群众的审判方式，使巴拉贡地区中心人民法庭审判巡回率达到了35%以上。这种巡回审判方式缩短了与群众的距离，改变了以往的工作方式，收到了良好的社会效果和法

律效果。

寓情于法巧妙调解

调解是消除双方积怨、化解矛盾纠纷的一种有效办案方式，虽然有时调解一起案件要比判决费时费力，但是对当事人来说，调解不但可以促使当事人自动履行义务，还能化解矛盾，减轻诉累。为此，雷xx办案从来不是简单地一判了之，办理每一起案件，都坚持为群众的根本利益着想，不厌其烦、苦口婆心地给当事人做调解工作，争取他们握手言和、重归于好。

雷xx认为，调解是使双方当事人利益最大实现，社会财产损失最小。法官要研究当事人心理，多一点关爱，多一点理解。告诉当事人法律是怎样看待这件事的。当事人之间的矛盾基础是感情，法官需要用一颗公正的心，避免矛盾激化和火上加油。对法官来说，调解是一种重要的能力，调解更是一门艺术，是法官对当事人情感和心理的一种把握，是公正与善良的艺术。

爱岗敬业甘于奉献

从至今，雷xx已办案近1000件，为把每起案件办得更好，他总是加班加点，甚至放弃了周末。审理案件必须审阅海量的材料，还得与人谈话，接受来访，外出调查，研究分析判断。这样高强度的工作不是一天两天，而是积年累月。雷xx绝不办那种让当事人不服或日后证明办错了的案子，而要办得胜诉者高兴，败诉者心服，没有“后遗症”。生活中往往有这样一个“合乎逻辑”的“规律”：事情做得越多，发生问题的概率越大。审案也是如此，审结得越快越多，审错的概率也就越大。但雷xx却以实际行动打破了这个“规律”：既审得多，又审得对。因为执着于审判事业，所以他心无旁骛，对工作丝毫不放松，出色地完成审判任务。

廉洁奉公不徇私情

雷xx一向奉行公公正正办案，清清白白做人，时刻告诫自己一定要廉洁奉公，不徇私情，公正办案。当前受社会不正之风的影响，往往案子一进门，双方都托人，有的还要表示点意思，但他始终掌握这样一条原则：只有不吃请、不收礼，腰杆才能硬，才能秉公办案。他从不接受当事人及其诉讼代理人的吃请和财物。正因为热爱审判事业，舍不得身上的法官服，他总是把事业看得高于一切，而面对诱惑，总能心静如水。他站得直，走得稳，步履稳健，用执着注释信念，以新时期共产党员的脚步丈量青春，合着时代的节拍，无怨无悔踩出公正司法的最强音。

气有浩然学无止境

雷xx高超的办案能力和水平，来自于日常锲而不舍的学习和积累。进法院工作以来，他坚持学习从未间断过。为适应新的形势对审判工作的要求，使自己早日成为二十一世纪专家型、复合型的新型法官，他自加压力，长期坚持自学，努力拓宽知识面，几乎每天都要学习到深夜，节假日也不放过。与此同时，他注重审判调研，不断结合自己的审判实践和案例，撰写法制宣传文章，向社会宣示法律，不断提高自己的法律理论水平。刻苦的学习和不断实践为雷xx的审判工作拓展了广阔的空间，提供了开阔的思路，同时他在实践中孕育和培养了独特的司法审判视角，站在了审判的实践前沿。

事迹材料：标兵事迹材料篇5

朱小会参加工作以来，始终扎根于一线工作，热情待人、勤奋上进、勇于创新，多次在经营部被评为优秀员工。随着经济社会的快速发展，客户对服务的要求也越来越高。朱小会感觉到，要做好服务，光有热情和激情是不够的，只有在实践中学习，在学习中提高，具备过硬的专业知识和业务技能，才能在服务窗口工作中游刃有余。

他首先把目标定位在转变服务理念，提高服务素质上，发掘主动服务的源动力。同时，他抓紧一切时间学充电，把业余时间都用到了学习上，白天他在干中学，晚上他学习到深夜。细细琢磨，认真领会，直到理解实质、融会贯通。为钻研业务难题，他还从互联网、报刊等渠道学习其他单位的好做法、好经验，在实际工作中巧加运用。辛勤的汗水换来丰硕的成果。他不仅自己不懈钻研，还积极帮助同事，修水服务区加油站的轻油和非油品任务每月都能超额完成，轻油平均每月完成400吨，非油品平均每月完成30000元。

有爱心，就不怕烦;心贴心，服务就不难。作为中石化的服务窗口，天天接触不同层次的客户，每当遇到客户不理解、嫌麻烦、有情绪时，朱小会总是耐心诚恳地解释，巧妙化解矛盾。现在有许多顾客都会直接点名找朱小会为他们服务，他们说朱小会的服务让他们感觉贴心、放心。

一路走来，他不断以服务赢得尊重、以服务收获精彩，在一线展现着中石化人的风采。

修水高速服务区加油站

文艺标兵事迹材料篇6

他是个勤学好问的学生，他是个认真负责的舞蹈团团长，他更是一个热衷艺术、为我校文艺事业尽心尽责全力以赴的艺术传播者。

在学习上：他有着敏捷的思维，喜欢独立思考，涉及各个学科领域的知识。除了学好学业范围的科目外，还自学心理学和法律。他的综合测评为84分，排名是班级第7/28，专业第24/87。在工作上：他从2011年12月至2012年12月当任的是大学生舞蹈团副团长，从2012年12月至2013年12月当任的是舞蹈团团长。累计共参加十多场校内外的晚会、文艺演出和比赛，参演舞蹈团舞蹈二十多次。任职期间，他严抓考勤，保证大家的出勤率，以及为每次晚会任务做好最基础的准备工作；严抓训练，对于每次训练都制定合理的训练计划，因地制宜根据舞蹈团的具体情况，相对应地进行舞蹈的各方面训练，并且训练期间贯彻落实“严师出高徒”的准则；他时时关心团员，注意团员的学习生活等方面，在训练之余，组织踏青参观等活动，加进团员彼此之间的交流感情，为舞蹈团整体和谐发展做最大的努力。

在文艺上：他刚入学不久，就加入了我校舞蹈团。虽然没有长期的舞蹈功底和基础，虽然没有惊人的天赋，但是他对于舞蹈的热爱和对艺术的执着追求，指引着他不断努力，一天天一点一点地进步。他也得到了团内师生的肯定，参加了舞蹈团每一个有男生参与的舞蹈。每年都积极活跃在校内外各大晚会的舞台上，从2012年12月至今他参与的文艺活动有：2013年8月赴纳米比亚，参加“中纳孔子学院揭牌仪式”，为纳米比亚中、小学生演出，以及与纳米比亚青年交流，参演舞蹈《致青春》、《鸿雁》、《彝风》；2011年11月参加首届“北京青年艺术节”，参演舞蹈《向前，向前》，荣获优秀奖；2011年12月参加“艺术团汇报演出”，参演舞蹈《一路前行》；2012年6月参加“2012届毕业生晚会”，参演舞蹈《校园变奏曲》；2012年10月参加“中国地质大学60周年校庆文艺晚会”，参演舞蹈《欢乐的足迹》和《五星红旗》；2012年12月参加“2011-2012学生先进个人、先进集体表彰晚会”，参演舞蹈《shining》和《光明》；2013年6月参加“大学生艺术团舞蹈团成立十周年暨＂舞彩梦＂舞蹈专场晚会”，参演舞蹈《彝风》、《一路前行》、《sunshine》、《鸿雁》；2013年6月参加“第三届中国地质大学武警国防生毕业晚会”，参演舞蹈《一路前行》和《彝风》；2013年6月参加“2013届毕业生晚会”，参演舞蹈《鸿雁》、《sunshine》；2013年9月参加“新梦想心起航”2013年迎新晚会，参演舞蹈《鸿雁》。

从2011年9月入学至今，他每个学期的期初都在为校内外的各大晚会以及文艺演出做准备；每个学期的期末，当大家都全力以赴复习准备各类考试的时候，他依旧挤出时间奋斗在练功房内，只为给全校师生奉献出精彩的晚会。台上简短的几分钟，台下烙印的是他满身上下磕磕碰碰的伤和流不久尽的汗水，还有那一心一意为我校文艺事业奉献的信念。

台上绽放的是不断完善的艺术之美，幕后谱写的是矢志不渝的青春无悔。篇二：文艺之星个人事迹材料个人事迹材料

xxx，现任化学与材料学院学生会副主席，主管文娱。2010年入学后，被聘为化学与材料学院文工团主持队队员，担任各类活动主持人；被聘为原化生系志愿者团副团长，组织开展志愿者服务活动，着重通过文艺活动给受支教的儿童、福利院的老人和孩子带去欢乐；在化生系2011年元旦晚会中参与《听阿猫讲故事》、歌曲串烧演出；2011年四月参加院级英语演讲比赛，并代表我院参加学校新生杯英语演讲获得一等奖；2011年五月参加玉林师范学院第九届大学生科技文化艺术节红歌大赛获得三等奖；参与2011年校级英语戏剧演出，获得一等奖；2012院元旦晚会担任主持，并参与演出。2012年担任学生会副主席后，主管学院学生文娱的工作，在院第七届田径运动会开幕式中首次提出院旗传递环节，效果明显；组织同学排练竹竿舞参加学校田径运动会的开幕式；指导我院学生参加学校2012年英语戏剧比赛的排练，并夺得第一名；组织我院83名师生大合唱团的排练，参加学校“庆祝十八大，颂歌献给党”大合唱比赛，并获得二等奖。曾组织参加广西电视台都市新主播的海选活动。

总的来说，这些年本人遵守学校有关规章制度，努力学习，积极参加、组织有利于同学发展的文娱活动，丰富了自己和同学们的业余生活，提高了大家的文艺素养。文艺让我们学会品味生活，感悟人生。篇三：大学生文艺标兵事迹材料大学生文艺标兵事迹材料

大学生文艺标兵>事迹材料

人生是场旅行，在去目的地的过程，我享受的是途中的风景。

——题记

这是个平凡的>故事，这是个平凡的女孩。激动人心的高考终于落幕。查分，填志愿，等录取通知书??终于，她在一天一夜的火车奔波中，站在这个距离家1200多公里的城市，站在了这所学校面前，那时的雀跃，或许，再也找不到了吧！时常有人问：当初为什么要去这么远？她的回答是：给自己的锻炼啊！再不疯狂我们就老了。也会有人问：为什么选择怀化学院？她淡然一笑：这是我的选择。既来之，则安之。更会有人问：你一个女生跑那么远的地方，就不怕想家？她的眼中充满了对未来的希冀：巾帼不让须眉。或许，我可以成为那个优秀的女孩。

这个女孩就是我。我叫范素静，来自浙江省温州市，现就读于中国语言文学系12级汉语言文学三班。现担任中文系学生分会文体生活部的副部长，也是班上的学习委员。从当初的青涩懵懂，到现在竟也学会了一点成熟，一点担当。在我看来，人生就是用来拼搏的，虽然大学只是一方小小的天地，但在我的信念中，它是教会我们如何学习飞翔的地方。摔过，痛过，才会真正地在眼泪中体会到幸福的滋味。

在这将近两年的大学生活中，我积极参加各类活动，也因此获得了湖南省首届青年艺术节文学类金奖、湖南省首届青年艺术节文学大赛优秀奖、2012—2013学年国家励志奖学金、怀化学院2012—2013学年甲等奖学金、怀化学院文体生活部优秀部长称号、2013“外研社杯”全国英语写作大赛初赛二等奖、怀化学院校园文化艺术节“红色舞台剧”最佳>剧本原创奖、洪战辉素质拓展训练营教练员、2012——2013学年红烛奖学金、中文系2013年新生>军训被评为“优秀内务督导员”、中文系“迎新杯”辩论赛最佳辩手、中文系第三届权益知识手抄报三等奖、新生入学学生手册考试三等奖、怀化学院第二届健排舞大赛优秀领舞员等奖项。另外，我还在这学期顺利通过了国家英语四级，湖南省一级计算机考试。

大学，这是段激情四射的时光。一切都显得那么新鲜，有趣。刚开始只是作为一名委员，作为一名学生干部，我时常纠结于学习与工作的矛盾当中。高中三年已在我生活历程中抢先印下了一个难以磨灭的印记，在大学，我的第一想法是任何工作都阻挡不了我的学习。就像老师说过：学生干部，第一为学生，第二才为干部。所以，我努力平衡工作与学习的关系。在学习方面，我做到每节课都认真听讲，认真抄写笔记，不逃课缺课，每堂课争取坐第一排，只为更加听清老师的讲授。或许说，上天总会欣赏努力的人。在2012——2013学年第一学期我的期末成绩排名全班第一，第二学期期末成绩排名全班第二；现在我已变为了学姐，也“进化”成了老大，不过这也凸显着我的责任更重了，我的侧重点似乎也在逐渐改变过程中。在生活方面，我与室友相处和谐，生活积极乐观。我们的寝室每到夜晚，无不充斥着欢乐的笑声。这便是我生活的环境，轻松而又愉悦。

在工作方面，在2012——2013一整个学年中，我部门组织举行了“迎新杯”排球赛、“五人制”足球赛、班级篮球赛，双迎晚会、欢送晚会等活动，配合院里组织了“迎新杯”篮球赛，“足协杯”足球赛，第二届健排舞大赛，第十届校运会。在活动的举行过程中，交织着我们的汗水和泪水，欢笑和呐喊。文体生活部的活动一般都在室外，这也便加大了同学的积极性，对于我们却更加锻炼我们的沟通和交流能力，刚开始，我们常常抱怨同学们的不配合，抱怨一切。可是，渐渐地，我们懂了，领导者和组织者并不是下发命令的，他们要会统筹一切，安排好各个方面的事情。最终在全系师生的共同努力下，我们系获得了迎新生广播操三等奖、“迎新杯”女篮第三名、男篮道德风尚奖、“足协杯”男足第三名，第二届广场舞二等奖，最佳参与奖，院迎新晚会一等奖，第十届>运动会团体第六名，女子团体第四名，男子团体第八名，道德风尚奖等好成绩。这是我们系部的荣耀，也是我们学生干部的骄傲，是我们的汗水，泪水交织的一支交响曲。

在大学的四年旅行中，我们不仅仅要学会独立，更要学会能力。学习虽不是我的强项，我却一步一步让它变为我的优势。学，不仅要学在课堂，学在生活，更要学在周围。

梦里时常追逐阳光的那个女孩，我好想渐渐离她越来越近了；那道光，我好像触摸到它了。这场关于人生的旅行，我慢慢学会了欣赏，虽然，偶尔会有泪水，我却把它当做一抹点缀，就像钻石，磨出的棱角，在阳光下越发的闪耀。大学还有两年，我需要成长的地方却还有很多，但是那又怎样，我会像蜗牛般缓慢前行，等葡萄成熟之际，我就会到了，就会尝到那颗最大最甜的葡萄。where there is a will, there is a way!（有志者，事竟成）。

推荐理由及条件：（附加个人的事迹材料，2000字）

该生活泼开朗、学习优异，勤奋好学。在思想上，坚持团结就是力量的真谛，维护集体利益，积极向党组织靠拢；在学习上，她认真学习，积极向上，坚持每一堂课都认真做笔记，坐第一排，并在期末考试中取得了优异成绩，位居班级第一。在生活上，她与同学之间相处和谐，与室友关系融洽，热衷于各类文体活动；在工作上，她认真负责，对工作热忱，与部门成员为系部在各类文体活动中争得许多荣誉。并且，作为汉语言的学生，她在写作上有自己的风格，并得到一定的成绩。

岗位标兵事迹材料篇7

——XX同志先进事迹

三门峡xxx青年教师xx，1988年3月出生，毕业于xxxxxxx。参加工作5年多来，她思想积极要求进步，时刻都能和党中央保持一致。工作中她刻苦勤奋，甘于奉献，精于钻研，善于合作，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳。无论在教育教学中，还是在德育活动中，都能尽自己最大的能力，充分发挥自己的聪明才智，取得了一项项骄人的成绩。是一个让领导放心，让同事亲近，让学生爱戴的好教师。

一、播洒阳光，无私奉献，付出一片真爱。

亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。张老师在平时的工作中，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。5年来，xx老师从高从严要求自己，凭着强烈的事业心和高度的责任感，勤勤恳恳，兢兢业业地工作，一直工作在教学的第一线。在教学工作中，她始终坚持对社会负责、对家长负责、对学生负责的原则，尽心尽力做好自己的本职工作。她对自己的要求是：“无愧于领导的关怀指导，无愧于老师们的信任和支持，无愧于学生的前途发展，无愧于家长的殷切希望，无愧于自己的岗位职责。”

xx同志师德高尚，体现在对学生倾注了全部爱心。虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片天地。她认为老师就是一个爱的传递者。工作5年来，她把爱的阳光无私洒向他的事业洒向她的学生。她热爱学生，关心他们的成长，引导他们成才。在她眼里，学生没有好坏只有差异，她努力挖掘他们各自的闪光点，倾心栽培。在学生管理工作中，特别重视对学困生的教育和培养，尊重和理解他们，正确引导他们不断进步。学生有困难，她总能及时地掌握情况并给予切实的帮助：生病的学生，她亲自去探望；缺课的学生，她牺牲自己的休息时间为他们补习功课；家庭困难的学生，她为他们捐款捐物。她的关怀无微不至，力争学生的每一个心理问题都能得到疏导，每一个不足都能得到及时的纠正。

任教 5 年来，xx同志把大部分精力都用在了教育教学上，只要是对学生发展有利的，她都努力去做好。她说：“真心地去和每一个学生交流，你会发现他们都是值得去爱的。”当有人问她工作的动力来自哪里时，她说：“是爱和重重责任。职教工作容不得半点粗心和闪失，每一个学生背后就是一个满怀期待的家庭，多培养一个技能人才就多改变一个家庭的命运，他们的家庭大多在等待着孩子成才、养家。”有着对学生这份大爱，何愁教不好学生？

二、好学进取，追求卓越，提升教学技能。

要想给学生一滴水，老师不能只满足自己的“一桶水”，而要力求使自己成为“长流水”。工作以来，她一直坚持学习，丝毫不敢松懈。经常通过上网、书籍等形式学习名师们先进的教学经验，并运用到课堂。课前反复地备课、试教，抓好每节课的教学重点、难点，找出教学难点的突破口。在进行课堂教学时常邀教学组长请他们来听课，课后虚心地接受他们的点评，及时地将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。同时，她也积极去听老师们的讲课，几年下来，周慧老师的教学水平有了很大提高，已经能很好地驾驭课堂。

在作业批改上，她认真及时，适时面批，力求做到全批全改，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。注重课堂教学效果，针对学生的实际特点，以愉快式教学为主，坚持学生为主体、教师为主导，讲练结合，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。真正做到“学生自主学习、自主读书、自主合作、自主探索”，在学科教学中渗透思想教育，做到既教学又育人，使每个学生都能够找到自信，走向成功。

她把提高自身的业务能力作为工作的重中之重。能够树立终生学习的观念，不断培训、学习，尽快修缮自己的知识结构，充实自己的知识内容。在完成各项教学工作同时，利用一切业余时间钻研业务，积极探索教学艺术，勇于创新，探索教育教学新路。如在讲授《机械制图》课中，为提高学生的空间想象力，改进平铺直述的讲授方法，形象地概括抽象的概念，先后自制了展开图图板、剖视剖面模型，增强了教学的直观性；在讲授《机械基础》课时，自制了曲柄摇杆机构、平行双曲柄机构和双摇杆机构、液压传动系统等教具。课堂上采用演示法与讲授法相结合，既提高了学生学习专业理论知识的兴趣，也锻炼了学生动手动脑的能力。在讲授教学难点时，为了能直观形象地讲解抽象的概念，提高学生的空间想象力，她常把多媒体教学这一新型的教学形式融入课堂教学中去。5年来，张玲同志先后担任了《工程力学》、《机械知识》、《施工机械》、《机械基础》、《机械知识》、《汽车材料》练等课程的教学任务。在认真教好每节课的同时，还积极参加学校开展的各项活动，积极进取，不断提高完善自己。2012年，在全校教师说课比赛中获得了二等奖；2013年，参加微课程培训，并获得证书。

三、爱岗敬业，责任至上，提高管理水平。

正如xx自己说的：“既然我选择了这个职业，我就爱这个职业，我选择了教师，就应该懂得去奉献。” 在工作中，该同志严格按照“有事业心、有责任心、有上进心，爱校、爱岗、爱生，团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导，主动协调，积极沟通。对待同事做到：团结协作、理解尊重、友好相处。对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表，无教学事故发生。她爱岗敬业，热爱教育事业，自觉把教书育人作为工作重心，对工作从不讲任何条件，尽自己最大能力把工作做好。

在课堂管理上，xx同志是下了大功夫的，为了软化各班上“刺头”，她多次向有经验的教师请教，记笔记，做功课，并深入到学生中去，了解学生惧学、厌学的原因，以大姐姐的身份和学生谈心，努力排除学生心理上的障碍，终于“刺头”被软化了，还反过来在班上起好的带头作用，使学生们以良好的心理素质全身心的投入到学习。强烈的责任心和对学生细致的关爱，让这位年轻的女教师慢慢在学生心中树立起了威信。在学生管理上，成功迈出了第一步。当然，还会有第二步，第三步……

四、严于律己，为人师表，身正堪为德范。

以身作则，为人师表。她从自身做起，时时处处注意自己的教师形象，实践着自己“学高为师，身正为范”的人生追求。xx老师平时衣着得体，注重个人仪表，教育学生讲究个人卫生，教室卫生和其它公共卫生；保护环境，爱护学校的一草一木。她看到水龙头在流水，就上前将其拧紧；她看到地上有塑料、纸片，就顺手捡进垃圾桶；她看到教室里没有学生灯还亮着，风扇还转着，就举手将其关掉……

她热爱生活，积极乐观，关心集体，尊重同事，在教育教学中团结协作，具有和谐的人际关系。她认真负责的态度、丰富的学识、朴实的作风、良好的思想和道德风范感染着学生。时时用自己健康而丰富的审美意识和审美情趣去陶冶学生，做最能以身作则的人。孔子曰：“其身正，不令则行”。她以自己的一言一行影响学生，做学生楷模，这正体现了对学生最为深沉的爱。爱与责任是教书育人的灵魂，学识魅力与人格魅力是教书育人的最高境界。张玲同志以自己良好的教师形象为学生树立了榜样，塑造着学生良好的品行，她以师者最为本真的境界，把身心全部交给了祖国的教育事业。传道，授业，解惑，完美地诠释了一个当代人民教师的神圣使命。她扎实刻苦的工作作风和工作成绩也受到了广大师生的赞扬和上级领导的充分肯定。

三尺讲台，已陪伴xx同志度过了五个春秋。她用自己的实际行动，诠释着一个师者的精神和情怀。我们相信，这种对学生浓浓的爱和强烈的岗位责任心，会使她在教书育人的道路上走得更远、更好。

巾帼标兵事迹材料篇8

裘洪波同志一九九六年毕业于淮阴师学院范幼师专业，怀着对教育的挚爱，带着对未来的憧憬，成为一名乡村教师。近二十年来，她矢志不渝，秉承陶行知老先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育思想，把青春和热情放在了充满希望的教育这片热土上。用粉笔描绘自己简单的人生，用师爱耕种自己的这片田园。

裘洪波，一名幼儿师范毕业生，她刚来校时担任的是幼儿园教育、教学工作。后来因为工作需要，被抽调到小学任教，她顾全大局，毫无怨言，一干就是十几年。由于专业不对口，教学上有难度，她就虚心向老教师学习，每天干好自己工作的同时，一有时间就端起凳子去听课。教育教学过程中遇到困难及时请教，但她从来不叫一声苦，不喊一声累，总是默默挥洒自己的汗水与青春。她牢记在师范学习时老师说过的“交给学生一碗水，自己要有一缸水”，克服工作与家庭的双重压力，挤出时间参加高层次的业务学习和进修，不断地从理论上探寻教学规律、不断钻研与提升教学理论和业务水平。在她的不懈努力下，她先后取得了大专和本科学历，而且很快的胜任了小学语文、数学等学科的教育教学工作和班主任工作，所教学科学生成绩多次名列区、校前列，多次被评为“优秀班主任”，辅导的小学生参加省小学生数学报竞赛多次获奖„„ 她十几年如一日，爱生如子，热情、耐心地教育、关心每一位学生。留守儿童杨峥，由于成绩差怕考试，上学期在期末考试的那一天，他逃学了！到了下午还是没有音讯，作为她的班主任老师，裘洪波着急万分。她发动全班同学及其家长帮助查找线索，到了下午还是杳无音讯。怎么办？找！她又把自己的丈夫从县城叫来帮助寻找。夜幕降临，远在外地打工的杨峥父母也闻讯赶回家来加入寻找的队伍„„临近深夜十一点，从市区110指挥中心传来消息，原来杨峥在市区迷路了，正在焦急的寻找回家的路时被某派出所巡逻的民警发现带回派出所了。他们立即驱车前往接回孩子。此时的杨峥怎知父母和老师正心急如焚呢？当她们把杨峥一家送回再回到自己家时，已近午夜十二点了。

她总是特别关心贫困生。孤儿夏紫玥几度辍学，是她无微不至的关爱使她重返校园，她从家里带来吃的、用的，为她买来学习资料。漆宇，单亲孩子，只有小学文化的妈妈靠在糖厂打临工，维持生计。由于漆宇智力迟钝，加上无家长辅导成绩一直不太好，他妈妈不想让他继续上学。裘红波老师得知这一情况，立刻来到他家，一方面做他妈妈工作，一方面鼓励漆宇振作精神、发奋学习，她也抽出时间为漆宇辅导，慢慢地，漆宇成绩上来了，漆宇的妈妈逢人就夸裘老师人好，是个好老师。裘红波老师关心学生胜过关心自己的孩子。去年，他的小孩面临小升初考试，她的丈夫又在城里教毕业班，就和她说：让她每天中午能回家做饭给他们吃。她为了工作，为了学生，硬是劝说丈夫和孩子在学校食堂吃饭，自己每天坚持在学校吃午饭，饭后忙于辅导学生„„

裘红波老师就是这样，用全身心的爱关心、照顾每一个学生。每当教师节、元旦节来临，她总会收到很多她曾经教过的学生从各地寄来的贺卡。此时的她也会从百忙中抽出时间给她们寄去祝福，勉励他们在各自的工作、学习岗位上勇于吃苦耐劳，乐于创新奉献，不断学习进取，把自己练就成为祖国和人民需要的人才，为实现中华民族的腾飞之梦贡献自己一份力量。

德育标兵事迹材料篇9

我叫陈艳君。参加工作数十年来，我曾担任多年的班主任工作。始终忠诚人民教育事业，无私奉献，教书育人。在教育教学过程中，我并不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标。数十年如一日，我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。

孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，纵然你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之木、无源之水!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。我愿用我的真诚，善良，责任信心和勇气，担当和奉献，在班主任工作中去践行德育育人的新方法，新思路，开拓进取，总结经验，努力铸就德育工作的最亮丽的丰碑。

一、爱岗敬业，播撒爱心

作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业，成为一名合格的人民教师。”作为自己毕生的追求。

老师是树立在孩子面前的镜子，孩子是生活在老师面前的影子，尤其对于一名小学班主任。如果说父母是孩子的第一任老师你，那么小学阶段的班主任老师对一个孩子的成长起着至关重要的作用。所以说，班主任老师是旗帜，学生如影随形般地追随；班主任是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。我自参加工作，多年来一直担任班主任工作，我遵循教育规律，努力实施素质教育。采取循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视基础教学的前提下，结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事的故事，给学生树立英雄人物的典范，激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习，同时使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的学生，收效良好。我善用教材内容，落实好教育学生，把德育工作做到位。学生是教师园圃里的作品。是作品，就得全身心地投入热情，唯有爱是不竭的动力。

多年来，我靠“爱”“服务”，满腔热情迎来一批批学生，又大多满意安心地送走了一批批学生。当年，因为爱学生，我走遍了村落的角角落落；现在，因为爱学生，我可以早来晚走，午休义务给学生解疑答惑，从不推辞。我既关注家庭贫困学生，常常奔走在学校各部门各领导之间，为学生求免费保护学生自尊，又及时关注学生的情绪变化，心理健康。我常带头给家庭遭遇变故的学生捐款，带领学生帮贫扶困，也不放弃班里任何一个学生。

我班曾有位男孩子身体瘦弱，性格孤僻，在家里缺少父爱。不与班里学生交流，不与家人交流，不洗脸不讲卫生。学生们见他远而避之，家长对他无可奈何。我以仁爱之心爱护这位学生，给他肥皂、毛巾，并和他私下约好每天干干净净见面，彼此报以微笑。常常关切地问候他的身体状况，及时在他的周记本上写大段鼓励性评语，慢慢地他的外表得以改观，内心也渐渐敞开，视老师为知己，直到顺利进入大专，竟能在假期独立阳光地打工，回忆起，真的令我欣慰！

二、低调淡薄，升华人格

法国作家罗曼罗兰曾说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我时常想，我们作教师的，每天教育学生，我们也应该扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢？在我们学校这个和谐环境的影响下，我与同事之间和睦相处，与科任老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导分配的任务面前，默默接受，在荣誉面前不想去争去抢，我想，用实际行动能够证明一切。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教师任重而道远，而我只是千万教师中最普通的一名，我将继续向我的前辈们、我优秀的同事们学习，苦钻研，不图名利，脚踏实地默默无闻地工作。

2010年，我班里有个同学李李立阳同学的父亲得了脑出血，经过数月的住院医治，虽然保住了性命，但昂贵的医药费使他们本就不富裕的家庭雪上加霜。加上后遗症李立阳的父亲也丧失了劳动能力，负债累累，疾病缠身、拖离不了的维持的药物，使她们的整个家庭失去了生活的信心，因没钱给孩子交书杂费，就不让孩子上学了。我知道后多次到家做工作。为了不让孩子失学，我用当时自己每月200多元的工资替她交了两年共四个学期的学杂费、课本费，一直到她小学毕业。如今，这个孩子在职教学习，每次回家见到他都像见到父母一样，总是那样亲切。潜心入底，碰撞孩子的心灵，以爱为根本，以爱唤爱！这样才能真正的让教育回归人性。

三、循循善诱、以德立教

有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。我班有一个叫刘振昌的学生，纪律散慢，作业常常不完成，常与同学闹不和，欺负小同学。虽然多次教育，但没有收到明显的效果。怎么办呢？最后，我试着寻找他本人身上的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。比如，爱劳动，每次劳动，他总是特别积极，干得起劲，另外，他还十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是我就特别注意他，一发现他做好事，就及时表扬，然后还会微笑着对他说：“今天作业完成了吗？我要检查的啊！”随时随地，我会用微笑去鼓励他，在他犯了错误时，我也从不大声训他，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力，他的学习成绩有了明显的提高，纪律也好多了。我想，这大概是我们说的爱心教育吧！事实上，我每上到一个新班都会受到学生的欢迎和爱慕。当然，我的工作同时也受到家庭的认同和支持。我想，这就是爱的力量吧！师德，是教育人身心幸福的标尺。从修身正己开始，从一点一滴做起，打破以往的心理定势，允许孩子不完美，关注孩子的敏感区。我的班级里，有个学生叫王博，生性顽劣，调皮捣蛋，加之父母教育方法不当，使该生产生逆反心理，拖拉作业，不注意听讲，甚至偶尔的科任课上打瞌睡„„被同学们誉为“笨”学生，甚至其母亲也公然承认自己的孩子“笨”。我是看在眼里，急在心上。面对这样的孩子，我不厌其烦地对班级学生讲“没有差生之说，也不要说别人笨，每个人都有其长处，也有其短处，要学着取其长补己短。面对孩子，学着俯下身来触碰着孩子的目光，与之谈心、聊天。耐心细致，动之以情，晓之以理帮其改错。并在日常的学习生活中发现王博很是擅长画画。并在班级的手抄报和橱窗的设计中“重用”他，似乎其他孩子也开始重新审视他，逐渐王博有了自信心，顽劣的坏习惯慢慢改正，学习成绩也明显进步。每每再次看见阳光下，王博与其他孩子其乐融融地玩耍；教室、走廊里经常看见他帮助别人的身影时我又总是感叹，过多的硬度教育如果缺少了柔度，会泯灭多少看似是“差生”的孩子啊！我相信，教师的心理健康就像呼出的空气，时刻影响着孩子们的身心发展。

四、不断学习，追求卓越

随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了。特别是跨入新世纪，世界各国无不把着力点放在教育上，无不从教育改革上找出路。做为一为教师党员，我深知，抓教育就抓人才，就是抓人才资源的开发。因此，处在教育战线上的教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势，我怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训和大学教育继续学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，认真学习《教育学》、《心理学》、《教材教法》，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。因为我坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有一桶水。

在教育教学中，我追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，我总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。我还坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习，总之，我利用一切机会向别人学习。教学中，我寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，并在课内外通过为课文添枝加叶来激发学生的想像力，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。为了把德育教育寄于课堂之中，我每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容寄德育于课堂教学之中。

五、始终如一，收获快乐

教师身上社会赋予很多耀眼的光环：“人类灵魂的工程师”“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，我就明白我肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。我是在农村长大的，也亲身经历了困苦的生活，所以对那些家庭困难的学生，尤其是那些特困家庭的优良学生，我会从多方面注意给予他们以温暖的关怀。在我的从教经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，那些孩子就偷偷的放润喉片在我的桌上，当我难过的时候，细心的他们都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我。每次元旦我都能收到以前那些毕业生的书信和贺卡。前一段时间还有两个男学生来看我，他们现在读初三。一个是以前成绩很好的，一个是很调皮的，但很聪明。调皮的学生说：“老师，我现在觉得你以前说的话都是对的，你以前打我打对了。你真的为我们的学习打下了扎实的基础，不管我们怎么调皮，但我们的成绩在学校一直都是前几名。真的要感谢您！”我也经常能收到在初中就读的学生发来的信息，我依然还记得一个女孩子发给我的信息：“老师，我们在寝室经常说到你，我们还想听您上课。您以前说的‘学会倾听，是一种修养’已经成为我们公用的座右铭”。对于我来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。

做为班主任，我深深的懂得，学校教育无时无刻都离不开家长社会的教育，所以，我接的每一个班级，我都会去家访，去了解孩子的家庭和成长的环境，力争做到最孩子的教育和引导，因材施教，有的放矢。每学期都要适时召开两次家长会，去倾听家长的意见和建议，因此，我也赢得了家长的信任和好评。六、一分耕耘，一分收获

训练标兵事迹材料篇10

王熊彪，男，汉族，陕西省谓南人，1985年1月出生，2002年12月入伍，大专文化程度，中共党员，现服役与城固县消防大队，担任班长一职，武警二级士官警衔。

该同志自入伍以来，能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，忠实履行江主席“责任重于泰山”的神圣使命，深入学习业务理论知识，不断提高自身的政治理论水平、业务水平。热爱本职，兢兢业业，全身心投入到大中队的各项工作当中，积极圆满地完成了上级领导赋予的各项工作任务。

王熊彪同志在值勤灭火中能够认真执勤，在火场中切实做到一切行动听指挥，出动迅速，完成好灭火任务。平时训练中，该同志结合自身实际，以“军事过硬”为标准，不断找差距有针对性的开展训练，由于他经过特勤业务技能培训，在与战友们共同总结经验和教训时，能够毫无保留的将自己的所长传授给战友。平时他能够把特勤业务理论和业务训练结合起来，用理论知识来武装自己的头脑，在实战应用中检验自己的理论水平，这样双方面互动，不断使自己进步，凭着自己坚韧的毅力努力完成训练任务，争先恐后地提高自身身体素质和业务水平。火场上，他冷静勇敢能够主动听从命令，配合战友，虚心学习，英勇作战，冲锋陷阵，不怕牺牲，在一次次与火魔的争斗中都表现出大无畏的革命精神，受到领导和群众的赞扬。在二00七年岗位练兵中，该同志始终紧跟上级号召，充分发挥不怕苦、不怕累的工作作风，勤勉工作，以高昂的士气和饱满的热情投入到训练工作中来。在十月份总队业务技能大比武中，以第三名优异的成绩荣获三等功一次。

今年四川发生8级大地震中，为确保京昆高速汉中段道路交通运输安全，保障入川救援车辆在西汉高速公路汉中段的安全畅通，救援人员顺利输送到灾区，该同志主动向中队干部提出参加执勤任务，在执勤期间，该同志能够始终克服炎热天气带来的不利影响，穿着厚厚的战斗服在驻地巡视，一直坚守岗位。奥运安保工作和纪律作风整顿、大学习大讨论大落实活动中，该同志能够积极以端正得态度对待，服从命令，一切听从中队安排，与全队友圆满完成了奥运安保工作和纪律作风整顿，进一步促进部队正规化建设发展。

平时，王熊彪同志能够积极参加中队的各项工作，认真完成，为中队正规化建设出谋划策。在生活中，战士们团结一致。生活中严格要求自己，能按照《条令条例》的规定和中队的规章制度来约束自己的不良现象，同时也能协助领导做好各项工作和任务，积极参加中队的各项工作和活动。

总之，该同志在领导的关心和战友的支持下，能够很好完成本职工作以及中队各项任务，做到尽职尽责，并能够牢

固树立全心全意为人民服务的宗旨和为队建设出力做贡献的思想。工作训练积极性不断提高，团结同志，尊重领导，严于律己，牢固树立“争先恐后、勇创一流”的拼搏精神，和发扬“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的顽强作风，克服种种困难和不利因素，努力抓好部队管理和组织训练工作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻的工作，刻苦钻研业务，爱护器材装备，为中队的正规化建设做出了突出贡献，得到了中队官兵的一致好评。

城固县公安消防大队