试胆量五年级作文

2024-11-04

试胆量五年级作文(共10篇)

试胆量五年级作文 篇1

小时候,我还是一个无知的小孩,总是相信世界上有鬼,直到现在,这个毛病还没有改过来。

每次一到晚上,那披头散发,张着血喷大口,张牙舞爪的狰狞鬼魅,就活生生的展现在我的眼前了。这时,我的浑身鸡皮疙瘩就在拱起,心就像是有上千个小人一起敲鼓一般,一直都在砰砰作响。

当我在房间里走动的时候,我就始终感觉,就有一个全身上下都是黑色衣服,但是眼睛不是黑色的,而是发着金黄色 的光,右手拿着一把明晃晃的尖刀,一直跟在我的身后,用那双尖利的散发着寒气的死神般的盯着我。

这一天晚上,爸爸、妈妈恰好都不在家,留我一人在家里。而那张恐怖的脸面又出现在我的眼前,我赶紧闭上眼睛,默默 的给自己鼓劲,告诉自己,这世界上没有鬼,那只是我的想象而已,那是虚幻的,那都是电影、空气,自己一定要勇敢起来。于是我努力的让自己睁开眼睛,就在这时,那鬼竟然张开嘴,直朝我扑来,我赶紧拿起身边的扫把,闭紧眼睛,一边喊;“我打死你,我打死你、、、、”一边使劲的用扫把在空中挥舞,当我睁开眼睛的时候,那鬼已经怯在那了,它呆呆的盯着我,于是我大声的喊;“给我滚开,你这讨厌的鬼,我告诉你,我不怕你。”果然,那鬼不见了.

我想,事情就是这么简单。“鬼这东西其实很奇怪,你怕它,它就到处都是,你要比它还厉害,它就吓得无影无踪。”如果你不信你就试试。

有关胆量的作文小学五年级 篇2

那一次我哥哥去比如世界玩,买完票后,可离开场的时间还有一个小时呢。我便情不自禁地在商场逛了逛,突然发现了一个绳索探险的游戏。挺惊险的。我心想,要不去试试。

我买了票后,叔叔帮我系好了安全带,我沿着楼梯爬了上去,站在上面往下看,脚突然一颤,好高呀!我来到了第一关——空中吊桥,我扶着旁边的栏杆小心翼翼地走出了第一步,一步一步地往前挪。不知不觉中我发现了手心冒出了好多汗,稍微往下望了望,心想:“万一我掉下去可怎么办。”虽然我系上了安全带,可是还是止不住内心的害怕。我用衣服擦了擦手心的汗,继续颤巍巍的往前挪着步。刚到中转点,我长舒了一口气,真险呀!第二关,是空中独木桩,有十几块木头吊在空中拼成了一条路。我踩上第一个木桩,刚踩上它就老晃,心想:“万一我踩空了怎么办。”于是我给自己打气:“林澜昕你是最棒的!你是最棒的!”于是我就鼓起勇气,慢慢的一块块向前踩去,整个人在空中晃悠晃悠的。好不容易到了转站点,才感觉整个人都有点虚脱了。振了振精神,往前一看,第三关市空中独木桥。完蛋了,我先生怕走独木桥,于是心里就开始打退堂鼓了,心想:“算了吧,还是别过了。”可是就只有这一条能到达终点的路,“哎,既然都走到这,就往前冲吧!”于是我双手举了起来,慢慢的踏上独木桥。我看了看下面,下面都是一些小屋子,心想:“要是掉了下去,一定会骨折,说不定还会丢人现眼呢!对,千万别掉下去。”我重新鼓起勇气向终点走去。

试胆量作文 篇3

有一天晚上,爸爸妈妈去超市买东西,因为我作业没有写完就留我独自在家。他们都走了,剩了一个孤零零的我。天空黑漆漆的,只有一轮明月镶嵌在夜空中,家里静的出奇,刚开始我心里还乐滋滋的,觉得自己一个人在家里自由自在的,我用最快的速度完成了剩余的作业,然后就可以尽情的看电视,玩电脑了。正在这时,忽然听到门口有动静,我的心一下子揪起来,是他们回来了吗,这么快呀!我轻轻地踮起脚尖走到门口,想听一听是谁在门外,可是怎么又没声音了,我胆怯地从门上的猫眼看了一眼,只见那外面黑乎乎的看不清楚,我越想越害怕起来,难道是窃贼或是别的什么……,刚才听得很清楚像是开门的声音,真有些毛骨悚然。

听说“鬼”只在黑处,我赶紧把所有的灯都打开了,连床头的小台灯也不放过,这时一阵风把窗帘吹的飘动起来,吓得我魂都快飞了,还以为有人在那儿。原来是风,我赶紧关上窗户,我的心“砰砰”的跳着,像只小鹿乱撞似得。我渴了想喝口水,又不敢出声,就只好忍着,更不敢去任何房间。突然,我想到一个好主意,不如我把电视声音开的大大的,给家里制造一种热闹的气氛,这样不但可以壮壮胆,还可以把“鬼”吓跑。这样一来,终于使自己的心情得到放松。

试胆量作文600字 篇4

有人说坐“过山车”不仅可以试胆量还可以锻炼胆量。我一进游乐场,就直奔“过山车”,我站在“过山车”下,尖叫声不绝于耳,那都是从过山车上传出来的,我不由自主的咽了一下口水。第一辆过山车停了,乘客们有的脸都白了;有的捂着嘴跑到垃圾桶旁,一顿呕吐;还有的小朋友哭得稀里哗啦的……看到这儿,我又幻想:“过山车从轨道上掉下来那我们都要被摔得粉身碎骨啊!太可怕啦!”我又咽了一下口水,往后退了几步,可又一想:“不行,我一定要试试我的胆量,不能再让别人说我是胆小鬼了!”想到这儿,我坐上了过山车。坐在位子上, 我的心跳不由得加快了,“嘟”车子开始动了,我抓紧了把手,车速越来越快,突然,我眼前的视线旋转了一圈!我回过神来,才发现刚才我经历了一次360°大滚筒!这时我才发现其实过山车没有那么可怕,渐渐地,我发现过山车是那么好玩!又是一个大下坡,紧接着一个大上坡。最后“过山车”停了。从“过山车”上下来,我发现自己的胆子好像大了一点,为了不让我刚刚增大的胆量消失,我又来到了“跳楼机”前。

“跳楼机”,是由一根很高的柱子为中心四周有一圈座位。我买了票坐在座位上,放下护栏,“嘟・・・”开始了,最初它只是升高一点,然后缓缓的降下来这对我来说没问题, 然后每一次都逐渐升高在缓缓的降下,我在心里想:哈哈原来一点也不可怕。正当我暗暗自喜的时候,“跳楼机’突然快速上升,我还没反应过来,它就好像失去动力了一样,从半空中掉了下来,原来“守口如瓶”的我也喊了出来。经过几次上升下降,终于停了下来。

试胆量作文600字 篇5

我非常喜欢北京姑姑,姑姑是一个热情好客、喜爱小孩子的人。我在姑姑的心目中是一个听话的乖孩子,所以姑姑更加喜欢我。因此,我很乐意去姑姑家。去年暑假,我和爸爸妈妈坐飞机到了北京。我们第一件事就是去姑姑家拜访姑姑。我们坐出租车到了姑姑家,姑姑早就站在门口迎接我们了。我热情的拥抱了姑姑,姑姑把我们请进了屋。哇!姑姑家好漂亮啊!不仅干净、整洁,还布置得十分温馨。正当我高兴的时候,一只狗跑了出来!我可是最怕狗的呀!我尖叫了一声,急忙跑到了姑姑身后。姑姑也被我的尖叫声下了一跳。谁知我这一叫,不但吓到姑姑,还吓到了那只狗。它更加激动,追着我就跑,我吓得都哭了,不停地尖叫,幸亏姑姑及时把那只狗抱了起来,不然不知道这场恶战什么时候才能结束。

后来我得知这只狗叫美嘉,它还有自己的房间,我听到后心想:姑姑多喜欢小动物呀,还给它准备了房间!姑姑把美嘉放在了她的脚边,是为了不让它乱跑。美嘉时不时的就看我几眼,好像我和它有仇似的!我现在才发现,原来美嘉那么可爱,有着一身洁白的毛。我壮着胆子向美嘉走去,用颤抖的手摸了摸它,它竟然什么反应都没有,十分温顺!慢慢的,我不怕了,和美嘉开心的玩了起来。

试胆量的经历作文 篇6

我先把一个房子里的灯开着,再把我小时候玩的洋娃娃装扮成一个张牙舞爪、血盆大口的鬼形状。我就把灯关掉,一睁眼就看见那一个“鬼”的形状,把我吓的直冒冷汗,差一点儿就哭出来了。但是我镇定下来,就拿着一根棍子一动不动的盯着那个“鬼”10分钟,20分钟,一个小时过去了。那个“鬼”还是一动不动,毫无反应。我等不及了,手拿着棍子一棍打过去,那个“鬼” 挨了一棍子,我想它已经身负重伤了,心想不在现在消灭“鬼”更待何时就用棍子和那个“鬼”打了起来,结果“鬼”被打落,死了,可一点声响也没发出。

这时妈妈回来了,灯亮了,妈妈奇怪的看着我和家里的一切,我诡谲的朝着妈妈眨巴着眼睛,看着妈妈惊异的表情,我掩饰不住我的快意,在妈妈的一再追问下,我绘声绘色地对妈妈说出了我的经历:“妈妈,今天晚上我把我们家的一只 鬼给打死了。”妈妈惊骇的说:“是吗? 让我看看。”我把妈妈领到鬼的身边,妈妈一看,一边摸着我的头,一边笑着说:“这不是你的洋娃娃吗?”我就把鬼模鬼样的洋娃娃捡了起来,心里没有了一丝的恐惧。

试胆量作文300字 篇7

周末,我和我和小伙伴们一起去公园玩,那时已经是下午了,天都已经黑了,我看了看天空,好黑呀!这个天气不过挺凉爽的,天上没有星星,也没有月亮,公园里一片漆黑,我的小伙伴说:“我们回家吧,这可太可怕了,万一再出现个“鬼”怎么办。”我说:“不,难得有这么一个机会在一起玩!多不容易呀!要不我们玩抓鬼吧!”我同意!我也同意!于是我们就开始了抓持乐观态度小游戏,我让我的一个小伙伴装鬼,其他的人来抓我们,游戏开始了,呼呼,这声音怎么这么可怕!叶子拍着手,啪、啪,好可怕,走着走着发现了一个鬼,他龇牙咧嘴一直在追我,我身上起卫身鸡皮疙瘩,心里怦怦直跳,跑着跑着想起了妈妈说的话,世界上并没有鬼,不要害怕,于是我站在那说:“鬼,我不怕你!”于是那鬼就不追我了!持乐观态度说,你通过了试胆量的游戏,你很棒,你克服了自己的弱点!其他的小伙伴也通过了游戏!

通过这个游戏,让我知道了世界上并没有鬼,你不要去怕鬼,你越怕它,它越张狂,所以你没有必要怕它哦!

试胆量 篇8

关了灯,四周黑漆漆的,伸手不见五指,似乎瞬间掉进了无底洞。我一溜烟儿窜进被窝,长长的舒了一口气。突然,房子里发出 “吱”的一声,我立即坐了起来,紧张地东张西望,心跳逐渐加速。空中莫名其妙地出现了一个鬼影,它向我扑过来,我紧张地向后挪,贴着墙面的背直冒冷汗。怎么办?怎么办?我不敢挪动,生怕鬼发现了我。可没想到那鬼更加猖狂,它竟张开血盆大口向我扑了过来,似乎要把我吞了似的。我闭上眼睛,猛地抽起被子将自己蒙了起来。

在被窝里,我竖起耳朵倾听,却发现外面没有丝毫动静。我轻轻地掀开一点缝隙,发现鬼已经跑了,难道他被我吓怕了吗?我竟大胆地坐了起来,目光就像一把刀子,射向每一个角落。来呀来呀,看我不戳你个透心凉!我像勇士一样跳下床,翻箱倒柜地寻找鬼的踪影,想与他搏斗,可是,哪有鬼的踪影?我竟像凯旋的将军,挥动窗帘,就像挥起旌旗一般!我战胜鬼了,我把鬼吓跑了。

试胆量 篇9

有一次,我在练习打球,突然手机响了,手机传来一段声音 :“女儿,爸妈有事今晚不能回来了,开门锁放在你包里了,自己回家啊!”我愣了一下,心想:怎么办?

小时候我跟姐姐住在一起,姐姐虽然是女生,但鬼故事不少,晚上一到,就不停地讲,讲得活灵活现,叫人直起鸡皮疙瘩,这才使我留下了后遗症。

上完课后,天色已黑,我在教室前看着经常走过的小路,平时是那么熟悉、可爱。可今天没爸妈陪,一切死气沉沉、鬼影重重,阴森恐怖,我一小步一小步地向前走,忽然,我看到一个“老人”弓着腰,正“咳咳”地咳嗽,“鬼鬼鬼!”我吓得一溜烟跑到电梯,安全了,这时一股 凉 风吹入我脖子,我吓得连滚带跳地回家。

受到了惊吓,我第一次很讨厌自己的胆小。第二次我主动要求练完球自己回家,爸妈惊讶了一会,便同意了。

我又一次自己走在回家的路上,一边走一边心里对自己说“不要怕,没有鬼”。这时我看见了那个弓腰的“老人”她还在咳嗽,我害怕了,想跑,可我忍住了,想叫,可我没有。因为我想起了今天自己回家的目的:锻炼自己的胆量。我慢慢走到那“鬼”面前,一把抓住了他的手说:这下跑不了了吧,你是谁?我问,可那人既不回答,也不动。我仔细一看,嘿,什么鬼,是一棵快断的小树,“咳咳”,是树干在摩擦。那电梯又是怎么回事?于是我到了电梯,没按按钮,这时凉气又来了,我壮着胆子一转头,什么也没有,倒是看到一个小型空调!原来凉气是空调吹出来的!我长长地松了一口气。

《试胆量》教学设计 篇10

教学目标:

1、认识“嘁、嘀、蹭、涕、惴”等5个字,理解“蹭、不知所措、惴惴不安”等词的意思。

2、流利地朗读课文,理解课文内容,教育学生无论干什么事,开始可能会因害怕不敢做,只要敢于实践,就会变得勇敢起来。

3、激发学生对语文的兴趣,培养学生自主、合作、探究的学习方法。

4、重点讨论“试胆量”的过程,体会它的重要意义及校长教育方法的巧妙。

教学过程:

1、揭示题目:

①“胆量”是什么意思?“试”又是什么意思? ②看了题目有什么问题要问?

2、自学课文。

1默读课文圈出不认识的字,画出不理解的词。

2再读课文,思考:

A.课文共有多少个自然段?在段首写出序号。

B.课文中哪些自然段讲的是试胆量的过程?在这部分中

都讲了哪些人试胆量?能给他们分成两类吗?分类理由是什么?(a.试胆量的同学 b.装鬼的同学)

C.反复朗读课文试胆量、装鬼同学的`表现,读后有什么感想?

3、小组讨论上述几个思考题,选出代表准备汇报发言。

4、集体讨论、互相学习、取长补短、加深理解。

①朗读课文时,你又学会了哪几个字?怎么读?是什么意思?还有不认识的字吗?

②汇报自学课文时的几个问题,互相学习。(略)

A. 从哪看出试胆量的同学害怕的?找出有关语句,读一读。

B. 从哪看出装鬼的同学害怕的?也找出有关语句读一读。

C. 作者在写这两类人的时候,抓住了他们的什么来具体写的?这样写有什么好处?

③你能给课文分段吗?怎么分?为什么?

④为什么从这天夜里以后,巴学园的学生们再也不怕鬼了?说明什么?(因为他们知道“鬼”并不可怕,因为他们自己都会害怕,说明无论做什么事,开始可能会因为害怕而不敢做,只要敢于实践,就会变得勇敢起来。)

⑤课文的(1-7)自然段告诉我们什么?(游戏前的准备)

他们做了那些准备工作?这时同学有什么反应?从哪句看出来的?作者写这段有什么作用?

⑥分组朗读课文。

5、拓展思维:

①在什么情况下,你会害怕?

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