收费自查三中

2024-07-11

收费自查三中（通用10篇）

收费自查三中篇1

长海县第三中学收费工作自查汇报

根据教育局工作安排，我校依据教育部、国务院纠风办等七部门《关于2 0 1 0年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》所确定的今年治理工作的主要任务和工作要求，重点围绕政策落实情况和收费行为开展情况。对我校2009年以来收费情况进行自查，现将相关工作总结如下：

（一）教育经费投入和使用监管情况以及确保各项教育惠民政策落到实处自查情况：学校不断加强财务管理和收费工作管理。所有的收费都按规定出具相应的票据，由乡财政所负责审核支出。我校严格执行上级的财务管理制度，不断提高学校财务运行的质量和效率，在教育经费使用上，学校严格按照有关规定为学生开支公用经费中用于教育教学部分的经费，在学生体检、社会实践活动中的支出全部由学校公用经费承担，学生用的配套材料、消耗性材料、以及各种制作材料的征订都由学校公用经费支出。

（二）推进义务教育均衡发展，解决义务教育阶段学校择校乱收费的工作开展情况：我校学生生源来源于广鹿乡中心小学，采用学区对口入学，对学区外来学生与学区内学生一样对待，没收取任何择校费用。

（三）规范中小学服务性收费代收费，解决侵害学生利益行为的的工作开展情况：严格执行教育局和上级有关的学校收费政策，严格执行各项收费标准，从不私立收费项目和提高收费标准。服务型代办项目做到100%征求家长委员会和家长的意见，并上报教育局备案，所有的收费项目和收费标准全部向家长和社会公示。

（四）加强中小学教辅材料管理，解决教辅材料散滥问题的工作开展情况。每年的学校教辅材料的征订工作，都在教育局的指导下，严格执行收费规定，学校成立专门的收费工作领导小组和工作小组，具体负责教辅征订工作，教辅中包含指定的《导航》，及指定的一报一刊，所有费用采取学生自愿的原则收取，加强公开和监督，保证廉洁和公正。

（七）农村义务教育公办学校免除住宿费政策落实情况：我校依据有关文件精神，对学校住宿生没有收取任何费用。

（十四）围绕解决教育收费热点、难点问题、规章制度建设工作开展情况。我校收费工作根据市县教育局工作部署，注重规范教育收费的制度建设和相关的工作机制建设，学校规范教育收费制度是学校制度建设的一个重要内容，我校制订了教育收费的相关制度。同时，学校设立了规范教育收费的领导小组：主要成员有：唐殿伟（校长）、刘学峰（副校长）、杨洪娣（理财小组组长）、王进、王兆斌、王照键、张百贤。校长作为规范教育收费的第一责任人，并设立规范教育收费的分管领导：杨洪娣（理财小组组长），对学校收费工作进行具体的领导和操作，同时，学校每年对学校的收费行为进行自查，发现问题及时采取措施进行纠正整改。

（十五）对举报学校乱收费、其他有关部门向学校摊派、搭车等形式乱收费的问题（案件）查处情况：我校没有乱收费现象，不存在瞒案、压案、查处不力等行为。

（十六）各级治理教育乱收费工作机制是否健全，举报电话是否畅通有效，对群众举报的问题及时处理情况。

学校积极加强教育收费的宣传和政策的解读，通过家长会、宣传专栏、收费公示栏、告家长书、等形式向学生家长及社会宣传收费政策，学校的收费公示栏严格按照上级主管部门的要求公示所有涉及教育收费的内容，并耐心向家长做好解释工作。并公示监督电话、咨询电话，接受群众的查询和监督。

衡南三中教学常规工作自查报告篇2

为了进一步加强学校教育教学管理，全面贯彻党的教育方针，实施以学生的全面发展为中心的素质教育，切实提高我校的教育教学质量，根据县教育局文件精神，结合我校实际情况，进行了认真的核查，现将我们的工作情况汇报如下：

一、课程计划与课程开设

1、学校开展了“教学常规”学习月活动，3月份采用自学，集中学，写体会，开展讨论活动等形式进行了学习，提高认识、明确目标。

2、按照省颁课程计划开足、开齐各门课程，配齐配全各科教师，并积极参加了县级各学科的教材培训，及时落实到教学工作中。

二、教学目标

1、在教学过程中，要求教师在教给学生知识的同时，注重培养学生的能力，注重教学过程和教学方法的研究，注重培养学生的兴趣爱好，根据学科特点有机的渗透德育教育。学校教学计划中有要求，但还不够明确。根据学校教学计划，按照课程标准，结合学生实际制定了年组工作计划，个人教学工作计划。并要求根据学生实际情况制定出学期工作目标。

2、学期初按要求进行了学期备课、单元备课以及课时备课，要求了解本学期教材内容，掌握单元训练重点，认真写好每课时的教案，提出了写个性教案、实效性教案的要求。

三、教学计划

1、每学期教师在学生开学前一周上班，制定各项教学计划，进行学期备课，提前写好一周的教案。教学目标能达到基本标准和要求。教学计划中对学生的情况进行了真实的分析，合理地安排了教学进度和课时分配情况。

2、存在的不足：教学计划中对教学结构、内容体系、重难点进行了客观的分析但还不够具体；教学方式、策略、方法、手段等的预设不够；缺少对教学目标达成及教学资源利用效率的评价方案。

3、校领导能有重点地审核教师的教学计划。如教学计划中本学期对选择研究课题提出了新的要求，通过审核老师们写的不够准确，要求进行了修改。

四、备课

1、首先要求坚持“不备课不得上课的原则”，任何人任何课都得备好课，才能进教室授课。

2、其次我校采取的是集体备课制度，每周进行集体备课，一人主备，集体复备，课后讨论修改二次备课，然后再上课。具体模式如下：

（1）由主讲教师先进行单元备课，并选取本单元中的重点内容，进行精备一课的教学设计。

（2）年组教师进行集体讨论，讨论后定案，本年组教师用同一教案，按同一模式开展课堂教学。（邀请主管领导参加并进行课前指导）

（3）由主讲教师按教学定案讲第一节课，备讲老师听课，听课后进行反馈交流，对出现的问题进行适当更改，完善定案。

（4）由备讲教师按完善的定案上第二节课，本年组教师参加听课。

（5）利用周一集体备课进行反馈交流。（主管领导进行课堂点评）

5、以上面的形式进行年组间的教学研究活动，教研组每人轮流参与主讲或备讲。为了使活动能够有效地开展，便于主管领导的参与和检查，制定了各学科集体备课安排表，而且每周和每天的形式板上都把集体备课的年级组写上，起到大家督促、监督、参与的作用。

五、授课

1、是将教学设计付诸于课堂教学实践的一个过程，是教师、学生和文本的一次对话。要上好一节课，如何保证课堂教学的实效性等，学校在开学第一天的教师工作会议上再一次明确了课堂教学的基本要求：“一个中心、两个到位、三个突出”。一个中心：以提高学生整体素质和教学质量为中心；两个到位：深挖教材的兴趣潜点和学生的兴趣潜能要到位；三个突出：突出培养学生的课堂表述能力，突出培养学生的思维能力，突出激发学生参与课堂活动的积极性。

2、为了让课堂教学有效有序地开展，教导处定期或不定期走进不同年级段听“家常课”（推门课），促使教师不上不准备的课。从听“家常课”（推门课）和科组内的展示课来看，教师非常注意了课堂教学秩序的管理，教学目标明确，教法学法恰当，板书工整规范。教学过程体现师生互动、生生互动的教学理念，真正把学习的主动权交给学生。同时非常重视运用教具帮助学生理解课文内容和学生各方面能力的培养，教学效果很好。如：华熠老师执教的《自由落体运动》这一课中，上课前就给学生展示一幅图——茶市大桥，然后提问：谁能用最简便、最快的方法测出这座桥的高度？迅速就调起了学生的兴趣，然后通过学生自己观察、动手操作、动手制作、讨论交流、上台汇报等教学环节，为学生营造了自主学习的时间和空间，学习的主动权完全交给了学生，教师所扮演的只是引导者的角色而已；罗华英老师执教的《鸿门宴》，整节课教师文史结合的方法，并充分利用多媒体帮助学生对文本的理解，重视学生的口头表达能力的培养。“文中的刘邦和项羽，你们喜欢哪一个？你打算对他说什么呢？” 罗老师的问题把整节课的气氛推向高潮，学生说的踊跃，说的在理，体现了在玩中学、在乐中学的新理念。课后，老师们都能在自己的教案本上写上了自己对本节课的简单评价或课后反思。

五、作业的布置和批改

提倡练习性作业课内完成，课外以活动性，实践性、自主探究性的作业为主。作业量适中，类型灵活，注重学生的个别差异。作业的批改与评价注意过程评价，习惯的养成，促进学生的发展。批改形式灵活多样，引导学生参与。教师评价、学生互评、自评相结合，分数量化与描述性评语、谈话式评语相结合。

学校每周检查一次教案，行政领导每周听两节推门课，每月末进行一次作业检查并将抽查情况纳入教师的工作考核，优点和问题及时反馈给教师，使学校的课堂教学改革逐渐上新台阶。

六、执行与监督：

领导和教学管理人员经常深入课堂听课，学校要求教师每周听评课一节，学期听评课不得少于16节，教研组长不得少于30节。主管领导听评课不得少于60节。听课记录比较详细，有点评，并能做到及时进行反馈交流。

教学管理人员坚持每天听一节课，每周坚持参加一个年组的集体备课。校长学期初和学期末进行各项常规教学活动的抽查。教导处周检查教案，月检查作业批改、辅导记录、听课笔记、读书积累，组织月考，进行月检查反馈小结：内容是总结一个月的听课、检查与指导等一些教学常规情况，并公布当月的考核分数。今后将继续努力，使监督和检查工作更细致更有效。

七、反思与探索

按照各类常规要求，我们检查发现，工作中还存在以下问题：

1、规章制度有待进一步完善，检查督促仍需加强。

2、教师校本研究积极性不高，业务学习还不自觉自愿。没有养成勤于思考，善于动笔的习惯。

3、个别老师教学方法模式依然陈旧，教学效率低。

贺兰三中创建巾帼文明岗自查报告篇3

—初三年级组

创建贺兰三中初三年级组“巾帼文明岗”是激励广大女教师创优争先、树立行业文明新风，是促进学校教育教学工作全面发展的重要途径，在凝聚、团结、教育、带领广大女教师建功立业，服务和谐社会建设方面发挥了重要作用。2012年5月我校接到贺妇发〔2012〕19号和21号文件，学校组织认真学习，决定组织实施此项工作，并成立了领导小组。一月以来我校初三年级组（共有20位教师，其中女性占50%）在学校党、政、工的领导下积极开展“巾帼文明岗”创建活动，现作如下小结：

一、确定了一个指导思想

我校以“三个代表”重要思想为指导，坚持贯彻落实科学发展观，贯彻落实县委第十三次党代会精神和自治区党委第十一次党代会精神，围绕我县“幸福贺兰”和“洁净贺兰”工程，努力实现县委确定的“三个率先”和“五个翻番”的奋斗目标。以创建“巾帼文明岗”为契机，围绕中心工作大局，积极组织引导女教职工立足本职岗位，恪尽职守，爱岗敬业，诚实守纪，文明从教，奋发进取，努力提高思想道德、职业道德和教学水平，团结拼搏，勤奋工作，求真务实，开拓创新，无私奉献，为学校和谐发展和文明建设多做贡献。

二、形成了一个创建氛围

学校形成了党政工齐抓共管、初三年级组创优争先、全校共创和谐校园的良好氛围，达到“设一个岗，带一片人，挂一块牌，树一面旗”的目标，激励和鞭策学校广大女教工提高素质、爱岗敬业、岗位成才、奉献自我，服务大家，促进学校全面和谐发展，各项工作稳步推进。

三、统一思想，提高认识，促进工作。1、6月份，积极动员，提高本组成员对创建“巾帼文明岗”活动的认识，把创建工作作为在岗人员爱岗敬业、岗位建功、岗位成才的有效载体，并要求人人积极参与，为推进学校的和谐发展做出贡献。2、6～7月份，组织本组成员认真学习贺妇发〔2012〕19号和21号文件，关于创建“巾帼文明岗”的文件精神，在充分认识创建“巾帼文明岗”活动重要意义的基础上，认真查找目前存在的问题，准确梳理、定位初三年级组所有任课的女教师作为创建巾帼文明岗的成员，明确岗位要求，为以后的文明创建工作打好基础。认真查找问题，准确定位、梳理岗位职责。

四、加强自身建设，不断提高业务能力。

7～9月份，充分调动班组成员的主观能动性，正确协调和处理好创建与教育教学工作的关系，形成整体合力，相互协作。

积极组织开展岗位业务学习，制定岗位职责规范，通过自学与相互交流的方式，进一步提高业务技能。

在保质保量完成岗位工作的前提下，注重自身素质的提高，支持女教师在岗学习，提高工作水平、工作效率，做到工作、学习两不误。

以“巾帼文明岗”的创建为抓手，组织开展丰富多彩的文化专题及实践活动增强，加强团队建设，增强“巾帼文明岗”的凝聚力和战斗力。

五、优化服务，树立形象，提升服务水平。

接受广大师生的监督，加强“巾帼文明岗”创建活动的宣传以扩大影响，号召全校教职员工支持和参与“巾帼文明岗”的创建活动。

听取师生心声，虚心接受师生批评，进一步改进工作作风，提高办事效率。同时，充分发挥女性教职工的性格优势，用细心、耐心、诚心为师生办事，也积极向全校展示我院女教师的新风采。

六、总结经验，不断进取。

总结经验，完善创建，迎接“巾帼文明岗”验收工作。分析查找存在的不足和问题，探讨解决办法，以饱满的精神扎扎实实地开展“巾帼文明岗”的创建工作。

“巾帼文明岗”的创建工作对我们来说是一项全新工程、全员工程，也是一项长期工程，我们将以这次创建活动为契机，认真履行工作职责，不断创新工作机制，提高工作效率，更好地为教育教学、为学校发展服务，教学质量进一步优化，育人能力进一步提升，为学校各项工作的有效开展贡献力量。

贺兰三中

创建巾帼文明岗自查报告

收费自查三中篇4

接县教育局《关于开展全省农村中小学校园食品卫生安全专项检查工作的紧急通知》，结合本校实际情况，学校领导组织对食堂卫生和食品卫生进行了全方位检查，对可能出现的问题和漏洞进行细致的梳理，防患于未燃，取得了很好的成绩。

一、成绩方面：

1、成立领导小组。组长王汇水，副组长胡耀洲、张宇，组员：张志亮、谢恩仁、姬宾强及各班班主任。成立领导小组目的是为了责任明确，加大监管力度，形成上下一体的管理制度。

2、宣传效果明显。为了让文明卫生的就餐饮食成为良好的生活习惯。三中利用墙报、广播、电子标语等形式宣传，取得了明显的效果。学生食堂大厅脏、乱、差的问题不见了。没有乱丢乱弃、挑食抛撒的现象，也就从根本上扼杀了剩饭产生细菌传播的可能。

3、检查到位，整改有力。

①检查食堂从业人员的健康证，对从业人员进行体检，结果没有发现疾病，但对部分没有责任心、粗心大意的雇工人员进行了辞退更换。

②食堂从业人员着装统一，学校配发了新的工作服，并定期消毒。

③食堂内外整洁，防“四害”设施到位。④新增置购买了消毒设施和餐饮具专用保洁设施。⑤检查了贮存食品原料的场所，没有发现超期变质食品。⑥对购物渠道，食品来源渠道进行详细的调查。通过突出检查整改，加上平时的管理，学校严防死守，对各种设施的增设修补，提高了食品安全的安全性。

4、不断提高服务质量。

提高饭菜质量，提高服务质是，全力打造一个干净、卫生、舒畅的就餐环境，食品从业人员从下到上，从员工到负责领导，广泛听取群众意见，办一个师生满意的食堂。

二、存在问题：

我们面对的服务群体是高中生，他们有了独立做主的行为意识，一些食宿生在外购买零食，很有可能成为不洁食品流入校园的媒介，导致疾病的传播。

三、解决办法：

上述问题除了加强管理以外，我们要和部分家长签订责任书。在学生中成立监督组，平时对饭菜的质量和卫生提出批评建议，共同努力提高服务。

靖边三中

收费自查三中篇5

安全工作，是我校工作重中之重，为进一步贯彻“安全第一，预防为主”的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，保证学生健康成长的良好环境，按照区教体局的要求，我校对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患。在开学的行政会和全校老师大会上，校长对安全工作进行了强调和部署。遵照海教体局“2010-2011学年第一学期中小学（幼儿园）安全工作检查要求”的精神，我校行政领导一班人对学校安全工作进行了全面自查，现将有关的检查结果汇报如下：

一、我校安全工作的总体目标

1、预防为主，突出重点。

2、从严管理，落实责任。

3、加大安全教育力度，提高安全意识和防范能力。尤其是校安工程建设期间的安全问题要抓紧抓好。

4、通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大安全事故的发生。

二、我校安全工作的主要任务

1、成立安全工作领导和组织机构，制定工作规划、实施方案，并层层落实责任制。

学校安全领导小组成员：组

长：孙

健

副组长：梁雅君

王旭玲

侯晓红

成员：辛志劭

赵广瑞

贾小勇

吕卫东

李瑞祥

王雪芹张瑞坤

郝慧

孙永祥

各年级组长

全体班主任

2、制定和完善校园安全建设管理的规章制度。

3、制定出特大安全事故应急救援处理方案。

4、向全校师生发出《共创安全文明校园》的倡议书。努力创造健康向上的校园文化，营造良好校园氛围。

5、请区法制办、交警同志等到校进行安全教育法制讲座。

6、召开安全教育主题班会，并利用周一升旗时向全校师生进行安全教育演讲。

7、利用看录象片的形式进行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育

三、安全管理的主要工作

1、组织落实、制度保证

我校十分重视安全文明校园创建工作，形成了党支部总揽全局、统一协调，各部门参与，密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。同时严格执行门卫登记、验证制度、规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；制定各部门，各科室管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实行值日制度，做好记录，坚持落实校长责任制，并坚持谁主管、谁负责的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。

2、加强宣传，形成共识，营造良好氛围

我校积极开展安全文明校园创建活动的宣传教育，坚持做到全校师生了解安全文明校园创建活动的意义和要求，并能积极参与其中。同时根据我校特点，深入广泛地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，开展文明行为习惯的养成教育；运用多种渠道开展实践活动，积极为学生创设有利于身心健康的良好氛围环境，开展学生安全教育日主题活动，如119消防日宣传活动、3.29安全教育日活动、12.4法制宣传日活动等，在组织学生学习相关知识的同时，又使学生自我保护意识和能力不断提高，注重学生的心理调节和教育。

3、加强与社区联系沟通，学校经常会同公安、社区居委等有关部门加强对我校的检查，及时主动地反映存在的问题，积极争取支持和配合。同时加强工作协调，定期沟通情况，研究问题，密切协作，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作深入开展。

4、确保全校师生的全面安全

学校在创建工作中要坚持预防为主，整建结合，及时准确地掌握本校和周边治安方面出现的新的情况，大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全隐患。

四、具体责任情况

1、由后勤处负责对校舍安全进行检查。走廊、楼梯等设备设施坚固，加强管理。及学校短期建筑施工的安全管理。

2、由后勤处牵头，政教处配合加强消防安全。排除学校集合场地、图书室、实验室等可能导致爆炸、火灾、触电等类别的事故隐患。更新消防设施，加大投入。

3、政教处负责交通安全教育。组织学生观看交通安全影视片，法制宣传报告，制定各项安全规章制度等。

4、教务处负责加强教育教学安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动、实验操作等因管理不善可能引起的事故隐患，以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患，进行调查，加强管理。

5、由政教处牵头，团委配合加强对学生的安全教育。

6、由后勤处牵头，政教处配合制定学校食品卫生管理制度，避免各种可能导致事故隐患隐患。

7、由政教处、教务处配合对各特种设备进行检查。制定门卫安全事故责任。因门卫职责履行不到位导致学生私自外出可能引起的学生人身伤害事故隐患。

8、政教处联系公安、工商、卫生等执法部门对校园周边环境的治安隐患进行联合整治。

9、各部门协同校长对学校的各个重点部门进行检查，落实各项安全管理制度，确保安全。

通过检查，对存在隐患的部位进行整改，对各项设施进行了维修和更新，建全了学校各项规章制度，现在校园的整体环境良好，确保了校园的安全。

我校无食物中毒、校舍倒塌、楼梯踩踏、火灾等重大治安灾害事故；治安安全稳定，校内规划合理、标识完备，教学、其它公共活动场管理秩序良好，师生员工对校园各项管理很满意。

我校目前急需解决问题：

1、校园周边违规违法经营现象，尤其是屡禁不止的大门西侧的小卖部隔栅栏墙向学生卖东西，存在食品安全隐患。

2、校园周边尤其校门出入口交通秩序有待改善。

3、校安工程的安全设施还没有完全完善。

亟需政府有关职能部门给予配合解决。

综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我校各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。

规范收费自查汇报篇6

关于规范教育收费自查情况汇报

规范教育收费工作是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的“民心工程”，是加强党风廉政建设的一项重点工作。我局按照国家和省、市有关治理教育乱收费会议精神，在保定市教育局和定州市委、市政府的领导下，在市纠风办、市物价局、市财政局及社会各界的关心指导下，通过抓教育、抓规范，抓巩固、抓落实，抓提高等措施，加大力度，标本兼治，切实把治理教育乱收费作为“办好人民满意的教育”、“构建和谐社会”的重要工作来抓，教育收费进一步完善规范，群众对教育的满意度进一步提高。

一、基本情况

全市共有中小学347所，其中高级中学7所、初级中学28所、小学312所，职教中心1所，在校生总数124065人。

二、主要做法

1、提高认识，加强领导。为了对教育乱收费做到标本兼治，教育局成立了以局长贾玉明为组长、其他副局长为副组长、有关科室负责人为成员的治理教育乱收费工作领导小组，制定了《定州市教育局关于治理教育乱收费的实施办法》，用以规范学校收费行为。今年初，教育局与市直学校校长、各中心学校校长签订了治理教育乱收费工作责任状，并要求各学校将责任状签订到学校的各处室和各下属单位，各乡镇中心校、市直各学校也成立相应机构，按照“谁主管、谁负责”的原则，坚

持把治理工作与业务工作同部署、同检查、同落实，层层落实责任制，形成“一级抓一级，层层抓落实”的责任体系，切实加强治理教育乱收费工作的领导。除定期召开专题会议外，在其他会议上，局领导都要强调乱收费的治理工作，做到会会讲，经常抓。今年以来，教育局先后组织召开了4次治理教育乱收费专题会议，组织各高中、中心学校校长以及局机关干部专门学习了国家和省治理教育乱收费工作电视电话会议以及省市有关会议和文件精神，要求各位学校校长及机关干部要深刻领会治理乱收费工作的重要性和艰巨性。教育局对全市各中小学收费实行严格监控，常年设立学校收费举报电话2部，在教育信息网向全社会公布举报信箱。

2、认真自查，强化督导。教育乱收费由来已久，根深蒂固。几年来，我们始终坚持除随机抽查外，每学期在校、乡自查的基础上，进行一次教育收费大检查。暑假前我们召开了中心校校长和市直学校校长参加的专题会议，认真部署，精细安排，以通告的形式向社会公布了我局治理乱收费、乱办班的决心和工作措施，全市统一思想，上下联动，使这项工作沿着正确的轨道深入开展。在暑假期间由督导室、监察室、基教科、法制科、成职教科组成治理假期收费办班的巡回督查组，由局领导亲自带队，对发现的违规办班予以立即解散，清退全部收费，并给予当事人相应的政纪处分，受到了群众好评。

3、坚持标本兼治，从严治本。为使治理教育乱收费工作落到实处，一是教育局要求全市各级各类学校严格实行收费公示制度，不准自立项目、超标准、超范围收费；不准公办学校

招收义务教育阶段的择校生、收取择校费；不准高中招收择校生时违反“三限”政策；不准代地方政府和部门搭车收费；不准强迫学生征订报刊杂志；不准强行收费为学生统一着装；不准对学生进行有偿补课和办辅导班收费；不准为学生集体征订教辅用书及其他材料；不准集体强迫学生入保险或在其他多收费中扣除保险费，不经学生及家长同意投保。坚持做到自觉抵制各种乱摊派，不允许顾面子、念私情，造成乱摊派现象在学校发生；坚持做到令行禁止，彻底铲除置文件规定而不顾、我行我素、顶风违纪的不良行为。二是要求机关各科室和工作人员不准私自向各级各类学校推销资料和物品，坚决杜绝私设“小金库”。三是全面落实“票款分离”、“收支两条线”制度，避免乱收乱订行为。

4、杜绝招收初中择校生；规范高中招生收费。为加强对各学校招生收费的管理，我局根据《定州市人民政府关于规范学校招生行为维护招生秩序规定（暂行）》制定了实施细则。公办初中学校招生本着就近、免试、全部入学的原则进行，为加快初中布局调整步伐，结合本市实际情况，在保证本乡镇学生全部入学和办学条件允许的情况下，可以打破划片招生，但要严格控制班容量。高中招生实行“三限政策”即：限分数、限人数、限钱数。在招生时制定重点高中和普通高中的最低录取分数线、最高班容量和择校生最高收费限额。我市的招生考试收费一直执行上级规定标准，没有任何形式的乱收费。

5、加大查处力度，决不姑息迁就。为加大治理中小学乱收费力度，充分利用各种渠道和新闻媒体，加强宣传教育，大力宣传中央治理教育乱收费的坚定决心，大力宣传国家有关教育收费政策，公开两个举报电话(23124252331519)和一个举报箱。对于乱收费行为举报一起，查处一起，发现一起，处理一起。

三、存在问题及下步打算

我局在治理中小学乱收费方面做了大量的工作，取得了一定成效，但仍存在一些问题：一是教师在校内乱办班现象虽然得到遏制，但是个别教师在家庭或其它场所办班情况依然存在，个别教师私订教辅资料现象时有发生。二是部分学校的校务公开方面还存在不规范、不到位的问题，有些项目公开不真实、不及时、不全面、不详细，有些学校的公开程序不规范，存在形式主义。三是个别学校领导对治理乱收费的认识还不到位。

在下步工作中我们将做好以下几项工作：一是要进一步加强领导，落实责任，按照“谁主管，谁负责”的要求，一级抓一级，层层抓落实，把治理教育乱收费和校务公开纳入考核目标，一起部署，一起检查，一起考核。二是继续加强依法冶教、依法收费的宣传力度，强化行风建设和职业道德建设，规范办学收费行为，提高干部教师及学生家长的认识，自觉抵制乱收费行为。三是坚持“纠建并举，标本兼治”的原则，加强中小学校财务管理。认真落实“收支两条线”和校长“一支笔审批”制度，禁止白条子下帐，坚持做好定期审计和校长离任审计工作，实行责任追究制。四是营造规范教育收费良好氛围。聘请人大代表、政协委员、知名社会人土、学生家长等作

为治理教育乱收费行风监督员，定期召开座谈会，听取他们的意见和建议，组织进行专项检查、明察暗访，通过他们加强与人民群众的联系，更为全面、深入、准确地宣传教育政策，保证教育免收费政策措施得到有效贯彻执行。五是加大查处力度，强化群众监督。对有令不行、有禁不止、顶风违纪、违反规定的乱收费行为，发现一起，查处一起，决不姑息，努力使我市教育收费工作步入规范化、正规化、法制化轨道。

我们在规范教育收费进一步治理教育乱收费工作中虽然做了一些工作，但距上级要求仍有差距。我们将进一步加大治理教育乱收费力度，为净化教育这片净土，塑造良好的教育形象，促进教育事业健康、稳步发展，办好人民满意的教育，做出我们最大的贡献。

收费自查汇报篇7

平头中学地处寿阳县境西部，现有47名教职工，467名学生，是一所四轨制乡镇初中。规范教育收费工作是检查学校办学行为，体现学校依法办学的一项重要工作。我校根据省市县治理教育乱收费相关文件，以推进义教育均衡发展及群众满意为标准，坚持依法治校，规范教育收费，进行了自查，现就有关工作汇报如下：

1.认真落实政府举办义务教育的责任落实义务教育经费保障机制，维护学校正常运转的日常经费和事业发展经费并全额纳入财政预算，学生生均公用经费按省定标准落实到位，都已支付到我校，学校教育经费全部用于教育教学第一线。

2．认真执行中央和省关于规范教育收费的方针政策，学校建立了规范教育收费领导小组，主要成员有：王孝玲(组长)、弓晋元(副组长)、孟宪纶、朱新明、杜怀波、崔海军为组员。使其工作正常进行，并制定了切实可行的措施，学校每年采取措施进行纠正整改，通过自查，学校没有收费举报现象发生，也没有家长来访、上访事件，为此得到了上级领导和学生家长的好评。

3．没有服务性收费，代收费情况，更没有强制性收费，违反国家规定权审批收费和部门教师从中谋取利益的行动。

4.财务是由县教育行政部门统一管理，财务制度健全，并严格执行，学校经费资金完全按规定的用途使用，绝没有乱发奖金、补贴、津贴、实物，更没有组织教师旅游等现象。

5．一年来我校没有乱收费案件的发生，在教育系统行风民主评议中名列前茅，受到了上级领导的好评。

6．没有组织学生统一购买教辅资料，学校没有任何代办项目从中产生回扣，没有违规收费补课现象，也没有自立收费项目等违规现象，教师没有违规向学生推销教辅材料，教师所使用的教材都是正版书籍。

学校收费自查报告篇8

现将自查情况汇报如下：

一、加强领导

为确保治理教育乱收费工作落到实处，我校成立了以校长为组长的治理教育乱收费工作领导小组。并及时召开了自查自纠工作会议，强调各班班主任是规范教育收费第一责任人，要求做到分工明确，责任到人，谁出问题追究谁。坚持“谁主管，谁负责”的原则严格按照上级文件要求，发现问题及时整改，切实做好治理教育乱收费工作，坚决刹住教育乱收费现象。

二、工作重点

1。认真学习文件精神，提高思想认识，增强依法依规收费的自觉性。加强各教师对治理教育乱收费工作的思想认识，保证收费工作规范落实，强化收费工作的责任制，统一思想，严格执行收费政策规定。

2。加强领导。认真落实“谁主管、谁负责”工作责任制，规范落实收费工作。

3。严格执行教育收费“八条禁令”。不擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围。坚决抵制各种乱摊派和搭乱车收费。

4。加强对规范教育收费工作的宣传教育。实行“阳光收费”，严格执行收费公示制度，规范公示，及时向社会公示学校收费项目、标准和依据，规范收费票据的使用和管理，主动接受学生、家长和社会的监督。

5。不强制学生统一征订报刊杂志、教学辅导资料;不强行向学生推销、代办学生保险和学习、生活用品，不为学生统一定购着装。

6。不以组织举办“辅导班”等为由向学生收取费用，不租借学校场所给社会培训机构或校处人员开展针对中小学课程的有偿补习活动。禁止本校在职教师举办或参与举办的各类收费的培训班、补习班、提高班。

7。严格财经纪律，加强教育经费管理。严格执行“收支两条线”的规定。不挪用教育经费。

8。加大自查力度，保证收费政策落到实处，规范收费管理，提高学校资金使用效益。将继续贯彻执行上级关于教育收费的文件精神，进一步规范我校的收费管理，确保收费工作落到实处，管理规范，符合要求。

三、落实情况