电台实习的工作总结

电台实习的工作总结（共7篇）

电台实习的工作总结 篇1

电台实习工作总结

电台的工作极需注意细节，不容出错，因此要不断地进行电台实习工作总结才能使自己得到更快的提升。下面电台实习工作总结是小编为大家带来的，欢迎大家阅读。

第一篇：电台实习工作总结

有时候，机会总会在你没有准备的时候悄悄来到你身边，即便你没有任何准备，此时的你只需要抓好机会，尽全力迎接它。只要努力就行，只要相信自己一定能行。

当我第一次踏进xx电视台时，根本没想到在接下来的三十天里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。一次偶然的机会，我的一个学习广告专业的

朋友介绍我和他一起去xx电视台做毕业实习。虽然说我的专业似乎和电视台的工作搭不上边，我是学习电影方面的,但是朋友的好意也不能推脱。说干就干，没什么大不了的。熟话说，初生牛犊不怕虎。我豁出去了，正所谓不入虎穴焉得虎子。?

第一天去电视台实习，我怀着既激动有有些担忧的心情。之前就听说过很多关于实习的新闻，说他们在单位实习要么被当成透明人，要么就是整天干着各种各样烦琐的杂活。我担心我会和他们一样。不过我也做了一定的心里准备。不管他们安排我做什么，我都会很乐意去做。毕竟我是来这里学习的，而不是来这里玩的。踏进办公室，我热情的和每个人打招呼。接着我被安排到魅力xx栏目组做编辑与播音工作。到了编辑室，*主任向我介绍了魅力xx栏目组编辑与播音工作程序和工作内容，以及相关的工作人员，之后我便开始了我的编辑播音生活了。

虽说第一天到编辑部工作就有同事和我开玩笑说，学电影的怎么来这里当编辑了。但我总是笑着说，来和你们学习啊。我并没有把他们说的话当作是泼冷水，相反，他们的幽默风趣倒消释了我心中的陌生感。很快，我便和他们打成一片了。

从我决定到电视台实习开始，我就一直坚信那句话只要相信自己就一定能行。也许经过的专业的编辑训练功底不是太厚实，也许我没有编辑部前辈们丰富的经验和阅历，但我依旧相信自己能做好自己的工作。

当我接手第一批新闻稿件时，真是有些忐忑不安，手足无措的感觉。我暗暗对自己说，没什么大不了的，你一定能完成。然后我凭着自己之前学过的知识及经验审稿，修改。在这过程中也遇到了不少问题。每次遇到什么问题我都会虚心的向前辈们请教，学习。他们都能够放下手中的工作耐心的为我解答，向我传授很多经验和知识。经过几次审

稿，我发现，新闻工作者除了掌握好专业知识外，还要有很宽的知识面。因为新闻本身就会涉及到生产生活的各个方面。认识到自己的不足，我决定好好的给自己补补课。每天实习回家后，顾不上一身的疲惫，我就钻进房间，把自己所有的戏剧影视文学的专业书全都翻出来，重新温习和学习有关新闻编辑的知识。与此同时，我还坚持每天阅读一定量的新闻及报刊杂志，拓宽自己的知识面。

功夫不负有心人，凭着我对这份工作的热情和坚持，我学到了不少知识，同时也帮助新闻部的记者们修改了很多稿子。当我听到编辑部的主任对我的夸赞时，心里美滋滋的，因为我的努力和自信，换来了他们对我辛勤工作的肯定。我看到了自己的价值，使我更加努力地投身于这份工作中。

第二篇：电台实习工作总结

光阴似箭，将近一个学期的实习生活即将接近尾声，实习期间我收获了很

多，不但巩固了自己的理论知识，也提高了自己的实践经验。作为一名刚走出校门的中专生，我充分的意识到了实习的重要性，也很珍惜这次实习的机会，因为通过实践可以提升自己的能力，也为以后的发展建立良好的基石。

熟悉和掌握电视台制作新闻与摄像机的基本操作流程和采访过程很不容易。我主要采用了多看、多问、多学、多悟、多动手五种的方式，基本了解了电视台的基本情况和各种状况。

我于20xx年7月5日至今在xx地区xx县电视台实习，在电视台的话我主要编新闻外出拍摄采访等：我在这里担任了新闻副主编，该台里打扫卫生烧开水，我的工作范围是对电视台所有业务进行整理干净，和制做一些对电视台有用的表格。刚开始我来到电视台，我感到有点失望，因为我一直希望自己能加入一个大团队学里更多的知识。而不是在一个小团队里一个人工作，但我渐渐发现，原来环境不大，人员不多的电

视台，要做的事却不少，能学到的知识也很多。

此次实习，我跟着以前的老前辈学习，了解并熟悉电视台里的各种工作处理的阶段，主要是多看、多问;我对电视台工作的流程还不是很了解，靠自己边了解边摸索边学习，直至熟悉了本台的情况熟练的处理台里的业务，主要是多学、多悟、多动手动脑。刚开始接触那edius软件的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。

我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有好成绩。但我发现很多东西看似简单，其实要做好它并不容易。LOCaLhost我一直觉得自己制作方面学得相当不错，我们的台长给我看过他以前做过的新闻和专题片，我就迫不及待的想大显身手。然而，当台长让我根据用现有的edius软件制作新闻时，我却发现我不会用这软件。这时我才明白，即使是学过的，也不能轻易忽视。台长细心的帮我指出了错误

并耐心的给我讲解，现在我这些制作新闻和拍摄采访都很熟悉了。

第三篇：电台实习工作总结

我实习所在的地方是中央人民广播之声中国之声。与我同时在中国之声实习的还有广电班的凌宏鸿、王丽媛，以及我们班的钟玮、张爽和万力五位同学。应该说大家在各自的实习过程中都有出色的表现，比如钟玮同学，她在中国之声《人物春秋》栏目担任记者主持，前后总共参与制作了17期节目，其中，独立采、编、播制作了6期节目。再比如在记者站实习的凌宏鸿和王丽媛同学，她们采制的录音新闻多次被《新闻与报纸摘要》和《全国新闻联播》采用，因此她们的声音也随着中国之声的电波，传遍了祖国的大江南北。

那再说说我吧，我所在的栏目是中国之声《神州夜航》，这是一档夜话类的栏目，它采用直播的方式，目前的播出时间是每周一至周五的零点到一点半。这个栏目依托新闻，关注新闻事件中的

人，关注身边的普通人的生活状态，体味不同人物的心路历程和生存方式。这从栏目的版头语中就可以看出来以成熟的心境品味细节，以个性的思考梳理人生，让新闻作为认识生活的标本，中国之声《神州夜航》。

回想在中央之声实习的那段时光，我想真的可以说是一言难尽，因为时间的关系，在这里，我就选取其中的一些片断与大家分享吧。

刚刚到台里报到的时候，一切都很陌生，但是当我向周围的老师们介绍，说我来自武汉大学新闻与传播学院的时候，他们的反应却是惊人的相似，都不约而同的提到了一个人方洁莉。他们大多都会说噢，武大的呀，你知道小芳吧?去年她也在我们这儿实习，那小姑娘人特别好。专业也不错，然后还特别有想法。我想，对于方洁莉，可能很多人会比较陌生，她是我们的师姐，来自01级播音班。尽管原来在学校的时候，我就打心眼里佩服她，因为我总觉得在她身

上有太多的张小陵老师的影子。但是，在我初到中央之声的那段时间，当我听到周围的老师对她异口同声的称赞的时候，我还是被震撼了，我实在想象不出去年她实习的时候得要做得多么完美，才能给所有的老师都留下这么深刻的印象，才能让好多人都一直牵挂着她，惦记着她。我想，这也许就是一个人的人格魅力吧。对于一个好的主持人来说，这是太重要的一点了。《菜根谭》中有一句话文章写到极至，无有它奇，只是恰好。做人做到极至，无有它异，只是本真。放在这里，再恰当不过了。

在夜航，印象最深的还是那些上直播的日子。每次直播，夜航一个小时，然后中间穿插三档新闻和气象服务，每档十分钟，这样时间加起来是一个半小时。3月16号，我第一次以主持人的身份正式主持夜航，从此，每个星期二的深夜，我跟夜航有了固定的约会。

第一次上直播，因为之前上过很多次新闻直播了，再说还有大魏老师跟着，我只管说，所有的操机的任务我都不用管，天塌下来，还有大魏老师顶着。所以，那一次，反倒不怎么紧张。真正紧张的是第二次上节目。当时大魏老师跟我一块进了直播间，首先是直播整点新闻，可当我正在播国内新闻的时候，身旁的大魏老师却出去了。因为之前他跟我说的是带我上三次节目之后再让我独立上节目，所以当时我一点思想准备都没有，更要命的是，我在直播呢。当时的感觉没法形容，嘴里不能停，还要播报新闻，台里规定空播十五秒就是重大安全事故，其实空白时间只要超过三秒，人耳就已经能辨别出来直播中间出问题了，所以播出纪律要求我必须播。可我心思完全不在稿子上，我在想，该怎么对付面前的这一堆要命的机器，一会是先推音乐，还是先出版头呢，对，还有广告，广告什么时候播呢。这样的直播状态肯定不成，当时的情形真可以说是凶险。我告诉自己一定要镇静，及时调整了自己的状态。好在自己命大，心理

素质还真的是不错，一切都有惊无险。后来，大魏老师说，其实当时他比我还要紧张。他还告诉我，直播的状态其实更像鸭子浮水，表面上风平浪静，其实水下脚掌在不停的扑腾，也就是说要找到一种外松内紧的状态。经过了这一考验，从此我就独立上节目了。

直播的魅力就在于未知。原来我对国内的直播多少都有点嗤之以鼻，无论是广播还是电视，总觉得是排练了多次以后的演出，但是当我真正做起直播以后，才知道每一秒都可能有意外发生。

5月18号，又是我上直播的日子。眼看前面的一个小时都顺利地过去了，所以我有些大意。问题就在这种大意中出现了。在离一点钟整点报时还有30秒的时候，前面的一首歌曲放完了，这个三十秒我只能用自己的话来填。我照例说了那期节目的主题，以及参与节目的方式，话音刚落，整点报时就响了。当时自己还在美，觉得时间控制还不错。可是我忘了说完话要随时注意关话筒这

个细节。在六响报时之后，我从工作站调出了中国之声的大版头和整点新闻的版头，这个时间大概有四十秒。这个期间，我喝了水，并且还嗽了嗽嗓子，当时全然没有意识到做这一切的时候话筒还开着!所以全国人民分享了我的喝水和咳嗽。下了节目，收到了我朋友的短信：猪，你干嘛呢?我说：是说声音很大吗?然后他告诉我说：你说呢?地球人都听到了!尽管现在我说得很轻松，但是想想还是后怕。万一那天在直播间里不只我一个人，随便的三言两语后果都会不堪设想。

尽管几乎每期直播都会有一些意外发生，但是我仍然喜欢直播，享受直播，乐在其中。我喜欢直播的感觉，特别是夜间的直播。整个四楼的直播区，除了两端站岗的武警战士，就只剩下我一个人。上直播前，我习惯于关掉导播间的灯，体验真正属于我的九十分钟。面对话筒的那一刻，我可以抛开一切杂念，让真实的情感伴着夜色中的电波飞

入一个个等待滋润的孤寂者的心田。喜欢广播，可能更主要的是喜欢在直播间里的感觉，喜欢看着不断刷新的短信平台发呆，喜欢一边说话一边猜测听众的表情那一刻，我会很满足，也很踏实。

夜航给了我太多太多，一直觉得自己很幸运，无论走到哪里身边都有一群特别好的人，给我力量，给我关怀，给我信心，给我动力。做广播，经常就会收到意外的惊喜。记得我第一次上节目的时候，就有我们新闻学院的同学通过短信平台给我发来短信，他说胡凡?这个名字和声音都好熟悉，你是播音班的胡凡师哥吗?也许大家会说一条小小的短信算不了什么，但是在刚刚上节目的我看来，这就是莫大的鼓励和温暖。我不知道当初发短信的那个同学今天有没有在现场，希望你能够听到我最真诚的感谢。在北京，还有一位好心的的哥，好几次下节目，他都会准时在台门口等，真的很谢谢他，让我的心情从走出直播间的失落中复归平静，体验到夜色笼罩

下北京的那份特有的宁静和安详。听众真的很可爱，直到现在仍然有一些航友与我保持着联系，还在询问什么时候我能再回夜航。在百度的夜航贴吧里，我也经常能在字里行间里发现航友提到我的名字，我知道这是一种被牵挂的幸福。尽管我们从未谋面，但广播这一特殊的纽带让我们已经成了最熟悉的陌生人。

其实要感谢的人还有很多，这其中有些是我能叫得出名字的，但是更多的，我却叫不出名字，可是，他们还是在默默地付出，他们还是真心的对我好。除了常怀一颗感恩的心，小小的胡凡也许这一辈子也无法偿还这份沉甸甸的爱。

6月8号，我在夜航做了最后的一期节目。在最后一期节目行将结束的时候，我本来准备的歌曲是陈志朋的《舍不得》，那是挑了好久的一首歌。但是不知为什么，我却把节目开始放过的另外一首歌又播了一遍。走出直播间的那一刻，心里反复地在想，为什么留给了自己一个不完美的结束。也许真的是上天 的安排吧，离别的时候不说再见，是否就意味着再次的相聚?

记得大魏老师有一篇写广播人的文章，题目叫《堕入无形》。里面有一段话是这么说的许多时候下了直播，已是万家灯火。夜深似海，我像一只鱼儿游弋在海中央。没有人知道我，没有人认识我，那种随心随欲，那种工作过后的怡然自得，可能别人永远无法明白。有时候，我真觉得自己以及广播人像风，像水，在这个都市里流动，流过之后了无痕迹。但是人们的生活中缺得了风和水吗?

与电视和网络媒体相比，广播早已没有了当初的光环，但是我们应该高兴，在如今喧嚣的媒介超市里，还有这样一方净土，让彼此心灵相通，在充满理性和智慧的声音里让人思考生命的存在和价值。作为一名播音与主持专业的学生，我更愿意把节目主持的道路看作是一种苦行僧的实践。因为永恒的不满足，我将一直在路上。

在结束发言之前，我想借这个机会，对播音主持专业的同学说几句心里话。小小的胡凡渴望快快地长大，我们的播音专业也渴望快快地成长。原来也一直不自信，出去实习了，我发现武大培养的播音人不差!记得前不久我的一个很好的朋友对我说我们都是不踩地的小鸟，带着梦想往前冲。是的，我们不仅要做珞珈山下最字正腔圆的一群人，我们更要用这纯正的普通话、漂亮的嗓音，去承载最睿智、最闪光的思想。因为语言是思想的物质外壳。

最后，我想用一句话与大家共勉不意人夸声色好，愿留心音在乾坤。

电台实习的工作总结 篇2

是情景幽默,不是笑话

带着好奇来到都市广播电台,台长带我和另一个实习女生到主持人办公室。我被分到“飞扬16点”节目组,而女生则跟着“大家帮大家”节目做“马路天使”。“飞扬16点”是扬光和芳菲主持的直播娱乐节目,通过情景幽默和音乐给听众带去欢乐,我的职务是电台节目编辑,工作范围从文稿撰写到音乐选取、剪辑,无一不包。

短短的对话,看似简单却无从下笔。

男:菲菲,我刚才买到一张假的电影票。

女:啊,还有这样的事儿啊?

男:对呀!这种人真够缺德!

女:是啊。那票在哪呢,我看看假票长啥样儿?

男:额,已经转卖给别人了。

音乐:彭凯《你怎么可以这样对我》。

冷笑话一般的对白,经过扬光和芳菲的演绎,却能让人捧腹。硬着头皮读了近百则对话之后,开始动笔写起来。交给扬光,他说我写的叫笑话,不叫情景幽默。情景幽默是以对话的方式呈现,不仅仅是笑话那么简单,只有发生在我们身边的场景,才能让人发自内心地笑起来。

在校园媒体甚至公开媒体上都发表过文章,竟然被这短短百字的情景幽默困住,我不甘心。在被毙了几十次稿之后,终于可以挑出10则对话。

过稿之后就是音乐的挑选和剪辑,我对此一窍不通,无奈只能以狂轰滥炸的疑问去折磨扬光的耳朵。我花了很多的时间,根据扬光的点评,反复的剪辑、试听。还找了一些网络电台,注册YY(语音聊天工具,和QQ类似,有网友自办电台),听听民间电台的稿子内容和播音方式。

终于,从稿子不断被打回来变成一稿即过,剪辑音乐也摆脱了超频或者淡入淡出时间过长等问题。最后扬光根本不用看我的稿子,让我写好之后直接交给台长审批。那段时间,我常常在下午4点守着收音机听我编织的快乐,一个人笑得前仰后合。

“开不了口”的致命伤

总是写稿子剪音乐,和我想象中的播音主持工作完全不一样,好歹也应该在电台里说几句。声音虽然没有专业主持人那么有磁性,但说说话念念稿子感觉还是so easy!

刚萌发播音想法,问题就出现了,不过不是我。“马路天使”的工作是在马路旁拦私家车,然后和电台连线,直播问车主问题,答对了就送礼物。可和我一起来的实习女生在连续几天的直播中都紧张得要命,频频出错。实习老师宇航终于忍不住教育了她一顿,随后几天她都呆在台里做文字工作,没几天就托辞离开了电台。这事对我的触动蛮大,原来做主持人不仅仅是说话那么简单。

这天,扬光把我带到录音棚,教我使用控制台。看到控制台上密密麻麻的按钮,还有一些旋转的、上下滑动的控制键,我有点打退堂鼓。

扬光一边操作一边讲解,说完插上另一只话筒,要我和他录“飞扬16点”转场后的对白。那时我终于感受到了辞职女生的心情,对着话筒说话感觉十分紧张,一紧张口舌就不灵活,手里拿着稿件也总会念错。严重的时候,录音中都可以清晰地听见自己对着话筒喷气的声音。

扬光不断纠正我的错误,让我调整呼吸,放开胆量别当作是在录音,就像在文稿设定情景中和朋友聊天。好不容易从头到尾顺畅地录完,可自己都能发现声音中若隐若现的颤抖。最后,扬光自己变声把转场录好就上节目去了,丢下我一个人在录音棚独自摸索。

整个下午我都在反反复复地听自己的录音,然后重新再录,到最后自己都快没了信心,原来说话也那么困难。

走出录音棚碰到准备录新闻的孙爽,忙碌的孙爽不由分说地把稿子递给了我,要我帮她录三则新闻,然后就离开了。我又独自回到录音棚,不知道录了多少遍,才终于出现稍微满意的作品。孙爽听过之后,笑着拍了拍我的肩膀:“小伙子不错嘛,第一次就能录成这样。”我终于放松下来。

主播原来不轻松

圣诞节这天中午,集体去酒店吃饭。扬光悄悄问我和台长沟通没有,有没有可能留在台里。我无奈地摇摇头,这一批进广电集团的应该没几个能留下。他叹了叹气说,这也是在预料之中的事情,今后不管在哪里工作,都要注意两点——学习提高技能,善于和人沟通。

大家都公认传媒行业是一个名利场,虽然广播台相比电视台会好很多,可终究不能免俗。都说实习是正式工作的敲门砖,敲开门的一刹那才发现自己还有很多不足之处。

实习期转眼结束,曾经看似光鲜亮丽的主播工作原来并不轻松。一直都只羡慕电台里或温柔或磁性的声音,却忘了思索工作本身对从业者的要求和考验,在电台里面摸爬滚打三个月,我才明白这个道理。

临走前,我挑选了部分作品的录音刻盘,那些东西对别人来说,可能只是逗乐的笑料,于我却有一种“路在前方”的追梦感。

电台实习的工作总结 篇3

【关键词】高校英语电台;优秀学生团队;建设

引言

高校英语电台是传播校园先进文化,服务广大师生课外英语自主学习,活跃校园生活的重要宣传机构,是大学校园中具有较大影响力的宣传媒体。参与高校广播电台的学生都是学有余力、对传播事业饶有兴趣并各有专长的优秀个人。这些优秀个人以自觉自愿的方式组成一个相对有序的工作集体。这个工作集体实行以指导教师为主导,以学生个体为主体的传统管理方式,强调学生个体发挥积极性和主动性。随着高校校园环境的日益社会化,学生个性的不断增强和学生电台更加专业化的分工,传统仅仅依靠优秀个人力量做好电台宣传工作的方式不再适应这个快速变迁的时代。团队作为一种先进的组织形态,越来越受到重视。如何把电台优秀个体组合成一个优秀团队,发挥“1+1>2”的功效,这是促进高校电台培养更优秀的学生个体和发挥更好的宣传作用的一个重要问题。

1.加强高校英语电台优秀学生工作团队建设的可能性和重要性

1.1 优秀团队的定义

对于优秀的团队管理界有这样的一个明确的定义:他们是各具才能却又在工作中紧密协作的一群人,他们充满创造力,工作专注,彼此信任,遵循严密的计划,全力以赴去完成同一个目标。

1.2 加强高校英语电台学生工作团队建设的可能性

随着社会经济的可持续的发展,社会对学生外语水平的要求越来越高,不但要能读会写,更要求能听会说。为了提高学生的外语听力水平,我校也建立了自己的外语调频教学电台。除了电台设备之外,学生工作团队在英语电台中也起者举足轻重的作用。社会的竞争力来自优秀团队的组建。同样,英语电台的社会化发展也源于工作团队的竞争与合作。

从电台团队形成的特点来看,高校电台学生工作团队的组成符合优秀团队形成的要求,具有形成优秀团队的可能性。其一,电台成员是经过严格筛选和精心配备的。电台成员是根据教务处的统一安排和电台各部门的需要在每学年开始时通过面向全校的报名、初试、复试、试用期等节节选拔而来的。其二,团队每一个成员都各具备专门从事相对独立的工作。每个电台成员都有自己比较专业的分工。外访中心负责采写编播新闻;编辑部门主要负责新闻及评论类节目策划、编辑,对校园记者等活动的计划、组织实施、协调,对开展大型活动的跟踪采访报道;播音部门主要负责日常播音工作和其他节目制作任务;宣传部负责电台日常节目、活动宣传以及大学英语三、四、六级与专业四、八级等考试注意事项的宣传工作;网络部负责电台的网面制作、更新和维护,台里的网络宣传和逐步开展节目数字化、网络化的工作;其三,团队通过相应培训使每个成员的个性特长能够不断地得到发挥。电台成员根据自身分工不同不定期进行相应培训,包括编辑、播音等的专业培训和团队合作等培训,以提高自身各方面技能和协同合作能力。

因此,高校电台学生工作队伍可以形成这样一个团队:电台成员在尊重个人的兴趣和才能的基础上,经过层层选拔形成,选拔出来的不同的人才,根据不同的特长设置在不同的岗位上,给予不同的培养和肯定。这样电台每个成员都能发挥自我,做好自己的事情。电台与其他学生群体的鲜明的差别就显现出来了——通过学生电台各具特色的节目传递电台团队形象,让听众们共同感受电台——“声音的世界一样美丽”。

1.3 加强高校英语电台学生工作团队建设的必要性

作为高校的一个优秀团队,为高校学生提供了锻炼的机会和展示的平台,丰富了校园文化生活,让大学生有了更真实和更多的体验,大家共同学习英语,促进交流,一起进步。外语电台增强了同学们的团队精神和管理能力,一个团队最重要的是有共同的价值理念,从开始重视团队文化的建设,再经过一段时间的磨合与合作,我校英语电台逐渐确立了一种“敬岗爱业,团结合作,开拓创新,积极上进”的工作理念。

2.结论

因此电台需要从三个方面入手,打造一支优秀工作团队。

第一,明确团队目标,选拔和培训团队人才。清晰的目标是团队工作的首要环节,是团队开展工作良好的开始。清晰的目标包括团队总体目标和各个部门子目标,这些目标的确立能使个体理解和认同共同的目标愿景,并激励个体为实现团队的目标而调整个人关注的重心。第二,形成有效领导,发挥个体才能。团队领导者对团队成败起着决定性的作用。有效的领导能使团队成员真诚地集合在领导身边,引导团队自觉地沿着既定方向前进。第三,强化协同合作,加强沟通交流。团队的根本作用在于提高组织整体的业务表现。强化个人的工作标准也好,帮助每一个成员更好地实现成就也好,目的就是为了使团队的工作业绩超过成员个人的业绩,让团队业绩由各部分组成而又大于各部分之和。要做到这一点,协作精神不可或缺。没有哪个成功的团队不需要合作。因此团队需要所有成员的通力合作。

高校教学电台收听便利,节目多样且灵活,涉及范围广,具有强大的生命力和广阔的前景,并为英语自主学习环境建设以及配合英语课堂教学方面发挥重大作用。高校教学数字电台与网络资源的互补以及电化教学模式和听力自主学习模式的整合,充分发挥了外语教学电台在高校外语教学中的重大作用。同时辅助天网(电台)与地网(网络)的整合也体现了以学生为中心,共同参与式教学模式在数字化电台中的应用。基于高校教学数字电台对于外语听力教学、课外学习、考试等方面也具有广泛的应用前景。

参考文献

[1]朱永军.高校广播与校园文化探论[J].辽宁工学院学报,2001.

[2]何师胜.办好校园英语广播电台,提高学生英语水平[J].十堰职业技术学院学报,2001.

[3]欧玲,费敏.论新形势下电台在英语教学中的作用[J].重庆大学学报(社会科学版),2001.

[4]郭雷,杨宜三.网络时代校园电台外语节目的作用[J].中国电力教育,2004.

[5]徐存善.外语调频台与基础英语教学[J].机械职业教育,1998.

[6]李玲.高校外语调频广播电台建台管理初探[J].函授教育,1999.

广播电台实习总结 篇4

在黑河学院校领导的和广电专业老师的积极努力下，学院汉语言文学系广电专业发展势头蒸蒸日上，虽然是新开设专业，但是在师资力量和基础教学设施发面学院都给予了极大关注，广播电台实习总结。并根据汉语言文学系广电专业的教学计划于2008年1月与黑河学院与黑河人民广播电台建立了联系，为我们07级广播电视新闻学专业的学生们提供了一个很好的实习机会。实习是从08年1月5号到09年2月25号，为期44天。“实践是检验真理的唯一标准”，经过这一段时间的实习我对广电专业和广播这样事业都有了新的认识，对DJ这一岗位也有了更加深入的了解。

明确了专业目标；广电专业前景无限，传媒和人们的生活是息息相关的，尤其是广播，它不受时间和文化水平的限制，可以被各种不同类型人群所接受，而且在这个信息时代里信息技术更新速度极其迅速，只要我们掌握了相关的专业知识平且拥有实践能力，那么我们的未来就是光明的。而且最新的调查数据调查显示从事广播事业的人员中，正式从本科院校毕业的专门学习过相关知识的人所占总人数的比例为25%，因此我们广电专业的同学要更加努力学习。通过实习我更加喜爱广播这一行业了，它是党的喉舌，是心灵的沟通文化的传递，是对人性美的颂扬，因此我要在这条路上坚持下去努力下去，不畏困难所动摇。

取得了丰富收获；在黑河人民广播电台实习的44天里，我了解到了许多的东西，包括播音员应具备的专业素质、吃苦耐劳的精神、团结向上的劲头、实践经验的积累、思想观念的进步，回报他人的感恩之心，而且还和广播电台的工作人员建立了深厚的友情，最重要的是对自己有了更加深刻全面的认识。

播音员应该具备很高的专业素质，实习之前我以为播音员只要声音条件好久可以了，经过实习才明白其实广播这一行业对播音员素质的要求很高。从道德素质方面来讲，播音员要有正确的政治立场很原则；职业道德要求播音员要有高度的敬业精神和强烈的社会责任感。播音员的人文素质也很重要，这要求DJ们不盲从不依附，不武断不蛮横要实事求是注重人文关怀。业务素质是衡量一个播音员好坏的最重要标准，畅达的语言表达，深厚的学识以及随机应变的能力都是播音员应该具备的素质。因此我意识到做一名合格优秀的播音员并不是一件容易的事情，我们只有通过不断的学习和锻炼提高自己才可以胜任。

吃苦耐劳的精神是我在实习过程中学到的重要精神。在专业实习中，大部分同学在没有稿费的情况下，省吃俭用，住在便宜的出租房中，吃的是盒饭，中午有节目的甚至都吃不到午饭，每天被忙碌的电台工作所取代，这在校园中所不能体会到的。就在这种艰苦的实习日子中，他们没有抱怨，只是低下头，去干好手中工作，奔走于新闻现场第一线，大量的优秀新闻作品诞生在他们实习的过程中，保质保量的完成了实习单位以及学院交给自己的学习实践任务。为此，我多次默默地被同学们这种敬业精神所感动。有一段时间我因为感冒嗓子很疼很干，但是为了主持的时候能够保证音质连水也不能多喝，那段时间真的很痛苦，不是因为自己的嗓子不舒服，而是感觉作为一名播音员嗓子太重要，我为自己没有保护好它而自责，但是我挺过来了，“学校制定学习计划培养我们，这点困难算的了什么”，我时常这样想。事实证明我们是有能力战胜困难和自我的。

团结向上的精神使实习的同学们相互帮助一起进步，每位同学都非常乐意把自己学习到的只是与其他同学分享，而且在生活上也是相互关心相互帮助，这不仅使我们在离开家的日子里感受到了温暖还使我们提高了工作效率，深刻的体会到了团结力量的的内涵，我想这也和学院的教学宗旨相切合吧，黑河学院的校训是“明德”，“笃实”，“立志”，“求真”，这种团结的精神就是我们该明白的和该具有的道德品质。

经过实践，我也积累了一些经验，明白了节目的工作流程和细节，也明白了作为一名播音员所肩负的责任与使命。在黑河人民广播电台实习的这段时间我一共做了21期节目。《娱乐风向标》14期，《音乐可乐吧》6期，《迪士大闯关》1期。做节目的时候不仅进行了稿件准备工作，还对播音设备进行了操作。以前我原本以为播音主持人就是对着麦说话就可以了，实习的时候才豁然发现其实一切远不止想象的那么简单，编辑稿件要耐心切细心，浏览各大网页，搜索当天的热点新闻，然后进行转化，转化成播音语言，还要对其中有歧义的对方和书面化的文字进行处理修改，实习总结《广播电台实习总结》。准备工作除了文字稿件的准备之外还要准备歌曲，准备歌曲的时候不仅要注意是否是原唱，还要注意歌曲的完整性和非现场性。播音的时候不仅要注意自己语速还要注意情绪以及发音。设备的操作是一件绝对需要身体习作能力的工作，因为播音员一方面要做到准确无误的表达自己要表达的内容另外一方面还要掌控机器，比如接电话、拉麦、推麦都是要与语言表达同时进行的。在此期间还要随时看着共享显示屏，因为要随时与导播保持沟通。随机应变的能力是从事主持工作必不可少的一种能力，遇到不合作的热线听众怎么办，歌曲播放不出来怎么办等等，这一系列的突发事件都是出现几率非常高的，这就要求主持人要非常有经验，非常善于会随机应变。电台的直播间里有一个特殊的设备--延时器，这是我第一次听说，它可以把声音延迟8秒传递出去，这就可以再出现意外的情况下补救，主持人告诉我们如果有不合作的听众打来电话说一些背离党或者时代主题的话并且通过电波传出去了就是重大事故，不仅主持人要受到影响，乃至整个电台和所在地的领导都要受到牵连，所以可想而知主持人肩负的责任有多么重大。这就更要求我们在学习理论知识参与实践的基础上要全方面完善自我，还要有高度的责任感。

说道思想观念的进步，的确，在实习的日子里我明白了进步真的是需要从失败中寻找的，明白了只有经历了失败才能更好的成长，也知道了只要有信心就没有战胜不了的困难，在实习期间我曾经犯过一些错误，比如稿件校对不认真和拉麦不及时等，但是我也从错误中积累了经验，正如那句很有名的话“犯错误并不可怕，可怕的是不能改正错误”，我改正了，所以我进步了。在这段日子里父母经常打来电话关心我，老师也经常对我们嘘寒问暖，这一切都让我明白，进步不是我自己的，是父母的，是老师的，是学院的，是关心我们的一切人的。

通过这次实习我还建立了一颗感恩的心，学院领导关心学生，为我们创造这么好的实习机会，并积极鼓励我们进步；老师关心我们，关注我们的进步还关心我们的健康，让我觉得温暖觉得感动；电台工作人员的耐心教导和悉心指导让我们感激，我觉得我们取得的这些小成绩是学院老师朋友和家人的，感谢他们，感谢他们的关爱教导支持和鼓励，我们也将更加努力的去学习，去回馈他们。

在实习期间接触最多的就是电台的工作人员，《娱乐风向标》的当家主持谢婷，《音乐可乐吧》的远航，《小慧访谈》的春影，《迪士大闯关》的晨晨，以及导播和录音师等等，他们对我们的热心人你给我印象深刻，个个和蔼个个亲切，更是很人心的教导我们，到了后来我们之间已经建立起来了深厚的友谊，这也是我们实习时的有一个收获--友谊。

自我认识自我完善：我的声音条件不是很优秀，所以要通过不断的联系去完善自己，专业素质还需要不断的提高，声音还不能够收放自如，风格还没有真正树立起来，知识储备更是少，但是这些都不会成为影响我进步的因素，我会在今后的日子里不断的努力进步完善自己的。在这个充满机遇和挑战的时代里，每个人都应该把握机会不断进步，我相信还没有实习的同学在今后的实习生活中也会遇到困难和挑战，但是我相信大家一定会克服，只要认真，只要不怕困苦。

已经是新学期了，储备过去的收获，迎接新的机遇和挑战，将来会更好，我对我自己有信心，对我的同学有信心，对我们广电专业有信心，对黑河学院有信心。

09.3.10

实习总结(2)

根据黑河学院汉语言文学系广播电视新闻学专业的“人才培养”计划，我参加了08~09学年度的寒假实习。我所加入的实习小组是广播组，实习基地是黑河人民广播电台，实习时间为1月5日到2月28日。在先后近两个月的实习期间，我共参与了三档节目(即《音乐可乐吧》、《娱乐风向标》和《的士大闯关》)的组稿与播音工作。这些工作让我对广播电视新闻学专业和电台主播这个职业有了新的认识和感悟，也让我有了不小的收获。

这次实习使我明确了专业目标，深入了解了广播电视新闻学这个专业，也让我喜欢上了电台主播这个职业。曾经，我对“广播电视新闻学”这个名词缺乏概念，带着懵懂和茫然走进了这个专业，却不知道该学什么，不知道能做什么，甚至对将来的就业方向充满了迷惑，不知道自己走出校门以后该做什么。但是在经历了这两个月的实习之后，我想我对本专业有了新的认识，让我了解到作为传媒人，我们是沟通政府与群众的桥梁与纽带，是捍卫国家统治政府地位的喉舌。在科学发展观的指导下，在维护党的前提下，我们有对群众负责的义务，应该倾听群众的心声，代表群众的呼声。这也让我深深份的感到了传媒这个纽带的崇高，也让我逐渐了解并爱上了我们的专业和我将来所要从事的职业，更加坚定了我要学好本专业的信念。

这次实习不仅重视对我们语言表达等能力的培养，还有关于专业技能的培养。首先就是机器设备的操作。作为一个电台主播，仅仅会说，会表达是完全不够的，直播间的机器设备都是需要主播自己来操

作的，这就需要“一心多用”，这虽然违反了我们平时所要求的“专心”，但是在做节目是必须如此。主播需要注意与导播的沟通，要随时关注节目的垫乐的切换，把握好与听众的互动，这些都足以让作为新手的我们手忙脚乱，但是这对我们的动手以及手脑并用能力是一个非常好的锻炼。在表面上“手忙脚乱”的背后，我们的动手能力其实有了很大的提高。

实习的另一个收获是让我认识到了知识积累的重要性，也让我看出了自己知识储备的不足，并引发了我的反省与深思。在这里也是想用我自己的经验教训来告诫一下同学们。学生对课堂多少会有点排斥心理，尤其是对那些我们自作主张认为“没什么用”的科目，多少会有些怠慢，但是真正到了实习的时候才深刻的体会到了那句话：书到用时方恨少。原来认为没什么用的理论竟然是那么有用，而且我常常会感觉到我们学的知识还不够，我们应该更充实自己。例如我们上学期有一门科目叫《广播电视新闻学》，其中一节就阐述了广播语言的特殊性和广播稿的写作方法，在实践中，这些理论指导着我们，让我们避免了不少错误的发生。另外我们曾学过的COOL EDIT软件，熟练掌握它对我们也是非常有帮助的，现在黑河电台录音、做片头等用的都是这个软件。以上仅是举两个例子，其实像这种事例是非常多的，我的心得就是一定要认真对待课堂，认真对待课本里的知识。我们平时都讲要“理论联系实践”，没有理论，实践就会变得盲从，因此没有理论是万万不行的。

我们广播组的实习是以组为单位的，这个团队也不让我有了收获，让我明白了什么叫团结协作，什么叫集体荣誉。虽然我们每个人主持的节目并不相同，但是我们互相之间都会很关注，会抽出时间听其他成员的节目，经常在一起讨论，一起总结每个人的优缺点，然后互相鼓励，大家共同进步。因为我们是一个集体，每个人都不能掉队，每个个人的成长都是我们团队总体水平的进步。

除了这些外在能力的提高，对于我个人来说，内在心理的改变也是非常大的，我学会了很多以前理解但是无法做到的精神。第一，我学会了勤奋。在我们的实习过程中，黑河电台的主播们给了我们许多帮助，其中之一就是对我们精神方面的熏陶。他们很多并不是专业出身，但他们的表现让我们体会到了两个字：专业。他们都很努力的在提高自己。有一位主播告诉我，他每天在上下班的路上都要小声的练习；第二，我学会了坚持和吃苦耐劳。在实习期间，我曾主持一档在中午12点播出的节目，导致我每天中午不能按时下班，而这个时间段恰好是平时的午饭时间。因此我必须每天早晨上班时就带好一些食物做午饭。吃着干面包、喝着凉牛奶的生活并未动摇我对工作的热爱，因为我知道，要想有收获就要坚持，作为新时代的大学生，一定要有吃苦耐劳的精神；第三，我学会了更好的和别人相处。在团队的协作中，我提高了焦急能力。在团队成员日益熟悉和互相磨合中，我也收获了珍贵的友情；第四，我学会了感谢。感谢学院和电台位我们提供了良好的实习地点，感谢专业负责人朱红岩老师对我们的支持与关怀，感谢电台的主播们像老师一样传授给我们知识和经验，感谢团队成员之间的团结与互助！

电台播音主持实习报告 篇5

中国国际广播电台（CRI）创办于 1941 年 12 月 3 日，是中国向全世界广播的国家广播电台。其宗旨是“向世界介绍中国，向中国介绍世界，向世界报道世界，增进中国人民与世界人民之间的了解和友谊”。电台目前使用 43 种语言（38 种外语和汉语普通话及 4 种方言）向全世界广播，共有 38 种外语干部近800 人，编辑记者以及专业技术人员等近600 人，外籍工作人员 100 余人。

我们实习所在的部门是华语环球广播中心的广客闽潮节目部。华语广播是中国国际广播电台使用母语向世界各地华侨、华人和港澳台同胞及其他人士传递新闻信息的主要渠道，其对象是海外华侨、华人、港澳台胞，中国驻各国使领馆人员，中国驻外机构人员、劳务合作人员、远洋海员、中国留学人员，新移民，以及懂汉语和正在学习汉语的外国人士。现在，华语台共有编辑、记者、播音员和节目主持人 68 名，设立了包括广州工作站在内的 10 个华语台台属机构。

根据各自使用的方言，我们几个实习生被分别分配到潮州话、客家话、广州话三个不同的节目部。实习的第一天，除了办好实习报到手续之外，便是回办公室熟悉领导、同事们的称呼和职务，并由每个节目部的负责人给我们介绍节目的制作流程，分配实习的工作任务。

我所在的潮州话节目部，从周一到周日，每天都有固定的对外广播节目，其中，除了每日必有的“特色新闻”之外，还有时事报道、中国周刊、世界周刊、潮汕艺苑、工夫茶座、四海潮人、听友信箱、今日侨乡、五彩周末、乡音乡韵、在中国旅游、侨讯专递、动感中国、视点、经济纵横等栏目。

实习的头几天，我每天所负责的工作便是担任潮汕每日特色新闻的编辑工作。大概步骤就是在网上链接相关的潮汕地方网，浏览并摘选两三条当天发生在潮汕地区的代表性强、影响力大的新闻，进行规范地编辑，然后交给办公室主任审批，一旦符合要求，就可以直接交给播音员，在当天的节目中播出。

不过这样看似轻松简易的工作，做起来却并非想象中那样一帆风顺。由于是刚进台的新手，对广播新闻的要求没有完全彻底地了解，因此，在编辑的过程中，对新闻的种类、地域性、内容、字数把握得不很好，一开始，经常得经过主任大刀阔斧地修改甚至冒着全军覆没的危险才能压缩出两三条完美的新闻。随着实践次数的增多，渐渐驾轻就熟，主任签发稿子那一刻千金难买的笑容终于浮现了。

随着时间的推移，实习的工作任务也由少到多，从易到难。除了每天必做的编辑新闻之外，我开始做起“四海潮人”栏目的编辑工作来。从开始的听节目、做记录、比较并研究该栏目的特点，到最后完成整期节目的策划和文稿编辑工作，这当中遇到很多困难，也动摇过、放弃过，但坚持到最后，当回头看看自己这一步步走过来的历程，觉得自己似乎一夜之间学到了很多，从开始的一个清闲的实习状态转变到富有挑战性、考验耐性与毅力的过程，带给我的不仅仅是工作的热情与激情，更多的是自信心与成就感。

实习期间，我们还常常跟随前辈们到播音室参观，并学习他们录播的步骤和音频软件的简单操作方法。由于台里的制度规定凡是被招聘进台的员工须培训半年以上方有资格播音和独立主持节目，所以作为实习生的我们理所当然未能获得机会亲身体验一回在这种国家乃至国际级别的电台里播音的感觉。不过，遗憾之余，我们还是很庆幸自己能有机会得到这一个月的学习和锻炼机会，最重要的是，能在实践中运用到自己所学的专业知识，从课堂到社会的跳跃过程，我们检验了自己知识上的缺陷，更加明确了下一步的学习目标。

实习的最后一天，我们满怀着一颗感激的心，和这个月来朝夕相处、曾经帮助和教导过我们的几位同事以及已经在台里工作的两位 00 级师姐共同聚餐。那餐，是我这个月来吃得最香最饱的一顿，因为我不仅吸收了营养丰富的粮食，还收获了沉甸甸的实习经验。我很感谢学院给我这次机会，很感谢实习期间帮助过我的每一位朋友，我一定会把这一个月来实习中所积累的实际工作经验带回课堂中加以总结，争取更大的进步和提高，为自己争光，也为学院争光！

实习单位自查：

电台实习的工作总结 篇6

关键词：广播电台,主持人,互动工作

一、前言

在社会经济不断进步的背景下, 各媒体之间的市场竞争越来越激烈。现阶段, 广播电台作为我国传统的媒体仍然发挥着重要的作用, 但是其应当积极面对市场竞争, 并不断提升自身工作质量, 而这一过程同节目主持人的个人能力是分不开的。现阶段, 我国广播电台主持人不仅应当具备专业的播报技能, 还应当拥有整体掌控节目的能力, 促使自己全身心地投入到工作当中, 提升节目质量。而现阶段, 提升广播电台竞争力的最主要目标就是增加同受众的互动。因此, 现阶段, 广播电台主持人应当积极从加强互动的角度出发, 提升自身各方面能力。

二、提高现场把握能力

同其他媒体相比, 广播电台在日常工作过程中, 无法通过肢体语言及图片等对新闻热点及编辑内容进行讲解。广播电台的整个工作流程只需要靠主持人的语言来同受众进行一定程度上的交流和沟通, 即信息传递的主要方式就是声音。同时, 这种特点也导致我国广播电台主持人只能够通过声音来掌握整个节目录制及播放的节奏和旋律等。值得注意的是, 广播电台主持人在日常工作过程中通常不需要直接面对受众, 因此在工作中可以用相对放松的状态来面对受众。这种心态及工作模式能够促使听众在进行广播收听的过程中更加放松, 有助于调节听众心情, 促使听众能够在了解知识的同时得到快乐。

产生这种现象最主要的原因就是广播电台主持人掌握现场的及节目的能力。直播是广播电台工作中最大的特点, 也因此导致节目播放过程中主持人需要面临更多的不确定因素。例如, 在进行节目播报的过程中, 会出现需要对重大新闻进行播报的现象, 如地震等, 此时就需要将原有节目进行暂停。对这一重大新闻进行播报, 主持人不仅需要有能力面对这一突发状况, 同时还需要将自己不了解的重大事件同自身节目进行恰当连接, 只有这样才能够提升节目整体质量。这是对广播电台主持人现场掌控能力的重要考察, 因此其在日常工作中需要对相关重要新闻进行分类, 并总结连接性语言, 从而在节目中能够运用自己的方式, 促使节目整体连贯性进行充分的展现。节目的连贯性得以展现, 也才能够促使节目更好地同受众进行互动, 有助于受众对节目内容及重大事件的理解。

三、提高互动交流意识

我国传统的电台广播运行过程中, 节目主持人只是单纯地运用自己的声音将相关的节目信息及重大新闻内容向受众进行播报。而在科学和信息技术不断进步的背景下, 人们接受讯息的途径不断增加, 尤其是网络等多媒体的产生, 能够运用图片、文字及视频等内容来播报新闻事件。与此相比, 广播电台如果仍然采用传统的运行方式, 就会被时代所淘汰。在这种情况下, 积极进行节目主持方式的转变具有重要意义。

现阶段, 电视媒体在节目播放的过程中, 能够运用良好的舞台及灯光效果来吸引受众的眼球, 面对这一现象, 我国电台广播应当转变传统节目播放方式, 充分发挥语言魅力, 以增加同受众的互动来赢得受众的青睐。在提高同受众之间的互动过程中, 电台广播可以增加同受众互动的方式和途径, 如可以通过特设专栏的方式, 从书籍、音乐等多个方面同受众进行有效的互动。[1]同时, 还应当积极创新演播方式。例如, 我国传统的电台广播节目播放过程中只是在室内进行, 没有同受众进行面对面的交流和互动, 对于及时掌握受众对节目的喜爱程度、意见等信息不利。因此, 新时期在积极转变节目演播方式的过程中可以积极进行户外节目录制, 同音乐、戏曲等爱好者积极构建良好的交流互动气氛。在这一氛围中对综艺节目进行播放, 将会有效提升节目质量。值得注意的是, 在这种节目播放的方式下, 广播电台主持人需要应用自己的语言更好地同受众进行互动, 才能够提升其对节目的关注度。

四、构建独特的主持风格

广播电台主持人在日常工作过程中同电视节目主持人相比, 面对受众的几率较低, 但是其仍然应当拥有全面的工作能力及技能。在主持节目的时候, 适当地将自己的感情融入其中, 逐渐构建起自己的风格, 让听众在收听节目的过程中, 第一时间就能够感受到主持人的情感, 从而从心底里被打动。也只有这样才能够建立起主持人同受众之间良好的互动关系, 心底里的共鸣是二者之间最好的媒介。树立自身独特的主持风格, 广播电台主持人首先应当拥有较强的语言能力, 一旦语言表达过程中过于矫揉造作, 或者语调平淡, 给人一种枯燥的感觉, 或者对其他节目进行可以模仿, 都将导致受众失去对电台广播收听的兴趣。例如, 现阶段, 部分广播电台节目主持人在日常对商品进行介绍和推销的过程中, 采用声嘶力竭的方式进行, 而受众在看不到商品具体形状的基础上, 智慧感到厌烦, 而并不会真正对商品产生兴趣。相反的, 部分节目主持人能够在日常工作中, 将自己的阅历及想法通过语言表达出来, 运用一种成熟稳重的气质构建专属于自己的语气及主持风格, 能够更有效地吸引听众。受众在收听的过程中, 不仅能够同主持人之间产生一定的共鸣, 同时还能够对节目产生认同, 这就是良好的广播电台主持人与受众之间的互动。[2]在进行广播电台节目主持的过程中, 主持人不同的生活阅历及性格都将给自己的节目主持风格带来不一样的特色, 广播电台主持人应当抓住并深入挖掘自身特点, 积极构建属于自己风格的节目。

五、结论

在科学技术不断进步的背景下, 现阶段人们接受讯息了解新闻的途径增多, 广播电台在积极提升自身竞争力的过程中, 首先应当注重的就是广播电台主持人同受众之间的互动, 只有增加互动才能够促使节目更加受人喜爱;只有增加互动才能够及时了解自身的不足, 从而更好地提升节目质量。

参考文献

[1]李胤霖, 张蕾.广播节目主持人必须始终保持与时俱进昂扬向上的精神状态[J].理论观察, 2005 (02) :135-136.

我的播客，我的电台 篇7

2004年，当“博客”和“维基”都已成为字典词条之时，MTV的前节目主持亚当·卡里运用自身的名气以及博客的基础技术又引爆了另一股流行风潮：“播客广播”（而这又赋予了他一个新的绰号——“播客之父”）。

A "podcast" is a web feed of audio or video files placed on the Internet for anyone to subscribe to, and also the content of that feed. Podcasters' websites also may offer direct download of their files, but the subscription feed of automatically delivered new content is what distinguishes a podcast from a simple download or real-time streaming.

In a nutshell, a podcast is an audio file in MP3 format and delivered online via RSS feed (webfeed) subscriptions. Podcast subscribers can listen to the show athis or her own leisure, which is the main attraction of this medium. And unlike Internet radio, there is no schedule to follow. Podcasts can update as often as the author has time to make a recording. Some only update once a month or so, while others update daily and sometimes more often than that.

Vocabulary

The term "podcast" was derived from two words: iPod (an Apple MP3 player) and broadcast. This is attributed to the pioneers of podcasting who are iPod users. However, don't be deceived by this term, as you don't need an iPod to broadcast and/or listen to podcasts. Any computer audio software that supports MP3 (Windows Media Player, QuickTime, etc.) and any portable device that supports media download and playback may be used to listen to them.

"Podcasting" is the term used to refer to the act of making and broadcasting podcasts. People who make and broadcast shows through podcasting are known as "podcasters".

How They Work

You need a podcast client/receiver to subscribe to a podcast. When you're subscribed, your client will check for new shows automatically when you ask it to. Then, you just listen to the podcasts on a computer or portable device (MP3 player, PDA or cellphone) when and where you want to. It works as follows. A podcaster records something - anything from music to philosophical ramblings, professional news or random noises - into a computer with the aid of a microphone, then posts this audio file onto the internet. There, people can listen to it and, more importantly, subscribe to a "feed" from the same podcaster, so that all new audio files from that source are automatically pulled down as soon as they are published. Whenever listeners dock their iPods or other music players for charging, the feeds that have newly arrived on the computers are transferred to the portable devices. People can then listen in their cars, while jogging, or wherever and whenever they please.

It is not quite true, therefore, that podcasting is to audio as blogging is to text. Podcasting is about "time-shifting" (listening offline to something at a time of one's own choosing, as opposed to a broadcaster's), whereas reading blogs requires a live internet connection and a screen. More subtly, podcasts are different from blogs and wikis in that they cannot link directly to other podcasts. This makes podcasting a less social, and perhaps less revolutionary, medium.

Mass Appeal

Nonetheless, its rise has been nothing short of astonishing. Adam Curry's own podcast, The Daily Source Code, has several million listeners. Apple's iTunes, the software application and online music store that makes iPods work, currently lists 20,000 free podcasts and is adding them at a fast clip, all before podcasting's second birthday. Podcasting is even expanding from audio to video, although this trend is as yet so new that several names ("vodcasting", "vidcasting", "vlogging") are still vying for the honour.

For listeners, the appeal is threefold. First, they become their own programmers, mixing the music and talk feeds that they enjoy. This liberates commuters, say, from commercial radio stations that, in America especially, seem only ever to get dumber and duller. Second, podcasts liberate listeners from advertising, and thus put an end to the tedious and dangerous toggling between the car radio's pre-set buttons at 100km an hour. (However, some podcasters are experimenting with putting advertisements into their podcasts.) Above all, the time-shifting that podcasts make possible liberates people from having to sit in their parked cars to hear the end of a good programme.

For creative types, professional or amateur, the appeal of podcasting is much the same as that of other participatory media: it dramatically lowers the costs of producing content. All they need is a microphone, a computer and an internet connection, and many people already have those.

所谓“播客”，是指那种在互联网上放有音频或视频文件可供所有人订阅的网络信息源，另外也指代该信息源上的内容。播客者的网站可能还会提供其文件的直接下载，不过，将播客与简单的下载或实时流式传输区别开来的是其所有的那种会自动更新内容的订阅信息源。

简而言之，播客就是一种以MP3为格式、通过RSS 信息源（网络信息源）订阅来进行在线传输的音频文件。订阅播客者可以在其空闲时来收听节目，而这正是该传媒方式的主要亮点所在。而且，与互联网广播不同，是没有可遵循的时间表的。只要原创者有时间录，播客就可以更新。有的大概每月只更新一次，还有的每天都更新而且有时还更为频繁。

播客相关术语

“播客”这个词由两个词衍生而来：“iPod”（苹果公司的MP3播放器）和“broadcast”。这要归功于播客广播的开创者都是iPod玩家。然而，可不要被这个词给唬住了，因为你并非需要有iPod才能播送和/或收听播客。任何支持MP3的电脑音频软件（如“Windows Media Player”和“QuickTime”等）以及任何支持媒体下载和录音重放功能的便携设备都可以被用来收听播客。

“播客广播”一词用于指代播客的制作与播送行为。制作并通过播客广播来播放节目的人被称为是“播客者”。

如何玩转播客

你需要有一个客户端/接收器来订阅播客。在你订阅之后，你的客户端会按你的要求自动检索新的节目。然后，你就可以随时随地在电脑或便携设备（MP3播放、PDA或手机）上收听播客了。其工作原理如下：播客者借助麦克风在电脑里录制东西（任何东西皆可，从音乐到哲学漫谈、业界新闻或随意声响），然后将这个音频文件粘贴到互联网上。人们随之就可以在网上收听了，更重要的是，人们可以从同一播客者那里订阅信息源，这样一来，新的音频文件在源点处一经发布便可全部自动拷贝下来。每当听众将其iPod或其它音乐播放器放入座充进行连线充电时，新近传入电脑的信息源就会被转存到这些便携设备中。人们随后就可以在他们的汽车中，在慢跑时，或是随心所欲地在任何地点和时间来收听了。

因此，将播客广播与音频的关系比作博客与文本的关系并不是完全正确的。播客广播与“滞后收听”（在一个自主选择的时间而非播送者选择的时间来离线收听某些节目）相关，而阅读博客则需要有即时的网络连接和一个屏幕。说得再细一点儿，播客与博客和维基的区别在于它们无法直接插入链接，与其它播客相连。这就使播客广播成为了一种交互性更差、可能还更缺乏革命性的传媒方式。

播客的大众吸引力

尽管如此，它的崛起一直以来都是惊人的。亚当·卡里自己的播客——“每日源代码”，已经拥有了数百万听众。苹果公司的iTunes（维持iPod运转的应用软件和在线音乐商店）目前列出了20000个免费播客，而且数量还在猛增，所有这一切都是在播客广播出现不到两年的时间内发生的。更有甚者，播客广播正在从音频领域扩展到视频领域，不过由于这一趋势到目前为止还过于新潮，以至于仍有不少词语（“vodcasting”、“vidcasting”、“vlogging”）在争夺这一冠名殊荣。

对于听众来讲，吸引力有三个方面。首先，他们成为了自己的专属节目编导，将自己喜爱的音乐和谈话信息源融合到了一起。这就使上班族等群体从那些似乎是越办越差、越办越没劲的商业电台（尤其是美国的电台）中解放了出来。其次，播客将听众从广告中解放了出来，因而就不会再出现那种在时速100公里时既枯燥又危险地来回调换车载收音机预置键的行为了。（然而，有些播客者却正试着将广告插入到他们的播客之中。）最重要的是，播客所成全的那种滞后收听手段使人们在收听好节目时得到了解放，不必为了一气听完而在停好车后还坐在车中。

对于有创造力的那类群体来讲，无论是专业人士还是业余爱好者，播客广播的吸引力与其它参与式媒体都相差无几：大大降低了内容制作的成本。他们所需要的就是一个麦克风、一台电脑和一个网络连接，而许多人都已拥有了这些东西。

Some Popular Podcasts & Useful Sites

热门播客及相关网站

☆Zoe's Radio Show

这是一个关于新摇滚和另类音乐的播客，所有内容都是在洛杉矶录制完成的。值得关注的是，这个播客的制作者是一个年仅15岁的小姑娘，而且她对于音乐前沿资讯与知识全都了如指掌，着实令人惊叹。

http://www.zoeradio.com

☆The Ricky Gervais Show

这是一个由英国喜剧演员里奇·若维斯（Ricky Gervais）和其长期创作伙伴斯蒂芬·莫臣特（Stephen Merchant）以及他们那位“傻到极点”的朋友卡尔·皮尔金顿（Karl Pilkington）联合推出的播客。迄今为止，该播客保持着全球同类播客中下载量最大的记录。

http://rickygervais.com/podcast.php

☆Josh in Japan

这是一个关于美国人旅日生活的播客，记录了这位旅居日本的美国人的所见所闻所感。

http://www.joshinjapan.com/

☆Podfeed.net

这是一个播客检索站点，可以帮助你查找播客、阅读或撰写播客评论、收听播客并让他人与你分享你自己制作的播客。

http://www.podfeed.net/

☆Podcasting News

这是一个以新闻、论坛为特色的播客，最重要的是上面还有一个关于播客的分类目录。

http://www.podcastingnews.com/

☆ABC111.net

这是一个专为华人而设的英语学习播客，上面附有大量英语学习的音频资料供免费下载。

http://www.abc111.net/

☆ 中文播客：

在中国，播客的发展也异常迅猛，成为紧随博客之后的又一时尚潮流，日前已经涌现了不少专门网站。以下就是一些比较大的网站，有兴趣的读者可以浏览一下。

波普播客http://www.lifepop.com/

中国播客网http://www.vvlogger.com/www/scripts/main/

菠萝网http://www.podlook.com/

土豆网www.toodou.com

播客网http://www.365cast.com/cast_index.cfm

播客天下http://www.worldpodcast.tv/

播客联播http://www.nfm365.com/podcast/index.asp

underlying /`7nd9`laiiM/ adj.基础的；根本的

subscribe /s9b`skraib/ v.订阅

in a nutshell 简单地说；简而言之

via /`vai9/ prep.通过；经由

at one's leisure 有空时

medium /`m1dj9m/ n.媒体；媒介

attribute /9`trib(t/ vt.归因于

pioneer /,pai9`ni9/ n.首创者；倡导者

deceive /di`s1v/ v.欺骗；行骗

portable /`p5t9bl/ adj.便携式的

playback /`pleib2k/ n.录音重放

rambling /`r2mbliM/ n.漫谈

random /`r2nd9m/ adj.任意的；随便的

jogging /`_4GiM/ n.慢跑

please /pl1z/ v.使喜欢；取悦

time-shifting 提前录好节目以后观看或收听

as opposed to 与……相对

subtly /`s7tli/ adv.细致地；细微地

vying /`vaiiM/ adj.竞争的

threefold /Fr1f9uld/ adj.三重的；三倍的

tedious /`t1di9s/ adj.沉闷的；冗长乏味的

toggle /`t4Gl/ v.拨弄开关

participatory /p3`tisipeit9ri/