《歌唱祖国》演讲稿

2024-05-25

《歌唱祖国》演讲稿（通用10篇）

《歌唱祖国》演讲稿篇1

歌唱祖国

尊敬的领导、亲爱的老师、同志们：

大家好！今天我演讲的题目是《歌唱祖国》。

音乐是美的感受，音乐是心的交流，音乐是力量的源泉。生活中时时刻刻你都可以感受她的存在。不信，你试试，当你轻轻地合上双眼，沉醉在音乐的世界里，听着，想着，哼着，你便能在五线谱上跳舞，跟着音符欢唱，你会永远不知疲惫！这便是奇妙的音乐。

“河山只在我梦里，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。我的祖先早已把我的一切烙上中国印------”是音乐告诉我：黑头发，黄皮肤，我是一个中国人。“我和我的祖国一刻也不能分割！无论我走到哪里，都流出一首赞歌！我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河，袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙”是音乐在提醒我：在歌里，在梦里，我和我的祖国，痛苦欢乐总是紧紧相系。

在世界的东方有一个古老的国度，五千年文明是一首歌，最强的音符是惊天呐喊，追寻梦想弹奏出不懈开拓，在世界的东方有一个伟大的民族，美好的未来是一首歌，动人的旋律是万家团圆，华夏儿女歌唱起幸福生活，长城万里，彩绸舞荡，那是中华民族在腾飞；黄河滔滔，唢呐声响，那是中华儿女心花怒放；泰山巍峨，锣鼓咚呛，那是中华民族崛起雄壮；长江滚滚，纵情歌唱，那是中华儿女欢聚一堂！中国走向了世界，世界认识了中国！

我在音乐里认识祖国，了解祖国的故事。请听：“黄水奔流向东方,河流万里长。水又急，浪又高，奔腾叫啸如虎狼。开河渠，筑堤防，河东千里成平壤。”“我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人，我们都是飞行军，哪怕山高水又深！”“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！”《黄水谣》、《游击队歌》、《义勇军进行曲》------唱起这些歌，我们热血沸腾，这是一段在炮火硝烟里冲闯过来的苦乐年华；这是我们伟大的中华民族激情燃烧的岁月，这是我们炎黄子孙都得深深铭记的悲壮历史！

惊雷一声撼天地，华夏奋飞鲲鹏展翅。“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一年圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。”神州欢笑，大地沸腾！中国，你展开了一幅百年的新画卷，你迈开了气壮山河的新步伐！改革、开放、发展！我们伟大的祖国，点亮了世界的目光！香港回归，澳门回归；08奥运，1世博------我们的祖国日新月异，我们的祖国繁荣富强！

我爱你中国，我为你骄傲，我为你自豪！我爱你中国，无论在世界的哪个角落，这都是我心灵最真的诉说——“我爱你中国，我爱你中国，我要把最美的青春献给你，我的母亲，我的祖国！”我将努力学好各项技能，紧跟时代步伐，用我心中的歌，歌唱祖国，用我心中的音乐，唱出人间真爱！

谢谢大家！

歌唱我们亲爱的祖国篇2

我在童年的时候，曾经学过很多歌，它们始终伴随着我的成长。王莘同志创作的《歌唱祖国》就是其中之一。

最初学会这首歌，我还是个小学生，它那气势磅礴而又宽广深厚的旋律深深地刻在我的心里。

随着这首歌愈渐深入人心，愈渐广泛流传，我也一天天地长大。1964年，已经是大学三年级的我在人民大会堂观看音乐舞蹈史诗《东方红》的彩排时，我又一次听到合唱队演唱《歌唱祖国》。从歌声中，我似乎看到了波涛翻滚的长江黄河，看到了宽广美丽的祖国大地，看到了勤劳勇敢的各族人民，也看到了又一次经受磨难的祖国光芒万丈的灿烂前途。我抑制不住自己激动的心情，泪花一次次模糊了我的视线。

1980年5月，十一届三中全会之后的第一个春天，中央人民广播电台重新播放了这首曾经使我激动不已的祖国颂歌。这时候的我，已经和祖国一起经受了一场更加深重的浩劫。听到这首熟悉的歌，“我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放”这一句，更使我感慨万千。

这首歌已经诞生57年了。50多年前，王莘同志满怀着对新生祖国的热爱，写下了这首发自肺腑的祖国颂歌。那奔放壮美的音调，表现了我们年轻的共和国朝气蓬勃，蒸蒸日上的新面貌；那豪键有力的节奏，记录了刚刚获得解放的人民向新的胜利前进的雄伟步伐；那宽广深厚的旋律，表达了亿万人民热爱祖国的无限深情。

57年来，多少劳动者为了祖国“从今走向繁荣富强”，为了“我们的生活天天向上”，团结一致地建设着新中国。

57年来，多少战士为了“独立自由是我们的理想”，高唱“我们爱和平，我们爱家乡。谁敢侵犯我们就教他灭亡！”在硝烟弥漫的战场上，用鲜血保卫我们的祖国母亲。

57年来，多少身在异乡的炎黄子孙，翘首东方，深情地唱起“宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡”，引起他们向往祖国的无限怀乡之情。

57年来，无论我们的祖国遇到什么灾难，受到什么创伤，这首歌始终在人民心中回响着。他伴随着人们的生活与劳动，伴随着人们为祖国的前途而进行的生死斗争。

57年来，这首歌从天津传到外地，从城市传到乡村，传遍了祖国九百六十万平方公里的土地。经过出国文艺使者的演唱和无线电波的传播，又从国内到国外——他已经成为我们独立自主的新中国的象征，成为重新站起来中国人民的象征。

57年来，这首歌不仅时刻激励着我的爱国热情，给我以鼓舞，给我以振奋，也时时引導着我的艺术创作，给我以灵感，给我以楷模。

歌唱祖国既是一首雄伟的进行曲，又是一首深情的颂歌。他的歌词凝炼集中又具有鲜明生动的形象，他的旋律气势豪迈而又宽广深厚。他在继承聂耳、星海的革命群众歌曲传统的基础上，创出了新时代的新风格，表现了新中国的新面貌、新精神。

这首歌结构严密工整，既自然统一又不失对比变化。全曲由长度相等的主歌和副歌两部分组成。每个部分各由六个乐节组成。歌曲从副歌开始，然后主副歌连续演唱并作三次反复，又在副歌上结束。主歌每段歌词不同，表现同一主题的不同侧面；副歌是歌曲主题集中概括的体现，每次反复歌词不变。主歌和副歌统一地采用大调式，两者之间的对比则表现在节奏方面和内部结构方面。在节奏方面，主歌各乐节均从强拍起（扬抑格），副歌各乐节均从弱拍起（抑扬格）。在节拍和节奏密度不变的情况下，这是一种有效的造成节奏对比的方法。在内部结构方面，副歌为了进一步突出主题，采用了四个乐节的乐段结构，然后将后两个乐节作变化重复构成乐段的补充，而相对应的歌词“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强”在这里做完全重复而被着重突出出来。主歌部分为了取得宽广的气息，采用了六个乐节的扩大的乐段结构，其中任何乐句都不作重复，加之音区方面从低到高，层层递进，给人以一气呵成之感。

国庆演讲稿-歌唱祖国篇3

促发展山地所快马加鞭迎挑战山地儿女勇争先

自建所以来，成都山地所承担并完成了千余项国家和地方重大科研项目，在几代科学家和广大职工的共同努力下，开创了以山地灾害研究为重点的中国山地研究领域，谱写了创业与发展的辉煌篇章。中国科学院知识创新工程的实施，为山地所注入了新的发展动力。全所科技创新能力显著提升，在山地灾害、山地环境与山区发展三个领域，取得了重要研究成果，做出了突出的科技贡献，发挥了强有力的骨干和引领作用。

危难时刻热血儿女无畏惧大情大爱山地精神永流传

四川汶川大地震，千年重灾，举世震惊!在灾难面前，在危难时刻，山地人毫无畏惧、迎难而上、顽强拼搏、克服各种困难，一次次深入重灾区，肩负起了科技救灾的重任，为国家和地方各级政府组织抗震救灾的伟大斗争、为灾区人民奋力自救、重建家园提供了强有力的科技支撑，以实际行动向社会展现了科技国家队“创新为民、科技救灾”的崇高使命和大无畏的精神。地震可以摧毁我们的家园，但是决不能摧毁我们的意志和精神。

时代呼唤，吾将上下而求索。在创新跨越、持续发展的知识创新征程上，我们山地人时刻不忘路甬祥院长和院党组的重托，把抗震救灾中激发出的创新激情和奋斗精神，凝聚到践行“认知山地科学规律、服务国家持续发展”的科技使命，深入推进山地所跨越发展上来，聚精会神抓创新，一心一意谋发展，不断做出基础性、战略性和前瞻性科技贡献，全面提高山地所的科技创新能力和国际学术地位，推动山地所朝着世界一流研究所的目标奋勇开拓!

《歌唱祖国》演讲稿篇4

金川中心学校罗影

弹指一挥间，我们伟大的祖国风雨兼程地走过了60年的辉煌历程。在这60年的历史长河中，我们的祖国取得了举世瞩目的成就，发生了翻天覆地的变化，创造了前所未有的奇迹。

有句话说：“不经历风雨，怎么见彩虹”。说得一点不错。从建国到现在，我国经历了无数的风风雨雨，但最终都见到了绚丽的彩虹。抚今追昔，让我们一起重温新中国波澜壮阔的脚步吧：

政治方面：推翻了三座大山，实现了民族独立和人民解放，开启了中华民族的新纪元；党的十一届三中全会胜利召开，使我国步入了改革开放的新时代；十六大确定了小康社会目标，深入贯彻科学发展观，标志着我国正在走向现代文明。

经济方面：“一汽”建成，大庆投产，钢花飞舞，粮食增产，掀起了社会主义建设新高潮；实行家庭联产承包，建成经济特区，开启了改革开放的新时代；三峡工程的竣工，跨海大桥的开通，国家重点工程一个接一个：“两弹一星”、“863计划”、“神七”问天等，都标志着科学技术获得的巨大进步。

文化方面：文艺舞台上百花竞放，气象万千，文化教育生机勃勃；银幕荧屏万紫千红，科教兴国，普及义务教育，促进科学教育的空前发展；步入网络时代，人们进入高科技领域；全民健身的兴起，北京奥运会的成功举办，彰显体育事业的蓬勃生机。

和谐方面：人民意气风发，社会和谐文明，全社会学雷锋，引领社会新风尚；倡导“八荣八耻”，提倡“以人为本”，构建和谐社会，树立了社会主义核心价值体系；创建社会安全网，惠农政策暖人心，逐步实现了“学有所教、劳有所得、病有所医、住有所居、老有所养”的“五有”社会。

新中国这60年所取得的辉煌成就，令人激动，催人奋进，我这笨嘴说不出万分之一二。人不能忘本。太阳啊，霞光万丈；雄鹰啊，展翅飞翔；高原啊，春光无限；祖国啊，蒸蒸日上，叫我怎能不歌唱。让我们为伟大祖国的继往开来而自豪，让我们为伟大祖国的繁荣富强而高唱：“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，从今走向繁荣富强！”

我们不仅要为已经取得的辉煌成就而欢欣鼓舞，更要为创建美好未来而奋勇前进。我们要弘扬爱国主义，就要从历史的财富中寻找源头；从社会的进步中汲取力量；从一代又一代人的奋斗中获得启示，我们应该坚持走，有中国特色的社会主义道路。

走下去，路还很长。中国的底子太薄了，至今我们许多领域的人均水平在全世界的排名相当靠后，我们的科学技术水平；我们的现代发明创造；我们的劳动生产率；我们的人均富裕程度，都远远不如人家。克服这些落后和差距，实现中华民族的腾飞，正是新一代中国人的历史使命，也正是我们的用武之地。

蓝图绘就，正当扬帆破浪；任重道远，更须策马加鞭，在光荣的征途上，让我们用理想装点青春；用奋斗成就未来；用坚强战胜困难，为夺取全面建设小康社会新胜利，贡献自己的力量。

我爱祖国，我为祖国歌唱作文篇5

日月如梭，光阴似箭。如今祖国已经成立了60周年，五湖四海日新月异：一幢幢摩天大楼鳞次栉比，屹立在城市中央;街道上车水马龙，人流如潮;绿化带上的花花草草沐浴着明媚的阳光，欢笑在马路两旁;大大小小店铺的商品琳琅满目;立交桥、红绿灯、观光电梯…….过去人们梦寐以求的先进设备不再是梦想,而是走进了千家万户，走进了人们的现实生活。时代在不断的进步，科技在飞速的发展，繁华的城市中，人们和谐的生活着。战国编钟奏出的古曲，已经成为改革开放谱写的新歌，现在，祖国大地燃起了希望的火种。

如果没有辛勤的昨天，哪有美好的今天?是奋斗的篇章载入了史册，是汗水浇灌了硕果。中国正以崭新的姿态向世人展示自己，她充分地表明：“中华民族是伟大的，中华民族赢得了世界的尊重!”当然，我们不会忘记昔日前辈们顽强拼搏，携手共进的一幕幕，从英勇抗日，中国人的宁死不屈;洪水来临，战士们齐心抢险;非典疫情，人们与死神抗争;冰雪灾害，全中国人民热心关注;地震突袭，广大民众爱心捐款;到目前世界的甲型h1n1流感蔓延，政府严阵以待……中华儿女众志成城，用坚定不拔的毅力将一个个磨难踩在脚下，造就了现在的幸福生活。

《歌唱祖国》教案篇6

课题：歌曲《歌唱祖国》课型：新授课时：1课时

教学用具：多媒体课件、音响设备教学目标：

1.通过学唱《歌唱祖国》，对学生进行爱国主义思想教育；通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。

2.通过讲解音乐知识、分析歌曲，是学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。

3.用自然、舒展的声音有感情地演唱歌曲。教学重点：

1、学习歌曲掌握歌曲的情绪及演唱方法教学难点：

1、对歌曲情绪的处理，个别节奏的掌握及演唱。教学过程

一、导入新课

师：同学们好，欢迎大家走进音乐课堂。大家知道，我们的国家，在中国共产党的正确领导下，不论在政治、经济、军事等各方面都取得了辉煌的成就，正在走向繁荣富强。首先我们来欣赏几幅图片

1、播放中国在科技、军事、经济等成就的图片。

二、听赏歌曲

师：每一个中国人都对祖国充满了热爱之情，为了抒发对祖国的爱。今天这节课我们一起来学习一首歌曲《歌唱祖国》，我们先来听一下范唱，但是我们要带着问题去听。

1、初听

提问：歌曲的情绪是什么样的？听完你有何感受？（很激昂，很催人奋进、雄壮）

师：大家总结的很好，其实你们刚才总结的就是老师要给大家介绍《歌唱祖国》的体裁，进行曲。

2、复听

师：我们再听一遍音乐，这遍要求同学们跟着音乐小声哼唱。（1）由教师对弱起小节进行讲解。

三、学唱歌曲。

1、跟音乐学唱歌曲第一部分。教师纠正学生演唱的不当之处。

情感处理：旋律线高低起伏比较大，热情奔放，雄壮有力。

2、学唱歌曲第二部分

熟悉歌词，有感情的朗读第一段歌词解决难点：“英雄的人民站起来了”（1）先打节奏，再带入歌词，最后加旋律。分段练习演唱

情感处理：节奏舒缓平稳，旋律优美。形成昂首挺胸阔步前进的气势

四、巩固练习

1.分小组演唱 2．男女生配合演唱

五、拓展教学

这首歌曲适合在什么样的场合运用？（运动会，军队，行进的时候）

你还知道哪些进行曲风格的音乐？《义勇军进行曲》、《运动员进行曲》欣赏铜管乐合奏《歌唱祖国》，与歌曲演唱进行对比，感受两种不同表现形式的不同音响效果和细微的情感差异。

歌唱祖国串词篇7

男:蔚蓝天空,孕育了华夏五千年古老璀璨的历史文明.女:苍茫大地,造就了炎黄万代人的勤劳和善良.男:在这一片晴朗辽阔的蓝天下,我们奋发图强,吟咏歌唱.女: 在这一片晴朗辽阔的蓝天下,我门继往开来,自由翱翔.男:在这个天高气爽的日子里,我们迎来了第十三届校园文化艺术节歌唱祖国合唱比赛.女:今天,让我们用歌声敞开一扇心灵之窗,让祖国来倾听我们爱心旋律的唱响.＜歌唱祖国＞

春雷滚动，震开了冰封的大地，雄鸡唱晓，唤来了满天的阳光，一双回天巨手，挽天河把乾坤涌洗，一面五星红旗，在神州大地上高高飘扬。

（接五星红旗迎风飘扬）

歌唱祖国朗诵词篇8

男：日出东方霞光万丈

五星红旗迎风飘扬

女：歌唱我们亲爱的祖国

从此走向繁荣富强

男：六十二载雨雪风霜

我们心存朝阳坚强如钢

女：六十二年宠辱多变

我们紧握希望斗志昂扬

男：日出东方光芒万丈

五星红旗招展苍茫

女：歌唱我们光荣的事业

镰刀斧头熠熠闪光

男：黄河长江是我们的血脉

神州大地是我们的胸膛

女：伟大的祖国您披星戴月铸就辉煌

勤劳的宴友人怀揣梦想扬帆起航

合：五星红旗是团结、胜利的旗帜

是十三亿中华儿女的自豪和希望让我们满怀激情，引吭高唱 “五星红旗迎风飘扬”

注释：

苍茫：空阔辽远，没有边际。

《歌唱祖国》教案篇9

教学目标：

1、能准确演唱歌曲《歌唱祖国》的节奏、节拍、音准等要素。

2、能有感情的演唱歌曲，较好的表现出歌曲《歌唱祖国》的进行曲节奏与力度不断变化的演唱风格，培养学生对音乐的感受能力和歌曲表现力。

3、唤起和培养学生热爱祖国的情感，激发学生的爱国热情。

教学重点：

1、通过在课堂上演唱歌曲达到背唱的目的。并准确演唱歌曲，把握歌曲风格，准确把握节奏、节拍、音准等音乐要素。

2、通过歌曲教学培养和增强学生的爱国主义情感。

教学难点：

在学唱歌曲时，要引导学生在了解歌曲的音乐结构及调式调性，在掌握弱起节奏和附点节奏的基础上，从理论上理解时值关系，从感觉上体会节奏。

教学过程

一、组织教学师生问好！

二、新课导入

同学们好，欢迎大家走进音乐课堂。大家知道，十月一是我们祖国的生日，每当这个时候，我们都想用各种形式来抒发对祖国的爱。今天我们就来学习一首赞美我们伟大祖国的歌曲《歌唱祖国》。

三、新课教学

1、播放国庆视频，创设情境，让学生感受昂扬的方阵队伍行进中，体会所奏音乐振奋、激动人心的音乐特点，激发学生学习歌曲的兴趣，了解进行曲风格特点。

2、播放歌曲，用心聆听音乐，引导学生结合画面思考，这首歌曲的音乐情绪和速度是怎样的？

音乐情绪：乐观、激昂、热情奔放的进行曲风格。音乐速度：中速。

设计意图：感受歌曲情绪、节奏、风格等，创设情境，激发学习兴趣。

3、歌曲背景知识介绍。

这首歌曲的词曲作者是王莘，作于20世纪50年代，适逢新中国成立一周年，看着天安门广场五星红旗随风飘扬，鲜花如海的热闹景象，王莘感慨万分，在回津的列车上一一气呵成完成了《歌唱祖国》。这首歌曲发表后因其明快雄壮的韵律而有广为传唱，表现了中国人民昂扬的精神风貌和民族自豪感，表达了人民对祖国的歌唱和赞颂。音乐雄壮豪迈，积极向上，带有进行曲风格。D大调；四二拍，坚定有力；音域为小字组a到小字二组d。全曲采用三段体——ABA的结构形式，由A、B两段不同的旋律构成，第三段是第一段的重复。第一遍演唱蝗A段路段叫做“对比段”，第二遍演唱的A段叫做“再现段”。

4、学生分段学唱歌曲。

（1）提示在演唱过程中需注意的问题。

注意弱起拍的演唱、注意八分音符的演唱；注意演唱时每个字母的归韵为“啊”。（2）请同学们找出谱例中的附点八分音符以及速度、节奏、调式等音乐形式要素。（3）学习反复记号的运用。（4）学生有表情的演唱歌曲。

5、音乐活动设计。（1）节奏练习

0 X•X | X X | X X | X• X |X 0 || 设计意图：让学生掌握弱起的唱法，以及附点八分音符的节奏型。（2）分小组表演歌曲

第一组：打击乐器为歌曲伴奏。第二组：齐唱歌曲。

第三组：编配不同的节奏型为歌曲增加色彩。

四、课堂小结