党家小学校园文化建设理念

党家小学校园文化建设理念（精选3篇）

党家小学校园文化建设理念 篇1

党家小学校园文化建设设想

指导思想

第一，水是万折向海不回头，水有坚定的目标。第二，书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

第三，锲而不舍、水滴石穿，涓涓小溪，也可汇成江海。从小培养学生有坚定地信念，有奋斗的目标和理想。为了实现自己的人生价值，就必须具有吃苦的精神，不懈的努力。

水之精神在于坚持。因为坚持本身就是一种砥砺，一种力量。坚持需要执著的追求，坚持需要专注的情感，坚持需要坚毅的品质，坚持需要认真的性格。滴水能穿石也就是寓意着只要专注地、执着地去对待一件事情，付出我们最大的努力，终有一天可以取得成功。要让学生养成良好地学习习惯，知识是从一笔一划学起，来不得半点虚伪和骄傲。处处留心皆学问，勤奋努力，必将会成为一个对社会有用的人。

党家小学校园文化建设理念 篇2

校园欺凌预防和处理制度、措施

为加强对校园欺凌事件的预防和处理，大牟家小学决定开展校园欺凌专项治理。目的是通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。根据我校的实际情况，特制订校园欺凌预防和处理制度、措施。

一是健全机制，保障校园欺凌治理工作力度。学校成立了预防校园欺凌工作领导小组，制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责，确保此次专项治理工作的顺利开展。

二是宣传教育，培养学生良好品德与法制意识。学校利用国旗下讲话，开展以校园欺凌治理为主题的专题教育；充分利用品德与社会、班队课和安全教育课以及心理咨询室对学生开展咨询和疏导，让学生深刻认识到学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的危害性，这样做不但损害了他人的身心健康，还违反了《中小学生守则》，严重的还构成了犯罪。培养了学生与人友善，自觉遵纪守法的意识。

三是活动治理，建立遏制校园欺凌长效机制。学校对班级安全员进行了培训，加强了师生之间的沟通与了解，确保能第一时间发现问题；对校园弱势群体学生及“问题”学生建立专档，加强对此类学生的监管；开展了净化书包活动，严控学生携带管制刀具和其它与学习无关的物品，加强了校园暴力防范；召开了家长会，加强了与家长的沟通联系，做好对子女的教育与监护。

四、校园欺凌专项整治责任

1、开展教育。各责任人在各自的责任范围内，要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

2、加强预防。各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

3、及时处理。各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

4、监督指导。各责任人在各自的责任范围内，要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。学校督导室要对学校的专项治理全程监督，发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通，做好记录，必要时教育局督导部门报告。

5、班主任责任：班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态，一要利用一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌行为遏制在萌芽之中；二要深入到学生中，及时了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向校部责任人汇报。

五、奖惩

党家小学校园文化建设理念 篇3

根据《关于开展第八届青少年书信文化活动的通知》（荆教基[2012]12号）文件要求，经县教育局、团县委和县邮政局等单位共同商定，开展小学第八届书信文化活动。现将敖家小学活动作如下安排。

一、活动主题

本届活动以“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”为主题，具体围绕学习雷锋精神、弘扬荆楚文化、寄语中国奥运健儿、感恩亲友和老师、畅想家乡建设和发展等组织活动。具体主题包括：

1、雷锋精神 照我前行

2、爱我家乡 快乐成长

3、幸福有您 感恩同行

4、中国，加油

二、活动对象 3-5年级学生。

三、活动时间

2012年9月下旬-10月中旬。

四、活动内容

（一）活动形式

本届活动围绕“三个一”开展，即撰写一篇读书征文、写一封书信、办一场朗诵会。写一篇读书征文：结合全民阅读及“学雷锋”活动，组织引导学生独立撰写学雷锋读书活动征文。征文以“雷锋精神耀荆楚”为主题，既可以是学习雷锋精神的心得体会文章，也可以结合实际阐述践行雷锋精神的新形式。文章要求感情真挚，体现一定的思想性，文体、字数不限。

写一封书信：围绕活动主题，搭建家庭、学校、社会与学生沟通的平台，指导学生通过写书信、寄真情，来分享自己的心声，传递真实情感，抒发爱国爱校爱家乡的情怀，倡导健康的学习生活方式等。

办一场朗诵会：以班为单位举办一场朗诵会，推荐一名学生参加学校朗诵比赛。让学生诵读，聆听历代先贤留下的永恒声音，触摸中华民族的优秀文化，感受古诗文所包含的人性的真善美

（二）活动载体

本次活动由市邮政局提供专用信封信纸，在9月10日前统计上报数量，县邮政局负责配送。

（三）活动奖励

活动评选结束后，由活动组委会对获奖人员颁发证书和奖品，同时将部分获奖作品推荐参加上一级书信比赛。

五、组织机构

本届活动由教导处、德育处、后勤处联合开展，并成立活动领导小组。组

长：孙辉华

组

员：三—四年级学生、班主任及语文教师 联络人：孙辉华

六、活动日程安排

（一）组织发动阶段（2012年9月中旬）

成立以分管德育副校长为组长的活动组委会，进行学校活动启动、宣传和组织工作。

（二）活动实施阶段（2012年9月下旬至10月中旬）各班自主开展活动。围绕本届活动主题及“三个一”的活动内容，策划好活动方案，积极组织好学生参与各项活动。

（三）总结表彰阶段（2012年10月下旬）

学校对各班推荐的学生书信作品、征文、朗诵择优进行表彰，同时评出优秀辅导老师并给予表彰。（表彰按具体安排表）

七、奖项设置及表彰形式

（一）奖项设置

以年级为单位分别评出征文和书信作品一等奖各1名，二等奖各1名，三等奖各1名。颁发奖状及奖品。

（二）表彰形式

1、获奖个人、单位按级别分别由市、县书信活动组委会颁发荣誉证书及纪念品。

2、学校按学生取得成绩按市、县分别奖励辅导教师。

八、相关要求及安排

（一）各班要按照有关要求，积极响应，加强统筹，迅速启动和组织活动。同时将本活动与本年度开展的全民阅读活动、“学雷锋”活动结合起来，切实抓好各项工作的有效落实。

（二）各班要认真落实“三个一”活动内容，做到活动有特点、见成效、质量高、参与广，参与人数不少于该班学生总数80%。要引导和带动广大学生积极参加活动，让学生从阅读、写作等一系列活动中获得知识，健康成长。