小升初的简历制作基本原则

小升初的简历制作基本原则（共10篇）

小升初的简历制作基本原则 篇1

小升初的简历制作基本原则

重头戏：简历制作大战

目前为止，“”的主打工作变成了“制作简历”。随着近日“小机灵杯”成绩的公布，家长算了算，基本上重量级的竞赛证书都已“露面”。

从历年“”的时间段来看，从现在到三月下旬，是家长制作简历的高峰期，对每个“”的家长来说，这样的经验都是第一次，而且仅有一次。所以，对于简历的制作，多数家长有些头大。

家长疑问：简历要包含哪些东西

“klauszhang”在本市一家知名“”论坛上询问，“递交简历包括哪些东西，除了简历外，是否还要附上相关户口簿、成长手册的复印件等”。

张女士今年面临儿子“”，已经有了目标学校的她，上周起就已开始为儿子制作“”的简历。由于不是内行，她找了一家专业制作简历的公司。在她看来，简历不需要做得太复杂和精美，只要具备了必须的信息就可以了。倒是为她制作简历的工作人员，在和她交流时，“劝”她不要把简历做得太“朴素”。对此，她有些摇摆不定，不知道是否该将简历做得再精美些？

过来人总结：换位思考，把握细节

自从徐女士的`儿子去年进入中学就读后，她在朋友圈子中也变成了一位颇有经验的“老法师”。在谈起制作简历需要注意的问题时，她提醒家长：优秀的民办学校往往会收到上千份的学生简历，仅是单纯地“阅读简历”这个工作量对招生老师来说就已经很大了，不用说到了面谈前，老师还要电话通知家长时间。所以，徐女士说，在制作简历时，家长不妨设身处地进行换位思考，把自己想象成招生老师，在看简历时会特别注意哪些环节。而徐女士认为，好的简历一定要具备“关键信息清晰和醒目”这个要素。

徐女士说，首先家长要想好做一份什么样的版面。有时学校会有不同的要求，家长要针对这些特殊要求，有的放矢地“打通”简历这道关口。她举例道，有些家长想做一份像书本一样的简历，但是要注意的是，这些简历是不可以拆装的；有些家长做的是“日历式”的简历，那就可以拆装了。

在具体制作简历时，一些细节问题要特别值得家长的注意：

第一，自我介绍不用很长，但要生动，突出孩子的特点。

第二，家长的联系方式要清晰，不要“埋没”在一堆信息中，建议家长可以在简历前部分的信息一栏中列出“联系方式”，并在封底中也注明联系电话，便于老师查找。

第三，获奖证书要进行分类罗列。有些家长将获奖证书按照年级进行归类，但是对招生老师来说，看起来可能有些麻烦。因为一些民办初中有各自的特色，如有些学生更青睐数学较好的学生，而有些则看重有英语专长的孩子。而家长如果按照年级来排列的话，老师在找相关信息时可能会花上一定的时间。

徐女士建议，可以按照学科类别进行分类排列，比如将孩子在数学竞赛中获得的奖项归成一类，按照时间顺序，从后往前排列，其他学科类似。这样老师在查找信息时，就可以一目了然了。此外，她也建议家长用醒目的红色字体罗列出主要奖项，再按照格式进行排列。

第四，如果孩子在学校或市区获得过荣誉和奖项，可以单独列出。

让简历更出挑诀窍：自荐信

从事广告设计的范老师拥有多年制作“”简历的经验，他说不少面临孩子“”的家长都是一张“白纸”，缺乏实战经验。虽然在制作简历时，可以从网上找到模板，但是千篇 一律的模板不可避免地使得自己孩子的简历变得很普通，不能第一时间吸引老师。

其实，简历中其他内容每个孩子都很相似，但是如果有一份新颖的自荐信则可以帮助孩子“突出 重围”，得到印象分。但是让孩子写一篇好的自荐信也不是一件容易的事，就好像一篇作文，如何在几百字内既写出了自己的特色，又给老师留下印象呢？这是需要家长和学生好好琢磨的。

范老师建议，写自荐信时要自然。不要参照模板来写，这样就会变得好像以前的“八股文”，要有些新意。

实战：“”简历要素

在民办初级中学校门口，家长和学生可以明确看见学校对简历的要求：

1.自我介绍一份(毕业小学、班级、本人优缺点、综合素质方面成绩、父母联系电话)。2.小学四年级、五年级成长记录手册中相关材料的复印：(1)思想品德与行为规范情况记录表(第一、二学期各一张)(第3、26页)；(2)语文、数学、英语三门课程学习情况记录表(第一、二学期各一张)(第7、8、9、30、31、32页)；(3)心灵沟通《老师评语》(第一、二学期各一张)(第24、48页)(注：四年级第一、二学期共10张，五年级第一学期共5张)。 3.四、五年级中反映学生综合素质情况评价的复印件。

校方详解：是让学校了解学生的载体，非“敲门砖”

民办校教导主任徐老师说，一份完整的“”简历应包含以下几个要素：

第一，学生的基本信息，包括：学生姓名、毕业小学、是否担任过班干部、兴趣爱好和父母的联系方式等。第二，学生四、五年级成长手册中相关的内容，包括：主要学科的成绩(包括体育成绩)和能反映学生品行的教师评语等。(不要将孩子小学阶段的成长手册全部复印)第三，户口本，证明孩子是上海户籍。第四，能反映学生学科、才艺特长的相关材料。

投材料者均能得到面谈机会

有些家长费尽心思将简历做的再精美些、再华丽些，是希望能博得招生老师的“好感”，得到面谈的机会。其实，这是一个错误的想法。徐老师说，前几年市教委就规定，民办初中应给予每一位投简历学生面谈的机会。所以，简历是一份让学校老师了解学生的材料，而不是获得学校面谈的“敲门砖”。

徐老师说，曾经有位家长花了上千元为孩子制作“”简历，其中更是附上了不少精美的彩色生活照，俨然就像一本写真。对此，他表示，家长不用刻意花大价钱为孩子制作简历。招生老师一般更注重简历中的内涵，而不是外表。

有些家长本身有条件和资源将简历做得漂亮些，那也无可厚非，可以将简历当做成长道路上的一本集子，为孩子留作纪念。但是如果是单纯希望招生老师留下印象，就没有必要了。如果说做简历有要求的话，那唯一的要求就是用A4纸装订整齐了，这样能便于招生老师获取学生的基本信息。

是否录取学生没有硬性要求

有些家长会询问招生老师，是否孩子有哪张奖状，学校就一定录取，或者没有哪张奖状，学校就不要了。徐老师说，学校对于奖项没有硬性的规定，这不像中考或高考有一定的分数线，学校最终决定是否录取学生并不是只看奖项的。

有些家长在递交了简历后发现，漏了内容。对于这类家长，徐老师说，已经投给学校的简历可以再次补充。每个简历都会有相应的编号，家长如需补充材料可以前往学校，告知具体编号将材料添加进去。

徐老师提醒家长，制作简历时需要材料的复印件，而不是原件。但是，在面谈时则需要携带材料的原件。

小升初简历制作的基本原则 篇2

小升初简历制作的基本原则

每年的三四月份是小升初集中交简历的日子。现在时间尚早，但是小升初家长们有必要了解一下小升初简历的制作思路、步骤、内容等。整理汇编小升初简历的制作经验和模板，推出一些简历攻略，希望对大家的简历制作有所帮助！

一、总原则：信息全面、精简、重点突出

二、板块设置：

1、基本信息模块

包含孩子基本信息、父母亲基本信息、孩子教育基本信息

ps：a、孩子信息一定要包含学籍和户籍信息

b、父母亲尽量写工作单位和工作职位（大家应该明白）

2、竞赛获奖区

包含孩子获得的市三好等综合荣誉、竞赛荣誉、校内荣誉、每年的综合素质评价

3、特长区

4、老师评价区

让老师简单写个评价

三、小升初经验

1、尽量不要超过2页，证书类可以附在后面

2、重点竞赛和市三好等一定要用加粗凸显出来

3、家长工作比较好的尽量写上(除非需要保密的)

写小升初简历的重点是什么?

请问，写简历的要点在哪里?在小升初过程中简历是必要的吗?

家长回答：

作为一名教师，我认为写小升初的简历应该言简意赅、实事求是介绍学生的基本情况和获奖情况、联系方式即可。家长情绪化的东西少表露为好，因为学校只从中筛选这些“重点”参考。

简历一定要介绍清楚孩子所获奖情况，这是整份简历中的“重头戏”，但切忌不要太过冗长，简明扼要即可。

但是，也有家长说，简历写得清楚些也有帮助。

比如，我一个朋友的孩子去年考上了RDF的实验班，我要了一份她孩子的简历，与奥数网上的一份简历范本大同小异，此外还有个登记表。

个人以为登记表是最重要的，简历是表示郑重和尊重，校方很可能不看，但没有是万万不能的，一已之见。

小升初简历范本（仅供参考）

尊敬的老师：

您好！

我们是****的家长，我们对贵校的教学条件和实验班的师资、办学成果仰慕已久。现在我们的孩子马上就要小学毕业，故而特向贵校发出申请，想进入贵校实验

班学习，希望各位老师予以考虑，孩子和我们都如切的希望能够得到一个去贵校面试的机会。（客气的话，应该有一些，但不要太多罗嗦）

下面我向各位老师介绍一下孩子的情况：

****是武汉市***小学的学生，从入学以来，一直是三好学生，孩子在各方面的学习成绩都非常突出，学校的课程就不用说了，全部是优。（简单描述、介绍）另外孩子在课外的学习中也是非常出色，尤其是奥数的成绩：一直在RH学校学习（如果有的就可以进行描述），一直在学校的数学A班学习，业余时间还参加了一些比赛，比如在四、五年级的时候在“希望杯”中都取得过（成绩描述），六年级的时候还参加了“迎春杯”。（这一段对小学阶段参加的所有的奥数比赛进行细致地描述）。

孩子在文科方面的学习也是非常出色，在业余时间里学习了新概念、剑桥等英语，通过了***考试（比如剑桥三级、公共一级等等方面的成绩）。在语文的学习中也取得了非常好的成绩，在“春蕾杯”中也多次获奖。更重要的是这个孩子的表达能力非常突出，写作能力也很强。（这一段对小学阶段参加的英语、语文进行细致地描述）。

更可贵的是这个孩子对学习的兴趣非常浓厚，对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。另外这个孩子也表现出来比一般孩子要强的学习能力，很多东西都是一学即会，能力确实非常强。（这一段也要详细描述，让人感觉到这个孩子的学习兴趣和学习能力）

另外孩子的业余爱好也很广泛，喜欢下棋、摆弄电脑、航模等等。（有什么就要描述什么，有则写，没有也可不写）。

孩子在生活中是一个尊敬师长、敬老爱幼的好孩子。在家里没事的时候老喜欢给远在异乡的爷爷奶奶打电话聊天，坐公车的时候还给老年人让座……孩子在学校里和小朋友的关系非常好，还担任了中队长的职务，这些也得到了很多老师的认可。（这一段也要详细描述，这是孩子做人的开始，是很重要的）

孩子自己对自己得描述。（这一段可以让孩子对自己进行一个评价，描述，这一段也很重要，最好写一下）。

热切期望您的回音！此致敬礼！

学生：***

家长：******

日期：

联系方式：******

电话：******

家庭住址：*****

如何为孩子准备一份“升学简历”(附范本)

随着升学考试的日益临近，各位家长也就要为自己的孩子到处奔波，四处寻找学校了。这时候除了紧抓孩子的学习之外，还应该为孩子准备一下其他方面的东西，这里面最重要的就是要为孩子准备一份完整的“求学材料”，简而言之，就是为孩子

写一份能让重点中学负责招生的老师觉得有吸引力的简历，这也许将会为您的孩子带来一次面试的机会。

当然一切的前提是孩子的学习好，尤其是奥数学的要非常好，才会在升学时有很强的竞争力。在学习好的基础上，家长应该为孩子尽量细致的准备一份“求学材料”。

下面我为大家讲一下应该如何准备：

第一，提前准备一些“硬性”的材料。

这里指的是孩子的一些比较有说服力的奖项、证书、三好学生证、红领巾奖章等等，尤其是奥数方面的。实际上这些东西越多越好，希望家长不要怕麻烦，一定要多准备一些，尽量多搜集一些。这些东西在这个时刻将会发挥最有用的效果。还有一点就是希望家长提前做准备，因为现在的招生形势没有完全明朗，很多学校随时都可能开始招生，一旦开始之后家长就需要马上去学校跑，根本就没有足够的时间静下心来准备了。很多事情你要想做得好的话，就必须比别人领先一步，哪怕是一点点的领先，这是一个很普通的道理，希望家长明白。反正都要准备这些东西，与其搞得很晚让自己被动，还不如提前一些准备好。

第二，准备“弹性”的材料。

这里主要指的是为孩子写一份构思良好的“简历”，简历是很重要的，因为很有可能就是因为你写的好就会为孩子带来一次面试的机会。当然把简历写好不是吹牛，更不能胡写，一定要实事求是。简历应该从以下几个方面着手，首先要描述孩子在各种比赛中取得的成绩，这些是最好也是最具说服力的东西，一定要写（如果有的话），因为今年很多杯赛没有发证书，因此就需要自己尽可能的把在杯赛中的成绩描述清楚；其次应该叙述孩子对学习的表现出来的兴趣、学习新鲜事物的能力、良好的学习习惯；最后应该评价孩子在做人做事方面的方式和能力，主要从孩子的礼仪（尊老爱幼等方面）、做事的习惯、与同学、长辈相处的方式等等方面。我们将在最近为家长们写一些“简历”的范本，也会给大家展示一些以前成功的例子。

第三，随时准备投放“简历”。

小升初的感想作文 篇3

小升初，学习生涯的第一个关卡，也是第一个靠自己通过的关卡。在四年级时我便对小升初闻风丧胆如老鼠见了猫，因为我听说小升初考不好进重点中学要十万元，真正到了小升初的时候，却不怎么紧张、害怕了，因为在两年的历练中我已经不再那么幼稚了，我在多次大赛中获了奖，重点中学自然而然就进去了，表面上很风光，实际上很辛苦。

为了在大赛中脱颖而出，我只能四处奔波，到处接受来时的香茗，不管刮风下雨，不管路程多么遥远，我总能准时到达学校。这一件事就可以显出学子们在求学路上的艰辛，那一天，晴空万里，我要去上康大，看着这天气我便打算自己骑自行车去康大，我在长风精英班，所以我要走很远才能到那里，在半路上，没有大楼的遮挡，太阳火辣辣地炙烤着大地，也炙烤着我，我飞快地骑着我的自行车逃到荫凉地里慢慢地向前骑，我都快闻到自己的香味了（烤熟了）。终于到了学校，经过三个多小时的学习，突然发现窗外乌云密布，真是黑云压城城欲摧，但是却没有下一句（甲光向日金鳞开），还有十分钟下课，怎么办呢？最后十分钟是那么地漫长，我下楼时，窗外已经下起了滂沱大雨，我只好在楼下等着雨停，这雨下得真大，不一会儿地上就有好多积水了，但是雨丝毫没有停的意思，而是越来越大，我只好淋着雨回家，我吃力地骑着车，风减慢了我的速度，雨趁我速度慢时给我透心凉，我就像一个红军战士，而大雨像一个反动派机枪手，密集地射击着，一副排山倒海的阵势。我在心中想着：让暴风雨来得更猛烈些吧！随即狂风把积在树叶上的水珠全吹了下来，又淋了我一身，我不敢再想了，好不容易到了家，我已经成了落汤人。这只是辛苦中的一小部分。我还要把别人喝咖啡、玩游戏一切与学习无关的事情的时间都用在学习上，到头来才明白，我是用三年的黑色换了一个月的彩色，也为成人后五十年涂上了底色，这是人生的第一关、寒窗苦读的一个小前奏，过了这一关，为第二关作了铺垫，如果第一关过不好，第二关就会有困难。

小升初虽然已经过去了，但是初中三年仍然需要努力，辛苦也要继续。

常用小升初的语文成语 篇4

骈偶成语在生活中很常见，如果在写作文时能够用上贴切生动的骈偶成语，一定会为你的.作文增色不少。

常用小升初的语文成语

下面是按字母顺序排列的骈偶成语。

B

八仙过海  各显神通     百尺竿头  更进一步     百足之虫  死而不僵

比上不足  比下有余     此一时     彼一时      冰冻三尺  非一日之寒

兵来将挡  水来土掩     不经一事  不长一智     不入虎穴  焉得虎子

不塞不流  不止不行     不在其位  不谋其政     不著一字   尽得风流

藏之名山  传之其人     差之毫厘  谬以千里     成事不足  败事有余

C

成也萧何  败也萧何     城门失火  殃及池鱼     吃一堑    长一智

持之有故  言之有理     尺有所短  寸有所长     重足而立  侧目而视

D

当局者迷  旁观者清     道不同    不相为谋     道高一尺   魔高一丈

得道多助  失道寡助     丁是丁    卯是卯

E

二人同心  其利断金

F

凡事预则立  不预则废   放下屠刀  立地成佛

G

高岸为谷  深谷为陵     工欲善其事  必先利其器   攻其不备  出其不意

攻无不克  战无不胜     过五关  斩六将

H

呼之即来 挥之即去

以其人之道 还治其人之心    己所不欲 勿施于人    既来之  则安之

J

兼听则明  偏信则暗     将欲取之  必先与之     金玉其外  败絮其中

经一事 长一智     精诚所至 金石为开

L

雷声大 雨点小     流水不腐 户枢不蠹   路见不平 拔刀相助

明修栈道 暗渡陈仓

N

宁为鸡口 不为牛后      宁为玉碎  不为瓦全

P

皮之不存 毛将焉附

Q

起死人  肉白骨         千里之行 始于足下     前人栽树 后人乘凉

前事不忘 后事之师      求大同 存小异         庆父不死 鲁难未已

取之不尽 用之不竭      群不离手 曲不离口

R

人为刀俎 我为鱼肉      人无远虑 必有近忧      仁者见仁 智者见智

日月经天 江河行地      若要人不知 除非己莫为

S

三十六计 走为上计      江山易改 本性难移     善游者溺 善骑者堕

生于忧患 死于安乐      盛名之下 其实难副     失之东隅 收之桑榆

失之毫厘 差之千里      十步之内 必有芳草     十目所视 十手所指

十年树木 百年树人      顺之者昌 逆之者亡      司马昭之 心路人皆知

四海之内 皆兄弟也      四体不勤 五谷不分

T

螳螂捕蝉 黄雀在后      桃李不言 下自成蹊      天网恢恢 疏而不漏

天下本无事 庸人自扰之    天下无难事 只怕有心人   同声相应 同气相求

W

万事俱备 只欠东风      文武之道 一张一弛       无源之水 无本之木

X

项庄舞剑 意在沛公       星星之火 可以燎原

Y

言必信 行必果           言者无罪 闻者足戒       言者谆谆 听者藐藐

一犬吠形 百犬吠声       一人传虚 万人传实       一言既出 驷马难追

一叶障目 不见泰山       以其昏昏 使人昭昭       以小人之心 度君子之腹

以子之矛 攻子之盾       有则改之 无则加勉       愚者千虑 必有一得

欲加之罪 何患无辞       鹬蚌相争 渔翁得利

Z

知无不言 言无不尽       智者千虑 必有一失      重于泰山 轻于鸿毛

历年小升初的作文题目 篇5

要求：有中心，有条理，层次清楚，字数在500个以上。

2. 作文要求：给爸爸、妈妈或者其他亲人写一封信，说说你的心里话。信不要写得太长，三四百字，把心里想说的话写出来就可以了。一定要写真话。注意书信的格式，自己的姓名用×××代替。

3. 请你根据提供的作文题目和开头，发挥想象，续写一个合理有趣的故事，要求语句通顺，重点突出，字数300字左右。(提醒：不用再抄作文题目和开头) 题目：太阳公公感冒了 开头：在太空公司，有太阳公公、月亮婆婆，还有风伯伯、雨姐姐和云妹妹五位成员，他们工作都尽心尽责，被他们服务的地球人生活过得有滋有味。突然有一天，太阳公公感冒了……

4. 题目：忘不了

要求：内容具体，感情真实，语句通顺，字数、体裁不限。

小升初的诗句拓展必背 篇6

（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。——陶渊明《桃花源记》

（2）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》

（3）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。——《诗经·蒹葭》

（4）枯藤老树昏鸦，小桥流水一家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》

（5）北国风光，千里冰封，万里雪飘。——毛泽东《沁园春·雪》

（6）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——欧阳修《醉翁亭记》

（7）不以物喜，不以己悲。——范仲淹《岳阳楼记》

（8）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是李白的万丈豪情；“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是文天祥的慷慨悲歌；“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”是辛弃疾意气昂扬的壮志。

（9）感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫《春望》

（10）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》

（11）三人行，必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之——《论语》

（12）诗歌，是一轮明月，照亮了我们的生命。路遇重山叠水，陆游在《游山西村》里智慧地告诉你“山重水复疑无路，柳暗花明又一村；面对惊涛骇浪，李白在《行路难》中热情地鼓励你“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；生活信念动摇了，刘禹锡在《酬乐天杨州初逢席上见赠》中谆谆告诫你“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春” 。

（13）姚窕淑女，君子好逑。——《诗经·关雎》

（14）入则无法家佛士，出则无敌国外患者，国恒亡。——《孟子·告子下》

（15）采菊东篱下，悠然见泰山。——陶渊明《饮酒》

（16）海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》

（17）安得广厦千万间， ！——杜甫《茅屋为秋风所破歌》

（18） ，处江湖之远则忧其君。——范仲淹《岳阳楼记》

（19）飞来山上千寻塔， 。不畏浮云遮望眼， 。——王安石《登飞来峰》

（20）落红不是无情物， 。

（21） ，却话巴山夜雨时。

（22）何夜无月？何处无竹柏？ 。

（23） ，夜泊秦淮近酒家。

（24）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》堪称“壮词”：既有“沙场yáotiǎo秋点兵”的`壮阔场面，更有“ ， ”为国建功、报效君王的雄心壮志，也有可怜白发生的悲壮情怀。

（25）仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负，陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想，杜甫有“ ， ”的愿望。（用《茅屋为秋风所破歌》中的句子回答）

（26）夕阳西下， 。——马致远《天净沙·秋思》

（27） ，引无数英雄竞折腰。——毛泽东《沁园春·雪》

（28） ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。——辛弃疾《破阵子》

（29）黄发垂髫， 。——陶渊明《桃花源记》

（30）“不经历风雨，怎能见彩虹”。一个人担当大任之前，如孟子在《生于忧患，死于安乐》中所说：“必先苦其心志， ， ，空乏其身。”目的是让其经受磨炼，增长才干。

（31）受命于败军之际， ，尔来二十有一年矣。——诸葛亮《出师表》

（32）问君何能尔？ 。——陶渊明《饮酒》

（33） ，便引诗情到碧霄。——刘禹锡《秋词》

（34）漫步于古诗苑，你能感受到诗人的恋乡思亲情结。王湾在北固山下，看到大雁飞过，不由吟咏道：“ ？ ”；在春夜的洛城，李白听到笛子吹奏“折杨柳”的曲调，不禁感叹：“ ， 。

（35）三顾频烦天下计， 。——杜甫《蜀相》

（36） ，再而衰，三而竭。——《左传·曹刿论战》

（37）在《龟虽寿》中，曹操表达对理想执着追求的句子是：“烈士暮年， 。”

（38） ，长河落日圆。——王维《使至塞上》

（39） ，一览众山小。——杜甫《望岳》

小升初的简历制作基本原则 篇7

姓名、年龄、籍贯、家庭住址、父母姓名、联系方式、简单介绍下获奖的情况、爱好，直接以表格的形式展示，清楚明白。最主要的是父母的联系方式，因为这个联系方式会涉及到后面通知孩子参加一些活动，所以家长一定不要填错或漏填。

校内成绩

学校不可能凭你孩子的名字就确定了。所以在校成绩，如：孩子在校内所获得的奖项或者孩子在校内、班里的职务都可以填写。例如：优秀班干部、优秀三好学生等一些奖项都可以写上，挑重要的或者最近的写。

课外获奖

课外获奖方面，主要是一些我们所说的在小升初比较看重的奥数类杯赛获奖。例如华杯、希望杯、迎春杯等，不过由于各个竞赛被禁，最近剑桥英语证书也就承接了奥数的光环。另外，孩子的一些兴趣获奖或等级证书，也可以写的，来证明孩子在其他方面的综合素质。

证书

不是所有的证书都要上的，家长要清楚自己想自荐的学校看重的是什么类别的证书。

自我介绍(自荐)

对于自我介绍，最好不要千篇 一律上网找，最好还是让孩子自己来写，如实地介绍自己的兴趣、品质或性格等。自我介绍一方面可以体现孩子的文笔，他对自己的了解，另一方面可以知道孩子的性格;如果孩子写字比较好，可以补充一份用手写的自我介绍也是可以的。

老师点评

简历其实也可以算是一种推荐信，不管自己推荐自己有多好。如果有老师的推荐或者一些老师的评语来在证明孩子的品质和性格，还有在班里的情况是最好。这个可以复印成长手册里老师点评的那一页请老师来写或者请老师帮忙写一下都是可以的。

学校的认知

简历里面要表达出对学校的一种认可，只有自己和孩子真心认可学校，加上好的成绩，学校才会接受，一定要对学校有一定的了解，如：之前有家长做的简历是江科附中的，里面说小孩子很希望能进到这所历史悠久的学校，江科附中创办的，这历史悠久写出来可能不太好。所以对学校要有了解。

家长对于家庭教育的重视

家长必读：如何避免小升初的弊端 篇8

每年全国各地一年一度的小升初特长生招生高峰期，为争取优质的学校，特长生及家长奔走于各个招收特长生的学校报名点和考录点。虽然，目前全国许多地区都有明文规定，学校在招录特长生过程中，只认教育行政部门审批的证书，各类社会培训机构所颁发的证书均不予认可。但记者在调查中发现，考生手中成摞的社会培训证书依然是不可或缺的敲门砖。而且，部分与招录学校有着合作关系的社会培训机构所颁发的证书，也在私下里得到了默认。在部分合作背景较深的社会培训机构组织的竞赛中，取得前几名好成绩的考生，有的干脆直接被“点招”。

公开招考不等于公平招考

“啥特长证书都没有，指着现场比划去?拉倒吧，干脆趁早打消参加特长生考试这梦!这么跟你讲吧，哪些机构的证书能顶多大事，学校都有数的，只是不拿到桌面上来说而已，”说起小升初的特长招生，北京家长叶先生骄傲之情溢于言表：“我儿子就是被‘点招’的，获得的成绩和证书招生学校都清楚得很，没有这些，连名都报不上的。”

记者调查发现，各地的小升初特长生报名都要求考生持有一定的.特长证书，有的地区甚至要求必须持有教育部门颁发的证书方可。如山东青岛市要求，持教育部门颁发的艺术竞赛证书和省教育厅的考级证书，报考特长生有效，许多手持社会考级证、没有教育部门证书的考生因此失去了报考资质。据青岛市教育局负责人介绍，艺术特长生资格限定为获取省教育厅艺术教育委员会组织的艺术考级六级以上，或者市级艺术类竞赛中获得二等奖以上。

之所以规定必须持有由教育部门认证的证书，主要是由于近年持续增温的艺术考级热，使得考级证书参差不齐。有的艺术考级活动根本没有通过教育部门审批，因此是否有资格，标准和程序办法如何，教育部门并不掌握。还有很多团体组织的考级委托挂靠在他们这些团体的创收部门承办，比较混乱，有的甚至钱寄过去就颁证书，所以青岛中小学招收艺术特长生都不以这些证书为准。

对于各地设立的证书审查标准和“点招”的现象，曾经在某培训机构从事小升初培训工作一年多的郭女士告诉记者：“可以这么说，比如这个学校招收40名特长生，其中至少有十几个名额已经预留给‘点招’了，剩下的才留给通过报名的特长生。”这么来看，所谓公开的考试也就未必公平了。

部分培训机构成绩被默认

“虽然学校大都会公开表示，不再认可社会培训机构的证书，但事实上却并非如此。一来是有些特长在现场无法全面演示，如声乐(器乐)、表演、书画、科技、体育等，必须得看证书，认可的不认可的，都得有。另一方面，教育行政部门审批的证书种类也有限，短时间内还不能完全覆盖到所有的特长种类，”对于社会培训机构所颁发证书不予承认的表态，已经替女儿完成报名的北京家长陈女士不以为然：“关键是要事先找对机构，老师会事先提醒你去报班。如果老师说了，某某班不错啊之类的，就得赶紧去报名。只要孩子在那些班里取得不错的名次，别说证书肯定会认可了，甚至就直接被‘点招’了。”

据了解，按照各地出台的相关规定，小学升中学应采取“免试、就近”的原则。但是，目前全国多数地区的小升初仍然存在共建、大派位、特长和小派位(推优)等招生模式。特长生公开考试是其中非常重要的一种方式，一般公开招收特长生的名额在全体新生中的比例不超过5%，而且这一部分特长生招生名额还有一部分预留给了所谓的“点招”。其中，“点招”所占的比例因校而异，部分学校甚至可能预留30%―50%。

据业内知情人士介绍，“点招”是一些重点中学一种不公开、不透明却很有效的小升初招生方式。一般集中在每年的11月到第二年的3月，提前录取一部分学习成绩比较突出的优质生源。简单地说，“点招”就是部分重点中学通过自己办培训班，或与某个机构联合办培训班，或者授权某个机构办培训班，或定向考试等形式选拔学生的一种方式。而且，“点招”信息几乎是所有的学校和家长都心照不宣地秘密。因为，所有的小升初“点招”都是违背现行的小升初政策的。所以，大多数学校在小升初“点招”的时候，都会采用家长可以明确领会的暗示，比如，“欢迎你家孩子小升初到我们学校来、你家孩子很优秀”等。

部分北京家长为备战特长生测试半年花一两万元

5月末，北京小升初特长生测试全面开考。据了解，为了冲刺这场考试，很多家长在小半年之内已为孩子掏了一两万元甚至更多的学费。

据一位考生家长透露，为参加小升初测试，她给女儿找了专业舞蹈教师开小灶，并专门编排了一段舞蹈，“光这段舞的费用就花了3000元。”此外，练习1小时需要300元、租高校的舞蹈教室每小时需要90元……这样算来，不到半年时间，已花了一两万元。

据了解，为让孩子顺利通过特长生测试，如此“舍本儿”的家长不在少数。“现在小升初都是电脑派位，万一被派到差校怎么办?倒不如提前交点儿学费走特长生这条道，进好学校还有些胜算。”一位家长道出了心声。

另据悉，学生们只能参加两所学校的特长测试。学生的测试卡上有两个空格，学生每考一所学校，就在上面盖上一个印章。有些学校为了留住生源，会当场录取一些测试成绩特别优秀的学生，并收下学生的测试卡，这意味着这名学生就不能再参加其他学校的测试了。

小升初的学习方法和备考策略 篇9

一直以来，几乎所有家长和部分“奥数教练” 都认为：“只有学好奥数，小升初才能取得好成绩”。这种认识确实是有一定原因的。

小升初基本分两类：一类是公立学校，另一类是私立学校。按规定，公立学校无权自主招生，只能通过摇号招生，但实际情况是“明修栈道，暗度陈仓”。公立学校(基本是名校)为了保证招到优质生源，都会私下通知奥赛、华赛获取高级别奖的同学参加“活动”(其实就是择校考试)。这样一来，“学奥数、拿大奖”就成了进入知名公立中学的“敲门砖”。在前几年，获得奥赛、华赛一等奖的同学可以免试进入私立学校实验班，还可获得奖学金。这样的“招生政策”，就导致了“只有学奥数，才能进名校”的社会共识。那么，不学奥数或者奥数学的不好，就不可能进入名校了吗?答案是“有可能”!

一种可能是，户籍在某公立名校摇号范围内的同学，运气好也能“摇进”名校(有关系、有门路的在此就不说了);另一种可能是，有针对性的准备，考入知名私立学校。根据我的了解，其实无论是公立还是私立学校的择校试题(七中网络班除外，它的数学考题全是奥数题)，涉及到奥数知识的所谓“奥数题”其实很少，比例最多在10%左右，而且都不是难题，但是，这些择校题都很灵活。其实，往年也有不少获得数学竞赛一等奖的同学择校考试的数学成绩很一般甚至比较糟糕，之所以会这样，就是因为大家对择校考试的认识不够，准备不充分，误以为(或被某些“奥数教练”误导为) “择校就是考奥数，奥数学好了，择校绝对没问题”。

第二，从知识方面充分做好择校备考的工作。

前面提到，择校题中“奥数题” 很少(有的学校几乎不考奥数)，从题型上来讲，主要有判断题、选择题、填空题、口算题、巧算题、图形(几何)题、应用题(包括方案设计题)等，与平时的常规考题题型基本一致。从知识上来讲，以小学五、六年级知识为主，会有很少量的超纲题(如勾股定理、解方程组、字母表示数等，以后可能会取消这部分的考查)。因此，这种择校考试类似于中考与高考，主要考查知识的深度与思维的灵活性，还有就是解题的速度与规范性(这个问题后面专讲)。

应该按中、高考的准备方式来准备择校。

首先，应该力争在六年级以前把小学主要内容学完，然后分三轮复习备考。

第一轮，仔细研究历年择校考题，分专题复习准备，并适当加深。我们历年都是按题型来分的专题，大致分为：计算专题(在择校考试中，这是最容易丢分的地方)、图形专题(这是很多孩子的弱项，也是中学学习的基础，系统复习后进步明显)、应用题专题(这个专题很大，涉及到的应用题类型很多，在考试中也是最难的地方，应化大力气复习)、小题专题(包括判断、选择、填空等，这是我们今年新加的专题)。

这一轮复习非常关键，历时也应该最长，几乎需要一个学期时间(按我们以往每周2次课共4小时的课时算)。

第二轮，是规范答题过程、掌握解题技巧。有了扎实的知识基础，这一轮主要解决卷面问题和答题灵活性问题。在历年的择校考试中，有不少同学都觉得自己没发挥出水平来。其实，根据我对不少同学的测试和分析，有许多同学的问题出在“答题不规范”上。每年，每个名校的报考人数都在8000 ——0不等，而录取人数又只有800——1200，竞争的激烈程度就可想而知了。有勇气和条件报考的同学，几乎都是“高手”，只有“严苛”的阅卷标准才具有更有效的选拔功能。另一方面，每年留给老师的阅卷时间都很短(很多学校考试的第2天傍晚就出成绩)，自然对答题规范的要求就很高了。而且，初中老师普遍认为好的答题习惯更重要，这样可以帮他们节省很多花在培养学生规范习惯上的精力。而这些问题，确实是几乎所有家长、同学和绝大部分辅导老师最容易忽略的。

第三轮，仿真模拟，全面冲刺。多做做历年的真题，并结合真题做一些模拟题(模拟题就需要有经验的老师根据历年真题和最新考试动态来出了)，在做题中查漏补缺、提高速度和准确度。

第三，制定合理计划，调整应考状态。

明确了任务，就要制定合理的复习计划，要精确到每一周，甚至是每一天。另外，要从心理上做好准备，要有坚韧不拔的拼搏精神，要做好打持久战的准备，当然，也要合理安排，劳逸结合，时刻保持最佳的精神状态(比如，精神不佳时就放松休息一下，等精神好了再学习)。有计划，也要有检验，适时检验自己的水平，才能很针对性的继续下一步的复习。

小升初的简历制作基本原则 篇10

《增广贤文》是我国古代一部极有影响的蒙学读物，它在传统蒙学读物 中有着不容忽视的地位。

《增广贤文》的价值是多方面的。传统的蒙学读物为方便儿童阅读，一 般采用韵文和短句式，如宋代出现的《三字经》、《百家姓》，明代出现的 《幼学琼林》、《龙文鞭影》等就是如此，这无疑对儿童的学习是有好处的。 但这些读物多数存在着句式单一和用典过多的问题。如《龙文鞭影》通篇是 典，《三字经》一种句式贯穿始终，这就使童蒙读物模式化倾向严重，在一 定程度上影响了内容的生动表达。《增广贤文》在这些方面有了突破，不仅 用典少，而且在句式上长句和短句交错排列，灵活多变。同时不以骈句行文， 这就使《增广贤文》有了一个不同于其他蒙学读物的面貌。

传统的蒙学读物，绝大多数是反映儒家的观点，代表儒家的思想，《增 广贤文》则不是这样，书中虽然也有儒家的说教，但其主要反映的是道家的 思想。这在蒙学读物中是很少见的，这也正是它的独特之处。

《增广贤文》是一部格言集，书中那些充满智慧和哲理的`格言，并不全 是《增广贤文》作者的发明，有的出自先秦诸子，如“知足常足，终身不辱” 是从《老子》中的“知足不辱”化出，“三人同行，必有我师”是《论语》 中的句子。有的格言出自唐诗，如“古人不见今时月，今月曾经照古人”是 李白诗“今人不见古时月，今月曾经照古人”变化而来。此外，“近水楼台 先得月，向阳花木早逢春”、“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧”都是唐 人的句子。

书中还有些格言虽不知其最早出处，但在民间流传很广，如“逢人只说 三分话，未可全抛一片心”，在明代小说《醒世恒言》第9 卷和19 卷中作： “夫妻只说三分话，未可全抛一片心”。“有意栽花花不发，无心插柳柳成 荫”。在《喻世明言》第11 卷作“着意种花花不活，无心栽柳柳成荫”，在 《禅真逸史》卷1 第1 回作“有意种花花不活，无心插柳柳成荫”。“美不 美，江中水，亲不亲，故乡人”，在《西游记》第5 回出现过。“莫信直中 直，须防仁不仁”，见于《西游记》第37 回。“求人须求大丈夫，济人须济 急时无，渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无”，见于《清平山堂活本》卷三。

《杨温拦路虎传》。“三十不豪、四十不富，五十将来寻死路”。在《喻世 明言》第33 卷作“三十不荣，四十不富，五十看看寻死路”。“黄河尚有澄 清日，岂可人无得运时”，这句话见于《警世阴阳梦·阳梦》第11 回。“种 麻得麻，种豆得豆”见于《清平山堂活本·李元吴江救朱蛇》所引徐神翁的 诗中，另外这句在《醒世恒言》第18 卷、《喻世明言》第38 卷都出现过， 只是个别字不同。此外就不一一列举了。这些格言的流传情况表明它们已深 入民间，是被认同了的。

书中还采用了宋代的一些童蒙读物中的句子，如《名贤集》、《神童诗》 等。其中采自《名贤集》的有：“路遥知马力，事久见人心”，“贫居闹市 无人问，富在深山有远亲”，“人心似铁，官法如炉”，“人无远虑，必有近忧”，“人生不满百，常怀千岁忧”，“善恶到头终有报，只争来早与来 迟”，等等。采自《神童诗》的有“世上万般皆下品，思量唯有读书高”， 这句在《神童诗》中作“万般皆下品，唯有读书高”。

从《增广贤文》所录格言的来源看，这些格言都经过千锤百炼，有着广泛的影响，这就决定了《增广贤文》代表了许多人的思想，凝聚了前人的智 慧，这与其他蒙学读物只代表作者一家之言有极大的不同。这是本书价值的 又一表现。

清朝同治年间，周希陶对《增广贤文》加以增补修订，写成《重订增广》 一书，该书分平韵、上韵、去韵、入韵四部份，对《增广贤文》的原文重新 编排，增加了大量新的内容。但《重订增广》的影响远不及《增广贤文》， 其原因主要是周希陶改变了原书的基调，并且所增加的内容又不如原文精 粹，一部精炼的格言集变得面目全非，人们不看重《重订增广》也就是很自 然的事了。《增广贤文》难以替代的地位由此可见。

《增广贤文》作为一种出现较晚的蒙学读本，能够取得如此的成功，在 众多的读物中占有一席之地，与“三、百、千”(“三”指《三字经》，“百” 指《百家姓》，“千”指《千家文》和《千家诗》)并列，其原因是值得深 思的。