关于歌唱祖国的流行歌

关于歌唱祖国的流行歌（共10篇）

关于歌唱祖国的流行歌 篇1

在中国五千年的文明史上，无数的先辈为了祖国的强大，民族的兴旺，努力奋斗，坚持不懈，作出了可歌可泣的贡献。

去年暑假里的几天，我和爸爸、妈妈和爸爸的朋友们一起去游览了张家界。来到张家界，看到了张家界那风光明媚的景色，这时我不由得想起了电视连续剧《湘西剿匪记》里的一幕幕情景。那时的张家界每个山头都被土匪占领了。他们都隐居在深山老林中，各自占领在几个山头上。他们常常下山烧杀抢劫，扰乱人民的生活。老百姓们都过着担惊受怕的日子，苦难不堪的生活。

是谁帮人民剿灭了那些土匪?是谁帮人民翻了身?是谁帮人民得解放?是谁帮人民修公路?是谁帮人民架桥梁?当然是那亲人解放军，是救星共产党。

现在映入我眼里的张家界是那么的美丽，那么的壮观，那么的灿烂!真是引人入胜，难以忘怀。它是具有世界一流的旅游资源，最负盛名的是张家界国家森林公园，索溪峪自然保护区，天子山自然保护区，杨家界风景区四大块组成的被联合国科教文组织列入《世界自然遗产名录》。武陵源风景名胜区，总面积约三百六十九平方千米。该景区风光景观以世界罕见的，奇特的山峰，溶洞，奇花异草等吸引了许多中外游客。在这些风景区周围还居住着许多少数民族，有土家族、白族和苗族等，他们有各自的民情风俗和习惯。多姿多彩的民族风情与绝美的自然风景交相映衬，使你流连忘返。

张家界那巨大的变化使我看到了今日的华夏，社会进步，人民安居乐业，望到了今日的神州，经济发展，民族团结，国家兴旺发达。人民不会忘记，是中国共产党指引我们走上胜利的道路，人民不会忘记，是中国共产党给予我们今天幸福的生活!永远跟党走，这是我们无悔的选择!

啊!我的祖国，是雄伟的泰山长城;我的祖国，是浩荡的黄河长江……我的祖国，是鲜艳的五星红旗!我相信，伟大的中国一定会更加繁荣昌盛!让我们一起歌唱祖国!

关于歌唱祖国的流行歌 篇2

歌唱艺术中灵魂与生命应完美结合, 只有将“声”与“情”有机地结合在一起, 歌唱才能声情并茂、感人肺腑、动人心弦。声乐流行歌曲的情感抒发与其它类型的声乐艺术歌曲相比较, 它的情感抒发会更加外在, 更容易表现歌曲的喜、怒、哀、乐, 而声乐艺术歌曲它的情感表现更内在些。唐代诗人白居易曾说过:“唱歌者必先唱情。”他在《问杨琼》中提到:“古人唱歌兼唱情, 今人唱歌唯唱声。欲说问君君不会, 试将此语问杨琼。”白居易此话主张歌唱声情并茂, 反对为歌唱而歌唱。也就是说, 歌唱真正的价值与美, 就是来自正确的发声技巧及生动地表现作品思想内涵, 以声情并茂的演绎去感染听众。比如:一位好的歌者在演唱作品, 他用歌声表达情感艺术, 演唱欢悦的曲子时, 可让听众眉飞色舞;唱到悲伤的曲子时, 他只用声音表达感情, 这将失去感染力, 让听众无法融入音乐的情感中, 所以, 在一首歌唱作品中, 演唱者在感情上有了真情并将声音融入于情感中, 淋漓尽致地表现, 这就会把听众带进歌曲的世界里, 与歌唱者一起去感受音乐的真谛。

打开流行演唱情感的钥匙

歌唱艺术是最情绪化、最能触动心灵的艺术。既要注重声音完美的表现, 又要讲究语言感情的表达, 从而真正提高歌唱水平。好的歌唱是人们用优美的歌声表达人们的思想感情的艺术, 需要演唱者用心去感悟, 读懂作者赋予歌曲所要表达的情感。

流行歌曲易传唱, 贴近人们的生活, 深受广大群众所喜爱与欢迎。在流行演唱的歌唱艺术中, 注重的是歌唱的优美音色以及歌手演唱的情感表达、个性特点。在流行歌曲教学中, 如何把一首流行歌曲作品教好, 主要是如何把一首好作品用“情”与“声”充分的表达出来, 可以从作品的旋律、节奏、歌唱等多方面去理解、感悟歌曲, 这次每位受教育者要解决的重要问题。与此同时, 演唱者必须认真体会作品中的丰富情感, 在流行歌曲教学中, 每一首声乐作品, 都具有它深刻的内涵与意义, 要与作者原本要表达的情感相一致, 产生共鸣, 只有做到这样, 才能真正打开情感的钥匙。

《乐记》中所说:“诗, 言其志也;歌, 咏其声也;舞, 动其容也。三者本于心, 然后乐器从之, 是故情深尔文明, 气盛而化神, 和顺积中而英华发外, 惟乐不可以为伪。”因此, 在任何的音乐作品中的感情音乐音乐化了的情感、音乐形式是感情化的形式。情感变成了音乐的情调, 融化在音乐的形态之中。

流行歌曲在歌唱艺术中的实例教学

一首好的声乐作品离不开演员演唱的情感艺术处理。“情”和“声”就相当于灵魂和生命, 针对学院学生的培养目标及学生的特殊性, 研究和探索与之相适应的声乐教学思路和方法, 是实现有效教学的关键所在。以情感培养为着眼点, 构建良好的主导和主体关系, 挖掘作品的思想情感, 让学生真正走进音乐、融入音乐, 参与多样的音乐实践活动, 以“情”带声, 以“声”传情, 声情并茂的演唱, 有效地提高声乐教学的质量。在声乐教学过程中, 应抓住重点知识, 多方面、多角度提出问题并相互质疑问题, 训练思维的深度和广度。引导思考方法, 训练思维灵活性。如:指导学生对每首曲目从不同层次、不同侧面去认识声乐演唱, 训练发散思维, 指导学生从多种唱法及其属性可能具有的相似性的思考进行思维集中训练, 指导学生从结论出发思考解决问题, 训练逆向思维, 训练思维的灵活性等等。

演绎好一首好的歌唱作品, 最重要在于处理好歌唱的艺术。歌唱的艺术包括丰富的感情表现, 深层次的歌曲内涵, 以及演唱者自身的声音条件及情感流露的整体结合, 也就是我们所谓歌曲的再度创作演绎。在我的教学当中, 我注重认真分析旋律的结构, 音乐的语汇, 情绪的变化, 整首旋律的特征以及描绘的形象, 这样, 才能具体表现出歌曲作品的特点和风格。所以在歌唱艺术表现当中, 首先要注意旋律的线条, 唱的要连贯, 正确的把握好节奏的特点, 体现出特有的情感色彩及丰富的作品内涵。

例1:在我的教学过程中曾处理这样一首作品《好男人》。这首歌曲是一首韩国风格的流行歌曲, 旋律进行比较密集, 主要以十六分音符为主体, 所以要运用很多切分音符的节奏型, 针对学生演唱来讲颇有难度, 如果要想把这首作品演绎好, 重在于歌唱艺术的处理。这首作品男女都可以演唱, 但是男生唱这首歌颇为适合。我的一位男学生演唱这首歌曲, 我主要让他注重歌曲中的快旋律, 用快节奏的呼吸状态进行演唱, 要求短促呼吸, 换气正确, 咬字正确动听, 音色统一稳定, 保持音断气不断。比如其中有一句:“只是怕朋友, 会担心难过才微笑着说谎。”我对学生说, 这句话应该保持音断但呼吸连接得要紧密, 最好中间不要换气, 这样的感觉演唱才能根本更好地表现出这首歌曲的味道:当中还有一句“好男人不会让心爱的女人受一点点伤。”这句话特别要注意副歌部分“心爱”两字的唱法, “心”字一定要窄母音, “i”字打开时要唱的圆润, 为“爱”字做好准备, 因为两字正是高音部分难唱的音, 所以更加巧妙的咬字, 才能清晰的吐字, 唱出每个音。另外, 我还要求学生在唱“爱”字时, 一定要把它的字头唱出来, 它是一个元音字母开头的音, 腔体呈打开状态, 但是“a i”字没有字头, 所以我们要自己设于它一个字头, 也就是把这个字在原有的拼音的基础上加上一点“叹气声”来念准这个字, 这样唱出来会别具一格。因为这首歌曲的旋律跳动幅度较大, 所以要求学生一定要喉头稳定的歌唱, 注意不要使声音出现里出外进的状态。这样才能把国内的民族音乐风格与特点淋漓尽致的表现出来。

例2:我在处理另外一首作品《把耳朵叫醒》。这首歌曲是带有摇摆特征的流行歌曲。要求音色要明亮清纯。这首歌曲的情感表现是体现一种成熟演唱中略带一股孩童般的纯真, 活泼可爱, 具有都市流行风格的特点。这首作品适合女生演唱, 它也有一定的难度, 旋律轻快, 节奏带有很强烈的摇摆特征, 所以要求学生要有强烈的意识, 天真地把这首作品表现出来。我要求我的一位女学生在演唱这首歌曲时候咬字一定要放松, 有些字可以模糊用气息的线条带过, 不要重于字眼可以一带而过。如“d o d o do re mi sol, 像风筝呼啸而去, sol sol sol si re fa, 是落叶轻轻哭泣”, 可以把“风筝呼啸和落叶轻轻”咬字略带过。在副歌部分有混声状态演唱“那被你遗忘的旋律确是我宿命的追求……”这句中需要真假声结合的方法来演唱, 要求女生的声音不要过分真实, 否则会显得僵硬打破歌曲的美感。所以要在“遗忘的”后面“旋律”进行真假混声, 注意气息的饱满, 然后把后面的旋律直接唱出来, 音色就优美了。这是一首对于女生来讲训练真假声演唱打分一首好作品, 轻快的旋律可以带给我们轻松愉悦的教学环境, 学生明亮音色的演唱有助于现代流行音乐声线趋势的发展。最终达到歌唱艺术处理的教学目的。

在流行歌曲演唱中, 我们要好好体会作品的各个方面, 以便更准确地把握作品的“情”与“声”。只有确切地把握好作品的“情”与“声”。只有确切地把握好作品的内涵及真实的情感, 这正是在歌唱中完美表达歌曲的情之所在, 才能更好地抓住歌曲艺术的灵魂与生命。

参考文献

[1]李晋玮李晋瑗编。沈湘声乐教学艺术[M].华乐出版社, 1998.

歌唱我们亲爱的祖国 篇3

我在童年的时候，曾经学过很多歌，它们始终伴随着我的成长。王莘同志创作的《歌唱祖国》就是其中之一。

最初学会这首歌，我还是个小学生，它那气势磅礴而又宽广深厚的旋律深深地刻在我的心里。

随着这首歌愈渐深入人心，愈渐广泛流传，我也一天天地长大。1964年，已经是大学三年级的我在人民大会堂观看音乐舞蹈史诗《东方红》的彩排时，我又一次听到合唱队演唱《歌唱祖国》。从歌声中，我似乎看到了波涛翻滚的长江黄河，看到了宽广美丽的祖国大地，看到了勤劳勇敢的各族人民，也看到了又一次经受磨难的祖国光芒万丈的灿烂前途。我抑制不住自己激动的心情，泪花一次次模糊了我的视线。

1980年5月，十一届三中全会之后的第一个春天，中央人民广播电台重新播放了这首曾经使我激动不已的祖国颂歌。这时候的我，已经和祖国一起经受了一场更加深重的浩劫。听到这首熟悉的歌，“我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放”这一句，更使我感慨万千。

这首歌已经诞生57年了。50多年前，王莘同志满怀着对新生祖国的热爱，写下了这首发自肺腑的祖国颂歌。那奔放壮美的音调，表现了我们年轻的共和国朝气蓬勃，蒸蒸日上的新面貌；那豪键有力的节奏，记录了刚刚获得解放的人民向新的胜利前进的雄伟步伐；那宽广深厚的旋律，表达了亿万人民热爱祖国的无限深情。

57年来，多少劳动者为了祖国“从今走向繁荣富强”，为了“我们的生活天天向上”，团结一致地建设着新中国。

57年来，多少战士为了“独立自由是我们的理想”，高唱“我们爱和平，我们爱家乡。谁敢侵犯我们就教他灭亡！”在硝烟弥漫的战场上，用鲜血保卫我们的祖国母亲。

57年来，多少身在异乡的炎黄子孙，翘首东方，深情地唱起“宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡”，引起他们向往祖国的无限怀乡之情。

57年来，无论我们的祖国遇到什么灾难，受到什么创伤，这首歌始终在人民心中回响着。他伴随着人们的生活与劳动，伴随着人们为祖国的前途而进行的生死斗争。

57年来，这首歌从天津传到外地，从城市传到乡村，传遍了祖国九百六十万平方公里的土地。经过出国文艺使者的演唱和无线电波的传播，又从国内到国外——他已经成为我们独立自主的新中国的象征，成为重新站起来中国人民的象征。

57年来，这首歌不仅时刻激励着我的爱国热情，给我以鼓舞，给我以振奋，也时时引導着我的艺术创作，给我以灵感，给我以楷模。

歌唱祖国既是一首雄伟的进行曲，又是一首深情的颂歌。他的歌词凝炼集中又具有鲜明生动的形象，他的旋律气势豪迈而又宽广深厚。他在继承聂耳、星海的革命群众歌曲传统的基础上，创出了新时代的新风格，表现了新中国的新面貌、新精神。

这首歌结构严密工整，既自然统一又不失对比变化。全曲由长度相等的主歌和副歌两部分组成。每个部分各由六个乐节组成。歌曲从副歌开始，然后主副歌连续演唱并作三次反复，又在副歌上结束。主歌每段歌词不同，表现同一主题的不同侧面；副歌是歌曲主题集中概括的体现，每次反复歌词不变。主歌和副歌统一地采用大调式，两者之间的对比则表现在节奏方面和内部结构方面。在节奏方面，主歌各乐节均从强拍起（扬抑格），副歌各乐节均从弱拍起（抑扬格）。在节拍和节奏密度不变的情况下，这是一种有效的造成节奏对比的方法。在内部结构方面，副歌为了进一步突出主题，采用了四个乐节的乐段结构，然后将后两个乐节作变化重复构成乐段的补充，而相对应的歌词“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强”在这里做完全重复而被着重突出出来。主歌部分为了取得宽广的气息，采用了六个乐节的扩大的乐段结构，其中任何乐句都不作重复，加之音区方面从低到高，层层递进，给人以一气呵成之感。

歌唱祖国的歌曲 篇4

2、《今日是你的生日，中国》

3、《踏歌起舞》宋祖英

4、《中国鼓》

5、《中国的月亮》

6、《我家在中国》祖海

7、《祖国颂》

8、《春天的故事》

9、《沿着社会主义大道奔前方》梦鸽

10、《今日是你的生日》

11、《祖国你好》张也

12、《红旗颂》陈莉莉

13、《亲爱的祖国》关牧村

14、《五星红旗》刘媛媛

15、《代表新时代》殷秀梅

16、《歌唱祖国》

17、《沿着社会主义大道奔前方》梦鸽

18、《你从春风中走来》汤灿

19、《你从春风中走来》汤灿

20、《我爱你中国》叶佩英

21、《歌唱祖国》

22、《今日是你的生日》

23、《爱我中华》宋祖英

24、《祖国你好》张也

25、《代表新时代》殷秀梅

26、《亲爱的祖国》关牧村

27、《相信你祖国》马一鸣

28、《祖国，永远祝福您》梦鸽

29、《感动世界》汤灿

30、《和谐乐章》宋祖英

31、《和谐中国》

32、《没有共产党就没有新中国》

33、《我家》

34、《中国的期望》

35、《红旗飘飘》孙楠

36、《五星红旗》刘媛媛

37、《我和我的祖国》李谷一

38、《旗帜颂》阎肃词 印青曲

39、《我的祖国》郭兰英

40、《感动世界》汤灿

41、《祖国你好》

42、《爱我中华》宋祖英

43、《亲吻祖国》王丽达

44、《我的祖国》郭兰英

45、《踏歌起舞》宋祖英

46、《亚洲雄风》韦唯

47、《吉祥颂》张也

48、《在期望的田野上》

49、《江山好》刘一祯

歌唱祖国的英语作文 篇5

From the report we can see that in 1990,40 percent of people stayed at home for holidays. But now the proportion has reduced to 9 percent. More people go out for fun. The proportion of camping and traveling abroad was increasing steadily, from 10 percent in 1990 to 38 percent in , and 12 percent in 1990 to 26 percent in 2002 respectively. People enjoy the fresh air, clean Water and green hills when they go camping in the suburbs. In 1990,38 percent people enjoyed going to the seaside while in 2002 only 27 percent prefer to go there. What great changes!

Why did those changes appear? I think there are several reasons. First, it’ s because people can afford traveling. Second, people prefer to pursue a high-quality and colorful life. Third, their attitudes to relaxation have changed. Less people want to save much money by leading a simple life. In short, people’s living standard today has been rising greatly.

如今,越来越多的人喜欢在假期旅游。有一天,我读到一篇关于人用的方式度过他们的假期。据报道,在最近年几个新的节日习惯已经开发出来。其中,最有趣的一个是所谓的假日营地的增长。从报告中我们可以看到,在1990年,40%的人呆在家里度假。但现在这一比例已降至9%。越来越多的人出去玩。露营和出国旅行的比例不断增加,从1990年的10%到的38%,和1990年的12%到20的26%。人喜欢新鲜的空气,干净的水和绿色山丘时,他们在郊区去露营。在1990年,38%的人喜欢去海边。而在2002年只有27%的人喜欢去那里。什么巨大的变化!为什么出现这些变化?我认为有以下几个原因。第一,因为人们能够负担得起旅游。第二,人们更愿意追求一个高质量、丰富多彩的生活。第三,他们放松的态度已经发生了变化。少人想节省很多钱通过一个简单的生活。简而言之,今天人民生活水平已大大上升。

The Reason Why Chinese Becomes Global Used 汉语广泛使用的原因

We all know that English is accepted by an increasing number, but Chinese now is used by more and more people in the world. Do you know why? Maybe there are not many people have studied this problem. I have thought a long time for the answer. Now I have my answer come out.

我们都知道越来越多的人接受英语了，但是现在汉语在这个世界上也是越来越多的人使用。你知道为什么吗?也许很多人还没想过这个问题。我想了很久了。现在我有我自己的答案了。

First of all, population plays important role. China is a country with a large population. Not to mention its population is in an increasing tendency. Ignoring Chinese rapid development, though China is a developing country, its own people will speak Chinese for sure. Then the language is spoken by an unimaginable number people. It is its own advantage. Not like some small countries, they have to try hard to make themselves to be accepted and then struggle to widen the using number of their language.

首先，人口是很重要的一点。中国是一个人口大国。更不用说它的人口也是在增加趋势。忽视中国的迅速发展，虽然中国是发展中国家，但是中国人肯定是讲汉语的。这样的话这个语言会有无法估量的.人在使用。这就是它的自身优势。不像一些小国家，他们要很努力使自己被接受来扩大使用语言的人数。

Secondly, development also couldn’t be ignored. With the right leading of Chinese leader, China has been developed quickly in the recently years. China has been accepted among the international world in the area of economic, culture, politics and so on. In another word, as Chinese comprehensive national strength has improved, the communication between international countries makes more and more foreigners want to learn Chinese to establish some friendly relationship with Chinese. This is also a force to be reckoned with.

其次，发展也不可忽视的。由于中国领导人的正确领导，中国已经在最近几年发展很快。中国的经济，文化，政治等在国际世界占有一定的地位。换句话说，随着中国综合国力的提高，国际间的交流让更多的外国人想学习来与中国建立友好关系。这也是一股不可忽视的力量。

In general, Chinese become more and more wildly used is a certainty for its own advantage and its effort.

我爱祖国，我为祖国歌唱作文 篇6

我们手拉着手，我们心连着心，共同谱写了一首首爱的歌曲!

随着一声“轰”的响声，她从一个充满光明的世界堕入漆黑狭小的空间——是地狱吗?那一刻，恐惧、孤独突然挤入了她的身体，她闭上了双眼，努力使自己平静下来。

他拖着沉重的身体，从狭小的细缝里爬出来，缓缓的爬到她的面前……

她睁开了双眼，哭了——因为看到了熟悉的生命。那一刻，两个奄奄一息的人，竟绽放出坚强与活力……七个小时后，她被救了出去，而他却紧紧依偎在一块石头旁，满脸安详的离开了人世。

女孩得知这一切是在她苏醒后，她平静的望着窗外，无声的流下了两行泪水——突然，她大叫了起来：“是五星红旗!快看!外面是国旗!我们的国旗!你们都快来看呀!”——在场的每个人都泪流满面。

原来，在那个黑暗而狭小的空间里，他曾说过：“要是我们都能得救多好!我想去天安门广场，亲眼看着五星红旗升起来!要是可以的话，我好想亲吻一下它!”心中有这样的美好憧憬，他们才互相鼓励着，坚强地支撑着……

有一种倒下叫站起，有一种选择叫坚定!

歌唱祖国教案 篇7

教学目标

情感态度：通过欣赏歌曲以及了解其背后的故事，体会任志萍老先生那种对祖国的热爱之情，对学生进行热爱祖国的教育。过程方法：创设情境欣赏歌曲，学生自我理解来学习歌曲。知识技能：了解作歌曲的演唱形式，准确唱出《彩色的中国》。教学重点：激发学生的激情和爱。

教学难点：学生能够记住任何时候都要认真的对待我们的《国歌》。教学准备：多媒体、钢琴。教学过程

1、导入

播放《中华人民共和国国歌》，要求学生起立，并进行提问。问题：这首歌的全名叫什么？原名叫什么？在什么场合会播放《国歌》？

学生：全名叫《中华人民共和国国歌》，原名叫《义勇军进行曲》。教师：《中华人民共和国国歌》原名叫《义勇军进行曲》，曲作者是聂 耳，聂耳是云南玉溪人，他一生共创作37首乐曲，都是在他去世前不到两年的时间里所写的，其中反映工人阶级生活和斗争的歌曲占有较大比重。聂耳经常与田汉合作。

学生：可以播放国歌的场合有升旗仪式、国际运动会我们国家的运动员获得金牌时、国家领导人在他国访问时、重要的庆典或政治性集会等等。

2、讲述国歌的象征。

教师：《国歌》是一个国家民族独立主权和民族尊严的象征。热爱国歌也是爱国主义的体现。在新中国建立前夕，国家领导人开会商讨国歌。著名画家徐悲鸿和著名建筑学家梁思成委员力荐以《义勇军进行曲》作为国歌。毛泽东、周恩来当即表示支持他们的意见。但有人认为新中国就要成立了，而此歌的歌词中“中华民族到了最危险的时候”已经过时了，主张改词。周恩来发言，提醒大家要“居安思危，安不忘危”，留下这句话，让我们耳边警钟长鸣。1949年10月1日，《义勇军进行曲》作为国歌第一次在天安门广场响起。对于中国人来说，《义勇军进行曲》最能唤起内心的强烈共鸣。全国各族人民同唱这一首国歌，将不断激发出爱祖国、爱人民、一往无前、自强不息的精神，增加国家和民族的凝聚力、自豪感，为中华民族的和平崛起而努力奋斗。爱国护国更是我们每个中华儿女的责任和义务。

3、“钓鱼岛事件”的讲述。

教师：说到这个“爱国护国”同学们都知道我们国家最近面临这一个关于领土的事件。

教师：“钓鱼岛”是我们国家的领土，我们坚决不允许任何侵犯领土的事情发生。

教师：好，继续回到我们的课本上。

3、欣赏《多情的土地》。

教师：任志萍老先生是生活在新中国成立初期的人物，当初任志萍老先生是怀着满腔的热情写下了《多情的土地》这首词的，它的来源还有着特殊的时代背景。1982年正值中国兴起了第一次出国热潮，当时中国正处于一个百废待兴的时期。很多人因为看不出今后国家的发展到底会如何。因此很多人都想到国外去发展。有的人甚至觉得只要到国外就是扫大街也比在国内呆着强。任志萍家里有亲戚在国外，他们回国探亲看到中国贫困不堪的现状，于是亲戚力劝他出国深造.亲戚们给他讲国外的发展有多么的快，生活怎样怎样的好，任老先生也动心了，他很向往国外的生活，想去看看外面那富裕的世界，可是他舍不得离开，舍不得村口百岁的洋槐、舍不得养大他的这片土地。可是纵观国家当时的形式，到底能不能繁荣富裕起来呢？这个谁也不知道。但是，他最终选择了相信我们的国家，相信我们的国家也有繁荣起来的一天。这首词就是在他做了这个决定后，写给他亲戚的一封信。后来，由施光南配曲，成为人们表达爱国和思恋家乡的歌曲。教师：同学们，这片土地指的是那一片土地。学生：中国。

教师：那你们热爱这片土地吗？ 学生：热爱。

教师：带着你们对这片土地的热爱之情我们一起来欣赏一下这首歌曲。

教师先范唱，然后播放。播放《多情的土地》

4、欣赏并歌唱《爱我中华》

教师：今天我们的国家发展的怎么样啦？ 学生：繁荣富强。

教师：对。任志萍老先生的决定是对的，今天我们的国家发展起来了，我们的民族团结友爱。五十六个民族亲如一家。让我们高歌一曲《爱我中华》来抒发我们的喜悦心情。播放《爱我中华》。

5、欣赏《走向复兴》

教师：在共产党的领导下，在先辈们的努力下，我们的国家强大起来了，人民都过上了好日子，将来，建设国家的这个重担将落在你们的肩上，你们有信心挑起来吗？ 学生：自由回答。

教师：今天，用你们歌声来证明一切，证明你们有信心挑起这个重担。播放《走向复兴》，学生跟唱该曲。

教师：非常好，同学们的歌声非常响亮。我相信你们一定会把我们的国家建设的更加繁荣强大。今天我们发展起来了，在共产党的领导下，我们也跟上了时代的步伐。但是我们还有一个同袍，还在流浪。我们也衷心的祈祷他能早日回来。让我们在地图上在看看他的摸样。复习一下《彩色的中国》

6、钢琴伴奏，全班齐唱《彩色的中国》

7、小知识讲述

现在我们回过头来，点点我们今天欣赏的这些歌曲。对照第7 页的这个表看看，什么样的演唱形式缔造了那么好听的歌曲。课结

教师：如果要给我们今天的课程设计一个标语你们最先能想到的是什么。学生：爱国

为祖国歌唱 篇8

云南省红河州屏边县第四中125班陶宣羽指导教师：杨琼会

近代中国史是一部屈辱的历史，各帝国主义国家纷沓而至，中国成了任人宰割的羔羊，而闭关自守的晚清政府却无力反抗、签订了不平等条约、割地、赔款，人民倍受欺凌和压迫。放眼望今日之世界，中国不再是那个受人凌辱的国家。短短的一百年多间，中国人民进行了百折不挠的抗争，特别是有了中国共产党的领导，中国人民从此站起来了，取得一个又一个的伟大胜利，人民翻身做了国家的主人，祖国发生了翻天覆地变化。但是我们决不能忘记那段屈辱的历史，例如：甲午战争、八国联军的侵华战争、南京大屠杀等等。这些历史鞭策着我们华夏儿女一定要自强不息，奋发努力。

如今，“神州八号、九号载人飞船”的成功发射，使我国跃进了在世界众多国家中能掌握“载人航天技术”少数国家的行列。“神州九号”与“天空一号”在太空中成功成功对接„„这些例子都显现了我国在航天技术方面取得的成功。中国“歼十”战机的问世，使中国的军事力量进一步加强。还记得当时在中国放出要制造“歼十”战斗机的消息时，美国还冷嘲热讽的对中国说：“如果中国不借助外国的力量，恐怕连十年都造不出‘歼十’。”可不到一年，不仅“歼十”问世了，歼-

15、歼-31和第五代隐身战机模型在珠海航展亮相，让世人都惊呆了。我国“辽宁舰”航母顺利进行歼-15舰载机起降训练成功，在滑跃起飞过程中，歼-15战机尾部喷出蓝色火焰，如离弦的利箭，展示了歼-15良好的短距起飞性能。而稳定的着舰也标志我国辽宁舰成为真正意义上的航母，中国人只用了短短两个月就打破了西方国家认为“中国人想要实现航母舰载机至少需要十年”的断言，中国用实际行动有力的回应了西方国家对中国的鄙视，华夏儿女用事实证明了自己的力量，不需要任何语言，实际行动就是对西方国家最好的反击。强大的国防才是拥有和平的基石，中国人民才能屹立与世界民族之林。中国在伦敦奥运会上取得举世瞩目的成绩，证明中国不在是“东亚病夫”，东方的“雄鸡”历经沧桑又神采奕奕，昂首挺胸的屹立在东方，像一颗璀璨明珠照耀着世界。作为一名中国当代的青少年来说，我感到无比的自豪和骄傲，我永远要为祖国得歌唱、为祖国颂歌！

近年来，学习汉语的外国人越来越多，中国的国际的地位不断提高，许多外国人对中国充满憧憬和向往，旅游观光，学术交流，探亲访友······ 中华民族用自己独特文化熏陶着世界的每一个角落，展现出它的文化蕴涵„„ 中国的经济在世界金融危机中崭露头角，欣欣向荣，许多国际知名大公司纷纷把总部迁到中国来····· 中国人民给世界人民交了一份份满意的答卷，给世界人民做出了榜样。

其实，中国的进步远远不止这些，无论在军事上，经济上，文化上，还是在教育水平上„„都有所提升。昨天已经是历史，今天正在探索，明天的前途更光明。让我们回味过去，把握今天，展望未来。

歌唱祖国朗诵词 篇9

甲：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广。乙：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。甲：奔腾不息的黄河是她的血脉，巍然屹立的泰山是她的脊梁。乙：这就是我们—— 合：伟大的祖国！甲：祖国是一个古老的故事 叙述着中华儿女 五千年的风风雨雨 乙：祖国是一个美丽的传说 讲述着炎黄子孙 五千年的坎坎坷坷 甲：祖国是一部激动人心的史诗 记载着龙的传人坚实的脚印 合：祖国是一轮金色耀眼的太阳

正在世界的东方冉冉升起

红十月,歌唱祖国 篇10

庆祝中华人民共和国建国六十周年

北京市社区中老年合唱大赛献礼活动

策划方案

一、活动宗旨

为庆祝中华人民共和国建国六十周年国庆大典，丰富北京社区文化生活，进一步深入贯彻“推动社会主义文化大发展大繁荣”的十七大精神，全面推进首都社区精神文明建设，坚持以科学发展观为统领，解放思想、实事求是、与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近群众，以社区文化参与、互动、奉献为核心，构建北京市和谐社区文化平台，以期共同打造 “和谐北京”良好的文明社区氛围。

二、活动目的由北京市文学艺术界联合会（北京市文联）、北京市社区文化促进会发起并组织的《红十月，我们歌唱祖国！》北京市社区中老年大合唱比赛献礼活动意在走进社区，贴近基层群众，以北京市社区中老年合唱大赛的形式，进行北京市社区间和谐、活跃的文化交流，为丰富北京各社区居民的文化生活，提高广大人民群众的文化生活品质，促进广大社区居民的业余生活和谐，充实广大人民群众精神文化生活；尽以丰富首都社区共建内容，创建和谐美好社区文化生活环境，融和社区居民关系，打造首都完美和谐社区做出贡献！

三、活动主题

主标题：《红十月，我们歌唱祖国！》庆祝中华人民共和国建国六十周年国庆大献礼 副标题：北京市社区中老年合唱大赛

背景标语：共建首都完美和谐社区

四、活动组织机构

主办单位：北京市文学艺术界联合会（北京市文联）北京市社区文化促进会

协办单位：北京市各社区居委会北京市各街道工作委员会

承办单位：

支持单位：（活动赞助商及支持媒体）

五、活动特色

首都北京各社区、街道联合组织发起社区中老年人成立合唱团，通过各区县进行分赛区初赛评选，经过严格的评选办法评出各区县前三名合唱队伍，各区县选送的前三名合唱队伍将获得决赛资格，并于2009年10月工人体育馆举办《红十月，我们歌唱祖国！》北京市社区中老年合唱大赛总决赛，届时首都北京将迎来和谐丰富的社区文化盛事。

此次中老年人合唱大赛社区活动旨在推动北京的社区精神文明建设，活跃社区居民的文化生活，增进居民间的沟通交流，为创建和谐社会做出贡献，为首都北京民间文化大发展大繁荣提供良好的互动平台。

以中华人民共和国六十周年大庆为契机，深入开展弘扬民族精神教育，极大地丰富了市民的文化生活。让居民工作之余放松享受生活，同时在活动过程中，社区居民增加了沟通和了解，对社区产生自豪感和归属感，社区里的和谐关系便建立起来。让不同身份、不同学识、不同背景的人们找到认同感、归属感，共同营造相知、相识、相助的温馨家园。

六、活动内容

1、各区县社区、街道《红十月，我们歌唱祖国！》选拔性初赛

（1）演员

邀请各社区、街道中老年居民组织合唱队，并通过专家指导进行参赛节目排演。

（2）社区文艺团体

社区居委会、街道工作委员会鼓励社区文艺爱好者踊跃参与，制造和谐气氛，并为社区文体活动的开展提供舞台（适用于广场、剧社、礼堂等排演），加深共建家园的交流，拓展社区精神文明建设的渠道，营造和谐社区的氛围。

（3）演出节目

根据各赛区实际情况设定节目预选歌曲单，并可由合唱团队提请选送参赛。

2、《红十月，我们歌唱祖国！》总决赛

（1）演出团体

由各赛区居委会、街道委员会选送初赛前三名队伍进行总决赛。

（2）演出评审委员会（组织结构、评审人员名单）

（3）总决赛评审管理办法

（4）演出节目

演出节目由总决赛评审委员会预审，每个合唱表演团体需要准备三个以上表演节目，现场演出表演自身一个最具实力的节目为准。

（5）总决赛奖项及颁奖人设立

总决赛由一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖组成。一等奖设置名额；二等奖设置名额；三等奖设置名额；其余为优秀奖。

奖品以奖杯、证书、奖金（或集体旅游奖励）为主，并于决赛结束后现场颁奖。颁奖人由政府领导、社会知名人士、著名艺术家组成。

3、互动活动

以歌颂祖国节目内容为核心，初赛节目多样丰富，为营造和谐环境激励各合唱团队进行节目创新，通过不同的表演节奏与形式展现全新社区文化风貌，尽以通过实际行动为祖国的伟大复兴唱响高歌，并为祖国的生日奉献厚礼。

七、活动时间进度

初赛预选为2009年6月中旬至2009年9月中旬；选送时间评选为2009年9月中旬至9月底；2009年10月日总决赛。

总决赛现场演出时间根据参赛节目及数量确定。

八、观众群体

由各社区、街道组织社区长期居住居民，免票入场。

九、活动地点

初级选拔赛演出地点：以各社区广场、剧院、礼堂为主。

总决赛演出地点:首都工人体育馆。

十、附件（根据项目进展情况组织安排）

1)组织总决赛现场演出舞台设计及灯光音效等制作；

2)宣传物料前期筹备；

3)赞助商协调；

4)人员组织协调；