语文教资面试

语文教资面试（共10篇）

语文教资面试 篇1

教资面试语文《对子歌》教案

一、导入新课

同学们，老师现在是古代的诗人噢，你们依然是老师的学生，这回咱们要来点文雅的东西，吟诗作对。你们想学吗?好，那就跟老师先学最基础的：对子歌。

二、讲授新知(一)对子歌 1.老师诵读。

2.领读对子歌，使学生熟悉诗歌的具体内容。根据具体情况可以多读几遍。3.试着自己读一读，发挥同学间的的团结互助精神。4.给大家时间记一记，然后同桌一组进行对对子。

5.游戏：“我是小李白”勇敢的同学们走到讲台前来，让我们接受挑战，争当我是小李白(每组两名学生到前边对对子，其他同学做裁判，表现得出色的学生给奖励)然后全班进行集体对。

6.找一个简单的新对子，让大家找出相对的词，如春夏对秋冬，云对鱼，上对下等。(二)讲授二类生字 1.领读。

2.自主学习，在文中找到生字的位置，根据对对子歌的了解识字。

三、拓展延伸

(一)同学们，下面我们来看一看各种节日，你们都知道哪些呢?(二)它们的日期又是几月几日?想一想，看谁说得又对又多。

(三)下面让我们看一看书上的课后练习，看看图画上都有什么，你能说出它们的日期吗?(四)在相应的节日里，你想对过节日的人们说些什么吗?

四、巩固新知

这节课我们学习了好多的新知识，下面老师带来了丰收篓，将你们的劳动成果装进来吧(让学生总结这节课的学习内容)!

五、作业设计(一)读对子歌。

(二)和家长讨论，中国的传统节日都有哪些，它们的名称和日期各是什么?

六、板书设计

对子歌 日对月，雨对风。牛对马，鸟对虫。山石对田土，叶绿对花红。

教资面试题整理 篇2

严厉制止该生的行为，进行道德教育。对于受伤害学生进行心理安慰和疏导。开展以如何成为一名好同学为主题的班会，正确引导学生的道德观以及价值观。2． 有同学当小丑给班里带来欢乐，你怎么看

首先带来欢乐是值得肯定的 但是该生做出这样的做法也要了解原因 是想取得关注，还是纯粹搞笑。另外与该生谈心，告诉他人格魅力可以靠多种方法，例如提升学习成绩，参加学校表演活动 发挥自己的特长；最后补充一下 作为老师多关注学生的动向，多向老教师学习请教更多的班级管理经验。

3． 有老师为了提高班级成绩，故意泄露考题，你怎么看？

首先作为老师应该公平公正，以身作则，所以老师的做法肯定是不对的。

分析原因 想提高班级成绩，无非是学校的班级评比，或者是平时教学不严格。所以如果是第一种的话应该与领导沟通，增加评比的种类性，评价学生的多样性。如果是第二种老师应该进行深刻的自我反思，平时教学不利，应该从基础出发从教学出发，增加课堂的趣味性与多元性，从平时抓起，关注每个学生的差异性，对症下药，因材施教。开展集体活动，提高学生的学习积极性。

1.学生向师性，学生学习种作假行为2.对其他人不公平3.学生不努力 4． 小朋友有咬手指的习惯你怎么看

首先表明态度：学生发展过程当中，会有非常多的个体差异性，所以面对此类事情应当冷静处理。分析原因：孩子经常咬手指，一方面是课堂注意力分散或者不集中，老师讲课太过枯燥造成的。接下来就是作为老师应该做的改进教学方法，上课多关注该生，眼神的提醒等等 第二个原因有可能是生理方面存在问题，例如孩子缺少维生素等等，与家长沟通孩子的表现情况。及时为孩子解决问题。

5． 大学录取，不推荐不孝顺父母的学生，你怎么看，比如你从支持的角度出发，孝顺是中华民族的传统美德，作为学生应该发扬这一传统美德。首先作为大学生是祖国未来的建设者和接班人，不仅能力要求要高，对于个人道德和素养也必须达标。而孝是人生根本，更应该做到。另外从当今教育来看素质教育理念国家也正在增加非常多的道德观的教育，所以学校应该加强学生的德智体美劳全面发展。落实到学校老师和个人。所以对待大学生推荐加入德育考评我是支持的 6． 谢师宴，其他老师都去，你怎么办？

首先我个人对于谢师宴这一行为是不支持的。但是对于家长和学生的新意我是非常感谢的。回答原因：教师这一个行业是太阳底下最光辉的行业，作为老师应该有无私奉献的精神。所以看着孩子们学业有成，作为老师内心欣慰。不求任何回报。谢师宴也是商家的一种噱头，家长和孩子也有可能会碍于情面做这件事情，所以我会和家长沟通，将更多的目光放于孩子的长期发展和期盼。对于同事我也会和他们耐心沟通，听取他们的意见和建议，表明自己的立场，尊重他人的选择。

7．小李去乡村当教师，很苦很累但觉得没有意义，你怎么看?（师范学校毕业的小李去乡村

任教，一年后后悔,你怎么看?小陈从事教师行业后发现和他想象的不太一样，很失落。

第一，我能理解他，(但不)会效仿他。第二，乡村工作辛苦。教师工作辛苦，而且教育工作本身见效慢，想要从中获得更多物质上的收益不可能。第三.我想当教师的原 是什么。第四，我遇到同样的困难时会怎么做。8．.教师工资低什么的，有的教师抱怨这些，你怎么看? 第一，能理解他们的心情，但不会效仿这种报怨的行为。第二，相对于有些行业

来说，教师收入确实低。所以追求高收入的人，并不适合这个行业。第三，我家庭条件较为

富裕(或者从小养成吃苦耐劳习惯、物质方面要求低)，所以现有的收入水平可以满足我的 需要。第四，教师获得的满足感更多来源于精神，作为一个中(小)学教师，我会得到哪些

精神方面的满足。

9．李老师因为自己的私人问题感到烦躁，并把这情绪带到了教室，你怎么看?(某老师面临

孩子入托、买房、晋升多重压力，不好好备课，上课经常发泄情况。以此你怎么看? 第一，做法错误。第二，要明确区分自己的工作和生活，不能因为个人间题影响

工作。第三，在学生眼中，尤其是有较强向师性的中的学生眼中，教师应该是一个强大而谈定的人、才能为人师表。第四，做教师的人，应当是一个淡漠名利的人，更好更贵的幼儿园、更好更贵的房产、更高的收入和职称，都不是我所追求的东西。如果我成为一名教师，我会

如何做。

10．你同事说教师职业没前途，待遇不好，不喜欢这职业，你怎么做?(小明学的师范专业就

业后发现跟自己对老师的认识不同。你怎么看？

第一，劝告对方。第二，相对于有些行业来说，教师收入确实低，所以追求高收

入的人，并不适合这个行业。第三，我家庭条件较为富裕或者从小养成吃苦耐劳习惯、物

质方面要求低)，所以现有的收入水平可以满足我的需要。第四，教师获得的满足感更多来

源于精神，作为一个中(小)学教师我会得到哪些精神方面的满足。11校长要你当班主任，你怎么做？

】第一，表态，很高兴。第二，向前任班主任、科任教师、班干部了解情况，熟悉

全班同学情况查看成绩档案。第三，在进行班级文化建设时，硬文化和软文化建设二者要

兼顾，创造良好的班级氛围，让学生们在学习中获得快乐，在学习中获得成长。第四做为

教资面试不过的人多吗 篇3

教资面试不过的人算是较多的，但从比例来说经过率还算可以。

就目前比较可信的数据是《中国教育报》统计显示，在过去某一段时间内已经举办的11次全国教师资格考试中，累积参加面试192万人，经过面试134万，经过率在69%左右。

教师资格证面试经过率到达69%，经过率看起来很高，可是我们要明白的是：教师资格证面试虽然是统考，但合格分数线并不是全国统一，而是根据当地教师饱和度和教师需求来定的。

也就是说，如果当地缺教师，教师需求高，那么经过率就高，反之经过率低。

一般来说，发展好的地区，比较容易吸引到大批教师，教师相对饱和，教师需求量少，经过率低，竞争力大；偏远地区，教育资源匮乏，教师需求量大，经过率高，竞争力相对较小。

报考人数多的科目(比如语数外)，经过率相对较低，竞争力大，报考人少的冷门科目(比如社会、科学)经过率相对较高，所以69%的经过率数据参考价值并不是很大，要综合研究各方面因素。

要想经过教师资格证面试，只能在面试中表现得比同考的考生更好。

教资面试不经过的原因

盲目备考——方式不恰当

从小到大，我们都参加了那么多考试，身边经常会遇到这种同学：平时刻苦学习，考试结果总是不梦想，甚至于越是临近大型考试，结果越糟糕。还有一类同学，平时不怎样学习，可是每次总能考出梦想的成绩。这种学生备考没有找到恰当的方式，盲目学习，浪费了时间却得不到应有的回报。备考讲究方法，这是人尽皆知的`事情，面试亦是如此。

听信谣言——裸考能过

考过教师资格证的道友通常都会传播这样的经验：面试很简单，不用学，裸考可过。小伙伴们身边应当也有这种人群，每逢考试问她复习得怎样样，她的回答永远都是：还没看呢？结果考得比谁都高，所以小伙伴们可千万不要被这种谣言耽误了学习，说不定人家在你不明白的时候偷偷学，故意传递出一种假象，混淆视听。

心理素质差——缺乏锻炼

教师资格证的面试经过结构化——试讲——答辩三个环节考查考生的综合素质和应变本事。很多考生在备考时，很用功，可是一到讲台上就紧张得说不出话来，颤抖的声音配上考官严肃的面孔，直接与面试无缘。在备考期间，不能只是单纯记忆教案以及结构化资料，更应当认真分析每一个考题的核心点，实施锻炼，从每一次的练习中找到自我的不足，仅有做到学以致用才能成功。

教资面试克服紧张的办法

阅历联想法。关于这个名字大家能够不着重思考，关键是看接下来的解释。古语有云：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，所以动心忍性增益其所不能。

丢人现眼法。这个名称看上去很奇怪，可是经过解释大家就懂了。很多考生紧张是因为害怕应对别人，害怕自我做的不好被别人耻笑，害怕一个小小的动作就会引起别人的注意，自我的细心脏受不了这个。那么既然这么害怕应对，怕丢人，那就去应对去丢人。让自我置身于一个人多的地方，把课讲出来，吸引别人的注意，一次不够两次。

自我升华法。大家要时刻记住自我参加面试是为了成为伟大的人民教师。十年树木百年树人，这个神圣的事业值得你去为荣誉而战，为了这个梦想和事业，你要无所畏惧。当然如果大家觉得自我并不是很想做教师的话，那么就更不必紧张了，反正不想做，结果怎样都无所谓，考试起来更加放松。

教师资格证面试技巧一览：

1.适当看教案

如果考官没有要求考生在试讲前将教案上交，在试讲的过程中，你能够适当拿起教案看，以便提醒自我试讲的资料。

可是不要一向在手里拿着，大家能够将备课纸放在讲台上，自然的看一看，千万不要照着读稿，会显得紧张、不自信，给考官留下不好的印象。

那我们该如何自然而然的偷瞄教案呢？

教给大家两个小技巧：

1、如果是语文或者英语教师，能够在领读课文时偷偷瞄一眼教案

2、如果是其它学科的教师，能够经过提问的方式偷瞄，接下来讲课也会比较自然流畅

2.要尽快切入主题

试讲要尽快切入主题，讲解重点，也就是说导入不要过长，无关重点的资料尽量少讲或不讲。

试讲时，可先深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路。分析重点段落时，集中落脚到关键句，关键词。

为大家介绍几个快速而不失趣味性的导入方式：

1、歌曲导入：经过与课程相关的音乐来引出需要学习的概念，音乐是最富有感染力的艺术手段，能轻易调动课堂的氛围，激发学生的学习情绪，又能使学生提前进入学习状态。

2、设疑导入：对于某个学生还没有透彻理解知识设置障碍，让学生掉入事先设计好的“陷阱”中，使他们的回答自相矛盾，来引出新课的教学。

3、事例导入：举一个学生们都熟悉的或者与生活相关的事例来导入，比如“小朋友们去过动物园吗？你们都喜欢什么动物呢？”

4、活动导入：经过设计游戏、活动来激发学生的学习兴趣，到达活跃气氛，进入学习环境的目的。

3.注意和“学生”互动

试讲是一场“表演”，需要模拟日常上课的场景。虽然在试讲时，台下坐着的都是考官，可是当我们开始试讲的一刻起，要当他们不存在。把考场，想象成教室，屋子里坐满了学生，你需要经常跟你的“学生们”互动，叫他们站起来回答问题，要让考官相信，你就是在给学生们讲课。

大家必须要注意，不要提问考官！也不能够自我模仿学生进行回答。

小伙伴们能够在邀请同学作答后，以：“这位同学说觉得****”的形式来自然地给出答案即可。

4.不要讲的太细

那在试讲过程中我们要不要讲的很细呢？

这个问题大家都要注意一下，虽说教学设计各个环节和要素需要尽可能完整、完善，可是绝不可面面俱到。课堂重点要突出，有一到两个重点就够了，文章思路最好不要作为课堂重点。

很多小伙伴就问过：“教案这么长，能写的完吗”？这其实就与“讲的太细”犯了同样的错误。

教案能够简写，试讲也能够只选取重点。重点的选取和教学重难点对应就好，同时也要注意，答辩环节，考官往往会围绕着你的教学重难点来提问的。所以要选择自我更加熟悉的重难点，避免给自我挖坑。

5.不要过度追求完美

完美主义者通常对自我要求很高，在考场上这样的考生也屡见不鲜，主要表现是思维混乱，在答综合分析题时谈完意义谈对策，谈完对策又谈意义，似乎面面俱到，可是缺乏逻辑。

逻辑有条理在回答任何一类面试时，都是十分重要的一项。

想要解决逻辑混乱的问题，就需要先理清自我的答题思路，为了避免自我答题时不停地“跑题”，能够给自我总结一个回答问题的思路例如：“分析问题—给出观点意义—提出解决措施”

当然，不一样的人会有不一样的答题习惯，大家要在平时做题时多总结一下哦

6.练习粉笔字

试讲阶段板书是占有必须分值的，好的板书也会提高考官对你的好感。大家平常在练习时，必须要动手写板书。

很多同学觉得自我会写、字不丑，就能够了，但其实书写的速度也十分重要。写板书时注意速度不要太慢，切记不要无声板书，更不要让课堂出现长时间的空白。

另外，在考官示意“考生能够离场”后，必须要记得擦黑板！

7.不要讲课思路不清。

考试之前做好备课，千万不要语无伦次。可能我们的言词有限，说的少些或有冷场，可是经过认真讲解还是能够弥补的。如果说话的时候，逻辑不清，那么考官就无法得到有效信息，对我们的评分不利。

8.不要语速过快

语速十分快，“连珠炮”式的说话在平时的聊天中会增加生活的乐趣，活跃气氛，但却是面试的一大忌讳，安静的考场上需要的是一种和谐的氛围，语速过快的表达不仅仅使考生与考官的交流感丧失殆尽，甚至会给考官以压迫感，有时还会给人“像是打了鸡血”的错觉。不平等的对话自然起不到梦想的效果。

小伙伴们能够在平时试讲的时候进行录像，经过观看自我的讲课，就能够发现这个问题。

如果真的存在这个问题，在讲课时肯定要有意识的去调整自我的语速。首先要给自我进取地心理暗示，减少心理压力。然后还能够经过深呼吸来放松自我的身体。

9.必须要自信

讲错了也不要紧，必须不要笑场或自行中断，要简便自然的继续讲下去。

试讲的资料也能够跟原先的教学设计有不一致的地方，如果有知识点讲错，那么能够在后边让大家一齐重复一遍知识点，再重新说一遍。

笑场也不要慌，根据当时的情形来应对：

1、如果是因为考题引起的笑场，能够对考官应真诚“相告”，即能够结合题目把刚才想到的趣味的事情与考官进行分享，这样镇定地处事方式，也会给考官应变本事强的印象，从而扭转局势，给自我的答题加分

2、真诚的态度化解危机。如果你突然出现笑场，躲又躲不了，仅有应对现实，应立刻调整自我的表情，进取认错的态度真诚的展现出来，这样只要接下来你表现的自然、大方，还是容易让考官淡忘那小插曲的。

10.不要多次重复语句

考生在考场上普遍会处于极度紧张的状态，脑袋空白，思维短路等现象时有发生，为了避免空场，很多考生会不自觉地重复上一个语句或是最终的几个词语。

虽然弥补了自我的思维短路，给下一句话争取了思考的时间，可是让听者觉得极为难受，甚至会产生不耐烦的情绪，本来考官的注意力不在考生身上，可是多次的重复无形中是在提醒考官来关注自我。

语文教资面试 篇4

如何轻松应对体育教资面试——试讲篇

第一步，保证不出现大的问题

1.确定课次(该技术动作的第几课时)，不同课次可能重难点不一样以及试讲不超时。

2.框架完整，包括(开始部分，准备部分，基本部分，结束部分)或者(准备部分，基本部分，结束部分)以及各部分所应包含的内容。

3.课程设置合理，避免教学重点内容过多(特别是小学段)，需重难点突出且能给出正确的解决措施(比如快速跑摆臂动作不正确可采用原地摆臂练习)。

4.基本知识点不能出现错误(比如原地单手肩上投篮靠的是食指和中指拨球教成了食指拨球)以及使用正确的教学方法(比如武术一般采用背面示范为主你采用了镜面示范为主)。

5.运动强度不宜过大，练习次数设置合理，一般练习密度在35%----40%。第二步，如何突出亮点，与众不同(以学生为主体)

1.备课必须明确重难点，课程所有设置都是围绕重难点开展的。2.开始部分可采取适当的导入(特别小学生)引出学习的内容。

3.准备部分可采用非传统的热身准备活动，比如说体操队列队形中的蛇形跑和“8”字围绕跑以及连贯性的徒手操，从课程一开始就给考官不一样的感觉。

4.基本部分中 采用非传统的教学模式，在教学中可采用情境教学法(低学段)，领会教学法(高学段)，避免填鸭式的教学，比如通过青蛙过河练习立定跳远(情境教学法)，在做动作示范之前可根据设置的重难点提出问题让学生带着问题看老师的示范(领会教学法)‚教学中可适当进行分层教学(身体素质差异分组完成各自的目标)ƒ展示环节更多的采用游戏竞赛的形式，同时让见习生和老师参与进来，增加班级的凝聚力 „整个教学中要有更多的鼓励性话语，避免出现惩罚等词汇。

5.结束部分注意点题，通过教师的引导学生说出本节课的重难点，检测教师的教学成果，也是为了让考官知道教学成果。

6.教学教具的使用，体现作为新时代教师的思想(考官很喜欢)，比如跑的练习用A4纸放在腹前。第三步，最高标准，必拿高分

试讲中语言表达流畅，抑扬顿挫体现说话的重点，口令和上课语言切换自然，面带微笑，手势自然，富有亲和力，注意和考官眼神交流，重难点在新颖的教学模式下顺利的解决，尽量做到以上所提试讲方法。

以上就是体育教师资格面试试讲备考攻略，希望能对考生有所帮助！

小学语文教资备考经验分享 篇5

教师被誉为“人类灵魂的工程师”，教师职业也被称为“太阳底下最光辉的事业”，因此教师职业是很多人梦寐以求的职业，那么，想当教师的第一步就是考取教师资格证。很多人认为教师资格证很难考，在我看来只要准备充分，便可化难为易。

我是师范专业的，有一个初级音乐教师资格证是学校发的，毕业后我又考了一个幼儿教师资格证。但是为了提高个人能力，前一阵子，我又努力学习考个语文教师资格证。在考语文教师资格证时，笔试很顺利，两门一次性通过了，在这里说一下笔试的准备经验。笔试一共考两门，综合素质和教育教学知识与能力。首先每天制定计划把两本书的内容过一遍，书上的习题做一遍，其次把两套对应的试卷真题做一遍，最后开始背简答题、知识点。在背书之前找到以往的规律，有一些教师观、学生观的题是必考题，一定要考试前背下来。综合素质最后一题是作文，可以采用总分总的形式，开头和结尾找一个著名教育家说过的名言作为首尾呼应，不管什么主题都可以把内容向教育的方面去靠拢，中间部分写一些自己的例子或者故事都可以。笔试只要认认真真看书、背题都会通过。

查完成绩开始着手准备面试，由于中间还要准备其他考试，因此准备教资面试的时间很短，在这里说一下我在短短的准备时间能顺利通过面试的一些小经验。

由于之前自己考过幼儿教师资格证，所以对于面试的整个流程还是比较了解的，但是小学和幼儿园的教资面试内容大相径庭。我们首先要知道面试主要考察结构化答题、试讲、答辩几个环节，最重要的就是试讲了(试讲有时候也叫演课)。其次要注重自己的仪容仪表，最后就是要不断地练习，模拟面试的场景。

下面说一下面试环节，考生进入考场先签名等待，到自己的时候开始电脑选题，二选一，选好题目去准备室准备，到时间就去面试室考试。进入面试室，要先礼貌性地敲门，从见到评委开始就要一直保持微笑，眼神要和评委有一定的交流，站姿要笔直，两腿并拢或站丁字步，无小动作，这是最起码的尊重。接下来先向评委老师问好，声音一定要洪亮。开始展示自己了，抓住每个展示自己的好机会。比如万能句：“尊敬的各位评委老师，大家好，我是今天的X号考生。”这时候评委老师就会同你问好，欢迎你来参加面试，接着提出结构化问题，一共两个问题，有的评委老师会一次性说完，有的老师会一个一个提问，两个问题一起问的时候一定要认真听，回答完第一个问题如果忘记了第二个问题可以礼貌性的询问评委老师可以再重复说一下吗?只有一次机会，当评委老师说完结构化题目，考生可以回答：“感谢评委老师的提问，请允许考生思考片刻(可以思考20秒，时间不要太长,一定要思考再回答)”,考生思考完毕，开始作答第一题、第二题，考生答题完毕。接下来开始试讲，开头一定要说清楚你抽到的题目是几年级、课文的名称是什么。试讲结束后，评委老师会针对你试讲的情况提出两个答辩问题，认真思考后回答，回答完毕，可以说感谢评委老师们的聆听，老师辛苦了，上交你写的教案，走出教室，整个面试就结束了。

网上可以搜到每年考试的结构化真题，大概要知道结构化题目考哪些方面，我总结了六个方面：1.自我认知2.人际沟通3.突发情况4.计划组织5.综合分析6.时政类。根据我的经验人际沟通、综合分析、时政类考到的比较多，可以选择重点去复习。回答结构化问题有几个技巧，思路一定要清晰，可以用总分总的句式来解决。加上手势第一、第二、第三等，或者首先、其次、最后;说完后面加上一个总结。先找问题的原因，再找解决问题的办法，最后总结。时政类的题目需要自己去背诵，我很幸运的是没有抽到过时政类，其他方面的题目都可以说出个所以然。

试讲需要花费一定的时间去准备，整个面试过程中试讲最重要了。我之前教过一二年级的学生，对于低年级的教学方式比较清楚，但中高年级的教材和教学方式不太明白，我找到了一位小学语文资深老师，考试之前培训了一个下午。在整个试讲过程中给我帮助非常大，收获良多。首先找到小学一至六年级的语文教材，分为低年级、中年级、高年级，时间充足的话可以过一过每篇课文，低年级的重点主要是字词句，中高年级注重课文的阅读和分析。整个试讲时间把握在6-7分钟左右，如何把控好时间只有平时多加练习，对着镜子录下演课视频，看哪一环节需要改正。试讲过程中板书课题很重要，一边写好粉笔字一边分析某个字，不要留有消极等待的时间。对学生的评价和鼓励要具体，比如：在让学生打开课文阅读的时候，老师就可以说：“有的学生很会学习，他拿着笔在书上圈圈划划，真是不动笔墨不读书啊!”整个环节流畅，语言精炼。最后的答辩思路要清晰，逻辑结构完整就可以了。

教资小学综合素质试题 篇6

一、单项选择题

1.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，国家保障未成年人的（）和其他合法权益不受侵害。A.自由、尊严B.人身、财产 C.成长、健康D.生命、安全

2.根据我国《教师法》的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生，影响恶劣的”教师，其教师资格将（）A.给予撤销B.宣告中止 C.永远丧失D.公告无效

3.我国《未成年人保护法》规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、（）和青春期教育。A.职业辅导B.安全辅导 C.心理健康辅导D.特长辅导

4.《学生伤害事故处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是（）A.教育、教学和监护B.教育、管理和保护 C.教育、教学和监管D.教育、监管和救护

5.教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得关学生禁闭，因为学生具有（）A.身心健康权B.人身自由权 C.人格尊严权D.隐私权

6.根据《中华人民共和国教育法》的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的（）A.教师B.校长

C.行政人员D.教辅人员

7.教师获取报酬主要通过工资报酬、福利待遇和（）来体现。A.带薪休假B.政治地位 C.有偿家教D.教师节

8.《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（）A.爱国守法B.爱岗敬业 C.关爱学生D.无私奉献

9.教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的（），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。A.安全保护工作B.思想道德建设 C.精神文明建设D.遵守纪律的意识

10.教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作。这说明教师良心具有（）A.公正性B.稳定性 C.内隐性D.广泛性

二、材料分析题 11.材料：

学生赵英本来是个热爱集体活动的孩子，不过学习成绩一般。其父母因为怕参加活动而影响孩子的学习成绩，强令孩子不要再参加学校组织的社会实践活动。赵英在家长的影响下，也渐渐对集体活动失去了兴趣，而学习上依然没有什么进步。从此，不管在赵英身上出现什么问题，李老师都不再与家长联系，即使赵英的家长主动打电话请李老师家访，李老师也借口忙而不去，并在电话里对赵英的父亲说，赵英现在出现的问题都是由于家长本身的问题造成的，当老师的没有责任。赵英家长与李老师的矛盾越来越尖锐。

问题：请运用教师职业道德的知识分析上述材料中李老师的行为，并提出解决问题的办法。

参考答案：

一、单项选择题

1.B【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第一条规定，为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展„„根据宪法，制定本法。未成年人的合法权益包括人身、财产和其他合法权益。

2.A【解析】根据《教师资格条例》第十九条规定，有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：（1）弄虚作假、骗取教师资格的；（2）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

3.C【解析】根据我国《未成年人保护法》第十九条规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。4.B【解析】根据《学生伤害事故处理办法》第一章第五条规定，学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。因此，学校对学生负有教育、管理和保护的职责，不具有监护和监管的职责。

5.B【解析】人身自由是公民的一项基本权利，包括身体行动自由和表达的自由。侵害学生人身自由的表现形式有：非法拘禁和限制学生、非法搜查学生、非法限制学生表达自由的权利等。

6.B【解析】详见《中华人民共和国教育法》第三十条规定。

7.A【解析】根据《中华人民共和国教师法》第七条第四款规定，教师的权利包括按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。8.D【解析】《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的六项职业道德包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。9.B【解析】根据《中小学班主任工作条例》第一条规定，为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。

10.C【解析】题干描述的是教师良心内隐性的特点。

二、材料分析题

考教资需要多少钱 篇7

按照之前的教资笔试收费标准，各省单科收费在50—70元不等(大部分地区都是70元/科)。幼儿园笔试考2科，小学教资笔试考2科也就是80-140元;初级中学、高级中学、中职文化教资笔试考3科，那就是120-210元。中职专业、中职实习笔试考2科。

注：(1)一次就考过教资的费用是这些，如果不幸挂了一科，那么就需要重新报名教资考试，也就需要重新再交次教资报名费用了。不过值得庆幸地是，再次教资报名时只报考上次没有及格的科目就可以。(2)拿到教资证后还想要多考一门学科的证书的小伙伴，只要教资笔试成绩合格且在保质期内，笔试成绩是可以多次使用的。

二、面试费用

教资面试报名和笔试一样，网上报名成功是需要缴纳报名费的，教资面试的报名费比笔试高，而面试报名费也是各地不同，大概为每人135元-390元不等，具体标准以每次发布的教资面试公告为准。不过，也有部分城市，如上海，教资面试是不需要收取费用的。和笔试一样，面试不通过，需要重新报考教资，重新考试，重新缴费。当然补考的时间不能超过笔试的有效期，超过则笔试成绩作废。

三、普通话报名费

教资认定时需要提交普通话证书，普通话测试一般在当地语委或高校测试站报名，大家也可以登录普通话水平测试在线报名系统报名。报名费用为每人50元到100元不等，在校学生可以享受半价优惠。没有普通话证书也可以报名教师资格证笔试和面试，小伙伴只需要在教资认定前拿到普通话等级证明就可以啦。

四、其他费用

教资证书如果不方便当场取，也需要额外花一笔快递费，10-20元不等。如果离教资考试地方较远，那么需要交通费、餐饮费和住宿费。交通费最少要几块，多点的要100多，餐饮费几十到几百不等，住宿费要一百多到几百不等。

教师资格证成绩有效期

1、教师资格证笔试成绩有效期：笔试单科成绩有效期为2年，有效期内可直接报考其他未过的笔试科目。报考的笔试所有科目通过后两年内可参加教师资格证面试。

2、教师资格证合格证明有效期：笔试、面试均合格后可获得《中小学教师资格考试合格证明》，该合格证明有效期为3年，有效期内可直接申请教师资格证认定，过期不能认定需重新考试。

3、教师资格证的有效期：教师资格证书长期有效。目前部分地区正在试点定期注册，该注册仅限于已进入教师岗位的持证者，要求5年一周期进行注册，未注册通过的取消教师资格证。未进入教师岗位的持证者不受定期注册影响，证书依然有效，但一旦从事教学工作后则需进行定期注册。

教师资格证面试流程

第一步：候考。考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。

第二步：抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，考生确认后，计算机打印试题清单。

第三步：备课。考生持试题清单进入备课室，领取备课纸，撰写教案(或活动演示活动方案)，准备时间20分钟。

第四步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。报考中职专业课和实习指导老师的考生面试时，没有回答规定问题的步骤，其它步骤不变，面试时间20分钟。

第五步：试讲/演示。考生按照准备的教案(或演示活动方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。

第六步：答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。

教资考试的注意事项 篇8

(一)考生开考前30分钟，经“安检”后持教资准考证、有效居民身份证进入考场,“两证”缺一不可，教资准考证上的“姓名”和“身份证号”信息与居民身份证上不一致，不得参加考试。

(二)考生只准携带必要的教资考试文具(如：黑色签字笔、2B铅笔、尺子、橡皮等)进入考场,不得携带书籍、资料、包等物品，严禁携带具有发送或者接收信息功能的电子设备(如：手机等)，如有违反，按照违规舞弊处理。

(三)教资考生入场后，应对号入座，保持安静，遵守考场纪律，并将本人的教资准考证、居民身份证放在课桌上面座位号处，接受监考员核对。

(四)考生拿到答题卡、试卷后，先核查教资试卷与自己报考的科目是否相符。如不符，应立即举手向监考员说明情况;如相符，应在指定位置填写个人信息(姓名、教资准考证号等)。

(五)根据国家有关法律规定，除外语科目外，考生应使用国家通用语言文字进行作答，使用其他语言文字作答无效。

(六)考生须在教资答题卡各题目规定的答题区域内作答，错答区域或者超出规定区域的作答内容无效。

(七)考生教资笔试迟到15分钟不得进入考场参加考试，考试结束前30分钟，方可交卷离开教资考场。如遇特殊原因，需经监考员请示主考同意后方可提前离开考场。考生出场后不得重返考场，提前离场考生须在教资考点指定休息区域停留，教资考试结束前30分钟方可离开考点。

教师资格证没有定期注册有什么影响

首先要判断自己是否在教师资格证注册范围。目前教师资格证定期注册度只针对于公办普通中小学、中等职业学校和幼儿园道在编在岗教师。

这个规定的针对人群并不是所有人，教师资格证定期注册这个规定针对的是：在编在岗的正式教师，而不包括取得教师资格证的其他人。一般考生只要申请教师资格证认定即可，并不需要执行繁琐的定期注册程序。

1、教师资格证是长期有效的。

2、新规定要求，在职教师持有教师资格证，在当地教师资格证认证中心或者在职学校，每五年进行一次注册。

3、入职之后，必须每五年进行一次教师资格证注册，否则没有执教资格。

4、非在职教师不用进行注册

教育部颁布的《中小学教师资格定期注册暂行办法》中规定：“中小学教师资格实行5年一周期的教师资格证定期注册。定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。”教师资格证定期注册制度目前只针对于公办普通中小学、中等职业学校和幼儿园在编在岗教师。

教师资格证有用吗

教师资格证的用处很大，有了教师资格证可以考编制教师、可以做特岗教师、可以做培训老师，并且在旅游的时候部分景区有教师资格证还可以享受半价优惠。

教师资格证是成为成为编制教师的入门要求，编制教师属于全额拨款事业单位编制，工作稳定、福利待遇好、工作压力小。

教资的考试内容和科目 篇9

教师资格证综合素质考试，其中包括了职业理念，主要有教育观和学生观，还有教师观，以及文化素养和教育法律法规，其中有各种跟教育相关的一些法律法规，虽然涉及方面比较多，但是要多了解高频考点，通常教师资格证考试不会出错。也包含了教师职业道德规范和基本的能力，比如说制作课件或者演绎和归纳的一些方法等等。

2、教育教学知识与能力

教师资格证教育教学知识与能力中，所涵盖的主要是教育的知识和应用，还有教师资格证教育知识与能力这两大部分。其中教师资格证教育知识与应用，主要包括了教育基础和学生指导以及班级的管理，而教师资格证教育知识与能力，主要包括了教师资格证学科知识和教育设计，还有教学实施和教学评价。

3、学科知识与教学能力

教师资格证学科知识与教学能力所考的内容，主要是该学科知识的掌握程度，并且考验教师资格证考试者是否能够从老师的角度来看待问题。如果是报告数学教师资格证，就需要涉及到数学知识的教师资格证考试，如果是报考语文教师资格证，当然就会涉及到语文相关的知识。

4、面试。教师资格证面试考核的内容是情景模拟面试，主要考察心理素质、职业认识、仪态仪表、语言表达等基本素养。还考察教学能力的技能等。

教师资格证笔试成绩有效期怎么算

1、笔试单科成绩有效期为2年(登录成绩查询系统即可查询各科具体失效日期)，有效期可容直接报考面试，过期需重新报考。这期间有四次面试机会，每年两次。(比如20_年1月获得教师资格证笔试成绩，那么你这个成绩将在20_年1月后失效，要面试就必须要重新笔试了。)

四川教资笔试成绩查询时间 篇10

教资面试的.科目

1、幼儿园教师资格面试不分科目。

2、小学教师资格面试科目分：语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐美术，心理健康教育，信息技术，小学全科。

3、初中教师资格面试科目分：语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学，心理健康教育，日语，俄语。

4、高中教师资格面试科目分：语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术，心理健康教育，日语，俄语。

5、中等职业学校文化课教师资格面试科目同高级中学。

中等职业学校专业课教师资格考生根据所学专业选报相应的面试科目，报考的面试科目须与所学专业一致。

教资面试流程

面试采用结构化、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。

(一)候考。考生持面试准考证、有效期内的居民身份证，按时到达考点，进入候考室候考。

(二)抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。

(三)备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)，时间20分钟。

(四)回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

(五)试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。

(六)答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。