路演第四期演讲稿

路演第四期演讲稿（共10篇）

路演第四期演讲稿 篇1

尊敬的各位企业家朋友，大家下午好。

欢迎莅临由韶关众投邦举办的‘第四期’项目路演对接会，项目路演对接会是专门为韶关优质企业、投资机构、行业精英定期举办的会议，会议目的是为了分享前沿的行业信息和做资源对接。

本次会议我们邀请了不同领域的资深投资人和企业家，将结合自身经验和优秀案例，解析企业在发展中遇到的问题。

首先有请众投邦董事长上次致词。

感谢朱董事长的致词，下面有请韶能集团的胡总为大家分享关于企业上市前法律和财务的相关内容。

感谢胡总的精彩分享。接下来是项目路演时间，有请第一组路演项目：广东詹氏蜂业生物科技有限公司的杨总上台演讲。

感谢杨总的精彩分享，下面有请嘉宾进行提问。感谢嘉宾的提问和杨总的解答。

下面有请第二组路演项目：广东中星科技有限公司

张董事长上台进行演讲 下面有请嘉宾进行提问

感谢嘉宾的提问和杨总的解答

下面有请第三组路演项目：广东全盛文化投资有限公司的许董事长上台进行演讲 下面有请嘉宾进行提问

感谢嘉宾的提问和张总的解答。

韶关众投邦项目路演对接会目的是打造一个菁英社交圈，除了为优质企业对接资源外，还会为优质企业和投资机构提供优秀的项目。每周六下午2:30-5:00都会定期举行，欢迎各位的再次光临。本次路演对接会到此结束，下面是各位企业家资源自由对接时间。

第四期简报内容 篇2

◇1月20日，研修中心教科室就来年3月份的省级课题申报工作，在新教育培训中心四楼，举行了全市有申报意向学校教科室主任培训工作会议。陆健副主任作了课题操作管理指导，对本次申报提出具体明确要求，张万冲老师作了课题申报细则填写具体指导，钱艺林老师作了《课题如何选题》《把握新时期背景下课题研究新变化》的报告。这次培训，广大学校教科室主任表示受益匪浅，回去以后要好好研究拟定课题申报材料。

◇实验小学继六个省级课题，五个南通市级课题开题研究后，又有四个海门市级课题通过规划论证，并成功开题。12月31日上午，海门市中小学教师研修中心教科室主任杨川美、副主任陆健、研修员张万冲、钱艺林老师、实验小学校长顾云辉，以及各课题的核心组成员等参加了开题论证活动。

◇1月14日下午，三厂小学举办了南通市、海门市两个教育科学“十二五”规划立项课题开题论证会。南通市教科研中心冯卫东、吕亚梅副主任，海门市教研室陆健副主任、中心教科室研修员张万冲、钱艺林等专家以及学校课题中心组成员参加了本次开题论证会。在开题论证会上，课题主持人汤利萍校长首先向专家组汇报了学校《新生命课堂的范式构建研究》《走进沙地文化》两项课题的研究方案。随后，专家们针对这两项课题同课题组成员进行了充分的沟通交流。

◇1月16号上午通源幼儿园举行了南通市规划课题的开题和结题论证活动。南通市教科研中心吕亚梅副主任，南通市教育学会副秘书长祝杭斌，海门市教研室陆健副主任等专家以及课题中心组成员参加了本次开题论证会。通源幼儿园的美术教育、“玩美”主题教育，以及和该主题相关的优美校园环境给论证组留下了深刻的印象，这和该园有着较强的课程领导力，注重教育科学研究，着力为教师打造发展平台具有密切关系。

◇开发区幼儿园大力实施科研兴园战略，发挥科研先导作用，以科研带动教研，促进教师专业发展。11月28日海门市教育科学 “十二五”规划2014课题开题论证会在开发区幼儿园多功能厅举行。教育局教科室领导、课题组负责人和部分教师参加了会议。本次开题论证课题分别是《以生活化的课程激发幼儿探究科学兴趣的实践研究》《利用科学绘本提升幼儿科学知识的实践研究》《试探幼儿园歌唱教学中的科学渗透研究》。这三个课题既作为南通市教育科学“十二五”规划立项课题《幼儿园“科艺同行”的实践研究》的子课题，又作为海门市级独立课题进行开题论证的形式受到与会专家的好评，专家们肯定了课题的研究价值和 1

意义，并从不同角度对课题研究作了技术上的指导和建议，提出了许多宝贵的意见，强调课题研究应该详实、细致，并对徐益丹、任海花两位老师的课做了细致的点评。

★论文写作

◇拒不完全统计，2014年海门全市教师共发表（含部分获奖）国家级论文233篇，省级发表（含部分获奖）1758篇，南通市级论文330篇。

◇近来，四甲幼儿园举办了“阅读节”活动。孩子们全身心沉浸在阅读节各项活动的快乐氛围中，继“小小故事王”“好书推荐会”“亲子自制绘本”等系列活动的举行后，我园又面向全体家长开展了“悠悠书香，伴我成长”晨诵、午听、暮讲成果分享活动，得到了家长和小朋友们的热烈欢迎和踊跃参与。

◇本学期德胜小学教师积极撰写论文，《优化练习设计，凸显轻负高效》《浅析小学数学课堂中的“糊涂”智慧》分别发表于省级刊物《教育新理念》和《小学生》上；《科普文教学中的三个“度”》 《数字衍生精彩 课堂焕发活力》分别发表于省级刊物《阅读教学研究》和南通市级刊物《名师之路》上。还有《浅谈情感激发的策略》发表于《内蒙古教育》，《拓展学生的阅读视域》发表在《江西教育》。另有教师撰写的论文在江苏省第二十六届“科学教育与青少年综合素质的提高”学术论文、活动方案设计评审活动中均获奖。孩子们也在该校老师的精心辅导下，创作了很多优秀作品，其中有46篇美术、数学、语文、英语方面的作品获奖或刊登在省市级各类报刊杂志上。

★课堂改革

◇12月5日，在全市选课走班现场会上，德胜小学作了题为《踏浪而行》的专题汇报，受到了局领导和同行的高度评价。《今日教育》以《“走来”别样的学习方式》为题刊登了该校选课走班的经验。

◇时值寒冬，却无法抵挡新教育人心中追求幸福完整的教育生活的热情。12月15日，全国新教育代表团来到了海门市能仁中学活动现场，在尚雅楼倾听了校长吴永平《能仁致远 追寻新教育幸福之梦》的讲座。吴校长的讲座分别从学校发展之路、追问教育幸福、学校文化认同、课堂教学变革、研发卓越课程、缔造完美教室等六个方面讲述了能仁中学自建校伊始在教育教学上的不断探索与实践。代表们又来到了初一至初三三个年级18个班级，观摩语数外物化政史地 2

生体美共11门学科18位教师“智慧课堂”的展示。

12月份，能仁中学还以“智慧相生·学教相长”为主题，隆重举行了第四届“百花奖”教学竞技活动，全体在编在岗课任教师均参加了赛课。尤其是“限时讲授、合作学习、踊跃展示、问题驱动”的课堂教学改革基本要求的落实，成为所有同行的示范，也得到了相关领导的高度评价。

★课程研发

◇在刚刚公布的首批南通市职业教育名师工作室预评审中，海门中专陈海滨创客工作室、崔志钰e项目名师工作室、黄卫华绿色家园名师工作室、陆建华尚德工作室、吴开宇原味语文工作室被确立为南通市首批职业教育名师工作室重点建设与培育对象，立项总数列南通各职业学校之最。据悉，本次南通市各职业学校（单位）共报送了66个工作室参评，21个工作室通过预评审，市教育局将于2015年上半年对通过预评审的21个工作室进行现场考察，正式认定首批南通市职业教育名师工作室并予以授牌。

◇近期，通源小学举行新教育卓越课程评选活动，经自主报名、年级推荐，全校共12个课程参加了评选。本次评选采用5分钟陈述、校长点评、教师打分的方式进行，最终评出通小卓越课程，并择优参加全市新教育卓越课程评选。本次活动，既是一次评比，更是一次展示。在讲述中，无论是结合学校特色、地域文化的校本课程，还是结合教师特长的师本课程，符合学生年龄特征的班本课程，都给人留下深刻印象。在点评中，吴建英校长用“欣喜”表达了自己的心情，她说，看到有这么多人在执着、用心地做着这件事，很欣慰。希望在关注课程实施的同时，多思考“为什么这么做”“通过什么来做”“孩子有什么变化”这些本源问题。她指出，把一个课程做极致就是卓越课程，研发卓越课程能够帮助孩子们实现最大的发展可能性，需要我们不断往深处、往宽处行，注重创新、开放、综合，使课程建设更加具有理性与科学性。

◇海南小学《少年足球，在这里风生水起》的专题报道发表于1月20日的《中国教育报》，大约八分之一的版面，详细介绍了海南小学的足球建队以来所取得的成绩以及学校发展校园足球所采取的一系列措施。

◇开发区幼儿园举办第九届“弘謇杯”幼儿园课程游戏化教育活动比赛。教师们充分引导幼儿在游戏中发展，在游戏中学习。创设自由宽松的语言交往的环境,支持、促进、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴互动，体验音乐活动的乐趣。经评委 3

认真评选，该园杨晶老师执教的打击乐活动《圣诞老人的王国》获特等奖；茅春艳老师执教的音乐律动《神奇的魔术师》获得一等奖。

◇文化是学校发展的生命线，常乐小学在文化立校过程中，不断寻找新的发展平台，不断引领学校向“创建南通市一流的乡镇小学”迈进。首先，梳理文化内涵。学校是海门市“学謇弘謇”和江苏省“学陶师陶”实验学校，在办学过程中，学校坚持传承和创新两手抓，组织教师阅读《张謇全集》和《陶行知全集》，学习陶行知和张謇的先进理念，梳理两者之间的共同点，溯源学校文化。其次，进行课题研究。学校《行知思想引领下的学校学謇弘謇文化研究》获得南通市陶研会蒋菁老师的高度认可。蒋菁老师提出，其实我们可以分两条线进一步研究，一是陶行知先生对张謇思想的传承研究，二是行知思想引领下的学校学謇弘謇文化研究，都有丰富的内涵，有助于我们在研究中促进学校内涵发展。第三，校园文化渲染。学校的新校园快要建成了，学校下阶段的重点工作之一是进行新校园的文化布置。

★微课制作

◇ 1月7日，国强小学“微课·小组合作”课堂教学展示活动圆满结束。为时一个月的展示涵盖了语文、数学、英语、体育、科学、音乐、美术等各门学科。首先，学校教导处组织全体老师熟悉制作微课的专用软件——“喀秋莎”，然后观看了精彩的教学微视频。接着，老师们定思路，找准制作落脚点，认真揣摩，精挑细选，老师们都制作出了高质量的微视频。在此基础上，每位老师结合微视频执教了一节含有“小组合作”环节的20分钟微课。本次展示活动，全体老师既初步掌握了教学微视频制作方法，又进一步提高了小组合作课堂掌控能力。

中南国际小学：开展微课制作沙龙

2015年1月19日晚上6点，窗外寒气袭人，中南国际小学音乐教室内灯火通明，暖意融融。全体青年教师济济一堂开展有声有色的微课制作沙龙活动。

中南国际小学将微课制作纳入日常教学工作，全体教师运用微课实施课堂教学的热情高涨，一学期来，积累了微课制作的技巧也产生了诸多困惑。此次活动板块清晰，气氛轻松，针对性强。首先从“微课”一词入手，每位青年教师将这

两字进行富有创意的变形，从字体变化、字形变异、字号大小等方面进行书写，传递出各人对微课的个性化理解。如美术老师仇亦萱的大眼睛组合、英语老师汤敏的花样英文字母组合、数学老师曾珍的小“微”大“课”组合，无不呈现出对微课一针见血的独到认识。第二个环节为“用一个词形容你眼中的微课”，青年教师以开火车的形式概括微课的特质，他们用“时间短”“教学内容突出”“解决一个问题”等简练的语言说出自己心中的微课，每人说的内容均不重复，体现了教师群体对微课内涵的准确把握。第三环节，青年教师学习了黎加厚教授微课制作的17点建议，如“鼠标不要在屏幕上乱晃；字体和背景的颜色要搭配好；讲解课程时，鼠标在屏幕上的速度不要太快；画面要简洁，与教学内容无关的图标、背景、教师人头像等，都要删除”等等，将目光聚焦到微课制作的每一个细节，很具启发性。最后一个环节是“头脑风暴”，老师们就自己和别人的微课进行分析，将“优秀微课赏析”和“问题微课剖析”结合进行。范丹华、冯家威等青年教师纷纷上台演示自己制作的微课，大家自由对微课进行点评，在汲取了优点的同时直面存在问题，每个教师在演绎过程中取长补短，优化了对微课的再认识，提高了微课制作的水平。

在为时两小时的活动中，青年教师进一步认识了微课在教学过程中突破难点、化繁为简等方面的重要意义。他们认为，今后要在课堂教学中将微课用到关键处，通过微课践行“以生为本”的教学理念。中南国际小学各个教学组也将进一步加大微课研究的力度，通过集中学习和个人学习相结合的方式提升微课质量，让微课真正用起来、活起来、靓起来。

★信息化应用

◇12月11日上午，南通市基础教育数字化学习试点学校评估验收组一行七人在南通市教育局基教处张华处长、南通市电教馆李志丹馆长的带领下来到开发区园，对该园创建南通市基础教育数字化学习试点学校进行评估验收。评估组专家对我市参与南通市数字化学习试点学校创建的五所学校分别借助微视频、ppt和录像课等对试点工作集中听取了汇报、观看了展示。验收组认真查看了该园数字化学习试点学校迎检的各项资料，并实地察看了学校装备的情况及现代化设备的使用情况，听取了关于学校创建工作的自评报告，对我园创建数字化学习试点学校所做的工作给予了充分肯定，认为我园对创建工作十分重视，责任明确、措施到位。

◇近日，从江苏省电化教育馆获悉，“领航杯•2014年江苏省中小学生电脑作品活动”，已圆满结束，共有458件作品获奖，南通市获奖作品22件，南通市职业教育系统获奖作品仅3件，一、二、三等奖各1件，海门中专校囊括了一、二等奖，实现了我校在该项赛事中的历史性突破，电信系朱莉玲老师指导的姚敏学生的作品《朝阳传媒有限公司视觉识别系统设计》以新颖的设计、独特的创意、前沿的技术一举摘获艺术设计类一等奖，财贸系杨娟老师指导的张梦婷学生的作品《平面拼图》也以精巧的设计和精美的作品呈现获得了程序设计类省二等奖。这两位同学的作品经过县赛、市赛、省赛几轮筛选，最终在全省几千件作品中脱颖而出。“领航杯”江苏省中小学生电脑作品活动是由省教育厅主办、省电教教育馆承办的信息技术应用技能大赛项目之一，是我省中小学信息技术领域的最权威的赛事。

东洲国际学校：青年教师课堂大比武

为推进课程改革，优化课堂教学，有效评估教师的课堂教学效果，引领教师的专业成长，加强教师之间的相互学习，促进学习型教师队伍的建设，2015年1月4日新年伊始，东洲国际学校组织青年教师进行课堂大比武。以校长、副校长为组长的考核小组对24名青年教师进行考核。

道德讲堂活动第四期 篇3

简 报

汝州市庙下二中文明创建办公室 2014年8月13日

我校道德讲堂开讲

随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化。为了主动适应形势发展变化，大力弘扬中华民族道德力量，我校又一次开设了道德讲堂。

这次活动的主要流程是：

1．唱一首歌。以《公民道德歌》作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体人员学唱这首道德歌或符合主题的主旋律歌曲；

2．看一部短片。围绕主题，组织学生观看全国第三届道德模范电视宣传片。

3．诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典 —道德三字经；

4．讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例；

5．送一份吉祥。向学生赠送具有美德教育意义的“校园道德讲堂”小礼物，如书签等。

安全保卫简报.2012第四期 篇4

第四期

中国农业银行通辽科尔沁支行综合管理部 二0一二年六月二十五日-------------------------

稳步推进消防工作 强化防火安全意识

科尔沁支行监保人员在安全保卫检查中，注重推进消防安全工作，强化员工防火安全意识，以国家集体利益、员工生命安全为出发点，扎实开展工作。一是加大消防队伍建设力度。成立了由支行党委书记、行长赵德荣为组长；其他班子成员为副组长；各部室经理为成员的安全防火领导小组，制定工作措施和防火制度，落实责任。二是加大消防知识宣传力度。按照消防安全有关要求，结合安全检查工作，深入各营业网点开展消防知识宣传，通过板报、文件等方式对员工进行消防法律法规和消防安全知识的宣传教育，提高员工的防火意识。三是加大消防隐患排查力度。加大对所辖营业网点防火安全排查力度和对易燃物品的清查，及时更换、换装灭火器药，保证消防器材安全可用。四是加大消防安全检查力度。从本月初开始，支行监保人员对所辖营业网

点进行地毯式的消防设施检查，对消防设施配备不合理、不齐全的，一律现场整改，从根本上排除各类安全隐患，切实将安全防火工作做到实处。

（上文由科尔沁支行综合管理（监保）部提供）

12333工作简报第四期 篇5

业务简报

第四期（2013年2期）

温州市人力资源社会保障咨询服务中心 2013年 2月28日

一、咨询业务 1.咨询业务办理情况

2013年2月份服务总来电量15729个，由于春节放假及节后一周业务量较少，2月份的来电量比1月份减少了26%，其中自助语音服务量从上月的7595增加到了8450个。而投诉举报受理量，2月份只有897个投诉，比上月1767个减少了将近一半。

2.咨询业务类型情况

2013年2月份，从温州市区来电业务类型数据统计来看，养老保险、医疗保险、农民工工作、劳动关系、生育保险排在来电业务量的前5位。养老保险主要是咨询中断补缴等问题。医疗保险多为转诊和异地就医的问题，咨询数量从上月的368个增加到573个，农民工工作和劳动关系来电量显著减少。生育保险主要是咨询享受待遇的条件和报销需带材料。

根据全市座席电话情况类型分布图分析，政策咨询和办事指南比例都有所增加，投诉举报比例相较上月从18.9%下降到13.6%，信息查询比例和上月持平，具体数据如下：

信息查询19.2% 投诉举报13.6%

政策咨询46.1% 办事指南21.1%

二、典型问题

1.问：参保人员自杀是否可享受丧葬抚恤待遇？

答：可以。根据《社会保险法》第十七条及《温州市人民政府印发关于完善企业职工基本养老保险制度实施办法的通知》（温政发{2007}15号）规定：参加基本养老保险的个人，因病或者非因工死亡的，其遗属可以领取丧葬补助金和抚恤金；在未达到法定退休年龄时因病或者非因工致残完全丧失劳动能力的，可以领取病残津贴。企业职工失业后及个体参保人员到达法定退休年龄前死亡，缴费年限满15年的，可享受企业退休人员同等标准的丧葬费和一次性抚恤费。

目前，因《社会保险法》第十七条规定的丧葬费和抚恤金的领取细则没有出台，因此缴费年限不满15年的，不在失业期间的在职参保人员死亡后，还不能享受丧葬费和抚恤金，其他参保人员不论何种原因死亡，其遗属可以领取丧葬补助金和抚恤金。

2.问：参保人员离异能否报销流产医疗费用？

答：根据《温州市生育保险办法》（温州市人民政府令第110号）第十一条第二款规定：只有符合法定条件生育或者实施计划生育避孕节育手术和复通手术的才可享受待遇，申请待遇时需提供结婚证。所以该参保人员不能报销流产医疗费用。

3.问：办理市民卡需要几个工作日？已办理了城乡居民医疗保险，也办理了市民卡，是否可以使用市民卡看病和买药？ 答：（1）市民卡大厅办理市民卡，立等可取；（2）向银行网点申请办理市民卡，需要2-3个月。但具备零星制卡能力的银行，一般在5个工作日内即可办理。

（3）市民卡已经支持城乡居民、新农合、未成年人和大学生的医疗保险；

（4）市民卡中心暂不受理批量制卡；

4.问：企业开除员工后的经济补偿金如何计算？ 答：根据《劳动合同法》第四十七条规定：

经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。六个月以上不满一年的，按一年计算；不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿。

劳动者月工资高于温州市人民政府公布的本地上职工月平均工资三倍的，向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资三倍的数额支付，向其支付经济补偿的年限最高不超过十二年。

这里所称月工资是指劳动者在劳动合同解除或者终止前十二个月的平均工资。

5.问：单位职工缴费基数如何申报？

答：根据《温州市建立统一的企业职工基本养老保险制度实施办法》（温政[1998]7号）规定，每年1—3月单位需提供《社会保险登记证》、单位参保职工上一劳动工资统计表并填报《温州市用人单位职工缴费工资基数申报表》，盖章后连同相关材料提交给社保经办机构业务管理员当场办理。现已开通网上申报。

三、民声速递

1.许多市民反映，每月月末社保经办机构不能办理各项社保手续，暂停时间太长，建议尽量延长业务办理时间以方便群众。2.来电者反映市民卡经常因为各种原因无法正常使用。

四、典型案例

1．林某某，温州市某幼儿园在保，2005年10月至2012年10月期间一直在温州市某幼儿园就职，参加此单位社保。于2012年11月和12月离职并中断其社保2个月，2013年1月又就职于此单位并重新参加社保，并以此单位名义补缴了2012年11月和12月的社保，现于2013年1月生病住院，能否享受住院医疗保险待遇？

根据《关于温州市城镇医疗保险办法》（温州市人民政府令第132号）第十二条规定：中断缴费后选择补缴的，按当年医疗保险缴费基数补缴中断的基本医疗保险费后，承认中断期间的缴费年限，但不享受中断期间及重新缴费开始6个月内的基本医疗保险待遇。根据该文件规定，该参保人不能享受医疗保险待遇。

2.某女，系外地户口，现已54周岁，48岁时曾在温州某企业上班并参加社会保险，现无工作，这种情况能否退费？若此女为本地户口能否退费？

根据《实施<中华人民共和国社会保险法>若干规定》（中华人民共和国人力资源和社会保障部令第13号）第二、三、四条规定：

第二条 参加职工基本养老保险的个人达到法定退休年龄时，累计缴费不足15年的，可以延长缴费至满15年。社会保险法实施前参保、延长缴费5年后仍不足15年的，可以一次性缴费至满15年。

第三条 参加职工基本养老保险的个人达到法定退休年龄后，累计缴费不足15年（含依照第二条规定延长缴费）的，可以申请转入户籍所在地新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险，享受相应的养老保险待遇。

参加职工基本养老保险的个人达到法定退休年龄后，累计缴费不足15年（含依照第二条规定延长缴费），且未转入新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险的，个人可以书面申请终止职工基本养老保险关系。社会保险经办机构收到申请后，应当书面告知其转入新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险的权利以及终止职工基本养老保险关系的后果，经本人书面确认后，终止其职工基本养老保险关系，并将个人账户储存额一次性支付给本人。

第四条 参加职工基本养老保险的个人跨省流动就业，达到法定退休年龄时累计缴费不足15年的，按照《国务院办公厅关于转发人力资源社会保障部财政部城镇企业职工基本养老保险关系转移接续暂行办法的通知》（国办发{2009}66号）有关待遇领取地的规定确定继续缴费地后，按照本规定第二条办理。

第四期预备党员培训通知 篇6

校内各总支（支部）：

为加强对大学生预备党员的党性教育,帮助其巩固党的基本知识和理论学习成果，坚定共产主义理想信念，提高运用马克思主义立场、观点、方法认识问题和解决问题的能力，进一步提高政治理论素养，顺利渡过预备期，中共辽宁广播电视大学（辽宁装备制造学院）党校决定，举办第4期大学生预备党员培训班。现就有关事项安排如下：

一、培训内容

1.自学。认真学习《中国共产党章程》、党的十七大报告、党的十七届五中、六中全会会议文件、胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话、《科学发展观学习读本》和学校党委关于开展创先争优活动的相关文件，学习优秀共产党员郭明义等先进人物的事迹材料。

2.学习思考题。（1）自入党以来，你是如何用党员标准严格要求自己，以实际行动接受组织考验，在日常的学习生活和工作中发挥共产党员先锋模范作用？（2）党章为什么要规定党员的权利与义务？在创先争优活动中，普通党员应怎样履行党员的义务？（3）作为高校学生党员，你怎样认识目前高校学生的社会责任感和历史使命感？（4）在党员发展大会上，支部讨论你的缺点或不足是什么？你打算如

何改进？（5）结合实际，你认为在创先争优活动中，学生党支部应该怎样发挥战斗堡垒作用？

二、培训对象

培训对象为2011年6月30日前发展的预备党员。

三、培训时间

2011年11月5日至15日。

四、培训方式

因为参加本期预备党员培训班的学生中94%为09级顶岗实习学生，集中培训很难组织，所以此次培训由党委工作部提出统一要求，通过个人自学和网上互动等方式进行。通过建立网上QQ群（群号码为157267840），利用网络平台与参加培训的学生互动，及时了解和掌握他们的学习情况、思想动态，有针对性的予以指导，帮助他们解决学习中遇到的实际困难，以达到培训的目的。

五、培训要求

1.各总支（支部）为一个学习小组，学生党支部书记为组长。组长要认真负责，要深入顶岗实习第一线，及时了解组员的学习情况和思想动态，有针对性的开展思想教育工作。

2.要制定个人学习计划，认真记好读书笔记，勤于思考，注意理论联系实际，学以致用，学有所获。每名预备党员要认真回答每道思考题，将学习心得写在读书笔记上。读书笔

记于2011年11月20日前由各学习组长收齐后统一报送党委工作部（新校区行政办公楼504室）。

3.培训结束后，每人提交一份思想汇报（字数3000字左右）。具体要求：（1）说明顶岗实习所在单位，顶岗实习期间个人在政治思想、学习和工作等方面所取得的进步；（2）参加本次培训个人的思想认识有哪些提高；（3）目前个人存在的不足；（4）在今后的学习、工作中如何用共产党员的标准严格要求自己，更好地发挥共产党员的先锋模范作用。思想汇报于2011年11月20日前由各学习组长收齐后统一报送党委工作部（新校区行政办公楼504室）。

4.参加培训人员应主动与实习单位的党组织取得联系，主动自觉的接受实习单位党组织的教育和监督。培训结束后，由实习单位的党组织出具培训期间综合鉴定。于2011年11月20日前由各学习组长收齐后统一报送党委工作部（新校区行政办公楼504室）。

5.对考核不合格的预备党员，要根据上级党组织的有关规定，适当延长其预备期。

中共辽宁广播电视大学委员会

党校

中共辽宁装备制造职业技术学院委员会

英语双语报高三第四期 篇7

第4期测试题参考答案

1-5 BCBAA

6-10 CAAAC

11-15 BBABC

16-20 AABBC 21-25 CDABD 41-45 BACDC 61-65 CDDBD 76.hard

26-30 CBACB

31-35 ADACD 46-50 BADCB

51-55 ACDBA 66-70 BCDDC

71-75 CBDAC

36-40 DCBDC 56-60 CADAD

76-85(One possible version)77.accepted

79.who

81.knowledgeable 78.experiment

80.trained

82.with

84.showed

Dear Wang Mei，I’m very glad to have received your e-mail.Now I’m writing to give you some advice on how to learn English well in high school.Firstly, you should listen to the teacher carefully and take notes in class so that you can go over your lessons after class.Secondly, vocabulary is essential.You should spend half an hour in the morning reciting words and reading texts aloud.Thirdly, try to communicate with your classmates in English out of class.In this way you can improve your listening and spoken English quickly.Last but not least, you should develop the habit of keeping a diary, which helps improve your written English.I hope these suggestions will be of use to you.Best wishes!

Yours, Li Hua 83.symbol

85.though

书面表达(One possible version)

第4期测试题部分答案解析

21.C。考查交际用语。句意：——今天下午我借用你的车可以吗？——抱歉。我自己在用它。No problem.没问题；Good idea.好主意；I’m sorry.抱歉；You’re right.你是对的。

22.D。考查动词的时态以及固定句型。句意：虽然这是我第一次游览这个古老的小镇，但我立刻就爱上了它。根据固定句型It was the first time that...第一次……，从句中的谓语动词用过去完成时，知答案为D。

23.A。考查间接宾语。句意：——刚才你对我说什么？——我问你是否读过《安妮日记》这本书？句中缺引导词，根据意思用whether。

24.B。考查动词辨析。句意：谈判在某些问题上取得了进展，但没能解决双方间的主要争端。recover 痊愈，恢复；settle定居，解决；swap 交换；command命令。

25.D。考查名词辨析。句意：在公众中有这样一种持续增长的担心：旅游业会对这一地区的环境有影响。power权力，力量，能力；request要求，请求；identity 身份；concern担心，关注。26.C。考查非谓语动词以及固定句型。句意：杰克，独自一人看电视无乐趣可言。和我们一起玩猜单词意思的游戏吧。根据固定句型it is no pleasure doing sth.做……无乐趣可言可知答案为C。

27.B。考查冠词以及固定搭配。根据固定句型there is such thing as...可知第一个空不需要冠词，可选A、B；再根据hard work是不可数名词，其前也不需要冠词，知答案为B。句意： 世界上根本没有什么运气可言；成功在于勤奋。

28.A。考查状语从句。句意：他们即使不懂彼此的语言，也能通过肢体语言互相交流。even if即使，尽管；as if 好像，似乎；since 自从……以来；until一直到，直到……。

29.C。考查动词短语辨析。句意：叙利亚人民在战争中已遭受了很多的痛苦，他们渴望和平。come up 走近，上来，提出；add up 合计；go through 经历，遭受；pack up将（东西）装箱、打包。

30.B。考查非谓语动词。句意：在英语中有相当多的短语是以颜色为基础的。根据固定搭配sth be based on...以……为基础得出答案为B。

31.A。考查非谓语动词以及with复合结构。句意：随着越来越多的人加入这个组织，它已经在全国很受欢迎了。people与join构成逻辑上的主动关系，需用有主动含义的选项，可选A、B；选项B表示动作尚未发生，与has become不符，故答案为A。

32.D。考查动词短语辨析。句意：你所说的一切都被记了下来，在这张纸的下面签上你的名字。get along with 与……相处；suffer from 遭受；make use of利用； set down 记下，写下。33.A。考查副词性短语辨析。句意：——信不信由你，科比今天下午教我们如何打篮球来着。——真的吗？他真的来过我们学校？believe it or not 信不信由你；what’s more 而且，再者；for one thing 其一；that is to say也就是说。

34.C。考查形容词辨析。句意：在过去的100多年里，海水温度的变化是逐渐的以致于很少有人注意到它。frequent频繁的；entire 整个的，完全的；gradual 逐渐的；fluent流利的。

35.D。考查动词辨析。句意：赵又廷的脸很容易被认出来，因为他在《致青春》中扮演了主角。remember 记得，记住；request 要求；repeat 重复；recognize认出。

一个小男孩去摘玫瑰，结果被玫瑰的刺弄伤了，他妈妈告诉他不要破坏大自然的美，而应该保护大自然的美。

36.D。小男孩看到美丽的花，他应该很“快乐”。

37.C。小男孩看到的是一只青蛙，根据skipping以及青蛙到了水塘里的语境，可知青蛙在“跳”。

38.B。根据A cow was eating grass in the garden.可知小男孩在观察牛“咀嚼”草。39.D。根据It swung her tail to make the fly move away.可知这东西有根尾巴，故选cow。40.C。根据The child clapped可知小男孩觉得这个很有趣，拍着手“大笑”。41.B。根据Its beauty attracts everyone.可知小男孩觉得自然很“好”。42.A。根据near the bed of roses可知小男孩跑“到”了玫瑰花丛边。43.C。根据It was very painful.可知玫瑰花的刺“弄伤”了小男孩的手指。44.D。小男孩很痛，“哭”了起来。

45.C。小男孩是跑去他妈妈那里了，他妈妈应该是在“家”里。46.B。由上文可知玫瑰的刺刺伤了小男孩的手。47.A。小男孩说自己“很”痛。

48.D。根据You should not have tried to pick the flower.可知小男孩的妈妈说这是他的“错”。49.C。根据not to be picked可知小男孩说花不是用来摘的，而是用来“看”的。50.B。小男孩的妈妈说，自然界的美是永远不能被“破坏”的。51.A。小男孩很懂事，故他说会“一直”记得他妈妈的建议的。52.C。根据后文小男孩所说的话，可知他妈妈问他今天“学到”了什么。53.D。小男孩说我们应该保护“所有的”生物。54.B。前面是指生物，动物是生物，“植物”也是生物。

55.A。这里是表假设，表示“如果”我们破坏自然，那么以后自然界就会报复我们。

A

作者创办了Back to School Page这个网站，为老师们提供了一个分享教学经验的平台。在前言里，作者建议有经验的教师们分享自己的经验，鼓励年轻的老师提出自己的建议。56.C。细节理解题。第一段中...but a munber of the ideas come from teachers of different grades and places.由此，我们可以知道，网站中的大部分的建议和意见来自各地的老师。57.A。细节理解题。根据第二段New teachers feel free to add an idea.由此，我们可以知道，作者鼓励新老师勇敢地发表自己的看法。

58.D。词义猜测题。根据第一段第二句话和第二段第三、四句话可知，作者刚参加工作的时候，非常幸运地能够同许多的“veteran” teacher在一起工作。那么，与“new”对应的词语应是“experienced（有经验的）”。

59.A。细节理解题。根据第二段的最后四句可知，老教师认真地听取作者的意见，有的甚至向作者征求意见。这两件事情让作者感到非常自信。

B

作者带着家人沿着西雅图的海岸乘火车旅行，他们在火车上过得很愉快。60.D。细节理解题。根据第二段的We arrived at the train station about 25 minutes before the train left.There were only a few other people in line, so getting on the train was so easy.可知作者一家人没等多久就上了火车。

61.C。推理判断题。根据第三段的It is so great to sit next to the window and watch the country go by, which was very enjoyable.可推断作者坐在窗边欣赏外面的风景时很放松。

62.D。细节理解题。根据第四段的The best part about the train was that you could get up and walk around to do stuff, and actually there was a lot of stuff to do.可知作者认为最好的地方就是可以在火车上行走，做一些喜欢的事情。

63.D。推理判断题。根据末段的We had a great experience and have even been talking about taking a train trip across the country again sometime.可推断作者一家人在火车上过得很愉快。

C

作者喜欢读书和写作。家中的书房就是他最喜欢的创作之地。

64.B。推理判断题。通读全文，我们可以看出，作者有自己的书房，而且时常在不同的场合进行写作。由此，我们可以推测作者喜欢读书和写作。

65.D。细节理解题。根据第二段的最后两句话可知，作者的书房是按照自己的想法设计和安排的。

66.B。细节理解题。根据第三段的首句，我们可以知道，作者的书房里保存了许多的书籍。67.C。细节理解题。根据本文的最后两句，我们可以知道，作者最喜欢的写作地点是在自己的家中。

D

你是否也在为早晨起来发现头发凌乱不堪而烦恼？那现在不用了，这个新型的神奇帽子为你解决这个难题。68.D。细节理解题。根据文章第二段和第四段第二句话I needed to find a material that could hold a lot of water and then only release that water, when pressure was applied.可知，这顶神奇帽子的独特之处在于它的特殊海绵材料。

69.D。细节理解题。由文章第四段后半部分可知，这顶神奇帽子能在几秒钟之内就能整理好你的发型。

70.C。主旨大意题。文章最后一段主要说明介绍了，这顶神奇帽子的适用对象。

71.C。推理判断题。根据文章上下文可知Max Valverde是通过举自己的实际例子来展开文章叙述的。

E

本篇文章是介绍位于美国马萨诸塞州的波士顿大学的一些情况。72.B。主旨大意题。通读全文，这篇文章是介绍波士顿大学的各种情况的。

73.D。细节理解题。由第二段Warren Towers, located in the middle of campus, is one of the biggest dormitories in the country.可知选D。

74.A。词义猜测题。从第四段中的Motivated(激发)by the students on the other side of the river...和They usually work hard and make great effort to make the best of themselves.可知答案为A。

心理健康报第四期 高考 篇8

安徽省六安第一中学心理健康教育中心

第四期

A1

本期导读

    心灵花园 心理测验 快乐加油站 心理哲理

二是彻底的放松，好几天都不怎么摸书。既然这两种做法都 不利于临场发挥，那么比较好的做法是什么呢？在确保充足睡眠 的情况下，在这几天上午的 9：00～11：30 和下午 3：00～5：00，以及饭后睡觉前的两个小时中，集中精力复习各科最基础最重要 的主干知识，看看自己曾做错的题，并 做适量的模拟试题，以防止出现知识遗 忘和&;手生&;的情况。但切记：千万别 被外界环境左右，最后几天别做难题。&;曲线正方形&; 这些是完全的正方形 吗？ 【解析】正方形看起来是变形 了，但其实它们的边线都是笔 直而彼此平行的。比尔·切斯 塞尔创作了这个曲线幻觉的 视觉艺术版本。鲁宾的面孔／花瓶幻觉： 你看的 是一个 花瓶 还是 两个人的头的侧面像？ 【解析】两种解读都能看到。但是，在任何时候，你都只能 看见面孔或只能看见花瓶。如 果你继续看，图形会自己调换 以使你在面孔和花瓶之间只能 选择看到一个。疯狂的螺帽：你知道直钢棒是怎样 神奇地穿过这两个看似乎成直角 的螺帽孔的吗？ 【解析】两个螺帽实际是中空的，虽然它们看起来是凸面的，所以两 个螺帽并不互相垂直。螺帽被下方 光源照到（一般光线应来自上方），这给人们判断他们的真实三维形 状提供了错误信息。

主办：六安一中政教处、心理健康教育中心 2012 年 04 月 23 日 星期一 第 004 期 【高考专刊一】

三、作息准备

高考冲刺阶段，很多学生学习极其 努力和刻苦，很多人变成了&;猫头鹰&;，喜欢&;开夜车&;学到凌晨，白天往往十

考前：轻松准备篇

高考，在我们一生是一次非常有意义的转折，这次转折有 人会留下一个华丽的转身，而有人会留下一辈子的遗憾。经过 小学到中学十二年的准备，如何在最后时刻发挥出最佳竞技状 态，本期心理健康报将会为你高考加油。拼搏了三年，最后这段时间我们是不是还是埋头苦干，做 难题、开夜车呢？通过三年的学习，我们已经有了足够的知识 储备，在最后时刻我们拼的已经不在是知识了，而是心理、身 体和物质，接下来将会为处在高考起跑线上的同学们一一分析。

分困乏，提不起精神。最后一周，所有 学生都应该把自己的作息时间调整到和高考考试时间一致，确保 上午的 9：00～11：30 和下午的 3：00～5：00 是自己一天中精神 最好、精力最充沛的&;黄金&;时段，这样将大大提高高考两天答 题效率。

四、身体准备

注意调节身体状况。每天合理安排运动，要避免参加大运动 量的

项目和进行长时间的运动。继续调整生物钟。此外，适当的 散散步和放松放松也很重要。从心理学的角度分析，身体的放松 可以带动心理的放松。最后时刻保持一种轻松的心态，卸下身上

一、心理准备

只有做好心理准备，才能精力充沛，心境平和，考试时得心应手，应付自如。主动化解对考试的抑郁，调节考试迫近的紧张心理及 在考场上发挥出较高水平，考出好成绩。

高考在某种程度上是毅力的较量，是心理承受能力的较量。的包袱，会让最后的冲刺充满力量。

五、物质准备

首先要熟悉考场。最好考前头一天到考点和考场看一看，在 为重要。熟悉考场，早作准备，会给你带来信心和安全感。其次 要清理准备好当堂考试的必需品。如手表、笔、考试涂卡（B2 专 业涂卡笔、橡皮、垫板等）、准考证、相应考试科目所需文具（直 尺、三角板、圆规）等，并记住给钢笔上好墨水（限黑色或兰色）。

摆脱考试恐惧，以良好的心情去面对考试，这样才能轻松 &;迎战&; 通常情况下，一个学校的考生到另一个学校去考试，熟悉考场尤，

二、复习准备

临考前，同学们回家自由复习的几天中，要防止出现两个极 端：一是继续拼命地忘我学习，包括继续&;开夜车&;到很晚；

2012-04-23 你是个感情用事的人吗？

安徽省六安第一中学心理健康教育中心 【计分标准】

1、3、4、6、7 题的 A、B、C 选项分别得 0、1、2 分；

第四期 【心理哲理】 永不太迟

A2

同徽公司工作简报(第四期) 篇9

工作简报

第4期

同徽办公室汇编2010年5月8日

发送：

同徽公司所有员工

同徽公司客户

同徽公司潜在客户

同徽公司合作伙伴

目录一、二、三、四、五、六、刊首语..........................3 公司新闻......................3 客户交流......................3 产品通报......................3 同徽生活......................4 制度学习......................4一、刊首语

繁星点亮智慧，萤虫闪烁创意，五月的炎炎也不过是激情的炽热，至此，让我们一同进入同徽之夏季物语。

同徽办公室

二、公司新闻

1、公司网站近期全面改版，包括同徽两个核心产品主站。

新的网站体系将以全新的姿态为新老客户提供更优质服务。

2、同徽公司B2C商城--thb2c版本1.0正式发布，欢迎登陆体验。

3、同徽公司签约山东海港商城项目。

4、同徽公司与上海某大型网络公司建立合作关系。

5、同徽公司启动大宗现货交易系统开发。

三、客户交流

《同徽工作简报》前几期的刊物，客户给出了很高的评价，四月公司B2C商城--thb2c版本1.0正式发布，客户在试用后给我们提出了很多非常好的建议，我们将于本月推出新本版——thB2C v2.0中增加您们所建议的功能。届时欢迎您体验，更欢迎您为我们提出更多的建议！

四、产品通报

thB2C v1.0 已于上月发布，beta演示地。借助thB2C 可轻松构建网上商店系统，多功能的商品管理，使前

台商品展示丰富精彩；集聚吸引力的促销活动，快速促成网店销售的成交；多元化的模板管理结合实体业务可灵活搭建出网店最合适的风格。

thB2C v2.0 将于5月推出，新增功能如下：

1.增加供应商管理，准确定位商品销售与供应商的二维分析

2.增加更多的业务分析报表

3.完善购买流程，整合更多支付接口

五、同徽生活

经过大家的帮助和实习时期同事自身的努力，技术部的焦庆轩和李健，已顺利进入试用期。

4月份正值春意盎然、鸟语花香的季节，同徽公司行政部组织大家出去春游，因是第一次组织，经验和准备上都不够充分，但是大家更多的是予以理解，对此，行政部表示万分感谢。公司以后也会组织更多类似的集体活动，让大家出去尽享大自然的美景，缓解大家的工作压力。

六、制度学习

2011第四期节能工作简报 篇10

●要闻传递

全县节能工作第三次调度会召开

12月21日，我县节能工作第三次调度会在县政府会议室召开，会议由县政府办副主任、应急办主任章馨主持，副县长赵学东出席会议并讲话，县发改委、工业委、环保局、城管局、商务局、供电公司等节能工作领导小组成员单位有关负责人等近40人参加了会议。县发改委主任、节能办主任马祥文宣读了《关于进一步加强节能工作的紧急通知》灵政办明电2011140号。县行管局、城管局、商务局、文广新局、工业委分别就本部门如何做好节能工作做了表态发言。会上，赵学东副县长就相关具体事项进行了强调和部署。一是下最大决心，确保完成今年市政府下达我县的能耗下降任务。目前我县节能工作形势非常严峻，目前全市1-3

季度能耗不降反升，我县节能工作虽然位次靠前，1-3季度万元GDP能耗下降1.96%，但2010年能耗基数为0.423标准煤/万元GDP，较其他县区较低，节能降耗的潜力有限，离市政府下达我县2011年万元GDP能耗下降4％的目标任务还有很大差距；二是花最大气力，搞好节能工作。突出社会节能，继续加大工业节能，全角度，多措施，争取完成节能目标。三是做最大努力，确保完成工作任务。切实落实好节能措施、保障措施，集中攻坚；定期不定期进行督察与节能工作监测统计；对节能措施不力单位负责人进行工作约谈；加强工作考评，严格奖惩。

●工作动态

县节能办、监察局、县政府办公室督察室

对全县我节能工作进行督察

12月22日，我县从节能办、监察局、县政府办公室督察室、工业委等单位抽调专人对全县各节能工作领导小组成员单位贯彻执行节能工作进行了现场督察。●预测预警

11月份全省节能监测预警 省统计局 省发改委

（2011年12月20日）

1-11月份，全省节能形势处于晴雨表的黄灯区。节能预警等级二级，表明能耗有所上升，实现全年节能责任目标压

力较大，节能形势严峻。

全省节能晴雨月度预测表显示：1-11月份，全省节能形势处于三级预警(绿灯区)2个市，分别是淮南和马鞍山,节能工作进展顺利，基本实现节能进度要求；二级预警(黄灯区)11个市，分别是合肥、淮北、亳州、蚌埠、阜阳、滁州、六安、芜湖、宣城、铜陵和池州，地区节能形势趋紧，未实现节能进度要求；一级预警(红灯区)3个市，分别是黄山、宿州和安庆，节能形势非常严峻。

从地区动态情况看，与1-10月相比，全省节能形势亮红灯的地区增加1个；亮黄灯地区减少1个;节能预警绿灯区持平。安庆由2级上升为1级预警,合肥、淮北、亳州、宿州、蚌埠、阜阳、淮南、滁州、六安、马鞍山、芜湖、宣城、铜陵、池州和黄山等地与上期持平。

报：县委，县人大，县政府，县政协，市节能办。

送：县节能减排及应对气候变化工作领导小组成员单位。县节能减排及应对气候变化工作领导小组办公室

2011年12月22日印发