小学国庆节快乐的一件事作文

小学国庆节快乐的一件事作文（精选11篇）

小学国庆节快乐的一件事作文 篇1

今天是我在国庆假期中最开心的一天了，因为前天晚上爸爸妈妈告诉今天我们要去河源和惠州玩。这两天晚上我激动得快睡不着觉，心里总是知盈盈的。

我们走上了高速公路，开始了河源惠州之旅。

快下高速公路的时候，我们看见了许许多多山连在一起，就像一个个巨人保卫着高速公路。有许多树连绵起沸，就像一个个大花坛。远远看见很多高峰，和一个个的村子就在我们跟前，真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

经过了两个小时，我们终于来到了目的地-河源桂山。桂山有许多好玩的地方，空中飞人、森林迷宫、水上飞车、蜜蜂世界等等。可我印象最深的是水上飞车。水上飞车是两个人一组，利用水的冲力向前冲，先是有些紧张，到凉快，再到激动，最后到达终点。我们向着水道的方向走，这一条水道十分长，我们每走一步，都会看到小朋友的脸。你看，小朋友满脸笑容，我虽然没有进去玩，但是看他们在玩，好像自己的心都进了这个水上世界。

我们吃过午饭，又登上了高速路，开始了惠州之旅。

一进高速路，我们可以看见许多的房子，每个房子顶上都有一个太阳能板，可以不用电把水弄热，十分环保。

一转眼功夫就到了惠州市-巽寮湾，我们先买了些特产，就到海边游泳了。到了海边，一条白浪向我们扑来，变粗，变长，走进一些，只见白浪翻滚，形成一堵水墙，浪潮越近，犹如千万匹白色的战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震的颤动起来。

玩着玩着，我们都非常累，吃了晚饭就回家了。我期待着下一个假期的到来。

让求知成为快乐的一件事 篇2

关键词： 素质教育 求知 教学模式

素质教育化课堂教学模式要求学生生动、活泼、全面地发展，但传统的课堂教学则视学生为接受知识的容器，往往教师讲授过多，忽视学生的主观体验，课堂教学乏味、机械而无情感。学生很难从中得到趣味，更谈不上以学为乐。要让学生变“要我学”为“我要学”，教师必须采用灵活多样的教学手法寓教于乐，让学生乐在其中，产生渴求探索知识的内动力，不断步入新的境界，吸纳新的知识，并获得愉快的享受、美的熏陶，使求知成为快乐的事。

一、巧妙导入，使学生产生想学之乐

著名特级教师于永正老师说：“导入是一种艺术，有时寥寥数语，却引人入胜，会使一堂课充满生机。”的确，新课的开头开的如何，对于上好整篇课文关系重大，直接影响学生的学习效果。在课堂教学中，教师如果善于巧妙地导入新课，自然就会激发学生的学习兴趣，使学生产生好学之乐。

如我在上《月光启蒙》一文时，先让学生猜一个谜语：“麻房子，红帐子，里面睡个胖小子。”当学生兴趣盎然地猜出是花生时，我说：“有一位不识字却聪颖的母亲，她擅长运用谜语、民歌民谣在如水的月光下把孩子带入文学的殿堂，大家想认识这样一位伟大的母亲吗？”从而引发学生的好奇心，自然而然地过渡到课题。

导入形式多种多样，不拘一格：谜语导入、故事导入、名言导入、巧妙导入都会使学生以最佳的兴奋状态投入学习活动中。

二、创设情境，使学生享受善学之乐

教师根据教学内容，创设良好的情境，使学生在新异的学习氛围中激发思考、讨论的兴趣，引导要讲授的知识，训练学生的各科能力。

如三年级《荷花》一文，该文生动细致地描写了小作者对荷花的喜爱。为了使学生理解课文内容、欣赏荷花的美景，受到美的熏陶，我运用播放录像的方法，使学生进入教学情景，收到很好的效果。在初读课文时，我让学生听课文录音，边听边想象荷花的美景，形成整体印象。接着，我又放第二遍录音，让学生划出自己喜爱的句子，感受作者描写生动细腻的手法。在分析文章时，我又适时让学生欣赏荷花的录像，当学生看到碧绿的荷叶与亭亭玉立的荷花，听到娓娓动听的配乐朗读时，整个身心都沉浸在课文描写的荷花美景中，他们边听边欣赏，完全被眼前的景色吸引住，以至于忘了自我，待录像关闭后，学生才醒悟过来，他们都情不自禁地赞叹：“荷花真美啊！”

这时，再让学生记忆课文，学生兴趣颇浓。

在语文教学中，教师如能采用现代化教学设施，配以灵活的方法，创设教学情境，这样不仅能提高学生的兴趣，而且能加深学生对课文的印象。由此可见，教师要善于创设情境，将课堂变为学生的艺术殿堂，这会使学生从中享受学习的快乐。

三、语言幽默，使学生体验勤学之乐

幽默感是一个好教师具备的素质之一，前苏联著名的教学家斯维特洛夫指出：“教育最主要的，也是第一位的助手是幽默。”这话很有见地。教育调查资料表明，几乎所有学生都喜爱具有幽默感的教师，而不喜欢语言寡淡无味、表情呆板的教师。

教师幽默风趣的语言，可以使学生在轻松愉快的教学氛围中消除紧张和疲劳，融洽师生关系，从而更顺利地达到教育教学的目的。

例如，学生的习作中由于不重视，常将标点漏用、用错，这往往使教师很头疼，为了使学生了解标点的重要性，我便给他们讲了一个幽默的小故事。故事是这样的：相传，有一富翁很小气，在为儿子聘请教书先生时，第一个条件就是食物供给很微薄。当时教书先生一口应允，便动手给富翁写了一张合约：“无鸡鸭亦行无鱼肉亦行青菜一碟足也。”富翁一看，满意地签了字。然而第一顿饭时，教书先生就责怪富翁不守合约，教书先生说：“我们不是约定了‘无鸡，鸭亦行；无鱼，肉亦行；青菜一碟，足也。是吗？”说着，拿出合约，富翁一看目瞪口呆，原来教书先生巧妙地加了几个标点，就使合约的意思完全变了，于是只好心疼地端出鱼肉。

学生听了这个故事后，在哈哈大笑之余便领悟了老师讲故事的目的，在习作中要重视标点的正确使用。当然，幽默不是耍贫嘴、出洋相，它是一种高尚的情趣，教师在课堂教学中要注意分寸，注意情趣健康，不要滥用幽默。

四、深入浅出，使学生体验易学之乐

学知识，犹如登山，越往上越吃力，也越感觉呼吸困难，怎样使学生降低坡度，使一些内容复杂，不易正确、全面记忆的内容变得简单易学，让学生轻松愉快地记忆，这就需要教师深入浅出地引导，使学生享受会学之乐。

在日常教学中，对于一些较枯燥、复杂的字、词、句，我喜欢用儿歌、谜语、顺口溜等深入浅出的方法指导学生，取得较好的效果。

例如，在教学四年级的练习时，要求学生背诵中国历史的主要阶段，由于学生掌握的历史知识不够丰富，无法一下子记忆。于是，我编了一个顺口溜：“夏（夏）天，我受了伤（商），喝了稀粥（西周），冻粥（东周），回家后，吃稀饭（西汉）和东苋（东晋），南北（南北朝）客人来看我，不仅带来了水（隋）和糖（唐），还送（宋）来了钱，明（明）天我正好用来请（清）客。”虽然顺口溜编得有些牵强，但学生读得津津有味，记忆十分快。

有些语文课文写作环环相扣，寓意曲折，学生一时难以理解，为此教师要通过启发引导，使学生由浅而入，层层深入，享受会学之乐。

五、精心设计，让学生体验作业之乐

素质教育改革的一个显著特点，是要求减轻学生的负担，提高学生的能力。减负的一个重要部分是改变以往烦琐的书面作业。以往教师留回家作业，学生被动做，视作业为负担，效果往往不很理想。面对素质教育的要求，我经常设计一些有趣味又培养学生能力的作业，调动学生的作业积极性，激发学生的学习兴趣，使他们乐于学习。

学好一些好课文，我常常留一些趣味作业，例如学完《荷花》，让学生回家画一画，留在你脑海里的荷花美景；学会《公仪休拒收礼物》，我让学生在熟读课文的基础上，按家庭地址把同学分成若干个小剧组，推选好认真负责的小组长，自做道具，自编自演课本剧，使学生在自娱自乐中更深刻地理解课文内容，也培养学生的协作精神和动手能力；学完《苹果里的五角星》则让学生回家把苹果里的这个秘密按书上的方法演示给父母看……

总之，精心设计一些趣味作业，让学生从繁琐的作业中解放出来，是十分有必要的。

综上可见，教学中如果教师巧妙导入，以趣激之，学生则乐在开头；创设情境，点缀幽默，学生则乐在其中；深入浅出，作业有趣，学生则乐在其后。善教者，学生则脸上有笑，心中有乐。课堂上生动活泼、高潮迭起，这不仅能提高学生的能力，而且能让学生在快乐中掌握知识，让求知成为快乐的一件事。

参考文献：

[1]语文课程标准研制组编写.学习之乐.湖北教育出版社.

以快乐的一件事为题的小学作文 篇3

童年是一段回忆，童年是一个笑话，童年是一份天真，是一种无与伦比的开心。

而我最难忘的事情，到现在一想都觉得开心的是我四岁时的六一儿童节，我和小区里的好朋友们约好在那天都拿自己最好吃和最好玩的东西到我的家里分享，到了那天，果然每个小朋友都拿了好吃的和好玩的东西来，我们凑在一起讨论怎么玩，讨论了一会儿，一个女孩说：“六一儿童节是一个快乐的日子，总该布置一下吧。”我们觉得有道理，便布置起屋子来，一个胖胖的男孩坐在椅子上，深深地吸了一大口气，呼呼地吹起了气球，一个文静的女孩，用手帕一点一点地擦干净，用玫瑰花瓣把桌子的周围铺好……我左手拿着吹好的气球，右手拿着透明胶，随着屋子的边沿粘气球。不一会儿就弄好了。我说：“要不我们第一个人都制作一个游戏，糖当作奖品，每玩一个游戏，送两颗糖，十颗糖一包饼干，怎么样？伙伴们一拍即合：“好！就这样。”说完，各自选了一块地方，开始设计自己的游戏。我也不甘示弱，“抢”到一块地方，我就开始设计自己的游戏，我想了一会儿没想到自己的游戏，我看见瓶子里的水和桌子上的乒乓球，忽然灵机一动：我可以拿个纸杯，里面装满水，把乒乓球放在第一个纸杯，让伙伴们把乒乓球吹入下一个纸杯，只要吹到第四个纸杯，就算挑战成功，说干就干，我立刻拿出九个纸杯，在纸杯里装满水，放了一个乒乓球，并拿来一张纸，写上规则。大家一看见我的游戏，马上就涌过来，尝试挑战，竟然一下子就有了几个挑战成功者。大家过了一会儿就到一个小男孩那儿去了，我非常好奇他制造了什么游戏，也跟了过去，等了好一会，我才排到，只见桌子上有一个箱子，里面有许多小卡片，他让我伸手进去拿一张，拿出来的是“十一”，他便给了我一个糖……就这样，我一个一个铺位地玩了个遍。

小学国庆节快乐的一件事作文 篇4

今天，是元旦，是新的一年的开始。

早晨，当我模模糊糊的睁开双眼，已经七点半了，我穿好衣服，洗洗刷刷，已经八点了。

外婆要包汤圆，并且拿了一角钱，清洗了许多遍。我很好奇，便问外婆：“外婆，你那一角钱干什么?包汤圆要用硬币吗?”外婆笑笑，对我说：“你还小，不懂，每到元旦，每家每户都要吃汤圆，并且那一角钱包在里面。谁要是吃了这汤圆里的一角钱，上天会保佑他在这一年里都平平安安的。”我高兴的大叫：“我一定要吃到那个汤圆!”

外婆包汤圆的时候，我仔细地看着，特别是包那一角钱时，我仔细地观察着那个汤圆的特征，想：哼哼!你跑不了啦!

汤圆煮好了，我抢先一步，给自己盛了一大碗汤圆，并边吃边看，我用我的勺子盛一个，有点儿像，我再盛一个，还是有点儿像，就这样，我一下子吃了好多汤圆，可还是没有吃到包一角钱的那一个汤圆，我气得直跺脚。

最后，汤圆被爸爸吃到了，他吃那一个汤圆的时候，完全没注意，“嘎嘣”一下，差点把爸爸的牙都咯掉了，我哈哈大笑，上气不接下气。

国庆节的一件事作文 篇5

古铭杰是我的朋友中最特殊也是魏好的朋友，她眼睛小头发短，脸又小，虽然爹妈离婚，但是她的成绩以我看来非常好，是第一名。她那么小就经历了那么多事。我真为她难过。

我们认识的时候 是过年的第一天。但不到一个中午就与我很熟了，我对她的第一印象是我觉得她应该是一个很开朗的孩子，也很聪明。但我不了解为什么她那么恨她妈妈，别的孩子和自己的妈妈都很好。她也有跟我讲过，但我毕竟还是没有过这种感受，所以就是感受不深，我也常都她不要这样对待她的妈妈，但是她就是不愿听。

写国庆节的一件事作文 篇6

那是在将近正午的时候，我和我的朋友钱宾到公园里面去玩。

那里的景色真美啊?花儿开的漂亮，小草绿的生辉。更是那棵高大魁梧的大树了。树有拥拥挤挤像赶集的小孩子一样，又像成千上万的蚂蚁在讨论国家大事一样，生怕被别人听见似的。里面的景物每一样都是活力四射的。

随着风走过去便看到了一个水塘里面有很多游来游去、自由自在的小鱼。一看便让人喜欢。

“瞧，这条真漂亮啊这么长的尾巴。”一位游客说。“这条更漂亮，尾巴这么长，身上还有这么多色彩，还这么大。”另外一位游客插进来说。 “这里有很大的一群鱼，快来看。”钱宾说。于是我踉踉跄跄的过去了。

我到了钱宾那里，他说;“现在我有两块钱，我去买两包饼干去给鱼。”

他回来了，就这样我们开始喂鱼了。

我们找来了一个鱼多的地方，钱宾说;“我放一把，这时一大群鱼都争先恐后的来抢东西吃，我也甩了 一 把，又来了一大群鱼。鱼越来越多了，有的甚至被挤到了另一条鱼上面了。

我们一放下去，他们就一下子吃完了。有的一个人吃，有的好几个人吃。个人有个人的想法，还有的甚至拿到水底下的石头里面，好像怕有人去抢似的。又像给家人吃似的。反正应有尽有。

这时我和钱宾看件了一件让人不太高兴的事。

一位游客买来小小的鱼竿坐在旁边津津有味的钓起了鱼。

我觉得这种行为是不对的，鱼塘里的鱼是国家花钱买的，而你，却在这里悠闲自在的掉起了鱼这时我们是多么希望当地的有关部门来管一管啊。

这时候我和钱宾走到他们的面前，这时他们那里已经有很多游客在看他们钓鱼了。

这时，我也好奇的看了看他们放鱼的地方，呦钓了很多么。”不错。“这时来了一位游客。他不经欢呼起来。

我走过去说;你们怎么可以这样呢?!这是公共场所不是钓鱼的地方。如果你要钓鱼的话，请你到钓鱼场所去，在说你在这里钓鱼的话也会污染环境的，请你保护环境不要破坏环境。那个人说：你管什么管，小鬼。这时，一个管理的人说：你应该向他们学习。

这事时旁边的游客多议论起来。说这个人这个不好，那个不好。那人惭愧的低下头。

记国庆节的一件事作文 篇7

国庆节的一件事今天，妈妈带我去五泄玩，我们六点半就起床了早早坐车，五泄要经过草塔才能到，到了五泄，到处都是山啊树啊水啊……真是群山环绕、山清水秀。

我爬呀爬爬了很多层楼梯终于到了可以进入五泄了但还要坐船进去，我们等啊等船终于来了，后面的水就像凶猛的波浪真在努力仰着头在人们人们也在观注它，我还看见了下山湖等等。的怪石像天都峰一样。还看见了一泄到五泄都是努力得来的，其中第三泄是最美丽的，瀑布正在你挤我涌的看人们呢！

五泄真好玩啊！

作文国庆节的一件事600字 篇8

1、国庆节的一件事600字

放了一个七天的长假，大家都会干什么呢？是去打游戏，还是干活，我的长假可是早出晚归。

国庆节那天下雨，本来和同学们约好一块出去玩，可一下雨，把我们几个“姐妹”的心情浇的失落了。不一会儿，我突然想到，今天是国庆节，不能老呆着，要帮母亲做点家务活。

于是，我帮助母亲叠床、扫地，之后是擦柜子，不一会儿，屋里很干净。看到我这样子母亲很开心。

雨停了，妈妈问我上那玩儿？我说玩碰碰车。来到承德商厦门口，我和母亲走进去，来到游乐场，我和母亲便兴致勃勃的玩了起来。

我开着碰碰车左碰一下母亲，右碰一下母亲，母亲刚才只是让着我。不久，母亲开始发进攻了，眼看母亲开车向我冲来，我紧张极了。但转念一想，我不能输，于是，我一下子把方向盘往右一打，终于躲过了母亲的“攻击”。我心想一定要战胜母亲，不能让她赢了，通过几个回合的较量，我大获全胜。

回到家里，我和母亲玩起了同学借我的“大富翁”，很有趣，仿佛自己真的来到了非洲。玩着玩着我手上的（游戏）钱快没有了，妈妈的手上那么多（游戏）钱，趁妈妈不留神的时候，我偷偷地把一把钱放在了臀部底下，我用老招来战胜母亲。很快，母亲手上的钱少了很多，不一会，我终于战胜了母亲，“快把我的钱拿出来！”母亲见我手里的钱说，“呦，你小脑袋还挺好使，还留一笔钱呢！”我乐了起来。

虽然说国庆节天气不好，但我和母亲之间的快乐是不变的。这个国庆节，仿佛就是我和我母亲的。

五年级:赵昕宇

2、关于国庆节的一件事作文

国庆节，我和爸爸妈妈一起去了益阳。住在益阳的第二天，我们大家就一起去奥林匹克公园。

奥林匹克公园真大呀！里面设计的真好看！我们先参观了游泳池。游泳池的水很深，岸边还有一个个的跳板，可惜游泳池现在还没有对外开放，不能在这儿游泳。接着我们就来到了主体育场。主体育场里有许许多多的凳子。下面就是跑道。参观完主体育场，我们就来到了音乐喷泉的旁边，我们大家就开始“玩”音乐喷泉了。在“玩”音乐喷泉的时候发生一件有趣的事情。

音乐喷泉是一个圆形的喷泉，由几层水柱组成不断变化的水柱的图案。我们在最外面的那层水柱戏水的时候，妈妈大声的对我们说：“等最外层的水柱停下来了，你们就进喷泉里面，我马上给你们拍照。”姐姐答应了，我还有点犹豫。这时，我想起姐姐开始在最外层的水柱停了之后她就跑了进去玩，还有许多的人都这样，我为什么不能呢？最后，我鼓足了勇气，和姐姐一起进去，我们顺利的照完了这张相片。

照完了之后，我觉得挺好玩的。姐姐说：“我们姐弟三人一起去音乐喷泉里照张相片。”我马上就答应了。

姐姐抱着弟弟和我一去冲进了音乐喷泉里。这一次可没有上一次幸运了。我们才照完相，最外层的水柱就哗啦啦的往我们姐妹三人的头上淋。喷泉好像在和我们做对似的，我们越想出去，喷泉就越大，就连里面的几层水柱也渐渐地大了起来。我们无法出去了……这时，旁边很多的游人都在看我们的“笑话”呢！

我们一边低着头，一边受这喷泉的“折磨”。大约过了3分钟左右，喷泉慢慢地小了。好象它累了，没有力气和我们在作对了，我们就趁机跑了出去……

我们出来后，休息了一会儿，就继续参观。

回家的路上，看着车外笔直宽阔的道路，还有路边的树木花草，我情不自禁地赞叹：“益阳的变化可真大啊！”

3、国庆节的一件事作文600字

在这秋风送爽的季节里，我们迎来了祖**亲的第61周岁的华诞，在此我对祖国说声：生日快乐！

今天，我随着爸爸妈妈一起来到了街上，街上可真是张灯结彩，车水马龙啊！温暖的阳光照在人的身上更加渲染了节日的气氛，妈妈牵着我的手，而我呢？牵着爸爸的.手！活是一对和睦的家庭啊。街上的人时不时投来羡慕的目光，心中似乎在想：要是我和家人也能这样该多好啊！

到了城中城，妈妈领着我到了一家服装店，迎面来了一个面带微笑的阿姨，她对我们微笑的说：“哇！好和睦的一家啊！一起来买衣服的？”我微笑的点了点头。妈妈对阿姨说有没有我合适的衣服穿，那位阿姨戴着我妈妈来到了一个衣服架子旁，然后挑了件衣服，对我验了验然后对我妈说：“这件怎么样啊？”我妈妈对我笑了笑说道：“你觉的呢？”“我啊！不错啊！反正我穿什么都好看！随便啦！”我漫不经心的说道。妈妈对我笑了笑：“你去试了看看啊！”我点了点头。这时我爸爸就不耐烦的说道：“试什么试，你不闲烦啊！”我妈妈生气的说道：“你啊陪宝宝出来买个衣服就这么不耐烦吗？你是怎么当爸爸的啊！”我爸爸听了对我看看了看无奈的说了声：“哦。”我听了心里挺高兴的，因为他们很爱我才说这话的嘛！“额就这件吧！多少钱啊？”妈妈问道。阿姨对我妈妈说道：60元吧！我妈妈对她说了说：“50吧！卖不卖啊？”阿姨无奈的说道：“好吧！”我妈妈拿出了50元。阿姨拿了个方便袋放了进去。然后对我说道：“嗯？给你以后要经常来啊！”我点了点头呵呵！第一件就这么顺利啊！过后我们又上了一家买了件裤子。

在晚霞的伴侣中我们沐浴在朝霞的洗涤，在此中伟大母亲的61岁生日也告一段落，我们踏着朝霞回了家中。在这个国庆节里我们非常的开心！

记国庆的一件事作文 篇9

在广场的两侧，有五十六根柱子，每一根柱子代表一个民族，因为我们的祖国有五十六个民族，所以有五十六个根柱子，每根柱子上都画着代表各民族的服装。

阅兵式终于开始了!首先出场的就是我们的礼炮，礼炮也有五十六个，左右两边各有二十八个。礼炮的声响，速度，都是一样，而且这个礼炮还是环保的呢!

之后，主席坐着一辆车牌号为20xx的汽车，从金水桥上出来了。主席的头从天窗里面探出来，前面还架着四个话筒。他坐着车检阅了许多部队和武器，我想看到这么多英勇的战士和先进的武器，主席一定非常高兴!最让我惊叹的就是，阅兵战士们的动作整齐划一，许许多多的战士一起走，却好像一个人在走一样，他们心灵相通，配合默契，实在是太厉害了!我还喜欢我们最近发明的无人作战飞机，他可以不用人操控就可以活动，也很厉害!

在阅兵的过程中，我认识了许多兵种，陆军穿的是迷彩服，如果躲进草丛中，就像隐身了一样，人间蒸发，无影无踪;空军穿的是蓝色军服，就像蓝天上飞翔的大雁;而海军呢，穿的是白色军服，就像大海里雪白的浪花;这次阅兵中还出现了女兵，而且还是海陆空排在一起，胡锦涛见了这些女兵，高兴地笑了，还热烈的鼓掌，我觉得这是在给她们鼓励，女兵们真是飒爽英姿啊!

在全场还有一个焦点，就是那些手举彩花的孩子们。他们每过几秒就要变换队形，组成祝福祖国、祝福人民的话语。他们要达到这么好的效果，一定花了很多时间来刻苦训练，真是“台上一分钟，台下十年功”啊!

国庆有趣的一件事作文 篇10

马路上人来人往，车水马龙。汽车的喇叭声在滴滴的叫，一棵棵树更绿了，一朵朵花更娇艳了，早晨人比鸡起的都早，大家到街上买自己喜欢的东西。马路上被挤得水泄不通，他们在马路上相互去挤对方，但毫不生气，脸上依然挂着笑容。街上的汽车一辆挨着一辆，像一行行蚂蚁在慢慢的移动，而电瓶车、自行车却像鱼儿一样自由自在地行驶着。路边挂起了一面面像火一样的小红旗，把他们的心也给燃烧起来了。

大街上人山人海，各种车辆川流不息。腰鼓队的老奶奶们跳着欢快的舞蹈，连不会走路的小孩也要让爸妈用车推着来看热闹。人们的脸上洋溢着灿烂的笑容。听，汽车的喇叭声，商店里的叫卖声，人们的说笑声交织在一起，就像是一首快乐的交响乐。

商店里的商品琳琅满目，有衣服。有床单。有生活用品商店里到处是营业员给客人介绍商品的声音，我觉得他们都很热情，每个人脸上都带着微笑。买东西的人排成了很长的队伍，就像一条长龙，在商店里耐心等待着自己心爱的东西。

求在国庆节难忘的一件事的作文 篇11

求一篇在国庆节难忘的一件事的作文

求一篇在国庆节难忘的一件事的作文 （中国大学网 ） 问题标题: 求一篇在国庆节难忘的一件事的作文 如题。 满意答案: 难忘的一元钱 一元钱，在我们日常生活中算不了什么。我也收藏着一元钱，但是，就是这小小的一元钱，却把无限的后悔与懊恼留给了我。那是一个晴朗的夏日，我正骑自行车往家赶。突然，我的视野中出现了一个满头银发，衣衫褴褛的老奶奶。这个老人走的很慢，还不停得咳嗽，大约有七八十岁了吧！我正想加快速度超过她，这时，突然看见有一个一元的硬币滴溜一下从老人的口袋里掉了出来。老奶奶可能是有点耳背，丝毫没有察觉到什么，还在不紧不慢的走着。我减慢了车速，等在后面。我等老奶奶走远了，便向四周望了望，看到没有人，我便动作麻利的捡起了这一元钱，骑上自行车高兴的回家了。我一进门，举着这一元钱，高兴的对妈妈说：“妈！您快看！我捡到了一元钱。”之后又向妈妈说了事情的来龙去脉。我原以为妈妈会夸奖我，但是当妈妈听完我的话，脸渐渐的变的严肃了。我呆呆地站在那儿，心里有说不出的疑惑。过了一会儿，妈妈语重心长地说：“孩子，你捡着一元钱是好事，但这一元钱是你看着从老人口袋里掉出来的，你应该还给她才对。我们家多了这一元钱，也不可能瞬间变的.很富有，如果没有这一元钱，我们也不可能穷得砸锅卖铁！孩子，你应该记住，只有靠自己的劳动挣来的钱，才有价值，我们花着心里才踏实。” 短短的几句话，我却无言以对，只能默默的站在哪儿。过了许久，我才恍然明白过来，急忙找出我所有的零用钱，骑上自行车寻找老奶奶去了…… 我想用更多的钱来弥补我的过失，并希望老奶奶能原谅我。但老天却偏偏与我作对，不给我一个改正错误的机会。太阳就要下山了，小鸟儿也都回家休息了。而我，却连老人的影儿都没见到，此时的我已是头涔涔而泪潸潸了。没办法，我只好带着满面的愁苦回到了家。唉！真可谓“一失足成千古恨”呀！我恨我自己，因为一时贪婪酿成了大错。那一元钱，一直被我收藏着。我是多么希望能再看到那位老人呀！这一元钱，对于别人而言，可能是微不足道的。但是，它，在我眼中，就像一座金山！ 我学生写的 来自于：求一篇在国庆节难忘的一件事的作文 C 搜搜问问